在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

平凡人不平凡的事跡篇一

這個學期已經(jīng)結(jié)束了，我現(xiàn)在已經(jīng)是準高三學生了，在面對人生的重大轉(zhuǎn)折點高考，我早早的就進入了備戰(zhàn)狀態(tài)。

平時一直在精銳教育上課，那里的教學環(huán)境，教學特點都很不一樣。在那里我可以快樂的徜徉在知識的海洋里，沒有壓力沒有煩惱。精銳的老師很關(guān)心我，在課堂上他們是我的老師，課下他們就是我的好朋友。下課后我們會在一起聊天，聊學習、聊生活、聊理想。

記得剛來精銳教育時，我成績不好，很自卑也不愛跟人溝通，是精銳的老師開導我關(guān)心我，在學習上幫助我，讓我從班級的中等生上升至現(xiàn)在的優(yōu)秀生，這一切都是精銳老師的功勞?，F(xiàn)在的我，不僅樂觀向上，學習也很優(yōu)異，而且還榮升為班級的學習委員。以前是想都不敢想的事情，竟然在半年就實現(xiàn)了。所以在暑假到來前，我就早早的報了精銳教育的暑期班，我想在這個暑假跟精銳的老師在一起，過一個有意義又不尋常的暑假。

平凡人不平凡的事跡篇二

莉西婭很快生下了一個嬰兒。男的叫龍龍，女的叫峰峰。他們聰明機智勇敢，大家都很喜歡。

沒想到，莉西婭的姐妹們派出了大部分天兵來抓她。當她得知自己有了兩個孩子后，打算沒收他的兩個孩子，安置在月溪宮。大家都來幫莉西婭，但還是被帶走了。

孩子整天為父母哭，天兵經(jīng)常罵。李西婭經(jīng)常去找兩個孩子，但她不知道孩子在月溪宮。我不得不考慮我7歲的兒子和女兒，通常是以淚洗面。

有一天，兩個機智的孩子說:天兵，天兵，王母娘娘昨天來了，她說要賞你！天兵不信:為什么？當然，你把我們管理得很好峰峰話還沒說完，山就沒了。兩個孩子小聲說著喜悅的話就跑了。

莉西婭見她兩個孩子平安無事，放下了她的石頭。這時，兩個天兵跑了過來:臭小子，敢逃？給我吃一個突然我看到李西婭:你好，三寶公主！請讓我們把孩子們帶走吧！沒門！孩子是母親的骨肉，我怎么能讓我的肉。跑路？天兵立即跑去找公主和太后。莉西婭逃了出來，下了天堂。

突然，當我看到三郎太時，我立刻飛過去擁抱了三郎太:我終于見到你了！孩子們呢？一切都好！龍龍和馮峰立刻跳了出來:爸爸！爸爸！

這時，天兵、太后和她的姐妹們來了。

想知道結(jié)果？那么請注意下一個問題:孩子不要離開我。

平凡人不平凡的事跡篇三

高考原來不是那么嚇人的東西，那些傳出來多么令人毛骨悚然的話也不過是在煎熬中的學子以及考后回味起來發(fā)出的感慨.即使不在本校考試那也沒什么，面對試題其實根本就沒有再害怕的時間了......

又過了幾天，安心開了幾天車，等網(wǎng)上的變化，想起上海也不那么容易哭了，也許這就是時間這位大師治療的結(jié)果吧......

不知道壞心情回持續(xù)到什么時候?

平凡人不平凡的事跡篇四

風，夾著雪花，一片片，潔白如絮，雪是美的，也是冷的，這景色可能是有些人向往﹑憧憬的，但對有些人來說，簡直是一種折磨。

冬天，是孩子的天堂，也是窮人的地獄，看著有些人不懼寒冷，在雪地上蹦來蹦去，而有些人卻縮在一角，獨自守著那一車蔬菜，這個冬天似乎變得更冷。

墻角，一個蜷縮到極限的身影卻更讓人感到這個世界的不公與刻薄，那是一副瘦骨嶙峋的身軀，一張布滿皺紋與滄桑的臉。那是一雙渾濁而飽含感慨的眼睛似乎在傾訴對這個世界的不滿，破舊的軍大衣就這樣胡亂地蓋在他的身上。

