作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改兀恳韵挛医o大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

幼兒園法制教育教案篇一

動(dòng)物頭飾情景表演

活動(dòng)過程

一、引起興趣，引出課題。

師：今天，老師要來變個(gè)魔術(shù)，你們想看嗎?

二、基本部分：

(一)情景表演，讓幼兒了解小貓丟了東西著急、難過的心情和小兔把東西還給它以后高興的心情。

提問：1、小貓丟了什么?心里怎么樣?(著急、難過)

2、誰(shuí)撿到了帽子?(小兔)

3、小兔撿到了帽子是怎么做的?(他說了什么?)

4、集體練習(xí)：請(qǐng)問，這是你丟的帽子嗎?

教師小結(jié)：把帽子還給了小貓，小貓可高興了，小兔著見小貓這么高興，他心理也很高興，我們小朋友要向小兔學(xué)習(xí)，拾到東西要還給別人。

(二)討論，幫助幼兒體驗(yàn)丟了東西、拾到東西還給別人等情況下的不同情感。

(1)小朋友有沒有無過東西?丟過什么?心里怎樣?

(2)你丟了東西，別人拾了還給你，你心里怎樣?

(3)你有沒有拾到過別人的東西?你是怎么做的?心里怎么樣?

(三)情景表演，激發(fā)幼兒幫助小動(dòng)物的動(dòng)機(jī)，使他們體驗(yàn)到幫助了別人會(huì)很快樂。

(3)幼兒找東西。

(4)師：剛才我們幫助小動(dòng)物找到了東西，還給了他們，他們一定很高興，他們肯定會(huì)來謝謝我們的，我們小朋友把東西還給了失主做了好事，心里怎樣?(做一做高興的樣子，笑一笑)

(5)提問：剛才你撿到了什么東西?是怎樣還給丟東西的人的，說了什么話?

4、幼兒討論

(1)拾到了東西為什么要還給別人?

(a)人家會(huì)難過，會(huì)著急。

(b)不是自己的東西不能拿。

(2)(表?yè)P(yáng)自己)

討論：找不到失主的東西該怎么辦呢?

(四)結(jié)束：

教師總結(jié)，今天我們小朋友幫助了小動(dòng)物找東西，還給了他們，心里非常高興，以后我們撿到了東西都要想辦法還給別人，我們要保管好自己的東西。

幼兒園法制教育教案篇二

1、學(xué)習(xí)按圖和操作順序，感知圖中事物的數(shù)量關(guān)系，學(xué)習(xí)列出算式。

2、復(fù)習(xí)5的組成，并知道4 1、3 2及前后位置互換都等于5。

3、進(jìn)一步認(rèn)薯解“ ”、 “=”號(hào)的含義。

4、在活動(dòng)中，體驗(yàn)游戲的愉悅，提高幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

5、讓幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題目。

6、通過各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對(duì)計(jì)算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性。

1、背景圖一副，動(dòng)物卡片若干。

2、教具：數(shù)量不等的物體圖片，15數(shù)字，加、減、等號(hào)各一個(gè)。

3、學(xué)具：數(shù)量不等的物體圖片(幼兒人手一份)。

幼兒人手一份卡片，教師引導(dǎo)一起共同復(fù)習(xí)5的組成。

1、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒學(xué)習(xí)的`興趣。

教師出示背景圖，以小動(dòng)物一起玩游戲的情節(jié)進(jìn)行5的加法：草地上有2只梅花鹿在玩游戲，后來跑來3只小狗，草地上一共有幾只小動(dòng)物?(5只)

2、師生一起共同游戲

師：“今天老師

給你們準(zhǔn)備了一些水果的卡片，小朋友待會(huì)跟著老師一起來玩游戲。媽媽昨天買回4個(gè)蘋果，爸爸又帶回1個(gè)蘋果，那么家里一共就有5個(gè)蘋果了?！庇變阂贿吢犂蠋熤v述，一邊擺卡片。

3、啟發(fā)幼兒用一道算式來表示這個(gè)游戲中所講的事情，并說出算式及符號(hào)所表示的含義。

(1)4 1=5 4表示什么?(4表示媽媽買回的4個(gè)蘋果)

1表示什么?(1表示爸爸帶回的1個(gè)蘋果)

表示什么?(媽媽和爸爸的蘋果合起來)

(2)啟發(fā)幼兒再用一道算是表示這個(gè)游戲。

1+4=5 (集體說一說算式表示的意思)

(3)比較兩道算式，說一說它們的異同點(diǎn)

