計(jì)劃是人們?cè)诿鎸?duì)各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時(shí)，為了更好地組織和管理自己的時(shí)間、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

幼兒園年度教研活動(dòng)計(jì)劃篇一

一、 活動(dòng)宗旨：根據(jù)我國(guó)兒童年齡階段，結(jié)合季節(jié)變化，制定本園幼兒早操活動(dòng)計(jì)劃。培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，鍛煉身體的重要性和參與集體活動(dòng)的樂(lè)趣。

二、 活動(dòng)原則：

1．培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，激發(fā)孩子的運(yùn)動(dòng)潛能。

2．樹(shù)立孩子的自信心，增強(qiáng)集體意識(shí)，以飽滿的熱情迎接每一天。

3．早操活動(dòng)內(nèi)容安排堅(jiān)持循序漸進(jìn)，由簡(jiǎn)到繁，由易到難的原則。

三、 活動(dòng)內(nèi)容及具體時(shí)間安排：

1．第一學(xué)月：開(kāi)展手語(yǔ)操《感恩的心》。 手指律動(dòng)操，增強(qiáng)幼兒對(duì)肢體語(yǔ)言和動(dòng)作的滲透力，放松身心，感恩生命。

2．第二學(xué)月：幼兒律動(dòng)操《快樂(lè)崇拜》。動(dòng)作樣式多樣化，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)和節(jié)奏的感知和感悟力。

3．第三學(xué)月：健身律動(dòng)操《阿拉伯之夜》。節(jié)奏歡快、明朗，培養(yǎng)幼兒把握音樂(lè)節(jié)奏和肢體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和控制力。

4．第四學(xué)月：集體律動(dòng)操《兔子舞》。培養(yǎng)幼兒對(duì)方向的感知理解力，隨音樂(lè)來(lái)做動(dòng)作，增強(qiáng)集體意識(shí)，并進(jìn)行一定的合作練習(xí)及隊(duì)形變換。

四、 活動(dòng)細(xì)則：

1．每日早操期間，全體幼兒教職工人員要高度負(fù)責(zé)，把安全工作放在第一位，嚴(yán)防幼兒走失和亂跑，做到井然有序、有條不紊。

2．嚴(yán)控幼兒在早操期間的入廁制度，不能由幼兒自己上廁所，需由教師監(jiān)護(hù)。

3．早操活動(dòng)中需要注意對(duì)體弱兒童進(jìn)行特殊照顧。

幼兒園年度教研活動(dòng)計(jì)劃篇二

根據(jù)文件《關(guān)于開(kāi)展“第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周”活動(dòng)的通知》精神，結(jié)合我園實(shí)際，在9月xx日至xx日普通話宣傳周期間開(kāi)展形式多樣內(nèi)容豐富的活動(dòng)，提高教職工及幼兒的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。特制訂方案如下：

貫徹國(guó)家語(yǔ)言文字方針政策和法律法規(guī)，大力推廣和規(guī)范使用普通話，幼兒園開(kāi)展主題為“同講普通話，攜手進(jìn)小康”的推普周活動(dòng)，以幼兒為媒介，引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)說(shuō)普通話，進(jìn)一步提升家長(zhǎng)和孩子的普通話能力，引導(dǎo)他們規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，凈化家庭語(yǔ)言文字環(huán)境，從而促進(jìn)市民能自覺(jué)講普通話、寫(xiě)規(guī)范字、做文明人，提高全民的綜合素質(zhì)。

9月xx日―9月xx日

“同講普通話，攜手進(jìn)小康”

1.濃厚幼兒園講普通話、說(shuō)文明語(yǔ)的氛圍，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。

2.幼兒逐步養(yǎng)成說(shuō)好普通話的良好習(xí)慣，通過(guò)運(yùn)用普通話初步感受祖國(guó)文字的優(yōu)美，傳統(tǒng)文化的博大精深。

3.在潛移默化中影響家長(zhǎng)，提高家長(zhǎng)講好普通話的認(rèn)識(shí)，并通過(guò)家庭擴(kuò)大影響范圍。

(一)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)管理

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

成員：xx、xx、xx、xx、xx、xx

(二)宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍

1.召開(kāi)推普領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，進(jìn)一步明確“推普周”活動(dòng)時(shí)間、意義，討論確定推普周活動(dòng)方案。

