為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為實(shí)施方案十篇一

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，全面貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生文明禮儀知識(shí)》的基本內(nèi)容，通過(guò)系列行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)踐活動(dòng)，提高廣大學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)文明意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

利用2月份一個(gè)月的時(shí)間分別從環(huán)境衛(wèi)生、文明禮儀、安全、學(xué)習(xí)等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，樹(shù)立良好校風(fēng)，做到校風(fēng)、校容、校紀(jì)有較大改觀，各班在衛(wèi)生習(xí)慣、品德習(xí)慣、安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面有較大的進(jìn)展，并以此建立我校養(yǎng)成教育的長(zhǎng)效機(jī)制。

(略)

養(yǎng)成教育就是著眼學(xué)生的日常行為，著重進(jìn)行有關(guān)學(xué)生在做人、學(xué)習(xí)、做事等方面的良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)以及不良行為習(xí)慣的矯治，促使學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成一系列做人、做事和學(xué)習(xí)方面的良好行為習(xí)慣，從而為健康人格的培育奠定基礎(chǔ)。

(一)、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。

講究衛(wèi)生是每個(gè)人應(yīng)有的衛(wèi)生習(xí)慣，是一個(gè)人文明的表現(xiàn)，講究衛(wèi)生既體現(xiàn)了良好的個(gè)人面貌，又包含了對(duì)他人的尊重。

1、勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無(wú)污垢，身體無(wú)異味。飯前便后洗手。

2、包潔區(qū)和教室每天要清掃干凈。要求全天保潔。

3、保持桌椅的干凈整潔，定期整理和清理書(shū)包。

4、不在墻壁上亂貼、亂寫(xiě)、亂畫(huà)。

5、愛(ài)護(hù)環(huán)境，不在校園及公共場(chǎng)所亂扔亂拋果皮、紙屑、垃圾。

(二)、文明禮儀養(yǎng)成教育。

舉止是一個(gè)人在活動(dòng)中的姿態(tài)。它包括站立、行走、就坐、手勢(shì)和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財(cái)富。

1、熱愛(ài)祖國(guó)，升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)敬隊(duì)禮，高唱國(guó)歌。

2、見(jiàn)到老師、客人主動(dòng)問(wèn)好。自覺(jué)使用“請(qǐng)、謝謝、您好、再見(jiàn)、對(duì)不起”等禮貌用語(yǔ)。

3、在接受別人的幫助時(shí)，要微笑著向別人致謝。

4、向別人請(qǐng)教，態(tài)度要誠(chéng)懇。

5、不打架、不罵人，公共場(chǎng)所不得喧嘩。課間、午間活動(dòng)不追逐、打斗，不玩危險(xiǎn)的游戲。

6、上下樓梯要輕聲慢步，右行禮讓。做操時(shí)動(dòng)作規(guī)范，精神飽滿。觀看比賽文明喝彩。

7、到別人家時(shí)應(yīng)輕敲門(mén)，待主人應(yīng)聲許可方可推門(mén)進(jìn)入，進(jìn)入教師辦公室要喊“報(bào)告”。

8、認(rèn)真做好眼保健操，姿勢(shì)正確。

9、積極參加課外活動(dòng)，能自覺(jué)鍛煉身體。

(三)、安全習(xí)慣養(yǎng)成教育。

安全是一切活動(dòng)的前提，切實(shí)增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)刻牢記“安全第一”的思想是順利開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的保障。

1、課間活動(dòng)時(shí)不追逐、打鬧，特別不準(zhǔn)坐在樓梯走廊的欄桿和騎在樓梯扶手向下滑，不在走廊樓梯等處追逐打鬧。

2、不玩火，不觸摸電器設(shè)備。

3、要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理同學(xué)身體出現(xiàn)的不適。不準(zhǔn)不請(qǐng)假外出。

4、進(jìn)行體育課和活動(dòng)課時(shí)，要有明確要求，嚴(yán)密組織，具體指導(dǎo)，用體育器材要掌握要領(lǐng)。

5、集合時(shí)排好隊(duì)，做到“快”“靜”“齊”。

6、不購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”商品，學(xué)會(huì)辨別過(guò)期變質(zhì)食物。

7、不得聽(tīng)從和跟隨不認(rèn)識(shí)的人離開(kāi)學(xué)校或家庭。

(四)、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)的前提與保證，是學(xué)生文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。

1、課前要預(yù)習(xí)，中高年級(jí)預(yù)習(xí)有記錄，學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題聽(tīng)課，高年級(jí)學(xué)生提倡記課堂筆記。

2、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課。

3、上課坐姿端正，書(shū)寫(xiě)時(shí)握筆姿勢(shì)正確。(手離筆尖一寸、眼離書(shū)本一尺、身體離桌一拳)。

4、上課專心聽(tīng)講，不亂說(shuō)亂動(dòng)，勇于提問(wèn)，積極回答，積極思考。

5、作業(yè)要書(shū)寫(xiě)工整，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩。

6、按時(shí)完成作業(yè)，做到獨(dú)立、耐心、細(xì)致。

7、要養(yǎng)成先審題再解答的答題習(xí)慣，考試答題要細(xì)心、準(zhǔn)確、書(shū)寫(xiě)規(guī)范。

1、班級(jí)成立學(xué)生“自律隊(duì)”，及時(shí)糾正本班學(xué)生的不良行為;學(xué)校成立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，稽查全校學(xué)生中的不良行為習(xí)慣。

