心得體會是對一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

會計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)心得體會篇一

我來到金成學(xué)院做財(cái)會工作已有整整八年。近幾年財(cái)稅部門要求都使用財(cái)會軟件，報(bào)稅也使用稅務(wù)軟件進(jìn)行，網(wǎng)上報(bào)稅信息化、網(wǎng)絡(luò)化，會計(jì)電算化帶給財(cái)會人員的好處，我是深有體會，它提高了財(cái)會人員的工作效率和準(zhǔn)確率。我也一直想把會計(jì)電算化的操作技術(shù)介紹給已經(jīng)在做今后想加入財(cái)會隊(duì)伍的學(xué)員們。

通過學(xué)院的培養(yǎng)和自己的努力，近幾年我也獲得了會計(jì)專業(yè)的大專文憑，又考出了教師資格證書。為了讓更多的學(xué)員能通過會計(jì)電算化的考證，三年前我接受了學(xué)院的《會計(jì)電算化》的教學(xué)任務(wù)，將自己從事的財(cái)會工作中使用電算化的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，并根據(jù)《電算化》教學(xué)大綱，為同學(xué)們進(jìn)行《會計(jì)電算化》的考前培訓(xùn)。三年多來，我教過了十多個(gè)《電算化》班，學(xué)員超過600人，學(xué)員考試的成績均高于上海市財(cái)政局的平均合格率。為了能讓同學(xué)們在考試中取得好成績，我理論結(jié)合實(shí)踐，認(rèn)真教學(xué)，學(xué)員們碰到各種困難，我都耐心地給予指導(dǎo)，一遍不懂二遍、三遍，直到學(xué)員點(diǎn)頭為止，同時(shí)在教學(xué)中我也總結(jié)出一套《會計(jì)電算化》的教學(xué)方法：

許多學(xué)員在學(xué)習(xí)會計(jì)電算化之前，一般都是先學(xué)的會計(jì)實(shí)務(wù)和法規(guī)，特別是一些年齡偏大點(diǎn)的學(xué)員，由于平時(shí)使用電腦的機(jī)會較少，對學(xué)習(xí)會計(jì)電算化知識產(chǎn)生畏俱情緒，針對這種情況，首先對學(xué)員進(jìn)行一些計(jì)算機(jī)知識的初步介紹，使他們認(rèn)識計(jì)算機(jī)，故我利用前幾次課的教導(dǎo)，讓他們初步掌握計(jì)算機(jī)的操作技能，甚至可以說進(jìn)行電腦知識的掃盲，使他們消除對電腦的恐懼。

教學(xué)中我堅(jiān)持循序漸進(jìn)，不能一下子要求他們學(xué)得太多、太深。因?yàn)閷W(xué)員對財(cái)會軟件的學(xué)習(xí)有逐步適應(yīng)的過程，為此我要求盡量做到當(dāng)天的教學(xué)任務(wù)當(dāng)天完成，當(dāng)天的例題當(dāng)天解決，不拖到下一次去做。并在課堂上檢查每個(gè)學(xué)員操作的情況，發(fā)現(xiàn)操作中有誤及時(shí)指導(dǎo)。

因大多數(shù)學(xué)員都是邊工作邊學(xué)習(xí)，有時(shí)往往也會因工作累、業(yè)務(wù)忙而漏課，對于這部分學(xué)員，往往會在前一次課時(shí)做好統(tǒng)計(jì)，并預(yù)告他們下次上課的內(nèi)容，讓他們自己回去先預(yù)習(xí)，若有何問題，電話聯(lián)系，實(shí)在不行，下次上課帶著問題來，以確保缺課的學(xué)員能及時(shí)跟上。再者，有些學(xué)員的接受能力也較弱，往往當(dāng)堂課講了以后會操作了，但下次來上課又不會了。故有時(shí)在課間，也會對他們進(jìn)行一下測驗(yàn)，考考練機(jī)的時(shí)間及對各種碰到的問題的解決能力等。

其實(shí)學(xué)電算化關(guān)鍵一點(diǎn)就是要多練，雖說教材每年有一些增改，但要考的課外的補(bǔ)充知識部分卻越來越多，往往每次考試都有新的題型出現(xiàn)，不管怎樣，回去認(rèn)真復(fù)習(xí)，熟練掌握，考試應(yīng)該不成問題，關(guān)鍵在于持之以恒。印象最深的是上屆的張雪鋒同學(xué)，相對來說，她的年齡也偏大，操作也較慢，電腦不太熟練，但她真的很好學(xué)，不恥下問，上課非常認(rèn)真，平時(shí)也經(jīng)常能接到她打電話來問問題，這次她竟然能考到123分的好成績。她告訴我她的上崗證也是這么考出來的。所以說年齡大、文化層次相對較低、計(jì)算機(jī)操作不熟練等學(xué)習(xí)上的問題，通過自己的努力能克服，而關(guān)鍵的問題是自己對自己要有信心，有了信心才會有動力。

相信學(xué)員們都能夠考出理想的成績。

會計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)心得體會篇二

會計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)課是會計(jì)專業(yè)學(xué)生必須修習(xí)的一門課程，通過實(shí)際操作會計(jì)軟件，讓學(xué)生更好地理解會計(jì)原理與方法，并培養(yǎng)他們的實(shí)際操作能力。在這門課程中，我真正意識到了電算化在會計(jì)工作中的重要性，并體會到了許多寶貴的心得體會。

首先，會計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)課為我們提供了一個(gè)近乎真實(shí)的會計(jì)實(shí)踐環(huán)境，讓我們能夠親自動手操作會計(jì)軟件。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了會計(jì)電算化所必需的計(jì)算機(jī)知識與技能，并在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行了實(shí)際操作。通過這種親身體驗(yàn)，我真切地感受到了會計(jì)電算化對于提高會計(jì)工作效率和準(zhǔn)確性的巨大作用。

其次，會計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)課還加強(qiáng)了我們對于會計(jì)原理與方法的理解。在實(shí)驗(yàn)課中，我們通過模擬真實(shí)的會計(jì)業(yè)務(wù)流程，理解了會計(jì)科目的劃分、記賬、核算、計(jì)提和報(bào)表編制等環(huán)節(jié)。通過操作會計(jì)軟件，我們掌握了填制各種會計(jì)憑證和報(bào)表的方法，并對于會計(jì)的整個(gè)過程有了更清晰的認(rèn)識。這為我們?nèi)蘸髲氖聲?jì)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

另外，在會計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)課中，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要注意的問題。首先，保護(hù)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的安全性至關(guān)重要。在操作會計(jì)軟件時(shí)，我們要時(shí)刻注意數(shù)據(jù)安全，避免因操作失誤或系統(tǒng)故障導(dǎo)致數(shù)據(jù)丟失或泄露。其次，軟件的功能多樣化是一把雙刃劍。雖然會計(jì)軟件的無紙化、高效率等特點(diǎn)非常有利于工作，但也增加了對于會計(jì)人員的技能要求。我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，了解最新的會計(jì)軟件功能，以便能更好地適應(yīng)和利用新技術(shù)。