4+1=5和1+4=5，位置換過來了，但是得數(shù)是一樣的。

幼兒根據(jù)老師說的情節(jié)，用卡片擺出算式，并用作業(yè)本把算式寫下來。

活動(dòng)評(píng)價(jià)：

請(qǐng)幼兒相互把算式讀一讀，體驗(yàn)游戲成功的喜悅。再數(shù)一數(shù)，黑板上一共記錄了幾道算。

教學(xué)思：

整個(gè)活動(dòng)過程，通過讓幼兒自主嘗試探索，層層遞進(jìn)，每個(gè)環(huán)節(jié)發(fā)散幼兒思維，從而知道了如何運(yùn)算5的加法，并能靈活的掌握5的加法。在活動(dòng)中，幼兒跟老師不夠配合，課堂不夠活躍，可能是后面的設(shè)計(jì)有點(diǎn)抽象，難度點(diǎn)，沒有針對(duì)這里的幼兒的認(rèn)知水平來設(shè)這課。下次我再上，我改用讓小朋友動(dòng)手?jǐn)[物體，然后把式子寫寫出來，這樣他們就學(xué)會(huì)了、動(dòng)手、眼、腦，也達(dá)到了就這結(jié)課的目的。

幼兒園法制教育教案篇三

1、明白飲料中有些成分不利于人體健康，多喝飲料是對(duì)人體有害。

2、通過傾聽兒歌以及了解飲料中配料的方式，明白多喝白開水的好。

3、有初步的保健意識(shí)。

多種飲料的成分表（或飲料的包裝盒）

1、通過談話，了解幼兒對(duì)飲料的認(rèn)識(shí)。

教師：

你喜歡喝飲料嗎？你喜歡喝什么樣的飲料？

你為什么喜歡喝飲料？多喝飲料對(duì)身體有好處嗎？

2、了解飲料中的多種成分。

在我們喝的飲料中，有哪些配料呢？

教師分別向幼兒說明多種飲料的配料，并逐一向幼兒介紹每一種配料。

3、教師朗誦兒歌，使幼兒明白喝白開水好處多。

提問：兒歌中說了些什么？你覺得喝飲料能解渴嗎？

讓幼兒充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)并敢于闡述自己的想法，教師在過程中注意傾聽，啟發(fā)幼兒對(duì)如果自己不了解的問題能夠問老師也能夠問同伴，還能夠回家后與爸爸媽媽進(jìn)行討論。

4、師生討論：如果飲料喝多了，會(huì)怎樣樣？

教師提問：飲料解渴嗎？如果飲料喝多了，人會(huì)變得怎樣樣？對(duì)我們的環(huán)境又有什么影響？

使幼兒明白：飲料不能解渴，如果飲料喝多了，人會(huì)變得胖，不利于身體運(yùn)動(dòng)和健康。

幼兒園法制教育教案篇四

加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。

通過演講比賽增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

《法律伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)主持詞

女：我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代。

男：我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來。

合：五四的火炬，喚起了民族的覺醒，壯麗的事業(yè)激勵(lì)著我們繼往開來。

女：青春需要呵護(hù)，

男：花朵需要精心栽培。

合：我們?cè)谧鎳?guó)法律的保護(hù)下，茁壯成長(zhǎng)

為了提高七年一班同學(xué)的思想道德素質(zhì)和法律意識(shí)，讓法制走進(jìn)校園，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的法制意識(shí)，自覺遵守法律法規(guī)，做一名知法，守法的合格學(xué)生，今天我們?cè)谶@里舉行《知法、守法與法同行主題班會(huì)》現(xiàn)在我宣布七年一班《與法同行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

女：當(dāng)你在安靜的教室內(nèi)認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，你可想過這一靜土，也會(huì)有犯罪滋生，請(qǐng)同學(xué)們拿起法律的武器打擊校園犯罪加強(qiáng)自我防衛(wèi)能力———請(qǐng)聽方光日同學(xué)的演講。

男：與法同行，法律為我們保駕護(hù)航，我們才能健康成長(zhǎng)。請(qǐng)聽王欣同學(xué)的演講《法律在身邊》。

女：少年犯一個(gè)多么恐怖的詞匯，初開的花在還未怒放時(shí)就已凋落，這是為什么，青春年少不學(xué)法，不懂法，一步步走入犯罪的深淵。下面請(qǐng)聽李雪麗同學(xué)演講《認(rèn)識(shí)法律，遠(yuǎn)離犯罪深淵》。

男：法律是體現(xiàn)正義、實(shí)現(xiàn)公平正確的規(guī)范人的行為的社會(huì)準(zhǔn)則，只有學(xué)好法律知識(shí)，才能提高自我防范能力。下面請(qǐng)聽郭建行同學(xué)的精彩演講。

