每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

的他的符號(hào)篇一

《有品位的他》是一部以現(xiàn)代都市生活為背景的電視劇，該劇以男主角陸業(yè)為中心，講述了他在家庭、事業(yè)和感情上所面臨的各種挑戰(zhàn)和困惑。該劇以其精致的畫面和深入的情感描寫吸引了眾多觀眾的關(guān)注。在觀看了該劇第一集之后，我深受啟發(fā)，也體會(huì)到了很多關(guān)于純粹與品位的重要性的道理。

第一段：純粹的人生不可或缺

電視劇中的陸業(yè)是一位時(shí)尚雜志的編輯，他對(duì)時(shí)尚和美的敏感使得他在事業(yè)上取得了很大的成就。然而，在觀看第一集的過程中，我意識(shí)到對(duì)于陸業(yè)來說，純粹的人生才是他最迫切需要追求的。他在與家人和戀人相處的過程中，常常感到疏離和無法真正投入。他渴望能夠找到自己內(nèi)心的純粹之地，并從中找到真正的幸福。這讓我深思，純粹的人生是每個(gè)人都應(yīng)該追求的目標(biāo)，只有保持內(nèi)心的清澈和真誠(chéng)，我們才能真正地與自己和周圍的世界相連。

第二段：品位不僅僅體現(xiàn)在時(shí)尚上

在劇中，陸業(yè)的時(shí)尚品位是他最大的優(yōu)勢(shì)之一。他對(duì)于服裝、鞋子和配飾的挑選都非常講究，時(shí)常給人一種不拘一格、獨(dú)具風(fēng)格的感覺。然而，他對(duì)于品位的追求不僅僅停留在外在的時(shí)尚上，更體現(xiàn)在他對(duì)事業(yè)和人際關(guān)系的處理上。他在選稿上的嚴(yán)格要求、對(duì)于作家們的悉心指導(dǎo)，以及與同事和合作伙伴的相處都體現(xiàn)出他對(duì)于高品位的追求。這讓我意識(shí)到，品位是一種內(nèi)在的修養(yǎng)和態(tài)度，它涵蓋了我們對(duì)待事物的敬畏和尊重，以及對(duì)品質(zhì)的要求。

第三段：情感需要純粹的投入和表達(dá)

在與家人和戀人相處的過程中，陸業(yè)常常感到無法真正地表達(dá)自己的情感。他在母親喪失行動(dòng)能力之后，一直憋著不愿意表現(xiàn)出自己的傷感和悲痛。他在與女友相處的過程中，盡管對(duì)她有著真摯的感情，但也常常表現(xiàn)得疏離和無法投入。這讓我意識(shí)到，情感需要純粹的投入和表達(dá)，只有真實(shí)的表達(dá)自己的感受，才能讓別人感受到我們的真誠(chéng)和關(guān)愛。品位不僅僅在時(shí)尚上體現(xiàn)，更在于我們對(duì)待感情和人際關(guān)系的態(tài)度。

第四段：純粹和品位需要不斷的努力和堅(jiān)持

劇中，陸業(yè)在追求純粹和品位的道路上經(jīng)歷了很多挫折和困擾。事業(yè)上的競(jìng)爭(zhēng)和壓力使得他不得不做出一些妥協(xié)和折中。他在家庭和感情上也面臨了許多的挑戰(zhàn)和困擾。然而，從劇中可以看出，純粹和品位需要不斷的努力和堅(jiān)持。雖然陸業(yè)在一些情況下有所妥協(xié)，但他始終保持著對(duì)于純粹的追求和對(duì)于品位的執(zhí)著。這讓我深受鼓舞，明白到要追求純粹和品位的人，需要有無盡的毅力和決心。

第五段：人生需要回歸純粹和追求品位

通過觀看《有品位的他》的第一集，我深刻感受到純粹和品位在人生中的重要性。不論是在事業(yè)上，還是在家庭和感情上，我們都需要找到內(nèi)心的純粹之地，并追求高品位的生活。只有保持純粹和品位，我們才能過上真正的幸福生活，并與自己和周圍的世界相連。因此，我決定在自己的生活中，努力追求純粹和品位，用心去體會(huì)生活的美好和價(jià)值。