在會計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)課中，老師的指導(dǎo)與激勵也給了我很大的幫助。老師深入淺出地講解了會計(jì)軟件的操作方法，并引導(dǎo)我們進(jìn)行實(shí)際操作。他們在我們遇到問題時(shí)給予指導(dǎo)，鼓勵我們多動手實(shí)踐，提高實(shí)際操作能力。在老師的帶領(lǐng)下，我們熟悉了各種功能模塊，明確了會計(jì)工作的全過程。

最后，會計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)課還培養(yǎng)了我們團(tuán)隊(duì)合作的精神與能力。在實(shí)驗(yàn)課中，我們通常需要以小組形式完成各種任務(wù)。在這個(gè)過程中，我們需要相互協(xié)作，分工合作，提高工作效率。我們共同解決問題，相互幫助，鞏固了彼此的友誼，也提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力。

總的來說，會計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)課是一門不可或缺的課程。通過實(shí)際操作會計(jì)軟件，我們更好地理解了會計(jì)原理與方法，增強(qiáng)了實(shí)際操作能力，并提升了工作效率和準(zhǔn)確性。我們也意識到了會計(jì)電算化在會計(jì)工作中的重要性，并體會到了許多寶貴的心得體會。希望以后能夠在實(shí)際工作中運(yùn)用所學(xué)的會計(jì)電算化知識，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

會計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)心得體會篇三

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和人類社會的進(jìn)步，電子計(jì)算機(jī)技術(shù)已被廣泛地應(yīng)用于國民經(jīng)濟(jì)的各行業(yè)、各部門，并開始進(jìn)入家庭。會計(jì)電算化作為實(shí)現(xiàn)會計(jì)工作現(xiàn)代化的有效手段和途徑，越來越受到人們的重視。為此，山西省水利廳“九五”會計(jì)工作規(guī)劃要求廳直單位在20__________年前全部實(shí)現(xiàn)會計(jì)電算化。目前，廳直單位中已有部分單位的電算化工作通過了財(cái)政部門的驗(yàn)收，甩脫了手工記帳，其它單位也準(zhǔn)備在1999年采用計(jì)算機(jī)記帳。省水文水資源勘測局于1998年6月初開始使用商業(yè)財(cái)務(wù)軟件，經(jīng)過6個(gè)月的手工與計(jì)算機(jī)并行階段，于1998年12月初通過了省財(cái)政廳會計(jì)電算化考核驗(yàn)收。在會計(jì)工作從手工核算向電算化過渡期間，有許多問題要注意解決。筆者現(xiàn)就會計(jì)電算化工作中手工與計(jì)算機(jī)并行期間應(yīng)注意的一些問題，談幾點(diǎn)體會。

1會計(jì)軟件初始化工作要準(zhǔn)備充分、細(xì)致、全面

會計(jì)軟件初始化是整個(gè)會計(jì)電算化軟件運(yùn)行的基礎(chǔ)，因此事先對科目設(shè)置、代碼設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換的方案要進(jìn)行充分討論、修改和完善，如完成初始化之后，再對某些不妥之處進(jìn)行改動則將比較困難。單位會計(jì)人員如果對計(jì)算機(jī)操作不太熟練，建議先進(jìn)行帳務(wù)處理初始化工作，帳務(wù)處理程序運(yùn)行2～3個(gè)月之后，再進(jìn)行報(bào)表程序處理，這樣就能做到循序漸進(jìn)，穩(wěn)步推進(jìn)工作。

2帳務(wù)處理中基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的輸入最好從年初開始

帳務(wù)處理中基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的輸入從年初開始，既可與手工記帳時(shí)間一致，方便核對，同時(shí)由于年初會計(jì)數(shù)據(jù)較少(只有上年結(jié)轉(zhuǎn)數(shù))，可以減少初始化工作量，便于會計(jì)人員逐漸熟練掌握軟件操作程序，避免和減少錯誤發(fā)生。

3記帳憑證的填制要求規(guī)范、明確

記帳憑證的填制包括憑證編號、憑證摘要、憑證內(nèi)容等方面。在手工記帳時(shí)，憑證由于受規(guī)格限制一般只反映一、二級科目，并根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容在最基本的明細(xì)科目中反映，而在計(jì)算機(jī)錄入憑證時(shí)，則要求反映到最基本一級的會計(jì)科目。如果是采用手工制單錄入憑證，并且錄入人員與手工記帳人員不是同一個(gè)人時(shí)，容易出現(xiàn)記帳憑證填寫不規(guī)范，從而造成手工與計(jì)算機(jī)記帳明細(xì)科目不一致的情況。所以，在手工制單時(shí)，應(yīng)注意將會計(jì)科目反映到最基本的明細(xì)科目上。

4要進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的帳戶核對

憑證錄入、審核后，先不要急于過帳，可利用財(cái)務(wù)軟件的模擬記帳功能先對手工記帳與計(jì)算機(jī)記帳的有關(guān)(或主要的)明細(xì)帳戶進(jìn)行核對。過帳前發(fā)現(xiàn)錄入錯誤并及時(shí)進(jìn)行修改憑證是允許的，目的在于盡量減少手工記帳與計(jì)算機(jī)記帳不一致的現(xiàn)象發(fā)生。但在過帳之后，就只能填制更正憑證進(jìn)行改錯。

5計(jì)算機(jī)操作應(yīng)注意會計(jì)數(shù)據(jù)的安全性、保密性

要及時(shí)備份會計(jì)數(shù)據(jù)資料，定期對計(jì)算機(jī)進(jìn)行維護(hù)，保證會計(jì)資料的安全、完整、可靠。會計(jì)數(shù)據(jù)資料有一定保密性，所以要嚴(yán)格控制上機(jī)人員;上機(jī)操作人員不得在微機(jī)上操作與工作無關(guān)的內(nèi)容，以防止計(jì)算機(jī)感染病毒，破壞數(shù)據(jù)資料;要定期對計(jì)算機(jī)進(jìn)行病毒檢測，一旦發(fā)現(xiàn)有病毒時(shí)，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行處理，以確保數(shù)據(jù)運(yùn)行環(huán)境安全可靠。

另外，需要指出的是，目前通過財(cái)政部驗(yàn)收的商業(yè)財(cái)務(wù)軟件很多，功能差別不大，一般情況下都能滿足工作需要。單位在選擇會計(jì)軟件時(shí)除了看軟件性能、了解商家實(shí)力之外，更要對商家提供的售后服務(wù)進(jìn)行比較，一定要選擇負(fù)責(zé)軟件維護(hù)的人員素質(zhì)高、服務(wù)態(tài)度好的公司，以保證單位順利完成計(jì)算機(jī)記帳工作。同時(shí)，還要考慮到為今后軟件的進(jìn)一步開發(fā)和產(chǎn)品的升級換代打好基礎(chǔ)。

會計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)心得體會篇四

電算化會計(jì)學(xué)實(shí)訓(xùn)是會計(jì)專業(yè)學(xué)生必修的一門課程，其核心內(nèi)容是利用計(jì)算機(jī)軟件完成財(cái)務(wù)會計(jì)計(jì)算，對于提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和理論水平都具有重要意義。在這門課程中，我收獲了很多，下面我將就我的實(shí)訓(xùn)心得體會進(jìn)行闡述。

