每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，它們可以是對(duì)成功的總結(jié)，也可以是對(duì)失敗的反思，更可以是對(duì)人生的思考和感悟。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

童年的心得體會(huì)篇一

《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說(shuō)。它揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無(wú)論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦?？墒歉郀柣鶇s沒(méi)有對(duì)生活失去信心，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。

高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著父親和外祖母來(lái)到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙噩夢(mèng)的開始。外祖父家，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財(cái)如命，主人公阿廖沙時(shí)常由于犯錯(cuò)而被痛打；兩個(gè)舅舅常為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手；家中的女人更是沒(méi)有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了-陰-影。

之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過(guò)雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過(guò)來(lái)。由于他被自己堅(jiān)強(qiáng)、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。

時(shí)代在不斷進(jìn)步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦?！泵篮玫纳畋仨氂兴冻?，才會(huì)長(zhǎng)久，有所爭(zhēng)取，才會(huì)得到。

生命匆匆而過(guò)，它再短我也盛開過(guò)生命如此的美好，有些苦一定要經(jīng)歷過(guò)。

童年的心得體會(huì)篇二

童年，是每個(gè)人一生中最美好、最純真的時(shí)光。它承載著無(wú)盡的快樂(lè)、無(wú)限的想象力和無(wú)畏的探索精神。回首兒時(shí)，悠揚(yáng)的兒歌、歡快的笑聲、稚嫩的語(yǔ)言，仿佛還在我耳畔回蕩。在成長(zhǎng)的道路上，我體會(huì)到了寫童年的種種心得和體會(huì)。

童年之道首在想象。曾經(jīng)，我是一個(gè)天馬行空的小伙子，活在無(wú)限的想象世界里。晨昏定省間，我總喜歡觸摸書本中流淌的句子和插畫，以此為基礎(chǔ)，創(chuàng)造屬于自己的幻想世界。我曾幻想著成為一位勇敢的騎士，馳騁在廣袤的草地上，與邪惡的巨龍戰(zhàn)斗；我曾想象自己變成了一位聰明的魔法師，用自己的魔法來(lái)幫助別人；我曾幻想著變成一只小鳥，飛上天空去探索更遠(yuǎn)的地方。想象讓我忘記了煩惱和困惑，讓我覺(jué)得無(wú)所不能，真實(shí)的世界也仿佛沒(méi)有了界限。童年的想象力不僅讓我快樂(lè)，也培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和思維能力。

童年之道在于探索。小時(shí)候的我，總是滿懷好奇心地對(duì)待世界和周圍的一切事物。我和朋友們一起捉迷藏，在村莊間游走。每一次探索的過(guò)程都伴隨著無(wú)盡的歡笑聲和驚喜。在野外，我們追逐蝴蝶、捉螞蟻，觀察花草的生長(zhǎng)和昆蟲的音樂(lè)會(huì)。在山林中，我們攀爬樹木，探索未知的領(lǐng)域。探索讓我學(xué)會(huì)了勇敢和堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。在未知的道路上，我體驗(yàn)到了失敗和挫折，但每一次的嘗試也讓我更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)。

童年之道在于歡笑。記得小時(shí)候，我經(jīng)常和鄰居的小伙伴們?cè)谛∠锖吞锏亻g玩耍，一起追逐、一起踢球、一起扔飛盤。每一次的游戲都充滿了歡聲笑語(yǔ)，我們開懷大笑，享受著無(wú)拘無(wú)束的快樂(lè)。即使是一次小小的失敗，我們也會(huì)以幽默和微笑對(duì)待。這份隨性、坦然的笑容讓我感受到了無(wú)盡的幸福，也教會(huì)了我如何積極地面對(duì)人生中的挫折和不如意。

童年之道在于純真。當(dāng)年的我對(duì)這個(gè)世界充滿了信任和純真。我對(duì)人類的善良和美好抱有信心，容易相信別人的誠(chéng)實(shí)和友善。無(wú)論是親人還是陌生人，我都寬容地對(duì)待。而現(xiàn)在，隨著成長(zhǎng)，我變得越來(lái)越多疑、挑剔。曾經(jīng)的純真還在心底，但逐漸被現(xiàn)實(shí)和經(jīng)驗(yàn)打破。然而，童年的純真教會(huì)了我如何寬容待人、善待人。盡管在現(xiàn)實(shí)面前純真或許顯得脆弱和幼稚，但這份純真支撐起了我堅(jiān)守善良的信念。

童年之道在于記憶。歲月是時(shí)間的寶庫(kù)，童年的記憶是我寶貴的財(cái)富。那些慈祥的面孔、快樂(lè)的瞬間，都深深地烙印在我的心底。小時(shí)候，我和父母一起度過(guò)了無(wú)數(shù)天真無(wú)邪的時(shí)光。從上學(xué)前的艱難、迷茫；到聽寫時(shí)腦子里一片空白又懷著不祥的預(yù)感；再到放寒假時(shí)高興得如同打了興奮劑。這些記憶如同灌注在我血液里的文化傳承，讓我成為自己。

