演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧，我們一起來(lái)看一看吧。

師恩難忘的演講稿篇一

各位老師、同學(xué)們：

大家好!

今天我講話(huà)的題目是《我們身邊對(duì)的好老師》。

在我們的身邊有許多好老師，他們每天做的也許都是平凡的事，但如果我們用感動(dòng)的心去看待，他們就顯得那么偉大而崇高!

解老師就是這樣一位好老師。她每天日出而至，早早地來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)教室，以最燦爛的笑容迎接我們五一班同學(xué)的到來(lái);她日落而歸，輔導(dǎo)完學(xué)習(xí)落后的學(xué)生，處理完自己的教務(wù)，檢查好班級(jí)的門(mén)窗后，才拖著沉重的步伐走出校園。解老師除了是一位有責(zé)任心的老師外，還是一位有魅力的老師。他的眼睛好像會(huì)說(shuō)話(huà)。當(dāng)你在開(kāi)小差的時(shí)候，它會(huì)用犀利的眼光看著你，讓你頓生怯意;當(dāng)你學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題的時(shí)候，他會(huì)用手撫摸著你的頭，用溫柔的眼睛鼓勵(lì)你，讓你心中會(huì)生出一股暖意。杰老師的嗓音里跳出的是一串串音符，如三月的春風(fēng)，又像小溪的流水，不，像充滿(mǎn)在空氣中巧克力的甜味。讓我們?nèi)绨V如醉。謝老師的心里裝的都是我們。她每天除了上課，精心備課，仔細(xì)批改作業(yè)外，還要處理我們這些淘氣鬼們?nèi)浅龅穆闊┦?。但她從?lái)不叫苦，不叫累，永遠(yuǎn)是開(kāi)開(kāi)心心的樣子。因?yàn)樗吹轿覀兛鞓?lè)，她就感到快樂(lè)!

解老師的好，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。長(zhǎng)大了我也要當(dāng)老師，當(dāng)向您一樣的好老師!

其實(shí)在我們的身邊，還有很多很多好老師她們每天早早到校，成為音節(jié)我們的第一縷陽(yáng)光!老師們，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校同學(xué)向你們道一聲：“老師，您辛苦了!”

我今天的講話(huà)到此結(jié)束，謝謝大家。

師恩難忘的演講稿篇二

不記得自己什么時(shí)候喜歡上這首詞，只知道那韻味回腸的句子里，記載著老師殷勤奉獻(xiàn)的身影。在那段妄想摘星的歲月里，我清晰地記得有一個(gè)人一直在背后默默為我墊高天梯讓我如愿以?xún)敗．?dāng)我抬頭無(wú)知地憧憬浩瀚無(wú)岸的世界時(shí)，是您用粉筆為我勾勒出精彩天堂，引領(lǐng)我背起行囊，一步步奔向夢(mèng)想，真的感謝您，老師！

幾經(jīng)風(fēng)雨，幾度寒暑，日歷翻新，又是一個(gè)教師節(jié)來(lái)到，重拾記憶，老師點(diǎn)滴汗水呵護(hù)著我們長(zhǎng)大，愛(ài)的肥料讓我們?nèi)杖丈x，奔向長(zhǎng)大。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干…您用畢生的心血，引領(lǐng)我們描繪自己未來(lái)的藍(lán)圖，都說(shuō)您是園丁，是蠟燭，是橋梁…我想說(shuō)，您是我心中最可愛(ài)的人，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少晴天黑夜，您用無(wú)盡的愛(ài)為我們默默工作。您有一條河，就想給我們一片海，因?yàn)槟菢拥氖澜绮拍茏屛覀儙е鴫?mèng)想航行到更遠(yuǎn)的地方。無(wú)私的您，是那般的美！

每次我面對(duì)失敗時(shí)，都是您用母親般的愛(ài)，給我希望和勇氣，讓我走出陰霾，帶著自信，重新踏往行程。

每次我有疑問(wèn)時(shí)，都是您不厭其煩地為我講解，讓我清晰思路，掌握思考的方式。

每次因?yàn)槟贻p叛逆犯下的錯(cuò)，當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您都會(huì)耐心地教導(dǎo)我做人的道理，讓我在今后的生活中多了份沉穩(wěn)。

