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家庭教育讀書(shū)心得篇一
時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間我家小女已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了,翻看著她從小到大的成長(zhǎng)照片,回首著有女陪伴的這四千多個(gè)日日夜夜,我甚是欣慰,因?yàn)檫@些年,我一直和孩子同成長(zhǎng),共進(jìn)步。
我家只是一個(gè)平凡的三口之家,我是一名普通的社區(qū)工作者,沒(méi)上過(guò)大學(xué)的我學(xué)識(shí)和能力都很有限,沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)之談,我只能用言傳身教區(qū)影響女兒,教育她做一個(gè)優(yōu)秀的人、正直的人。
首先,和孩子一起讀書(shū),是我永遠(yuǎn)的追求。
在女兒上幼兒園的時(shí)候,這項(xiàng)快樂(lè)的讀書(shū)活動(dòng)就在我和女兒
間開(kāi)始了。從帶dvd的幼兒畫(huà)報(bào),到帶拼音的注解小故事,再到各種名人傳記、世界名著,我一個(gè)階段都沒(méi)有放過(guò)。早早的讀書(shū)生活培養(yǎng)了女兒濃厚的讀書(shū)興趣,大到新華書(shū)店,小到社區(qū)閱覽室,都曾留下了我倆的讀書(shū)身影。在女兒上學(xué)前班時(shí),我就教會(huì)了她如何查字典,在讀書(shū)時(shí),如果遇到不認(rèn)識(shí)的字,她就會(huì)通過(guò)查字典,準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)這個(gè)字,并且把準(zhǔn)確的拼音標(biāo)注上,旁邊備注上這個(gè)字的意思。通過(guò)大量的閱讀,讀書(shū)的好處已經(jīng)在女兒身上得到了很明顯的體現(xiàn)。女兒剛剛進(jìn)入一年級(jí)時(shí),是唯一一個(gè)能認(rèn)識(shí)全班同學(xué)姓名的孩子。就因?yàn)檫@個(gè),女兒榮幸的當(dāng)上了她們班的學(xué)習(xí)委員,并一直到現(xiàn)在。因?yàn)樽x書(shū)多,女兒在校的語(yǔ)文學(xué)習(xí)得得心應(yīng)手,如魚(yú)得水。讀書(shū)的好處同時(shí)也體現(xiàn)在了我的工作中。如寫(xiě)一個(gè)宣傳材料或是工作
總結(jié)
都會(huì)很輕松,原因一半源于認(rèn)真踏實(shí)的工作;一半源于措辭及語(yǔ)言的組織能力比較強(qiáng),不會(huì)提筆忘字。這些都是閱讀的好處和魅力。更為重要的是,通過(guò)讀書(shū),可以提高孩子的修養(yǎng),愉悅孩子的思維,很多做人行事的道理,家長(zhǎng)講多少遍比不上看一本相關(guān)的書(shū)來(lái)的有效果。除了讀書(shū)之外,我還積極參與孩子的興趣培養(yǎng)。
興趣是孩子最好的老師,培養(yǎng)孩子的興趣,先決條件是她得感興趣。在女兒8那年,她突然對(duì)我說(shuō):“媽媽?zhuān)蚁雽W(xué)習(xí)彈鋼琴!”我嚴(yán)肅的對(duì)她說(shuō):“你想學(xué)鋼琴,媽媽支持,但你可得想好,一旦開(kāi)始學(xué)習(xí),就不能半途而廢!你能做到嗎?媽媽給你三天時(shí)間考慮,想好了告訴我!”三天后,我得到了女兒堅(jiān)定的答復(fù)“一定要學(xué)!決不放棄!”鋼琴學(xué)習(xí),是個(gè)長(zhǎng)期工作,一點(diǎn)樂(lè)理知識(shí)都不懂的我,從女兒的第一節(jié)鋼琴課開(kāi)始,就一直堅(jiān)持旁聽(tīng)。每次女兒上鋼琴課,我都負(fù)責(zé)記筆記和錄視頻的任務(wù)。這些年來(lái),我認(rèn)識(shí)了五線(xiàn)譜、懂得了一定的樂(lè)理知識(shí),自己還為沒(méi)花學(xué)費(fèi)學(xué)來(lái)的知識(shí)偷著樂(lè)呢!閑暇之余,女兒鋼琴伴奏,我則輕輕哼唱,從勵(lì)志歌曲《隱形的翅膀》再到侃侃的《滴答》……我倆自?shī)首詷?lè)。孩子則更多的享受著學(xué)以致用帶給她的樂(lè)趣。現(xiàn)在鋼琴已經(jīng)陪伴了女兒5個(gè)年頭,從鋼琴比賽獲獎(jiǎng)到鋼琴考級(jí),女兒的鋼琴學(xué)習(xí)也算是開(kāi)花結(jié)果了。
很多時(shí)候,孩子需要的并不是多么昂貴的玩具、多么漂亮的衣服,她們需要的只是家長(zhǎng)能夠抽空陪伴她們,并且能夠平等地和她們說(shuō)說(shuō)話(huà),耐心而不訓(xùn)斥地聽(tīng)她們講述她們自己的世界。教育孩子需要的是愛(ài)心和耐心,教育的技巧是必須的。但所有的技巧都要以發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)為基礎(chǔ)。
我最喜歡的一句話(huà)是:家庭教育就是父母和子女共同成長(zhǎng)。我驚喜到發(fā)現(xiàn):和孩子一起誠(chéng)招的路上,原來(lái)還可以這樣快樂(lè)、這樣幸福、這樣生動(dòng)有趣。
家庭教育讀書(shū)心得篇二
家庭教育是每一個(gè)家庭必不可少的一部分,它是對(duì)孩子日常生活和學(xué)習(xí)的引導(dǎo)和培養(yǎng)。家庭教育是家長(zhǎng)對(duì)孩子的一種教育方式,讓孩子在一個(gè)和諧、快樂(lè)的家庭環(huán)境中學(xué)會(huì)自主思考、創(chuàng)造和合作。在家庭教育中,讀書(shū)啟蒙是重要的一部分,讀書(shū)能夠開(kāi)拓思維、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和知識(shí),培養(yǎng)孩子良好的品德和習(xí)慣。因此,家庭教育的讀書(shū)環(huán)節(jié)具有非常重要的含義。
第二段: 我的家庭教育讀書(shū)經(jīng)歷
