人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

初三校園生活篇一

豐富多彩的校園生活，它有競爭、有快樂，當(dāng)然也有失敗。

吃過晚飯，夕陽西下，一縷縷微弱的陽光照射在人們的身上，好像把人染黃了一樣。正值秋冬，學(xué)校路旁一排排的小樹被風(fēng)刮的嘩啦啦的，忽而落下一些飛舞的“蝴蝶”，剛好撒滿籃球場旁的草坪，一群中學(xué)生正熱火朝天的打著籃球。只聽一聲“傳球，傳球，別獨(dú)自帶球?！笔切“珎€(gè)子孫楠在大喊，他把臉拉著，滿含怨情地接過傳球，只見他一個(gè)三步上籃把球打進(jìn)，驚得我們是目瞪口呆，心服口不服。我方也不甘示弱，緊逼孫楠，他加速，手推著大李，還來個(gè)胯下，不過大李一攔、一跳，成功防住。輪到大李持球，只見他幾個(gè)精致運(yùn)球附加個(gè)轉(zhuǎn)身，蝴蝶穿花般連過二人，然后腿不由自主地下蹬起跳，優(yōu)美而又標(biāo)準(zhǔn)的投姿，一條美麗的弧線，這弧線猶如蝴蝶飛舞一般，只聽見“乓”一聲，球進(jìn)了，真是個(gè)好球，我眼里充滿驚艷和熱情，這樣的校園生活真豐富啊！

一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，太陽公公露出紅紅的臉蛋，天上的云彩有的像蛟龍騰空，有的像綿羊臥著，有的像老虎獵食。在這個(gè)好天氣里我們迎來了迎面接力賽，我們每個(gè)人都激動(dòng)無比，臉上洋溢著興奮的光芒。比賽開始了，小紅旗一落，隊(duì)員們像離弦的箭般飛了出去，緊張的氣氛在周圍蔓延，運(yùn)動(dòng)員都在奮力一搏，手臂甩得飛快，風(fēng)把衣服刮地一開一合的，但同學(xué)們的心聲只有一個(gè)，那就是：不能落下，堅(jiān)持。我們班第一棒跑得飛快，但后面的同學(xué)發(fā)揮失常，掉了兩次棒，落后其他班一大截，最后一棒是我，可也無能為力，最后只得到第五名的成績。即便如此，但我們大家并不氣餒，這次失敗更是激勵(lì)我們，讓我們攢著一股勁爭取下次重現(xiàn)輝煌，校園生活真是多彩！

寒風(fēng)嗖嗖地刮過，花兒都冷的縮了頭，小草的身上披了一件雪白的小襯衫，我早早來到1000米跑比賽場地。別人都穿棉襖了，而我還穿著短袖熱身，天氣冷得連太陽公公都躲了起來，我戴著布兜緊張地上場了。我可是在全班立下軍令狀的，必須跑第一的，不能輸?shù)?。只聽一聲哨響，我不緊不慢地小跑，緊緊咬著前面兩位暗暗蓄勢，跑到最后一圈時(shí)我仍是第三，只聽陳胤含朝我喊了一聲：“你還在做什么？”我知道該加速了，就使勁邁開腿，似火星撞地球的速度一般沖向終點(diǎn)，越過一個(gè)，又越過一個(gè)，前面兩個(gè)小子一臉懵的盯著我。雖然這樣奔跑的感覺非常難受，但最終皇天不負(fù)有心人，我奪下了第一名。汗水一滴一滴流了下來，大腿也沒有力，現(xiàn)在邁一步都好像要摔倒，同學(xué)們連忙跑上來扶住我，架著我慢慢走，一杯溫?zé)岬奶撬擦ⅠR送到了我的面前，此時(shí)的我很驕傲也很開心，校園生活多么難忘??！

這就是我難忘的校園生活，它豐富多彩又妙趣橫生，處處洋溢著歡樂和喜悅！我愛這樣的校園生活，更愛我的校園！

初三校園生活篇二

光陰似箭，日月如梭。

記得我上一年級的時(shí)候，我的語文老師是一個(gè)和藹可親的年輕女老師。有一次，我買了一個(gè)拼裝玩具，老師在前面講課，我就在下面拼，下課時(shí)，老師批評了我說：“以后不許上課玩這些東西，就把這些玩具給沒收了。”

