光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃為我們提供了一個清晰的方向，幫助我們更好地組織和管理時間、資源和任務(wù)。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

備課組長工作計劃篇一

一、指導(dǎo)思想：

本年度我們高一美術(shù)備課組將繼續(xù)以校工作計劃、教務(wù)處工作計劃為指導(dǎo)綱要，積極開展課堂教學(xué)改革，努力提高課堂教學(xué)實效，提高教育教研能力，扎實有效地開展美術(shù)教育教學(xué)常規(guī)工作及教科研工作，具體工作計劃如下。

二、工作目標：

1.通過備課組活動，在集體備課、相互聽課、研討中不斷提高組內(nèi)成員的業(yè)務(wù)水平。

2.加強美術(shù)教學(xué)研究工作，如課題研究、論文撰寫，尤其是微課的實踐與探索，并組織教師學(xué)習(xí)理論知識，交流感想，促使組內(nèi)每一位教師扎實上好課。

3.積極配合美術(shù)教研組組織美術(shù)學(xué)科方面的活動，認真準備各項美術(shù)比賽，如美術(shù)教師創(chuàng)作活動、學(xué)生繪畫創(chuàng)作活動，爭取在各級比賽中獲得好成績。

4.做好高一年級專業(yè)班的基礎(chǔ)教學(xué)工作與文化班的校本教學(xué)工作。

三、主要活動：

1、參加各類專題培訓(xùn)，提高課程意識

按照上級要求，及時參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，上網(wǎng)收集有關(guān)文章、資料，學(xué)習(xí)和摸索現(xiàn)代教育技術(shù)，提高為教學(xué)服務(wù)的能力。

2、扎實開展專業(yè)、校本教學(xué)，提高自主發(fā)展的能力

課堂教學(xué)是學(xué)校發(fā)展的主陣地，我組各教師堅決執(zhí)行學(xué)校的各項安排，規(guī)范的開展各項教學(xué)活動。不斷豐富備課、聽課等各個研究環(huán)節(jié)，圍繞課程與教學(xué)理論、專業(yè)技能、實踐經(jīng)驗方法等進行有計劃的研討。尤其是讀通修訂版課程標準的新變化和整體要求，記牢教學(xué)目標和要求，結(jié)合備課做到：常?；仡櫍n課對照。并且明確教學(xué)的目標指向，明察學(xué)生基礎(chǔ)狀況，明了教學(xué)活動的設(shè)計依據(jù)。豐富研討的形式：集體備課、觀摩優(yōu)秀錄像課例、模仿改造優(yōu)秀課例、閱讀學(xué)習(xí)學(xué)科核心期刊中的經(jīng)驗性或理論性文章、注冊登錄“江蘇省教學(xué)研究室”網(wǎng)中的“教學(xué)新時空”充分利用其中的優(yōu)秀資源、認真聽取區(qū)域內(nèi)外的骨干教師上示范課、基本功展示與比賽、讀書心得交流、學(xué)期論文交流等。同時健全備課組活動的過程管理，運用攝影、攝像、文字等方式對于備課組活動過程進行認真記錄，積累資源，形成共享。

3、參加評優(yōu)課等比賽活動

教師的專業(yè)技能的持續(xù)提高是衡量教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的一個重要指標。本學(xué)期武進區(qū)教育局將全面扎實的推進教師的基本功訓(xùn)練，系統(tǒng)的開展教師評優(yōu)課活動。我組教師要積極參加校內(nèi)評優(yōu)課活動，爭取參加更高級別的評優(yōu)評先活動。

4、輔導(dǎo)學(xué)生參加各級各類書畫比賽

為參加各級各類活動進行預(yù)賽和選愛揚一年級中的優(yōu)秀學(xué)生，組內(nèi)教師做好輔導(dǎo)工作。

備課組長工作計劃篇二

1、深入學(xué)習(xí)《美術(shù)新課程標準》及美術(shù)教學(xué)理論，更新教學(xué)觀念，開展教學(xué)研究及觀摩交流活動，加強教師美術(shù)專業(yè)基本功訓(xùn)練，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、認真完成常規(guī)教學(xué)工作，遵守學(xué)校的各項教學(xué)管理規(guī)定按時上課。不斷組織深入地學(xué)習(xí)、研究新課標，鉆研新教材，探索新方法，更新教育觀念。更加有的放矢的改進課堂教學(xué)，求真務(wù)實。

3、認真開展美術(shù)教科研研究工作，積極撰寫教學(xué)論文和反思，提高教師教科研水平。

4、有效開展藝術(shù)第二課堂活動，使其制度化、規(guī)范化：開設(shè)與藝術(shù)有密切關(guān)系的社團活動、配合學(xué)校開展重大美術(shù)活動。發(fā)展學(xué)生個性特長，組織學(xué)生參加國內(nèi)外各類書畫比賽，爭取獲得優(yōu)異成績?yōu)樾幑狻?/p>

九月：

1、制定學(xué)科授課計劃、課題實驗計劃和推磨課計劃。

2、組建校社團活動，開展校本。

3、正常開展備課組活動。

4、組織學(xué)生繪畫作品參加各項比賽。

十月：

1、組織開展組內(nèi)教師課堂教學(xué)研討。

2、組內(nèi)研討：如何在美術(shù)課上進行高效的課堂教學(xué)?

