方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

節(jié)水宣傳活動方案策劃篇一

1、通過我們的宣傳，讓全校同學了解到節(jié)水的重要性，樹立節(jié)約用水的觀念和意識。

2、讓同學們了解更多關(guān)于節(jié)水的知識。

3、通過為期一周的宣傳和倡導(dǎo)，使同學們逐漸養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣，形成節(jié)約用水的良好校園風氣。

二、活動主題

珍惜資源，節(jié)約水電

三、活動時間

10月26日-11月2日

四、活動地點

教學樓及宿舍樓

五、活動人員

全體大一新生

六、活動的基本程序

2、圖書館與教學區(qū)內(nèi)衛(wèi)生間的水壓過高，在擰開水龍頭時水流得很快，浪費了不少水。向相關(guān)部門建議將其中的水壓降低一些，減少洗手時水的浪費。

3、一水多用：建議每個宿舍購買一只水桶，將平時放出來的冷水（如洗臉水等）集中在水桶里，沖洗地板或衛(wèi)生間時即可隨時使用。

4、組織每班宣傳委員出一次關(guān)于節(jié)約水電知識的板報。

5、在宿舍樓前的宣傳欄上介紹有關(guān)節(jié)約用水的小知識。

6、在各教學樓、學生公寓的衛(wèi)生間、茶爐房及校內(nèi)其他公共用水處設(shè)置節(jié)水標志。

7、建議各班班委組織各班進行一次關(guān)于勤儉節(jié)約的主題班會，增強同學們的節(jié)約意識。

8、針對學校公共機房的問題：有些同學離開后電腦繼續(xù)開著，嚴重浪費了電，建議機房管理員將電腦設(shè)置自動關(guān)機，以節(jié)約用電。

9、堅持以夠用為原則，以節(jié)約為準繩，人員離開房間時，要關(guān)閉房間內(nèi)的所有用電設(shè)備。

10、在同學們征集相關(guān)節(jié)約水電的文章、圖畫，將優(yōu)秀作品展出，進一步增強節(jié)約水電的感官認識。

節(jié)水宣傳活動方案策劃篇二

一、活動時間：

20__年11月5日—20__年12月31日

二、活動要求：

請全區(qū)各單位將節(jié)水教育活動與學生的社會實踐活動相結(jié)合，教育并組織學生認真參與此次活動，同時將活動中的好做法、好經(jīng)驗及時上報。

三、活動對象：

本次活動參加對象為全區(qū)中小學、幼兒園。

四、活動內(nèi)容：

1、開展一次節(jié)水簽名活動；

2、出一份“珍惜水資源、節(jié)約用水”黑板報專刊；

3、開展一次“我是節(jié)水小標兵”主題班會活動；

5、利用報刊、網(wǎng)絡(luò)和電視等媒體進行廣泛的宣傳。

節(jié)水宣傳活動方案策劃篇三

為了深入貫徹中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的精神，進一步推動節(jié)水型社會建設(shè)，根據(jù)市教育局文件精神，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以“創(chuàng)建節(jié)水型學校”為目標，廣泛開展節(jié)水宣傳教育活動，大力弘揚“節(jié)約光榮，浪費可恥”的校園風尚，增強廣大師生節(jié)約水資源、保護水環(huán)境、減少水污染以及安全用水的意識和社會責任感，培養(yǎng)學生的節(jié)水意識和自覺節(jié)水的良好行為，推進節(jié)水型社會建設(shè)。

二、組織機構(gòu)

為了創(chuàng)建節(jié)水型學校，學校決定成新華學校節(jié)水宣傳活動工作小組。

組 長：汪海燕

副組長：畢井洋

成 員：郭慶、吳晟、郝娟

三、活動時間和主題

時間安排：20__年5月

活動主題：“建設(shè)海綿城市，促進生態(tài)文明”。

四、實施步驟

（一）準備階段

統(tǒng)一思想，提高認識。切實加強節(jié)水宣傳活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，精心組織,周密安排學校的節(jié)水宣傳工作，加大宣傳普及節(jié)水資源的基本知識和方式方法，宣傳節(jié)水資源的先進技術(shù)、管理經(jīng)驗，努力營造節(jié)水宣傳活動的良好氛圍。

