又大又粗又硬又爽又黄毛片,国产精品亚洲第一区在线观看,国产男同GAYA片大全,一二三四视频社区5在线高清

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 最新幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案及反思十(優(yōu)秀9篇)

最新幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案及反思十(優(yōu)秀9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-20 16:42:06
最新幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案及反思十(優(yōu)秀9篇)
時(shí)間:2023-09-20 16:42:06     小編:字海

作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案及反思十篇一

1、初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣。

2、嘗試運(yùn)用自己喜歡的方法進(jìn)行跳繩計(jì)數(shù),學(xué)習(xí)正確計(jì)數(shù)。

3、能與同伴分享合作,協(xié)商解決遇到的問題。

1、材料準(zhǔn)備:來自幼兒真實(shí)生活的錄像片段——"跳繩比賽爭執(zhí)瞬間",記錄紙和筆。

2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:活動(dòng)前請幼兒和家長一起搜集有關(guān)體育比賽的資料,觀察了解各種比賽的過程和名次確定的方法;幼兒已有跳繩和跳繩計(jì)數(shù)的經(jīng)驗(yàn)。

1、重點(diǎn):通過實(shí)踐,嘗試運(yùn)用自己喜歡的方法進(jìn)行跳繩計(jì)數(shù),在不斷增強(qiáng)計(jì)數(shù)興趣的過程中學(xué)習(xí)正確計(jì)數(shù)。準(zhǔn)備運(yùn)用實(shí)踐體驗(yàn)法、討論法與游戲法突破這一重點(diǎn)。

2、難點(diǎn):能夠發(fā)現(xiàn)生活中有許多問題都可以用數(shù)學(xué)的方法來解決。準(zhǔn)備運(yùn)用啟發(fā)提問法、活動(dòng)延伸法突破。

1、導(dǎo)入活動(dòng):觀看錄像,進(jìn)行討論。

師:小朋友們,今天老師給你們帶來一段錄像,請你們看一看,錄像中發(fā)生了什么事情?

看完錄像后提問:

(1)錄像中的小朋友因?yàn)槭裁词虑榘l(fā)生了爭執(zhí)?

(2)為什么會(huì)出現(xiàn)跳繩計(jì)數(shù)不清的'問題?

2、第二遍錄像(慢速播放),便于幼兒觀察跳繩速度與計(jì)數(shù)速度的對應(yīng)關(guān)系,分析現(xiàn)場計(jì)數(shù)時(shí)出現(xiàn)的問題。

提問:

(1)為什么會(huì)出現(xiàn)跳繩計(jì)數(shù)不清?問題出在哪兒?

(2)如果是你,會(huì)怎樣為跳繩計(jì)數(shù)?

3、小組實(shí)踐,集體分享:如何使跳繩計(jì)數(shù)更準(zhǔn)確。

(1)幼兒分組活動(dòng),每組取一根跳繩。幼兒可以邊實(shí)踐,邊商討計(jì)數(shù)方法,并通過圖畫標(biāo)記等形式記錄跳繩計(jì)數(shù)的方法。

(2)集體分享

a、分享探索過程,如:

開始計(jì)數(shù)時(shí)你們遇到了哪些困難?

你們是怎樣想出解決辦法的?

b、分享計(jì)數(shù)方法,如:

看跳繩小朋友跳動(dòng)的腳計(jì)數(shù);

看跳繩小朋友起伏的頭計(jì)數(shù);

看跳繩小朋友掄繩的雙臂計(jì)數(shù)。

這幾種方法中你最喜歡哪一種?為什么?

c、討論計(jì)數(shù)注意事項(xiàng),如:

跳與數(shù)要對應(yīng)上;

踩繩或一腳跳過另一腳沒跳過,不能計(jì)數(shù);

記清楚小朋友跳過的數(shù),再往下接著數(shù),并說出最后計(jì)數(shù)結(jié)果。

4、分組學(xué)習(xí)跳繩計(jì)數(shù),請小朋友根據(jù)自己的意愿嘗試跳繩記錄方法,還可以探索和發(fā)現(xiàn)新的方法。

5、討論:還有哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是通過當(dāng)場計(jì)數(shù)來統(tǒng)計(jì)結(jié)果的?

