為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家。
小學規(guī)范辦學行為實施方案十篇一
以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導思想，全面貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生文明禮儀知識》的基本內(nèi)容，通過系列行為規(guī)范養(yǎng)成教育實踐活動，提高廣大學生的綜合素質(zhì)，增強文明意識，養(yǎng)成良好習慣，為學生的終身發(fā)展打下堅實基礎。
利用2月份一個月的時間分別從環(huán)境衛(wèi)生、文明禮儀、安全、學習等方面對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育，以培養(yǎng)學生良好習慣，樹立良好校風，做到校風、校容、校紀有較大改觀，各班在衛(wèi)生習慣、品德習慣、安全習慣、學習習慣的養(yǎng)成等方面有較大的進展，并以此建立我校養(yǎng)成教育的長效機制。
(略)
養(yǎng)成教育就是著眼學生的日常行為，著重進行有關學生在做人、學習、做事等方面的良好行為習慣的培養(yǎng)以及不良行為習慣的矯治，促使學生在日常的學習和生活中養(yǎng)成一系列做人、做事和學習方面的良好行為習慣，從而為健康人格的培育奠定基礎。
(一)、衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育。
講究衛(wèi)生是每個人應有的衛(wèi)生習慣，是一個人文明的表現(xiàn)，講究衛(wèi)生既體現(xiàn)了良好的個人面貌，又包含了對他人的尊重。
1、勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無污垢，身體無異味。飯前便后洗手。
2、包潔區(qū)和教室每天要清掃干凈。要求全天保潔。
3、保持桌椅的干凈整潔，定期整理和清理書包。
4、不在墻壁上亂貼、亂寫、亂畫。
5、愛護環(huán)境，不在校園及公共場所亂扔亂拋果皮、紙屑、垃圾。
(二)、文明禮儀養(yǎng)成教育。
舉止是一個人在活動中的姿態(tài)。它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財富。
1、熱愛祖國，升國旗、奏國歌時敬隊禮，高唱國歌。
2、見到老師、客人主動問好。自覺使用“請、謝謝、您好、再見、對不起”等禮貌用語。
3、在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。
4、向別人請教，態(tài)度要誠懇。
5、不打架、不罵人，公共場所不得喧嘩。課間、午間活動不追逐、打斗，不玩危險的游戲。
6、上下樓梯要輕聲慢步，右行禮讓。做操時動作規(guī)范，精神飽滿。觀看比賽文明喝彩。
7、到別人家時應輕敲門，待主人應聲許可方可推門進入，進入教師辦公室要喊“報告”。
8、認真做好眼保健操，姿勢正確。
9、積極參加課外活動，能自覺鍛煉身體。
(三)、安全習慣養(yǎng)成教育。
安全是一切活動的前提，切實增強安全意識，時刻牢記“安全第一”的思想是順利開展各項活動的保障。
1、課間活動時不追逐、打鬧，特別不準坐在樓梯走廊的欄桿和騎在樓梯扶手向下滑，不在走廊樓梯等處追逐打鬧。
2、不玩火，不觸摸電器設備。
3、要及時發(fā)現(xiàn)并處理同學身體出現(xiàn)的不適。不準不請假外出。
4、進行體育課和活動課時，要有明確要求，嚴密組織，具體指導，用體育器材要掌握要領。
5、集合時排好隊，做到“快”“靜”“齊”。
6、不購買“三無”商品，學會辨別過期變質(zhì)食物。
7、不得聽從和跟隨不認識的人離開學?；蚣彝ァ?/p>
(四)、學習習慣養(yǎng)成教育。
良好的學習習慣是提高學習效率和學習成績的前提與保證，是學生文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。
1、課前要預習，中高年級預習有記錄，學會帶著問題聽課，高年級學生提倡記課堂筆記。
2、課前準備好學習用品，靜待老師上課。
3、上課坐姿端正，書寫時握筆姿勢正確。(手離筆尖一寸、眼離書本一尺、身體離桌一拳)。
4、上課專心聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考。
5、作業(yè)要書寫工整，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩。
