演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。優(yōu)質的演講稿該怎么樣去寫呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園青年教師演講稿篇一

尊敬的各位領導、老師：

大家晚上好！

教師是人類靈魂的工程師，教師的愛，是用筆耕耘，用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤。一代名師魏書生老師那詼諧幽默的談吐，那淵博的學識，讓我崇拜不已。大災難面前，譚千秋老師那無悔的選擇，用男兒血肉之軀托起人間最美麗的彩虹，他是我揮之不去的記憶。一個是生者永無止境的燃燒，一個是死者用一種舍己的大愛譜寫對人民教育的無限忠誠。他們共同奏響了新時代教育嘹亮的凱歌，他們的精神如春風化雨般影響著我，更鞭策著我。

路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我正在鋪路！不管漫長的路上荊棘叢生還是沼澤密布，我都一如既往，絕不退宿。因為，我深愛教師這個平凡而又神圣的職業(yè)。

每一朵花都有盛開的理由，每一棵草都有泛綠的時候。我將用愛去寬容他們，賦予他們怒放的生命！讓我們用慈愛呵護純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希冀放飛理想！

早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。耿耿園丁意，拳拳育人心。身于幽谷處，孕育蘭花香。讓我們發(fā)起青春的誓言：任憑歲月更迭，世事滄桑；任憑青春流逝，紅顏憔悴，我會永守心中這盞希望之燈，樹萬世之師表，鑄不朽之師魂！

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。征途綿綿，需我新人昂首闊步；環(huán)宇浩浩，任我青年振翅高飛，懷著一份信念我們才不會停止飛翔，背起一份責任，我們才不會被亂風吹偏了方向。而眼下，風正急，路正遠。在這展開雙翼的時節(jié)，讓我們凌空展翅、掠羽高翔！讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風塵，嚼一根艱辛，讓青春在生命中繼續(xù)燃燒；讓教育在靈魂深處散發(fā)光芒！各位敬愛的老師們，讓我們一起默默耕耘，共同托起明天的太陽！

幼兒園青年教師演講稿篇二

尊敬的各位領導、各位老師：

大家下午好！

很榮幸有機會參加這個青年教師座談會。我也是一位正在成長的教師。我愿和各位同事共同分享我八年來教育教學中的體會。

我想用三個詞語來概括我今天的說話內容，第一個詞語是感謝，第二個詞語是敢為，第三個詞語是感想。

感恩是美德中最微小的，請允許我使用這最微小的美德。

感謝教育中心組織本次交流活動，讓我認識了這么多優(yōu)秀教師，學習到了優(yōu)秀而獨特的教育教學經(jīng)驗。

感謝大學畢業(yè)后，我來到了二中，這個充滿溫情的校園執(zhí)教，八年里我體會到更多的是關愛、友善、平等、交流、和諧、發(fā)展。

感謝學校導師帶徒活動，讓我這名年輕的教師迅速成長起來，成為班主任、備課組長、語文教研組長，允許我在鍛煉中成長。

感謝時代的發(fā)展和教育教學改革的浪潮，讓我在教育教學中起到傳承的作用。

感謝學校組織各項教研活動，在參與活動中獲得經(jīng)驗和啟示，取長補短、豐富自己、增厚積淀。

感謝我所帶的三屆學生，是他們讓我懂得了師生間的溝通交流，陶醉在人類最美好的情感之中。懂得了教學的藝術、為人師表的榮耀。

莎士比亞曾說過：本來無望的事，大膽嘗試，往往能成功。

我沒有沒有豪言壯語的氣魄，沒有華麗詞藻的堆砌，沒有催人淚下的文筆，只有來自心底那份最真摯的責任。

在導師帶徒的.活動中，積極鍛煉自己，多聽課、多學習、多下班級，積累了初步的教育教學經(jīng)驗。

在擔任第一屆班主任時，認真管理班級、扎實班級基礎、順利完成首個任務，為現(xiàn)在的發(fā)展奠定了基礎。

在擔任第二、三屆班主任時，敢于嘗試，任用班級干部，抓好班風，形成良好的班級秩序，獲得學校和家長的好評。

在班級管理中，我敢于積極表揚，一個微笑、一句鼓勵、一個手勢都是我的法寶，因此在我的班級中表揚隨時發(fā)生，鼓勵無處不在。

在各種教學活動中，積極參與、鍛煉膽量、提高水平、借鑒經(jīng)驗、增長學識，這也是我迅速成長的重要途徑。

曾經(jīng)有一個故事至今使我記憶猶新，一個二十歲出頭的男孩因盜竊入獄，記者在采訪他時，問道你最恨的人有誰？他說，我第一恨的是我的父母，他們在我5歲時就離婚了，讓我成了個單親孩子。我第二恨的是我的朋友，是他們在我上初中時讓我學會了逃課、騙錢、輟學。我第三恨的是我的老師，是他們在我迷失方向時將我開除，第四恨的是這個社會，當我犯法的時候沒有人糾正我的錯誤。

