在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

詩(shī)歌朗誦開(kāi)場(chǎng)白篇一

同學(xué)們,為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，豐富校園文化生活，為了展現(xiàn)學(xué)生的風(fēng)采；營(yíng)造“朗誦經(jīng)典詩(shī)文，積淀文化底蘊(yùn)”的書(shū)香校園氛圍，今天，我們?cè)谶@里舉行詩(shī)歌朗誦會(huì)。

詩(shī)是感情的激蕩，詩(shī)是放飛的理想，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讓我們?cè)谶@菊桂飄香的季節(jié)，張開(kāi)詩(shī)的翅膀，吐出詩(shī)的芬芳，澎湃出詩(shī)的海洋?。ㄕ坡暎?/p>

下面四一班詩(shī)歌朗誦會(huì)正式開(kāi)始，有請(qǐng)我們班的主持人邢崢同學(xué) 結(jié)束語(yǔ)

讓我們?cè)谠?shī)中盛開(kāi)的理想之花 經(jīng)受前進(jìn)路上的風(fēng)雨洗禮 結(jié)出清香四溢的豐碩之果吧！

詩(shī)歌朗誦開(kāi)場(chǎng)白篇二

開(kāi)場(chǎng)白：

甲：金秋送爽，萬(wàn)里山河披錦繡。

乙：丹桂飄香，一輪明月寄深情。

乙：我是xxx。合：下午好！

甲：歡迎參加琴臺(tái)文產(chǎn)漢賦論壇——琴臺(tái)路業(yè)態(tài)提升文化活動(dòng)周的第六個(gè)活動(dòng)：愛(ài)與表達(dá)詩(shī)歌朗誦會(huì)。

甲：這次活動(dòng)的主題詞是：老成都、新琴臺(tái)、國(guó)際范！

乙：時(shí)值中秋佳節(jié)，請(qǐng)?jiān)谇倥_(tái)路用詩(shī)歌朗誦的方式，來(lái)一次“愛(ài)與表達(dá)”。

甲：中秋節(jié)，是我國(guó)眾多傳統(tǒng)節(jié)日中的一個(gè)很重要的節(jié)日，它歷經(jīng)久遠(yuǎn)，幾經(jīng)演變，積淀了深厚的文化內(nèi)涵，同時(shí)也彰顯著鮮明的時(shí)代特色。

乙：中秋的月最美，中秋的月最柔，中秋的月最明。

甲：中秋節(jié)是我們中國(guó)人的團(tuán)圓節(jié)，每到這一天，許多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子，紛紛趕回家中，與父母親友歡聚一堂、把酒言歡。

乙：今天，我們聊中秋、頌中秋：把琴臺(tái)路上古往今來(lái)，有關(guān)中秋的千古絕唱做文化底蘊(yùn)，精心準(zhǔn)備一臺(tái)名家名作，專業(yè)朗誦節(jié)目。

甲：今天參加琴臺(tái)文產(chǎn)漢賦論壇系列活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有

乙：xxx、xxx、

合：歡迎您的到來(lái)

甲：我們的詩(shī)歌朗誦會(huì)將以中國(guó)風(fēng)古典魔術(shù)開(kāi)場(chǎng)，這是中國(guó)傳統(tǒng)魔術(shù)的進(jìn)一步創(chuàng)新。

乙：中國(guó)魔術(shù)以迅速敏捷的技巧或特殊裝置掩蓋動(dòng)作，用讓人不易覺(jué)察的手法和特殊的裝置將變化的真相掩蓋，使觀眾產(chǎn)生奇幻。

甲：如果把魔術(shù)的魔字拆開(kāi)，你看，上面是一個(gè)麻痹的麻，下面是一個(gè)鬼。

乙：你的意思是說(shuō)，觀眾們千萬(wàn)麻痹大意，不然，魔術(shù)師就會(huì)在我們眼前搗鬼？

甲：是的，讓我們瞪大眼睛，欣賞中國(guó)風(fēng)古典魔術(shù)表演大師上場(chǎng)。

乙：有請(qǐng)......

結(jié)束語(yǔ)

甲：中天懸明月，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

乙：大江流日夜，明月照古今。

甲：琴臺(tái)月是牽掛，琴臺(tái)月是期盼。

乙：琴臺(tái)月是思念，琴臺(tái)月是圓滿。

甲：不管你住長(zhǎng)江頭，還是長(zhǎng)江尾，不管你在海峽西還是海峽東。

乙：莫辜負(fù)山間朗月，江上清風(fēng)，莫忘真摯的朋友和遠(yuǎn)方的親人。

甲：各位來(lái)賓、各位朋友、琴臺(tái)文產(chǎn)漢賦論壇——琴臺(tái)路業(yè)態(tài)提升文化活動(dòng)周系列活動(dòng)的第六場(chǎng)：《愛(ài)與表達(dá)》詩(shī)歌朗誦會(huì)，到此完美謝幕！

乙：讓我們一起，誠(chéng)心邀明月，千里共嬋娟！

合：朋友們：祝大家中秋節(jié)快樂(lè)！再見(jiàn)！

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詩(shī)歌朗誦開(kāi)場(chǎng)白篇三

主持人甲：唐宋文壇，百花爭(zhēng)艷，千姿百態(tài)，唐詩(shī)宋詞更是綽約不凡，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。它們畫(huà)面形象，意境宏大，語(yǔ)言凝練，音韻優(yōu)美。

主持人乙：唐宋詩(shī)詞雖篇幅短小，然畫(huà)面明晰：有的清新，猶如淙淙泉水歡騰跳躍；有的壯闊，猶如奔涌的長(zhǎng)江狂瀉不已；有的火熱，猶如爆發(fā)的火山燒灼萬(wàn)物；有的晦暗，猶如漫天的飛沙遮天蔽日。

主持人甲：唐宋詩(shī)詞雖講求音律，但內(nèi)容豐富：有的借景抒情，贊美山川，歌唱生活；有的寓情于事，揭露黑暗，鞭撻時(shí)弊。

主持人乙：詩(shī)詞的創(chuàng)作風(fēng)格更是精彩紛呈：有的樸實(shí)自然，不事雕飾；有的富麗浪漫，濃抹盛妝；有的深沉悲壯，直抒胸臆。

主持人甲、乙：讓我們一起走進(jìn)唐宋詩(shī)詞的世界，盡情享受其無(wú)窮的魅力吧！

“朗誦唐宋詩(shī)詞·感悟傳統(tǒng)文化”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

主持人甲：蘇軾，北宋的文學(xué)家，開(kāi)創(chuàng)了豪放詞派，《念奴嬌赤壁懷古》便是千古傳誦的佳作。請(qǐng)第一組選手朗誦。

主持人乙：李商隱，唐代詩(shī)人，他所特創(chuàng)的“無(wú)題”詩(shī)，大多以愛(ài)情為題材，情思纏綿，辭藻精辟，讀來(lái)令人回味不已。請(qǐng)第二組選手朗誦《無(wú)題相見(jiàn)時(shí)難別亦難》。

主持人甲：“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君?！笔前?，春光依然如此秀麗，但時(shí)世已今非昔比——這是詩(shī)人杜牧的無(wú)限感慨。杜牧，生活在社會(huì)危機(jī)日益加深的晚唐時(shí)期，從青年起就關(guān)心國(guó)事，多寫(xiě)社會(huì)政治題材。詩(shī)中語(yǔ)言流暢而又風(fēng)味清新，氣勢(shì)豪宕而又情致婉約。請(qǐng)第三組選手朗誦《泊秦淮》。

主持人乙：李清照，宋代的女詞人，號(hào)易安居士，婉約派的代表人物。請(qǐng)第四組選手朗誦《如夢(mèng)令常記》。

詩(shī)歌朗誦開(kāi)場(chǎng)白篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們大家下午好：

我是主持人：xxx

我是主持人：xxx

乙：那些奮發(fā)我們前行的愛(ài)國(guó)詩(shī)歌，在歲月的流逝中，猶如一股美妙的清泉，時(shí)時(shí)蕩滌我們的心靈。

甲：十月的驕陽(yáng)，如火如荼，那感激祖國(guó)的心，把豪放與熾熱的情揮灑大地。

乙：十月的國(guó)旗，如日中天，那熱愛(ài)祖國(guó)的心，把真摯與熱切的愛(ài)撒滿人間。

甲：帶著對(duì)祖國(guó)母親無(wú)限的贊美與熱愛(ài)，我們走進(jìn)十月;

帶著對(duì)中華民族無(wú)限的崇敬與虔誠(chéng)，我們走進(jìn)十月。

乙：帶著對(duì)祖國(guó)和平崛起之前途的喜悅，我們走進(jìn)十月;

帶著祖國(guó)對(duì)我們這一代無(wú)限的期望，我們走進(jìn)十月。

甲：今天,讓我們走進(jìn)十月，與金秋相約，一起參加由xxxxx中團(tuán)委和語(yǔ)文組共同主辦的“愛(ài)國(guó)主義詩(shī)歌朗誦會(huì)”，讓我們一起在紅色的詩(shī)海里暢游，贊頌我們偉大的祖國(guó)!

乙：xx第xxx中學(xué)第三屆金秋藝術(shù)節(jié)暨愛(ài)國(guó)主義詩(shī)歌朗誦會(huì)

(合)現(xiàn)在開(kāi)始

甲：參加今天朗誦比賽的領(lǐng)導(dǎo)老師有：

下面請(qǐng) 主任 講話：

乙：感謝老師的講話。

今天的比賽每位選手朗誦時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)。

每位選手的`得分在下一位選手比賽結(jié)束后公布。

a:敬愛(ài)的老師們，

b:親愛(ài)的同學(xué)們，

合:大家上午好!

a：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂;

b：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。

a：又是一年秋風(fēng)送爽時(shí);

b：又是一個(gè)艷陽(yáng)高照日。

a：走進(jìn)十一月，我們用一樣的眼神凝望金秋;

b：走過(guò)國(guó)慶，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。

a：今天，我們歡聚一堂，共同迎來(lái)了期待已久的聚會(huì);

b：今天，我們吟詩(shī)頌國(guó)，一起憧憬祖國(guó)輝煌的明天。

a：現(xiàn)在我宣布，?水鎮(zhèn)小愛(ài)國(guó)主義詩(shī)詞朗誦比賽

合：現(xiàn)在開(kāi)始!

a：首先，我向大家介紹擔(dān)任本次大賽的評(píng)委老師，他們是：秦艷老師、萬(wàn)軍老師、甘花花老師、李桂林老師、徐兵老師、擔(dān)任比賽的記分員是劉主任和李桂林老師。

讓我們以熱烈的掌聲對(duì)評(píng)委老師們即將付出的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝。

b：接著來(lái)公布評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、 聲音洪亮，語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫。2分

2、 精神飽滿，感情充沛，表達(dá)自然，流暢，有感染力。3分

3、 形式多樣，不拘一格，標(biāo)新立異。1分

4、 合唱聲音洪亮，音調(diào)準(zhǔn)確，能較好的把握歌曲內(nèi)涵。2分

5、 全體參與，有較好的團(tuán)隊(duì)精神。1分

a：下面對(duì)本次比賽的評(píng)獎(jiǎng)作以說(shuō)明：比賽共分三段：一二年級(jí)為一段，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各一名;三、四年級(jí)為一段，設(shè)一、二等獎(jiǎng)各一名;五、六年級(jí)為一段，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各一名。

得獎(jiǎng)的班級(jí)分別給班主任加考核分3、2、1分。

a:同學(xué)們，你們知道祖國(guó)的首都在哪兒?jiǎn)?是啊，北京是令我們神往的地方，是我們引以為榮的地方，那莊嚴(yán)的升旗儀式，更是令我們每一個(gè)中華兒女心潮澎湃，讓我們緊隨一(1)班的小朋友一起去看看吧!

詩(shī)歌朗誦開(kāi)場(chǎng)白篇五

詩(shī)歌朗誦大賽開(kāi)場(chǎng)白怎么說(shuō)?要主持，怎么可以少了開(kāi)場(chǎng)白?請(qǐng)看下面的詩(shī)歌朗誦大賽開(kāi)場(chǎng)白吧!

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好!我很榮幸能夠?yàn)榉枢l(xiāng)縣常耳寨中學(xué)首屆詩(shī)歌朗誦大賽致開(kāi)場(chǎng)詞。

在這草長(zhǎng)鶯飛、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美好時(shí)節(jié)里，我們迎來(lái)了常耳寨中學(xué)首屆詩(shī)歌朗誦大賽。

今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè)，享受文字帶給我們的感動(dòng)。

并將一起度過(guò)這的兩個(gè)小時(shí)的美好時(shí)光。

今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意之中，今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情 ，今天，我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄 ，讓感動(dòng)溢滿心扉。

幸福的詩(shī)歌誦不盡 ，美好的旋律唱不完 ，讓我們踏著詩(shī)歌的步伐伴著優(yōu)美的旋律，伸出雙手,用最熱烈的掌聲來(lái)迎接詩(shī)歌朗誦大賽的`開(kāi)始。

下面，我宣布：邯鄲市肥鄉(xiāng)縣常耳寨中學(xué)首屆詩(shī)歌朗誦大賽，現(xiàn)在開(kāi)始!

主持人上場(chǎng)(男)春光明媚，鶯飛草長(zhǎng)，槐花飄香，柳絮紛飛，奏響一曲春天交響樂(lè)。

(女)春天是詩(shī)歌的季節(jié)，春天的每一片葉子、每一朵花仿佛都寫(xiě)滿詩(shī)意;

(男)這個(gè)季節(jié)總讓人想起，一片片嫩綠的小草，一只只吟唱的鳥(niǎo)兒，一縷縷芳香的泥土，一群群奔跑的孩子。

……(女)而那些奮發(fā)我們前行的詩(shī)歌啊，在歲月的流逝中，它們猶如一股美妙的清泉，時(shí)時(shí)洗滌我們的心靈。

(男)金山下，蒲江畔，曲水流觴，(女)陽(yáng)光沐浴，柳絲含情，綠葉賦詩(shī)。

(合)且讓我們舉杯，與春天痛飲，與詩(shī)歌暢游，相醉于馬高

(男)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，(女)敬愛(ài)的詩(shī)人朋友，親愛(ài)的觀眾朋友，(男女合)大家下午好!

女：尊敬的老師、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們

男：12級(jí)的同學(xué)們

合：大家，晚上好!

男：春天是溫暖的季節(jié)，春天里即將迸發(fā)的每一顆種子，仿佛都充滿夢(mèng)想!

女：春天是美麗的季節(jié)，春天里即將萌發(fā)的每一片葉子，仿佛都寫(xiě)滿詩(shī)意!

男：而那些奮發(fā)我們前行的紅色詩(shī)歌，激勵(lì)著一次次“我的夢(mèng)”的成功實(shí)現(xiàn)!

女：那些激勵(lì)著我們夢(mèng)想的紅色詩(shī)歌，勾勒出一幅幅“中國(guó)夢(mèng)”的壯麗畫(huà)卷!

女：下面介紹到場(chǎng)的各位嘉賓：x老師、x老師，分團(tuán)委副書(shū)記兼黨小組組長(zhǎng)xx，學(xué)生會(huì)主席xx，學(xué)生會(huì)副主席xx，社聯(lián)主席xx，社聯(lián)副主席兼勤工部副部長(zhǎng)xx，輔導(dǎo)員助理兼勤工部部長(zhǎng)xx，輔導(dǎo)員助理xx，輔導(dǎo)員助理xx，輔導(dǎo)員助理xx，組織部部長(zhǎng)xx，團(tuán)委宣傳部部長(zhǎng)xx，心理健康部部長(zhǎng)xx。

男：歡迎您!

男：學(xué)生會(huì)秘書(shū)處處長(zhǎng)xx，副處長(zhǎng)xx，舍務(wù)部部長(zhǎng)xx，副部長(zhǎng)xx，生活部部長(zhǎng)xx，副部長(zhǎng)xx，實(shí)踐部部長(zhǎng)xx，副部長(zhǎng)xx，宣傳部部長(zhǎng)xx，文藝部部長(zhǎng)xx，體育部部長(zhǎng)xx，副部長(zhǎng)xx，女生部部長(zhǎng)xx，權(quán)益部部長(zhǎng)xx，調(diào)研部部長(zhǎng)xx，外聯(lián)部部長(zhǎng)xx;社聯(lián)秘書(shū)處處長(zhǎng)xx，副處長(zhǎng)xx，科技部部長(zhǎng)xx，文體部部長(zhǎng)xx，技能部部長(zhǎng)xx，社聯(lián)宣傳部部長(zhǎng)xx。

女：歡迎您!

男：今天，我們?cè)诖号ㄩ_(kāi)里相約，共同參加由計(jì)算機(jī)學(xué)院分團(tuán)委主辦的2013年“七一情?中國(guó)夢(mèng)”詩(shī)歌朗誦大賽，本次活動(dòng)由兩部分組成：一、主題賽詩(shī)會(huì)，二、聆聽(tīng)xx學(xué)長(zhǎng)的機(jī)房工作和成功就業(yè)經(jīng)驗(yàn)報(bào)告。

詩(shī)歌朗誦開(kāi)場(chǎng)白篇六

合：尊敬的各位老師，各位同學(xué)，大家好!

乙：伴隨著冬日溫暖的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了這一次詩(shī)歌朗誦會(huì)

甲：今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光

乙：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意之中

甲：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情

乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄

甲：下面由***同學(xué)為大家?guī)?lái)***

今天，我們?cè)谶@里歡聚一堂，舉辦沈澤宜老師的詩(shī)歌朗誦會(huì)，首先，感謝大家的光臨，感謝所有的朋友和來(lái)賓，感謝在場(chǎng)的歷屆遠(yuǎn)方詩(shī)社的社員，感謝為組織這次朗誦會(huì)付出了心血的各位熱心朋友。

沈老師，在座的都是你的晚輩，很多是你的學(xué)生，我們這些晚輩和學(xué)生借此機(jī)會(huì)，向你表示真誠(chéng)的敬意和祝賀。

今年，xxx是有特殊紀(jì)念意義的一年。

沈老師的詩(shī)歌創(chuàng)作生涯至今已有六十年;沈老師右派改正以后進(jìn)入湖州師院教書(shū)，是整整三十周年;最近二十年來(lái)，沈老師激發(fā)出旺盛的`創(chuàng)造精神，一本又一本高質(zhì)量的著作相繼問(wèn)世：有詩(shī)論集《詩(shī)的真實(shí)世界》《夢(mèng)洲詩(shī)論》，有學(xué)術(shù)專著《詩(shī)經(jīng)新解》，有詩(shī)集《西塞娜十四行》，《沈澤宜詩(shī)選》。

幾十萬(wàn)字的回憶錄三部曲也已有部分章節(jié)在大陸和香港發(fā)表。

讓我們以熱烈的掌聲，再次對(duì)沈老師表示我們誠(chéng)摯的敬意和衷心的祝賀!

下面，沈澤宜詩(shī)歌朗誦會(huì)正式開(kāi)始!

合：尊敬的各位老師，各位同學(xué)，大家好!

甲:你是否細(xì)細(xì)品味過(guò)冰心的《繁星》?

乙：你是否享受過(guò)楊柳依依詩(shī)情畫(huà)意，白雪皚皚的華麗美艷?

甲：今天，我們將在這里面對(duì)海水的波瀾壯闊。

乙：今天，我們將在這里聆聽(tīng)溪水潺潺。

甲：飛揚(yáng)的青春，散發(fā)著無(wú)窮活力;

乙：年輕的驕子，充滿著蓬勃的朝氣。

合：讓我們進(jìn)入美的享受，詩(shī)歌的海洋!

詩(shī)歌朗誦開(kāi)場(chǎng)白篇七

合：尊敬的老師、家長(zhǎng)，各位同學(xué)們，大家下午好!

男：伴隨著夏日溫暖的陽(yáng)光，我們相聚在這里舉行我們班這一次詩(shī)歌朗誦會(huì)。

女：今天，我們?cè)谶@里，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好的時(shí)光

男：今天，我們?cè)谶@里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意之中

女：今天，我們?cè)谶@里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情

男：今天，我們?cè)谶@里，這里將成為詩(shī)歌的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄

女：詩(shī)歌是我們古今人類心血的結(jié)晶，在這個(gè)光環(huán)的照耀下，一代代人茁壯成長(zhǎng)，

男：古往今來(lái)，唐詩(shī)、宋詞、元曲，充盈我們身邊的各個(gè)角落。提高文化素養(yǎng)，蕩滌著我們心靈。

合：現(xiàn)在讓我們一同沉浸在詞曲的文化藝壇中。

男：下面欣賞蔣建峰帶來(lái)詩(shī)《游子吟》，

詩(shī)歌朗誦開(kāi)場(chǎng)白篇八

大家合：晚上好！我是今晚的主持人譚芳財(cái)，我是主持人蘭芳芳。

男：金秋十月女：秋風(fēng)送爽男：今晚我們歡聚希望，共慶祖**親的生日。

女：今晚我們載歌載舞，共迎學(xué)者們的到來(lái)男：讓我們唱起美妙的歌曲，跳起歡快的舞蹈，一起融合進(jìn)這歡樂(lè)的海洋中。

女：歌唱祖國(guó)，我們用深情的語(yǔ)言詮釋情懷男：在這歡樂(lè)的日子里，我們向?qū)W者們的到來(lái)表示熱烈的歡迎女：希望電腦學(xué)校慶國(guó)慶晚會(huì)合：現(xiàn)在開(kāi)始！

……

……

詩(shī)歌朗誦開(kāi)場(chǎng)白篇九

現(xiàn)代詩(shī)歌朗誦開(kāi)場(chǎng)白就是為大家整理的現(xiàn)代詩(shī)歌朗誦開(kāi)場(chǎng)白和主持詞，歡迎大家閱讀!

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓

女：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家晚上好

男：我是今晚的主持人

女：我是主持人

男：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意之中

女：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情

男：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄

女：我宣布：芭茅溪第一屆“成長(zhǎng)杯”詩(shī)詞朗誦比賽

合：現(xiàn)在開(kāi)始。

男：下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹今晚比賽的評(píng)委，他們是

女：他們將公平公正地為每一組選手打分，本次比賽每組得分取8位評(píng)委老師的平均分

合：希望每組選手加油，取得好的成績(jī)。

男：在比賽開(kāi)始之前，我們先請(qǐng)出具有神奇力量的楊柳老師為大家?guī)?lái)一個(gè)魔術(shù)表演，大家鼓掌歡迎。

女：感謝楊柳老師為大家?guī)?lái)的精彩表演，現(xiàn)在正式開(kāi)始比賽。

女：感謝六年級(jí)的同學(xué)為我們帶來(lái)的集體朗誦，請(qǐng)?jiān)u委打分，下面請(qǐng)欣賞由五一班的賈微等同學(xué)帶來(lái)的《記憶》，請(qǐng)三年級(jí)的莫藝和陳誠(chéng)做好準(zhǔn)備。

男：請(qǐng)?jiān)u委老師為五一班打分，下面有請(qǐng)三年級(jí)的莫藝和陳誠(chéng)為大家?guī)?lái)《春江花月夜》，請(qǐng)四年級(jí)的黃興和黃奎做好準(zhǔn)備。

女：感謝他們給大家?guī)?lái)的表演。下面由我向大家報(bào)送前兩組的得分，六年級(jí)的集體朗誦，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。五一班的賈微等同學(xué)，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。下面請(qǐng)欣賞來(lái)自四年級(jí)黃興和黃奎的《我正年輕》。

男：請(qǐng)?jiān)u委老師給黃興和黃奎打分，下面請(qǐng)欣賞由五一班帶來(lái)的集體朗誦《最好的未來(lái)》，請(qǐng)五二班的陳玉潔同學(xué)做好準(zhǔn)備。

女：現(xiàn)在我公布前面選手的得分，三年級(jí)的莫藝和陳誠(chéng)，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。四年級(jí)的黃興和黃奎，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。下面請(qǐng)五二班陳玉潔同學(xué)給我們帶來(lái)的《致橡樹(shù)》，請(qǐng)六年級(jí)的張娜、李坦、曾智慧和龔媛做好準(zhǔn)備。

男：下面請(qǐng)繼續(xù)欣賞由六年級(jí)的張娜、李坦、曾智慧和龔媛給大家?guī)?lái)的《落入凡塵》，請(qǐng)四年級(jí)的廖行和郁瑋做好準(zhǔn)備。

女：現(xiàn)在我再次宣布得分，五一班的集體朗誦, 去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。五二班陳玉潔，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。請(qǐng)四年級(jí)的廖行和郁瑋為大家?guī)?lái)《歡樂(lè)假日》，請(qǐng)五二班的集體朗誦做好準(zhǔn)備。

男：感謝這兩位同學(xué)的表演，下面請(qǐng)五二班為大家?guī)?lái)《英雄的黎明》，請(qǐng)三年級(jí)王琦同學(xué)做好準(zhǔn)備。

女：現(xiàn)在我宣布前面選手的得分，五二班的集體朗誦，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。三年級(jí)王琦，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。，下面請(qǐng)繼續(xù)欣賞由五一班陶濤同學(xué)的《雨巷》，請(qǐng)三年級(jí)集體朗誦準(zhǔn)備。

六年級(jí)王毓敏做準(zhǔn)備。

女：請(qǐng)?jiān)u委打分，下面請(qǐng)欣賞由六年級(jí)王毓敏給大家?guī)?lái)的《走向遠(yuǎn)方》，請(qǐng)五一班的全曉琳、向愛(ài)華、全妙、韋婷做準(zhǔn)備。

女：三年級(jí)的集體朗誦，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。四年級(jí)的劉奇、莊園，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。下面請(qǐng)欣賞五一班全曉琳等同學(xué)的《英雄的黎明》，請(qǐng)四年級(jí)集體朗誦做準(zhǔn)備。

男：請(qǐng)?jiān)u委老師打分，下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)的集體朗誦《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，請(qǐng)五二班劉慧芳、陳雨、向旭、黃臣做準(zhǔn)備。

詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞

女：感謝前面同學(xué)的表演，六年級(jí)王毓敏，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。五一班全曉琳等同學(xué)，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。下面請(qǐng)欣賞由五二班劉慧芳、陳雨、向旭、黃臣帶來(lái)的《感恩父母》，請(qǐng)六年級(jí)向嬋和游園做準(zhǔn)備。

男：請(qǐng)?jiān)u委老師為《感恩父母》打分，下面請(qǐng)欣賞今晚的最后一組表演，由六年級(jí)的向嬋和游園給大家?guī)?lái)《再別康橋》。

男：今晚所有的選手組合已經(jīng)表演完畢，現(xiàn)在讓我們靜候最后三組選手的得分結(jié)果。

女：現(xiàn)在我宣布得分，四年級(jí)集體朗誦，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。五二班劉慧芳等同學(xué)，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。六年級(jí)向嬋和游園，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。

男：今天的朗誦比賽正式結(jié)束，感謝各位評(píng)委老師和在場(chǎng)的所有老師和同學(xué)，下面請(qǐng)楊校長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)名單。

女：下面請(qǐng)劉閔海老師、洪享老師、歐陽(yáng)晨楓老師、時(shí)雨老師、楊娟老師、王斐老師、鄧玲玲老師、李興武老師為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。

合：：老師們，同學(xué)們，你們好!

男：詩(shī)歌是我國(guó)的一顆耀眼的明珠

女：詩(shī)歌是我國(guó)的文明的精神支柱

男：正是因?yàn)橛辛嗽?shī)歌，才有了蘇東坡的“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！敝袑?duì)歷史的感慨。

女：才有了王昌齡的“大漠孤煙直，黃河落日?qǐng)A”中戰(zhàn)士守邊防的悲壯與憂傷。

男：今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好的時(shí)光。

女：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意中，敞開(kāi)心扉，釋放激情，

男：今天，這里將成為詩(shī)歌的`海洋，那么，就讓這快樂(lè)響徹云宵吧。

女：陳捷，你知道嗎?詩(shī)歌是一種主情的文學(xué)體裁，它以抒情的方式，高度凝練，集中地反映了社會(huì)生活，用豐富的想像，富有節(jié)奏感韻律美的語(yǔ)言，和分行排列的形式，來(lái)抒發(fā)思想感情。

女：我當(dāng)然知道，就如《出塞一樣》，作者以詩(shī)的方式抒發(fā)了自己對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的仇恨和失去家人的痛苦。下面，就請(qǐng)同學(xué)們欣賞由勞獲、陳捷、朱朗晴、李煜濤、馮朗榮、周鈞信等同學(xué)帶來(lái)的朗誦《出塞》，希望你們能從中體會(huì)到邊防戰(zhàn)士們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，失去親人的情感。

男：讓我閃一直來(lái)感受吧。

男：人未還。戰(zhàn)爭(zhēng)是多么殘酷，詩(shī)人用真切的情感寫(xiě)下了這首悲壯的詩(shī)，體現(xiàn)了自己對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的痛恨，詩(shī)是如此裸露地展現(xiàn)了自己。

女：多美的意境啊!四季真美好!我們知道，描寫(xiě)四季的不僅有古詩(shī)，還有現(xiàn)代詩(shī)。

男：接下來(lái)，請(qǐng)曹雪華和陳穎茹朗誦現(xiàn)代詩(shī)《秋》

女：用農(nóng)民的喜悅體現(xiàn)秋的生動(dòng)，多妙的方法!我們的眼前呈現(xiàn)了一幅田野收割圖，好和諧啊!

男：對(duì)!現(xiàn)代詩(shī)是那么自由，然而卻如此美好，周哲和鄭立言黎樂(lè)怡、闕喬愛(ài)、陳家恩、陳麒名、朱恩霖也準(zhǔn)備了一組《四季詩(shī)》，就請(qǐng)她們上臺(tái)表演吧!

女：在古詩(shī)的世界里，友誼詩(shī)也占其大部分，有請(qǐng)朱恩霖與陳麒名朗誦一首《贈(zèng)汪倫》

男：以景襯托詩(shī)人對(duì)朋友的祝福與關(guān)懷，詩(shī)人多聰明!

女：好可愛(ài)的太陽(yáng)啊!相信你們通過(guò)這首詩(shī)一定會(huì)更加喜歡太陽(yáng)吧。

男：好一輪太陽(yáng)，現(xiàn)在，月亮升上了天空了，看見(jiàn)了嗎?有請(qǐng)徐振超、駱子揚(yáng)、李浚彪等同學(xué)帶來(lái)的中秋組詩(shī)。

女：詩(shī)歌，讓我們陶醉

男：詩(shī)歌，讓我們震撼

合：詩(shī)歌，讓我們思想升華

男：詩(shī)歌的余韻，在我們心中回蕩

男：借這次的詩(shī)歌朗誦會(huì)，我們深深感受到了詩(shī)歌的魅力

女：借這次的詩(shī)歌朗誦會(huì)，我們領(lǐng)悟到了人們?cè)姼璧拿篮?/p>

男：讓我們?cè)谠?shī)海拾貝

女：讓我們步入詩(shī)歌的殿堂

男：讓我們記住今天，并用我們的筆描繪明天，愿我們?cè)谠?shī)歌里茁壯成長(zhǎng)

女：讓我們伸出雙手，用最熱烈的掌聲結(jié)束今天的詩(shī)歌朗誦會(huì)

男：謝謝大家