認(rèn)真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文，希望對(duì)大家有幫助!

沒有借口讀后感篇一

念大學(xué)的時(shí)候，曾經(jīng)讀過不少勵(lì)志方面的書籍，然而因?yàn)槔硐氲牟豢捎|摸，也因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的無章可循，讀完之后真正讓我改變的很少。前些天單位發(fā)了《沒有任何借口》這本書，我通讀了一遍，感覺與大學(xué)時(shí)期所讀的書大相徑庭，并且頗有收獲。

也許是心態(tài)變化的緣故，以前我讀這類書的時(shí)候似乎都是以旁人的眼光來看，這次則是以跋涉者的心境，來檢視自己的工作和生活。

“沒有任何借口”我很欣賞西點(diǎn)軍校的這句名言。是的，因?yàn)樯畹臒o處可逃，我們必須在迎接喜樂、安詳和希望的同時(shí)，直面困難、危機(jī)和挑戰(zhàn)。而借口只會(huì)拖延時(shí)間，培養(yǎng)無知、懶惰和不負(fù)責(zé)任的品格。毫無疑問，我們的調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作也要杜絕“借口”這個(gè)詞，否則貽害無窮?！皼]有任何借口”首先是一種自我負(fù)責(zé)的精神，調(diào)查統(tǒng)計(jì)涉及繁雜的數(shù)據(jù)采集和處理工作，一旦出現(xiàn)問題，則必須多方調(diào)研，采取必要措施。這就要求我們?cè)谄綍r(shí)的工作生活過程中樹立“沒有任何借口”的理念，培養(yǎng)負(fù)責(zé)、誠實(shí)、主動(dòng)、敬業(yè)的品質(zhì)。

就我自己而言，以前可能因?yàn)闈撘庾R(shí)里有太多的借口，本來可以做的很多事情卻沒有做；很多事情本來可以做得很好，但卻因?yàn)樘嗟慕杩?，只是淺嘗輒止，敷衍應(yīng)付?，F(xiàn)在想來，有些事之所以看起來不容易做，只是因?yàn)椴粩嗤笸涎?，積壓起來，最后才變成一項(xiàng)“艱巨”的“不可能”的任務(wù)。而這種拖延的原因就是各種借口，拖延的結(jié)果就是由于拖延而放棄，或者由于拖延而草草了結(jié)。

“沒有任何借口”，這是西點(diǎn)軍校奉行的最重要的行為準(zhǔn)則，是西點(diǎn)軍校傳授給每一位新生的第一理念。如果這個(gè)理念能夠融入調(diào)查隊(duì)伍當(dāng)中，則無疑成為我們提高調(diào)查統(tǒng)計(jì)質(zhì)量，樹立調(diào)查隊(duì)威信的重要法寶。不尋找借口，就是敢于承擔(dān)責(zé)任；不尋找借口，就是永不放棄；不尋找借口，就是銳意進(jìn)取。我相信，以這種態(tài)度對(duì)待工作，對(duì)待生活，就一定能夠獲得成功，至少身心會(huì)感到輕松愉快。

現(xiàn)實(shí)生活和工作中，每一個(gè)人都肩負(fù)著一種責(zé)任。就工作來說，就是要求我們沒有任何借口地去完成， 而且在沒有任何借口的同時(shí)，我們還要去主動(dòng)思考這項(xiàng)工作應(yīng)該怎樣進(jìn)行。我覺得我在工作中就缺乏一些積極性和主動(dòng)性，特別是在信息寫作方面，習(xí)慣滿足于完成目標(biāo)任務(wù)，在工作中缺乏開拓精神，這樣對(duì)于自身的發(fā)展也不是很好，書中說 “一個(gè)只懂得自身工作內(nèi)容的人，不是一個(gè)優(yōu)秀的人；一個(gè)只會(huì)打槍的士兵，不是一個(gè)優(yōu)秀的士兵；一個(gè)只會(huì)命令別人的領(lǐng)導(dǎo)者，不是一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)；一個(gè)只會(huì)使用聽話的員工的企業(yè)，不是一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)。”所以我在今后的工作中不僅要做到不為自己的工作找借口還要做到積極主動(dòng)，緊緊圍繞“三抓三提升”的工作思路，盡自己最大的能量去工作，為提升來賓調(diào)查隊(duì)的業(yè)務(wù)水平奉獻(xiàn)自己的一份責(zé)任。

沒有借口讀后感篇二

偶拾《沒有任何借口》一書，頓時(shí)愛不釋手。乍看書名，有一種強(qiáng)硬冷漠、不近人情的感覺，仔細(xì)品味后才覺得資料豐富、寓意深刻，給人以積極向上的勇氣和動(dòng)力。