2、加強(qiáng)值日老師的管理力度，將“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”納入班級(jí)一日常規(guī)進(jìn)行嚴(yán)格考評(píng)，把值日老師、領(lǐng)導(dǎo)的記載作為考評(píng)各班的依據(jù)之一。

3、積極開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，促進(jìn)“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”活動(dòng)的有效實(shí)施。

4、長(zhǎng)抓不懈，建立長(zhǎng)效評(píng)比機(jī)制。學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是在一朝一夕就能完成的，需要長(zhǎng)期不懈的'努力，因此學(xué)校高度重視學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育工作，把養(yǎng)成教育擺在重要議事日程，將其內(nèi)容作為一日常規(guī)檢查的主要內(nèi)容，長(zhǎng)期進(jìn)行下去，并做到每星期一通報(bào)，每周評(píng)比。

1、第一周：學(xué)規(guī)范，推行“十字”禮貌用語(yǔ)“請(qǐng)、謝謝、您好、再見(jiàn)、對(duì)不起”。

2、第二周：繼續(xù)學(xué)規(guī)范，各班以“規(guī)范在我心中”為主題召開(kāi)班隊(duì)會(huì)。

3、第三周：各班圍繞“規(guī)范”要求，自查自糾，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練。開(kāi)展“做文明學(xué)生”為主題的班隊(duì)會(huì)。

4、第四周：綜合考評(píng)，組織各班開(kāi)展“守規(guī)范標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)。

小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為實(shí)施方案十篇二

《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，以及學(xué)校形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)等都起到了重要作用。為進(jìn)一步加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，全面提高少年兒童的基礎(chǔ)文明素質(zhì)，為了更好地促進(jìn)新的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的貫徹實(shí)施，努力建立優(yōu)良校風(fēng)和優(yōu)良學(xué)風(fēng)，把學(xué)新守則、新規(guī)范，爭(zhēng)做社會(huì)文明好少年的教育活動(dòng)推向新的階段。小學(xué)行為規(guī)范教育是培養(yǎng)人才素質(zhì)教育的奠基工程，必須提高實(shí)效性，以引導(dǎo)、幫助青少年適應(yīng)社會(huì)，成為具有現(xiàn)代文明公德和社會(huì)規(guī)范的四有新人。

要高度重視，充分認(rèn)識(shí)實(shí)施《守則》和《規(guī)范》的重要性，認(rèn)真組織教師及學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，全面理解《守則》和《規(guī)范》的內(nèi)容，從本校實(shí)際出發(fā)，健全制度，制定切實(shí)可行的實(shí)施計(jì)劃，做到教育的經(jīng)?；⒅贫然?。堅(jiān)持主體性、激勵(lì)性、活動(dòng)性原則，組織開(kāi)展多種形式的校、內(nèi)外教育活動(dòng)，幫助學(xué)生理解、記憶，增強(qiáng)守法、守規(guī)、守紀(jì)的意識(shí)。在不斷的、積極的、豐富多彩的活動(dòng)過(guò)程中進(jìn)行行為規(guī)范教育的訓(xùn)練，以此為開(kāi)端，把學(xué)規(guī)范活動(dòng)的實(shí)質(zhì)精神為學(xué)生所接受，并長(zhǎng)久性的、自覺(jué)性的堅(jiān)持下去，使學(xué)生牢記與掌握規(guī)范內(nèi)容與實(shí)質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的內(nèi)化，實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一。

長(zhǎng)學(xué)校等多種途徑，宣傳《守則》和《規(guī)范》，協(xié)調(diào)社會(huì)各方面力量協(xié)助學(xué)校抓好對(duì)學(xué)生的教育。

1。動(dòng)之以情。開(kāi)展對(duì)新規(guī)范的內(nèi)容的學(xué)習(xí)與宣講，講重新制訂新規(guī)范的意義，講新規(guī)范的新之處，通過(guò)低年級(jí)開(kāi)展故事會(huì)的形式學(xué)習(xí)，了解，理解的新規(guī)范的精神實(shí)質(zhì)，同時(shí)把學(xué)習(xí)與行動(dòng)相結(jié)合，取得思想、心理上的認(rèn)同感，產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的驅(qū)動(dòng)力。

2。曉之以理。結(jié)合學(xué)生在校行為規(guī)范養(yǎng)成教育來(lái)組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)，以新穎多樣的形式讓學(xué)生牢記規(guī)范內(nèi)容，掌握精神實(shí)質(zhì)。重點(diǎn)要講清規(guī)范的具體含義及為什么要守規(guī)范的道理。把學(xué)規(guī)范與“學(xué)墻完小一日常規(guī)”結(jié)合起來(lái)，把規(guī)范條款對(duì)學(xué)生的要求內(nèi)化為學(xué)生對(duì)自己的要求，并自覺(jué)遵守。

3。導(dǎo)之以行。認(rèn)真做好規(guī)范的教育與訓(xùn)練工作，抓住薄弱環(huán)節(jié)，嚴(yán)格要求，扎實(shí)訓(xùn)練，做到持之以恒，有的放矢。在深入學(xué)習(xí)與宣傳的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)規(guī)范落實(shí)于具體的行動(dòng)之中。各中隊(duì)利用板報(bào)、廣播、手抄報(bào)等形式，組織開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題班隊(duì)會(huì)、社會(huì)服務(wù)等實(shí)踐活動(dòng)。特別要堅(jiān)持開(kāi)展“爭(zhēng)做五小公民，樹(shù)校園新風(fēng)”活動(dòng)，在學(xué)習(xí)文化與提高思想的同時(shí)落實(shí)規(guī)范要求。