第一段：課前準(zhǔn)備與培訓(xùn)

在開展電算化會計(jì)學(xué)實(shí)訓(xùn)之前，我們要進(jìn)行必要的課前準(zhǔn)備以及培訓(xùn)。這包括熟悉常見的電算化會計(jì)軟件平臺以及相關(guān)操作技巧的掌握。在這方面，我學(xué)習(xí)了揚(yáng)州職業(yè)大學(xué)老師所編寫的《電算化會計(jì)實(shí)務(wù)》教材，掌握了電算化會計(jì)基本知識和理論，這給我后續(xù)的實(shí)際操作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二段：實(shí)操操作

在課堂上，老師領(lǐng)我們操作電算化會計(jì)軟件，讓我們親身體驗(yàn)了從會計(jì)憑證的錄入、銷售貨物的收款確認(rèn)、客戶賬齡的統(tǒng)計(jì)、管理部門報(bào)表的制作等工作。這些操作中，我特別關(guān)注了會計(jì)憑證的錄入、銀行存款的核對等步驟細(xì)節(jié)，并在實(shí)際操作中不斷加深理解與熟悉掌握。

第三段：實(shí)際案例分析

在實(shí)操操作過程中，老師還結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行演示，幫助我們更好地掌握知識點(diǎn)，并提高了我們應(yīng)對復(fù)雜情況的能力。這些案例包括進(jìn)銷存系統(tǒng)的發(fā)票管理、預(yù)算與成本控制管理的相關(guān)內(nèi)容等，帶給我們更豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

第四段：課程考核

在課程的最后，我們需要完成一次考核。這次考核主要分為操作題和理論題兩個(gè)部分。在操作題中，我需要完成一套完整的會計(jì)操作流程，并提交給老師進(jìn)行評估。在理論題方面，我們需要回答多道選擇題和應(yīng)用題等綜合性試題。經(jīng)過這次考核，我更加深刻理解了電算化會計(jì)學(xué)實(shí)訓(xùn)的重要性，也進(jìn)一步鍛煉了我實(shí)際操作的技能與能力。

第五段：心得體會

參與電算化會計(jì)實(shí)訓(xùn)，讓我意識到計(jì)算機(jī)技術(shù)在會計(jì)工作中的重要性，以及電算化會計(jì)工作的高效與便捷。同時(shí)，我也認(rèn)識到電算化會計(jì)學(xué)實(shí)訓(xùn)中常見問題的解決方法，以及如何充分利用軟件平臺提高工作效率。在今后的會計(jì)工作中，我會繼續(xù)加強(qiáng)自己的電算化會計(jì)學(xué)實(shí)戰(zhàn)技能，更好地應(yīng)對各類實(shí)際問題，提高工作效率，為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

以上就是我的電算化會計(jì)學(xué)實(shí)訓(xùn)心得體會，總體來說，這門課程對我實(shí)際操作能力和整體知識結(jié)構(gòu)的提升都有很大的幫助。我相信，在今后的工作生活中，我一定能利用所掌握的電算化會計(jì)學(xué)技能，在會計(jì)工作中取得更高的成就，為公司發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

會計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)心得體會篇五

兩周的實(shí)訓(xùn)是在我們充實(shí)、奮斗的過程中完成的，記得實(shí)訓(xùn)的開始是那樣的忙碌和疲憊，甚至是不知所措，因?yàn)槲覀兊淖詫W(xué)能力和結(jié)合能力沒有很快的結(jié)合與適應(yīng)，只能依靠老師的引導(dǎo)和幫助，現(xiàn)在的我們可以稱得上是一個(gè)基本會計(jì)人員了。學(xué)校實(shí)訓(xùn)的目的就是要加強(qiáng)我們能力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識的提高，實(shí)訓(xùn)就是我們適應(yīng)社會工作的墊腳石！

此次實(shí)習(xí)，我們每天必須在機(jī)房上機(jī)作賬，我們要一直面對枯燥無味的數(shù)字，肯定會心生厭煩。但是過會計(jì)電算化上機(jī)操作實(shí)習(xí)，我們也充分的了解了電算化操作要求和會計(jì)應(yīng)用步驟方法，提高了電算化會計(jì)實(shí)務(wù)處理能力，加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際能力。同時(shí)也在實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)了一系列這樣或那樣的問題，并尋求到解決的方法。

會計(jì)科目，開始時(shí)根據(jù)資料增加和修改會計(jì)科目，等到填制憑證時(shí)才發(fā)現(xiàn)要新增會計(jì)科目，更換操作員再進(jìn)入“基礎(chǔ)數(shù)據(jù)”，然后更改。增加的明細(xì)科目，會把總賬科目的金額過渡到明細(xì)科目中。

在錄入憑證時(shí)，有的關(guān)系到應(yīng)付賬款、應(yīng)付票據(jù)、應(yīng)收賬款、應(yīng)收票據(jù)的會計(jì)科目的使用，則會出現(xiàn)該“科目系統(tǒng)受控不能應(yīng)用”。這時(shí)我們應(yīng)該調(diào)出會計(jì)科目然后找到該科目修改此科目把受控系統(tǒng)去掉，這時(shí)就能使用了。出納簽字時(shí)沒有符合條件的憑證，憑證審核后，進(jìn)行出納簽字時(shí)出現(xiàn)了“沒有符合條件的憑證”，原來是因?yàn)樵诙x憑證時(shí)沒有設(shè)置該項(xiàng)內(nèi)容。

輸入銀行對賬單時(shí)，日期不是超出范圍就不符合要求，經(jīng)過老師指點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，進(jìn)入時(shí)沒有選對日期，所以銀行對賬單總是出問題。在生成報(bào)表時(shí)遇到的問題更多，很多數(shù)都不平，我們只好逐筆查找錯誤并對正明細(xì)賬，發(fā)現(xiàn)確實(shí)錯了后不得不進(jìn)行反記賬、取消審核取、消出納簽字進(jìn)行修改。然后再出納簽字、審核、記賬。再查看報(bào)表中的數(shù)據(jù)是否正確了。

通過實(shí)習(xí)，讓我感覺手工做賬太煩瑣。所有的賬表都要自己編制，不像電算化報(bào)表根據(jù)公式自己出數(shù)。手工做賬不能馬虎，一點(diǎn)點(diǎn)錯就要改好多。即將畢業(yè)的我們，再經(jīng)歷這次實(shí)習(xí)后，對以后實(shí)際工作又有了新的認(rèn)識。會計(jì)手工做賬是一個(gè)很煩瑣的工作，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度很快我們可以利用計(jì)算機(jī)來做賬。這也是我們最后一次在學(xué)校實(shí)習(xí)了，我們大家都很珍惜這個(gè)機(jī)會。

會計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)心得體會篇六

會計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)課是我大學(xué)會計(jì)專業(yè)課程的一部分，通過實(shí)際操作和模擬實(shí)驗(yàn)，掌握會計(jì)電算化的基本知識和技能。這門課程對于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和自主學(xué)習(xí)能力具有重要意義。在參與實(shí)驗(yàn)課的過程中，我有了很多體會和收獲。以下是我對會計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)課的心得體會。

