時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

扶貧工作總結(jié)及工作計(jì)劃篇一

一是進(jìn)一步加大商貿(mào)流通體系基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。一是完善商貿(mào)流通管理體制，規(guī)范市場(chǎng)秩序，凈化流通市場(chǎng)，打擊假冒偽劣，開展“誠(chéng)信示范企業(yè)創(chuàng)建”活動(dòng)。二是大力打造“兩中心一連鎖”，用中心鎮(zhèn)商貿(mào)中心、中心村直營(yíng)連鎖店打通農(nóng)村商品流通的關(guān)節(jié)，解決農(nóng)村消費(fèi)不安全、不放心、不方便的狀況。

二是進(jìn)一步加大農(nóng)產(chǎn)品流通網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)。加強(qiáng)和完善縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)商品流通網(wǎng)絡(luò)，結(jié)合城市商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)規(guī)劃和城鎮(zhèn)發(fā)展，加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品流通規(guī)劃引領(lǐng)，創(chuàng)新拓展農(nóng)產(chǎn)品流通渠道。

三是大力開展電子商務(wù)扶貧工作。積極開展電商精準(zhǔn)扶貧，結(jié)合實(shí)際、因地制宜加強(qiáng)農(nóng)村電子商務(wù)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)，完善相應(yīng)配套設(shè)施，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村網(wǎng)點(diǎn)工作人員的技能、服務(wù)水平培訓(xùn)，引領(lǐng)貧困群眾利用農(nóng)村電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)、就業(yè)和增收，提高貧困群眾發(fā)展電子商務(wù)的積極性主動(dòng)性，提高電子商務(wù)脫貧致富的能力和素質(zhì)。

扶貧工作總結(jié)及工作計(jì)劃篇二

2017年是深入貫徹落實(shí)精準(zhǔn)扶貧工作機(jī)制的關(guān)鍵年，***按照省扶貧辦的工作部署，提前謀劃，自我加壓，開拓進(jìn)取，多措并舉，有力地促進(jìn)了目標(biāo)任務(wù)的順利實(shí)施，保證了各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處?，F(xiàn)將2017年工作進(jìn)展情況總結(jié)如下：

(一)主要目標(biāo)完成情況

1.今年以來，各項(xiàng)扶貧工作扎實(shí)開展，預(yù)計(jì)年底前能順利完成3670人農(nóng)村貧困人口的脫貧目標(biāo)。

2.2017年搬遷扶貧工作任務(wù)數(shù)為42戶164人，目前已全部完成。

3.整村推進(jìn)5個(gè)村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目驗(yàn)收工作已全部完成。

4.“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)已結(jié)業(yè)和正在培訓(xùn)人數(shù)達(dá)1320人，預(yù)計(jì)年底前能順利完成培訓(xùn)任務(wù)。

5.到戶增收3個(gè)村的項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)已完成，帶動(dòng)203戶829人發(fā)家致富。

(二)重點(diǎn)工作開展情況

1.搬遷扶貧成效明顯

2017年省財(cái)政投入98.4萬元用于我市的搬遷扶貧工作，目前已順利完成42戶164人的搬遷任務(wù)。

我市將搬遷扶貧與新型城鎮(zhèn)化有機(jī)結(jié)合起來，引導(dǎo)搬遷村向新型農(nóng)村社區(qū)、中小城鎮(zhèn)、產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)集中。積極創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)，解決搬遷群眾就業(yè)和增收問題，確保搬得出、穩(wěn)得住、能發(fā)展、可致富。一是認(rèn)真摸底調(diào)查，制訂實(shí)施方案。在年初確定搬遷扶貧項(xiàng)目點(diǎn)過程中，多次深入到各鎮(zhèn)、村搬遷戶原居住地和遷入地實(shí)地察看，堅(jiān)持實(shí)事求是、因地制宜，積極引導(dǎo)人口向新型農(nóng)村社區(qū)、集聚區(qū)、鎮(zhèn)區(qū)集中，并就項(xiàng)目的可行性與項(xiàng)目鎮(zhèn)村多次結(jié)合、調(diào)查摸底，認(rèn)真確定搬遷對(duì)象，扎實(shí)做好項(xiàng)目規(guī)劃，緊緊與“三化”協(xié)調(diào)發(fā)展要求結(jié)合起來，與新型農(nóng)村社區(qū)建設(shè)結(jié)合起來，做到選址規(guī)劃科學(xué)合理，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，并在鎮(zhèn)村上報(bào)方案的基礎(chǔ)上，形成市級(jí)搬遷扶貧項(xiàng)目實(shí)施意見。二是組織培訓(xùn)，強(qiáng)化項(xiàng)目管理。為了進(jìn)一步提高搬遷扶貧項(xiàng)目建設(shè)的質(zhì)量和資金使用效果，組織項(xiàng)目建設(shè)和資金管理培訓(xùn)班，各項(xiàng)目鎮(zhèn)、村及施工單位均派人參加培訓(xùn)。在培訓(xùn)班上扶貧、財(cái)政、審計(jì)部門工作人員就搬遷扶貧項(xiàng)目的規(guī)劃、實(shí)施、驗(yàn)收、資金報(bào)帳等環(huán)節(jié)的有關(guān)政策進(jìn)行了認(rèn)真講解、規(guī)范指導(dǎo)，搬遷扶貧工作先進(jìn)鎮(zhèn)、村介紹了搬遷工作中好的經(jīng)驗(yàn)和做法。通過培訓(xùn)，進(jìn)一步強(qiáng)化了各鎮(zhèn)、村的扶貧項(xiàng)目建設(shè)質(zhì)量意識(shí)和資金管理規(guī)范化水平，有力促進(jìn)了項(xiàng)目建設(shè)的質(zhì)量和進(jìn)度。三是強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，確保項(xiàng)目進(jìn)度。在項(xiàng)目實(shí)施過程中分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)經(jīng)常到項(xiàng)目點(diǎn)進(jìn)行督導(dǎo)檢查，要求各鎮(zhèn)、村制訂項(xiàng)目時(shí)間節(jié)點(diǎn)倒排工期，每月上報(bào)工作進(jìn)度，確保及時(shí)掌握項(xiàng)目進(jìn)展情況，解決項(xiàng)目實(shí)施過程中遇到的問題。對(duì)進(jìn)展緩慢的進(jìn)行督促，對(duì)遲遲不動(dòng)工的進(jìn)行調(diào)整或取消，讓進(jìn)展快的優(yōu)先享受資金補(bǔ)助，保證項(xiàng)目建設(shè)順利進(jìn)行。

