當(dāng)觀(guān)看完一部作品后，一定有不少感悟吧，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的，那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

決定世界的一分鐘讀后感篇一

讀了《最后一分鐘》這篇課文，我的內(nèi)充滿(mǎn)激動(dòng)。

在一九九七，我們相約在香港的土地上，去瞻仰，去瞭望，去迎接那含露的紫荊，看著米字旗緩緩下降，看著中國(guó)人的脊梁五星紅旗徐徐上升，是什么在靜靜流淌。在海外工作的華僑們，千里迢迢的回到祖國(guó)，因?yàn)椋澜缛硕贾?，中?guó)，那個(gè)崛起只國(guó)，是大國(guó)！

我心痛那，當(dāng)年清政府腐敗無(wú)能，使得香港回歸這么困難，這么歷經(jīng)風(fēng)雨，飽經(jīng)滄桑。

哎，我后悔啊，自己沒(méi)有出生在1997，我想看想看那虎門(mén)上空的最后一縷硝煙散凈。

我高興啊，終于在百年之后，香港投入我們的懷抱，那張條約悄然落地，終于沒(méi)有了那不堪入目的屈辱。

不管怎樣都是值得高興，來(lái)，香港，讓我拉起你的手……

決定世界的一分鐘讀后感篇二

讀了《最后一分鐘》這篇課文后，我無(wú)比憤怒，但也非常喜悅。

香港是一個(gè)保持著自由港的地位和國(guó)際金融貿(mào)易航運(yùn)資訊旅游中心的地方。世界各地各地區(qū)在香港的經(jīng)貿(mào)活動(dòng)與投資利益不但受到嚴(yán)格的法律保護(hù)，而且迅速發(fā)展興旺。但這穩(wěn)定與繁榮的生活就被大英帝國(guó)給破壞了。

這些可惡的人們，在我們中國(guó)的土地上橫行霸道，霸占我們的土地。1842年8月29日，清朝在第一次戰(zhàn)爭(zhēng)中被大英帝國(guó)打敗了，并與英國(guó)簽訂《南京條約》。1860年請(qǐng)廷在敗于英法聯(lián)軍，被逼簽下《北京條約》?？偟膩?lái)說(shuō)我們所簽過(guò)的條約有《南京條約》《北京條約》《天津條約》等。

在被統(tǒng)治時(shí)，香港生活在一個(gè)一無(wú)所有的世界。人們也掙扎在貧困線(xiàn)上。二當(dāng)時(shí)在九龍半島上的新邊界只用矮矮的鐵絲網(wǎng)分割。

但就在1997年7月1日，香港終于回到祖國(guó)的懷抱，開(kāi)啟了歷史嶄新的篇章。在這里我要祝福香港更加繁榮富強(qiáng)。我們一定會(huì)見(jiàn)證香港輝煌的未來(lái)！

決定世界的一分鐘讀后感篇三

今天，我們學(xué)了《最后一分鐘》這篇課文，馬上把我的目光給吸引住了。

這篇課文寫(xiě)了英國(guó)侵略者的可惡行為，香港回到我們中國(guó)的最后一分鐘里人們高興的淚水在緩緩流淌。

在一百多年前，清政府腐敗無(wú)能，可惡的侵略者英國(guó)非叫清政府簽訂不平等條約《中英南京條約》，把寶地香港讓了出去。

現(xiàn)在，中國(guó)已經(jīng)在世界大家族中站立了起來(lái)，國(guó)慶六十周年大閱兵給全世界展示了我們中國(guó)的真正的實(shí)力。

當(dāng)然，我們還不能忘記國(guó)恥，還要振興中華，才能使祖國(guó)的未來(lái)更加美好。

決定世界的一分鐘讀后感篇四

《一分鐘經(jīng)理人》這本書(shū)是一本卓有成效的書(shū)，短短100頁(yè)左右的書(shū)（我?guī)缀踉诎雮€(gè)小時(shí)左右就讀完了），卻深入淺出的闡述了經(jīng)理人卓有成效的實(shí)戰(zhàn)密碼。

