人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

中秋節(jié)活動(dòng)主持稿節(jié)目串詞篇一

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。

女：__大酒店的全體同仁們。

合：大家晚上好。

男：金秋時(shí)節(jié)，稻谷飄香；華堂異彩，喜氣洋洋。

女：在花好月圓的中秋佳節(jié)時(shí)刻，我們__在這里

男：賀佳節(jié)，敘友情，首先我代表《__大酒店》員工及全體管理人員祝愿各位同仁中秋快樂(lè)，身體健康、合家歡樂(lè)。

女：秋風(fēng)送爽，中秋月更圓。

男：華燈綻放，天涯共此時(shí)。

女：在這個(gè)萬(wàn)家團(tuán)聚的節(jié)日里，我們大家庭歡聚在一起，共享這明月，共賞這美景。

男：__的今天，是我們每一位員工以高度的責(zé)任心、以及孜孜不倦的敬業(yè)精神和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神創(chuàng)造的奇跡。

女：在這里，我們向每一位__人表達(dá)最崇高的敬意和最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候：花好月圓人更圓，國(guó)旺家旺人更旺！

男：金秋送爽，萬(wàn)里河山披錦繡；

女：丹桂飄香，一輪明月寄深情。

男：四海舉杯，相聚聯(lián)誼，歡聲笑語(yǔ)，喜氣洋洋。

女：我相信，在這個(gè)收獲的季節(jié)里，今天的聯(lián)歡會(huì)一定會(huì)讓我們一起度過(guò)一個(gè)難忘的夜晚。

男：相信我們__的全體員工心手相牽一定能夠開創(chuàng)出__更美好的明天，首先有請(qǐng)保安部給我們帶來(lái)的歌曲。

女：掌聲歡迎。

男：我們都是來(lái)自五湖四海的兄弟姐妹，此時(shí)月圓之夜我們每個(gè)人都在想念家鄉(xiāng)的親人，我們都在為生活?yuàn)^斗，我們一起努力，一起成長(zhǎng)。下面有請(qǐng)餐飲部的__為我們帶來(lái)的歌曲《打工行》，讓我們?nèi)?chuàng)造更美好的每天。

女：有道是山不在高有仙則名，水不在深有龍則靈。我們__，也是一個(gè)藏龍臥虎人才濟(jì)濟(jì)的寶地。下面有餐廳部給我們帶來(lái)一首《我和草原有個(gè)約定》掌聲有請(qǐng)。

男：愛情是一個(gè)永恒的主題，也是當(dāng)今流行歌曲中永不凋落的玫瑰，接下來(lái)這首歌呀，也和愛情有關(guān)。下面有請(qǐng)保安部的__給大家?guī)?lái)一首愛情歌曲《你的選擇》。

女：大家都聽過(guò)這么一句成語(yǔ)，“退一步海闊天空?！比藗兂Ｓ眠@句話勸慰別人或告慰自己——做人要寬容?！皩捜菥蜁?huì)海闊天空？”世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。希望我們都要有海洋的胸懷去包容身邊的每個(gè)人。下面有請(qǐng)餐飲部演唱《海闊天空》。

男：__是我們的第二個(gè)家，在這個(gè)大家庭中，我們所有的成員都在盡自己的一份努力，希望能把我們這個(gè)家變得更好，今天的努力是了明天的輝煌，下面請(qǐng)餐飲部的員工們?yōu)槲覀儙?lái)的節(jié)目，《皇后大道東》。

女：快樂(lè)是今夜跳躍的音符，

男：鄉(xiāng)戀是今夜動(dòng)人的旋律；

女：明月是今夜多情的詠嘆，

男：團(tuán)圓是今夜永恒的主題！

女：在這秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的季節(jié)，

男：在這中秋月圓、萬(wàn)家團(tuán)圓的夜晚，

女：祝福所有的朋友家庭幸福美滿、平安快樂(lè)，永遠(yuǎn)團(tuán)團(tuán)圓圓。

男：祝愿我們__大酒店蒸蒸日上、再創(chuàng)輝煌，永遠(yuǎn)紅紅火火。

女：感謝我們所有的演職人員和工作人員。

男：感謝大家積極支持和參與。

女：我們明年再相聚。

男：再見。

中秋節(jié)活動(dòng)主持稿節(jié)目串詞篇二

乙：親愛的各位同學(xué)、各位朋友；

合：晚上好！

甲：春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭(zhēng)鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的`日子里，我們迎來(lái)了我校第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)。