2.整村推進(jìn)穩(wěn)步實(shí)施

2017年省財(cái)政安排280萬元用于我市5個(gè)整村推進(jìn)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目，截止目前5個(gè)村的項(xiàng)目驗(yàn)收工作已全部完成。

2017年，我們將整村推進(jìn)與新型農(nóng)村社區(qū)建設(shè)相結(jié)合。本著“集中連片、科學(xué)規(guī)劃、統(tǒng)籌資源、群眾主體、競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)”的原則，進(jìn)行整村推進(jìn)，突出重點(diǎn)，抓住亮點(diǎn)，認(rèn)真打造，形成特色。對(duì)貧困村實(shí)施整村推進(jìn)開發(fā)式扶貧，結(jié)合新型農(nóng)村社區(qū)建設(shè)要求，科學(xué)規(guī)劃，合理布局，宜聚則聚，宜改則改，分期分批實(shí)施。著力改善生產(chǎn)生活條件，提高基本公共服務(wù)水平，建設(shè)公益設(shè)施較為完善的新型農(nóng)村社區(qū)。在加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的同時(shí)，實(shí)施增收致富工程，確保貧困農(nóng)民收入有較快增加。

3.“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)扎實(shí)開展

2017年，省財(cái)政投資101萬元用于我市“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)工作，截至目前已培訓(xùn)結(jié)業(yè)和正在培訓(xùn)學(xué)員達(dá)1320人，年底能順利完成省定目標(biāo)。一是認(rèn)真認(rèn)定培訓(xùn)基地。今年在**日?qǐng)?bào)、**電視臺(tái)發(fā)布培訓(xùn)機(jī)構(gòu)認(rèn)定公告，符合條件的多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)按要求上報(bào)了申報(bào)書。隨后市扶貧辦會(huì)同財(cái)政、審計(jì)、陽(yáng)光辦等部門有關(guān)人員組成考評(píng)小組，對(duì)培訓(xùn)學(xué)校實(shí)地考評(píng)，考評(píng)小組采取聽、看、問、訪等方式，依照考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行了全面系統(tǒng)的考核。最后確定出9家培訓(xùn)學(xué)校為2017年培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)。為培訓(xùn)工作開展奠定了基礎(chǔ)。二是加強(qiáng)資金使用監(jiān)管。認(rèn)真落實(shí)培訓(xùn)學(xué)員“一卡通”直補(bǔ)機(jī)制和縣級(jí)報(bào)賬機(jī)制，對(duì)培訓(xùn)學(xué)校的培訓(xùn)過程采取不定期抽檢，對(duì)學(xué)員培訓(xùn)效果和質(zhì)量進(jìn)行考核，確保資金效益最大化。三是圓滿完成雨露計(jì)劃實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。**市把雨露計(jì)劃實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)作為助推貧困農(nóng)民增收的有效措施來抓，從培訓(xùn)村的選擇、培訓(xùn)項(xiàng)目的確定、培訓(xùn)教材的編寫等環(huán)節(jié)進(jìn)行認(rèn)真把關(guān)，立足實(shí)際，科學(xué)組織，精心安排，共組織完成12個(gè)村、900名貧困群眾參加種植、養(yǎng)殖等實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)任務(wù)，促進(jìn)了貧困村農(nóng)民科技能力提高，培育了一批觀念新、技能強(qiáng)的種養(yǎng)能手。

4.到戶增收工作順利推進(jìn)

2017年，省財(cái)政投資80萬元用于我市的到戶增收項(xiàng)目，共選定3個(gè)村開展實(shí)施，分別是邵原鎮(zhèn)崔家莊村白菜制種項(xiàng)目，下冶鎮(zhèn)大嶺村、吳村蔬菜制種項(xiàng)目，共帶動(dòng)203戶貧困戶發(fā)家致富。目前，項(xiàng)目進(jìn)展良好。一是認(rèn)真確定項(xiàng)目村，項(xiàng)目村兩委班子必須團(tuán)結(jié)，有帶領(lǐng)群眾脫貧致富，干事創(chuàng)業(yè)的積極性，群眾自愿實(shí)施;二是科學(xué)選擇產(chǎn)業(yè)。立足各村實(shí)際，與村干群充分溝通，確定為種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)等，但一個(gè)村只能選擇一個(gè)產(chǎn)業(yè)。實(shí)施產(chǎn)業(yè)示范戶必須是貧困戶，具有一定的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，有發(fā)展產(chǎn)業(yè)發(fā)家致富的愿望，有實(shí)施項(xiàng)目的條件和能力。三是確保程序公開透明。按照實(shí)施方案的要求，把項(xiàng)目資金數(shù)額，扶持產(chǎn)業(yè)、實(shí)施戶、補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行公示，接受群眾監(jiān)督。四是與其他扶貧項(xiàng)目結(jié)合，形成集聚效應(yīng)。

(三)認(rèn)真落實(shí)精準(zhǔn)扶貧機(jī)制，深入開展定點(diǎn)幫扶工作

定點(diǎn)扶貧工作是我市扶貧開發(fā)的一項(xiàng)重要工作，我市通過精準(zhǔn)識(shí)別，重新認(rèn)定59個(gè)貧困村，并及時(shí)調(diào)整、發(fā)動(dòng)59個(gè)市直單位進(jìn)行結(jié)隊(duì)幫扶，實(shí)現(xiàn)“對(duì)幫扶村結(jié)對(duì)幫扶全覆蓋”。為加強(qiáng)定點(diǎn)扶貧工作的組織能力和執(zhí)行能力，**市扶貧辦與市委組織部聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)定點(diǎn)扶貧工作的實(shí)施意見》，把定點(diǎn)扶貧工作列為組織工作考核內(nèi)容之一。這樣就充分調(diào)動(dòng)了全市干群扶貧工作的積極性，為我市形成精準(zhǔn)扶貧模式奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

一是開展“一對(duì)一”幫扶活動(dòng)。對(duì)于重新識(shí)別的貧困村及貧困人口，要求每一個(gè)貧困村都有幫扶單位，每一個(gè)貧困戶都有幫扶責(zé)任人，并開展摸底調(diào)查，制定脫貧規(guī)劃。

二是簽訂目標(biāo)責(zé)任書。2017年是定點(diǎn)扶貧工作開展的關(guān)鍵年，為推進(jìn)駐村工作扎實(shí)開展，與各個(gè)包村單位簽訂目標(biāo)責(zé)任書，主要包括：創(chuàng)新干部思想觀念、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施、加快精神文明建設(shè)等內(nèi)容，并進(jìn)行量化。

