無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

英語(yǔ)演講比賽詞篇一

在學(xué)習(xí)英語(yǔ)這條路上，說(shuō)出流利的英語(yǔ)口語(yǔ)一直是我們?cè)谧非蟮哪繕?biāo)之一。英語(yǔ)演講口語(yǔ)比賽是檢驗(yàn)一個(gè)人英語(yǔ)口語(yǔ)能力的一個(gè)非常好的平臺(tái)。我曾經(jīng)參加過(guò)這樣的比賽，從中我獲得了很多的收獲，今天我想分享一下我的心得體會(huì)。

第二段：參加比賽的原因

我參加英語(yǔ)演講口語(yǔ)比賽的原因是因?yàn)槲蚁朐趯?shí)踐中提高我的英語(yǔ)口語(yǔ)能力，同時(shí)也想挑戰(zhàn)自己，考驗(yàn)自己的勇氣和決心。從參加比賽之前的準(zhǔn)備中，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)于英語(yǔ)的理解和發(fā)音都有了很大的提高，并且增強(qiáng)了我的自信心。

第三段：準(zhǔn)備過(guò)程中的經(jīng)歷

在準(zhǔn)備過(guò)程中，我投入了很多時(shí)間和精力。我先準(zhǔn)備了一份演講稿子，然后反復(fù)朗讀，相關(guān)單詞的意思和發(fā)音，以及如何表達(dá)自己的思想和想法。另外，我還聽取了其他成功的演講者分享了他們的經(jīng)驗(yàn)和技巧，積累了更多的演講技巧和經(jīng)驗(yàn)。

第四段：比賽中的表現(xiàn)

在比賽中，我感到自己的表現(xiàn)比我預(yù)想的要好。我盡力把自己的語(yǔ)言技能展現(xiàn)出來(lái)，積極活躍的表現(xiàn)了自己的思想和觀點(diǎn)，并且講述了自己的故事，引起了觀眾的共鳴和共同的愛(ài)好。雖然中途出現(xiàn)了一些小差錯(cuò)，但我能夠在控制下迅速應(yīng)對(duì)，不斷調(diào)整和改進(jìn)我的表現(xiàn)，最終取得了很好的成績(jī)。

第五段：總結(jié)和收獲

參加英語(yǔ)演講口語(yǔ)比賽是一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)來(lái)增強(qiáng)我們的語(yǔ)言能力和自信心，以及展示我們的認(rèn)真和努力。我發(fā)現(xiàn)，在準(zhǔn)備中學(xué)習(xí)和反復(fù)練習(xí)的過(guò)程非常重要，它幫助我們達(dá)到了演講的目的。而在比賽中，展現(xiàn)自己的真實(shí)自我并且站在臺(tái)上講述自己的故事是最重要的。最后，我認(rèn)為，我們不僅要在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中注重口語(yǔ)的練習(xí)和提高，同時(shí)在表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)方面更是非常重要的。

英語(yǔ)演講比賽詞篇二

本站發(fā)布英語(yǔ)演講比賽策劃，更多英語(yǔ)演講比賽策劃相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)本站策劃頻道。

目的：為了營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)氣氛，提高我院學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用水平，促進(jìn)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革，提高大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，塑造新一代大學(xué)生的嶄新形象，展現(xiàn)我院學(xué)生的靚麗風(fēng)采，外語(yǔ)系特舉辦英語(yǔ)演講比賽。

比賽時(shí)間：初賽：待定

決賽：待定

比賽地點(diǎn)：待定

比賽流程：

初賽：1、命題演講：選手按照規(guī)定的主題進(jìn)行3分鐘的命題演講。（演講主題的規(guī)定到時(shí)采用向全系學(xué)生征集，盡可能的采用大家最關(guān)注的話題，真正的達(dá)到從學(xué)生中來(lái)到學(xué)生中去的原則。

2、回答問(wèn)題：選手回答兩位評(píng)委分別就命題演講的內(nèi)容提出2個(gè)問(wèn)題，答題時(shí)間為2分鐘。

決賽：1、即興演講：把所有的話題之前告知各選手，讓他們有個(gè)準(zhǔn)備，選手按照比賽當(dāng)場(chǎng)抽取的題目進(jìn)行即興演講，時(shí)限為2分鐘。

總分及其分布

1、總分：100分

2、命題演講占70%，回答問(wèn)題占30%。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：另附