我真幸慶老師沒打我，如果換做別的老師，肯定會(huì)打我，甚至是找家長。

二年級，我的老師是一位嚴(yán)肅的青年女老師，我一見到她就害怕，我就學(xué)乖點(diǎn)。沒想到，我乖的時(shí)候，她不但不打我，還說我是一個(gè)乖小孩。

有一次，別人都出去做操了，我由于家庭作業(yè)找不到了，要在教室補(bǔ)。我補(bǔ)完了，給老師送去，老師說：“完成的很好，沒有錯(cuò)的，字寫得也好。這有一塊蛋糕，作為獎(jiǎng)勵(lì)給你。”我拿著蛋糕，跑進(jìn)了教室，兩三口就吃完了。心想：如果我在學(xué)校能夠再乖點(diǎn)三好學(xué)生的座椅就是我的了，所以我要再乖點(diǎn)。

三年級和四年級都是楊老師教我們，這位年輕女老師更是和藹可親，如果犯了錯(cuò)誤也只是告訴我們以后不要這么做了，即使闖了“大禍”，也只是批評我們幾句。

有一次，我在擦學(xué)校的多寶盒，陳晨過來了，我站起來向他一招手，帽子碰到了盒子，盒子掉了下來，摔壞了，幸好里面的'東西沒有摔壞。

我們把事情向老師如實(shí)報(bào)告，老師批評了我們幾句，我們各掏幾塊錢重新弄了一個(gè)盒子，即使這樣，老師也沒有打我們。

怎么樣？我在校園的生活很是幸福吧？

初三校園生活篇三

校園，是求知者的樂園；校園，是探索者的天地；校園，是奮進(jìn)者的海洋；那里，也是我們的家，里面充滿了我們快樂的身影，洋溢著我們歡樂的笑聲，灑滿了我們成功的淚水。校園生活豐富多彩，令我向往不已！

當(dāng)微風(fēng)輕柔地拖起一絲絲柳絮的時(shí)候，我們正享受著多彩的校園生活。那個(gè)秋高氣爽的早晨，我們迎來了運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式。同學(xué)們個(gè)個(gè)神采奕奕、精神抖擻，校園中的每個(gè)角落都充滿了活力，小草更翠綠了，鳥兒的歌聲更動(dòng)聽了，天空更蔚藍(lán)。這次冬運(yùn)會(huì)除了體育運(yùn)動(dòng)之外，還有文藝演出，語文演講、英語演講等，內(nèi)容十分豐富。開幕式結(jié)束后，上午是100米預(yù)賽和迎面接力。操場上人頭攢動(dòng)。我聽著震耳欲聾的加油聲，看著九年級的男同學(xué)如離弦之箭般沖向終點(diǎn)，我不由得驚嘆于他們的速度。很快到了七年級組的迎面接力。我是我們班的第一棒，心里緊張極了。我一直盯著裁判手中的小紅旗，聚精會(huì)神地等著哨音的響起。突然，裁判手里的紅旗有力地?fù)]了下去，隨著哨聲，我拼了命的沖向?qū)γ?，顧不得看其他人。其他的選手時(shí)而出現(xiàn)在我的余光中，時(shí)而消失。我終于跑到了對面，順利將下一棒交給了同學(xué)。我焦急地在場邊看著場上的局勢。之前，我們班還有一些優(yōu)勢，可晴天霹靂般的兩次掉棒使我們只得了年級第五。唉，真可惜！班主任夏老師不但沒生氣，還安慰大家我們以后卷土重來。諸多的比賽項(xiàng)目真是令人目不暇接。

當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在棵棵挺拔的楊樹上，我們正享受著快樂的校園生活。期待已久的文藝演出馬上開始了，這才是我最喜歡的節(jié)目。全校同學(xué)與評委坐好之后主持人上場，文藝演出開始了，大家都很興奮。一首首悅耳動(dòng)聽的流行歌曲，一段段優(yōu)美的舞蹈，還有那醉人的樂器演奏，贏得了大家的陣陣掌聲與歡呼?？矗幸粋€(gè)班的節(jié)目可以說是“嗨爆全場”了。他們班合唱英文歌，歌曲很好聽，還配上了幾段十分炫酷的街舞，令全場沸騰。還有一個(gè)班的節(jié)目令我印象深刻。那個(gè)班表演舞蹈，中途，只見一位女同學(xué)退到后面，拎起來了一個(gè)黑色的袋子，大家一臉詫異，接著她從袋子里拿出一把把糖果，撒向觀眾，頓時(shí)，全場人聲鼎沸，真新奇。我們班表演的是民族舞蹈，女同學(xué)們穿上民族服裝，伴著音樂，獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈，功夫不負(fù)有心人，在接近一個(gè)月的辛苦排練下，我們班果然得了全校的最高分。落日撒下余暉，表演結(jié)束了，大家意猶未盡地離場了，快樂的時(shí)光總是過得那么快。