三是強(qiáng)化落實(shí)。我們采取工作隊(duì)每月報(bào)一次工作進(jìn)展情況、建立工作臺(tái)賬、不定期檢查、印發(fā)工作信息等措施，強(qiáng)化督導(dǎo)。通過多種形式的督導(dǎo)檢查，59個(gè)駐村工作隊(duì)負(fù)責(zé)人按照工作臺(tái)賬結(jié)點(diǎn)，認(rèn)真開展工作，扎實(shí)實(shí)施，穩(wěn)步推進(jìn)。

(四)存在問題

1.扶貧項(xiàng)目補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)尚需提高。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，物價(jià)上漲，扶貧項(xiàng)目補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)也應(yīng)水漲船高。比如說：搬遷扶貧項(xiàng)目主要解決的是扶貧戶，但由于深山區(qū)獨(dú)居、散居戶基礎(chǔ)設(shè)施差、致富能力弱、群眾家底薄，按現(xiàn)有的搬遷補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，貧困農(nóng)戶在完成搬遷過程中，容易加重自身經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);整村推進(jìn)每個(gè)村安排50-60萬元，要想使一個(gè)貧困村面貌發(fā)生較大改觀，難度較大。

2.“雨露計(jì)劃”三個(gè)月短期培訓(xùn)要求只能在培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行，而我市貧困群眾多分布在山區(qū)，培訓(xùn)學(xué)校多設(shè)立在市區(qū)，由于交通不便，學(xué)員需在市區(qū)住宿或每日往返，這樣每月自己還要花費(fèi)餐費(fèi)、住宿費(fèi)和交通費(fèi)等上千元。這無形中增加了貧困群眾的負(fù)擔(dān)，影響了群眾參與培訓(xùn)的積極性，參加培訓(xùn)的人數(shù)和效果都很難得到保障。

(一)總體思路

2018年，我們將繼續(xù)深入貫徹黨的***精神，繼續(xù)堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧方針，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，抓住**市列入太行山片區(qū)的大好機(jī)遇，提高扶貧標(biāo)準(zhǔn)，加大扶貧投入，扎實(shí)開展整村推進(jìn)、搬遷扶貧、科技扶貧、“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)和產(chǎn)業(yè)化扶貧等專項(xiàng)扶貧工作，認(rèn)真開展定點(diǎn)幫扶工作，加大行業(yè)扶貧和社會(huì)扶貧力度，全面做好我市扶貧開發(fā)各項(xiàng)工作。

(二)目標(biāo)任務(wù)

加大農(nóng)村扶貧開發(fā)力度，創(chuàng)新扶貧開發(fā)模式，對(duì)4個(gè)貧困村實(shí)施整村推進(jìn)工程;完成“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)600人，提高貧困農(nóng)民勞務(wù)技能;完成160人獨(dú)居、散居貧困群眾的搬遷扶貧任務(wù)，改善貧困地區(qū)群眾生產(chǎn)生活條件;選擇4個(gè)村開展到戶增收項(xiàng)目，切實(shí)增加群眾收入;開展產(chǎn)業(yè)扶貧貼息貸款工作，帶動(dòng)貧困戶就業(yè)脫貧;認(rèn)真開展老區(qū)村建設(shè)，改善革命老區(qū)村發(fā)展條件;扎實(shí)搞好定點(diǎn)扶貧，深入持久開展社會(huì)幫扶。

(三)主要工作

1.全面開展搬遷扶貧

堅(jiān)持群眾自愿原則，對(duì)生存條件惡劣地區(qū)的扶貧對(duì)象實(shí)行遷戶并村，充分考慮資源及就業(yè)條件，因地制宜，科學(xué)規(guī)劃，有序搬遷，把遷戶并村與新型農(nóng)村社區(qū)建設(shè)、小城鎮(zhèn)建設(shè)、產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，引導(dǎo)搬遷對(duì)象向中小城鎮(zhèn)、產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)、新型農(nóng)村社區(qū)集中。確保搬得出、穩(wěn)得住、能發(fā)展、可致富。2018年計(jì)劃完成搬遷40戶160人，同時(shí)做好市級(jí)搬遷工作。

2.分類實(shí)施整村推進(jìn)

以改善貧困村生產(chǎn)生活條件，發(fā)展特色支柱產(chǎn)業(yè)，增加貧困農(nóng)戶收入為著力點(diǎn)，促進(jìn)貧困村物質(zhì)文明、精神文明、生態(tài)文明協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)貧困村整體脫貧。2018年計(jì)劃實(shí)施4個(gè)村整村推進(jìn)任務(wù)，按照《河南省財(cái)政扶貧整村推進(jìn)專項(xiàng)資金管理辦法》的規(guī)定，重點(diǎn)用于村級(jí)道路建設(shè)、小型農(nóng)田水利設(shè)施和小型農(nóng)村飲水安全配套設(shè)備建設(shè)。

3.搞好雨露計(jì)劃培訓(xùn)

加大“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)力度，促進(jìn)貧困農(nóng)民就業(yè)增收。以促進(jìn)扶貧對(duì)象穩(wěn)定就業(yè)為重心，以提高貧困農(nóng)民職業(yè)技能素質(zhì)為目標(biāo)，積極創(chuàng)造條件，促進(jìn)培訓(xùn)就業(yè)農(nóng)民向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移。結(jié)合貧困村產(chǎn)業(yè)實(shí)際和需求開展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。2017年計(jì)劃培訓(xùn)600人。

4.穩(wěn)步推進(jìn)到戶增收項(xiàng)目

選擇貧困人口比較集中和具有產(chǎn)業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)的村，在改善生產(chǎn)生活基本條件的同時(shí)，以村為單位，實(shí)施到戶產(chǎn)業(yè)發(fā)展項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)增收目標(biāo)。2018年計(jì)劃開展4個(gè)村，實(shí)施到戶產(chǎn)業(yè)發(fā)展項(xiàng)目。