話雖然有些強詞奪理，但無不讓我們這些教師感慨萬千。教師是教書育人，肩負著培養(yǎng)祖國下一代的重任，教師不僅要教會學生書本上的知識，更重要的是教會學生如何做人，這樣老師的心血才真正沒有白費。學生是很敏感和聰明的，他們很敏銳地能洞察到老師細小的言行舉止的背后的東西，教師的道德修養(yǎng)很容易影響到學生的人生觀，世界觀。因此，我的理想是“做一名陽光教師，用愛詮釋教育的真諦，用行為影響學生，用理想來教書，用心來育人”。

幼兒園青年教師演講稿篇三

尊敬的各位領導老師，同學們：

大家下午好！

今天，很榮幸能夠代表英才的青年教師在這里發(fā)言。首先，請允許我代表所有年輕教師，感謝學校領導一直以來對我們的親切關懷，感謝學校的各位老教師一直以來對我們的真誠幫助。

我是帶著一種忐忑的心情踏入教師行業(yè)的，深知教師不僅是一種職業(yè)，更是千千萬萬家長的希望所托。選擇了教師，肩上就要擔負著這份責任和壓力，稍不用心，就可能耽誤一個人一生的前程，沖擊一個家庭的幸福，因此，作為教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的，絕不能絲毫懈怠。為此，我利用學校提供各種學習的平臺，各種學習的機會，不斷學習，提高自身的文化底蘊和學識修養(yǎng)；夯實基礎，在教學基本功和教學能力提高上狠下功夫，增強教學和育人本領。力求在工作中，涌動向上的激情，增強自身素質，迸發(fā)創(chuàng)新的火花，提高教學水平，成為一名不負眾望的教師。

我們青年教師有充沛的精力，靈活的思維，強健的體魄，這正是我們前進的資本。有壓力就有動力，知難而上，才是我們年輕人的本色，我們在承擔重任的同時，學校也給予了我們鍛煉的機會。我們青年教師一定不會辜負學校的期望、家長的厚望、社會的希望，在這里請允許我代表英才的青年教師作出以下承諾：在今后的教學中，我們會在照亮學生的同時努力照亮自己，轉變教育觀念，更新教學方式，增加教學的藝術性，努力提高自己的專業(yè)水平。育人中，我們一定會用真心去對待每一個學生；用愛心去關注每學生的成長；用真情去打動每一個學生的心靈；用豐富的學識去引導每一個學生；用高尚的人格去感染每一個學生。做一名讓學生喜愛的老師，讓家長放心的老師。

我們不是太陽，但我們托起的是太陽；我們不是希望，但我們撒播的是希望；同學們，我們的夢想與榮譽與你們連在了一起，你們是快樂的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的。作為施教者，我們愿意傾盡所有，全力以赴，同你們一起奮發(fā)進取，努力拼搏，創(chuàng)造輝煌。

最后，祝愿全體教師身體健康，工作順利！祝愿同學們學習進步，全面發(fā)展！祝愿我們的學校明天更加輝煌！

謝謝大家！

幼兒園青年教師演講稿篇四

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好，今天我演講的.題目是：《師愛――讓我的三尺講臺熠熠生輝》。

每天早晨，當我踏著第一縷晨曦走進教室的時候，我便開始了一天普通而又繁忙的工作。教師被許多人戲稱為“孩子王”，在世俗的眼光中無疑是平凡的甚至是平庸的，但是當我面對那一雙雙充滿渴求的眼睛，那一棵棵亟待甘霖滋潤的幼苗，我就倍感三尺講臺的寬廣，倍感自己事業(yè)的神圣和崇高，我愿用我的青春，我的熱血，乃至我的生命來鑄就熠熠生輝的三尺講臺。

十三年前，在那個夏花盛開的季節(jié)，躊躇滿志的我正式跨入了教師的行列。簡陋的教室、繁重的教學乃至學生的調皮都把我初為人師的興奮沖蕩得渺無蹤跡，但是我都咬牙默默地堅持著。