如:幼兒的拍球、投球、捉尾巴游戲;體育項(xiàng)目中的足球、排球比賽等。

活動(dòng)延伸:

鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)運(yùn)用計(jì)數(shù)方法解決體育比賽及生活中的問題,如值日生發(fā)碗筷、取午點(diǎn)等,并用繪畫、拍照等方式把自己的做法記錄下來,張貼到主題墻上,和同伴分享、交流。

活動(dòng)反思:

首先,本次活動(dòng)將幼兒的學(xué)習(xí)與他們真實(shí)的生活緊密聯(lián)系在一起,突出科學(xué)領(lǐng)域?qū)W習(xí)"情景化、過程化、活動(dòng)化、經(jīng)驗(yàn)化"的特點(diǎn)。通過探索"跳繩計(jì)數(shù)方法"的活動(dòng),密切數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系,使幼兒從研究現(xiàn)實(shí)問題的實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),理解數(shù)學(xué),從而體會(huì)數(shù)學(xué)的真正價(jià)值及數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的無窮樂趣。

其次,活動(dòng)過程符合《綱要》和《指南》的要求,即幼兒通過發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題不斷積累經(jīng)驗(yàn),并運(yùn)用于新的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,有利于形成受益終身的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

第三,活動(dòng)過程體現(xiàn)了《綱要》和《指南》倡導(dǎo)的以幼兒自主合作、探究為主的學(xué)習(xí)方式,而教師也更多地成為幼兒學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)者,學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者。教師的作用由"教授"轉(zhuǎn)變?yōu)?支持"和"引導(dǎo)"。

幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案及反思十篇二

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

將數(shù)學(xué)回歸社會(huì),引導(dǎo)幼兒運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式去面對生活情境中產(chǎn)生的矛盾,我們在日常生活中發(fā)現(xiàn),幼兒平時(shí)特別喜歡自己分點(diǎn)心、分玩具、分學(xué)習(xí)用品,但也常常因分的不公平而找老師幫忙。我結(jié)合幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了“小熊分餅”這一活動(dòng)通過讓幼兒“教”小熊學(xué)本領(lǐng)的游戲方式來幫助幼兒認(rèn)識和理解二等分。

活動(dòng)目標(biāo)

1、嘗試對圓形、正方形、長方形進(jìn)行二等分,知道部分小于整體,整體大于部分。

2、在為小熊分餅的過程中體驗(yàn)幫助動(dòng)物朋友的快樂。

3、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、嘗試對圓形、正方形、長方形進(jìn)行二等分,知道部分小于整體,整體大于部分。

2、在為小熊分餅的過程中體驗(yàn)幫助動(dòng)物朋友的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、幼兒熟悉的故事兩只小熊以及常見的幾何圖形。

2、材料準(zhǔn)備;圓形、正方形、長方形圖片若干,剪刀、水彩筆、操作練習(xí)紙人手一份,展示架。

活動(dòng)過程

一、故事導(dǎo)入

師;小朋友都聽過“兩只小熊”的故事。因?yàn)閮芍恍⌒懿粫?huì)公平的分餅,而因此打起架來,所以他們想學(xué)會(huì)公平分餅的方法。你們看他們來啦。

師;你們能幫幫他們嗎?我們一起來看看,他們帶來啦那些不同形狀的“餅”

二、學(xué)習(xí)二等分

(一)學(xué)習(xí)分圓形的.餅

(二)集體驗(yàn)證幼兒的分法是不是正確的。

教師小結(jié);把一個(gè)圓餅對折可以分成相等的兩份,形狀一樣,大小一樣就事二等分啊。

三、學(xué)習(xí)分正方形、長方形的餅

1、引出任務(wù)

師;他們學(xué)會(huì)啦分圓的餅,不會(huì)其他的形狀的餅我們再來教教他們。

2、交流;討論

教師小結(jié);要知道正方形的餅和長方形的餅是不是一樣大,可以通過邊對邊,角對角,上下左右對稱看是不是一樣的啊。

四、找出二等分的禮物

1、交代任務(wù)