6、按時完成作業(yè)，做到獨立、耐心、細致。
7、要養(yǎng)成先審題再解答的答題習慣，考試答題要細心、準確、書寫規(guī)范。
1、班級成立學生“自律隊”，及時糾正本班學生的不良行為;學校成立紅領巾監(jiān)督崗，稽查全校學生中的不良行為習慣。
2、加強值日老師的管理力度，將“學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”納入班級一日常規(guī)進行嚴格考評，把值日老師、領導的記載作為考評各班的依據(jù)之一。
3、積極開展相關活動，促進“學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”活動的有效實施。
4、長抓不懈，建立長效評比機制。學生行為習慣的養(yǎng)成不是在一朝一夕就能完成的，需要長期不懈的'努力，因此學校高度重視學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育工作，把養(yǎng)成教育擺在重要議事日程，將其內(nèi)容作為一日常規(guī)檢查的主要內(nèi)容，長期進行下去，并做到每星期一通報，每周評比。
1、第一周：學規(guī)范，推行“十字”禮貌用語“請、謝謝、您好、再見、對不起”。
2、第二周：繼續(xù)學規(guī)范，各班以“規(guī)范在我心中”為主題召開班隊會。
3、第三周：各班圍繞“規(guī)范”要求，自查自糾，針對薄弱環(huán)節(jié)強化訓練。開展“做文明學生”為主題的班隊會。
4、第四周：綜合考評，組織各班開展“守規(guī)范標兵”評比活動，表揚先進。
小學規(guī)范辦學行為實施方案十篇二
《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》對小學生良好行為習慣的養(yǎng)成，以及學校形成良好的校風、學風、教風等都起到了重要作用。為進一步加強青少年思想道德建設，全面提高少年兒童的基礎文明素質(zhì)，為了更好地促進新的《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的貫徹實施，努力建立優(yōu)良校風和優(yōu)良學風，把學新守則、新規(guī)范，爭做社會文明好少年的教育活動推向新的階段。小學行為規(guī)范教育是培養(yǎng)人才素質(zhì)教育的奠基工程，必須提高實效性，以引導、幫助青少年適應社會，成為具有現(xiàn)代文明公德和社會規(guī)范的四有新人。
要高度重視，充分認識實施《守則》和《規(guī)范》的重要性，認真組織教師及學生認真學習領會，全面理解《守則》和《規(guī)范》的內(nèi)容，從本校實際出發(fā)，健全制度，制定切實可行的實施計劃，做到教育的經(jīng)常化、制度化。堅持主體性、激勵性、活動性原則，組織開展多種形式的校、內(nèi)外教育活動，幫助學生理解、記憶，增強守法、守規(guī)、守紀的意識。在不斷的、積極的、豐富多彩的活動過程中進行行為規(guī)范教育的訓練，以此為開端，把學規(guī)范活動的實質(zhì)精神為學生所接受，并長久性的、自覺性的堅持下去，使學生牢記與掌握規(guī)范內(nèi)容與實質(zhì)，促進學生的內(nèi)化，實現(xiàn)知行統(tǒng)一。
長學校等多種途徑，宣傳《守則》和《規(guī)范》，協(xié)調(diào)社會各方面力量協(xié)助學校抓好對學生的教育。
1。動之以情。開展對新規(guī)范的內(nèi)容的學習與宣講，講重新制訂新規(guī)范的意義，講新規(guī)范的新之處，通過低年級開展故事會的形式學習，了解，理解的新規(guī)范的精神實質(zhì)，同時把學習與行動相結合，取得思想、心理上的認同感，產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的驅(qū)動力。
2。曉之以理。結合學生在校行為規(guī)范養(yǎng)成教育來組織學生重新學習，以新穎多樣的形式讓學生牢記規(guī)范內(nèi)容，掌握精神實質(zhì)。重點要講清規(guī)范的具體含義及為什么要守規(guī)范的道理。把學規(guī)范與“學墻完小一日常規(guī)”結合起來，把規(guī)范條款對學生的要求內(nèi)化為學生對自己的要求，并自覺遵守。
3。導之以行。認真做好規(guī)范的教育與訓練工作，抓住薄弱環(huán)節(jié)，嚴格要求，扎實訓練，做到持之以恒，有的放矢。在深入學習與宣傳的基礎上，引導學生把學規(guī)范落實于具體的行動之中。各中隊利用板報、廣播、手抄報等形式，組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題班隊會、社會服務等實踐活動。特別要堅持開展“爭做五小公民，樹校園新風”活動，在學習文化與提高思想的同時落實規(guī)范要求。
