在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
校園里難忘的一件事作文字篇一
記得那是上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，有一天像往常一樣，和幾個(gè)小伙伴一起去上學(xué)，學(xué)校就在村的不遠(yuǎn)處，那時(shí)候的孩子都是自己走路去學(xué)校，不需要家長(zhǎng)接送，不像現(xiàn)在還得專(zhuān)門(mén)有個(gè)人接送孩子上下學(xué)。
那時(shí)候的路上基本是沒(méi)有什么車(chē)的，有也就是幾輛自行車(chē)，所以我們可以放心的在路上奔跑打鬧，一路上一邊玩一邊走，嬉笑玩樂(lè)中就來(lái)到了學(xué)校。
到了學(xué)校，進(jìn)教室坐下來(lái)，大家都拿出書(shū)準(zhǔn)備上課，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，咦？我的書(shū)包哪去了？那時(shí)我們上學(xué)用的是布書(shū)包，書(shū)也沒(méi)有現(xiàn)在這么多，挺輕的，天天自己背著，莫不是上學(xué)來(lái)的路上玩的太嗨了，所以書(shū)包丟了都沒(méi)感覺(jué)到？這下丟人了。
就在我忐忑不安，不知該怎么辦時(shí)，忽聽(tīng)到老師對(duì)我說(shuō)：“怎么還不把書(shū)拿出來(lái)，一會(huì)要上課了！”我只好支支吾吾說(shuō)：“老。.。.。.老師，我把書(shū)包丟了”。
老師瞪大眼睛對(duì)我說(shuō)：“什么，書(shū)包還能丟了，咋沒(méi)把自己丟了啊，你是來(lái)上學(xué)的嗎，還不快去找”。在同學(xué)們的哄笑聲中，我跑出了教室。.。.。.
一路上邊找邊問(wèn)，但卻沒(méi)找到，只好又趕緊返回學(xué)校去問(wèn)，最后終于找到了，是被另一班級(jí)的學(xué)生在上學(xué)路上撿走了，至此懸著的心終于放下了。
想想那時(shí)的我們真是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，上學(xué)路上還能這么輕松玩鬧，記錄此事，當(dāng)是給成年后的自己，忙碌生活里增添一抹樂(lè)趣吧！
校園里難忘的一件事作文字篇二
汽車(chē)慢慢駛進(jìn)了延安東路越江隧道，身旁的乘客個(gè)個(gè)喜形于色，贊不絕口。有的說(shuō)，這個(gè)工程真?zhèn)ゴ?；有的說(shuō)，隧道工人真了不起。此時(shí)此景，使我不由得回想起一件事。為了紀(jì)念、學(xué)習(xí)在黃浦江隧道工程中犧牲的巢林寶、季培林兩位烈士，學(xué)生會(huì)倡議大家都來(lái)為塑兩位烈士像募捐學(xué)校廣播臺(tái)播送了學(xué)生會(huì)的倡議書(shū)。對(duì)，應(yīng)該為這次募捐出份力。我想。放學(xué)一回到家，我就拿出儲(chǔ)蓄盒，理出10元硬幣，放進(jìn)了書(shū)包，心里樂(lè)滋滋的。
第二天一早來(lái)到學(xué)校，我便把錢(qián)投入募捐箱。走進(jìn)教室，同學(xué)們互相問(wèn)著各自捐多少錢(qián)。一會(huì)兒，我捐10元錢(qián)的事好像新聞似的傳開(kāi)了。
我看，花10元錢(qián)出了個(gè)大風(fēng)頭，值！一個(gè)同學(xué)說(shuō)著投來(lái)一瞥贊許的目光。