美國作家費(fèi)拉爾.凱普所著的《沒有任何借口》體現(xiàn)出一種敬業(yè)負(fù)責(zé)的精神，一種誠實(shí)服從的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行本事。在美國西點(diǎn)軍校有個(gè)悠久傳統(tǒng)，即是遇到軍官問話時(shí)，只能有四種回答“報(bào)告長官，是”；“報(bào)告長官，不是”；“報(bào)告長官，不明白”；“報(bào)告長官，沒有任何借口”；除此之外，不能多說一個(gè)字?！皼]有任何借口”是美國西點(diǎn)軍校200年來奉行的最重要的行為準(zhǔn)則，是西點(diǎn)軍校傳授給每位新生的第一理念，它強(qiáng)化的是每位學(xué)員想盡辦法去完成任何一項(xiàng)任務(wù)，而不是為沒有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕是看似合理的借口。其核心是敬業(yè)、職責(zé)、誠實(shí)、服從。正是秉承著這一重要的行為準(zhǔn)則，西點(diǎn)學(xué)子在任何一個(gè)團(tuán)體里都表現(xiàn)出了良好的團(tuán)隊(duì)精神和合作本事，他們具有強(qiáng)烈的職責(zé)心、榮譽(yù)感和紀(jì)律意識(shí)，自信、誠實(shí)、主動(dòng)、敬業(yè)，從而成為能夠信賴和承擔(dān)重任的人。

然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常為自我尋找各種借口：上班遲到了，會(huì)有“路上塞車”、“鬧鐘不響”；工作沒做好，會(huì)有“同事不配合”，甚至“領(lǐng)導(dǎo)沒交待清楚”的借口……只要刻意去找，借口總是有的。在每個(gè)借口的背后，都隱藏著豐富的潛臺(tái)詞，只是我們不好意思說出來，甚至我們根本就不愿說出來，借口讓我們暫時(shí)逃避了困難和職責(zé)，獲得了心理的慰藉。久而久之，我們習(xí)慣用借口來掩飾過失，推卸本應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)，借口成為一面堂而皇之的擋箭牌，它縱容了我們惰性，讓我們對(duì)現(xiàn)存狀態(tài)無動(dòng)于衷，并且構(gòu)成了一種心理暗示：我克服不了客觀條件造成的困難。在這種心理暗示的引導(dǎo)下，你不用去思考克服困難、完成任務(wù)的方法，哪怕是只需改變一下角度就可輕易實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。尋找借口還意味著我們對(duì)所做事情的拖延和放棄，它會(huì)讓你失去別人的信任，包括你的上司、同事、朋友，甚至包括你的孩子。

強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自我的素質(zhì)技能。注重向其他同志學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，以提升自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)解決問題的本領(lǐng)和本事，遇到難題，不需要任何借口，總有辦法去攻克它。

“堅(jiān)持一顆進(jìn)取、絕不輕易放棄的心，盡量發(fā)掘你周邊人或事物最完美的一面，從中尋找正面的看法，能讓自我有向前走的本事，而不讓借口成為我們成功路上的絆腳石。”以此自勉。

通讀《沒有任何借口》全文，學(xué)習(xí)到了一個(gè)從業(yè)理念.那就是:做一個(gè)誠實(shí)，有職責(zé)心的人，以敬業(yè)，服從的態(tài)度，想盡辦法去完成每一項(xiàng)任務(wù)，開展每一項(xiàng)工作.作為新成立的專業(yè)化公司在運(yùn)作中，在社會(huì)個(gè)體單位化向社會(huì)化轉(zhuǎn)變過程中，確需提倡這種從業(yè)理念，這樣的理念不需要我們從頭開始，從零開始，我們只需要從此刻開始，從細(xì)節(jié)做起，發(fā)揚(yáng)郵差弗雷德精神，把本職工作變成一種藝術(shù).不再花心思尋找這樣的，那樣的，主管的，客觀的認(rèn)為堂而皇之的借口來開脫自我，將精力全力以赴地投入到工作當(dāng)中，提倡和發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)的職責(zé)感和使命感，為本職工作貢獻(xiàn)自我的力量.

沒有借口讀后感篇三

在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都習(xí)慣于尋找借口從而躲避許多事情，為自己沒有盡力完成的事情尋找一種退路?！稕]有任何借口》這本書中的美國西點(diǎn)軍校200年來重要的行為準(zhǔn)則和精神力量，它體現(xiàn)了一種用腦、用心、用力干事的極端負(fù)責(zé)態(tài)度，體現(xiàn)了一種鍥而不舍、追求成功的執(zhí)著敬業(yè)精神，其價(jià)值內(nèi)核即是“有效執(zhí)行”，使每一名學(xué)生都具備強(qiáng)烈的責(zé)任心、榮譽(yù)感和紀(jì)律意識(shí)，都能夠不講任何條件，排除一切困難，以完美的執(zhí)行能力達(dá)成目標(biāo)。

該書就“學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，目標(biāo)的力量，保持正直，掌握成功法寶，自我尊重，提升態(tài)度和熱情，保持自制，保持誠實(shí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，理解他人，讓‘沒有任何借口’融入生活，堅(jiān)定決心，走向成功”等內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。全書用簡單普通的話語來描述，細(xì)讀起來，卻包含了一個(gè)個(gè)很深的哲理，無論對(duì)工作還是生活都有著很深的啟迪作用。