1。組織保證。由校德育領導小組、少先隊大隊部做好活動的組織領導工作，由各中隊輔導員組織具體實施工作，做到計劃、檢查、總結三落實，發(fā)揮少先隊的組織功能與作用。突出一個“嚴”字，嚴格要求、嚴格檢查。根據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生在校一日常規(guī)》，將行為規(guī)范教育落到學生的日常的學習、活動和生活中，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣。進一步優(yōu)化校內(nèi)校外育人環(huán)境。
要積極創(chuàng)造條件，讓師生在整潔、優(yōu)美、富有教育意義的環(huán)境中學習和生活。要充分發(fā)揮校歌、校服和良好的校風、校紀對學生的激勵和約束作用。要利用黑板報、壁報、櫥窗、廣播、圖書館（室）、少先隊室等多種形式和專用場所，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。
2。時間保證。通過晨會、思品課、班隊活動課等時間對少年兒童進行宣傳、教育、訓練，開展各種活動抓內(nèi)化，收實效。堅持一個“恒”字，對學生的行為規(guī)范教育持之以恒，平時經(jīng)常抓、重大節(jié)日重點抓，有了問題突出抓，常抓不懈、一抓到底、抓出實效。
3。評估保證。建立評價體系，制定評價標準。對學生、教師建立雙重評估制度，正確、恰當?shù)卦u估師生在活動中的進步與實績。通過評比“五好少年”“守規(guī)范標兵”促使活動健康發(fā)展。規(guī)范教育是對全體教師的要求，規(guī)范訓練應滲透在教育教學各個環(huán)節(jié)之中，把對學生進行規(guī)范教育與訓練的效果，作為教師進行考核的依據(jù)之一。加大考核力度，做到三個堅持，即堅持做好每天的值日檢查公布工作，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正；堅持每周升旗儀式上的一小結，以流動紅旗鼓勵促進；堅持每月一總結，不斷提高深化；每學期進行一次“文明班級”“先鋒中隊”評比。
第一階段：宣傳發(fā)動階段：
學規(guī)范活動總動員。通過學校廣播站等宣傳陣地來廣泛地宣傳活動，結合每周一次的“國旗下講話”和班級內(nèi)的主題黑板報來宣傳發(fā)動。利用國旗儀式召開“學規(guī)范，樹新風”活動的動員大會。
第二階段：學習實踐階段：
1。強調(diào)一個“學”字，加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，充分利用晨會、班會時間學習，要求逐條掌握，全面了解，并自覺內(nèi)化為行動。一年級以背為主要內(nèi)容，二————六年以講為主，從中受到教育，理解規(guī)范的實質(zhì)。
2。開展背誦《中小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》競賽，由學校在每班隨機抽取五名同學參加背誦，此五名同學的背誦得分即為該班背《守則、規(guī)范》的得分，再分高中低年級組每組評出一等獎一名，二等獎一名，三等獎兩名。
3。開展主題班隊會活動，開展手抄報評比，開展學生日常規(guī)范養(yǎng)成教育知識競賽活動。舉辦故事會，利用中隊活動課開展多種形式的講故事活動。
4。開展自主教育活動，建立“少先隊行為規(guī)范自我教育活動”的操作方案。開展“隊員一分鐘規(guī)范自我管理”的實踐活動。根據(jù)學校、大隊階段規(guī)范目標，由中隊、小隊、個人自選座標，自動設計自我教育實踐活動，創(chuàng)設內(nèi)化氛圍，開展多向自我評價，激勵內(nèi)化目標實現(xiàn)。
第三階段：總結評估階段：
每月班級進行星級學生的評選，學期末學校進行“五好少年”“守規(guī)范標兵”評比。
小學規(guī)范辦學行為實施方案十篇三