賞雪對于這樣飽受貧困折磨的人，簡直就是一種奢侈，瑟瑟的寒風無情地吹著，無情地剝奪這些人最后的一點享受溫暖的權(quán)利。

旁邊，那位賣蔬菜的老人守著那一車青菜，看著匆匆走過的人群，對著無人問津的青菜，深深地嘆了一口氣，她的目光掃到了旁邊的那位老人，嘴唇嚅動了幾下，似乎在喃喃些什么?！袄夏棠?，青菜怎么賣?”

終于有人注意到了她的菜?！耙辉话选！彼穆曇舫錆M了誠懇與喜悅。對方不知的道是被她的誠懇或是被這新鮮而又便宜的菜打動，竟買下了大半車。

老人攥著那來之不易的二十元錢，眼神中一閃而過的喜悅卻深深印在我這個陌生人的心里。我想，她的生活也不比那位老爺爺好多少吧，否則又怎么會在這大雪天還出來賣菜呢?她慢慢地走向墻角，輕輕地把一張二十元的紙幣塞進老爺爺?shù)拇笠吕铮S即推著她的三輪車走開?！百u菜嘍，賣菜嘍，又好又便宜的青菜，一元一把!”她清脆的叫賣聲成了這個雪天最美的旋律。

她艱難地爬上三輪車，慢慢地騎車離開了這里。她的背影逐漸變成了一個小黑點，消失在天際之間，那一刻我的眼眶濕潤了。愛就這樣子傳遞開來，或許下一刻，又將發(fā)生這樣的傳遞。

這個雪天因為有愛，而不再寒冷，愛的傳遞將會變成溫暖分送到各個角落。而那位老人的樣子也深深地印在了我的心里。那位不平凡的老人給我展示了這個世界上最美的風景。

一個人的不平凡往往藏在細節(jié)之中。當那位老人在即使自己也生活艱難的情況下，也還愿意去幫助別人的時候，她的不平凡就印在了我的心上。

平凡人不平凡的事跡篇五

即使生活在平凡的世界，也請不要甘于平庸，因為如果生命可以綻放得更加絢麗，就不要讓自己提前枯萎。人活于世，有誰甘居人下，淪為背景？我們唯有拒絕平庸，轟轟烈烈地證明自己的存在價值，才不算枉活這一世。

你可以選擇不平凡，選擇走自己的路，活出自己的精彩。周杰倫從蟻居在錄音室寫歌詞到成為演藝圈著名的明星，在成長過程中，他逐漸發(fā)現(xiàn)了自己與其他歌手不同的特點，他將中國風加入到自己的歌曲中，堅持著自己特有的風格。有的人對他贊美，也有的人因周杰倫不變的風格表示失望，可是他不在乎，因為他學會“消化”，學會將阻力變?yōu)橹?。他相信自己，堅持做自己，即使在他的世界中有人參加，有人退出，即使他的音樂會只剩下一兩個人，他也堅持著唱下去，直到唱不動，跳不動時他也堅持中國風，這就是獨樹一派的周杰倫，這就是不平凡的周杰倫。

在世風日下、邪惡橫行的時代，堂吉訶德為了維護正義，拯救世人，將自己化身為一名勇敢的騎士。在當時人們的心中，堂吉訶德是一個迂腐、脫離現(xiàn)實、行為荒唐的瘋子，難道他真的如此不堪嗎？至少，他向往自由，鋤強扶弱，見義勇為，同情勞苦大眾，痛恨殘暴的專制，即使被視作不可理喻的瘋子，他也仍舊堅持走自己不平凡的路，他追求平等的人文主義精神。在這些方面，他都比他所處時代中的所有人都聰明，他的身上有著一種天真善良、執(zhí)著的人性存在，這對于他所生活的那個人性泯滅的時代又是多么地難能可貴。他堅持打抱不平，堅持走著自己的正義之路，成就了不平凡的人生。