1。組織保證。由校德育領(lǐng)導(dǎo)小組、少先隊(duì)大隊(duì)部做好活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)工作，由各中隊(duì)輔導(dǎo)員組織具體實(shí)施工作，做到計(jì)劃、檢查、總結(jié)三落實(shí)，發(fā)揮少先隊(duì)的組織功能與作用。突出一個(gè)“嚴(yán)”字，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格檢查。根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生在校一日常規(guī)》，將行為規(guī)范教育落到學(xué)生的日常的學(xué)習(xí)、活動(dòng)和生活中，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。進(jìn)一步優(yōu)化校內(nèi)校外育人環(huán)境。

要積極創(chuàng)造條件，讓師生在整潔、優(yōu)美、富有教育意義的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。要充分發(fā)揮校歌、校服和良好的校風(fēng)、校紀(jì)對(duì)學(xué)生的激勵(lì)和約束作用。要利用黑板報(bào)、壁報(bào)、櫥窗、廣播、圖書(shū)館（室）、少先隊(duì)室等多種形式和專用場(chǎng)所，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。

2。時(shí)間保證。通過(guò)晨會(huì)、思品課、班隊(duì)活動(dòng)課等時(shí)間對(duì)少年兒童進(jìn)行宣傳、教育、訓(xùn)練，開(kāi)展各種活動(dòng)抓內(nèi)化，收實(shí)效。堅(jiān)持一個(gè)“恒”字，對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育持之以恒，平時(shí)經(jīng)常抓、重大節(jié)日重點(diǎn)抓，有了問(wèn)題突出抓，常抓不懈、一抓到底、抓出實(shí)效。

3。評(píng)估保證。建立評(píng)價(jià)體系，制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)學(xué)生、教師建立雙重評(píng)估制度，正確、恰當(dāng)?shù)卦u(píng)估師生在活動(dòng)中的進(jìn)步與實(shí)績(jī)。通過(guò)評(píng)比“五好少年”“守規(guī)范標(biāo)兵”促使活動(dòng)健康發(fā)展。規(guī)范教育是對(duì)全體教師的要求，規(guī)范訓(xùn)練應(yīng)滲透在教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)之中，把對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范教育與訓(xùn)練的效果，作為教師進(jìn)行考核的依據(jù)之一。加大考核力度，做到三個(gè)堅(jiān)持，即堅(jiān)持做好每天的值日檢查公布工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正；堅(jiān)持每周升旗儀式上的一小結(jié)，以流動(dòng)紅旗鼓勵(lì)促進(jìn)；堅(jiān)持每月一總結(jié)，不斷提高深化；每學(xué)期進(jìn)行一次“文明班級(jí)”“先鋒中隊(duì)”評(píng)比。

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段：

學(xué)規(guī)范活動(dòng)總動(dòng)員。通過(guò)學(xué)校廣播站等宣傳陣地來(lái)廣泛地宣傳活動(dòng)，結(jié)合每周一次的“國(guó)旗下講話”和班級(jí)內(nèi)的主題黑板報(bào)來(lái)宣傳發(fā)動(dòng)。利用國(guó)旗儀式召開(kāi)“學(xué)規(guī)范，樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)的動(dòng)員大會(huì)。

第二階段：學(xué)習(xí)實(shí)踐階段：

1。強(qiáng)調(diào)一個(gè)“學(xué)”字，加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，充分利用晨會(huì)、班會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)，要求逐條掌握，全面了解，并自覺(jué)內(nèi)化為行動(dòng)。一年級(jí)以背為主要內(nèi)容，二————六年以講為主，從中受到教育，理解規(guī)范的實(shí)質(zhì)。

2。開(kāi)展背誦《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》競(jìng)賽，由學(xué)校在每班隨機(jī)抽取五名同學(xué)參加背誦，此五名同學(xué)的背誦得分即為該班背《守則、規(guī)范》的得分，再分高中低年級(jí)組每組評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)兩名。

3。開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，開(kāi)展手抄報(bào)評(píng)比，開(kāi)展學(xué)生日常規(guī)范養(yǎng)成教育知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。舉辦故事會(huì)，利用中隊(duì)活動(dòng)課開(kāi)展多種形式的講故事活動(dòng)。

4。開(kāi)展自主教育活動(dòng)，建立“少先隊(duì)行為規(guī)范自我教育活動(dòng)”的操作方案。開(kāi)展“隊(duì)員一分鐘規(guī)范自我管理”的實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校、大隊(duì)階段規(guī)范目標(biāo)，由中隊(duì)、小隊(duì)、個(gè)人自選座標(biāo)，自動(dòng)設(shè)計(jì)自我教育實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)內(nèi)化氛圍，開(kāi)展多向自我評(píng)價(jià)，激勵(lì)內(nèi)化目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。

第三階段：總結(jié)評(píng)估階段：

每月班級(jí)進(jìn)行星級(jí)學(xué)生的評(píng)選，學(xué)期末學(xué)校進(jìn)行“五好少年”“守規(guī)范標(biāo)兵”評(píng)比。

小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為實(shí)施方案十篇三

為全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我院學(xué)生思想政治教育和日常管理工作，促進(jìn)我院學(xué)生思想政治教育工作持續(xù)、健康、穩(wěn)定發(fā)展，根據(jù)《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》，結(jié)合我院學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)方案，特制定本實(shí)施方案。