扶貧工作總結(jié)及工作計(jì)劃篇三

認(rèn)真貫徹落實(shí)_關(guān)于扶貧攻堅(jiān)的重要指示精神，根據(jù)縣教育扶貧辦公室的安排，按照“扶貧先扶智、徹底斬?cái)嘭毨ф湕l”的總體思路，遵循“政府主導(dǎo)、社會(huì)參與”的工作原則，深入推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧工作。以提升貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育水平、資助家庭貧困學(xué)生就學(xué)為首要工作任務(wù)，以加強(qiáng)貧困生資助力度、確保適齡學(xué)生全部入學(xué)為主要工作措施，通過教育提升貧困地區(qū)和貧困家庭的自我發(fā)展能力，從根本上消除貧困的指導(dǎo)思想，我區(qū)根據(jù)實(shí)際情況，認(rèn)真抓好落實(shí)，現(xiàn)匯報(bào)如下：

馬寨學(xué)區(qū)現(xiàn)有408名學(xué)生，其中建檔立卡貧困戶學(xué)生149名。留守兒童94人，既是建檔立卡貧困戶學(xué)生，又是留守兒童的學(xué)生有30人.其中馬寨小學(xué)現(xiàn)有239名學(xué)生，建檔立卡貧困戶學(xué)生94人，留守兒童48人，建檔立卡留守兒童12人。剡河在校學(xué)生45人，其中幼兒園13人，小學(xué)32人。建檔立卡貧困戶學(xué)生11人，留守兒童12人，建檔立卡留守兒童4名。馬寨幼兒園現(xiàn)有幼兒66名，其中建檔立卡貧困幼兒21人。留守兒童11人，其中建檔立卡留守兒童4名。小百靈幼兒園共有58名幼兒，建檔立卡幼兒23人，留守兒童23人，建檔立卡留守兒童10人。

教育扶貧是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工程，涉及面廣、工作難度大，全體教職工與廣大學(xué)生家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，促進(jìn)教育扶貧工作有效開展。同時(shí)，成立我區(qū)教育扶貧工作實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng):邢拴鎖

副組長(zhǎng)：蘇宏剛 趙立榮 魚建華 韓亞民

1、落實(shí)好義務(wù)教育階段“兩免一補(bǔ)”政策。對(duì)就讀我區(qū)的建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難生給予生活補(bǔ)助，保證上級(jí)的貧困寄宿生補(bǔ)助全額準(zhǔn)確的落實(shí)到位，讓那些家庭貧困的孩子能夠安心讀書、讀得起書。各校后勤處嚴(yán)格按照政策要求，落實(shí)好農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，按照每生每天4元的標(biāo)準(zhǔn)，為貧困學(xué)生提供營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃膳食補(bǔ)助。落實(shí)好教科書“一科一輔”的免費(fèi)發(fā)放政策，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)和推薦教輔資料的行為。

2、 嚴(yán)格做好控輟保學(xué)工作。治窮先治愚，扶貧先扶智。做好防止義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)工作，關(guān)系到加快普及高中階段教育，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，關(guān)系到廣大人民群眾的根本利益，是提高人口素質(zhì)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)和諧的需要，才能更好的推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧工作。因此，我區(qū)各校（園）制定控輟保學(xué)工作實(shí)施方案，并在每學(xué)年初與全體教師、家長(zhǎng)交流教育經(jīng)驗(yàn)，近年來我校區(qū)無一人輟學(xué)。

3、建立信息臺(tái)賬。各校（園）在多次上門入戶認(rèn)真調(diào)研、摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，建立貧困生檔案、如進(jìn)村家訪、與村委會(huì)保持聯(lián)系核查建檔立卡貧困戶的信息，填寫“建檔立卡學(xué)生摸底表”和“明白卡”并把明白卡發(fā)放到每一位家長(zhǎng)手中，使每一個(gè)貧困家庭、每一個(gè)貧困生都要有相應(yīng)的信息資料，確保不漏一戶貧困戶、不漏一個(gè)貧困生，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，最大程度地發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準(zhǔn)扶貧工作穩(wěn)步實(shí)施。

4、加強(qiáng)輿論引導(dǎo)。各校（園）充分利用手機(jī)短信、微信、板報(bào)、等各種載體，宣傳好教育精準(zhǔn)扶貧的重大意義、幫扶內(nèi)容等，并向每一位家庭、學(xué)生發(fā)放教育資助政策手冊(cè)，讓每個(gè)貧困戶、貧困生了解幫扶政策，掌握幫扶措施，進(jìn)一步統(tǒng)一廣大干部群眾思想認(rèn)識(shí)，激發(fā)教育扶貧攻堅(jiān)信心，形成工作合力。

5、結(jié)對(duì)幫扶、責(zé)任到人。按照學(xué)校“責(zé)任到人、措施到位”的要求，我區(qū)各校（園）在開學(xué)初就建立了教師與建檔立卡學(xué)生進(jìn)行幫扶，學(xué)校建立精準(zhǔn)扶貧對(duì)象管理檔案，實(shí)現(xiàn)戶有卡、教師有幫扶手冊(cè)、學(xué)生有幫扶檔案，并要求幫扶教師每周不少于一次的談心、家訪，及時(shí)掌握家庭、學(xué)生動(dòng)態(tài)，把愛心、誠(chéng)心、暖心送給學(xué)生，讓他們樹立遠(yuǎn)大理想，并身心健康的接受教育，幫扶領(lǐng)導(dǎo)定期進(jìn)行教師幫扶的檢查落實(shí)情況，并把每年的教育扶貧工作情況納入個(gè)人年終考核的量化之中，將扶貧工作效果作為年終考核的重要依據(jù)。

6、多措并舉，大力宣傳教育扶貧政策。

本學(xué)期我區(qū)各校（園）利用節(jié)假日多次進(jìn)行家訪,了解貧困學(xué)生的家庭基本情況；入戶張貼明白卡，告知家長(zhǎng)所享受的教育資助政策，并向全家宣講其他階段的教育扶貧政策；走訪村委會(huì)，落實(shí)適齡人口入學(xué)情況、建檔立卡貧困戶“戶是生非”學(xué)生信息采集情況和長(zhǎng)武縣“因?qū)W致貧”戶情況調(diào)查情況；通過函詢、電話詢問或訪問家長(zhǎng)等三種途徑，掌握服務(wù)區(qū)建檔立卡學(xué)生異地就讀享受資助政策情況。根據(jù)縣局要求，各校園制作張貼教育扶貧小小公示欄，使每位家長(zhǎng)都對(duì)自己享受的教育資助政策和標(biāo)準(zhǔn)一目了然。在此基礎(chǔ)上，各校園園還張貼教育扶貧政策宣傳欄，其中以照片和文字的形式清晰的顯示了各種教育扶貧資助情況。