十一月：

1、加強訓(xùn)練，組織學(xué)生準備參加市、區(qū)級書畫比賽。

十二月：

1、課堂教學(xué)展示課活動。

3、舉行校學(xué)生藝術(shù)作品展。

一月：

1、完成學(xué)生成績考核工作。

2、做好學(xué)期結(jié)束工作。

備課組長工作計劃篇三

時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，很快就要開展新的工作了，是時候抽出時間寫寫工作計劃了。寫工作計劃需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的高中美術(shù)備課組工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

新的一輪課程改革強調(diào)促進學(xué)生全面發(fā)展，教師不斷提高和課程不斷發(fā)展的評價體系，在綜合評價的基礎(chǔ)上，更關(guān)注學(xué)生的個體進步和多方面的發(fā)展?jié)撃?。倡?dǎo)學(xué)生成長記錄，學(xué)習(xí)日記，情景測驗等性質(zhì)的評價方法，強調(diào)建立多元主體共同參與，激勵與改進功能。因此，本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)應(yīng)緊緊圍繞學(xué)校的新規(guī)劃加以實施。認真貫徹和實施“關(guān)心每一個學(xué)生的'發(fā)展”的教育，以減負和增效為抓手，以深化課堂教學(xué)改革為中心，抓好美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量，以此配合學(xué)校的各項工作。

在本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中，應(yīng)注重將多媒體等信息技術(shù)運用到課堂教學(xué)中，在傳統(tǒng)的美術(shù)教育教學(xué)課堂中，主要通過掛圖、書本和錄象等有限形式對學(xué)生傳遞信息。而將信息技術(shù)引入課堂后，通過計算機的圖文、聲、象并茂的特點，甚至三維虛擬現(xiàn)實等多方位信息，用于制作課件。從而，使教學(xué)內(nèi)容更豐富，涉及面更廣，更能夠優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。

另外，配合學(xué)校的校園文化建設(shè)，利用美術(shù)學(xué)科的特長，將學(xué)校的環(huán)境，文化，藝術(shù)有機的結(jié)合起來，為努力創(chuàng)造一個寧靜、和諧、美麗的學(xué)習(xí)氛圍作貢獻。并在本學(xué)期積極參與學(xué)校的一系列教育教學(xué)活動，開展聽課、研究課，組內(nèi)定時定點備課的活動，并積極組織輔導(dǎo)學(xué)生參加相應(yīng)的各類競賽活動。同時注重自身的專業(yè)和素質(zhì)的提高，做課題研究，接受新的教育思想，了解新的教育信息，研究新的教學(xué)方法，做一名新時代合格教師。

備課組長工作計劃篇四

美術(shù)學(xué)科是全面推進素質(zhì)教育的切入點，美術(shù)是基礎(chǔ)教育課程體系的一個重要組成部分，是實施美育的主要途徑之一，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是基礎(chǔ)教育階段的`一門必修課，也是實施素質(zhì)教育的手段，更是學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑和內(nèi)容。由此我們美術(shù)組圍繞學(xué)校的中心工作經(jīng)過醞釀、討論特制定下列備課計劃：

1、上好美術(shù)課程，把著眼點放在提高課堂教學(xué)水平上來，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、優(yōu)化集體備課和個人備課模式。創(chuàng)造性的開展備課活動，活動力求形式多樣，重視和強化業(yè)務(wù)理論知識學(xué)習(xí)，根據(jù)教學(xué)中出現(xiàn)的棘手問題展開研討，開展優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計的賞析、研討、觀摩優(yōu)秀教學(xué)錄象等活動。

3、加大課堂教學(xué)的改革力度，以新的教改理念指導(dǎo)美術(shù)課堂教學(xué)，積極探索，創(chuàng)建課堂教學(xué)新模式。

4、加強集體備課活動的組織，每雙周集體備課所有人員無特殊原因必須參加。并作好每次的活動紀錄，材料整理。

5、在教學(xué)中要加強對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的.指導(dǎo)，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力，增強學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識，促進學(xué)生個性形成和全面發(fā)展，同時，也要重視特長生的培養(yǎng)。

6、促進個人全方位能力素養(yǎng)的提升：教育教學(xué)基本能力、與人合作交流能力、教育觀察實驗?zāi)芰Α⒔逃蒲心芰?、較強的學(xué)習(xí)能力、獲取和處理信息的能力。

二月份：

1、作好開學(xué)準備工作，提前備好二周課。

2、制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃。

3、堅持每兩周一次集體備課。

三月份

1、繼續(xù)開展學(xué)校文化墻活動。

2、認真做好聽課后的學(xué)習(xí)匯報工作。

3、積極參加學(xué)校開展的活動。

四月份

1、集體備課，專題研討駿馬杯的課堂教學(xué)模式。

五月份

1、組織教師參加畫墻活動。

六月份

1、認真上好教研共同體研討課

備課組長工作計劃篇五

高一美術(shù)備課組

工作計劃

一、????指導(dǎo)思想

新的一輪課程改革強調(diào)促進學(xué)生全面發(fā)展，教師不斷提高和課程不斷發(fā)展的評價體系，在綜合評價的基礎(chǔ)上，更關(guān)注學(xué)生的個體進步和多方面的發(fā)展?jié)撃?。倡?dǎo)學(xué)生成長記錄，學(xué)習(xí)