每次……

親愛(ài)的老師，因?yàn)橛辛四@里的世界多了美麗與光明。遙遙迷路中，才有了明亮的燈火，迷茫夜空里，才有了永恒的繁星。您的肩膀是如此負(fù)重，一年又一年，您肩負(fù)著為祖國(guó)培育花朵，興我中華，繁榮昌盛的歷史重任。因?yàn)橛辛四澜绮庞幸环N平凡叫偉大，日日夜夜，嘔心瀝血，每天的日子里，您都教會(huì)我們?cè)S許多多，無(wú)怨無(wú)悔，別無(wú)所求，心無(wú)旁鷲。您不在乎所得所失，因?yàn)槟钌疃米约涸僮鍪裁矗诟冻鍪?，收獲什么。就那樣，平平淡淡里讓人敬畏！

船帆感恩大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗h(yuǎn)航，森林感恩雨水，因?yàn)橛晁虧?rùn)了它長(zhǎng)大，而我，要感恩老師，我那可愛(ài)而可敬的老師，感恩她深深教誨，感恩她默默奉獻(xiàn)，感恩她讓我找到了飛往夢(mèng)想的方向，謝謝您老師，節(jié)日愉快！

師恩難忘的演講稿篇三

金色九月秋高氣爽在這充滿(mǎn)豐收喜悅的季節(jié)里第25個(gè)教師節(jié)將悄悄來(lái)到我們身邊。在此我提前向辛苦耕耘、默默奉獻(xiàn)的全體教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候并衷心的祝愿老師們工作順利身體健康生活愉快！

在這個(gè)以教師為主題的季節(jié)里空氣中滿(mǎn)溢著感念師恩的馨香。敬愛(ài)的老師多少個(gè)日夜您孜孜不倦地奮斗在教書(shū)育人的崗位上為我們帶來(lái)知識(shí)和力量；多少次您擔(dān)當(dāng)著知心朋友的角色傾聽(tīng)我們的心聲；多少回您像親人一樣噓寒問(wèn)暖關(guān)心著我們的生活！

感謝您——老師您從不對(duì)我們冷嘲熱諷在我們嘗試時(shí)您總是殷切關(guān)注著即使收獲是多么微不足道您也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像紙一樣輕薄也可以像大海一樣深邃像天空一樣遼闊。而做出選擇的必須是我們自己。

感謝您——老師您是我們能永遠(yuǎn)信賴(lài)的人。生活中遇到麻煩我們就會(huì)向您求教。您讓我們知道：只要我們?cè)敢庖磺卸伎梢韵蚰鷥A訴。您常說(shuō)您也曾是孩子因此您能理解我們的喜怒哀樂(lè)。

感謝您——老師您讓我們成為自信的、能超越自己的人。您用事實(shí)為我們證明：學(xué)習(xí)并不是負(fù)擔(dān)而是快樂(lè)和責(zé)任；學(xué)習(xí)生涯并不枯燥乏味而是獲得一把把打開(kāi)未知天地金鑰匙的神秘旅程。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索去尋找和發(fā)現(xiàn)讓生活充滿(mǎn)驚喜。

感謝您——老師是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)在困難中積聚力量在黑暗中尋找陽(yáng)光。您給我們勇氣去戰(zhàn)勝困難；您給我們底氣去直面失敗；您給我們襟懷去坦蕩為人和處事。您將美放在我們心中將愛(ài)注入我們血液。

也許你可以給老師寫(xiě)一封表達(dá)感激之情的親筆信或在日記里真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)老師的熱愛(ài)；你可以自己制作一個(gè)賀卡送給老師或是悄悄放到老師的辦公桌上；你還可以給老師畫(huà)一幅畫(huà)再加上一行深情的問(wèn)候或者寫(xiě)一首抒情詩(shī)；當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節(jié)快樂(lè)的話(huà)給老師一個(gè)驚喜；也可以與老師做一次心與心的交流等等不管你用哪一種方式我想我們的老師肯定會(huì)因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋！?/p>

