人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學(xué)校個(gè)人介紹信篇一

學(xué)校是每個(gè)人學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的地方，是我們度過最美好時(shí)光的地方，也是我們奮斗的舞臺(tái)。作為學(xué)生，我在這所學(xué)校度過了許多美好的時(shí)光，同時(shí)也有許多的感想和體會(huì)。在這篇文章中，我想講述一下我對(duì)學(xué)校的個(gè)人心得感受，體現(xiàn)我在這所學(xué)校中成長(zhǎng)的歷程。

一、學(xué)校的風(fēng)景

學(xué)校的校園環(huán)境非常優(yōu)美，無論是建筑風(fēng)格還是戶外景觀，都讓人感到舒適和愉悅。散步在校園里，我會(huì)看到常青樹高大挺拔，鮮花怒放、山水相映，校服飄揚(yáng)的學(xué)生們?cè)谛@里穿著整齊。其次，學(xué)校有著先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，一流的教學(xué)環(huán)境和師生互動(dòng)式教學(xué)模式，充分提高了教學(xué)水平。學(xué)校的圖書館擁有海量的圖書和線上資源，豐富了我們的知識(shí)儲(chǔ)備。

二、學(xué)校的教育理念

學(xué)校的教育理念鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，讓學(xué)生具有創(chuàng)造性和創(chuàng)新能力，這是我在這所學(xué)校成長(zhǎng)過程中最深刻的感受之一。除此之外，學(xué)校還注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，通過豐富多彩的課外活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)，開拓學(xué)生的眼界，豐富學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的品格。

三、學(xué)校的師資力量

學(xué)校的師資力量是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的核心保障，學(xué)校的各位老師都是能力出眾、溫暖貼心的好老師。他們不僅在教學(xué)上的認(rèn)真負(fù)責(zé)、思路清晰，而且還能在班級(jí)管理上令人信服、在生活指導(dǎo)上關(guān)懷備至。老師們?cè)谏钪袨閷W(xué)生營(yíng)造積極的氛圍、為學(xué)生解決問題、指引學(xué)生成長(zhǎng)。除此之外，老師們還與我們進(jìn)行開放性交流，促進(jìn)了師生之間的和諧關(guān)系。

四、學(xué)校的團(tuán)隊(duì)氛圍

學(xué)校的師生關(guān)系非常密切，學(xué)校的師生合作也非常順暢；學(xué)生間的友誼也很深厚，經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，更加堅(jiān)定了我們團(tuán)結(jié)友愛的精神。這種團(tuán)隊(duì)的氛圍使得我們能夠更好地調(diào)整自己的教學(xué)狀態(tài)，各種教育經(jīng)驗(yàn)共享有助于我們的提高。

五、學(xué)校的學(xué)習(xí)生活

學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍非常壓力大，但同時(shí)也非常充實(shí)。每天上午和下午的課程時(shí)間，晚自習(xí)時(shí)間和課下的關(guān)于學(xué)習(xí)的互動(dòng)，讓我能夠有充足的時(shí)間和機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)校還有許多豐富多彩的課外活動(dòng)，例如籃球比賽、文藝匯演、數(shù)學(xué)競(jìng)賽等等。這些活動(dòng)同樣增強(qiáng)了我的生活體驗(yàn)，提升了我的綜合素質(zhì)。

總之，我的這篇文章是關(guān)于我在學(xué)校所體驗(yàn)所獲得東西的總結(jié)，而學(xué)校是我成長(zhǎng)的搖籃，一直陪伴著我走過許多逆境艱難的時(shí)刻，在這所學(xué)校中，我不僅獲得了許多的知識(shí)，還獲得了良好的人品、優(yōu)秀的老師和可愛的同學(xué)們。希望我能夠把所學(xué)到的知識(shí)和成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)傳頌于后人，不斷在自己的人生道路上邁步向前。

學(xué)校個(gè)人介紹信篇二

尊敬的xx公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好!感謝您從寶貴的時(shí)間里抽空閱讀一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生的推薦信!

