心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

校園安全知識心得體會篇一

校園是我們求知的地方，也是我們成長的環(huán)境。為了確保校園的安全，我們需要了解并掌握一些校園安全知識。近日，我在學校組織的一次校園安全教育活動中受益匪淺，我心里有了一些新的認識和體會。

第一段：了解校園安全知識的重要性

校園是我們學習的地方，保衛(wèi)校園的安全是我們每個人的責任。在我參加了這次校園安全教育活動之后，我更加深刻地認識到了了解校園安全知識的重要性。只有了解了校園安全知識，我們才能更好地保護自己和他人的安全。同時，在危險面前，我們能做到冷靜應對，避免因為恐慌而產(chǎn)生錯誤的行動。

第二段：危險種類及應對措施

在校園安全教育活動中，我了解了許多校園內(nèi)可能發(fā)生的危險種類及應對措施。例如，火災是我們常見的安全隱患之一。我們應該時刻保持警惕，避免亂扔紙屑、玩火等行為，并且學會正確使用滅火器進行初期滅火。此外，我還了解到了自然災害、交通事故、校園欺凌等危險情況的應對措施。這些知識不僅僅是為了我們個人的安全，還是為了能夠救助他人、維護整個校園的安全。

第三段：培養(yǎng)自我保護意識

校園安全教育的重要目的之一就是提醒我們培養(yǎng)自我保護意識。在學校的日常管理中，我們常常忽略了自己的安全。在這次教育活動中，我學會了如何在日常生活中樹立起自我保護的意識。比如，不要隨便接受陌生人的禮物或搭訕，要堅持鎖好教室門窗，不要在校園內(nèi)穿著過于鮮艷的衣物等。這些小小的細節(jié)，可以有效降低我們遭受各種安全風險的可能性。

第四段：加強應急演練的重要性

在校園安全教育活動中，我還了解到了應急演練的重要性。在逃生時，我們常常因為恐慌而導致行動不當，從而延誤救援的時間。通過這次教育活動，我知道了應急演練是非常必要的。通過應急演練，我們可以模擬真實火災、地震等緊急情況，訓練我們的應對能力和逃生技巧。只有經(jīng)過反復的演練，才能在實際發(fā)生危險時做到心中有數(shù)，即刻解決問題，最大限度地保護自己和他人的生命安全。

第五段：共同維護校園安全的責任

校園安全是我們每一個人的責任，我們應該共同維護校園的安寧。通過這次校園安全教育活動，我深刻認識到了這一點。我們需要以身作則，積極參與校園安全的建設。例如，及時向?qū)W校反饋存在的安全隱患，積極參加校園的安全演練活動等。只有每一個人都意識到自己的責任和義務，積極參與校園安全管理，才能真正達到有效保護校園的目的。

總結(jié)：

通過這次校園安全教育活動，我不僅了解了校園安全知識，還培養(yǎng)了自我保護意識，認識到了加強應急演練的重要性，明白了共同維護校園安全的責任。我將時刻保持警鐘長鳴的態(tài)度，堅守安全第一的原則，為校園的安全貢獻自己的一份力量。期望每個同學都能關注校園安全，共同筑起一座安全的求知之園。

校園安全知識心得體會篇二

1 、課余時間玩耍要注意安全

課余時間主要是休息好，并做好上課的準備工作。下課時，千萬不要在走郎里推推攘攘，在校園里追追趕趕。以免互相碰撞，造成傷害。例如，浙江省金華市區(qū)某小學三年級學生李某，一天，下課鈴響后，急匆匆地沖出教室，與張某正面相碰，結(jié)果一個摔在了墻角上，一個摔在了臺階上。兩人被送到了獲醫(yī)院進行搶救，李某頭部縫了七針，而張某在眉毛處也列了一道口子，也縫了五、六針，她差一點就傷到了眼睛?？梢?，課余間注意安全非常重要。

2 、同學間不要做危險游戲

做游戲可以起到增長知識、鍛煉身體的作用。但一些游戲非常危險，輕則傷人，重則危及生命的游戲不能做，不用玻璃制品玩具、暴力性玩具(彈弓、弓箭、發(fā)射子彈的玩具槍)、含有化學性質(zhì)的玩具。

3 、體育活動中的自我防護

經(jīng)常要參加體育活動，可以增強體質(zhì)，更好地學習文化知識，但要注意安全：

第一、要在運動之前換上膠底運動鞋。運動鞋彈性大、摩擦力大，而塑料皮底的鞋又硬又滑，不適宜運動時穿。

第二、要認真做好全身準備活動，否則肌肉拉傷、扭傷、骨折等都可能發(fā)生。

第三、運動前，女孩子摘下發(fā)卡、塑料或玻璃飾物，男孩子不要在衣褲內(nèi)裝小刀等鋒利物品。

第四、要在教師或同伴的保護下做器械運動;如單桿、雙桿運動時，嚴格按老師的要求去做，尤其是投擲標槍、鉛球時，不能擅自投出或撿回，否則有可能被擊中受傷，甚至危及生命。

第五、一旦摔傷，不要急于起來，也不要亂搬動胺傷同學，等校醫(yī)或教師來處理。

第六、夏天運動后不要喝涼水，可以喝些淡鹽水，防止中暑;運動后及時擦凈汗水穿好衣服，不要立即沖涼，以防感冒。飯前飯后及睡覺前不要做劇烈運動。

4 、寢室里不能點蚊香與蠟燭

寢室是休息的場所。有的同學學習非常用功，往往在熄燈后打手電看一會書，有的甚至在用蠟燭照明，其實這是不可取的行為。因為，這影響了他人的休息，也不能確保自己得到充分的休息，并且這存在著安全隱患。另外，在夏天，有的同學喜歡用蚊香驅(qū)趕蚊子，這同樣會引發(fā)火災。因為，當你熟睡后，身體轉(zhuǎn)身有時會使被子或衣服從床上掉落到蚊香上，從而發(fā)生火災。

5 、還要做到八個“不要”