的他的符號(hào)篇二

在我們班上有一位這樣的“賡哥”，他是我們班的“開心果”，班上因?yàn)橛兴兊没钴S，老師們都對(duì)他又愛又恨。有一次，他上課時(shí)突然跳起來，比著很二的剪刀手說：“大家請(qǐng)叫我‘賡哥’！”全班哄堂大笑。這就是他外號(hào)的由來。

這位“賡哥”性格古怪，不好惹，但是又讓人有種想看透他的感覺。他長(zhǎng)著一張圓臉，濃眉大眼，眼睛睜得大大的，個(gè)子比較高，但是很瘦。頭發(fā)好似沒梳過，平時(shí)比較邋遢，也許這就是同學(xué)們不喜歡和他玩的原因吧。

他就是個(gè)不折不扣的搗蛋鬼，壞事做盡，他做過的壞事數(shù)不勝數(shù)。但是我很羨慕他，有一個(gè)慈愛的媽媽，每次做了壞事都是他媽媽給人道歉，給人賠錢的。

有一次，我剛從宿舍走到教室，我的好閨蜜何思穎就跑過來，氣沖沖地說：“黃治賡吐口水到美婷的玻璃杯里去了！”我皺了皺眉頭，問何思穎道：“那現(xiàn)在怎么樣了？”“美婷去找他媽媽去了?！焙嗡挤f馬上接過話?？窗?，我說得沒錯(cuò)吧。過了一會(huì)兒，黃治賡的媽媽就來到了，他媽媽給美婷道了歉，又罵了黃治賡，這件事才漸漸地平息下來。

雖然黃治賡喜歡搗蛋，但是他本性不壞，也是個(gè)好學(xué)的人。

一天，看見黃治賡搶過方美婷新買的雜志《故事會(huì)》，邊跑邊道：“借我看一下。”方美婷硬是不借，追著他喊：“把我的書還給我！”這兩人啊，互不相讓。黃治賡跑累了，可方美婷還是不借他，他只好無奈的把書還給方美婷。我想到自己這里正好有三本《故事會(huì)》，便從抽屜里拿出來，走到黃治賡旁邊，悄無聲息地遞給他。他仿佛眼前一亮，驚訝地望向我，他欣喜地笑著，接過書?！爸x謝！”我驚訝地睜大眼睛，天啊！這還是黃治賡嗎？這還是平時(shí)愛搗蛋的黃治賡嗎？他既然也會(huì)說“謝謝”？難以置信！但我也很欣慰，原來黃治賡也有友好待人的一面??！

的他的符號(hào)篇三

^v^人生最重要的不是成功，而是奮斗。^v^正如赫伯特所說的一樣，人生在世，與其盲目的去追求成功，還不如瀟瀟灑灑的去奮斗一次。我想：只有奮斗才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

古今中外，有何人不是因?yàn)榕^斗而成就了一番名垂青史的事業(yè)呢？著名物理學(xué)家阿爾伯特·愛因斯坦小時(shí)候被同學(xué)與老師成為笨蛋，蠢東西的家伙，卻成為一代物理大師，他所著的《相對(duì)論》，成為物理史上一大著作，為什么一個(gè)被老師和同學(xué)稱為笨家伙的人能夠有如此成就？a=x+y+z，這是愛因斯坦所說的造就他的成功的公式，a表示成功，x表示勤奮，y表示正確的方法，那么z呢，則表示務(wù)必少說空話。愛因斯坦用他自己證明了：唯有奮斗才能成才隔段人自出生之日起，命運(yùn)各有不同，唯有努力奮斗才可能真正改變命運(yùn)。