在讀這本書(shū)的過(guò)程中，我很容易的聯(lián)想到前不久重新回顧的另一本書(shū)，彼得德魯克的《卓有成效的管理者》。

如果說(shuō)《卓》是經(jīng)理人攀登卓有成效高峰的指南針，幫助經(jīng)理人樹(shù)立更加積極正面的價(jià)值觀(guān)，那么《一分鐘經(jīng)理人》這本書(shū)，就是一張路線(xiàn)圖，一本操作指南，讓我們可以用非常簡(jiǎn)單的方法，來(lái)實(shí)踐成為卓有成效的管理者。而且可以說(shuō)，《一分鐘經(jīng)理人》融合了很多的管理學(xué)智慧與其中，以下是自己的一些體會(huì)。

管理既要重視結(jié)果，更要重視人

書(shū)中，一分鐘經(jīng)理人桌上的一個(gè)座右銘給我印象很深。“自我感覺(jué)良好的人才能做出優(yōu)秀的業(yè)績(jī)”（注：作為一個(gè)孩子的父親，我體會(huì)到了這句話(huà)給我?guī)?lái)的改變，打罵責(zé)備并不能幫助孩子成長(zhǎng)，而是要為他樹(shù)立一種規(guī)則，并以鼓勵(lì)的方式去引導(dǎo)）。做經(jīng)理人實(shí)際上是在做人，做一個(gè)尊重他人，發(fā)現(xiàn)他人長(zhǎng)處，幫助他們成長(zhǎng)的人。管理其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要把企業(yè)建設(shè)成為一個(gè)充滿(mǎn)人性的組織，似乎所有的管理問(wèn)題都不是問(wèn)題！因此，無(wú)論是一分鐘目標(biāo)、一分鐘贊美，還是一分鐘批評(píng)，都實(shí)際上圍繞讓人發(fā)揮才能，作出貢獻(xiàn)，獲得成長(zhǎng)，并自我認(rèn)同（自我感覺(jué)良好），從而為組織做出更大的貢獻(xiàn)。

一分鐘目標(biāo)為什么有效？

一分鐘目標(biāo)，我理解其實(shí)就是我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)的smart原則的應(yīng)用。而且在本書(shū)中，對(duì)于操作方法寫(xiě)的更加具體，如“將目標(biāo)卸載一張紙上，目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)不應(yīng)該超過(guò)250個(gè)字，任何人應(yīng)該在一分鐘內(nèi)把這個(gè)目標(biāo)讀一遍”，此外還提出了“需要反復(fù)讀目標(biāo)，每天審視，查看是否一致等具體細(xì)節(jié)。這就給我們學(xué)習(xí)者更加清晰的，傻瓜式的操作指南。

一分鐘贊美為什么有效？

回答這個(gè)問(wèn)題，我覺(jué)得利維經(jīng)理的座右銘就很好“通過(guò)發(fā)現(xiàn)別人做對(duì)的事情，來(lái)幫助他們充分發(fā)揮潛力”。每個(gè)人身上都有長(zhǎng)處和弱項(xiàng)。經(jīng)理人不能以挑刺為樂(lè)，更多的應(yīng)該看到長(zhǎng)處。因?yàn)榻?jīng)理人的責(zé)任是培養(yǎng)明日的人才，這就需要通過(guò)自己的觀(guān)察，了解他們工作中的長(zhǎng)處，及時(shí)的給予贊美。贊美是工作中的潤(rùn)滑劑，也是新人成長(zhǎng)的重要?jiǎng)恿Α?/p>