1 )不要把開水往窗外倒。

2 )不要站在窗臺上擦玻璃。

3 )不要在打球時戴眼鏡。

4 )不要在吃飯時打沖鋒。

5 )不要在下課時追趕推攘。

6 )不要爬圍墻進出校園。

7 )不要跑步上下樓梯。

8 )不要聚眾打架。

小學(含特殊教育學校)學生安全教育，主要幫助學生初步樹立安全觀念，了解安全基本常識，熟悉報警、求助電話的使用方法，具備對危險的初步判斷能力，掌握躲避危險和自救的簡便方法;學校領導、教職工的安全教育：使其熟悉并自覺遵守國家安全法律法規(guī)和行業(yè)安全規(guī)定，掌握學校各類活動的組織程序和安全措施，全面履行安全職責，確保在各類突發(fā)性事故中能有效地保護師生生命和公共財產(chǎn)安全。

安全常識教育應包括以下內(nèi)容：

(1)交通安全教育；

(2)游泳安全教育；

(3)消防安全教育；

(4)飲食衛(wèi)生安全教育；

(5)用電用氣安全教育；

(6)實驗、實習及社會實踐安全教育；

(7)外出活動安全教育；

(8)網(wǎng)絡安全教育；

(9)勞動及日常生活安全教育；

(10)其他方面的安全教育。

一、在操場上運動的自護措施：

1、準備：換膠底鞋，防滑并且增加彈性。女生摘掉發(fā)卡等飾物，衣兜不裝東西。全身準備活動，以防肌肉拉傷、扭傷。

2、服從：在教師指導下再做器械運動，投擲運動要聽口令，閃開跑道以免沖撞。

3、嚴肅：墊上運動若嘻嘻哈哈，容易扭傷頸部，會傷害脊柱或大腦。

4、處理：一旦受傷，不要著急，亂搬亂揉會加重傷勢，要請校醫(yī)來處理傷口，傷情徹底養(yǎng)好再運動。

二、課間活動的注意事項：

在每天緊張的學習過程中，課間活動能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當休息的作用。課間活動應當注意以下幾方面：

1、室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤后面的課程。

2、活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

3、活動的方式要簡便易行，如做操、游戲等。

4、活動要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

三、上體育課時衣著上的注意事項：

上體育課大多是全身性運動，活動量大，還要運用很多體育器械，如單雙杠、鉛球……所以為了安全，上課時衣著有一定的講究。

1、上衣、褲子口袋里不要裝鑰匙、小刀等堅硬、尖銳鋒利的物品。

2、不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物。

3、頭上不要戴各種發(fā)卡。

4、盡量不要戴眼鏡。

5、不要穿塑料底的鞋或皮鞋，應當穿球鞋或一般膠底布鞋。

6、衣服要寬松合體，最好不穿鈕扣多、拉鎖多或者有金屬飾物的服裝。有條件的應該穿著運動服。

四、上體育課應注意的安全事項：

體育課在中小學階段是鍛煉身體、增強體質(zhì)的重要課程。體育課上的訓練內(nèi)容是多種多樣的，因此安全上要注意的事項也因訓練的內(nèi)容、使用的器械不同而有所區(qū)別。

1、體育活動前必須做好充分的準備活動，結(jié)束時同樣要做好放松整理活動，以防止出現(xiàn)傷害事故。

2、短跑等項目要按照規(guī)定的跑道進行，不能串跑道。這不僅僅是競賽的要求，也是安全的保障。特別是快到終點沖刺時，更要遵守規(guī)則，因為這時人身體的沖力很大，精力又集中在競技之中，思想上毫無戒備，一旦相互絆倒，就可能嚴重受傷。

3、跳遠時，必須嚴格按老師的指導助跑、起跳。起跳前前腳要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。這不僅是跳遠訓練的技術要領，也是保護身體安全的必要措施。

4、在進行投擲訓練時，如投手榴彈、鉛球、鐵餅、標槍等，一定要按老師的口令進行，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材有的堅硬沉重，有的前端裝有尖利的金屬頭，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷，甚至發(fā)生生命危險。

5、在進行單、雙杠和跳高訓練時，器械下面必須準備好厚度符合要求的墊子，如果直接跳到堅硬的地面上，會傷及腿部關節(jié)或后腦。做單、雙杠動作時，要采取各種有效的方法，使雙手握杠時不打滑，避免從杠上摔下來，使身體受傷。

6、在做跳馬、跳箱等跨躍訓練時，器械前要有跳板，器械后要有保護墊，同時要有老師和同學在器械旁站立保護。

7、前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運動的項目，做動作時要嚴肅認真，不能打鬧，以免發(fā)生扭傷。

8、參加籃球、足球等項目的訓練時，要學會保護自己，也不要在爭搶中蠻干而傷及他人。在這些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是很重要的。

校園安全知識心得體會篇三

國之古語：人命大于天！雖簡單幾個字，卻道出了各行各業(yè)不可忽視的安全問題。閱古覽今：從大的`方面來說，國之盛狀是“國泰民安”，人民是“安居樂業(yè)”；從小的方面來說，家人外出，也是“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”?？梢姲踩侨酥?，完成各項任務的基礎。在培養(yǎng)祖國棟梁的校園，“安全”更似警鐘長鳴，不能有絲毫松懈之處。作為教師，只有抓好安全教育工作，才能讓學生安心學習，茁壯成長。