日記

二、????工作思路

在本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中，應(yīng)注重將多媒體等信息技術(shù)運用到課堂教學(xué)中，在傳統(tǒng)的美術(shù)教育教學(xué)課堂中，主要通過掛圖、書本和錄象等有限形式對學(xué)生傳遞信息。而將信息技術(shù)引入課堂后，通過計算機的圖文、聲、象并茂的特點，甚至三維虛擬現(xiàn)實等多方位信息，用于制作

課件

另外，配合學(xué)校的校園文化建設(shè)，利用美術(shù)學(xué)科的特長，將學(xué)校的環(huán)境，文化，藝術(shù)有機的結(jié)合起來，為努力創(chuàng)造一個寧靜、和諧、美麗的學(xué)習(xí)氛圍作貢獻。并在本學(xué)期積極參與學(xué)校的一系列教育教學(xué)活動，開展聽課、研究課，組內(nèi)定時定點備課的活動，并積極組織輔導(dǎo)學(xué)生參加相應(yīng)的各類競賽活動。同時注重自身的專業(yè)和素質(zhì)的提高，做課題研究，接受新的教育思想，了解新的教育信息，研究新的教學(xué)方法，做一名新時代合格教師。

備課組長工作計劃篇六

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，該好好計劃一下接下來的工作了！但是工作計劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)美術(shù)備課組工作計劃范文，歡迎閱讀與收藏。

1．教師情況分析：

s（優(yōu)勢）：美術(shù)教師隊伍壯大，組內(nèi)成員團結(jié)協(xié)作，形成良好的氛圍。美術(shù)任教教師共有7位，都是美術(shù)專職教師，工作三年內(nèi)的新教師1名，老教師專職教美術(shù)學(xué)科3名，其余都有5年以上教學(xué)經(jīng)驗。教師都具有一定的專業(yè)水平，具有上升的潛力和空間。

劣勢：成熟型教師、新教師、兼任教師教學(xué)水平處于三個層次，參差不齊。

問題：專職教師工作都比較積極，但缺少主動性和創(chuàng)新性。在教育教科研方面水平有限，需要時間的鍛煉，有待進一步提高。

挑戰(zhàn)：爭取在市、區(qū)級教師五級梯隊中更進一步。學(xué)生老師作品盡量參加各種活動，爭取各種榮譽。在教學(xué)和指導(dǎo)方面開創(chuàng)新局面，取得突破。

2．學(xué)生情況分析：

一年級：踏進小學(xué)校園已有半年，逐步適應(yīng)小學(xué)教學(xué)。但學(xué)生的美術(shù)欣賞與繪畫的水平參差不齊。養(yǎng)成一定的課堂常規(guī)、美術(shù)學(xué)習(xí)習(xí)慣是這學(xué)期需要加強訓(xùn)練與培養(yǎng)。并進一步培養(yǎng)審美能力，從美術(shù)課學(xué)習(xí)中汲取藝術(shù)的滋養(yǎng)，陶冶情操。所以本學(xué)期還是重在培養(yǎng)他們的課堂常規(guī)、繪畫學(xué)習(xí)習(xí)慣，及審美能力的滋養(yǎng)。

二年級：在經(jīng)過1年多的美術(shù)課學(xué)習(xí)，學(xué)生能積極參與美術(shù)課活動，對美術(shù)產(chǎn)生一定的興趣。學(xué)生能正確使用繪畫工具和材料，掌握簡單的造型技能來表現(xiàn)生活中的事物和對生活的感受。本學(xué)期重在逐步培養(yǎng)學(xué)生的造“形”能力。

三年級：經(jīng)過2個學(xué)年的美術(shù)課學(xué)習(xí)，三年級學(xué)生已有一定的美術(shù)技能。但本階段新教材對學(xué)生的綜合素養(yǎng)要求很高。原來每個人的基礎(chǔ)也有高有低。通過一學(xué)期的觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的繪畫能力有懸殊，好與差之間的差異開始拉大。所以針對他們先要深入了解，根據(jù)各班學(xué)生的基礎(chǔ)、特點，分層因材施教。重點還是基礎(chǔ)知識與基本能力的培養(yǎng)。

四年級：本年級已有三年的系統(tǒng)性美術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)，能力強的學(xué)生已經(jīng)脫穎而出。但是，教材的難度，也造成一部分學(xué)生對繪畫失去信心，造成眼高手低的局面，造成大部分學(xué)生1課時來不及完成一幅作品，要拖到下節(jié)課再完成，有的學(xué)生甚至需要更多的時間老完成，造成課的脫節(jié)，沒有完整性、連續(xù)性。因此，針對年級特征提高興趣，可以適當減低教材難度。