當(dāng)然我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子也不僅僅限于以上這些舉動(dòng)它應(yīng)該在我們同學(xué)的心里在我們同學(xué)的每一言每一行中。感恩老師并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事它可以表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上一道堅(jiān)定的目光一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭證明了你在全身心投入你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講這便是感恩；下課后在走廊里遇到了老師一抹淡淡的微笑一聲甜甜的“老師好”這也是感恩；晚寢時(shí)緊張有序地完成各項(xiàng)事宜到熄燈鈴響時(shí)已靜靜地在床上休息這依然是感恩；當(dāng)然認(rèn)真地完成每次作業(yè)積極地舉手發(fā)言靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步獲得更好的發(fā)展這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)也是老師最大的欣慰最快樂(lè)的滿(mǎn)足。

同學(xué)們不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴這點(diǎn)滴小事包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。我相信同學(xué)們一定能用行動(dòng)來(lái)詮釋對(duì)老師的尊重！

同學(xué)們讓我們?cè)絹?lái)越好！老師們?cè)改f(wàn)事如意再創(chuàng)輝煌！謝謝！

師恩難忘的演講稿篇四

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

剛上小學(xué)的時(shí)候，遇到一位十分嚴(yán)厲的老師。每當(dāng)我做了錯(cuò)事或在作業(yè)中出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，她就嚴(yán)厲地批評(píng)我。久而久之，我就產(chǎn)生了自卑心理，認(rèn)為自己很笨，天生就不是讀書(shū)的料，并由此對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦的情緒。

這種狀況一直持續(xù)到讀三年級(jí)，我變得沉默寡言了。就在這時(shí)，學(xué)校調(diào)來(lái)一位老師，擔(dān)任我們班的班主任，教我們語(yǔ)文。那時(shí)我最討厭的就是語(yǔ)文。經(jīng)過(guò)一番觀(guān)察，她好像對(duì)我格外關(guān)注，上課常常喊我回答問(wèn)題，批改我的作業(yè)也似乎格外仔細(xì)。我很感激，便認(rèn)真聽(tīng)老師講課，努力弄清書(shū)本上的問(wèn)題。我的語(yǔ)文成績(jī)提高了，在一次測(cè)驗(yàn)中，我的語(yǔ)文成績(jī)竟由原來(lái)的70幾分變成了84分，我開(kāi)始感受到學(xué)語(yǔ)文的快樂(lè)。

測(cè)驗(yàn)過(guò)后，她把我找到辦公室談話(huà)，教導(dǎo)我要努力學(xué)習(xí)，并幫助我更正錯(cuò)題，把我不懂的地方認(rèn)真地講給我聽(tīng)，直到我弄懂。老師的耐心給了我極大的鼓舞，更讓我對(duì)學(xué)習(xí)增強(qiáng)了信心。

她不但給予我學(xué)習(xí)上的幫助，在生活中也給予了我無(wú)微不至的關(guān)懷。一次，我感冒了。她知道后讓我到她寢室里休息。她忙前忙后，給我量體溫、喂我吃藥。在她的精心照顧下，我的感冒好了。

小學(xué)三年級(jí)是她伸出溫暖的手把我從自卑的深淵拉出來(lái)，給予我信心、力量，使我有勇氣邁上成功的路。師恩難忘，她既是我的良師，更是我的摯友。

謝謝大家！

師恩難忘的演講稿篇五

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的一中全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康！我們甚至希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！

當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿(mǎn)驚喜！

感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴(lài)的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢?，能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的我們做到了！或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留。

感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。

突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

親愛(ài)的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒！

最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂(lè)！

謝謝大家！

師恩難忘的演講稿篇六

走上講臺(tái)已經(jīng)有三年了。三年里，有過(guò)喜悅，有過(guò)煩惱，也有過(guò)挫折，我不曾放棄，因?yàn)椋切┰竦母袆?dòng)會(huì)讓我繼續(xù)前行，激勵(lì)我進(jìn)步。

求學(xué)十五年，那些人，那些事讓我變得懂事，變得成熟，也讓我有了一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)：成為一個(gè)像他們一樣敬業(yè)的好老師。