師;他們在大家的幫助下學(xué)習(xí)了二等分的方法。下面是一張他們帶來的禮物單,他們要來看看你們能不能辦二等分的禮物找出來。

2、幼兒在人手一份的操作練習(xí)紙上找出二等分的禮物。

3、集體交流、驗(yàn)證。

五、延伸活動(dòng)。

教學(xué)反思

這節(jié)課以小熊分餅的故事引導(dǎo)出的圖形二等分的學(xué)習(xí)方法,這節(jié)課比較貼近生活,因?yàn)樵诤⒆拥纳钪杏泻芏嘁值娜绲案?、水果、餅干,可以讓幼兒來分。但是這節(jié)課在實(shí)際操作中也遇到很多的問題。比如在辨認(rèn)禮物單上的二等分的時(shí)候,有的只看左右而不看上下,有的只看上下而不看左右,有的只看形狀而不看大小,所以在這個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)比較多。說明有的幼兒還沒有來理解二等分的概念。

幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案及反思十篇三

平面圖形的拼組是在上學(xué)期“認(rèn)識物體和圖形”的基礎(chǔ)上教學(xué)的,通過一些操作活動(dòng),讓學(xué)生初步體會(huì)長方形、正方形、三角形、圓的一些特征,并感知平面圖形和立體圖形間以及平面圖形與立體圖形間的一些關(guān)系。在教學(xué)中以活動(dòng)為主,讓學(xué)生親身體驗(yàn)、合作交流,讓學(xué)生在參與中體驗(yàn)和感悟。

針對大班學(xué)生的心理特點(diǎn),在課的導(dǎo)入時(shí),我選擇了學(xué)生很感興趣的風(fēng)車入手,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,我的本意是讓學(xué)生在動(dòng)手折風(fēng)車活動(dòng)中,體會(huì)長方形、正方形邊的特征,從而了解到:長方形的對邊相等,正方形的四條邊相等。但是由于低年級學(xué)生只注意折風(fēng)車,而忽略了老師讓他們通過折找長方形和正方性的邊的特征。但在整節(jié)課的開頭正是由于我導(dǎo)入設(shè)計(jì)的不夠好,導(dǎo)致了在折風(fēng)車時(shí)大多數(shù)同學(xué)只管自己做,根本沒有聽老師提出的問題,只有一部分學(xué)生體會(huì)出長方形、正方形邊的特征。如果在這個(gè)時(shí)候,我適當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo),可能學(xué)生能很快的被引導(dǎo)過來。一節(jié)課上下來,我感覺自己沒有很好的處理好知識和學(xué)生興趣的關(guān)系,沒有讓學(xué)生在玩的過程中真正地學(xué)到知識,做到學(xué)有所進(jìn)步。還有就是感覺大班的學(xué)生還有待于課堂常規(guī)的有效規(guī)范,怎樣有效的規(guī)范,這將是我在近段時(shí)間內(nèi)要好好思考和有效改進(jìn)的地方。

幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案及反思十篇四

作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《制作正方體》含反思,希望對大家有所幫助。

1、在操作中感知正方體的特征,理解三維形體與二維平面圖形的關(guān)系。

2、體驗(yàn)合作、探索的樂趣。

3、鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

泡沫墊若干、骰子(正方體)、餐巾紙盒(長方體)、杯子(圓柱體)。

一、引起興趣,辨認(rèn)正方體

出示實(shí)物(骰子、餐巾紙盒、杯子),請幼兒從中找出正方體的物品。

二、通過個(gè)別制作,感知正方體的特征

1、出示泡沫墊,請幼兒每人做一個(gè)正方體。

2、分享:用了幾塊墊子。

3、小結(jié):正方體有六個(gè)面,無論從哪一個(gè)面看都是正方形。

三、制作大正方體,過程中深入了解正方體的`屬性特征

1、請幼兒兩人合作拼正方體,要求:把正方體變得更大一點(diǎn)。

2、根據(jù)幼兒情況討論:

第一種情況(未能成功),教師可出示完整的小正方體,邊提問邊演示:

——正方體有幾個(gè)面?六個(gè)面大小怎樣?都是什么形狀?