（二）實施階段

1．加強領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范制度建設(shè)

成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責此項工作的開展。制定和完善各項節(jié)水管理制度，以制度約束用水行為，要加強用水設(shè)施管理，懸掛和制作醒目節(jié)水標志。同時要開展資源節(jié)約課程教育，使學生從小樹立節(jié)約用水意識。

2．積極開展節(jié)水宣傳，營造良好節(jié)水氛圍

結(jié)合學校實際，認真做好宣傳動員，通過大力宣傳、動員引導(dǎo)，讓廣大師生認識國家用水狀況和存在問題，增強廣大師生的水資源憂患意識。要充分利用宣傳標語、宣傳欄、主題班會、等各種形式廣泛宣傳開展節(jié)水型城市建設(shè)工作的目的和意義，使全體師生真正從思想上認識到節(jié)水型城市建設(shè)活動的重要性和必要性，加深學生對“節(jié)約保護水資源”的認知和理解。

3．開展豐富多彩的節(jié)水活動

利用升旗儀式、班會等大型活動，向全體師生發(fā)出“倡導(dǎo)低碳綠色生活，共創(chuàng)節(jié)約型校園”節(jié)水倡儀書并進行簽名承諾活動，每個班級出好一期“關(guān)愛命脈，珍惜水源”為主題的黑板報。加大對節(jié)約用水工作的宣傳教育力度，努力將節(jié)約用水變?yōu)閹熒鷨T工的自覺行動。

節(jié)水宣傳活動方案策劃篇四

聯(lián)合國確定20__年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”(water and energy)。水利部確定20__年我國紀念“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“加強河湖管理，建設(shè)水生態(tài)文明”。今年，為紀念第二十二屆“世界水日”第二十七屆“中國水周”，積極支持我們金壇市創(chuàng)建江蘇省水生態(tài)文明建設(shè)試點市，我校將通過節(jié)水進校園主題活動，宣傳我國水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識，培養(yǎng)學生珍惜水、節(jié)約水、保護水的意識，并通過“小手拉大手”的方式影響家庭，影響和帶動身邊人加入到節(jié)約和保護水資源的行列中來，讓節(jié)約用水成為人們的生活習慣。

二、節(jié)水宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：劉海明 呂水庚

副組長：陳息生 戴玲慧 楊國慶

成 員：吳杏妹 徐 忠 何 瑛 陳 艷

王凌暉 張 巍 王建平 許云平、高 飛

領(lǐng)導(dǎo)小組職責： 負責學校節(jié)約用水工作的宣傳、組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，對學校節(jié)約用水工作開展落實情況進行監(jiān)督檢查。

三、活動對象：金壇市水利局，全校師生，部分家長，

四、活動時間：20__年3月1日至30日

五、活動主題：自覺節(jié)約用水打造生態(tài)校園

六、活動安排：

(一)節(jié)水宣傳進校園活動

活動時間：20__年3月1日至30日

活動組織：學?？倓?wù)處、德育處、工會、團委、少先隊

活動內(nèi)容：

1.在校園內(nèi)醒目位置張貼節(jié)水宣傳海報、倡議書，設(shè)置展板、懸掛橫幅等，營造宣傳氛圍，班級設(shè)計“以節(jié)約用水”為主題的黑板報。

2.3月17日國旗下講話內(nèi)容安排節(jié)約用水主題。(金壇市水利局領(lǐng)導(dǎo))

3.組織全校師生開展紀念第二十二屆“世界水日”、第二十七屆“中國水周”主題征文、手抄報、書畫作品等征集活動，4-5、7-8年級各班開展“節(jié)約水、保護水”為主題活動，活動成果以文稿的形式上交德育處。(3月25日前)

4.地理教師張麗燕講座：節(jié)約生命之水。參加對象：八年級學生。(3月12日)

5.3月21日，第二十二屆“世界水日”前一天下午，在我校南門廣場舉行面向家長和學生的節(jié)水宣傳現(xiàn)場活動(市水利局領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場講話)?；顒悠陂g，通過七年級學生“青年志愿者”向?qū)W生和家長發(fā)放節(jié)水宣傳資料(含節(jié)水倡議書，節(jié)水小技巧等)，以增強學生、家長的節(jié)水意識和技能。