為全面貫徹黨的教育方針，進一步加強和改進我院學生思想政治教育和日常管理工作，促進我院學生思想政治教育工作持續(xù)、健康、穩(wěn)定發(fā)展，根據(jù)《高等學校學生行為準則》，結合我院學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)方案，特制定本實施方案。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，牢固樹立社會主義核心價值體系，以校園文化建設為契機，以尊重學生、愛護學生為根本原則，以文明禮儀和行為規(guī)范教育為出發(fā)點，把主題教育與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、行為規(guī)范教育及學校的其他教育教學活動緊密結合，把握特色，突出重點，使學生養(yǎng)成文明遵章、禮讓守法、明禮誠信的良好習慣，努力提高思想政治教育工作的針對性、實效性，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人。
厚德端行知榮辱、文明修身樹新風
以養(yǎng)成基礎文明習慣、濃厚學習風氣、創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境、維護良好秩序為重點，營造良好的自我管理與自我教育的濃厚氛圍和良好風氣，強化日常行為養(yǎng)成，引導學生自覺樹立當代大學生的良好風范和形象，切實做到“六講”、“六無”(即語言講文雅，行為講文明，校園講秩序，學習講誠信，人際講和諧，處事講真誠;地上無雜物，墻上無污跡，門窗無灰塵，生活無陋習，口中無穢語，行為無違紀)，力求達到待人接物，文明禮讓;儀容舉止，恰當莊重;衣著打扮，樸素大方;男女交往，行為得體;生活秩序，優(yōu)美和諧。
為加強管理，成立學院大學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育領導小組，成員如下：
(略)
以“思想文明、舉止文明、課堂文明、宿舍文明、就餐文明、生態(tài)文明”為主要內(nèi)容，廣泛開展形式多樣的活動，營造文明修身氛圍，強化文明意識、做文明學生、建文明校園、樹文明風尚。具體包括：
1、思想文明
(1)樹立“齊家治國平天下”的遠大抱負，立志報國，刻苦學習，奮斗成才。
(2)“修身立德”、嚴于律己，努力弘揚與踐行：“天行健，君子以自強不息”的中華文明精神瑰寶。
(3)自覺培植以誠信、忠義為本，“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的偉大人格與高尚道德。
(4)堂堂正正做人，老老實實做事，扎扎實實學習。
2、舉止文明
(1)尊敬師長，尊敬長輩。
(2)團結友愛，與同學和諧相處。
(4)語言規(guī)范，不說臟話，注意文明禮貌用語;
(5)樹立正確的審美觀念，衣著得體;
(6)培養(yǎng)良好的人際關系，與異性交往言行適度;
(7)遵紀守法，不做有害身心健康、有損大學生形象的事情。
3、課堂文明
(1)上課與自習(早操)不遲到、不早退，不將食物帶入教室，按時認真完成作業(yè);
(2)認真聽課，不做與課堂無關的事;
(3)上自習、專業(yè)復習、做作業(yè)或閱讀課外書籍，保持安靜不吵鬧。
(4)自覺保持教室整潔，營造良好教學環(huán)境;
(5)進課堂不開手機，不影響他人學習;
(6)積極配合老師，促進師生互動、改善教學質(zhì)量。
(7)積極倡導“擦凈黑板、清潔講臺、相互問好”等尊師行為。
4、宿舍文明
(1)嚴格作息時間，按時起床、就寢;
(2)遵守公寓管理規(guī)定;
(3)講究宿舍格調(diào)，不亂涂亂刻亂畫，不貼不健康字畫;
(4)宿舍保持整潔，物品擺放有序，被子疊放整齊;
(5)保持公寓區(qū)安靜，不大聲喧嘩;
(6)創(chuàng)建文明宿舍氛圍，不做違法違紀之事。
5、就餐文明
(1)遵守就餐時間;
(2)節(jié)約糧食，不鋪張浪費，不隨意丟棄飯菜;
(3)自覺維護食堂秩序，不插隊、捎帶，飯后將餐具放到指定地點;
6、生態(tài)文明
(1)善待大自然，善待人類，與大自然和諧相處，與他人和諧相處，學習強者長處，關愛弱勢群體，共建和諧校園環(huán)境。
(2)愛護一草一木，愛護公共衛(wèi)生，養(yǎng)成愛衛(wèi)生、愛惜與尊重他人勞動的良好文明習慣，克服亂扔垃圾、亂蹬腳印、踐踏花草等不文明的壞習慣。
(3)愛護公共財物，珍惜學校的每件資產(chǎn)，養(yǎng)成節(jié)水、節(jié)電、節(jié)能與自覺保護校園內(nèi)的校舍、家具、器材、設備、圖書、燈具等所有財產(chǎn)的文明習慣。
本次教育活動從現(xiàn)在開始為期三個多月，分為宣傳學習、清理整頓、總結三個階段。
(一)宣傳學習階段(3月10日—4月10日)
1、由大學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育領導小組牽頭，組織召開全體學生管理工作人員大會，明確實施任務，統(tǒng)一思想，提高認識，全力做好大學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育工作。