我的思緒將我?guī)Щ氐搅耸嗄昵埃疫€只是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的孩子，背著一個(gè)舊書(shū)包來(lái)到了學(xué)校，迎接我的是何老師，即使她只是一個(gè)代課的老師，確給了我們很多的關(guān)愛(ài)，照顧我們的生活，臉上總是掛著笑容，此時(shí)，我以不記得她的容貌，腦海里卻留下了她的笑臉。

小學(xué)三年級(jí)時(shí)，寫(xiě)作文成了我最大的敵人，導(dǎo)致每次語(yǔ)文考試成績(jī)都不理想，我的班主任謝老師，每次都把我留下，教我如何提高自己的作文水平，即使家里有那么多的事情等著她去處理。那一年的教師節(jié)，我做了一個(gè)小臺(tái)燈，送給了謝老師，因?yàn)槲业男睦锟傆浀媚蔷涓柙~“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”

初一時(shí)，家里離學(xué)校太遠(yuǎn)的我寄居在一個(gè)老師的宿舍里，由于沒(méi)人管，每天寫(xiě)完作業(yè)我就何幾個(gè)同學(xué)出去玩或者呆再房間里聽(tīng)廣播。一次我聽(tīng)廣播正聽(tīng)得入神，班主任伍老師已經(jīng)站在了我門(mén)口，她手上拿著考試試卷，問(wèn)我：“你知道你的考試成績(jī)嗎？”我嚇壞了，因?yàn)槲翌┮?jiàn)試卷上刺眼的六十二分。再后來(lái)，伍老師在與我同去她男友的學(xué)校的路上，詢(xún)問(wèn)我關(guān)于句子結(jié)構(gòu)的問(wèn)題，我支支唔唔答不出來(lái)，她就在路上給我舉例，講解，直到我完全明白，我想，我能在高考中語(yǔ)文成績(jī)?nèi)〉帽容^高的分，她是功不可沒(méi)的了。

初三時(shí)，我轉(zhuǎn)學(xué)了，新班主任就是伍老師的男朋友曾老師。那次月考后，我拿著講臺(tái)上的粉筆發(fā)泄著我的不快，猛的被人推了一把，我一回頭，曾老師狠狠的盯著我，把我推進(jìn)了辦公室。我害怕被批評(píng)，可是卻沒(méi)有想到老師只是耐心的詢(xún)問(wèn)我不開(kāi)心的原因，當(dāng)我說(shuō)明是考試沒(méi)把握時(shí)，他安慰我不要太在意。后來(lái)的月考中，我有了很大的進(jìn)步，他當(dāng)著大家說(shuō)我就像一匹黑馬，是那么的有闖勁。他的激勵(lì)是我前進(jìn)的動(dòng)力。

高中的我表現(xiàn)平平淡淡，高二時(shí)我們換了個(gè)班主任，快要到期中考試時(shí)，班主任張老師找到我，問(wèn)：“你對(duì)你的學(xué)習(xí)有什么打算呢？”我心里很清楚，上學(xué)期末的考試時(shí)，我成績(jī)退步到了全班四十五名，老師是在問(wèn)我，是不是打算放棄學(xué)業(yè)……不知哪來(lái)的勇氣，我笑著回答：“張老師不要小看我啊，我剛來(lái)時(shí)可是全班第九名呢?！崩蠋熋黠@有點(diǎn)驚訝，也許他沒(méi)想到我能這么自信，“那你期中考試能到前二十名嗎？”“能?！蔽抑荒苡仓^皮回答。接下來(lái)的時(shí)間我一刻也沒(méi)閑著，每天認(rèn)真的復(fù)習(xí)。結(jié)果期中考試成績(jī)公布，我總分排在第十八名，張老師把我叫到辦公室，說(shuō)讓我在全班發(fā)言，因?yàn)槲业倪M(jìn)步是最明顯的，而且他還等著我的繼續(xù)進(jìn)步。那次的發(fā)言，也許是我人生中第一次登上講臺(tái)，發(fā)表我的感受。后來(lái)的一段時(shí)間，我繼續(xù)努力，沒(méi)有辜負(fù)老師的期望，期末考試回到了第九名。

