每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

傘的故事短文閱讀題及答案篇一

在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，故事無(wú)處不在，它們以各種形式出現(xiàn)在我們生活的各個(gè)角落。無(wú)論是童話故事、寓言故事、戲劇、小說(shuō)還是電影，每一個(gè)故事都有著獨(dú)特的魅力和啟示。通過(guò)品味和思考這些故事，我們不僅可以獲得樂(lè)趣，還能夠從中獲得一些人生的心得體會(huì)。

首先，故事可以給我們帶來(lái)歡樂(lè)和娛樂(lè)。童話故事常常會(huì)講述一些奇幻的故事情節(jié)，例如《灰姑娘》、《睡美人》等。這些故事中的主角們經(jīng)歷了一系列的挑戰(zhàn)和冒險(xiǎn)，最終取得了成功和幸福。通過(guò)這些故事，我們不僅可以暫時(shí)逃離現(xiàn)實(shí)生活的壓力，還可以欣賞到故事中的美麗場(chǎng)景和精彩劇情。故事中的幸福結(jié)局常常讓我們感到心曠神怡，帶給我們溫暖和樂(lè)趣。

其次，故事可以推動(dòng)我們思考和理解人生的真諦。寓言故事是一種獨(dú)特的故事形式，通過(guò)使用動(dòng)物、植物或其他非人類的角色，來(lái)傳達(dá)深刻的道理和哲理。例如《老鼠和蛇》寓言故事告訴我們不要輕易相信別人的好話；《烏鴉和狐貍》寓言故事告訴我們不要被奉承和虛偽的人所迷惑。這些寓言故事，雖然簡(jiǎn)短，但蘊(yùn)含著豐富的哲理和智慧。通過(guò)反思這些故事，我們可以獲得對(duì)人性、道德和生活的更深度的認(rèn)識(shí)。

同時(shí)，故事也可以激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力。戲劇、小說(shuō)和電影等藝術(shù)形式常常通過(guò)故事來(lái)表達(dá)藝術(shù)家的創(chuàng)意和想法。這些故事通常具有豐富的想象力和創(chuàng)造力，可以帶領(lǐng)觀眾進(jìn)入一個(gè)全新的世界。例如，《哈利·波特》系列小說(shuō)以神奇和奇幻的世界吸引了全球無(wú)數(shù)的讀者，他們通過(guò)閱讀這些小說(shuō)，進(jìn)入了一個(gè)魔法與戰(zhàn)斗的世界，體驗(yàn)了戰(zhàn)勝惡勢(shì)力的勇氣和智慧。通過(guò)故事，我們可以在想象中創(chuàng)造無(wú)限的可能性，開(kāi)啟心靈的大門。

然而，故事不僅僅是供我們娛樂(lè)和思考的工具，它們也能夠在我們面臨困難和挫折時(shí)給予我們力量和勇氣。許多故事都講述了主人公面臨巨大挑戰(zhàn)和困難，最終通過(guò)勇氣、智慧和決心戰(zhàn)勝了困難。這樣的故事不僅可以激勵(lì)我們羨慕和追逐英雄的精神，還可以給我們信心和勇氣去面對(duì)自己的困境。當(dāng)我們面對(duì)挫折和失敗時(shí)，這些故事可以成為我們借鑒的經(jīng)驗(yàn)和激勵(lì)的力量，幫助我們重新振作并勇往直前。

綜上所述，故事是我們生活中不可或缺的一部分。通過(guò)故事，我們可以獲得歡樂(lè)和娛樂(lè)，推動(dòng)我們思考和理解人生的真諦，激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力，給予我們力量和勇氣面對(duì)困難。不論是在童年中還是成年之后，我們都可以通過(guò)故事獲得一些心得體會(huì)，讓生活更加豐富有趣。因此，我們應(yīng)該珍惜和善用故事的力量，從中汲取智慧和力量，讓自己的人生更加精彩和有意義。