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值體系，以校園文化建設(shè)為契機(jī)，以尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生為根本原則，以文明禮儀和行為規(guī)范教育為出發(fā)點(diǎn)，把主題教育與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合，把握特色，突出重點(diǎn)，使學(xué)生養(yǎng)成文明遵章、禮讓守法、明禮誠(chéng)信的良好習(xí)慣，努力提高思想政治教育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

厚德端行知榮辱、文明修身樹(shù)新風(fēng)

以養(yǎng)成基礎(chǔ)文明習(xí)慣、濃厚學(xué)習(xí)風(fēng)氣、創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境、維護(hù)良好秩序?yàn)橹攸c(diǎn)，營(yíng)造良好的自我管理與自我教育的濃厚氛圍和良好風(fēng)氣，強(qiáng)化日常行為養(yǎng)成，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)樹(shù)立當(dāng)代大學(xué)生的良好風(fēng)范和形象，切實(shí)做到“六講”、“六無(wú)”(即語(yǔ)言講文雅，行為講文明，校園講秩序，學(xué)習(xí)講誠(chéng)信，人際講和諧，處事講真誠(chéng);地上無(wú)雜物，墻上無(wú)污跡，門(mén)窗無(wú)灰塵，生活無(wú)陋習(xí)，口中無(wú)穢語(yǔ)，行為無(wú)違紀(jì))，力求達(dá)到待人接物，文明禮讓;儀容舉止，恰當(dāng)莊重;衣著打扮，樸素大方;男女交往，行為得體;生活秩序，優(yōu)美和諧。

為加強(qiáng)管理，成立學(xué)院大學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

(略)

以“思想文明、舉止文明、課堂文明、宿舍文明、就餐文明、生態(tài)文明”為主要內(nèi)容，廣泛開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，營(yíng)造文明修身氛圍，強(qiáng)化文明意識(shí)、做文明學(xué)生、建文明校園、樹(shù)文明風(fēng)尚。具體包括：

1、思想文明

(1)樹(shù)立“齊家治國(guó)平天下”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，立志報(bào)國(guó)，刻苦學(xué)習(xí)，奮斗成才。

(2)“修身立德”、嚴(yán)于律己，努力弘揚(yáng)與踐行：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的中華文明精神瑰寶。

(3)自覺(jué)培植以誠(chéng)信、忠義為本，“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的偉大人格與高尚道德。

(4)堂堂正正做人，老老實(shí)實(shí)做事，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。

2、舉止文明

(1)尊敬師長(zhǎng)，尊敬長(zhǎng)輩。

(2)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，與同學(xué)和諧相處。

(4)語(yǔ)言規(guī)范，不說(shuō)臟話，注意文明禮貌用語(yǔ);

(5)樹(shù)立正確的審美觀念，衣著得體;

(6)培養(yǎng)良好的人際關(guān)系，與異性交往言行適度;

(7)遵紀(jì)守法，不做有害身心健康、有損大學(xué)生形象的事情。

3、課堂文明

(1)上課與自習(xí)(早操)不遲到、不早退，不將食物帶入教室，按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè);

(2)認(rèn)真聽(tīng)課，不做與課堂無(wú)關(guān)的事;

(3)上自習(xí)、專業(yè)復(fù)習(xí)、做作業(yè)或閱讀課外書(shū)籍，保持安靜不吵鬧。

(4)自覺(jué)保持教室整潔，營(yíng)造良好教學(xué)環(huán)境;

(5)進(jìn)課堂不開(kāi)手機(jī)，不影響他人學(xué)習(xí);

(6)積極配合老師，促進(jìn)師生互動(dòng)、改善教學(xué)質(zhì)量。

(7)積極倡導(dǎo)“擦凈黑板、清潔講臺(tái)、相互問(wèn)好”等尊師行為。

4、宿舍文明

(1)嚴(yán)格作息時(shí)間，按時(shí)起床、就寢;

(2)遵守公寓管理規(guī)定;

(3)講究宿舍格調(diào)，不亂涂亂刻亂畫(huà)，不貼不健康字畫(huà);

(4)宿舍保持整潔，物品擺放有序，被子疊放整齊;

(5)保持公寓區(qū)安靜，不大聲喧嘩;

(6)創(chuàng)建文明宿舍氛圍，不做違法違紀(jì)之事。

5、就餐文明

(1)遵守就餐時(shí)間;

(2)節(jié)約糧食，不鋪張浪費(fèi)，不隨意丟棄飯菜;

(3)自覺(jué)維護(hù)食堂秩序，不插隊(duì)、捎帶，飯后將餐具放到指定地點(diǎn);

6、生態(tài)文明

(1)善待大自然，善待人類，與大自然和諧相處，與他人和諧相處，學(xué)習(xí)強(qiáng)者長(zhǎng)處，關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，共建和諧校園環(huán)境。

(2)愛(ài)護(hù)一草一木，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生，養(yǎng)成愛(ài)衛(wèi)生、愛(ài)惜與尊重他人勞動(dòng)的良好文明習(xí)慣，克服亂扔垃圾、亂蹬腳印、踐踏花草等不文明的壞習(xí)慣。

(3)愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，珍惜學(xué)校的每件資產(chǎn)，養(yǎng)成節(jié)水、節(jié)電、節(jié)能與自覺(jué)保護(hù)校園內(nèi)的校舍、家具、器材、設(shè)備、圖書(shū)、燈具等所有財(cái)產(chǎn)的文明習(xí)慣。