一開始我擔任的是小學五年級的語文，為了保證課堂的精彩紛呈，我常常查找資料，認真?zhèn)湔n到深夜。望著滿天星斗，傾聽夜蟲輕鳴，我常常忘記了疲倦！在平凡的耕耘中，我迎來了走上工作崗位的第一個春節(jié)，可是學生的成績卻與自己的理想相差甚遠。

我開始反思自己。在挫折面前，年輕的心不甘失??！于是，夏蚊滿屋的夜里，我埋頭攻讀教育書籍，認真剖析課堂藝術。曾記得，無數(shù)個朦朧的清晨，我?guī)е鴮W生朗朗而讀；曾記得，無數(shù)個喧鬧的課間，我與學生敞開心扉侃大山；曾記得，無數(shù)個月朗星稀的夜晚，我挑燈批改學生的作業(yè)；曾記得，無數(shù)個細雨紛飛的周末，我穿梭于留守兒童的心靈之間?！耙环莞牛环菔斋@。”艱辛的付出終于有了不菲的回報------學生的成績提高了，班級排名躍居學區(qū)第一，師生間的感情也更融洽了。

曾記得那個大雨滂沱的中午，我和幾個孩子圍著不大的飯鍋，享受著我做的簡單午餐，屋子里洋溢著氤氳香氣和我們的歡聲笑語。

曾記得那個風淡云輕的早晨，孩子們清脆的敲門聲把我從睡夢中驚醒，一聲聲快樂的生日祝福，一份份真情的生日禮物，讓我19歲的生日不再寂寞。

此時此刻，此情此景，我感到自己和天真爛漫的孩子們已經(jīng)融為了一體，我感到我對學生的愛和學生對我的愛是那樣的密不可分。

十三年間，我輾轉換了三個學校，變換的是環(huán)境，不變的是堅守，變換的是學生，不變的是愛心。

十三年來，我雖談不上桃李滿天下，也談不上經(jīng)驗豐富，但我對學生的愛卻始終溢滿了心間。當學生“寂寞梧桐深院鎖清秋”的時候，我會笑談“有朋自遠方來不亦樂乎”，提醒他們永葆快樂的心態(tài)；當學生“欲渡黃河冰塞川”的時候，我會高歌“直掛云帆濟滄?！?，激勵他們揚起自信的風帆；當學生“春風得意馬蹄疾”的時候，我會吟詠“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，告訴他們“學海無涯苦作舟”的真理。

師愛因學生的愛變得濃郁醇厚，學生的愛也因師愛變得綿甜悠長。選擇了教育，我不后悔，選擇了學生，我倍感幸福。無論什么時候，我都將深愛我的學生，讓我的三尺講臺因師愛而熠熠生輝吧！

幼兒園青年教師演講稿篇五

我是一名教師，一說教師，有人就會在心里隱隱約約地說：“教師，太平凡了。是的，教師人是平凡的，但事業(yè)卻是偉大的，因為他們所從事的事業(yè)是默默的奉獻和無私的犧牲。我為能從事這樣的事業(yè)而自豪！ 當我登上那講臺，不，應當是舞臺，我似乎覺的兩側的紫色帷幕正緩緩的拉開。最富有生氣的戲劇就要開始了。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學生們！這戲劇也許是世間最長的了，為此，我愿做一名熱情的報幕員，向觀眾宣布：x x 班的戲劇開始了！我想，我還應該是一名合格的導演。我渴望導出充滿時代氣息的戲劇來：團結，緊張，嚴肅，活潑是它的主調；理解，友愛，開拓，創(chuàng)新應當是它的主要內容；愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事。作為導演我將要精心設計出生動的情節(jié)，典型的角色，迷人的故事奉獻給所有的演員。我也心甘情愿地做一名配角，盡我的力量成為主角服務、效勞。不僅如此，我還要做一名最虔誠的觀眾，為演員們精誠的演出微笑，流淚，鼓掌，吹呼。 生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功。沒有戰(zhàn)士誰也當不了將軍；沒有水手，誰也當不了船長；沒有多行多業(yè)的分工，就不存在國家和民族。我們既然選擇了教師這條路，就要堅定不移地走下去。 時代在前進，社會在發(fā)展，改革在深入，教育要振興。

作為一名平凡的教育工作者，我一定會竭盡全力把書叫教好！如果我的學生是蜜蜂，我甘當采蜜的花朵；如果我的學生是花朵呢，我一定做好護花的綠葉；如果我的學生是幼苗，我一定當好稱職的園?。蝗绻业膶W生是衛(wèi)星，我一定當好把他們送上萬里征程的火箭；如果我的學生是火箭呢？我一定當好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。 別為了讓家長認識你，別為了讓老師認識你，最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里。當我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。同學們，為了太陽底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風雨兼程，勇往直前吧！