首先，會計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)課充分發(fā)揮了實(shí)踐教學(xué)的作用。在傳統(tǒng)的會計(jì)教學(xué)中，學(xué)生大多是在紙上進(jìn)行會計(jì)憑證的填寫和賬目的編排，缺乏實(shí)際的操作。而在會計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)課中，我們利用會計(jì)軟件進(jìn)行實(shí)際的操作，通過輸入數(shù)據(jù)、生成賬簿和報(bào)表，真實(shí)地模擬了會計(jì)工作的過程。這讓我更直觀地了解了會計(jì)工作的操作流程，提高了自己的實(shí)操能力。

其次，會計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)課增強(qiáng)了我對會計(jì)軟件的掌握能力。在實(shí)驗(yàn)課中，我們使用了常用的會計(jì)軟件，如金蝶、用友等，這些軟件是企業(yè)會計(jì)信息化的重要工具。通過實(shí)踐操作，我逐漸熟悉了這些軟件的使用方法和功能。比如，我學(xué)會了如何進(jìn)行科目設(shè)置、錄入憑證、進(jìn)行賬務(wù)處理和生成報(bào)表等。這些技能在實(shí)際工作中能夠提高我的工作效率和準(zhǔn)確性，為我以后的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三，會計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)課激發(fā)了我學(xué)習(xí)的主動性。在實(shí)驗(yàn)課中，老師會給予我們一定的指導(dǎo)和操作步驟，但并不是一定能夠事無巨細(xì)地把每一步都教給我們。因此，我們需要根據(jù)老師的示范和操作手冊，自主地進(jìn)行實(shí)操。這讓我更加注重獨(dú)立思考和解決問題的能力，從而培養(yǎng)了我的自主學(xué)習(xí)的意識和能力。

另外，會計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)課還加深了我對會計(jì)知識的理解和運(yùn)用。在操作會計(jì)軟件的過程中，我對會計(jì)科目、借貸記賬、會計(jì)憑證等概念有了更深刻的認(rèn)識。在處理會計(jì)憑證時(shí)，我也加深了對會計(jì)原則和會計(jì)處理方法的理解。通過實(shí)踐操作，我不僅鞏固了所學(xué)的理論知識，更加深刻地體會到了其在實(shí)際工作中的重要性和應(yīng)用價(jià)值。

最后，會計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)課讓我了解到會計(jì)電算化對會計(jì)工作的影響和挑戰(zhàn)。會計(jì)電算化的出現(xiàn)和普及，使得會計(jì)工作流程得到了優(yōu)化和提高，提高了會計(jì)人員的工作效率。但與此同時(shí)，也帶來了信息安全和數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性的問題。因此，會計(jì)人員需要不斷更新自己的知識和技能，適應(yīng)信息時(shí)代的要求。在實(shí)驗(yàn)課中，我也深刻認(rèn)識到會計(jì)電算化的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)，為我以后的學(xué)習(xí)和工作提供了重要的借鑒和思考。

綜上所述，會計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)課讓我在實(shí)踐中學(xué)到了很多知識和技能，提高了我的實(shí)操能力和自主學(xué)習(xí)能力。通過實(shí)際操作和模擬實(shí)驗(yàn)，我更加深入地理解了會計(jì)電算化的概念和應(yīng)用，并認(rèn)識到了會計(jì)電算化對會計(jì)工作的影響和挑戰(zhàn)。這門課程為我未來的學(xué)習(xí)和工作提供了很好的基礎(chǔ)和啟示，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的實(shí)踐能力。

會計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)心得體會篇七

通過會計(jì)電算化的學(xué)習(xí)，我想談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲和遇到的問題以及一些建議。首先接觸會計(jì)電算化就是要以系統(tǒng)管理員的身份注冊進(jìn)入系統(tǒng)管理，我們不知原因的在用戶名里輸入了一個(gè)所謂admin的英文，密碼為空，點(diǎn)擊確定就可以進(jìn)入用友會計(jì)軟件系統(tǒng)。后來知道了admin是系統(tǒng)管理員，它與帳套主管是不同的，比如：要以系統(tǒng)管理員的身份進(jìn)行帳套備份，而要以帳套主管的身份才能進(jìn)行帳套修改。有時(shí)感覺學(xué)習(xí)的這些東西好空洞，能有啥用處呢？直到有一天我改變了這種看法。事情是這樣的：我把一件重要的東西弄掉了，我記不得是在哪弄掉的，唯一的一個(gè)方法就是看學(xué)校大門口的監(jiān)控錄像，看看我逛街回來時(shí)手上是否還拿著那件東西，如果沒拿，說明逛街的時(shí)候就已經(jīng)把它弄掉了。那時(shí)管理監(jiān)控錄像的叔叔不在，我把事情告訴了另一個(gè)值班的叔叔，得到他的通融，我可以看前一天晚上的監(jiān)控錄像，也就是我東西掉的那晚。問題來了，我只能自己倒騰電腦找那段錄像，可我根本沒接觸過監(jiān)控錄像，怎么用？我打開界面，它就出現(xiàn)了跟我學(xué)習(xí)的會計(jì)點(diǎn)算化以系統(tǒng)管理員的身份進(jìn)入系統(tǒng)管理差不多的一個(gè)界面。我想，毀，這得要密碼，該怎么辦？難道我看不成了，得等到明天問那個(gè)管理監(jiān)控錄像的叔叔，不要吧。我冷靜了一下，管它三七二十一，我想到了電算化，就在用戶名里面輸了admin，密碼空著，點(diǎn)確定。奇跡出現(xiàn)了，成功進(jìn)入系統(tǒng)，這為我后面的進(jìn)一步摸索找錄像打下了基礎(chǔ)。

我學(xué)會了增加操作員，設(shè)置操作員權(quán)限；知道了怎樣建立帳套，設(shè)置一些主要的基礎(chǔ)檔案；知道了怎樣引入帳套，怎樣啟用帳套，再以什么樣的身份進(jìn)入總賬管理系統(tǒng)或固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)等等。上機(jī)做實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了，每個(gè)實(shí)驗(yàn)都要一絲不茍的完成，比如說，你期初余額表都沒有輸入完全，你到后面對什么進(jìn)行試算平衡？如果輸入錯誤，會導(dǎo)致試算不平衡。還有，如果前面一些該輸入的東西沒有輸入，后面就沒有資料可供你調(diào)用了。