陶淵明，即使在官場生活了三十年，受著一萬多個日子濁氣的侵蝕，也依舊出淤泥而不染。晉朝陰暗的天空下，前進的只是金錢和權(quán)力，只是聲色犬馬的溫柔夢鄉(xiāng)，但意想不到的是，遠方山谷里的一株菊花在那傲然挺立著，抗擊著黑暗與富貴。陶淵明堅持走自己的隱居之路，即使是在世人鄙薄的目光中，在自身貧寒生活的面前，也安然處之，他就是這樣一個不平凡的人。

生活中，平凡的日子太多，因此我們要拼盡全力，選擇不平凡，創(chuàng)造出自己的輝煌。

平凡人不平凡的事跡篇六

人常說，凡事都要有個度。這“度”，就好比一杯水，不能太涼，也不能太燙，38℃的溫水剛剛好。

前些月在親戚家吃宴席，酒桌上擺著珍饈佳肴，我敞開肚皮吃個盡興，回家后上吐下瀉攪得一家人不得安寧。生活的經(jīng)驗說，這是腸胃的消化不良導致，更是貪吃的后果。美食入腹本是一件享受的事情，但是把握不當，受苦的還是自己。

現(xiàn)今是迅速發(fā)展的網(wǎng)絡時代，人們可以通過電腦、手機，足不出戶就能了解天下事，但是有的人卻沉迷于其中，常常為了網(wǎng)游小說弄得失魂落魄不務正業(yè)，難道這是我們希望看到的現(xiàn)象嗎?玩游戲，也要有個“度”，適當玩一會兒放松心情解除疲勞可取，但是玩得過火玩得瘋狂，卻是勞民傷財，浪費時間。

所以說，每個人在心中，都應該要有明確的“度”，知進退懂分寸，方有回旋的余地。

做人不能太糊涂，也不能太聰明。太糊涂了是愚笨、不開竅，太聰明了是狡猾，“聰明反被聰明誤”。

待人不能以欺騙為主，也不能太老實。有時候“欺騙”不一定違背道德，老實人不一定受歡迎，真話不一定被肯定。

做事不能太絕，也不能放軟。手軟令人輕看，寬恕不是忍讓，但是做事留一線，事后好相見，“痛打落水狗”的事做不得。

那么，有人會疑惑，在處世中，如果處處以“度”來衡量事物的標準，那是不是顯得圓滑狡詐?其實不然，真正的“度”，不是讓一個人遇事敷衍，走歪門邪道，它更像是人們欲望的“守護神”，時時將欲望關(guān)進牢籠，讓它在安全的圈中得以實現(xiàn)，又不逾矩，使得一個人，有底線，有原則，守好本分，不做不該做的事。

花開花落，潮漲潮退，天地間事物都有其自身的規(guī)律，宇宙的真理亙古永存，讓我們把握好心中的天平，切記，凡事都要有個度。

平凡人不平凡的事跡篇七

雨越下越大，無情地打在我的臉上，那么的疼?？耧L暴雨依舊下著，我卻一個人在雨中走著。時間一秒一秒流去，雨也越下越大，我愈發(fā)的緊張，急得像熱鍋上的螞蟻，只想快快回家?？刹恢趺吹模_向不受我的控制一樣，竟慢慢停下來。眼前的一幕，是那么熟悉，那么溫暖。

一個中年男子牽著一個小孩撐著一把傘走著，那是一對父子。我看到一個微小的細節(jié)，兒子的小手在父親那對粗糙的大手里扭動著，該是像掙脫父親的“束縛”吧。父親怔了一怔，或許這是讓他始料未及的，他終究還是松開了手。兒子或許是因為貪玩，快步走向前去，父親也跟著跑上去，擔心孩子淋雨。父親的褲腳早已濕透，皮鞋踏著積水濺起一陣陣水花，打到他自己的褲子上。

雨又變大了。父親皺了皺眉頭，雨滴打落在他的眼鏡上，模糊了他的視線，他卻依然往前走。他不停把傘往孩子那邊挪，他的半邊身子完全暴露在風雨之中，被淋得徹徹底底。誰知道光鮮的背后，承受著多少，他不過是一個平凡的父親。