明天與起點 有人說明天是童話，有人說明天是夢幻，有人說明天是神秘的，是今天的海市蜃樓…… 不，年青的朋友，明天是火，明天是光，明天是振興中華意志中的展現(xiàn)…… 茫茫黑夜里，明天是乳白色的晨曦；冰天雪地里，明麗的杏花、春雨是朦朧的山水畫。明天充滿著光明，但明天的歷程同樣艱辛，工地上，姑娘小伙那流淌汗珠的紅黝的臉上，積蓄了明天的純樸的信念；燈光下老師那疲倦的客顏蘊含對明天的希翼和追求，勝利歡呼的歲末不正是明天新的征途和起點嗎？ 起點，在人生的道路上會產生無數(shù)新的起點，關鍵是你能否把握住這人生的重要時刻。共青團中央評選出的十佳青年，在廣闊的天地里耕耘他們找來了起點；在茫?？坪Ｖ袚P帆他們找到了起點；在紅領巾飄揚的隊伍里，在孩子們閃光瞳仁里 他們找到了起點……正是我們的老師和輔導員精心培育和引導，使千千萬萬名少先隊員象“十佳少年”一樣，從尚不穩(wěn)健中尋找了屬于他們的起點。 親愛的朋友，不要以為起點不重要，“于里之行始于足下”，“萬事從一開始”。不要因為“起點”構不成畫面而忽略它的位置，正是因為那些起初構不成畫面的起點組合成豐富多采的人生。人生的起點如果常常是模糊不清，人生將會留下一路遺憾。 人生的輝煌始于起點；祖國的明天從今天開始。教師，多么明亮，光輝的名字。我們老師辛勤的耕耘將托起明天的太陽，給景秀河山添輝加彩。 我為我們的老師而驕傲，我為祖國的明天而希望滿懷。 讓我們從起點開始，展現(xiàn)一個美麗的明天。

對老師一向的評價都很高，有人說老師是人類靈魂的工程師；有人說老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭；有人說老師是甘為人梯，默默耕耘；有人說老師捧著一顆心來不帶半根草去……而我只愿做那一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土里，雖然它沒有水晶的純靜，沒有寶石的艷麗，沒有鉆石的光芒。我的目標只有一個，讓我們的新一代走在我們鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向前方，奔向四方，奔向遠方。 初執(zhí)教鞭的我站在講臺上，板著臉，裝出一副嚴肅的樣子。面對著孩子們四十多雙明亮的眼睛，我的心在顫動。盡管這已不是第一次站在這里，以前的幾次實習令我已經(jīng)有了將近三個月的教齡。但面對著這群可愛的孩子，我的心仍禁不住微微顫動，我的嘴角仍禁不住微微上揚，溢出了一絲微笑。那四十多雙眼睛里傳遞著好奇、信任與敬佩。這一切讓我暗暗地松了口氣，先前的擔心一掃而光。然而我很快發(fā)現(xiàn)在孩子們純凈的心靈之窗中也藏著狡詰，他們很快發(fā)現(xiàn)了我的“友善”，對我玩起了“欺生”的把戲。上課時有的擠眉弄眼，有的指手劃腳，做起了小動作。對此我當然是恕不可遏，將他們幾個狠狠地訓了一頓，此后我發(fā)現(xiàn)孩子們眼中的光芒在泯滅，我的心又禁不住顫動起來，是不是我做錯了？這時老教師給我送來了“靈丹妙藥”，熟知孩子心理的她告訴我，其實小孩子并不是真的想搗亂，而是有一種與生俱來的喜歡和老師親近，希望老師能注意他的心理，而在你忽視他時，他便會做出一些出格的事來引起你的注意。 哦，原來是這樣，多可愛的孩子！我釋懷地笑了，心頭的陰郁一掃而光。 慢慢地我從用老教師那里得到的靈丹妙藥—愛心去和學生交朋友。我還使用一系列獎勵措施：發(fā)小博士記分卡，名字上光榮榜，誰是總冠軍等等，盡量尋找每個學生身上的閃光點，盡量讓每個學生樹立起信心。