你能相信一個(gè)又聾又啞而且雙眼失明的人能成為一個(gè)作家嗎？有，他就是海倫凱勒盡管他的人生充滿了不幸但他還是通過自己的奮斗成為了一名作家而他的《假如給我三天光明》，更是影響了一代又一代人，他雖然聽不到鳥語看不到春天的美麗無法像我們一樣向別人打招呼，但她卻以自己的不懈努力，最后有了卓越的成就。

像海倫凱勒這樣的人還有很多有一個(gè)人，童年飽受父親摧殘卻在十一歲時(shí)發(fā)表了第一首作品《鋼琴變奏曲》，他雙耳失聰，卻寫出了《命運(yùn)交響曲》這部驚世巨作，他用自己的奮斗證明了自己扼住了命運(yùn)的咽喉，他就是路德維?！し病へ惗喾遥舱且?yàn)閵^斗精神，才改變了他不幸的命運(yùn)。

奮斗就是路，世上本沒有路，走的人多了，也便成了路，人生需要奮斗，去開辟屬天你的那條新航路吧！

的他的符號(hào)篇四

我不知道何時(shí)你會(huì)出現(xiàn)

亦如我不知道你曾在我身邊

我不知道你以什么方式出現(xiàn)

亦如我不知道你如此在意我

不知從那一天起

我的心里住進(jìn)了你

不知從哪一刻起

我住進(jìn)了你的心里

每當(dāng)你的頭像亮起

每當(dāng)你的話語響起

我的心為之顫動(dòng)

我的眼神為之著迷

或許是年少輕狂

或許是幼稚無知

更或許是孤獨(dú)迷茫

更或許是寒冷孤寂

你的一顰一笑

一言一語

溫暖我心

抬頭望見滿天星光

忽明忽暗忽隱忽現(xiàn)

眼前慢慢浮現(xiàn)出你的容顏

耳畔慢慢回想起你的語言

愿滿天星光

伴你伴我身邊

你是我心里那

未知的他

的他的符號(hào)篇五

他是別人眼中的小混混，他是別人眼中不可一世的小魔王，他是別人眼中玩世不恭的小王子。

那天夜晚，我還是如同往常那樣在圖書館看書看到不知時(shí)間的流逝而導(dǎo)致坐不上末班車最后只能又要步行回家。今天的夜晚仿佛顯得特別安靜，安靜的讓我不知所措。突然幾個(gè)黑影在我后面閃過，這使我抓緊了我歸家的步伐。

“小妹妹，又是一個(gè)人嗎？哥哥們陪你回家吧。哈哈哈。”突然，幾個(gè)極其猥瑣的嘴臉出現(xiàn)在了我的眼前，我不理睬他們的問話，徑直向前走去?！鞍眩趺茨敲锤甙涟?。”另一個(gè)人又說了一句，他們加起來也不過就4個(gè)人，可對(duì)于我這個(gè)高一的女生來說已經(jīng)是天文數(shù)字了。天知道我此時(shí)此刻的內(nèi)心其實(shí)是在顫抖著。

“?。。〔灰灰?！放開我！”我用包包敲打著那個(gè)拽著我的男人，其他三人也過來幫手了，要死了要死了，我肯定會(huì)被啃得骨頭都不剩的??！

可是，正當(dāng)我以為我“壽命已盡”時(shí)，希望之光出現(xiàn)了。

“放開她！”那聲音很是熟悉。我們齊刷刷的往聲音的來源方向看去。是他！那個(gè)全校男生都嫉妒，全校女生都仰慕，全校老師都畏懼的混世小魔王！

“小子，我告訴你，別特么的在這里多管閑事！”拽著我手的男子朝他怒吼著。我知道我又“活”過來了。

“你特么才是多管事吧！誰不知道這個(gè)地區(qū)是我照的給我滾出來！”他貌似是被激怒了?！拔也恢?！”他們四人超級(jí)齊心的都說了出來，隨后有一人便從口袋里抽出了一把迷你小刀，朝他沖了過去。

“小心！”我朝他吼道?！澳闾孛辞繁猓。　蹦秦浺贿厸_一邊對(duì)他罵道。不過，他不僅能輕而易舉的躲過了攻擊，而且還使出了他的跆拳道將那貨打的趴在了地上。其他三人不顧一切的沖了上去想為兄弟報(bào)仇，可他們貌似是真的小看了他。