小結(jié):正方體是有六個(gè)大小一樣的正方形組成的。

——觀察幼兒的正方體,說說為什么不像?六個(gè)面的大小、形狀一樣嗎?怎么辦?

——請幼兒繼續(xù)將正方體完成。

第二種情況(基本成功),教師出示完整的正方體,提問:

——和原先的正方體比較,是否變大了?怎么把它變大的?用幾塊墊子拼成一個(gè)正方形?

——每一面都一樣大嗎?看不見的下面用了幾塊墊子?

1、如果給你更多的墊子,能不能做一個(gè)更大的正方體?你會(huì)怎么做?

2、一個(gè)面,可能需要用幾塊墊子?

心理學(xué)研究表明:兒童對形體的認(rèn)識不是僅僅依靠感知過程而實(shí)現(xiàn)的,而是通過視覺和觸覺的聯(lián)合活動(dòng),并借助語言表達(dá)來實(shí)現(xiàn)的。多種分析器的協(xié)同活動(dòng)能促進(jìn)兒童建構(gòu)起關(guān)于形體更準(zhǔn)確的認(rèn)知。在本次活動(dòng)中教師也提供了幼兒熟悉的材料在進(jìn)行活動(dòng),那么,老師們又是怎么做的呢?請大家參考一下拋問一起來交流哦!

拋問:

1、你是如何利用生活中的材料,組織幼兒開展幾何形體學(xué)習(xí)的?

2、在合作游戲中,如何兼顧幼兒之間的個(gè)體差異?

本節(jié)課我通過比較法、觀察法、對比法,讓幼兒能直觀看到形與體的區(qū)別和本質(zhì)聯(lián)系,從而了解平面和立體的不同,感知各自的特點(diǎn),從而解決活動(dòng)的重難點(diǎn)使活動(dòng)有效開展。活動(dòng)開展中,幼兒興趣濃厚,經(jīng)過操作比較,能大膽表達(dá)形與體的區(qū)別,知道體是在形的基礎(chǔ)上構(gòu)成的,而且在拓展環(huán)節(jié),幼兒能拓展思維,積極表述生活中那些物品是正方體的,使經(jīng)驗(yàn)知識得到了進(jìn)一步的內(nèi)化。

幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案及反思十篇五

作為一名人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編收集整理的幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《生日大禮物》含反思,僅供參考,大家一起來看看吧。

1、在情境中嘗試閱讀各類盒子包裝廣告,猜測盒中物品名稱、用途。

2、能夠按不同的方法為包裝盒分類并學(xué)習(xí)用表格記錄分類結(jié)果。

3、體驗(yàn)通過送禮物傳遞關(guān)愛帶來的快樂。

4、幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

各類盒子,貨架,空白表格。

(一)情境導(dǎo)入,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

[師帶上生日帽]師:小朋友,你們看看,周老師和平時(shí)有什么不一樣?(幼:帶了生日帽)為什么要戴生日帽呢?(幼:老師要過生日了)

師:你們猜對了,我馬上要過生日了??墒牵浆F(xiàn)在,我都還沒有收到禮物呢,你們愿不愿意送生日禮物給我?。浚ㄓ祝涸敢猓?/p>

(二)通過閱讀盒子包裝信息,挑選合適的禮物。

師:你們看,那里的貨架上擺著各種各樣的禮物,請你們不要打開盒子,為我挑選一件合適的禮物。挑選好后請帶著你的禮物回到座位上。

(三)介紹自己挑選的禮物。

師:我發(fā)現(xiàn)有的小朋友為我選了許多的牛奶,誰能告訴我這些都是什么口味的牛奶啊?(引導(dǎo)幼兒觀察包裝廣告,了解相關(guān)信息)

師:有的小朋友為我選了鞋子,我們看看上面的圖畫,你覺得這是一雙什么鞋子?我穿合適嗎?(如果不合適請這位小朋友再為我挑選一份禮物。)

