演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活，便于臨場(chǎng)發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
身邊的美德演講稿篇一
我們中華民族是一個(gè)非常古老的民族，它有著五千年的博大文化，流傳著許多良好的`傳統(tǒng)美德：尊老愛幼，節(jié)約用水，拾金不昧，見義勇為。
說到尊老愛幼，我國(guó)的“孔融讓梨”想必大家都知道，孔融把最大的梨子給了哥哥和弟弟，最小的給了自己，爸爸問他為什么，他說哥哥比我大，弟弟比我小，所以我把梨給了他們。四歲的孔融都知道要尊老愛幼，那我們呢?難道可以無動(dòng)于衷嗎?每個(gè)人都有自己的父母，我們應(yīng)該孝敬他們，每天看見他們忙碌的身影，難道不應(yīng)該為他們做一些事嗎?我們可以給父母父母捶捶背、倒杯茶、講個(gè)笑話，幫助他們消除一天的疲勞。
說到助人為樂，我深有感觸。每當(dāng)我需要?jiǎng)e人的幫助時(shí)，總會(huì)得到大家的鼓勵(lì)與幫助。記得有一天，我的寫得不錯(cuò)，老師讓我把它朗讀出來。那是我第一次在大家面前講話，心里像藏了只小兔子，“砰砰”直跳，緊張得一句話也說不出來。后來，老師帶領(lǐng)大家向我鼓起掌來。我定了定神，像吃了顆定心丸，大聲地朗讀了出來……說到見義勇為，我在報(bào)紙上看過，一個(gè)小男孩為了解救落水的兒童，竟?fàn)奚俗约旱纳?。還有許多見義勇為的例子。英雄們?cè)谖ｋU(xiǎn)面前，毫不畏懼，置生死于度外，這種精神讓人敬佩不已。
還有許許多多的傳統(tǒng)美德，比如艱苦樸素、自力更生等等，在這不能一一詳述……
我愛我的祖國(guó)，更愛祖國(guó)的傳統(tǒng)美德。我要發(fā)揚(yáng)這些傳統(tǒng)美德，讓我們的民族之魂永遠(yuǎn)優(yōu)秀于世界之林。
我的演講完畢，謝謝大家！
身邊的美德演講稿篇二
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好，我叫程開元，是四(4)班的同學(xué)，今天很高興有機(jī)會(huì)參加“十佳美德少年”的演講比賽。
在家里，我是一名勤勞的小助手，姥爺做飯時(shí)，我會(huì)在他的旁邊，一會(huì)兒給他拿鹽罐，一會(huì)兒給他遞盤子，米飯熟了，我又會(huì)給全家人盛上香噴噴的大米飯，看到一家人開開心心的吃飯我心中很快樂，因?yàn)槲覟槊款D飯都做了力所能及的事，媽媽直夸我是個(gè)“棒兒子”。
在學(xué)校，我是一個(gè)懂文明，懂禮貌的孩子，見到老師同學(xué)我會(huì)主動(dòng)說聲“老師早、同學(xué)早”。同學(xué)們有困難，只要我發(fā)現(xiàn)了，我都能伸出援助之手。在學(xué)校組織的“獻(xiàn)愛心”捐款活動(dòng)中，我毫不吝嗇的拿出平時(shí)積攢的零花錢去幫助那些需要幫助的人，我感覺到能為他人做點(diǎn)事情就是快樂的。
在這次“美德少年”的評(píng)比活動(dòng)開展以后，我會(huì)在生活和學(xué)習(xí)上更嚴(yán)格要求自己，用自己的行動(dòng)來感化身邊的人，一枝獨(dú)秀不是春，萬紫千紅春滿園，在此我倡議所有的同學(xué)們，讓我們一起來向“美德少年”邁步，向自己豐富多彩的人生邁步!