合：這一切一切，充分展現(xiàn)了當(dāng)代學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年精神風(fēng)采。

甲：今天晚上，藝術(shù)節(jié)的壓軸戲——文藝會(huì)演即將拉開帷幕。

乙：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出成功。

……

甲：有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜。只要我們?nèi)巳诵闹杏兴?，我們的社?huì)就會(huì)像一個(gè)大家庭。

乙：當(dāng)別人快樂(lè)時(shí)好像是自己獲得幸福一樣，當(dāng)別人受傷時(shí)我愿意敞開最真的懷抱；

甲：當(dāng)別人生氣時(shí)告訴他就算觀念不同不必激動(dòng)，當(dāng)別人需要時(shí)我一定卷起袖子幫助他。

合：因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>

乙：請(qǐng)欣賞小組唱《相親相愛》，由學(xué)校學(xué)生會(huì)表演。

……

甲：一曲《相親相愛》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。

乙：我國(guó)的民族舞蹈，歷史悠久，形式多樣，生動(dòng)活潑，瑰麗多姿，歌舞結(jié)合，歌以詠言，舞以盡意，是中華民族的文化瑰寶。

甲：請(qǐng)欣賞由職二商貿(mào)班同學(xué)表演的民族舞蹈《辣妹子》。

……

乙：我愛我們的學(xué)校，這是我們學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)智慧、增才干的地方。

甲：我愛我們的班級(jí)，這里有我們榮辱與共、親如手足的同學(xué)。

合：我愛我們的班級(jí)，我們都是班級(jí)的小主人。

乙：請(qǐng)欣賞由初二（1）班xxx等同學(xué)表演的快板《我是班級(jí)小主人》。

……

甲：輕松活潑的校園，永遠(yuǎn)是一道亮麗的風(fēng)景線。

乙：飛揚(yáng)的青春，散發(fā)著無(wú)窮活力；年輕的學(xué)子，充滿著蓬勃的朝氣。

甲：請(qǐng)欣賞韻律操《青春的活力》，由職三高職班xxx等同學(xué)表演。

……

乙：泉州南音又稱南曲、南樂(lè)、南管、弦管，是保存我國(guó)古代音樂(lè)文化最豐富、最完整的一大樂(lè)種，素有“御前清曲”的美譽(yù)。

甲：它集萃唐以來(lái)中原雅樂(lè)之遺韻，并與閩南民間音樂(lè)交相融會(huì)而自成一格，是一部立體的中國(guó)古代音樂(lè)史。

乙：請(qǐng)欣賞曲藝表演：南音《直入花園》。

……

甲：洪湖水呀長(zhǎng)又長(zhǎng)，太陽(yáng)一出閃金光，共產(chǎn)黨的恩情比那東海深。

乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了幾代人，激勵(lì)著幾代人。

甲：下面請(qǐng)欣賞民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由初二年5xxx等同學(xué)表演。

……

乙：伸出你的手，伸出我的手，我們手拉著手往前走；

甲：我來(lái)幫助你，你來(lái)幫助我，大家心連著心一路相扶持。

乙：下面請(qǐng)初一年三班xxx為我們演唱《手拉手之歌》。

……

乙：追逐的是心中多彩的夢(mèng)，向往的是雨季般的朦朧，渴望的是健康的舞動(dòng)，讓我們迎著風(fēng)，踏著青春的節(jié)拍一同唱起來(lái),跳起來(lái)。

甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由初二6班xxx等同學(xué)表演的現(xiàn)代舞。