一分鐘批評(píng)為什么有效？

書(shū)中特別強(qiáng)調(diào)了，什么情況下使用一分鐘批評(píng)“如果他們有能力做好某事，卻沒(méi)能做好，您就應(yīng)該對(duì)他們進(jìn)行一分鐘批評(píng)”。我個(gè)人理解，之所以有這樣一個(gè)前提，是因?yàn)橹灰侨?，就有可能遇到倦怠，疏忽、態(tài)度變化等問(wèn)題（能力問(wèn)題，不是通過(guò)一分鐘批評(píng)能解決的，可能是調(diào)崗甚至解聘了），如果沒(méi)有人能夠及時(shí)的提醒，或者至少又這樣一種壓力，這種情況就有可能給組織帶來(lái)很大的危害。

總之，我認(rèn)為，一分鐘經(jīng)理人這本書(shū)，的確是一本操作性很強(qiáng)的書(shū)，是一本幫助經(jīng)理人成為卓有成效管理者的傻瓜書(shū)。只要你能夠堅(jiān)持按照這個(gè)方法來(lái)操作，就有最大的可能達(dá)到你所期待的結(jié)果。剩下的事情，就是做還是不做的問(wèn)題，以及是否能堅(jiān)持并形成習(xí)慣的問(wèn)題。

決定世界的一分鐘讀后感篇五

公司這些天不知怎么想的，想給我這種底層人員做培訓(xùn)，培訓(xùn)前要求先去領(lǐng)一本《一分鐘經(jīng)理人》看看，前幾天領(lǐng)了來(lái)，一直都沒(méi)有時(shí)間看，昨天晚上嫌著老婆看的電視不好看，我就隨手看看這本書(shū)，想不到這本書(shū)文筆還不差，一下子就看到了80多頁(yè)(一共就100頁(yè)多一點(diǎn))，第二天起來(lái)后又迫不及待的看完了這本書(shū)。看了這本書(shū)，還真有了點(diǎn)感悟，發(fā)現(xiàn)了一些簡(jiǎn)單的道理，或許不一定準(zhǔn)確，但至少是我的真心感悟，想來(lái)情感是真的就可以了。

1、第一個(gè)感悟，也就是最重要的感悟，管理本質(zhì)上是一種關(guān)系，人與人之間的關(guān)系最基本原則就是平等、尊重以及真誠(chéng)，所以與下屬之間要平等相待，互相尊重，真誠(chéng)待人。在這點(diǎn)上，我應(yīng)該做的還算可以，我第一次對(duì)待別人都是很真誠(chéng)的，想著每個(gè)人都是善良、誠(chéng)實(shí)的，但如果某個(gè)人讓我很看不慣好多次，那我會(huì)非常反感這種人，這或許是我還不夠成熟，也不夠?qū)捜荩@點(diǎn)正是一分鐘經(jīng)理人所要求的，可以想想，一分鐘經(jīng)理人中的管理原則都是做人的基本原則。

2、管理的概念是管人理事，而不是管事，也就是如一分鐘經(jīng)理人中所說(shuō)的，人和事是分離的，人是關(guān)鍵，事必須由人執(zhí)行。管理者只需要將下屬管理好(下屬的關(guān)系，下屬的技能，下屬的做事方法等)，讓下屬搞清楚做事的目標(biāo)(與管理者的期望一致)，而不要去管下屬要做的事情(是指不要去管下屬如何做)。我是一個(gè)程序員，一分鐘經(jīng)理人中說(shuō)的這個(gè)道理非常符合程序設(shè)計(jì)中的面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)方法，面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)方法講究只定義對(duì)象的能力，而能力的具體實(shí)現(xiàn)則由對(duì)象自身負(fù)責(zé)，并且封裝這些實(shí)現(xiàn)?？磥?lái)古話(huà)說(shuō)得對(duì)，道理都是通的。一分鐘經(jīng)理人提倡由下屬自身管理如何執(zhí)行，也是出于一種對(duì)下屬的尊重，對(duì)下屬的能力的尊重，認(rèn)為下屬完全有能力知道該如何執(zhí)行(當(dāng)然前提是下屬明白目標(biāo)，與管理者的期望和目標(biāo)一致)。古人云，用人不疑，疑人不用啊。