在我的童年世界中，想象、探索、歡笑、純真和記憶交織在一起，構(gòu)建了一個(gè)美好的夢(mèng)幻樂(lè)園。這些童年的心得和體會(huì)，讓我明白了成長(zhǎng)的意義，也讓我知道了如何在繁忙的生活中保留童年的美好。想象讓我們追尋夢(mèng)想，探索讓我們成為勇敢的冒險(xiǎn)家，歡笑讓我們享受生活的快樂(lè)，純真讓我們保持善良的本性，記憶讓我們珍惜每一個(gè)瞬間。愿我永遠(yuǎn)懷抱著童年的心，用童心去感受這個(gè)世界，用堅(jiān)持和努力去追尋夢(mèng)想。

童年的心得體會(huì)篇三

童年，是春風(fēng)中的一朵漂亮的小花，童年，是銀河中的一顆燦爛的星光。多少往事，回憶起來(lái)更是覺(jué)得甜蜜、溫馨。

我的童年就是在這歡樂(lè)和幸福中度過(guò)的。幼兒開學(xué)的第一天，媽媽帶我去上學(xué)。到了幼兒園門口，媽媽把我交給了一位長(zhǎng)頭發(fā)的老師，就急忙上班去了。女老師牽著我的手，走進(jìn)幼兒園。走著走著，便聽見(jiàn)一陣哭鬧聲從一個(gè)教室傳出來(lái)。我和老師連忙跑過(guò)去。原先是我的同學(xué)們。

他們一個(gè)個(gè)哭得臉通紅通紅的，嘴里念著：“爸爸、媽媽，我要回家！”有幾個(gè)老師在哄著他們，逗著他們別哭?？粗麄儾痪?，我也加入了他們的行列，放聲大哭起來(lái)。整個(gè)教室人生鼎沸，“熱鬧”非凡。除了一齊大哭，當(dāng)然少不了大家一齊玩啦。其中，植物園最受我們的歡迎。

植物園是個(gè)美妙無(wú)比的樂(lè)園，各種樹木花草散發(fā)出宜人的清香，草叢中不時(shí)竄出螞蚱，嚇人一跳。植物園的植物種類雖然不多，但面積卻不小。一塊塊地的地頭還插著小木牌，標(biāo)明了植物的種類。一條大的過(guò)道的兩旁擺滿了菊花。一盆盆菊花有的`綻開著，像一只只手掌；有的含苞欲放，像一個(gè)個(gè)小嬰兒的拳頭；還有的是花骨朵，仿佛一個(gè)個(gè)絨球，真是千姿百態(tài)。他們色彩各異，有的金黃的，紫紅的還有大紅的，真是美不勝收！

隨著一陣清脆的下課鈴聲，我和小伙伴們像飛出叢林的鳥兒涌出教室。我們?cè)谀抢锾鹌そ?，捉迷藏，坐在草地上談笑，有時(shí)竟上課了都不曉得。每次玩到上課，大家要不一個(gè)接一個(gè)陸續(xù)回到教室，要不其中一人裝肚子痛，分散老師的注意力。短短的幼兒園生活過(guò)完了，我便進(jìn)入了小學(xué)生活。小學(xué)生活令我十分愉快。它不僅僅僅使我學(xué)到許多知識(shí)，還使我交到不少好友。

我的童年是那樣完美，那樣充滿樂(lè)趣。它像是一幅畫，描繪出我童年中的歡聲笑語(yǔ)，它像是一個(gè)五味瓶，包含著我童年中的酸、甜、苦、辣。

童年的心得體會(huì)篇四

童年如水晶般晶瑩剔透，童年如油畫般五彩斑斕，童年如野果又酸又甜，童年又如金子恒久而珍貴。

我家就坐落在一個(gè)小村莊，家人就靠這片黑土地來(lái)維持生活，所以說(shuō)這片遼闊的土地就是我的樂(lè)園，那里的一花一草都是我童年的玩伴。

不必說(shuō)高大的榆樹，飄逸的細(xì)柳，碧綠的玉米林，金黃的稻田，也不必說(shuō)水中暢游的蝌蚪，披著迷彩服的小青蛙，偷吃雞食的麻雀，單是那門前的小土丘就充滿無(wú)限的樂(lè)趣。

吃了午飯，我又不約而同的來(lái)到這小土丘上，可惜遲到了，元貓、歡子、滿子、婷兒，他們都早來(lái)了，玩得正熱火朝天呢，氣死我了，都怪我媽飯做得太晚。但是還是很快的融入了進(jìn)來(lái)。那棵枯樹是我們權(quán)利的象征，爬的最高最快的就會(huì)成為我們的孩兒王。他們爭(zhēng)先恐后地向上爬著、練習(xí)著，可單單我就不會(huì)爬樹，還被他們笑話我是女孩子。為此我經(jīng)常偷偷的跑去練習(xí)，可老天總是跟我作對(duì)，每次不是劃破了手腕，就是扯爛了褲襠，回家還被母親打一頓。我只能無(wú)奈地說(shuō)：“孩兒王，拜拜了!”