……

乙：青春，是一個(gè)人生命的聚光點(diǎn)，青春的調(diào)色板上應(yīng)該涂滿汗水和心血；

甲：青春的旋律，是人生最精彩的樂(lè)章，她不光是委婉動(dòng)聽而且應(yīng)該剛勁有力。

乙：請(qǐng)欣賞服裝秀《青春的風(fēng)采》，由職二財(cái)會(huì)2班xxx等同學(xué)表演。

……

甲：五十個(gè)民族五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。

乙：在我們這個(gè)民族大家庭里，有一個(gè)能歌善舞的民族，那就是苗族。

甲：現(xiàn)在我們請(qǐng)個(gè)苗族妹子為我們秀一段苗族舞蹈好不好？

乙：有請(qǐng)初二年5班xxx同學(xué)上臺(tái)表演。

……

甲：臥似一張弓，站似一棵松，不動(dòng)不搖坐如鐘，走路一陣風(fēng)；

乙：東方一條龍，兒女都英雄，天高地遠(yuǎn)八面風(fēng)，中華有神功。

甲：請(qǐng)欣賞初二年4班、5班的xxx等同學(xué)給我們帶來(lái)的武術(shù)表演。

……

乙：媽媽的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙將我掩埋，我愿從此沉沒(méi)，沉沒(méi)在媽媽溫暖的心底。

甲：媽媽的眼睛是遼闊的天空，我是一只空飛的鴿子，無(wú)論狂風(fēng)暴雨有多猛，我也無(wú)所畏懼，因?yàn)槲沂冀K在媽媽的視野里。

乙：媽媽的眼睛會(huì)說(shuō)話，在悲傷時(shí)，她是慰籍；在沮喪時(shí)，她是希望；在軟弱時(shí)，她是力量。

甲：下面請(qǐng)聽獨(dú)唱《我愛媽媽的眼睛》。有請(qǐng)初三4班xxx同學(xué)上臺(tái)演唱。

……

甲：今天是個(gè)好日子，讓我們和著美妙的音樂(lè)、悠揚(yáng)的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞，表達(dá)內(nèi)心的喜悅。

乙：明天也是好日子，讓我們將美好的記憶延續(xù)，憧憬那甜蜜的未來(lái)，迎接那新的希望。

甲：下面請(qǐng)欣賞民族舞蹈《好日子》，由職一計(jì)算機(jī)2班xxx等同學(xué)表演。

……

乙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由職一財(cái)1、職一財(cái)3的xxx和xxx兩位同學(xué)給我們帶來(lái)的恰恰舞。

……

甲：下一個(gè)節(jié)目：由職二計(jì)算機(jī)2班xxx等同學(xué)表演啞劇小品《警察抓小偷》。

……

乙；剛才我們欣賞了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我們請(qǐng)出一位佤族小姑娘為我們獻(xiàn)上上首歌。

甲：請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《金色木鼓敲起來(lái)》，有請(qǐng)職一綜高班xxx同學(xué)上臺(tái)演唱。

……

乙：這是我們的舞臺(tái)，這是我們青春的舞臺(tái)，這是我們青春飛揚(yáng)的舞臺(tái)。

甲：在這里，我們展現(xiàn)自我，我們感受自我，請(qǐng)為我們注目，請(qǐng)為我們聆聽，請(qǐng)為我們的年輕喝彩！

乙：請(qǐng)欣賞青春現(xiàn)代舞《感受自我》，演出者：職二商貿(mào)班xxx等同學(xué)。

……

甲：在四川阿壩藏族羌族自治州境內(nèi)，有一個(gè)神奇的地方，那里素有“人間仙景”。

乙：那是一個(gè)佳景薈萃、神奇莫測(cè)的曠世勝地；是一個(gè)不見纖塵、自然純凈的“童話世界”，那就是神奇的九寨。

甲：請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《神奇的九寨》，由職一工美班xxx同學(xué)演唱。

……

乙：健美操旨在追求健美的體魄，伴隨著我國(guó)“全民健身計(jì)劃”的全面實(shí)施，它已經(jīng)成為提高生活質(zhì)量的一個(gè)標(biāo)志。

甲：它簡(jiǎn)便、優(yōu)美、愉悅而有效，給練習(xí)者帶來(lái)健康和快樂(lè)，為人們美好的生活和充沛的精力提供源源不斷的動(dòng)力。

乙：請(qǐng)欣賞由職二財(cái)2班的同學(xué)為我們帶來(lái)的健美操《健美天使》。

……

乙：同學(xué)們，朋友們，讓我們將所有的赤誠(chéng)、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)建一個(gè)更加輝煌的時(shí)未來(lái)!