3、一分鐘經(jīng)理人的第一個(gè)訣竅是一分鐘目標(biāo)，在我理解來(lái)看，這是一個(gè)溝通、達(dá)成一致的過(guò)程，管理者的期望就是下屬的目標(biāo)，所以?xún)烧叩囊恢伦兊酶拥闹匾绕鋵?duì)于下屬來(lái)說(shuō)，目標(biāo)就是指路明燈，是工作前進(jìn)的動(dòng)力。既然目標(biāo)這么重要，那按照一分鐘經(jīng)理人所提倡的將目標(biāo)以250字內(nèi)描述出來(lái)，在工作過(guò)程中能夠經(jīng)?；ㄒ环昼姇r(shí)間溫習(xí)一下目標(biāo)，防止工作偏離目標(biāo)。

4、我有空的時(shí)候喜歡打一些策略游戲，比如三國(guó)志，在三國(guó)志中，一個(gè)部隊(duì)綜合能力取決于除了取決于武將的統(tǒng)領(lǐng)能力、部隊(duì)人數(shù)，還取決于部隊(duì)的士氣，部隊(duì)的士氣就相當(dāng)于士兵的心情，也就是下屬的心情，心情好當(dāng)然工作效率高。通過(guò)一分鐘稱(chēng)贊來(lái)提高下屬的士氣，提高工作效率，也能改善與下屬的關(guān)系(而且寬容，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)都是做人需要修煉的好肚量)。稱(chēng)贊要及時(shí)，要真誠(chéng)，同時(shí)要不受管理者心情的影響，這樣才能讓下屬覺(jué)得稱(chēng)贊是公平的，真實(shí)的。

5、多稱(chēng)贊下屬確實(shí)可以提升下屬的工作效率，但如果讓一個(gè)不太適合干某件工作的人干某件工作，那再怎么提升效率都及不上善于干這件工作的人來(lái)完成這件工作的效率，所以一分鐘經(jīng)理人強(qiáng)調(diào)要細(xì)致的觀(guān)察新員工，哪些地方做對(duì)了，以及哪些對(duì)方做的出色，這是管理者熟悉下屬的能力，熟悉下屬的處事方式方法，對(duì)下屬善于做什么，缺點(diǎn)是哪些都需要做到了然于心。這點(diǎn)不僅能保證讓最擅長(zhǎng)的人去干，也保證了在某些下屬休假、離職時(shí)可以迅速的將最適合的候補(bǔ)人員放到缺口上。

6、一味的稱(chēng)贊下屬，對(duì)于管理者來(lái)說(shuō)雖然夠?qū)捜?，但缺少了一些?yán)厲和威信，批評(píng)也是一分鐘經(jīng)理人需要掌握的重要技巧。一般時(shí)候，在批評(píng)一個(gè)人做錯(cuò)事情時(shí)，很容易擴(kuò)散到對(duì)一個(gè)人本身的批評(píng)，這從某種意義上將是侵權(quán)，是對(duì)下屬人身的攻擊和對(duì)他尊嚴(yán)的褻瀆。下屬反感這樣的批評(píng)也就是情理之中了，而一旦下屬反感這樣的批評(píng)，那就不會(huì)客觀(guān)的聽(tīng)取批評(píng)，管理者批評(píng)的目的也就無(wú)法達(dá)到。對(duì)下屬的批評(píng)要及時(shí)，在下屬做錯(cuò)事的當(dāng)時(shí)就提出批評(píng)，并做到對(duì)事不對(duì)人，不受管理者的心情影響。批評(píng)是一門(mén)學(xué)問(wèn)，有很多的技巧，批評(píng)下屬時(shí)要先明確說(shuō)明他錯(cuò)在哪里，應(yīng)該如何做，然后告訴他因?yàn)樗腻e(cuò)誤對(duì)你產(chǎn)生的影響，你現(xiàn)在的心情是怎樣的，之后沉默5秒鐘，讓下屬體會(huì)這種心情，最后肯定和贊美下屬，這點(diǎn)非常重要，說(shuō)明你還是器重他，還是肯定他的能力，這樣下屬也容易接受批評(píng)。