2.在幼兒園微信公眾號(hào)宣傳推普周活動(dòng)方案，做到幼兒園內(nèi)外人人知曉。

3.通過(guò)園內(nèi)懸掛橫幅、標(biāo)語(yǔ)、led屏滾動(dòng)，張貼推普周宣傳畫(huà)等進(jìn)行廣泛宣傳。

4.發(fā)放給全體教師《推普倡議書(shū)》和給全體幼兒家長(zhǎng)的《推普公開(kāi)信》，向全園幼兒及家長(zhǎng)廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。

5.推選一批教師推普員和文字規(guī)范員。

(三)創(chuàng)新內(nèi)容，活躍形式

1.教師方面

(1)組織全體教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》《通用規(guī)范漢字表》。

(2)以“同講普通話，攜手進(jìn)小康”為主題制作展板。

(3)開(kāi)展啄木鳥(niǎo)活動(dòng)，重點(diǎn)檢查幼兒園內(nèi)外環(huán)境中的不規(guī)范用字。

(4)組織教師開(kāi)展中華經(jīng)典詩(shī)詞硬筆書(shū)法比賽。

2.幼兒方面

(1)小班組織開(kāi)展學(xué)說(shuō)普通話活動(dòng)。充分利用一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，從最基本的文明禮貌語(yǔ)入手，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)學(xué)說(shuō)普通話。

(2)中班開(kāi)展經(jīng)典詩(shī)歌朗誦比賽。各班利用晨間、餐后、離園等時(shí)間，開(kāi)展背兒歌、講故事活動(dòng)，規(guī)范孩子的語(yǔ)言，提升他們的普通話運(yùn)用能力,家長(zhǎng)也可利用班級(jí)群進(jìn)行展示。

(3)大班開(kāi)展走向我們的小康生活宣講活動(dòng)。大班組織家長(zhǎng)在家中和孩子每天積極參加視頻、音頻上傳，選擇普通話較標(biāo)準(zhǔn)的，擇優(yōu)在幼兒園公眾微信號(hào)進(jìn)行播放。

3.家長(zhǎng)及社區(qū)人員

(1)開(kāi)展“我給爸媽當(dāng)老師“活動(dòng)，通過(guò)小手拉大手倡導(dǎo)家長(zhǎng)說(shuō)普通話。

(2)組建教師志愿者團(tuán)隊(duì)，進(jìn)入社區(qū)，引導(dǎo)社區(qū)人民學(xué)說(shuō)普通話，倡導(dǎo)大家生活中用普通話進(jìn)行交流。

樹(shù)立“大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，自覺(jué)傳承弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化”的形象，讓每一孩子會(huì)說(shuō)會(huì)用普通話，帶動(dòng)每一位家長(zhǎng)說(shuō)好普通話，是我們幼兒園的責(zé)任。我們將在日常的生活學(xué)習(xí)活動(dòng)中一如既往的說(shuō)好普通話，用好普通話，使推普工作長(zhǎng)久有效的開(kāi)展起來(lái)。

幼兒園年度教研活動(dòng)計(jì)劃篇三

1.喜歡幼兒園集體生活，心情愉快，有健康意識(shí)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣。2.愿意表達(dá)自己的各種感受和想法，喜歡提問(wèn)，積極回答問(wèn)題。3.愿意為集體服務(wù)，關(guān)心同伴，與同伴合作，了解與人交往的正確方法。4.對(duì)周圍生活中的數(shù)、形感興趣，形成6—9的數(shù)概念。5.愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然。6.樂(lè)意參加各種音樂(lè)活動(dòng)，并從活動(dòng)中獲得愉悅的美感。初步感受歌謠、歌曲和生活中的節(jié)拍和節(jié)奏。7.能主動(dòng)地尋找和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境、生活和美術(shù)活動(dòng)中的美。

1.幼兒園真漂亮：有趣的活動(dòng)室、小小演奏家、彩色天地、多彩的物品、可愛(ài)的綠精靈、鋪路真有趣、插花、幼兒園真美、操場(chǎng)上的樹(shù)。