將心比心，以心換心，不以你的真摯之情、誠摯之心怎能換取孩子們純真的童心？很快我與孩子們之間就建立起了一種牢固的既是老師，又是朋友的雙重關系。 在工作上我也對自己提出了嚴格的要求，每天提早到校，晚上摸黑回家，將學校當成了自己的又一個家！ 平時做到主動聽課，精心備課，認真上課，并做好課后的摘記工作。大家都說，你要給學生一杯水，你自己必須有一桶水。為了灌滿這一桶水，并讓它不因為蒸發(fā)而減少，我在業(yè)余還認真學習業(yè)務知識。除了閱讀自己訂閱的雜志之外，我還大量翻閱學?，F(xiàn)有的教育雜志，并認真做好理論筆記，不斷積累，不斷給自己充電，扎扎實實打基礎，為做了名合格的數(shù)學教師而努力。 路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就在鋪路！

幼兒園青年教師演講稿篇六

尊敬的各位領導，各位青年教師同仁們：

大家下午好!

今天很榮幸能夠作為新教師代表在這里發(fā)言。首先，請允許我代表在座的所有新教師，感謝學校領導一直以來對我們的熱切關懷，感謝學校的各位老師一直以來對我們的真誠幫助，總之感謝中學xx給我們提供了一個實現(xiàn)人生價值展現(xiàn)人生風采的舞臺。

轉眼間，來到xx中學已經(jīng)大半年的時間了，作為新教師的我們已經(jīng)從最初的惶恐和困惑中慢慢走出來，開始學會如何從容的站在三尺講臺上，傳道授業(yè)解惑。在這個過程中，我見識到在每一位青年教師的優(yōu)秀與精彩，也相信他們也有自己切身的感受和心得，但是我想，不管有怎樣的差別，至少有一樣是一致的，就是我們都堅定地選擇了教師作為自己事業(yè)，并將更加努力的去堅守。因此，請允許我在這里，談一些自己這半年來的感受、收獲以及對對學校工作的幾點期望。

說實話，第一天到xx的時候，看到擁擠的教學樓，窄小的操場，陳舊的教學設施，心情是復雜的，我想很多人和我有同感。因此，我開始總是以劉道玉先生的話安慰自己：在人生的選擇中，充滿偶然性。也就像高校長說的，不管你承不承認xx已經(jīng)有了我們的歷史，我們的歷史也印下了xx的痕跡。偶然成就了必然。我開始在必然中去感受xx，原來，成為一名教師是幸福的，成為xx的教師更是幸運的。xx中學有著建校86年的歷史，涌現(xiàn)出了諸多優(yōu)秀教育家和教師，為國家和社會輸送了大批的優(yōu)質人才，它有著一個團結進取的領導班子，有著一支愛崗敬業(yè)的教職工隊伍。尤其是在如今夾縫中求生存的現(xiàn)實環(huán)境下，表現(xiàn)的更為明顯和突出。在這里，沒有悲觀和不滿，反而整個校園洋溢著奮發(fā)向上的蓬勃生機，校領導們日理萬機，不僅有序的管理學校的日常工作，并在區(qū)、市、省、乃至世界做好xx中學的宣傳工作，同時給予學校教職工充分的權利享受，提高教師工作的積極性;學校的普通教師們，他們有著豐富的教學經(jīng)驗，精湛的教學技能，工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，關愛學生，關愛同事，總體來說，所有的xx人，把愛校如愛家牢牢記在心里，時刻把xx的利益置于最高點，形成了一個團結上進、堅不可摧的團體。因此，作為一個新教師，能在這樣的環(huán)境下成長，真不愧是人生一大幸事。

1、尊重并熱愛自己的選擇

成為一名教師也許不是我們最初的夢想，但它卻是我們現(xiàn)實的選擇。既然選擇，就應該學會以尊重的態(tài)度對待，并以愛來堅守。列寧曾說：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)?！边@是一句高度的贊揚，教師這個職業(yè)是光榮的，是值得尊重和熱愛的，尊重與熱愛自己的職業(yè)，是做好這一職業(yè)的前提，尤其是在xx中學里，我接觸到和看到了非常多的優(yōu)秀教師，他們尊重和熱愛自己的職業(yè)，在他們的言談中，沒有抱怨工資的高低，教學環(huán)境的劣勢，不比貧富，不比權勢，他們不辭勞苦埋頭于學案，躬耕于黑板，談笑于學生之間，他們正在用勞動來創(chuàng)造自己的人生價值。因此，只有尊重和熱愛，我們才會甘于付出，才會少些抱怨和無奈，才會感受人生的真正價值。