xx同學(xué)在深圳中考時(shí)以xxx分的優(yōu)秀成績(jī)，升入深圳市高級(jí)中學(xué)。高中三年，他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列前茅，而且積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，品德優(yōu)秀，是本年級(jí)學(xué)生中的佼佼者。

他有強(qiáng)烈的求知欲，認(rèn)真踏實(shí)的治學(xué)精神和獨(dú)立思考、積極探索的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他從小學(xué)，接受奧數(shù)訓(xùn)練，初中在奧數(shù)班學(xué)習(xí)，高中數(shù)學(xué)考試最高分?jǐn)?shù)xxx分。物理計(jì)算能力，動(dòng)手試驗(yàn)的能力超過其他同學(xué)，考試達(dá)到xxx分。他注重專研教材，基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，踏踏實(shí)實(shí)積累，文理兼顧，全面發(fā)展，綜合能力很強(qiáng)。最好名次在年級(jí)排名第二。他外語學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，無論聽力，還是閱讀能力、寫作能力都很強(qiáng)。他憑著聰明、踏實(shí)、刻苦、嚴(yán)謹(jǐn)，深受老師喜愛，同學(xué)敬佩。

他在學(xué)習(xí)上勤奮學(xué)習(xí)，善于思考。雖然興趣愛好廣泛，經(jīng)常打球，但是，學(xué)習(xí)起來一點(diǎn)也不含糊。他的思考能力很強(qiáng)，有超乎同齡人的思維能力?？梢哉f，他的智商不是鐵嶺高中最高的，但是在頭腦的思考能力上來講，絕對(duì)可以說是最好的。學(xué)習(xí)時(shí)，不喜歡熬時(shí)間，題海戰(zhàn)術(shù)等方面。他最喜歡在學(xué)習(xí)時(shí)，保持最高的效率。在做題時(shí)，有鬼點(diǎn)子，經(jīng)常能用比較簡(jiǎn)單的算法，來解決問題。從高三復(fù)習(xí)開始，他總能用合理的計(jì)劃調(diào)整時(shí)間，分配自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。雖然他之前的成績(jī)沒能考到第一名，而且最近的這次考試發(fā)揮很不理想，但是，我相信，憑借他的悟性，絕對(duì)可以有更大的突破。

他是我們班級(jí)的班長(zhǎng)，作為一名班主任老師，我為有這樣的學(xué)生作為自己的班長(zhǎng)而感到幸福。誠然，他也有很多缺點(diǎn)。但是，縝密的思維，足夠的熱情支持著他做好了班長(zhǎng)的這份本職工作。在他的帶領(lǐng)下，我?guī)缀鹾苌賲⑴c班級(jí)日常食物的管理。在我的'班級(jí)里，絕無一些所謂的尖子班學(xué)生之間的自私自利，矛盾重重的狀態(tài)。他把大家團(tuán)結(jié)成了一個(gè)和睦的大家庭。而他拿特有的思維能力，又在一些重大問題上把握得很好。在學(xué)校的各種活動(dòng)中，我們班都名列前茅，每個(gè)人都為班級(jí)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。作為一個(gè)班主任老師，能有這樣的得力助手和班級(jí)，我很知足。

我是他的任課老師和班主任。我本著愛惜人才和對(duì)貴校負(fù)責(zé)任，真誠地向貴公司推薦xxx同學(xué)。誠摯希望能被貴公司聘用。

此致

敬禮!