在家庭教育中,我曾有過(guò)很多讀書(shū)經(jīng)歷。在我還很小的時(shí)候,我就接觸了很多兒童啟蒙讀物,如《小熊維尼》、《魯迅童話(huà)全集》等。我父母利用晚上的時(shí)間陪我讀著書(shū),給我講解其中經(jīng)典而有趣的內(nèi)容,這些書(shū)籍不僅給我?guī)?lái)了與眾不同的閱讀體驗(yàn),也幫助我樹(shù)立良好的價(jià)值觀念。另外,我的父母還特別注重培養(yǎng)我的閱讀能力,在我學(xué)習(xí)上有了好的閱讀習(xí)慣,閱讀成了我生活中不可或缺的一部分。
第三段: 讀書(shū)心得
通過(guò)家庭教育中的讀書(shū)經(jīng)歷,我得到了很多有益的啟示和思考。比如說(shuō),讀書(shū)可以讓我逐步成為一個(gè)具有獨(dú)立思考能力的人。我在讀書(shū)的過(guò)程中,在思考、理解內(nèi)容的同時(shí),可以自己提出問(wèn)題,尋找答案,并在此基礎(chǔ)上開(kāi)展探究。此外,閱讀還帶給我一種精神享受,閱讀的時(shí)候我可以暫時(shí)放下自己的煩惱和壓力,讓自己進(jìn)入另一個(gè)世界,從而感受到書(shū)中的情感,尋找到那些與自己共鳴的東西。
第四段: 家長(zhǎng)需引導(dǎo)孩子閱讀
當(dāng)然,讀書(shū)不僅僅是孩子自己的事情。家長(zhǎng)也應(yīng)該參與其中,幫助孩子構(gòu)建未來(lái)的閱讀體系,引導(dǎo)孩子健康地閱讀。首先,家長(zhǎng)應(yīng)該重視孩子的閱讀習(xí)慣,并為孩子準(zhǔn)備適合的讀物。有適當(dāng)?shù)拈喿x環(huán)境和材料的支持,孩子會(huì)更有閱讀的熱情。其次,家長(zhǎng)應(yīng)該在孩子閱讀過(guò)程中給予指導(dǎo)。孩子的閱讀能力還不完善,讀書(shū)中可能會(huì)有很多不懂的地方,這時(shí)家長(zhǎng)就需要引導(dǎo)孩子慢慢理解,從而提高孩子的閱讀能力。
第五段: 總結(jié)和感想
總的來(lái)說(shuō),家庭教育中的讀書(shū)環(huán)節(jié)是極其重要和有意義的,它可以在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中激發(fā)他們的智力和興趣,幫助他們形成良好的價(jià)值觀。為此,父母應(yīng)當(dāng)重視讀書(shū),為孩子提供成長(zhǎng)需要的閱讀環(huán)境、指導(dǎo)與引導(dǎo),讓孩子在閱讀過(guò)程中獲得生活智慧和閱讀體驗(yàn),培養(yǎng)他們獨(dú)立思考、自信自立和心靈高貴。
家庭教育讀書(shū)心得篇三
家長(zhǎng)對(duì)于自己兒女的教育是非常重要的,許多人之所有會(huì)犯罪,就是因?yàn)閺男∩钤谝粋€(gè)沒(méi)有教育的家庭。我們教導(dǎo)孩子不能夠用武力。而是要用理智來(lái)教育孩子。
在家庭中如何培養(yǎng)教育孩子的問(wèn)題,對(duì)于我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常嚴(yán)峻和復(fù)雜的問(wèn)題。俗話(huà)說(shuō)孩子的第一個(gè)老師是父母,那么家庭教育的好壞就會(huì)直接影響到孩子的發(fā)展和成長(zhǎng),它和學(xué)校教育有著同等的重要性,兩者缺一不可。所以說(shuō)家庭教育對(duì)于一個(gè)孩子的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的作用。
現(xiàn)在的孩子聰明,活潑,大方,好勝性強(qiáng),自信心也很強(qiáng),易于接受新鮮事物等。但是她們面對(duì)困難和挫折,往往顯得束手無(wú)策,也不聽(tīng)別人的勸告。而現(xiàn)在大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女,家長(zhǎng)們都很愛(ài)自己的孩子,這種愛(ài)就會(huì)變成溺愛(ài),這對(duì)孩子的成長(zhǎng)沒(méi)什么好處。假期里,針對(duì)家庭如何教育孩子,我閱讀了一本《家庭教育》,下面是我的讀書(shū)心得。
“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”,教育是一個(gè)自人類(lèi)文明誕生至今,無(wú)限存在的永恒課題。她延續(xù)至人類(lèi)文明高度發(fā)展的今日,仍是我們無(wú)法回避。異常重視的問(wèn)題。
“人生如夢(mèng),人生苦短”,父母一生中應(yīng)完成的任務(wù),總結(jié)起來(lái)不過(guò)區(qū)區(qū)兩件,一是在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自我,獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代,完成自我延續(xù)的重要部分。教育孩子,從與孩子共同生活的時(shí)間,在孩子心目中的地位,教育孩子如何做人,到對(duì)孩子的言傳身教,每一位家長(zhǎng)都任重而道遠(yuǎn)。
孩子的成長(zhǎng)應(yīng)該是立體的。多方位的。多能力的成長(zhǎng),對(duì)孩子的教育也是立體。全方位式的教育,僅僅依賴(lài)學(xué)校教育,忽視家庭教育,對(duì)孩子的成長(zhǎng)是一種缺憾。
家庭教育既是一門(mén)綜合性很高的藝術(shù),又是一項(xiàng)異常復(fù)雜的過(guò)程,它不僅要求家長(zhǎng)有個(gè)方面的知識(shí)和見(jiàn)識(shí),而且要求家長(zhǎng)懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通,調(diào)動(dòng)孩子的積極性,讓孩子在求知。交友。做人。自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育,促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來(lái)。
想為孩子好,就要培養(yǎng)他各方面的能力,例如讓孩子學(xué)習(xí)控制自己的情緒,首先應(yīng)盡量做到使孩子在合理范圍內(nèi)有充分表達(dá)情緒的權(quán)利,因?yàn)楹⒂谀軌虺浞值?、合理地表達(dá)自己的情緒,正是孩子心理發(fā)育基本健康的標(biāo)志。但畢竟是孩子,他的情緒表達(dá)方式難免會(huì)有偏頗,有時(shí)會(huì)發(fā)生對(duì)己和他人都不利的情緒過(guò)激現(xiàn)象。