2.幼兒園朋友多：班級(jí)里的好朋友、身邊的數(shù)字、朋友、辛勤的園丁、我的老師媽媽、我的伙伴多、同學(xué)手拉手、有趣的紙寶寶、花工叔叔。

3.幼兒園真快樂(lè)：乘校車真開(kāi)心、好玩的瓶子、開(kāi)心糖果店、小朋友的家、辦家家、我快樂(lè)，我開(kāi)心、我會(huì)分、我愛(ài)看書(shū)、快樂(lè)生長(zhǎng)樹(shù)。

1、穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒盡快融入幼兒園生活。2、知道什么時(shí)間做什么事情，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。懂得關(guān)心父母，愿意自己的事情做，提高自我服務(wù)能力。（知道一些家居生活中的安全常識(shí)及自救的方法，提高自我保護(hù)意識(shí)和能力。知道一些疾病預(yù)防的常識(shí)，學(xué)會(huì)一些疾病預(yù)防的方法。）實(shí)施途徑：來(lái)園、離園時(shí)個(gè)別交流；早餐后的小組游戲；一日活動(dòng)中的榜樣示范、標(biāo)識(shí)引領(lǐng)。

1.設(shè)置各活動(dòng)角，提供活動(dòng)角的半成品材料。

2.自然角：養(yǎng)殖一些花卉、金魚(yú)、蘿卜等。飼養(yǎng)金魚(yú)、小烏龜、泥鰍

3.創(chuàng)游：師生共同布置游戲場(chǎng)地。

4.布置小墻飾“幼兒是我家”

1、向家長(zhǎng)了解孩子在假期中生活、學(xué)習(xí)情況。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)在家為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)獨(dú)立自主的環(huán)境，單獨(dú)讓幼兒相處。讓孩子有機(jī)會(huì)做自己能做的事情，使孩子意識(shí)到自己長(zhǎng)大了。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同收集與本主題相關(guān)資料，并向幼兒進(jìn)行介紹。

幼兒園年度教研活動(dòng)計(jì)劃篇四

《幼兒園工作規(guī)程》中指出，幼兒體育活動(dòng)要努力促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育，機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，體質(zhì)的增強(qiáng)，培養(yǎng)對(duì)體育活動(dòng)的興趣。同時(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》也強(qiáng)調(diào)幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)，滿足幼兒多方面的需要，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。為開(kāi)展豐富的幼兒籃球游戲體育課程，活躍我園籃球文化氣氛，樹(shù)立“快樂(lè)籃球花樣運(yùn)動(dòng)”的教育理念，更好地培養(yǎng)幼兒對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，我園將豐實(shí)園內(nèi)籃球文化環(huán)境的建設(shè)，家園合作，推動(dòng)我園籃球特色活動(dòng)的組織與開(kāi)展。

1、通過(guò)多種方法與途徑，培養(yǎng)幼兒參與籃球活動(dòng)的興趣和主動(dòng)性。

2、在活動(dòng)中發(fā)展幼兒走、跑、跳、投擲、平衡等基本動(dòng)作，提高幼兒的身體素質(zhì)，培養(yǎng)幼兒的持球、運(yùn)球、傳接球、投籃等運(yùn)動(dòng)技能，提高幼兒的身體活動(dòng)能力。

3、通過(guò)籃球教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性心理品質(zhì)，增強(qiáng)幼兒的自信心和勇于展示自我、挑戰(zhàn)困難的意志力，提高幼兒的合作能力。

（一）理論學(xué)習(xí)

以教研組為單位集中學(xué)習(xí)幼兒籃球工作的相關(guān)要求和注意事項(xiàng)。了解幼兒籃球主題課程的前沿理念，豐富教師開(kāi)展戶外籃球活動(dòng)的理論基礎(chǔ)，積累開(kāi)展戶外籃球活動(dòng)的組織經(jīng)驗(yàn)。

（二）教師培訓(xùn)

籃球活動(dòng)的開(kāi)展不僅需要專業(yè)理論的支撐，還需要專業(yè)技能的培訓(xùn)，為了提高我園教師開(kāi)展戶外籃球活動(dòng)的專業(yè)水平，保證籃球活動(dòng)的趣味性、科學(xué)性、發(fā)展性，我園堅(jiān)決落實(shí)各項(xiàng)教師培訓(xùn)工作。

1、參加我區(qū)組織的籃球特色園展示觀摩活動(dòng)，相關(guān)教師師傳達(dá)籃球課程經(jīng)驗(yàn)，并將其好的經(jīng)驗(yàn)做法在園內(nèi)分享。