2、各班要結合實際，制定出切實可行的大學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育具體實施方案，分別組織召開團學干部、學生黨員(入黨積極分子)動員會和系部級動員大會，啟動大學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育系列活動。
3、各班要認真組織學生學習《高等學校學生行為準則》和《天津輕工職業(yè)技術學院學生手冊》，并結合《天津輕工職業(yè)技術學院學生日常行為規(guī)范》的相關內(nèi)容，以班級為單位開展大學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育大討論活動，要讓每一位同學都認真參與，引導學生從一言一行做起，提高學生思想道德修養(yǎng)，進一步融洽師生關系，完善人際關系，提高師生的文明素養(yǎng)，努力在全院形成良好的道德行為規(guī)范;引導學生發(fā)現(xiàn)潛在問題和認清努力方向，以求最大限度地調(diào)動廣大同學的積極性，提高參與率，擴大育人效果。
4、各班要做到全員參與，全面動員，層層發(fā)動，利用學生qq群、宣傳欄、橫幅、海報等多種形式加強宣傳，營造濃厚的輿論氛圍。
(二)清理整頓階段(4月10日—6月10日)
各班參照本實施方案，結合學院“大學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”實施方案，在前一階段工作的基礎上，從各自工作實際和專業(yè)特點出發(fā)，將正面宣傳教育與學生自我約束相結合，堅持自我教育活動與文明服務相結合，圍繞校園公共場所、宿舍、課堂、食堂等重點區(qū)域，開展形式多樣的自律與實踐活動，組織各班學生干部、黨員、學生代表開展“校園文明我先行”、“學生黨員形象大討論”等主題民主生活會等不同層次的座談和討論活動，具體活動范圍可涉及到學生的基礎文明修養(yǎng)、社會公德、安全意識、協(xié)作能力、社會責任感、法律意識、誠信行為、環(huán)境保護、網(wǎng)絡道德等方面，可以采取愛心互助活動、講座、報告、演講、辯論、知識競賽等多種方式進行，讓每位學生懂得樹立良好的文明形象、養(yǎng)成規(guī)范的文明行為對今后的影響和重要作用。
整頓范圍如下：
(2)課堂秩序：包括曠課、遲到、早退、上課睡覺、使用手機、各種涂鴉等不良行為;
(4)食堂就餐執(zhí)行：包括浪費糧食、酗酒等現(xiàn)象;
根據(jù)以上內(nèi)容進行逐一清理和整頓，結合綜合素質(zhì)培養(yǎng)，繼續(xù)加大對大學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育力度，努力創(chuàng)新教育形式，進一步提升教育效果，同時對上一階段中出現(xiàn)的問題和不足進行整改和調(diào)整。
(三)總結階段(6月下旬)
各班在開展大學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動時，要注重文字與影像資料的收集和整理，同時對班開展的“大學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”認真總結經(jīng)驗，樹立典型，各班將總結報告于20xx年6月20日前報至學生科。
本次大學生行為規(guī)范教育活動結束后，學生科對全院的大學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育進行總結。
5、各班要在每個階段活動結束后認真總結，提煉經(jīng)驗，查找不足，提出下一步整改意見。
小學規(guī)范辦學行為實施方案十篇四
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長宋新光直接抓，分管副校長李家意具體抓，學校辦公室、政教處、保衛(wèi)科具體分工負責組織實施。
二、制度保證措施到位
1、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。由學校黨總支書記、校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關處室的目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期（日）私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。