正是由于老師的細(xì)心和努力，我們班進(jìn)步明顯，張老師被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”，那天晚自習(xí)他出去請(qǐng)同事們吃飯，我們則提早回到寢室，點(diǎn)燃了廢舊的課桌來(lái)烤火，不料卻被教導(dǎo)主任發(fā)現(xiàn)，于是張老師被叫回來(lái)了，他憤怒的把我們叫回教室，我們準(zhǔn)備好了被痛罵，可是他的第一句話(huà)卻是“今天的事，是老師的責(zé)任，老師不該離開(kāi)學(xué)校……”多好的老師啊，我們的心里充滿(mǎn)了內(nèi)疚。

師恩難忘的演講稿篇七

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩，很多很多的人……我要感恩我的老師。

從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，從人類(lèi)的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類(lèi)文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機(jī)。

老師的愛(ài)，叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到第二種親情。

有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是教師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。

當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里。

當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的“高山”上，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。

當(dāng)我……

不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自?xún)?nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!”那么，什么是感恩呢“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人?！案卸鳌笔且环N對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩。

師恩難忘的演講稿篇八

親愛(ài)的老師、同學(xué)：

大家好！

我今天演講的題目是：師恩難忘。四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織明月，粉筆無(wú)言與春秋。

光陰荏苒，歲月偷走了您年輕的笑影，卻偷不走學(xué)生刻骨銘心的記憶，是您，用溫馨的話(huà)語(yǔ)撥開(kāi)學(xué)生心頭重重的濃霧，讓朝陽(yáng)的光輝射穿陰霾，刺破黑暗；是您，一次又一次向處在人生十字路口的我們伸出有力的雙手；是您，帶著我們走過(guò)書(shū)山題海，飛躍不可能，直到奇跡來(lái)臨，三寸講臺(tái)耗盡您一生的心血，一抹黑板劃不盡的是您一個(gè)又一個(gè)的十年，堅(jiān)守！信念開(kāi)出炫麗的花兒，這一站便是一生！成功的汗水劃下一條不朽的痕跡那是我們用不懈努力凝結(jié)而成的燦爛珍珠，那顆顆明亮的珍珠更飽含了您對(duì)我們深深的愛(ài)。

親愛(ài)的老師，高懸晴空的皓月用滌蕩心扉的明亮洗盡人們的困乏，潤(rùn)澤山野的清泉，給我們以最親切的慰藉，而您，您是那洶涌的江河，用希望的波濤澎湃青春的脈搏，情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，小小講臺(tái)，用執(zhí)著閱歷春秋，用真愛(ài)苦苦耕耘，不是偉人，您卻一樣被人尊敬。

江河把我們推向浩瀚的大海；曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨，而您，我親愛(ài)的老師，是您把我們引向壯麗的人生，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，人生之路，挫折總那么多，可我們的心里會(huì)永遠(yuǎn)向著未來(lái)，因?yàn)槟f(shuō)過(guò)：過(guò)去的一切都將會(huì)是我們最美好的回憶，感謝有您，陪我們走過(guò)那段艱苦歲月；感謝有您；讓我們明白人生的真諦，感謝有您；讓我們敢于用青春的血肉奮戰(zhàn)高三，勇敢追夢(mèng)。

山有浩然，學(xué)無(wú)止境，驀然回首，串起春秋的腳步，我的人生在您期待的目光里，繼續(xù)向前！

師恩難忘的演講稿篇九

金色九月秋高氣爽在這充滿(mǎn)豐收喜悅的季節(jié)里第25個(gè)教師節(jié)將悄悄來(lái)到我們身邊。在此我提前向辛苦耕耘、默默奉獻(xiàn)的.全體教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候并衷心的祝愿老師們工作順利身體健康生活愉快！

在這個(gè)以教師為主題的季節(jié)里空氣中滿(mǎn)溢著感念師恩的馨香。敬愛(ài)的老師多少個(gè)日夜您孜孜不倦地奮斗在教書(shū)育人的崗位上為我們帶來(lái)知識(shí)和力量；多少次您擔(dān)當(dāng)著知心朋友的角色傾聽(tīng)我們的心聲；多少回您像親人一樣噓寒問(wèn)暖關(guān)心著我們的生活！

感謝您——老師您從不對(duì)我們冷嘲熱諷在我們嘗試時(shí)您總是殷切關(guān)注著即使收獲是多么微不足道您也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像紙一樣輕薄也可以像大海一樣深邃像天空一樣遼闊。而做出選擇的必須是我們自己。