當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠飄下，又輕輕落地時(shí)，我們正享受著有趣的校園生活。夜晚教室燈火輝煌，是活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們一起坐在教室里玩游戲。老師給了一個(gè)蓋子，讓我們一個(gè)接一個(gè)的往后傳，老師背對著我們敲黑板，當(dāng)老師停止時(shí)，蓋子傳到誰的手中，誰就上去唱歌。每當(dāng)敲黑板的聲音停下時(shí)，同學(xué)們總是看向拿蓋子的同學(xué)，之后不約而同的歡呼。大家總是會(huì)不由自主的跟著唱的同學(xué)一起哼哼，獨(dú)唱變成了合唱，氣氛十分歡樂。唱累了，老師放電影給大家看。關(guān)了燈，吃著水果與糖果，十分融洽、美好。只有皎潔的月光從窗口射進(jìn)來，增添了一份寂靜的美。

這樣的校園生活豐富多彩、有趣、快樂，怎能不令我們向往與憧憬呢？

初三校園生活篇四

“生活就像音樂，校園生活就好比音樂中的一個(gè)個(gè)美妙的音符，因?yàn)橛辛诉@種生活的累積，才譜寫出了一首動(dòng)聽的樂曲?！?/p>

學(xué)校美景一走進(jìn)學(xué)校，一尊孔子像聳立在勤政樓前，校園里一排排郁郁蔥蔥的樹木傲然挺立，好像是時(shí)刻保護(hù)我們的士兵。九曲橋的造型奇特，襯托著薄霧，更仿佛在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡，映出你的倒影，有如一塊翡翠，剔透無暇。寒風(fēng)吹過湖面，露出一道道波紋，而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷，在湖中央嬉戲玩耍。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)生的主要任務(wù)，就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)知識，還要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的方法。就好像釣魚，以前老師把釣上來燒好的魚給我們吃，但是我們畢業(yè)了，誰來釣給我們吃？誰來燒給我們吃？所以我們要學(xué)習(xí)“釣魚的方式”以及“燒魚的方法。”所謂“授之以魚，不如授之以漁”也許，在這點(diǎn)上我的感悟比較深刻一點(diǎn)，在此總結(jié)出三大特點(diǎn)：語文，多閱讀；數(shù)學(xué)，做習(xí)題；英語，多背誦。

學(xué)會(huì)做人我，一個(gè)天性活潑，開朗的“假小子”，也許是因?yàn)樘缘懒?，一直?huì)和同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)。記得，x年級第一學(xué)期，我時(shí)常和生活老師發(fā)生爭執(zhí)，把關(guān)系弄得很僵，現(xiàn)在回想起來，這些都是我的愚蠢表現(xiàn)。俗話說得好“在家靠父母，出門靠朋友。”以后的日子里，我努力改變自己，同學(xué)和老師也漸漸改變了對我的看法。三年的初中生涯，我結(jié)識了許多肝膽相照的朋友，更感受到了友誼的溫馨和可貴。

這些就是我在這短暫的三年中在xx學(xué)校的所思，所做，所想吧！至少我是這樣認(rèn)為的`，人生可以說很漫長，但也是很短暫的，就是那么幾步，也許就決定了一個(gè)人的一生命運(yùn)。

初三的第一次期中考試剛剛過去，默然（驀然）回首才發(fā)現(xiàn)多少個(gè)日日夜夜已不可再追回。還沒來得及數(shù)清身后那串歪扭而凌亂（零亂）的腳印，一年的尾聲又將來到，新的一年又再（在）向我招手——十一月的鐘聲以（已）敲響！哎！?。?光陰似箭，日月如梭"步入初三已經(jīng)兩個(gè)月了！