推薦人姓名：xxx

xxxx年x月xx日

學(xué)校個(gè)人介紹信篇三

我就讀的學(xué)校位于城市的主干道上，校園面積達(dá)到了令人驚嘆的60多畝，是一所綜合性強(qiáng)的大學(xué)。在校園內(nèi)，有著不同風(fēng)格的建筑，綠化非常優(yōu)美，給人視覺上的享受，同時(shí)學(xué)校也具有一定的歷史底蘊(yùn)。在此，我將從學(xué)校環(huán)境、教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生活動(dòng)幾個(gè)方面，分享我對(duì)學(xué)校的個(gè)人心得體會(huì)。

第二段：校園環(huán)境

學(xué)校的校園環(huán)境非常宜人，四季分明的氣候讓學(xué)校四季如春，四季植物常青。逛學(xué)校的小徑，兩旁的香樟樹清新涼爽，校園內(nèi)的綠蔭掩蓋了又藍(lán)又白的教學(xué)樓和神奇的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，別有一番風(fēng)味。同時(shí)，學(xué)校還有大型運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館，讓我們有更多的體育鍛煉機(jī)會(huì)，更健康，也更開心。

第三段：教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是眾多學(xué)生選擇這所學(xué)校的主要原因之一，?學(xué)校有應(yīng)用科學(xué)、自然科學(xué)、人文科學(xué)等多個(gè)學(xué)院。學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是一流的，可以做到與國際接軌，許多著名的專家學(xué)者為學(xué)校的培養(yǎng)提供了重要的幫助。我們有優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)備和教育資源，全程掌握英語會(huì)話能力，學(xué)到了更多的知識(shí)，更懂得如何學(xué)習(xí)，能夠服務(wù)于未來的社會(huì)生活。

第四段：學(xué)生活動(dòng)

學(xué)校的師生都十分重視學(xué)生的發(fā)展。學(xué)校開設(shè)了各種各樣的俱樂部，如體育，音樂，文學(xué)等，每個(gè)俱樂部都吸引了大量的學(xué)生參加，讓學(xué)生在課外有更多的活動(dòng)，還可以更好地鍛煉自己，讓學(xué)生的生活變得更加豐富多彩。在這些俱樂部里，我們結(jié)交了更多來自世界各地的朋友，學(xué)到了很多新的技能技巧和知識(shí)，也豐富了我們自己的生活。

第五段：結(jié)語

總的來說，我深深地愛著這所學(xué)校，它為我們提供了良好的學(xué)習(xí)、教育和工作環(huán)境，成為了我們成長(zhǎng)的樂土和家園。在這里，我們獲得了優(yōu)秀的教育，讓我們?cè)谖磥淼牡缆飞夏軌蚋訄?jiān)定自信，充滿信心地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。所有的點(diǎn)滴和美好，都讓對(duì)學(xué)校的認(rèn)識(shí)更加深入，心中也因此有更多的點(diǎn)滴收獲，更多的感恩和思考。

學(xué)校個(gè)人介紹信篇四

xx公司人事部:

我知道xxx已經(jīng)申請(qǐng)了貴公司的工作，并提交了簡(jiǎn)歷和求職信。我正在這里給她寫推薦信。

我們大學(xué)法學(xué)專業(yè)知名度高，入學(xué)考試競(jìng)爭(zhēng)激烈。十幾個(gè)人只有一個(gè)被錄取了。xxx就是這樣的法學(xué)院畢業(yè)生。她是我兩年研討班的學(xué)生之一。19xx年畢業(yè)于xx，法學(xué)學(xué)士，我覺得我很了解這個(gè)應(yīng)聘者。研討班第一年是社會(huì)科學(xué)的一般性討論，第二年是比較專業(yè)和研究型的話題討論。她對(duì)這些課題進(jìn)行多方面的研究和了解，參與課堂活動(dòng)，能夠提出全面、細(xì)致、有創(chuàng)意、有深度的見解。

性格方面，xxx表面上文靜被動(dòng)，但實(shí)際上充滿樂觀進(jìn)取精神，遇到困難從不輕易妥協(xié)。她的積極態(tài)度和生活方式幫助她獲得了良好的商業(yè)機(jī)會(huì)，首先是在xx國際――某房地產(chǎn)公司經(jīng)營(yíng)xx年7月至9月的合同業(yè)務(wù)；然后被xx貿(mào)易公司企劃部錄用。自xx年10月以來，他的出色表現(xiàn)受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

xxx現(xiàn)在希望利用自己的知識(shí)和豐富的經(jīng)驗(yàn)為貴公司的.發(fā)展做出貢獻(xiàn)，同時(shí)尋求一種新的適合自己發(fā)展的方式。我相信她會(huì)在新工作中做得更好，所以我毫不猶豫地向你推薦李可欣。