他們在紅燈處停下了腳步。兒子側(cè)過身抬頭望著父親，父親在雨中瑟瑟發(fā)抖，手臂上布滿了一個一個的雞皮疙瘩，寒毛一根一根豎了起來，是那么的明顯。兒子低下了頭，不知這時的他在想著些什么，或許滾燙的淚水早在眼眶里流動著。

綠燈亮了起來，兒子伸出他稚嫩的小手牽起了父親的手，父親同樣怔了一怔，整個人被兒子拉著朝馬路對面走去。隱約看見父親流下了幸福的淚水，淚水冒著熱氣，散發(fā)在空中，朝更遠更高的地方飄去。誰會注意到這位平凡的父親，誰又會注意到他流下的平凡的淚水。

我站在燈口，望著他們遠去的背影，漸行漸遠。其實，父親那高大的身軀是兒子幼小心靈的擋板。他們是最平凡的，卻又是最不平凡的，偉大的父愛和兒子的孝順共同譜寫了這個民族最美的贊歌。

這一幕，讓我是如此的熟悉也如此的溫暖。人人說，母愛像流水般細膩，而父愛卻像偉岸的山，那么高大，那么深沉。它永遠在我們的前方，為我們抵擋風雨。在他們眼里，我們永遠都是小孩，永遠需要保護。

那一滴熱騰的淚水散發(fā)得越來越遠，勾起了每個中國人的回憶……那一個，我們偉大的父親。

平凡人不平凡的事跡篇八

父親離開我們已經(jīng)有十年了。一直想寫點東西來紀念父親。過些時間就是他老人家的誕辰了，寫寫父親的心情就越來越強烈。父親是個地地道道的農(nóng)民，與全國幾億農(nóng)民一樣，平凡得不能再平凡，普通得不能再普通。然而，平凡的人也有不平凡的地方，我就寫寫父親不平凡之處吧。

無比堅強，勇于自立

我爺爺是做長工的，卻生了一大堆孩子，父親在兄弟中排行老十。在兄弟姐妹中個子是最矮小的，身體是最差的。下面還有一個弟弟，一個妹妹。弟弟（即我叔叔）過繼給了家族中一個寡婦。那時家里非常窮，衣服都是哥穿了給弟穿，姐穿了給妹穿。主食是紅薯和小麥，而且還經(jīng)常斷炊。大姑十二歲那年就出嫁了，父親上面的幾位伯父除三伯父外，抓壯丁或者頂人壯丁相繼吃兵糧去了。有人他們說戰(zhàn)死在五次圍剿中，有人說去了臺灣，反正從此便失去了音訊不知所蹤。

留在家里的只有三伯父和父親。三伯父在解放那年也應征入伍了。留在父母身邊的只有八歲的父親，自小就和奶奶四處乞討，十二歲就去離家二十五里的虞塘，挑腳擔石灰。一個來回，二十五公里，八十斤，十二歲的孩子，這種苦和累無以言表。然而挑一天僅能賺到一天的伙食費，不挑就得斷炊。小時候的那種苦難生活是很難想象的。但是父親無比堅強，非常自立，十四歲就去學藝造皮紙。那時候?qū)W藝需要師父錢，家里一分錢也沒有，父親就給師父家做小工。兩個月可以學會的活，學了兩年。父親原本力氣小，操作時使盡了吃奶的力。雙手磨出了厚厚的繭子，那是一個十四歲少年的手。從此父親開始獨自養(yǎng)家支撐了。

笑對人生挫折

父親雖然兄弟姐妹多，留在爺爺身邊子女就父親一個人。而爺爺奶奶年事已高。父親為了照顧家庭二十五歲才結(jié)婚（當然可能家貧也是一個原因）。辛辛苦苦勞累了幾個月，剛剛筑好的土坯房子，在新婚后的第二天遭遇百年不遇的洪水，把新房沖倒。連日連夜又把房子修補好。然而真是“屋漏偏遭連陰雨”，在父親結(jié)婚不到一個月我爺爺就因病去世了。停尸家中，父親卻身無分文來收埋爺爺，然而又都窮親窮戚告貸無門。父親賒回一堆造紙原料，辛苦了一個月才為爺爺弄了一口薄棺材，既未按照當?shù)仫L俗做法事，也未做酒席，簡單地將爺爺下葬。生活的打擊一次接一次，父親卻并未倒下。父親的'一個好友曾經(jīng)在我爺爺去世的時候撰聯(lián)：娶親死爺，起房倒壁（注：爺，在我們那是指父親，爺爺指祖父）。