三、齊抓共管群防群治
學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛(wèi)工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
四、加強教育，促進自護
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調(diào)安全事項。通過《加強節(jié)假日對子女監(jiān)護》的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學。
五、加強檢查，及時整改
開展常規(guī)檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。汛前，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合市衛(wèi)生局對學校食堂、飲水衛(wèi)生進行檢查。冬季，學校對電線和家屬區(qū)進行防火安全檢查。
六、存在的主要問題和下步的打算
我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴峻。
1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校（煤礦安全工作總結）安全保衛(wèi)工作水平。
學校安全工作事關千家萬戶的幸福，是維護社會穩(wěn)定，推進學校素質(zhì)教育順利實施的重要因素。
小學規(guī)范辦學行為實施方案十篇五
堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以提高國民素質(zhì)為宗旨，以辦好人民滿意教育為目標，以義務教育階段標準化學校建設為基礎，以加強和改進中、小學德育教育工作為核心，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，進一步加強學校管理，規(guī)范辦學行為，推動素質(zhì)教育深入實施，全面提高中、小學生綜合素質(zhì)，全面提高教育教學質(zhì)量。
二、工作目標
（一）嚴格規(guī)范招生行為，不異地招生；
（三）嚴格規(guī)范教師從教行為。嚴禁體罰、變相體罰、
挖苦歧視學生，尊重學生人格；
（四）嚴格規(guī)范學校收費行為。禁止擅立項目收費，杜絕一切代收費行為；
（五）嚴格規(guī)范教育評價行為。杜絕考試給學生排名次，無計劃組織各種競賽，以考試分數(shù)高低評價教師、學生。
三、主要措施要求
（一）認真學習提高認識
中心校組織召開全鎮(zhèn)校長會及教師會，認真?zhèn)鬟_省文件精神和領導的重要講話，使廣大教師明確規(guī)范辦學行為是全面貫徹黨的教育方針、實施素質(zhì)教育的重大舉措，是切實減輕中、小學過重課業(yè)負擔，促進學生健康成長的保險，是依法治教辦好人民滿意的教育的迫切要求。通過提高思想認識尋事投入到規(guī)范辦學行為工作中來。
（二）健全組織，明確責任
中心校組織成立深入實施素質(zhì)教育規(guī)范辦學行為工作領導小組，校長張敏福任組長，業(yè)務員張均任副組長，成員有各校校長校長、教導主任。中心校校長及各校長作為規(guī)范辦學行為的第一責任人，要切實負起責任，加強規(guī)范辦學行為工作的檢查監(jiān)督力度。各校開展自查自糾并寫出自查報告上報中心校，對自查過程中的問題采取措施立即整改。
（三）規(guī)范中小學辦學行為，減輕學生過重負擔，嚴格執(zhí)行下列“四個嚴控”“四個嚴禁”實現(xiàn)“兩個規(guī)范統(tǒng)一“。
四個嚴控：
1、嚴控學生在校時間。學生在校活動總量每天不超過6小時（含活動自習，不含午休時間），早晨7.30學生到校，乘坐通勤車輛的學生最早在7.00到校，下午15.30放學，要保證學生每天有一個小時的體育活動時間（含體育、課間操和課外活動）。
2、嚴控學生作業(yè)總量。一年、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級課外作業(yè)不超過40分鐘，五、六年級課外作業(yè)不超過60分鐘。不準增加作業(yè)量的辦法懲罰學生，擔保教師布置活動性、實踐性的課外作業(yè)。
3、嚴控考試次數(shù)。課業(yè)成績評定實行百分制與等級制相結合的辦法。不完全實行百分制。
4、嚴控競賽和評獎活動。學校不以任何理由和條件強行要求學生參加，未經(jīng)教育行政部門批準學校不得隨意停課，不準組織學生參加任何商業(yè)性慶典活動。