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)3名。

報(bào)名方式：把名字上報(bào)到各班學(xué)委，再由學(xué)委統(tǒng)一報(bào)到學(xué)習(xí)部。

宣傳工作：

前期宣傳：在人流量較大的食堂、教室、宿舍樓等地點(diǎn)張貼海報(bào)，利用廣播在賽前進(jìn)行循環(huán)宣傳，鼓勵(lì)更多的同學(xué)報(bào)名參加，并擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。把比賽的宣傳單發(fā)到各班學(xué)委手中，及時(shí)讓同學(xué)們了解到相關(guān)的情況。

后期宣傳：把獲獎(jiǎng)選手的名單以海報(bào)形式貼在宣傳欄，以致鼓勵(lì)。

英語(yǔ)演講比賽詞篇三

英語(yǔ)演講比賽技巧有哪些你知道嗎?你對(duì)英語(yǔ)演講比賽技巧了解嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)的英語(yǔ)演講比賽技巧，歡迎閱讀。

準(zhǔn)備是搞好演講的前提。首先是要確立一個(gè)題目或一個(gè)話題。一般演講賽都分為命題演講和即興演講。如要進(jìn)行演講比賽則必須對(duì)各個(gè)方面加以準(zhǔn)備：政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育等，找好立意點(diǎn)，擬定題目，如政治方面的演講主題：wto、統(tǒng)一、和平與發(fā)展、機(jī)遇與挑戰(zhàn);經(jīng)濟(jì)方面演講主題：西部大開發(fā)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、再就業(yè);教育方面演講方題：中西方教育的不同、遠(yuǎn)程教育、終身教育、xx;文化方面演講主題：文化的交流與融合、校園文化;環(huán)保方面演講主題：man and nature;科技方面演講主題：網(wǎng)絡(luò)、克隆、基因;衛(wèi)生方面演講主題：keep physically and mentally healthy;體育方面演講主題：olympics……有些方面題目太大，可從多角度和多側(cè)面思考，找好切入點(diǎn)，將題目細(xì)化和具體化，寫出演講稿的提綱，構(gòu)思和組織演講稿結(jié)構(gòu)。

擬定好話題后的第二步就是演講材料的收集與整理。其中最好的方法就是有計(jì)劃地閱讀大量的英語(yǔ)原文以及各類英語(yǔ)報(bào)刊雜志，閱讀是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，同時(shí)也是培養(yǎng)英語(yǔ)思維的過(guò)程，對(duì)提高英語(yǔ)的口頭表達(dá)能力和書面表達(dá)能力是至關(guān)重要的。利用有關(guān)資源與材料(如圖書、報(bào)刊、雜志或網(wǎng)絡(luò)資源等)收集所需的內(nèi)容。然后對(duì)材料加以整理或進(jìn)行梳理，舍棄不太重要的內(nèi)容或用不上的材料，準(zhǔn)備寫演講稿。

演講稿首先開頭要開門見(jiàn)山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的`觀點(diǎn)，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn)，感染聽眾，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論，結(jié)束演講。

演講稿的寫作有嚴(yán)格的要求，就內(nèi)容而言要主題鮮明，表達(dá)完整;就文章組織結(jié)構(gòu)而言要思維清晰，邏輯性強(qiáng);就語(yǔ)言而言要有感染力、形象生動(dòng)。寫作時(shí)可根據(jù)需要有效、正確地使用英語(yǔ)寫作方法和技巧，如恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用明喻、暗喻、夸張等各種修辭方法，用詞要準(zhǔn)確，盡量避免使用生僻、模糊、晦澀的字詞?？傊?，要考慮聽眾對(duì)象，注意演講的措辭，但又要簡(jiǎn)明扼要、有理有力、結(jié)構(gòu)緊湊。許多著名的演說(shuō)家的不朽之作都有振奮人心、扭轉(zhuǎn)乾坤般的力量。從馬丁.路德.金的“i have a dream”，美國(guó)總統(tǒng)林肯所作的著名的蓋茨堡演說(shuō)，到克林頓在北大的演說(shuō)，不少句子都成為不朽的佳句，值得認(rèn)真研讀.