女：與法同行我們才能把握人生的正確方向，與法同行我們才能健康成長(zhǎng)，與法同行我們才能走向成功之路。下面請(qǐng)聽李光哲同學(xué)的演講。

男：同學(xué)們我們要從小學(xué)法，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從小事做起，從遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》做起，自覺遵守相關(guān)的法律法規(guī)，做一個(gè)守法的小公民下面請(qǐng)聽譚鑫同學(xué)的〈〈學(xué)法懂法〉演講。

女：做為二十一世紀(jì)青少年我們?cè)诜ㄖ频乃{(lán)天下從一群羽翼未豐滿的小鳥，逐漸變成騰飛的雄鷹。下面請(qǐng)聽劉楊同學(xué)的演講。

時(shí)間多的話就準(zhǔn)備搶答題。

男：名位領(lǐng)導(dǎo)老師親苦了，請(qǐng)讓我們輕松一下，下面請(qǐng)欣賞我們的小節(jié)目《紅太陽(yáng)照邊疆》

合：同學(xué)們法律是神圣不可侵犯的，讓我們一同舉起生命的盾牌，學(xué)法，懂法，守法，用法。做一個(gè)守法的中學(xué)生，在法律的精心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。下面請(qǐng)全體同學(xué)起立與班長(zhǎng)一同宣誓：

宣誓詞：從我做起，從現(xiàn)在做起，徹底告別不良行為習(xí)慣。提高法制意識(shí)遠(yuǎn)離違法犯罪，做一個(gè)文明中學(xué)生，做一個(gè)合格公民。

做新型法制人才，為社會(huì)和諧貢獻(xiàn)力量。

幼兒園法制教育教案篇五

2、分組交流：通過這個(gè)案例，我們想說什么？

3、全班交流。

1、組織小組活動(dòng)；

2、在學(xué)生發(fā)言的基礎(chǔ)上再進(jìn)行補(bǔ)充和歸納。

3、出示《兒童權(quán)利公約》，組織學(xué)生學(xué)生自學(xué)；

過渡：有了這些法律武器，我們就要用好它。

1、小組交流——我知道：為了保護(hù)我們少年兒童，我國(guó)制定了哪些法律法規(guī)，簽署了哪些國(guó)際條約。

2、學(xué)習(xí)《兒童權(quán)利公約》;

3、學(xué)生作介紹；

1、組織閱讀教材p49上的三幅圖，并討論；

2、認(rèn)真聽取學(xué)生的發(fā)言，并隨機(jī)出示相關(guān)的法律法規(guī)條文。

3、小結(jié)：通過辨析活動(dòng)，我們懂得了應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器來保護(hù)自己合法的權(quán)益。

1、四人小組討論，遇到這樣的情況，我們?cè)撛趺崔k？

任選下面一題：

(1)有人在公共場(chǎng)合禁止吸煙的地方吸煙。

(2)家長(zhǎng)未經(jīng)孩子的同意，看孩子的日記和信件；

(3)出版社不向兒童支付稿費(fèi)和樣書。

2、全班交流；

幼兒園法制教育教案篇六

加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。

：通過演講比賽增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

《法律伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)主持詞

女：我們是五月的花海，

用青春擁抱時(shí)代。

男：我們是初升的太陽(yáng)，

用生命點(diǎn)燃未來。

合：五四的火炬

喚起了民族的覺醒，

壯麗的事業(yè)

激勵(lì)著我們繼往開來。

女：青春需要呵護(hù)，

男：花朵需要精心栽培。

合：我們?cè)谧鎳?guó)法律的。保護(hù)下，

茁壯成長(zhǎng)

為了提高七年一班同學(xué)的思想道德素質(zhì)和法律意識(shí)，讓法制走進(jìn)校園，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的法制意識(shí)，自覺遵守法律法規(guī)，做一名知法，守法的合格學(xué)生，今天我們?cè)谶@里舉行《知法、守法與法同行主題班會(huì)》現(xiàn)在我宣布七年一班《與法同行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

女：當(dāng)你在安靜的教室內(nèi)認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，你可想過這一靜土，也會(huì)有犯罪滋生，請(qǐng)同學(xué)們拿起法律的武器打擊校園犯罪加強(qiáng)自我防衛(wèi)能力---請(qǐng)聽方光日同學(xué)的演講。

男：與法同行，法律為我們保駕護(hù)航，我們才能健康成長(zhǎng)。請(qǐng)聽王欣同學(xué)的演講《法律在身邊》。

女：少年犯一個(gè)多么恐怖的詞匯，初開的花在還未怒放時(shí)就已凋落，這是為什么，青春年少不學(xué)法，不懂法，一步步走入犯罪的深淵。下面請(qǐng)聽李雪麗同學(xué)演講《認(rèn)識(shí)法律，遠(yuǎn)離犯罪深淵》。