7、讓下屬有歸屬感，在能力上有不斷的提高，在報(bào)酬收入上也能不斷的提高，讓下屬覺(jué)得是在為自己工作，而不是為主管、為部分、為公司工作。

8、最后一點(diǎn)，再延伸一層，既然管理是一種關(guān)系，那《一分鐘經(jīng)理人》中說(shuō)的技巧和經(jīng)驗(yàn)也適合于任何的關(guān)系，夫妻關(guān)系，父女關(guān)系，朋友關(guān)系，同事關(guān)系等等;另外關(guān)系是相互的，一個(gè)人既管理別人，也被別人管理，《一分鐘經(jīng)理人》既告訴你該怎么管理下屬，也告訴你該怎么成為好的下屬。

決定世界的一分鐘讀后感篇六

一次偶然的機(jī)會(huì)，拜讀了美國(guó)著名學(xué)者斯賓塞寫(xiě)的《一分鐘教師》，這本書(shū)和他的另一本著作《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》一樣，深深地吸引了我。它的大致內(nèi)容是：鼓勵(lì)我們用“一分鐘目標(biāo)”來(lái)設(shè)定目標(biāo)，用“一分鐘稱(chēng)贊”來(lái)保持積極態(tài)度，用“一分鐘矯正”來(lái)檢查和修正自己的行為。書(shū)中最震撼我的一種觀(guān)念是：學(xué)會(huì)簡(jiǎn)練、精確、有力，樹(shù)立“一分鐘”意識(shí)，凡事做得有效率！它猶如一位良師益友，化解了我心中的層層困惑；猶如一盞明燈，引領(lǐng)著我在生活的大海中航行。

《一分鐘教師》向我們傳達(dá)這樣一個(gè)理念——凡事從小事做起，將目標(biāo)分解到切實(shí)可行。

反思我自己的教學(xué)，經(jīng)常抱怨學(xué)生不能按設(shè)定的目標(biāo)前進(jìn)，達(dá)不到我的要求。通過(guò)這本書(shū)的閱讀，我明白了不是我的目標(biāo)過(guò)高，而是因?yàn)闆](méi)有將目標(biāo)分解成可以實(shí)施的每一個(gè)細(xì)小的步驟，讓學(xué)生去操作。所以往往是遠(yuǎn)大的目標(biāo)放在眼前，學(xué)生卻茫茫然不知所措，我自己也慢慢喪失了信心和熱情，結(jié)果目標(biāo)不能實(shí)施到位，半途而廢了。設(shè)定一分鐘目標(biāo)，讓目標(biāo)變得切實(shí)可行，讓目標(biāo)變得不再遙不可及，讓學(xué)生可以及時(shí)地品嘗成功的喜悅，從而滿(mǎn)懷信心的去完成每一個(gè)任務(wù)，這正是一分鐘教師的成功之處。