7、真心真情幫扶、助力教育脫貧

在教育脫貧工作中，各校園充分整合資源，利用相關(guān)政策資源，爭(zhēng)取國(guó)家、省、縣及社會(huì)愛心人士的資金和物資支持，助力教育脫貧。共計(jì)元。其中馬寨完小自主聯(lián)系咸陽(yáng)救助管理站和咸陽(yáng)市未成年人保護(hù)中心共同為貧困學(xué)生捐贈(zèng)242套桌椅。中國(guó)獅子聯(lián)合會(huì)陜西時(shí)光服務(wù)隊(duì)為9名孤兒贈(zèng)送衣服、鞋子、玩具并給120名貧困學(xué)生贈(zèng)送兒童牙刷、牙膏。馬寨幼兒園為貧困幼兒捐贈(zèng)《幼兒畫刊》，并結(jié)合實(shí)際情況，在冬季來臨之際，全體教師慷慨解囊為21名建檔立卡貧困幼兒捐贈(zèng)過冬衣物及帽子手套等價(jià)值2000余元；12月28日，在邀請(qǐng)貧困幼兒及留守兒童家長(zhǎng)為全體幼兒舉辦集體生日會(huì)，幫扶教師與貧困留守兒童一起在許愿墻上貼上新年愿望，為貧困留守幼兒樹立了脫貧信心，活動(dòng)受到了家長(zhǎng)的一致贊譽(yù)。剡河學(xué)校聯(lián)系保險(xiǎn)公司在兒童節(jié)為貧困學(xué)生送來愛心書包并與孩子們交流。開展了“愛心你我他”捐助活動(dòng)，在學(xué)校劉宏偉老師的的組織下，為孩子們籌集來大量衣物，使孩子們得到了溫暖。聯(lián)系縣里醫(yī)務(wù)系統(tǒng)為孩子們進(jìn)行免費(fèi)健康體檢，使孩子們明白社會(huì)在關(guān)心他們，人間有愛。

8、強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，確保工作實(shí)效。

我區(qū)各校（園）制定了切合實(shí)際的幫扶計(jì)劃和措施，為建檔立卡貧困戶幼兒建立幫扶紀(jì)實(shí)冊(cè)，通過情感上主動(dòng)交流、活動(dòng)上優(yōu)先安排、生活上優(yōu)先照顧等措施，詳實(shí)記載幫扶成長(zhǎng)過程及家長(zhǎng)滿意度，加強(qiáng)過程化、痕跡化管理，確?！耙唤桃粠?，一生一策”幫扶措施落實(shí)到人。為了確保教師幫扶工作取得實(shí)效，我區(qū)定了教育脫貧工作考核獎(jiǎng)懲辦法。從結(jié)對(duì)任務(wù)、建立臺(tái)賬、幫扶計(jì)劃及措施、幫扶過程、幫扶效果、家長(zhǎng)滿意度評(píng)價(jià)等十個(gè)方面對(duì)各校園結(jié)對(duì)幫扶工作每月量化考核一次，并將考核結(jié)果納入考核。以考核促落實(shí)，向落實(shí)要實(shí)效。

1、教育扶貧政策知曉率低

雖然教師多次走訪，也多次宣講了教育扶貧政策，但仍然存在部分家長(zhǎng)對(duì)政策的知曉率低。是教師在宣講政策時(shí)，形式不能靈活多樣，語言不能通俗易懂，和大多數(shù)年齡大的家長(zhǎng)在交流上存在障礙，致使家長(zhǎng)對(duì)政策了解不夠全面，知曉率低。

2.教師結(jié)對(duì)幫扶用情不深

幫扶教師把大量的工作放在了填寫幫扶臺(tái)賬和幫扶卡，幫扶紀(jì)實(shí)冊(cè)，不能正真撲下身子做細(xì)做實(shí)幫扶工作，關(guān)愛留守兒童耐心不夠，用情不深，有的幫扶記錄措施不切合幼兒的心理和生理發(fā)展實(shí)際，針對(duì)性不強(qiáng)，效果不佳。

3.家長(zhǎng)滿意度不高

由于家長(zhǎng)對(duì)教育扶貧政策知曉率低，一些家長(zhǎng)對(duì)受資助的情況不明，部分家長(zhǎng)存在嫉妒心理，認(rèn)為資助都應(yīng)該享受，不應(yīng)偏袒建檔立卡和留守兒童。

4.教育扶貧宣傳報(bào)道不及時(shí)

對(duì)入戶走訪宣講政策，各校園園內(nèi)開展的各種幫扶活動(dòng)不能及時(shí)報(bào)道宣傳，降低了家長(zhǎng)的知曉率滿意度。

針對(duì)以上問題，今后在教育扶貧教育脫貧工作中，對(duì)良好的方面一如既往，繼續(xù)保持。不足之處，高度重視，立即整改。

1.在今后的走訪過程中，多詢問，多觀察，多了解學(xué)生的家庭基本情況，多和家長(zhǎng)溝通，深入實(shí)際了解他們的需要，融入家長(zhǎng)的交流語境，創(chuàng)新工作方式大力宣傳教育扶貧政策，提高家長(zhǎng)的知曉和滿意度。

2.將物質(zhì)幫扶和精神幫扶相結(jié)合，關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展動(dòng)態(tài)，注重心理輔導(dǎo)，用心用情做好幫扶工作，詳實(shí)記載“幫扶卡”和“關(guān)愛卡”，不斷完善“兩卡三臺(tái)賬”，確保教師結(jié)對(duì)幫扶貧困學(xué)生工作做實(shí)，做細(xì)，做到位。加大督導(dǎo)檢查力度，確保教育幫扶工作落實(shí)到位。

3.加大教育扶貧 教育脫貧工作的宣傳報(bào)道力度，及時(shí)報(bào)送教育扶貧教育脫貧工作進(jìn)展情況，發(fā)揮微信，美篇，微頭條等等的新媒介的積極作用。

扶貧工作總結(jié)及工作計(jì)劃篇四

(一)2020年10—11月進(jìn)行建檔立卡貧困教育人口信息比對(duì)，精準(zhǔn)定位每個(gè)建檔立卡貧困學(xué)生，為精準(zhǔn)實(shí)施教育扶貧政策、精準(zhǔn)投放教育扶貧資金提供依據(jù)。落實(shí)好2020年度建檔立卡貧困家庭學(xué)生就學(xué)費(fèi)用免補(bǔ)政策。