2、用愛來澆灌教育

育變的平等。愛是教育的前提，愛是教師的天職，愛是學生與老師溝通的橋梁。羅曼羅蘭也曾說;“要想散布陽光到別人心里，自己心里先得有陽光”。作為一名教師，我們的心中要有愛。我們要關心和愛護每一位學生，把心中的愛均勻的灑向孩子的心田。如何去愛呢，正如王鑌老師告誡我的話，對學生要真誠、對學生要公正、對學生要寬容，要多觀察學生的生活和學習，一次簡單的問候，一個小小的關心，一次短暫的溝通都能夠讓我們溫暖學生的心靈，讓他們感受快樂，同時給自己帶來快樂。

3、勤于學習，在勞動中創(chuàng)造人生價值

凡是有價值的人生，都會有一個共同點就是這些價值都是由勞動創(chuàng)造而來。熟話說的好，要想給學生一碗水，教師就要有一桶水。陶行知先生也說：“要想學生學好，必須先生學好，唯有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生?！弊鳛橐幻嗄杲處?，我們必須珍惜現(xiàn)在有限的年華，不斷地努力提升自己業(yè)務水平，加強教育理論以及相關學科知識的學習和儲備，同時改進自己的教學技能，優(yōu)化教學結構，以關注和發(fā)展每一位學生為目標，充分調動學生自主學習的潛力，貫徹以教師為主導，學生為主體的教育理念，提高課堂的有效性。在接下來的學習和工作中，我們會繼續(xù)以老教師深厚的涵養(yǎng)，豐富的學識，精湛的教藝為榜樣，以名師為奮斗斗目標，不斷提升自己教師素養(yǎng)，在教師的平凡勞動中創(chuàng)造自己的人生價值。

1、嚴格對新教師進行考核

我始終相信，在嚴格要求下訓練出來的士兵比松散慣了的士兵有著更堅定的信仰，更強的組織紀律性，更精湛的技能。那么對于我們青年教師也是一樣，我們需要的不僅僅是表揚和認可，更需要的是學校領導和教師們，能夠直接正面的指出我們的缺點和不足，告誡我們哪里做的不好，怎樣做效益更大，多批評，多指正。我相信，在這樣的環(huán)境中，我們既培養(yǎng)了謙虛好學的學習態(tài)度，又能及時發(fā)現(xiàn)自己的不足并認真改正，給自身的生存和發(fā)展提供更廣闊的空間。

2、給予青年教師更多的成長機會

巴金說：“人不能單靠吃米活著?！鼻嗄杲處?，不能單靠著自己的激情和自信燃燒青春，更應該在青春時樹立遠大的追求和人生理想，而實現(xiàn)這樣的理想，就需要學校能夠提供給青年教師更多的成長機會。具體如：與其他優(yōu)秀學校學習交流的機會;多爭取參加各種講課大賽的機會;多舉辦體現(xiàn)教師各種才藝發(fā)揮教師特長的機會;舉辦教師之間交流人生感悟的機會等等。青年教師的成長，不僅僅包括專業(yè)技能專業(yè)素質，同時也應該包括教師的心靈素質的成長。

總之，我們在千萬條路中，選擇了教育事業(yè)，并選擇了xx中學，既然選擇就應堅守和熱愛，既然選擇就應甘于奉獻，既然選擇就應不管風吹浪打，勝似閑庭信步。大浪淘沙，方顯英雄本色，我們相信，在xx中學的領導以及老師的鼓勵和幫助下，在我們自身的努力和拼搏下，xx的明天會更好!

謝謝大家!

幼兒園青年教師演講稿篇七

能夠做一名學生心中理想的老師，這是每個教師孜孜不倦追求的目標。在我們的課堂上學生應該不是壓抑的、冷漠的，也不是狂躁的、敵視的，而是開放的、歡快的，能看到孩子們自信的眼神，聽到孩子們生長的聲音。

作為青年教師，為了使自己快速的成長，成為理想的老師，首先要加強自身師德修養(yǎng)。教師職業(yè)道德是為人師者的基本。我們面對的是一群有血有肉、活生生的孩子，我們的點滴都會給他們留下永恒的印記，面對孩子，你呈現(xiàn)給他們的是什么，他們會放大兩倍、三倍、甚至十倍地呈現(xiàn)給你。在教育教學工作中，作為年輕教師，我要真正為學生的終身發(fā)展負責，不要讓孩子在成長的過程中因為有你而留下遺憾。