傘的故事短文閱讀題及答案篇二

夜已經(jīng)很深了，小兔拉里卻睡不著覺(jué)，他在生小熊的氣。傍晚的時(shí)候，小熊把他推進(jìn)了爛泥坑，卻反說(shuō)是他不看路掉進(jìn)去的。“怎么有這么不講理的人呢？”拉里越想越生氣，怎么也睡不著。突然，他想到自己前天罵了小烏龜，說(shuō)小烏龜是全森林里最笨的人。當(dāng)時(shí)小烏龜氣得直掉淚，自己卻不但不道歉，還繼續(xù)笑話他。

“被別人欺負(fù)，真是件難受的事情?！崩锸掷⒕危拔乙ハ蛐觚?shù)狼?！?/p>

第二天天一亮，拉里起床就來(lái)到了小烏龜家：“小烏龜，對(duì)不起，我那天不該罵你、笑話你，我向你道歉！”

“謝謝你的道歉！”小烏龜開(kāi)心地說(shuō)，“現(xiàn)在，我一點(diǎn)兒都不生氣啦！”

拉里走了，小烏龜?shù)哪樇t起來(lái)：他上個(gè)月偷摘了小豬的草莓，小豬問(wèn)是不是他摘的，他不但不承認(rèn)，還罵小豬是小氣鬼。小烏龜立即去小豬家向小豬道歉：“小豬，對(duì)不起，那天是我偷摘了你的草莓。我不該偷摘你的草莓，更不該罵你……”

“哦，謝謝你！”小豬開(kāi)心地說(shuō)，“聽(tīng)了你的道歉，我一點(diǎn)兒也不生氣啦！”

小烏龜走了，小豬忽然臉紅起來(lái)：自己上周把小熊種的菜踩壞了，自已不但不道歉，還打了小熊。

小豬立即向小熊家走去……

傍晚，小兔拉里正在院子里澆花，小熊走了進(jìn)來(lái)：“拉里，對(duì)不起，昨天是我把你推進(jìn)爛泥坑的，對(duì)不起！”拉里瞪大了眼睛，十分意外：“哦，哦……沒(méi)關(guān)系?！崩镄睦锏奈鼩鈶嵙⒖虥](méi)了，“謝謝你的道歉！”

小熊紅著臉說(shuō)：“剛才小豬向我道歉，我覺(jué)得很慚愧，我不該那樣對(duì)你……”

森林里到處都有人在真誠(chéng)地道歉，大家彼此都很開(kāi)心，他們覺(jué)得那是一個(gè)幸福的森林！

傘的故事短文閱讀題及答案篇三

在我們的生活中，有很多故事給了我們啟示和教訓(xùn)。無(wú)論是童話故事，還是現(xiàn)實(shí)生活中的故事，它們都能夠觸動(dòng)我們的心靈，幫助我們成長(zhǎng)和進(jìn)步。通過(guò)閱讀和思考，我從這些故事中汲取了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，從中受益良多。

第二段：感悟成長(zhǎng)

故事中的主人公經(jīng)歷了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。正是因?yàn)檫@些挫折和磨礪，他們才得以成長(zhǎng)和進(jìn)步。這讓我明白了人生并非一帆風(fēng)順，困難和挫折是無(wú)法避免的。然而，只有面對(duì)挑戰(zhàn)，才能夠真正地成長(zhǎng)。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈、勇敢面對(duì)困難以及樂(lè)觀積極的態(tài)度。

第三段：價(jià)值觀的重要性

很多故事告訴我們，一個(gè)人的價(jià)值觀決定了他的行為和判斷。無(wú)論是《小紅帽》中小紅帽的善良和勇敢，還是《白雪公主》中王子的堅(jiān)持，都彰顯出價(jià)值觀的重要性。故事中的人物通過(guò)堅(jiān)守自己的信念，最終取得了勝利和幸福。因此，我意識(shí)到無(wú)論遇到什么困境和誘惑，始終保持正確的價(jià)值觀對(duì)于自己的成長(zhǎng)和幸福是至關(guān)重要的。