《沒有任何借口》，體現(xiàn)的是一種堅(jiān)強(qiáng)的毅力，完美的執(zhí)行力，一種堅(jiān)持、謙遜、誠實(shí)、無私、自信、盡職的態(tài)度，想盡一切辦法、不找任何借口去完成任務(wù)的作風(fēng)。沒有任何借口是一種素質(zhì)，是一種態(tài)度，更是一種責(zé)任。

借口是消極習(xí)慣的一種生存方式和獨(dú)特的存在狀態(tài)，尋找借口就是對(duì)所做事情的拖延和放棄。

借口就是一面敷衍別人、原諒自己的擋箭牌，是一副掩飾弱點(diǎn)、推卸責(zé)任的“萬能器”，“借口”讓我們屈服于眼前的困難，使完全可能做成的事淺嘗輒止，功虧一簣；“借口”讓我們放縱了對(duì)自我的磨礪與陶冶，使我們的意志品質(zhì)變得彷徨脆弱，“借口”讓我們滿足于僅有的成績而不思進(jìn)取，甚至得過且過任由歲月蹉跎。

在困難面前，所有的“借口”都不過是懦夫與弱者的假面具，是向困難屈服的投降書，無論在什么樣的環(huán)境，遇到什么樣的情況，我們都必須學(xué)會(huì)對(duì)自己的一切行為負(fù)責(zé)，這也是做人的一項(xiàng)基本要求。

工作中，我們對(duì)一些出現(xiàn)的問題沒有正視，不能積極主動(dòng)的加以解決，而是千方百計(jì)的尋找借口，致使工作無績效。無形中，這樣那樣沒完沒了的種種看似合情合理的“借口”，大大壓縮了我們的生存空間，減少了我們的發(fā)展平臺(tái)，磋磨了我們的奮斗銳氣，降低了我們的生命成色。一旦遇到問題，總是習(xí)慣于找一些冠冕堂皇的理由，繼而換取他人的理解、原諒。人就會(huì)疏于努力，把本該放在工作上的精力和時(shí)間花在尋找逃避的借口上。基于這樣的認(rèn)識(shí)，我深深地體會(huì)到在我們?nèi)粘５墓ぷ骱蜕钪校荒苷胰魏谓杩?。若工作沒完成或者沒做好，試問一下自己是否盡到全力，是否有更好的方式方法加以完善，通常情況下，答案都是肯定的。

一個(gè)人要做好自己的本職工作，就應(yīng)該時(shí)刻保持高度的責(zé)任意識(shí)和敬業(yè)精神，不論做什么事，都竭盡全力。只有工作是主動(dòng)的、積極的、認(rèn)真的、發(fā)自內(nèi)心的，“有效執(zhí)行”才會(huì)體現(xiàn)得淋漓盡致，正如書中所說：“學(xué)會(huì)負(fù)起全部責(zé)任，全力以赴的努力，整個(gè)世界都會(huì)為你讓路”。

通過閱讀這本書，讓我深刻地了解到，“借口”無論在我們的工作或是生活中都是有百害而無一利的，讓我們養(yǎng)成不給自己找任何借口的好習(xí)慣，增強(qiáng)我們面對(duì)困難時(shí)的勇氣和信心，培養(yǎng)積極、進(jìn)取的工作態(tài)度，也激勵(lì)我們切實(shí)提升執(zhí)行力，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

沒有借口讀后感篇四

偶拾《沒有任何借口》一書，頓時(shí)愛不釋手。乍看書名，有一種強(qiáng)硬冷漠、不近人情的感覺，仔細(xì)品味后才覺得內(nèi)容豐富、寓意深刻，給人以積極向上的勇氣和動(dòng)力。

“保持一顆積極、絕不輕易放棄的心，盡量發(fā)掘你周邊人或事物最美好的一面，從中尋找正面的看法，能讓自己有向前走的能力，而不讓借口成為我們成功路上的絆腳石?！币源俗悦?。

沒有借口讀后感篇五

近日，拜讀了嚴(yán)家明、呂國榮兩位老師所著的《責(zé)任面前沒有任何借口》一書，我覺得收獲頗豐。作為項(xiàng)目書記，談一下自己對(duì)閱讀本書后的一些心得體會(huì)：

什么是責(zé)任？責(zé)任就是一個(gè)人不得不做的事，和一個(gè)人必須承擔(dān)的事情，它可以分為兩個(gè)意義：一是指分內(nèi)應(yīng)做的事，如職責(zé)、盡責(zé)任、崗位責(zé)任等。二是指沒有做好自己工作，而應(yīng)承擔(dān)的不利后果或強(qiáng)制性義務(wù)。同時(shí)它具有三個(gè)內(nèi)涵：一是體現(xiàn)了一個(gè)人的心態(tài)、態(tài)度、原則、作風(fēng)、風(fēng)格、習(xí)慣、思想等，二是體現(xiàn)了一個(gè)人的心智、格局和胸懷；體現(xiàn)著一個(gè)人的使命、生活空間和追求。三是一個(gè)人人生觀、價(jià)值觀和世界觀的體現(xiàn)，是一個(gè)人對(duì)待人生和生命環(huán)境的態(tài)度。