其次要多讀書，做一個知識淵博的人。“腹有詩書氣自華”。一個有廣博知識的教師才會有道德感召力。讀書，能夠改變教師人生匱乏、貧弱、蒼白的狀態(tài)。走上課堂，照本宣科，捉襟見肘，多是因為讀書太少。多讀書，教師在課堂上、在生活中，才能引經(jīng)據(jù)典，妙語連珠，給學生以知識的充實和心靈的震撼，才能夠使教師不斷增長職業(yè)智慧，能使自己的教學閃耀著睿智的光彩，充滿著創(chuàng)造的快樂。教師擁有了文化底蘊，你才會自如地面對學生，自如地應對各種問題。也只有這樣，教師才能真正完成其教書育人的使命。所以，我要讓學習真正成為自己的一個習慣。

我想，我還應該是一名合格的導演。

我渴望導出充滿時代氣息的戲劇來：團結，緊張，嚴肅，活潑是它的主調；理解，友愛，開拓，創(chuàng)新應當是它的主要內容；愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事.作為導演我將要精心設計出生動的情節(jié)，典型的角色，迷人的故事奉獻給所有的演員.我也心甘情愿地做一名配角，盡我的力量成為主角服務，效勞.不僅如此，我還要做一名最虔誠的觀眾，為演員們精誠的演出微笑，流淚，鼓掌，吹呼。

生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功.沒有戰(zhàn)士誰也當不了將軍；沒有水手，誰也當不了船長；沒有多行多業(yè)的分工，就不存在國家和民族.我們既然選擇了教師這條路，就要堅定不移地走下去。時代在前進，社會在發(fā)展，改革在深入，教育要振興.作為一名平凡的教育工作者，我一定會竭盡全力把書叫教好！如果我的學生是蜜蜂，我甘當采蜜的花朵；如果我的學生是花朵呢，我一定做好護花的綠葉；如果我的學生是幼苗，我一定當好稱職的園丁；如果我的學生是衛(wèi)星，我一定當好把他們送上萬里征程的火箭；如果我的學生是火箭呢 我一定當好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。別為了讓家長認識你，別為了讓老師認識你，最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里.當我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真，善，美。

同學們，為了太陽底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風雨兼程，勇往直前吧！

幼兒園青年教師演講稿篇八

可怎么辦呀？”“賴老師，我喜歡上了一個男孩子?！蔽医?jīng)常和他們在一起，了解他們的性格、學習、生活，漸漸地，我成了他們的朋友。

當我在華師的時候，我學習了教育學、心理學、還學了美術、音樂、舞蹈而今天，我的知識都派上了用場，正所謂，學到用時方恨少，我才知道，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！泵慨攲W生面帶笑容來到學校的時候，當學生在我的期待中回答出問題的時候，當學生在我的教育下有了明顯的進步的時候，我深深地感到了一種無可替代的自豪感?？粗蓛舻恼n室，文明的學生，幸福感染了我周身的每一條神經(jīng)，深感：做一名教師是多么偉大啊！

這時，我想起了一首歌：《長大后，我就成了你》?！伴L大后，我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你；才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉筆寫下的是彩虹，灑下的是淚滴；才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己！”

愛我所愛，無悔青春！

幼兒園青年教師演講稿篇九

對老師一向的評價都很高，有人說老師是人類靈魂的工程師；有人說老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭；有人說老師是甘為人梯，默默耕耘；有人說老師捧著一顆心來不帶半根草去……而我只愿做那一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土里，雖然它沒有水晶的純靜，沒有寶石的艷麗，沒有鉆石的光芒。我的目標只有一個，讓我們的新一代走在我們鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向前方，奔向四方，奔向遠方。初執(zhí)教鞭的我站在講臺上，板著臉，裝出一副嚴肅的樣子。面對著孩子們四十多雙明亮的眼睛，我的心在顫動。盡管這已不是第一次站在這里，以前的幾次實習令我已經(jīng)有了將近三個月的教齡。但面對著這群可愛的孩子，我的心仍禁不住微微顫動，我的嘴角仍禁不住微微上揚，溢出了一絲微笑。那四十多雙眼睛里傳遞著好奇，信任與敬佩。這一切讓我暗暗地松了口氣，先前的擔心一掃而光。然而我很快發(fā)現(xiàn)在孩子們純凈的心靈之窗中也藏著狡詰，他們很快發(fā)現(xiàn)了我的“友善”，對我玩起了“欺生”的把戲。上課時有的擠眉弄眼，有的指手劃腳，做起了小動作。對此我當然是恕不可遏，將他們幾個狠狠地訓了一頓，此后我發(fā)現(xiàn)孩子們眼中的光芒在泯滅，我的心又禁不住顫動起來，是不是我做錯了？這時老教師給我送來了“靈丹妙藥”，熟知孩子心理的她告訴我，其實小孩子并不是真的想搗亂，而是有一種與生俱來的喜歡和老師親近，希望老師能注意他的心理，而在你忽視他時，他便會做出一些出格的事來引起你的注意。哦，原來是這樣，多可愛的孩子！我釋懷地笑了，心頭的陰郁一掃而光。慢慢地我從用老教師那里得到的靈丹妙藥—愛心去和學生交朋友。我還使用一系列獎勵措施：發(fā)小博士記分卡，名字上光榮榜，誰是總冠軍等等，盡量尋找每個學生身上的閃光點，盡量讓每個學生樹立起信心。將心比心，以心換心，不以你的真摯之情，誠摯之心怎能換取孩子們純真的童心？很快我與孩子們之間就建立起了一種牢固的既是老師，又是朋友的雙重關系。在工作上我也對自己提出了嚴格的要求。