童年記憶里有一次，父親在村信任合作社借貸買了三頭豬仔，喂到要出欄的時候，全部得瘟疫，家里經(jīng)濟又遭破產(chǎn)。生活的打擊一次接一次，父親卻并未倒下。父親卻能笑對人生挫折，積極面對生活。常常告誡我們苦難是磨練人的意志的。

兄弟情深，代兄坐牢

解放初期，生活實在是困難，饑餓難熬。我伯父剛從部隊回來，當上了村長。為了改善生活，伯父把集體的牛偷來宰了。案子很快就破了，是我家偷的。我父親知道伯父畢竟是為了家人而偷的，而伯父又是村長。為了保全伯父的名聲，父親代兄受過，把罪扛了下來，被判入監(jiān)。其實，當?shù)厝硕贾啦豢赡苁俏腋赣H。第一因為父親品行端正，從來就不會干小偷小摸的事。第二，我父親個子矮小，力氣小，根本不可能把幾百斤的牛殺了。既然有人承認，多一事不如少一事，公安部門也未深究。知情的鄰里，暗地贊美父親的為人，此事在鄉(xiāng)間里成為美談。

教子之方，言傳身教

父親的教育方法很特別，不論什么事情都是自己做給你看。然后再讓你自己切身地去體會。從小就讓我們體會生活的艱辛，帶著十四歲的哥哥一起去南岳山挖中藥補貼家用。父親對兒女的學習成績不是很關(guān)心，卻很在乎兒女的品行。從小就教我們善良、勤儉、孝道、謙恭。在稍有余錢剩米，力所能及的時候幫助別人，幫助別人不是貪圖別人的回報，而是感受別人內(nèi)心的感激，體會助人的樂趣。父親教育我們救危不救貧，救難不救懶。

父親在我家周圍種植了許多棕樹、玄參、吳蓃等經(jīng)濟作物和中藥，每年可以去棕來維持家用。他常說人要勤快，要肯動腦子，一定餓不死。

父親一生沒有什么愛好，只喜歡聽人聊天（扯談），而且一般從來不插話。善于從別人的經(jīng)驗里總結(jié)，使自己少走彎路。至于無聊的話題，他便悄無聲息的走開，或者岔開話題說請教一些專業(yè)的問題。他常說，講話的是徒弟，聽話的是師父。別人說話的時候，你就要去思考和分析。更甚者就要領(lǐng)悟。父親會從別人說話的時候撲抓商機。當年種植吳蓃是父親聽人閑談談及，確實賺了點錢。

有空的時候，父親會經(jīng)?？纯磮蠹埡头蓵Ｄ菚r候電視還不是很普及。父親就利用報紙及時了解國家政策維護自己的合理利益。

很有生意頭腦

父親的身份是農(nóng)民，卻從來就沒有種過地。由于個小，力氣不足，農(nóng)活是做不了的。最初是做皮紙手藝，后來被機器取代了手工之后，父親一直做些小本生意。收購過茶籽筒子榨油，販賣過紅薯南粉，在衡山收購過鞭炮廠用的廢料紙，加工過爆米花，收購過山藥等等。走街串巷的時候父親都會打聽每種商品的價格，遇到差價較大的時候就販賣。雖然沒有什么大的成就，一是限于時局，一是限于機遇，也限于本金，但是畢竟養(yǎng)活了我們姊妹五人。