第四段：激發(fā)潛能

故事還告訴我們，每個(gè)人都有無(wú)限的潛能。只有意識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和才能，才能夠開(kāi)發(fā)和發(fā)揮出最大的潛能。就像《美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)》中的史蒂夫·羅杰斯一樣，雖然身體瘦弱，但他通過(guò)堅(jiān)定的意志和為正義而戰(zhàn)的信仰，成為了超級(jí)英雄。這讓我相信，只要我相信自己，積極發(fā)展自己的才能，我也能夠在人生舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱。

第五段：回顧與展望

通過(guò)閱讀和思考，我從故事中汲取了很多智慧和力量。這些故事讓我明白了成長(zhǎng)的艱辛和重要性，認(rèn)識(shí)到正確的價(jià)值觀對(duì)于人生的影響，同時(shí)也激發(fā)了我內(nèi)心深處的潛能。在未來(lái)的道路上，我會(huì)繼續(xù)閱讀和思考，不斷汲取故事中的智慧，成長(zhǎng)為一個(gè)更加優(yōu)秀、更加堅(jiān)定信念的人。

結(jié)尾：

在故事中，我們看到了人性的偉大和脆弱，看到了意志的力量和希望的火花。故事是我們生活中重要的一部分，它們給了我們啟示和教訓(xùn)，幫助我們成長(zhǎng)和進(jìn)步。通過(guò)閱讀和思考故事，我從中獲得了很多體驗(yàn)和心得。我相信，只要我們能夠在故事中找到共鳴，理解其中的智慧和道理，我們就能夠在人生的旅途中獲得更多的力量和勇氣。

傘的故事短文閱讀題及答案篇四

這是一場(chǎng)突如其來(lái)的遭遇戰(zhàn)。當(dāng)他們意識(shí)到誤入了敵人的包圍圈的時(shí)候，已經(jīng)別無(wú)選擇。雙方一交火，這個(gè)班的士兵瞬間就被沖散了。

年輕人拼命地奔跑，身后是窮追不舍的敵兵。他跑到一個(gè)山洞旁，再也沒(méi)有一點(diǎn)兒力氣了。他心里清楚，進(jìn)洞躲藏也是死路一條，但求生的本能還是讓他選擇了這個(gè)權(quán)宜之處。

山洞并不深，年輕人在洞底一個(gè)黑暗的角落隱蔽下來(lái)?，F(xiàn)在，他只好把自己的一切都交付給上帝了。他在默默祈禱，向上帝發(fā)誓：如果這次上帝拯救了他的生命，他將用余生所有的時(shí)間來(lái)侍奉上帝。突然他的前臂被什么抓了一下，他一陣驚慌，一看是一只該死的蜘蛛，他真想拍死它，可一瞬間，生出慈悲，放了它。小蜘蛛爬向洞口，在洞口織網(wǎng)，不緊不慢地在洞口飄來(lái)飄去。

此時(shí)，年輕人已經(jīng)能夠聽(tīng)到洞外的敵人在四處搜尋的聲音。他知道，敵人很快就會(huì)進(jìn)到洞里來(lái)，把他捉住，然后殺了。

年輕人心里盤(pán)算著，等到最后那一刻來(lái)臨的時(shí)候，他將從黑暗的角落里一躍而起，和敵人進(jìn)行最后一搏。他感覺(jué)自己的心臟在瘋狂地跳動(dòng)。

一個(gè)敵兵端著槍慢慢逼近了洞口，他看到了掛在洞口的蜘蛛網(wǎng)，一張完整的蜘蛛網(wǎng)。

那個(gè)敵兵緊張的神經(jīng)松弛了。他轉(zhuǎn)過(guò)身去，對(duì)后面的同伴喊道：“這洞不用進(jìn)去了，里面肯定沒(méi)有人。洞口的蜘蛛網(wǎng)還是完整的?！?/p>