四個嚴禁：
1、嚴禁亂辦班亂補課。不準任意延長學生上課時間，不準占用學生節(jié)假日、雙休日開展活動，辦各種特長班、興趣班。
2、嚴禁亂訂教輔材料。教師不準要求學生統(tǒng)一征訂或購買教輔材料，否則視為嚴重違紀行為。
3、嚴禁根據(jù)學生考試成績對學生排名次向家長、學生
小學規(guī)范辦學行為實施方案十篇六
1．從心理準備入手，培養(yǎng)孩子入學前良好的心理品質(zhì)。（情感、興趣、注意力、意志、責任感、自信心等）
2．以培養(yǎng)孩子良好的學習、生活習慣為重點，幫助孩子適應幼小過渡中的斷層問題。
3．幼兒園向小學靠攏，為上小學做好社會適應、學習適應準備。
4．家園同步，增強教師與家長的交流溝通，共同為幼兒入小學做好準備。
1．幼兒入學前思想準備：（參觀小學、體驗生活）
通過參觀小學，體驗小學的學習與生活，激發(fā)孩子上小學的欲望，同時也幫助他們解決"向往上小學、又不知道怎樣做的問題"。讓幼兒知道為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不同，使孩子們對小學產(chǎn)生向往，萌發(fā)初步的責任意識，激發(fā)上學的愿望。
2．開展各種活動來做好幼小銜接工作。
3．家長和幼兒園一同為孩子入學做好各項準備工作，通過家長園地、快樂家園等方式及家長輔導要求，家園共育做好幼小銜接。
1．在一日活動中滲透學習小學生活。
（1）改變作息時間:午睡時間的縮短、集體活動時間的延長、課間游戲讓幼兒自由活動等。
（2）學習整理書包：認識文具、活動中學習整理書包、整理書包比賽。
（3）幼兒的座位：學小學生坐在座位上上課、坐姿、舉手。
（4）每天適當?shù)牟贾米鳂I(yè)，讓幼兒學習在規(guī)定時間內(nèi)必須完成作業(yè)。
2．每月活動的安排：
二月：發(fā)放"幼小銜接"調(diào)查表。
三月：
（1）參觀小學：了解小學生的學習環(huán)境。
（2）家長會：解答家長心中的疑惑。
四月：
（1）參觀小學：參觀小學生的課間操，學生食堂，參與一年級學生的讀書活動。
（2）整理書包比賽。
（3）讀書節(jié)系列活動。
五月：
（1）通過參觀小學，并深入一年級的課堂與小學生同上一節(jié)課，全面體驗小學的學習與生活。
（2）開展大帶小活動，請小學生來我園教幼兒學戴紅領巾并談談自己做小學生感受。
六月：舉行畢業(yè)典禮
小學規(guī)范辦學行為實施方案十篇七
為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面推進素質(zhì)教育，努力辦好人民滿意教育，根據(jù)《教育法》、《義務教育法》、教育部《關于當前加強中小學管理規(guī)范辦學行為的指導意見》及省教育廳《關于當前進一步加強中小學管理規(guī)范辦學行為的若干規(guī)定》等相關規(guī)定，結合我省實際，就當前進一步加強我校管理，規(guī)范辦學行為工作，特制定本方案。
一、加強生源管理，嚴格執(zhí)行招生有關規(guī)定。
1、針對我校教育覆蓋面，積極做好學前兒童基本情況的掌控工作，強化學校學前教育管理，保證生源數(shù)量，提升生源質(zhì)量，促進學校持續(xù)良性發(fā)展。
2、堅持平等教育策略，保證外來、流動學生的受教育權利，及時準確地掌握此類學生的基本情況，有針對性地解決他們的實際生活、學習困難，做到無任何輟學現(xiàn)象。
3、積極做好易流失學生的思想工作。以提高教學質(zhì)量、提升管理效率為保障，創(chuàng)辦群眾滿意的學校教育，盡可能地減少學生流向城市的比例。
二、加強教學管理，創(chuàng)建優(yōu)良教育教學秩序。
1、嚴格按規(guī)定開設課程。以國家、省頒布的課程方案為依據(jù)，結合地方課程開設方案，充分考慮學校師資、地緣、辦學條件等因素，開齊課程、上滿課時。尤其要避免對藝體、技術、人文、綜合實踐等科目的輕視、忽視。不倡導主副科之分，不排擠應有課時，保證按計劃完成相應學時任務。準確把握每一學科教學標準，嚴格執(zhí)行課程計劃，不得隨意刪減、改動課程，不得增減課程難度，不得突擊教學；確保學生有充足的參加藝體、社會實踐等活動的空間、時間，并做好計劃、組織、總結工作。
2、嚴格教學時間管理規(guī)范。學校、教師不得隨意串改、擠占正常教學時間，如有重大活動、意外情況，需調(diào)整時，要及時向上級主管部門申請，獲準后執(zhí)行。
