每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

表揚學生的表揚信篇一

親愛的xx：

你好，開學一個月了。我想向你匯報一下xx同學這個月的表現(xiàn)：

首先，令人欣慰的是，xx在這學期的第一次考試中取得了很大的進步。馮碩以總分505分贏得了17年級。

其次，在習慣方面，xx改變了三輸四的習慣，每天準時到校，積極完成作業(yè)。這學期從沒發(fā)生過他沒做作業(yè)或者忘了帶去學校的事情。這說明xx已經(jīng)把學習放在心上，非常積極，成績很高。

第三，很多老師回應說的學生改了很多名，尤其是教歷史的曹。我多次表揚馮同學對各級作業(yè)的背書和完成。

我們的老師看到了xx同學的希望，并要求家長繼續(xù)支持xx的.學習和我們的工作。雖然他的數(shù)學成績應該提高，但我們可以相信，馮碩的學生積累了成績，積極向上，一定能趕上數(shù)學。讓我們期待xx的成功。

xxx

20xx年xx月xx日

表揚學生的表揚信篇二

尊敬的家長朋友：

您好!

您的孩子______同學，在高二年級舉行的上學期期末考試中發(fā)揮出色，進步很大，總成績xxx分，名進步到xxx名。表現(xiàn)出了良好的知識水平和自身素質(zhì)，特發(fā)此信，予以表揚。請您借此進一步增強孩子的信心，從習慣、積極性、競爭意識方面多多引導，爭取更大的提高。

成績的取得是孩子自身努力、任課教師辛勤工作和家長的督促、配合的結果。成績來之不易，更要好好珍惜與發(fā)揚，任何思想上的松懈都有可能導致學習效果下降，因此，請您與孩子共同分析學習上的得與失，克服孩子的驕傲、浮躁情緒，力爭百尺竿頭、更進一步!家校共育，才能百戰(zhàn)百勝。

同時，也非常感謝家長朋友長期以來對班級的支持、配合與理解，請您繼續(xù)關注班級發(fā)展，關注孩子成長。我們高二八班全體老師也會以更加積極的工作態(tài)度，爭取班級更大的發(fā)展。

此致

敬禮

xxx

xxxx年xx月xx日

表揚學生的表揚信篇三

我校環(huán)境優(yōu)美和諧，學生道德情操和精神風貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學生主動利用課余時間參與校園勞動，多位同學們不論拾到鑰匙手機。幾元幾十元都能主動交給老師找尋失主，同學們的舉手之勞方便了別人，更美化了心靈。

此致

敬禮!

20年月日

表揚學生的表揚信篇四

各位同學：

拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個人高尚道德情操的體現(xiàn)，4月9日，我校七年三班李xx同學拾到錢包，包里有現(xiàn)金300元及身份證和銀行卡，為盡快找到失主，李明洋同學直接把錢包交給了政治處，經(jīng)許檉林主任多方打聽、尋找，最終將現(xiàn)金歸還失主，失主找到丟失現(xiàn)金的同時，收獲了一份深深的感動。

一直以來，我校始終把做好德育工作放在教育工作的首位，把教育學生樹立正確價值觀，使之成為一個品德高尚的人作為學校工作的根本任務。新學期伊始，我校在學校掀起“做文明學生”的活動，倡導學生行文明事、做文明人，在學生中間，涌現(xiàn)出許許多多的“李明洋”，這是學校多年來教育的結果，也充分體現(xiàn)了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，為全校師生樹立了良好的榜樣。

此致

敬禮

表揚人：

20xx年xx月xx日

表揚學生的表揚信篇五

尊敬的家長朋友：

您好!