6.組織部分師生代表參觀金壇水利建設(shè)新成果。(水利局安排)

(二)節(jié)水主題作品征集活動 征集截止時間：20__年3月25日

征集形式及對象：

1.節(jié)水宣傳小報：版面要求一律用8k紙，黑白、彩色不限，作品背面注明編者班級、姓名(每份小報編者不超過2人)。征集對象：4、5、7年級學生。

投稿事宜：

(1)所有作品必須原創(chuàng)，嚴禁抄襲。

(2)以班級為單位推薦各類作品3—5件，

四年級學生書法、繪畫與手抄報交陳艷老師，

五年級學生書法、繪畫與手抄報交何瑛老師，

七年級學生書法、繪畫與手抄報交徐忠老師;

八年級學生書法、繪畫與征文交吳杏妹老師。

老師書畫作品交高飛老師。

(3)獎項設(shè)置(學校和水利局聯(lián)合表彰，獎品由水利局提供)：

a、優(yōu)秀組織獎：根據(jù)主題班會、學生作品數(shù)量、質(zhì)量評出組織獎若干名。(獎班主任：獎品)

b、單項獎：(老師和學生分開評獎，獎老師和學生)

評出“節(jié)水宣傳小報”一、二、三等獎各若干名;

評出“節(jié)水故事征文”一、二、三等獎各若干名。

評出“節(jié)水宣傳書畫作品”一、二、三等獎各若干名;

節(jié)水宣傳活動方案策劃篇五

聯(lián)合國確定20xx年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”(water and energy)。水利部確定20xx年我國紀念“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“加強河湖管理，建設(shè)水生態(tài)文明”。今年，為紀念第二十二屆“世界水日”第二十七屆“中國水周”，積極支持我們金壇市創(chuàng)建江蘇省水生態(tài)文明建設(shè)試點市，我校將通過節(jié)水進校園主題活動，宣傳我國水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識，培養(yǎng)學生珍惜水、節(jié)約水、保護水的意識，并通過“小手拉大手”的方式影響家庭，影響和帶動身邊人加入到節(jié)約和保護水資源的行列中來，讓節(jié)約用水成為人們的生活習慣。

組 長：

副組長：

成 員：

領(lǐng)導(dǎo)小組職責： 負責學校節(jié)約用水工作的宣傳、組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，對學校節(jié)約用水工作開展落實情況進行監(jiān)督檢查。

：20xx年3月1日至30日

自覺節(jié)約用水打造生態(tài)校園

(一)節(jié)水宣傳進校園活動

活動時間：2014年3月1日至30日

活動組織：學?？倓?wù)處、德育處、工會、團委、少先隊

活動內(nèi)容：

1、在校園內(nèi)醒目位置張貼節(jié)水宣傳海報、倡議書，設(shè)置展板、懸掛橫幅等，營造宣傳氛圍，班級設(shè)計“以節(jié)約用水”為主題的黑板報。

2、3月17日國旗下講話內(nèi)容安排節(jié)約用水主題。(金壇市水利局領(lǐng)導(dǎo))

3、組織全校師生開展紀念第二十二屆“世界水日”、第二十七屆“中國水周”主題征文、手抄報、書畫作品等征集活動，4-5、7-8年級各班開展“節(jié)約水、保護水”為主題活動，活動成果以文稿的形式上交德育處。(3月25日前)

4、地理教師張麗燕講座：節(jié)約生命之水。參加對象：八年級學生。(3月12日)

5、3月21日，第二十二屆“世界水日”前一天下午，在我校南門廣場舉行面向家長和學生的`節(jié)水宣傳現(xiàn)場活動(市水利局領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場講話)?；顒悠陂g，通過七年級學生“青年志愿者”向?qū)W生和家長發(fā)放節(jié)水宣傳資料(含節(jié)水倡議書，節(jié)水小技巧等)，以增強學生、家長的節(jié)水意識和技能。

6、組織部分師生代表參觀金壇水利建設(shè)新成果。(水利局安排)