遇到這些情況時(shí),父母不應(yīng)視而不見(jiàn),而要采取一致意見(jiàn)進(jìn)行嚴(yán)厲制止,讓孩子知道發(fā)泄情緒也應(yīng)有一定的界限,自己發(fā)泄情緒不應(yīng)損害別人的利益和損害物品。孩子長(zhǎng)大一些時(shí),則盡量鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言表達(dá)自己的情緒,告訴他遇到問(wèn)題時(shí)要講道理,說(shuō)原由,而不要?jiǎng)硬粍?dòng)就亂鬧、發(fā)脾氣。
家庭教育讀書(shū)心得篇四
家庭教育和讀書(shū)教育是兩個(gè)既有聯(lián)系又有差異的概念,但它們都是教育中不可或缺的組成部分。首先,要明確一點(diǎn),家庭教育遠(yuǎn)比學(xué)校教育重要,因?yàn)樗哂薪K身的性質(zhì),它的實(shí)施對(duì)孩子的未來(lái)有著深遠(yuǎn)的影響。在這篇文章中,我將分享我個(gè)人關(guān)于家庭教育讀書(shū)心得的理解和體會(huì)。
第二段:家庭教育的重要性
在我看來(lái),家庭教育遠(yuǎn)比學(xué)校教育重要,因?yàn)榧彝ソ逃w了更多的方面,包括道德教育、社交教育和情感教育等。家庭教育的重要性在于它能夠形成一個(gè)孩子的價(jià)值觀,并且這個(gè)價(jià)值觀將伴隨他們的一生。此外,家庭教育也可以進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)批判性思維、創(chuàng)造力和交流能力的培養(yǎng),為孩子未來(lái)的成長(zhǎng)打下基礎(chǔ)。
第三段:讀書(shū)教育的重要性
讀書(shū)教育在家庭教育中也占據(jù)了重要地位。閱讀能夠拓展孩子的視野、增長(zhǎng)知識(shí)和提高語(yǔ)言能力。通過(guò)閱讀,孩子們可以了解不同的文化背景,從中汲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),閱讀也可以提高孩子們的創(chuàng)造力和想象力,激發(fā)對(duì)各種學(xué)科的興趣,幫助孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得更好的成績(jī)。
第四段:如何實(shí)施家庭教育讀書(shū)計(jì)劃
要實(shí)施家庭教育讀書(shū)計(jì)劃,需要有一個(gè)明確的目標(biāo),并且要注意每個(gè)孩子的興趣和能力。家長(zhǎng)要與孩子共同選擇好書(shū),并定期和孩子進(jìn)行討論和分享。這樣既能夠增進(jìn)直接互動(dòng),也能夠促進(jìn)孩子的思考和分析能力。此外,家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子,讓他們從閱讀中找到自己的興趣點(diǎn),從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。
第五段:結(jié)論
最后,在我看來(lái),家庭教育讀書(shū)計(jì)劃是孩子成長(zhǎng)的必需品。家庭教育強(qiáng)調(diào)教育的全面性,不僅注重學(xué)科知識(shí)的傳授,更注重孩子的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。閱讀是開(kāi)拓孩子們視野的有力工具,能夠讓孩子們快速了解各種文化和知識(shí),提高自己的語(yǔ)言和寫(xiě)作能力。因此,我們應(yīng)該注重家庭教育和讀書(shū)教育,給孩子們提供更為多樣化的成長(zhǎng)道路,幫助他們健康成長(zhǎng)。
家庭教育讀書(shū)心得篇五
市教育文件要求教師加強(qiáng)閱讀,我比較認(rèn)同。因?yàn)槲沂孪染托纬闪俗x書(shū)的習(xí)慣,這次從圖書(shū)館借閱要求閱讀的書(shū)目,靜心閱讀摘抄。陳鶴琴所著——《家庭教育》,讀來(lái)頗有共鳴,讀來(lái)如行云流水。
我想原因有二:第一,自己寫(xiě)過(guò)育兒日志,思想領(lǐng)悟起來(lái)也容易;第二,作者的生存年代不遠(yuǎn),語(yǔ)言、思想等方面沒(méi)有太多因素的干擾??偠爬ǎ缦聨c(diǎn):
概括來(lái)說(shuō),這本書(shū)讀來(lái)順其自然,語(yǔ)言毫不晦澀。作者比較常用的語(yǔ)法就是排比句、并列句。排比句讓讀者在跳動(dòng)的節(jié)奏中闡釋了多種情況,讀者的注意力易于集中。同時(shí),也感受到作者是一個(gè)可愛(ài)的人。并列句前半句便于讀者認(rèn)識(shí),后一句便于讀者思考。作為育兒的書(shū)籍,比較適合父母閱讀。
其次,這是一個(gè)真正潛心研究的作者。文章足以流露出作者的人格,一個(gè)個(gè)形象的例子,一句句感悟的話(huà)語(yǔ),那的確是自己的思考。讓我覺(jué)得更重要的是,父母在關(guān)注自己孩子的同時(shí),還要關(guān)注別人的孩子的發(fā)展。這樣,通過(guò)對(duì)比就可以讓父母收獲更多的教育思想。孩子是變化的,原本乖巧的,在某個(gè)成長(zhǎng)階段不認(rèn)真的時(shí)候也能夠育兒。
再者,育兒還需要更加細(xì)致。我自認(rèn)為是一個(gè)比較細(xì)心的媽媽?zhuān)戳诉@本書(shū),我覺(jué)得問(wèn)題總不是在想當(dāng)然中結(jié)束。同樣一件教孩子刷牙的事情。作者又分為許多細(xì)節(jié),有想法的教育孩子。我也需要更加細(xì)致一些,主要是思想深度需再度挖掘。
最后,在摘抄妙招的同時(shí),要加入自己的思想。作者也讀過(guò)不少書(shū),拿《顏之推家訓(xùn)》這本書(shū)為例,作者在看過(guò)之后,也有自己的觀點(diǎn)?!都彝ソ逃愤@本書(shū)從嬰幼兒到五六歲,都有一些建議。我看后頗為受用。
育兒書(shū)籍,我也看了不少。在陳老這里,仍然有新的內(nèi)容可學(xué)習(xí)。這就是“書(shū)中自有黃金屋”的道理?繼續(xù)好好讀書(shū)吧!