具備演講的知識(shí)和技巧，演講稿的完成只是演講的序幕，要進(jìn)行成功的演講則要進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練。訓(xùn)練時(shí)，分析演講要領(lǐng)，訓(xùn)練演講技巧和姿勢(shì)語(yǔ)，觀看cctv杯和愛(ài)立信杯等英語(yǔ)演講的錄像，了解并按照比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行嚴(yán)格的模擬訓(xùn)練，觀察演講過(guò)程是否具備以下特點(diǎn)：主題鮮明，表達(dá)完整(演講內(nèi)容);思維清晰，邏輯性強(qiáng)(文章組織結(jié)構(gòu));感情充沛，富有表現(xiàn)力(演講氣勢(shì));發(fā)音正確，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)(英語(yǔ)語(yǔ)音);反應(yīng)敏捷，回答準(zhǔn)確(心理素質(zhì));著裝整潔，儀態(tài)大方等等。

除此之外，還要有良好的心理素質(zhì)。多進(jìn)行模擬演講，有良好的心理素質(zhì)，才能更好地表現(xiàn)自己，取得演講的良好效果。有的同學(xué)能講一口地道的美式英語(yǔ)，但由于缺乏良好的心理素質(zhì)而怯場(chǎng)，甚至在比賽中緊張得說(shuō)不出話來(lái)或有一些不良的舉止而被淘汰出局。

有了充分的準(zhǔn)備，進(jìn)行演講就不太難了。在演講的整個(gè)過(guò)程中還要注意一些演

講的要領(lǐng)與技巧，如演講者與聽眾目光的接觸(eye contact)，聲音的抑揚(yáng)頓挫(vocal variety)，和肢體語(yǔ)言的配合(hand gestures and body language)等等，但要恰當(dāng)，不要太多，否則會(huì)喧賓奪主，影響演講效果。

掌握了這些要領(lǐng)，有了充分的知識(shí)儲(chǔ)備，再加上良好的心理素質(zhì)，一定會(huì)成功的。

英語(yǔ)演講比賽詞篇四

近日，我參加了一次英語(yǔ)演講口語(yǔ)比賽。這次比賽為我提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我體驗(yàn)到了為期數(shù)周的備賽過(guò)程和比賽本身。在此過(guò)程中，我學(xué)到了很多，也領(lǐng)悟到了很多。在這篇文章中，我將分享我對(duì)于英語(yǔ)演講口語(yǔ)比賽的心得體會(huì)。

第二段：準(zhǔn)備

準(zhǔn)備是一切成功的關(guān)鍵。在比賽前的準(zhǔn)備中，我主要分為三個(gè)階段進(jìn)行了準(zhǔn)備，這是“研究題目、尋找材料、改進(jìn)演講技巧”，這三個(gè)步驟是相互聯(lián)系、不可分割的。首先，我需要研究比賽的題目，弄清比賽的內(nèi)容，明確演講的目標(biāo)和方向。其次，我要花費(fèi)很多時(shí)間去尋找材料，從書籍、文章、電影中獲取信息，尋找模板和靈感。最后，我需要不斷練習(xí)，改進(jìn)我的演講技巧，將自己的演講設(shè)計(jì)得更加生動(dòng)有趣。

第三段：比賽

比賽是一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，也是一個(gè)檢驗(yàn)自己的平臺(tái)。在比賽中，我的心態(tài)非常重要，我需要保持冷靜，不浮躁，保持自信的態(tài)度。同時(shí)，我還需要在演講過(guò)程中注意我的表情和演講姿勢(shì)，傳達(dá)給聽眾儀態(tài)大方、自信陽(yáng)光的形象。最后，我還需要把握好時(shí)間，保證在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成演講。

第四段：反思

比賽結(jié)束了，但事情還沒(méi)結(jié)束。我覺(jué)得反思是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。反思可以讓我更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)我的不足，讓我更好地進(jìn)步。我需要從我的演講中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在下一次的演講中加以改進(jìn)。同時(shí)，我還需要對(duì)我所學(xué)到的新知識(shí)和技能進(jìn)行總結(jié)和歸納，讓其作為我的寶貴財(cái)富留在我的人生之路上。

第五段：結(jié)論

就我個(gè)人而言，這次英語(yǔ)演講口語(yǔ)比賽為我提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在比賽中，我學(xué)習(xí)到了如何準(zhǔn)備一個(gè)成功的演講方案，展示自己的風(fēng)采和自信，通過(guò)反思改進(jìn)自己的形象和表達(dá)能力。我認(rèn)為，這些經(jīng)驗(yàn)可以幫助我在今后的生活中更好地適應(yīng)和發(fā)展，同時(shí)，也可以幫助我達(dá)成我人生的目標(biāo)。最后，我要感謝那些為我提供支持和指導(dǎo)的人，在他們的幫助下，我能夠成功參加這次比賽，積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。