初三，對于這個(gè)詞我們有幾分激動(dòng)幾分欣喜，還有幾許迷茫幾許恐惑。初三，沒有了鮮花和小鳥；初三沒有了歌聲和笑語；初三沒有了玩耍和游戲，初三只是在家與學(xué)校的兩點(diǎn)一線內(nèi)單調(diào)的活動(dòng)！若要用顏色來形容初三與兒時(shí)的差別，那么兒時(shí)是五光十色的，而初三則是黑白的！

在初三，我們成熟了許多，懂事了許多。"初三"你既讓我感到自豪又讓我感到沉重，你讓我猛然清醒——懂得了學(xué)習(xí)的重要。我對你的感情十分復(fù)雜：是感謝還是抱怨！我毅然選擇"感謝"。

"初三"你的到來仿佛在告訴我命運(yùn)之舟已經(jīng)出現(xiàn)，六月的戰(zhàn)鼓已經(jīng)打響，吹起了最后沖刺的集結(jié)號！

加油！現(xiàn)在就行動(dòng)起來，去爭取那屬于你的美好明天！

（三）

在過去的日子里曾經(jīng)年少的我們盼望著過一種刺激的生活，也許是因?yàn)樾W(xué)的節(jié)奏太過緩慢，也許是因?yàn)槌跻弧⒊醵娜兆記]有特色，于是，轉(zhuǎn)眼間，在我們升上了初三的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)這才是一種快節(jié)奏的生活，仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)初三的生活也有自己的顏色。

面對初三，初三是綠色，那象征著活潑和快樂。盡管老師和家長在一遍遍重復(fù)著距離中考的時(shí)間，但畢竟十五六歲是屬于我們的花樣年華，青春年少?？茨劬G的小草破土而出，看翠綠的枝條隨風(fēng)飄搖，就仿佛看到了我們自己在操場上自由奔跑，玩耍瘋鬧。雖然心中也曾有過一絲絲焦慮，但那遠(yuǎn)比不上快樂占據(jù)的百分比。于是，初三就在綠色的籠罩中慢慢度過。

漸漸地，初三變成了紅色，因?yàn)槲覀円庾R到了什么是月考，什么是中考。于是我們放下了曾經(jīng)快活的綠色時(shí)光，轉(zhuǎn)而擁抱紅色的朝陽。于是我們堅(jiān)持，我們奮斗，我們努力，我們追求，日子就在這一系列的動(dòng)詞中悄然溜走。在那段日子里，我們懂得了什么是激情燃燒，也許不只是象電視中的那樣，()初三同樣在燃燒著激情與能力，而那產(chǎn)物就是幾個(gè)月以后重要的測試。為了心中的夢想，我們放棄了年少輕狂，而是毅然地轉(zhuǎn)身，走向成熟的殿堂。

面對初三，初三也是黑色的。黑色原本象征著高貴，它與白色的搭配永遠(yuǎn)是世間的經(jīng)典?？墒钱?dāng)它邁進(jìn)校園，就失去了原來的意義。它是“壓迫”，是吸走時(shí)間的工具，它減少了我們玩耍的時(shí)間，起初的綠色離我們越來越疏遠(yuǎn)。一天十節(jié)課讓我們充分感受到了初三的緊張狀況，成批成套的卷子向我們撲來，于是在這樣的日子里，體育課成了我們的向往，盡管每周只有90分鐘，但也是一種放松的方式吧。

初三是橙色，是健康，是成長；初三是黃色，是耀眼，是輝煌；初三是青色，是青果的青澀與不成熟；初三是藍(lán)色，是廣闊無邊的未來；初三是紫色的，有酒釀的芬芳……哦，初三，那是奇妙的初三，是多彩的初三！

初三校園生活篇五

校園生活就如一個(gè)五味瓶——酸甜苦辣咸，樣樣俱全。當(dāng)我不小心碰翻了這五味瓶時(shí)，那滋味真是難以言說。

如泡菜的酸

有一次，一個(gè)同學(xué)的筆不見了，她立馬就想到了我。雖然我?guī)啄昵按_實(shí)偷拿過一把剪刀，但那時(shí)的我還小，不懂事，而且我也早已悔過了。為什么還要無緣無故怪罪到我身上呢？我跳進(jìn)黃河也洗不清，雖然極力辯解，可她還是胡攪蠻纏，以我曾偷過一把剪刀為由，一口咬定是我干的。哎，一失足成千古恨，想起就冤枉呀！我心里如同泡菜的酸，真不是滋味。