事跡，沒有輝煌的成就，猶如一塊黑板，曾經(jīng)寫滿了神奇，最后擦去的都是功和利。

但在老師的手中，都握著無數(shù)的金種子——那便是希望，這就是教師的全部財富，也是教師的神奇之處。

當每個生命來到這世界上，在他們的心中，都有一塊空白的土地。很多的爸爸媽媽細心地給它澆水，施肥，唯獨望了播下種子，于是他們就帶著這塊空白的沃土來到學校，請求老師在那兒播種。老師便大把大把的把金種子散向他們的心田。老師的.關愛，在他們的心中播下了熱愛生命的種子；老師寬容在他們的心中播下了善待生活的種子；老師的才華在他們的心中，播下了渴求知識的種子；老師的期待在他們的心中播下了希望的種子。

當其余的種子在他們的心中扎下根，成為泥土的一部分時，這希望的種子變成了上面最燦爛的一朵花。于是，老師笑了，笑著等待結出希望的果實。

幼兒園青年教師演講稿篇十

尊敬的領導、青年同仁們：

大家晚上好。金秋九月的回鄉(xiāng)吳忠，黃河奔騰不息，兩岸沃野千里，谷穗低頭，金撒大地，碩果滿枝，粒粒飄香。今天，在偉大祖國六十一歲華誕來臨之際，我們歡聚一堂，共祝國慶快樂。今天，中華兒女們迎來一個日益繁榮昌盛的和諧盛世。

作為教師，我們欣喜地看到學校成立五年來取得了優(yōu)異的成績。每一次閃耀光芒的道路上都烙下堅實的腳印。五年來，我們有一位雄才大略的舵手在為吳忠高級中學的大船領航，鞠躬盡瘁；有團結務實的領導班子科學決策；有一批名師、骨干在教育科研的道路上不斷創(chuàng)新；有一批敬業(yè)愛崗的班主任們在為孩子們點亮心燈，引燃希望；有各科教師們?yōu)閷W生們啟迪智慧，保駕護航。我們才在這片原本并不肥沃的土地上結出累累碩果。用我們無怨無悔的`付出向吳忠人民交上一份滿意的答卷。

海納百川，有容乃大。今天，我們高興地看到，一批批青年義無反顧地加入我們的行列中來。短短幾年內,他們在領導的關愛和老教師的指引下，憑著扎實的專業(yè)技能和對事業(yè)的執(zhí)著追求勤奮工作，他們或成為教學能手、教研先鋒,把愛融于一方黑板、三尺講臺；或成為優(yōu)秀的班主任，深得學生愛戴、家長的信賴；他們挑起得起育人的重擔，吃得了教學的辛苦，打得勝高考的硬仗。他們在蘭亭的桃園里與學生共同茁壯成長。在此，我代表青年教師們感謝領導對青年們的厚愛，你們辛苦了。相信，在今后的日子里，風華正茂的青年教師們一定會繼續(xù)發(fā)揚老教師務實苦干的作風，拿出青年人的蓬勃朝氣讓每一個學生都能成人成才，創(chuàng)造出更多感動的故事和奇跡。

尊敬的領導、青年朋友們，我們大家能在一起共事就是緣份。今天，在這舉國喜慶的日子，作為剛剛步入教壇的青年教師們個個書生意氣、青春煥發(fā)，就讓我們青年教師齊聚一堂，暢談我們眼中的學生們、手中的工作、心中的感想。