英語(yǔ)演講比賽詞篇五

引導(dǎo)語(yǔ)：相信很多人都看過(guò)或者參加過(guò)英語(yǔ)演講比賽，而有關(guān)英語(yǔ)演講比賽技巧有哪些呢？接下來(lái)是小編為你帶來(lái)收集整理的文章，歡迎閱讀！

準(zhǔn)備是搞好演講的前提。首先是要確立一個(gè)題目或一個(gè)話題。一般演講賽都分為命題演講和即興演講。如要進(jìn)行演講比賽則必須對(duì)各個(gè)方面加以準(zhǔn)備：政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育等，找好立意點(diǎn)，擬定題目，如政治方面的演講主題：wto、統(tǒng)一、和平與發(fā)展、機(jī)遇與挑戰(zhàn)；經(jīng)濟(jì)方面演講主題：西部大開發(fā)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、再就業(yè)；教育方面演講方題：中西方教育的不同、遠(yuǎn)程教育、終身教育、槍手；文化方面演講主題：文化的交流與融合、校園文化；環(huán)保方面演講主題：man and nature；科技方面演講主題：網(wǎng)絡(luò)、克隆、基因；衛(wèi)生方面演講主題：keep physically and mentally healthy；體育方面演講主題：olympics……有些方面題目太大，可從多角度和多側(cè)面思考，找好切入點(diǎn)，將題目細(xì)化和具體化，寫出演講稿的提綱，構(gòu)思和組織演講稿結(jié)構(gòu)。

擬定好話題后的第二步就是演講材料的收集與整理。其中最好的方法就是有計(jì)劃地閱讀大量的英語(yǔ)原文以及各類英語(yǔ)報(bào)刊雜志，閱讀是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，同時(shí)也是培養(yǎng)英語(yǔ)思維的過(guò)程，對(duì)提高英語(yǔ)的口頭表達(dá)能力和書面表達(dá)能力是至關(guān)重要的。利用有關(guān)資源與材料（如圖書、報(bào)刊、雜志或網(wǎng)絡(luò)資源等）收集所需的內(nèi)容。然后對(duì)材料加以整理或進(jìn)行梳理，舍棄不太重要的內(nèi)容或用不上的材料，準(zhǔn)備寫演講稿。

演講稿首先開頭要開門見(jiàn)山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn)，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn)，感染聽眾，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論，結(jié)束演講。

演講稿的寫作有嚴(yán)格的要求，就內(nèi)容而言要主題鮮明，表達(dá)完整；就文章組織結(jié)構(gòu)而言要思維清晰，邏輯性強(qiáng)；就語(yǔ)言而言要有感染力、形象生動(dòng)。寫作時(shí)可根據(jù)需要有效、正確地使用英語(yǔ)寫作方法和技巧，如恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用明喻、暗喻、夸張等各種修辭方法，用詞要準(zhǔn)確，盡量避免使用生僻、模糊、晦澀的字詞?？傊紤]聽眾對(duì)象，注意演講的措辭，但又要簡(jiǎn)明扼要、有理有力、結(jié)構(gòu)緊湊。許多著名的演說(shuō)家的不朽之作都有振奮人心、扭轉(zhuǎn)乾坤般的力量。從馬丁．路德．金的“i have a dream”，美國(guó)總統(tǒng)林肯所作的著名的蓋茨堡演說(shuō)，到克林頓在北大的演說(shuō)，不少句子都成為不朽的.佳句，值得認(rèn)真研讀.

具備演講的知識(shí)和技巧，演講稿的完成只是演講的序幕，要進(jìn)行成功的演講則要進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練。訓(xùn)練時(shí)，分析演講要領(lǐng)，訓(xùn)練演講技巧和姿勢(shì)語(yǔ)，觀看cctv杯和愛(ài)立信杯等英語(yǔ)演講的錄像，了解并按照比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行嚴(yán)格的模擬訓(xùn)練，觀察演講過(guò)程是否具備以下特點(diǎn)：主題鮮明，表達(dá)完整（演講內(nèi)容）；思維清晰，邏輯性強(qiáng)（文章組織結(jié)構(gòu)）；感情充沛，富有表現(xiàn)力（演講氣勢(shì)）；發(fā)音正確，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)（英語(yǔ)語(yǔ)音）；反應(yīng)敏捷，回答準(zhǔn)確（心理素質(zhì)）；著裝整潔，儀態(tài)大方等等。

