無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)校元旦晚會(huì)主持詞兩個(gè)人篇一

【楊夢(mèng)珂】回望青春的時(shí)光，重溫輕舞飛揚(yáng)的過(guò)往;

【邢斌】放歌青春的理想，展望人生美麗的華章。

【楊夢(mèng)珂】畢業(yè)是青春散場(chǎng)的別離。離別的時(shí)候，總有許多愛(ài)的印記讓我們彼此縈繞心懷。

【邢斌】畢業(yè)是暢談青春的魔力，溫暖的期許，讓我們的相逢和別離具有特別的意義。

【楊夢(mèng)珂】大家晚上好!這里是“錦年·驪歌”20xx畢業(yè)季主題晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，今晚讓我們大家一起相聚離別，共話畢業(yè)!

二、介紹領(lǐng)導(dǎo)

【邢斌】首先，我要向大家介紹一下出席本場(chǎng)晚會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們是，學(xué)校黨委書(shū)記魏兆龍;校長(zhǎng)梁海江;學(xué)校黨委副書(shū)記、副校長(zhǎng)楊建華;紀(jì)委書(shū)記劉廣凱;工會(huì)主席孫麗君。

【楊夢(mèng)珂】出席本場(chǎng)晚會(huì)的還有各系部和有關(guān)職能部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們，歡迎大家!

【邢斌】同時(shí)，晚會(huì)進(jìn)行的過(guò)程中，大家可以通過(guò)學(xué)生工作部“學(xué)聲”微信公共平臺(tái)“青春微社區(qū)”來(lái)表達(dá)對(duì)20xx屆畢業(yè)生的祝福。大家的祝福將與晚會(huì)同步播出，歡迎大家積極參與。

三、演出環(huán)節(jié)

【楊夢(mèng)珂】畢業(yè)是一曲蕩氣回腸的歌。輕輕的來(lái)，卻不舍得的走。今晚，讓我們大家一起跟隨學(xué)姐的腳步重溫那青春過(guò)往的大學(xué)故事。(此時(shí)陳璐上臺(tái)，舞臺(tái)變黑、一束燈光給陳璐;主持人下臺(tái)離開(kāi))。

【陳璐】我是20xx屆畢業(yè)生陳璐，我來(lái)自國(guó)際教育部中電1103班。三年前的那個(gè)夏天，我手握通知書(shū)走進(jìn)了商城路2號(hào)的大門(mén)，開(kāi)始了我的青春尋夢(mèng)之旅。

而這個(gè)夏天，我即將從學(xué)校接過(guò)象征收獲的畢業(yè)證書(shū)和我的行囊一起默默離開(kāi)……心有不舍，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，情難述說(shuō)。

我想說(shuō)，母校，再見(jiàn)!——想說(shuō)，老師，我想你了!想說(shuō)，姐妹，舍——不——得!想說(shuō)——想說(shuō)的很多、很多。因?yàn)樵?jīng)你我一起，因?yàn)槟阄冶舜俗哌^(guò)，因?yàn)楸舜讼嘤鰤?mèng)想的美麗和快樂(lè)。

健美操《夢(mèng)想之翼》上臺(tái)表演節(jié)目。

節(jié)目結(jié)束后，人員下臺(tái)

【邢斌】接下來(lái)請(qǐng)欣賞男生獨(dú)唱《等待》(后臺(tái)直接說(shuō)，無(wú)需上臺(tái))

男生獨(dú)唱《等待》表演

表演結(jié)束后，人員退場(chǎng)

【陳璐】(陳璐上臺(tái)、燈光變暗、追光燈給)

夢(mèng)想相遇，遇到我今生的你，在你的懷抱里偷看流星劃破天際的美麗;穿過(guò)天橋遙看落日余暉沒(méi)(mo)過(guò)街角的屋脊;漫步校園的亭臺(tái)，依樓——聽(tīng)風(fēng)——寫(xiě)雨。我親愛(ài)的你，我想大聲說(shuō)——我愛(ài)你!讓我再一次回到上課的教室靜靜感覺(jué)你的溫暖吧，仿佛一切剛剛開(kāi)始，三年的流金歲月和我們一起時(shí)間煮雨!

情景劇《時(shí)間煮雨》上臺(tái)表演節(jié)目

【楊夢(mèng)珂】大學(xué)就是這樣，你身在其中感覺(jué)厭煩，離開(kāi)時(shí)卻又不舍。因?yàn)?，大學(xué)讓我們學(xué)到了很多，很多，大學(xué)里的那些人，那些事兒，還有那些情，總是難以割舍，且看我們的輔導(dǎo)員對(duì)畢業(yè)生有著怎樣的述說(shuō)。

輔導(dǎo)員配樂(lè)詩(shī)朗誦《最親愛(ài)的你們》上場(chǎng)

節(jié)目結(jié)束后，男生二重唱《像夢(mèng)一樣自由》音樂(lè)起，人員直接上臺(tái)演唱。

【邢斌】接下來(lái)，請(qǐng)欣賞街舞表演《青春showtime》。有請(qǐng)——舞者!(后臺(tái)直接說(shuō)，無(wú)需上臺(tái))

節(jié)目表演，結(jié)束后下場(chǎng)

【陳璐】(陳璐上臺(tái)、燈光變暗、追光燈給)

音詩(shī)畫(huà)《光陰的`故事》上臺(tái)演節(jié)目

表演結(jié)束后，梁校長(zhǎng)上臺(tái)進(jìn)行《鳳凰花開(kāi)〃靜待夢(mèng)想》詩(shī)朗誦。

女生獨(dú)唱《老師，我想你》節(jié)目直接開(kāi)始

節(jié)目結(jié)束后，

舞臺(tái)變黑，給追光燈，芭蕾舞《流年》直接上臺(tái)表演表演結(jié)束后。

【陳璐】(后臺(tái)朗讀、不用上臺(tái))

退去青澀的印記，期許人生的美麗。驪歌響起吧，離開(kāi)的時(shí)候，讓我們帶走全部的回憶。

男聲四重唱《驪歌》節(jié)目上臺(tái)表演

表演結(jié)束后，

主持人上臺(tái)

【楊夢(mèng)珂】畢業(yè)是傷感的，離開(kāi)是不舍的，我們還有很多很多好沒(méi)有說(shuō)，還有很多很多的事情感覺(jué)沒(méi)有做。當(dāng)今天變成昨天，當(dāng)現(xiàn)在變成歷史，我們希望明天的我們可以看見(jiàn)現(xiàn)在的自己。

有請(qǐng)畢業(yè)生代表上臺(tái)與我們分享他們的畢業(yè)寄語(yǔ)。畢業(yè)生代表上臺(tái)

【邢斌】(后臺(tái)報(bào)幕)接下來(lái)，請(qǐng)學(xué)校黨委書(shū)記魏兆龍和畢業(yè)生蔣金航合唱歌曲《時(shí)間都去哪兒》。掌聲有請(qǐng)!

《時(shí)間都去哪了》上臺(tái)表演節(jié)目

【楊夢(mèng)珂】是啊，時(shí)間就這樣飛快的過(guò)去了，還沒(méi)有好好感受這三年的大學(xué)生活就要離開(kāi)了，在我們懵懂而虛妄的春華里，讓我們?cè)俅戊o待昔日的時(shí)光。

舞蹈《的時(shí)光》開(kāi)始

《的時(shí)光》結(jié)束后，

小合唱《啟程》節(jié)目直接開(kāi)始表演

表演結(jié)束后。

【陳璐】(上臺(tái)、舞臺(tái)變黑、追光燈亮)

就這樣結(jié)束了，就這樣離開(kāi)了。一切無(wú)可挽回的分別。親愛(ài)的母校，我——不想走，不想離開(kāi)你，還想走進(jìn)你的世界，感悟你的昭華。親愛(ài)的母校，我——不想走!我的青春、我的年華、我的生命已經(jīng)深深刻痕，任憑青春謝幕、時(shí)間流轉(zhuǎn)，光陰逝去，我永遠(yuǎn)記得，我的美麗屬于你。

再見(jiàn)了，我的商城路2號(hào);再見(jiàn)了，我朝夕相伴的同學(xué)們;再見(jiàn)了，我永遠(yuǎn)的大學(xué);無(wú)言到面前的告白，留在心里珍藏你的美麗。

啟程吧，我的姐妹;前方的路，沒(méi)有一起走，想你好好享受幸福的未來(lái);祝福吧，我的朋友，同行的路，都有盡頭，我們會(huì)一起在海闊天空的世界里享受群起飛翔的自由!

最后，《海闊天空》節(jié)目人員登臺(tái)表演。

帶動(dòng)全場(chǎng)觀眾一起歌唱。

【楊夢(mèng)珂】終究還是要說(shuō)再見(jiàn)，我們?cè)?的輕舞中相伴走過(guò)，我們?cè)谫即蟮奈枧_(tái)上盡情歡歌，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上沸騰著熱血。

【陳璐】那些夢(mèng)一般的容顏，那些歡快的、憂郁的、喜悅的、悲傷的、飛揚(yáng)的日子，化作一楨楨流動(dòng)的畫(huà)面，定格為我心中永恒的記憶。

【邢斌】讓我們彼此真誠(chéng)的祝福，因?yàn)榇巳ソ?jīng)年的旅途中，你會(huì)因?yàn)檫@一聲祝福而永遠(yuǎn)溫暖、永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)!

【楊夢(mèng)珂】鄭州電力高等專(zhuān)科學(xué)?！板\年〃驪歌”20xx畢業(yè)季晚會(huì)到此結(jié)束!

【邢斌】各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們，

【合】大家，晚安!

學(xué)校元旦晚會(huì)主持詞兩個(gè)人篇二

合：大家新年好

男1 ：新的鐘聲

女1 ：新的一年

男2 ：新的祝福

女2 ：新的期待

男2 ：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了

女1 ：20xx年的鐘聲即將敲響

男1 ：回首往事，我們滿(mǎn)懷豪情

女2 ：展望未來(lái)，我們重任在肩

男1 ：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言

女1 ：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞

男2 ：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛

女2 ：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)

男1 ：我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)

女2 ：我的祈禱飄在雪花中，如詩(shī)入畫(huà)

男2 ：沒(méi)有松風(fēng)的秋，雁去長(zhǎng)空;

女1 ：沒(méi)有飛雪的冬，乍暖還寒。

男2 ：一夜高風(fēng)凋碧樹(shù)，凋不了青春不滅的火焰;

女2 ：滿(mǎn)地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。

男1 ：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，

女1 ：在這永恒與溫馨筑就的圣地，

合：我們歡聚在一起。

男1 ：光陰似箭，我們即將迎來(lái)新的一年。

女1 ：今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。

男2 ：這一刻是美好的，

女2 ：這一刻是溫馨的，

合：這一刻是充滿(mǎn)激情的。

男2 ：讓我們手牽手

女2 ：讓我們肩并肩

男1 ：讓我們跳起來(lái)

女1 ：讓我們唱起來(lái)

男2 ：歌唱春天

女1 ：歌唱未來(lái)

學(xué)校元旦晚會(huì)主持詞兩個(gè)人篇三

(宇，趙)：火樹(shù)銀花、夜色闌珊、流光溢彩、星河燦爛!

(王，譚)：圣誕的祝福、激情的狂歡、璀璨的燈火、歡樂(lè)的歌舞!

(王)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位朋友，親愛(ài)的'同學(xué)們，大家――

合：晚上好!

譚：我是主持人八三班的譚婷元

趙：我是主持人九四班的趙樣立

王：我是主持人九三班的王歲榮

宇：我是主持人八三班的王域。

宇：春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，排比花枝滿(mǎn)校園。在這絢麗多姿的日子里，我們迎來(lái)了圣誕節(jié)。

王：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。

趙：圣誕拉近了我們成長(zhǎng)的距離;

譚：圣誕染紅了我們快樂(lè)的生活;

合：圣誕讓我們截取下了四季的片段;

合：圣誕給了我們?nèi)松亩U想

宇：今天，我們相約在這里，享受我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光;

王：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪;

趙：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情;

譚：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄!

合：讓我們緊緊抓住時(shí)光飛翔的翅膀,燃燒勇于開(kāi)拓的激情。

學(xué)校元旦晚會(huì)主持詞兩個(gè)人篇四

開(kāi)場(chǎng)白：

男1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，

女1：親愛(ài)的同學(xué)們，

合：大家下午好!

男2：春風(fēng)化雨，桃李芬芳。剪一片云霞，裁成夢(mèng)幻般絢麗的霓裳，在美麗的陽(yáng)光校園里快樂(lè)成長(zhǎng)。

女2：東風(fēng)浩浩，書(shū)聲瑯瑯。飛一首歌謠，縈繞在玉帶般的護(hù)城河，在秀麗的香山之巔上激蕩昂揚(yáng)。

男1：回首過(guò)去，我們熱情洋溢，訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)感人的愛(ài)心故事;

女1：展望未來(lái)，我們斗志昂揚(yáng)，展現(xiàn)著一篇篇美麗的錦繡華章。

男2：虎年即將在豐滿(mǎn)之中悄然離去，

女2：虎年在生機(jī)璀璨中徐徐而來(lái)。

男1：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞，年輕的生命將舞出夢(mèng)幻般的詩(shī)意。

女2：今天，我們激情滿(mǎn)懷、心潮澎湃，火熱的心靈將跳躍彩虹般的美麗。

女2：看!陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

男2：聽(tīng)!音樂(lè)悠揚(yáng)，這是新年動(dòng)人的旋律!

合：~~校20--年元旦文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!