(二)節(jié)水主題作品征集活動 征集截止時間：2014年3月25日

征集形式及對象：

1、節(jié)水宣傳小報：版面要求一律用8k紙，黑白、彩色不限，作品背面注明編者班級、姓名(每份小報編者不超過2人)。征集對象：4、5、7年級學生。

投稿事宜：

(1)所有作品必須原創(chuàng)，嚴禁抄襲。

(2)以班級為單位推薦各類作品3—5件，

四年級學生書法、繪畫與手抄報交陳老師，

五年級學生書法、繪畫與手抄報交何老師，

七年級學生書法、繪畫與手抄報交徐老師;

八年級學生書法、繪畫與征文交吳老師。

老師書畫作品交高飛老師。

(3)獎項設(shè)置(學校和水利局聯(lián)合表彰，獎品由水利局提供)：

a、優(yōu)秀組織獎：根據(jù)主題班會、學生作品數(shù)量、質(zhì)量評出組織獎若干名。(獎班主任：獎品)

b、單項獎：(老師和學生分開評獎，獎老師和學生)

評出“節(jié)水宣傳小報”一、二、三等獎各若干名;

評出“節(jié)水故事征文”一、二、三等獎各若干名。

評出“節(jié)水宣傳書畫作品”一、二、三等獎各若干名;

節(jié)水宣傳活動方案策劃篇六

摘要：為紀念第24屆“世界水日”和第二十九屆“中國水周”，日前，無錫市濱湖區(qū)水利局組織全體黨員干部，前往馬山水土保持示范項目工程，開展了節(jié)約水資源和水法宣傳主題活動。

水利干部職工一早來到馬山，布置宣傳場地，拉起了“加強水利法治建設(shè)，推進水利依法行政”的主題宣傳橫幅。活動現(xiàn)場，工作人員向過往群眾分發(fā)節(jié)水宣傳折頁、《無錫市水資源節(jié)約利用條例》讀本、水利法規(guī)宣傳單等資料，并圍繞水法、防洪法等法律法規(guī)，仔細講解有關(guān)知識，認真解答相關(guān)涉水問題。濱湖水利還將陸續(xù)利用網(wǎng)絡(luò)、微博、微信、h5等新媒體的手段，進一步把紀念“世界水日”和“中國水周”的活動推向深入。

此次主題活動圍繞中國水周“落實五大發(fā)展理念，推進最嚴格水資源管理”的理念，力求形式多樣、因地制宜?；顒迂瀼貓?zhí)行了水利宣傳“進現(xiàn)場、進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進企業(yè)、進學校、進機關(guān)”的既定指導(dǎo)思想，大力宣傳了國情水情、水利改革發(fā)展新成就和水利法治建設(shè)新成果，增強了群眾惜水、節(jié)水、護水意識，為“十三五”水利改革發(fā)展、建設(shè)最美湖灣新城營造了良好的氛圍。

活動現(xiàn)場

3月19日上午，?？谑兴畡?wù)局在萬綠園舉辦“世界水日”、“中國水周”主題宣傳活動，大力宣傳水資源法律和水資源現(xiàn)狀，普及節(jié)水用水基本常識，動員全社會珍惜水資源、愛護水環(huán)境、參與水治理，助力?？谑小半p創(chuàng)”工作開展。

在活動現(xiàn)場，工作人員通過知識展板、宣傳手冊、宣傳海報、節(jié)水知識咨詢等形式，向廣大市民宣傳介紹了我國水資源的現(xiàn)狀、節(jié)約用水的意義、家庭節(jié)水小竅門、水資源保護的要點和方法，普及了節(jié)約用水的概念和知識，營造出“節(jié)約用水從我做起”的良好氛圍。市民也紛紛簽名承諾節(jié)約用水。

?？谑兴畡?wù)局副調(diào)研員王冬青表示，希望通過這次活動，讓大家更加深刻地認識到我國水資源短缺的現(xiàn)狀，增強公眾的節(jié)水意識和水生態(tài)環(huán)境保護意識、引導(dǎo)大眾培養(yǎng)節(jié)水、愛水、科學用水的習慣，讓更多的人成為節(jié)約用水、保護水環(huán)境的傳播者、實踐者和示范者。