那間三角形的茅草屋是我們這幫毛孩子共同的家。午后不吃飯就跑出來(lái)，懷里還總揣著兩三顆土豆，那是從家里偷出來(lái)的。小茅屋里，我們用磚搭成的小爐灶，生上火，把各自拿的土豆放進(jìn)去。煙很大，我們總淚汪汪的。有時(shí)正當(dāng)我們吃土豆的時(shí)候，就會(huì)有兩三個(gè)大人提著水桶沖進(jìn)來(lái)，給我們洗澡。然后父親就會(huì)把我拎回家，請(qǐng)我吃“燒餅”。

夏天的烈日比較毒辣，可一發(fā)黃河水，就兩樣了。午后是務(wù)必睡覺(jué)的，可我們這群孩子哪能睡得著，只要父母一睡，我們就跑了出來(lái)，目的是為了游泳、撈魚。脊背會(huì)被曬得黑黑的，我們一個(gè)個(gè)光著身子在水畔上奔跑著，突然“撲通”一聲躍入水中，用各種姿勢(shì)游著，有時(shí)會(huì)站在高處的水泥臺(tái)上，學(xué)著跳水運(yùn)動(dòng)員的樣貌，深呼吸，大喊一聲，跳入水中，“哎喲”可真難看，比跳水自盡死得還難看。在水中我們邊游泳邊撈魚，彎下身子，用手憑感覺(jué)去摸魚，出來(lái)時(shí)，一身的泥點(diǎn)子，然而卻很高興，因?yàn)槟軌蚧厝コ院ｕr大餐了。

嘴里還美滋美味地咀嚼著，正得意，卻被一個(gè)腦瓜嘣給彈醒了。那小土丘、小樹、茅草屋、水池，都化為回憶，多彩的童年這天想來(lái)還讓我津津樂(lè)道!留戀不已!

童年的心得體會(huì)篇五

童年是一個(gè)人生命中極為寶貴的時(shí)光，是天真、快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮的一段時(shí)期。然而，如今社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)眾多，保護(hù)好孩子們的童年成了我們每個(gè)人的責(zé)任。為了保衛(wèi)童年，我有了以下的心得體會(huì)。

首先，保衛(wèi)童年要從家庭教育開始。家庭是孩子最初的成長(zhǎng)環(huán)境，家庭教育對(duì)于保護(hù)孩子們的童年至關(guān)重要。父母應(yīng)該扮演好孩子的引路人，給予他們愛(ài)、溫暖和關(guān)懷，以營(yíng)造一個(gè)和諧、安全的家庭環(huán)境。父母要注重與孩子的溝通，傾聽他們的心聲，在孩子遇到困難時(shí)給予幫助和支持。同時(shí)，兒童安全教育也是家庭教育的重要組成部分。父母應(yīng)該教會(huì)孩子一些基本的安全常識(shí)，并且定期進(jìn)行安全演練，幫助孩子們?cè)鰪?qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。

其次，保衛(wèi)童年要從學(xué)校教育入手。學(xué)校是孩子們接受正式教育的地方，對(duì)于保護(hù)童年同樣有著重要的作用。學(xué)校應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的意識(shí)和能力，讓孩子們學(xué)會(huì)辨別是非、正邪。學(xué)校和老師要積極開展反恐、消防和性別平等等方面的教育，幫助孩子們建立正確的價(jià)值觀和人生觀。此外，學(xué)校還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)校園暴力和欺凌行為的打擊力度，建立良好的紀(jì)律和安全管理制度，確保孩子們?cè)谛@里能夠享受到安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。

同時(shí)，社會(huì)也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)兒童的保護(hù)。社會(huì)環(huán)境對(duì)于童年的保衛(wèi)至關(guān)重要。政府和社會(huì)組織應(yīng)該加大力度打擊拐賣兒童、未成年人犯罪等惡行。法律法規(guī)必須嚴(yán)厲制裁那些對(duì)兒童權(quán)益的侵犯行為。同時(shí)，社會(huì)上需要加強(qiáng)對(duì)兒童保護(hù)意識(shí)的宣傳，增強(qiáng)廣大市民對(duì)童年保護(hù)的重要性的認(rèn)識(shí)。只有整個(gè)社會(huì)共同努力，才能夠保護(hù)好每一個(gè)孩子的童年，給予他們一個(gè)純真、快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境。

最后，我們還應(yīng)該保護(hù)好自己的童心。無(wú)論是成年人還是青少年，都應(yīng)該保持童心，保護(hù)自己和身邊孩子們的童年。成人要時(shí)刻注意自己的行為舉止，做到言傳身教，給孩子們樹立一個(gè)良好的榜樣。同時(shí)，我們還要倡導(dǎo)健康、積極的娛樂(lè)方式，杜絕色情、暴力等不良內(nèi)容的影響。保護(hù)好自己的童心，也是為了守護(hù)孩子們的童年。

總的來(lái)說(shuō)，保衛(wèi)童年是一個(gè)綜合的工程，需要家庭、學(xué)校、社會(huì)以及每個(gè)人的共同努力。只有人人參與、共同努力，我們才能夠?yàn)楹⒆觽儬I(yíng)造一個(gè)更加純凈、安全、快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境，保衛(wèi)好他們的童年。

童年的心得體會(huì)篇六

感想與感受：童年，是每個(gè)人自己都值得回憶，值得珍惜的一段短暫而又美好時(shí)光。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，童年是我最珍貴的收藏，然而大師高爾基的童年呢，真可謂窒息的天地，苦難的童年，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!