死里逃生的年輕人在心底感嘆：即使最弱小的蜘蛛，也和他構(gòu)成了相互拯救的關(guān)系。

傘的故事短文閱讀題及答案篇五

第一段：引言（200字）

故事是人類基本的表達(dá)方式之一，講述著我們的生活、思想和神話。編故事是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性且非常富有創(chuàng)造力的工作。每個(gè)人都可以編寫(xiě)故事，但成功的故事通常需要有意義、引人入勝且具有邏輯性。在此文章中，我將分享我在編故事中所得到的體驗(yàn)與心得。

第二段：靜思與構(gòu)思（250字）

編故事不同于寫(xiě)作業(yè)或報(bào)告，它需要靜思與構(gòu)思。我通常會(huì)花費(fèi)相當(dāng)?shù)臅r(shí)間來(lái)想出一個(gè)背景和主要人物。首先設(shè)定一個(gè)清晰的世界觀是至關(guān)重要的。其次，涉及到的人物必須被賦予適當(dāng)?shù)娜烁窈湍繕?biāo)。當(dāng)我設(shè)定了一個(gè)好的背景和人物時(shí)，故事就開(kāi)始蛻變成為他們的故事，展現(xiàn)他們的冒險(xiǎn)和成長(zhǎng)。

第三段：邏輯性與連貫性（250字）

編故事過(guò)程的下一個(gè)非常重要的步驟是保持邏輯性與連貫性。故事應(yīng)該具備清晰的起點(diǎn)，承接，轉(zhuǎn)折點(diǎn)和終點(diǎn)。這使得編故事更具流暢性和意義性。在撰寫(xiě)過(guò)程中，我盡可能采用簡(jiǎn)單語(yǔ)言和適當(dāng)?shù)拿枋觥?/p>

第四段：表達(dá)與情感（250字）

故事需要牽動(dòng)我們的情感并傳遞信息。編故事的時(shí)候，我會(huì)將一些個(gè)人的情感、體驗(yàn)和思想添加到其中，以便讓故事更有情感共鳴。情感和表達(dá)可以通過(guò)真實(shí)的描述、細(xì)節(jié)和角色之間的關(guān)系來(lái)傳達(dá)。這種增強(qiáng)的表達(dá)力幫助讀者更好地理解故事和它所傳遞的信息。

第五段：總結(jié)與回顧（250字）

故事是一個(gè)將讀者帶入一個(gè)虛擬的世界的機(jī)會(huì)。作為編故事者，我應(yīng)該想讓每個(gè)人都能夠沉浸其中，進(jìn)入我的世界，跟隨我的主人公來(lái)完成他們的旅程。在構(gòu)思故事時(shí)，我需要保持邏輯性，情感表達(dá)和創(chuàng)造性。這需要實(shí)踐和訓(xùn)練，但最終的成果是值得一切努力的。

綜上所述，在編故事中，我學(xué)會(huì)了如何設(shè)計(jì)背景、塑造人物、保持邏輯和情感表達(dá)。這些技巧、經(jīng)驗(yàn)和洞察力幫助我創(chuàng)造出有意義，流暢和引人入勝的故事。雖然編故事需要付出很大的努力和時(shí)間，但制作故事也是一種非常有趣的過(guò)程，能夠帶給自己和讀者無(wú)盡的視覺(jué)和精神享受。

傘的故事短文閱讀題及答案篇六

愛(ài)情

20xx年7月22日，是河南省駐馬店泌陽(yáng)縣曹莊村25歲新郎張虎迎親的日子，新娘是宋莊22歲的王艷麗。宋莊在群山深處，曹莊在出山口處，兩莊相距十多公里。

這些日子天熱得不行，已經(jīng)鬧旱災(zāi)了，今天卻突然下起大雨。雨一下就不肯停，河水漲了不少。從曹莊到宋莊，一條彎彎曲曲的山路18次經(jīng)過(guò)同一條出山的河，那條河叫十八道河。新郎的父親怕迎親出意外，想改日再辦婚事。張虎意志堅(jiān)定：“老天就是下刀子，我也要去接新娘?！?/p>