在20“水日水周”即將到來之際，由水利部水情教育中心設(shè)計承辦的節(jié)日宣傳畫已由長江出版社出版發(fā)布。

兩幅宣傳畫主題分別是“落實五大發(fā)展理念”和“推進最嚴格水資源管理”。

2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”，3月22-28日是第二十九屆“中國水周”。聯(lián)合國確定2016年“世界水日”的宣傳主題是“水與就業(yè)”(waterandjobs)。經(jīng)研究確定，我國紀念2016年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“落實五大發(fā)展理念，推進最嚴格水資源管理”。

[2016年世界水日宣傳]

節(jié)水宣傳活動方案策劃篇七

1、知道水與我們?nèi)祟惖年P(guān)系。

2、通過了解水資源的現(xiàn)狀，產(chǎn)生節(jié)約用水的意識。

3、了解節(jié)約用水的方法。

[活動準備]

1、事先把盥洗室的水龍頭閥門關(guān)閉。

2、泥巴池里的一些泥巴。

3、缺水情景的圖片。

[活動過程]

一、讓幼兒體會缺水的感覺引出主題

1、帶幼兒到戶外泥巴，池玩摔泥巴的游戲，游戲結(jié)束后讓幼兒回教室，老師提醒幼兒洗手。

2、幼兒到盥洗室，發(fā)現(xiàn)水管里沒有水，無法洗手。

3、老師讓幼兒看看自己的手上有沒有泥巴，不洗手難不難受，讓幼兒體會沒有水的不方便和沒有水的情形，讓幼兒急。

4、老師將閥門擰開，水龍頭流水，幼兒高興地將手洗干凈。

二、引導(dǎo)幼兒了解水的重要性

1、結(jié)合日常生活經(jīng)驗引導(dǎo)幼兒談?wù)勊淖饔谩?/p>

2、讓幼兒想一想除了人類需要水外還有誰需要水。

3、出示缺水情景的圖片，了解水的重要性，使幼兒產(chǎn)生節(jié)水的意識。

三、了解節(jié)約用水的方法

讓幼兒討論節(jié)約用水的方法。

[活動延伸]