正如“安居樂業(yè)”一詞中的“安居”與“樂業(yè)”是相輔相成的一樣，若不“樂業(yè)”，能“安居”嗎？同理，一個學校，學生以“學習”為主，學習是學生的`“業(yè)”；教師以“教學”為主，教學是教師的“業(yè)”。抓好教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，激發(fā)學生對各種知識的學習興趣，讓學生自覺地、自主地學習。讓學生養(yǎng)成愛看書，愛查閱資料，愛追蹤討論、探究自己感興趣的問題。但須注意，中國是歷經(jīng)長久的科舉考試，以及前期的應試教育，令許多人走入了“死讀書，讀死書”的胡同中。教師在抓教學質(zhì)量時也會走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓練，雖然讓教室里的孩子們變乖了，不到處惹事了，但低視力的、低能力的學生卻是一大片。這是教育中的糟粕現(xiàn)象，我們應該拋棄。古人常提“棋、琴、詩、畫”，“文能治國，武能安邦”，“文韜武略”等，以及新中國成立后提倡的“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，無不說明了教育的多方面發(fā)展。因此，提高教學質(zhì)量是教師在各科教學方面注重對學生的引導和激發(fā)興趣。學生只有愛學習樂業(yè)，才會杜絕在校打架斗毆，無所事事的不良現(xiàn)象。才會讓校園真正平安。

我國的教育家陶行知先生說過：“習慣成自然?！绷己玫男袨榱晳T鑄就人的性格，顯示人的魅力，體現(xiàn)人的修養(yǎng)。良好的行為習慣讓人受益終身。學校是培養(yǎng)人的地方，孩子們良好習慣的養(yǎng)成關系著祖國未來的社會風氣。因此，作為教育工作者的我們，在培養(yǎng)學生行為習慣方面應該賞罰分明，公平公正地對待，才能讓孩子們“知榮辱，辨是非”，只有愛憎分明，才能營造良好的育人環(huán)境。

面對是非觀念弱，榮辱感不強的小學生，特別是高年級的孩子，身體的成長讓他們對許多事產(chǎn)生好奇感。在農(nóng)村，由于一些家長的亂開玩笑的語句，更讓孩子們帶進了校園，不加辨別地說和做。給其他同學帶來傷害。我覺得，學校應該定期開展法制教育，讓孩子們明白“肖像權(quán)”、“名譽權(quán)”等，加強法律意識，安定校園環(huán)境。

目前，在很多的家庭中，一是獨苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，飯來張口，衣來伸手的溺愛現(xiàn)象隨處可見，家長對孩子的教育更談不上嚴格。

二是父母天天沉溺于麻將館，地主桌，對孩子的教育放任自流。孩子放學要么守在喧鬧的麻將桌旁，兩眼發(fā)困不能回家，還挨賭輸了的父母的氣；要么鉆進網(wǎng)吧，也昏天黑地玩游戲，看圖像；要么獨守“空”房，飽一頓，饑一頓；要么三五成群，從這個山坡，浪蕩到那個街角，打架斗毆沒話說。

三是留守兒童，公婆管其生活，卻不能引導心靈的成長。孩子對公婆的逆反心重，不聽公婆絮絮叨叨念陳舊的教育。特別是放任自流性的家長，學生在學校找事，教師請家長，家長“忙”，總請不來；教師家訪，家中大門緊閉。學校與家庭這一教育環(huán)節(jié)嚴重脫鉤，加大學生良好行為習慣養(yǎng)成的難度。故，家長理應接受“培養(yǎng)孩子”的教育。

“潤物細無聲”是教師教育學生的寫照。我們常記“學高為師，身正為范”，沒有身正何謂范？一位教師，哪怕學富五車，沒有良好的行為習慣（修養(yǎng)），是不會得到學生的尊重，何談敬仰？作為教師，沒有良好的行為習慣（修養(yǎng)），潛移默化中，學生也會養(yǎng)成不良的行為習慣，還會引以為榮，減弱學生的正義感。

面對學生，教師要“肚里能撐船”。寬容學生，公平公正對待每位學生。當我們的孺子犯錯時，我們應該弄清事情的原委，給他講清楚“錯在什么地方”，并指明“他應該怎樣做”的方向。只有學生認識到錯誤，才會心服口服地改正錯誤。切不可以教師自身對學生的好惡來評價學生，一旦學生與教師處于對立面，教育只有失敗，更談不上安全教育了。

校園的安全教育與教師、學生、家長、校園、家庭、社會都息息相關。不可忽視安全教育，更應該從各個方面加強安全教育，才能真正建立“平安、和諧”的校園。

校園安全知識心得體會篇四

校園安全始終是每一個學生家長和教育工作者們最為關切的問題之一。為了確保同學們能夠在一個安全、穩(wěn)定的環(huán)境中學習和生活，校方和社會各界都致力于提高校園安全意識，普及校園安全知識。在我參與校園安全教育中積累了一些心得體會，我相信這些經(jīng)驗對于同學們能更好地了解、預防和應對校園安全問題有重要的指導意義。以下是我對校園安全知識的一些探索和總結(jié)。

第一段：了解校園安全知識的重要性

校園安全無處不在，關乎同學們的生命安危。在我們的校園里，有很多安全隱患，比如交通事故、校園欺凌、火災等。了解校園安全知識可以幫助我們更好地預防和應對這些問題，保護自己和他人的安全。同時，在了解校園安全知識的過程中，我們還能夠增強自我保護意識和能力，提高應對突發(fā)事件的應變能力。

第二段：增強交通安全意識

交通事故是校園安全中最常見的問題之一。我們應該時刻記住，校園內(nèi)部的道路并不是個人的馳騁場，而是供大家通行的場所。因此，我們應該養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習慣，不隨意穿越馬路，相應地，也不能在人行道上騎自行車或者滑板。此外，在校園內(nèi)乘坐電梯時，也要注意安全，不要擁擠和惡作劇。只有大家都能自覺遵守交通規(guī)則，交通安全才能得到有效維護。

第三段：防范欺凌行為

校園欺凌是一個嚴重的安全問題，不僅會傷害到受害者的身心健康，還會對學校的正常教育秩序造成嚴重干擾。所以，我們要時刻保持和睦友好的關系，尊重他人，禁止任何形式的欺凌行為。如果發(fā)現(xiàn)有同學被欺負，我們應該勇敢地站出來，及時報告老師或家長。同時，我們也要加強自我保護能力，提高自信心，不給欺凌分子可乘之機。