您的孩子xxx同學，在二年級舉行的上學期期末考試中發(fā)揮出色，進步很大，總成績x分，從原來的x名進步到x名。表現(xiàn)出了良好的.知識水平和自身素質(zhì)，特發(fā)此信，予以表揚。請您借此進一步增強孩子的信心，從習慣、積極性、競爭意識方面多多引導，爭取更大的提高。成績的取得是孩子自身努力、任課教師辛勤工作和家長的督促、配合的結果。成績來之不易，更要好好珍惜與發(fā)揚，任何思想上的松懈都有可能導致學習效果下降，因此，請您與孩子共同分析學習上的得與失，克服孩子的驕傲、浮躁情緒，力爭百尺竿頭、更進一步!家校共育，才能百戰(zhàn)百勝。

同時，也非常感謝家長朋友長期以來對班級的支持、配合與理解，請您繼續(xù)關注班級發(fā)展，關注孩子成長。我們二八班全體老師也會以更加積極的工作態(tài)度，爭取班級更大的發(fā)展。

此致

致敬！

xxx

20xx年xx月xx日

表揚學生的表揚信篇六

尊敬的交通學院高職學院的領導：

您好!感謝您在百忙中閱讀這封信。

我是安丘人，叫孫。x年1月14日，我乘坐下午一點濟南到濰坊的動車組回家，下車的時候，我不小心將包落在了車座位上，自己毫無察覺，直到收到陌生人的手機短信，問我是不是叫孫秀莉，是不是有個包丟了。原來是坐在我后排的乘客，看到空座位上的包，并看到側兜里我的明片，及時主動與我聯(lián)系，并說明他仍在前往青島的動車上，確認是我丟失了包，他就想辦法把包怎么樣盡快還給我。我馬上讓我在青島讀書的兒子去青島火車站接應。他在車站等了近一個小時，直至我兒子急匆匆趕到車站，把包完好無損的交到了我兒子手中。包里有價值近兩千元的數(shù)碼相機，及我工作的重要材料。因為我的材料非常重要，相機也是新買的。我們一再詢問他的姓名和單位，可他一直堅持做好事不留名。事后經(jīng)多方打聽，才知道他是貴校大一的學生。

在這個時代，能發(fā)揚雷鋒精神“做好事不留名”、“拾金不昧”精神的人已是非常難得，這也讓我感到了社會的溫暖，感到了新時代青年人的精神風貌，他是一位優(yōu)秀大學生的杰出代表!

謹以此信表達我無盡的感激!

x年xx月xx日

表揚學生的表揚信篇七

尊敬的家長朋友：

您好！

您的孩子xxx同學，在舉行的初三上學期期中考試中發(fā)揮出色，表現(xiàn)出了良好的知識水平和自身素質(zhì)，特發(fā)此信，予以表揚。請您借此進一步增強孩子的`信心，從習慣、積極性、競爭意識方面多多引導，爭取更大的提高。

成績的取得是孩子自身努力、任課教師辛勤工作和家長的督促、配合的結果。成績來之不易，更要好好珍惜與發(fā)揚，任何思想上的松懈都有可能導致學習效果下降，因此，請您與孩子共同分析學習上的得與失，克服孩子的驕傲、浮躁情緒，力爭百尺竿頭、更進一步！家校共育，才能百戰(zhàn)百勝。

同時，也非常感謝家長朋友長期以來對班級的支持、配合與理解，請您繼續(xù)關注班級發(fā)展，關注孩子成長。我們?nèi)w協(xié)作組老師也會以更加積極的工作態(tài)度，爭取班級更大的發(fā)展。

語文老師：xx

表揚學生的表揚信篇八

尊重的`校領導：

你好！

首先我為貴校能造就出優(yōu)秀品德的孩子而致敬！

事件是這樣的：自己于20xx年xx月xx日喪失錢包（錢包內(nèi)有現(xiàn)金660元，卡3張，暖氣費收據(jù)一張），由于雪下的很大，錢包被雪籠罩，第二天貴校3年級7班xx同窗在雪地里撿到了錢包，并交給物業(yè)，物業(yè)依據(jù)暖氣費收據(jù)接洽到我，他并不留下姓名，后來他家長找到我確認我收到了錢包，我才知道他是貴校的學生。