首先，讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)~校長(zhǎng)致新年賀詞。

1.歌伴舞《我相信》

男：地到無(wú)邊天做界，山登絕頂我為峰。

女：我相信心有多大，舞臺(tái)就有多大，我相信夢(mèng)有多美，未來(lái)就有多燦爛。(音樂(lè)起)

2.舞蹈《薩拉瑪》~~等。

男：我相信，你相信嗎?在古老的東方大地上，有一群人：小伙子英俊瀟灑，姑娘美麗大方。

女：讓我們?cè)阪鼓榷嘧说奈璧钢?，一起領(lǐng)略異域風(fēng)情，掌聲有請(qǐng)由~~班~~等同學(xué)帶來(lái)的印度舞《薩拉瑪》。

3.相聲《校園》~~、~~。

男：美麗的薩拉瑪讓我們?nèi)绨V如醉，可是誰(shuí)在乎我的心里有多苦，誰(shuí)在乎我明天去何處?

女：同學(xué)你有“竹板炒肉絲”的慘痛經(jīng)歷嗎?下面請(qǐng)欣賞~~同學(xué)帶來(lái)的搞笑相聲《校園》。

4.扇子舞《荷塘月色》~~等。

男：落后就要挨打。還是學(xué)習(xí)上進(jìn)好。

女：讓我們隨著柔美的旋律，走進(jìn)一片靜謐的荷塘，領(lǐng)略民族舞蹈的風(fēng)韻。請(qǐng)欣賞~~帶來(lái)的扇子舞《荷塘月色》。

5.舞蹈《日不落》~~等。

男：剛剛我們大家欣賞了《荷塘月色》里“剪一段時(shí)光緩緩流淌”的中國(guó)柔情。

女：下面我要送大家的是一段日不落的愛(ài)戀，心牽著心把世界走遍。激越的曲調(diào)，震顫人心!美麗的舞蹈，讓人陶醉!

6.吉他彈唱《父親》

男：早晨，太陽(yáng)掛在天邊，好美啊!

女：是呀，日不落的想念，現(xiàn)在卻飛在父親身邊。今天~~把這日不落的祝愿寄給父親，向父親寄出一張愛(ài)的明信片。

下面請(qǐng)欣賞吉他彈唱《父親》，表演者：~~。

7.舞蹈《青春·使命》

男：一首《父親》，為辛苦的父親送上一曲贊歌，父親是兒那登天的梯父親是那拉車(chē)的牛。

女：我們?cè)诟赣H的呵護(hù)下不斷體會(huì)生活的天真和爛漫!我們?cè)诟赣H的呵護(hù)下，不斷創(chuàng)造屬于我們自己的美好生活。

請(qǐng)欣賞姜念等帶來(lái)的現(xiàn)代舞《青春·使命》。

8.配樂(lè)朗誦《田野》~~等。

男：青年是花兒，是葉，也是甜蜜的果實(shí)!

女：在這里，我們?nèi)紵饲啻旱幕鹧妫ヌ剿?、去追求、去?chuàng)造、去奉獻(xiàn)，去完成青春賦予我們的光榮使命，去譜寫(xiě)青春中最燦爛的樂(lè)章。

男：是呀，這不，一群姑娘小伙正在和田野舉行盛大晚會(huì)呢。

女：芬芳和紗裙轉(zhuǎn)動(dòng)微風(fēng)，邀約起果林、稻田和草叢，池塘舉起酒杯助興。下面請(qǐng)欣賞~~等同學(xué)帶來(lái)的配樂(lè)朗誦《田野》。

9.舞蹈《lollipop》~~等6人

男：敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情;今天，這里將成為歡樂(lè)的海洋!下面有情~~等帶來(lái)的舞蹈《lollipop》。

10.舞蹈《半個(gè)月亮爬上來(lái)》~~等

男：夜深人靜，云淡風(fēng)清。在寧?kù)o朦朧的月色中，不知道有多少人仰望星空。

女：自古文人騷客愛(ài)月詠月，他鄉(xiāng)游子愛(ài)月望月，山野農(nóng)家愛(ài)月賞月，如今，思念中的姑娘也在巴望著“半個(gè)月亮爬上來(lái)”。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《半個(gè)月亮爬上來(lái)》，表演者：~~等。

11.小品《痛苦的一餐》

男：我至今有點(diǎn)煩。

女：煩什么，這里還有一個(gè)更煩的呢。請(qǐng)欣賞小品《痛苦的一餐》表演者：~~。

12.舞蹈《cry-eye》~~等

男：能把一餐飯吃得痛苦到讓人一生回憶，那這餐就吃的意味深長(zhǎng)啦。

女：青澀的季節(jié)，美好的時(shí)光，給期望插一對(duì)翱翔的翅膀;流金的歲月，無(wú)盡的暢想，在菁菁校園盡情的飛揚(yáng)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《cry-eye》，表演者：~~等。

13.鋼琴獨(dú)奏《彩云追月》

男：觸摸鋼琴，就被那淳樸與高貴神魂顛倒，修長(zhǎng)的手指在琴鍵上輕快的跳躍，仿佛是雨天河畔里自由游翔的小魚(yú)，穿梭在水與自然之間。下面有請(qǐng)~~同學(xué)帶來(lái)鋼琴獨(dú)奏《彩云追月》，掌聲歡迎!

14.舞蹈《瀟灑女孩》~~等

男：夜正迷人，夢(mèng)也迷人，春宵添情韻;晚風(fēng)輕輕，流水歡歌，《彩云追月》真醉心。

女：瞧，瀟灑女孩走來(lái)了，舞動(dòng)青春的節(jié)拍，一路歡歌，一路笑語(yǔ);走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶!下面請(qǐng)欣賞龔若昕等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《瀟灑女孩》。

15.相聲《如此學(xué)生》

男：大千世界，無(wú)奇不有，這里就有這么一對(duì)生死冤家。請(qǐng)欣賞相聲《如此學(xué)生》!表演者：~~。

16.舞蹈《don′t forget me》~~等

男：原來(lái)鋼鐵就是這樣煉成的，天才就是這樣誕生的呀。生活就是這么簡(jiǎn)單有趣，可這樣的仁兄你可千萬(wàn)別學(xué)他呀!

女：那么大家可知道距離我國(guó)十分相近的時(shí)尚之國(guó)，韓國(guó)流行什么呢?下面請(qǐng)欣賞由~~等為我們帶來(lái)的舞蹈《don′t forgetme》，看她們展現(xiàn)將時(shí)尚與韓國(guó)元素巧妙結(jié)合的hip dance!

17.古箏齊奏《荷塘月色》~~等

男：采蓮南塘秋，蓮花過(guò)人頭;低頭弄蓮子，蓮子清如水。

女：每當(dāng)聽(tīng)到這首詩(shī)，我不禁會(huì)想起朱自清的散文《荷塘月色》，如夢(mèng)似幻，荷香縷縷，真讓人向往啊!

男：那趕快來(lái)欣賞古箏齊奏《荷塘月色》吧!

女：表演者：~~等。

18.舞蹈《today》~~等

男：牽一段時(shí)光緩緩流淌，可時(shí)間牽不走空間，歡笑在心中沉浸。請(qǐng)欣賞~~等帶來(lái)的舞蹈《today》。

19.配樂(lè)朗誦《一分校，我們溫暖的家》~~為等

20.舞蹈《britney-spears-griminal》~~等

男：“我愛(ài)我家”，生活的樂(lè)趣總是發(fā)生在簡(jiǎn)單的我們，那些微小的事情，總能讓我們簡(jiǎn)單的感動(dòng)而快樂(lè)。

女：物換星移，時(shí)代的氣息撲面，絢爛的舞姿，讓我們領(lǐng)略現(xiàn)代舞的魅力，現(xiàn)在請(qǐng)欣賞~~等帶來(lái)的現(xiàn)代舞《britney-spears-griminal》。

21.小品《考試之后》~~等

男：考考你，你會(huì)造句嗎?

女：這難不倒我。出題吧!用"原來(lái)"造句。

男：聽(tīng)好了，原來(lái)他是我爸爸!

女：啊?這也算造句!

男：咋不算!別人都這么造的，你見(jiàn)過(guò)造句這么牛的學(xué)生嗎?

女：看!他們都來(lái)了!請(qǐng)欣賞小品《考試之后》，表演者：~~等

22.拉丁舞《安吉麗娜》~~等

男：笑聲掌聲聲聲不斷，樂(lè)事趣事事事精彩。

女：熱情似火，風(fēng)情萬(wàn)種的拉丁舞可善解人意啦。今天就讓你見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)拉丁舞的魅力吧，有請(qǐng)~~等拉丁選手閃亮登場(chǎng)!

23.舞蹈《明天會(huì)更好》~~~等

男：春風(fēng)不解風(fēng)情，吹動(dòng)少年的心。

女：讓歌聲唱出我們的熱情擁抱明天的夢(mèng)，讓和風(fēng)吹響新世紀(jì)跨越的樂(lè)章，讓我們期待明天會(huì)更好!(音樂(lè)起)

現(xiàn)在工作人員正在緊張進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)的工作，下面由~~助演節(jié)目，大家掌聲歡迎。

下面宣布獲獎(jiǎng)名單(請(qǐng)念到節(jié)目的負(fù)責(zé)人馬上到舞臺(tái)上來(lái))。

獲得三等獎(jiǎng)的是：~~~。獲得二等獎(jiǎng)的是：~~~。獲得一等獎(jiǎng)的是：~~~。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)。

女1：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

男1：燦爛輝煌的20__年即將向我們告別，在過(guò)去的一年里，我們有過(guò)失敗，但更多的是成功。

女2：充滿(mǎn)希望與挑戰(zhàn)的20__年正微笑著向我們走來(lái)。我們相信，在新的一年里，我們每一個(gè)人都會(huì)有一個(gè)碩果累累的20__年。

男2：今天，采擷一朵新年的鮮花，我們舞蹈，我們歡唱。

女1：明天，美麗的城關(guān)中學(xué)又將踏上新的征程，去迎接更加美好、燦爛的明天!

男1：美好的時(shí)光總是那么短暫，美好的記憶總是讓人留戀。

女2：雋水潤(rùn)澤，香山溢彩!在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，他們用愛(ài)心與責(zé)任托起了無(wú)數(shù)個(gè)家庭的夢(mèng)想。

男2：香山練劍，策馬揚(yáng)鞭!在這里，有孜孜以求的莘莘學(xué)子，他們用智慧和汗水播下理想的種子，澆鑄著未來(lái)的輝煌。

女1：~~學(xué)，成就夢(mèng)想的地方，我們將在滿(mǎn)載祖國(guó)的熱愛(ài)同夢(mèng)想起航。

男1：銜一縷新春的陽(yáng)光，“關(guān)注生命，回歸人本”的理念在蔥綠的童話世界里輕舞飛揚(yáng)。

女2：少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。

合：讓我們?cè)谛碌囊荒昀镌賱?chuàng)輝煌!

男2：祝老師們合家幸福，身體健康，工作順利!

女1：祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成，萬(wàn)事如意!

男1：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們，

合：~~校20__年元旦文藝匯演到此結(jié)束。

乙：青春，是一個(gè)人生命的聚光點(diǎn)，青春的調(diào)色板上應(yīng)該涂滿(mǎn)汗水和心血;

甲：青春的旋律，是人生最精彩的樂(lè)章，她不光是委婉動(dòng)聽(tīng)而且應(yīng)該剛勁有力。

乙：請(qǐng)欣賞服裝秀《青春的風(fēng)采》

甲：五十個(gè)民族五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。

乙：在我們這個(gè)民族大家庭里，有一個(gè)能歌善舞的民族，那就是苗族。

甲：現(xiàn)在我們請(qǐng)個(gè)苗族妹子為我們秀一段苗族舞蹈好不好?

乙：有請(qǐng)初二年5班吳瑞娥同學(xué)上臺(tái)表演。

甲：臥似一張弓，站似一棵松，不動(dòng)不搖坐如鐘，走路一陣風(fēng);

乙：東方一條龍，兒女都英雄，天高地遠(yuǎn)八面風(fēng)，中華有神功。

甲：請(qǐng)欣賞初二年4班、5班的周燕燕等同學(xué)給我們帶來(lái)的武術(shù)表演。

乙：媽媽的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙將我掩埋，我愿從此沉沒(méi)，沉沒(méi)在媽媽溫暖的心底。

甲：媽媽的眼睛是遼闊的天空，我是一只空飛的鴿子，無(wú)論狂風(fēng)暴雨有多猛，我也無(wú)所畏懼，因?yàn)槲沂冀K在媽媽的視野里。

乙：媽媽的眼睛會(huì)說(shuō)話，在悲傷時(shí)，她是慰籍;在沮喪時(shí)，她是希望;在軟弱時(shí)，她是力量。

甲：下面請(qǐng)聽(tīng)獨(dú)唱《我愛(ài)媽媽的眼睛》。有請(qǐng)初三4班黃新同學(xué)上臺(tái)演唱。

甲：今天是個(gè)好日子，讓我們和著美妙的音樂(lè)、悠揚(yáng)的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞，表達(dá)內(nèi)心的喜悅。

乙：明天也是好日子，讓我們將美好的記憶延續(xù)，憧憬那甜蜜的未來(lái)，迎接那新的希望。

甲：下面請(qǐng)欣賞民族舞蹈《好日子》，由職一計(jì)算機(jī)2班王奕婷等同學(xué)表演。

乙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由職一財(cái)1、職一財(cái)3的林玉忍和黃丹紅兩位同學(xué)給我們帶來(lái)的恰恰舞。

甲：下一個(gè)節(jié)目：由職二計(jì)算機(jī)2班黃君杰等同學(xué)表演啞劇小品《警察抓小偷》。

乙;剛才我們欣賞了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我們請(qǐng)出一位佤族小姑娘為我們獻(xiàn)上上首歌。

甲：請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《金色木鼓敲起來(lái)》，有請(qǐng)職一綜高班林玲玲同學(xué)上臺(tái)演唱。

乙：這是我們的舞臺(tái)，這是我們青春的舞臺(tái)，這是我們青春飛揚(yáng)的舞臺(tái)。

甲：在這里，我們展現(xiàn)自我，我們感受自我，請(qǐng)為我們注目，請(qǐng)為我們聆聽(tīng)，請(qǐng)為我們的年輕喝彩!