除此之外，還要有良好的心理素質(zhì)。多進(jìn)行模擬演講，有良好的心理素質(zhì)，才能更好地表現(xiàn)自己，取得演講的良好效果。有的同學(xué)能講一口地道的美式英語(yǔ)，但由于缺乏良好的心理素質(zhì)而怯場(chǎng)，甚至在比賽中緊張得說(shuō)不出話來(lái)或有一些不良的舉止而被淘汰出局。

有了充分的準(zhǔn)備，進(jìn)行演講就不太難了。在演講的整個(gè)過(guò)程中還要注意一些演

講的要領(lǐng)與技巧，如演講者與聽眾目光的接觸（eye contact），聲音的抑揚(yáng)頓挫（vocal variety），和肢體語(yǔ)言的配合（hand gestures and body language）等等，但要恰當(dāng)，不要太多，否則會(huì)喧賓奪主，影響演講效果。

掌握了這些要領(lǐng)，有了充分的知識(shí)儲(chǔ)備，再加上良好的心理素質(zhì)，一定會(huì)成功的。

英語(yǔ)演講比賽詞篇六

報(bào)名時(shí)間:3月18日-20日 ，地點(diǎn)南北區(qū)食堂門口；

預(yù)賽時(shí)間:3月 27日下午，五教的兩個(gè)教室 ；

決賽時(shí)間：4月9日下午，五教

決賽：選手自定主題

1. 提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)，特別是英語(yǔ)口語(yǔ)的積極性；

2. 豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，活躍校園氛圍；

3. 為廣大英語(yǔ)愛(ài)好者提供相互學(xué)習(xí)，交流的平臺(tái)；

4. 為同學(xué)們提供展示自我風(fēng)采，增強(qiáng)自信和勇氣的機(jī)會(huì)；

5. 通過(guò)此次活動(dòng)，使協(xié)會(huì)成員得到進(jìn)一步的鍛煉

3.主持人對(duì)選手表現(xiàn)做簡(jiǎn)單總結(jié)，并致謝幕辭；

4.當(dāng)天晚上短信通知選手比賽結(jié)果

每位入圍選手除了做自我介紹，正式演講外，還應(yīng)有2分鐘的即興演講或做才藝展示（才藝展示不限語(yǔ)言）

1. 工作人員提前一小時(shí)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置，背景音樂(lè)播放等準(zhǔn)備工作；

3. 主持人致開幕辭，并介紹在場(chǎng)評(píng)委，嘉賓，以及比賽規(guī)則，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等事宜；

5. 由評(píng)委老師對(duì)選手表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；

6. 主持人公布獲獎(jiǎng)名單和選手分?jǐn)?shù)；

7. 選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)；

8. 主持人宣布比賽介紹，全體工作人員，嘉賓，評(píng)委，選手及在場(chǎng)觀眾合影留念

滿分10分，精確到小數(shù)點(diǎn)后一位。

1. 儀表形象：著裝整齊、大方得體，姿態(tài)自然、動(dòng)作適度———2分；

2. 語(yǔ)言：要求語(yǔ)音準(zhǔn)確，語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確，表達(dá)流暢，富有感染力———3分；

一等獎(jiǎng)：1名；獎(jiǎng)品：mp3及榮譽(yù)證書；

二等獎(jiǎng)：2名；獎(jiǎng)品：羽毛球拍及榮譽(yù)證書；

三等獎(jiǎng)：3名；獎(jiǎng)品：臺(tái)燈及榮譽(yù)證書；

優(yōu)秀獎(jiǎng)：10名；獎(jiǎng)品：榮譽(yù)證書；

1. 印發(fā)活動(dòng)傳單，張貼宣傳海報(bào)，制作展板；

2. 在南北區(qū)食堂門口設(shè)置咨詢報(bào)名點(diǎn)；

3. 為活動(dòng)爭(zhēng)取商家贊助。贊助內(nèi)容以傳單，宣傳橫幅，選手獎(jiǎng)品為主；

5. 購(gòu)買活動(dòng)所需的各種物品；

6. 聯(lián)系校內(nèi)有影響的刊物，爭(zhēng)取其為活動(dòng)進(jìn)行多方位的報(bào)道

各部門負(fù)責(zé)人寫活動(dòng)總結(jié)；

由宣傳部成員把活動(dòng)照片，文字簡(jiǎn)介上傳至校園論壇和群空間

決賽，教師評(píng)委3名（來(lái)自外語(yǔ)院，含一名外教）；

辦公室：活動(dòng)傳單制作、發(fā)放，海報(bào)張貼，展板制作，橫幅懸掛；

財(cái)務(wù)部：購(gòu)買活動(dòng)物品，與贊助商協(xié)商確定贊助項(xiàng)目及金額，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)支出及預(yù)算；