知道了責(zé)任的定義，在實(shí)際工作中，結(jié)合自己的崗位責(zé)任怎樣才能把工作干好、干出色呢？通過閱讀《責(zé)任面前沒有任何借口》這本書，給予了我很大的啟發(fā)：“就是在自己的工作崗位上，無論做什么事，都要時(shí)刻鞭策自己，不要找任何借口來推卸責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任面前是沒有任何借口的”。

首先，責(zé)任面前沒有任何借口。因?yàn)榻杩?，是衡量一名員工有無責(zé)任心的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。如果我們?cè)诠ぷ髦欣媒杩诮?jīng)常來掩飾自己的過錯(cuò)，或者把自己本應(yīng)承擔(dān)的過錯(cuò)推卸給別人，或者在犯了錯(cuò)誤后極力為自己辯解和開拓，或者……，這些絲毫無助于問題的解決，并不會(huì)減輕你所要承擔(dān)的責(zé)任。作為一名中鐵二局人，從入路那天起，我們?cè)谶x擇了自己的這份工作的同時(shí)，也就選擇了責(zé)任，對(duì)我們而言，無論做什么事情，都要記住自己的責(zé)任，無論在什么樣的崗位上，都要對(duì)自己的本職工作負(fù)責(zé)，不要在不小心的時(shí)候犯了錯(cuò)誤，不積極、坦率的承認(rèn)和檢討，而是找許多借口來為自己開脫或搪塞，因?yàn)槿魏谓杩诙际峭菩胸?zé)任的表現(xiàn)。在責(zé)任和借口之間，選擇責(zé)任還是借口，體現(xiàn)了一個(gè)人的工作態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng)，在一個(gè)企業(yè)里，要做一個(gè)有責(zé)任感的員工、一個(gè)真正優(yōu)秀的員工我們都應(yīng)時(shí)刻要求自己：責(zé)任面前，沒有任何借口。

其次，工作面前，沒有任何借口。在這個(gè)世界上，沒有不需要承擔(dān)責(zé)任的工作，也沒有不需要承擔(dān)責(zé)任的人。書中引用了很多故事和典型人物很好地詮釋了他們對(duì)工作及其負(fù)責(zé)的態(tài)度和精神，我想，這也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們做任何工作都需要熱情地行動(dòng)，都需要努力和勤奮，都需要一種積極主動(dòng)、自動(dòng)自發(fā)的精神，總是做得比應(yīng)該做的更多，這樣你就會(huì)出人頭地。在我們的工作、學(xué)習(xí)、生活中，沒有什么不可能的事情，只要我們不把借口放在我們的面前，就能夠做好一切，就能夠完全的盡職盡責(zé)。作為項(xiàng)目一名員工，我想首先要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神，我們唯有盡職盡責(zé)，以一種主人翁的心態(tài)，沒有任何借口的去完成好每一項(xiàng)工作，才能更好地為企業(yè)服務(wù)。

在日常工作中，我們常常從外部環(huán)境來為自己尋找借口，不是抱怨職位，待遇，工作的環(huán)境，就是抱怨，而很少從自身方面找原因。作為項(xiàng)目部書記，要有耐心從容應(yīng)對(duì)每項(xiàng)工作，如果沒有耐心我想是做不好任何工作的，無論是對(duì)外協(xié)調(diào)，還是傾聽職工的心聲和了解職工的訴求等等，都需要我們有足夠的熱情和耐心、細(xì)致認(rèn)真地了解，只要有了責(zé)任心，干工作就會(huì)熱心、用心、盡心，就會(huì)積極主動(dòng)地想辦法、出主意、抓落實(shí)，工作面前就會(huì)沒有任何借口。

再其次，執(zhí)行到位，沒有任何借口。其實(shí)就是講述了一種完美的執(zhí)行能力。結(jié)合到我們項(xiàng)目部來講，我認(rèn)為首先要提高各級(jí)人員的執(zhí)行能力，必須解決好“想執(zhí)行”和“會(huì)執(zhí)行”的問題，把執(zhí)行力變?yōu)樽杂X的行動(dòng)。我們常說，觀念決定思路，思路決定出路。實(shí)踐證明，公司這幾年樹立了新的改革創(chuàng)新發(fā)展觀念，正確施行了科學(xué)的精細(xì)化的管理手段，才會(huì)有現(xiàn)在的規(guī)模和成就。所以，我們?cè)趯?duì)待日常工作，不要總是找借口，要從自身出發(fā)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)更新觀念，不斷分析認(rèn)識(shí)提高自己，改變不執(zhí)行不作為的不良習(xí)慣，自動(dòng)自發(fā)地做好本職工作。在項(xiàng)目實(shí)際管理過程中，常常是我們制度健全，措施得力，但還是會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的一些問題，究其原因，就是一個(gè)執(zhí)行力不強(qiáng)的問題。世上無難事，只怕有心人。在工作中，無論遇到多大的困難，只要我們養(yǎng)成“立即行動(dòng)”的行為習(xí)慣，全力以赴地去完成，最終會(huì)形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)大執(zhí)行力，我們也就會(huì)立于不敗之地。

當(dāng)然，人的一身中，不可能什么事情都一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到各種各樣、大大小小的困難和挫折。面對(duì)困難，我們是逃避還是推卸給別人呢？答案不言而喻。在遇到困難的時(shí)候，我們要去找方法解決問題，而不是推脫問題，只有積極找方法并迅速解決問題，才能減少失誤的影響，才能以最高的效率工作。消防員埃里希的故事告訴我們，只要遇到事情找方法來解決，而不是尋找借口，你的目標(biāo)定會(huì)實(shí)現(xiàn)。同樣，我們也必須有海爾集團(tuán)魏小娥那種“認(rèn)真解決每一個(gè)問題的精神”。只要我們?cè)陧?xiàng)目施工管理過程中，對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決和總結(jié)，項(xiàng)目一定會(huì)向精細(xì)化的管理目標(biāo)邁進(jìn)。

在實(shí)際生活工作中，只要我們消滅工作中的十大借口，拋棄借口的習(xí)慣，你自然會(huì)受到企業(yè)的歡迎。最后，讓我們永遠(yuǎn)記住這句話：責(zé)任面前，沒有任何借口。

沒有借口讀后感篇六

假期在家，靜下心來看書，使我最有感觸的兩本書是《細(xì)節(jié)決定成敗》和《沒有任何借口》。這兩本書分別從不同角度指導(dǎo)我們做事的態(tài)度，一個(gè)強(qiáng)調(diào)做細(xì)，一個(gè)強(qiáng)調(diào)做完。

乍一看《沒有任何借口》一書，有一種冷冰冰的感覺，象是告訴我們對(duì)上級(jí)要無條件服從，很多“聰明下屬”認(rèn)為這樣做有問題，會(huì)產(chǎn)生這樣或那樣不好的情況。實(shí)則不然，換位思考，每一級(jí)決策都是站在更高一級(jí)角度做出的，在全局的運(yùn)作中任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，全盤都會(huì)無疾而終，服從和有效執(zhí)行是必需的。作為一個(gè)下屬，你必須要服從你的上級(jí)的決定，當(dāng)你作為一個(gè)個(gè)體，你也必須要服從你所處的集體，當(dāng)然服從不是盲從，依據(jù)自己本職工作中的經(jīng)驗(yàn)提出有針對(duì)性的建議，并經(jīng)過論證達(dá)成可以提高效率的具體執(zhí)行方案的做事原則。因此，建立有效的執(zhí)行，保證政令暢通是員工忠誠的具體體現(xiàn)，而提出合理建議、做好本職則是員工能力的具體表現(xiàn)。

可讀完《沒有任何借口》之后，才發(fā)現(xiàn)它是在強(qiáng)化我們要想盡辦法去完成每一件事，不要為沒有完成任務(wù)尋找借口，哪怕看似合理的借口。書中宣揚(yáng)的主題是敬業(yè)、責(zé)任、服從和誠實(shí)，體現(xiàn)的是一種待人處事的態(tài)度，一種積極面對(duì)困難的精神，一種完美的執(zhí)行能力。

“沒有任何借口”看似冷漠，缺乏人情味，它講明一個(gè)道理，無論遇到怎樣的困難，都不能退縮和推諉，要迎難而上，要有開拓創(chuàng)新的精神，堅(jiān)強(qiáng)的毅力和必勝的信念，永遠(yuǎn)不放棄，不找借口為自己開脫，當(dāng)你推卸責(zé)任的時(shí)候，機(jī)遇也在悄悄流走。

“沒有任何借口”宣揚(yáng)一種勇于挑戰(zhàn)困難, 努力進(jìn)取的一種心態(tài)，敢于在逆境中激流勇進(jìn)的精神。這也是職場(chǎng)培訓(xùn)中經(jīng)常提到的‘心態(tài)決定命運(yùn)’理論。“心態(tài)變則態(tài)度變，態(tài)度變則行為變，行為變則習(xí)慣變，習(xí)慣變則人格變，人格變則人生變——命運(yùn)改變!” 勇者面對(duì)困難，迎難而上，去接受挑戰(zhàn)；懦夫面對(duì)困難，能為自己找出一百個(gè)退縮的理由。沒有任何借口幫助我們從每一個(gè)不起眼的不自覺行為開始，改變惡習(xí)，改變懦弱的本性，去適應(yīng)我們的環(huán)境，只有不斷的完善、挑戰(zhàn)自我，人生才會(huì)豐富多彩的。

《沒有任何借口》一書使我自省，的確自己平時(shí)的行為習(xí)慣、工作方式中存在很多缺點(diǎn)、不足。當(dāng)我看到“任何借口都是推卸責(zé)任。在責(zé)任和借口之間，選擇責(zé)任還是選擇借口，體現(xiàn)了一個(gè)人的生活和工作態(tài)度。消極的事物總是拖積極事物的后腿?！睍r(shí)，對(duì)我的觸動(dòng)是很大的。首先是責(zé)任感，工作就意味著責(zé)任。作為一名教師，教育好每一個(gè)學(xué)生就是我們的責(zé)任，而且深感責(zé)任重大，不能放任任何一個(gè)學(xué)生，多與老教師學(xué)習(xí)，多與家長溝通，多與學(xué)生交流，相信每個(gè)學(xué)生都是國家的棟梁。在工作中，我們要有開拓創(chuàng)新的精神、堅(jiān)強(qiáng)的毅力和必勝的信念，在一次次想辦法完成任務(wù)的過程中積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)成功的喜悅，使自己變得更加自信和樂觀，不斷地、自覺地激發(fā)自己內(nèi)在潛能和價(jià)值。

我從《沒有任何借口》一書中領(lǐng)悟到：“尋找解決問題的方法，才是最有效的工作原則?！辈灰獮樽约赫f任何的.借口來搪塞，只有努力才能戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝惰性，不讓機(jī)會(huì)在自己的借口中滅亡，即使有些方面仍然失敗了，但我不會(huì)后悔，因?yàn)槲以?jīng)努力過。讓“不為沒有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕是看似合理的借口”，成了我心中的信念。在工作中，不僅要做的敬業(yè)，還要做到樂業(yè)，把教師工作變成一種藝術(shù)，懷著一顆感恩的心，肩負(fù)著人類工程師的責(zé)任感和使命感，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量！

沒有借口讀后感篇七

在參加此次btc班培訓(xùn)時(shí)明白了“沒有任何借口”是美國西點(diǎn)軍校最重要的`行為準(zhǔn)則，隨后又欣然的拜讀了《沒有任何借口》這本書，而在此書中我更喜歡“榮譽(yù)感――團(tuán)隊(duì)的靈魂”這一篇，這篇中提到“一個(gè)沒有榮譽(yù)感的團(tuán)隊(duì)是沒有期望的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)沒有榮譽(yù)感的員工不會(huì)成為一名優(yōu)秀的員工”，就像作者費(fèi)拉爾·凱普一樣對(duì)此我也深信不疑。

書中提到“如果一個(gè)員工沒有榮譽(yù)感，即使有千萬種規(guī)章制度或要求，他可能也不會(huì)把自我的工作做到完美，他可能會(huì)對(duì)某些要求不理解，或認(rèn)為是剩余而覺得厭倦、麻煩”，平常我們更多的是將工作看作謀生的手段，而忘了工作就是我們的生活，所以我們總是將職業(yè)與我們的生活分開，與我們的喜怒哀樂分開，我們不善于在工作中去體會(huì)自我的生命滋味，從而使本來是生活一部分的工作成了生活的負(fù)擔(dān)。其實(shí)，無論是為了謀生還是為了實(shí)現(xiàn)自我的一生，人都需要工作。工作既是我們謀生所必需的手段，也是我們實(shí)現(xiàn)自我并進(jìn)入生活的一種方式。也許，有人會(huì)說，如果我有一個(gè)好的工作，我當(dāng)然會(huì)有自豪感，會(huì)為榮譽(yù)而工作，可我此刻的工作很糟糕，工作環(huán)境很差，我當(dāng)然只能得過且過，敷衍塞責(zé)，沒精打采。那么，我要告訴你，你如果不喜歡某個(gè)職業(yè)，你能夠另外選擇，但在你離開這個(gè)工作崗位之前，你也要對(duì)這個(gè)工作負(fù)有職責(zé)。因?yàn)?，你?dāng)初選擇這個(gè)工作時(shí)，就表示你認(rèn)同了它，也就是說你要對(duì)自我的選擇作出了承諾，一個(gè)真正的人必須信守自我的諾言。

“如果不能認(rèn)識(shí)到榮譽(yù)的重要性，不能認(rèn)識(shí)到榮譽(yù)對(duì)你自我、對(duì)你的工作、對(duì)你的公司意味著什么，又怎樣能指望這樣的員工去爭取榮譽(yù)、創(chuàng)造榮譽(yù)呢？”努力工作，忠誠于企業(yè)，在捍衛(wèi)企業(yè)榮譽(yù)的同時(shí)，也樹立了你自我的榮譽(yù)，你就會(huì)受到人們的尊敬，同時(shí)人們也會(huì)把最高的榮譽(yù)給你。對(duì)崇高事業(yè)的不懈追求能夠激發(fā)人內(nèi)心深處的榮譽(yù)感，這種榮譽(yù)感正是一種永恒而強(qiáng)大的動(dòng)力。同時(shí)它也能夠規(guī)范人的行為，使顧客真正成為上帝，使你的工作效率大為提高，使你創(chuàng)造出具有優(yōu)良品質(zhì)的產(chǎn)品和良好的經(jīng)營業(yè)績，此時(shí)此刻，榮譽(yù)感就演變成了“創(chuàng)一番事業(yè)”的雄心壯志。

為榮譽(yù)而工作，就是主動(dòng)爭取做得更多，承擔(dān)更多的職責(zé)。職責(zé)是一種精神，職責(zé)即榮譽(yù)。職責(zé)來自哪里？職責(zé)來自于對(duì)團(tuán)體的珍惜和熱愛，來自于對(duì)團(tuán)體每個(gè)成員的負(fù)責(zé)，來自于對(duì)自我的一種認(rèn)定，來自于生命對(duì)自身不斷超越的渴求――職責(zé)是人性的升華。

為榮譽(yù)而工作，就是自動(dòng)自發(fā)，最完美地履行你的職責(zé)，讓努力成為一種習(xí)慣。一個(gè)理解任務(wù)的人，他最終的目的是要完成任務(wù)，而不是找尋各種完不成任務(wù)的理由，無論是作為部隊(duì)的軍人還是企業(yè)的員工，任務(wù)象征著榮譽(yù)和尊嚴(yán)。

為榮譽(yù)而工作，就是全力以赴，滿腔熱情地做事。為榮譽(yù)而工作，就是為企業(yè)分擔(dān)憂慮，給老板減輕壓力，給上司以支持，給同事以幫忙。

為榮譽(yù)而工作，就是替他人著想，為客戶著想，把自我最優(yōu)異的工作成果奉獻(xiàn)給社會(huì)。

為榮譽(yù)而工作，就是展示你的才華，展示你的無私和無畏，展示你迷人的工作形象。

榮譽(yù)感是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的靈魂，如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員都能為自我的團(tuán)隊(duì)而自豪，那么這個(gè)團(tuán)隊(duì)肯定是充滿生機(jī)，蓬勃發(fā)展的。

沒有借口讀后感篇八

在日常生活中，學(xué)生因?yàn)檫t到而把“鬧鐘壞了”當(dāng)做借口；作業(yè)沒做用“昨天停電”或“不知道有這份作業(yè)”來躲過老師的譴責(zé)。工人呢？接到上級(jí)的命令，卻沒做好，就只好用“這任務(wù)太難了，我實(shí)在無法完成”來躲藏上司失望的目光。借口雖然讓我們暫時(shí)逃避了困難和責(zé)任，獲得了心靈的'慰藉。但是，借口的代價(jià)卻無比昂貴，它給我們帶來的危害一點(diǎn)也不比其他任何惡習(xí)少。

不為沒有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕是看似合理的借口。

《沒有任何借口》教會(huì)了我，遇到怎樣的困難，都不要退縮和氣餒，更不要為此而去絞盡腦汁地想借口。何不利用這些時(shí)間去想想自己該如何完美地解決任務(wù)，只要堅(jiān)持不懈、自己相信自己，迎難而上，一定會(huì)做到最好；愛迪生為什么會(huì)被稱為“發(fā)明大王”？不正是因?yàn)樗胁慌吕щy的勇氣。相信——陽光總在風(fēng)雨后。

沒有借口讀后感篇九

我流暢地旋轉(zhuǎn)著手指，鑰匙圈在手指間優(yōu)美地轉(zhuǎn)呀，轉(zhuǎn)呀。

此時(shí)，值周老師手執(zhí)筆記本已悄無聲息來到我們寢室，點(diǎn)名之后，開始發(fā)話：“你們寢室要注意幾點(diǎn)……”又是總結(jié)，又是強(qiáng)調(diào)，準(zhǔn)備離去關(guān)門時(shí)，忽然又想起了什么似的，回轉(zhuǎn)身來說：“哦，差點(diǎn)忘了，你們今天早上衛(wèi)生扣了1分?！?/p>

?。胯€匙圈停止了轉(zhuǎn)動(dòng)。糟糕，今天是我值日！“今天早上，”老師接著說，你們寢室地面很臟，值日生未盡職責(zé)，另外個(gè)人項(xiàng)目扣5分。