感謝您——老師您是我們能永遠(yuǎn)信賴(lài)的人。生活中遇到麻煩我們就會(huì)向您求教。您讓我們知道：只要我們?cè)敢庖磺卸伎梢韵蚰鷥A訴。您常說(shuō)您也曾是孩子因此您能理解我們的喜怒哀樂(lè)。

感謝您——老師您讓我們成為自信的、能超越自己的人。您用事實(shí)為我們證明：學(xué)習(xí)并不是負(fù)擔(dān)而是快樂(lè)和責(zé)任；學(xué)習(xí)生涯并不枯燥乏味而是獲得一把把打開(kāi)未知天地金鑰匙的神秘旅程。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索去尋找和發(fā)現(xiàn)讓生活充滿(mǎn)驚喜。

感謝您——老師是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)在困難中積聚力量在黑暗中尋找陽(yáng)光。您給我們勇氣去戰(zhàn)勝困難；您給我們底氣去直面失??；您給我們襟懷去坦蕩為人和處事。您將美放在我們心中將愛(ài)注入我們血液。

也許你可以給老師寫(xiě)一封表達(dá)感激之情的親筆信或在日記里真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)老師的熱愛(ài)；你可以自己制作一個(gè)賀卡送給老師或是悄悄放到老師的辦公桌上；你還可以給老師畫(huà)一幅畫(huà)再加上一行深情的問(wèn)候或者寫(xiě)一首抒情詩(shī)；當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節(jié)快樂(lè)的話(huà)給老師一個(gè)驚喜；也可以與老師做一次心與心的交流等等不管你用哪一種方式我想我們的老師肯定會(huì)因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋！?/p>

當(dāng)然我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子也不僅僅限于以上這些舉動(dòng)它應(yīng)該在我們同學(xué)的心里在我們同學(xué)的每一言每一行中。感恩老師并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事它可以表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上一道堅(jiān)定的目光一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭證明了你在全身心投入你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講這便是感恩；下課后在走廊里遇到了老師一抹淡淡的微笑一聲甜甜的“老師好”這也是感恩；晚寢時(shí)緊張有序地完成各項(xiàng)事宜到熄燈鈴響時(shí)已靜靜地在床上休息這依然是感恩；當(dāng)然認(rèn)真地完成每次作業(yè)積極地舉手發(fā)言靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步獲得更好的發(fā)展這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)也是老師最大的欣慰最快樂(lè)的滿(mǎn)足。

同學(xué)們不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴這點(diǎn)滴小事包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。我相信同學(xué)們一定能用行動(dòng)來(lái)詮釋對(duì)老師的尊重！

同學(xué)們讓我們?cè)絹?lái)越好！老師們?cè)改f(wàn)事如意再創(chuàng)輝煌！謝謝！

師恩難忘的演講稿篇十

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的一中全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康！

我們常常說(shuō)道：師恩如山，師恩如海。"但老師對(duì)我們的恩惠只有山偏高那么較低，海那么深嗎？不，不只，這份恩惠會(huì)在我們心中，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！盡管花會(huì)謝，草會(huì)枯，彩虹會(huì)消逝，但這份師生情緣卻會(huì)珍藏于天穹之中，永世長(zhǎng)存！

老師如果把您比做蚌，那么我們便是蚌里的沙礫，你用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，沙礫變成了一顆顆珍珠，光彩奪目！三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。人們把您比作還魂，照亮別人而把自己燃燒。人們把您比作牧羊人，培育桃李葵葉天涯海角。天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。感謝您，我敬愛(ài)的老師們！

您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您－－老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。您是大樹(shù)，為世界帶來(lái)一片春色。您播撒希望的種子，把我們培養(yǎng)成一片樹(shù)林。師恩難忘，難忘師恩。老師，您是一縷陽(yáng)光，驅(qū)走我心中的旋渦；您是一股清泉，滋潤(rùn)我干枯的心靈；您是一座燈塔，引領(lǐng)我們勇敢地后撤。