高校會計(jì)電算化發(fā)展的建議：

在會計(jì)電算化實(shí)施過程當(dāng)中，使用的財(cái)務(wù)軟件必須符合國家統(tǒng)一的會計(jì)制度規(guī)定，保證會計(jì)資料質(zhì)量和財(cái)務(wù)工作正常進(jìn)行。高校要重視財(cái)務(wù)軟件的選購問題，選擇適用于財(cái)務(wù)管理需要的會計(jì)核算軟件，一方面進(jìn)行大量的市場調(diào)研和測試，選擇能滿足高校內(nèi)部管理需要的、適合本校的財(cái)務(wù)軟件；另一方面，高校應(yīng)將應(yīng)用商品化財(cái)務(wù)軟件與自主開發(fā)相結(jié)合。通常的商品化軟件總是只能反映某一類用戶共同的需求，而不能充分照顧到每一個(gè)用戶的具體情況。為了提高財(cái)務(wù)工作的效率，有實(shí)力的高校應(yīng)將商品化財(cái)務(wù)軟件和自主開發(fā)結(jié)合起來，利用本校的計(jì)算機(jī)技術(shù)力量，對商品化財(cái)務(wù)軟件未能提供的功能加以補(bǔ)充，對其不完善的功能加以完善，服務(wù)于高校管理需要。另外，從網(wǎng)絡(luò)技術(shù)角度出發(fā)，著眼于今后軟件的升級換代和功能的全面提升，應(yīng)充分考慮到網(wǎng)絡(luò)安全、第三方接口輸入輸出的全面開放、大型數(shù)據(jù)庫技術(shù)等內(nèi)容，讓財(cái)務(wù)系統(tǒng)走上信息系統(tǒng)的高速公路。

1、加強(qiáng)會計(jì)基礎(chǔ)管理工作。會計(jì)電算化要向規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的方向發(fā)展，就必須加強(qiáng)高校會計(jì)電算化的基礎(chǔ)工作，引進(jìn)先進(jìn)的電算化管理理念，改進(jìn)高校會計(jì)工作傳統(tǒng)的管理模式。隨著會計(jì)電算化工作的進(jìn)一步深入，與計(jì)算機(jī)應(yīng)用相適應(yīng)的管理制度建設(shè)將與軟件的應(yīng)用并駕齊驅(qū)，會計(jì)電算化系統(tǒng)必須有一套與之緊密結(jié)合的組織措施，形成全面的會計(jì)電算化制度體系，才能充分發(fā)揮其效用，為進(jìn)一步編制財(cái)務(wù)報(bào)告提供可靠的依據(jù)。要完善電算化管理制度體系，包括高校會計(jì)人員上機(jī)操作規(guī)定、系統(tǒng)維護(hù)規(guī)定、檔案管理規(guī)定等等，做到有章可循，更好地對會計(jì)日常事務(wù)進(jìn)行處理，保證會計(jì)信息和財(cái)務(wù)管理的安全、可靠，為高校的發(fā)展提供財(cái)務(wù)管理保障。2、重視復(fù)合型人才的培養(yǎng)。高校要加強(qiáng)復(fù)合型財(cái)務(wù)人才的培養(yǎng)，使財(cái)務(wù)人員既掌握扎實(shí)的會計(jì)理論知識技能，還對計(jì)算機(jī)知識有深刻的了解，快速、周到、全面地掌握會計(jì)電算化的系統(tǒng)知識、能處理計(jì)算機(jī)一般性故障，培養(yǎng)出對會計(jì)電算化接受能力強(qiáng)、既懂會計(jì)知識又有一定計(jì)算機(jī)水平的復(fù)合型人才。高校應(yīng)時(shí)刻關(guān)注會計(jì)電算化的發(fā)展，培訓(xùn)會計(jì)電算化骨干力量，對在職財(cái)務(wù)人員進(jìn)行培訓(xùn)，更新知識結(jié)構(gòu)，為社會輸送新的血液，提高財(cái)務(wù)人員的會計(jì)電算化管理和應(yīng)用水平，加快會計(jì)電算化進(jìn)程。

3、做好會計(jì)數(shù)據(jù)的安全保密工作。高校要加強(qiáng)會計(jì)電算化安全防范意識，把數(shù)據(jù)安全問題放在工作首位，在思想上高度重視，建立多級備份機(jī)制。對于財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)應(yīng)定期進(jìn)行備份，要按照“積極預(yù)防、及時(shí)發(fā)現(xiàn)、快速反應(yīng)、確保恢復(fù)”的要求做好數(shù)據(jù)備份工作，備份數(shù)據(jù)要保存在安全可靠的多個(gè)存儲介質(zhì)上，必要時(shí)使用壓縮軟件、加密軟件對備份數(shù)據(jù)壓縮、加密。定期將必要的備份數(shù)據(jù)刻錄到光盤中，重要的數(shù)據(jù)最好制作兩個(gè)以上拷貝且存放在不同的地點(diǎn)，保證數(shù)據(jù)在損壞后可以及時(shí)恢復(fù)。同時(shí)，對計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)制定合理的數(shù)據(jù)訪問的用戶賬號、權(quán)限設(shè)置、密碼，保證數(shù)據(jù)的安全。提醒用戶不使用簡單的密碼，并定期修改密碼，防止泄漏賬號及密碼。網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)軟件、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)軟件、財(cái)務(wù)軟件本身有安全漏洞，要及時(shí)安裝發(fā)布的補(bǔ)丁程序或升級，提高整個(gè)系統(tǒng)的安全性，更好地保證數(shù)據(jù)的安全。

實(shí)現(xiàn)電算化后，對會計(jì)檔案管理技術(shù)也提出了新的要求，為了更有效地做好電算化會計(jì)檔案管理工作，必須建章定制，制訂一系列管理辦法：

1、建立完善的會計(jì)檔案保存制度。實(shí)行會計(jì)電算化后的會計(jì)檔案以計(jì)算機(jī)打印的書面形式保存，保存方法按《會計(jì)檔案管理辦法》的規(guī)定執(zhí)行。

2、妥善保管存有會計(jì)信息的磁性（光）介質(zhì)或其他介質(zhì)載體。如規(guī)定存有會計(jì)數(shù)據(jù)的磁盤應(yīng)存放在防潮防磁的房間內(nèi)等。

3、建立完善的會計(jì)檔案工作日常檢查制度。高校財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)定期地對電算化會計(jì)檔案工作進(jìn)行實(shí)地檢查，加大監(jiān)督力度，促進(jìn)高校會計(jì)檔案管理水平的提高。

4、建立完善的電算化會計(jì)檔案調(diào)閱與使用權(quán)限制度。各高校應(yīng)嚴(yán)格會計(jì)檔案調(diào)閱的審批程序和規(guī)章流程，嚴(yán)禁隨意拷貝、復(fù)制，隨意調(diào)閱會計(jì)檔案，加強(qiáng)會計(jì)檔案的安全性與保密性。

5、報(bào)廢的計(jì)算機(jī)應(yīng)將其硬盤徹底格式化，以防數(shù)據(jù)泄密。

1、實(shí)施組織機(jī)構(gòu)控制。加強(qiáng)高校財(cái)務(wù)管理內(nèi)部控制制度建設(shè)，將會計(jì)系統(tǒng)中不相容的職責(zé)進(jìn)行分離，即在財(cái)務(wù)人員之間進(jìn)行分工，并制定相應(yīng)的制度與之配套，設(shè)立一種相互稽核、相互監(jiān)督和相互制約的機(jī)制來防止舞弊，保障會計(jì)信息的真實(shí)、可靠。組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置必須貫徹業(yè)務(wù)審核與計(jì)算機(jī)操作相分離、數(shù)據(jù)輸入輸出與數(shù)據(jù)審核相分離、系統(tǒng)維護(hù)人員與計(jì)算機(jī)操作人員相分離、系統(tǒng)數(shù)據(jù)文件的保管與計(jì)算機(jī)相分離的原則。