如咖啡的苦

哎，這次期末考試，科學(xué)成績我最不滿意，才70多分，嚴(yán)重拖了我總分的后腿。不僅如此，我還少不了一頓罵?？茖W(xué)老師找我去他的辦公室?！斑@次考試，你考得很不好，不但拖了你自己的后腿，還把整個(gè)班級的平均分拉低了，回去后好好復(fù)習(xí)，要是下次成績還這么差，就來我這兒抄試卷！”此時(shí)，靜靜呆立在辦公室的我早已淚流滿面，像在品嘗一杯苦苦的咖啡。

如糖果的甜

“叮鈴鈴……”隨著上課鈴聲，同學(xué)們來到教室準(zhǔn)備上英語課。龍老師捧著一疊厚厚的試卷走上講臺(tái)：“現(xiàn)在我宣布這次的英語考試成績:胡爾諾99分、周柳含100分、許暢100分……”“耶！”我懷著激動(dòng)的心情，接過這張?jiān)嚲?，望著一個(gè)個(gè)大大的紅勾勾，我十分欣慰。雖然試卷輕得很，但是這份榮耀沉甸甸的。這是我往日努力學(xué)習(xí)英語的結(jié)果。從一年級時(shí)的65分，到現(xiàn)在的100分，我心里真如糖果般的甜，往日的努力果然沒有白費(fèi)。

酸酸甜甜的校園生活，也許夾雜的.是委屈，也許包含的是甜蜜，但其中每一種滋味都是我童年生活的最好見證和最美回憶。

初三校園生活篇六

校園，是我們夢想開始前進(jìn)的地方，正是因?yàn)樵谛@中的學(xué)習(xí)，才讓我們有了實(shí)現(xiàn)夢想的資本。校園，見證了我們的笑容；校園，見證了我們的憂愁；校園，見證了我們的成長。

在那七色彩虹中，有一抹赤色來自我們的笑容，像那天空中的太陽，溫暖了我的心。夜晚，月朗星稀，微風(fēng)輕輕的拂過我的面龐，心中泛起了一絲絲溫暖。學(xué)校文藝節(jié)的第一天，因白天要比賽運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，晚上就去報(bào)告廳比賽英語和語文的演講。在去報(bào)告廳的路上，月光瑩瑩，照在地上拉長了我們的影子，微風(fēng)在夜的掩護(hù)下很可愛，雖不溫暖，但也不寒冷。我們首先聽了英語演講，這時(shí)我們幾個(gè)同學(xué)就在那兒猜測?！澳銈冋f哪個(gè)班的會(huì)得第一名??？”“一切充滿變數(shù)?！痹谡J(rèn)真觀看了前幾位同學(xué)的演講之后，我得出了結(jié)論——我們班的同學(xué)有可能得第一名。因?yàn)榍皫孜煌瑢W(xué)的演講都卡頓、忘詞，而我們班同學(xué)的演講已經(jīng)被我們檢驗(yàn)過了，不僅洋溢著一種濃郁的青春氣息，而且給人一種昂揚(yáng)向上的蓬勃感，這樣的效果不得第一有點(diǎn)說不過去，頓時(shí)，一種強(qiáng)烈的班級榮譽(yù)感在我心里油然而生。輪到我們班的同學(xué)演講了，只見她大方踏上演講臺(tái)，很是沉穩(wěn)，不急不躁開始演講……演講完畢后，全場響起了熱烈的掌聲，她的演講實(shí)在太好了，比在班上試講時(shí)的效果還好，臺(tái)下的我們也感到特別的自豪。我們輕松奪冠。接下來的語文演講比賽，我們班的同學(xué)也取得了第一名的優(yōu)異成績。有趣的活動(dòng)，像溫暖的冬陽熾熱了我們的心中，而我們的笑容，是校園生活最好的證明。

在那七色彩虹中，有一抹青色來自我們的憂愁，像那春天的細(xì)雨，擾亂了我的心。天上幾朵悠閑的白云，在天空上緩緩的移動(dòng)，沒有風(fēng)的眷顧，空氣都是那樣熾熱。舉行迎面接力賽了，每個(gè)選手都不希望掉棒，選手們都像一匹被拴住腿的駿馬，躍躍欲試。我跑第二棒，我像一頭發(fā)了瘋的公牛使勁的跑，想爭取以最快的速度把接力棒傳給下一位同學(xué)，我越是緊張，越覺得跑不快，接力棒緊緊拽在手心里，一手心的汗，我的心一直揪著，哎，越是怕什么，就越來什么，一個(gè)不小心，我還是掉棒了！最后我們只能排在年級第五名。雖然班主任說友誼第一，比賽第二，但是回去之后，我的心中還是如蒙了層霧一樣郁悶。如果沒有掉棒，結(jié)局會(huì)怎樣？這就是校園生活，充滿了不確定因素，偶爾也讓我憂愁。