家庭教育讀書(shū)心得篇六
家庭是孩子成長(zhǎng)道路上重要的一環(huán),而家庭教育則扮演著至關(guān)重要的角色。通過(guò)家庭的教育,孩子可以培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和品德,拓展知識(shí)面,提高綜合素質(zhì)。而閱讀則是家庭教育中不可或缺的一部分。下面我將分享我的讀書(shū)體驗(yàn)和心得體會(huì)。
首先,閱讀給我?guī)?lái)了視野的拓寬。在家庭教育中,父母為我們選擇了各種各樣的書(shū)籍,涵蓋了人文歷史、自然科學(xué)、文學(xué)藝術(shù)等不同領(lǐng)域的內(nèi)容。這些書(shū)籍打開(kāi)了我知識(shí)的大門(mén),不僅讓我了解到了世界的廣闊與多樣,還讓我對(duì)不同的學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。閱讀不同的書(shū)籍,我可以知道更多的事情,也能夠?qū)W到更多的知識(shí),這讓我對(duì)人生充滿(mǎn)了好奇心和熱情。
其次,通過(guò)閱讀,我學(xué)會(huì)了思考和獨(dú)立思考。有一次我讀到了一本關(guān)于環(huán)保的書(shū),書(shū)中指出我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,減少污染。我從書(shū)中得知了很多環(huán)境問(wèn)題的原因和解決方法,于是我開(kāi)始思考如何保護(hù)環(huán)境。我向父母提了一些建議,他們都愿意采納。我還主動(dòng)加入了學(xué)校的環(huán)保組織,積極參與各種環(huán)?;顒?dòng)。通過(guò)閱讀,我明白了自己的思考和覺(jué)察力可以為解決問(wèn)題做出貢獻(xiàn)。
另外,閱讀激發(fā)了我的創(chuàng)造力。通過(guò)閱讀,我接觸到了很多美妙的故事和世界名著。這些故事中的人物和情節(jié)啟發(fā)了我的想象力。在讀完《哈利·波特》系列后,我創(chuàng)作了一部魔法故事,并請(qǐng)同學(xué)們幫忙扮演角色,我們一起演出了一場(chǎng)精彩的校園劇。閱讀不僅開(kāi)闊了我的眼界,也激發(fā)了我的創(chuàng)造力。
最后,閱讀幫助我建立了正確的人生觀和價(jià)值觀。通過(guò)閱讀各種名著和生活經(jīng)驗(yàn)類(lèi)書(shū)籍,我對(duì)正確的價(jià)值觀有了更深的認(rèn)識(shí)。我了解到成功不僅僅是個(gè)人的成績(jī),更要看是否能夠積極向上地對(duì)待生活,做一個(gè)有責(zé)任心、有犧牲精神的人。通過(guò)閱讀,我也明白了友情、道德、誠(chéng)實(shí)等人生重要價(jià)值觀的重要性,這些對(duì)我將來(lái)的發(fā)展都起著重要的影響。
總而言之,家庭教育中的閱讀給我?guī)?lái)了很多益處。它讓我眼界更加開(kāi)闊,思考能力更加敏捷,想象力更加豐富,同時(shí)也培養(yǎng)了我的正確人生觀和價(jià)值觀。在以后的日子里,我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持閱讀,并通過(guò)閱讀不斷提升自己,為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
家庭教育讀書(shū)心得篇七
孩子的成長(zhǎng)教育離不開(kāi)家庭教育,學(xué)校教育,社會(huì)教育三個(gè)方面。而家庭教育是一切教育的基礎(chǔ),家長(zhǎng)是家庭教育的主體,孩子的第一任老師,在生活中你的個(gè)人品德,文化知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)會(huì)潛移默化影響孩子,所以作為家長(zhǎng)應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性,以下是個(gè)人的一些
心得體會(huì)
。第一要給孩子一個(gè)和諧的家庭氛圍
孩子的健康成長(zhǎng),離不開(kāi)和諧安寧的家庭環(huán)境。家庭和睦溫馨了,孩子在心理上才會(huì)有安全感,才能給孩子一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)空間,自由自在充分發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力,才能讓孩子的心智得到健全的發(fā)展。孩子上小學(xué)時(shí)有一段時(shí)間我和愛(ài)人因?yàn)樯钌系默嵤陆?jīng)常發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),明顯感到孩子那段時(shí)間臉上看不到笑容,學(xué)習(xí)成績(jī)也下降了。有一次我們爭(zhēng)吵時(shí)剛好孩子作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好,我們夫妻同時(shí)訓(xùn)斥了她,孩子高聲的頂撞了我們,并大聲說(shuō)出了自己的不滿(mǎn),說(shuō)我們總是爭(zhēng)吵,她心里擔(dān)心爸爸媽媽會(huì)分開(kāi)不管她,而且哭的很厲害,這件事讓我們認(rèn)識(shí)到孩子雖小,可是她的內(nèi)心已經(jīng)懂得很多道理了,所以我們家長(zhǎng)有責(zé)任給孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧、平等、安寧的家庭環(huán)境。
第二要給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年
每一個(gè)孩子都希望自己有一個(gè)快樂(lè)的童年,而這一點(diǎn)又恰恰是當(dāng)今社會(huì)孩子們最不容易得到的,現(xiàn)在的孩子除了要完成學(xué)校學(xué)習(xí)任務(wù)家庭作業(yè)外,還要應(yīng)對(duì)無(wú)休無(wú)止的課外補(bǔ)習(xí)班、興趣班,基本上是連軸轉(zhuǎn),雙休日基本都在刻苦學(xué)習(xí)訓(xùn)練,沒(méi)有多少時(shí)間能做她們自己真正想做的事。記得幼兒園和小學(xué)一年級(jí)時(shí)孩子學(xué)習(xí)舞蹈和二胡,每次回家練習(xí)壓腿和器樂(lè)總要經(jīng)過(guò)一番“斗爭(zhēng)”,有一次我送孩子去上舞蹈課,路上我不經(jīng)意的問(wèn)孩子,你覺(jué)得現(xiàn)在開(kāi)心幸福嗎?因?yàn)樽鳛榧议L(zhǎng)我總覺(jué)得我們?yōu)楹⒆痈冻隽私疱X(qián)、時(shí)間和精力,孩子沒(méi)理由不滿(mǎn)足。結(jié)果,孩子的一句話(huà)驚醒了我,她說(shuō):“媽媽?zhuān)蚁胍粋€(gè)快樂(lè)的童年。”我第一次認(rèn)真的考慮了孩子的感受。后來(lái),我和孩子達(dá)成了一致意見(jiàn),興趣班讓孩子自己去選擇,而且雙休日必須有一天的時(shí)間讓孩子自己去安排支配,我覺(jué)得這樣即可以培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好又滿(mǎn)足了孩子的玩樂(lè)天性。