據(jù)我了解，《童年》是高爾基自傳體三部曲：《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》中的第一部。它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程。故事生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

讀完了這本書，我的感受頗深。首先，與高爾基的童年相比較之下，我深切地感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇，我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的，幸福的!在家里，父母寵愛(ài)著，關(guān)心著，保護(hù)著。在學(xué)校，有老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的陪伴，真正可以說(shuō)是無(wú)憂無(wú)慮。而高爾基呢?與我們恰恰相反。有人說(shuō)：環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人。就是這樣的環(huán)境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會(huì)中，他那顆光明和博愛(ài)的心沒(méi)有動(dòng)搖，沒(méi)有被污染，反而變得越加開闊、光明。也許，這就是他成功的秘訣吧!這本書告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢、正直自信。

童年的心得體會(huì)篇七

今天終于看完了《童年》這本書。不知不覺(jué)鼻子就酸了。兩行淚水劃過(guò)我的臉龐，滴落在書上。我很快抹去了令人失望的眼淚，但一幅悲慘的畫面永遠(yuǎn)印在了我的心里。

一個(gè)冬天的早晨，當(dāng)阿麗莎醒來(lái)時(shí)，他聽到了一陣令人心碎的哭聲。他迅速起身，看見(jiàn)父親靜靜地躺在沙發(fā)上，一動(dòng)不動(dòng)。他媽媽在給他爸爸梳頭，一邊梳頭一邊流著淚祈禱。他的父親去世了，阿麗莎悲慘的童年開始了。

到了爺爺家之后，脾氣暴躁的爺爺一直對(duì)他不滿，所以經(jīng)常找他的茬。阿麗莎再一次暈倒了，她從來(lái)沒(méi)有被這樣打過(guò)。當(dāng)他醒來(lái)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)他的祖父正在床邊照顧他。醒來(lái)后他和諧地對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，是我太重了嗎？”阿麗莎和他的祖父建立了愛(ài)恨交加的關(guān)系。

奶奶和爺爺很不一樣。她善良。當(dāng)她爺爺打他的時(shí)候，她會(huì)果斷伸手幫他擋。我奶奶很有愛(ài)心。她雖然有愛(ài)心，但難免會(huì)被爺爺打。他爺爺又一次因?yàn)橐患∈麓蛄怂０Ⅺ惿浅Ｉ鷼?，再也受不了了。他直接抓起身邊所有可以扔的東西，扔向我爺爺。我爺爺去了也沒(méi)感覺(jué)。后來(lái)，他發(fā)現(xiàn)有幾根針扎在他的頭皮上。

后來(lái)我爺爺又逼著他媽媽結(jié)婚。雖然他不愿意，但也沒(méi)辦法，只能嫁了。后來(lái)他繼父出軌，兩人分手。我爺爺知道后，氣得又把媽媽打了一頓。

很快阿麗莎得了天花，渾身長(zhǎng)滿了紅點(diǎn)。那時(shí)候是很可怕的病，一感染就失控了，所以他被關(guān)在一個(gè)小房間里。他每天都在與疾病作斗爭(zhēng)，自己的抵抗力也相當(dāng)強(qiáng)。在醫(yī)生的幫助下，他終于康復(fù)了。

天花剛被擊退，城市荒蕪。“偷”成了城里大多數(shù)人的“職業(yè)”，連他也不例外。不久，我母親因久病去世了。從此阿萊莎的童年結(jié)束了，但苦難還沒(méi)有結(jié)束，父母雙亡，意味著他沒(méi)有母愛(ài)和父愛(ài)，從此成了孤兒。

童年的心得體會(huì)篇八

童年是每個(gè)人生命中最快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮的階段。回首童年，我有許多心得體會(huì)。首先，童年讓我明白了快樂(lè)的真諦。其次，童年讓我體會(huì)到了友誼的可貴。再次，童年讓我領(lǐng)悟到了成長(zhǎng)的艱辛。最后，童年讓我明白了父母的深情厚意。這些心得體會(huì)讓我更加珍惜童年時(shí)光，也使我接下來(lái)的生活更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。

首先，童年讓我明白了快樂(lè)的真諦。在童年時(shí)期，我無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，對(duì)于那些簡(jiǎn)單的事情感到無(wú)比的滿足。比如，與小伙伴們一起追逐跳躍、快樂(lè)地嬉戲，或者在夏日的午后，泡在水中不停地游泳玩耍。這些純真的快樂(lè)源于童年時(shí)期沒(méi)有無(wú)謂的憂慮和負(fù)擔(dān)，只有盡情享受生活的瞬間。我學(xué)會(huì)了為自己設(shè)定小目標(biāo)，比如完成一道難的拼圖，或者抓到一只快樂(lè)野兔。快樂(lè)在童年里變得如此簡(jiǎn)單，讓我明白了快樂(lè)不需要復(fù)雜的事物，只需要一個(gè)純真的心靈。

