總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn)，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用，寫(xiě)得詳細(xì)、具體。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。
到村任職期滿工作總結(jié)篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
光陰荏苒，時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間我已來(lái)營(yíng)口中海油天然氣半年?；厥走@半年，無(wú)論在生活上還是工作中，公司領(lǐng)導(dǎo)及員工都給予了我很大的幫助，順利完成了由一名剛邁出校門(mén)的學(xué)生向一名合格的企業(yè)員工的轉(zhuǎn)變，雖然這并不是我的第一份工作，但是在此期間，我對(duì)于工作一貫謙虛謹(jǐn)慎、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)。這半年的時(shí)間里有苦有甜，是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，值得我用一生回憶。
在崗試用期間，我被分配到生產(chǎn)部門(mén)工作。生產(chǎn)部的業(yè)務(wù)雖然是我以前從未接觸過(guò)的，但和我的專業(yè)知識(shí)具有一定聯(lián)系，因此對(duì)其具備基本的理論基礎(chǔ)。初入職場(chǎng)的我有一顆積極的心態(tài)，相信自己在工作中一定會(huì)出色的發(fā)揮！但事與愿違，隨著工作任務(wù)一天天的變化和加重，我逐漸感到了困難，工作根本沒(méi)有我想象的那么輕松，時(shí)時(shí)刻刻都有很多問(wèn)題等著你去解決，我的心態(tài)也慢慢的平靜了下來(lái)，不再那么急于求成，好高騖遠(yuǎn)，一切得從實(shí)際出發(fā)。遇到不懂的地方就向工人師傅們請(qǐng)教，再不懂的就查資料，非得弄個(gè)水落石出不可。就憑著這股韌勁，我感覺(jué)工作逐漸走向了正軌，工作開(kāi)始變得得心應(yīng)手，在處理一些事情上游刃有余。同時(shí)，我也開(kāi)始變得沉穩(wěn)，變得縝密。在此我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)能讓我在生產(chǎn)部這個(gè)一線工作部門(mén)任職，可以讓我學(xué)到很多工作技能，迅速成長(zhǎng)起來(lái)。
俗話說(shuō)，活到老，學(xué)到老。生命不止，學(xué)習(xí)不止。在本部門(mén)的工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)；在對(duì)待專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問(wèn)題都會(huì)虛心向同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教，不斷提高充實(shí)自己，希望能盡早獨(dú)當(dāng)一面，為公司做出更大的貢獻(xiàn)。六個(gè)月的時(shí)間里，我跟隨領(lǐng)導(dǎo)同事先后完成×××，從中學(xué)習(xí)到很多。初入職場(chǎng)，難免出現(xiàn)一些小差小錯(cuò)需領(lǐng)導(dǎo)指正；但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。
不過(guò)，在工作中我還有很多不足。處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)方面有待提高，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強(qiáng)，需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己業(yè)務(wù)能力。在此，我要特地感謝部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的`入職指引和幫助，感謝他們對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。
這三個(gè)月來(lái)，我逐漸體會(huì)到企業(yè)文化的內(nèi)涵，同時(shí)也學(xué)到了很多，感悟了很多。看到中海油天然氣的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，公司對(duì)于我來(lái)說(shuō)有深深的吸引力，更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，和公司一起成長(zhǎng)。在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價(jià)值，同公司一起展望美好的未來(lái)！
我于2015年8月通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗成為農(nóng)業(yè)局副科長(zhǎng)，在局辦公室先后負(fù)責(zé)后勤、安全、行政審批、信訪維穩(wěn)等工作。一年來(lái)，我恪盡職守、真抓實(shí)干，努力學(xué)習(xí)政治理論和業(yè)務(wù)工作，較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)單位交給的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來(lái)的學(xué)習(xí)和工作情況總結(jié)如下：
一、理論與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)習(xí)和運(yùn)用相促進(jìn)
在政治理論方面，我始終堅(jiān)持運(yùn)用馬克思列寧主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法-論，運(yùn)用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和觀察事物，明辨是非，堅(jiān)持真理，堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，在重大問(wèn)題上旗幟鮮明，在關(guān)鍵時(shí)刻經(jīng)得起考驗(yàn)，在思想上、政治上、行動(dòng)上始終與中央保持高度一致。具體工作中，能夠堅(jiān)定不移地貫徹組織和領(lǐng)導(dǎo)的決定和工作部署，不折不扣地完成組織賦予的工作任務(wù)。
訓(xùn)的做法。今年5月，我參加了由市政府組織的政府信息依申請(qǐng)公開(kāi)的培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)政府信息公開(kāi)條例》、《行政許可法》等法律法規(guī)。通過(guò)培訓(xùn)，明確政務(wù)公開(kāi)的意義和作用，掌握了規(guī)范政府部門(mén)工作中信息公開(kāi)的有關(guān)程序、內(nèi)容、形式，對(duì)公民向政府部門(mén)申請(qǐng)公開(kāi)信息如何回復(fù)等。6月，按照黨校和組織部門(mén)的安排，我參加了黨校組織為期三周的科級(jí)干部任職培訓(xùn)(脫產(chǎn)）。在短短的十多天時(shí)間里，我在政治理論、業(yè)務(wù)技能、安全生產(chǎn)、應(yīng)急處理以及交流溝通等方面進(jìn)行了系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)模擬演練，學(xué)員交流互動(dòng)，到江西革命老區(qū)開(kāi)展體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，自己的思想境界上得到很大提升。培訓(xùn)班特別注重對(duì)實(shí)地考察調(diào)研，對(duì)工業(yè)、農(nóng)業(yè)、服務(wù)業(yè)等行業(yè)全面地考察，有大型企業(yè)、高新技術(shù)創(chuàng)業(yè)園、農(nóng)業(yè)園區(qū)，還有街道和村居管理等都有涉及，讓我學(xué)會(huì)在處理工作中從更高層次和更全面去思考，從細(xì)微處去解決問(wèn)題，極大地提高了自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力。
二、創(chuàng)新信訪維穩(wěn)工作，打開(kāi)維穩(wěn)新局面
上的目標(biāo)要求，我從接手這項(xiàng)工作后，就主動(dòng)與市信訪局、市維穩(wěn)辦等單位聯(lián)系溝通，共同研究推進(jìn)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)信訪維穩(wěn)工作。
上半年開(kāi)始，通過(guò)建立機(jī)構(gòu)、健全機(jī)制、完善制度、督導(dǎo)宣傳等一系列工作舉措，打造了我市涉農(nóng)穩(wěn)定專項(xiàng)治理工作的良好格局，首先是確定“三大目標(biāo)”，其次是落實(shí)“四大責(zé)任”和突出“四類治理”，加強(qiáng)內(nèi)外并舉，嚴(yán)密建立多層治理網(wǎng)絡(luò)。目前，已建立了由農(nóng)辦牽頭的涉農(nóng)穩(wěn)定問(wèn)題專項(xiàng)治理工作聯(lián)席會(huì)議制度。每季度組織召開(kāi)一次會(huì)議，分析工作形勢(shì)，研究工作對(duì)策。建立了完善工作臺(tái)賬制度。對(duì)排查出的突出矛盾糾紛，市、區(qū)、鎮(zhèn)各有關(guān)單位分別建立工作臺(tái)賬，按月做好臺(tái)賬登記工作。建立了信息報(bào)送和督查通報(bào)制度。市、區(qū)、鎮(zhèn)各有關(guān)單位之間加強(qiáng)信息溝通傳遞工作，按月報(bào)送工作情況信息和滾動(dòng)報(bào)送數(shù)據(jù)報(bào)表。切實(shí)做到“一個(gè)責(zé)任單位、一班化解力量、一套化解措施、一定期限化解”四個(gè)一制度的落實(shí)。
通過(guò)開(kāi)創(chuàng)新的工作方式方法，我局信訪維穩(wěn)工作取得了較好成效。今年1至8月份，全市共排查涉農(nóng)一般性矛盾糾紛155宗，已化解129宗，化解率為83%；排查突出矛盾糾紛45宗，已化解20宗，化解率為44.44%。今年5月，維穩(wěn)辦刊登了我撰寫(xiě)的文章，同時(shí)抄報(bào)了省、市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
三、嚴(yán)格遵守廉潔規(guī)定，樹(shù)立清風(fēng)正氣榜樣