第四段：提高火災防范意識

火災是校園安全中最為嚴重和危險的事件之一。我們應該知道有關火災預防的常識，了解如何正確使用電器和避免電線過熱、火源以及火災蔓延等情況。在出現(xiàn)火災時，首先要冷靜，迅速找到最近的滅火器或滅火器，并采取正確的滅火方法。同時，我們還要定期參加火災撤離演習，熟悉逃生通道，掌握逃生技巧，以提高自己的自救能力。

第五段：合理使用互聯(lián)網(wǎng)、防止網(wǎng)絡安全問題

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡安全問題也日益突出。我們在使用互聯(lián)網(wǎng)時，要遵守網(wǎng)絡道德規(guī)范，尊重其他網(wǎng)友的意見和隱私。同時，我們要加強對網(wǎng)絡信息的甄別能力，學會辨別虛假信息，避免誤信或散布。此外，我們也要保護好個人信息，不隨意泄漏自己的私密信息或在網(wǎng)上留下過多的個人痕跡。

校園安全是我們共同關注和管理的問題，只有大家共同努力，才能創(chuàng)造出一個安全、和諧的校園環(huán)境。我們應該將校園安全知識融入到日常學習和生活中，不斷加強自己的安全意識和應對能力。只有這樣，我們才能更好地保護自己和他人的安全，將校園打造成一個充滿愛、和平與幸福的地方。

校園安全知識心得體會篇五

今天下午第一節(jié)課，學校全體師生參加了消防安全演練，先在小操場聽了消防演練動員講話和消防安全演練的步驟安排，緊接著進行火災逃生演習。

隨著一聲清脆的哨音，消防安全演練開始了，我們在老師的指揮下迅速地離開教室，同學們用手捂住口鼻，彎下腰，一個班接著一個班有秩序的迅速沖到操場上，安靜、整齊地排成縱隊，站到指定的位置，清點人數(shù)，所有同學全部逃離到安全地帶，只用了兩分五十七秒，老師對我們的表現(xiàn)進行了表揚。

緊張的逃生演練剛結(jié)束，接著是滅火演習。老師一邊講解滅火器的使用方法，一邊示范用滅火器滅火，從六年級選了一位大哥哥進行現(xiàn)場操作滅火器滅火，火點燃后，火苗飛竄，只見這位大哥哥沉著地操作著滅火器，很快就將火噴滅了。

演練結(jié)束后，我們回到了寬敞明亮的教室，老師再次為我們講解了預防火災的重要性，要求我們不帶火源，遠離火災。

這次防火演練讓我學習到了許多消防安全知識，我們年紀小，缺乏自我保護能力，所以平時一定要做到：

一、充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重惡果，無論任何時候都不玩火。

二、打火機、火柴、鞭炮等常常是誘發(fā)兒童玩火的物品，平時不要在身上攜帶這類物品。

三、同學間要互相監(jiān)督、互相提醒。如發(fā)現(xiàn)有同學玩火應立即制止，并報告老師和家長，對他們進行教育。

如果萬一發(fā)生火災，我懂得了在危險時刻正確逃生和保護自己的方法，也知道了生命的可貴。而且在遇到災難時如何幫助周圍的人，緊急時候更不能慌張，要有秩序，更要用科學的方法和沉著的心態(tài)應對突如其來的災難。

安全多重要啊 ！ 他是我們幸福生活和快樂學習的保障，我倡議同學們多多學習關于消防安全的知識，提高自己的消防安全意識，保障生命財產(chǎn)的安全。

校園安全知識心得體會篇六

校園安全事關每一位學生和教職員工的生命安全和身體健康。為了提高廣大師生對校園安全的重視和認識，我校組織了一次校園安全知識競答活動。通過參與此次活動，我深刻認識到了校園安全的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會，下面我將分享給大家。

首先，我認識到了校園安全的綜合性。參與這次競答活動，我發(fā)現(xiàn)校園安全并非一味地追求防火、防盜等某一方面的安全，而是包括了多個方面的安全。我們在競答中遇到了火災、水災、交通安全、校園暴力等多個方面的問題，這使我明白了校園安全不僅僅是某一類安全問題，而是一項綜合性的工作。只有綜合考慮各種安全問題，才能確保校園的平安。

其次，校園安全需要全體師生的共同參與。在競答的過程中，我看到了廣大同學和老師們紛紛積極參與討論、答題的情景。大家通過知識競賽的形式，增加了對校園安全知識的接觸和了解，并且相互之間也能夠互通有無，讓自己學到更多。我認為，校園安全工作不僅需要學校和相關部門的關注與支持，更需要每一位師生的參與和貢獻。只有全體成員共同努力，才能夠保障校園的安全。

此外，校園安全知識競答活動增強了我們的自我保護意識。參與競答的過程中，我們需要不斷學習、掌握一些基本的安全知識。這些知識的掌握，使我們在遇到突發(fā)情況時能夠更快、更恰當?shù)剡M行自我保護。比如，在競答中，我們學到了如何正確滅火、如何應對水災、如何保障交通安全等具體的操作方法。這些知識使我明白了校園安全知識的重要性，也增強了我的自我保護意識。

最后，參與校園安全知識競答使我認識到了安全問題的復雜性。在競答活動中，我們接觸到了各種各樣的安全問題，例如校園火災、交通事故等。這使我意識到了安全并非一勞永逸的，而是需要不斷加強和改進的。校園安全需要我們持之以恒地關注和解決，不能松懈。同時，活動也增加了我們對于危險行為的識別能力，讓我們在日常生活中更能夠認識到潛在的安全隱患。

通過參與校園安全知識競答活動，我對校園安全有了更深入的認識和了解。校園安全的綜合性、全體師生的參與、自我保護意識的增強以及安全問題的復雜性都給我留下了深刻的印象。我相信，在今后的學習和生活中，我將更加注意校園安全，不斷提升自己的安全意識和自我保護能力，共同營造一個安全、和諧的校園環(huán)境。