感謝您，您帶領(lǐng)著我們向繼續(xù)前進(jìn)；感謝您，您傳授給我們醫(yī)學(xué)知識(shí)；感謝您，您教會(huì)我們長(zhǎng)大做人。老師，您在我們的心中永遠(yuǎn)是最偉大的，最值得我們敬佩的人?！爸x謝您——老師們！羨慕您們——太陽(yáng)底下十分崇高的職業(yè)。

最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂(lè)二度幸福安康！

師恩難忘的演講稿篇十一

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

大家早上好！

今天我演講的題目是《師恩難忘》。

金色九月，秋高氣爽， 再過(guò)幾天，我們就將迎來(lái)第26個(gè)教師節(jié)。在這里，請(qǐng)答應(yīng)我代表各位同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和深深的敬意。老師，您辛苦了！

我們每一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都離不開(kāi)老師的教誨和指引，老師，是您握著我們稚嫩的小手，一筆一劃教我們書(shū)寫(xiě)漢字；是您不顧自己嘶啞的聲音，一遍又一遍地教我們讀準(zhǔn)字音。講臺(tái)上，您神采飛揚(yáng)；夜燈下，您苦思冥想。這一切都是為了引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋上揚(yáng)帆起航......

您用溫暖的臂膀呵護(hù)著我們，您用溫柔的話(huà)語(yǔ)激勵(lì)著我們，您不是母親卻勝似母親，我們雖不在家，卻有比在家還要多的溫馨。

同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)最佳的表現(xiàn)往返報(bào)我們的老師吧。

祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步；祝愿我們的老師桃李芬芳，幸福安康！

謝謝！

師恩難忘的演講稿篇十二

大家早上好！今天我國(guó)旗下發(fā)言的題目是《師恩難忘》。

金色九月，秋高氣爽，明天，我們就將迎來(lái)第29個(gè)教師節(jié)。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝福和深深的敬意。老師，您辛苦了！我們每一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都離不開(kāi)老師的教誨和指引，老師，是您握著我們稚嫩的小手，一筆一劃教我們書(shū)寫(xiě)漢字；是您不顧自己嘶啞的聲音，一遍又一遍地教我們讀準(zhǔn)字音。講臺(tái)上，您神采飛揚(yáng)；燈下，您苦思冥想。這一切都是為了引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋上揚(yáng)帆起航……您用溫暖的.臂膀呵護(hù)著我們，您用溫柔的話(huà)語(yǔ)激勵(lì)著我們，您不是母親卻勝似母親，我們雖不在家，卻有比在家還要多的溫馨。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)最佳的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)我們的老師吧。

祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步；祝愿我們的老師桃李芬芳，幸福安康！

謝謝！我的發(fā)言完畢。

師恩難忘演講稿14

在我眼中，不論哪位老師都像一頭耕牛，辛勞地開(kāi)耕著我們。對(duì)老師我始終抱著崇高的敬意，因?yàn)樗麄冊(cè)缇土宋覀儭?/p>

當(dāng)我是樹(shù)苗時(shí)，老師可謂是陽(yáng)光雨露，是他們讓我們茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)我們成了一棵挺拔的大樹(shù)時(shí)，老師可謂是狂風(fēng)暴雨，練就了我們樂(lè)觀(guān)向上堅(jiān)韌不拔的性格。當(dāng)我成為一棵樹(shù)樁時(shí)，老師是我們牢牢抓住的地下根須，讓我們懂得凡事都要堅(jiān)持不懈，絕不動(dòng)搖的道理。

在所有的老師中，有二位老師給予我太多太多!一位是我的語(yǔ)文老師——袁老師，在他的教育和關(guān)心下，使我懂得了堅(jiān)韌不拔、驕兵必?cái)?、善始善終、等很多做人的基本道理，他的每一句話(huà)我都深深記在腦海里。另外一位就是我的數(shù)學(xué)老師——戴老師。每當(dāng)我想起她那和藹可親的臉龐時(shí)，我的心里充滿(mǎn)無(wú)限的敬意，在她身體不好的情況下，經(jīng)常加班為我們講課。作為一位女教師，即承擔(dān)著家庭的瑣事，又還要關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，她的肩膀承受著多少負(fù)擔(dān)呀!

我想，世界上唯有父母和老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的、純潔的、偉大的。師恩難忘……!