2、特聘籃球教練為老師進(jìn)行集中授課，每周三組織全體教師開(kāi)展一次籃球技術(shù)動(dòng)作培訓(xùn)，學(xué)習(xí)專業(yè)理論和技術(shù)動(dòng)作。

（三）課程安排

我園幼兒籃球活動(dòng)的課程安排主要分為籃球?qū)ｍ?xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)、戶外籃球游戲、籃球課程三塊內(nèi)容。

1、籃球?qū)ｍ?xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)：特聘籃球教練每周二上午來(lái)園進(jìn)行授課，班級(jí)老師做好照片視頻的收集和整理工作，并對(duì)教練的教學(xué)實(shí)錄進(jìn)行圖、文記錄。

2、戶外籃球游戲：

（1）教研組每月圍繞籃球戶外游戲的材料、玩法、技能點(diǎn)、場(chǎng)地等內(nèi)容集中研討，制定出階段計(jì)劃并對(duì)上一階段的游戲進(jìn)行問(wèn)題反饋。

（2）中大班教師利用戶外球類區(qū)體鍛和平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)，充分利用我園的運(yùn)動(dòng)器械，在特聘教練開(kāi)展的籃球游戲活動(dòng)基礎(chǔ)上進(jìn)行梳理、概括、總結(jié)、優(yōu)化和拓展，開(kāi)展不同層次水平的幼兒籃球游戲。教師針對(duì)兩周一次的籃球區(qū)游戲撰寫(xiě)游戲觀察記錄，每月圍繞籃球游戲的開(kāi)展撰寫(xiě)一則有質(zhì)量的學(xué)習(xí)故事。

3、籃球課程：中大班部分班級(jí)圍繞“籃球”話題進(jìn)行班本化的籃球特色課程實(shí)踐。

4、籃球嘉年華活動(dòng)：中班組圍繞“動(dòng)感運(yùn)球”主題，結(jié)合班級(jí)幼兒的籃球運(yùn)球水平，創(chuàng)編難度適宜、趣味橫生的籃球操，并進(jìn)行集體展示；大班組依托幼兒興趣，有效利用戶外體鍛區(qū)的多種器材，進(jìn)行跑酷游戲展示。

階段一：

（一）活動(dòng)目的

1、認(rèn)識(shí)籃球，了解籃球的基本特征。

2、能通過(guò)多種兒歌，學(xué)習(xí)持球、拍球的基本動(dòng)作與方法。

（二）主要內(nèi)容

1、以與籃球互動(dòng)為主的球性游戲：滾球、持球、拋球、接球等，為籃球游戲的開(kāi)展做好動(dòng)作技能的適應(yīng)準(zhǔn)備。

2、各類反應(yīng)趣味游戲。

階段二：

（一）活動(dòng)目的

1、中大班根據(jù)幼兒的年齡特征，在趣味游戲中豐富籃球運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作技能。

2、提高運(yùn)用手臂、手腕控制球的能力以及手眼協(xié)調(diào)能力。

（二）主要內(nèi)容

本學(xué)期以運(yùn)球?yàn)橹?，在游戲中學(xué)習(xí)多種形式的運(yùn)球方法，如：原地單手拍球、雙手高低拍球、坐下雙手開(kāi)合運(yùn)球等。

9—10月球性游戲：在游戲中體會(huì)控球（中班撥滾球，大班拋接球），能簡(jiǎn)單傳球。

中班：《球?qū)殞殨?huì)鉆圈》《小矮人滾球》《小猴摘桃子》《小猴采西瓜》

大班：《好玩的籃球》《帶著小豬逛森林》《我和籃球做朋友》

11—1月原地運(yùn)球游戲：用手控制球，并能左右手分別原地運(yùn)球，控制手腕力量。

中班：《拍球真有趣》《小小馬戲團(tuán)》《籃球找朋友》《打地樁》《種種子》

大班：《鉆山洞》《大灰狼挑食》《籃球真好玩》《小小籃球運(yùn)動(dòng)員》《快樂(lè)籃球》

幼兒園年度教研活動(dòng)計(jì)劃篇五

1、幼兒能夠抓住好朋友的明顯特征進(jìn)行表征。

2、加深幼兒對(duì)好朋友含義的理解，激發(fā)幼兒對(duì)好朋友的喜愛(ài)之情。

活動(dòng)準(zhǔn)備:畫(huà)紙若干。

一、活動(dòng)過(guò)程

1、談話:請(qǐng)幼兒談?wù)勛约旱暮门笥咽钦l(shuí)?