同樣，當(dāng)看完《一分鐘教師》，重新審視我自己的生活。也毅然發(fā)現(xiàn)：事情雖多，任務(wù)雖重，只要善于分解開(kāi)來(lái)，合理安排利用好每一分鐘，再大的困難也是能扳平的。一分鐘的文學(xué)閱讀，堅(jiān)持不懈，就能沉浸在文學(xué)閱讀的享受之中；一分鐘的工作，重視實(shí)效性，提高效率解決盡可能的任務(wù)，不要總是看著前方的困難大山，而停止前進(jìn)的步伐；一分鐘的自我欣賞，給自己的一個(gè)肯定，開(kāi)心的度過(guò)每一分鐘，讓歲月不再那么容易把人拋；一分鐘的對(duì)他人的贊譽(yù)，讓你的人際關(guān)系簡(jiǎn)單起來(lái)，不再勾心斗角的使壞，也不再那么辛苦的掙扎，讓同事見(jiàn)面浮現(xiàn)出真誠(chéng)的問(wèn)候和來(lái)自心底的笑顏；一分鐘的愛(ài)心和耐心，關(guān)愛(ài)每一個(gè)天真的可愛(ài)孩子，平和心態(tài)，和他們真誠(chéng)的交流，耐心的和他們講解知識(shí)、道理；一分鐘的暫停，給自己留下一個(gè)屬于你的一分鐘時(shí)段，作自己想做的事情，思考屬于自己的問(wèn)題，享受屬于自己的生活。

人生就是由這么一個(gè)個(gè)一分鐘構(gòu)成的，珍視生命，享受生活，樂(lè)于工作，善于分解，欣賞每一分鐘，慢慢地走，靜靜地走。相信我們的生活會(huì)更美好！

決定世界的一分鐘讀后感篇七

讀了《最后一分鐘》這篇課文，我的內(nèi)充滿(mǎn)激動(dòng)。

在一九九七，我們相約在香港的土地上，去瞻仰，去t望，去迎接那含露的紫荊，看著米字旗緩緩下降，看著中國(guó)人的脊梁五星紅旗徐徐上升，是什么在靜靜流淌。在海外工作的華僑們，千里迢迢的回到祖國(guó)，因?yàn)椋澜缛硕贾?，中?guó)，那個(gè)崛起只國(guó)，是大國(guó)！

我心痛那，當(dāng)年清政府腐敗無(wú)能，使得香港回歸這么困難，這么歷經(jīng)風(fēng)雨，飽經(jīng)滄桑。

哎，我后悔啊，自己沒(méi)有出生在1997，我想看想看那虎門(mén)上空的最后一縷硝煙散凈。

我高興啊，終于在百年之后，香港投入我們的懷抱，那張條約悄然落地，終于沒(méi)有了那不堪入目的屈辱。

不管怎樣都是值得高興，來(lái)，香港，讓我拉起你的手……

《最后一分鐘》

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決定世界的一分鐘讀后感篇八

據(jù)說(shuō)本書(shū)作者之一的肯·布蘭佳，不僅被認(rèn)為是北美"最有智慧"的管理大師，而且他還是他們公司的精神領(lǐng)袖?，F(xiàn)在他在本書(shū)當(dāng)中所講述的內(nèi)容已經(jīng)成為全美所有高效經(jīng)理人的"常識(shí)"，本書(shū)在全美暢銷(xiāo)了22年，銷(xiāo)量超過(guò)1500萬(wàn)冊(cè)，并先后被翻譯成27種語(yǔ)言出版，影響了整整兩代經(jīng)理人階層，《一分鐘經(jīng)理人》也因此成為了美國(guó)20余年來(lái)最暢銷(xiāo)的管理著作。

本書(shū)用獨(dú)特的方式告訴我們管理的“常識(shí)，即"一分鐘目標(biāo)"、"一分鐘稱(chēng)贊"、"一分鐘批評(píng)"，做到這樣的經(jīng)理才是書(shū)中認(rèn)為的"一分鐘經(jīng)理人"。不錯(cuò)，這三個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)用的秘訣濃縮了管理的精髓：目標(biāo)明確具體，獎(jiǎng)懲及時(shí)到位！

張銳敏告訴我們，一分鐘經(jīng)理人的方法確實(shí)是很有效的工作方法。幾年來(lái)，他們就推廣并進(jìn)而形成了日清工作法。即每天都有目標(biāo)體系，日清體系，激勵(lì)體系。達(dá)到日事日畢，日清日高的效果。