校園安全知識心得體會篇七

為了進一步鞏固全園師生逃生應急避險知識，提高師生的緊急避險、自救自護能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，我園在今天組織了"地震逃生應急"演練，在演練中，教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守，孩子們臨危不懼、乖巧聽話，演練效果十分良好?？偨Y(jié)這次演練的成功經(jīng)驗，主要有以下三個方面：

一、演練前宣傳到位，為了確保演練活動落到實處，我園認真組織師生學習"關于地震逃生"的相關知識，學習"演練方案"的具體內(nèi)容。

二、演練方案切實可行，當聽到第一次警報聲之后，各班老師馬上引導幼兒迅速做好避震準備，孩子們就近躲避，用雙手護住頭部。

三、演練時組織有序，當?shù)诙尉瘓舐曧懞?，每位老師立刻各施其職，在各自的位置上指導幼兒有秩序地迅速撤離。到達目的地后，各班班主任馬上清點人數(shù)，向園長匯報。這次活動全部孩子從教室撤離到操場的演練過程既緊張又有序。

此次演練不僅再次落實了幼兒園應對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強教師和幼兒的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

通過此次防震演練，幼兒園全體師生了解了地震發(fā)生時的應急避震知識，初步掌握了應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法、自救自護的應變能力得到了提高。今后，我園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動和安全演練活動，進一步提高幼兒的反應力。

校園安全知識心得體會篇八

近年來，由于社會環(huán)境的變化和各種安全事件的頻發(fā)，校園安全問題備受關注。為了增強學生們的安全意識和自我防護能力，我校特舉辦了一場校園安全知識競答活動。通過參與這次比賽，我不僅增加了對校園安全的了解，還深刻認識到了自己的不足之處，積累了寶貴的經(jīng)驗和教訓。

首先，在這次校園安全知識競答中，我們學生通過學校組織的培訓課程，了解到了許多有關校園安全的知識，如火災逃生、人身安全、網(wǎng)絡安全等。這些知識讓我了解到了許多意想不到的風險和突發(fā)事件處理方法，更重要的是學會了如何預防和避免這些危險。在比賽中，我對各項安全知識進行了全面的回顧和總結(jié)，深刻感受到了這些知識的重要性和實用性。

其次，校園安全知識競答不僅增長了我的見識和知識，也讓我意識到了自身的不足之處。在比賽的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對一些知識點了解不夠深入，或者對某些常識性問題的反應較慢。特別是在心理健康方面的知識和應對策略上，我相對薄弱，這讓我深感自己在應對突發(fā)事件時存在一定的盲點。這個缺點讓我深感惶恐，但也激發(fā)了我更加努力地學習和提高自己的動力。

同時，校園安全知識競答活動也讓我深刻認識到了安全工作的團隊合作精神的重要性。在比賽的過程中，我們隊員之間密切配合，相互之間傳達信息和提醒，最大限度地減少了答題的失誤和遲疑。在團隊合作中，我們相互鼓勵、相互支持，共同努力完成每一個挑戰(zhàn)，取得了優(yōu)異的成績。這次經(jīng)歷讓我明白了團隊合作的重要性，并在之后的學習和生活中更加注重與他人的交流和合作。

最后，通過參與校園安全知識競答，我也收獲了一些寶貴的經(jīng)驗和教訓。我意識到，背誦知識點和答題速度的提升只是基本要求，更重要的是全面熟悉和靈活運用所學的知識，才能在實際生活中更好地應對突發(fā)事件。此外，我也深感到建立自我保護意識的重要性，要學會自我保護，并積極參與到維護校園安全的行動中去。

總之，參與校園安全知識競答活動，讓我收獲頗豐。通過這次比賽，我不僅學習到了豐富的校園安全知識，加強了自身的安全意識，還深刻認識到了自己的不足之處，并取得了一些寶貴的經(jīng)驗和教訓。我將會繼續(xù)努力學習安全知識，提高自身的安全意識，為自己和他人的安全做出更多的貢獻。通過這次活動，我相信我和我的同學們一定能夠在校園安全方面有更大的進步。

校園安全知識心得體會篇九

最近，全國部分省份接連發(fā)生了幾起校園重大安全事故，再一次給我們敲響了安全警鐘。一個個血的教訓，再一次說明只有以_____為指導，才能為我們的事業(yè)創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。

總結(jié)反思我校安全方面的做法，主要有以下幾點體會：

一、注重引領，提高安全責任意識

科學的實踐活動離不開正確的理論指導，全體員工的安全責任意識必須要靠科學引領。

1、堅持每周的政治學習。我校始終堅持每周一的行政辦公會議和全體人員的政治理論學習。鞠九兵校長堅持每周行政辦公會議必先分析安全問題，把安全問題放在重中之重的位置，防止出現(xiàn)重教學忽視安全的問題，要求全體行政人員牢固樹立“安全就是生產(chǎn)力”、“安全也是教育教學質(zhì)量”、“安全工作要做到萬無一失，否則一失皆無”等安全理念。

在全體教職工周一政治理論學習例會上，校長、書記不斷帶領大家認真學習國家法律法規(guī)，引領全體教職工適應規(guī)范化辦學背景下，教師的規(guī)范化的教育教學行為，正確處理并建立好學校與社會、老師與老師、老師與職工、老師與學生、學生與學生等之間的和諧關系。

2、堅持學校的晨會制度。面對紛繁復雜、多變的國際國內(nèi)形勢，面對自身成長的困惑，學生們不斷地進行價值判斷和價值選擇。__校長堅持每周一的學校大晨會制度，與學生們談安全、講人生、立理想，引導學生正確處理人生網(wǎng)道路上遇到的困難，解決他們在成長中的困惑。各個年級、班級結(jié)合本年級、班級的實際情況，每天召開晨會，引領學生健康愉快地度過人生道路的最為關鍵的高中生活。

3、堅持校務公開，增加決策的透明度。我校堅持重大事項實行校務公開制度，從中層干部的競聘上崗到學校的收費，從各級榮譽的表彰到違紀學生的處分，從學校的收入到支出等等方面。學校的各項重大決策做到公開透明，在實施中全程接受師生員工的監(jiān)督。我校堅持教職工代表大會制度，讓教職工真正成為校園的主人。