甲：本屆藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁(yè)。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動(dòng)人歌樂(lè)依舊余音繞梁。

乙：藝術(shù)節(jié)的時(shí)間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的。

合：讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。

甲：晚會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)講話。

中秋節(jié)活動(dòng)主持稿節(jié)目串詞篇三

男：親愛的各位朋友們，

女2：親愛的各位同學(xué)們，

合：大家晚上好！

男：時(shí)光的車輪碾過(guò)一道深深的痕跡，留下金秋的收獲，

女1：丹桂飄香，秋風(fēng)送爽。中秋佳節(jié)踏著迷人的月色，姍姍向我們走來(lái)。

女2：皎潔的月光傳遞一種淡淡的思念，珍惜中秋的歡聚。

男：金秋的歲月，豐收的季節(jié)，火紅的辣椒串串相連，如同一簇簇燃燒的火焰。

女2：今夜，讓我們一起仰望天空的明月，為親人、朋友送去一份誠(chéng)摯的祝福。

男：收獲是我們成功的希望，希望的種子播灑在__的課堂，

女2：歡聚是我們醞釀的友情，友情和親情充滿了__的校園！

女1：今晚，中秋佳節(jié)，我們__全體學(xué)員和老師相聚一堂，共敘思念之情；

男：今晚，花好月圓，我們一起度過(guò)這歡樂(lè)的時(shí)光，共寫屬于__的激情！

女2：今晚，讓我們相逢相聚在__舞臺(tái)上，唱出一曲難忘而歡快的歌！

男：現(xiàn)在我宣布：相約__文藝晚會(huì)現(xiàn)在開始！

女1：首先讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)我們__負(fù)責(zé)人講話。

女2：再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深情祝福，雋雋教誨！相信我們?cè)谶@里一定會(huì)開心，快樂(lè)，努力，成長(zhǎng)。

中秋節(jié)活動(dòng)主持稿節(jié)目串詞篇四

甲：你最喜歡看電影？

乙：我最喜歡看武俠片。

甲：太好了，今天汪干同學(xué)為我們帶來(lái)了一首歌

乙：請(qǐng)欣賞男聲獨(dú)唱《大笑江湖》

甲：火紅的太陽(yáng)升起來(lái)，豐收的種子結(jié)出來(lái)

乙：我們播種陽(yáng)光，收獲希望

甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《種太陽(yáng)》表演者：四年級(jí)汪祎婷等同學(xué)

甲：魔術(shù)是假，雜技是真。

乙：請(qǐng)欣賞雜技《倒立》 表演者：龐傲鵬

甲：唱（蝸牛背著那沉重的殼呀，一步一步的往上爬）

乙：是呀，我們要像蝸牛一樣好好，天天向上。

中秋節(jié)活動(dòng)主持稿節(jié)目串詞篇五

女：親愛的同學(xué)們

合：大家晚上好

女：五月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭

男：五月的春風(fēng)，吹拂著年青的臉龐

女：五四的日子，記錄著92年青春的腳步

男：五四的火炬，燃燒著92年青春的熱情

女：為紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)八十九周年，展示青年風(fēng)采，交誼舞大廳新莊學(xué)院特舉辦了這次“動(dòng)感青春舞蹈大賽。

男：首先讓我們掌聲歡迎擔(dān)任本次這次舞蹈大賽的評(píng)委，

女：接下來(lái)我為大家介紹本次舞蹈比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：從舞蹈動(dòng)作的整齊、協(xié)調(diào)性，表現(xiàn)力、藝術(shù)技巧及完整性進(jìn)行打分，十分制，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取最后平均得分。

男：今晚我們將以現(xiàn)場(chǎng)打分形式對(duì)參賽節(jié)目進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名。優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名。

女：跳躍的音符，演奏著青春的活力。

男：動(dòng)感的舞姿，展示著青春的魅力

合:校園舞蹈大賽現(xiàn)在開始

女：此次舞蹈比賽共分為三個(gè)板塊，第一部份，健身操，彰顯同學(xué)們的青春活力，第二部份民族舞，體現(xiàn)出我們課余生活的豐富多彩，我們沒(méi)有功底的深厚，只有深愛的興趣。第三部份是激烈熱情的現(xiàn)代舞，同學(xué)們用自己的肢體語(yǔ)言告訴了我們“我的青春我做主”，希望今天的晚會(huì)能給同學(xué)們帶來(lái)耳目一新的感覺。