五年級：已有一定的美術(shù)基礎(chǔ)，但是學(xué)生的實際操作能力既美術(shù)技能及想象能力尚有差距。因為是高年級學(xué)生，相對學(xué)業(yè)負擔(dān)繁重，對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣只能在課上發(fā)揮，課后一般不會再進行美術(shù)創(chuàng)作，所以經(jīng)常是不能把一張作品完成。所以針對這一情況，課的內(nèi)容安排、課時安排都要有針對性地突破。

六年級：處于小學(xué)畢業(yè)的關(guān)鍵一年，學(xué)生的課務(wù)學(xué)習(xí)更加繁重，學(xué)生作業(yè)都是當堂完成，這就對老師在課堂上時間的把握有了更高的要求，合理分配時間，給學(xué)生盡量多的時間去動手，老師課堂語言要精練。

總之這學(xué)期在以往常規(guī)基礎(chǔ)上重點還是培養(yǎng)學(xué)生的技能和創(chuàng)造力——夯實基礎(chǔ)，同時提高學(xué)生的綜合創(chuàng)作能力——追求發(fā)展。

繼續(xù)以校工作計劃、教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)綱要，從深層次發(fā)覺教師教育與學(xué)生學(xué)習(xí)的'潛力。以“為每個學(xué)生提供適合的教育”為工作目標，落實20xx學(xué)年學(xué)校重點工作項目。把以人為本的發(fā)展理念有效融入美術(shù)課堂教學(xué)，通過規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)，努力提高課堂教學(xué)實效，提高教育教研能力為重點，扎實有效地開展本學(xué)科的教育教學(xué)常規(guī)工作。做到工作的規(guī)范化、精細化。努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，形成藝術(shù)特色。

（一）備課組建設(shè)

目標：加強備課組建設(shè)，以活動促發(fā)展，以學(xué)習(xí)促改革，強化備課組的主體實力。

措施：

1）形成規(guī)范有效的集體備課活動制度和活動方式。每周四下午除了參加孟西片美術(shù)教研組活動以外，其他周四都在中心校美術(shù)教室1進行美術(shù)集體備課活動。

2）繼續(xù)推進“集體備課制度”。創(chuàng)設(shè)“團體互動氛圍”——團體學(xué)習(xí)、教師自省、相互反饋、行動研究等積極正向的團體互動氛圍進行備課、學(xué)習(xí)等研修活動。并加強教師“理念案例——實踐——反思”專業(yè)成長有效路經(jīng)探索。

3）繼續(xù)加強縱橫向教研互動。重點項目：細化目標。策略方向是：創(chuàng)設(shè)情境揭示目標、學(xué)法多樣突出目標、繪畫設(shè)計緊扣目標、及時反饋調(diào)控目標、促進生成豐富目標、評價指向驗收目標。

4）突現(xiàn)集體備課圍繞重點項目：我們將結(jié)合課堂教學(xué)實踐，學(xué)習(xí)美術(shù)課程標準、美術(shù)教學(xué)理論，開展課堂教學(xué)行動研究。以行動研究為契機，培養(yǎng)教師的教育教學(xué)能力。真正提高40分鐘的課堂教學(xué)效率，提高教師的教學(xué)預(yù)設(shè)生成能力。

a） 深入學(xué)習(xí)課改的有關(guān)文件與美術(shù)學(xué)科的教學(xué)理論。重點學(xué)習(xí)的書籍《美術(shù)課程標準》、《美術(shù)課程標準（20xx年版）解讀》、《美術(shù)新版課程標準解析與教學(xué)指導(dǎo)》。

b） 積極參加區(qū)課題組交流學(xué)習(xí)，參加市、區(qū)級美術(shù)教研培訓(xùn)，學(xué)習(xí)各種教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)理論，并運用到教學(xué)實踐中。

（二）教學(xué)

目標：抓好教學(xué)常規(guī)，細化工作要求。提高教師教學(xué)能力，提高教學(xué)效益。關(guān)注課堂設(shè)計真正從教師中心轉(zhuǎn)為學(xué)生中心。重點推行目標編制、把準真實的教學(xué)起點，以達到鞏固、掌握、運用、檢驗的學(xué)習(xí)效果。

措施：

1） 認真?zhèn)湔n，教學(xué)目標要細分為認知、能力和情感三個維度。單元目標、課時目標縱向研究，從三個緯度螺旋上升展開，三維有效整合、分解細化敘寫，目標制訂指向性明確，知識、技能有機結(jié)合情感態(tài)度價值觀，進行分析。（教學(xué)設(shè)計做到“三結(jié)合”：科學(xué)與人文結(jié)合；書本知識與學(xué)生生活結(jié)合；知識掌握與知識的內(nèi)化、生成、創(chuàng)新結(jié)合。）

2）加強教材前段分析、理清教材的來龍去脈、明確教學(xué)的重難點、目標。上課前做好充分的準備，做到腦中有大綱，胸中有教材，心中有教法，目標中有學(xué)生。（做到一課一反思。）