在那七色彩虹中有一抹藍(lán)色來自我們的成長，像那蔚藍(lán)的大海，寬廣了我的心。天上的云疾速流走，似乎踏著歡快的舞步，風(fēng)似乎也在譏笑我們，太陽也時(shí)常露出腦袋來炙烤我們。最后的兩人三足接力比賽，本以為哪怕成績不好也能有個(gè)名次，但是什么名次也沒有，可以說非常差了?；氐浇淌依锏奈覀儧]有找什么理由來指責(zé)別人，而是互相鼓勵(lì)：“沒關(guān)系，不是還有明年和后年嗎？又不能決定命運(yùn)，看輕點(diǎn)?！闭怯辛诉@些鼓勵(lì)，我們也看淡了得失；正是因?yàn)檫@件事，我們也都成長了。沒有推卸責(zé)任，只有尋找原因和互相的鼓勵(lì)支持。校園生活讓我成長，讓我的心更寬廣。

校園，讓我們慢慢長大，從一個(gè)個(gè)稚嫩的孩童長為一名名思考人生的青年。校園，讓我們學(xué)到各種豐富的知識。校園生活，將會(huì)成為我們永遠(yuǎn)抹不去的美好回憶，珍藏在我們心中。

初三校園生活篇七

“做牛做馬不做初三生”“我要窒息了——初三”伴著這些留言，我進(jìn)入了這個(gè)讓人有些恐懼但更多是好奇的初三，我認(rèn)為它是美好的，但是卻不如我想的這樣……在這之前，我下定了決心一定要認(rèn)真，爭取穿過人群擠上高中列車，但現(xiàn)在的我，信念也許有些動(dòng)搖了，初三沒有我想的那么簡單，我要在一個(gè)好班中尋找屬于我的位置，但卻往往不是很順利?？上氲竭@里，突然覺得風(fēng)有種刺骨的涼。也許我做得不夠好吧！總覺得沒有得到太多人的認(rèn)可，我不禁傷感起來。不知道為什么，這么凄涼的風(fēng)沒有讓我想逃離的沖動(dòng)，反而覺得，風(fēng)能帶走正在我眼眶打轉(zhuǎn)的淚珠，風(fēng)能帶走我所有的感傷，把它們吹向更遠(yuǎn)的地方。我望著黑色的天空，眼前浮現(xiàn)的全是英語單詞，數(shù)學(xué)定理，化學(xué)符號……天空就像巨大無比的黑板，而那些都是白色而又清晰的字。說實(shí)在的，現(xiàn)在的我好想放聲大哭，直哭個(gè)“天高地爽，天地澄清”，但是不行，我不愿吵到別人美好的睡眠，更不愿打破夜的寧靜，可是，我此時(shí)的心卻比石頭還要沉重。眼前的我好沮喪，不！我不能這么沮喪，我用力拍了拍自己的臉頰，初三才剛剛開始，就這樣輕易的被打敗了，那也太無能，太可笑了吧！初三生活雖然艱辛，但我相信接下來更多的是應(yīng)接不暇的精彩！

我的初三生活會(huì)很精彩，我會(huì)穿過重重人海，走向高中的列車！在我踏進(jìn)家門的那一刻，外面下起了大雨，我知道這場大雨必定有人要經(jīng)歷，而經(jīng)歷過后，便是燦爛的陽光和美麗的彩虹。

初三校園生活篇八

校園生活

我們的學(xué)校生活豐富多彩，一篇篇樂章構(gòu)成的交響曲，使僵硬而蕭瑟的校園變得生機(jī)而有活力，其中早、中、晚各有各的風(fēng)格和特色，共同譜寫了先苦后甜的篇章。