乙：請(qǐng)欣賞青春現(xiàn)代舞《感受自我》，演出者：職二商貿(mào)班伍長(zhǎng)超等同學(xué)。

甲：在四川阿壩藏族羌族自治州境內(nèi)，有一個(gè)神奇的地方，那里素有“人間仙景”。

乙：那是一個(gè)佳景薈萃、神奇莫測(cè)的曠世勝地;是一個(gè)不見(jiàn)纖塵、自然純凈的“童話世界”，那就是神奇的九寨。

甲：請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《神奇的九寨》，由職一工美班吳俊儀同學(xué)演唱。

乙：健美操旨在追求健美的體魄，伴隨著我國(guó)“全民健身計(jì)劃”的全面實(shí)施，它已經(jīng)成為提高生活質(zhì)量的一個(gè)標(biāo)志。

甲：它簡(jiǎn)便、優(yōu)美、愉悅而有效，給練習(xí)者帶來(lái)健康和快樂(lè)，為人們美好的生活和充沛的精力提供源源不斷的動(dòng)力。

乙：請(qǐng)欣賞由職二財(cái)2班的同學(xué)為我們帶來(lái)的健美操《健美天使》。

乙：同學(xué)們，朋友們，讓我們將所有的赤誠(chéng)、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)建一個(gè)更加輝煌的時(shí)未來(lái)!

甲：本屆藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁(yè)。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目;許多動(dòng)人歌樂(lè)依舊余音繞梁。

乙：藝術(shù)節(jié)的時(shí)間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的。

合：讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開(kāi)啟理想之門(mén)，用才干塑造藝術(shù)人生。

甲：晚會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)講話。

學(xué)校元旦晚會(huì)主持詞兩個(gè)人篇五

萬(wàn)：親愛(ài)的老師，同學(xué)們，大家

合：晚上好

萬(wàn)：我是__

黃：我是__

余：我是__

萬(wàn)：在這個(gè)美好的夜晚，學(xué)校以及學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)到了晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，和傳播學(xué)院所有師生共同迎接__級(jí)新同學(xué)的到來(lái)，他們分別是：

黃：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的光臨表示歡迎!

余：當(dāng)我們褪去浮華，帶著奮斗而來(lái)。

田：當(dāng)我們拋下負(fù)擔(dān)，帶著自由而來(lái)

萬(wàn)：在我們身后，是70載灑滿(mǎn)血淚的崢嶸歲月。

黃：在我們眼前，是今朝瑤湖之畔的一曲弦歌!

余：今夜，華燈初上，讓我們用美妙的歌聲迎接嶄新的希望。

萬(wàn)：今夜，流光溢彩，讓我們用動(dòng)聽(tīng)的音符譜寫(xiě)青春的華章。

田：下面，我宣布，__大學(xué)傳播學(xué)院20-級(jí)迎新晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

學(xué)校元旦晚會(huì)主持詞兩個(gè)人篇六

(乙)親愛(ài)的同學(xué)們

(合)大家晚上好!

(甲)燦爛輝煌的xx年即將向我們告別，充滿(mǎn)希望與挑戰(zhàn)的xx年正微笑著向我們走來(lái)。

(乙)在這辭舊迎新的日子里，我校特舉辦這場(chǎng)文藝晚會(huì)，用我們的歌聲和舞姿，用我們的熱情與激情來(lái)表達(dá)我們的喜悅，傳達(dá)對(duì)新一年的憧憬。(甲)下面請(qǐng)黃校長(zhǎng)致新年祝辭，大家掌聲歡迎。

(乙)宜州市高中“迎新年，慶元旦”文藝晚會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始：

1、冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

請(qǐng)欣賞由158班同學(xué)為我們帶來(lái)的歌曲《春暖花開(kāi)》

2、今天的晚會(huì)真熱鬧，你們瞧，高三的同學(xué)也來(lái)了。

請(qǐng)欣賞141班甲聲小組唱《我們這里還有魚(yú)》

3、請(qǐng)欣賞由高一藝術(shù)生為我們表演的節(jié)目《瀟灑乙兵》

4、請(qǐng)欣賞薩克斯獨(dú)奏《小冤家》

表演者

5、請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《水晶》

表演者。

6、請(qǐng)聽(tīng)乙聲獨(dú)唱《金色的木鼓敲起來(lái)》

表演者

7、請(qǐng)欣賞由155班同學(xué)自編自演的小品《迷茫的一天》

8、下面請(qǐng)欣賞民族舞《紅扇》

9、新的一年就要到了，我們相信明天將會(huì)更美好，下面請(qǐng)聽(tīng)乙聲小組唱《明天會(huì)更好》

表演者

10、下面請(qǐng)欣賞樂(lè)隊(duì)演奏《光輝歲月》

11、請(qǐng)聽(tīng)乙聲小組唱《大團(tuán)圓》

12、請(qǐng)欣賞獨(dú)舞《竹林深處》，表演者：

13、請(qǐng)欣賞小品《新扁雀見(jiàn)蔡桓公》

14、請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《藍(lán)色尖叫，親近自然》

15、請(qǐng)聽(tīng)乙聲小組唱《在那東山上》

16、請(qǐng)欣賞民族舞《月亮乙兒》

17、請(qǐng)欣賞笛子獨(dú)奏《牧羊乙》

18、請(qǐng)欣賞民族舞《桔梗謠》

19、請(qǐng)聽(tīng)甲聲小組唱《奔跑》

20、下面將上場(chǎng)的校現(xiàn)代舞隊(duì)表演的現(xiàn)代舞《動(dòng)感節(jié)拍》

21、請(qǐng)欣賞情景劇《唐人街》

學(xué)校元旦晚會(huì)主持詞兩個(gè)人篇七

篇一：2012學(xué)校文藝晚會(huì)主持詞

2012學(xué)校文藝晚會(huì)主持詞

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師；

乙：親愛(ài)的各位同學(xué)、各位朋友；

合：大家好！

甲：我是101班的***

乙：我是***

甲：春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，排比花枝滿(mǎn)校園。在這鶯歌燕舞、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來(lái)了我校2011年度的“校園文藝匯演”。

合：這一切一切，充分展現(xiàn)了當(dāng)代學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年精神風(fēng)采。

甲：今天，我們以“文藝會(huì)演”的方式展現(xiàn)青春的爛漫、抒發(fā)來(lái)自?xún)?nèi)心的喜悅。合：2011屆“校園文藝匯演”現(xiàn)在開(kāi)始。

甲：在我們的生活中處處充滿(mǎn)了愛(ài)，有長(zhǎng)輩、親友的關(guān)愛(ài)，有朋友、同學(xué)的友愛(ài)。

乙：是啊，愛(ài)讓我們的心靈不再孤單、愛(ài)讓我們的生活充滿(mǎn)溫暖的陽(yáng)光。

甲：現(xiàn)在由我們倆為大家獻(xiàn)上一首《讓我愛(ài)你》，愿你的生活充滿(mǎn)愛(ài)。

甲：當(dāng)愛(ài)出現(xiàn)我們的生活劃破平靜

乙：我們的心劃出一道彩虹。

甲：生活是現(xiàn)實(shí)的，她給我們的啟示是“愛(ài)拼才會(huì)贏”

乙：下面有請(qǐng)101班的周玲杰，為大家?guī)?lái)《愛(ài)拼才會(huì)贏》

（鼓掌）

甲：命運(yùn)，三分天注定七分靠打拼。

乙：是啊，只有不懈的努力，才能把握自己的命運(yùn)。

甲：103班有一位專(zhuān)唱抒情歌曲的男生，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？

乙：哦，你說(shuō)的是不是王松。

甲：看來(lái)他的名氣的確蠻大的。

乙：下面請(qǐng)王松，為我們帶來(lái)一首《今生共相伴》

甲：你看過(guò)魔術(shù)表演嗎？

乙：當(dāng)然了，電視里經(jīng)常有魔術(shù)節(jié)目播出。

甲：今天，你和我都十分有幸，因?yàn)槲覀兛梢袁F(xiàn)在看到魔術(shù)表演。

乙：真的??！趕緊請(qǐng)他們上場(chǎng)啊！

甲：你看他們來(lái)了。

甲：你有發(fā)現(xiàn)今天文藝匯演很多節(jié)目有個(gè)共同點(diǎn)？

乙：給點(diǎn)提示?。?/p>

“愛(ài)你”

乙：噢。我知道了，就是都有個(gè)“愛(ài)”字。

甲：下面就由春季班同學(xué)為我們帶來(lái)《我愛(ài)你》。

甲：有一首非常感人的歌，《丁香花》，大家都聽(tīng)過(guò)吧。

乙：這首歌經(jīng)常有同學(xué)在校園廣播臺(tái)里點(diǎn)播的。

甲：今天我們請(qǐng)102班的同學(xué)為我們帶來(lái)這首歌。

乙：大家歡迎！

甲：你有聽(tīng)過(guò)用寧波話唱的歌嗎？

乙：聽(tīng)過(guò)的，像《窗外》、《小薇》

甲：讓我們有請(qǐng)203班的胡小杰和俞文碩，為大家?guī)?lái)《別說(shuō)我的眼淚你無(wú)所謂》

甲：寧波話唱歌真是別有風(fēng)味。

乙：不過(guò)，感覺(jué)唱歌節(jié)目好象有些多啊。

甲：是的，好，下面請(qǐng)103班同學(xué)來(lái)表演“舞蹈”《感恩的心》

甲：我們學(xué)校，文藝人才眾多，每個(gè)班級(jí)都有多位文藝骨干。

乙：有沒(méi)有把老師算進(jìn)啊。

甲：對(duì)啊，要不請(qǐng)老師上來(lái)表演一下，大家說(shuō)好不好？

大聲點(diǎn)。。。。。。

乙：下面有請(qǐng)（）老師（）老師，上臺(tái)

甲：大家歡迎

甲：啊花認(rèn)識(shí)嗎？

乙：誰(shuí)啊？

甲：201班，座在第一排的高個(gè)。

乙：哦，知道了。就是十佳歌手比賽中以一曲《別說(shuō)我的眼淚你無(wú)所謂》迷倒評(píng)委姐姐的陳雷光。

甲：今天他為我們帶來(lái)了一首最近紅的發(fā)燙的歌，《你到底愛(ài)誰(shuí)》

乙：掌聲在哪里？

甲：真是好聽(tīng)

乙：讓我們記住他，啊花――陳雷光

甲：下面請(qǐng)魯旭丹為大家?guī)?lái)一首《愛(ài)你》

乙：大家歡迎

甲：下面請(qǐng)春一班韓婷婷、余迪，為我們帶來(lái)一首《lidia》

甲：今夜雨紛飛飛在天空里是我的眼淚低在手心里。

乙：好象有點(diǎn)傷感啊。

甲：下面由春2班何露萍為大家?guī)?lái)歌曲《紛飛》

乙：大家歡迎。

（鼓掌）

甲：哦...寧?kù)o的小村外有一個(gè)笨小孩出生在陸零年代

乙：停，你怎么一個(gè)人唱《笨小孩》這首歌。真是個(gè)笨小孩。

甲：我是在給203班男生們起個(gè)頭，下面就請(qǐng)他們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)這首《笨小孩》 甲：做學(xué)生總有這樣的一種感覺(jué)，畢業(yè)遙遙無(wú)期轉(zhuǎn)眼就各奔東西。

乙：大家歡迎

甲：看了上面這個(gè)節(jié)目，自己也有些感觸，真希望快樂(lè)的生活能夠長(zhǎng)久。 乙：快樂(lè)不就在你我身邊嗎，下面請(qǐng)101班同學(xué)為我們展示他們的快樂(lè)。 甲：請(qǐng)欣賞時(shí)裝表演。大家歡迎！

甲：這節(jié)目，真是有創(chuàng)意

乙：是的，真的很不錯(cuò)。

甲：下面請(qǐng)出102班的汪春娜，她給我們帶來(lái)的是朗誦《鶴望蘭》

乙：大家歡迎

甲：春天的花開(kāi)，秋天的風(fēng)，以及冬天的落陽(yáng)，光陰是一首帶走四季的歌。風(fēng)花雪月的詩(shī)句里我們?cè)谀昴甑某砷L(zhǎng)?？鞓?lè)的時(shí)光總是過(guò)的飛快，年青的歲月總是如此的短暫。 乙：是啊，讓我們珍惜這美好的時(shí)光，珍惜我們彼此之間的這一份“愛(ài)”。 甲：今天的演出就到這里，感謝參加本次演出的各班同學(xué)。

乙：感謝老師們的指導(dǎo)和幫助。

合：讓我們一起向快樂(lè)出發(fā)。

篇二：《最美的教育最簡(jiǎn)單》讀書(shū)沙龍活動(dòng)主持詞

主持人：

親愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，大家下午好！

期待已久的讀書(shū)沙龍活動(dòng)在這樣一個(gè)美好的午后緩緩地揭開(kāi)了她的面紗。讀書(shū)，慢慢地，已經(jīng)成為了我們的一種生活方式，我相信，也終將會(huì)成為我們自發(fā)自覺(jué)的一種內(nèi)在需要。庸懶的午后，一杯清茶，一些清緩的音樂(lè)，徜徉于書(shū)海，是一種舒心的享受;閑暇的晚上，窗外一片寂靜，倚在沙發(fā)上，讀一些我們自己喜歡的書(shū)，既是一時(shí)的休憩，也是慰籍心靈最好的雞湯。而每一次的相約是心中最美好的記憶。今天我們相約在這里交流的書(shū)目是《最美的教育最簡(jiǎn)單》，它的作者是著名教育專(zhuān)家尹建莉。