二、多方疏導，化解安全事故隱患

安全問題究其根源很多情況均來自于單位內(nèi)部。有些突出的矛盾也是源自于一些細小的問題。有來自于課務的分配、課節(jié)的安排、分配的差別、后勤的缺失；有來自于職稱的評定、家庭的矛盾、生活的困境；有來自于個人發(fā)展的停滯，感情的糾葛；有來自于一些偶發(fā)的因素。社會上的矛盾，生活中的積怨等均會成為安全問題的導火索。

我校校長室、黨總支、工會經(jīng)常性地研究學校內(nèi)外可能出現(xiàn)的事故隱患，實行各條線的巡查制度，有針對性地開展工作：

1、校長室、黨總支嚴把崗位關。每學期校長室、黨總支對教職工人員的崗位分工，認真研究每個人的特點、個性和特長，做到人人愉快上崗，人人均能在崗位上體驗到實現(xiàn)自身價值成功的快樂。對于個別崗位，鞠九兵校長親自與個別員工促膝談心，通過心與心的對白，情與情的交流，從根本上解決了教職工坉一崗，怨一崗心里狀態(tài)，做到每一位教職工均能高高興興接受自己的本職工作，做到既愛崗又敬業(yè)。

2、積極開展文體活動，增進師生的身心健康。腦力勞動者無論教師還是學生的疲勞不只在于體力上的疲憊，更主要是心理的勞累。日復一日，勞動方式的重復，常常使得師生對教與學產(chǎn)生厭倦、抵觸，甚至逆反?！敖逃霊B(tài)”成為一種必然。我校在教職工中正常開展乒乓球比賽、開放健身館、舉辦年校內(nèi)外籃球賽、教職工運動會、元旦教職工聯(lián)歡會；在學生中正常舉辦校運會、演講比賽、十佳校園歌手比賽、元旦師生聯(lián)歡會；通過這些活動，調(diào)節(jié)了師生員工的身心。

3、加強心理交流，讓陽光的心態(tài)充盈師生員工。我校先后選派了__老師、__老師、__老師、__老師參加省級心理輔導員培訓，他們先后通過了省級、國家級心理輔導等級證書。學校投入大量資金開辦了“艷陽天”心理咨詢室。他們在新生入學的時候、學期初、學期末、高考前等重要時間節(jié)點深入年級、班級舉辦心理講座，引導學生培養(yǎng)健康的心理。他們還利用休息時間，與學生個別談心，并做好跟蹤研究，及時化解了學生心中的疙瘩，讓他們積極陽光地對待人生。

4、加強情感溝通，構(gòu)建和諧的校園。學校工會對每位教職工家庭情況進行登記造冊。通過建立工會委員、組長定期會議制度，教職工的子女上學、婚喪嫁娶、生老病死，工會總是及時送上校長室、黨總支的關心和幫助。通過建立節(jié)假日慰問制度，離退休教職工仍然享受到學校大家庭的溫暖。__校長堅持每周在學生食堂就餐，在學生餐桌上，了解學生對學校的要求、對教師教育教學的建議，學生的合理要求總是及時得到滿足。

三、嚴密防范、確保校園平安有序

1、責任明確，人人都是安全員。每學期一開學，校長室必定與各個職能科室簽訂學期安全責任狀；職能科室必定與各重點崗位簽訂崗位安全責任狀；班主任與學生簽訂安全責任書；形成了“橫向到邊，縱向到人”的安全責任網(wǎng)絡體系，明確了全體師生員工在安全中的權(quán)利和義務。

2、制定預案，反復演練，提高師生的應急能力。我校先后制定了《__大學抗震救災疏散演練方案》、《如皋市第一中學宿舍應急事項處理預案》、《如皋市第一中學重大活動安全預案》等等。利用每學年開學初的時間，對全校師生進行疏散演練；加強對宿舍管理員的突發(fā)事件的應急反應演練，提高了師生員工的應急反應能力和緊急事態(tài)下處置能力。

3、加大投入，提高安全防范的保障。我校先后投入數(shù)百萬元對學校的硬件進行改造，近幾年添置了268只滅火器、80條消防帶、5000平方米的防盜窗、防盜門；投入8萬多元安裝了紅外線報警裝置、監(jiān)控探頭；與市保安公司簽約聘請了5名專職的青壯年保安，為學校的安全設置了可靠的關卡。

4、完善制度、規(guī)范操作，確保安全有序。我校建立《__門衛(wèi)值班制度》、《__外來人員來訪登記制度》、《__保安巡查制度》等，做到了安全工作有制度可依，規(guī)范化操作。

我們知道，安全工作上升到怎樣的高度都不為過，因為“生命高于一切”。我們將警鐘長鳴，常抓不懈，把校園打造成最平安的樂園。

校園安全知識心得體會篇十

校園安全是每個學生和教師關注的重要問題。為了提高校園安全意識和應對能力，學校組織了一次校園安全知識競答活動。這次活動以知識競答的形式進行，參與者們積極參與，贏得了寶貴的安全知識和經(jīng)驗。通過這次活動，我深刻認識到了校園安全的重要性，并增強了自我保護意識和應急處置能力。

在競答活動中，我們以小組為單位進行答題。每個小組由五名同學組成，每人都能參與并發(fā)表自己的觀點。這種形式不僅能調(diào)動大家的積極性，還能培養(yǎng)團隊合作精神。在解答問題的過程中，我們互相交流、共同思考，集思廣益。通過小組討論，我們相互之間補充了自己所不知道的安全知識，提高了我們的綜合應對能力。

整個競答過程緊張而有序，每道題目都讓我們深思熟慮。例如，有問及遇到火災時應該怎么辦，我們的小組迅速形成了思維共識。我們一致認為，首先要迅速報警并請教老師的指導，然后按教室座位的排列順序有序退散，不能慌亂推擠。通過這次活動，我了解到了火災是一種極其危險的災害，而正確的逃生方式能夠大大提高逃生的成功率。這讓我意識到了防火安全的重要性，以及在緊急情況下保持冷靜應對的重要性。