第三安全常識(shí)早灌輸
孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)不經(jīng)意的碰到很多小意外,小傷害,作為家長(zhǎng)如何才能做到防微杜漸。我會(huì)設(shè)置一些小小的“陷阱”,比如孩子18個(gè)月時(shí)(我寫(xiě)過(guò)成長(zhǎng)日記)對(duì)我縫衣服的針特別感興趣,我并沒(méi)有立刻抹殺孩子的興趣,而是觀察一段時(shí)間后在她沒(méi)注意的時(shí)候用針尾在她的小手上輕輕刺了一下,孩子立刻感覺(jué)到了危險(xiǎn),這時(shí)我會(huì)“不失時(shí)機(jī)”的趕緊上前安慰她,并適時(shí)告訴她這個(gè)東西的作用和危險(xiǎn)性。還有一次,孩子看到大人經(jīng)常從熱水瓶里倒水喝,她自己也想嘗試下,但是對(duì)于一兩歲的孩子來(lái)說(shuō)明顯有點(diǎn)困難,我看到后并沒(méi)有大聲呵斥,而是打開(kāi)水瓶塞子,小心的讓水蒸氣輕微的飄過(guò)她的小手,孩子馬上就知道了。正是通過(guò)這些點(diǎn)滴的灌輸,在我們的家庭里從不擔(dān)心孩子把開(kāi)水瓶打翻了,剪刀傷到手了,桌角碰到頭了,睡覺(jué)從床上掉下來(lái)等等······當(dāng)然,前提是寶貝在兩歲前,我家寶寶一直“毫發(fā)無(wú)損”的成長(zhǎng)。
第四要盡可能地培養(yǎng)孩子的基本生活技能,鍛煉孩子吃苦耐勞的品質(zhì)
比如日常的掃地、洗衣服、鋪床疊被子,勞動(dòng)最能鍛煉一個(gè)人的品質(zhì)和意志,孩子只有切身體會(huì)才會(huì)懂得勞動(dòng)的艱辛,才能理解家長(zhǎng)老師的辛勤付出,才會(huì)加倍珍惜。記得孩子小學(xué)一年級(jí)時(shí)做作業(yè)經(jīng)常邊做邊玩耐不下性子,經(jīng)常很少的作業(yè)能寫(xiě)到晚上十點(diǎn)以后。有一次周六家里來(lái)了客人,孩子寫(xiě)了一個(gè)上午也沒(méi)有完成一項(xiàng)作業(yè),那天我剛好買(mǎi)了一只鴨子回來(lái)自己宰殺,我就把孩子叫過(guò)來(lái),很平靜的對(duì)她說(shuō),協(xié)助我把鴨毛!孩子當(dāng)時(shí)有點(diǎn)蒙了······做過(guò)家務(wù)的人都知道,拔毛樁是件很費(fèi)時(shí)費(fèi)神的事情,果然不一會(huì)孩子就開(kāi)始嚷嚷不想干了,到后來(lái)孩子基本上是邊哭邊做的,我雖然也心疼孩子,可是我堅(jiān)持讓她必須和我一起完成這項(xiàng)任務(wù),自那以后孩子寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣有了不小的改善,因?yàn)樗袑?shí)體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛。
第五培養(yǎng)孩子良好的自信心
孩子的成長(zhǎng)中,家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子無(wú)論干什么不但要用心而且要盡力,即使結(jié)果不是最好的,但只要努力了就是最棒的,只有讓孩子們跳一跳,通過(guò)自己的努力取得成功,孩子才能體會(huì)到成功的喜悅,從而建立起自信心。當(dāng)孩子有了錯(cuò)誤時(shí),家長(zhǎng)也不要過(guò)于斥責(zé)孩子,首先要教育孩子有承擔(dān)錯(cuò)誤的勇氣,然后再幫助孩子分析錯(cuò)在哪里,為什么錯(cuò)了,會(huì)造成什么后果,以后應(yīng)如何改正錯(cuò)誤。多鼓勵(lì)自己的孩子,看到他們的進(jìn)步,肯定他們的成績(jī),不要盲目地批評(píng)他們的努力和失敗。給孩子樹(shù)立信心,自信心是一個(gè)逐步積累的過(guò)程,不能夠讓孩子害怕做一件事,因?yàn)槠淇赡苁?,而?yīng)該讓孩子樂(lè)于做一件事,因?yàn)槠淇赡艹晒?。正因?yàn)檫@是一個(gè)漸進(jìn)的培養(yǎng)過(guò)程,因此,需要我們無(wú)論在生活的小事上,還是在游戲、學(xué)習(xí)中,都需要始終注意這一點(diǎn)。生活中,孩子需要幫忙,需要愛(ài),作為父母不是全盤(pán)代替,而是進(jìn)行合理的關(guān)懷和訓(xùn)練,要讓孩子知道自尊和自信是自己用行動(dòng)樹(shù)立的,而不是別人能給予的,這樣,才能培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的健全人格。
家庭教育讀書(shū)心得篇八
讀了陳鶴琴的《家庭教育》一書(shū)后,深知“怎樣為人父母、如何教育孩子?” 是一門(mén)需要用熱心、用耐心、用真心堆積起來(lái)的.學(xué)問(wèn)。書(shū)中對(duì)于小孩的生活教育從醒到睡,從笑到哭,從吃到睡,從健康到生病,從待人到接物,從游戲到學(xué)習(xí)等,種種問(wèn)題都深入淺出的進(jìn)行了講解,使我受益匪淺。
在家庭中如何培養(yǎng)教育孩子的問(wèn)題,對(duì)于我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常嚴(yán)峻和復(fù)雜的問(wèn)題。俗話(huà)說(shuō)孩子的第一個(gè)老師是父母,那么家庭教育的好壞就會(huì)直接影響到孩子的發(fā)展和成長(zhǎng),它和學(xué)校教育有著同等的重要性,兩者缺一不可。所以說(shuō)家庭教育對(duì)于一個(gè)孩子的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的作用。
現(xiàn)在的孩子聰明,活潑,大方,好勝性強(qiáng),自信心也很強(qiáng),易于接受新鮮事物等。但是他們面對(duì)困難和挫折,往往顯得束手無(wú)策,也不聽(tīng)別人的勸告。而現(xiàn)在大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女,家長(zhǎng)們都很愛(ài)自己的孩子,這種愛(ài)就會(huì)變成溺愛(ài),這對(duì)孩子的成長(zhǎng)沒(méi)什么好處?!靶『⒆訉?shí)在難養(yǎng)得很”,“小孩子不但是難養(yǎng)的,而稍明事理人,知道也難教得很”,在《家庭教育》中,作者提供了諸多養(yǎng)育孩子的方法,這些方法還是比較容易掌握的,而如何教育孩子則是一門(mén)更深的學(xué)問(wèn)。
書(shū)中提到“做父母的要以身作則”。孩子的觀察力和學(xué)習(xí)能力有時(shí)真是超乎想象,在不經(jīng)意間我們教小孩子一套,而自己做得另外一套,這樣她就會(huì)用懷疑的眼光看著你問(wèn):“為什么爸爸可以這樣、媽媽可以那樣?,我不可以呢?”