哪位老師能先給大家介紹一下你所了解的尹建莉？

（尹建莉，教育學(xué)碩士，從教多年，現(xiàn)從事家庭教育研究及咨詢(xún)工作。熟悉學(xué)校教育，對(duì)家庭教育有精深的研究，并且自己培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的女兒。著作有《好媽媽勝過(guò)好老師》。本書(shū)是尹建莉的第二部家庭教育著作。本書(shū)最大的特點(diǎn)是緊貼當(dāng)下教育現(xiàn)實(shí)，還原教育真相，讓大家看到美好的教育并不復(fù)雜，有效的教育往往是樸素而簡(jiǎn)單的。作者依據(jù)經(jīng)典教育學(xué)和心理學(xué)理論，以學(xué)者的嚴(yán)謹(jǐn)和媽媽的親和，對(duì)大家面臨的種種教育問(wèn)題進(jìn)行了深入而細(xì)致的解讀，并指出教育面臨的種種誤區(qū)，同時(shí)為讀者提供出許多可操作的方法。）

主持人：

最美的教育最簡(jiǎn)單。尹建莉在序言中這樣寫(xiě)道——時(shí)代發(fā)展到今天，什么是我們能送給孩子的、可保障他們一生幸福健康的最可靠的寶物呢？從教育的角度來(lái)說(shuō)，這幾樣?xùn)|西最重要。第一件寶物是閱讀；第二件寶物是自由；第三件寶物是良好的表率。我想培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，給孩子一個(gè)自由成長(zhǎng)的空間，為孩子做出良好的表率——這也是我們每位教師都有能力送給孩子的最寶貴的財(cái)富，是生命中最美的饋贈(zèng)。

今天，我們主要圍繞“閱讀、自由、良好的表率“這三個(gè)話題來(lái)交流我們讀書(shū)的思考和收獲。

第一個(gè)話題： 自由

主持人：我們給予孩子的自由不是放縱，而是一種選擇力和判斷力。孩子有能力去選擇自己需要的、健康的東西，并且有能力抵抗生活中的一切虛假和脆弱，所以它是一種力量。那些真正幸福快樂(lè)的孩子，是那些真正獲得了自由的孩子，他們似乎天然地知道行為的界限在什么地方。自由是不羈絆，是信任 。誰(shuí)接下來(lái)談?wù)劇?/p>

主持人：一個(gè)自由的人，才能成為一個(gè)自覺(jué)地人。給予孩子自由，就是讓每一個(gè)孩子都感到自己重要。無(wú)論是作為家長(zhǎng)還是教師，我們都應(yīng)該了解，尊重孩子。這樣孩子的未來(lái)不是夢(mèng)。 主持人：自由和尊重是一個(gè)硬幣的兩面，當(dāng)全社會(huì)都在談“尊重孩子”，卻在“自由”的觀念上出現(xiàn)盲區(qū)，尊重其實(shí)就變成一句空話。哲學(xué)家弗洛姆說(shuō)，“如果沒(méi)有尊重，愛(ài)就很容易墮落為統(tǒng)治和占有。”一個(gè)被管制太多的孩子，他失去了探索和認(rèn)識(shí)世界的機(jī)會(huì)，也失去了自我認(rèn)識(shí)和調(diào)整的信心。他會(huì)逐漸從權(quán)威家長(zhǎng)手下的“聽(tīng)差”變成自身壞習(xí)慣的“奴隸”。 作為老師我們千萬(wàn)不要把“牛頓”培養(yǎng)成“牛倌”

主持人：

尊重孩子，尊重孩子的生長(zhǎng)規(guī)律，尊重孩子的差異，孩子便會(huì)有無(wú)限的人生可能。

主持人： 能否給孩子自由，是家長(zhǎng)和教師能否有分寸地表達(dá)關(guān)愛(ài)，有質(zhì)量地去教育孩子的一塊試金石。只有成人首先解放自己的心態(tài)，重新理解自由，理解了自由意志在教育中何等有價(jià)值，才能把“自由”這個(gè)無(wú)價(jià)之寶送給孩子。

第二個(gè)話題：良好的表率

主持人：一個(gè)活在虛榮中的家長(zhǎng)不可能教給孩子踏實(shí)，一個(gè)刻薄的教師也不可能教會(huì)孩子寬容，而一個(gè)真正尊重孩子、給孩子以健康的愛(ài)的長(zhǎng)輩，他不需要向孩子講“尊敬長(zhǎng)輩”“的道理呢？給孩子做出表率，不僅是你在外人面前是什么樣子，更重要的是你和孩子相處時(shí)是什么面貌?！把詡鞑蝗缟斫獭保屛覀円来藶殓R，來(lái)反觀自己，謹(jǐn)慎踐行。

第三個(gè)話題：閱讀

主持人：讀經(jīng)典的書(shū)，做有根的人。捧起書(shū)本，就是捧著一個(gè)偉大的思想；翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，就是翻動(dòng)一個(gè)精神的海洋。閱讀不但可以塑造一個(gè)孩子的智力，還可以塑造他的心理品質(zhì)。作為教師應(yīng)該成為學(xué)生閱讀的點(diǎn)燈人，閱讀的引路人。就這個(gè)話題，讓我們暢所欲言吧。 最美的往往是最簡(jiǎn)單的，最合適的教育就是最美的教育。

最美的往往是最簡(jiǎn)單的，我們只需擁有一顆平常心，信任孩子，修煉自己，孩子有無(wú)限的人生可能，往往會(huì)帶給我們無(wú)可限量的成長(zhǎng)空間。祝福每個(gè)孩子都生活在愛(ài)和自由之中。 結(jié)束語(yǔ)：

老師們，讀書(shū)能啟人心智，撼動(dòng)心靈，豐富人生；讀書(shū)能積淀學(xué)養(yǎng)，激動(dòng)思考，指點(diǎn)迷津。閱讀著，我們更富有內(nèi)涵；思考著，我們更有靈氣；實(shí)踐著，我們漸漸成熟；成長(zhǎng)著，我們擁有了更高的目標(biāo)。在以后教育時(shí)光中，我們會(huì)一如既往地與好書(shū)相伴，讓它們成為我們教育航程中的指路燈。相信，我們的課堂將充滿(mǎn)智慧，我們的教育將一路書(shū)香，我們的生命將更加厚重深沉。

篇三：(中學(xué)生)主持人串詞(簡(jiǎn)單)

中學(xué)英語(yǔ)演講和詩(shī)歌朗誦比賽主持人串詞（簡(jiǎn)單）

（時(shí)間元旦前夕)

主持人上臺(tái)（主持詞）

四個(gè)人：abcd

一、開(kāi)場(chǎng)：

合：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。

a：在這樣一個(gè)雪舞朔風(fēng)，銀裝素裹的季節(jié)里。

b：在這樣一個(gè)紅梅吐蕊，松柏傲立的季節(jié)里。

c：在經(jīng)歷了春耕夏耘秋收，迎來(lái)冬藏的時(shí)候。

d：在地球公轉(zhuǎn)了一周，陽(yáng)歷新年即將到來(lái)的時(shí)候。

合：很高興能與大家相聚在一起，共度這美好的時(shí)光。

a：首先，感謝大家一年以來(lái)的努力，有了在座的每一位的付出，我們的校園文化變得越來(lái)越好，老師們言傳身教的給予，同學(xué)們勤奮好學(xué)的活力，都給我們學(xué)校帶來(lái)了勃勃生機(jī)和積極向上的正能量。

b：美好的心靈生發(fā)出動(dòng)人的文化，而動(dòng)人的文化又滋養(yǎng)出心靈的美好。文化借由文字傳承，而文字多姿的組合，又賦予了文化靈性的光彩。

c：我們用語(yǔ)言去表現(xiàn)文化的生命內(nèi)涵，在這回顧和思考的時(shí)節(jié)里，學(xué)校組織本次英語(yǔ)演講和詩(shī)歌朗誦比賽以及文藝表演，讓我們一起去感受來(lái)自不同語(yǔ)言所散發(fā)出的溫暖生命的魅力。

d：希望在座每一位的同學(xué)都能通過(guò)這次活動(dòng)感受到知識(shí)的美好和語(yǔ)言散發(fā)出的那令人動(dòng)容的濃濃情愫，為這寒冷的冬季融入絲絲暖意。

合： 感謝同學(xué)們對(duì)本次活動(dòng)的積極參與和各位老師的到來(lái)。

二、比賽環(huán)節(jié)9英語(yǔ)）：

a：首先，請(qǐng)大家用熱烈掌聲歡迎我們敬愛(ài)的........（ 介紹參加活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師）

b：本次活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)是英語(yǔ)演講比賽，首先，先介紹一下比賽的評(píng)委們。

c: 歡迎（介紹各位評(píng)委老師）

d: 那么，比賽正式開(kāi)始，請(qǐng)各位參加比賽的同學(xué)做好準(zhǔn)備，發(fā)揮你們最大的實(shí)力，展現(xiàn)最棒的一面，預(yù)祝大家都能取得好成績(jī)。

（英語(yǔ)演講比賽由a、b兩位主持）

a:有請(qǐng)一號(hào)選手( )二號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

（依次介紹各位選手）

前個(gè)學(xué)生結(jié)束后，等待評(píng)委打分（中間插文藝節(jié)目）

a：前（ ）位選手的演講已經(jīng)結(jié)束，我們來(lái)等待評(píng)委老師的打分。

b:在等待的過(guò)程中，請(qǐng)大家欣賞由（ ）

合：掌聲歡迎

例子：節(jié)目（歌曲：《揮著翅膀的女孩》）

a:就算風(fēng)雨覆蓋，我也不怕重來(lái) 。風(fēng)雨來(lái)，不避開(kāi) 。多棒的詞啊，很能給人力量呢。 b:是啊，我們都要做勇敢的人，帶著堅(jiān)定的信念直面人生的困難，成為最棒的自己。

a:說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，下面我們繼續(xù)進(jìn)行比賽，首先，我們來(lái)公布一下前面選手的分?jǐn)?shù)。

b:（報(bào)分?jǐn)?shù)）

a：各位選手都發(fā)揮的不錯(cuò)，下面的選手也要加油了。

b: 有請(qǐng)下一位選手

（報(bào)選手編號(hào)，依次進(jìn)行比賽）

a:下面我們等待評(píng)委為這五位選手打分。

b:請(qǐng)大家欣賞歌曲（ )

例子：節(jié)目（歌曲：《我的好兄弟》）

a:我們都想找到志同道合的朋友，那樣人生才不會(huì)顯得孤獨(dú)和清冷。

b:是的，有友人陪伴自己成長(zhǎng)，分享自己的快樂(lè)，那是何等的幸福啊。

a:嗯，不錯(cuò)。希望大家都能找到可以談心的朋友。那么下面我們來(lái)公布一下剛才（ ）位選手的成績(jī)。 b:（公布成績(jī)）

a:下面是英文演講比賽的最后（）位選手，也希望他們能發(fā)揮出最好的水平。

b:有請(qǐng)下面一位選手（依次按選手編號(hào)，進(jìn)行比賽）

a:英語(yǔ)類(lèi)的比賽到這就全部結(jié)束了，我們稍微等待一下最后四位選手的成績(jī)。

b:大家的表現(xiàn)都很讓人吃驚呢，原來(lái)我們學(xué)校有這么多優(yōu)秀的學(xué)生，是我們學(xué)習(xí)的榜樣呢。

a:嗯，希望他們能夠一直這樣努力下去，每一天都讓自己過(guò)得充實(shí)和豐富。

b:我相信他們會(huì)的，好好學(xué)習(xí)，努力向著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，每天都微笑著迎接新的挑戰(zhàn)，青春才不會(huì)遺憾嘛。

a:我們?cè)谶@里祝福他們，新的一年，新的開(kāi)始，能不斷創(chuàng)造出生命的驚喜。

b:好了，下面我們來(lái)欣賞一些精彩的文藝節(jié)目，看那些有才華的同學(xué)是如何展示自己的。

a:節(jié)目過(guò)后，是語(yǔ)文朗誦比賽，讓我們?nèi)ジ惺苣刚Z(yǔ)的魅力，敬請(qǐng)大家期待。

（英語(yǔ)演講比賽和詩(shī)歌朗誦比賽之間插文藝節(jié)目及表演性詩(shī)歌朗誦以便營(yíng)造氣氛）

b: 嗯，下面請(qǐng)大家欣賞文藝表演

逐個(gè)報(bào)幕（ ）

a:好看的節(jié)目就是能讓大家喜歡，大家看的很歡樂(lè)嗎。

b:那是因?yàn)橥瑢W(xué)表演的很賣(mài)力很棒，雖然都是小孩子，但可不能小覷，少年的潛力很巨大的。

c:這個(gè)我當(dāng)然知道，想我們這些充滿(mǎn)朝氣的美少年，有夢(mèng)想，有活力，帶著對(duì)生活無(wú)比的熱愛(ài)，如同春天鉆出地面的小草，雖然渺小，可不經(jīng)意間就會(huì)是滿(mǎn)眼的綠了，那是生命的顏色，它帶給春天力量和生機(jī)。 d:沒(méi)錯(cuò)，而我們這些青年就是祖國(guó)綿延的能量，強(qiáng)盛的希望。就讓我們感受一下少年的力量帶給我們心靈的震撼。請(qǐng)欣賞同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》（例子)