本次教育活動(dòng)從現(xiàn)在開(kāi)始為期三個(gè)多月，分為宣傳學(xué)習(xí)、清理整頓、總結(jié)三個(gè)階段。

(一)宣傳學(xué)習(xí)階段(3月10日—4月10日)

1、由大學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，組織召開(kāi)全體學(xué)生管理工作人員大會(huì)，明確實(shí)施任務(wù)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，全力做好大學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育工作。

2、各班要結(jié)合實(shí)際，制定出切實(shí)可行的大學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育具體實(shí)施方案，分別組織召開(kāi)團(tuán)學(xué)干部、學(xué)生黨員(入黨積極分子)動(dòng)員會(huì)和系部級(jí)動(dòng)員大會(huì)，啟動(dòng)大學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育系列活動(dòng)。

3、各班要認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》和《天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》，并結(jié)合《天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生日常行為規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容，以班級(jí)為單位開(kāi)展大學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育大討論活動(dòng)，要讓每一位同學(xué)都認(rèn)真參與，引導(dǎo)學(xué)生從一言一行做起，提高學(xué)生思想道德修養(yǎng)，進(jìn)一步融洽師生關(guān)系，完善人際關(guān)系，提高師生的文明素養(yǎng)，努力在全院形成良好的道德行為規(guī)范;引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)潛在問(wèn)題和認(rèn)清努力方向，以求最大限度地調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，提高參與率，擴(kuò)大育人效果。

4、各班要做到全員參與，全面動(dòng)員，層層發(fā)動(dòng)，利用學(xué)生qq群、宣傳欄、橫幅、海報(bào)等多種形式加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。

(二)清理整頓階段(4月10日—6月10日)

各班參照本實(shí)施方案，結(jié)合學(xué)院“大學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”實(shí)施方案，在前一階段工作的基礎(chǔ)上，從各自工作實(shí)際和專業(yè)特點(diǎn)出發(fā)，將正面宣傳教育與學(xué)生自我約束相結(jié)合，堅(jiān)持自我教育活動(dòng)與文明服務(wù)相結(jié)合，圍繞校園公共場(chǎng)所、宿舍、課堂、食堂等重點(diǎn)區(qū)域，開(kāi)展形式多樣的自律與實(shí)踐活動(dòng)，組織各班學(xué)生干部、黨員、學(xué)生代表開(kāi)展“校園文明我先行”、“學(xué)生黨員形象大討論”等主題民主生活會(huì)等不同層次的座談和討論活動(dòng)，具體活動(dòng)范圍可涉及到學(xué)生的基礎(chǔ)文明修養(yǎng)、社會(huì)公德、安全意識(shí)、協(xié)作能力、社會(huì)責(zé)任感、法律意識(shí)、誠(chéng)信行為、環(huán)境保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)道德等方面，可以采取愛(ài)心互助活動(dòng)、講座、報(bào)告、演講、辯論、知識(shí)競(jìng)賽等多種方式進(jìn)行，讓每位學(xué)生懂得樹(shù)立良好的文明形象、養(yǎng)成規(guī)范的文明行為對(duì)今后的影響和重要作用。

整頓范圍如下：

(2)課堂秩序：包括曠課、遲到、早退、上課睡覺(jué)、使用手機(jī)、各種涂鴉等不良行為;

(4)食堂就餐執(zhí)行：包括浪費(fèi)糧食、酗酒等現(xiàn)象;

根據(jù)以上內(nèi)容進(jìn)行逐一清理和整頓，結(jié)合綜合素質(zhì)培養(yǎng)，繼續(xù)加大對(duì)大學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育力度，努力創(chuàng)新教育形式，進(jìn)一步提升教育效果，同時(shí)對(duì)上一階段中出現(xiàn)的問(wèn)題和不足進(jìn)行整改和調(diào)整。

(三)總結(jié)階段(6月下旬)

各班在開(kāi)展大學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)時(shí)，要注重文字與影像資料的收集和整理，同時(shí)對(duì)班開(kāi)展的“大學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立典型，各班將總結(jié)報(bào)告于20xx年6月20日前報(bào)至學(xué)生科。

本次大學(xué)生行為規(guī)范教育活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)生科對(duì)全院的大學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育進(jìn)行總結(jié)。

5、各班要在每個(gè)階段活動(dòng)結(jié)束后認(rèn)真總結(jié)，提煉經(jīng)驗(yàn)，查找不足，提出下一步整改意見(jiàn)。

小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為實(shí)施方案十篇四

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長(zhǎng)宋新光直接抓，分管副校長(zhǎng)李家意具體抓，學(xué)校辦公室、政教處、保衛(wèi)科具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

二、制度保證措施到位

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書(shū)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期（日）私自帶學(xué)生外出，在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。

三、齊抓共管群防群治

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門(mén)通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。

四、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)

要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。

1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。

2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)《加強(qiáng)節(jié)假日對(duì)子女監(jiān)護(hù)》的公開(kāi)信，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對(duì)學(xué)生騎車(chē)上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無(wú)”（無(wú)剎車(chē)、無(wú)鈴、無(wú)牌照）自行車(chē)上學(xué)。

五、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改

開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。汛前，學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí)，積極配合市衛(wèi)生局對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季，學(xué)校對(duì)電線和家屬區(qū)進(jìn)行防火安全檢查。