2、強(qiáng)化內(nèi)部財(cái)務(wù)監(jiān)督。通過內(nèi)部監(jiān)督可以了解現(xiàn)有的一些內(nèi)控措施是否有效。在會計(jì)電算化運(yùn)行過程中，審計(jì)人員對業(yè)務(wù)處理等進(jìn)行評價(jià)和檢驗(yàn)，有利于監(jiān)測財(cái)務(wù)軟件的可靠性，提高財(cái)務(wù)核算質(zhì)量和管理水平，科學(xué)規(guī)范的管理制度是會計(jì)電算化安全之本。重視內(nèi)部監(jiān)督，定期進(jìn)行內(nèi)部審計(jì)是規(guī)范和完善會計(jì)電算化管理，促進(jìn)高校自我監(jiān)控、自我發(fā)展和完善的較好措施。

會計(jì)屬于上層建筑，它隨著客觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化不斷發(fā)展和完善。高校會計(jì)領(lǐng)域在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下發(fā)生了深刻的變革，會計(jì)社會環(huán)境和會計(jì)信息使用者對信息需求的變化呼吁會計(jì)革命，互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展為高校會計(jì)電算化向網(wǎng)絡(luò)化方向的發(fā)展提供了保證。因此，必須重新構(gòu)建現(xiàn)代會計(jì)模型，將現(xiàn)代會計(jì)與信息技術(shù)相統(tǒng)一，構(gòu)成未來的會計(jì)信息系統(tǒng)。會計(jì)信息化更強(qiáng)調(diào)會計(jì)輸出結(jié)果的增值性，在完善財(cái)務(wù)會計(jì)信息化的同時(shí)，側(cè)重于財(cái)務(wù)信息使用者的需求。實(shí)現(xiàn)會計(jì)信息化改革目標(biāo)，高校將通過互聯(lián)網(wǎng)和校內(nèi)局域網(wǎng)建立一個(gè)相對快捷開放、實(shí)時(shí)方便的信息交流系統(tǒng)，為財(cái)務(wù)部門和校內(nèi)其他部門之間，高校與外界之間保證暢通的信息交流提供便利，會計(jì)電算化向會計(jì)信息化發(fā)展將給高校財(cái)務(wù)工作帶來一次質(zhì)的飛躍。

會計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)心得體會篇八

做實(shí)訓(xùn)是為了讓我們對平時(shí)學(xué)習(xí)的'理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合，在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學(xué)會將知識應(yīng)用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問題的能力。在堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下，我認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實(shí)際的會計(jì)實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。

半年的手工實(shí)訓(xùn)和半年的電算化實(shí)訓(xùn)是在我們充實(shí)、奮斗的過程中完成

的，記得實(shí)訓(xùn)開始時(shí)是那樣的茫然、忙碌和疲憊，甚至是不知所措，因?yàn)槲覀兊淖詫W(xué)能力和結(jié)合能力沒有很快的結(jié)合與適應(yīng)，只能依靠老師的引導(dǎo)和幫助，現(xiàn)在的我們可以稱得上是一個(gè)基本會計(jì)人員了。學(xué)校實(shí)訓(xùn)的目的就是要加強(qiáng)我們能力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識的提高，實(shí)訓(xùn)就是我們適應(yīng)社會工作的墊腳石!

在實(shí)訓(xùn)的過程中，我深深感覺到自身所學(xué)知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時(shí)候突然間覺得自己真的有點(diǎn)無知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費(fèi)了許多時(shí)間，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方，同時(shí)也要督促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。

就是有錯誤，讓其同學(xué)幫忙看了一下，發(fā)現(xiàn)其實(shí)是個(gè)很小的錯誤。所以說，相互幫助是很重要的一點(diǎn)。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次實(shí)訓(xùn)，我深深體會到了積累知識的重要性。在這當(dāng)中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過我們大家的討論和老師細(xì)心的一一指導(dǎo)，問題得到了解決。一年的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，收獲頗豐，同時(shí)也更深刻的認(rèn)識到要做一個(gè)合格的會計(jì)工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。社會是不要一個(gè)一無是處的人，所以我們要更多更快從一個(gè)學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變，總的來說我對這次實(shí)習(xí)還是比較滿意的，它使我學(xué)到了很多東西，為我以后的學(xué)習(xí)做了引導(dǎo)，點(diǎn)明了方向，我相信在不遠(yuǎn)的未來定會有屬于我們自己的一片美好的天空!

會計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)心得體會篇九

會計(jì)電算化是近年來計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用于會計(jì)領(lǐng)域的新興技術(shù)，也是目前全球范圍內(nèi)應(yīng)用最廣泛的會計(jì)信息系統(tǒng)，它的出現(xiàn)和廣泛應(yīng)用，改變了傳統(tǒng)會計(jì)工作方式，促進(jìn)了會計(jì)職業(yè)的快速崛起。在今天這樣瞬息萬變的時(shí)代，會計(jì)人員必須掌握這一重要技能，擁有會計(jì)電算化的實(shí)際操作能力，才能更好地適應(yīng)市場變化和應(yīng)對挑戰(zhàn)。

第二段：技能要求

在會計(jì)電算化潮流下，本領(lǐng)域的從業(yè)者需要具備以下技能：

1. 必須掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識，掌握鍵盤、鼠標(biāo)等基本操作。

2. 具備各種會計(jì)軟件的操作技能——這些軟件具有每日會計(jì)工作所需的各種報(bào)表、匯總和管理功能。

3. 對數(shù)據(jù)庫的基本知識的掌握——這對于理解會計(jì)電算化的關(guān)鍵數(shù)據(jù)進(jìn)行管理和檢查是至關(guān)重要的。

4. 了解自動化報(bào)表的設(shè)計(jì)和開發(fā)——這對于設(shè)計(jì)和開發(fā)自動化的財(cái)務(wù)報(bào)表和管理信息系統(tǒng)是必要的。

第三段：歷練經(jīng)驗(yàn)

在實(shí)踐中，還有以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)需要注意：

1. 需要建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呢?cái)務(wù)數(shù)據(jù)錄入機(jī)制，防止疏漏，讓數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確。

2. 需要提高數(shù)據(jù)分析能力和把握數(shù)據(jù)核心價(jià)值的能力，從而抓住一些掌握核心技能，更加靈活的運(yùn)用財(cái)務(wù)信息。

3. 需要不斷熟悉和掌握不同財(cái)務(wù)軟件的特點(diǎn)，因?yàn)槊總€(gè)軟件都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