終身受用的教誨

不貪的人就永遠不會受騙，天下沒有不要錢的午餐。這是我父親給的教誨，我在人生經(jīng)歷中體會最深！父親總是會在晚上給我們講他在人生中遇到的各種騙局，每次都會分析騙子的動機，他一生從來沒有上當受騙過。因為他任何時候都不會去占任何人便宜。做小生意也追求合理的利潤，不被暴利迷惑。賺錢能養(yǎng)家糊口就成。

父親雖然是個地地道道的農(nóng)民，他身上所有的思想，所有的品質(zhì)卻不是每個農(nóng)民都能具備。這就是一個平凡的農(nóng)民所不平凡的地方。

平凡人不平凡的事跡篇九

在沒有讀《讓孩子踏上閱讀快車道》這本書之前，我并不知道韓興娥這位名師，這是我孤陋寡聞，作為踏入教育領(lǐng)域五年的教師來說，感到自慚形穢。感謝學校創(chuàng)建書香校園為老師送的這本書，讓我認識了韓興娥這位平凡又不平凡的老師，有點相見恨晚之感，讀完這本書，有種醍醐灌頂?shù)耐笍?，原來看似平凡的教學工作還可以做出這么不平凡的事來。韓老師把平凡的教學做到了極致，數(shù)十年如一日的癡迷于教學中。她的海量閱讀已成為教育界的標桿，很多老師紛紛效仿，也取得了一定的成效。她成就了海量閱讀，海量閱讀也成就了她。

本書開頭，她就稱自己是個很普通的老師，口才平平，性情急躁，不解人情，膽小靦腆，是個缺點很多的人，沒有什么大本領(lǐng)，是一棵無人注意的小草。有人說過，“優(yōu)點是放對位置的缺點，缺點是優(yōu)點的延長線?！表n老師正是由于這些缺點，她才能心無旁騖的悶頭傻干，管理好自己的“一畝三分地”就行了。付出就有收獲，這是對教師的格外垂恩，韓老師的努力成就了她事業(yè)的輝煌。這樣，不解人情，不看臉色，呆頭呆腦反倒成了她的優(yōu)點。

這個世界上，大多數(shù)人都是平凡的，朝九晚五的工作，沒有豐功偉績，沒有遠大抱負，安逸的過著自己的小日子?？蛇@世界上還有一部分人是不平凡的，就像韓老師一樣，他們把工作當成事業(yè)，而不只是養(yǎng)家糊口的工具。

韓老師把“海量閱讀”搬進課堂，這是對教學方法大刀闊斧的改革，改變教材的神圣地位，在課堂上引進更多的閱讀材料，讓小學生在課堂上“鯨吞牛食”，通過海讀，提高學生的閱讀能力，寫作水平。在海讀的路上，韓老師走的并不輕松，也曾遭到校領(lǐng)導、專家、家長的質(zhì)疑和不認同。學生能學到知識嗎？學生的學習成績能好嗎？等等疑問。但韓老師的一意孤行和學生的博學多才、能言善辯證實了海讀的成功。

我佩服韓老師的不平凡在于她自己為海讀做的一系列工作，海讀看似簡單，實則很難。眾所周知閱讀的重要性，但讀什么，怎么讀，怎么評價，這些困擾老師的難題讓很多教師望而生畏。韓老師的海讀之所以能一鳴驚人，就是她做了大量的準備工作，把閱讀落到了實處，而不是空中樓閣。都說“要給學生一碗水，教師必須有一桶水”，而韓老師為海讀做的努力是“一缸水”的容量。要學生海量閱讀，自己必須海量閱讀，沉浸于書香墨韻之中。多看多想，她一門心思都放到了讀書、教學上。她自己編故事、編兒歌、想方設(shè)法提高學生的閱讀興趣，她為找到一本好的閱讀材料如獲至寶。“學以致用”，讓海讀真正發(fā)揮作用，韓老師在學習評價上也下了十足的功夫，制定一、二、三級學習目標來檢測學生的閱讀質(zhì)量。她的課上沒有華麗的語言，只有誦讀的童聲，就是這么清淡如水的課堂，讓學生盡情的暢游于書海中自得其樂。

把平凡的事做到極致就是不平凡，韓興娥老師的成功讓我如夢方醒：原來“草根”也可有大作為！