男：法律是體現(xiàn)正義、實(shí)現(xiàn)公平正確的規(guī)范人的行為的社會(huì)準(zhǔn)則，只有學(xué)好法律知識(shí)，才能提高自我防范能力。下面請(qǐng)聽郭建行同學(xué)的精彩演講。

女：與法同行我們才能把握人生的正確方向，與法同行我們才能健康成長(zhǎng)，與法同行我們才能走向成功之路。下面請(qǐng)聽李光哲同學(xué)的演講。

男：同學(xué)們我們要從小學(xué)法，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從小事做起，從遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》做起，自覺遵守相關(guān)的法律法規(guī)，做一個(gè)守法的小公民下面請(qǐng)聽譚鑫同學(xué)的〈〈學(xué)法懂法〉演講。

女：做為二十一世紀(jì)青少年我們?cè)诜ㄖ频乃{(lán)天下從一群羽翼未豐滿的小鳥，逐漸變成騰飛的雄鷹。下面請(qǐng)聽劉楊同學(xué)的演講。

時(shí)間多的話就準(zhǔn)備搶答題。

男：名位領(lǐng)導(dǎo)老師親苦了，請(qǐng)讓我們輕松一下，下面請(qǐng)欣賞我們的小節(jié)目《紅太陽(yáng)照邊疆》

合：同學(xué)們法律是神圣不可侵犯的，讓我們一同舉起生命的盾牌，學(xué)法，懂法，守法，用法。做一個(gè)守法的中學(xué)生，在法律的精心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。下面請(qǐng)全體同學(xué)起立與班長(zhǎng)一同宣誓：

宣誓詞： 從我做起，從現(xiàn)在做起，

徹底告別不良行為習(xí)慣。

提高法制意識(shí)遠(yuǎn)離違法犯罪，

做一個(gè)文明中學(xué)生，

做一個(gè)合格公民。

做新型法制人才，

為社會(huì)和諧貢獻(xiàn)力量。

宣誓人：

幼兒園法制教育教案篇七

加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。

通過演講比賽增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

《法律伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)主持詞

女：我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代。

男：我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來。

合：五四的火炬，喚起了民族的覺醒，壯麗的事業(yè)激勵(lì)著我們繼往開來。

女：青春需要呵護(hù)，

男：花朵需要精心栽培。

合：我們?cè)谧鎳?guó)法律的保護(hù)下，茁壯成長(zhǎng)

為了提高七年一班同學(xué)的思想道德素質(zhì)和法律意識(shí)，讓法制走進(jìn)校園，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的法制意識(shí)，自覺遵守法律法規(guī)，做一名知法，守法的合格學(xué)生，今天我們?cè)谶@里舉行《知法、守法與法同行主題班會(huì)》現(xiàn)在我宣布七年一班《與法同行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

女：當(dāng)你在安靜的教室內(nèi)認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，你可想過這一靜土，也會(huì)有犯罪滋生，請(qǐng)同學(xué)們拿起法律的武器打擊校園犯罪加強(qiáng)自我防衛(wèi)能力———請(qǐng)聽方光日同學(xué)的演講。

男：與法同行，法律為我們保駕護(hù)航，我們才能健康成長(zhǎng)。請(qǐng)聽王欣同學(xué)的演講《法律在身邊》。

女：少年犯一個(gè)多么恐怖的詞匯，初開的花在還未怒放時(shí)就已凋落，這是為什么，青春年少不學(xué)法，不懂法，一步步走入犯罪的深淵。下面請(qǐng)聽李雪麗同學(xué)演講《認(rèn)識(shí)法律，遠(yuǎn)離犯罪深淵》。

男：法律是體現(xiàn)正義、實(shí)現(xiàn)公平正確的規(guī)范人的行為的社會(huì)準(zhǔn)則，只有學(xué)好法律知識(shí)，才能提高自我防范能力。下面請(qǐng)聽郭建行同學(xué)的精彩演講。

女：與法同行我們才能把握人生的正確方向，與法同行我們才能健康成長(zhǎng)，與法同行我們才能走向成功之路。下面請(qǐng)聽李光哲同學(xué)的演講。

男：同學(xué)們我們要從小學(xué)法，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從小事做起，從遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》做起，自覺遵守相關(guān)的法律法規(guī)，做一個(gè)守法的小公民下面請(qǐng)聽譚鑫同學(xué)的〈〈學(xué)法懂法〉演講。