如果您能仔細(xì)考慮這個(gè)申請(qǐng)人，我將不勝感激。

推薦人:xxx

xx年xx月xx日

學(xué)校個(gè)人介紹信篇五

我叫xx，今年27歲。

20xx年7月我從xx師范學(xué)校藝師美術(shù)專業(yè)畢業(yè)。

教師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識(shí)，還要有高尚的情操。

因此，在讀師范時(shí)，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學(xué)有專長(zhǎng)，做到除擅長(zhǎng)繪畫和書法外，還能會(huì)唱、會(huì)說、會(huì)講。

“學(xué)高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，沒有不良嗜好和行為。

我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。

假如，我通過了面試，成為眾多教師隊(duì)伍中的成員，我將不斷努力學(xué)習(xí)，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，決不辜負(fù)“人類靈魂的工程師”這個(gè)光榮的稱號(hào)。

學(xué)校個(gè)人介紹信篇六

尊敬的各位評(píng)委、各位老師：

大家好!

而實(shí)現(xiàn)從愛好到專業(yè)的轉(zhuǎn)變。播音主持就是我的第二生命，我已經(jīng)決心把自己獻(xiàn)給夢(mèng)寐以求的播音主持專業(yè)，我愿意通過學(xué)習(xí)和鍛煉使自己更加專業(yè)，愿意通過學(xué)習(xí)結(jié)識(shí)更多的前輩和長(zhǎng)者，我很喜歡播音主持這個(gè)專業(yè)，希望這次考試能帶給我一次在_____學(xué)校度過人生最美好時(shí)光的機(jī)會(huì)。自我介紹完畢，謝謝各位老師。

學(xué)校個(gè)人介紹信篇七

×政介字××號(hào) ×××：

茲介紹×××，×××等××名同志(系×××)，前往貴處聯(lián)系××××××××××××事宜 ，敬請(qǐng)接洽并予以協(xié)助。

此致

敬禮

(公章) ××單位

××××年×月×日

延伸閱讀

介紹信主要有兩種形式，普通介紹信和專用介紹信。

普通介紹信一般不帶存根，正中寫 “介紹信”。內(nèi)容包括：稱呼、正文、結(jié)尾、署名和門期，并注上有效日期。

專用介紹信共有兩聯(lián)，一聯(lián)是存根，另一聯(lián)是介紹信的本文。兩聯(lián)正中有間縫，同時(shí)編有號(hào)碼。一種是固定格式，印刷好的介紹信格式，留存根，有編號(hào)，便于查詢。另一種是公用信紙臨時(shí)書寫，不受限制。

介紹信的內(nèi)容組成：

1.標(biāo)題 在第一行正中寫“介紹信”或“××單位介紹信”，字體一般用黑體，較大。

2.字號(hào) 在第二行偏右，由單位規(guī)范代字、文種代字(“介字”)和該介紹信的順序號(hào)構(gòu)成。

3.稱謂 前往聯(lián)系單位的名稱，頂格寫，后加冒號(hào)。

4.正文 包括持介紹信者姓名、人數(shù)，接洽的具體事項(xiàng)。一般用“茲有”“現(xiàn)有”等詞語開頭，用“請(qǐng)接洽”、“請(qǐng)協(xié)助”等詞語結(jié)尾。人數(shù)要大寫。

學(xué)校個(gè)人介紹信篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：

這句話也是這次福州之行參觀的其中兩所學(xué)校的校訓(xùn)。我個(gè)人的理解是這個(gè)“自己”可以是學(xué)生、教師本身，也可以是學(xué)校，更應(yīng)該是教育本身。這是我有幸參加這次培訓(xùn)最大的感受。