不用幾下功夫，“四人幫”就被打得跪地求饒然后屁顛屁顛的滾了。

他轉(zhuǎn)身離開了，斜斜的燈光下的他是如此的迷人。此時(shí)的他在我眼中是如此的光彩奪目。也許白天的那個(gè)他并不是真正的他，也許，他也有別人不為所知的一面，也許，他只是不是被人看見真正脆弱的他。

在我眼中，他多了一份神秘。

的他的符號(hào)篇六

學(xué)校里有一大堆煩心事。早上接到班主任通知，讓我明天中午去開班長(zhǎng)會(huì)議，肯定會(huì)有一堆煩瑣的任務(wù)；中午學(xué)生會(huì)開會(huì)，又讓我策劃安排下下周的主題晨會(huì)；最關(guān)鍵的，是下周的期中考，考完就分班，我可真沒多大把握。

各種煩惱、各種壓力，無論生活上的，學(xué)習(xí)上的，工作上的，幾乎同時(shí)踴到我身邊，壓得我簡(jiǎn)直喘不過氣來。這生活，真沒勁！

終于熬過了陰暗的白天，但這還沒完。晚上，還有一節(jié)圍棋課和一大堆作業(yè)等著我。從放學(xué)回家的路上，到餐桌前，再到去棋院的路上，我一直為這節(jié)“多余”的圍棋課悶悶不樂。直到走進(jìn)棋院的那一刻，我才忽然記起今天的特殊性——我們將迎來一位新的老師，聽院長(zhǎng)說他打進(jìn)過全國(guó)前八呢！

想起這位新老師，我那陰暗的心情終于有了點(diǎn)起色，便與院長(zhǎng)一起等待，等待著腦海中那位“穿著西裝皮鞋，精神煥發(fā)”的老師的到來。

樓下忽然傳來一陣摩托車的馬達(dá)聲，院長(zhǎng)立刻起身，“走，下去接老師！”

我滿懷期待地跑下去，卻震驚了，眼前是一輛殘疾人用的摩托車，車上坐著一位白發(fā)蒼蒼的老人，他正轉(zhuǎn)過身去，拿他的拐杖。難道，這位就是我的新老師？院長(zhǎng)見他，趕緊迎上去，幫他拿拐杖，又扶他下車，一舉一動(dòng)透露出對(duì)他滿滿的尊敬（后來我才得知，他在很小時(shí)候生了場(chǎng)病，導(dǎo)致這一生都要借助拐杖走路）。我和院長(zhǎng)，還有另外一位學(xué)生，三個(gè)人一起，花了足足十分鐘才將他扶上了三樓教室。

那一刻，我看清楚了眼前的這位老人。他頭發(fā)花白，滿臉皺紋，嘴邊還有一在塊傷疤，但他眼睛炯炯有神，看起來很有精神。

看著他，想到今天的自己，心中不免有些慚愧。從小就失去正常行走能力，無時(shí)無刻都需要帶著一把拐杖，他這一輩子該面對(duì)多少異樣的目光……若把我換作他，真不知道會(huì)怎么樣。但他沒有被沮喪和抱怨包圍，沒有就此走向沉淪抑郁，而是把不幸看成是一種磨礪，把逆境當(dāng)成是一種挑戰(zhàn)，沉下心，拋開一切雜念，全身心投入對(duì)圍棋的鉆研中。幾十年的堅(jiān)持與努力，終換來了今日的成就。如今，已是古稀老人的他，盡管行動(dòng)如此不便，盡管上下樓梯對(duì)他來說如此艱難，他依舊走出家門，奔波在各棋院之間，提攜后學(xué)，為棋界做貢獻(xiàn)。