其次，童年讓我體會(huì)到了友誼的可貴。在童年時(shí)期，我與小伙伴們結(jié)下了深厚的友誼。我們一起嬉戲玩耍，同甘共苦。在我需要幫助或陪伴的時(shí)候，他們總是伸出援手。我們分享著每一個(gè)美好瞬間，共同經(jīng)歷著成長(zhǎng)的過(guò)程。這種無(wú)私的友誼不容忽視，讓我體會(huì)到了友誼的寶貴。童年時(shí)期我們沒(méi)有太多的成見(jiàn)和偏見(jiàn)，只有單純的友誼。友誼的可貴不僅在于能夠分享快樂(lè)，更在于能夠在困難時(shí)期給予支持和勇氣。

再次，童年讓我領(lǐng)悟到了成長(zhǎng)的艱辛。童年是充滿各種成長(zhǎng)的挑戰(zhàn)的時(shí)期。無(wú)論是面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難，還是在與人交往中的掙扎，我都需要面對(duì)問(wèn)題并解決它們。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己需要忍耐、努力和堅(jiān)持。我學(xué)會(huì)了從錯(cuò)誤和失敗中汲取教訓(xùn)，不斷調(diào)整和完善自己。童年的成長(zhǎng)艱辛教會(huì)了我如何在面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)持不懈，不輕言放棄。

最后，童年讓我明白了父母的深情厚意。在我童年時(shí)期，父母是我最親密的伙伴和引導(dǎo)者。他們給予了我無(wú)微不至的照顧和無(wú)條件的愛(ài)。無(wú)論是在我的學(xué)習(xí)、生活還是玩耍中，他們都一直默默地支持著我。他們的愛(ài)是如此深沉和無(wú)私，讓我感受到無(wú)盡的溫暖和安慰。童年讓我明白，父母的付出和關(guān)愛(ài)是無(wú)法估量的，我要倍加珍惜他們的深情厚意。

總之，童年給我?guī)?lái)了許多寶貴的心得體會(huì)。它教會(huì)了我快樂(lè)的真諦，體會(huì)到了友誼的可貴，領(lǐng)悟了成長(zhǎng)的艱辛，也明白了父母的深情厚意。這些心得體會(huì)讓我更加珍惜童年時(shí)光，也使我在接下來(lái)的生活中更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。童年是人生中最美好的時(shí)光，無(wú)論多大年紀(jì)，我們都應(yīng)該保持一顆童真的心，時(shí)刻懷念和珍惜童年的美好回憶。

童年的心得體會(huì)篇九

童年是一個(gè)人一生中最為寶貴的時(shí)光，它承載著純真、快樂(lè)和希望。然而，在當(dāng)今社會(huì)，童年的安全不可避免地面臨一系列的威脅。作為成年人，我們肩負(fù)著保護(hù)孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)的責(zé)任。在保衛(wèi)童年的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到以下幾個(gè)方面。

首先，教育是保衛(wèi)童年的重要手段。我們要通過(guò)教育孩子們認(rèn)識(shí)到危險(xiǎn)的存在，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。告訴他們遠(yuǎn)離陌生人、不隨便透露個(gè)人信息，遇到危險(xiǎn)時(shí)及時(shí)呼救等基本的安全知識(shí)。此外，教育還應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子們正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，讓他們具備拒絕不良誘惑、分辨是非的能力。只有通過(guò)教育，我們才能在事實(shí)發(fā)生之前做好預(yù)防。

其次，監(jiān)護(hù)是保衛(wèi)童年的有效手段。保護(hù)孩子的童年需要家庭和社會(huì)的共同努力。家長(zhǎng)應(yīng)該建立起對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)，關(guān)注他們的成長(zhǎng)過(guò)程，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常和問(wèn)題。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，家長(zhǎng)更應(yīng)該關(guān)注孩子的上網(wǎng)行為，加強(qiáng)對(duì)孩子的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督。此外，社會(huì)也應(yīng)該加大力度，加強(qiáng)公共場(chǎng)所的監(jiān)控和安全設(shè)施建設(shè)，為孩子們提供一個(gè)安全的成長(zhǎng)環(huán)境。

第三，普及安全知識(shí)是保衛(wèi)童年的基礎(chǔ)。只有當(dāng)每個(gè)人都意識(shí)到保衛(wèi)童年責(zé)無(wú)旁貸，我們才能共同努力保護(hù)孩子們的安全。政府、學(xué)校和家長(zhǎng)應(yīng)該聯(lián)手合作，加強(qiáng)安全教育的普及。通過(guò)向社會(huì)大眾普及兒童安全知識(shí)，提高他們的防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，有效降低兒童遭受傷害的風(fēng)險(xiǎn)。