她的是非觀會(huì)混淆,對(duì)你以后的話(huà)也會(huì)將信將疑、不會(huì)那么采納聽(tīng)從的。所以以身作則、言傳身教很重要,但以身作則說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單,實(shí)施起來(lái)卻著實(shí)不易,我們自己應(yīng)在從生活習(xí)慣、待人接物方面改掉不良習(xí)慣,更稱(chēng)職地為人父母。
自私似乎是現(xiàn)在小孩子的通病,在家里她愛(ài)吃的東西最好只給她一人留著別人是不能碰的,喜歡的玩具也不肯給別人玩,而且有動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣的壞習(xí)慣。所以書(shū)中提到教育兒童要教他們掃除自私自利心理,對(duì)于食物不要爭(zhēng)多嫌少,對(duì)于玩具不要強(qiáng)奪霸占,需善事曉喻,教兒童推己及人,引導(dǎo)他們?cè)O(shè)身處地的思想,養(yǎng)成大氣無(wú)私的習(xí)慣,認(rèn)識(shí)到分享比獨(dú)占更快樂(lè)。
書(shū)中的核心觀點(diǎn)是在家庭教育中父母要認(rèn)識(shí)和尊重兒童生理和心理發(fā)展的規(guī)律,倡導(dǎo)“游戲式教育法”。作者認(rèn)為:“小孩子是生來(lái)好動(dòng)、以游戲?yàn)樯摹?,因此,做父母的?yīng)遵循這一規(guī)律,“游戲就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就是游戲”。例如作者提出應(yīng)該給孩子塑泥的機(jī)會(huì),小孩子玩污泥,雖有時(shí)會(huì)污及身上的衣服,卻可以培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性和想象力。對(duì)照今天很多孩子從上小學(xué)開(kāi)始,就大大縮減了玩耍和游戲的時(shí)間和機(jī)會(huì),怎不令人感慨!
家庭教育讀書(shū)心得篇九
正如一句古語(yǔ)所說(shuō):“家教勝過(guò)社教。”家庭是孩子最早接觸的教育環(huán)境,也是他們最主要的成長(zhǎng)場(chǎng)所。在這個(gè)快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì),人們?cè)絹?lái)越注重家庭教育的重要性。而讀書(shū)作為一種重要的教育方式,在家庭教育中發(fā)揮著無(wú)可替代的作用。國(guó)學(xué)經(jīng)典曰:“不積跬步,無(wú)以至千里?!毕旅嫖覍挠绊?、方法、技巧、目標(biāo)、實(shí)踐五個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)家庭教育讀書(shū)的心得體會(huì)。
首先,讀書(shū)對(duì)孩子的影響非常深遠(yuǎn)。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),讀書(shū)不僅可以拓寬他們的知識(shí)面,還可以提高他們的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)閱讀,孩子可以了解到不同的人物、事物和思想,從而培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。此外,讀書(shū)還能培養(yǎng)孩子的情感世界,讓他們學(xué)會(huì)感受和理解他人的情感,培養(yǎng)他們的同情心和思考能力。綜上所述,讀書(shū)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展具有非常重要的意義。
其次,家庭教育讀書(shū)的方法需要針對(duì)孩子的個(gè)性和興趣進(jìn)行選擇。每個(gè)孩子的個(gè)性和興趣都不一樣,因此在給孩子選擇讀物時(shí)要根據(jù)孩子的愛(ài)好和年齡特點(diǎn)進(jìn)行合理安排。比如,對(duì)于喜歡動(dòng)畫(huà)的孩子可以選擇有趣、圖文并茂的繪本;對(duì)于喜歡科學(xué)的孩子可以選擇科普讀物等。此外,還可以通過(guò)給孩子講故事、共讀等方式培養(yǎng)他們的閱讀興趣,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。只有針對(duì)孩子的個(gè)性和興趣進(jìn)行精心選擇,才能讓他們?cè)谧x書(shū)中體驗(yàn)到樂(lè)趣和成長(zhǎng)。
再次,家庭教育讀書(shū)需要掌握一些技巧。首先,在閱讀過(guò)程中要樹(shù)立正確的導(dǎo)向。家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子正確的引導(dǎo),讓他們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。其次,在給孩子解讀讀物時(shí)不要過(guò)于簡(jiǎn)單化,要讓他們自己去思考和發(fā)現(xiàn)其中的道理。同時(shí),還要引導(dǎo)孩子深入思考,幫助他們理解書(shū)中的人物形象、事件關(guān)聯(lián)以及主題思想,從而提升孩子的思維能力。此外,家長(zhǎng)還應(yīng)該與孩子進(jìn)行多次互動(dòng),通過(guò)問(wèn)問(wèn)題、討論等方式拓展孩子的思考范圍。通過(guò)這些技巧的運(yùn)用,孩子能更好地理解和吸收讀書(shū)的內(nèi)容。
接下來(lái),家庭教育讀書(shū)的目標(biāo)應(yīng)該明確。家長(zhǎng)在給孩子選擇讀物時(shí),需要明確讀書(shū)的目的和意義。一方面,可以通過(guò)讀書(shū)提高孩子的學(xué)業(yè)成績(jī),增加他們的知識(shí)儲(chǔ)備,促進(jìn)他們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)。另一方面,還可以通過(guò)讀書(shū)培養(yǎng)孩子的品格和價(jià)值觀,引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生觀和世界觀。同時(shí),還應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣和閱讀能力,讓他們愛(ài)上閱讀,從而樂(lè)享讀書(shū)的樂(lè)趣。只有明確了家庭教育讀書(shū)的目標(biāo),才能更好地指導(dǎo)孩子的讀書(shū)方向。