宣傳部：活動(dòng)策劃，網(wǎng)絡(luò)宣傳，活動(dòng)拍照；

瘋狂英語(yǔ)小組：活動(dòng)報(bào)名點(diǎn)設(shè)立及值班，參賽選手個(gè)人資料收集和管理，加參賽者飛信并及時(shí)通知參賽者比賽時(shí)間、地點(diǎn)。

外聯(lián)部：贊助商及媒體的聯(lián)絡(luò)；

會(huì)員部：動(dòng)用非正式會(huì)員參與活動(dòng)，協(xié)助演講部工作

海報(bào)：30元；

傳單：100元；

獎(jiǎng)品：300元；

雙面膠，氣球，彩帶等裝飾物：40元；

評(píng)委嘉賓的飲料，筆記本，筆：80元；

共計(jì)550元。

eic協(xié)會(huì)宣傳部

20xx年3月15日

英語(yǔ)演講比賽詞篇七

近日，我有幸參加了一場(chǎng)英語(yǔ)演講比賽。這是一次令人難忘的經(jīng)歷，讓我深刻體會(huì)到演講的魅力和英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性。在比賽中，我作為觀眾，身臨其境地感受到了選手們的激情和才華，也收獲到了很多啟發(fā)與感動(dòng)。

第二段：選手們的表現(xiàn)

在這次比賽中，選手們展現(xiàn)了各自獨(dú)特的演講風(fēng)格和才華。有的選手以幽默風(fēng)趣的方式吸引觀眾的注意，有的選手以深情犀利的演講內(nèi)容打動(dòng)人心。他們的表現(xiàn)不僅僅是一場(chǎng)演講，更是一次精心準(zhǔn)備和才華展現(xiàn)的盛會(huì)。每個(gè)選手都在舞臺(tái)上發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，用自己的獨(dú)特方式表達(dá)了對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)和各種社會(huì)問(wèn)題的見(jiàn)解。

第三段：觀眾的感受

作為觀眾，我被選手們的演講深深地感染和觸動(dòng)。他們的熱情和自信感染著我，讓我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿了信心與動(dòng)力。他們的言辭和邏輯給我?guī)?lái)了很大的啟發(fā)，在演講結(jié)束后我有強(qiáng)烈的沖動(dòng)去努力提高自己的英語(yǔ)水平。同時(shí)，選手們的演講內(nèi)容也讓我更加關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，了解更多有關(guān)環(huán)境保護(hù)、教育公平等方面的知識(shí)。在比賽中，我懂得了并非所有的演講都需要高大上的辭藻，真摯的情感和實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容才是打動(dòng)人心的關(guān)鍵。

第四段：對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的啟示

這次比賽對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性給了我很深刻的啟示。選手們的流利口語(yǔ)和嫻熟的表達(dá)能力是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的積累和刻意練習(xí)才能達(dá)到的。他們不僅僅是單詞和語(yǔ)法的機(jī)械堆砌，更是將語(yǔ)言運(yùn)用到生活中的實(shí)踐者。在觀看這場(chǎng)比賽后，我深刻認(rèn)識(shí)到，英語(yǔ)學(xué)習(xí)并不只是學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)，更是學(xué)習(xí)一個(gè)文化，親近一種思維方式。只有通過(guò)不斷地課堂學(xué)習(xí)和實(shí)踐運(yùn)用，我們才能像這些選手一樣，在英語(yǔ)演講中展示自己的才華和信心。

第五段：總結(jié)