第四，建立良好的社會(huì)氛圍是保衛(wèi)童年的重要環(huán)節(jié)。孩子成長(zhǎng)的環(huán)境對(duì)他們的影響至關(guān)重要。我們應(yīng)該共同努力，營(yíng)造一個(gè)積極向上、充滿愛(ài)心和關(guān)愛(ài)的社會(huì)氛圍。對(duì)于犯罪行為，社會(huì)應(yīng)該零容忍。建議法律法規(guī)和相關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)犯罪分子的打擊力度，為兒童提供一個(gè)安全的社會(huì)環(huán)境。

最后，保護(hù)童年需要全社會(huì)的共同參與。保衛(wèi)童年不僅僅是家庭和學(xué)校的責(zé)任，更是每個(gè)人應(yīng)該肩負(fù)的責(zé)任。政府應(yīng)該加大力度，加強(qiáng)對(duì)兒童權(quán)益的保護(hù)，并建立相關(guān)部門，加強(qiáng)對(duì)童年安全的監(jiān)督。家長(zhǎng)應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子，并教育他們認(rèn)識(shí)到危險(xiǎn)的存在。學(xué)校應(yīng)該將安全教育納入課程，教導(dǎo)學(xué)生如何保護(hù)自己。每個(gè)人都應(yīng)該有責(zé)任，為童年保駕護(hù)航。

總而言之，保衛(wèi)童年是全社會(huì)的共同責(zé)任，需要家庭、學(xué)校、社會(huì)和政府的共同努力。通過(guò)教育、監(jiān)護(hù)、普及安全知識(shí)、建立良好的社會(huì)氛圍和全社會(huì)的共同參與，我們才能為孩子們營(yíng)造一個(gè)安全、快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境，保衛(wèi)他們寶貴的童年。這是我們每一個(gè)大人都不能忽視的重要責(zé)任。

童年的心得體會(huì)篇十

‘窮人的孩子早當(dāng)家，’自從賞析了高爾基的自傳體小說(shuō)-《童年》后，心中五味雜陳，油然而深出一股敬仰之情。

當(dāng)我翻動(dòng)書籍時(shí)，當(dāng)我一次次‘目睹’外祖父對(duì)阿廖沙的殘暴，專橫。我便把心提到了嗓子眼。曠世對(duì)比，我和阿廖沙童年。

想想那衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的我，再看看那整天生活在這樣一個(gè)彌漫著殘暴，仇恨的的家庭里，幼小的阿廖沙過(guò)早就體會(huì)到人間的痛苦和丑惡。天壤之別，蕓蕓眾生，其是這般。

幸而，阿廖沙擁有一個(gè)愛(ài)他的外祖母，樂(lè)觀純樸的小伙伴-小茨岡。讓他在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無(wú)情中看到人性的光芒。

在如此惡劣的環(huán)境下，一位偉人也便冉冉上升。也許，也正是家庭的混亂，迫使他過(guò)早地走向社會(huì)，走向獨(dú)立。

如海明威所說(shuō)：“只有陽(yáng)光而無(wú)陰影，只有歡樂(lè)而無(wú)痛苦，那就不是人生。以最幸福的人的生活為例，它是一團(tuán)糾纏在一起的麻線”

“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的.明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！辈挥脟@息，驚羨他人。因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨，何以見(jiàn)彩虹。

童年的心得體會(huì)篇十一

童年是每個(gè)人生命中最純真、最美好的時(shí)光。在這個(gè)階段，我們經(jīng)歷了無(wú)憂無(wú)慮的日子，擁有純真的童心和豐富的想象力。然而，隨著時(shí)間的流逝，童年也會(huì)逐漸離我們遠(yuǎn)去?；仡櫷?，我深深體會(huì)到了其中的珍貴和重要性。童年是一個(gè)讓人懷念和回味的階段，它教給了我很多關(guān)于生活和人生的心得體會(huì)。

首先，童年是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。在那段時(shí)間里，我們只管玩耍，不管煩惱和壓力。每天起床后，伴隨著朝陽(yáng)和鳥鳴，我們充滿了活力和好奇心。無(wú)論是躺在草地上看著晴朗的天空，還是追逐玩耍的小伙伴，都讓我們感到快樂(lè)和滿足。童年的快樂(lè)源于對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)自由的追求。這種無(wú)憂無(wú)慮的心態(tài)讓我意識(shí)到，無(wú)論在何時(shí)何地，保持一顆童心是保持快樂(lè)和幸福的關(guān)鍵。

其次，童年是培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力的重要階段。在童年時(shí)期，我們充滿了對(duì)未知世界的好奇和探索精神。我們可以想象自己是超人、是小公主，可以變身成任何我們想要的角色。僅僅一片葉子就足以成為一本故事書，一顆石頭可以變成宇宙飛船。童年的想象力讓我們的生活充滿了樂(lè)趣和創(chuàng)造力，它教給了我要保持對(duì)世界的好奇和探索心態(tài)，并且鼓勵(lì)我不斷追求新的思維和創(chuàng)新。