苦澀的清晨

每天幾乎在月光的照耀下完成洗漱工作，幾分鐘就得“完工”。一切準(zhǔn)備就序之后，大家都不約而同的來到籃球架下站成方陣，排成兩列。因?yàn)槿藬?shù)多，那氣勢就像戰(zhàn)場上那些士兵的隊(duì)伍一樣，浩浩蕩蕩。我們做好準(zhǔn)備工作就出發(fā)長跑。一路上我們必須經(jīng)過兩個(gè)斜坡，一上一下，一下一上，來回兩趟就足以讓人累的筋疲力盡，上氣不接下氣了，回到教室我們已是滿臉發(fā)白疲憊不堪了。

辛酸的中午

每到午飯時(shí)間，同學(xué)們都是愁云滿面，更有“奇光異景”。

不知什么原因，我們女生宿舍實(shí)行封閉式管理，不到睡覺時(shí)間是絕對不開門的。所以我們吃飯就不得不聚集在一個(gè)小院子里?？晌覀儗W(xué)生有上百人，所以這就構(gòu)成了一幅奇景。吃飯時(shí)間，大家都各自找個(gè)“棲身之所”，全校園就形成了人山人海的壯觀，這比市井上還要熱鬧，比都市還要嚴(yán)峻。要是遇上大熱天，在太陽的照耀下，當(dāng)然就揮汗如雨了，真讓人感到辛酸。

恬淡的傍晚

經(jīng)過了一天的忙碌與折騰，有總得有少許的樂趣啊。

傍晚時(shí)分，太陽灑下了余輝，它雖然沒有早晨陽光的溫暖，但也沒有中午炎熱的溫度，有的只是一種幽靜，安適的心情。

因?yàn)橥盹埡蟮臅r(shí)間最長，所以是大家心悅的時(shí)間，所以大家都像進(jìn)行比賽似的，做什么都恨不得以光速完成，也好出去放松放松。

有的人喜歡待在店里看電視，因此學(xué)校商店里的生意特別紅火;有的人喜歡呆在教室的走廊里四處張望或打鬧等。當(dāng)然九年級的學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間非常緊，大家都待在教室里。就這樣經(jīng)過了一天的努力與煎熬才得以讓自己輕松一下。

每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。

童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂愁的;校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心;一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動(dòng)人的歌。

每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一起去長篇大論怎樣去體驗(yàn)。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無盡處。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。

友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵?一個(gè)個(gè)甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí);一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。

我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。

五中的校園，充滿快樂的笑聲，讀書的熱情，和一股積極向上的信念，我就是這校園中的一份子。

早晨，剛進(jìn)入校園的學(xué)生，他們的生活開始充滿斗志;午時(shí)，他們學(xué)習(xí)熱情的火光，在無限的燃燒著;傍晚，他們學(xué)業(yè)結(jié)束了，看到了一天中勝利的光芒。

校園的生活是充實(shí)的，上課鈴響，學(xué)生都將飽滿的學(xué)習(xí)熱情釋放出來，迎接新的挑戰(zhàn)。下課鈴響，同學(xué)們在操場間活動(dòng)，如那新生的鳥兒，仿佛他就是下一個(gè)劉翔，姚明。有些同學(xué)還在溫習(xí)這堂課所學(xué)的知識，仿佛他就是下一個(gè)愛因斯坦與愛丁頓。校園內(nèi)的學(xué)生的每一天的生活都充滿了樂趣和斗志，讓外來人都認(rèn)為這里的學(xué)生都不愿服輸，不愿比任何人差。

校園的生活是精彩的，那婀娜的舞姿;激動(dòng)的比賽;愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章;更有有趣的文章。

校園的生活是充滿挑戰(zhàn)的，只要一不小心，不認(rèn)真，就會(huì)被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。思維是隨時(shí)都緊張的。

校園的生活是苦辣酸甜的，學(xué)習(xí)是累，卻可以從中體會(huì)到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志;在嬉戲中，是快樂的;在做題中，能鍛煉自己的心志。

校園的生活是有情感的，朋友的有愛，老師的關(guān)愛，隨時(shí)幫助者我們，患難見真情，在自己最需要的時(shí)候，伸出援助的手，當(dāng)你心灰意冷時(shí)，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小。

校園時(shí)時(shí)處處都充滿了色彩，時(shí)時(shí)處處充滿了歡笑，因此我要說：“我愛我的校園。”