他的成就與名望背后，有多少常人無法想象的艱辛與困頓，而他專注于棋藝的那一刻，這一切似乎都黯然淡去，讓人覺得生活沒有虧待他，一切都挺好。

那一晚的棋課，我很有收獲，人生各種不幸與磨礪都將是一筆財(cái)富，好的心態(tài)，會(huì)讓你的人生確實(shí)都挺好。

的他的符號(hào)篇七

我的同桌叫申龍育，曾經(jīng)當(dāng)過我們的班長(zhǎng)。我也不知道該如何評(píng)價(jià)他，有時(shí)他在班上表現(xiàn)很差，老師都拿他沒辦法。有時(shí)又能很好約束自己，深入學(xué)習(xí)。

他當(dāng)班長(zhǎng)時(shí)時(shí)，在班里很有威信，同學(xué)們都聽他的。他在同學(xué)們心中的地位有時(shí)甚至高于老師。比如我們上音樂課時(shí)表現(xiàn)很差，老師在講臺(tái)上說一句，我們男生在下面接十句，有時(shí)老師都控制不了亂糟糟的局面，關(guān)鍵時(shí)刻申龍育只要大聲呵斥一句：“全部閉嘴！”頓時(shí)，班內(nèi)鴉雀無聲，毫不夸張的說就是掉一根針在地上也能聽得見。

申龍育腦子很聰明，有時(shí)上數(shù)學(xué)課，老師在上面講新的內(nèi)容，他在下面聽都不聽。我問他干什么，他說他在做題。我一看還是沒學(xué)過的題。我說：“這些題你會(huì)嗎？”他輕描淡寫的說：“這有什么難的？”不過他畢竟沒有聽老師的講解，有一些稍難的題他做時(shí)還是很吃力的。

我和申龍育還是非常好的搭檔。特別是在數(shù)學(xué)課上，老師會(huì)把一些較難的題讓同學(xué)們做，實(shí)在做不出來的老師才會(huì)給我們。每當(dāng)遇到的題自己不能獨(dú)立完成，我和他就會(huì)一起做，我們先把做題的思路弄明白，然后各自做。我總是比他先做完但總是做法沒他的做法好。我真佩服他有一個(gè)靈活創(chuàng)新求異的頭腦。

他有時(shí)也會(huì)管不住自己，特別是不當(dāng)班長(zhǎng)以后，自制能力開始下滑，有時(shí)竟然和老師頂撞，逃學(xué)。和老師賭氣。這在我看來，即使再借給我十個(gè)膽我也不敢，可是他就是這么“大膽”。我認(rèn)為班長(zhǎng)這個(gè)頭銜對(duì)他來說就是一種壓力，一旦沒了這種壓力，他就會(huì)無所顧忌了。

總是，申龍育是一個(gè)既有很大有點(diǎn)又有很大缺點(diǎn)的人。希望他能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改掉缺點(diǎn)。

的他的符號(hào)篇八

“外公，外公，我想吃棉花糖，那種軟軟的，入口即化的那種棉花糖！”小時(shí)候，我經(jīng)常纏著外公讓他給我買棉花糖，他永遠(yuǎn)留在我的記憶深處。

外公小時(shí)候最疼我了，有事沒事總喜歡拉著我那胖乎乎的小手到處逛逛。有時(shí)，偶爾有一兩輛賣棉花糖的車子從身邊經(jīng)過，這時(shí)我會(huì)拉著外公的手說：“外公！外公！我想吃棉花糖，那種軟軟的，入口即化的那種！”說完，我指著前邊的那輛車子。外公笑著說：“好！好！好！外公這就給你買！”外公給我買了一支特大的棉花糖，于是我就吧唧吧唧地吃了起來。外公一邊看一邊說：“怎么樣，好吃嗎？”我點(diǎn)著小腦袋說：“嗯，很好吃！外公您以后得天天給我買好不！”外公捏了下我的小鼻子說：“好！”

在后來的日子里，每當(dāng)有賣棉花糖的車子經(jīng)過，外公都給我買，而我也總是吧唧吧唧地吃起來。每吃完一支棉花糖，我總會(huì)笑著對(duì)外公說：“外公最好啦！”外公也滿臉寵溺地親著我的小臉蛋！