2. 904，5，7班的同學(xué)馬上就要離開學(xué)校步入社會(huì)了，相信他們已將自己全部的精力都準(zhǔn)備好投入到新的生活方式中去。此刻不拼搏，更待何時(shí)?下面請(qǐng)欣賞由904班的健兒們?yōu)槲覀儙?lái)盡顯真我風(fēng)彩的《搏擊操》表演。

3. 人們常說(shuō)：“笑一笑，十年少”可偏偏就有那么一些人對(duì)此有另外的說(shuō)法，到底是“笑比哭好”還是“哭比笑好”讓我們聽聽104班同學(xué)為我們帶來(lái)的精彩辯論。

9. 有這樣一句俗語(yǔ)廣為流傳，頭可斷，發(fā)型不可亂。這足以證明發(fā)型已然站倨了人們心中舉足輕重的地位。下面請(qǐng)欣賞由102班的羅劍，萬(wàn)弟權(quán)為我們帶來(lái)的精典啞劇表演《理發(fā)》。

10.街舞，英文hip-pop，是爵士舞發(fā)展到今的產(chǎn)物，它的動(dòng)作是由各種走、跑、跳組合而成，并通過(guò)頭、勁、肩、上肢、軀干、等關(guān)節(jié)的屈伸、轉(zhuǎn)動(dòng)、繞環(huán)等扭動(dòng)等連貫動(dòng)作組合而成。下面請(qǐng)欣賞由105班同學(xué)為我們帶來(lái)的街舞《逆轉(zhuǎn)》。

結(jié)束語(yǔ)

女：在此衷心感謝各位評(píng)委和同學(xué)們的辛勤勞動(dòng)，感謝各位觀眾的熱情參加。謝謝大家!

男：本次舞蹈大賽，到此結(jié)束，祝朋友們晚安!

中秋節(jié)活動(dòng)主持稿節(jié)目串詞篇六

第五屆藝體節(jié)節(jié)目主持串詞下午銜接：各位老師，親愛的同學(xué)們，下午好！輝煌是一瞬，光榮卻是永恒。現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想，交織五彩的青春。我們追夢(mèng)，把最美的理想獻(xiàn)給你，我的六中！

教師舞蹈：講臺(tái)上，你用智慧啟迪萌動(dòng)無(wú)限遐想的心靈，舞臺(tái)上，你優(yōu)雅的舞姿裝點(diǎn)了美麗的六中夢(mèng)。請(qǐng)欣賞教師舞蹈《歡樂(lè)草原》表演者：包雪云、薛云等。

1、九年級(jí)七班《那些花兒》歌伴舞它們?cè)跐?rùn)雨如酥的春天里爭(zhēng)芳斗妍，在烈日炎炎的夏天中挺直了腰桿，在金風(fēng)蕭瑟的秋天頑強(qiáng)綻放，在寒蟬凄切的冬天傲然挺立。請(qǐng)欣賞九年級(jí)七班帶來(lái)的歌伴舞《那些花兒》表演者：高妮妮、胡靜文等。

2、七年級(jí)九班《歡樂(lè)的跳吧》印度舞

3、九年級(jí)四班《落花誓言》古典舞

九年級(jí)四班同學(xué)表演的扇子舞：《落花逝言》表演者:張雅瓊，陳欣等

4、九年級(jí)十四班《bar bar bar》爵士舞

5、八年級(jí)六班《大話西游》小品

今生無(wú)緣風(fēng)吹淚，來(lái)世相逢歡復(fù)流，與君齊聚洛陽(yáng)首，再續(xù)大話三世緣……現(xiàn)在,師徒三人走在路上,伴隨著流水聲,讓我們一起走進(jìn)講不完的故事《,大話西游之流沙河》。表演者:張睿昕、張文龍等。

6、九年級(jí)九班《云之南》孔雀舞

自古以來(lái)，傣家人便視孔雀為善良、智慧、美麗和吉祥、幸福的象征。請(qǐng)欣賞九年級(jí)九班舞蹈《云之南》表演者：肖靜雪、趙小瑩等。

7、九年級(jí)六班《時(shí)間煮雨》歌伴舞

風(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬；云翻涌成夏，眼淚被歲月蒸發(fā)，在一起的時(shí)光，我們哭過(guò)，笑過(guò)，都化作美好記憶。請(qǐng)欣賞由九年級(jí)六班孫玉嬌、張怡菲等人帶來(lái)的歌舞《時(shí)間煮雨》。