再次，童年是一個(gè)培養(yǎng)友誼和親情的關(guān)鍵時(shí)期。童年時(shí)光里，和我們一起玩耍的不僅是我們的小伙伴，還有父母和家人的陪伴。我們一起度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)快樂(lè)而溫馨的時(shí)刻，一起分享了歡笑和眼淚。在這個(gè)階段，我們學(xué)會(huì)了與他人相處、分享、互相幫助的基本能力。我們的小伙伴不僅是我們忠實(shí)的同伴，還是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的鏡子和伴隨者。童年的友誼和親情讓我理解到，珍惜與親友的關(guān)系，并在日后的生活中繼續(xù)與他們保持親密聯(lián)系。

此外，童年教會(huì)了我堅(jiān)持不懈和追求夢(mèng)想的重要性。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)遇到許多挫折和困難。但童年的經(jīng)歷教會(huì)了我們永不放棄的精神。無(wú)論是學(xué)習(xí)騎自行車、游泳，還是掌握了一項(xiàng)技能，每個(gè)小小的成就都讓我們充滿了自信和驕傲。童年的堅(jiān)持和努力讓我明白，只有通過(guò)不斷努力和嘗試，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，創(chuàng)造出更加美好的未來(lái)。

最后，童年是一個(gè)讓我感受到幸福和愛(ài)的階段。在童年時(shí)期，我們有父母、家人和老師的愛(ài)護(hù)和關(guān)懷。無(wú)論是家庭中的溫暖和關(guān)愛(ài)，還是學(xué)校里的教導(dǎo)和幫助，都讓我們感到幸福和滿足。這種愛(ài)讓我們感到安心和放心，也讓我們學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)和關(guān)心他人。童年的幸福和愛(ài)讓我意識(shí)到，只有在關(guān)心他人、付出愛(ài)和接受愛(ài)的過(guò)程中，我才能真正體驗(yàn)到快樂(lè)和滿足。

總的來(lái)說(shuō)，童年是一個(gè)讓我懷念和回憶的美好時(shí)光，它教會(huì)了我無(wú)憂無(wú)慮、培養(yǎng)想象力、珍惜友誼和親情、堅(jiān)持追求夢(mèng)想以及感受幸福和愛(ài)的重要性?；仡櫷?，我深刻體會(huì)到童年的寶貴和珍稀，也明白了童年給我?guī)?lái)的無(wú)盡的經(jīng)驗(yàn)和啟示。無(wú)論我們長(zhǎng)大成人，童年的回憶和心得體會(huì)將永遠(yuǎn)伴隨著我們，指引著我們繼續(xù)走向更加美好的人生。

童年的心得體會(huì)篇十二

今天終于看完了《童年》這本書。不知不覺(jué)鼻子就酸了。兩行淚水劃過(guò)我的臉龐，滴落在書上。我很快抹去了令人失望的眼淚，但一幅悲慘的畫面永遠(yuǎn)印在了我的心里。

一個(gè)冬天的`早晨，當(dāng)阿麗莎醒來(lái)時(shí)，他聽到了一陣令人心碎的哭聲。他迅速起身，看見(jiàn)父親靜靜地躺在沙發(fā)上，一動(dòng)不動(dòng)。他媽媽在給他爸爸梳頭，一邊梳頭一邊流著淚祈禱。他的父親去世了，阿麗莎悲慘的童年開始了。

到了爺爺家之后，脾氣暴躁的爺爺一直對(duì)他不滿，所以經(jīng)常找他的茬。阿麗莎再一次暈倒了，她從來(lái)沒(méi)有被這樣打過(guò)。當(dāng)他醒來(lái)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)他的祖父正在床邊照顧他。醒來(lái)后他和諧地對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，是我太重了嗎？”阿麗莎和他的祖父建立了愛(ài)恨交加的關(guān)系。

奶奶和爺爺很不一樣。她善良。當(dāng)她爺爺打他的時(shí)候，她會(huì)果斷伸手幫他擋。我奶奶很有愛(ài)心。她雖然有愛(ài)心，但難免會(huì)被爺爺打。他爺爺又一次因?yàn)橐患∈麓蛄怂?。阿麗莎非常生氣，再也受不了了。他直接抓起身邊所有可以扔的東西，扔向我爺爺。我爺爺去了也沒(méi)感覺(jué)。后來(lái)，他發(fā)現(xiàn)有幾根針扎在他的頭皮上。

后來(lái)我爺爺又逼著他媽媽結(jié)婚。雖然他不愿意，但也沒(méi)辦法，只能嫁了。后來(lái)他繼父出軌，兩人分手。我爺爺知道后，氣得又把媽媽打了一頓。

很快阿麗莎得了天花，渾身長(zhǎng)滿了紅點(diǎn)。那時(shí)候是很可怕的病，一感染就失控了，所以他被關(guān)在一個(gè)小房間里。他每天都在與疾病作斗爭(zhēng)，自己的抵抗力也相當(dāng)強(qiáng)。在醫(yī)生的幫助下，他終于康復(fù)了。