哼，有什么了不起！另一個(gè)同學(xué)滿(mǎn)臉不屑一顧的神色，在家我贏一副麻將就不止10元了，只不過(guò)不想露這個(gè)臉罷了。好光榮啊！我感到驚訝。許多同學(xué)也轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，給了閑談?wù)弑梢牡囊谎?，然后遞給我一個(gè)微笑。盡管默默無(wú)語(yǔ)，我感到莫大的安慰。
這時(shí)，坐在前排的一個(gè)同學(xué)向我一揮手，大聲說(shuō)：我們支持你！什么塑像立碑的，現(xiàn)在還興這個(gè)！人家是萬(wàn)元戶(hù)，我們沒(méi)錢(qián)，出個(gè)5角1元的，人前過(guò)得去就行了。不知誰(shuí)又冒出一句。我聽(tīng)了心里真不是滋味。
猛一抬頭，車(chē)窗外，隧道燈火通明，車(chē)輛穿梭不息。車(chē)廂內(nèi)，人們還沉浸在歡聲笑語(yǔ)之中。這笑聲似乎在對(duì)我說(shuō)：何必理睬那些冷嘲熱諷呢！老師不是也很支持你嗎？
是啊，當(dāng)天下午，陳老師找到我（原來(lái)，對(duì)我慷慨募捐的事也有耳聞）。
他首先肯定了我的行動(dòng)，然后開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：募捐不需要攀比，捐多捐少是量力而行的，都是表達(dá)對(duì)烈士的一片心意。只要我們從各方面以實(shí)際行動(dòng)向英雄學(xué)習(xí)，就達(dá)到了募捐的目的了。對(duì)于同學(xué)們的議論不必掛在心上，身正不怕影斜嘛！今天的事值得開(kāi)個(gè)班會(huì)討論討論。
對(duì)，身正不怕影斜。驀地眼前一亮，是汽車(chē)駛出了隧道。我心中也隨之一亮，舒了一口氣，心情輕松多了。
校園里難忘的一件事作文字篇三
“來(lái)啦，大拍賣(mài)嘍！”從六年級(jí)的教室里不時(shí)傳出一陣叫喊聲。
噢，原來(lái)是小帥的爸爸從廣州寄來(lái)了兩本《小學(xué)生數(shù)學(xué)奧林匹克》，小帥準(zhǔn)備把其中的一本賣(mài)給同學(xué)們。
真是“物以稀為貴”。拍賣(mài)會(huì)一開(kāi)始，整個(gè)班就被擠了個(gè)水泄不通。
“我現(xiàn)在底價(jià)是5元！”小帥揚(yáng)著那本書(shū)發(fā)話(huà)了。
“我出5元2角?！?/p>
“我買(mǎi)，5元5角?！?/p>
小帥的話(huà)音剛落，就引起同學(xué)們的爭(zhēng)買(mǎi)聲。
這時(shí)旺旺舉起手，大聲喊：“我出7元。”
“我出7元5角！”只見(jiàn)人群中又舉起一只手。
“我出10元。”
“?。 贝蠹叶及涯抗庖频竭@位同學(xué)身上，原來(lái)是“數(shù)學(xué)大王”李玲。他對(duì)數(shù)學(xué)非常感興趣，腦子又特別靈活，能做到“腦筋急轉(zhuǎn)彎”。這不，關(guān)鍵時(shí)刻她又出場(chǎng)了。
“現(xiàn)在最高價(jià)是10元！有沒(méi)有再高出點(diǎn)的呢？”小帥說(shuō)完，同學(xué)們你望望我，我望望你，一聲也不吭。
“好了，我就以10元賣(mài)給李玲！”小帥邊說(shuō)邊把書(shū)遞給了李玲。李玲接過(guò)書(shū)，剛要付錢(qián)，小帥又開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“因?yàn)槔盍釔?ài)書(shū)心切，所以我把這本書(shū)送給她！”
同學(xué)們被小帥突如其來(lái)的舉動(dòng)驚呆了，沉默了好一陣，才醒過(guò)神來(lái)。這時(shí)同學(xué)們有的抱著李玲歡呼，有的搖晃著腦袋，像是在說(shuō)：“早知如此，何必當(dāng)初呢！”
這可真是一次出人意料的“拍賣(mài)”??！