(四)介紹自己的分類方式。

師:謝謝你們?yōu)槲宜偷亩Y物,這么多禮物堆在這里,為了整理我把這些禮物分一下類,你們看,是按照什么分成幾類?(幼:按用途分成兩類)那請你們幫我把禮物放到合適的貨架上面吧。

(五)統(tǒng)計(jì)每類禮物的.數(shù)量。

師:我們來檢查一下,你們的禮物是不是都放對了。

師:現(xiàn)在,我們一起來數(shù)數(shù)不同種類的禮物分別有幾樣。[示范記錄在統(tǒng)計(jì)表中]

師:什么禮物選的人最多???什么禮物選的最少?

(六)為禮物分類并用記錄表的形式記錄分類結(jié)果。

師:除了這個(gè)方法,你們還有其它分類方法嗎?老師為你們提供了這些禮物的圖片,請你們兩個(gè)小朋友一組,商量一下,可以按什么方式分成幾類,擺放好后在空白記錄紙上用合適的符號記錄下來。

(七)介紹自己的分類方式,活動(dòng)結(jié)束。

師:誰來介紹一下你們是按照什么分類的?有哪幾組是用的一種辦法?

師:謝謝你們送了我那么多禮物,還為我整理好禮物,周老師今天也有禮物送給你們,看是什么?(糖果)請享用吧!

數(shù)學(xué)能為幼兒動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦,多種感官參與學(xué)習(xí)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)最佳情景,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,最大限度地發(fā)揮學(xué)生身心潛能,省時(shí)高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù),同時(shí),滲透思想品德教育,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心理素質(zhì),使智力和非智力品質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生在“玩"中學(xué),“趣"中練,“樂"中長才干,“賽"中增勇氣。提高學(xué)習(xí)效率,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和組織紀(jì)律性。

幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案及反思十篇六

在活動(dòng)中幼兒能夠感知音樂的節(jié)奏特點(diǎn),并能夠積極地參與,活動(dòng)興趣濃厚。并且能夠大膽的表現(xiàn)和創(chuàng)造不同的手影形象。孩子們在看到動(dòng)物形象是能夠惟妙惟肖的變出不同樣式的手影,發(fā)揮孩子的想象力。嘗試各種動(dòng)物的造型與特點(diǎn),滿足了幼兒喜愛挑戰(zhàn)性游戲的這種心理需求。通過互動(dòng)的方式讓孩子們更好地融入情境之中。對于不能很好感知節(jié)奏和遵守游戲規(guī)則的孩子,我給予他們更多關(guān)注,讓他們更好的參與到游戲中來。

在活動(dòng)中也存在不足之處。首先,可以用更規(guī)范和更加生動(dòng)的語言調(diào)動(dòng)孩子的積極性,減少無效的提問。其次,應(yīng)該減少孩子們的等待時(shí)間,在排座位的時(shí)候有點(diǎn)拖沓。在游戲中發(fā)現(xiàn)有孩子因?yàn)榕d奮而忘記游戲規(guī)則的時(shí)候可以用更加巧妙的方式引導(dǎo)。由于時(shí)間的關(guān)系沒有給予孩子們更多的探索時(shí)間。發(fā)散思維讓孩子們嘗試更多的形象。

在本次的百花獎(jiǎng)活動(dòng)中,收獲頗豐。對音樂活動(dòng)也有了新的理解和認(rèn)識。有作為一名年輕的教師,通過百花獎(jiǎng)豐富了自己的知識、擴(kuò)展了自己的視野,得到了很大的鍛煉。同時(shí)也讓我感受跟多的關(guān)懷,得到很多幫助。我希望在以后的工作中更要拿出這樣的態(tài)度,認(rèn)真、鉆研!

幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案及反思十篇七

作為一名教學(xué)工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編整理的幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《8的組成》含反思,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

1.激發(fā)幼兒自主學(xué)習(xí)的意識,培養(yǎng)同伴間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

2.發(fā)展幼兒觀察、推理能力,能運(yùn)用知識遷移學(xué)習(xí)。

3.在理解、運(yùn)用規(guī)律的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)8的組成。

4.培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

5.引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)重點(diǎn):

通過觀察發(fā)現(xiàn)事物間的數(shù)量關(guān)系。

活動(dòng)難點(diǎn):

通過翻圓點(diǎn)卡片,自己探索找出8的組成。

小圓卡片(每人十個(gè))、數(shù)字卡片(1——9、分合號每人兩套)、教師操作數(shù)字卡片一套、課件、找朋友音樂。

一、導(dǎo)入:游戲“我問你答”,復(fù)習(xí)鞏固7的組成。

“小朋友,我問你,7可以分成1和幾?!薄案呃蠋煟腋嬖V你,7可以分成1和6,1和6合起來是7?!薄?有6種分合法?!?/p>

個(gè)別集體分別進(jìn)行。

幼兒集體完整讀7的組成式。

二、展開。

1.觀察圖片,發(fā)現(xiàn)數(shù)量關(guān)系,列出組成式。

引導(dǎo)語:春天來了,蝴蝶在花叢中飛來飛去,請仔細(xì)觀察圖片,看看蝴蝶有什么不同?

(1)幼兒觀察、討論發(fā)現(xiàn)圖中蝴蝶的大小、顏色、方位、翅膀折合所隱含的數(shù)量關(guān)系。

(2)誰能根據(jù)蝴蝶的一種不同,列出組成式。

8 8 8 8

1 7 2 6 3 5 4 4

根據(jù)互換規(guī)律列出另外四組組成式。

2.引導(dǎo)幼兒第二次探索操作圓點(diǎn)卡片,按照互補(bǔ)規(guī)律列出8的組成式。

請小朋友操作圓點(diǎn)卡片,將8的組成式有序的進(jìn)行排列,相互說一說。

提問:你是怎么擺放的'?這是按照什么規(guī)律擺放的?

教師小結(jié):一個(gè)部分?jǐn)?shù)逐一增加,另一部分?jǐn)?shù)就逐一減少,這是按互不規(guī)律擺放的。兩個(gè)部分?jǐn)?shù)交換位置,總數(shù)不變,這是按互換規(guī)律擺放的。

一名幼兒上前在集體面前,擺出8的組成式。

3.幼兒完整認(rèn)讀”8”的組成式。

8可以分成1和7,1和7合起來是8;8可以分成2和6,2和6合起來是8;8可以分成3和5,3和5合起來是8;8可以分成4和4,4和4合起來是8;8可以分成5和3,5和3合起來是8;8可以分成6和2,6和2合起來是8;8可以分成7和1,7和1合起來是8;8一共有7種分合法。

4.內(nèi)化遷移——-幼兒游戲

湊數(shù)游戲:

老師說一個(gè)數(shù),幼兒說一個(gè)數(shù),兩個(gè)數(shù)合起來是8。

兩名幼兒分別說一個(gè)數(shù),兩個(gè)數(shù)合起來是8。

三、結(jié)束

找朋友游戲:幼兒每人身上貼著一個(gè)數(shù)字,聽到找朋友的音樂自己去找,和自己身上的數(shù)合起來是8,音樂一停,馬上找到好朋友拉手站在一起。

優(yōu)點(diǎn):本次活動(dòng)選自山大版教材《學(xué)習(xí)8、9的組成》,我根據(jù)我班幼兒學(xué)習(xí)情況以及學(xué)習(xí)特點(diǎn),只進(jìn)行8的組成。

從一開始的問答游戲:復(fù)習(xí)7的組成到接下來的看圖片發(fā)現(xiàn)蝴蝶的不同,再到后來操作圓點(diǎn)卡片自由探索8的組成,到最后的內(nèi)化遷移的游戲鞏固,整個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)流暢,《綱要》中明確指出數(shù)學(xué)是有用、有趣的。因此在此活動(dòng)中貫穿了很多游戲,以便與幼兒在游戲中學(xué)習(xí)感到數(shù)學(xué)的樂趣。幼兒對這些游戲也非常感興趣。