3、規(guī)范學生用書管理。規(guī)范學校、教師教材使用制度，全面采用教育部、省教育廳中小學教材審查委員會審查通過的教材，嚴禁未審查教材進入課堂。嚴把教輔用書關。在教輔用書的選用上，必須嚴格按省教材審查委員會審查范圍選取，學校、教師不得濫訂習題、試卷，不得向?qū)W生派訂各類學習資料、雜志讀物等；學校必須的專題教育讀本費用不得向?qū)W生攤派，按財務要求納入學校公用經(jīng)費管理。
4、嚴禁亂辦班、亂補課。提倡教師對學習困難的學生進行義務輔導，不得以各種名義進行有償性質(zhì)的補課、辦班行為；學校不得將校舍、場地租借給社會辦學機構、個人進行辦學。
5、規(guī)范課堂教學行為。細化學校教學規(guī)則，注重教師課堂教學技能訓練，提升教學效率；從教學語言、教具選用、教學方式、教師儀表、課時操作等各方面規(guī)范教師的實際操作，形成規(guī)范的日常教學行為。
6、規(guī)范學生學習成績考評行為。學校在每學期末組織進行一次各學科考試，根據(jù)課程標準、教材內(nèi)容，合理設計試卷難易程序、科學組織考評過程，注重學生自評、互評，導入社會評價機制，改變單一考評方式，加大日?？荚u內(nèi)容在期末考評中的比重。不排名，不排榜，實行等級加評語鑒定方式。
三、完善教師管理，依法規(guī)范教師從教行為。
1、依法保障教師合法權益。了解、掌握每一位教師的全方位信息，關心教師生活，不斷改善教師工作環(huán)境，積極幫助解決教師生活中的困難，科學合理安排好教師的文化娛樂活動，豐富教師的業(yè)余生活，提高生活質(zhì)量；嚴格按照《教師法》，保證教師的合法權益不受侵害。
2、規(guī)范師德行為，認真履行崗位職責。重視教師師德培養(yǎng)，全面貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，強化師德教育機制，完善考核體系，引導廣大教師熱愛學生，平等對待每一個學生，尊重學生的人格；開展廉潔教育活動，凈化教育環(huán)境。
加強有效教學研究，切實提高課堂教學質(zhì)量和效率，鼓勵老師加強對學生情況的掌握，積極輔導學困生，促進學生的共同成長提高。
四、規(guī)范財務管理，嚴格規(guī)范學校收費行為。
1、收費項目和標準嚴格按國家和省有關文件執(zhí)行，全面貫徹義務教育經(jīng)費的使用管理制度，嚴禁學校、教師擅立項目、擅提標準和擴大范圍向?qū)W生收費。
堅持學校資產(chǎn)登記管理制度，詳細清查學校資產(chǎn)，分類造冊，專人管理，保證學校資產(chǎn)的合理管理與使用。
小學規(guī)范辦學行為實施方案十篇八
小學生行為規(guī)范守則（新版）
1、尊敬國旗、國徽,會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。
2、尊敬父母，關心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導，外出或回到家要主動打招呼。
3、尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流。
4、尊老愛幼，平等待人。同學之間友好相處，互相關心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的.民族習慣。
5、待人有禮貌，說話文明，講普通話，會用禮貌用語。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經(jīng)允許再進入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學習和休息。
6、誠實守信，不說謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還，答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意?？荚嚥蛔鞅?。
7、虛心學習別人的長處和優(yōu)點，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。
8、愛惜糧食和學習、生活用品。節(jié)約水電，不比吃穿，不亂花錢。
9、衣著整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務勞動。
10、按時上學，不遲到，不早退，不逃學，有病有事要請假，放學后按時回家。參加活動守時，不能參加事先請假。
11、課前準備好學習用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚，不隨意打斷他人發(fā)言。課間活動有秩序。
12、課前預習，課后認真復習，按時完成作業(yè)，書寫工整，卷面整潔。