詩(shī)歌朗誦：《少年中國(guó)說(shuō)》

（詩(shī)歌朗誦比賽由c d主持）

三、朗誦比賽環(huán)節(jié)

c:果然是震撼人心，讓人熱血沸騰啊，當(dāng)年的中國(guó)少年靠著堅(jiān)定的信念和對(duì)祖國(guó)濃烈的'愛(ài)，為我們贏得了幸福和平的社會(huì)，我們要永遠(yuǎn)銘記，并把那種精神力量注入自己的身體里，攜著它堅(jiān)定地走下去。 d:那么，讓我們走進(jìn)詩(shī)歌，感受詩(shī)歌所散發(fā)的濃烈情感。接下來(lái)進(jìn)入詩(shī)歌朗誦比賽。

有請(qǐng)選手（報(bào)選手）

仿照英文演講比賽的流程

（詩(shī)歌按主題分類(lèi)，例如:愛(ài)國(guó)、親情、青春夢(mèng)想，人生感悟......）

例：

（一）親情類(lèi)：

c:成長(zhǎng)的路途中，我們的身邊總有人在為我們默默的付出，他們不求回報(bào)，只希望我們能夠快樂(lè)、幸福，能感受到生命的美好。

d:那些綿長(zhǎng)的愛(ài)，陪伴著我們的一生，滋養(yǎng)著我們的心靈，讓我們對(duì)這個(gè)世界充滿(mǎn)了感恩。也對(duì)自己充滿(mǎn)了期許，生命因?yàn)橛袗?ài)才有了意義。

c:父愛(ài)如水，包容我們的任性和無(wú)知。

d:母愛(ài)如山，是我們無(wú)助、迷惘時(shí)的依靠。

c:讓我們帶著對(duì)父母深深的愛(ài)，走進(jìn)詩(shī)歌當(dāng)中，去聆聽(tīng)各位選手所呈現(xiàn)出的動(dòng)人的聲音。

d:感受詩(shī)人筆下那厚重而深沉的情感，體會(huì)來(lái)自?xún)?nèi)心深處最原始和最美麗的感動(dòng)。

c:有請(qǐng)第一位選手（）二號(hào)選手做準(zhǔn)備。

依次介紹各位選手

（二）青春夢(mèng)想類(lèi)

c:陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，年輕的我們總要經(jīng)歷過(guò)迷茫、困惑，才能知青春的美妙。

d:經(jīng)歷了那些迷茫和困惑，我們就會(huì)學(xué)著去思考，有了對(duì)明天的思考我們方能成長(zhǎng)。

c:都道年少輕狂，其實(shí)那是蝴蝶的破繭，我們?cè)趶埧裰谐恋碇啻旱木省?/p>

d:我們欣喜，我們歡悅，我們感恩，為我們正經(jīng)歷這最美好的年華。

c:我們正年輕，我們剛越過(guò)起跑線，奔跑在人生的賽道上，不知終點(diǎn)在哪，不知等待我們的是什么。 d:可我們不會(huì)退縮，不會(huì)停下腳步，哪怕荊棘滿(mǎn)布。也許我們會(huì)哭，會(huì)害怕，會(huì)痛，可青春就是要勇往直前。

c:青春在歷練中揮灑五彩繽紛。

d:青春在質(zhì)疑中張揚(yáng)獨(dú)特個(gè)性。

c:下面讓我們從詩(shī)歌中感受青春的真諦。

d:（報(bào)選手）

比賽結(jié)束后

四、文藝表演

（以文藝節(jié)目結(jié)束整個(gè)活動(dòng)）

a:到此所有選手都完成了自己的比賽，讓我們?cè)俅胃兄x他們

b:接下來(lái)請(qǐng)欣賞文藝表演——

合：掌聲歡迎。

節(jié)目（）

例：大合唱《國(guó)家》

a:國(guó)家，有了國(guó)才有家，國(guó)是堅(jiān)強(qiáng)的矗立，家是幸福的洋溢。

b:我們愛(ài)我們的國(guó)，愛(ài)我們的家，請(qǐng)欣賞大合唱《國(guó)家》

大合唱：《國(guó)家》

五、頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)

六、整個(gè)活動(dòng)結(jié)束：

（結(jié)束語(yǔ)）

合：我們思考人生，充滿(mǎn)著生命的美好與莊嚴(yán)，我們感懷生命，感恩于一路走來(lái)時(shí)那滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。我們會(huì)帶著家人和老師對(duì)我們濃濃的愛(ài)和期待，努力走好人生的每一步。感謝每一位老師對(duì)我們的孜孜不倦的教誨， 謝謝您們！

感謝各位的到來(lái)，本次活動(dòng)到此全部結(jié)束，祝大家每天都過(guò)得充實(shí)、快樂(lè)。

謝謝!

篇四：各類(lèi)文藝晚會(huì)開(kāi)場(chǎng)白集錦

學(xué)用堅(jiān)強(qiáng)的意志和過(guò)硬的作風(fēng)，向?qū)W校交上一份出色的答卷。

篇五：護(hù)士節(jié)晚會(huì)主持稿簡(jiǎn)短版

護(hù)士節(jié)晚會(huì)主持稿簡(jiǎn)短版

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓！

乙：親愛(ài)的觀眾朋友們！

合：大家晚上好！

甲：“保存生命、減輕痛苦、促進(jìn)健康”，是護(hù)理工作者的崇高職責(zé)。市衛(wèi)生學(xué)校的準(zhǔn)護(hù)士們代表全市護(hù)理工作者的真情宣誓，向世人表明：我們無(wú)愧于護(hù)理事業(yè)，我們無(wú)愧于“白衣天使”。

乙：《天使之歌》**市慶祝國(guó)際護(hù)士節(jié)頒獎(jiǎng)典禮：現(xiàn)在開(kāi)始！

甲：在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香、詩(shī)意盎然的季節(jié)；在這陽(yáng)光燦爛、激情似火的日子，我們與全世界的護(hù)理工作者一起，迎來(lái)了第九十九個(gè)國(guó)際護(hù)士節(jié)。此時(shí)此刻，讓我們向白衣天使們致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意！

乙：在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市人政協(xié)的監(jiān)督支持下，全市廣大護(hù)理工作者以救死扶傷為天職，恪盡職守，努力工作，為保障全市人民身體健康、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定作出了積極貢獻(xiàn)。今天，我們?cè)谶@里對(duì) “十佳護(hù)士”和五十名“優(yōu)秀護(hù)士”進(jìn)行隆重表彰。

席 同志，市紀(jì)委副書(shū)記 同志。讓我們以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示熱烈地歡迎和衷心地感謝！

乙：下面，有請(qǐng)衛(wèi)生局局長(zhǎng)**講話。大家歡迎。

甲：感謝*局長(zhǎng)！為表彰先進(jìn)，激勵(lì)廣大護(hù)理工作者開(kāi)拓進(jìn)取、再創(chuàng)佳

績(jī)，市衛(wèi)生局決定對(duì)評(píng)選出的×名“十佳護(hù)士”、×名“優(yōu)秀護(hù)士”予以表彰。 甲：性命相托，健康所系，她們是一個(gè)光榮的群體！

乙：關(guān)愛(ài)健康，呵護(hù)生命，她們是一個(gè)英雄的群體！

甲：榮獲“十佳護(hù)士”稱(chēng)號(hào)的是：市人民醫(yī)院—**。

乙：市中醫(yī)院—**。

甲：市婦幼保健院—**。

乙：開(kāi)發(fā)區(qū)醫(yī)院—**。

甲：**中心衛(wèi)生院—**。

乙：**中心衛(wèi)生院—杜芬。

甲：**鎮(zhèn)衛(wèi)生院—**。

乙：*家中心衛(wèi)生院—**。

甲：**中心衛(wèi)生院—**。

乙：大家掌聲歡迎“十佳護(hù)士”上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)

她們頒獎(jiǎng)。

甲：感謝！ 為

篇六：2014孔小歡慶六一活動(dòng)主持詞(含節(jié)目報(bào)幕詞,句子簡(jiǎn)潔優(yōu)美)

2014孔東中心小學(xué)新隊(duì)員入隊(duì)儀

式暨慶六一紅歌比賽活動(dòng)

主持詞

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 乙：尊敬的各位來(lái)賓 丙：敬愛(ài)的老師們 ?。河H愛(ài)的同學(xué)們 合：大家好！

甲：伴著花的芳香 ，踏著歌的節(jié)拍，我們迎來(lái)了六月的時(shí)光。

乙：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋！

乙：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日—— 合：“六一”兒童節(jié)！

甲：在這歡欣喜悅、熱情洋溢的日子里， 乙：我校全體師生歡聚一堂，共慶這美好的節(jié)日。

丙：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：合：祝同學(xué)們們節(jié)日快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝老師們工作順利，心情舒暢！

甲：首先，舉行莊嚴(yán)的少先隊(duì)新隊(duì)員入隊(duì)儀式！ 乙：儀式第一項(xiàng)，全體起立，敬隊(duì)禮，唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。禮畢，請(qǐng)坐。

丙：我們的隊(duì)旗高高飄揚(yáng)，星星火炬閃耀著金光；

丁：看，今天，我們的組織又迎來(lái)了一批新伙伴。

甲：他們將戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為少先隊(duì)員組織的一員。 乙：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們加入少先隊(duì)這個(gè)光榮的集體。

丙：儀式第二項(xiàng)，請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員宣讀新隊(duì)員名單。

?。簝x式第三項(xiàng)，請(qǐng)少先隊(duì)代表為新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。

甲：儀式第四項(xiàng)，請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)新隊(duì)員宣誓。

乙：請(qǐng)新隊(duì)員退場(chǎng)。

丙：儀式第五項(xiàng)：校長(zhǎng)致詞。(對(duì)于每位新隊(duì)員的加入，學(xué)校都寄予了厚望，下面有請(qǐng)殷校長(zhǎng)講話)

甲：入隊(duì)是一次自我挑戰(zhàn)， 乙：入隊(duì)是一次理想啟航，

丙：此刻，佩戴鮮紅的紅領(lǐng)巾，我們將銘刻隊(duì)訓(xùn)

丁：此刻，佩戴鮮紅的紅領(lǐng)巾，我們將遵循隊(duì)章

合：好好學(xué)習(xí)，天天向上

1、《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《中國(guó)娃》

乙：在這歡喜的日子里，我們格外地高興。

?。航酉聛?lái)請(qǐng)欣賞一(1)班小朋友給我們演唱《快樂(lè)的節(jié)日》。3、《打靶歸來(lái)》

?。很娙说母?，軍隊(duì)的心，軍隊(duì)的行進(jìn)好威風(fēng)。

丙：下面，讓我們伴隨著那激情的優(yōu)美旋律，去體會(huì)一下戰(zhàn)士們《打靶歸來(lái)》的喜悅之情吧。

丙：歌唱祖國(guó)，歌唱首都北京，歌唱我們美好生活。

甲：請(qǐng)聽(tīng)二（1）班為我們演唱《我愛(ài)北京天安門(mén)》及《歌聲與微笑》。 5、《閃閃的紅星》和《五月的花?！?乙：紅星閃閃放光彩，紅星閃閃暖心懷。 ?。杭t星是咱工農(nóng)的心，黨的光輝照萬(wàn)代。

丁：映山紅，是革命先輩用鮮血肥沃了你足下的土地，培植了你的根須，使你在春光里綻開(kāi)了殷紅的花瓣，點(diǎn)燃了你火紅般瑰麗的青春！

丙：歷史從遙遠(yuǎn)回到今天，映山紅留給我們的是殷紅的思考，殷紅的懷念，殷紅的囑托。

丙：一首情真意切的歌曲， 仿佛讓我們看到了軍民魚(yú)水情的感人場(chǎng)景，山疊嶂，水縱橫，送了一程又一程。

丁：同學(xué)們，我們是跨世紀(jì)的新一輩. 乙：同學(xué)們，我們肩負(fù)著民族復(fù)興的重任。

?。阂?yàn)?，我們都有一個(gè)家，他的名字叫中國(guó)。

乙：請(qǐng)欣賞五（2）班合唱《大中國(guó)》、《南泥灣》。9、《走在鄉(xiāng)間的小路上》 甲：（唱）走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴，藍(lán)天配朵夕陽(yáng)在胸膛，繽紛的云彩是晚霞的衣裳。

乙：北京是我們的首都，我愛(ài)北京，更愛(ài)那

雄偉壯麗的天安門(mén)。

丁：請(qǐng)欣賞孔東一年級(jí)小朋友合唱《我愛(ài)北

京天安門(mén)》，大家掌聲歡迎！11、《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》、《草原上升起不落的太陽(yáng)》

甲：一路艱辛，有多少烈士拋頭顱，一腔熱血，青山處處埋忠骨。

乙：天地間走來(lái)一支隊(duì)伍，那是兒童團(tuán)奮進(jìn)的腳步。

甲：偉大的祖國(guó)，偉大的黨，紅日東升照四方。 乙：偉大領(lǐng)袖毛主席，你就是那金色的太陽(yáng)！ 甲：掌聲歡迎二（2）班小朋友為我們帶來(lái)《北京的金山上》、《映山紅》。

13、《中國(guó)，中國(guó)，鮮紅的太陽(yáng)永不落》、 《哦，黃河》

乙：我的祖國(guó)，是雄偉的泰山長(zhǎng)城； ?。何业淖鎳?guó)，是浩蕩的黃河長(zhǎng)江； 乙：我的祖國(guó)，是優(yōu)雅的唐詩(shī)宋詞； ?。何业淖鎳?guó)，是迷人的楷書(shū)狂草； 乙：我的祖國(guó)，是鮮艷的五星紅旗； ?。何业淖鎳?guó)，是升起的鮮紅太陽(yáng)。 乙：掌聲歡迎四（2）班為我們演唱《中國(guó)，中國(guó)，鮮紅的太陽(yáng)永不落》及《哦，黃河》。

14.《大海，我的故鄉(xiāng)》、《媽媽的吻》 甲：小時(shí)候媽媽對(duì)我講，大海就是我故鄉(xiāng)。

丙：海邊出生，海里成長(zhǎng)海風(fēng)吹，海浪涌， 隨我飄流四方。

丙：共產(chǎn)黨孕育了新中國(guó)，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。

?。哼@發(fā)自肺腑的歌聲響徹中華大地，滲透每一個(gè)中華兒女的心。

2

和我們?cè)谝黄稹?/p>

乙：這么有名的歌當(dāng)然聽(tīng)過(guò)啊?！稄椘鹞倚膼?ài)的土琵琶》是電影《鐵道游擊隊(duì)》的插曲，它生動(dòng)形象地再現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史進(jìn)程。它旋律優(yōu)美，催人奮進(jìn)，深受老百姓喜愛(ài)。

甲：嗯，你知道的還真不少。下面請(qǐng)欣賞由三（2）班帶來(lái)的小合唱《彈起我心愛(ài)的土琵琶》及《毛委員和我們?cè)谝黄稹贰?/p>

甲：六一的歌聲這樣的動(dòng)聽(tīng)。 乙：六一的集會(huì)這樣的歡騰！ （合）：今天我們用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的幸福！

丙：我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。

丁：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

合：我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前驕傲地燃燒！

甲：現(xiàn)在，評(píng)委老師們正在緊張的統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。讓我們先聽(tīng)首歌放松一下心情吧。

乙：同學(xué)們激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)了，榮獲一等獎(jiǎng)的班級(jí)是：??

丙：榮獲二等獎(jiǎng)的班級(jí)是：?? 甲：獲得優(yōu)秀表演獎(jiǎng)的班級(jí)是：?? ?。簶s獲精神文明獎(jiǎng)的班級(jí)是：?? 甲：有請(qǐng)鄧校長(zhǎng)，柳校長(zhǎng)，李校長(zhǎng)上臺(tái)為他們頒獎(jiǎng)。

?。鹤屛覀冇脽崃械恼坡曄颢@獎(jiǎng)班級(jí)表示祝賀！

甲：六月的陽(yáng)光，六月的藍(lán)天，六月的鮮花，都在為我們祝福。

丙：六月的激情，六月的感動(dòng)，六月的希望，都因我們充溢。

乙：因?yàn)橛辛宋覀儯讲庞辛松?，水才有了靈氣。

?。阂?yàn)橛辛宋覀?，?yáng)光才如此明媚，云兒才如此絢麗。

丙：六月的我們是熱情奔放的。 ?。毫碌奈覀兪墙】迪蛏系?。

合：讓我們昂起燦爛的笑臉，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，迎接美好的未來(lái)！

孔東中心小學(xué)慶“六一”活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家！再見(jiàn)！

篇七：特色課程匯報(bào)演出主持詞

××××小學(xué)特色課程匯報(bào)演出主持詞

——放飛童心，夢(mèng)圓友蘭

a、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

b、各位老師，各位來(lái)賓

c：親愛(ài)的小伙伴們：

合：大家好!

a：美麗友蘭，是我們成長(zhǎng)的搖籃，

b：書(shū)香友蘭，是我們求知的樂(lè)園，

c、特色友蘭，是我們起航的港灣

a：在友蘭，我們勤學(xué)善問(wèn)會(huì)思考

b、在友蘭，我們德智體美齊發(fā)展

c、課程改革求發(fā)展，特色辦校有新篇

a、活動(dòng)豐富樂(lè)無(wú)邊，特色課程結(jié)碩果

b、今天，我們載歌載舞,歡聚一堂，

c、今天，在這個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的日子里

a、我們向爸爸媽媽展示風(fēng)采，

b、我們向老師匯報(bào)收獲

c、現(xiàn)在我宣布

合：××××小學(xué)特色課程匯報(bào)演出，現(xiàn)在開(kāi)始！

c：今天，一直關(guān)心和關(guān)注我們的各位領(lǐng)導(dǎo)，帶著熱切的期望，來(lái)到演出現(xiàn)場(chǎng)，他們是： 我們用熱烈的掌聲歡迎他們?。ü恼疲?/p>

讓

一、展示作品

a：春風(fēng)化雨百花艷，琴棋書(shū)畫(huà)才藝展，各懷絕技不簡(jiǎn)單

b、書(shū)法小組、繪畫(huà)小組和折紙小組的學(xué)生已經(jīng)為我們今天的演出拉開(kāi)了序幕，

c、好，他們的作品已經(jīng)完成，請(qǐng)他們向大家展示作品。

（國(guó)畫(huà)是中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)，表現(xiàn)了中國(guó)人獨(dú)特的的審美思想、生活意識(shí)，用豪放簡(jiǎn)練的筆墨描繪物象的形和神，這幅畫(huà)創(chuàng)作主題清晰，人物動(dòng)態(tài)生動(dòng)；畫(huà)面簡(jiǎn)潔，線條干凈利落，大氣自然；色彩明快，冷暖變化使用準(zhǔn)確。

（折紙：這些色彩豐富、圖案優(yōu)美、富有立體感術(shù)作品，出自 之手，真是一群心靈手巧的孩子，讓我們把掌聲送給他們?。?/p>

（判斷書(shū)法作品的優(yōu)劣主要通過(guò)字體的線條，流暢性，還有整體性。看著這些同學(xué)們的字方正挺拔，起承轉(zhuǎn)合流暢自然，穿插避讓?zhuān)才藕侠恚杳苡兄拢媸且环鶅?yōu)秀的作品。）

二、經(jīng)典誦讀

a：國(guó)學(xué)經(jīng)典，是華夏文明經(jīng)久不衰的精神瑰寶，

b、國(guó)學(xué)經(jīng)典，是中華民族智慧的載體，接下來(lái)請(qǐng)欣賞大型國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展示。

c、首先，向我們走來(lái)的是一一班的小朋友，聽(tīng),他們的口號(hào)多么嘹亮，看,他們的步伐多么堅(jiān)定，今天,一一班要在舞臺(tái)上上展現(xiàn)他們的風(fēng)采，大家為他們加油吧！

a、現(xiàn)在向我們走來(lái)的是一二班的小朋友。瞧！他們手舉金色的花

盤(pán)板，喊著響亮的口號(hào)，多神氣呀！相信在這次文藝匯演中會(huì)中，他們一定能帶給我們驚喜！

b、瞧！踏著整齊的步伐，雄赳赳，氣昂昂向主席臺(tái)走來(lái)的是一三班，這是一個(gè)積極向上的集體，讓我們期待他們出色的表現(xiàn)吧！

c、現(xiàn)在走來(lái)的是一四班的小朋友。他們步伐堅(jiān)定，臉上寫(xiě)滿(mǎn)喜悅，全身散發(fā)光彩。飽滿(mǎn)的精神，團(tuán)結(jié)的精神，給了他們自信，也必將帶給他們輝煌！

a、手拿彩旗、步伐輕快，向我們走來(lái)的正是一五班的小朋友！飄舞的彩旗顯示出 活力，讓我們共同期待 班展現(xiàn)友蘭學(xué)子的風(fēng)采。

b 、現(xiàn)在走上舞臺(tái)的是一六班的學(xué)生，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)、拼搏、進(jìn)取的集體！他們會(huì)展現(xiàn)出最優(yōu)秀的一面，讓我們拭目以待吧！

c、瞧，迎面走來(lái)的是國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀班，這是一個(gè)奮進(jìn)的集體，在友蘭小學(xué)廣闊的天空下，在老師的帶領(lǐng)下，他們正扇動(dòng)著稚嫩的肩膀，準(zhǔn)備飛翔。飛吧，飛吧，美好的未來(lái)就在你們的前方！

三、 二年級(jí)時(shí)裝表演

b、今日事今日畢，莫等明日再努力，百年明日能幾何，請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌。下面請(qǐng)欣賞合唱團(tuán)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的《明日歌》。

（四）

c、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀是我校的特色課程，在朗朗的書(shū)聲中，我們受到了

首先有請(qǐng)四一班齊聲朗誦《千字文》——

接著請(qǐng)四二班同學(xué)朗誦《 》

接著請(qǐng)四三班同學(xué)朗誦《 》

接著請(qǐng)四四班同學(xué)朗誦《 》

接著讓我們來(lái)看看三年級(jí)同學(xué)的表現(xiàn)

五、器樂(lè)合奏

a:濃濃書(shū)香滿(mǎn)校園，精彩活動(dòng)說(shuō)不完

b:絲竹聲聲流雅韻，風(fēng)吟陣陣奏妙音。

c：讓我們共同欣賞欣賞口風(fēng)琴班、豎笛班和 電子琴班帶來(lái)的器樂(lè)合奏《閃耀的星》

六、武術(shù)操

a、如果說(shuō)舞蹈是輕盈之美，那么武術(shù)就是陽(yáng)剛之美，武術(shù)孕育了中華兒女的英姿颯爽，下面請(qǐng)賞室外活動(dòng)小組表演的《少年拳》，大家鼓掌歡迎。

七、詩(shī)朗誦《活動(dòng)課，我們?nèi)涡缘膼?ài)著你》

八、舞蹈《中國(guó)節(jié)》

a、中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣，是我們中華民族文化的組成部分。

結(jié)束語(yǔ)：

a：歡快的歌聲，伴我們度過(guò)難忘的時(shí)光，

b：精彩的演出，給我們留下美好的回憶。

c：讓我們?cè)诮裉鞛⑾孪Ｍ姆N子

a：期待明天碩果累累的收獲

b: 讓我們從今天再起航

c: 讓我們從輝煌走向更輝煌！

合：衷心祝愿學(xué)校的明天更美好！

合：××××小學(xué)特色課程匯報(bào)演出到此結(jié)束。

合：謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓的光臨，再見(jiàn)！

篇八：畢業(yè)典禮流程及主持詞簡(jiǎn)單版

2015屆六年級(jí)畢業(yè)典禮流程

循環(huán)播放學(xué)?；脽羝?。

1. 開(kāi)場(chǎng)舞《蒲公英》。（學(xué)弟學(xué)妹獻(xiàn)舞）

2. 宣布：2015屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。

3. 六年級(jí)教師列隊(duì)入席。

4. 介紹與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。

5. 全體起立唱國(guó)歌。

6. 家長(zhǎng)代表發(fā)言。（感恩學(xué)校、老師）（六三班馬菲雨媽媽?zhuān)?/p>

7. 六年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言。（感恩老師）

8. 六年級(jí)學(xué)生合唱《每當(dāng)靜靜走過(guò)您窗前》。（師生情。在此環(huán)節(jié)給老師獻(xiàn)禮、送鮮花）

9. 張校長(zhǎng)致辭。

10. 張校長(zhǎng)給學(xué)生代表頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。

11. （熄燈）視頻播放，激發(fā)情感。（視頻內(nèi)容：我們畢業(yè)了！母校生活掠影。）

12. 2015屆學(xué)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。

“我們從這里起航”

2015屆畢業(yè)典禮主持詞

（循環(huán)播放學(xué)校幻燈片）

家長(zhǎng)入場(chǎng)、學(xué)生入場(chǎng)

開(kāi)場(chǎng)舞《蒲公英》

1、尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，

2、親愛(ài)的爸爸媽媽、叔叔阿姨、小伙伴們

合、大家下午好！

1、當(dāng)盛夏伴著暖暖的陽(yáng)光，和著動(dòng)人的旋律款款走來(lái)，

2、當(dāng)盛夏吹開(kāi)美麗的花期，舞動(dòng)著盈盈綠意揮手喝彩

1、我們歡欣，我們?nèi)杠S，我們高歌。

2、我們共同走進(jìn)

合、收獲的六月。

1、六月是火熱的季節(jié)。

2、六月是離別的花季。

1、六月，我們共同品嘗收獲的喜悅。

2、六月，我們共同感受離別的傷感。

1、今天，我們集合在這里，用激情再次點(diǎn)燃我們心中的火焰。

2、今天，我們相聚在這里，用真情再次訴說(shuō)我們心中的留戀，歡迎大家百忙中來(lái)到鄭州大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)2015屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)場(chǎng)、再次向您的到來(lái)表示衷心的感謝！

1、典禮進(jìn)行第一項(xiàng)：有請(qǐng)六年級(jí)教師列隊(duì)入席，掌聲歡迎，

2、典禮進(jìn)行第二項(xiàng)：介紹與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是：再次向您的到來(lái)表示衷心的感謝！

1、典禮進(jìn)行第三項(xiàng)：請(qǐng)全體起立奏唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》，全體少先隊(duì)員敬禮。

2、禮畢，請(qǐng)坐

1、這六年，我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)！

2、這六年，我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，快樂(lè)成長(zhǎng)！

1、典禮進(jìn)行第四項(xiàng)：六年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言。（感恩老師）

2、謝謝親愛(ài)的老師，在這六年中，是您給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷，是您的悉心呵護(hù)，才使我們健康成長(zhǎng)。

1、謝謝親愛(ài)的老師，在這六年中，是您給了我們春風(fēng)化雨的教育，是您的諄諄教導(dǎo)，才讓我們啟帆遠(yuǎn)航。

2、同學(xué)們，難忘師生相處的一朝一暮，難忘師恩如海的濃濃深情，有請(qǐng)畢業(yè)生代表，為六年中曾教過(guò)我們的老師，獻(xiàn)上溫馨祝福。

1、典禮進(jìn)行第五項(xiàng)：六年級(jí)學(xué)生合唱《每當(dāng)靜靜走過(guò)您窗前》。（師生情。在此環(huán)節(jié)給老師獻(xiàn)禮、送鮮花）。

2、親愛(ài)的老師，謝謝您，是您為我們插上騰飛的翅膀。

1、敬愛(ài)的老師，感謝您，是您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。 合、祝福我們的老師身體健康，桃李滿(mǎn)園！

2、從呱呱墜地到如今風(fēng)華正茂的青春少年，一路走來(lái)，你的身

邊始終有關(guān)注的目光；

1、你的冷暖始終有人掛在心間；你的甘苦始終有人時(shí)刻掛念；

2、典禮進(jìn)行第六項(xiàng)：家長(zhǎng)代表發(fā)言。（感恩學(xué)校、老師）（六三班馬菲雨媽媽?zhuān)?/p>

2、如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

1、許久以來(lái)，我們習(xí)慣了一種關(guān)愛(ài)，漸漸的我們忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝。就在今天同學(xué)們，讓我們?nèi)w起立大聲的喊出來(lái)：“爸爸媽媽您們辛苦了！”（鞠躬）

2、典禮進(jìn)行第七項(xiàng)：下面有請(qǐng)鄭州大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)張書(shū)杰校長(zhǎng)，為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。

1、祝賀我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)，從這一刻開(kāi)始我們?nèi)松鷮⒄归_(kāi)另一段嶄新而美麗的旅途。今天，在我們即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，讓我們最后一次聆聽(tīng)和藹可親的張校長(zhǎng)對(duì)我們的殷切希望！大家掌聲歡迎。（典禮進(jìn)行第七項(xiàng)：張書(shū)杰校長(zhǎng)致辭）

1、六年后的今天，你們將要離開(kāi)母校，踏入中學(xué)校園，翻開(kāi)人生嶄新的一頁(yè)。

2、今天讓我們共同拾起記憶中的溫馨與快樂(lè)，讓快樂(lè)的種子灑向四面八方,讓快樂(lè)的翅膀帶著我們?nèi)ワw翔。

（第八項(xiàng)：循環(huán)播放六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，音樂(lè)一路順風(fēng)，互相擁抱視頻播放，激發(fā)情感。視頻內(nèi)容：我們畢業(yè)了！母校生活掠影。）

2、當(dāng)校園里的丁香花再一次競(jìng)相開(kāi)放，

1、相信你會(huì)和我們一樣，會(huì)心存感動(dòng)的說(shuō)，這里有我們的美好回憶，

2、這里有我們共同的愛(ài)，

合、這里是我們永遠(yuǎn)的港灣。老師，再見(jiàn)！母校，再見(jiàn)！ （音樂(lè)《祝你一路順風(fēng)》音樂(lè)最大）

篇九：學(xué)校慶六一演出主持詞

甲：尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)朋友們。

乙：親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！

甲：沐浴著和風(fēng)麗日，我們迎來(lái)了花團(tuán)錦簇、芳香四溢的六一國(guó)際兒童節(jié)。

乙：這是一個(gè)最美麗的季節(jié)，也是我們?nèi)w師生放飛希望的季節(jié)。

甲：在這歡樂(lè)美好的日子里，我們帶著期望和節(jié)日的問(wèn)候，共同歡聚一堂。迎接孩子們的節(jié)日—— 六一國(guó)際兒童節(jié)！

乙：我們的快樂(lè)不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望。 在六一兒童節(jié)到來(lái)之際，就請(qǐng)同學(xué)們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福吧。

甲：下面，我宣布，“六一”兒童節(jié)學(xué)生才藝展示現(xiàn)在開(kāi)始。

甲：心里一直有句話 感覺(jué)自己萌萌噠 ，六一到來(lái)了，今天大家是不是感覺(jué)自己萌萌噠呢？讓我們和六二班的女生們一起萌萌噠吧！請(qǐng)欣賞六二班同學(xué)表演的廣場(chǎng)舞《感覺(jué)自己萌萌噠》。三一班和三二班的舞蹈《粉紅色的回憶》做準(zhǔn)備。

乙：濃濃的愛(ài)，溫暖著我們每一個(gè)人的心?；貞浤顷囮嚨母袆?dòng)，回憶那甜蜜的微笑。帶著粉一般的溫存，夾著紅一樣的心情，去重溫，去感受那段粉紅色的回憶吧。請(qǐng)欣賞三一班和三二班的女生表演的舞蹈《粉紅色的回憶》。一一班的舞蹈《我真的很不錯(cuò)》做準(zhǔn)備。

甲：小小年紀(jì)志氣高, 上課認(rèn)真我最好. 媽媽夸我好寶寶, 爸爸說(shuō)我最勤勞，請(qǐng)欣賞一一班小同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《我真的很不錯(cuò)》。三二班的舞蹈《最炫民族風(fēng)》做準(zhǔn)備。

乙：可愛(ài)的寶貝，優(yōu)美的舞姿、跳動(dòng)的旋律、為我們獻(xiàn)上一個(gè)又一個(gè)驚喜。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞由三二班為大家?guī)?lái)的舞蹈《最炫民族風(fēng)》四年級(jí)的三句半《歡慶六一》做準(zhǔn)備。

甲：三句半簡(jiǎn)潔幽默、發(fā)人深省，深受大家喜愛(ài)，下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)表演的三句半《歡慶六一》。五年級(jí)的舞蹈《大街小巷都聽(tīng)我的歌》做準(zhǔn)備。

乙：有一首頗為流行的歌，經(jīng)典的節(jié)奏配上可愛(ài)的舞蹈，大街小巷風(fēng)靡一時(shí)。五年級(jí)的小姑娘們就要踏著這動(dòng)感的音樂(lè)走上舞臺(tái)為我們帶來(lái)精彩的舞蹈《大街小巷都聽(tīng)我的歌》。有請(qǐng)五年級(jí)的姑娘們。一二的舞蹈《爸爸去哪兒》做準(zhǔn)備。

甲：親愛(ài)的爸爸，不老的爸爸，我的家里就屬他最大，您可記得，洗的第一片尿布，上面的地圖是我畫(huà)；您可想起白墻上的字，是您教我第一次涂鴉；母愛(ài)無(wú)邊，父愛(ài)是天，請(qǐng)欣賞由一二班小同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《爸爸去哪兒》，掌聲有請(qǐng)。三二班的舞蹈《想你啦》做準(zhǔn)備。 乙：悠悠纏綿之聲，融化的是我們心中的情誼，絲絲弦音，傾訴的是我們心中的愛(ài)戀，真的好想你，我在夜里呼喚黎明，一句詞道出了千萬(wàn)情，請(qǐng)欣賞三二班帶來(lái)的舞蹈《想你啦》。四年級(jí)的舞蹈《自由自在》做準(zhǔn)備。

甲：快樂(lè)的感覺(jué)，讓我們?nèi)绱说募で樗纳?，如此的自由自在，?qǐng)欣賞四年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《自由自在》三一班的舞蹈《真的不容易》做準(zhǔn)備。

乙：茫茫人海與你相識(shí)不容易,我們一起工作更不容易,讓我們彼此珍惜共同生活的每一天。請(qǐng)欣賞三一班給我們帶來(lái)的舞蹈《真的不容易》一三班的舞蹈《燃燒吧蔬菜》做準(zhǔn)備。 甲：健康，多么美好的字眼； 快樂(lè)，多么美麗的追求！讓我們點(diǎn)燃健康的火把，照亮未來(lái)的道路，在這美好年華中，燃燒蔬菜，燃燒斗志，燃燒激情!下面請(qǐng)欣賞一三班帶來(lái)的舞蹈《燃燒吧蔬菜》。五年級(jí)舞蹈《倍兒爽》做準(zhǔn)備。

乙：想必大家還記憶猶新，今天，在這個(gè)難得的日子里，讓我們一起重溫那動(dòng)感十足的《倍兒爽》。請(qǐng)欣賞五年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《倍兒爽》。六一班的相聲做準(zhǔn)備。

甲：相聲是一門(mén)語(yǔ)言的藝術(shù)，也是大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的一種藝術(shù)表演形式，今天的舞臺(tái)上六一班侯勇、鄭甲順就給我們帶來(lái)了一個(gè)相聲《人人都有一雙手》，請(qǐng)欣賞。六二班的廣場(chǎng)舞《一路驚喜》做準(zhǔn)備。

路驚喜》。一四班的舞蹈《夢(mèng)見(jiàn)灰太狼》做準(zhǔn)備。

甲：美羊羊做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)灰太狼，夢(mèng)醒以后很害怕狼。喜洋洋想辦法讓他不再害怕，就讓?xiě)醒笱笕ッ俺浠姨恰醒笱竺俺浠姨潜幻姥蜓虼驍。姥蜓蛞詾樽约汉軈柡?。結(jié)果后來(lái)遇上了灰太狼，嚇得要死，后來(lái)喜洋洋教美羊羊用石頭砸灰太狼。終于把真正的灰太狼給嚇跑了，美羊羊解除了內(nèi)心的恐懼。請(qǐng)欣賞一四班帶來(lái)的舞蹈《夢(mèng)見(jiàn)灰太狼》。三一班的快板《夸夸咱們的好校園》做準(zhǔn)備。

乙：來(lái)到學(xué)校，愛(ài)上學(xué)校，學(xué)校是我們夢(mèng)想的起點(diǎn)，學(xué)校為我們的人生導(dǎo)航，請(qǐng)欣賞三一班表演的小快板《夸夸咱們的好校園》二一班的舞蹈《感謝》做準(zhǔn)備。

甲：花朵的成長(zhǎng)離不開(kāi)陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸媽媽和老師們的精心呵護(hù)。接下來(lái)讓我們一起在二一班表演的舞蹈中，表達(dá)我們由衷的謝意。請(qǐng)欣賞由二一班帶來(lái)的舞蹈《感謝》，六二班的舞蹈《今生只愛(ài)你一個(gè)》做準(zhǔn)備。

乙：天冷了別凍著，我在遠(yuǎn)方牽掛著。這一刻天涯隔，風(fēng)吹眼淚濕潤(rùn)了。請(qǐng)欣賞六二班表演的舞蹈《今生只愛(ài)你一個(gè)》。五年級(jí)三句半做準(zhǔn)備。

甲：我們學(xué)校是個(gè)快樂(lè)的集體，在校園里，歌聲、書(shū)聲、歡笑聲，聲聲入耳，在老師的精心培育下，我們健康地成長(zhǎng)，請(qǐng)欣賞五年級(jí)給我們帶來(lái)的節(jié)目三句半《贊校園》二二班的舞蹈《柔柔的眼波柔柔的你》做準(zhǔn)備。

乙：柔柔的清晨走來(lái)柔柔的你，一路馨香俏麗無(wú)比。摘一朵玫瑰送給你，柔柔的女孩我悄悄把你藏心里。請(qǐng)欣賞二二班帶來(lái)的舞蹈《柔柔的眼波柔柔的你》。

甲：就像歌詞里唱的那樣，跌倒并不可怕，重要的在哪里跌倒，就要在哪里爬起來(lái)。學(xué)習(xí)上也是一樣，沒(méi)考好不要緊，關(guān)鍵是怎樣對(duì)待。請(qǐng)欣賞三二班的相聲《沒(méi)考少》。三一班的小品《招聘》做準(zhǔn)備。

甲：時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在變化，我們的青年朋友是如何對(duì)待他們的生活和工作的呢？現(xiàn)在聽(tīng)說(shuō)有公司今天來(lái)招聘。看你符不符，敢不敢應(yīng)聘。請(qǐng)看三一班表演的小品《招聘》。舞蹈《草原之舞》做準(zhǔn)備。

乙：藍(lán)藍(lán)的天空白云飄，白云下面馬兒跑，這是美麗的大草原，草原上美麗大方的蒙古姑娘跳起了優(yōu)美的舞蹈。請(qǐng)欣賞雙語(yǔ)學(xué)校女生帶來(lái)的蒙古舞蹈《草原之舞》，六一班舞蹈《張燈結(jié)彩、皆大歡喜》。做準(zhǔn)備。

甲：今天是個(gè)好日子，到處張燈結(jié)彩，喜氣洋洋，下面請(qǐng)欣賞由六一班同學(xué)為我們表演的精彩舞蹈《張燈結(jié)彩、皆大歡喜》。五年級(jí)的小品《傻子上學(xué)》做準(zhǔn)備。

乙：每個(gè)人都渴望與珍惜在學(xué)校的日子，除了學(xué)習(xí)，在上學(xué)過(guò)程中，還會(huì)有許多的趣事，讓我們通過(guò)傻子上學(xué) 來(lái)了解一下吧 。傻子要來(lái)上學(xué)了，原來(lái)傻子不傻。試看傻子如何在學(xué)校里掀起另類(lèi)風(fēng)潮的。請(qǐng)欣賞五年級(jí)表演的小品《傻子上學(xué)》。五年級(jí)的舞蹈《健康快樂(lè)動(dòng)起來(lái)》做準(zhǔn)備。

甲：愛(ài)，讓我們心手相牽；愛(ài)，讓我們彼此掛念。愛(ài)，讓世界變得友善；運(yùn)動(dòng)，讓你我活得健康，快樂(lè)在我們心間，年輕永遠(yuǎn)屬于動(dòng)起來(lái)的我們！請(qǐng)欣賞五年級(jí)表演的舞蹈《健康快樂(lè)動(dòng)起來(lái)》。五年級(jí)的舞蹈《中國(guó)萬(wàn)歲》做準(zhǔn)備。

乙：巍巍的青山滔滔的綠水南國(guó)的椰林北國(guó)的冰川我們從心底歡呼：祖國(guó)萬(wàn)歲！祖國(guó)萬(wàn)歲！請(qǐng)欣賞五年級(jí)表演的舞蹈《中國(guó)萬(wàn)歲 》 。三四年級(jí)的舞蹈《薩麗哈最聽(tīng)毛主席的話》做準(zhǔn)備。

甲：對(duì)祖國(guó)的祝福，讓我們想起先輩們建立新中國(guó)的艱苦，讓我們想起在新中國(guó)成立和建設(shè)的過(guò)程中，那些功勛卓著的偉人們。請(qǐng)欣賞三四年級(jí)表演的舞蹈《薩麗哈最聽(tīng)毛主席的話》。 乙：活力無(wú)碼，用街舞去回答，跟著少女們的舞蹈，一起出發(fā)吧，接下來(lái)請(qǐng)欣賞六二班女生帶來(lái)的舞蹈《街舞少年》。

學(xué)校元旦晚會(huì)主持詞兩個(gè)人篇八

女主持：天上孤寒一片，人間相思無(wú)眠。一首千古絕唱，道盡人間真情。

男主持：清風(fēng)滿(mǎn)月丹桂，月圓人圓事圓。相聚相親相愛(ài)，分享和諧喜慶。

女主持：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓

男主持：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們

合：大家晚上好！

女主持：這里是xx中學(xué)、xx小學(xué)xx年中秋聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

男主持：我是節(jié)目主持人xx

女主持：我是節(jié)目主持人xxx

合：歡迎大家！

女主持：中秋佳節(jié)，是最和諧、最美滿(mǎn)、最具詩(shī)情畫(huà)意的節(jié)日；

男主持：是啊，這八月十五的夜晚，也是最浪漫、最深情、最富人情味的時(shí)刻。

女主持：這里，我們首先請(qǐng)xx教育集團(tuán)董事長(zhǎng)，代表xx中學(xué)、xx小學(xué)，向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，老師們和同學(xué)們表達(dá)節(jié)日的祝福。

男主持：有請(qǐng)董事長(zhǎng)。

女主持：皎皎秋月八月圓，嫦娥端正桂枝鮮。月亮的傳說(shuō)、嫦娥的神話深深地吸引著我們。

男主持：哦，這里有一批人間嫦娥，她們清麗多姿，翩翩起舞。

女主持：請(qǐng)欣賞由高三年級(jí)xxx等六名同學(xué)表演的舞蹈《傣家女》。

男主持：請(qǐng)聽(tīng)有xx小學(xué)xxx同學(xué)為我們帶來(lái)的童聲獨(dú)唱《魯冰花》。

女主持：用歡樂(lè)的音符回蕩成運(yùn)動(dòng)的旋律，讓矯健的舞姿煥發(fā)出青春的光彩。

男主持：請(qǐng)欣賞由xx中學(xué)xxx等老師表演的健美操，《xx炫一族》。

女主持：是“公益為本，誠(chéng)信辦學(xué)”的教育理念，把我們帶進(jìn)了這座知識(shí)的殿堂；

男主持：是“成人—成才—成功”的培養(yǎng)目標(biāo)，把xx編織成了我們成長(zhǎng)的搖籃。

女主持：聽(tīng)，xx學(xué)子用心、用情、用對(duì)xx刻骨銘心的`愛(ài)，贊頌著xx的老師、xx的文化、xx的事業(yè)。

男主持：詩(shī)朗誦《祝福您——xx》，創(chuàng)作，初三年級(jí)語(yǔ)文組；表演，初三年級(jí)全體內(nèi)宿生。

女主持：請(qǐng)聽(tīng)有xx小學(xué)帶來(lái)的獨(dú)唱《兵哥哥》，表演者，xx老師。

男主持：有爸爸媽媽呵護(hù)，我們“不怕不怕”；有老師的指引，我們“不怕不怕”；今晚，有月亮陪伴，我們“不怕不怕”。

女主持：請(qǐng)xx小學(xué)的小女生們?yōu)槲覀儽硌莞璋槲琛恫慌虏慌隆贰?/p>

女主持：請(qǐng)聽(tīng)相聲《吹?！?，表演者，初三年級(jí)xx、xxx。

男主持：請(qǐng)聽(tīng)對(duì)唱《心會(huì)跟愛(ài)一起走》，表演者，xx小學(xué)xxx、xxx老師。

女主持：接下來(lái)，請(qǐng)高二“l(fā)oe”組合為我們表演一段精彩的街舞。

男主持：他們的表演粗獷、豪放，充滿(mǎn)濃厚的青春氣息，展示了xx小伙子們的勃勃生機(jī)。有請(qǐng)“l(fā)oe”組合。

女主持：朋友們，下面這個(gè)節(jié)目，將給我們講述一個(gè)催人淚下的故事。

男主持：19xx年秋，xx一組游客到xxxx河xx風(fēng)景區(qū)游玩，在乘坐纜車(chē)快到達(dá)山頂?shù)臅r(shí)候，由于超載出現(xiàn)故障，纜車(chē)向山谷滑下。

女主持：一聲巨響震徹山谷，纜車(chē)上x(chóng)x人死亡，xx人受傷。其中一位幸存者，是靠父母用四只手高高托起的，年僅三歲的小男孩。孩子僅受了輕傷，而他的爸爸媽媽卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人世。

男主持：請(qǐng)欣賞由高三年級(jí)xx和高二年級(jí)xxx表演的歌伴舞《天亮了》。

女主持：請(qǐng)聽(tīng)鋼琴獨(dú)奏《水邊的阿狄麗娜》，演奏者，高二年級(jí)xxx。

女主持：合唱《思鄉(xiāng)曲》、《在太行山上》，表演者xx中學(xué)師生合唱團(tuán)。

男主持：該節(jié)目曾獲xx街道“建黨xx周年合唱比賽”三等獎(jiǎng)。歡迎他們！

女主持：接下來(lái)請(qǐng)高二年級(jí)xxx、xx同學(xué)，為我們表演他們自創(chuàng)歌曲《難道》。

男主持：火是魂，火是神，火是圖騰，火是生命?；鹉茯?qū)趕愚昧的黑暗，火能照亮光明的前程。

女主持：我們不怕黑暗，我們向往光明。我們擁有太陽(yáng)，擁有明月，我們擁有燃燒的火把。

男主持：請(qǐng)欣賞由高三年級(jí)xxx等同學(xué)表演的彝族舞蹈《燃燒的火把》。

女主持：該節(jié)目曾獲xx街道民營(yíng)黨委“兩新組織”文藝比賽二等獎(jiǎng)。

女主持：請(qǐng)聽(tīng)吉他彈唱，《想唱就唱》，表演者，xx中學(xué)xx老師，xx小學(xué)xxx老師。

男主持：請(qǐng)欣賞武術(shù)舞蹈組合，《武魂》，表演者，高二年級(jí)xx等。

女主持：獨(dú)唱《西波浥》，表演者，高二年級(jí)xx。

男主持：xx同學(xué)曾獲xx區(qū)校園歌手大獎(jiǎng)賽，中學(xué)組特等獎(jiǎng)。有請(qǐng)xx同學(xué)。

男主持：舞翩翩，月也無(wú)眠，愛(ài)在天上人間；

女主持：歌綿綿，星也有約，美在夢(mèng)想之間。

男主持：請(qǐng)欣賞華爾茲《今夜無(wú)眠》，表演者，xxx、xxx等。

【音樂(lè)至最后一節(jié)時(shí)，主持人上】

男主持：中秋之夜，無(wú)眠之夜，星光燦爛，花好月圓；

女主持：幸福今宵，難忘今宵，圓的是月亮，圓的是心情。

男主持：朋友們，xx中學(xué)、xx小學(xué)，xx年中秋聯(lián)歡晚會(huì)到此結(jié)束。

女主持：祝大家天天好心情，快樂(lè)到永遠(yuǎn)。明年的今天，我們?cè)傧嗑邸?/p>

合：再見(jiàn)！

學(xué)校元旦晚會(huì)主持詞兩個(gè)人篇九

（女）金雞拂晨，啼破烈日，吐故納新；申猴隱退，鼎故辭舊，萬(wàn)象更新。

（男）滿(mǎn)天的雪花， 是翱翔的`音符， 以想念譜成樂(lè)章， 用祝福奏出所盼， 帶給你， 歡欣高興的一年! 讓我們一起默默地等候：將來(lái)、期望和光亮就要敲響春天的鐘......

（女）臺(tái)歷翻去最后一頁(yè)，20xx年已經(jīng)成為史乘。回首年華年輪上又一度年齡寒暑，我們不禁感喟萬(wàn)千。

（男）方才邁越的365個(gè)晝夜，好像是365個(gè)臺(tái)階，綿亙?cè)谖醇皦m封的史乘上。波折，曾讓我們心痛；歡喜，我們固然洋溢在胸中，春已回來(lái)， 讓我們打開(kāi)蜂箱吧， 那處有儲(chǔ)存了一冬的甜蜜， 今晚，就讓我們踏著歌聲的同黨，向著勝利——飛行！

（女）奔向勝利 善國(guó)中學(xué)20xx年元旦晚會(huì)而今開(kāi)始

（男）歲末年頭，正是祝福和禱告的時(shí)刻，已往的一年，我們有歡喜也有苦惱，那就讓我們虔誠(chéng)的禱告，為我們宏偉的祖國(guó)禱告，為可愛(ài)的善國(guó)禱告，為新年禱告，為將來(lái)禱告。請(qǐng)聽(tīng)，高一級(jí)部的小合唱《禱告》。

（男）年青，就應(yīng)該有幻想，向著勝利的標(biāo)的目的，讓我們奔跑千里戰(zhàn)場(chǎng)，請(qǐng)欣賞二胡齊奏《奔跑在千里草原上》。

（女）來(lái)到善國(guó)，愛(ài)上善國(guó)，善國(guó)事我們幻想的開(kāi)始，善國(guó)為我們的 人生導(dǎo)航，可能愛(ài)，在身邊久了，我們忽視了印象，那就讓我們聽(tīng)一聽(tīng)高一級(jí)部李峰老師的《善國(guó)印象》吧。

（男）假使說(shuō)老師是我們?nèi)松臄[渡人，他們撐起長(zhǎng)篙，艱苦的將我們渡向勝利，那么，善國(guó)事老師們將我們渡向勝利的渡口，由于，我們是在這里——起航！請(qǐng)欣賞月朔級(jí)部的雙人舞《渡口》。

（女）心存戴德，才會(huì)使我們的生命越發(fā)穩(wěn)重；心存戴德，才會(huì)使我們德行的基本長(zhǎng)存，吃水不忘挖井人，勝利不忘擺渡人，*母親給了我們生命，我們最后應(yīng)該謝謝的，便是母親！最后應(yīng)該歌頌的，便是母親！請(qǐng)聽(tīng)，高二級(jí)部邱海洪帶來(lái)的歌曲《母親》。

（男）憐憫天下怙恃心！怙恃為我們可為操碎了心。

他們不只期望我們高興發(fā)展，還期望我們能有一手內(nèi)行藝，這不，孫強(qiáng)和孫文清就學(xué)藝回來(lái)了。

（女）無(wú)論什么樣的技能，只要學(xué)有所成，也不枉費(fèi)怙恃費(fèi)心了；無(wú)論可否學(xué)有所成，只要盡最大竭力了，也酸對(duì)的起自己了，無(wú)論怎樣，我們都不會(huì)怠惰的，由于我們知道，男兒當(dāng)自強(qiáng)。請(qǐng)欣賞月朔小同硯的武術(shù)獻(xiàn)技《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。

（女）水，是江南的精靈，水也是山水地面的命根子，瀏陽(yáng)河的水流了幾千年，時(shí)而軟軟細(xì)滑，時(shí)而慷慨高漲，都早已流進(jìn)了我們的心田，請(qǐng)欣賞，古箏齊奏《瀏陽(yáng)河》。

（男）從瀏陽(yáng)河綠水青山、敲擊心扉的夢(mèng)里江南走來(lái)，回到我們的身邊，看，又產(chǎn)生了什么事？請(qǐng)欣賞校園小品《天亮了》。

（女）男兒當(dāng)自強(qiáng)，女兒也應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)，只要我們實(shí)事求是，吃苦竭力，走好自己的路，何愁不克走向勝利呢？要害是，無(wú)論何時(shí)，我們都要有紅梅通常的風(fēng)骨，這也正是老師們對(duì)我們的企望。請(qǐng)欣賞王淑娟、李利華老師的合唱《紅梅贊》。

（女）時(shí)期變了，人的靈魂弗成轉(zhuǎn)變，固然，時(shí)期變了，我們也要跟上時(shí)期的程序，緊跟時(shí)期的節(jié)拍，請(qǐng)欣賞高二級(jí)部的舞蹈《時(shí)期節(jié)拍》。

（男）一代又一代的革命者和建筑者的竭力，打造了我們本日充裕的中國(guó)，我們慶幸，由于我們生長(zhǎng)在這個(gè)迂腐而又永久年青的國(guó)家；我們高傲，由于我們有一個(gè)宏偉的祖國(guó)，新年到了，我們最想說(shuō)的話便是，祖國(guó)，我為您祝福，我為您干杯！*讓我們伸脫手來(lái)，為祖國(guó)碰杯！為祖國(guó)喝采！《祖國(guó)，我為您干杯》由張興軍老師、王淑娟老師、李利華老師、王全全老師合唱。

（女）祝福我們的老師在新的一年里做事順手，家庭美滿(mǎn)！祝福我們的同硯學(xué)習(xí)前進(jìn)，再創(chuàng)佳績(jī)。且知盛世不遺賢，但臨大事務(wù)必敬；精思宜撒手，已邃群科氣自華。

（男）老師們、同硯們，新的一年，讓我們

（齊）攜手偕行，奔向勝利！