4. 需要根據(jù)業(yè)務(wù)流程和公司的要求來錄入，審核，統(tǒng)計(jì)和分析數(shù)據(jù)，從而制定完善的管理制度。

第四段：鍛煉方式

對于新手來說，可以通過以下方式來提高會計(jì)電算化能力：

1. 組織參加職業(yè)/行業(yè)培訓(xùn)，掌握核心知識和經(jīng)驗(yàn)；參加外部證書考試，獲得行業(yè)認(rèn)可。

2. 關(guān)注行業(yè)發(fā)展、技術(shù)變化和新產(chǎn)品推出，及時(shí)學(xué)習(xí)和掌握。

3. 對于不熟悉的軟件或操作，在最初學(xué)習(xí)時(shí)，可以詳細(xì)地研究軟件的使用說明和使用示例，理解其基本業(yè)務(wù)流程，然后再實(shí)際操作。需要耐心地進(jìn)行反復(fù)實(shí)踐和整合。

4. 要多借鑒和學(xué)習(xí)他人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，復(fù)盤自己的工作經(jīng)歷，及時(shí)儲備并整理自己的技能和認(rèn)識，形成自己的電算化業(yè)務(wù)思路及完善自己的能力。

第五段：總結(jié)

會計(jì)電算化作為財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)處理和管理的重要驅(qū)動力，不僅可以幫助企業(yè)提高經(jīng)濟(jì)效益、提高工作效率，還能在信息化大環(huán)境下保持企業(yè)競爭優(yōu)勢，更快地獲取商業(yè)機(jī)會。因此，對于會計(jì)人員而言，掌握好會計(jì)電算化必將成為必修課中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，需要加強(qiáng)新技能的學(xué)習(xí)和不斷鞏固運(yùn)用。只有不斷錘煉自己的技能，才能更好地勝任工作職責(zé)，不斷提升自我價(jià)值。

會計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)心得體會篇十

會計(jì)學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，經(jīng)過近兩年的專業(yè)學(xué)習(xí)后，在堅(jiān)信實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)下，認(rèn)為只有把書上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實(shí)際的會計(jì)操作中去，才能真正掌握這門知識。從而加強(qiáng)自己對所學(xué)專業(yè)知識的理解，培養(yǎng)實(shí)際操作的動手能力將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來提高運(yùn)用會計(jì)財(cái)務(wù)管理的技能水平，為今后的會計(jì)工作做鋪墊。

會計(jì)電算化是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理活動的一個(gè)重要組成部分，是會計(jì)發(fā)展的一個(gè)歷史性的飛躍，是以計(jì)算機(jī)替代人工記賬、算賬、報(bào)賬以及對會計(jì)信息進(jìn)行分析和利用的過程。它是管理現(xiàn)代化和會計(jì)自身改革以及發(fā)展的需要。近些年，會計(jì)電算化的推廣與普及，大大減輕了財(cái)務(wù)人員的工作強(qiáng)度，提高了會計(jì)的工作效率與工作質(zhì)量，但不容忽視的是它對傳統(tǒng)的會計(jì)形式產(chǎn)生了巨大的影響。

結(jié)轉(zhuǎn)的方法、期間損益的結(jié)轉(zhuǎn)、定義生成轉(zhuǎn)賬分錄等對機(jī)制憑證進(jìn)行審核、記賬，最后對賬、結(jié)賬。3。進(jìn)入ufo報(bào)表，對表行高、列寬、表格線等進(jìn)行設(shè)定，利用套用格式自動生成模板，并結(jié)合新會計(jì)準(zhǔn)則對模版中的舊會計(jì)科目進(jìn)行修改，掌握資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表關(guān)鍵字的設(shè)置、錄入、消除，填寫公式及了解報(bào)表下的格式窗口和數(shù)據(jù)窗口的區(qū)別，并通過設(shè)定公式進(jìn)行計(jì)算。

通過此次實(shí)習(xí)，不僅培養(yǎng)了我的實(shí)際動手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，縮短了抽象的課本知識與實(shí)際工作的距離，對實(shí)際的財(cái)務(wù)工作的有了一個(gè)新的開始；同時(shí)也讓我認(rèn)識到了傳統(tǒng)手工會計(jì)和會計(jì)電算化的有共同之處和不同之處， 共同點(diǎn)為：

（1）無論是傳統(tǒng)手工會計(jì)和電算化會計(jì)其最終目標(biāo)仍是為了加強(qiáng)經(jīng)營管理，提供會計(jì)信息，參與經(jīng)濟(jì)決策，提高經(jīng)濟(jì)效益。

（2）傳統(tǒng)手工會計(jì)和電算化會計(jì)都是遵守會計(jì)法規(guī)，會計(jì)法規(guī)是會計(jì)工作的重要依據(jù)。

半年的手工實(shí)訓(xùn)和半年的電算化實(shí)訓(xùn)是在我們充實(shí)、奮斗的過程中完成的，記得實(shí)訓(xùn)開始時(shí)是那樣的茫然、忙碌和疲憊，甚至是不知所措，因?yàn)槲覀兊淖詫W(xué)能力和結(jié)合能力沒有很快的結(jié)合與適應(yīng)，只能依靠老師的引導(dǎo)和幫助，現(xiàn)在的我們可以稱得上是一個(gè)基本會計(jì)人員了。學(xué)校實(shí)訓(xùn)的目的就是要加強(qiáng)我們能力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識的提高，實(shí)訓(xùn)就是我們適應(yīng)社會工作的墊腳石！

在實(shí)訓(xùn)的過程中，我深深感覺到自身所學(xué)知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時(shí)候突然間覺得自己真的有點(diǎn)無知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費(fèi)了許多時(shí)間，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方，同時(shí)也要督促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。

同時(shí)，在實(shí)訓(xùn)過程中，和同學(xué)一起解決出現(xiàn)的問題，這也構(gòu)成每次實(shí)訓(xùn)中必不可少的部分，通過相互之間提出的問題，使我們可以學(xué)到更多的知識。譬如：有些東西感覺自己做的是時(shí)候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時(shí)候就是有錯誤，讓其同學(xué)幫忙看了一下，發(fā)現(xiàn)其實(shí)是個(gè)很小的錯誤。所以說，相互幫助是很重要的一點(diǎn)。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次實(shí)訓(xùn)，我深深體會到了積累知識的重要性。在這當(dāng)中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過我們大家的討論和老師細(xì)心的一一指導(dǎo)，問題得到了解決。一年的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，收獲頗豐，同時(shí)也更深刻的認(rèn)識到要做一個(gè)合格的會計(jì)工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。社會是不要一個(gè)一無是處的人，所以我們要更多更快從一個(gè)學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變，總的來說我對這次實(shí)習(xí)還是比較滿意的，它使我學(xué)到了很多東西，為我以后的學(xué)習(xí)做了引導(dǎo)，點(diǎn)明了方向，我相信在不遠(yuǎn)的未來定會有屬于我們自己的一片美好的天空！