在剛開始幼兒自己觀察發(fā)現(xiàn)數(shù)量關(guān)系是一個(gè)很好的幼兒自主探索學(xué)習(xí)的方法,老師將這一環(huán)節(jié)直接給出幼兒答案:藍(lán)蝴蝶有幾只,黃蝴蝶有幾只,天空中飛的有幾只,落在花上的有幾只。在幼兒操作圓點(diǎn)卡片的時(shí)候,部分幼兒直接將8的組成式擺出來了,并沒有按照操作圓點(diǎn)卡片的步驟進(jìn)行擺出。

幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案及反思十篇八

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

我園很多幼兒都很喜歡玩“擲貓眼”的游戲,所以,我把他們的這個(gè)游戲,搬到數(shù)學(xué)課《比較遠(yuǎn)近》里。

活動(dòng)目標(biāo)

1、培養(yǎng)對測量活動(dòng)的興趣,訓(xùn)練思維的靈活性。

2、學(xué)習(xí)用目測和自然測量的方法比較物體的遠(yuǎn)近。

3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

4、發(fā)展目測力、判斷力。

5、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

目測和自然測量的方法比較物體的遠(yuǎn)近。

活動(dòng)準(zhǔn)備

紅、黃、藍(lán)、綠珠子各一個(gè)。紅、黃、藍(lán)、綠繩子各一條。

活動(dòng)過程

一、戶外活動(dòng):擲“貓眼”(一種球形的珠子)。

1、每組選一位代表玩“擲貓眼”游戲,看哪個(gè)小組擲得最遠(yuǎn)。

2、看一看,哪組嬴?(目測出最遠(yuǎn)的那珠子。)

3、用自然步行的方法找出擲得最遠(yuǎn)和最近的珠子。

5、師推薦用繩子測量。

每組派兩位同學(xué)拉繩子,紅繩子量紅色的珠子的距離……(依次類推)。從起點(diǎn)開始,與珠子對齊的位置做好記號。

6、四條繩子一頭對齊,比一比,哪條繩子最長?(老師。)最長的那條就是擲得最遠(yuǎn)的珠子的,最短的那條就是得最近的。

7、找出黃、藍(lán)兩條繩子重疊在一起,比比看哪長哪條短。也就是找出黃、藍(lán)。

兩球那條遠(yuǎn)那個(gè)近。

結(jié)論:用起點(diǎn)量起,用繩子越長,距離越遠(yuǎn);反之,用繩子越短,距離越近。

教學(xué)反思

1、《比較遠(yuǎn)近》是教材里的一個(gè)課目,目的是要培養(yǎng)幼兒對“遠(yuǎn)”和“近”這兩個(gè)概念的認(rèn)知,在備課的時(shí)候,我認(rèn)真考慮教學(xué)目標(biāo),根據(jù)幼兒的認(rèn)知能力和他們的喜好,考慮活動(dòng)內(nèi)容。

2、在教學(xué)的過程中,幼兒參與活動(dòng)的興趣和熱情非常高,老師讓他們參與自己喜愛熟悉的游戲,能夠直觀地比較“遠(yuǎn)”“近”,因些很容易讓知識從生活化轉(zhuǎn)化成知識化的過程,讓他們在玩中獲得知識。

3、在本本節(jié)課的教學(xué)過程中,我認(rèn)為自己對教材內(nèi)容是理解的,對教學(xué)目標(biāo)明確,采用的教學(xué)方法能夠適合學(xué)前兒童的認(rèn)知特點(diǎn),因此不花很大的力氣,學(xué)生卻學(xué)得很積極。

4、在教學(xué)過程中。我總是剌激學(xué)生躍躍欲試,讓他們主動(dòng)、積極地參與求知的.過程,能根據(jù)具體的情況來調(diào)整教學(xué)活動(dòng)。