3）課堂教學(xué)中貫徹師生互動，愉快性教學(xué)原則。提高學(xué)生美術(shù)賞、畫、想、評能力，并為今后實際生活中審美能力的提高作鋪墊。

（四）學(xué)科特色活動

目標：以美術(shù)學(xué)科特色為優(yōu)勢，滿足學(xué)生個性發(fā)展需求，發(fā)展特色項目與活動。

措施：

1）構(gòu)建拓展型課程內(nèi)容——社團活動。搞創(chuàng)新，由學(xué)生自主學(xué)習(xí)的新形式，進行社團活動。結(jié)合“民族的就是世界的”宗旨，結(jié)合主題式校園文化，讓學(xué)生多欣賞、多了解、多學(xué)習(xí)本民族特色的美術(shù)活動，增加各方面的知識，激發(fā)興趣，讓學(xué)生更加熱愛美術(shù)學(xué)科。形成品牌，從而帶動拓展課整體教學(xué)質(zhì)量的提高。

2）發(fā)掘一些有特長的學(xué)生，除課堂教學(xué)以外，再利用社團活動及課余時間進行美術(shù)技能的再培訓(xùn)。（培養(yǎng)15名左右尖子學(xué)生）積極參加區(qū)及市級各項繪畫比賽，爭取獲獎。積極參加各級各類展示，增強藝術(shù)活動輻射力，更好地達到活躍全校師生身心，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好和藝術(shù)才能的目的。

備課組長工作計劃篇七

高中美術(shù)教學(xué)是一種審美活動，是提高審美能力，審美趣味的重要途徑之一，它結(jié)合高中生身心發(fā)展的規(guī)律和特征，突出對學(xué)生美術(shù)鑒賞能力、審美能力的培養(yǎng)。與初中美術(shù)教學(xué)以動手能力和美術(shù)基本技能傳授為主，美術(shù)欣賞和美術(shù)知識介紹為輔的教學(xué)內(nèi)容相比，在教學(xué)內(nèi)容、目的、方法上都有了明顯的區(qū)別。在全面推進素質(zhì)教育，開展新課程教學(xué)的背景下，我校高中的美術(shù)教學(xué)工作，以激發(fā)“學(xué)習(xí)興趣為動力，面向全體學(xué)生、注重個性發(fā)展、重視藝術(shù)實踐、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、倡導(dǎo)綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)、參與美術(shù)文化傳承、完善評價機制”等教育理念。在高中美術(shù)教學(xué)中，如何解決好既能激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動學(xué)生積極性，又能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性和掌握一定美術(shù)技能是我始終追求解決的問題，下面就本學(xué)期高中美術(shù)教育談幾點體會：

“興趣是最好的老師”，如果能讓學(xué)生對美術(shù)課產(chǎn)生濃厚的興趣這無疑會給今后的教學(xué)起到事半功倍的效果。

1、讓學(xué)生參與查詢課題資料

民間美術(shù)的大量圖片，還了解了中國民間美術(shù)的含義，特色，分布，有的學(xué)生還進行了民間美術(shù)現(xiàn)狀的調(diào)查，民間美術(shù)在衣食住行用各個方面的調(diào)查。從而在未來的生活中，影響學(xué)生去發(fā)現(xiàn)，喜歡美術(shù)。

2、讓學(xué)生合作評價欣賞作品

欣賞是在主體參與下進行的，個人的視野和知識經(jīng)驗決定了美術(shù)欣賞具有主觀成分，這些主觀成分造成欣賞活動的復(fù)雜性。教師在教學(xué)中，應(yīng)該把自己對作品的判斷改變?yōu)橥茰y性的語言，從而引導(dǎo)學(xué)生自己去感知和評價作品。做法是把學(xué)生分成多個合作小組，一般5—6人為一個合作小組，以小組為單位設(shè)計教學(xué)任務(wù)，要求學(xué)生在課上，團隊合作，小組合作，利用口頭，書面等形式大膽評價欣賞作品。學(xué)生用口頭或書面形式闡述自己觀點，學(xué)會了與其它同學(xué)合作，交流思想，改變了以前教師講什么，學(xué)生就認為什么，但并不知道其它同學(xué)想什么的欣賞課。在整堂課上，教師的評價并非是權(quán)威和終極的，學(xué)生也不再是以孤立的個體出現(xiàn)在課堂上，而是群體中的一員。例如：在高中美術(shù)欣賞教材中，講到《蒙娜麗莎》，《維納斯》，《向日葵》等一些高中學(xué)生已經(jīng)了解的作品時，不是象以往欣賞課一樣評述作品的美感，而是讓學(xué)生小組討論后推出每組代表，回答“蒙娜麗莎的笑神秘在什么地方，你覺的美嗎？”“斷臂的維納斯為什么名氣大于調(diào)查報告完整的維納斯？”“你喜歡凡—高嗎？你怎么看待他的代表作成為當今標價最高的畫？”等問題。高中學(xué)生個體思維和群體的思維是不同的，直至他們找到最佳答案，上臺發(fā)言。幾乎所有學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與意識在整個活動過程中被調(diào)動起來了。合作使學(xué)生們意識到一個團隊就象美麗的拼圖，缺了誰都不完整。