除了火災，我們還學習到了其他各種校園安全問題，如地震、溺水、雷電等。通過不斷的學習和討論，我們對這些突發(fā)情況的應對策略有了更加明確的認識。例如，地震時要迅速躲到桌子或門框下，以保護自己的頭部；溺水時要盡量保持冷靜，采取正確的自救措施。這些知識不僅在競答活動中有用，而且對我們在現(xiàn)實生活中應對危險情況也大有幫助。

此次競答活動還展示了學校對校園安全的高度重視。在活動過程中，學校為我們提供了全方位的安全知識，還邀請了專業(yè)安全知識講師進行講解，使我們深刻地認識到了安全方面的重要性。同時，學校還對活動過程進行了全方位的監(jiān)督和安排，保證了活動的順利進行。這種高度重視校園安全的態(tài)度給了我們很大的安全感。

通過這次校園安全知識競答活動，我深入了解到了校園安全的重要性，也增強了自我保護意識和應急處置能力。在今后的校園生活中，我將會更加注重自身的安全教育，遵守安全規(guī)章制度，增強自我保護能力，為創(chuàng)造一個安全、和諧的校園環(huán)境貢獻一份力量。同時，我也會將所學到的安全知識傳授給身邊的同學和朋友，讓更多人意識到校園安全的重要性，提高整個學校的安全意識和能力。

在未來的學習和生活中，校園安全始終是我們關注的重點。通過這次知識競答活動的學習和參與，我深切認識到了校園安全的重要性，并且提高了自身的應對能力。我相信，只有每個人都具備了正確的安全知識和應急處置能力，才能共同建立一個安全、和諧的校園環(huán)境。讓我們共同努力，為校園安全做出自己的貢獻。

校園安全知識心得體會篇十一

xx中學始終貫徹“安全第一，預防為主”的方針，切實加強安全管理工作，在全校師生創(chuàng)建平安校園活動中，是以維護學校穩(wěn)定和營造良好的治安環(huán)境為重點，在全校廣泛開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動。為了開創(chuàng)學校安全工作管理的新局面，學校加強對學生的管理和安全教育，加大了教育教學設施的安全檢查的力度，及時排除隱患，從根本上保證了教育教學工作的順利進行，保證了學生身心安全健康的發(fā)展?，F(xiàn)將我校一年來的安全工作總結(jié)如下：

1、成立了學校安全工作領導小組

為了進一步做好安全工作，學校成立了安全工作領導小組，將安全工作責任進一步明確分工，加強各處負責人和教師安全責任感和安全意識，形成全校教職員工齊心協(xié)力同抓共管安全工作的良好局面。做到了分工明確，責任到人，提高了管理校園安全工作的能力。

2、制定了安全管理責任制

各部門落實學校安全管理責任制，把制度和責任制張貼上墻，明確各自的職責。校長為第一責任人，明確各處分管負責人、安全管理人員、各崗位安全工作責任制，使全體教師樹立“人人都是安全工作管理者”的思想，主動把學校安全工作與各自的實際工作結(jié)合起來，增強“安全第一，預防為主”意識，在思想上建立起一道安全防護線，做到了制度建立、責任明晰、獎懲分明。

3、不斷完善學校安全工作規(guī)章制度

本學期xx中學成立了宿舍和食堂，學校安全工作依據(jù)新形勢的需要馬上建立了宿舍、食堂各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全工作的需要，建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學生管理、領導值周、值日值班、校警值班、學生處值班、男教師值宿、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、安全隱患排查等規(guī)章制度。

1、加強常規(guī)性的安全檢查

學校對重點安全部位，強化警鐘長鳴意識，做到了時時檢查、處處留心，嚴加防范。學校建立并嚴格執(zhí)行了“平安校園工作檢查制度”、“食堂食品衛(wèi)生安全制度”、“各班學生每天登記出勤制度”，物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室詳細記載檢查、使用情況。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題或安全隱患，學校立即采取措施，切實整改，自己處理不了的及時上報上級相關部門，請示上級部門處理。

2、加強重點時段的安全檢查

開學前、節(jié)假日、期末、上學放學、中午、晚課等重點時段，學校都有安全檢查、巡視。在檢查中，明確檢查范圍、重點，對學校校舍、教學設備、消防設施、學校食堂等逐一進行全面檢查，確認無安全隱患，并經(jīng)相關檢查人員簽字后，方可在開學時投入使用。對檢查出的安全隱患，學校立即組織整改，以確保開學時正常使用，對重點時段出現(xiàn)的安全隱患，值班人員要給予及時處理。

3、學校嚴格遵守食品衛(wèi)生法規(guī)

學校食堂從業(yè)人員都是轉(zhuǎn)崗教師，勤雜工都是林業(yè)局派來的＇公益崗位的人員，學校統(tǒng)一辦理持證上崗，定期進行體檢，統(tǒng)一著裝。食堂的米、油、鹽、肉、蔬菜等都是定點采購，嚴格驗收、保管。對食物、蔬菜等的清洗、烹飪、售賣等，學校有嚴格的操作規(guī)程、措施和記錄，有專門人員進行監(jiān)督檢查，進貨渠道合法，堅決不買“三無”產(chǎn)品和過期變質(zhì)食品。

4、學校嚴格執(zhí)行宿舍管理制度

學校宿舍的管理人員都是在職教師，按時按點對在校住宿的學生進行檢查管理。外出有登記，請假有記錄，晚自習有代班教師。

5、學校建立“安全月查報告制度”

為了強化安全工作督查與整改，學校安全工作領導小組堅持每月底對校園安全進行了全面、認真、細致的檢查，檢查范圍包括制度落實情況、各安全責任人執(zhí)行情況和安全隱患排查等方面，檢查后及時向上級部門上報了學校安全工作情況。