制作節(jié)約用水的標志，貼在盥洗室的墻上。提醒幼兒注意節(jié)約用水，從而養(yǎng)成節(jié)水的好習慣。

節(jié)水宣傳活動方案策劃篇八

1、不要讓人們的眼淚成為最后一滴水。

2、節(jié)一滴水，還一份情。

3、不要讓你今天的排泄物變成你明天喝的水。

4、節(jié)約用水，關(guān)注點滴。

5、“關(guān)”注點點滴滴。

6、節(jié)水節(jié)能從我始，一點一滴匯成河。

7、浪水費水不可有，節(jié)水儉水之心不可無。

8、用你的行動，滋潤整個地球。

9、今天節(jié)約一滴水，留給后人一滴血。

10、當水也變?yōu)椴豢稍偕Y源。

11、龍頭打開水嘩嘩，轉(zhuǎn)身莫忘關(guān)掉它。

12、媽媽，我渴！

13、一滴清水，一片綠地，一個地球。

14、節(jié)約用水，等于延長生命。

15、節(jié)之點滴，匯成千里。

16、節(jié)約水資源，如果有心意，請投我一票，證明你節(jié)約。

17、以水之名，節(jié)水榮膺。

18、每日一滴，積聚千里。

19、不要讓今天浪費的水珠成為后代枯竭的'淚滴。

20、弱水三千，唯需而取，點滴雖小，匯聚成渠。

21、有心無水，還也成悔。

22、滴滴無心，節(jié)水在心。

23、別讓水龍頭流眼淚。

24、節(jié)約一滴水，救活一條命。

25、流水不腐亦不復(fù)。

26、不要等到某年某天用苦澀的淚水來惋惜今天浪費的每滴水。

27、今天不節(jié)水，明天剩淚水。

28、節(jié)水思源，共譜明天。

29、樹浩然之氣，惜生命之源。

30、夢水三千，含淚無痕。

31、關(guān)掉水龍頭，使細水長流。

32、每人一滴水，大愛匯成河。

33、吾愛吾師，吾更愛凈水。

34、一天無水，人則虛；一周無水，國則亡；一年無水，可奈何？

35、我們浪費一滴水，后代悲流兩行淚。

36、滴水成斤。

37、大海與沙漠的區(qū)別，就在于你的一點一滴。

38、舉手之勞亦珍貴，一點一滴總是情。

39、一沙一天堂，一水一海洋。

40、國之人才不可不儲，生命之源不可不惜。

41、節(jié)約用水，人人有責。

42、惜每一滴水，創(chuàng)每一個夢。

43、水干了，地裂了，心枯了！

44、一個世界，一個家，一個人，一滴水，從我做起。

45、一滴清水，一片綠地，一個地球。

46、水是生命之源，節(jié)水等于延壽。

47、弘揚水利，榮耀中華……

48、水之可睞，水之可賴。

49、世界水日在行動，節(jié)水護源中國夢。

50、做文天人，節(jié)點滴水。

51、莫讓你那因悔恨珍惜而留下的眼淚成為最后一滴水。

節(jié)水宣傳活動方案策劃篇九

20__年3月22日是第二十二屆“世界水日”，3月22－28日是第二十七屆“中國水周”。為在全校營造人人關(guān)心水，人人愛護水的良好氛圍。根據(jù)上級有關(guān)通知精神，結(jié)合我校實際，現(xiàn)將有關(guān)宣傳活動安排如下：

一、指導(dǎo)思想

認真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強水利改革發(fā)展的決定》和中央水利工作會議精神，積極踐行可持續(xù)發(fā)展治水思路，著力做好宣傳民生水利工作。堅持依法治理，為推進水利現(xiàn)代化、實現(xiàn)水利跨越式發(fā)展營造良好的法治環(huán)境。

二、宣傳主題

20__年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“大力加強農(nóng)田水利，保障國家糧食安全”。

三、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

學校成立紀念“世界水日”和“中國水周”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由黨支部書記、校長潘偉同志擔任，學校辦公室主任、中層負責人和各班班主任為成員。由政教處牽頭組織，各有關(guān)科室和單位負責實施。

四、活動安排

為確保此次活動的扎實開展，將組織開展以下活動：

（一）舉行啟動儀式

1.時間：20_年3月22日早間晨會。

2.地點：各班教室。

3.宣傳用品：懸掛條幅

（二）舉辦節(jié)水知識講座

1.時間：20_年3月22日---3月28日的早間晨會

2.地點：各班教室

（三）分散宣傳

1.在轄區(qū)主要社區(qū)、街道，懸掛橫，組織“學生志愿者進社區(qū)”開展分發(fā)節(jié)水宣傳材料，進行宣傳。

2.各班出一期節(jié)水宣傳板報。

（四）活動要求

1.加強領(lǐng)導(dǎo)，提高思想認識。各部門要高度重視紀念“世界水日”“中國水周”和開展“水法宣傳月”活動，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，提高思想認識，精心組織開展此次宣傳活動。

2.突出重點，確保宣傳實效。各單位要明確重點宣傳內(nèi)容、重點宣傳對象、重點宣傳形式，把水法律法規(guī)宣傳活動與貫徹中央和省委1號文件精神結(jié)合起來，與落實最嚴格水資源管理制度結(jié)合起來，努力提高宣傳效果，進一步增強全社會的水患意識。

3.創(chuàng)新手段，營造良好氛圍。各單位應(yīng)充分利用各種宣傳形式和宣傳媒介，努力加大宣傳力度，在內(nèi)容上要豐富多彩，在形式上力求有所創(chuàng)新，并對宣傳活動在組織、領(lǐng)導(dǎo)、人員、經(jīng)費上予以充分保障，確保紀念“世界水日”、“中國水周”和開展“水法宣傳月”活動的良好氛圍與社會影響力。

20__3-22

節(jié)水宣傳活動方案策劃篇十

教學目標：

2、學會做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事。

教學準備：

1、調(diào)查生活中浪費水資源的普遍現(xiàn)象。

2、搜集、制定一些節(jié)水措施。

教學過程:

1、通過小品“求醫(yī)”引入：

放學后，女兒高興地回到家里，要求洗澡，父親告之應(yīng)該洗淋浴，而固執(zhí)的女兒一定要洗盆浴，父親為此頭疼不已，女兒愛浪費的毛病始終難改，因此讓其前去求醫(yī)，醫(yī)生告之：聽說北爐小學五年級一班今天要開一個有關(guān)“節(jié)水”的主題班會，先去觀看，再來復(fù)診……引出班會。

2、主持人解釋，為何要定這個主題，于我們有何意義。

藍色的地球演奏著生命的旋律，綠色的世界養(yǎng)育著萬千的生命，我們生活在同一個星球，我們共同吮吸著地球媽媽的乳汁，今天我們班會的主題就是“節(jié)水，從點滴做起”。

當今世界，節(jié)水問題已成為當務(wù)之急，在沿海城市，缺水問題似乎還不怎么明顯，但在許多地區(qū)，缺水情況仍然十分嚴重。所以我們應(yīng)該積極響應(yīng)，為節(jié)約國家的水資源，保護水資源盡自已的一份微薄之力，使我們的生活環(huán)境更加整潔、美好、生活更健康，讓我們的家園成為一個真正的綠色家園!

3、從生活經(jīng)驗入手，導(dǎo)入學習。

大家請看，這是我們蔚藍迷人的地球，它同時有一個別名叫做水球。地球表面70%是水，且大部分是海水，我們賴以生存的 淡水資源非常貧乏。

人類的浪費，環(huán)境的惡化導(dǎo)致世界上一些國家和地區(qū)用水頻頻告急。因為缺水，導(dǎo)致大片良田干涸，顆粒無收；因為缺水，沙漠正一步步吞噬著生機盎然的綠洲；因為缺水，人們的日常飲用水受到嚴重威脅。當我們看到這些畫面時，我們是否感到心情沉重難過，我們需要發(fā)出怎樣的呼喊：“節(jié)約用水”。

4、小結(jié)過渡，導(dǎo)入“游戲”。

1)、切蘋果游戲，體驗淡水資源的嚴重缺乏。

第五次切蘋果，老師切下1/16蘋果片上的蘋果皮，然后沉重地告訴學生：同學們，看吧！1/16蘋果片上的這么一層薄薄的蘋果皮，就相當與我們?nèi)?0多億人可以利用的總的淡水資源。

把蘋果皮再切四分之一，這就是我們中國13億人可以利用的淡水資源。

c.出示：世界缺水，中國更缺水！我國工業(yè)部門每年缺水350億立方米，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)每年缺水1440億立方米，生活飲用水每年缺水344億立方米。

5、主持人：看完這組數(shù)據(jù)再讓我們一起欣賞下面的小品：《最后的一滴水》

7、主持人：生活中有哪些浪費水的現(xiàn)象？(說說自己或者身過的故事)

8、制定節(jié)水措施。

主持人：可以利用的淡水那么少，我們該怎么辦？下邊請大家看大屏幕討論下面的問題。

討論：

1.洗手、洗澡、刷牙時該怎樣節(jié)水？

2.在飲水機上取水時該怎樣節(jié)水？

3.洗許多碗時該怎樣節(jié)水？

4.怎樣做到一水多用？

9、主持人：大家都積極地參與了剛才的討論，很多同學已經(jīng)有很好的節(jié)水意識以及做法，我們不僅要身體力行，而且還要發(fā)動更多的同學一起參與節(jié)水的行動，因此，下面由班長帶領(lǐng)我們來許下一份承諾 班長：我，五年級一班的每一位成員，從現(xiàn)在起，珍惜每一滴水，節(jié)約每一滴水，不浪費每一滴水，為節(jié)約水資源做出貢獻。

10、主持人：時間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼間我們的班會到了尾聲。下面有請我們的班主任作總結(jié)。

（1.爸爸我們回家吧，

2.不去復(fù)診了嗎？

3.不了，爸爸，我的病全好了，我知道我錯了，我以后要再也不先盆浴了，我也要做一個節(jié)約用水的人，為節(jié)約水資源做出貢獻）

12、主持人：希望我們班的每位同學人人爭做節(jié)水小能手，并積極向家人和全校同學宣傳節(jié)約用水，做出自己一份小小的貢獻。 本次班會到此結(jié)束，最后讓我們在歌曲《水》中歡送各位領(lǐng)導(dǎo).