初三校園生活篇九

時(shí)間的年輪從未停止轉(zhuǎn)動(dòng)，風(fēng)兒吹過，樹葉“沙沙”作響，記憶被悄悄喚起。

時(shí)間擱淺在去年的那一天，我頂著失利的傷痛，漫步在校園的小路上。已是深秋，微風(fēng)拂過，掉下了幾片黃葉，任意散落。不想回到寢室，怕我這不堪入目的分?jǐn)?shù)會(huì)會(huì)引來室友的不屑與嘲諷。幽靜小路獨(dú)自徘徊，進(jìn)亦退？兩難。走到寢室門口，“貓咪，你回來啦！”一聲輕柔亦急切的問候在耳邊響起?！翱禳c(diǎn)咯，等下都要熄燈了呢”你對這次的成績只字不提。

躺倒床上，抬頭看著窗外，沉悶的天空中飄散著幾朵黑壓壓的云，眼淚終于不受控制地流下，你見了說，“哭吧、哭了就沒事了?！?/p>

第二天，天剛蒙蒙亮，室友都還在睡覺，你起床了，拉著我的手：“貓咪，帶你去一個(gè)地方吧?！边€記得你的手心是溫?zé)岬模缤瑡雰杭∧w那般柔軟。你將我?guī)У叫@外一大片向日葵的花田中，對我說，你喜歡這樣為了夢想堅(jiān)定不移的植物。

是的，我已經(jīng)看到了，柔潤的土壤中，它們的根深深的深深的嵌進(jìn)去，它們吸收著養(yǎng)分快活地生長，就像我們，吸取著知識與歡樂并痛苦的成長著。它們的桿始終是筆直的，花盤是金燦燦的，始終向著太陽。

你轉(zhuǎn)過身來對我說：“我喜歡向日葵色彩，充滿動(dòng)感與生命力，特別是它有那么足的勇氣去追逐陽光，失敗了不可怕，可怕的是不敢失敗?！蔽彝?，笑了。

“若葵莞之傾葉，太陽雖不為之回光，饒有興趣終向之者，城也?！?/p>

我的夢想就是讓所有愛我的人感動(dòng)，帶給她們勇氣，讓她們敢于去追尋暴風(fēng)雨之后的彩虹。我呆呆的坐在窗口回想著當(dāng)時(shí)你信誓旦旦的說著的夢想。

向日葵，一朵對著太陽咧嘴傻笑的花。它執(zhí)著、堅(jiān)定的笑著……

初三校園生活篇十

黑色

初三的生活是單調(diào)乏味的。每天三點(diǎn)一線的生活，越來越胖的書包壓得我喘不過氣來。每天早上起來看到的就是那堆積如山的書本和練習(xí)冊。那雜亂如麻的_,y,z，那枯燥無味的正反比例函數(shù)，每天晚上夢見的是那復(fù)雜的物理競賽題，嘴里還念念有詞。初三是上天給予我們的黑色幽默。

紅色

初三的測驗(yàn)比我們上廁所的數(shù)次還多。兩天一小測，三天一大考。每次發(fā)卷前內(nèi)心的忐忑不安，發(fā)卷后的失望。試卷上那鮮紅的交叉，那無情的分?jǐn)?shù)，回到家后手臂上那淤紅的傷痕，這一道道的紅色線條，構(gòu)成了初三生活中一道無可奈何的亮麗風(fēng)景線。

金色

每次取得成功后，站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，金燦燦的獎(jiǎng)牌，明晃晃的獎(jiǎng)狀，那籠罩在我周圍的金色光環(huán)，讓我的生活充滿了金色的陽光，充滿了希望，同時(shí)也充滿了內(nèi)心的歡喜。

透明色

初三的生活中，有許許多多的機(jī)會(huì)，但機(jī)會(huì)是摸不著，也看不見的。而且機(jī)會(huì)也不會(huì)主動(dòng)來找你，而是你主動(dòng)去尋找機(jī)會(huì)。有人曾說過：“機(jī)會(huì)是給做好準(zhǔn)備的人的?！蹦闵圆涣羯?，機(jī)會(huì)就會(huì)無聲無息地從你身邊溜走。當(dāng)你失去了機(jī)會(huì)，不要怪別人，只怪自己沒有留心，沒有用心地去發(fā)掘這透明的機(jī)會(huì)。生活中不是沒有機(jī)會(huì)，而是缺少了發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)的眼睛罷了。

初三的多姿多彩帶給我們豐富的生活，珍惜彩色繽紛的初三生活，把握生活中無處不在的機(jī)會(huì)，就會(huì)成為生活的勝利者。