(二)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助全覆蓋。利用xx市學(xué)生資助信息管理系統(tǒng)，與扶貧部門2020年度基礎(chǔ)數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)接，將2020年度資助資金及時(shí)足額發(fā)放，確保“一分錢也不能少”。

(三)不斷提升農(nóng)村學(xué)前教育水平。加大農(nóng)村幼兒園建設(shè)力度，增加2020年普惠性學(xué)前教育資源供給。支持普惠性民辦幼兒園發(fā)展。開展對(duì)口結(jié)對(duì)幫扶，加大幼兒教師培訓(xùn)力度，提升農(nóng)村幼兒園保教質(zhì)量。

(四)不斷改善貧困地區(qū)義務(wù)教育辦學(xué)條件。以解決大班額、大校額和創(chuàng)建義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣(市、區(qū))為契機(jī)，不斷改善義務(wù)教育辦學(xué)條件。

(五)扎實(shí)做好義務(wù)教育控輟保學(xué)工作。將全區(qū)九年義務(wù)教育鞏固率持續(xù)保持在98%以上。加強(qiáng)部門聯(lián)動(dòng)聯(lián)控，加強(qiáng)對(duì)殘疾兒童、學(xué)習(xí)困難或厭學(xué)學(xué)生、農(nóng)村留守兒童和孤困境兒童的關(guān)愛和教育，防止學(xué)生失學(xué);合理辦好農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校，嚴(yán)格學(xué)校撤并，防止因上學(xué)遠(yuǎn)和上學(xué)難失學(xué)。加強(qiáng)家庭教育，培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)校家庭教育種子教師，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，履行監(jiān)護(hù)責(zé)任，推進(jìn)家校共育。

(六)不斷深化中等職業(yè)教育招生、就學(xué)就業(yè)精準(zhǔn)幫扶。對(duì)接建檔立卡貧困家庭脫貧需要，結(jié)合貧困家庭志愿優(yōu)選專業(yè)，實(shí)施定向招生、訂單培養(yǎng);全面開放接收未升入普通高中的建檔立卡貧困家庭農(nóng)村初中畢業(yè)生。全方位幫扶在校建檔立卡貧困家庭學(xué)生。支持引導(dǎo)農(nóng)村貧困家庭新成長(zhǎng)勞動(dòng)力接受中等職業(yè)教育。

(七)繼續(xù)實(shí)施鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃。繼續(xù)推進(jìn)城鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、校長(zhǎng)向鄉(xiāng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校流動(dòng)。繼續(xù)開展對(duì)農(nóng)村中小學(xué)校長(zhǎng)、教師培訓(xùn)。農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)區(qū)(鄉(xiāng)鎮(zhèn))設(shè)立特級(jí)教師崗位。配合做好實(shí)用人才培養(yǎng)。配合做好公費(fèi)師范生招生工作。

(八)配合做好高校專項(xiàng)計(jì)劃招生工作。積極配合做好高校面向建檔立卡貧困家庭學(xué)生的專項(xiàng)計(jì)劃的政策宣傳、解讀，引導(dǎo)學(xué)校組織學(xué)生積極報(bào)名等相關(guān)工作。

(九)大力推進(jìn)教育信息化建設(shè)。繼續(xù)協(xié)調(diào)推進(jìn)全區(qū)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)應(yīng)用工作。積極推動(dòng)智慧校園建設(shè)工作。積極開展“一對(duì)一”數(shù)字化學(xué)習(xí)創(chuàng)新實(shí)踐，穩(wěn)妥推進(jìn)學(xué)生自帶設(shè)備(byod)學(xué)習(xí)。做好學(xué)校校長(zhǎng)信息化領(lǐng)導(dǎo)力和教師信息化素養(yǎng)提升工作。

扶貧工作總結(jié)及工作計(jì)劃篇五

(一)年度減貧任務(wù)。繼續(xù)堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧基本方略，加大工作力度，切實(shí)提高脫貧攻堅(jiān)質(zhì)量和群眾滿意度。爭(zhēng)取在2020年實(shí)現(xiàn)4212人貧困人口、13個(gè)貧困村脫貧摘帽。

(二)激發(fā)貧困戶內(nèi)生脫貧動(dòng)力。加強(qiáng)政策引導(dǎo)、教育引導(dǎo)、典型引導(dǎo)，發(fā)揮村規(guī)民約作用，注重扶貧與扶志扶智結(jié)合，加快補(bǔ)齊貧困群眾“精神短板”，讓貧困群眾想干、敢干、能干、會(huì)干。

(三)著重推進(jìn)扶貧項(xiàng)目的實(shí)施。一是我辦著眼于從“達(dá)標(biāo)摘帽”延伸到“長(zhǎng)期穩(wěn)固”，根據(jù)貧困村實(shí)際，因地制宜發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，形成“一村一品”“一村多品”的產(chǎn)業(yè)格局;加大村民自建”以獎(jiǎng)代補(bǔ)項(xiàng)目”普及力度，做到應(yīng)補(bǔ)盡補(bǔ)，鼓勵(lì)貧困戶通過產(chǎn)業(yè)發(fā)展，助力貧困群眾持續(xù)穩(wěn)定增收，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)脫貧。二是抓好2020年世行項(xiàng)目的實(shí)施。組織各項(xiàng)目村編制好項(xiàng)目建設(shè)目錄，確保項(xiàng)目規(guī)劃安排更科學(xué)合理，項(xiàng)目精準(zhǔn)到位，盡可能提高項(xiàng)目的投入產(chǎn)出效益、社會(huì)效益等。三是配合做好2020年統(tǒng)籌整合財(cái)政涉農(nóng)資金項(xiàng)目的計(jì)劃安排工作。

(四)繼續(xù)做好動(dòng)態(tài)管理工作。繼續(xù)做好貧困人口動(dòng)態(tài)管理工作，積極收集貧困戶的動(dòng)態(tài)信息，包括人員變更、新識(shí)別、返貧、錯(cuò)評(píng)漏評(píng)等，做到應(yīng)納盡納，應(yīng)剔則剔。

(五)深入推進(jìn)“雨露計(jì)劃”扶貧培訓(xùn)工作。開展雨露計(jì)劃宣傳活動(dòng)，確保每個(gè)符合申請(qǐng)條件的學(xué)員不掉隊(duì);做好雨露計(jì)劃扶貧培訓(xùn)補(bǔ)助材料的收集與發(fā)放，確保應(yīng)補(bǔ)盡補(bǔ);積極組織開展農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高貧困戶生產(chǎn)技能。

