在撰寫心得體會(huì)時(shí)，個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。我們應(yīng)該重視心得體會(huì)，將其作為一種寶貴的財(cái)富，不斷積累和分享。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧。

小學(xué)生心得體會(huì)篇一

近年來，隨著社會(huì)的發(fā)展和家庭教育水平的提高，小學(xué)生的品德素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力得到了廣泛關(guān)注。為了培養(yǎng)學(xué)生的自律、自愛、自信等品質(zhì)，各地紛紛倡導(dǎo)“十好小學(xué)生”活動(dòng)。參與“十好小學(xué)生”活動(dòng)的過程，既是一次對(duì)自身的反思和提升，同時(shí)也讓我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)和素質(zhì)。

首先，“十好小學(xué)生”要有良好的行為習(xí)慣。良好的行為習(xí)慣是好學(xué)生的基礎(chǔ)，學(xué)生要從小事做起，以行動(dòng)樹立榜樣。我養(yǎng)成了課堂上遵守紀(jì)律、不打鬧、不隨意離座，課間整理桌面、不爭(zhēng)吵、不扔紙屑等良好的行為習(xí)慣。在學(xué)校，我能主動(dòng)幫助老師和同學(xué)，彬彬有禮地與人交往，對(duì)老師和同學(xué)始終保持友好的態(tài)度。有了良好的行為習(xí)慣，我感覺自己在學(xué)校的地位和形象得到了提升。

其次，“十好小學(xué)生”要有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)校，學(xué)習(xí)是我們的關(guān)鍵任務(wù)，我明白只有通過努力學(xué)習(xí)才能取得好成績(jī)。所以，在課堂上，我始終保持專注，認(rèn)真聽講。同時(shí)，我盡量利用課余時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提前預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。面對(duì)困難，我不半途而廢，而是積極尋找解決問題的方法，并且主動(dòng)向老師請(qǐng)教。通過這些努力，我的學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸提高，我也收獲了學(xué)習(xí)的樂趣。

再次，“十好小學(xué)生”要有責(zé)任心和愛心。責(zé)任心和愛心是我們成長道路上必不可少的品質(zhì)。在學(xué)校，我時(shí)刻保持對(duì)自己的要求，不推卸責(zé)任。每天，我都按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真對(duì)待考試，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí)，我與同學(xué)們互相關(guān)心、互相幫助，我愿意主動(dòng)為他人分擔(dān)困難，在同學(xué)遇到困難時(shí)，我會(huì)幫助他們，與他們共度難關(guān)。而且，我習(xí)慣性關(guān)心環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟垃圾，不破壞公共設(shè)施，主動(dòng)參加義務(wù)勞動(dòng)等，用愛心和行動(dòng)來影響身邊的人。

此外，“十好小學(xué)生”要有良好的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)能力是我們跟上時(shí)代潮流、面向未來的保證。我通過學(xué)習(xí)和運(yùn)用一些學(xué)習(xí)方法和技巧，讓自己在學(xué)習(xí)中更有效率。比如，我會(huì)合理利用課堂筆記，做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，將知識(shí)點(diǎn)整理成表格、思維導(dǎo)圖等形式，使學(xué)習(xí)內(nèi)容更加系統(tǒng)和清晰。同時(shí)，我還聽從老師的建議，參加一些課外輔導(dǎo)班，通過外界資源的拓展來提高自己的學(xué)習(xí)能力。

最后，“十好小學(xué)生”要有良好的家庭教育。家庭教育是學(xué)生品質(zhì)培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，家長的引導(dǎo)和教育對(duì)孩子的成長至關(guān)重要。我的父母通過與我講道理、親身示范、與我共同成長等形式，培養(yǎng)了我做一個(gè)有道德、有素質(zhì)、有責(zé)任心的人。同時(shí)，他們與校方緊密合作，了解我的學(xué)習(xí)和生活情況，及時(shí)開展家校互動(dòng)，讓我們有機(jī)會(huì)反思和改正自己的不足之處，共同進(jìn)步。

總結(jié)起來，“十好小學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)不僅涉及到學(xué)生的品行、學(xué)習(xí)、能力，還需要家庭教育的支持和引導(dǎo)。通過參與“十好小學(xué)生”活動(dòng)，我明白了有關(guān)成長素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)和要求，也更加明確了自己的努力方向。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己，在學(xué)習(xí)上有更好的表現(xiàn)，在行為上做到更規(guī)范，在社會(huì)生活中發(fā)揮更大的作用，成為一個(gè)真正的十好小學(xué)生。

小學(xué)生心得體會(huì)篇二

隨著社會(huì)的進(jìn)步，社會(huì)各界對(duì)于困難群體的幫助力度也在不斷的加大，而小學(xué)生也成為了受助人群體之一。本文將從一個(gè)小學(xué)生的角度出發(fā)，談?wù)勛约簭氖苤兴玫降男牡皿w會(huì)。

第二段：認(rèn)知自我、強(qiáng)身健體

在受助的過程中，我的心態(tài)也得到了很大的改善。之前總是感到與他人有隔閡，但在一次受助活動(dòng)中，我與一位志愿者聊了聊會(huì)話，隨后我也參加了幾個(gè)大家一起參加的體育活動(dòng)。親身參與體育活動(dòng)不僅幫我認(rèn)識(shí)了自己身體的需求，也讓我變得更加積極，與人溝通時(shí)更具自信。

第三段：感悟生活，體察他人

也正是在與志愿者和其他受助者交流的過程中，我對(duì)生活的感悟更加深刻了。比如，當(dāng)我知道志愿者為了參與這個(gè)活動(dòng)，連起早貪黑，不辭勞頓地努力時(shí)，我明白了自己也應(yīng)該勤勞努力，珍惜自己的生活。同時(shí)在這個(gè)過程中，我也感受到了大家友愛互助的精神，更加明白了人與人之間應(yīng)該相互幫助，深刻體察他人。

第四段：培養(yǎng)情感，建立自信

此外，在受助的過程中，我的情感也得到了很好的升華。通過志愿者、組織及家人的關(guān)心，我知道社會(huì)關(guān)注著每一位處于困境中的小伙伴。這個(gè)過程培養(yǎng)了我對(duì)他人的關(guān)愛，也更讓我堅(jiān)信自己應(yīng)該自信、努力走好每一步。

第五段：總結(jié)

綜上，受助讓我認(rèn)識(shí)自我，感悟生活，體察他人，培養(yǎng)情感，懂得更加堅(jiān)韌奮斗。同時(shí)，我也明白了人在社會(huì)之中，不應(yīng)該只是索取，更應(yīng)該積極地與他人溝通、互動(dòng)、交流。因此，我希望在我的小學(xué)生活中，能夠繼續(xù)做一個(gè)有信仰、勇敢、熱愛生活并懂得感恩的小學(xué)生。

小學(xué)生心得體會(huì)篇三

在現(xiàn)代社會(huì)中，越來越多的小學(xué)生開始接觸和嘗試下廚，這不僅能培養(yǎng)他們的獨(dú)立能力，而且可以讓他們更好地了解食物的制作過程和食材的選擇。作為一位小學(xué)生，我也有著自己的下廚心得和體會(huì)。

第二段：烹飪技能

在下廚的過程中，我學(xué)會(huì)了很多烹飪技能。比如，學(xué)會(huì)了切菜的基本方法，掌握選擇配料的訣竅，研究不同菜肴的烹飪方法等等。通過不斷的練習(xí)和嘗試，我能夠熟練地使用刀具，靈活地控制火候，并且能夠根據(jù)口味調(diào)整調(diào)料的使用量。這些技能的掌握不僅提高了我的烹飪水平，還增加了我的自信心。

第三段：食材的選擇

下廚不僅是烹飪的過程，更是對(duì)食材和營養(yǎng)的了解和選擇。在我開始下廚的過程中，我就學(xué)會(huì)了選擇新鮮、健康的食材。我會(huì)去市場(chǎng)挑選新鮮的蔬菜和肉類，并且留意食材的來源和保存方式。通過與家長和老師的交流，我也了解到了一些常見食材的營養(yǎng)價(jià)值，比如雞蛋富含蛋白質(zhì)，胡蘿卜含有豐富的維生素A等。這些知識(shí)讓我在選擇食材時(shí)更加合理和科學(xué)，為自己和家人的健康把關(guān)。

第四段：舌尖味覺的發(fā)現(xiàn)

小學(xué)生下廚的過程中，我不僅掌握了技能，還發(fā)現(xiàn)了自己的舌尖味覺。通過親手制作不同的菜品，我發(fā)現(xiàn)了自己喜歡酸甜口味的菜肴，也開始喜歡嘗試一些新鮮的調(diào)料和口味。在日常生活中，我嘗試用不同的調(diào)料和做法制作同一種食材，讓自己的味蕾得到更多的刺激和發(fā)現(xiàn)。這不僅讓我對(duì)食物更加有興趣，也讓我對(duì)美食文化有了更深入的了解。

第五段：分享與傳承

在我學(xué)會(huì)下廚的過程中，我也樂于與他人分享我的心得和成果。無論是在家庭中還是在同學(xué)間，我都愿意主動(dòng)介紹我烹飪的經(jīng)驗(yàn)和美食。我會(huì)與家人共同的準(zhǔn)備晚餐，并與同學(xué)分享我獨(dú)特的菜品或者美食的故事。通過這樣的交流，我不僅能夠讓自己學(xué)會(huì)更多，還能夠幫助和啟發(fā)他人。在我身邊的同學(xué)中，也有很多對(duì)下廚感興趣的小伙伴，我們會(huì)一起交流經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

結(jié)論：

小學(xué)生下廚不僅能夠培養(yǎng)獨(dú)立能力，還能夠提高烹飪技能、了解食材的選擇和發(fā)現(xiàn)自己的舌尖味覺。我相信通過下廚，小學(xué)生們能夠更好地掌握健康飲食的知識(shí)，成為一名“小小廚神”。同時(shí)，下廚也是一個(gè)分享和傳承的過程，在親友團(tuán)中，小學(xué)生可以與家人與同學(xué)們一起享受美食的樂趣，共同成長。

小學(xué)生心得體會(huì)篇四

我非常熱愛讀書，因?yàn)樽x書可以增廣見聞，可以學(xué)習(xí)到做人處世的道理，進(jìn)而貢獻(xiàn)自己的能力，對(duì)國家盡一份心力?！爸R(shí)力量大”如果把學(xué)習(xí)到的東西學(xué)以致用，即可發(fā)揮最大的效率也能得到更多的收獲。

在學(xué)校里的科目里，我最喜歡的是社會(huì)，因?yàn)樯鐣?huì)讓我們知道許多歷史的小故事與各地文化的風(fēng)格，令我受益良多。

在現(xiàn)今社會(huì)里，文憑人仍然是很重要的依據(jù)，若是學(xué)歷高工作機(jī)會(huì)自然增加，所以可以選擇自己喜歡的工作，成就感就會(huì)越高。

我的讀書方式通常是先預(yù)習(xí)再復(fù)習(xí)，而在課堂上則是認(rèn)真聽課勤作筆記，回家再復(fù)習(xí)，并用測(cè)驗(yàn)卷來測(cè)量學(xué)習(xí)的程度，再針對(duì)自己錯(cuò)誤之處反復(fù)練習(xí)，直到融會(huì)貫通為止，而且老師常說：“做而言，不如起而行”，所以不能死讀書，要真的了解，因此我常盼望由便世界的每一個(gè)角落，實(shí)地去探訪、感受，成為我成長中的美好回憶。

古人常說：“書中自有黃金屋”、“活到老學(xué)到老”、“開卷有益”這幾句家具明言鼓勵(lì)我們要多讀書讓自己的人生更充實(shí)。

小學(xué)生心得體會(huì)篇五

隨著社會(huì)的進(jìn)步和家庭的發(fā)展，越來越多的小學(xué)生開始學(xué)習(xí)廚藝。對(duì)于小學(xué)生來說，下廚不僅可以培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和獨(dú)立生活能力，還可以提高他們的口味和養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。本文將從準(zhǔn)備食材、烹飪技巧、合理搭配、分享餐飲體驗(yàn)以及安全意識(shí)這五個(gè)方面來分享小學(xué)生下廚的心得體會(huì)。

第一，準(zhǔn)備食材是下廚的首要步驟。小學(xué)生們?cè)谙聫N前要提前準(zhǔn)備好所需的食材，以確保后續(xù)操作的順利進(jìn)行。在選擇食材時(shí)，小學(xué)生們應(yīng)該選擇新鮮、健康的食材，避免使用過期或變質(zhì)的食材。此外，他們還要將所需食材清洗干凈，去除掉多余的渣滓和污垢，以確保食物的安全衛(wèi)生。

第二，掌握烹飪技巧對(duì)于小學(xué)生來說至關(guān)重要。小學(xué)生在下廚時(shí)應(yīng)先了解不同食材的烹飪方法，如蔬菜可以炒、煮或蒸。同時(shí)，小學(xué)生們還應(yīng)該掌握一些基本的烹飪技巧，如切菜的技巧、炒菜的火候和調(diào)味的方法等等。通過不斷的練習(xí)和實(shí)踐，小學(xué)生們能夠更好地掌握這些烹飪技巧，提高他們的獨(dú)立生活能力。

第三，合理搭配是一頓美味的餐飲的關(guān)鍵。小學(xué)生們?cè)谙聫N時(shí)要注意食物的搭配，使每一道菜都能夠相互補(bǔ)充，營養(yǎng)均衡。他們可以搭配一些色香味俱全的菜肴，如魚香肉絲、紅燒排骨等等。此外，小學(xué)生們還可以根據(jù)自己的口味和喜好來調(diào)整食材的搭配，創(chuàng)作出屬于自己的獨(dú)特風(fēng)味。

第四，分享餐飲體驗(yàn)是下廚的樂趣所在。小學(xué)生們?cè)谙聫N完成后，可以邀請(qǐng)家人和朋友一起品嘗自己做的美味佳肴。在分享餐飲體驗(yàn)的過程中，小學(xué)生們可以與家人和朋友一起討論和交流，分享他們的下廚經(jīng)歷和體驗(yàn)，從而增進(jìn)感情，促進(jìn)溝通。

第五，安全意識(shí)是下廚的重要一環(huán)。小學(xué)生們?cè)谙聫N時(shí)要時(shí)刻注意食品安全和個(gè)人安全。他們應(yīng)該戴上適當(dāng)?shù)膹N房防護(hù)用品，如手套、圍裙等，并留心使用銳利工具時(shí)的安全操作，以避免傷害。此外，小學(xué)生們還要注意食材的新鮮程度，避免食用已經(jīng)變質(zhì)或存儲(chǔ)不當(dāng)?shù)氖澄?，以確保自己的健康安全。

總結(jié)起來，小學(xué)生下廚不僅有助于培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和獨(dú)立生活能力，還可以提高他們的口味和養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。通過準(zhǔn)備食材、掌握烹飪技巧、合理搭配、分享餐飲體驗(yàn)以及保持安全意識(shí)，小學(xué)生們能夠在下廚的過程中獲得樂趣和實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，并逐漸成長為優(yōu)秀的小廚師。在未來的日子里，相信越來越多的小學(xué)生能夠享受到下廚的樂趣，并創(chuàng)造出更多美味佳肴。

小學(xué)生心得體會(huì)篇六

轉(zhuǎn)眼之間我的大學(xué)生涯就已經(jīng)進(jìn)行了一個(gè)月，大學(xué)的種種幻想都被打破了。本來在高中的時(shí)候老師經(jīng)常會(huì)用諸如：大學(xué)很簡(jiǎn)單；大學(xué)很快樂，能夠干自己想干的事情，看自己喜歡看的書，甚至能夠任意的去揮霍自己來之不易的青春。但是，我深刻地感受到這只但是是高中老師在高考之前給我們的類似于“望梅止渴”的激勵(lì)而已，真正到了這個(gè)時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，一切原先都沒有那么簡(jiǎn)單......

說完學(xué)習(xí)，來說說室友吧！雖然說室友們都來自五湖四海，但是他們都還不錯(cuò)，但是對(duì)于學(xué)習(xí)似乎都不太重視（可能是他們的高中時(shí)代太壓抑了，到大學(xué)來釋放吧?。险n的時(shí)候幾乎都是不聽課的，作業(yè)也喜歡抄襲別人的。這一點(diǎn)我覺得真的很不可取。我是從一個(gè)實(shí)行寬松教育的高中：蕪湖一中走過來的學(xué)生，所以我深知，在開學(xué)階段如果沒有抓緊的話就會(huì)陷入一種被動(dòng)的學(xué)習(xí)境地，這樣不斷下去就會(huì)構(gòu)成一種惡性循環(huán)，對(duì)于我們未來的學(xué)習(xí)生活是相當(dāng)不利的！所以為了一個(gè)北航夢(mèng)，我決定不在乎別人對(duì)我的種種評(píng)價(jià)，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在四年之后能夠?qū)崿F(xiàn)我的目標(biāo)（北航計(jì)算機(jī)學(xué)院）！

在學(xué)校也開展了多種多樣的活動(dòng)，有一個(gè)叫做大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)的部門吸引了我。因?yàn)槲沂且粋€(gè)計(jì)算機(jī)迷，高中的很多時(shí)間都砸在研究計(jì)算機(jī)安裝、檢修等方面了！所以我選取了這個(gè)協(xié)會(huì)，并且透過了兩輪面試，成功地進(jìn)入了協(xié)會(huì)。我們的協(xié)會(huì)主打的是計(jì)算機(jī)維修，所以在那里我能夠?qū)W到計(jì)算軟件之外的硬件知識(shí)！所以我為我高中時(shí)候逝去的時(shí)間稍稍感到了一點(diǎn)兒欣慰！在未來的生涯中，我會(huì)盡我最大的努力，好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步的！

對(duì)于感情，我一向很迷茫，始終找不到方向。看著室友們和女生打成一片的時(shí)候，說實(shí)話，我真的很羨慕，但是又反過來想一想自己需要為理想付出的代價(jià)，我還是覺得這是微不足道的，所以我選取了放下！

對(duì)于未來，無非就是考研與就業(yè)，或許是心存不甘吧！我想去實(shí)現(xiàn)自己人生中算得上是終極目標(biāo)的目標(biāo)————北航，所以我愿意付出我的一切而為之奮斗！加油！

小學(xué)生心得體會(huì)篇七

作為小學(xué)生，九一八事變對(duì)我來說是一個(gè)陌生而重要的歷史事件。通過學(xué)習(xí)和參觀九一八事變紀(jì)念館，我深切感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕和內(nèi)戰(zhàn)對(duì)人民生活造成的痛苦。更重要的是，我從中明白到寬容和友愛的重要性。戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，人們之間的相互仇恨和沖突是戰(zhàn)爭(zhēng)根源，只有通過寬容與友愛，才能減少?zèng)_突，和平共處。

第二段：珍惜和平生活的來之不易

九一八事變發(fā)生在九十多年前的日本侵略時(shí)期。那個(gè)時(shí)候，中國人民面臨著巨大的壓迫和苦難。我想象著當(dāng)時(shí)的小學(xué)生，可能沒有足夠的書本和教室，也沒有很好的飲食和生活條件。而今天，我們的生活卻是如此幸福與安定。這使得我更加珍惜目前和平的生活，并時(shí)刻提醒自己要努力學(xué)習(xí)，為我們將來的國家做出更大的貢獻(xiàn)。

第三段：了解歷史，堅(jiān)守底線

九一八事變發(fā)生在我國歷史的某個(gè)階段，雖然與我們現(xiàn)在的生活沒有直接關(guān)系，但它仍然是我們了解歷史、傳承民族精神的重要事件。通過學(xué)習(xí)九一八事變，我明白了作為小學(xué)生應(yīng)該堅(jiān)守底線，維護(hù)正義和公平。我們不能只關(guān)心自己的小圈子，還要關(guān)心整個(gè)社會(huì)和國家的命運(yùn)。只有了解歷史，我們才能更好地引領(lǐng)未來。

第四段：積極參與社會(huì)實(shí)踐

九一八事變讓我認(rèn)識(shí)到個(gè)體的力量是有限的，只有團(tuán)結(jié)一致，才能面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。作為小學(xué)生，盡管我們還年輕，但我們也可以通過積極參與社會(huì)實(shí)踐來為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。例如，我可以參加一些公益活動(dòng)，幫助那些需要幫助的人，為我們的社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

第五段：做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)男W(xué)生

九一八事變發(fā)生以后，我想象著生活在那個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)年代的小學(xué)生是多么不容易。所以，作為現(xiàn)在的小學(xué)生，我們要倍加珍惜和平的生活，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為國家的繁榮做出貢獻(xiàn)。我們要追求卓越，展現(xiàn)自己的才華和潛力。我們要有擔(dān)當(dāng)，不追求個(gè)人利益，而是為了更大的目標(biāo)而努力奮斗。只有這樣，我們才能真正成為對(duì)社會(huì)有意義的人。

小學(xué)生心得體會(huì)篇八

在開學(xué)之前，我們迎來了為期三天的.教育軍訓(xùn)活動(dòng)。

我們的教官很年輕，他教訓(xùn)人很嚴(yán)厲，可卻是刀子嘴豆腐心，從來不真打罵。他還常常逗我們開心。這個(gè)教官不但脾氣好，而且教得也好，我們都很喜歡他。

我們的軍訓(xùn)生活很單調(diào)，然而卻不失樂趣。每天早上晨練半個(gè)小時(shí)；上午先隊(duì)列訓(xùn)練，再學(xué)廣播操；中午休息到一點(diǎn)半；下午先學(xué)廣播操，再隊(duì)列訓(xùn)練；晚上洗好澡后看電影，看完后寫軍訓(xùn)日記，記錄一天發(fā)生的事。特別是在看電影月光寶盒時(shí)，我們都開心得前翻后仰。

經(jīng)過三天緊張而充實(shí)訓(xùn)練后，比試我們各排實(shí)力的大會(huì)操來臨了。我們各班都奮力表現(xiàn)，奮力拼搏，都想要拿先鋒排。由于我們九排的出色表現(xiàn)，獲得了光榮的先鋒排。

在這次軍訓(xùn)中，教官幫我們樹立了集體主義觀念，讓我們養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。這次軍訓(xùn)讓我徹底完成了蛻變，化蛹成蝶，成為了一名真正的中學(xué)生。

從今天開始，我要發(fā)揚(yáng)“今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮”。的精神，學(xué)會(huì)做人；學(xué)會(huì)生活；學(xué)會(huì)求知；學(xué)會(huì)審美；善思善問；提升素質(zhì)，做可愛的蒙山人。

小學(xué)生心得體會(huì)篇九

這里凝聚了老師們對(duì)我的辛勤培養(yǎng)，同學(xué)們對(duì)我的關(guān)愛幫助，才讓我不斷的茁壯成長，在這里我愿意和大家分享我的快樂學(xué)習(xí)之路。

子曰:“溫故而知新”,意思就是說溫習(xí)學(xué)過的知識(shí),才能得到新的體會(huì)與理解.而我的學(xué)習(xí)也就是從這樣快樂中開始的.

我覺得作為一個(gè)學(xué)生，首先要尊敬我們的師長，這就是所謂的“養(yǎng)父母之身，養(yǎng)父母之心?！弊饚熞彩且环N建立在孝親的基礎(chǔ)上,一個(gè)孝養(yǎng)父母的人,他不會(huì)尊師嗎?所謂的尊師就是依教奉行.所以孝親尊師是做人的基礎(chǔ)。孝養(yǎng)父母，尊敬師長的人一定有遠(yuǎn)大的志向。比如說近代的周恩來總理，也是為中國之崛起而立志。我們應(yīng)該向他們一樣，從小立下遠(yuǎn)大的志向。這樣才能學(xué)有所成。其次是上課要認(rèn)真聽講，要多復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí).堅(jiān)持做到多做練習(xí)題,多背單詞,多看課外書以及參加一些有意義的課外活動(dòng).

每天放學(xué)回到家,我首先就是主動(dòng)完成作業(yè).寫作業(yè)的時(shí)候不能讓父母催促著寫,不懂的問題自己去思考,然后再去查資料,最后才去請(qǐng)教父母或老師.寫完作業(yè)后的時(shí)間也不能浪費(fèi),自己讀一些有意義的書,來充實(shí)自己的課余生活，增加自己的見聞。

老師說過在世界上有一種人最可憐，因?yàn)樗麤]有理想。沒有奮斗的目標(biāo)，“不是我想讀書，是父母硬要我來讀書的。”沒有理想的人就如無源之水,無本之木,她的生命之泉將提前枯竭,留在世上的只是一堆行尸走肉罷了.做一天和尚撞一天鐘,得過且過,你們想,這樣的人會(huì)有怎樣的出息,在青少年時(shí)代就沒有人生理想,這是最可怕的.我們要堅(jiān)信:明天的失敗都是由于今天不努力.

老師還說過二十一世紀(jì)的文盲不是沒有讀過書的人,而是讀錯(cuò)書，不會(huì)學(xué)習(xí)的人.學(xué)習(xí),不僅是在課堂上學(xué)習(xí),而應(yīng)是在一切時(shí)，一切處，待人處世，接物中學(xué)習(xí)更多課堂上無法學(xué)到的知識(shí).

同學(xué)們,你們想學(xué)有所成,就從自我開始,從快樂中開始,我就是這樣去學(xué)習(xí)的.我學(xué)得快樂`學(xué)得主動(dòng),那才是真正的樂在其中。

以上就是我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)的體會(huì)，希望能和大家共勉。謝謝!

小學(xué)生心得體會(huì)篇十

九一心得體會(huì)，是我在小學(xué)六年級(jí)的最后一學(xué)期進(jìn)行的一次實(shí)踐活動(dòng)。這是一個(gè)以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、心理健康、社交能力和創(chuàng)新精神為目標(biāo)的活動(dòng)。通過參與九一活動(dòng)，我收獲了許多，體驗(yàn)到了自己的成長和進(jìn)步。下面我將從自主學(xué)習(xí)、心理健康、社交能力和創(chuàng)新精神四個(gè)方面來分享我的心得體會(huì)。

首先，九一活動(dòng)讓我體驗(yàn)到了自主學(xué)習(xí)的重要性。在這個(gè)活動(dòng)中，老師只是給了我們活動(dòng)的主題和一些輔助材料，剩下的任務(wù)就交給了我們自己。我們需要通過自己的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和創(chuàng)造力來完成任務(wù)。這讓我明白了，自主學(xué)習(xí)是培養(yǎng)自己的能力和解決問題的最佳途徑。通過九一活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、自我激勵(lì)和獨(dú)立思考。這讓我在學(xué)習(xí)中更加主動(dòng)積極，提高了學(xué)習(xí)效果。

其次，九一活動(dòng)也對(duì)我的心理健康產(chǎn)生了積極的影響。在活動(dòng)中，我經(jīng)歷了種種挑戰(zhàn)和困難，但我也通過堅(jiān)持、努力和勇敢面對(duì)克服。這讓我更加自信和堅(jiān)韌，增強(qiáng)了我面對(duì)生活和學(xué)習(xí)的勇氣。同時(shí)，九一活動(dòng)也給予了我寬容和理解他人的機(jī)會(huì)。在合作完成任務(wù)的過程中，我和同學(xué)們要相互包容和合作，共同克服困難。這培養(yǎng)了我與人為善的品質(zhì)，提升了我的人際關(guān)系能力。

再次，九一活動(dòng)讓我更好地發(fā)展了社交能力。在活動(dòng)中，我與同學(xué)們共同合作，互相傾聽和尊重。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，我們互相合作能夠發(fā)揮出更好的效果。在與同學(xué)們進(jìn)行合作的過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，善于與人溝通與交流，也提高了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。通過這個(gè)過程，我明白了集體的力量是無限的。

最后，九一活動(dòng)也激發(fā)了我的創(chuàng)新精神。在活動(dòng)中，我們需要面對(duì)各種各樣的問題，并提出新的解決方案。通過這個(gè)過程，我培養(yǎng)了創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。九一活動(dòng)讓我明白了只有勇于嘗試、敢于創(chuàng)新，才能不斷進(jìn)步和成長。九一活動(dòng)激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，讓我堅(jiān)信只有不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，才能追求卓越和成為更好的自己。

總之，九一活動(dòng)是一個(gè)全面培養(yǎng)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)、心理健康、社交能力和創(chuàng)新精神的機(jī)會(huì)。通過九一活動(dòng)，我從自主學(xué)習(xí)、心理健康、社交能力和創(chuàng)新精神四個(gè)方面收獲了很多。這個(gè)活動(dòng)不僅讓我實(shí)踐了自己的能力，也提高了我的綜合素質(zhì)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，九一心得體會(huì)會(huì)繼續(xù)發(fā)揮作用，讓我成為一個(gè)更優(yōu)秀和有價(jià)值的人。

小學(xué)生心得體會(huì)篇十一

當(dāng)下，很多小學(xué)生為了賺取零花錢，都選擇在街頭巷尾當(dāng)小小的鞋匠。對(duì)于許多家長來說，這或許并不是他們想要孩子經(jīng)歷的行業(yè)，然而，從這個(gè)行業(yè)中，孩子們不僅能夠認(rèn)識(shí)到許多不同的人，同時(shí)也能夠?qū)W習(xí)到許多日常生活的技能。本文將圍繞著小學(xué)生刷鞋的工作內(nèi)容與刷鞋生活中的體會(huì)和所帶來的改變，進(jìn)行詳細(xì)分析。

【正文一】

小學(xué)生刷鞋的工作內(nèi)容。

小學(xué)生刷鞋是一個(gè)又臟又累的工作，它需要孩子們面對(duì)各式各樣的鞋子。尤其是城市中高端小區(qū)里常常會(huì)有很多高檔鞋子需要清潔。工作需要孩子們親手清洗個(gè)別人喜歡亮光的鞋子，需要深色涂料，需要高拋光，經(jīng)常還會(huì)聞到刺鼻的涂料味，甚至有時(shí)還會(huì)遇到不耐熱不耐針，只能手工打鑿的皮鞋。讓孩子們以高質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)完成工作，也使得他們學(xué)會(huì)了做事要負(fù)責(zé)任。

【正文二】

刷鞋生活中帶來的體會(huì)。

刷鞋讓孩子們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、耐心、認(rèn)真和勇敢。這需要孩子們做出貢獻(xiàn)，尤其是當(dāng)有些客人把鞋子送回來，要求孩子們重新進(jìn)行涂漆等細(xì)節(jié)處理時(shí)，孩子們需要克服自己的焦慮心理，在最高質(zhì)量的可行性范圍內(nèi)完成任務(wù)。同時(shí)，刷鞋也需要孩子們克服自己的不懈努力，尤其是當(dāng)孩子們學(xué)會(huì)了更多細(xì)節(jié)和技能時(shí)，他們會(huì)因自己的所做所得到的感受到越來越自豪和滿足。

【正文三】

家長如何支持小學(xué)生刷鞋行業(yè)的追夢(mèng)之旅。

當(dāng)孩子決定刷鞋時(shí)，許多家長可能會(huì)條件反射般地反對(duì)。父母擔(dān)心的不是健康問題，而是如何讓孩子在刷鞋與學(xué)習(xí)之間找到平衡。對(duì)于這一點(diǎn)，家長們應(yīng)該幫助孩子建立好規(guī)劃，幫助孩子學(xué)會(huì)如何在家庭生活、學(xué)校學(xué)業(yè)和工作中尋求最佳幸福感的平衡點(diǎn)，同時(shí)，家長能夠通過提供更多資金和興趣的支持，讓孩子的刷鞋之旅更有活力。

【正文四】

刷鞋行業(yè)的意義和未來發(fā)展。

刷鞋行業(yè)不僅培養(yǎng)了青少年的責(zé)任感、勇氣和團(tuán)隊(duì)合作精神，同時(shí)，還節(jié)省了社會(huì)勞動(dòng)力負(fù)擔(dān)，提高了學(xué)生與社會(huì)的互動(dòng)方式，發(fā)展也日益成長。如果視角要稍微遠(yuǎn)一些，市場(chǎng)上也逐漸出現(xiàn)了越來越多有競(jìng)爭(zhēng)力和具有影響力的專業(yè)和高科技的刷鞋店，積極地推動(dòng)著這個(gè)行業(yè)的發(fā)展和壯大。

【結(jié)尾】

雖然有一部分人可能仍舊認(rèn)為小學(xué)生刷鞋是一個(gè)不好的行業(yè)，然而，這個(gè)行業(yè)卻蘊(yùn)含著許多有意義的東西。孩子們通過刷鞋，不僅學(xué)會(huì)了許多有用的技能，同時(shí)也成長了自己心理上的各方面素質(zhì)。刷鞋行業(yè)是否適合孩子們，是家長們需要自己評(píng)估并決定。如果能夠在工作與學(xué)習(xí)之間找到平衡，讓孩子們?cè)谒⑿袠I(yè)中得到成長，那么小學(xué)生刷鞋是一項(xiàng)有價(jià)值的行業(yè)。

小學(xué)生心得體會(huì)篇十二

現(xiàn)代生活中，越來越多的孩子因?yàn)殚L時(shí)間坐著和不規(guī)律的生活習(xí)慣，導(dǎo)致身體日益走樣。為了讓孩子們養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，近年來，教育部門相繼推行“小學(xué)生雙減”活動(dòng)。本文將分享一些小學(xué)生雙減的心得體會(huì)。

第二段：宣傳健康飲食

飲食是人體健康的重要基礎(chǔ)，所以飲食要尤為注意。在“小學(xué)生雙減”中，我們學(xué)到了許多有關(guān)健康飲食的知識(shí)。比如說，早餐的重要性，每天要吃五谷雜糧類食品，少食油膩的食品等。我們還要盡可能地選擇新鮮、自然的食品，不吃加工、快餐等垃圾食品。通過“小學(xué)生雙減”，我開始注重飲食的健康，不再貪吃零食，而是在每天的餐桌上選擇蔬菜水果，做到吃飽而不吃撐。

第三段：倡導(dǎo)運(yùn)動(dòng)

除了飲食，運(yùn)動(dòng)也是健康的重要組成部分。在“小學(xué)生雙減”的活動(dòng)中，我們學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)，比如早晨跑，廣播體操等。這些運(yùn)動(dòng)雖然簡(jiǎn)單，但堅(jiān)持下來對(duì)我們的身體健康十分有益。從那時(shí)起，我每天早晨起床就做廣播體操，體育課上也積極參加各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。通過堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，我感到身體越來越輕盈，精力也越來越充沛。

第四段：保持良好的作息時(shí)間

現(xiàn)代的學(xué)生們，常常因?yàn)樯暇W(wǎng)、看電視等活動(dòng)而熬夜，而熬夜無疑是對(duì)身體健康的危害。通過“小學(xué)生雙減”活動(dòng)，我明白了保持良好的作息時(shí)間對(duì)身體健康的重要性。從那時(shí)起，我開始定時(shí)睡覺，規(guī)律地作息時(shí)間，大大提高了我白天的受力能力，夜晚的睡眠質(zhì)量也會(huì)比之前更加穩(wěn)定。

第五段：總結(jié)

通過參加“小學(xué)生雙減”的活動(dòng)，我們學(xué)到了健康飲食、運(yùn)動(dòng)和作息的多重重要性。作為一個(gè)小學(xué)生，我們要時(shí)刻關(guān)注自己的健康，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持身心健康。

小學(xué)生心得體會(huì)篇十三

軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志，但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓(xùn)。

我滿懷信心地開始了真正的訓(xùn)練。教官一遍遍耐心地指導(dǎo)代替了嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。訓(xùn)練場(chǎng)上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號(hào)聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲。

站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要。

這次軍訓(xùn)使我學(xué)會(huì)很多學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)。我相信，它將使我終身受益，無論在哪個(gè)崗位上。

小學(xué)生心得體會(huì)篇十四

近年來，小學(xué)生國家綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的實(shí)施已成為教育改革的一項(xiàng)重要舉措。通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行一系列的考核和評(píng)價(jià)，旨在全面了解學(xué)生的綜合素質(zhì)表現(xiàn)。作為小學(xué)生，我也有幸參與了其中的國測(cè)，并在這一過程中有了很多心得體會(huì)。

首先，國測(cè)是一個(gè)全面評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)。在平時(shí)學(xué)習(xí)中，我們只注重考試成績(jī)的好壞，而忽視了學(xué)生的綜合素質(zhì)的發(fā)展。而國測(cè)則關(guān)注學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)的全面發(fā)展，通過科學(xué)、客觀的評(píng)價(jià)指標(biāo)，全面了解學(xué)生的表現(xiàn)。經(jīng)過這樣一次全面評(píng)價(jià)，不僅有助于提高教育教學(xué)的質(zhì)量，也更有利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

其次，國測(cè)激發(fā)了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力。國測(cè)不僅考察了我們的學(xué)業(yè)水平，還考察了我們的創(chuàng)新能力、動(dòng)手能力等，這使我意識(shí)到學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了提高自己能力的提高。通過國測(cè)，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面的不足之處，這讓我意識(shí)到了自己的不完美，并進(jìn)一步激發(fā)了我改正不足的決心。

再次，國測(cè)提供了一個(gè)比較的機(jī)會(huì)。國測(cè)是對(duì)全國各地小學(xué)生的統(tǒng)一考試，我們可以與全國各地的學(xué)生進(jìn)行比較。這不僅能夠了解到自己與其他同齡人的差距，也能夠看到自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。通過與他人的比較，我不僅僅看到了自己的不足，還發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢(shì)，這使我更加自信，更加有動(dòng)力去努力。

此外，國測(cè)促使了我對(duì)學(xué)科的深入學(xué)習(xí)。國測(cè)的科目和內(nèi)容都是按照國家教育要求進(jìn)行的，這使我明確了每個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和要求。通過在國測(cè)中的考察，我對(duì)一些知識(shí)點(diǎn)的理解更加深入，更加全面。國測(cè)還提供了綜合應(yīng)用能力的考察，這使我對(duì)學(xué)科知識(shí)的應(yīng)用能力和解決問題能力有了更深入的了解。

最后，國測(cè)教會(huì)了我如何正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)。國測(cè)考試是一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)通過努力獲得好成績(jī)。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了尊重他人的努力和成績(jī)，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自身的不足。國測(cè)讓我明白，競(jìng)爭(zhēng)是為了相互促進(jìn)，相互學(xué)習(xí)，而不是為了排斥他人或者妄自菲薄。這樣的認(rèn)識(shí)也使我更加勇敢去面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，更加努力去追求進(jìn)步。

通過這次小學(xué)生國測(cè)，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。國測(cè)的全面評(píng)價(jià)、激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力、提供比較機(jī)會(huì)、促使學(xué)科深入學(xué)習(xí)以及正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)等，都給我?guī)砹撕艽蟮囊嫣?。我相信，通過國測(cè)的實(shí)施，可以為小學(xué)生的全面發(fā)展提供更好的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。只有通過綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)，我們才能更好地了解自己的不足之處，進(jìn)而去努力改進(jìn)，提高自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)，也希望能夠通過國測(cè)的實(shí)施，培養(yǎng)更多有創(chuàng)新精神和發(fā)展?jié)摿Φ男W(xué)生。我相信，在不久的將來，我們小學(xué)生會(huì)在國測(cè)中展現(xiàn)我們的無限潛能，為祖國的未來做出更大的貢獻(xiàn)。

小學(xué)生心得體會(huì)篇十五

狂年春節(jié)，爸爸不能回來休假。媽媽為了豐富我的寒假生活，提高對(duì)生活的一些感性認(rèn)識(shí)，決定帶我到爸爸的工地去過一個(gè)不平凡的春節(jié)。2月5日我們就從合肥出發(fā)了，也開始了我的快樂之旅。盡管車上人比較多，但是我的心情還是很高興、很激動(dòng)的。一路上，我們乘汽車轉(zhuǎn)火車，經(jīng)過了安徽省、湖北省和湖南省，來到了坐落在湖南省與貴州省炕界處的湖南省懷化市。懷化市是一座古城，這里有沈從文的故鄉(xiāng)—鳳凰城，它所轄的芷江縣就是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)受降地。也是國家實(shí)施西部開發(fā)的重點(diǎn)工程—渝懷鐵路的起點(diǎn)。

自我記事起，我就去過很多工地過春節(jié)。到過衡商線的山東菏澤，到過京九鐵路的安徽阜陽。這次我又來到了渝懷鐵路的湖南懷化市。為了跟隨爸爸到前方工地與工人叔叔一起過年，三十那天一大早，我們先乘坐汽車沿著盤山公路，途經(jīng)湖南、貴州、重慶，長途跋涉的來到重慶的秀山縣。一路上，路邊群山相連，山清水秀，我的心情也十分激動(dòng)，顧不上盤山路的顛簸，兩眼緊盯道路兩旁的風(fēng)景。沿途看到了許多新奇的景觀、當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情；看到了當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族那特有的民族特征的服飾；自然形成的天然瀑布。那瀑布，有的十分小，有的卻十分湍急；那河里的水清澈見底，真是山清水秀。我興奮地望著那蔚藍(lán)的天空，那一座座山峰，那一片片綠油油的菜地，那一排排整齊的樹木。樹杈上都掛滿了一串串的冰柱，晶瑩透亮，比霧松還美麗。有時(shí)遠(yuǎn)處樹林里冒出一些熱氣，像是云海，朦朦朧朧。看著那些迷人的風(fēng)景，真想找個(gè)小船，坐在其中，感覺一下“人在畫中游”滋味。

山區(qū)的氣候陰冷潮濕，常常是陰雨連綿。這不，泥濘而窄小的公路由于連降雨雪變得很滑，到秀山以后，我們又轉(zhuǎn)乘軌道車趕赴前方鋪架現(xiàn)場(chǎng)。雖然是年三十，天還下著毛毛細(xì)雨，但鋪架現(xiàn)場(chǎng)卻機(jī)聲隆隆，工人叔叔依然堅(jiān)守在自己的工作崗位上，辛苦的工作著。在這萬家團(tuán)圓的時(shí)刻，他們?yōu)榱斯ぷ?，舍小疽顧大家，放棄了與家人團(tuán)聚的時(shí)間?？吹剿麄冃量嗟墓ぷ鳎颐靼琢藶槭裁窗职譀]有雙休日、節(jié)假日，為什么回來探親的時(shí)間很少，回來呆不了幾天，又要回去。在這里，我看到了新線鐵路史上最長的隧道——袁亮山隧道，它長達(dá)11公里。我還看到了從來沒有看到過的景象：車站建在隧道里。工人們所住的宿營車，一半在隧道里，陰冷潮濕，一半在橋上。這個(gè)宿營車，爸爸媽媽單位里都稱之為“大蓬車”，軌鋪架橋到哪，宿營車就跟到哪，冬冷夏熱。我好奇的上了宿營車，發(fā)現(xiàn)他們把每節(jié)車廂改造成了一個(gè)個(gè)的溫馨的小疽，床鋪收拾得井然有序，雖然遠(yuǎn)離繁華的市區(qū)，但他們?cè)诿抗?jié)車廂的門上，都貼上了春聯(lián)，還貼了一個(gè)“福”，營造了一種節(jié)日的氣氛。

年夜飯雖然不上家里的豐盛，但他們已盡其所能了。來自不同地區(qū)的工人叔叔們圍坐在一起談笑風(fēng)生，沒有一絲的怨恨，時(shí)而看到他們收到家人發(fā)來的祝福短信，時(shí)而聽到他們向家人電話問候的聲音，他們好像都已經(jīng)習(xí)慣了這種生活。

年夜飯后，我跟一起來看望他爸爸的哥哥，來到門外，快樂的放著爆竹。我看見哥哥正在放“太空人”。他一點(diǎn)燃引線，“太空人”就“嗖”地一下飛得老高！我也不甘示弱，立刻拿出“轟炸機(jī)”、“大蝴蝶”、和“小蜜蜂”。首先，我點(diǎn)燃了“轟炸機(jī)”?！稗Z炸機(jī)”飛得也挺高，但是剛飛到半空就忽然爆炸了。“??！”我叫道，“飛機(jī)失事！”哥哥看著我怪笑，仿佛在說：“嘿嘿，還轟炸機(jī)呢，我看像是自爆機(jī)?！蔽一鹆?，點(diǎn)燃了“小蜜蜂”，可是“小蜜蜂”不往上飛，卻往前飛，我丈二和尚摸不著頭腦，暗自罵到：“可惡?！蔽矣秩滩蛔】戳丝锤绺?，他還在朝我壞笑，仿佛在說：“放棄吧，你比不過我的‘太空人’?！彪m然這地方的環(huán)境十分惡劣，但是我還是覺得很快樂。因?yàn)槲沂怯鍛谚F路線上的第一位乘客。我因此感到很自豪。

初七這天，爸爸又帶領(lǐng)我和媽媽來到坐落在湖南省芷江七里橋參觀了國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利受降紀(jì)念館，這是中國抗戰(zhàn)勝利受降地。這個(gè)受降地是由受降舊址、受降紀(jì)念坊和抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念館組成?？戳诉@些讓我很受教育，知道我們的生活來之不易，要好好珍惜現(xiàn)在的好時(shí)光。

轉(zhuǎn)眼，這個(gè)寒假，即將過去了?；匚段业暮偕睿杏X真是一個(gè)不尋常的假期呀！