這場(chǎng)英語(yǔ)演講比賽讓我受益良多。選手們的精彩表演讓我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，同時(shí)也讓我明確了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性。通過(guò)觀看演講比賽，我學(xué)到了很多實(shí)際可行的學(xué)習(xí)方法和技巧，并收獲了對(duì)社會(huì)問(wèn)題的更深層次的思考。我相信，只要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我也能在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上不斷進(jìn)步，最終取得優(yōu)異的成績(jī)。這次觀看英語(yǔ)演講比賽的經(jīng)歷將成為我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力，讓我堅(jiān)定了提高英語(yǔ)水平的決心。

英語(yǔ)演講比賽詞篇八

演講主題：“”

活動(dòng)目的：為了豐富學(xué)生的業(yè)余生活，展示學(xué)生的風(fēng)采，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，特舉辦此次演講比賽。

主辦單位：院學(xué)生會(huì)

賽前準(zhǔn)備工作：

一：比賽流程制定以及通知

1、確定比賽時(shí)間：初賽： 4月16日晚19:00—21:00

決賽： 4月23 日晚19:00—21:00

地點(diǎn)：成三教室或中心報(bào)告廳(根據(jù)初賽的效果決定)

2、確定參賽人員名單：全院各班派代表參加。

3、參賽人數(shù)要求以及時(shí)間限制：每個(gè)班選派1～2名選手參賽;每位選手演講時(shí)間限定在3分鐘內(nèi)。

4、制定評(píng)分細(xì)則;印刷評(píng)分表(辦公室)。

5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)：第一名(1人)、第二名(1人)、第三名(1人)、優(yōu)秀獎(jiǎng)(7人)。

6、向各班印發(fā)通知，內(nèi)容包括演講比賽目的、主題、比賽時(shí)間地點(diǎn)、人數(shù)要求以及時(shí)間限制，如有需要，可附加比賽評(píng)分細(xì)則。

二：宣傳及準(zhǔn)備工作

由宣傳部負(fù)責(zé)制作并張貼海報(bào)(5張)

由外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系教室場(chǎng)地(遠(yuǎn)一教室)

確定評(píng)委：聘請(qǐng)本院領(lǐng)導(dǎo)、老師擔(dān)任比賽評(píng)委，并確定最后發(fā)言領(lǐng)導(dǎo)

報(bào)名工作：各參賽者需在4月12日前報(bào)名(4月13日預(yù)賽，4月20日決賽)由辦公室(顏君珺)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)收集稿件及選手資料。

征文的篩選：由理研部負(fù)責(zé)征文的篩選工作。

主持人：(由研究會(huì)內(nèi)部選擇還是邀請(qǐng)?)

活動(dòng)當(dāng)天人員安排(演講比賽初賽)

1、設(shè):分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)員2名，由辦公室()統(tǒng)計(jì)所有評(píng)委分?jǐn)?shù);

評(píng)分聯(lián)絡(luò)員1名，由宣傳部()負(fù)責(zé)收、送評(píng)委打分。

2、場(chǎng)地布置：由外聯(lián)部()負(fù)責(zé)。

3、音響：檢查電腦設(shè)備、準(zhǔn)備麥克風(fēng)及頒獎(jiǎng)音樂(lè)。(需2支，主持人1支，演講臺(tái)上固定1支)，由宣傳部()負(fù)責(zé)。

4、組織觀眾：安排到場(chǎng)人員座位,由理研部()負(fù)責(zé)

5、照相攝影：由辦公室()負(fù)責(zé)并負(fù)責(zé)邀請(qǐng)學(xué)院科協(xié)攝影隊(duì)。

6、邀請(qǐng)并接待來(lái)賓：學(xué)院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)，由外聯(lián)部()負(fù)責(zé)。

7、到場(chǎng)人員簽到：由宣講團(tuán)()負(fù)責(zé)。

8、聯(lián)系《遠(yuǎn)程報(bào)》撰寫通訊及總結(jié)：由理研部()負(fù)責(zé)。

比賽過(guò)程

一、宣布會(huì)場(chǎng)紀(jì)律

二、主持人宣布演講比賽正式開始。

三、奏國(guó)際歌，全體起立。

四、介紹來(lái)賓,評(píng)委。

五、介紹背景比賽背景，開展此次活動(dòng)的目的。

六、演講比賽開始,介紹第一位選手。

七、公布上一選手分?jǐn)?shù)，介紹下一位選手。

八、全部選手比賽完畢,主持人小結(jié)。

九、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。

十、宣布名次。

十一、為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

十二、宣布比賽結(jié)束。

賽后事宜：清理場(chǎng)地，共同負(fù)責(zé)。

其它事宜：