樂(lè)合奏《美麗的神話》表演者：黃永浩、楊鼎銘等。

9、七年級(jí)二班《剪羊毛》合唱

冬天來(lái)了，草原上傳來(lái)了咔嚓、咔嚓的聲音，好似白云從天降！是誰(shuí)在揮舞剪刀，是誰(shuí)在把歌唱？請(qǐng)聽由七年級(jí)二班帶來(lái)的大合唱《剪羊毛》表演者：馬中凱等。

10、九年級(jí)十二班《舞蹈串燒》現(xiàn)代舞

葉落了，秋來(lái)了，秋天的琴音再配上典雅的舞蹈使校園處處洋溢著秋的恬靜優(yōu)美。請(qǐng)欣賞由九年級(jí)十二班帶來(lái)的舞蹈串燒。表演者：

11、九年級(jí)一班《閃亮青春》現(xiàn)代舞

青春，是我們一生最美好的季節(jié)，他孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱情，暗藏著金秋的碩果，昭示著寒冬的希望！讓我們欣賞九年級(jí)一班陶奕景、白潔等為我們表演的舞蹈《閃亮青春》。

12、八年級(jí)十二班《月光下的鳳尾竹》古典舞

13、九年級(jí)五班《珍瓷》古典舞

14、七年級(jí)五班《小蘋果》樂(lè)器獨(dú)奏

年級(jí)五班的薩克斯獨(dú)奏《小蘋果》。表演者：張福捷。

15、九年級(jí)十三班《炫舞女孩》爵士舞

16、八年級(jí)四班《kissing you》現(xiàn)代舞

相信大家都知道“少女時(shí)代”這個(gè)組合吧！在她們的一張專輯中有一首歌《kissing you》深受年輕人喜愛。請(qǐng)欣賞八年級(jí)四班同學(xué)帶來(lái)的現(xiàn)代舞《kissing you》。表演者：馬玉娟、王馨悅等。

17、七年級(jí)一班《瀟灑女兵》現(xiàn)代舞

18、八年級(jí)二班《宮商角徵羽》古典舞

宮商角徵羽，琴棋書畫唱；祖先是炎黃，子孫血一樣。請(qǐng)欣賞八年級(jí)二班的舞蹈組合《宮商角徽羽》表演者馬英芬、朱佳怡等。

19、八年級(jí)十一班《同桌的你》歌曲

陳舊的木桌上還劃著那條深深的三八線，長(zhǎng)長(zhǎng)的板凳上還鐫刻著我們的名字，教室里的窗戶被風(fēng)吹的吱呀呀的響，吹起了講臺(tái)上飛舞的粉筆屑，吹開了我們思緒的遐想。下面請(qǐng)欣賞八年級(jí)十一班曹鈺、苗祖瑞等帶來(lái)《同桌的你》。

20、九年級(jí)二班《采薇舞》古典舞

昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏。彩裙回旋，

長(zhǎng)袖飛飄，讓我們高歌一曲采薇。請(qǐng)欣賞由九年級(jí)二班馬楊晨美等人帶來(lái)的舞蹈《采薇舞》

21、七年級(jí)四班《山丹丹花開紅艷艷》器樂(lè)合奏

七年級(jí)四班各個(gè)多才多藝，請(qǐng)欣賞七年級(jí)四班帶來(lái)的器樂(lè)合奏，演奏者張嘉琪、張玉錦、南海、王鈺等。

22、七年級(jí)八班《小蘋果》現(xiàn)代舞

23、八年級(jí)三班《桔梗謠》朝鮮舞

24、九年級(jí)八班《歡樂(lè)的跳吧》印度舞

朦朧的面紗為他們更添神秘，他們優(yōu)雅而美麗，悠揚(yáng)動(dòng)人的樂(lè)聲中他們?cè)跉g樂(lè)舞動(dòng)。請(qǐng)欣賞九年級(jí)八班同學(xué)帶來(lái)的印度舞《歡樂(lè)地跳吧》表演者：丁琰如，宗葉青等。