天花剛被擊退，城市荒蕪?！巴怠背闪顺抢锎蠖鄶?shù)人的“職業(yè)”，連他也不例外。不久，我母親因久病去世了。從此阿萊莎的童年結(jié)束了，但苦難還沒(méi)有結(jié)束，父母雙亡，意味著他沒(méi)有母愛(ài)和父愛(ài)，從此成了孤兒。

童年的心得體會(huì)篇十三

童年是每個(gè)人人生中最寶貴的時(shí)光，也是一個(gè)充滿無(wú)限想象和探索的階段。無(wú)論是歡笑、成長(zhǎng)還是遺憾與失落，童年時(shí)光都留下了深深的烙印。在這個(gè)動(dòng)人的時(shí)光里，我們度過(guò)了無(wú)數(shù)次游戲、經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次挫折、學(xué)到了無(wú)數(shù)次寶貴的教訓(xùn)?；仡櫷辏疑钌畹馗惺艿?，童年不僅僅是生活的起點(diǎn)，更是對(duì)我們一生有著長(zhǎng)久影響的重要階段。

首先，在童年時(shí)代，我們無(wú)憂無(wú)慮、充滿好奇心。小時(shí)候，我總是對(duì)一切事物都充滿了好奇，背著一個(gè)小背包四處探索，不知疲倦地玩耍。那時(shí)候，我們沒(méi)有太多的擔(dān)憂和憂慮，只知道自由自在地玩耍、探索、學(xué)習(xí)。我們樂(lè)觀開朗，對(duì)世界充滿信任和向往。童年的這種無(wú)憂無(wú)慮的心態(tài)讓我受益匪淺，讓我以后在面對(duì)困難和挫折時(shí)都能保持積極樂(lè)觀的態(tài)度。

其次，童年時(shí)光教會(huì)了我無(wú)私的友誼和珍惜親情。在童年，我們結(jié)交了各種各樣的朋友，一起玩耍、分享快樂(lè)。那時(shí)候，我們互不偏袒、互相幫助，共同度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光。童年的友情和家庭的溫暖讓我明白了人與人之間的重要連結(jié)，并且懂得了友好的交往和家庭的親情是多么珍貴和不可分割的。

然而，童年并非一帆風(fēng)順，我們也經(jīng)歷了一些困難和挫折。我記得曾經(jīng)在學(xué)習(xí)上遇到困難，無(wú)論是數(shù)學(xué)、語(yǔ)文還是科學(xué)，我總是感到力不從心。為了克服困難，我?guī)状蜗聸Q心專心學(xué)習(xí)，改正錯(cuò)誤，雖然可能會(huì)哭，但我清楚地知道只有努力學(xué)習(xí)和不斷嘗試，才能取得進(jìn)步。這段經(jīng)歷讓我明白了，面對(duì)困難，只要保持勇往直前的態(tài)度，持之以恒，最終一定能夠克服。

童年的經(jīng)歷還教會(huì)了我努力和毅力的重要性。小時(shí)候，我總是參加各種比賽，比如畫畫、寫作、演講等，在這些比賽中我雖然沒(méi)有拿到過(guò)一等獎(jiǎng)，但我從中學(xué)到了很多。通過(guò)比賽，我明白了只有努力和堅(jiān)持不懈，才能向別人學(xué)習(xí)，不斷提升自己。童年的反復(fù)嘗試和努力讓我體會(huì)到成長(zhǎng)的過(guò)程中，付出努力是很重要的一環(huán)，也讓我培養(yǎng)了不畏困難的精神，為接下來(lái)的人生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后，在童年的時(shí)光里，我明白“視野決定格局，格局決定成就”這個(gè)道理。童年時(shí)期，我從守在書桌旁記著本子里的知識(shí)擴(kuò)大到閱讀、參觀博物館、參加社區(qū)活動(dòng)等各種形式。這讓我認(rèn)識(shí)到人生豐富多彩的世界、擁有廣闊的視野和開闊的心胸是多么的重要。在追求知識(shí)的道路上，童年的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和感受讓我知道只有不斷地拓寬視野和思維，我們才能夠在這瞬息萬(wàn)變的世界中茁壯成長(zhǎng)。

總結(jié)起來(lái)，在童年時(shí)光中，我體驗(yàn)過(guò)無(wú)憂無(wú)慮、充滿好奇心的快樂(lè)；學(xué)會(huì)了珍惜友情和家庭的溫暖；經(jīng)歷了困難和挫折，明白努力和毅力的意義；拓展了視野，明白成長(zhǎng)需要全面發(fā)展。這些經(jīng)歷和體會(huì)都對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，塑造了我成長(zhǎng)過(guò)程中的價(jià)值觀和思維方式。童年是我一生中最重要的時(shí)光，它給我留下了寶貴的回憶和寶貴的教訓(xùn)，也讓我明白了成長(zhǎng)是一個(gè)終身的過(guò)程，我將繼續(xù)在寶貴的童年經(jīng)歷中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。