使比較獨立的高中生漸漸融入了集體，一個集體的成長漸漸呈現(xiàn)。

3、讓學(xué)生提議增設(shè)欣賞活動

美術(shù)欣賞的知識包含量巨大，覆蓋領(lǐng)域廣闊，除了教材上的內(nèi)容，緊跟生活中有意義的美術(shù)欣賞題材，也是學(xué)生學(xué)習(xí)獲得知識源泉的寶庫。在每學(xué)期高中欣賞課中，依據(jù)現(xiàn)代高中生極具個性和創(chuàng)造性的特征，根據(jù)教材內(nèi)容，增設(shè)一些欣賞活動。例如，美術(shù)課程《攝影作品賞析》《中國珍貴文物回歸路————12獸首創(chuàng)作和藝術(shù)價值》《中國知名美院之魯迅美術(shù)學(xué)院》等課，寓教于樂，教師在整個活動中，始終是學(xué)生在主體地位，教師所起到的是導(dǎo)演的角色。在課堂上把注意力不僅放在教會學(xué)生哪些知識，更重要的是放在學(xué)生怎樣去獲得知識，獲得發(fā)展。

美術(shù)課程是高中美術(shù)的組成部分之一，對于提高學(xué)生的整體素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的審美能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力整改方案有積極的作用。在欣賞課堂以外，更重要鼓勵學(xué)生在感受，體驗，參與，探索，思考和合作等學(xué)習(xí)活動的基礎(chǔ)上，進一步體驗美術(shù)學(xué)習(xí)的過程和方法，鼓勵創(chuàng)造的課外教學(xué)，從而形成有益于個人和社會的情感態(tài)度和價值觀。

1、積極做好各項美術(shù)競賽輔導(dǎo)工作

積極做好各項美術(shù)競賽輔導(dǎo)工作，輔導(dǎo)并組織學(xué)生廣泛地參加各級各類美術(shù)比賽活動，挖掘并發(fā)展他們的特長。在本學(xué)期揭曉的“廣州市第五屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)”，“海珠區(qū)第五屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)”，很多高中學(xué)生積極參加并獲得了一個一等獎一個二等獎和五個三等獎的可喜成績！

2、積極做好美術(shù)高考生的輔導(dǎo)工作

多年來針對某些特長生，我通過平時的培養(yǎng)，鼓勵他們參加藝術(shù)類高考，積極做好輔導(dǎo)教學(xué)和應(yīng)試工作，很多學(xué)生由此進入了高一級的美術(shù)院校。

本學(xué)期開學(xué)以來，很多方方面面宣傳、策劃的事情需要美術(shù)老師的協(xié)助，比如學(xué)校櫥窗設(shè)計，配合德育處、學(xué)生會、文綜教研組、級組各種宣傳展板的設(shè)計等等工作，比如學(xué)生會的學(xué)生干部介紹展板設(shè)計、運動會宣傳標語設(shè)計、年級優(yōu)秀學(xué)生介紹等等，對于學(xué)校、級、組布置下來的每一項任務(wù)，老師有事情需要幫忙，我都以我最大的熱情、最好的質(zhì)量、盡心盡力把它完成。

備課組長工作計劃篇八

美術(shù)教研工作將繼續(xù)以新課程改革為中心,以教學(xué)管理為重點,以教師、學(xué)生發(fā)展為根本、緊密配合上級部門的各項管理工作為目標，積極為全校教師工作服務(wù)。以提高教師專業(yè)化水平為保障，進一步探索新課程理念下提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，推動新課程改革深入實施。

1、嚴格執(zhí)行國家美術(shù)課程計劃，開全、開足課節(jié)。

不任意增減和調(diào)換美術(shù)課節(jié)，加強知識點與技能點的傳授，并在原有教材上添加一部分美術(shù)課程的內(nèi)容。

2、強教學(xué)流程的科學(xué)管理。

堅持組內(nèi)集體備課的指導(dǎo)，導(dǎo)在課前，查在課前。

加強課堂教學(xué)過程指導(dǎo)，實施有效教學(xué)，提高課堂45分鐘即時效率，注重教學(xué)反思。加強網(wǎng)上教研互動。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺對教研的促進作用——從封閉教研走向開放交流。鼓勵廣大教師積極參與網(wǎng)絡(luò)教研，把自己在工作中遇到的問題和困惑拿出來，在網(wǎng)絡(luò)中尋求專家的專業(yè)引領(lǐng)，尋找同伴間的教研支持，及時回應(yīng)和解決教師的教學(xué)問題。同時有針對性地開展學(xué)科網(wǎng)絡(luò)專題論壇，使網(wǎng)絡(luò)教研逐漸成為教師提高專業(yè)水平的橋梁。

3、研究探索學(xué)科教學(xué)規(guī)律，引領(lǐng)教師撰寫案例、課后反思。

增強教師之間的教研意識，提倡課堂互動，提高反思能力，形成教師的反思習(xí)慣，使教師在反思中學(xué)會教學(xué)，學(xué)會學(xué)習(xí)，把工作過程變成研究過程，擺脫單憑自己有限經(jīng)驗進行簡單重復(fù)教學(xué)的狀況，使研究成為教師的職業(yè)特征，使教師真正成為專業(yè)工作者。

1、要引導(dǎo)先進課堂文化的傳播，指導(dǎo)教師要營造民主、平等、和諧的課堂氛圍，為學(xué)生提供更多的自主探索、合作交流、積極思考、實踐操作的機會，促使學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式，增強學(xué)習(xí)自信心，提高學(xué)習(xí)愿望和學(xué)習(xí)能力。