可是天有不測(cè)風(fēng)云。有一天，我在房里就聽到賣棉花糖地吆喝聲，便喊：“外公，外公，賣棉花糖的車子來咯！趕快出來買啊，不然等下車子就走啦！”過了好會(huì)兒也沒看見外公出來，便跑到外公房里去找，可卻找不著他。我便去問媽媽，聽媽媽說外公生病了，在醫(yī)院治療。于是我吵著媽媽讓她帶我去醫(yī)院看外公！在醫(yī)院里，外公躺在病床上，臉蒼白蒼白的，不似以往的滿面紅光。頭上那幾撮未白的頭發(fā)，現(xiàn)在全變成了白色的。整個(gè)人看起來蒼老了許多，原本有神的眼睛也失去了光彩變得暗淡無光。我來到外公的病床前，握著外公那粗糙的大手時(shí)，眼眶便不知覺地升起了霧氣，淚水控制不住地往外涌：“外公，您怎么啦！媽媽說您病了！您什么時(shí)候會(huì)好呀！玲兒還等著您給我買棉花糖吃了！”外公痛苦地面含微笑說：“外公沒事！等外公好了，一定給我的寶貝買棉花糖吃?！薄巴夤f話要算數(shù)哦！來！外公我們來拉勾勾。”我開心地說。

但是事情卻不像我想象中的那樣，外公離開了，永遠(yuǎn)地離開了！

的他的符號(hào)篇九

我宣布，從今天起，我有了“討厭”的對(duì)象，我決定從今以后直到永遠(yuǎn)地“討厭”他——我的同桌。

此人年方十三，濃眉小眼，眼珠骨碌碌轉(zhuǎn)動(dòng)，看起來有點(diǎn)賊，嘴唇一撇，笑起來歪歪的?？偨o人一種不懷好意的感覺。

別看他身材不怎么胖，但那吃樣堪與小豬媲美。早晨，走進(jìn)書聲瑯瑯的教室，就能聞到一股濃濃的香味，還不時(shí)地聽著有人嘖嘖：“真香！真香！”斜眼一看，他那紅潤(rùn)的舌頭正經(jīng)不住誘惑的跑出去環(huán)繞嘴唇，回味那頓早餐呢！怎么樣，這吃相夠陶醉的吧。

“羅嗦”一詞好象是為他量身定做的'。人家都說“事不過三”，可他什么事就是要驗(yàn)證三遍才可靠。今天上政治課時(shí)，他的同步寫到十一頁，在老師檢查時(shí)，他幾乎用同樣的話一本正經(jīng)的重復(fù)了三遍：“老師我寫到十一頁了！”“老師你看你看，我真寫到十一頁了！”“老師，你看看嘛！我就是寫到十一頁了！”全班同學(xué)爆笑，我更是笑的得找不著東西南北了。究其原因，他并非在起哄，而是怕老師導(dǎo)致的。平日里，他無論寫得多好背得多熟的東西，只要老師一讓他寫和背，他的大腦就象是使用了記憶清除器，不知從何寫起，從何說起。于是乎一些不著邊際的話就出來了，搞得教室氣氛再次活躍。

只見一個(gè)少年，手拿一個(gè)塑料瓶，蓋兒上插著一個(gè)大頭針，臉緊繃著，眉頭緊鎖，那嚴(yán)肅認(rèn)真的勁怎么看都是在做一項(xiàng)偉大的科學(xué)試驗(yàn)?！耙蔽页晒α?！他一蹦三尺高，難道是他創(chuàng)造了奇跡，刷新了歷史。成為了牛頓二代？“哼哼，小樣，你以為你是誰呀！看我不用我的超級(jí)無敵大噴泉射你個(gè)落花流水，看你再敢欺負(fù)我不！”他滿臉興奮的自言自語。我一臉茫然地問：“你在干嗎？”他卻娘娘腔地回應(yīng)我：“我不告你！”我氣得揮手打去，他見勢(shì)不妙，忙歪著笑嘴神秘的告訴我：“我要去攻打某某女生了，你瞧好吧！”說完便一躍而去。一分鐘后，一個(gè)“落湯雞”拖著“受”傷的身體回到座位，后果就不用我說了吧！