在實(shí)訓(xùn)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會到達(dá)成功的彼岸！

在這次會計(jì)實(shí)習(xí)中，我可謂受益非淺。僅僅的一個(gè)周實(shí)訓(xùn)，我將受益終生

會計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)心得體會篇十一

會計(jì)電算化是需要大家注意的一個(gè)問題。當(dāng)我們提到會計(jì)電算化時(shí)，通常會想到數(shù)字化財(cái)務(wù)記錄，數(shù)字化審計(jì)和實(shí)時(shí)財(cái)務(wù)報(bào)告。在這種情況下，數(shù)字技術(shù)的發(fā)展和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的廣泛應(yīng)用使現(xiàn)代會計(jì)越來越少依賴人工計(jì)算，而是將其轉(zhuǎn)換為電子計(jì)算。會計(jì)電算化的應(yīng)用,既能提高信息處理速度, 幫助采取合理的決策, 更能極大提升工作效率。

第二段： 會計(jì)電算化的優(yōu)點(diǎn)

會計(jì)電算化的主要優(yōu)勢是信息的準(zhǔn)確性和及時(shí)性。會計(jì)電算化的流程是通過數(shù)字記錄進(jìn)行操作，在處理記錄的過程中，自然會減少記錄的錯誤機(jī)會，同時(shí)也會提高記錄的準(zhǔn)確性。此外，電算化技術(shù)還能夠提高處理效率，減少了人力資源的損耗，使企事業(yè)單位獲得了良好的財(cái)務(wù)報(bào)告及預(yù)算規(guī)劃能力。

第三段： 會計(jì)電算化的應(yīng)用

當(dāng)今社會信息技術(shù)的飛速發(fā)展，電算化越來越被廣泛應(yīng)用在企業(yè)會計(jì)制度中。比如,在會計(jì)電算化中,主要通過采用關(guān)系型數(shù)據(jù)庫來維護(hù)各種與財(cái)務(wù)有關(guān)的信息,如財(cái)務(wù)報(bào)表,現(xiàn)金流量表等。

同時(shí)，電算化可以輕松地進(jìn)行大量數(shù)據(jù)的處理和分析。大量數(shù)據(jù)的處理需要復(fù)雜的算法和數(shù)據(jù)邏輯，利用計(jì)算機(jī)的計(jì)算能力和數(shù)據(jù)處理速度，存檔、查詢、分類、比對、計(jì)算等工作可以一步到位，為工作提供高效性和便利性。

第四段：面臨的挑戰(zhàn)和解決方案

隨著推進(jìn)會計(jì)電算化進(jìn)程，會計(jì)領(lǐng)域面臨的挑戰(zhàn)也越來越明顯。一個(gè)重要的挑戰(zhàn)是數(shù)據(jù)的穩(wěn)定性、保密性和安全性問題。在企業(yè)的財(cái)務(wù)問題中，一旦涉及到數(shù)據(jù)泄漏、數(shù)據(jù)安全、安全風(fēng)險(xiǎn)等問題，就會對企業(yè)的經(jīng)濟(jì)成本和形象帶來巨大的后果。為了解決這些問題，企業(yè)需要做好充分的系統(tǒng)規(guī)劃和管理，包括建立完備的系統(tǒng)安全防范機(jī)制等問題解決方案。

第五段：總結(jié)

綜上所述，電算化在會計(jì)領(lǐng)域中具有很多優(yōu)點(diǎn)。但是，也要充分認(rèn)識到會計(jì)電算化的挑戰(zhàn)和解決帶來的好處。實(shí)現(xiàn)會計(jì)電算化進(jìn)程的關(guān)鍵是建立完備的數(shù)據(jù)管理體系和安全策略，確保企業(yè)的財(cái)務(wù)信息的安全和服務(wù)。隨著數(shù)字技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展和應(yīng)用，會計(jì)電算化將在未來發(fā)揮越來越重要的作用。對這一問題，我們需要保持關(guān)注，并不斷積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和不斷學(xué)習(xí)。同時(shí)，還需要進(jìn)一步研究和推進(jìn)會計(jì)電算化技術(shù)的發(fā)展，以更好地滿足企業(yè)的信息需求。

會計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)心得體會篇十二

會計(jì)電算化是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，經(jīng)過三年半的專業(yè)學(xué)習(xí)后，在掌握了一定的會計(jì)基礎(chǔ)知識的前提下，為了進(jìn)一步鞏固理論知識，將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來，本人于2012年1月10日至23日在北京斗山食品有限公司財(cái)務(wù)部進(jìn)行了為期兩周的專業(yè)實(shí)習(xí)，以下是此次實(shí)習(xí)中的一些心得和體會。

公司的財(cái)務(wù)部并沒有太多人，設(shè)有一名財(cái)務(wù)經(jīng)理，一名出納。此次負(fù)責(zé)我實(shí)習(xí)的是公司財(cái)務(wù)經(jīng)理—張經(jīng)理，張經(jīng)理根據(jù)我兩周的實(shí)習(xí)時(shí)間，主要是讓我了解財(cái)務(wù)軟件的使用和會計(jì)處理的流程，并做一些簡單的會計(jì)憑證。公司采用的是金碟財(cái)務(wù)軟件，從編制記賬憑證到記賬，編制會計(jì)報(bào)表，結(jié)帳都是通過財(cái)務(wù)軟件完成。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)的公司會計(jì)流程，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，細(xì)致地了解了公司會計(jì)工作的全部過程，掌握了金蝶財(cái)務(wù)軟件的操作。

實(shí)習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。在實(shí)習(xí)期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到，不早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。

剛到會計(jì)部張經(jīng)理就叫我先看她們以往所制的會計(jì)憑證和附在會計(jì)憑證上的原始憑證。由于以前在學(xué)校做過會計(jì)憑證的手工模擬，所以對于會計(jì)憑證不是太陌生，因此以為憑著記憶加上學(xué)校里所學(xué)過的理論對于區(qū)區(qū)會計(jì)憑證完全可以熟練掌握。但也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計(jì)循環(huán)的基石——會計(jì)分錄，以至于后來張經(jīng)理讓我嘗試制單的時(shí)候感覺到有些困難。于是我只能加班補(bǔ)課了，把公司日常較多使用的會計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。

畢竟會計(jì)分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單，匯票，發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認(rèn)識就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為編制會計(jì)憑證做好準(zhǔn)備。

見習(xí)了兩天后，張經(jīng)理給了我一些原始憑證，讓我審核原始憑證后編制記賬憑證。我根據(jù)原始憑證所必需的要素認(rèn)認(rèn)真真審核了原始憑證后，進(jìn)入金蝶會計(jì)軟件的錄入記帳憑證的界面，先按此筆業(yè)務(wù)錄入簡明而清楚的摘要，然后按會計(jì)分錄選會計(jì)科目，并在相應(yīng)的會計(jì)科目的借方和貸方錄入金額，最后在檢查各個(gè)要素準(zhǔn)確無誤后，按下保存并打印出記帳憑證和相應(yīng)的原始憑證釘在一起。剛開始我制作的速度比較慢，而且在張經(jīng)理審核憑證時(shí)能發(fā)現(xiàn)一些錯誤的憑證。

但是通過幾天的聯(lián)系后在速度和準(zhǔn)確度上都提高了不少。通過一周多的編制記帳憑證工作，對于各個(gè)會計(jì)科目有了更加深刻而全面的了解，并且對于我把書本知識和實(shí)踐的結(jié)合起到了很大的作用。