最后,家庭教育讀書(shū)的實(shí)踐至關(guān)重要。孩子在家庭教育中進(jìn)行讀書(shū),需要家長(zhǎng)的陪伴和指導(dǎo)。家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子一起讀書(shū),給他們提供一個(gè)愉快的閱讀氛圍。同時(shí),家長(zhǎng)還要鼓勵(lì)孩子進(jìn)行獨(dú)立閱讀,培養(yǎng)他們的閱讀興趣和閱讀能力。家長(zhǎng)還可以通過(guò)舉辦家庭讀書(shū)活動(dòng)、參與親子閱讀等方式,增強(qiáng)孩子與家庭的互動(dòng),提高他們的閱讀能力。只有在實(shí)踐中不斷完善和改進(jìn),才能更好地實(shí)施家庭教育讀書(shū)計(jì)劃。
綜上所述,家庭教育讀書(shū)是培養(yǎng)孩子良好品格和全面發(fā)展的一種重要方式。家庭教育讀書(shū)需要關(guān)注孩子的個(gè)性和興趣,掌握一定的技巧,明確讀書(shū)的目標(biāo),注重實(shí)踐落實(shí)。只有通過(guò)精心的家庭教育讀書(shū),才能讓孩子在閱讀中得到快樂(lè)和收獲,更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
家庭教育讀書(shū)心得篇十
作為一個(gè)學(xué)生,我深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性。而其中,閱讀教育又是一項(xiàng)不可或缺的內(nèi)容。隨著時(shí)代進(jìn)步,我們往往有太多替代閱讀的方式,比如電視、視頻游戲、社交媒體等等。但今天,我想和大家分享一下我自己讀書(shū)的心得體會(huì)。
第二段:閱讀的開(kāi)端
我記得我是從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始認(rèn)真地閱讀。那時(shí)我每天下課回到家里,總是打開(kāi)書(shū)本,看著漢字和插圖茫然無(wú)措。但是當(dāng)我漸漸擺脫生疏感,有了自己的讀書(shū)喜好時(shí),閱讀帶給我的欣喜和收獲就越來(lái)越多了。從簡(jiǎn)單的繪本到中學(xué)時(shí)期的文學(xué)作品、報(bào)刊雜志,我漸漸對(duì)閱讀深深地迷戀上了。
第三段:閱讀的豐富性
通過(guò)不同的閱讀體驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)細(xì)節(jié)越來(lái)越敏感,在閱讀中收獲的知識(shí)和情感也越來(lái)越豐富。我開(kāi)始積極思考讀到的內(nèi)容,書(shū)本里面的知識(shí)豐富、精彩紛呈、歷史、文學(xué)、科學(xué)、人文藝術(shù),每一本書(shū)本都能讓我喜悅不已。
第四段:閱讀的意義
我認(rèn)為閱讀教育的意義在于,它能夠幫助我們共享文化遺產(chǎn),拓寬我們的知識(shí)領(lǐng)域,培養(yǎng)我們的審美能力和思辨能力,甚至沉淀我們的靈魂、留下我們的歷史、開(kāi)啟我們的智慧之門(mén)。當(dāng)我們?cè)陂喿x中感受到世界的博大和神奇時(shí),我們會(huì)從中發(fā)現(xiàn)自己的人生意義,也就越來(lái)越明了自己的追求。
第五段:結(jié)語(yǔ)
在家庭教育中,家長(zhǎng)應(yīng)該注意閱讀教育對(duì)于孩子的重要性,并且正確引導(dǎo)孩子的閱讀方向。每個(gè)人肯定有自己的閱讀喜好,但除此之外,家長(zhǎng)應(yīng)該推薦一些經(jīng)典的、通俗易懂的書(shū)籍,幫助孩子在閱讀中汲取養(yǎng)分、開(kāi)闊視野。因?yàn)榕囵B(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣和養(yǎng)成精神生活的豐盈都是非常重要的任務(wù)。閱讀,更多的是一種愛(ài)和心境的體現(xiàn),而在這個(gè)時(shí)代里充滿(mǎn)喧囂和煩惱的背景下,閱讀是一種對(duì)自己的投資,更是一種對(duì)未來(lái)的希望。
家庭教育讀書(shū)心得篇十一
很幸運(yùn)看了《蘇州家庭教育家長(zhǎng)讀本》,這本書(shū)里面有很多的案例故事,有中國(guó)的,也有外國(guó)的,有孩子的苦惱,也有家長(zhǎng)的無(wú)奈,有孩子的心聲,也有家長(zhǎng)的心得??戳诉@本書(shū),使我認(rèn)識(shí)到我對(duì)女兒的教育的確存在著錯(cuò)誤和不足。
本書(shū)共有九章內(nèi)容,還一一分析了“小升初”后的孩子普遍存在的一些問(wèn)題,以及家長(zhǎng)該如何面對(duì),解決這些問(wèn)題。
成績(jī),是我衡量女兒學(xué)習(xí)好壞的唯一標(biāo)尺。每次測(cè)試,我都會(huì)問(wèn)女兒考得如何,考得不好,會(huì)引發(fā)我一陣?yán)悟}惹得大家都不開(kāi)心。書(shū)中《如何面對(duì)孩子的不利成績(jī)》讓我知道,了解孩子不能只通過(guò)分?jǐn)?shù),而應(yīng)該全面把握孩子分?jǐn)?shù)背后的整體情況,與孩子一起分析失誤原因,掌握正確的學(xué)習(xí)方法,多鼓勵(lì),少責(zé)罵。
《狠心的鍛煉,勝過(guò)給孩子“特權(quán)”》,一位名師的孩子,因就讀的小學(xué)條件差,冬天教室要生爐子。孩子每天總是肩負(fù)著為班級(jí)生爐子的圣神使命,第一個(gè)趕到教室,嫻熟地點(diǎn)火生爐子,孩子的背上布滿(mǎn)小裂口,露著紅紅的肉,但孩子從不抱怨,清理衛(wèi)生區(qū),也是干得滿(mǎn)頭大汗,更可貴的是孩子一直承擔(dān)一項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)——刷碗,即使在學(xué)習(xí)最緊張的初三、高三也沒(méi)有放棄這項(xiàng)家務(wù)。最后,孩子成為英國(guó)某大學(xué)的一名博士生。這篇文章感動(dòng)到了我??磥?lái)勞動(dòng)和學(xué)習(xí)是不沖突的。現(xiàn)在的孩子,被我們慣的吃好的,穿好的,稍有不順就發(fā)脾氣,更別說(shuō)幫家長(zhǎng)分擔(dān)家務(wù)了。能力都是相通的。適當(dāng)讓孩子做些家務(wù)活還能鍛煉他們的動(dòng)手能力。