本人實(shí)在氣憤，思維混亂，要說這罪魁禍?zhǔn)资钦l?還是他——我的同桌。聽聽他剛才一本正經(jīng)的更我說了什么！“你不可以和我說話，因?yàn)槲沂悄猩?，你是女生；但我可以和你說話，因?yàn)槟闶桥沂悄猩?，明白?”真是氣死我了，我要再和你說一句話，我就不是你同桌。

有關(guān)這位同志的話呢，我真是一言難盡，總之，此人優(yōu)點(diǎn)不多，缺點(diǎn)不少，但真的是挺“可樂”的，既然是同桌，那么我就要發(fā)揚(yáng)風(fēng)格：忍耐、忍耐、再忍耐。

的他的符號(hào)篇十

他，總會(huì)在我哭時(shí)，遞給我手巾。他，總會(huì)在我被別人誤會(huì)時(shí)，替我解釋。他，總會(huì)在我和朋友吵架時(shí)，替我做和事老。他，總會(huì)在我挨老師罵時(shí)，替我分析原因。他，總在我最需要幫助的時(shí)候，伸出援助之手，他，是我班挺帥的一個(gè)男生，而我則是一個(gè)莫不起名的小妹。他，體育一流，而我連二流都算不上。他，數(shù)學(xué)精通，而我則是一塌涂地。他，考試仔細(xì)認(rèn)真，而我是個(gè)馬大哈。他，抽屜里總是那磨干凈，而我則還是那一丟垃圾，但他總幫我整理。我知道他喜歡我，但我……真沒那個(gè)意思。我討厭，他老是套我的話，這樣的話我只能裝傻。我討厭，他朋友總問我喜不喜歡他，這樣的話我會(huì)感到有隔閡。我討厭，他把我寵得不知自己是誰，這樣我還會(huì)以為自己是公主。但是我只是個(gè)丑小鴨，不配擁有公主般的生活，不配擁有屬于我的騎士。他的任我胡鬧和任性，養(yǎng)成了我對(duì)他的依賴感，每次，遇到不會(huì)的題總是每每應(yīng)答。似乎，你什么都會(huì)，可后來才知道，為了我的`題你總是翻這資料那資料，才得以解答，有的單詞你都記住了而我還沒記住，問的你都不用翻書來回答啦，而我還是繼續(xù)問，繼續(xù)問繼續(xù)的不會(huì)。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間只有陳奕迅【十年】的二分之一，但我們卻十分默契，十分的合得來。

河南三門峽靈寶市靈寶市陽平鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)初二:傻ya頭

的他的符號(hào)篇十一

今天，我家來了一位不速之客――黃依然，她是一個(gè)可愛的小妹妹。

她的外表很可愛，烏黑的頭發(fā)，象牙色的皮膚，精致的眉毛，雪白的牙齒，櫻桃樣紅的嘴唇，笑起來像個(gè)天使。

她是個(gè)小害鬼，一到我家，這不，我的玩具就發(fā)出了一聲聲慘叫。原來她不會(huì)玩的玩具就向地上一丟，我不得不把她拉到別的地方去，可她到哪里，就在那里東摸摸，西摸摸的。我的溜冰鞋呢？下場(chǎng)也很慘，她就穿一只溜，還把我們家的門給搞出了一道道傷疤。我把她罵了一頓，可她就哭，這一哭引來了一頓臭罵。我被我媽媽臭罵了一頓。?。∵@真是個(gè)淘氣又可愛的小妹妹。

她的嘴巴也很甜，她總是會(huì)叫我“眼鏡哥哥、眼鏡哥哥”，要不然就是“江元哥哥、江元哥哥”，這樣一聲聲的叫著，別提多有趣了，我就會(huì)讓她隨便玩玩。這真是個(gè)可愛的小妹妹。