2、介紹自己的好朋友的外貌特征。

請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的好朋友長(zhǎng)的得什么樣子?

引導(dǎo)幼兒從發(fā)型、眼睛、臉型等進(jìn)行觀察,然后描述好朋友的樣子。

3、請(qǐng)好朋友坐在一起進(jìn)行繪畫(huà)活動(dòng)工作計(jì)劃。注意觀察好朋友的樣子，只畫(huà)出好朋友的頭像，涂色要均勻，頭像要畫(huà)在的紙的中間。

4、展示幼兒作品并進(jìn)行交流。

二、觀察記錄:

在這次繪畫(huà)活動(dòng)中，我們讓孩子和自己的好朋友坐在一起互相觀察，并把好朋友的外貌特征主要限定在臉部特征,這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)幼兒的觀察越來(lái)越仔細(xì)，而且畫(huà)的也非常成功。臉型不再是以前那種統(tǒng)一的圓臉蛋,而成了現(xiàn)在繪畫(huà)作品中的長(zhǎng)長(zhǎng)臉、方方臉、橢圓臉，頭發(fā)也不再是以前繪畫(huà)作品中男孩的小平頭，女孩的兩條小麻花辮。而是真實(shí)畫(huà)出了好朋友的前面幾撮毛、麻花辮、密密的頭發(fā)等等，更有甚者，楊煜把好朋友朱要臉上的小痣子也清晰地給他畫(huà)在臉上標(biāo)準(zhǔn)的位置上,而且還是5顆,眼睛是長(zhǎng)長(zhǎng)的小小的非常的形象。孩子們邊說(shuō)邊觀察邊繪畫(huà),氣氛相當(dāng)?shù)臒崃摇?/p>

從這次表征作品中,我們可以發(fā)現(xiàn),只有了真實(shí)的觀察才有了孩子們筆下的真實(shí)形象的好朋友畫(huà)像。觀察與繪畫(huà)的有機(jī)結(jié)合使孩子的作品有過(guò)去那種統(tǒng)一的隨意的繪畫(huà)模式，而成為了現(xiàn)在作品中真實(shí)的、具體的、真正的表征作品。另外在活動(dòng)中教師對(duì)于幼兒觀察的引導(dǎo)也非常的重要，引導(dǎo)幼兒抓住人物面部的主要的與他人不同的特征進(jìn)行表征。所以在真實(shí)的、具體的觀察下才有孩子們筆下的成功作品。

幼兒園年度教研活動(dòng)計(jì)劃篇六

為提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平，維護(hù)教師形象，樹(shù)立文明育人的風(fēng)氣，引導(dǎo)廣大教職工弘揚(yáng)愛(ài)生敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚，積極參加師德實(shí)踐，推動(dòng)教育事業(yè)的改革和發(fā)展。根據(jù)市教育局工作安排，我園從今年三月至六月，開(kāi)展"愛(ài)的教育"主題教育活動(dòng)，具體計(jì)劃如下：

以《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園工作條例》等法律法規(guī)為依據(jù)，以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，以愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表為重點(diǎn)，增強(qiáng)教師責(zé)任感和使命感和光榮感，努力塑造教師新形象。

1、活動(dòng)時(shí)間：xxxx年3月至xxxx年6月

2、參加對(duì)象：全園在職教職工

（一）、提高認(rèn)識(shí)讓教職工通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻反思，結(jié)合實(shí)際，討論本園的師德規(guī)范，自覺(jué)遵守職業(yè)道德規(guī)范。從而規(guī)范教工的育人行為，提高教工的責(zé)任感和使命感。

（二）、學(xué)習(xí)名著《愛(ài)的教育》，結(jié)合工作崗位實(shí)踐，選用身邊的典型實(shí)例，以讀后感形式解讀師德的內(nèi)涵。進(jìn)行師德大討論，感悟師德，形成自己的師德格言。