本人的感謝之情無奈言表。xx同學這種拾金不昧的精神值得學習，值得贊揚，她的舉動充足體現(xiàn)了貴校高貴的道德情操跟精神風貌。所以盼望貴校能在公然場所給予表彰，以示激勵，讓這份美德更好傳承下去，讓更多人傳承下去。讓更多的孩子能從中學習，承前啟后，發(fā)揮優(yōu)良傳統(tǒng)的良好品德！

再次為貴校能培育出精良品格的孩子而致敬！

此致

敬禮！

表揚人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

表揚學生的表揚信篇九

表揚信是向特定受信者表達對被表揚者優(yōu)秀品行頌揚之情的一種專用書信。

各位同學：

13計算機班xxx同學xxx年10月12日晚上在學校拾到一個粉紅色的手機，立即將手機交到了學生科謝老師處，晚自習的時候?qū)⑹謾C交與失主的班主任，并歸還失主。

14高鐵班xxx同學xxx年10月13日星期一的早上在學校撿到170塊錢，立即將撿到的錢交與了王校長，王校長見此馬上尋找失主，并歸還失主這筆丟失的錢。

13幼師班xxx同學在xxx年10月13日星期一的上午撿到了一張飯卡，并將飯卡交到了學生科。

xxx、xxx和xxx同學拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，展現(xiàn)了我校學生的`高尚品質(zhì)和良好的社會公德。

xxx

xxxx年xx月xx日

尊敬的家長朋友：

您好!

您的孩子______同學，在高二年級舉行的上學期期末考試中發(fā)揮出色，進步很大，總成績xxx分，從原來的xxx名進步到xxx名。

表現(xiàn)出了良好的知識水平和自身素質(zhì)，特發(fā)此信，予以表揚。

請您借此進一步增強孩子的信心，從習慣、積極性、競爭意識方面多多引導，爭取更大的提高。

成績的取得是孩子自身努力、任課教師辛勤工作和家長的督促、配合的結果。

成績來之不易，更要好好珍惜與發(fā)揚，任何思想上的松懈都有可能導致學習效果下降，因此，請您與孩子共同分析學習上的得與失，克服孩子的驕傲、浮躁情緒，力爭百尺竿頭、更進一步!家校共育，才能百戰(zhàn)百勝。

同時，也非常感謝家長朋友長期以來對班級的支持、配合與理解，請您繼續(xù)關注班級發(fā)展，關注孩子成長。

我們高二八班全體老師也會以更加積極的工作態(tài)度，爭取班級更大的發(fā)展。

此致

敬禮

xxx

xxxx年xx月xx日

尊敬的山東交通學院高職學院的領導：

您好!感謝您在百忙中閱讀這封信。

我是安丘人，叫孫秀莉。

xxx年1月14日，我乘坐下午一點濟南到濰坊的動車組回家，下車的時候，我不小心將包落在了車座位上，自己毫無察覺，直到收到陌生人的手機短信，問我是不是叫孫秀莉，是不是有個包丟了。

原來是坐在我后排的乘客，看到空座位上的包，并看到側兜里我的明片，及時主動與我聯(lián)系，并說明他仍在前往青島的動車上，確認是我丟失了包，他就想辦法把包怎么樣盡快還給我。

我馬上讓我在青島讀書的兒子去青島火車站接應。

他在車站等了近一個小時，直至我兒子急匆匆趕到車站，把包完好無損的交到了我兒子手中。

包里有價值近兩千元的數(shù)碼相機，及我工作的重要材料。

因為我的材料非常重要，相機也是新買的。

我們一再詢問他的姓名和單位，可他一直堅持做好事不留名。

事后經(jīng)多方打聽，才知道他是貴校大一的學生。

在這個時代，能發(fā)揚雷鋒精神“做好事不留名”、“拾金不昧”精神的人已是非常難得，這也讓我感到了社會的溫暖，感到了新時代青年人的精神風貌，他是一位優(yōu)秀大學生的杰出代表!

謹以此信表達我無盡的感激!

xxx

xxxx年xx月xx日