我把幾天來的感受進(jìn)行了梳理，接下來，我將從以下四個(gè)方面跟大家交流。

分享，按照我以前落后的幼稚的心智模式要么覺得自己水平不夠，怕上來丟臉，要么太麻煩了，何必折騰自己，但如果我開啟健康積極的心智模式，那態(tài)度和心情就不一樣了，我現(xiàn)在就想通過這樣的交流至少是對(duì)我的心里素質(zhì)、表達(dá)能力的一次鍛煉吧，要是我分享得還不錯(cuò)，說不定下次有機(jī)會(huì)還讓我去呢!后面這一句是說笑的哈。

大家看，這是翁教授給我們畫的關(guān)于自我設(shè)限和自我突破的突圍圈，，我們看，我們最有安全感的就是最里面的是舒適圈，當(dāng)我們一直享受著舒適圈的時(shí)候，其實(shí)我們的自由度是受限制的，這里的自由當(dāng)然不是人身自由，而是指心靈上精神上的'自由，如果你想要爭(zhēng)取多一點(diǎn)的自由，就只有突破舒適圈，積極主動(dòng)面對(duì)外圍的成長(zhǎng)圈，這時(shí)陌生感，新鮮感也會(huì)隨之而來，面對(duì)這些陌生和新鮮，你如果退縮，那么你就永遠(yuǎn)停留在你的陳舊的舒適圈里，而如果選擇突破，我們就會(huì)來到一個(gè)嶄新的成長(zhǎng)圈，我們的自由度就會(huì)隨之往外擴(kuò)展。隨著成長(zhǎng)圈的適應(yīng)，我們就會(huì)來到新的舒適圈，而我們的舒適圈和成長(zhǎng)圈總是交替圍繞著我們的。

高手，所以當(dāng)時(shí)雖然還在假期，我就厚著臉皮請(qǐng)谷老師用微信，遠(yuǎn)程教我怎樣下載、怎樣安裝，怎樣使用。那現(xiàn)在我使用的這個(gè)ppt就是我作為一個(gè)遲到的20__版ppt初學(xué)者的第一個(gè)作品，雖然對(duì)于在座的高手們來說很是稚嫩，但對(duì)我自己來說，真的就像翁教授所說實(shí)現(xiàn)了一次小小的自我突破。翁教授用一個(gè)公式告訴我們不要小看這一點(diǎn)點(diǎn)的突破，看，我數(shù)學(xué)不好，但是我把這個(gè)公式記下來了。應(yīng)該還是很直觀的。

如果把每天原地踏步看成1，把每天進(jìn)步的量當(dāng)成0.01，那么一年下來你的能量就是1.01的365次方，最后的值是 ，反過來，如果每天哪怕退步0.01。那么一年積累下來就是0.99的365次方，最后的值是 ，把兩個(gè)值相比較，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們之間相差1482倍，這真是不算不知道，一算嚇一跳。當(dāng)時(shí)我們看到這個(gè)數(shù)據(jù)也非常的震撼。

那既然自我突破對(duì)于人的成長(zhǎng)如此重要，那么到底怎樣進(jìn)行自我突破才有效呢?翁教授給我們分享了他自身的豐富經(jīng)歷，他從一個(gè)普通的教師到成為名校校長(zhǎng)，特級(jí)教師，“練演講，抓奧數(shù)，學(xué)歌舞，學(xué)書法，寫論文，讀碩士，學(xué)電腦，學(xué)開車......”一步步實(shí)現(xiàn)他的教育理想，靠的是什么呢?翁教師拋給我我們?nèi)齻€(gè)錦囊：由易到難，重在踐行，恰當(dāng)取舍。

其中最重要的就是“踐行”，他說了一句話，現(xiàn)在我還清楚地記得：如果沒有踐行，一切都是白聽。

不想突破，不想成長(zhǎng)，你跟我講這么多沒有用啊。

所以，翁教授的厲害就在這最后一招，人為什么需要自我突破，也就是自我突破的目的是什么?看，這是人字，加上四面墻，就變成了囚字，真正的囚犯不在監(jiān)獄里，而在于精神上的這四堵墻：恐懼、懈怠、功利和無知。只有打破這四堵墻才能真正“解放生命，駕馭生命，享受生命”，這就是“自我突破”的目的所在。

當(dāng)然，這里的無知不是沒有知識(shí)，而是對(duì)世界的觀察力，對(duì)事情的洞察力，比如說我們經(jīng)常感覺工作平臺(tái)給我的機(jī)會(huì)太少，但是機(jī)會(huì)很會(huì)偽裝，總是披著外衣來的，他來的時(shí)候你是否看得起 看得到 看得懂 抓得到。這就是無知和智慧的區(qū)別了。

翁老師說一個(gè)成功的教師絕不是有病不醫(yī)，有親不孝，有家不歸， 這些都違背了生命的本質(zhì)，人為什么要受教育，為什么要進(jìn)步?生命的本質(zhì)是什么?當(dāng)然是快樂，是享受生命帶來的快樂。

翁教授的講座就像給我們閉塞的心靈打開了一扇又一扇的窗戶。窗外明鏡清新，窗外春暖花開。

“try是自我突破最好的方法?！?/p>

“沒有實(shí)力，就沒有魅力。”

“什么時(shí)候停止學(xué)習(xí)，什么時(shí)候開始衰老。”

“教師，一靠精神站立，二靠學(xué)問行走。”

學(xué)校個(gè)人介紹信篇九

尊敬的袁老師：

我是來自2班的徐斌，在班級(jí)沒有擔(dān)任職務(wù)，政治面貌團(tuán)員（已列為積極分子），加權(quán)成績(jī)74，在大學(xué)期間獲得的獎(jiǎng)勵(lì)有：

1、院話劇比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)（主演）

2、宜華獎(jiǎng)學(xué)金

3、暑期社會(huì)實(shí)踐積極分子

4、暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)（校級(jí)）

我加入院科創(chuàng)已近兩年，一直在中心辦公室工作，兩年的時(shí)光飛逝而過，不知不覺已經(jīng)走到了大三的入口。兩年的時(shí)間是那么短暫，幾乎沒有感覺到就已經(jīng)結(jié)束，又是那么漫長(zhǎng)，和中心伙伴一起暢飲的歡聲笑語仿佛就在昨天。

兩年以來我在學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)的指導(dǎo)下逐步成為中心的重要一份子。當(dāng)中心的計(jì)劃、總結(jié)報(bào)表經(jīng)我之手，成為中心文件時(shí)，成就感油然而生：當(dāng)與中心成員一起策劃完成一項(xiàng)活動(dòng)的宣傳，培訓(xùn)，到把作品收集上交后，很自豪的聽到?？苿?chuàng)的表揚(yáng)：你們是全校完成最好的！特別是主任把招新大會(huì)的重任交給我以后，我用心寫策劃，做ppt，協(xié)調(diào)中心成員共同協(xié)作，順利完成了這項(xiàng)任務(wù)。這是我最有成就感的一件事?，F(xiàn)在我也正在把我兩年來的積累的一些經(jīng)驗(yàn)和心得傳授給13級(jí)新成員，看到他們逐步承擔(dān)起中心的工作心里感到由衷的高興。

現(xiàn)在到了走與留的一個(gè)關(guān)頭，我想說：我愿意留下，再為中心出一點(diǎn)力。很清楚，中心這一年發(fā)展得不太好，走了些下坡路。這個(gè)情況的出現(xiàn)，我們12級(jí)同學(xué)有著不可推卸的責(zé)任，我們有義務(wù)和責(zé)任振興壯大中心，使中心能更好的發(fā)展下去，并且要發(fā)展成為在全院有重大影響力的重要部門！

我競(jìng)選的職位是辦公室主任。主要基于以下考慮：

1、我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，執(zhí)行力強(qiáng)，人際關(guān)系融洽，對(duì)中心工作熟悉，組

織領(lǐng)導(dǎo)力均可：

2、我不太善于在公眾場(chǎng)合表現(xiàn)自己，性格比較內(nèi)斂

所以我對(duì)自己在中心的定位是;一個(gè)好的建議者，我將自己好的想法提供給主任，幫助他負(fù)責(zé)好中心，這就是我的意愿。

我有一段喜歡的話與老師分享：人生而為新，為前所未有之存在。人皆生而能贏。人皆以其特立獨(dú)行之方式去審視、聆聽、觸摸、品位及思考。人皆具備獨(dú)特潛質(zhì)——能力和局限。人皆能舉足輕重，思慮明達(dá)，洞察秋毫，富有創(chuàng)意，成就功業(yè)。

——《生而為贏》

希望老師能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，謝謝.此致

敬禮

2014-5-7

學(xué)校個(gè)人介紹信篇十

大家好！我叫xxx，在河南藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)的聲樂專業(yè)，現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)。

四年的學(xué)習(xí)生活使在音樂方面的知識(shí)大幅度增加，也使我這個(gè)天生有音樂夢(mèng)想的人圓了心中的夢(mèng)。

我最喜歡的民族音樂，這四年在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，我的聲色方面也大有提高，不僅可以唱出各民族的民調(diào)，而且還可以譜寫民族曲子。

在日常生活中，我最喜歡的還是聽歌，看書。

在研究民族聲樂之余，我也喜歡聽一些現(xiàn)代舞的音樂，這樣可以自己編一些舞蹈，一來將學(xué)習(xí)的知識(shí)應(yīng)用，二來是鍛煉身體吧。

其實(shí)我也是個(gè)很有熱心腸的人，這跟我來自內(nèi)蒙古大草原的地方有些相似，胸襟寬廣，喜歡幫助別人。

經(jīng)常跟同學(xué)們講述我家鄉(xiāng)的故事，在音樂方面的知識(shí)與大家同分享，有遇到困難的同事我是能幫則幫，從不拖延一秒鐘時(shí)間。

這也得到了眾多老師和同學(xué)們的認(rèn)可。

我現(xiàn)在所面試貴校的音樂老師一職，我想如果我有幸被錄取了，我將給貴校的音樂課帶來新的喜悅。

學(xué)校個(gè)人介紹信篇十一

我是來自保山學(xué)院政治學(xué)院10級(jí)政本一班的馬元喜，在大三學(xué)

介紹如下。

在思想道德方面，作為黨員的一份子，我積極向優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)

靠攏，努力學(xué)習(xí)有關(guān)黨的先進(jìn)理論，提高思想境界，培養(yǎng)正確的“三

觀”，踐行全心全意服務(wù)同學(xué)的宗旨，樂于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師

長(zhǎng)，以禮待人，并于2011年5月榮獲校級(jí)“優(yōu)秀團(tuán)員”。

生”和2013年5月獲得省級(jí)“三好學(xué)生”以及在大一大二兩學(xué)年均

獲得“國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”，現(xiàn)已通過英語四六級(jí)考試，并立志在大四

考上研究生。

在工作方面，我勤奮負(fù)責(zé)，工作積極，在校紀(jì)檢部部長(zhǎng)和院外聯(lián)

部干部期間，積極為廣大師生服務(wù)，貢獻(xiàn)自己的微薄之力，并于2012

年5月獲得省級(jí)“優(yōu)秀干部”，也鍛煉了自己的組織能力、表達(dá)能力

和實(shí)干能力。以上即為本人詳細(xì)情況，特申請(qǐng)國家獎(jiǎng)學(xué)金，望批準(zhǔn)！

馬元喜2013年9月26日