《向兒子學(xué)習(xí)》講的是一個(gè)13歲的小男孩對(duì)沖浪狂熱地喜愛(ài)。每天上學(xué)前,放學(xué)后,他都要?jiǎng)澋經(jīng)_浪線(xiàn)外,等著接受挑戰(zhàn)??墒怯幸淮螀s發(fā)生了意外,孩子眼睛至鼻梁的地方縫了26針。母親原以為孩子會(huì)放棄,但是8天后,孩子又下水了。讓孩子不放棄的理由竟是一首藍(lán)斯登·休斯的詩(shī)《母親致愛(ài)子》:因?yàn)槟赣H曾告訴他不能放棄自己所熱愛(ài)的東西。有時(shí)候,母親的一句話(huà)會(huì)影響孩子的一生。其實(shí),每一個(gè)孩子身上都有閃光點(diǎn),需要我們慢慢發(fā)現(xiàn),相信孩子是最棒的。
這本書(shū),改變了我教育孩子的觀點(diǎn)。其實(shí),只要孩子有一個(gè)健康的體魄,樂(lè)觀的心態(tài),正確的人生觀,不錯(cuò)的將來(lái)。這應(yīng)該是每一位家長(zhǎng)所希望的。
家庭教育讀書(shū)心得篇十二
家庭教育是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中非常重要的部分,孩子們?cè)谶@里接受社會(huì)價(jià)值觀和道德規(guī)范的傳遞和教育。讀書(shū)也是非常重要的一部分,它可以開(kāi)拓孩子的眼界,豐富孩子的知識(shí),塑造孩子的領(lǐng)袖品質(zhì)。因此,通過(guò)家庭教育和讀書(shū)來(lái)提高孩子的綜合素質(zhì),對(duì)其成長(zhǎng)道路有著不可估量的影響。
第二段:家庭教育
家庭教育是從孩子出生開(kāi)始,父母從衣食住行、安全健康、道德品質(zhì)等方面,對(duì)孩子進(jìn)行教育和培養(yǎng)。家庭教育需要父母以身作則,引導(dǎo)孩子正面向上地成長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中,父母需要細(xì)心陪伴孩子,傳遞正確的價(jià)值觀念和行為規(guī)范給孩子,幫助其建立正確的人生觀和世界觀。
第三段:讀書(shū)
讀書(shū)是培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的非常重要的途徑。通過(guò)讀書(shū),孩子可以了解世界的不同角度和視角,豐富自己的知識(shí)面,增加自信和自我價(jià)值。讀書(shū)也可以激發(fā)和培養(yǎng)孩子的興趣和愛(ài)好,讓孩子拓展自己的視野和思考能力,同時(shí)也培養(yǎng)其創(chuàng)造力和領(lǐng)袖力。
第四段:家庭教育和讀書(shū)的實(shí)踐
對(duì)于家庭教育和讀書(shū)的實(shí)踐,父母應(yīng)該考慮到不同年齡段的孩子所需要的不同教育。在孩子很小的時(shí)候,家長(zhǎng)應(yīng)該注重孩子的安全和健康,對(duì)孩子進(jìn)行口頭和行動(dòng)上的教育;當(dāng)孩子長(zhǎng)大了,應(yīng)該逐漸引導(dǎo)孩子養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣,并帶領(lǐng)孩子有針對(duì)性地閱讀一些知識(shí)性書(shū)籍。同時(shí)父母也要從自身入手,家長(zhǎng)應(yīng)該注重自身素質(zhì)的提升,這樣才能夠更好地引導(dǎo)孩子成長(zhǎng),同時(shí)也給孩子提供更好的家庭環(huán)境。
第五段:總結(jié)
家庭教育和讀書(shū)都是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中非常重要的部分,一個(gè)好的家庭教育可以讓孩子有好的人生觀和價(jià)值觀,同時(shí)讀書(shū)可以讓孩子求知欲更旺盛,領(lǐng)悟能力和判斷力更強(qiáng)。因此,在家庭教育和讀書(shū)的實(shí)踐中,父母要從孩子的年齡和成長(zhǎng)階段、自身素質(zhì)入手,創(chuàng)造良好的家庭氛圍,共同培養(yǎng)孩子健康成長(zhǎng),為其未來(lái)的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
家庭教育讀書(shū)心得篇十三
一個(gè)孩子的成長(zhǎng)發(fā)展,家庭教育是關(guān)鍵。當(dāng)我們的孩子從兒童期步入青春期,也就是告別幼稚走向成熟的一個(gè)過(guò)程,她在兒童期比較"幼稚",有時(shí)可以連哄帶騙,到了青春期就不一樣了,她的思想和生理走向成熟,她有了自己的鑒別能力和獨(dú)特的想法。當(dāng)孩子遇到問(wèn)題。絕對(duì)要耐心溝通,不能再像兒童期那時(shí)一樣對(duì)待,這對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是個(gè)挑戰(zhàn)。她在成長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程中,特別是青春期發(fā)育,生理發(fā)生變化,好奇心強(qiáng),有時(shí)情緒不穩(wěn)定,遇到不順心的事容易激動(dòng),叛逆心理比較強(qiáng)。
比如,在學(xué)校里有時(shí)對(duì)老師的教育方式不接受,或者認(rèn)為老師的批評(píng)有偏激。她會(huì)在學(xué)校里與老師頂撞,鬧情緒,不做作業(yè),對(duì)著干?;氐郊依锾咸喜唤^,理由一大串,就是不服氣。有時(shí)很難說(shuō)服她。
當(dāng)我們家長(zhǎng)在孩子面前,一定要言行一致,要做榜樣,不能口是心非。
首先,做到給孩子提供一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境,在家里充滿(mǎn)溫馨、關(guān)愛(ài)、和諧的家庭氛圍,讓孩子有一個(gè)良好的心態(tài)。
其次,在青春期遇到一些問(wèn)題,我們做一個(gè)傾聽(tīng)者,讓孩子把想法和過(guò)程講述清楚,再去理清她的思路,慢慢溝通、說(shuō)服。
再次,重視孩子的健康發(fā)育,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力,遇到挫折正確對(duì)待,培養(yǎng)孩子的健全人格,講述一些"先做人,再做事"的道理,確立孩子正確的價(jià)值觀念,敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。
積極引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的社會(huì)倫理道德,使孩子成為社會(huì)有用之才。