本書(shū)的寫(xiě)作方式十分有趣，它以新穎的形式、生動(dòng)的形象和通俗的語(yǔ)言介紹了一種言簡(jiǎn)意賅、通俗易懂的管理方法。不只是管理者，不僅僅局限于工作中，對(duì)于員工，對(duì)于家人，都可具體運(yùn)用和學(xué)習(xí)，可以說(shuō)方法簡(jiǎn)單、容易推廣、行之有效。這本《一分鐘經(jīng)理人》的理念與我一直秉持的一脈相承，就是要輕松、快樂(lè)地生活與賺錢(qián)！

《一分鐘經(jīng)理人》中經(jīng)理人是主角，是執(zhí)行主體，這是一批素質(zhì)較高且有相當(dāng)能力的人。對(duì)任何一個(gè)公司而言，如果大家都撐握并能自覺(jué)應(yīng)用《一分鐘經(jīng)理人》中的技巧，效率提高、工作開(kāi)心、質(zhì)量保證肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)?！兑环昼娊?jīng)理人》另一個(gè)精髓與我一貫堅(jiān)持的理念也是不謀而合：懂得欣賞、寬容與妥協(xié)。成就自己從幫助他人開(kāi)始。

1、幫人定目標(biāo)。一分鐘目標(biāo)。

2、幫人找成績(jī)。一分鐘贊美。

3、幫人找差距。一分鐘批評(píng)。

一分鐘經(jīng)理人的管理法為什么成功？是它完全融入到美國(guó)文化，它不僅催生了包括情景管理、目標(biāo)管理等在內(nèi)的一大批管理理念，而且在很大程度上塑造了美國(guó)經(jīng)理人群的管理習(xí)慣，并成為美國(guó)經(jīng)理人以及各種組織領(lǐng)導(dǎo)者必備的圖書(shū)之一。

在《從優(yōu)秀到卓越》一書(shū)當(dāng)中，吉姆?？铝炙拱呀?jīng)理人分成了五個(gè)等級(jí)，而且在他看來(lái)，最優(yōu)秀的經(jīng)理人不僅有著極強(qiáng)的個(gè)人能力，他們還非常善于培養(yǎng)接班人。吉姆?？铝炙拱堰@種經(jīng)理人描述成“能幫助公司從優(yōu)秀走向卓越的經(jīng)理人，而從某種角度上來(lái)說(shuō)，《一分鐘經(jīng)理人》就是最優(yōu)秀的第五級(jí)經(jīng)理人。清晰明確的指導(dǎo)是非常有價(jià)值的工作，如果所有的經(jīng)理人都對(duì)下屬的工作目標(biāo)“模糊處理，下屬只能是在黑暗中掙扎。

正如作者所言，那些自我感覺(jué)良好的人能做出更出色的業(yè)績(jī)，人們總是愿意重復(fù)那些為自己帶來(lái)贊揚(yáng)的動(dòng)作，而且沒(méi)有一個(gè)人愿意被從人格上徹底否定。日常工作管理的關(guān)鍵就在于：確立明確的目標(biāo)，然后通過(guò)表?yè)P(yáng)與批評(píng)相結(jié)合的方式來(lái)固定執(zhí)行者的行為方式，從而使其行為變得更加符合預(yù)期，更加值得信賴(lài)。因?yàn)椤叭瞬攀且磺泄芾淼母础?/p>

據(jù)說(shuō)當(dāng)本書(shū)的另一位作者斯賓塞·約翰遜把這本書(shū)稿拿給別人看的時(shí)候，曾經(jīng)有人對(duì)他說(shuō)：“這本書(shū)簡(jiǎn)單得讓人擔(dān)心?？伤官e塞·約翰遜卻笑著回應(yīng)道：“好極了，我不相信會(huì)有人記得住那些厚厚的大部頭，并把它應(yīng)用到工作當(dāng)中。確實(shí)，真理往往就是簡(jiǎn)單樸素的。