(六)繼續(xù)營(yíng)造脫貧攻堅(jiān)的良好社會(huì)氛圍。深入學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義扶貧思想，開展脫貧攻堅(jiān)政策宣講解讀，組織開展好“扶貧日”系列活動(dòng)，積極主動(dòng)開展扶貧宣傳工作，匯聚脫貧攻堅(jiān)正能量。

(七)繼續(xù)加強(qiáng)扶貧小額信貸扶持力度，擴(kuò)大覆蓋面，做好服務(wù)，實(shí)現(xiàn)貧困人口脫貧增收。

(八)深入推進(jìn)扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問題專項(xiàng)治理工作。加大力度開展好扶貧領(lǐng)域作風(fēng)問題專項(xiàng)治理工作，集中力量解決扶貧領(lǐng)域存在的責(zé)任落實(shí)不到位、工作措施不精準(zhǔn)、工作作風(fēng)不扎實(shí)、資金管理使用不規(guī)范以及形式主義官僚主義和腐敗等突出問題;繼續(xù)在扶貧領(lǐng)域作風(fēng)問題上深挖細(xì)查;在日常監(jiān)督工作上常抓不懈;在建章立制上不斷完善，推動(dòng)扶貧領(lǐng)域作風(fēng)問題專項(xiàng)治理工作持續(xù)縱深發(fā)展。

扶貧工作總結(jié)及工作計(jì)劃篇六

為深入貫徹落實(shí)政府關(guān)于強(qiáng)化扶貧幫困工作的總體部署，切實(shí)做好扶貧幫困工作，按照縣局的統(tǒng)一安排，我校全面開展精準(zhǔn)扶貧工作，結(jié)合我校實(shí)際情況，現(xiàn)就我校精準(zhǔn)扶貧工作落實(shí)情況匯報(bào)如下：

一、及時(shí)成立扶貧攻堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)工作責(zé)任。組長(zhǎng)：xxx，副組長(zhǎng)xxx，扶貧攻堅(jiān)辦公室主任：xxx，成員為其他班子成員、年級(jí)組長(zhǎng)。并制定相關(guān)工作職責(zé)，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部署、組織此項(xiàng)工作。落實(shí)了專人具體辦公，細(xì)化了工作任務(wù)，明確了工作職責(zé)。深入實(shí)際，明確工作目標(biāo)。

1、在扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組的部署下,確定了我校精準(zhǔn)扶貧的幫扶目標(biāo):幫扶對(duì)象思想健康積極，人格健全，言行規(guī)范，有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，上進(jìn)心強(qiáng)，學(xué)習(xí)方法好，學(xué)習(xí)成績(jī)提升快，有幫助家庭擺脫貧困的意愿，并與人生理想和人生規(guī)劃理性結(jié)合，初中畢業(yè)后保證升入高一級(jí)學(xué)校就讀。鞏固率為100%，中考升學(xué)率100%。

2、結(jié)成幫扶對(duì)子，具體落實(shí)幫扶計(jì)劃。我校將119個(gè)幫扶對(duì)象分給每一位教師，即“1+n”，責(zé)任落實(shí)到人，避免疏漏。

二、制定了詳實(shí)的工作計(jì)劃，落實(shí)了扶貧任務(wù)。

根據(jù)縣、鄉(xiāng)扶貧開發(fā)建檔立卡工作實(shí)施方案，我校確定了幫扶的具體工作內(nèi)容：

1、每位教師每周和幫扶學(xué)生進(jìn)行一次談話交流，及時(shí)掌握學(xué)生心理動(dòng)態(tài)并進(jìn)行疏導(dǎo)。

2、學(xué)校每周至少開展一次興趣小組活動(dòng)，如繪畫，音樂，寫作，籃球等，豐富學(xué)生課余生活的同時(shí)培養(yǎng)他們良好的生活情趣，旨在提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3、即使關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)水平，幫助學(xué)困生分析學(xué)困原因，并及時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo)，提高其學(xué)習(xí)能力和水平。

4、每位教師每月都至少進(jìn)行了一次家訪，了解學(xué)生生活狀況，并向家庭成員宣傳資助政策，幫助學(xué)生申請(qǐng)相關(guān)生活費(fèi)補(bǔ)助等，形成家校共育的機(jī)制。

5、每位教師每月向?qū)W生推薦一本優(yōu)秀讀物，并引導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記，交流讀后心得，在思想文化的熏陶下端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)困難，敢于承擔(dān)責(zé)任的品質(zhì)。

6、學(xué)校每學(xué)期精心籌備并開展綜合素質(zhì)展示活動(dòng)，爭(zhēng)取讓每一位學(xué)生都能積極參與，活躍學(xué)生的生活，給他們搭建展示自我才能的平臺(tái)。在活動(dòng)中培養(yǎng)他們的自信心和自我管理的能力。

三、扎實(shí)有效的工作方法措施，讓幫扶行之有效。

為了保障此項(xiàng)工作的規(guī)范性和實(shí)質(zhì)性，我校成立了扶貧攻堅(jiān)辦公室，xxx任主任，專項(xiàng)負(fù)責(zé)學(xué)校的精準(zhǔn)扶貧工作。

建立健全幫扶信息檔案，并隨著工作的推進(jìn)不斷完善。我校以《陜西省精準(zhǔn)資助學(xué)生電子信息庫(kù)》為依據(jù)，建立建檔立卡貧困生檔案庫(kù)，確保了建檔立卡貧困生不漏一人。我校一共有119個(gè)貧困生，按照“1+n”的方式，分給47位教職工，按照我校的地域特點(diǎn)，建立“教師+學(xué)生”結(jié)對(duì)幫扶信息冊(cè)。原則上本班級(jí)（或年級(jí)）教師聯(lián)系幫扶班級(jí)（或年級(jí)）學(xué)生，幫扶對(duì)象學(xué)段或幫扶教師發(fā)生變化，及時(shí)為貧困學(xué)生安排新的結(jié)對(duì)幫扶老師，并補(bǔ)齊完善檔案，實(shí)現(xiàn)“教師+學(xué)生”結(jié)對(duì)幫扶無縫對(duì)接，確保了貧困戶子女在校全程幫扶無脫節(jié)。并及時(shí)將《幫扶任務(wù)登記冊(cè)》報(bào)鎮(zhèn)扶貧辦和科教局扶貧辦。與永樂街道辦政府精準(zhǔn)對(duì)接，與中心?？p銜接，確保學(xué)校與學(xué)校之間縱向連貫統(tǒng)一。同時(shí)每村和外鎮(zhèn)確定一名班子成員負(fù)總責(zé)，做好學(xué)校與政府、學(xué)校與村組之間的橫向協(xié)調(diào)平衡。