六、存在的主要問(wèn)題和下步的打算

我們?cè)诎踩Ｐl(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來(lái)越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。

1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來(lái)，在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)有關(guān)職能部門(mén)的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)惡勢(shì)力和人員還存在，社會(huì)上的黃、賭、毒、非法出版的圖書(shū)、音像及網(wǎng)吧和游戲室對(duì)學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校（煤礦安全工作總結(jié)）安全保衛(wèi)工作水平。

學(xué)校安全工作事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素。

小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為實(shí)施方案十篇五

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以提高國(guó)民素質(zhì)為宗旨，以辦好人民滿意教育為目標(biāo)，以義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)和改進(jìn)中、小學(xué)德育教育工作為核心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，推動(dòng)素質(zhì)教育深入實(shí)施，全面提高中、小學(xué)生綜合素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

（一）嚴(yán)格規(guī)范招生行為，不異地招生；

（三）嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為。嚴(yán)禁體罰、變相體罰、

挖苦歧視學(xué)生，尊重學(xué)生人格；

（四）嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為。禁止擅立項(xiàng)目收費(fèi)，杜絕一切代收費(fèi)行為；

（五）嚴(yán)格規(guī)范教育評(píng)價(jià)行為。杜絕考試給學(xué)生排名次，無(wú)計(jì)劃組織各種競(jìng)賽，以考試分?jǐn)?shù)高低評(píng)價(jià)教師、學(xué)生。

三、主要措施要求

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)

中心校組織召開(kāi)全鎮(zhèn)校長(zhǎng)會(huì)及教師會(huì)，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)省文件精神和領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，使廣大教師明確規(guī)范辦學(xué)行為是全面貫徹黨的教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育的重大舉措，是切實(shí)減輕中、小學(xué)過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的保險(xiǎn)，是依法治教辦好人民滿意的教育的迫切要求。通過(guò)提高思想認(rèn)識(shí)尋事投入到規(guī)范辦學(xué)行為工作中來(lái)。

（二）健全組織，明確責(zé)任

中心校組織成立深入實(shí)施素質(zhì)教育規(guī)范辦學(xué)行為工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)張敏福任組長(zhǎng)，業(yè)務(wù)員張均任副組長(zhǎng)，成員有各校校長(zhǎng)校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任。中心校校長(zhǎng)及各校長(zhǎng)作為規(guī)范辦學(xué)行為的第一責(zé)任人，要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，加強(qiáng)規(guī)范辦學(xué)行為工作的檢查監(jiān)督力度。各校開(kāi)展自查自糾并寫(xiě)出自查報(bào)告上報(bào)中心校，對(duì)自查過(guò)程中的問(wèn)題采取措施立即整改。

（三）規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格執(zhí)行下列“四個(gè)嚴(yán)控”“四個(gè)嚴(yán)禁”實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)規(guī)范統(tǒng)一“。

四個(gè)嚴(yán)控：

1、嚴(yán)控學(xué)生在校時(shí)間。學(xué)生在?；顒?dòng)總量每天不超過(guò)6小時(shí)（含活動(dòng)自習(xí)，不含午休時(shí)間），早晨7.30學(xué)生到校，乘坐通勤車(chē)輛的學(xué)生最早在7.00到校，下午15.30放學(xué)，要保證學(xué)生每天有一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間（含體育、課間操和課外活動(dòng)）。

2、嚴(yán)控學(xué)生作業(yè)總量。一年、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)，三、四年級(jí)課外作業(yè)不超過(guò)40分鐘，五、六年級(jí)課外作業(yè)不超過(guò)60分鐘。不準(zhǔn)增加作業(yè)量的辦法懲罰學(xué)生，擔(dān)保教師布置活動(dòng)性、實(shí)踐性的課外作業(yè)。

3、嚴(yán)控考試次數(shù)。課業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行百分制與等級(jí)制相結(jié)合的辦法。不完全實(shí)行百分制。

4、嚴(yán)控競(jìng)賽和評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)。學(xué)校不以任何理由和條件強(qiáng)行要求學(xué)生參加，未經(jīng)教育行政部門(mén)批準(zhǔn)學(xué)校不得隨意停課，不準(zhǔn)組織學(xué)生參加任何商業(yè)性慶典活動(dòng)。

四個(gè)嚴(yán)禁：

1、嚴(yán)禁亂辦班亂補(bǔ)課。不準(zhǔn)任意延長(zhǎng)學(xué)生上課時(shí)間，不準(zhǔn)占用學(xué)生節(jié)假日、雙休日開(kāi)展活動(dòng)，辦各種特長(zhǎng)班、興趣班。

2、嚴(yán)禁亂訂教輔材料。教師不準(zhǔn)要求學(xué)生統(tǒng)一征訂或購(gòu)買(mǎi)教輔材料，否則視為嚴(yán)重違紀(jì)行為。

3、嚴(yán)禁根據(jù)學(xué)生考試成績(jī)對(duì)學(xué)生排名次向家長(zhǎng)、學(xué)生

小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為實(shí)施方案十篇六

1．從心理準(zhǔn)備入手，培養(yǎng)孩子入學(xué)前良好的心理品質(zhì)。（情感、興趣、注意力、意志、責(zé)任感、自信心等）

2．以培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣為重點(diǎn)，幫助孩子適應(yīng)幼小過(guò)渡中的斷層問(wèn)題。

3．幼兒園向小學(xué)靠攏，為上小學(xué)做好社會(huì)適應(yīng)、學(xué)習(xí)適應(yīng)準(zhǔn)備。

4．家園同步，增強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的交流溝通，共同為幼兒入小學(xué)做好準(zhǔn)備。