2、準確把握新課程理念，課堂教學(xué)要突出“三實”(真實、樸實、扎實)教風(fēng)。

1、要及時反映學(xué)校美術(shù)教改動態(tài)和課改進展情況，及時推介學(xué)校各方面的課改經(jīng)驗。利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺凝聚教育科研力量。

2、加強美術(shù)教學(xué)資源的管理與建設(shè)，在師資、課程資源、課程實施等方面要有突破。

3、每位美術(shù)教師撰寫論文至少兩篇。

1、在教學(xué)技能上。采取多種方式和途徑繼續(xù)做好學(xué)科新教材、教法的`研究培訓(xùn)工作，增強培訓(xùn)工作的實效性。

2、在專業(yè)技能上，采取走出去采風(fēng)、坐下來創(chuàng)作的方式提高教師基本功。

3、在適當?shù)臅r間搞一次匯報展。

備課組長工作計劃篇九

1、如何提高藝術(shù)教育的教學(xué)質(zhì)量，建設(shè)一支能基本滿足學(xué)校藝術(shù)教育需要，又具有實施素質(zhì)教育能力和水平的教師隊伍(尤其是對教師的培養(yǎng))。

2、如何讓學(xué)生真正的“動”起來。

3、如何以校課題研究為中心，研究課堂教學(xué)模式，并加強與外界的交流與合作。

4、高效的藝術(shù)課堂教學(xué)應(yīng)該與時代融合，依照國家規(guī)定的藝術(shù)課程標準，在新課程理念的`指導(dǎo)下，制定有特色的課程計劃與課程進度。

5、把美術(shù)課堂教學(xué)與校園生活相融合。(如藝術(shù)節(jié)、標志設(shè)計等)

6、課堂具體教學(xué)活動要與時俱進，要突出社會文化藝術(shù)焦點，要關(guān)注學(xué)生的藝術(shù)感受。(既有優(yōu)秀的民間藝術(shù)傳承，又凸顯現(xiàn)代、后現(xiàn)代藝術(shù)，如觀念藝術(shù)、裝置藝術(shù)、行為藝術(shù)等)

7、理論聯(lián)系實際，聯(lián)系當前國內(nèi)的優(yōu)秀畫展及地方特色文化，對學(xué)生進行生動的個例課堂教學(xué)。

1、在課題的教學(xué)實踐與反思中扎扎實實地展開研究，落實在每個年級的日常教學(xué)中。認真開展實踐、反思、再研究的教學(xué)研究活動。在平時的教學(xué)生活中，采用集體交流、交叉交流的方法進行討論研究。

3、認真完成常規(guī)教學(xué)工作，遵守學(xué)校的各項教學(xué)管理規(guī)定按時上課。不斷組織深入地學(xué)習(xí)、研究新課標，鉆研新教材，探索新方法，更新教育觀念。更加有的放矢的改進課堂教學(xué)，求真務(wù)實。

6、加強課后的師生交流，重視學(xué)生對藝術(shù)教學(xué)的反饋意見，通過與學(xué)生座談了解情況，針對美術(shù)教學(xué)課堂模式進行研究改進。

8、認真策劃學(xué)校布置的各類美術(shù)活動。

備課組長工作計劃篇十

堅持“三個面向”和江關(guān)于創(chuàng)新的講話的指引，認真貫徹落實新區(qū)的第三次教育工作會議精神，再貫徹教育方針的思想知道下，辦出我校信息科技教育特色并全面事實以“創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力的培養(yǎng)“為核心的素質(zhì)教育，使學(xué)校各項工作有一個新發(fā)展和新水平。

1、深入的學(xué)習(xí)各種國內(nèi)外先進的教育理論與教育經(jīng)驗，增強責(zé)任感，使命感，為黨的教育事業(yè)而努力，盡力的工作。

2、落實好浦東新區(qū)的美術(shù)繪畫“我和我的朋友”比賽活動。

(1)、組織學(xué)生報名活動。2月底

(2)、組織學(xué)生培訓(xùn)活動。(3月1日——3月20日)

3、加強備課組建設(shè)，重視每一次教學(xué)研究活動切實有效的提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校研討的“四結(jié)合”課題活動。

(1)備課組長認真履行職責(zé)，負責(zé)組內(nèi)各項日常工作的貫徹與落實，組織好每次的教研活動，做到“四定二點”。

(2)每次的教研活動開展好集體備課，說課，上課和聽課與評課活動，以及先進的教學(xué)理論與經(jīng)驗的學(xué)習(xí)，切實提高教師的課堂教學(xué)水平。

(3)認真開展外出聽課、觀摩教學(xué)錄像后的取經(jīng)說課，上研討課，評課等教學(xué)實踐活動。

(4)結(jié)合我校研討的“四結(jié)合”課題活動，每個美術(shù)組成員積極參與學(xué)習(xí)活動中。

4、繼續(xù)在美術(shù)教室中創(chuàng)設(shè)小展示窗口，繪畫競賽活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生審美能力，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性。