扶貧工作總結(jié)及工作計(jì)劃篇七

(一)產(chǎn)業(yè)發(fā)展難。由于我縣的貧困村和貧困人口主要集中在大石山區(qū)，自然資源匱乏，自然條件惡劣、人均耕地少等致貧的客觀因素難以改變，要想在這些貧困村中發(fā)展好產(chǎn)業(yè)，使貧困群眾從產(chǎn)業(yè)中增收致富極為不易，這是我們當(dāng)前在脫貧攻堅(jiān)中遇到的最大障礙和瓶頸。

(二)易地扶貧搬遷后續(xù)工作開展難。一是拆舊復(fù)墾難度大。搬遷群眾依戀故土情結(jié)比較嚴(yán)重，短期內(nèi)改變?nèi)罕娝枷氡容^困難。且舊房遍布邊遠(yuǎn)山村，面廣量大，拆除成本高。如全縣搬遷任務(wù)重的祥周鎮(zhèn)、思林鎮(zhèn)、作登鄉(xiāng)等大部分遷出地屬大石山區(qū)，搬遷戶舊房拆除復(fù)墾后利用價(jià)值不高，拆除成本卻很高。二是產(chǎn)業(yè)發(fā)展有所制約。搬遷群眾以前大多深居邊遠(yuǎn)深山，只是從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活，搬遷到集中安置點(diǎn)后，遠(yuǎn)離了之前賴以生存的土地等生產(chǎn)要素，而由于文化水平、社會(huì)閱歷的差異，勞動(dòng)技能相對(duì)短缺，短期內(nèi)無法適應(yīng)其他行業(yè)，就業(yè)創(chuàng)業(yè)難度大。三是社區(qū)管理難。搬遷到新的安置小區(qū)后，搬遷群眾面臨農(nóng)村居民向社區(qū)居民的身份轉(zhuǎn)變，而大多數(shù)的搬遷對(duì)象一時(shí)還沒能完全改變當(dāng)初的生活習(xí)俗，對(duì)社區(qū)的規(guī)范管理造成一定的影響。另一方面，安置小區(qū)的貧困群眾來自“五湖四?！?，統(tǒng)一納入社區(qū)管理還需要一段時(shí)間的適應(yīng)，彼此生活在一起還需要一定時(shí)間的磨合。

(三)貧困群眾內(nèi)生動(dòng)力激發(fā)難。貧困人口整體素質(zhì)存在差異化，直接影響扶貧“造血”能力，“扶志和扶智”仍然是教育精準(zhǔn)扶貧的關(guān)鍵。xx縣貧困人口文化程度普遍偏低，只能從事簡(jiǎn)單或低收入的生產(chǎn)活動(dòng)。一部分貧困群眾聽天由命，習(xí)慣守著一畝三分地，看天吃飯;存在依靠政府救濟(jì)的“等靠要”思想，觀念保守，缺乏信心和勇氣，不敢不愿主動(dòng)嘗試新技術(shù)、新生產(chǎn)方式。

扶貧工作總結(jié)及工作計(jì)劃篇八

通過實(shí)地走訪，核實(shí)群眾反應(yīng)、嚴(yán)格按照“八不評(píng)”的要求，對(duì)全村的貧困戶重新進(jìn)行精準(zhǔn)識(shí)別，做好動(dòng)態(tài)管理工作，確定全村建檔立卡貧困戶136戶264人。一是摸準(zhǔn)扶貧對(duì)象，確保精準(zhǔn)扶貧靶向定位。按照國(guó)家和省、市、縣對(duì)貧困戶識(shí)別和建檔立卡的工作要求，嚴(yán)格執(zhí)行識(shí)別標(biāo)準(zhǔn)，確保把最貧困的戶納入幫扶范圍。二是創(chuàng)優(yōu)工作機(jī)制，確保精準(zhǔn)扶貧陽(yáng)光普照。深入開展大走訪、大調(diào)研，認(rèn)真傾聽貧困群眾訴求，耐心詢問每戶家庭情況，逐戶走訪建檔，工作隊(duì)自己編寫印制了600余份《精準(zhǔn)扶貧明白紙》發(fā)放給貧困戶，讓貧困戶了解掌握國(guó)家扶貧政策。與貧困戶交心談心、算賬對(duì)比，制定幫扶計(jì)劃，謀劃布局產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧。將因病因殘、因?qū)W、因缺勞力、因懶惰、五保戶等區(qū)分開來，摸清貧困底數(shù)，分析致貧原因，因人施策，制定幫扶計(jì)劃，切實(shí)把村民組織起來，把致富能手培育起來，把產(chǎn)業(yè)培育起來，把群眾帶動(dòng)起來，把醫(yī)療體系完善起來，把發(fā)展環(huán)境優(yōu)化起來，把村社兩級(jí)干部積極性調(diào)動(dòng)起來。2020年駐村以來，落實(shí)貧困戶光伏發(fā)電26戶，危房改造7戶，產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)實(shí)現(xiàn)2020脫貧戶全覆蓋，健康扶貧“351”“180”全報(bào)銷。

扶貧工作總結(jié)及工作計(jì)劃篇九

1、馬山村2020年一村一品項(xiàng)目(千畝蓮藕)，項(xiàng)目資金50萬元，審計(jì)價(jià)款42.1384萬元，已支付42.1384萬元，結(jié)余7.8616萬元。

2、馬山村2020年村級(jí)光伏電站項(xiàng)目(40kw)，項(xiàng)目資金30萬元，審計(jì)價(jià)款29.990849萬元，已支付29.990849萬元，結(jié)余0.009151萬元。

3、馬山村2020年整村推進(jìn)項(xiàng)目(育秧工廠)，項(xiàng)目資金45萬元，審計(jì)價(jià)款19.8181萬元，已支付19.8181萬元，結(jié)余25.1819萬元。

4、馬山村2020年特色產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目(蔬菜大棚)，項(xiàng)目資金60萬元，審計(jì)價(jià)款49.806507萬元，已支付49.806507萬元，結(jié)余10.193493萬元。

5、馬山村2020年村級(jí)光伏電站項(xiàng)目(60kw)，項(xiàng)目資金50萬元，審計(jì)價(jià)款41.22萬元，已支付41.22萬元，結(jié)余8.78萬元。