這就是我，一個(gè)富有愛心，樂于助人，懂禮貌的陽光男孩。
身邊的美德演講稿篇三
老師們，同學(xué)們：
你們好！
今天，我演講的題目是我身邊的文明故事。
文明，一個(gè)并不陌生的字眼，懂文明，講禮貌，這是我們從小學(xué)就開始學(xué)習(xí)的。
然而并不是所有的人都能理解文明的含義，也不是所有的人都能做到時(shí)時(shí)刻刻講文明。
生活中我們就經(jīng)常會(huì)看到一些不文明的行為。
比如打架、闖紅燈、橫穿馬路、隨地吐痰、亂扔垃圾、大聲喧嘩等等。
當(dāng)然在我們的周圍也有更多的文明存在。
例如：我們班的孫奕陽同學(xué)得了急性闌尾炎，大家都主動(dòng)的去看望他，有的送去安慰，有的送去禮物，有的幫他補(bǔ)課……雖然他很多天都沒來上課，但他的功課一點(diǎn)也沒落下。
再比如我們學(xué)校有位同學(xué)得了白血病，在校長(zhǎng)和老師的號(hào)召下同學(xué)們都獻(xiàn)出了自己的愛心。
還有節(jié)假日的時(shí)候我們?cè)诖箨?duì)部的組織下去敬老院用我們稚氣的表演給孤寡老人們帶去了歡聲和笑語。
這些都是社會(huì)文明的表現(xiàn)。
通過以上種種表明：只要人人邁出文明一小步，社會(huì)文明就會(huì)邁出一大步。
文明就像一盞燈，光亮一些，我們身邊的黑暗就少一些。
文明就像一扇窗，寬敞一點(diǎn)，我們身旁的新鮮空氣就多一些。
讓我們從我做起，從點(diǎn)滴做起……讓文明常住我們心中。
謝謝大家！我的演講結(jié)束了！
身邊的美德演講稿篇四
記得在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我很喜歡雨。常常在下雨時(shí)打著雨傘下樓去玩。有一次，那天是雷陣雨，我很是高興，因?yàn)槔钻囉晔且魂囈魂嚨?，那時(shí)我比較好奇。又有一陣雨來了，我正在高興時(shí)，一對(duì)母子闖入了我的視線，那是一個(gè)年輕的媽媽，帶著一個(gè)一兩歲的兒子去買菜，可能是沒聽天氣預(yù)報(bào)吧，沒有帶雨傘。
看著他們?cè)谟曛袏^力的樣子，心里不是滋味，因?yàn)橛甏蛟谖业挠陚闵?，我都禁不住了，更別說打在人身上了，何況是一個(gè)小孩子身上。最終我鼓足了勇氣，跑到了那個(gè)阿姨的跟前說：“阿姨，我?guī)湍騻惆?”那個(gè)阿姨剛只說了“謝謝”小弟弟就哭了。阿姨一邊哄著小弟弟一邊繼續(xù)說：“沒事，哎呦，寶貝不哭了!那個(gè)，謝謝你，小弟弟怕生人，你的好意我心領(lǐng)了。”說完便急匆匆的走了。我看著她的背景，一個(gè)母親的背影，心里酸酸的。
下學(xué)了，一陣陣歡歌笑語從校園蕩出，同學(xué)們像小鹿般奔跑跳躍，一齊涌出校園的大門。我騎上自行車，踏入回家的路途，迎著夕陽斜斜的光，心頭涌上一層愜意。突然，一陣狂風(fēng)卷走了我的舒適，迎來了風(fēng)沙的迷失。我的眼睛迷住了，眼球中隱隱作痛，不得不停下車來，揉揉眼睛。但是，與此同時(shí)，一股強(qiáng)烈的沙塵暴又朝我襲擊而來，攜著狂沙的風(fēng)熱吻著大地。小樹抖了抖枝頭，又搖擺起樹干;行人捂住眼睛和鼻子，逆風(fēng)而行。此時(shí)的我，已經(jīng)管不著風(fēng)的吹打，自行車隨我一起卷入茫茫風(fēng)沙，搖擺著身軀向前駛?cè)?。路上的一切，都煎熬在漫漫狂風(fēng)之中，忍受著強(qiáng)烈的阻擊力……如果在此時(shí)，有一個(gè)行人走來了此時(shí)的我要是與他相撞怎么辦?還好我當(dāng)時(shí)立即剎車了，沒有發(fā)生危險(xiǎn)。身為學(xué)生的我們應(yīng)該美化美化我們的家園，讓家園不被污染，首先要先要先植樹，這樣沙塵暴就少了，也不會(huì)發(fā)生交通事故了。所以每當(dāng)發(fā)生交通事故，都應(yīng)該有自己的一部分責(zé)任。
名譽(yù)和美德是心靈的裝飾，如要沒有它，那肉體雖然真美，也不應(yīng)該認(rèn)為美。我們應(yīng)該注重內(nèi)在的美，而不應(yīng)該去注重外表的美。
美的標(biāo)準(zhǔn)是什么?善良、樸實(shí)。而美德又意味著什么?至善、至純至高和博大。一個(gè)人有了才能而且努力，還要修養(yǎng)弘毅的胸襟、濃厚的美德，要不驕不吝，此時(shí)，美的天使才能永遠(yuǎn)偎依著你。這句話能說明什么問題呢?它能說明一個(gè)人應(yīng)該注重修養(yǎng)弘毅的胸襟、濃厚的美德，要不驕不吝，只有這樣此時(shí)，美的天使才能永遠(yuǎn)偎依著你。
我們應(yīng)該樹立良好的榜樣，給我們小的同學(xué)起一個(gè)良好的開端。我想那樣也是一個(gè)美德好少年應(yīng)該具有的條件吧!我們應(yīng)該盡力做好生活中的每一個(gè)事，包括一些微不足道的小事，也能改變一個(gè)人是否是一個(gè)合格的美德好少年。
身邊的美德演講稿篇五
中華民族自古以來都是一個(gè)講究美德教育的國(guó)家，一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。我認(rèn)為這是每個(gè)人必須要做到的。
在學(xué)校，上課鈴響了，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室，等著老師來上課。同學(xué)們精神抖擻的坐在椅子上，就像一棵棵小樹苗筆直、挺拔。老師走了進(jìn)來，沖著同學(xué)們微微一笑，同學(xué)們用專注的眼神來回應(yīng)老師那甜甜的笑容。老師走到講座前，喊了聲：“上課!”同學(xué)們回應(yīng)老師：“老師好!”師生是如此的和諧!就像一曲美妙的樂章。放學(xué)了，同學(xué)們都禮貌地向老師說再見，下樓時(shí)都自動(dòng)靠右行走，這幅畫面既和諧溫馨又整齊美觀;走出校門后吧，同學(xué)們互相道別后，帶著一天的收獲回家去了。
這種美德不僅僅只在校園里出現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)社會(huì)中這種現(xiàn)象也很普遍。
一個(gè)寒冷的冬季的早晨，爸爸我和在車站等車，那滋味真不好受，跟在地獄里受刑似的，手凍得紫紅紫紅的，兩腳發(fā)木，這時(shí)心里直抱怨著天氣一點(diǎn)也不給力。就在這時(shí)一聲：“煎餅!熱乎乎的煎餅!”車站旁不知什么時(shí)候來了一輛餐車，可能是太冷了，沒注意到。爸爸看看要等的車還沒來就去買了一個(gè)，老板看起來挺忠厚老實(shí)，給人一種親切的感覺。爸爸正準(zhǔn)備走，這時(shí)老板一聲：“天怪冷的，喝杯熱茶再走吧!是免費(fèi)的，現(xiàn)在車還沒來，喝杯暖茶再走?！闭f完老板就遞來一杯熱乎乎的茶，我們頓時(shí)心里暖暖的，吃著煎餅喝著熱茶，所有的一切寒意都忘卻了，留下的只有滿滿愛的暖意!過了一會(huì)兒，車來了，和老板道過謝后，就上車了。今天的人比較多，所以比較擁擠，別說沒有空座位就連站的人也是摩肩擦踵。
到了下一站，上車的人只增不減，一位老奶奶艱難地從后門擠上車，環(huán)顧了一下四周，座位全滿了。老奶奶看沒人給她讓座，便嘆了口氣，握緊扶手。車子啟動(dòng)了，剛行駛了一會(huì)兒，司機(jī)不知怎么了，突然來了個(gè)急剎車，大家都差點(diǎn)就摔倒了。老奶奶就更是如此了，她重心不穩(wěn)，直向前傾，這時(shí)在老奶奶旁邊站著的一個(gè)男孩扶住了老奶奶。老奶奶握住他的手，感激地說：“謝謝!謝謝!”這時(shí)前門口有個(gè)小女孩從座位上站起來，大聲招呼著讓把男孩把老奶奶扶到她的座位上來坐。女孩笑瞇瞇的，用她那天真無邪的聲音說：“老奶奶，您來坐吧!”車廂的人都一下就靜穆了。
美德，既是一種力量，更是一種財(cái)富。一個(gè)有品德的人，就會(huì)被人們稱贊、尊重和信任。因?yàn)橛辛怂麄?，我們的社?huì)才會(huì)更加和諧美好。
身邊的美德演講稿篇六
中華民族自古以來就有許多美德：如勤勞善良、熱情好客、孝順父母等，這些都是我們祖祖輩輩流傳下來的。但如今的社會(huì)里，愈來愈多的美德正在流失，許多人都對(duì)這些很是淡漠，有的甚至與之背道而馳!
我的爺爺比較喜歡讀書看報(bào)，因此家里訂了不少的報(bào)紙書籍，累積的多了，爺爺就會(huì)把舊的報(bào)紙?zhí)幚淼簟?/p>
不過，并不是所有人都將美德置之度外的，大多數(shù)的人還是堅(jiān)持著傳統(tǒng)美德的。
環(huán)境衛(wèi)生大家創(chuàng)。我校的學(xué)生從小就養(yǎng)成了愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，每周，老師都會(huì)選出各班的先進(jìn)分子，將校園“潔凈美”的重任給予他們擔(dān)當(dāng)，這些人就是“小紅帽”?！靶〖t帽”的責(zé)任可多了，什么操場(chǎng)、升旗臺(tái)、階梯等地方，只要有垃圾，第一個(gè)動(dòng)手消滅的肯定是他們。
每天，當(dāng)我早上到學(xué)校時(shí)，忙碌的身影總是他們，當(dāng)我晚上離開學(xué)校時(shí)，認(rèn)真的身影還是他們?？傊还茱L(fēng)吹雨打，“小紅帽”們一定會(huì)認(rèn)真維護(hù)“校園潔凈美”!
美德的確在我們身邊，關(guān)鍵是我們從小、從現(xiàn)在就要讓它成為我們的習(xí)慣。所以，作為新一代的“美德少年”，可不要忘了中華民族的良好品質(zhì)與美德哦!
身邊的美德演講稿篇七
樂于助人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，它就像是黑夜里的一盞燈，指引人們前進(jìn)的方向;它就像是一陣暖風(fēng)，給寒冷的人們一絲溫暖的安慰;它就像是一滴水，悄悄地滋潤(rùn)著人們的心田。那位老爺爺默默無聞的舉動(dòng)，給了我們莫大的幫助。
“唰、唰、唰”每天早晨，樓道里都會(huì)響起一陣富有節(jié)奏的掃地聲，就像清晨的小鳥，在我們每個(gè)人的心田歌唱。每個(gè)從老人身邊走過的人，都會(huì)親切的說一聲：“您辛苦了。”而老人每次都會(huì)微笑著說：“不辛苦，不辛苦?！币淮?，我走到老爺爺面前，看著那消瘦的身體，慈祥的臉上雖然布滿皺紋，但兩只眼睛依然炯炯有神，那掃地的樣子，讓我仿佛看見了一位臉上溢滿笑容，陽光灑脫的小伙子——那就是老人年輕時(shí)的樣子。過了一會(huì)兒，我忍不住去問：“爺爺，您為什么每天都要這么早起床來打掃咱們的樓道呢?”老人聽了，依舊像往常一樣微笑著，然后說：“傻孩子，如果不打掃樓道的話，那咱們的樓道不成了垃圾堆了?”“可是有清潔工人啊，為什么不交給他們來掃呢?”我疑惑不解地問?！昂呛牵鍧嵐と嗣刻於家驋呶覀兊男^(qū)，如果要他們一個(gè)樓道一個(gè)樓道地掃，那他們?cè)趺疵Φ眠^來呢?所以呢，我才要幫他們減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，再說了，每天打掃衛(wèi)生，還鍛煉身體了呢!這一舉兩得的事，我何樂而不為呢?”老人笑著說道?！芭??！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，而心中卻洋溢著一股不知名的暖流。
每當(dāng)大雨傾瀉而下，雨滴無情的抽打在大地媽媽的身上時(shí)，樓道門口都會(huì)神奇的變出幾把雨傘，雨傘的旁邊寫著這樣的一句話“雨傘供大家使用，使用完后，請(qǐng)放回原處”，這字體顯得有些蒼老，但那份剛強(qiáng)卻十分顯著。雨傘一會(huì)兒就被大家借光了，但是每到第二天早上，雨傘又被擺放的整整齊齊，看不出一點(diǎn)被動(dòng)過的痕跡。就當(dāng)我在疑惑這些傘是哪位好心人放在這里的時(shí)候，一場(chǎng)大雨又如期而至。這回，我可是一下雨就跑到樓道門口等待那位好心人去了。果然，我剛到?jīng)]一會(huì)兒，那位好心人就出現(xiàn)了，令我沒想到的是，竟然還是那位打掃樓道的老爺爺?！靶」媚铮墒裁茨?”老人笑瞇瞇地問道?！皼]什么，不過您為什么要把傘放在這呢?”我再次問道。老人聽了，說：“我家傘太多了，反正放著也沒用，還不如拿出來給大家用，這也算是物有所值了，而且啊，他們把傘拿出去，雨水打在傘上，正好給雨傘洗了個(gè)澡，這天上掉‘洗澡水’的事，何樂而不為呢?”“老爺爺，您真好!”我贊嘆道?！肮~”老人爽朗的笑聲在樓道內(nèi)回蕩著，然而門外的雨還在下著，但卻變成了一首老人的贊歌。
不知什么時(shí)候，小區(qū)門口多了一塊小黑板，不過，那上邊寫得是些什么呢?我懷著好奇的心情走了過去。哦，原來這里寫得都是一些低碳小妙招和注意事項(xiàng)啊，仔細(xì)一看，這些內(nèi)容都很實(shí)用，很貼心呢!與其說這是一塊黑板，還不如說這些都是父母?jìng)兊男乃寄?你看，這寫著：空氣污染嚴(yán)重，出門時(shí)一定要戴好口罩，戴好圍巾。以后幾天，我都會(huì)來這里看這塊貼心的小黑板。天冷了，它就會(huì)提醒人們穿好衣服，刮風(fēng)了，它就會(huì)提醒人們做好防護(hù)措施?？粗粗?，我就想：是誰這么有心，能寫出這么貼心的東西呢?最后，我決定去看看是誰寫的這些東西。早上8：00，我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了那個(gè)“黑板之家”，到那一看，我驚呆了，竟然又是那位老爺爺，他正在往黑板上抄一些低碳小妙招呢。我走了過去，問：“爺爺，這幾天的黑板報(bào)都是您寫得嗎?”老人聽了，看著我，慈祥地說道：“是啊?！薄澳鸀槭裁匆獙懩?不覺得累嗎?”我問道。老人想了片刻，說道：“因?yàn)榘?，現(xiàn)在的年輕人，每天都安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，根本沒時(shí)間照顧自己的身體，如果他們這一代垮了，那咱們祖國(guó)怎么辦?他們的父母怎么辦呢?而且他們這一代趕上高科技了，很少有節(jié)約意識(shí)了，所以啊，我就把這些低碳小妙招和注意事項(xiàng)結(jié)合在了一起，這不就一舉兩得了嗎?只要他們這一代好了，我也就不累了。這能讓他們這一代好，而我又不累的事，何樂而不為呢?”“何樂而不為呢?”我小聲嘀咕著。
我每次問老爺爺，老爺爺都會(huì)說“何樂而不為呢”。是啊，如果社會(huì)上能多幾個(gè)何樂而不為，那么這個(gè)社會(huì)就能變得美好起來;如果每個(gè)人都有何樂而不為的想法，那么世界就會(huì)充滿溫暖;如果，我們能多做幾個(gè)何樂而不為的事，那么，中國(guó)夢(mèng)就不在是夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)就會(huì)成為人人知曉的事實(shí)。
中國(guó)夢(mèng)，源自于我們身邊一點(diǎn)一滴的美德故事;中國(guó)夢(mèng)，是我們每個(gè)人的夢(mèng)想。同學(xué)們，讓我們來一起弘揚(yáng)中華民族幾千年積累下來的美德吧!讓寄托著中國(guó)夢(mèng)的美德之花盛開在社會(huì)上，盛開在中國(guó)的每一寸土地上，盛開在世界的每一個(gè)角落，盛開在宇宙的每一顆行星上吧!
身邊的美德演講稿篇八
《學(xué)校?？房橇宋沂性u(píng)選出的10名“美德少年”和他們的感人事跡。他們中的每一個(gè)人都深深感動(dòng)著我，不過我今天為朋友們介紹的這位大哥哥的事跡也很感人，不信你就聽我講講。
這位大哥哥名叫張澤，和我同在一個(gè)小區(qū)，現(xiàn)在十三中學(xué)校讀書。張澤哥哥從小到現(xiàn)在父親都是常年多病，家里一直靠媽媽一個(gè)人上班那點(diǎn)微薄的工資來維持他家里生活和給父親治病，日子過得緊巴巴的。就在張澤哥哥上小學(xué)三年級(jí)那一年，他媽媽由于過不了家里這種苦日子，狠心的拋棄了他和他的爸爸去追求自己的幸福去了?？蓱z的張澤哥哥從此就和他爸爸相依為命過著艱難的生活。鄰居們知道了他家的情況，或送一些吃的，或給些錢什么的，紛紛伸出了援助之手;社區(qū)干部知道他家的情況給他們送去了救濟(jì)，還幫助他父子倆申請(qǐng)辦了低保。就在張澤哥哥上六年級(jí)起，懂事他就開始利用節(jié)假日在小區(qū)里擺了個(gè)地?cái)傎I起了小金魚，小區(qū)居民都喜歡買他的小金魚，平時(shí)一些不養(yǎng)魚的居民也養(yǎng)起了小金魚。張澤哥哥利用他買小金魚賺來的錢給爸爸看病買藥，他從來不給自己買零食吃，幾年來一直被小區(qū)居民傳為佳話?，F(xiàn)在張澤哥哥上中學(xué)二年級(jí)，據(jù)說他學(xué)習(xí)一直不錯(cuò)。在他的照料下，父親的病也逐漸好起來了。
聽了張澤哥哥的事跡，你一定感動(dòng)吧!