這學(xué)期開展首屆“七彩畫筆”繪畫比賽。具體活動內(nèi)容為“走馬看‘畫’”，比賽地點在場地上用粉筆作畫，以繪制馬的新形象。

5、美術(shù)教師充分認識課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道，在集體教研的基礎(chǔ)上個人認真?zhèn)湔n，批改美術(shù)作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生，促使學(xué)生在美術(shù)教學(xué)中提高審美能力，提高動手能力，促使全體學(xué)生全面發(fā)展。

備課組長工作計劃篇十一

１、深入的學(xué)習(xí)各種國內(nèi)外先進的教育理論與教育經(jīng)驗，增強責(zé)任感，使命感，為黨的教育事業(yè)而努力，盡力的工作。

２、落實好浦東新區(qū)的美術(shù)繪畫“我和我的朋友”比賽活動。

（1）、組織學(xué)生報名活動。2月底

（2）、組織學(xué)生培訓(xùn)活動。（3月1日——3月20日）

３、加強備課組建設(shè)，重視每一次教學(xué)研究活動切實有效的提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校研討的“四結(jié)合”課題活動。

（１）備課組長認真履行職責(zé)，負責(zé)組內(nèi)各項日常工作的貫徹與落實，組織好每次的教研活動，做到“四定二點”。

（２）每次的教研活動開展好集體備課，說課，上課和聽課與評課

活動，以及先進的教學(xué)理論與經(jīng)驗的學(xué)習(xí)，切實提高教師的課堂教學(xué)水平。

（３）認真開展外出聽課、觀摩教學(xué)錄像后的取經(jīng)說課，上研討課，

評課等教學(xué)實踐活動。

（4）結(jié)合我校研討的“四結(jié)合”課題活動，每個美術(shù)組成員積極參與學(xué)習(xí)活動中。

４、繼續(xù)在美術(shù)教室中創(chuàng)設(shè)小展示窗口，繪畫競賽活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生審美能力，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性。

這學(xué)期開展首屆“七彩畫筆”繪畫比賽。具體活動內(nèi)容為“走馬看‘畫’”，比賽地點在場地上用粉筆作畫，以繪制馬的新形象。

５、美術(shù)教師充分認識課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道，在集體教研的基礎(chǔ)上個人認真?zhèn)湔n，批改美術(shù)作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生，促使學(xué)生在美術(shù)教學(xué)中提高審美能力，提高動手能力，促使全體學(xué)生全面發(fā)展。

美術(shù)備課組

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備課組長工作計劃篇十二

一、指導(dǎo)思想：

在新學(xué)期來臨之際，音體美信教研組將以全面貫徹黨的教育方針宗旨，結(jié)合我校的實際情況，全面貫徹新課程標準，規(guī)范課堂結(jié)構(gòu)，適應(yīng)當前教育改革形勢的發(fā)展要求，使我校的音體美信教育教學(xué)工作更上新的臺階。

二、工作目標：

圍繞學(xué)校的教學(xué)目標，結(jié)合音體美信教研組學(xué)科的特點和要求，重點工作如下：

體育：

要樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，認真貫徹《學(xué)校體育工作條例》切實加強體育工作，使學(xué)生掌握基本運動技能，養(yǎng)成鍛煉身體的良好習(xí)慣。確保學(xué)生體育課和課外活動時間，使學(xué)生每天不能少于一小時的體育活動時間，舉辦各種體育活動，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，合作能力，團結(jié)進取和頑強拼搏的精神。

音樂美術(shù)：

配合學(xué)校開展興趣小組活動，增強學(xué)生的靈感，將音樂美術(shù)融入學(xué)校教育的全過程。同時，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

信息技術(shù)：在本學(xué)期的教學(xué)中，進一步落實具體措施，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進學(xué)困生提高，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高。

三、具體工作措施：

1、合理利用現(xiàn)代教育技術(shù)，將新基礎(chǔ)教育思想融入到課堂教學(xué)中，用以發(fā)展提高課堂教學(xué)。

2、組織本組每位教師上好每一節(jié)課。

3、加強教研組建設(shè)，向45分鐘要質(zhì)量，教學(xué)中有目的進行分層，制定不同的適合每個層面學(xué)生的教學(xué)方案。充分挖掘每個學(xué)生的潛能。

4、加強常規(guī)管理，做好備課、上課、聽課、輔導(dǎo)、檢查等一切工作。

5、認真落實兩操活動，確保學(xué)生每天一小時活動時間。

四、本學(xué)期活動安排：

3月份：

1、組織并檢查本組成員制定的.教學(xué)計劃，教學(xué)進度計劃；

2、做好音體美信教研工作計劃；

3、開展興趣小組活動，做好工作計劃。

4月份：

1、組織九年級體育中考測試工作；

2、組織好教職工排球比賽；

3、組織開展九年級男子籃球比賽

5月份：

1、加強課間操的管理工作；

2、加強學(xué)生的體育鍛煉意識工作；

3、組織開展八年級男子籃球比賽

六月份：

1、綜合組校級教研活動；

2、組織畢業(yè)典禮文藝聯(lián)歡活動；

3、做好檔案整理工作

七月份：

1、體育期末測試；

2、上交各項材料。