（三）、開(kāi)展評(píng)選師德標(biāo)兵活動(dòng)和保教工作案例，讓教師在工作學(xué)習(xí)中以優(yōu)秀教師為榜樣，使全體教工增強(qiáng)工作責(zé)任心和事業(yè)心，關(guān)心熱愛(ài)幼兒用高尚人格影響幼兒，成為幼兒的慈母益友，成為社會(huì)尊敬的人。

采用學(xué)習(xí)、座談、討論、問(wèn)卷調(diào)查、評(píng)比等方式開(kāi)展主題教育活動(dòng)。

幼兒園年度教研活動(dòng)計(jì)劃篇七

1.學(xué)習(xí)口手一致點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的數(shù)，并說(shuō)出總數(shù)。

2.初步了解4以內(nèi)的數(shù)概念。

1.課件《幫雞媽媽護(hù)蛋》。

2.乒乓球若干個(gè)（作為"雞蛋"）、塑料筐3個(gè)(上面分別有"2個(gè)蛋"、"3個(gè)蛋"、"4個(gè)蛋"的標(biāo)記)。

3.小雞的頭飾若干，課前為幼兒戴上。

一．念兒歌、數(shù)雞蛋

1.教師：小朋友們，瞧瞧大家頭上的頭飾，今天你們都是可愛(ài)的小雞。讓我們一起來(lái)看看勤勞的雞媽媽在做什么吧！教師點(diǎn)擊課件【兒歌欣賞】。

2.教師：雞媽媽請(qǐng)大家?guī)椭鴶?shù)一數(shù)生了幾個(gè)蛋？看看你們會(huì)有幾個(gè)弟弟妹妹呢？

3.教師點(diǎn)擊課件【圖片欣賞】，請(qǐng)幼兒用右手食指點(diǎn)數(shù)圖片上的雞蛋數(shù)量。

二．幫助雞媽媽護(hù)蛋

1.教師點(diǎn)擊【兩個(gè)蛋】，動(dòng)畫(huà)演示："咯咯噠、咯咯噠"雞媽媽下了2個(gè)雞蛋的畫(huà)面。

2.教師：小雞們，雞媽媽這次下了兩個(gè)蛋，為了不讓黃鼠狼偷吃，雞媽媽請(qǐng)小雞們把雞蛋放到安全的地方。教師請(qǐng)幼兒用點(diǎn)數(shù)的方法幫助雞媽媽護(hù)蛋（把2個(gè)乒乓球送入有2個(gè)蛋標(biāo)記的筐里）。

3.教師重復(fù)上述活動(dòng)，分別點(diǎn)擊【三個(gè)蛋】和【四個(gè)蛋】，請(qǐng)幼兒幫助雞媽媽護(hù)蛋，再次將3個(gè)和4個(gè)蛋轉(zhuǎn)移到"安全的地方"。（把3個(gè)乒乓球送入有3個(gè)蛋標(biāo)記的筐里，把4個(gè)乒乓球送入有4個(gè)蛋標(biāo)記的筐里）。

三．小結(jié)

教師：小朋友今天都很能干，都能幫雞媽媽保護(hù)它的蛋寶寶。雞媽媽讓我一定要謝謝你們這些能干的小雞寶寶們。

附錄：

兒歌：雞媽媽下蛋

老母雞真能干,

會(huì)捉蟲(chóng)會(huì)生蛋,

咯咯達(dá),咯咯達(dá),

生了一個(gè)大雞蛋。

二、體育活動(dòng)《小熊蓋房》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、鞏固學(xué)習(xí)韻律操，能隨音樂(lè)的節(jié)奏正確表演相應(yīng)的動(dòng)作。

2、學(xué)會(huì)按要求向指定方向跑和跳，并能有序地?cái)[放小椅子。

3、在音樂(lè)游戲中，注意傾聽(tīng)音樂(lè)，并遵守游戲規(guī)則。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、音樂(lè)。

2、兩個(gè)大圓圈。

3、幼兒人手一張小椅子。

活動(dòng)過(guò)程：

一、音樂(lè)游戲：數(shù)高樓

教師帶領(lǐng)幼兒站成大圓圈，請(qǐng)4—6位幼兒扮演弟弟、妹妹站在圈外，引導(dǎo)幼兒隨著音樂(lè)開(kāi)展游戲活動(dòng)。

二、游戲活動(dòng)---小熊蓋房子。

教師將幼兒站成兩隊(duì)，五人一隊(duì)。游戲開(kāi)始，幼兒站在起跑線后面，教師發(fā)令后，兩隊(duì)的前排2名幼兒跨過(guò)“小河”，跑到場(chǎng)地的另一端，搬起椅子沿圓圈擺好，立即返回本隊(duì)，拍第二名幼兒的手，然后站到本隊(duì)末尾。第二名幼兒立即出發(fā)，直至將5張椅子擺成圓圈，就算小熊的房子蓋好了。