1．幼兒入學(xué)前思想準(zhǔn)備：（參觀小學(xué)、體驗(yàn)生活）

通過(guò)參觀小學(xué)，體驗(yàn)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時(shí)也幫助他們解決"向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問(wèn)題"。讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，使孩子們對(duì)小學(xué)產(chǎn)生向往，萌發(fā)初步的責(zé)任意識(shí)，激發(fā)上學(xué)的愿望。

2．開(kāi)展各種活動(dòng)來(lái)做好幼小銜接工作。

3．家長(zhǎng)和幼兒園一同為孩子入學(xué)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，通過(guò)家長(zhǎng)園地、快樂(lè)家園等方式及家長(zhǎng)輔導(dǎo)要求，家園共育做好幼小銜接。

1．在一日活動(dòng)中滲透學(xué)習(xí)小學(xué)生活。

（1）改變作息時(shí)間:午睡時(shí)間的縮短、集體活動(dòng)時(shí)間的延長(zhǎng)、課間游戲讓幼兒自由活動(dòng)等。

（2）學(xué)習(xí)整理書(shū)包：認(rèn)識(shí)文具、活動(dòng)中學(xué)習(xí)整理書(shū)包、整理書(shū)包比賽。

（3）幼兒的座位：學(xué)小學(xué)生坐在座位上上課、坐姿、舉手。

（4）每天適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)，讓幼兒學(xué)習(xí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)必須完成作業(yè)。

2．每月活動(dòng)的安排：

二月：發(fā)放"幼小銜接"調(diào)查表。

三月：

（1）參觀小學(xué)：了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（2）家長(zhǎng)會(huì)：解答家長(zhǎng)心中的疑惑。

四月：

（1）參觀小學(xué)：參觀小學(xué)生的課間操，學(xué)生食堂，參與一年級(jí)學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)。

（2）整理書(shū)包比賽。

（3）讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)。

五月：

（1）通過(guò)參觀小學(xué)，并深入一年級(jí)的課堂與小學(xué)生同上一節(jié)課，全面體驗(yàn)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。

（2）開(kāi)展大帶小活動(dòng)，請(qǐng)小學(xué)生來(lái)我園教幼兒學(xué)戴紅領(lǐng)巾并談?wù)勛约鹤鲂W(xué)生感受。

六月：舉行畢業(yè)典禮

小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為實(shí)施方案十篇七

為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力辦好人民滿意教育，根據(jù)《教育法》、《義務(wù)教育法》、教育部《關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見(jiàn)》及省教育廳《關(guān)于當(dāng)前進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的若干規(guī)定》等相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我省實(shí)際，就當(dāng)前進(jìn)一步加強(qiáng)我校管理，規(guī)范辦學(xué)行為工作，特制定本方案。

一、加強(qiáng)生源管理，嚴(yán)格執(zhí)行招生有關(guān)規(guī)定。

1、針對(duì)我校教育覆蓋面，積極做好學(xué)前兒童基本情況的掌控工作，強(qiáng)化學(xué)校學(xué)前教育管理，保證生源數(shù)量，提升生源質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)良性發(fā)展。

2、堅(jiān)持平等教育策略，保證外來(lái)、流動(dòng)學(xué)生的受教育權(quán)利，及時(shí)準(zhǔn)確地掌握此類學(xué)生的基本情況，有針對(duì)性地解決他們的實(shí)際生活、學(xué)習(xí)困難，做到無(wú)任何輟學(xué)現(xiàn)象。

3、積極做好易流失學(xué)生的思想工作。以提高教學(xué)質(zhì)量、提升管理效率為保障，創(chuàng)辦群眾滿意的學(xué)校教育，盡可能地減少學(xué)生流向城市的比例。

二、加強(qiáng)教學(xué)管理，創(chuàng)建優(yōu)良教育教學(xué)秩序。

1、嚴(yán)格按規(guī)定開(kāi)設(shè)課程。以國(guó)家、省頒布的課程方案為依據(jù)，結(jié)合地方課程開(kāi)設(shè)方案，充分考慮學(xué)校師資、地緣、辦學(xué)條件等因素，開(kāi)齊課程、上滿課時(shí)。尤其要避免對(duì)藝體、技術(shù)、人文、綜合實(shí)踐等科目的輕視、忽視。不倡導(dǎo)主副科之分，不排擠應(yīng)有課時(shí)，保證按計(jì)劃完成相應(yīng)學(xué)時(shí)任務(wù)。準(zhǔn)確把握每一學(xué)科教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，不得隨意刪減、改動(dòng)課程，不得增減課程難度，不得突擊教學(xué)；確保學(xué)生有充足的參加藝體、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)的空間、時(shí)間，并做好計(jì)劃、組織、總結(jié)工作。

2、嚴(yán)格教學(xué)時(shí)間管理規(guī)范。學(xué)校、教師不得隨意串改、擠占正常教學(xué)時(shí)間，如有重大活動(dòng)、意外情況，需調(diào)整時(shí)，要及時(shí)向上級(jí)主管部門(mén)申請(qǐng)，獲準(zhǔn)后執(zhí)行。