我認(rèn)為本節(jié)課的教學(xué)是比較成功的,達(dá)到了教學(xué)目標(biāo),學(xué)習(xí)方法適合幼兒特點(diǎn)。但在設(shè)計(jì)游戲環(huán)節(jié)的時(shí)候由于考慮不周到,在第3個(gè)游戲環(huán)節(jié)“用自然步行法”來比較遠(yuǎn)近時(shí),由于對“自然步行法”沒有講得到位,對“小選手”的要求沒有針對性的要求,高個(gè)的和矮個(gè)的走子有明顯的距離,以至起了爭議,這個(gè)游戲環(huán)節(jié)得重新來過。第3和第4環(huán)節(jié)分別是“自然步行測量”和“繩子測量”,中間沒有鏈接,有點(diǎn)脫節(jié)了。通過這節(jié)課,我了解到自己的長處和不足,在今后教學(xué)中,我一定多考慮幼兒的實(shí)際,做到每節(jié)課都能讓幼兒扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)到知識。

幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案及反思十篇九

《小魚的夢》是一首語言清新優(yōu)美、生動(dòng)活潑,充滿了情趣,洋溢著愉悅的兒歌,也是一篇豐富積累學(xué)生語言、訓(xùn)練學(xué)生語感、陶冶學(xué)生情操、培養(yǎng)想象力的好教例。

1、上課開始,我以談話激趣,導(dǎo)入新課。我在黑板上寫出一個(gè)字:夢,滲透識字教學(xué);我用親身經(jīng)驗(yàn)說了自己曾做過的一個(gè)夢,這樣學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)也有很多,頓時(shí)話匣子就打開了,學(xué)生都特別感興趣。這在低年級的課堂上是比較重要的,如此一來,學(xué)生的注意力會(huì)高度集中,學(xué)習(xí)的效率會(huì)大大提高。

2、識字是低年級學(xué)生的重要任務(wù),本課的生字量多,要讓學(xué)生扎實(shí)有效地掌握,又要避免枯燥乏味,所以我采用了多種形式的訓(xùn)練和游戲,從激發(fā)學(xué)生的興趣入手,由整體感知課文,再抽出詞,最后才是生字,無形中減緩了坡度。

3、堅(jiān)持以讀為本,落實(shí)語感訓(xùn)練。教學(xué)中我采用不同形式的讀。比如聽錄音范讀,自由讀,指名讀,表演讀,小組合作讀,同桌讀等,展示了學(xué)生讀正確,讀流利,讀懂的學(xué)習(xí)過程。體現(xiàn)了讀書的層次性。這一部分地教學(xué)我充分體現(xiàn)多讀少講,給學(xué)生足夠的時(shí)間采用生生對比讀的方式充分朗讀,從量中讀出質(zhì)來,在讀中想像,在讀中感悟,突破難句“天上星星落下來,為他蓋床珍珠被”和“風(fēng)兒唱起催眠曲,波浪又把搖籃推”的理解。尊重學(xué)生個(gè)性,讓學(xué)生很愿意在同學(xué)中展示自己。

4、堅(jiān)持激勵(lì)。在課堂上我堅(jiān)持正面引導(dǎo),不斷激勵(lì)學(xué)生,激勵(lì)他們的進(jìn)步,激勵(lì)他們的成長。一句激勵(lì)的語言,一個(gè)激勵(lì)的眼神,都使學(xué)生們興致昂然。

5、我在引導(dǎo)學(xué)生想象“小魚會(huì)夢見什么?”這一問題時(shí),播放了《搖籃曲》,既與課文內(nèi)容相關(guān),又創(chuàng)設(shè)了輕松和諧的課堂氛圍,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的情感以及學(xué)習(xí)的積極性,鋪墊了整個(gè)課堂的氣氛。以優(yōu)美動(dòng)聽的音樂,讓學(xué)生想象,這樣的設(shè)計(jì)學(xué)生感受到了美,也盡情表達(dá)著美??梢赃@樣說:“課堂不僅流動(dòng)著美,也流動(dòng)著真情?!?/p>

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點(diǎn)擊

下載此文檔
你可能感興趣的文章
a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價(jià):5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點(diǎn)這里
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價(jià):9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點(diǎn)這里 聯(lián)系客服