1、通過周一升旗儀式“國旗下講話”和宣傳欄、廣播，各年級各班黑板報、七年級新生軍訓等，對學生進行《中小學守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《預防未成年人犯罪法》等安全知識教育。

2、加強家校聯(lián)系，共同做好學生的安全教育與管理。我校各年級召開學生家長會時，校領導、班主任及時向家長及監(jiān)護人宣傳學生校內(nèi)外安全注意事項、家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學生校內(nèi)外安全的防護措施，有效增強了學生家長重視子女安全的自覺性和防范意識。

3、認真貫徹上級安全政策法規(guī)，及時傳達、貫徹，及時開展各類活動：開展“安全教育周”、“防溺水簽名活動”、法制教育、逃生演練、森林消防安全征文、學習安全知識心得體會、觀看安全教育圖片展等多種形式，提高學生的安全意識。

4、防災減災緊急安全逃生演練，學校在三月十四日與林業(yè)局消防大隊聯(lián)合進行了消防緊急演練，xx科長進行了消防安全知識講座，取得了很好的效果。

我們決心在以后的工作中本著安全無小事的工作理念，再接再厲，為我校平安和諧的校園爭取更上一個新臺階。

校園安全知識心得體會篇十二

“滴——嗚，滴——嗚”，隨著學校的警報聲響起，我們開始了防震演練。

我的腦海里回想起老師說過的話，“記??！當?shù)卣饋砼R時，要雙手抱頭，鉆到課桌底下，地震停了后，要有秩序的一個一個往出跑！”我的雙手不停的顫抖，好像地震真的來了似的，大腦一片混亂，也不知怎么的，就和大家一起跑到了操場上。

上了操場，老師讓我們抱頭蹲下，警報聲停下后，防震演練就圓滿結(jié)束了。

地震太可怕了，它像一個魔鬼，使多少家庭變得妻離子散，使人們花了幾十年辛辛苦苦建造的建筑物在幾秒鐘內(nèi)變成了廢墟，它獰笑著，毫不留情的奪走了數(shù)十億人生命，同時，它也使我們認識到了自己有多么的脆弱，多么無助。

但是，它也有弱點，既然它是魔鬼，我們就應該像那個聰明的農(nóng)夫一樣，把它關到瓶子里去，讓它不能再作惡，防震演練就像那個瓶子。不要以為防震演練只是個兒戲，它可是幫你逮住魔鬼的好法寶，只要我們認真對待，記住老師說的每一句話，我相信，即使它有三頭六臂，也不能把我們怎么樣。

20xx年2月20日，我校xx初中充分利用開學安全教育周，開展地震疏散演練，進一步增強全校師生的安全意識，普及防震安全知識，掌握在災害中能夠迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御災害和應對突發(fā)事件的能力。

演練前，我校重新修訂了《地震應急預案》，并由耿主任為學生們詳細的講解了演練時的逃生要點，讓學生學習正確的躲避姿勢、撤離姿勢和逃生路線等內(nèi)容，使其掌握地震發(fā)生時逃生的正確方法，為演練做了有效的鋪墊。

上午10點整，根據(jù)演練要求，在第一聲哨聲響后，上課的教師立即指導學生按照要求彎腰并用書護住頭部，迅速安全蹲到課桌的側(cè)面，各樓梯口的教師立即各就各位。第二聲哨聲響后，同學們嚴格按照學校的提出的“一牢記”、“六不準”快速有序安全疏散到寬闊的操場，隨后各班立即清點本班人數(shù)，及時上報給現(xiàn)場指揮，整個演練過程只用了55秒。

演練結(jié)束后，景校長對本次地震疏散演練進行了詳細的總結(jié)，要求全體師生把每一次演練當做實戰(zhàn)，堅持月月演練，將演練活動逐步常態(tài)化、規(guī)范化、科學化。

校園安全知識心得體會篇十三

“同學們，現(xiàn)在校園外面無證商販兜售的那些看似好吃的辣條、豆丁、牛肉干小包裝食品，那都沒有安全保障，千萬不要吃……”3月25日,新疆巴州博湖縣食品藥品監(jiān)督管理局與縣教育科學技術局聯(lián)合啟動“校園食品安全宣傳周”活動，首場舉行了食品安全知識講座,與200余名中學生代表共同認識了食用健康食品的有益性和垃圾食品的危害性，增強了學生的自我保護和安全消費意識。

授課活動現(xiàn)場，博湖縣食藥監(jiān)局局長王鴻賓借用幻燈片的形式向同學們講解了“什么是食品安全”、“如何購買安全食品”、“如何警防食物中毒”等幾項常識，倡議同學們認真學習食品安全知識，養(yǎng)成良好生活習慣，切莫因饞嘴購買“三無”食品，影響身體健康。

通過一張張顯示小作坊中加工食品不衛(wèi)生操作的現(xiàn)實圖片、同學們看著心驚膽戰(zhàn)，唏噓聲此起披伏。

授課結(jié)束后，學生們普遍表示，通過食品安全知識講座，他們掌握了許多健康飲食的知識，一位來自博湖中學初一(10)的學生程歡歡感慨地說道：“現(xiàn)在知道了哪些是垃圾食品,以后就不會吃了?！?/p>

據(jù)博湖縣食藥監(jiān)局局長王鴻賓表示：此次“食品安全進校園”宣傳活動的目的是進一步引導廣大學生建立科學的飲食觀,掌握食品安全基本知識,提高識別假冒偽劣食品的能力,增強學生食品安全自我保護意識和主動宣傳意識,形成與在校師生共建、共管、共同參與食品藥品安全監(jiān)督的良好氛圍。

據(jù)悉，博湖縣本次“校園食品安全宣傳周”活動將會持續(xù)到3月31日，期間，該縣食藥監(jiān)局及各中小學校、幼兒園還將通過利用學校網(wǎng)站、宣傳欄、黑板報、校園廣播等形式多樣、豐富多彩的宣傳教育活動，切實為孩子們的學習、生活創(chuàng)造一個健康安全的環(huán)境。