3、規(guī)范學(xué)生用書(shū)管理。規(guī)范學(xué)校、教師教材使用制度，全面采用教育部、省教育廳中小學(xué)教材審查委員會(huì)審查通過(guò)的教材，嚴(yán)禁未審查教材進(jìn)入課堂。嚴(yán)把教輔用書(shū)關(guān)。在教輔用書(shū)的選用上，必須嚴(yán)格按省教材審查委員會(huì)審查范圍選取，學(xué)校、教師不得濫訂習(xí)題、試卷，不得向?qū)W生派訂各類學(xué)習(xí)資料、雜志讀物等；學(xué)校必須的專題教育讀本費(fèi)用不得向?qū)W生攤派，按財(cái)務(wù)要求納入學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)管理。

4、嚴(yán)禁亂辦班、亂補(bǔ)課。提倡教師對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行義務(wù)輔導(dǎo)，不得以各種名義進(jìn)行有償性質(zhì)的補(bǔ)課、辦班行為；學(xué)校不得將校舍、場(chǎng)地租借給社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)、個(gè)人進(jìn)行辦學(xué)。

5、規(guī)范課堂教學(xué)行為。細(xì)化學(xué)校教學(xué)規(guī)則，注重教師課堂教學(xué)技能訓(xùn)練，提升教學(xué)效率；從教學(xué)語(yǔ)言、教具選用、教學(xué)方式、教師儀表、課時(shí)操作等各方面規(guī)范教師的實(shí)際操作，形成規(guī)范的日常教學(xué)行為。

6、規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)考評(píng)行為。學(xué)校在每學(xué)期末組織進(jìn)行一次各學(xué)科考試，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容，合理設(shè)計(jì)試卷難易程序、科學(xué)組織考評(píng)過(guò)程，注重學(xué)生自評(píng)、互評(píng)，導(dǎo)入社會(huì)評(píng)價(jià)機(jī)制，改變單一考評(píng)方式，加大日?？荚u(píng)內(nèi)容在期末考評(píng)中的比重。不排名，不排榜，實(shí)行等級(jí)加評(píng)語(yǔ)鑒定方式。

三、完善教師管理，依法規(guī)范教師從教行為。

1、依法保障教師合法權(quán)益。了解、掌握每一位教師的全方位信息，關(guān)心教師生活，不斷改善教師工作環(huán)境，積極幫助解決教師生活中的困難，科學(xué)合理安排好教師的文化娛樂(lè)活動(dòng)，豐富教師的業(yè)余生活，提高生活質(zhì)量；嚴(yán)格按照《教師法》，保證教師的合法權(quán)益不受侵害。

2、規(guī)范師德行為，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。重視教師師德培養(yǎng)，全面貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，強(qiáng)化師德教育機(jī)制，完善考核體系，引導(dǎo)廣大教師熱愛(ài)學(xué)生，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格；開(kāi)展廉潔教育活動(dòng)，凈化教育環(huán)境。

加強(qiáng)有效教學(xué)研究，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率，鼓勵(lì)老師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生情況的掌握，積極輔導(dǎo)學(xué)困生，促進(jìn)學(xué)生的共同成長(zhǎng)提高。

四、規(guī)范財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為。

1、收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按國(guó)家和省有關(guān)文件執(zhí)行，全面貫徹義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的使用管理制度，嚴(yán)禁學(xué)校、教師擅立項(xiàng)目、擅提標(biāo)準(zhǔn)和擴(kuò)大范圍向?qū)W生收費(fèi)。

堅(jiān)持學(xué)校資產(chǎn)登記管理制度，詳細(xì)清查學(xué)校資產(chǎn)，分類造冊(cè)，專人管理，保證學(xué)校資產(chǎn)的合理管理與使用。

小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為實(shí)施方案十篇八

小學(xué)生行為規(guī)范守則（新版）

1、尊敬國(guó)旗、國(guó)徽,會(huì)唱國(guó)歌，升降國(guó)旗、奏唱國(guó)歌時(shí)肅立、脫帽、行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。

2、尊敬父母，關(guān)心父母身體健康，主動(dòng)為家庭做力所能及的事。聽(tīng)從父母和長(zhǎng)輩的教導(dǎo)，外出或回到家要主動(dòng)打招呼。

3、尊敬老師，見(jiàn)面行禮，主動(dòng)問(wèn)好，接受老師的教導(dǎo)，與老師交流。

4、尊老愛(ài)幼，平等待人。同學(xué)之間友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。不欺負(fù)弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的.民族習(xí)慣。

5、待人有禮貌，說(shuō)話文明，講普通話，會(huì)用禮貌用語(yǔ)。不罵人，不打架。到他人房間先敲門(mén)，經(jīng)允許再進(jìn)入，不隨意翻動(dòng)別人的物品，不打擾別人的工作、學(xué)習(xí)和休息。

6、誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊話，知錯(cuò)就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時(shí)歸還，答應(yīng)別人的事努力做到，做不到時(shí)表示歉意?？荚嚥蛔鞅?。

7、虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。

8、愛(ài)惜糧食和學(xué)習(xí)、生活用品。節(jié)約水電，不比吃穿，不亂花錢(qián)。

9、衣著整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學(xué)會(huì)收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務(wù)勞動(dòng)。

10、按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，不逃學(xué)，有病有事要請(qǐng)假，放學(xué)后按時(shí)回家。參加活動(dòng)守時(shí)，不能參加事先請(qǐng)假。

11、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課專心聽(tīng)講，積極思考，大膽提問(wèn)，回答問(wèn)題聲音清楚，不隨意打斷他人發(fā)言。課間活動(dòng)有秩序。

12、課前預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔。