在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

提質(zhì)增效心得體會(huì)篇一

如今，電力供應(yīng)的質(zhì)量和效率已經(jīng)成為社會(huì)發(fā)展中不可或缺的一部分。供電提質(zhì)增效是對(duì)現(xiàn)有電力系統(tǒng)進(jìn)行升級(jí)改造的關(guān)鍵措施，也是提升人們生活質(zhì)量的基礎(chǔ)。在過(guò)去的工作中，我參與了一次供電提質(zhì)增效的項(xiàng)目，并獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。

二、認(rèn)識(shí)問(wèn)題

供電提質(zhì)增效是一項(xiàng)復(fù)雜而龐大的系統(tǒng)工程，其目的是提升電力供應(yīng)的質(zhì)量和效率，以滿足社會(huì)的需求。然而，在實(shí)際操作中，面臨著諸多困難和挑戰(zhàn)。首先，供電系統(tǒng)的現(xiàn)狀需要全面評(píng)估，包括設(shè)備狀況、線路負(fù)荷、用電需求等方面。其次，提升供電質(zhì)量需要解決諸多技術(shù)難題，例如如何降低線損、提高電壓穩(wěn)定性等。另外，項(xiàng)目的規(guī)模龐大，時(shí)間緊迫，需要合理分配資源和管理團(tuán)隊(duì)，以確保工程的順利進(jìn)行。

三、解決問(wèn)題

為了解決以上提到的問(wèn)題，我們采取了一系列的措施和方法。首先，我們進(jìn)行了詳盡的前期調(diào)研，全面了解供電系統(tǒng)的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題。在此基礎(chǔ)上，我們制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃，明確了目標(biāo)和任務(wù)，并合理分配了資源和人員。其次，我們加強(qiáng)了與相關(guān)部門(mén)和單位的溝通和合作，形成了一個(gè)高效的工作團(tuán)隊(duì)。通過(guò)共同努力，我們成功解決了許多技術(shù)問(wèn)題，并降低了線損，提高了供電質(zhì)量。另外，我們還進(jìn)行了長(zhǎng)期的監(jiān)測(cè)和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并采取措施加以解決。

四、取得成果

在供電提質(zhì)增效的項(xiàng)目中，我們?nèi)〉昧艘幌盗械某晒Ｊ紫?，我們成功改造了供電系統(tǒng)，有效提高了供電質(zhì)量和效率。供電可靠性顯著提升，停電現(xiàn)象大為減少，居民生活更加舒適。其次，通過(guò)降低線損和優(yōu)化供電設(shè)備，我們實(shí)現(xiàn)了節(jié)約資源的目標(biāo)。隨著供電效率的提高，電力資源的利用率也得到了大幅度的提升。此外，我們對(duì)供電系統(tǒng)進(jìn)行了數(shù)字化改造，實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程監(jiān)控和管理，提高了運(yùn)行效率，減少了人力成本。

五、心得體會(huì)

供電提質(zhì)增效的工程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了其重要性和復(fù)雜性。首先，供電質(zhì)量關(guān)系到人們生活的方方面面，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有著重要的影響。其次，項(xiàng)目涉及的領(lǐng)域廣泛，需要與各個(gè)相關(guān)部門(mén)和單位進(jìn)行合作和協(xié)調(diào)，要形成一個(gè)高效、緊密的團(tuán)隊(duì)。另外，項(xiàng)目需要具備全面的規(guī)劃和前期準(zhǔn)備工作，以確保工程的順利進(jìn)行。最后，項(xiàng)目需要持續(xù)進(jìn)行監(jiān)測(cè)和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題，以保證供電質(zhì)量和效率的穩(wěn)定提升。

綜上所述，供電提質(zhì)增效是一項(xiàng)重要而復(fù)雜的工程，需要全面認(rèn)識(shí)問(wèn)題、采取科學(xué)方法、合理安排資源和團(tuán)隊(duì)，并持續(xù)監(jiān)測(cè)和評(píng)估。通過(guò)我們的努力和合作，我們成功改造了供電系統(tǒng)，提高了供電質(zhì)量和效率，實(shí)現(xiàn)了節(jié)約資源和提升人們生活質(zhì)量的目標(biāo)。這次工程的成功經(jīng)驗(yàn)將為今后的供電提質(zhì)增效工作提供有益的借鑒。

提質(zhì)增效心得體會(huì)篇二

提質(zhì)增效是企業(yè)的基本要求，也是每一位黨員肩負(fù)的責(zé)任。在工作中，如何提升工作質(zhì)量和效率，是我們黨員需要思考和實(shí)踐的重要問(wèn)題。本文將就提質(zhì)增效這一主題進(jìn)行探討，分享一些個(gè)人的心得和體會(huì)。

第二段：加強(qiáng)對(duì)客戶需求的理解和溝通

作為一名黨員干部，我們必須深刻認(rèn)識(shí)到，顧客需求是企業(yè)發(fā)展的根本，也是我們工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。因此，了解客戶需求，并根據(jù)客戶需求制定并執(zhí)行相應(yīng)的實(shí)施方案，以提高我們的工作質(zhì)量。作為一名銷(xiāo)售人員，我在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，與客戶溝通工作是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，這不僅可以讓客戶感受到我們的熱情和誠(chéng)意，更能夠及時(shí)了解客戶的需求和反饋，為我們的業(yè)務(wù)發(fā)展提供重要的支撐。

第三段：利用專業(yè)能力提升自身業(yè)務(wù)水平

在提高工作質(zhì)量的同時(shí)，我們還需要不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平。因此，我們不得不承認(rèn)，針對(duì)不同的工作任務(wù)，我們應(yīng)該擁有不同的專業(yè)知識(shí)和技能。在這個(gè)快速變革的時(shí)代，我們需要不斷地注重學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不斷地提高自己的能力，通過(guò)參加培訓(xùn)和研討會(huì)等形式，了解前沿知識(shí)，了解市場(chǎng)情況，了解行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，以提高自身在專業(yè)領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)力。

第四段：合理規(guī)劃時(shí)間，提高工作效率

在實(shí)現(xiàn)提質(zhì)增效過(guò)程中，時(shí)間的利用和規(guī)劃也是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。我們需要合理地規(guī)劃我們的時(shí)間和任務(wù)，安排好我們的工作丶學(xué)習(xí)和生活等諸多事宜。例如，我們可以利用時(shí)間短暫的空白時(shí)間，閱讀一些專業(yè)書(shū)籍或者與同事溝通交流，以提高我們的工作效率。我們還可以利用晚上、周末等時(shí)間，充分地安排我們的生活和娛樂(lè)活動(dòng)，以保障我們的身心健康，更好地投入到工作中去。

第五段：結(jié)論

提高工作質(zhì)量和效率，是每位黨員必須負(fù)起的重要責(zé)任。本文從加強(qiáng)與客戶溝通、提升專業(yè)能力、合理規(guī)劃時(shí)間等方面，探討了提質(zhì)增效的心得和方法。我們相信，在實(shí)踐中，各位黨員可以根據(jù)自身情況，不斷地完善和改進(jìn)我們的工作方式和工作方法，以更好地帶領(lǐng)公司前進(jìn)，服務(wù)于人民。

提質(zhì)增效心得體會(huì)篇三

全市廣大企業(yè)：

20年前，xx面對(duì)26種產(chǎn)品虧損的不利局面，將市場(chǎng)機(jī)制引入企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營(yíng)管理，創(chuàng)造并推行了“模擬市場(chǎng)核算、實(shí)行成本否決”經(jīng)營(yíng)機(jī)制，使企業(yè)快速步入健康發(fā)展軌道。xx經(jīng)驗(yàn)，其核心是“市場(chǎng)、倒推、否決、全員”八個(gè)字，這是企業(yè)走向市場(chǎng)、適應(yīng)市場(chǎng)，積極實(shí)施內(nèi)部管理創(chuàng)新的成功實(shí)踐。今天，我們重溫“xx經(jīng)驗(yàn)”，再學(xué)“xx精神”，就是要深入挖掘xx經(jīng)驗(yàn)的時(shí)代內(nèi)涵，探索企業(yè)發(fā)展的全新路徑，激勵(lì)全市廣大企業(yè)主動(dòng)適應(yīng)新常態(tài)、引領(lǐng)新常態(tài)，打好企業(yè)提質(zhì)增效主動(dòng)仗。在此，代表全市各產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)，向廣大企業(yè)提出如下倡議：

一、敢為人先、勇于創(chuàng)新。按照經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的要求，認(rèn)真落實(shí)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享五大發(fā)展理念，積極推動(dòng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。準(zhǔn)確把握產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整大勢(shì)，推進(jìn)去產(chǎn)能、去庫(kù)存、去杠桿、降成本、補(bǔ)短板和轉(zhuǎn)型升級(jí)各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)，解放思想、敢于變革，堅(jiān)決打破和拋棄舊思維、老辦法，努力開(kāi)創(chuàng)新局面，勇立改革創(chuàng)新大潮頭。

二、瞄準(zhǔn)高端、加速轉(zhuǎn)型。以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以降低成本、增加效益為核心，加速企業(yè)向集約集聚轉(zhuǎn)變，向產(chǎn)業(yè)鏈高端攀升，大力實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略，不斷積聚新動(dòng)能，不斷開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品、新技術(shù)，形成新市場(chǎng)、新產(chǎn)業(yè)、新模式，進(jìn)一步增品種、提品質(zhì)、創(chuàng)品牌，以工匠精神塑造xx企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)。

三、精細(xì)管理、挖潛增效。真正把精力放到內(nèi)部挖潛、降本增效上去，直面市場(chǎng)優(yōu)化供給、對(duì)標(biāo)一流效益否決，充分利用互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等先進(jìn)管理手段，推進(jìn)生產(chǎn)鏈、供應(yīng)鏈、資金鏈管理創(chuàng)新，引導(dǎo)企業(yè)實(shí)行全員、全要素、全過(guò)程成本管控，進(jìn)一步提高管理精細(xì)化水平，努力實(shí)現(xiàn)向管理要質(zhì)量、要效益。

面對(duì)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革和京津冀協(xié)同發(fā)展的重大機(jī)遇，全市廣大企業(yè)要進(jìn)一步弘揚(yáng)xx經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以降本增效為核心，全面強(qiáng)化企業(yè)管理，全面提升產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力，全面調(diào)動(dòng)廣大職工當(dāng)家理財(cái)?shù)姆e極性，努力實(shí)現(xiàn)由粗放型發(fā)展向集約型發(fā)展的根本性轉(zhuǎn)變，為xx綠色發(fā)展、高端發(fā)展、率先發(fā)展、和諧發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)。

xx市裝備工業(yè)協(xié)會(huì)

20xx年6月14日

提質(zhì)增效心得體會(huì)篇四

20xx年，根據(jù)新形勢(shì)新任務(wù)，路局、路局黨委將“堅(jiān)持強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、全面提質(zhì)增效、建設(shè)首善之局”作為全局20xx年的工作主線，為全局上下認(rèn)真貫徹落實(shí)總公司工作會(huì)議、牢固樹(shù)立新發(fā)展理念指引了方向、明確了目標(biāo)。辦公室作為一個(gè)綜合辦事機(jī)構(gòu)，是單位對(duì)外的窗口、聯(lián)系的橋梁、運(yùn)行的樞紐，作為辦公室系統(tǒng)人員，如何實(shí)現(xiàn)崗位成才、為建設(shè)中國(guó)鐵路首善之局貢獻(xiàn)力量，是我們每一個(gè)京鐵辦公人的當(dāng)務(wù)之急。通過(guò)這次“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效、建首善之局”主題研討活動(dòng)，我總結(jié)出以下三點(diǎn)認(rèn)識(shí)：

突出標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)，就是在堅(jiān)持規(guī)范的基礎(chǔ)上，建立健全管理層、執(zhí)行層、作業(yè)層、監(jiān)督層各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)強(qiáng)化作業(yè)人員的責(zé)任意識(shí)和“紅線”意識(shí)，加大意識(shí)培育力度、創(chuàng)新意識(shí)培育方法、提高意識(shí)培育效果，實(shí)現(xiàn)職工思想認(rèn)識(shí)標(biāo)準(zhǔn)化。作為辦公系統(tǒng)的我們，或許參與現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)不多，但應(yīng)當(dāng)始終以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己。在辦公室，最常見(jiàn)的客人便是“文字先生”，我們漢語(yǔ)的博大精深可謂名揚(yáng)四海，正是因?yàn)樗拇竺Χ?、其?nèi)涵之豐富，使得我們和“文字先生”切磋時(shí)謹(jǐn)慎又謹(jǐn)慎。古人云：“一字之失，一句為之蹉跎;一句之誤，通篇為之梗塞”，這就要求我們做到字字推敲、句句斟酌，哪怕一個(gè)小標(biāo)點(diǎn)，也不能放任自流，我們起草的文書(shū)，并不要求語(yǔ)言華麗，但通篇的字里行間都要透露著合法、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)和標(biāo)準(zhǔn)。

新形勢(shì)下，隨著各種新設(shè)備的投入使用，我們的思想要解放、思路要開(kāi)闊、管理要精細(xì)、作業(yè)要到位，這對(duì)我們開(kāi)拓創(chuàng)新的能力以及主動(dòng)接招、有效落實(shí)的意識(shí)提出了更高要求。從管理層面，按照“逐級(jí)負(fù)責(zé)、專業(yè)負(fù)責(zé)、分工負(fù)責(zé)、崗位負(fù)責(zé)”的要求，各級(jí)管理人員應(yīng)做到各司其責(zé)、各盡其職，不能一竿子插到底，權(quán)能交叉，責(zé)任不明，甚至推卸責(zé)任;從執(zhí)行層面，應(yīng)認(rèn)真貫徹落實(shí)總公司、路局工作會(huì)議的部署要求，以《技規(guī)》《行規(guī)》《站細(xì)》等基本規(guī)章為依據(jù)，結(jié)合車(chē)務(wù)段實(shí)際情況，以高度的責(zé)任感和使命感推進(jìn)各項(xiàng)工作，遇有與實(shí)際情況相悖的情況，要發(fā)揮“你我共管”的精神，合力共為，不斷改進(jìn)完善措施，使制度辦法更加科學(xué)規(guī)范。作為辦公室人員，對(duì)于交辦的事情，要竭盡全力做到最好，不要設(shè)想后面還有分管領(lǐng)導(dǎo)或相應(yīng)業(yè)務(wù)科室為我們指導(dǎo)把關(guān)，嚴(yán)格要求自己，從自己手中出來(lái)的事和文章都要是精品、最好，毫不謙虛地釋放它的美。

實(shí)的作風(fēng)就是積極履職盡責(zé)、想事謀事、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高工作能力，堅(jiān)決杜絕好人主義，硬起手腕抓落實(shí)，嚴(yán)格管理抓考核。而對(duì)于我們辦公室人員也無(wú)一例外，要切實(shí)增強(qiáng)辦公室同仁的大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、效率意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，建成一支勤政、務(wù)實(shí)、高效、廉潔的工作隊(duì)伍，提高行政工作的管理水平、服務(wù)質(zhì)量和工作效率;嚴(yán)格杜絕“庸、懶、散、奢”機(jī)關(guān)病，以“求實(shí)務(wù)實(shí)扎實(shí)”的作風(fēng)開(kāi)展辦公室工作，為鐵路跨越式發(fā)展提供主動(dòng)、超前、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，就好像蠟燭，燃燒自己，成就事業(yè)，爭(zhēng)做“首善人”。

總之，辦公室是“窗口”“門(mén)面”，整潔大方的儀表、平易近人的態(tài)度、文明禮貌的言語(yǔ)、得體適當(dāng)?shù)拇私游?，都是我們京鐵辦公人不可或缺的素質(zhì)，我們應(yīng)把自身形象置于整體服務(wù)形象之中，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、實(shí)作風(fēng)，“知大局、識(shí)大體”，努力做到慎言、慎思、慎微、慎行 ，切實(shí)維護(hù)嚴(yán)謹(jǐn)、高效、務(wù)實(shí)的整體形象，在建設(shè)“中國(guó)鐵路首善之局”的道路上，讓我們共同書(shū)寫(xiě)光輝篇章，共創(chuàng)美好明天。

以上所述是我參加這次“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)，提質(zhì)增效，建首善之局”研討活動(dòng)后的三點(diǎn)認(rèn)識(shí)，尚不成熟，請(qǐng)大家批評(píng)指教。

提質(zhì)增效心得體會(huì)篇五

近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)課程已經(jīng)成為傳統(tǒng)教育的重要補(bǔ)充。尤其在新冠疫情期間，網(wǎng)課被廣泛應(yīng)用于教育領(lǐng)域，成為師生們學(xué)習(xí)的新方式。然而，由于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的特殊性，如何提高網(wǎng)課的質(zhì)量和效率一直是教育工作者們亟待解決的問(wèn)題。本文將從課程設(shè)置、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)生參與和評(píng)估制度等方面，總結(jié)并分享一些網(wǎng)課提質(zhì)增效的心得體會(huì)。

首先，網(wǎng)課的課程設(shè)置應(yīng)該注重結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的合理安排。在網(wǎng)課設(shè)計(jì)中，課程目標(biāo)和教學(xué)大綱的明確非常關(guān)鍵。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的學(xué)科能力和興趣，合理劃分課程的模塊和單元，并選擇與教學(xué)目標(biāo)相符的教材和教學(xué)資源。同時(shí)，教師還應(yīng)根據(jù)學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，將知識(shí)點(diǎn)按照遞進(jìn)式和漸進(jìn)式的方式有機(jī)地連接起來(lái)，以幫助學(xué)生更好地理解和消化知識(shí)。

其次，教學(xué)方法是提高網(wǎng)課質(zhì)量的關(guān)鍵。傳統(tǒng)課堂上的講授和互動(dòng)是教學(xué)的基本手段，而在網(wǎng)課中，這些手段也同樣重要。因此，教師應(yīng)該靈活運(yùn)用各種多媒體和互動(dòng)工具，如視頻、音頻、演示文稿、實(shí)驗(yàn)?zāi)M等，來(lái)豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，教師還應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與討論和合作學(xué)習(xí)，通過(guò)小組討論、在線問(wèn)答等互動(dòng)形式，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作，提高學(xué)生的思維能力和問(wèn)題解決能力。

再次，學(xué)習(xí)環(huán)境的良好構(gòu)建對(duì)于網(wǎng)課提質(zhì)增效至關(guān)重要。學(xué)生在進(jìn)行網(wǎng)課學(xué)習(xí)時(shí)，往往需要自主學(xué)習(xí)和自我約束的能力。因此，學(xué)校和家庭應(yīng)共同為學(xué)生提供一個(gè)安靜、整潔、通風(fēng)的學(xué)習(xí)環(huán)境。此外，學(xué)校還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育，幫助他們規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為，防止沉迷于游戲和社交平臺(tái)，影響學(xué)習(xí)效果。

另外，學(xué)生的積極參與是提高網(wǎng)課質(zhì)量的重要因素。學(xué)生在網(wǎng)課中應(yīng)主動(dòng)參與課堂，積極提問(wèn)和思考。同時(shí)，學(xué)生還應(yīng)自覺(jué)完成教師布置的作業(yè)和任務(wù)，并且及時(shí)反饋學(xué)習(xí)中的問(wèn)題和困難。只有學(xué)生能夠真正投入到學(xué)習(xí)中，才能獲得良好的學(xué)習(xí)效果。因此，教師要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，建立良好的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和積極參與。

最后，評(píng)估制度的建立和完善對(duì)于網(wǎng)課提質(zhì)增效至關(guān)重要。在傳統(tǒng)課堂教學(xué)中，教師可以通過(guò)考試、作業(yè)、討論等方式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)估。然而，在網(wǎng)課中，教師則需要借助在線測(cè)試、作業(yè)上傳、考勤系統(tǒng)等工具來(lái)評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。因此，學(xué)校和教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)評(píng)估工具和方法的培訓(xùn)，了解并靈活運(yùn)用各種在線教學(xué)平臺(tái)和應(yīng)用軟件，以便更好地監(jiān)測(cè)和評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

總之，網(wǎng)課提質(zhì)增效離不開(kāi)教師和學(xué)生的共同努力。只有通過(guò)合理的課程設(shè)置、靈活的教學(xué)方法、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、積極的學(xué)生參與和完善的評(píng)估制度，才能提高網(wǎng)課的質(zhì)量和效率，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的真正有益和有效。希望在未來(lái)的網(wǎng)課教學(xué)中，教育工作者們能夠不斷創(chuàng)新，不斷總結(jié)和分享經(jīng)驗(yàn)，共同推動(dòng)網(wǎng)課教學(xué)的發(fā)展。

提質(zhì)增效心得體會(huì)篇六

自今年九月份實(shí)施“雙減”政策以來(lái)，我們的教學(xué)工作以及學(xué)生的課業(yè)結(jié)構(gòu)都發(fā)生了變化。最顯著的變化就是學(xué)生的課業(yè)壓力減輕了，學(xué)生不再有寫(xiě)不完的作業(yè)、上不完的補(bǔ)習(xí)課，學(xué)生可以自由支配的課余生活時(shí)間多了。

在減負(fù)的同時(shí)增效提質(zhì)，我在語(yǔ)文教學(xué)方面有幾點(diǎn)嘗試：

一、調(diào)整課堂結(jié)構(gòu)，豐富課堂內(nèi)容，讓學(xué)生大膽說(shuō)。研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)難易程度不同的問(wèn)題，讓學(xué)生敢于舉手、樂(lè)于發(fā)言，從學(xué)生只言片語(yǔ)的分享中去捕捉對(duì)所學(xué)內(nèi)容的把握程度，關(guān)注學(xué)生對(duì)課文多樣的解讀和感受，也更加注重多數(shù)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)感受和體驗(yàn)。

二、設(shè)計(jì)分層作業(yè)，基礎(chǔ)、鞏固、提升，多種形式有選擇。根據(jù)班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的差異性，設(shè)計(jì)多種作業(yè)形式，不論是基礎(chǔ)類的拼音字詞、鞏固類的課文回放還是提升類的知識(shí)延伸，讓學(xué)生都能有所學(xué)、有所得、有所獲。

三、課外作業(yè)，細(xì)心篩選，仔細(xì)編排，重視生活體驗(yàn)，情感溝通。一改常態(tài)化的書(shū)面作業(yè)模式，讓學(xué)生走出課堂，走進(jìn)生活。比如第四單元習(xí)作“二十年后的家鄉(xiāng)”課前預(yù)習(xí)，我并沒(méi)有讓學(xué)生課后花費(fèi)大量時(shí)間查閱資料去完成，而是讓學(xué)生用訪談的形式開(kāi)展，對(duì)自己的父母或者爺爺奶奶進(jìn)行一次訪談，了解了解二十年前的家鄉(xiāng)是什么樣子的，可以從住房條件、通訊設(shè)施、出行方式等等方面了解。這樣的作業(yè)形式，讓學(xué)生更多的關(guān)注到身邊的變化、生活的變化，甚至是家人的變化，學(xué)習(xí)充滿了生活化。

四、豐富積分獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激勵(lì)后進(jìn)生樂(lè)學(xué)、好學(xué)。學(xué)習(xí)有動(dòng)力才能更上進(jìn)、更積極。在雙減的環(huán)境下，提升后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，是老師的重點(diǎn)也是難點(diǎn)，班級(jí)的后進(jìn)生在學(xué)習(xí)上或多或少存在主動(dòng)性差的不良習(xí)慣。針對(duì)班上的后進(jìn)生，設(shè)置了多樣的積分獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，或是學(xué)習(xí)文具或是心愿卡或是一次身份體驗(yàn)等等，不論是書(shū)寫(xiě)還是朗讀或是舉手發(fā)言，只要有積極表現(xiàn)均可得到積分獎(jiǎng)勵(lì)。經(jīng)過(guò)這樣的實(shí)踐，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度慢慢變得端正了，學(xué)習(xí)的積極性提高了，學(xué)習(xí)的興致高漲了。

在“雙減”政策實(shí)施的大環(huán)境下，在教授學(xué)生學(xué)科知識(shí)的同時(shí)，既達(dá)到減負(fù)的目的又實(shí)現(xiàn)提質(zhì)增效的作用，在今后的教學(xué)中我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和摸索，真正讓“雙減”落地開(kāi)花。

提質(zhì)增效心得體會(huì)篇七

隨著科技的快速發(fā)展以及互聯(lián)網(wǎng)的普及，傳統(tǒng)媒體如報(bào)紙、電視等漸漸失去了它們往日的輝煌。這種情況使得網(wǎng)絡(luò)媒體逐漸嶄露頭角。人民網(wǎng)作為國(guó)內(nèi)最具有影響力的網(wǎng)絡(luò)媒體之一，面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，如何提升品質(zhì)和效率成為了關(guān)鍵問(wèn)題。在這方面不斷探索和實(shí)踐的人民網(wǎng)，積累了不少心得體會(huì)。

第一段：堅(jiān)持把用戶需求放在首位

網(wǎng)絡(luò)的本質(zhì)就是連接人與人，因此新聞媒體也必須圍繞用戶需求展開(kāi)。人民網(wǎng)深入市場(chǎng)，通過(guò)人性化的設(shè)計(jì)和多方位的服務(wù)，不斷滿足用戶的個(gè)性化需求。平臺(tái)充分利用大數(shù)據(jù)、人工智能等先進(jìn)技術(shù)，通過(guò)不同的渠道和手段，精準(zhǔn)地傳遞新聞資訊，贏得了廣大用戶的信任和喜愛(ài)。

第二段：注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)和人才培養(yǎng)

團(tuán)隊(duì)的力量是不可忽視的。人民網(wǎng)不僅擁有全國(guó)最頂尖的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才，而且還投入大量資源，培養(yǎng)專業(yè)、高效、人才稱心的電子新聞編輯。平臺(tái)堅(jiān)持多渠道招聘，打造健康向上的企業(yè)文化，為員工提供良好的職業(yè)發(fā)展等一系列培訓(xùn)和支持。此外，人民網(wǎng)還設(shè)立了企業(yè)教練制度，對(duì)新進(jìn)員工進(jìn)行組織開(kāi)展全面而系統(tǒng)的培訓(xùn)，提高其業(yè)務(wù)素質(zhì)。

第三段：突出傳播效果，注重內(nèi)容質(zhì)量

新聞媒體，尤其是網(wǎng)絡(luò)媒體的突出特點(diǎn)，是及時(shí)性、短平快，內(nèi)容更新速度快。人民網(wǎng)在追求全面時(shí)效性的同時(shí)，注重內(nèi)容的嚴(yán)謹(jǐn)性和正確性。他們打下嚴(yán)格的稿源、稿件統(tǒng)制、媒體質(zhì)量管控等一系列管理制度，從源頭上規(guī)范工作。對(duì)重要新聞事件，平臺(tái)將其打造為獨(dú)家報(bào)道，進(jìn)行深度挖掘和分析，發(fā)揮出媒體引領(lǐng)、輿論導(dǎo)向作用，大大增強(qiáng)了傳播效果。

第四段：不斷創(chuàng)新模式，加強(qiáng)綜合服務(wù)

人民網(wǎng)不僅注重內(nèi)外部合作，還積極探索多元化經(jīng)營(yíng)，采取了多種創(chuàng)新的經(jīng)營(yíng)模式，形成新的收入和服務(wù)模式。以搭建互聯(lián)網(wǎng)新聞信息發(fā)布平臺(tái)為例，人民網(wǎng)不僅為廣大用戶提供了權(quán)威的新聞信息，與各地新聞機(jī)構(gòu)和企業(yè)緊密合作，實(shí)現(xiàn)了內(nèi)容和資源共享的強(qiáng)盛合作，形成了綜合授權(quán)式服務(wù)模式。該模式有效提升了人民網(wǎng)的受眾覆蓋面，提高了內(nèi)容、服務(wù)和收益。

第五段：強(qiáng)化國(guó)際影響力和品牌形象

面對(duì)國(guó)際化競(jìng)爭(zhēng)步伐，人民網(wǎng)順應(yīng)時(shí)代潮流，積極開(kāi)展全方位的國(guó)際化合作。如人民網(wǎng)中文、英文、西班牙語(yǔ)、法語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)等多語(yǔ)種網(wǎng)站，為全球讀者提供優(yōu)質(zhì)的新聞資訊和中華文化服務(wù)，強(qiáng)化了公司的國(guó)際影響力和品牌形象。此外，在國(guó)際重大報(bào)道中，人民網(wǎng)頻頻現(xiàn)身，展示了國(guó)家形象和媒體領(lǐng)導(dǎo)力。

總之，人民網(wǎng)能夠在激烈競(jìng)爭(zhēng)中不斷提升自身水平，離不開(kāi)不斷實(shí)踐和探索，也離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的力量和堅(jiān)持自身的核心價(jià)值觀。未來(lái)，隨著網(wǎng)絡(luò)媒體的迅速發(fā)展，人民網(wǎng)也將繼續(xù)加強(qiáng)品質(zhì)和效率建設(shè)，為全社會(huì)提供更好的服務(wù)和內(nèi)容。

提質(zhì)增效心得體會(huì)篇八

教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校永恒的主題，也是辦學(xué)的宗旨。如何提高教學(xué)質(zhì)量是我們每個(gè)教師應(yīng)該研究的問(wèn)題。我認(rèn)為教師一定要有效利用課堂時(shí)間，千方百計(jì)提高課堂教學(xué)趣味性，要深入淺出，引人入勝，讓我們充分體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)?！皽p負(fù)增效”的教改實(shí)際上是對(duì)我們教師提出了更高要求——提高課堂40分鐘效率，培養(yǎng)學(xué)生的各種素質(zhì)能力。減負(fù)不等于學(xué)生什么都不要做；減負(fù)不等于不要教學(xué)質(zhì)量。相反，在減輕學(xué)生過(guò)多課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，要保證提高教學(xué)質(zhì)量。提高教學(xué)質(zhì)量不是靠增加學(xué)生的作業(yè)量，搞題海戰(zhàn)術(shù)。所以作為教師必須要充分認(rèn)識(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)一定不能給學(xué)生增加負(fù)擔(dān)。在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，既要“減負(fù)”又要“增效”，唯一的辦法是提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量。要把“減負(fù)”真正落在實(shí)處，必須深入到課堂教學(xué)的領(lǐng)域中去，確實(shí)提高課堂教學(xué)的效率。以縮小學(xué)生間的差距。實(shí)現(xiàn)學(xué)生整體素質(zhì)全面、和諧、充分的發(fā)展。幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我，在教學(xué)時(shí)應(yīng)注重以下幾個(gè)方面：

數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，一節(jié)課的最優(yōu)教學(xué)時(shí)間是上課后的3至25分鐘。在這時(shí)間內(nèi)要激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師。”有了濃厚的興趣，就會(huì)有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)力。老師適時(shí)恰當(dāng)?shù)剡x用多媒體來(lái)輔助教學(xué)，以形象具體的“圖、文、聲、像”使抽象的教學(xué)內(nèi)容具體化、清晰化，增強(qiáng)教學(xué)效果。同時(shí)可以運(yùn)用多種適合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的教學(xué)方法與手段，游戲、小組競(jìng)賽、圖片、實(shí)物、投影、電腦課件等等，增強(qiáng)課堂氣氛的生動(dòng)性、學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，使孩子們從“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。給學(xué)生多一點(diǎn)自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，充分感受參與學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，體會(huì)成功的喜悅，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心。

為了減負(fù)，要把大部分的時(shí)間還給學(xué)生，讓學(xué)生有更大、更自由的空間和時(shí)間自我完善、自我發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)造力，增強(qiáng)實(shí)踐，教師就要在課堂教學(xué)上下功夫。運(yùn)用多種課堂教學(xué)形式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣是提高課堂教學(xué)效率的有效手段之一。與此同時(shí)，教學(xué)中“授之以魚(yú)”，使學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)一定的能力，也是減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的有效舉措。我讓學(xué)生互相交流學(xué)法心得，積累各種學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣。教師也應(yīng)善于使用分層達(dá)標(biāo)的教學(xué)，對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同層次的要求，注意個(gè)體差異。鼓勵(lì)成績(jī)突出、觀點(diǎn)突出、有創(chuàng)新精神的學(xué)生，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力、解決問(wèn)題的能力，為孩子們良好個(gè)性品質(zhì)的培養(yǎng)與素質(zhì)潛能的開(kāi)發(fā)提供優(yōu)良環(huán)境。

教師的教學(xué)策略與方法應(yīng)靈活創(chuàng)新。在練習(xí)、作業(yè)設(shè)計(jì)方面也可以做改革，提倡一些活動(dòng)性、實(shí)踐性、合作性的作業(yè)。生活是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的場(chǎng)所，也是學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題的場(chǎng)所。因此，課外作業(yè)的設(shè)計(jì)應(yīng)較好地適應(yīng)學(xué)生智力因素和掌握知識(shí)客觀存在的層次性，滿足不同學(xué)生的興趣愛(ài)好，教師可以設(shè)計(jì)填空、判斷、選擇、測(cè)量、小制作、猜字謎、等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式。如學(xué)習(xí)24時(shí)記時(shí)法之后，我布置學(xué)生收集各種汽車(chē)票，是從哪兒開(kāi)到哪兒？是哪年哪月哪日什么時(shí)刻開(kāi)出的？是用什么記時(shí)法表示時(shí)刻的？如果用另一種記時(shí)法該怎么說(shuō)呢？這個(gè)作業(yè)可能超時(shí)了，但是孩子感興趣的，他們樂(lè)意做的事情，不會(huì)覺(jué)得是負(fù)擔(dān)。這樣的課外作業(yè)設(shè)計(jì)，讓孩子在玩中學(xué)到了知識(shí)，并讓他們感受到生活中有許多數(shù)學(xué)知識(shí)，有意識(shí)地將現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和數(shù)學(xué)建立起聯(lián)系。

總之，“減負(fù)增效”的實(shí)質(zhì)就是要求我們教師改進(jìn)和完善教學(xué)方式和方法，使學(xué)生學(xué)得愉快，學(xué)得輕松，這樣，學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)自然就輕了。但是，減負(fù)增效是一項(xiàng)長(zhǎng)期，艱巨而復(fù)雜的工作，不是一天兩天的努力就能成功的，不能急于求成，需要我們用耐心，責(zé)任心和時(shí)間去認(rèn)識(shí)去探索，而且這項(xiàng)系統(tǒng)工程還需社會(huì)、家長(zhǎng)的理解、支持和配合，需各學(xué)科的協(xié)調(diào)平衡，統(tǒng)一思想，才能更見(jiàn)效。我們相信，功夫不負(fù)有心人，只要努力地做，一定會(huì)達(dá)到最佳的教學(xué)教育效果。

提質(zhì)增效心得體會(huì)篇九

作為國(guó)家級(jí)的門(mén)戶網(wǎng)站，人民網(wǎng)一直是傳遞國(guó)家政策與實(shí)時(shí)新聞的重要媒介之一。近年來(lái)，在網(wǎng)民數(shù)量的快速增長(zhǎng)以及信息時(shí)代的發(fā)展推動(dòng)下，人民網(wǎng)也不斷尋求提升自身質(zhì)量和效益的方法。本篇文章將就人民網(wǎng)提質(zhì)增效的心得體會(huì)進(jìn)行闡述和分析，從而為其他媒體和企業(yè)提供合適的借鑒和參考。

第一段：明確目標(biāo)，完善機(jī)制

不論是企業(yè)還是媒體，明確自身目標(biāo)是關(guān)系到發(fā)展的核心問(wèn)題。在人民網(wǎng)提質(zhì)增效的過(guò)程中，第一步就是明確網(wǎng)站的使命和目標(biāo)，并根據(jù)這些目標(biāo)制定可行的提升機(jī)制和策略。當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展節(jié)奏相當(dāng)迅速，需要不斷更新、優(yōu)化和完善自身機(jī)制，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展并更好地滿足客戶需求。

第二段：推進(jìn)創(chuàng)新，注重技術(shù)

人民網(wǎng)作為媒體，新聞速度和內(nèi)容的質(zhì)量是關(guān)鍵。隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的崛起，人民網(wǎng)加快了推進(jìn)技術(shù)的創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了多樣化的閱讀方式和全方位的咨詢服務(wù)。借助AI人工智能、數(shù)據(jù)科技和云計(jì)算等技術(shù)工具，人民網(wǎng)有效提高了信息效率和自動(dòng)化程度，從而優(yōu)化了讀者閱讀體驗(yàn)并滿足了不同需求的用戶。

第三段：注重專業(yè)化，提升素質(zhì)

在現(xiàn)代社會(huì)，專業(yè)化越來(lái)越成為各行業(yè)追求的核心要素之一。人民網(wǎng)蓄勢(shì)待發(fā)，以提高新聞質(zhì)量和服務(wù)能力為己任，招攬國(guó)內(nèi)外的新聞人才，并不斷強(qiáng)化新聞工作者的專業(yè)素養(yǎng)和軟技能能力，如編寫(xiě)新聞快速性、準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性等課程。同時(shí)，人民網(wǎng)倡導(dǎo)“正品新聞”理念，旨在提高新聞報(bào)道的權(quán)威性和可信度，并呼吁社會(huì)各界共同維護(hù)新聞?wù)x和公正。

第四段：加強(qiáng)企業(yè)文化，建立共識(shí)

企業(yè)的文化氛圍是影響企業(yè)成敗的關(guān)鍵之一，它不僅是企業(yè)發(fā)展水平的體現(xiàn)，同時(shí)也是深化企業(yè)管理和凝聚企業(yè)步伐的重要保證。人民網(wǎng)注重企業(yè)管理和文化的建設(shè)，在不斷推進(jìn)創(chuàng)新的同時(shí)，重視企業(yè)員工與企業(yè)之間的溝通和融合，并構(gòu)建不同等級(jí)之間的溝通和共識(shí)，從而促進(jìn)了企業(yè)的組織效率和企業(yè)文化的繼承。

第五段：走向未來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)

“砥礪奮進(jìn)的五年”背景下，人民網(wǎng)不僅要深化特色，提升質(zhì)量，更要把握歷史機(jī)遇與時(shí)俱進(jìn)。當(dāng)前，新聞行業(yè)已經(jīng)進(jìn)入科技的快車(chē)道，互聯(lián)網(wǎng)+、大數(shù)據(jù)、人工智能等科技領(lǐng)域已經(jīng)引領(lǐng)了媒體行業(yè)的新一輪變革。人民網(wǎng)需要攻克一個(gè)又一個(gè)技術(shù)難關(guān)，不斷推陳出新，走向未來(lái)。

綜上所述，人民網(wǎng)在提質(zhì)增效的過(guò)程中，關(guān)鍵要素在于內(nèi)容創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、專業(yè)化和企業(yè)文化的建立，其中新技術(shù)和新模式的引入是關(guān)鍵一步。隨著新媒體行業(yè)與移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的不斷融合和革新，只有不斷地?fù)肀ё兓⒓皶r(shí)調(diào)整策略，才能夠在變革中不斷提升人民網(wǎng)的影響力和競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)時(shí)代對(duì)它的追求。