“叭！” 鑰匙圈不知怎的驚慌地從我的指間滾落到地上。我的心“撲通，撲通”跳得厲害，身體頓時(shí)像被冷凍住一樣，再也不能撲下身去拾起它。

也許我還能找到更多的借口為自己的失職開脫?？墒?，班主任那充滿期待、充滿信任的眼神，讓我更加不安。

一邊是不可避免的扣分，一邊是要如何與老師交代。兩邊事如兩股擰繩絞得我心煩意亂。

罷了，罷了。越是給自己找借口，心越煩越亂，不如勇敢地承擔(dān)，坦然地去面對(duì)！

我撿起鑰匙圈，揣進(jìn)口袋里。

沒有借口讀后感篇十

乍一看《沒有任何借口》一書，有一種冷冰冰的感覺，象是告訴我們對(duì)上級(jí)要無條件服從，很多“聰明下屬”認(rèn)為這樣做有問題，會(huì)產(chǎn)生這樣或那樣不好的情況。實(shí)則不然，換位思考，每一級(jí)決策都是站在更高一級(jí)角度做出的，在全局的運(yùn)作中任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，全盤都會(huì)無疾而終，服從和有效執(zhí)行是必需的。作為一個(gè)下屬，你必須要服從你的上級(jí)的決定，當(dāng)你作為一個(gè)個(gè)體，你也必須要服從你所處的集體，當(dāng)然服從不是盲從，依據(jù)自己本職工作中的經(jīng)驗(yàn)提出有針對(duì)性的建議，并經(jīng)過論證達(dá)成可以提高效率的具體執(zhí)行方案的做事原則。因此，建立有效的執(zhí)行，保證政令暢通是員工忠誠的具體體現(xiàn)，而提出合理建議、做好本職則是員工能力的具體表現(xiàn)。

可讀完《沒有任何借口》之后，才發(fā)現(xiàn)它是在強(qiáng)化我們要想盡辦法去完成每一件事，不要為沒有完成任務(wù)尋找借口，哪怕看似合理的借口。書中宣揚(yáng)的主題是敬業(yè)、責(zé)任、服從和誠實(shí)，體現(xiàn)的是一種待人處事的態(tài)度，一種積極面對(duì)困難的精神，一種完美的執(zhí)行能力。

“沒有任何借口”看似冷漠，缺乏人情味，它講明一個(gè)道理，無論遇到怎樣的困難，都不能退縮和推諉，要迎難而上，要有開拓創(chuàng)新的精神，堅(jiān)強(qiáng)的毅力和必勝的信念，永遠(yuǎn)不放棄，不找借口為自己開脫，當(dāng)你推卸責(zé)任的時(shí)候，機(jī)遇也在悄悄流走。

“沒有任何借口”宣揚(yáng)一種勇于挑戰(zhàn)困難, 努力進(jìn)取的一種心態(tài)，敢于在逆境中激流勇進(jìn)的精神。這也是職場(chǎng)培訓(xùn)中經(jīng)常提到的‘心態(tài)決定命運(yùn)’理論?！靶膽B(tài)變則態(tài)度變，態(tài)度變則行為變，行為變則習(xí)慣變，習(xí)慣變則人格變，人格變則人生變——命運(yùn)改變!” 勇者面對(duì)困難，迎難而上，去接受挑戰(zhàn)；懦夫面對(duì)困難，能為自己找出一百個(gè)退縮的理由。沒有任何借口幫助我們從每一個(gè)不起眼的不自覺行為開始，改變惡習(xí)，改變懦弱的本性，去適應(yīng)我們的環(huán)境，只有不斷的完善、挑戰(zhàn)自我，人生才會(huì)豐富多彩的。

《沒有任何借口》一書使我自省，的確自己平時(shí)的行為習(xí)慣、工作方式中存在很多缺點(diǎn)、不足。當(dāng)我看到“任何借口都是推卸責(zé)任。在責(zé)任和借口之間，選擇責(zé)任還是選擇借口，體現(xiàn)了一個(gè)人的生活和工作態(tài)度。消極的事物總是拖積極事物的后腿?！睍r(shí)，對(duì)我的觸動(dòng)是很大的。首先是責(zé)任感，工作就意味著責(zé)任。作為一名教師，教育好每一個(gè)學(xué)生就是我們的責(zé)任，而且深感責(zé)任重大，不能放任任何一個(gè)學(xué)生，多與老教師學(xué)習(xí)，多與家長溝通，多與學(xué)生交流，相信每個(gè)學(xué)生都是國家的棟梁。在工作中，我們要有開拓創(chuàng)新的精神、堅(jiān)強(qiáng)的毅力和必勝的信念，在一次次想辦法完成任務(wù)的過程中積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)成功的喜悅，使自己變得更加自信和樂觀，不斷地、自覺地激發(fā)自己內(nèi)在潛能和價(jià)值。

我從《沒有任何借口》一書中領(lǐng)悟到：“尋找解決問題的方法，才是最有效的工作原則。”不要為自己說任何的借口來搪塞，只有努力才能戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝惰性，不讓機(jī)會(huì)在自己的借口中滅亡，即使有些方面仍然失敗了，但我不會(huì)后悔，因?yàn)槲以?jīng)努力過。讓“不為沒有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕是看似合理的借口”，成了我心中的信念。在工作中，不僅要做的敬業(yè)，還要做到樂業(yè)，把教師工作變成一種藝術(shù)，懷著一顆感恩的心，肩負(fù)著人類工程師的責(zé)任感和使命感，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量！