女：做為二十一世紀(jì)青少年我們?cè)诜ㄖ频乃{(lán)天下從一群羽翼未豐滿的小鳥，逐漸變成騰飛的雄鷹。下面請(qǐng)聽劉楊同學(xué)的演講。

時(shí)間多的話就準(zhǔn)備搶答題。

男：名位領(lǐng)導(dǎo)老師親苦了，請(qǐng)讓我們輕松一下，下面請(qǐng)欣賞我們的小節(jié)目《紅太陽(yáng)照邊疆》

合：同學(xué)們法律是神圣不可侵犯的，讓我們一同舉起生命的盾牌，學(xué)法，懂法，守法，用法。做一個(gè)守法的中學(xué)生，在法律的精心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。下面請(qǐng)全體同學(xué)起立與班長(zhǎng)一同宣誓：

宣誓詞： 從我做起，從現(xiàn)在做起，徹底告別不良行為習(xí)慣。提高法制意識(shí)遠(yuǎn)離違法犯罪，做一個(gè)文明中學(xué)生，做一個(gè)合格公民。

做新型法制人才，為社會(huì)和諧貢獻(xiàn)力量。

幼兒園法制教育教案篇八

a層：大致了解安全常識(shí)，盡量保護(hù)自己。

b層：基本理解常用的安全知識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

在發(fā)生特殊情況下的處理方法

一、導(dǎo)入：天有不測(cè)風(fēng)云，生活當(dāng)中也充滿了一些意外。安全第一，自己的生命健康總歸是第一位的，在遇到一些緊急情況的時(shí)候我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

1、生活當(dāng)中有哪些意外情況，或者在哪些方面，我們要注意安全？比如有：火災(zāi)、用電安全、煤氣中毒、交通事故、突發(fā)病癥，遇見被偷被搶等等。

2、 遇見這些緊急情況我們能不能慌張？

a應(yīng)該怎樣才對(duì)？

b為什么？

c 不要慌張，在情緒上要鎮(zhèn)定，因?yàn)樵绞腔艔垼瑢?duì)事情的處理其實(shí)越不利。

二、接下來，我們逐一看遇見緊急情況如何處理。

方法：

1、打119火警電話。講清楚自己的地點(diǎn)，附近有什么標(biāo)志性建筑，在什么路附近。在消防車還沒有到來之前：首先，要注意自己的安全，如果火勢(shì)蔓延了，千萬(wàn)不要只顧著財(cái)物，可以拿濕毛巾捂嘴巴，千萬(wàn)不要坐電梯，也不要輕易跳樓等。如果火勢(shì)不大，要學(xué)會(huì)一起用消防設(shè)施滅火。但是一定要注意自身安全。

2、用電用煤：情景2。小名用電時(shí)候不小心，觸電了。怎么辦？（討論回答）b

3、如果還和電器接觸，千萬(wàn)不能拿手去碰，要拿干的木頭挑。然后立刻打120急救電話。

4、案例情景3：半夜起來，忽然聞到煤氣味道，怎么辦？c小組討論回答

5、首先：能不能開燈？千萬(wàn)不能。然后，立刻開窗通風(fēng)，關(guān)掉煤氣閥門。第二天請(qǐng)人來檢查煤氣管道。

6、案例情景4。遇見被偷被搶，你應(yīng)該怎么辦？c小組討論回答

老師提示：分事前和事后兩種情況。前提：要因地制宜，在保證自己安全情況下與歹徒周旋，要智勇雙全。當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)，要大聲呼喊，恐嚇歹徒，請(qǐng)求周圍人的幫助，利用時(shí)間，及時(shí)撥打110報(bào)警，事后，可以去公安局報(bào)案或者撥打110求助。

7、案例情景5。：自己突然感到不舒服，仿佛要暈倒，或者周圍有同學(xué)突發(fā)一些突發(fā)疾病。a b討論回答，補(bǔ)充回答。

8、首先要暗示自己，要鎮(zhèn)定，不要驚慌，盡量讓自己坐下來，向周圍人求助。如果是其他人，要及時(shí)撥打120求助，在救護(hù)車沒有到來之前，也要因地制宜進(jìn)行搶救，向附近人求助。

9、過馬路和騎車時(shí)候我們要注意什么？a b 紅燈停，綠燈行。要走人行道。騎車要慢一些，不要飛跑，不要和機(jī)動(dòng)車比賽，不要騎到機(jī)動(dòng)車道上，不要一邊騎車一邊聽音樂，不要三五成群一起走。

三、生命可貴，希望大家記得以上各點(diǎn)，以防萬(wàn)一，希望大家都能平平安安。