在廉政自律方面，我嚴(yán)格遵守機(jī)關(guān)效能建設(shè)規(guī)定，認(rèn)真執(zhí)行中央的“八項(xiàng)規(guī)定”和“四條禁令”，強(qiáng)化廉潔從政意識(shí)，做嚴(yán)格自律，廉潔從政的表率。在實(shí)際工作生活中，能頂?shù)米⊥崂?，不受外界的誘惑所影響。由于利益主義、拜金主義、享樂(lè)主義等腐朽思想的侵襲，一些歪理邪說(shuō)在社會(huì)上流行，我經(jīng)常提醒自己必須提高覺(jué)悟，堅(jiān)定信念，錘煉意志，增強(qiáng)免疫力，真正做到理想信念不動(dòng)搖，大是大非不糊涂。能耐得住清貧，不為利欲所俘虜。公務(wù)員是以為群眾服務(wù)，為社會(huì)大局服務(wù)的職業(yè)，特別是農(nóng)業(yè)部門(mén)這種傳統(tǒng)中的“清水衙門(mén)”，與經(jīng)濟(jì)、財(cái)務(wù)接觸得較少，但由于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展形勢(shì)需要，農(nóng)業(yè)部門(mén)還會(huì)與農(nóng)業(yè)項(xiàng)目資金、工程建設(shè)等有接觸，也可能涉及到資金的審批等事項(xiàng)。在這方面我能切實(shí)規(guī)范自己的言行，不該去的地方不去，不該沾的東西不沾，不該做的事情不做，以良好的形象取信于組織、取信于民、取信于同事，為農(nóng)業(yè)局創(chuàng)建風(fēng)清氣正的辦事環(huán)境樹(shù)立良好的榜樣。
四、存在的問(wèn)題和不足
要進(jìn)一步加強(qiáng)。希望在今后的工作中，同事們能批評(píng)和督促我，使我更清醒地意識(shí)到自身缺點(diǎn)，做到有則改之，無(wú)則加勉。
回顧一年來(lái)的工作，我在業(yè)務(wù)上更上一層樓，與同志們的關(guān)系更為融洽，協(xié)調(diào)和溝通能力有所提高。今后，我必將盡力而為，揚(yáng)長(zhǎng)避短，刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作，期待著百尺竿頭更進(jìn)一步。
2015年8月31日
到村任職期滿工作總結(jié)篇二
六年來(lái)，我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，努力為辦好人民滿意的教育而奮斗著。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求。為此，本人從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，豐富自己的知識(shí)面，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況，有計(jì)劃、有組織、有步驟地開(kāi)展教育教學(xué)工作。沒(méi)有總結(jié)就談不上反思，進(jìn)步！為今后更好的`工作，現(xiàn)對(duì)近六年的工作總結(jié)如下：
六年來(lái)，我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)教材類容結(jié)合學(xué)生實(shí)際，選擇合適的教法，設(shè)計(jì)課型，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松、活躍、幽默的課堂氣氛，師生、生生親切互動(dòng)，合理并創(chuàng)造性的運(yùn)用教學(xué)教法，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，做到精講精練。在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào)，所教學(xué)生期末成績(jī)總是名列前茅，為市區(qū)重點(diǎn)高中輸送了許多成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生；20xx年9月，在參加全市第三屆青年教師教學(xué)競(jìng)賽中成績(jī)優(yōu)異，榮獲初中組數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)；20xx年3月，在全市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)；20xx年4月，指導(dǎo)的喬嬰蔓同學(xué)在20xx年全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，榮獲襄陽(yáng)賽區(qū)初中組省二等獎(jiǎng)。
六年來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作，結(jié)合不同年齡段的學(xué)生，摸索出自己管理班級(jí)的理念，在學(xué)習(xí)和生活上，我都像學(xué)生的太陽(yáng)一般照耀著孩子們成長(zhǎng)，在德育上下功夫，創(chuàng)建了一個(gè)又一個(gè)健康活潑，積極向上的班集體，為襄陽(yáng)市輸送了不少德才兼?zhèn)涞男滦椭袑W(xué)生，我的努力也得到了學(xué)校、老師和學(xué)生的肯定，20xx年9月，被學(xué)校授予“優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱號(hào)；20xx年9月，被學(xué)校授予“三育人，優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱號(hào)；20xx年6月，被學(xué)校授予“優(yōu)秀黨員”榮譽(yù)稱號(hào)；20xx年6月，獲“學(xué)生最滿意教師”榮譽(yù)稱號(hào)。
六年來(lái)，我堅(jiān)持課后認(rèn)真?zhèn)湔n，平時(shí)多與有經(jīng)驗(yàn)的老師交流教育心得，堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反思，我是一名數(shù)學(xué)教師，課下多做奧賽題，中考題，這些一直都沒(méi)有中斷過(guò)，只有通過(guò)這些，才能一直保持黨員教師的先進(jìn)性，課下的學(xué)習(xí)與反思成就了我的論文，20xx年7月，參加了《新課程學(xué)案教案教材三合一》（高二數(shù)學(xué)）的編寫(xiě)，并擔(dān)任副主編，由延邊人民出版社于二00六年七月二十日正式出版，全國(guó)公開(kāi)發(fā)行；20xx年4月，論文《如何判定圓與圓的位置關(guān)系》發(fā)表在《新課堂》雜志上；20xx年10月，論文《幾種有效提高計(jì)算正確率的方法》發(fā)表在《空中英語(yǔ)教室》（社會(huì)科學(xué)版）上；20xx年10月，論文《探究錯(cuò)源，遠(yuǎn)離誤區(qū)》發(fā)表在《現(xiàn)代教育報(bào)》第12期，第2版上；20xx年3月，論文《等差（比）數(shù)列與定比分點(diǎn)公式也有聯(lián)系》獲襄陽(yáng)市一等獎(jiǎng)等等。
六年來(lái)，我自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校安排，堅(jiān)持出滿勤、站滿崗，從不無(wú)故遲到、早退，更無(wú)曠課。
我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來(lái)的歷史責(zé)任感。那一份份獲獎(jiǎng)證書(shū)是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的激勵(lì)，為了不辱使命，為了無(wú)愧自己的良心，從今以后一定在教學(xué)這片熱土上，一定會(huì)揮灑我人生的激情，讓教學(xué)成績(jī)，學(xué)生工作更上一層樓！
到村任職期滿工作總結(jié)篇三
任職以來(lái)，該同志牢記自己是一名人民教師，具有良好的思想素質(zhì)和職業(yè)道德，忠誠(chéng)執(zhí)行黨的教育方針政策，努力學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想和鄧-小-平理論，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，牢記“八榮八恥”，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，政治立場(chǎng)堅(jiān)定、遵紀(jì)守法、廉潔奉公，擔(dān)任一名班主任，有很好的教育學(xué)生能力，有獨(dú)特的管理特長(zhǎng)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，注意引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人生，加強(qiáng)前途理想教育，使學(xué)生懂得怎樣做人，怎樣樹(shù)立自己的人生觀、價(jià)值觀，怎樣去求知，創(chuàng)設(shè)一種民-主、平等、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、和平與溫馨的氣氛來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生健康的情感，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。該同志是一名骨干教師，具有系統(tǒng)、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，教育教學(xué)能力強(qiáng)，教學(xué)上講究方法，刻苦鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，課堂教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，有藝術(shù)，深受學(xué)生歡迎，教學(xué)成績(jī)顯著。任職以來(lái)，關(guān)心學(xué)校、工作主動(dòng)。分內(nèi)分外工作很熱心，教育教學(xué)論文富有指導(dǎo)意義，服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、各方面工作能力強(qiáng)，知識(shí)深廣，是個(gè)謙虛好學(xué)的好同志。
綜合上述，我們考核審議小組全體成員一致認(rèn)為該同志已履行了小學(xué)高級(jí)教師的職責(zé)，已符合申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)資格的條件，其提供的一切申報(bào)材料全部屬實(shí)，公示后群眾無(wú)異議。經(jīng)審議，特此推薦該同志評(píng)審小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)。我清醒的認(rèn)識(shí)到學(xué)校的工作是以教學(xué)為中心，而教學(xué)工作必須以教研為先導(dǎo)，以教科研為動(dòng)力來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量。為提高我校的教學(xué)質(zhì)量，由教研室牽頭負(fù)責(zé)，學(xué)科組長(zhǎng)分工協(xié)作，課題組長(zhǎng)組織落實(shí)的多級(jí)教科研網(wǎng)絡(luò)，力求避免教科研工作流于形式，保證教科研工作的開(kāi)展有序有質(zhì)。我校研究的國(guó)家級(jí)課題《倡導(dǎo)全方位的.激勵(lì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)》，共有6人論文獲獎(jiǎng)。《初中語(yǔ)文綜合學(xué)習(xí)策略研究》、《信息技術(shù)與歷史學(xué)科整合的研究》、《信息技術(shù)與政治學(xué)科整合的研究》，其中《初中語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)策轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)》課題共有6人，10篇論文，獲獎(jiǎng)并發(fā)表，4節(jié)課例獲獎(jiǎng)。1節(jié)課堂實(shí)錄獲獎(jiǎng)，共10位教師參與。在市級(jí)課題《促進(jìn)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)與研究》的課題匯報(bào)會(huì)上，我進(jìn)行了階段匯報(bào)，得到自治區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)和市教育局領(lǐng)導(dǎo)的肯定。7個(gè)校級(jí)課題進(jìn)行了階段展示。
本學(xué)期，教研室將教科研重點(diǎn)聚焦在課堂教學(xué)上，倡導(dǎo)各學(xué)科組以“提高課堂教學(xué)有效性”為課題研究方向，積極探索提高課堂教學(xué)有效性方法，總結(jié)有效課堂的特征，組織了形式多樣的公開(kāi)課交流活動(dòng)，以促進(jìn)課題的開(kāi)展。
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年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，為濟(jì)世救人，筆者特將訪遍名師學(xué)來(lái)的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來(lái)，希望能給各位同仁以啟迪。
要點(diǎn)一:篇幅要夠長(zhǎng)
要想做到篇幅長(zhǎng)，除了下苦工夫狠寫(xiě)一通外，還有一個(gè)捷徑可走——字大行稀。即把字號(hào)定位在“三號(hào)”以上，盡量拉大行間距，但不可太過(guò)，否則會(huì)給人一種“注水肉”的感覺(jué)。
要點(diǎn)二:套話不可少
如開(kāi)頭必是“時(shí)光荏苒，2004年很快就要過(guò)去了，回首過(guò)去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開(kāi)一個(gè)工作新局面”。
要點(diǎn)三:數(shù)據(jù)要直觀
如今是數(shù)字時(shí)代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務(wù)增長(zhǎng)率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來(lái)訪者”、“節(jié)約了多少開(kāi)支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個(gè)”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計(jì)寫(xiě)材料多少頁(yè)”等等。
要點(diǎn)四:用好序列號(hào)
序列號(hào)的最大好處是可以一句話拆成好幾句說(shuō)，還能幾個(gè)字或半句當(dāng)一句，在紙面上大量留白，拉長(zhǎng)篇幅的同時(shí)，使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。
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到村任職期滿工作總結(jié)篇四
近三年，我凡事都腳踏實(shí)地的去做，不去空想，也不抱有僥幸心理，努力、用心、負(fù)責(zé)任的去做好每一件事，為了更好地做好今后的工作，吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，本人從德，能，勤，績(jī)、廉方面嚴(yán)格要求自己，力求力爭(zhēng)成為一名出色的教師?，F(xiàn)將三年來(lái)的工作總結(jié)如下：
作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨及國(guó)家的教育方針和九年義務(wù)教育制，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，做學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表，20xx年我被襄陽(yáng)市評(píng)為“學(xué)生最滿意教師”，我時(shí)刻以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，用心及時(shí)解決學(xué)生和家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題，細(xì)心管理好所帶的班級(jí)，主動(dòng)關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，認(rèn)真完成學(xué)校交給的每項(xiàng)任務(wù)。對(duì)于學(xué)校的榮譽(yù)、利益，我也能積極維護(hù)，有利于學(xué)校發(fā)展的事情我都盡心盡責(zé)的去做。
我不斷地聽(tīng)課，向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師多請(qǐng)教，看專業(yè)書(shū)籍，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，很快就掌握了一些先進(jìn)，科學(xué)的教學(xué)方法，對(duì)于授課也有了自己的思路和見(jiàn)解。教育教學(xué)成績(jī)突出，20xx年被襄陽(yáng)市授予“青年教學(xué)能手”榮譽(yù)稱號(hào)。功夫不負(fù)有心人，在同事的幫助和支持下，在加上我的努力，我的教學(xué)成績(jī)有了穩(wěn)步提升。
三年過(guò)得可真快，轉(zhuǎn)眼間，我都和我的孩子們從七年級(jí)走到了九年級(jí)，還有100天，我的孩子們就要踏入中考的考場(chǎng)了。在近三年的班主任工作經(jīng)歷中，我深刻地體會(huì)到，我比以前更善于積累了，更科學(xué)管理了，更愛(ài)學(xué)生了。開(kāi)始更深層次地揣摩如何管理好一個(gè)班集體。并深知班主任需要有耐心、有恒心與愛(ài)心，而且要細(xì)心，學(xué)生才會(huì)喜歡，領(lǐng)導(dǎo)才會(huì)認(rèn)可，班級(jí)才會(huì)優(yōu)秀。在我的不斷努力下，20xx年我被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班主任”。
在這三年中，學(xué)校黨小組二組的信息上傳下達(dá)任務(wù)由我負(fù)責(zé)，這些提高了自己組織和溝通協(xié)調(diào)能力，讓我明白了作好連系紐帶的作用，明白了與同事們的協(xié)調(diào)，提升了業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。在這三年里，學(xué)校的各項(xiàng)工作也在不斷取得新進(jìn)展，其中雖沒(méi)有什么大的貢獻(xiàn)，但也融入了自己不少的汗水。這三年中得到了許多老師的幫助，三人行必有我?guī)熝?，跟他們學(xué)到了做人做事的道理和原則，是我教育教學(xué)成長(zhǎng)過(guò)程中的寶貴財(cái)富。
生活上，不鋪張浪費(fèi)，家里急需用錢時(shí)，盡所能去幫他們解決。平常的學(xué)習(xí)工作生活中，與人為善、助人為樂(lè)，不管是學(xué)生或是家長(zhǎng)，還是同事或是領(lǐng)導(dǎo)，我始終保持有助人為樂(lè)的心態(tài)，我內(nèi)心能真實(shí)的感受到幫助別人解決困難給自己帶來(lái)的快樂(lè)，我認(rèn)為做人不僅只是尊重領(lǐng)導(dǎo)，更是應(yīng)該長(zhǎng)者關(guān)心愛(ài)護(hù)幼者，知恩圖報(bào)，尊老愛(ài)幼始終是我與同事合作以及善待學(xué)生的原則。
作為黨員教師，三年來(lái)本人積極擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真參加思想政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，遵守紀(jì)律，熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，團(tuán)結(jié)教師、學(xué)生。三年來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我的思想覺(jué)悟提升到了更高的層次，各項(xiàng)能力也得到了很大的鍛煉，并且在工作中能夠服從安排，顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成各項(xiàng)任務(wù)。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取使自己更加出類拔萃。
這三年的.生活無(wú)疑已為我今后的人生打下了良好的基礎(chǔ)。在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格地要求自己，發(fā)揚(yáng)不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神，更加兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作，以不甘落后的拼搏精神激勵(lì)自己，更加勤奮地學(xué)習(xí)，提升自己的層次，提高自身的能力，力求成為一名師心慈、師風(fēng)正、師學(xué)勤、師業(yè)精、師德高的合格的人民教師。
到村任職期滿工作總結(jié)篇五
本人忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生。在工作中服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，無(wú)論在什么崗位上，都能盡職盡責(zé)的努力做好。團(tuán)結(jié)同事，樂(lè)于助人，為實(shí)驗(yàn)中學(xué)打造一只過(guò)硬的師資隊(duì)伍盡自己最大的努力。
一、在教學(xué)方面
1、我注重自身專業(yè)素質(zhì)的提高，認(rèn)真研讀各種專業(yè)書(shū)籍，利用各種資源，整理了高一至高三的教案及試卷，會(huì)考復(fù)習(xí)資料，制作了幾十個(gè)課件，不斷總結(jié)所教知識(shí)，形成自己的教學(xué)體系。我研讀每期的《中學(xué)數(shù)學(xué)參考》，從中了解最新的教學(xué)動(dòng)態(tài)及教法學(xué)法，不斷豐富自己的閱歷，使自己的教學(xué)理念不斷更新。
2、我積極探索教法學(xué)法，認(rèn)真總結(jié)各種課型的教學(xué)模式，雖然教無(wú)定法，但我始終相信高效的課堂必然有規(guī)律可循，在經(jīng)過(guò)幾年的探索，我總結(jié)的“課前預(yù)習(xí)——出示問(wèn)題——自主學(xué)習(xí)——小組交流——教師點(diǎn)撥——變式訓(xùn)練——總結(jié)提升”新授課教學(xué)模式多次在教研所組織的公開(kāi)課上展示，其中在2007年11月教學(xué)能手大賽上展示了觀摩課《平面向量在解析幾何中的應(yīng)用》，2008年4月為全市高中數(shù)學(xué)教師上了一節(jié)示范課《集合》，得到教研員及廣大教師的普遍認(rèn)可。我指導(dǎo)的青年教師陳佳佳在08年“教壇新秀”的評(píng)比中以一節(jié)優(yōu)質(zhì)課獲得了“教壇新秀”的榮譽(yù)，這也得益于新的教學(xué)理念。
3、在教學(xué)中，我注重培養(yǎng)***的師生關(guān)系，要想讓學(xué)生喜歡這門(mén)課，首先讓學(xué)生喜歡老師，除了認(rèn)真?zhèn)湔n，讓知識(shí)的魅力來(lái)吸引學(xué)生之外，我特別注重激勵(lì)學(xué)生，學(xué)生的每次好的表現(xiàn)，我都會(huì)抓住機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)學(xué)生，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中獲得成就感。學(xué)生自然會(huì)投桃報(bào)李，不僅喜歡教師，而且也對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，在2007年的學(xué)生問(wèn)卷中，我的學(xué)生評(píng)教得分居學(xué)校教師之首。在當(dāng)年的高考中，我所教兩個(gè)班的平均分在年級(jí)中分列第一和第二。在2007年的教學(xué)能手評(píng)比課中獲二等獎(jiǎng)。
4、我注重教學(xué)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。教學(xué)是一門(mén)缺憾的藝術(shù)，也正因?yàn)槿绱?，我在教學(xué)中不斷的反思，不斷的進(jìn)步，我將自己所上的公開(kāi)課都精心的進(jìn)行整理，總結(jié)自己在各個(gè)階段的教學(xué)理念和教學(xué)方法，對(duì)每一節(jié)公開(kāi)課都進(jìn)行反思，不僅總結(jié)成功之處，也指出不足之處，我準(zhǔn)備在不久出自己的教學(xué)案例專輯，希望能為青年教師培養(yǎng)起到積極的作用。
二、在教育科研方面
研究方向：
1、以學(xué)生的平時(shí)成績(jī)?yōu)檩d體，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的全過(guò)程進(jìn)行全方位評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)以激勵(lì)為主，關(guān)注不同層次學(xué)生的發(fā)展，力爭(zhēng)通過(guò)積極的評(píng)價(jià)達(dá)到提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。
2、研究教法。
取得成果：
1、形成了一套行之有效的評(píng)價(jià)方法，對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的促進(jìn)明顯。
2、形成了較為成熟的自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式：課前預(yù)習(xí)——出示問(wèn)題——自主學(xué)習(xí)——小組交流——教師點(diǎn)撥——變式訓(xùn)練——總結(jié)提升。
3、第一屆實(shí)驗(yàn)學(xué)生在高考中無(wú)論是平均分還是高分段學(xué)生都有明顯的優(yōu)勢(shì)。
4、代表克拉瑪依再06年自治區(qū)在伊犁舉行的青年教師教學(xué)大賽期間做了課題交流。07年，在課題組階段匯報(bào)中向自治區(qū)專家及教育局領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了匯報(bào)。
5、在學(xué)校上了2節(jié)實(shí)驗(yàn)課的公開(kāi)課，對(duì)促使其他教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念起到了積極的作用。
資料收集：
研究方向：主要從加強(qiáng)與學(xué)生情感交流和加強(qiáng)課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)來(lái)促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
取得成果：
1、2008年，在克拉瑪依教育第3期上，發(fā)表了兩篇課題論文
2、2008年2月28日，在課題組階段匯報(bào)中向自治區(qū)專家和教育局領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了匯報(bào)。
3、2008年4月29日，在市教研所組織的教研活動(dòng)中，向全市高中數(shù)學(xué)教師展示了一節(jié)實(shí)驗(yàn)課。
資料收集：
1、2節(jié)錄像課的視頻及電子版資料。
2、學(xué)生課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)表(原始資料)
研究方向：
以問(wèn)題本及學(xué)生與教師交流的情況對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性進(jìn)行評(píng)價(jià)。
取得成果：
1、2008年8月，在教研所組織的教師培訓(xùn)時(shí)，向全市數(shù)學(xué)教師進(jìn)行了課題研究匯報(bào)。
2、指導(dǎo)青年教師陳佳佳在市局“教壇新秀”大賽中獲得“教壇新秀”。
資料收集：
1、2節(jié)錄像課的視頻及電子版資料。
2、學(xué)生的問(wèn)題本
3、學(xué)生問(wèn)題情況記錄及交流情況記錄等。
除了課題研究工作，我還積極主動(dòng)的配合教研員進(jìn)行教師培訓(xùn)工作，在2008年2月，對(duì)高一數(shù)學(xué)教師進(jìn)行了教材培訓(xùn)。
二、其他工作
1、分校校長(zhǎng)工作
06年2月至07年7月，我擔(dān)任分校校長(zhǎng)的工作，在分校管理方面，我能夠領(lǐng)會(huì)學(xué)校的辦學(xué)理念，對(duì)學(xué)生大力提倡激勵(lì)教育，評(píng)選每周進(jìn)步之星，年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)以表彰學(xué)生為主，積極組織學(xué)生進(jìn)行有益的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練及各類益于學(xué)生身心健康的講座。督促各班建立班級(jí)合作小組，調(diào)動(dòng)所有教師及家長(zhǎng)的積極性，形成三位一體的教育結(jié)構(gòu)。對(duì)教師體現(xiàn)人文關(guān)懷，利用中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，為教師送上熱氣騰騰的粽子，會(huì)考前夕，每天給教師一盒牛奶，組織教師到白楊河大峽谷散心。分校的各項(xiàng)工作有條不紊。
在教育局組織的管理制度創(chuàng)新年會(huì)上，我代表學(xué)校向與會(huì)的代表匯報(bào)了“分校是一個(gè)教育教學(xué)的實(shí)體”。我寫(xiě)的論文《淺談分校是一個(gè)教育教學(xué)實(shí)體》被“新形式下教育管理理論與實(shí)踐指導(dǎo)全書(shū)”收錄，并被評(píng)為全國(guó)一等獎(jiǎng)。
2、教研室工作
07年至08年，我擔(dān)任學(xué)校教研室主任，主抓學(xué)校教育科研、青年教師培養(yǎng)工作及校本教研工作。
在學(xué)校教科研方面
我清醒的認(rèn)識(shí)到學(xué)校的工作是以教學(xué)為中心，而教學(xué)工作必須以教研為先導(dǎo)，以教科研為動(dòng)力來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量。為提高我校的教學(xué)質(zhì)量，由教研室牽頭負(fù)責(zé)，學(xué)科組長(zhǎng)分工協(xié)作，課題組長(zhǎng)組織落實(shí)的多級(jí)教科研網(wǎng)絡(luò)，力求避免教科研工作流于形式，保證教科研工作的開(kāi)展有序有質(zhì)。我校研究的國(guó)家級(jí)課題《倡導(dǎo)全方位的激勵(lì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)》，共有6人論文獲獎(jiǎng)?！冻踔姓Z(yǔ)文綜合學(xué)習(xí)策略研究》、《信息技術(shù)與歷史學(xué)科整合的研究》、《信息技術(shù)與政治學(xué)科整合的研究》，其中《初中語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)策略研究》課題共有6人，10篇論文，獲獎(jiǎng)并發(fā)表，4節(jié)課例獲獎(jiǎng)。1節(jié)課堂實(shí)錄獲獎(jiǎng)，共10位教師參與。在市級(jí)課題《促進(jìn)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)與研究》的課題匯報(bào)會(huì)上，我進(jìn)行了階段匯報(bào)，得到自治區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)和市教育局領(lǐng)導(dǎo)的肯定。7個(gè)校級(jí)課題進(jìn)行了階段展示。
本學(xué)期，教研室將教科研重點(diǎn)聚焦在課堂教學(xué)上，倡導(dǎo)各學(xué)科組以“提高課堂教學(xué)有效性”為課題研究方向，積極探索提高課堂教學(xué)有效性方法，總結(jié)有效課堂的特征，組織了形式多樣的公開(kāi)課交流活動(dòng)，以促進(jìn)課題的開(kāi)展。
2、在青年教師培養(yǎng)方面
對(duì)青年教師培養(yǎng)，教研室每學(xué)期都拿出切實(shí)可行的培養(yǎng)計(jì)劃，按計(jì)劃，有步驟的對(duì)青年教師進(jìn)行培養(yǎng)，通過(guò)培訓(xùn)提高青年教師的理論水平，通過(guò)課例研究提高青年教師的實(shí)踐能力，通過(guò)精細(xì)化集體備課促進(jìn)青年教師的專業(yè)發(fā)展，通過(guò)競(jìng)賽課推出一批優(yōu)秀的青年教師。在08年舉行的“教壇新秀”評(píng)比中，我校有十幾名青年教師通過(guò)第一輪的選拔，其中，4名青年教師分別取得了高中數(shù)學(xué)、初中語(yǔ)文、初中物理和初中歷史的“教壇新秀”，另有一名教師或二等獎(jiǎng)。
3、在校本教研方面
我針對(duì)學(xué)校青年教師多的特點(diǎn)，積極推行精細(xì)化集體備課，讓青年教師在集體備課中學(xué)習(xí)老教師的經(jīng)驗(yàn)，給青年教師創(chuàng)造平臺(tái)，教研室拿出了精細(xì)化集體備課的具體流程，并結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)制作了精細(xì)化集體備課的記錄模版。制作了學(xué)科組長(zhǎng)手冊(cè)、教案本模版。
教研室鼓勵(lì)教師開(kāi)發(fā)校本教材，于07年組織學(xué)校骨干教師開(kāi)發(fā)了初中語(yǔ)文誦讀教材、高中語(yǔ)文誦讀教材、初中英語(yǔ)口語(yǔ)教材、高中英語(yǔ)口語(yǔ)教材、初一數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)和高中歷史會(huì)考復(fù)習(xí)等校本教材。在誦讀和口語(yǔ)教材的開(kāi)發(fā)過(guò)程中，我積極與廣告公司聯(lián)系，商討封皮設(shè)計(jì)、插圖設(shè)計(jì)，對(duì)每一本教材，都與出版社的工作人員一一校對(duì)，這些工作大多都是在周末完成。
教研室還將學(xué)校青年教師的優(yōu)秀論文推薦發(fā)表，并編寫(xiě)學(xué)校的《教學(xué)論壇精粹》，讓善于反思的教師獲得成就感。
三年的任職期間，我一直兢兢業(yè)業(yè)的做好本職工作，積極參與各種教學(xué)研究活動(dòng)和培訓(xùn)活動(dòng)，不斷反思，不斷進(jìn)取，使自己的專業(yè)水平不斷提高，同時(shí)也為市局教師培養(yǎng)做出了自己的貢獻(xiàn)。
今后我將一如既往地工作，為克拉瑪依教育率先實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化盡自己最大的努力。
本人忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生。在工作中服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，無(wú)論在什么崗位上，都能盡職盡責(zé)的努力做好。團(tuán)結(jié)同事，樂(lè)于助人，為實(shí)驗(yàn)中學(xué)打造一只過(guò)硬的師資隊(duì)伍盡自己最大的努力。
一、在教學(xué)方面
1、我注重自身專業(yè)素質(zhì)的提高，認(rèn)真研讀各種專業(yè)書(shū)籍，利用各種資源，整理了高一至高三的教案及試卷，會(huì)考復(fù)習(xí)資料，制作了幾十個(gè)課件，不斷總結(jié)所教知識(shí)，形成自己的教學(xué)體系。我研讀每期的《中學(xué)數(shù)學(xué)參考》，從中了解最新的教學(xué)動(dòng)態(tài)及教法學(xué)法，不斷豐富自己的閱歷，使自己的教學(xué)理念不斷更新。
2、我積極探索教法學(xué)法，認(rèn)真總結(jié)各種課型的教學(xué)模式，雖然教無(wú)定法，但我始終相信高效的課堂必然有規(guī)律可循，在經(jīng)過(guò)幾年的探索，我總結(jié)的“課前預(yù)習(xí)——出示問(wèn)題——自主學(xué)習(xí)——小組交流——教師點(diǎn)撥——變式訓(xùn)練——總結(jié)提升”新授課教學(xué)模式多次在教研所組織的公開(kāi)課上展示，其中在2007年11月教學(xué)能手大賽上展示了觀摩課《平面向量在解析幾何中的應(yīng)用》，2008年4月為全市高中數(shù)學(xué)教師上了一節(jié)示范課《集合》，得到教研員及廣大教師的普遍認(rèn)可。我指導(dǎo)的青年教師陳佳佳在08年“教壇新秀”的評(píng)比中以一節(jié)優(yōu)質(zhì)課獲得了“教壇新秀”的榮譽(yù)，這也得益于新的教學(xué)理念。
3、在教學(xué)中，我注重培養(yǎng)***的師生關(guān)系，要想讓學(xué)生喜歡這門(mén)課，首先讓學(xué)生喜歡老師，除了認(rèn)真?zhèn)湔n，讓知識(shí)的魅力來(lái)吸引學(xué)生之外，我特別注重激勵(lì)學(xué)生，學(xué)生的每次好的表現(xiàn)，我都會(huì)抓住機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)學(xué)生，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中獲得成就感。學(xué)生自然會(huì)投桃報(bào)李，不僅喜歡教師，而且也對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，在2007年的學(xué)生問(wèn)卷中，我的學(xué)生評(píng)教得分居學(xué)校教師之首。在當(dāng)年的高考中，我所教兩個(gè)班的平均分在年級(jí)中分列第一和第二。在2007年的教學(xué)能手評(píng)比課中獲二等獎(jiǎng)。
4、我注重教學(xué)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。教學(xué)是一門(mén)缺憾的藝術(shù)，也正因?yàn)槿绱?，我在教學(xué)中不斷的反思，不斷的進(jìn)步，我將自己所上的公開(kāi)課都精心的進(jìn)行整理，總結(jié)自己在各個(gè)階段的教學(xué)理念和教學(xué)方法，對(duì)每一節(jié)公開(kāi)課都進(jìn)行反思，不僅總結(jié)成功之處，也指出不足之處，我準(zhǔn)備在不久出自己的教學(xué)案例專輯，希望能為青年教師培養(yǎng)起到積極的作用。
二、在教育科研方面
研究方向：
1、以學(xué)生的平時(shí)成績(jī)?yōu)檩d體，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的全過(guò)程進(jìn)行全方位評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)以激勵(lì)為主，關(guān)注不同層次學(xué)生的發(fā)展，力爭(zhēng)通過(guò)積極的評(píng)價(jià)達(dá)到提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。
2、研究教法。
取得成果：
1、形成了一套行之有效的評(píng)價(jià)方法，對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的促進(jìn)明顯。
2、形成了較為成熟的自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式：課前預(yù)習(xí)——出示問(wèn)題——自主學(xué)習(xí)——小組交流——教師點(diǎn)撥——變式訓(xùn)練——總結(jié)提升。
3、第一屆實(shí)驗(yàn)學(xué)生在高考中無(wú)論是平均分還是高分段學(xué)生都有明顯的優(yōu)勢(shì)。
4、代表克拉瑪依再06年自治區(qū)在伊犁舉行的青年教師教學(xué)大賽期間做了課題交流。07年，在課題組階段匯報(bào)中向自治區(qū)專家及教育局領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了匯報(bào)。
5、在學(xué)校上了2節(jié)實(shí)驗(yàn)課的公開(kāi)課，對(duì)促使其他教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念起到了積極的作用。
資料收集：
研究方向：
主要從加強(qiáng)與學(xué)生情感交流和加強(qiáng)課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)來(lái)促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
取得成果：
1、2008年，在克拉瑪依教育第3期上，發(fā)表了兩篇課題論文
2、2008年2月28日，在課題組階段匯報(bào)中向自治區(qū)專家和教育局領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了匯報(bào)。
3、2008年4月29日，在市教研所組織的教研活動(dòng)中，向全市高中數(shù)學(xué)教師展示了一節(jié)實(shí)驗(yàn)課。
資料收集：
1、2節(jié)錄像課的視頻及電子版資料。
2、學(xué)生課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)表(原始資料)
研究方向：
以問(wèn)題本及學(xué)生與教師交流的情況對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性進(jìn)行評(píng)價(jià)。
取得成果：
1、2008年8月，在教研所組織的教師培訓(xùn)時(shí)，向全市數(shù)學(xué)教師進(jìn)行了課題研究匯報(bào)。
2、指導(dǎo)青年教師陳佳佳在市局“教壇新秀”大賽中獲得“教壇新秀”。
資料收集：
1、2節(jié)錄像課的視頻及電子版資料。
2、學(xué)生的問(wèn)題本
3、學(xué)生問(wèn)題情況記錄及交流情況記錄等。
除了課題研究工作，我還積極主動(dòng)的配合教研員進(jìn)行教師培訓(xùn)工作，在2008年2月，對(duì)高一數(shù)學(xué)教師進(jìn)行了教材培訓(xùn)。
二、其他工作
1、分校校長(zhǎng)工作
06年2月至07年7月，我擔(dān)任分校校長(zhǎng)的工作，在分校管理方面，我能夠領(lǐng)會(huì)學(xué)校的辦學(xué)理念，對(duì)學(xué)生大力提倡激勵(lì)教育，評(píng)選每周進(jìn)步之星，年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)以表彰學(xué)生為主，積極組織學(xué)生進(jìn)行有益的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練及各類益于學(xué)生身心健康的講座。督促各班建立班級(jí)合作小組，調(diào)動(dòng)所有教師及家長(zhǎng)的積極性，形成三位一體的教育結(jié)構(gòu)。對(duì)教師體現(xiàn)人文關(guān)懷，利用中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，為教師送上熱氣騰騰的粽子，會(huì)考前夕，每天給教師一盒牛奶，組織教師到白楊河大峽谷散心。分校的各項(xiàng)工作有條不紊。
在教育局組織的管理制度創(chuàng)新年會(huì)上，我代表學(xué)校向與會(huì)的代表匯報(bào)了“分校是一個(gè)教育教學(xué)的實(shí)體”。我寫(xiě)的論文《淺談分校是一個(gè)教育教學(xué)實(shí)體》被“新形式下教育管理理論與實(shí)踐指導(dǎo)全書(shū)”收錄，并被評(píng)為全國(guó)一等獎(jiǎng)。
2、教研室工作
07年至08年，我擔(dān)任學(xué)校教研室主任，主抓學(xué)校教育科研、青年教師培養(yǎng)工作及校本教研工作。
在學(xué)校教科研方面
我清醒的認(rèn)識(shí)到學(xué)校的工作是以教學(xué)為中心，而教學(xué)工作必須以教研為先導(dǎo)，以教科研為動(dòng)力來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量。為提高我校的教學(xué)質(zhì)量，由教研室牽頭負(fù)責(zé)，學(xué)科組長(zhǎng)分工協(xié)作，課題組長(zhǎng)組織落實(shí)的多級(jí)教科研網(wǎng)絡(luò)，力求避免教科研工作流于形式，保證教科研工作的開(kāi)展有序有質(zhì)。我校研究的國(guó)家級(jí)課題《倡導(dǎo)全方位的激勵(lì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)》，共有6人論文獲獎(jiǎng)。《初中語(yǔ)文綜合學(xué)習(xí)策略研究》、《信息技術(shù)與歷史學(xué)科整合的研究》、《信息技術(shù)與政治學(xué)科整合的研究》，其中《初中語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)策略研究》課題共有6人，10篇論文，獲獎(jiǎng)并發(fā)表，4節(jié)課例獲獎(jiǎng)。1節(jié)課堂實(shí)錄獲獎(jiǎng)，共10位教師參與。在市級(jí)課題《促進(jìn)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)與研究》的課題匯報(bào)會(huì)上，我進(jìn)行了階段匯報(bào)，得到自治區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)和市教育局領(lǐng)導(dǎo)的肯定。7個(gè)校級(jí)課題進(jìn)行了階段展示。
本學(xué)期，教研室將教科研重點(diǎn)聚焦在課堂教學(xué)上，倡導(dǎo)各學(xué)科組以“提高課堂教學(xué)有效性”為課題研究方向，積極探索提高課堂教學(xué)有效性方法，總結(jié)有效課堂的特征，組織了形式多樣的公開(kāi)課交流活動(dòng)，以促進(jìn)課題的開(kāi)展。
2、在青年教師培養(yǎng)方面
對(duì)青年教師培養(yǎng)，教研室每學(xué)期都拿出切實(shí)可行的培養(yǎng)計(jì)劃，按計(jì)劃，有步驟的對(duì)青年教師進(jìn)行培養(yǎng)，通過(guò)培訓(xùn)提高青年教師的理論水平，通過(guò)課例研究提高青年教師的實(shí)踐能力，通過(guò)精細(xì)化集體備課促進(jìn)青年教師的專業(yè)發(fā)展，通過(guò)競(jìng)賽課推出一批優(yōu)秀的青年教師。在08年舉行的“教壇新秀”評(píng)比中，我校有十幾名青年教師通過(guò)第一輪的選拔，其中，4名青年教師分別取得了高中數(shù)學(xué)、初中語(yǔ)文、初中物理和初中歷史的“教壇新秀”，另有一名教師或二等獎(jiǎng)。
3、在校本教研方面
我針對(duì)學(xué)校青年教師多的特點(diǎn)，積極推行精細(xì)化集體備課，讓青年教師在集體備課中學(xué)習(xí)老教師的經(jīng)驗(yàn)，給青年教師創(chuàng)造平臺(tái)，教研室拿出了精細(xì)化集體備課的具體流程，并結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)制作了精細(xì)化集體備課的記錄模版。制作了學(xué)科組長(zhǎng)手冊(cè)、教案本模版。
教研室鼓勵(lì)教師開(kāi)發(fā)校本教材，于07年組織學(xué)校骨干教師開(kāi)發(fā)了初中語(yǔ)文誦讀教材、高中語(yǔ)文誦讀教材、初中英語(yǔ)口語(yǔ)教材、高中英語(yǔ)口語(yǔ)教材、初一數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)和高中歷史會(huì)考復(fù)習(xí)等校本教材。在誦讀和口語(yǔ)教材的開(kāi)發(fā)過(guò)程中，我積極與廣告公司聯(lián)系，商討封皮設(shè)計(jì)、插圖設(shè)計(jì)，對(duì)每一本教材，都與出版社的工作人員一一校對(duì)，這些工作大多都是在周末完成。
教研室還將學(xué)校青年教師的優(yōu)秀論文推薦發(fā)表，并編寫(xiě)學(xué)校的《教學(xué)論壇精粹》，讓善于反思的教師獲得成就感。
三年的任職期間，我一直兢兢業(yè)業(yè)的做好本職工作，積極參與各種教學(xué)研究活動(dòng)和培訓(xùn)活動(dòng)，不斷反思，不斷進(jìn)取，使自己的專業(yè)水平不斷提高，同時(shí)也為市局教師培養(yǎng)做出了自己的貢獻(xiàn)。
今后我將一如既往地工作，為克拉瑪依教育率先實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化盡自己最大的努力。
到村任職期滿工作總結(jié)篇六
自xx年6月被聘為小學(xué)高級(jí)教師，在任職期間，本人以同志為核心的黨中央正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”為指導(dǎo)思想。把“三個(gè)代表”具體落實(shí)到自己的工作當(dāng)中，服從大局，聽(tīng)從指揮，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放。
忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)、恪敬職守、工作兢兢業(yè)業(yè)、勇于奉獻(xiàn)、任勞任怨、盡職盡責(zé)、自覺(jué)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各種社會(huì)活動(dòng)，自覺(jué)抵制封建迷信活動(dòng)。教育學(xué)生不能相信封建迷信活動(dòng)；相信科學(xué)，積極參加有益的活動(dòng)，本人熱愛(ài)自己的本職工作，熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，不體罰學(xué)生和變相體罰學(xué)生。熱心于社會(huì)的各種公益活動(dòng)，為貧困學(xué)生、受害家庭、傷殘病人等捐款捐物進(jìn)行資助。并且注重教師形象。不參加任何有損教師形象的不健康的活動(dòng)，遵守國(guó)家政策法規(guī)和學(xué)校的各種規(guī)章制度，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范、依法執(zhí)教、以身作則、為人師表。
任職以來(lái)，本人擔(dān)任語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作以及小學(xué)品德、安全課程的教學(xué)、學(xué)校政教工作。在教學(xué)當(dāng)中，注重發(fā)展學(xué)生的智力水平和培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，一直堅(jiān)持做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱、新課程標(biāo)準(zhǔn)，“備教材”“備學(xué)生”“備教學(xué)方法”。明確每個(gè)單元的教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)。對(duì)每個(gè)單元所需的課時(shí)、練習(xí)、作業(yè)、考查作出統(tǒng)一的安排，設(shè)計(jì)每個(gè)單元的詳細(xì)教案，課后對(duì)教學(xué)效果作及時(shí)詳細(xì)的分析。在課堂教學(xué)當(dāng)中，堅(jiān)持以學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體、學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人翁，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和組織者、只是起到引領(lǐng)者的作用。
以教材為主線的教學(xué)思路，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主觀能動(dòng)性。把技能訓(xùn)練和思想教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)組織教學(xué)，在加強(qiáng)教學(xué)工作的同時(shí)也加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，曾閱讀過(guò)很多有關(guān)教學(xué)方面的書(shū)籍，吸取別人的良好的教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)同時(shí)因地制宜、因人而異、因材施教，使每個(gè)層次的學(xué)生都在原來(lái)的基礎(chǔ)之上都有所提高，有所進(jìn)步。教學(xué)中根據(jù)教學(xué)的需要而自制了很多教學(xué)教具，積極恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教具和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，耐心細(xì)致地幫助差生，不歧視他們，再差生的轉(zhuǎn)變中下了很大功夫：首先找到中差生的學(xué)習(xí)困難原因，引導(dǎo)他們正確地認(rèn)識(shí)自我，找到他們與優(yōu)生的共同點(diǎn)與不同點(diǎn)，樹(shù)立他們的自信心，學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)、幫助他們克服智力被動(dòng)的傾向；幫助他們克服在學(xué)習(xí)中的不良習(xí)慣，逐步培養(yǎng)他們的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分利用他們的閃光點(diǎn)與學(xué)科特點(diǎn)有機(jī)結(jié)合，教給他們正確的思維方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。充分利用感知記憶和思維規(guī)律，提高他們的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效果，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)給予肯定、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，使他們產(chǎn)生榮譽(yù)感和戰(zhàn)勝自我的信心，從而擺脫心理的壓力和陰影。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況降低學(xué)習(xí)難度，矯正他們的原來(lái)的學(xué)習(xí)方法，循序漸進(jìn)，逐步提高要求，通過(guò)不懈的努力，在轉(zhuǎn)變“學(xué)困生”的工作中收到良好的效果。
針對(duì)當(dāng)前素質(zhì)教育和課改的要求，重視教法改革，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平和教學(xué)藝術(shù)增強(qiáng)課堂教學(xué)效果，努力提高教學(xué)質(zhì)量，寓教于樂(lè)，使原來(lái)枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)生動(dòng)起來(lái)。配合學(xué)校的工作，多次進(jìn)行家訪，使學(xué)校、教師、家庭之間達(dá)成共識(shí)。共同完成對(duì)學(xué)生的教育工作，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)到一定的知識(shí)文化，而且能夠把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活當(dāng)中去，使知識(shí)不斷的進(jìn)行體驗(yàn)、升華，使每一個(gè)學(xué)生都不感覺(jué)到難，而是很愉快地投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。任職期間，本人所擔(dān)任的數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)在全鎮(zhèn)內(nèi)名列前矛，數(shù)學(xué)奧賽有6名學(xué)生獲獎(jiǎng)，在家長(zhǎng)的印象中留下了很好的的印象，也得到了學(xué)校的好評(píng)。
任職期間，本人沒(méi)有忽視提高自己的業(yè)務(wù)水平，20xx年5月參加了全國(guó)成人高考，以優(yōu)異的成績(jī)考入了咸寧學(xué)院，在學(xué)習(xí)期間從不逃課、認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真筆記，對(duì)自己在教學(xué)當(dāng)中有用的知識(shí)更是作好了詳細(xì)記錄，寫(xiě)了很多心得體會(huì)，將學(xué)到的新知識(shí)融合于自己的教學(xué)當(dāng)中來(lái)，以理論指導(dǎo)實(shí)踐。20xx年以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于咸寧學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，xx年參加湖北省“農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”教師培訓(xùn)。對(duì)自己的教學(xué)基本功時(shí)時(shí)刻刻沒(méi)有放松訓(xùn)練，課堂內(nèi)外堅(jiān)持說(shuō)普通話、認(rèn)真學(xué)習(xí)普通話，普通話等級(jí)考試獲得二級(jí)乙等，使普通話以及其他各項(xiàng)技能考試均獲得良好的成績(jī)。
在教育教學(xué)當(dāng)中遵守國(guó)家對(duì)小學(xué)生思想品質(zhì)素質(zhì)的基本要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，滿腔熱誠(chéng)地愛(ài)護(hù)學(xué)生、全面關(guān)心學(xué)生，注重對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練和養(yǎng)成教育，不分時(shí)間、地點(diǎn)對(duì)學(xué)生的任何情況留心觀察，及時(shí)批評(píng)指正，組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，樹(shù)榜樣，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育。培養(yǎng)學(xué)生作四有新人。
教研方面，本人與數(shù)學(xué)教師討論研究，確立主題，在教研組長(zhǎng)的安排下和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，我們數(shù)學(xué)組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)以及新課程標(biāo)準(zhǔn)，各自提出一些教學(xué)當(dāng)中有探索、有創(chuàng)新的見(jiàn)解，幾年以來(lái)在工作當(dāng)中從沒(méi)有遲到、早退、隨便缺席、隨便離開(kāi)課堂；沒(méi)有耽誤教育教學(xué)工作，很少有請(qǐng)病假、事假。認(rèn)真塌實(shí)的工作在自己的工作崗位上，堅(jiān)守自己的崗位。
到村任職期滿工作總結(jié)篇七
上午好！首先借此機(jī)會(huì)向各位并通過(guò)各位向全村的父老鄉(xiāng)親表示新年的問(wèn)候，祝你們?cè)?0xx年心想事成、平安幸福、吉祥如意！
本人上半年工作在姜堰八中，不折不扣地完成了一名普通教師的應(yīng)完成的各項(xiàng)事務(wù)。暑假期間，參加了泰州組織部選拔機(jī)關(guān)干部到村任職的活動(dòng)，獲得組織的認(rèn)可，并順利于9月3日到任。來(lái)到俞莊的四個(gè)月中，在上級(jí)黨組織和全村黨員同志的攙扶下，在全體村組干部和全村父老鄉(xiāng)親的關(guān)愛(ài)中，本人做了一點(diǎn)力所能及的事件，現(xiàn)向各位匯報(bào)如下：
團(tuán)結(jié)了一套班子。來(lái)到俞莊我慶幸的是我村有著一套素質(zhì)良好的班子基礎(chǔ)，他們每一位同志都有著自己的專長(zhǎng)，每一個(gè)人都能獨(dú)擋一面，且都勝任自己所分管的工作。來(lái)到這里我虛心向每一位同志學(xué)習(xí)，誠(chéng)心和每一位同志交朋友，經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的四個(gè)月，到現(xiàn)在，我可以自豪的講我們七個(gè)人已經(jīng)形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體，大家心往一處想、勁往一處使，為俞莊今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的班子基礎(chǔ)，也從根本上改變了俞莊的外部形象。
完成了一些任務(wù)。從一到任的當(dāng)天到現(xiàn)在，中心任務(wù)一個(gè)接著一個(gè)，讓我這個(gè)在學(xué)校習(xí)慣于忙一事的人目不暇接，從土地流轉(zhuǎn)到溝塘整治，從發(fā)展新農(nóng)保到秋季秸稈禁燒，從村莊環(huán)境整治到社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收……好在有全體村組干部協(xié)同作戰(zhàn)，好在全村百姓的大力配合，我們的工作一直走在全鎮(zhèn)的前列，受到了上級(jí)黨委政府的一致好評(píng)。
熟悉了一點(diǎn)情況。經(jīng)過(guò)四個(gè)月來(lái)的走訪調(diào)研，排查出我村的主要矛盾是村民進(jìn)一步發(fā)展的需要和薄弱的集體經(jīng)濟(jì)之間的矛盾，而這一矛盾下又最突出的體現(xiàn)在老百姓對(duì)道路改造的呼聲極高。如何狀大集體經(jīng)濟(jì)，如何改變落后局面，如何實(shí)現(xiàn)俞莊的可持續(xù)發(fā)展？這些問(wèn)題時(shí)時(shí)困擾著我，讓我寢食難安，我真的害怕三年后有違上級(jí)組織的期望，有違俞莊百姓的期待。但請(qǐng)大家相信，再難我也會(huì)努力去嘗試，我會(huì)在三年中不斷鞭策著自己只爭(zhēng)朝夕，踏實(shí)做好俞莊的這份事業(yè)。
收獲了一點(diǎn)煩惱。四個(gè)月中，最令我心痛的和無(wú)助的是鄰里之間的矛盾。在旁人看來(lái)是雞毛蒜皮，他們卻斗得你死我活；在旁人看來(lái)是無(wú)關(guān)緊要，他們卻似神圣不可侵犯。家里鬧得雞飛狗跳，村里弄得干部里外不是人，鎮(zhèn)里整得提到俞莊不寒而栗，市里搞得俞莊“聞名遐邇”。他們只顧自己不亦樂(lè)乎，從不顧及集體與他人，到現(xiàn)在都不知這些人何時(shí)是個(gè)盡頭……我希望在座的各位多為我提供破解問(wèn)題之策，多幫我做做這些人家的思想工作，因?yàn)樗麄兊拈L(zhǎng)期糾纏到頭來(lái)不光是傷害了他們自己，也損害了俞莊的整體利益。
但，四個(gè)月來(lái)，我也深知自己的不足：走近群眾時(shí)間仍然太少；了解的情況還不夠細(xì)；關(guān)心弱勢(shì)群體還不夠多；問(wèn)需于民問(wèn)計(jì)于民做得還不夠好等等，對(duì)于這些不足，我表態(tài)在新的一年我會(huì)盡快補(bǔ)上這些課程的。
到村任職期滿工作總結(jié)篇八
20xx年3月14日，我校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)《xx委辦公室關(guān)于做好20xx年同步小康駐村和集團(tuán)式部門(mén)幫扶工作的通知》（雷黨辦通﹝20xx﹞17號(hào)）文件精神決定選派我為xx單位幫扶西江鎮(zhèn)xx村的駐村干部，3月16日參加了縣委辦的全縣駐村干部會(huì)議后我于3月17日到西江鎮(zhèn)政府報(bào)到正式下駐xx村開(kāi)展了駐村工作，今年6月12日被縣委組織部任命為xx連村第一書(shū)記，在白連村開(kāi)展駐村工作我深感責(zé)任重大，肩負(fù)組織的重托和群眾的厚望。駐村開(kāi)展工作以來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持幫助下，按照縣委組織部和xx鎮(zhèn)黨委的工作部署和要求，牢記宗旨，克服困難，講究方法，扎實(shí)苦干，努力維護(hù)團(tuán)結(jié)與穩(wěn)定，加強(qiáng)基層組織建設(shè)?，F(xiàn)將我近一年駐村的工作情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)予以指導(dǎo)。
深入調(diào)查研究，制定發(fā)展幫扶計(jì)劃。駐村后，我從熟悉情況入手，首先，要找準(zhǔn)農(nóng)村工作的著力點(diǎn)和突破口，在最短的時(shí)間里完成了角色的轉(zhuǎn)變。全面貫徹落實(shí)“鑄廉行動(dòng)”活動(dòng)的開(kāi)展，以“四在農(nóng)家，美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)為核心內(nèi)容，以群眾致富為目標(biāo)，結(jié)合本村實(shí)際，組織村支兩委仔細(xì)研究，制定了《xx村集體經(jīng)濟(jì)規(guī)劃》及《xx村后備干部培養(yǎng)方案》、《xx村村兩委值班制度》等一系列制度，按照相關(guān)工作制度對(duì)村里各項(xiàng)事務(wù)逐一正常的開(kāi)展。
（一）迅速擺正心態(tài)、轉(zhuǎn)變角色。
現(xiàn)在回頭看看角色的轉(zhuǎn)變很重要，剛剛?cè)氪宓哪嵌螘r(shí)間是很關(guān)鍵的，由一名職校教師到成為一名駐村干部的轉(zhuǎn)變要求我必須改變自己。首先明確自己的定位，端正態(tài)度，虛心向原我校駐喬兌村駐村干部xxx、水電村駐村干部xxx兩位同志學(xué)習(xí)在村里怎樣開(kāi)展工作、同時(shí)積極向群眾學(xué)習(xí)，在組織部門(mén)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下，我及時(shí)調(diào)整了心態(tài)，完成了對(duì)駐村干部角色的轉(zhuǎn)變。作為縣里選派第一批第一書(shū)記，這是組織上對(duì)我的信任，我不應(yīng)該辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的重托，堅(jiān)定信心，樹(shù)立“為官一任，就要造福一方”的信念?，F(xiàn)在我已經(jīng)適應(yīng)了這里的工作和生活，與村兩委班子成員相處融洽，和村民相處和諧，這為我在村里的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（二）了解基本情況，掌握村情，共謀未來(lái)發(fā)展之路。
xx村位于西江西北部，地處排樂(lè)公路與雷西公路交叉處，距州府凱里34公里，距縣城29公里，鎮(zhèn)人民政府西江千戶苗寨5公里，地理位置優(yōu)越，交通便利。全村共有常住人口236戶，1058人；資源條件的不足，地少人多，因修建凱雷高速公路征用了部分村民的農(nóng)田，導(dǎo)致現(xiàn)有的耕地逐漸減少，再加上現(xiàn)有的土地貧瘠，產(chǎn)量低，部分農(nóng)民缺糧；發(fā)展的種植業(yè)有獼猴桃、楊梅、茶葉、蔬菜等，同時(shí)村里有養(yǎng)雞場(chǎng)1個(gè)，養(yǎng)豬場(chǎng)2個(gè)，發(fā)展稻田養(yǎng)魚(yú)200余畝；村里有42名正式黨員，1名預(yù)備黨員。村民主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源：一是茶葉種植及稻田養(yǎng)魚(yú)，二是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植及外出務(wù)工。人均年收入4300元。
（三）扎實(shí)開(kāi)展本村的黨建工作。
嚴(yán)格按照上級(jí)要求，加強(qiáng)基層組織建設(shè)、黨員活動(dòng)陣地建設(shè)，抓好“三會(huì)一課”活動(dòng)、做好黨員發(fā)展工作。今年“七一”前夕，一名發(fā)展對(duì)象通過(guò)組織培養(yǎng)后具備了黨員的基本條件，入黨動(dòng)機(jī)單純、政治過(guò)硬、作風(fēng)正派已發(fā)展為預(yù)備黨員。每個(gè)月組織一次村支部書(shū)記給黨員上一次黨課、我給支部黨員上過(guò)三次黨課，按照三會(huì)一課的要求做好黨員集體討論村里重要事項(xiàng)，完成相關(guān)的監(jiān)督工作，做好村里三公經(jīng)費(fèi)的公示工作、要求兩委班子做好村務(wù)、黨委公開(kāi)工作，同時(shí)，完善和健全村里各種規(guī)章制度，將制度上墻，要求駐村干部和村兩委班子要嚴(yán)格遵守執(zhí)行。
（四）按照同步駐村工作領(lǐng)導(dǎo)小組下發(fā)的每月工作要點(diǎn)，認(rèn)真開(kāi)展好本村的工作。
每月按照州委、縣委和西江鎮(zhèn)黨委的工作指導(dǎo)要點(diǎn)結(jié)合村情，認(rèn)真做好每月工作的大小事。凱雷高速公路穿過(guò)xx村腳下，修建高速路時(shí)征用了很多村民的土地，土地是農(nóng)民最重要的財(cái)富，失去了土地意味著他們將會(huì)產(chǎn)生一定的矛盾。在實(shí)際的工作中我主要是與村支兩委耐心把國(guó)家的相關(guān)補(bǔ)貼政策宣傳到位，對(duì)于修通高速路后對(duì)我村是利大于弊的優(yōu)勢(shì)做好分析，搞好維穩(wěn)工作，協(xié)助凱雷高速公路項(xiàng)目部征地組做好征地、遷墳工作，已于今年6月初完成了我村所有的征地工作，使得凱雷高速公路能夠如期按照施工進(jìn)度完成工程，年底如期通車。
（五）深入體察民情，為民辦理實(shí)事。
1、積極排解矛盾糾紛，維護(hù)農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，農(nóng)村也得到了積極健康的發(fā)展，但也面臨著各種各樣的問(wèn)題，各種矛盾層出不窮。為此，我真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)反映問(wèn)題的村民，面對(duì)矛盾不回避，積極幫助他們化解矛盾、解決困難。
現(xiàn)國(guó)家很多惠農(nóng)政策，對(duì)農(nóng)村進(jìn)行大力支持，給老百姓的帶來(lái)很多實(shí)惠政策，尤其是加大了對(duì)困難農(nóng)民的照顧政策。今年低保又提標(biāo)了，執(zhí)行政策的時(shí)候必須遵守公平、公開(kāi)、公正的原則，連同村委領(lǐng)導(dǎo)以及各組組長(zhǎng)深入貧困農(nóng)戶家里實(shí)地了解情況使得提標(biāo)和增加補(bǔ)助的這部分資金真正的落實(shí)到那些特別困難，需要得到更多幫助的農(nóng)民，更好的幫助他們是政府的目的，也是我們村兩委共同的希望。
3、防汛搶險(xiǎn)救災(zāi)，降低村民損失
6月8日及6月21日我村連續(xù)遭受了兩場(chǎng)暴雨的洗刷，導(dǎo)致凱雷高速路進(jìn)入我村的進(jìn)村公路全部被沖毀，同時(shí)還要很多溝渠都已經(jīng)沖斷使得農(nóng)田無(wú)法灌溉，部分農(nóng)戶的稻田被沖垮塌方，財(cái)產(chǎn)損失及其嚴(yán)重。汛情發(fā)生后，我村第一時(shí)間啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，村委迅速組織包括駐村干部在內(nèi)的防汛應(yīng)急隊(duì)深入到全村各受災(zāi)嚴(yán)重的農(nóng)戶家中處置險(xiǎn)情，對(duì)農(nóng)作物、道路交通、房屋、電力、地質(zhì)災(zāi)害等查實(shí)核準(zhǔn)，科學(xué)估價(jià)，快速準(zhǔn)確向鎮(zhèn)政府上報(bào)災(zāi)情。組織受災(zāi)群眾開(kāi)展抗災(zāi)自救，防止災(zāi)情進(jìn)一步擴(kuò)大，災(zāi)后積極開(kāi)展自救工作，組織村民投工投勞自行修通毀壞的溝渠，同時(shí)和村委領(lǐng)導(dǎo)到政府及縣里相關(guān)部門(mén)尋求幫助解決進(jìn)村公路沖斷后的修復(fù)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力協(xié)調(diào)工作，現(xiàn)在凱里東南公司已經(jīng)把進(jìn)村公路進(jìn)行了場(chǎng)平修整，開(kāi)挖水溝做好相關(guān)的基礎(chǔ)工程，后期將對(duì)進(jìn)村公路進(jìn)行硬化工作。
4、搭服務(wù)百姓平臺(tái)，做暖心秘書(shū)，提人口計(jì)生質(zhì)量
整合村級(jí)群眾工作室、便民服務(wù)站資源，深化便民服務(wù)，推行以“民事代辦、民事約辦、民事巡辦、民事集中辦”為主要內(nèi)容的“四辦制”暖心秘書(shū)服務(wù)百姓的平臺(tái)，進(jìn)一步優(yōu)化服務(wù)群眾環(huán)境，提高為群眾辦事效率，建立健全服務(wù)群眾長(zhǎng)效機(jī)制，做好暖心秘書(shū)服務(wù)工作。同時(shí)為了構(gòu)建和諧的人口環(huán)境和計(jì)劃生育環(huán)境，進(jìn)一步提高村級(jí)計(jì)劃生育工作服務(wù)水平，我村的計(jì)劃生育工作在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)的指導(dǎo)下有序的進(jìn)行，同時(shí)完成了年度考核工作。
5、加強(qiáng)防火安全的宣傳檢察工作，保民安居樂(lè)業(yè)
在村干部的配合下，每月開(kāi)展一次防火消防安全檢察工作，牢固樹(shù)立“以人為本”的安全工作理念，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針。認(rèn)真宣傳用電用火安全，做好防火安全宣傳員工作，同時(shí)強(qiáng)化道路交通工作責(zé)任，提高群眾道路交通安全意識(shí)，有效預(yù)防道路交通安全事故。
6、助貧困學(xué)子圓大學(xué)之夢(mèng)
通過(guò)深入村里對(duì)今年考入大學(xué)的學(xué)生家庭情況的了解得知村一組里的xx、xxx兩位同學(xué)家里特別貧困，我把這一情況同村領(lǐng)導(dǎo)和我校領(lǐng)導(dǎo)都匯報(bào)，最后村里決定對(duì)這兩位同學(xué)進(jìn)行慰問(wèn)和資助、同時(shí)我校領(lǐng)導(dǎo)討論研究決定對(duì)這兩位學(xué)生進(jìn)行慰問(wèn)工作，8月23日我校黨團(tuán)辦工作人員代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同村領(lǐng)導(dǎo)一起對(duì)這兩位同學(xué)開(kāi)展了慰問(wèn)。