25、八年級(jí)九班《雨落長(zhǎng)安》古典舞長(zhǎng)路蕭蕭，人茫茫。落花成殤唯斷腸，蝶飛舞，青草惹得花憐香，怎相忘？請(qǐng)欣賞八年級(jí)九班的舞蹈《雨落長(zhǎng)安》，表演者侯夢(mèng)婷、陳璟等。

26、八年級(jí)五班《國(guó)家》古典舞

當(dāng)危難來(lái)臨時(shí)，是國(guó)的人民用愛心相助；當(dāng)危難來(lái)臨時(shí)，是家的力量用情感支撐。這就是我們的家，永遠(yuǎn)溫暖的`家。

中秋節(jié)活動(dòng)主持稿節(jié)目串詞篇七

生1：這六年，我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)!

生2：這六年，我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，快樂(lè)成長(zhǎng)!

生1：您用一根教鞭，指著通向理想的航向。

生2：您用一支粉筆，指點(diǎn)知識(shí)王國(guó)的迷津。

生1：一尺講臺(tái)，映著老師高大的身影。

生2：一塊黑板，記下老師無(wú)限的深情。

生1：您用辛勤的汗水，哺育了春日破土的嫩苗。

生2：您用春風(fēng)般的關(guān)懷，溫暖著我們的心靈。

生1：：謝謝親愛的老師，在這六年中，是您給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷，是您的悉心呵護(hù)，才使我們健康成長(zhǎng)。

生2：：謝謝親愛的老師，在這六年中，是您給了我們春風(fēng)化雨的教育，是您的諄諄教導(dǎo)，才讓我們啟帆遠(yuǎn)航。

生1：下面，請(qǐng)我們的畢業(yè)生向全體老師，表達(dá)自己的敬意。

(表演節(jié)目《恰同學(xué)少年》)

中秋節(jié)活動(dòng)主持稿節(jié)目串詞篇八

真熱情??！

是啊，今天咱武術(shù)協(xié)會(huì)辦活動(dòng)，從骨子里就透著習(xí)武之人的那種豪爽勁兒。

嗯，不愧是習(xí)武之人，想必在座的觀眾朋友也都是武術(shù)愛好者，好，話不多數(shù)，首先介紹一下蒞臨本次晚會(huì)的嘉賓他們是：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的帶來(lái)本次演出由徐生院團(tuán)委主辦，院武術(shù)協(xié)會(huì)承辦，同時(shí)得到了徐州維維集團(tuán)、上海光明集團(tuán)徐州總代理、蘇州宏宇測(cè)評(píng)徐州分公司的友情贊助，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)以上企業(yè)表示感謝！

剛剛在后臺(tái)我看到表演者們?cè)缇湍θ琳破炔患按?，好，下面我宣布徐生院第四屆“?guó)粹武魂，夢(mèng)想徐生”武術(shù)匯演，現(xiàn)在開始！

首先請(qǐng)欣賞由xxx帶來(lái)的《集體刀和單刀》表演

8.接下來(lái)我們繼續(xù)欣賞《集體對(duì)練》9.《雙人對(duì)練》

13.相聲說(shuō)的精不精彩？我看他倆就是一對(duì)傳奇。開個(gè)玩笑，俗話說(shuō)俠骨柔情，江湖有太多的兒女情長(zhǎng)，最后有請(qǐng)xxx為大家?guī)?lái)這首情義濃濃的歌曲《江湖情》，掌聲有請(qǐng)。

結(jié)束語(yǔ)：

親愛的朋友們，演出到這里已經(jīng)接近尾聲了，雖然有些不舍，但是時(shí)光匆匆在這里我們?cè)俅胃兄x徐州維維集團(tuán)、上海光明集團(tuán)徐州總代理、蘇州宏宇測(cè)評(píng)徐州分公司對(duì)本次演出的贊助與支持，同時(shí)感謝所有到場(chǎng)的嘉賓和觀眾朋友們，謝謝你們的參與。

最后我宣布徐州生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院第四屆“國(guó)粹武魂，夢(mèng)想徐生”2014年武術(shù)匯演，到此結(jié)束。

朋友們讓我們明年再見！