三、放松游戲------誰(shuí)是小熊

1、幼兒人手一張小椅子站成大圓圈，幼兒站在椅子的后面，教師拿走一張椅子。

2、音樂(lè)響起，幼兒面向圓心，邊唱歌邊表演，并隨著音樂(lè)圍著大圈跑。音樂(lè)停止，幼兒立即找一張小椅子坐下，教師問(wèn)？“小熊是誰(shuí)呀？”幼兒指著沒(méi)有找到椅子的幼兒說(shuō)：“小熊就是他”此幼兒站到圓心。教師再拿走一張椅子，游戲重新進(jìn)行。

三、小主持人故事《兩只小羊過(guò)橋》

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒大膽表達(dá)。

2、能夠做出故事里相應(yīng)的動(dòng)作。

3、對(duì)故事《兩只小羊過(guò)橋》有一定的記憶。

活動(dòng)準(zhǔn)備

故事《兩只小羊過(guò)橋》

活動(dòng)過(guò)程

1、傾聽(tīng)老師講故事。

2、提出問(wèn)題，故事里都有誰(shuí)？他們都在干嘛？

3、和老師一起講故事，把故事里幾個(gè)比較容易記得動(dòng)詞組認(rèn)真的記下來(lái)，并作出相應(yīng)的動(dòng)作。

4、老師再一次重復(fù)故事，請(qǐng)幼兒跟背做動(dòng)作。

5、幼兒老師一起講故事，表?yè)P(yáng)吐字很清晰的幼兒。

幼兒園年度教研活動(dòng)計(jì)劃篇八

1、感受新年來(lái)臨的快樂(lè)，喜歡參加集體活動(dòng)，樂(lè)意與周圍的人進(jìn)行情感交流，能表達(dá)出內(nèi)心的喜悅。

2、懂得過(guò)一年長(zhǎng)一歲了，萌發(fā)在新的.一年要學(xué)習(xí)新本領(lǐng)、取得新進(jìn)步的良好心愿。

3、能大膽的展示自己的才藝，體驗(yàn)與家長(zhǎng)、同伴共同合作的快樂(lè)。

游戲材料(鞋樣、鞋帶等)、彩紙等

共分四大環(huán)節(jié)，以擊鼓傳花、解說(shuō)詞進(jìn)行連接。

第一環(huán)節(jié)：

游戲大比拼：

1、親子游戲“造反游戲”

2、親子游戲“鞋帶朋友”

第二環(huán)節(jié)：

才藝打比拼：幼兒及家長(zhǎng)才藝表演

第三環(huán)節(jié)：

折紙打比拼：幼兒及家長(zhǎng)在彩紙上書(shū)寫(xiě)下新年的愿望并學(xué)習(xí)折千紙鶴懸掛在班上。

第四環(huán)節(jié)：

制作禮物大比拼：家長(zhǎng)和幼兒共同努力利用各種材料自制新年禮物，并進(jìn)行展示和評(píng)比。

我們準(zhǔn)備了兩個(gè)親子游戲請(qǐng)家長(zhǎng)事先了解：

附：親子游戲

1、造反游戲

玩法：跟著主持人的口令，做出相反的動(dòng)作。如主持人喊：“向左”，其他人做“向右”;喊“站起”，其他人則“蹲下”;喊“向上舉”，其他人則“向下舉”;喊“稍息”，其他人則“立正”。做錯(cuò)的人遭淘汰，最后剩下的就是勝利者。

2、鞋帶朋友

玩法：媽媽或爸爸手拿好鞋樣在一邊的凳子上做好，孩子拿著鞋帶另一邊跑向家長(zhǎng)處，用大拇指、食指握好鞋帶的一端，對(duì)準(zhǔn)孔穿進(jìn)去，再把另一端穿進(jìn)旁邊的孔里，穿好后鞋空的上面打上蝴蝶結(jié)。