趕到新娘家，已是上午8點(diǎn)多鐘。按照習(xí)俗，把嫁妝裝上三輪車。艷麗的爹娘為女兒的

安全

艷麗昨晚一宿都沒(méi)睡著，心早已飛過(guò)十八道河。聽(tīng)說(shuō)父母想改變主意，她紅著臉將了爹娘一軍：“嫁出去的姑娘潑出去的水，沒(méi)法收了。”爹娘無(wú)奈地把女兒送上花轎。

返回途中，雨還在下，漫水橋上的水越來(lái)越大，山洪滾滾，越往前走水流越急。過(guò)前九道河時(shí)，他們是把花轎抬過(guò)去的，抬轎的人險(xiǎn)些被水沖走。過(guò)第十道河時(shí)，艷麗下轎自己走。就這樣，從第十道河到第十七道河，新娘都是牽著新郎的手從漫水橋上蹚過(guò)的，罩在婚服外面的婚紗早已濕透。

迎親的隊(duì)伍來(lái)到最后一座漫水橋，上游的山洪匯聚到這里出山，水面已近百米寬，橋上滾過(guò)的山洪有兩米深。張虎愁得額頭冒汗，一咬牙：“要不我游過(guò)去，告訴爸媽一聲，推遲婚禮!”

大喜的日子讓前來(lái)賀喜的近百號(hào)親友散去不妥。艷麗說(shuō)：“我和你一起游過(guò)去!”張虎嚇了一跳：“你能行嗎?”“小菜一碟?！逼G麗得意地說(shuō)?？蛇@也太委屈新娘了，送親的、迎親的人都不同意這樣做。

艷麗甩掉罩在婚服外面的婚紗，說(shuō)：“走，游過(guò)去!”見(jiàn)她這么堅(jiān)定，張虎對(duì)其他人說(shuō)：“那你們先回去，等水退了再出山?！彼s緊跟上新娘，跳進(jìn)河中，向?qū)Π队稳?。一個(gè)浪打來(lái)，艷麗沒(méi)了影，張虎慌了神，高聲大喊。片刻后，艷麗從水中露出頭，向他調(diào)皮地笑了笑。他們終于游到對(duì)岸，緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

三輛三輪車裝著嫁妝，被山洪擋在山里，一直等到兩天后洪水退去才返回。

22日中午，鄉(xiāng)親們?nèi)胱?。在這大喜的日子里，雖然暴雨、山洪沖毀了道路，淹沒(méi)了莊稼，大家依然能夠相聚一堂，見(jiàn)證一對(duì)新人的婚禮，也是一件快事。可是，遲遲不見(jiàn)接新娘的車隊(duì)，著實(shí)讓大家緊張。有人猜想，可能車子被洪水擋住了，過(guò)不來(lái)……大部分人都感覺(jué)這場(chǎng)婚禮要推遲了。就在大家議論紛紛時(shí)，新郎與新娘渾身濕淋淋地出現(xiàn)。大家都被感動(dòng)了，掌聲經(jīng)久不息。

晚上入洞房，張虎把艷麗緊緊地抱在懷里，激動(dòng)地說(shuō)：“你游過(guò)河嫁到我家，我要對(duì)你好一輩子……”艷麗把頭埋在丈夫懷里，覺(jué)得他們的婚禮太浪漫了，能讓他們懷念一輩子。

一上公共汽車我就注意到了她：她身穿牛仔服，肩上掛著一個(gè)雅致的小包，一對(duì)酒窩在白里透紅的臉頰上跳動(dòng)著，大眼睛里閃著柔和的光。如果能與這么漂亮溫柔的姑娘相識(shí)該多好啊!可是，該怎么與她搭話呢?像老生常談那樣：“請(qǐng)問(wèn)，現(xiàn)在幾點(diǎn)了?”——愚蠢之至;“您現(xiàn)在要下車嗎?”——粗淺鄙薄;“我們好像在哪兒見(jiàn)過(guò)面?”——更是庸俗不堪。

可那位姑娘卻絲毫沒(méi)注意到幸運(yùn)之神對(duì)我的垂青，徑直朝門口走去。完了，她一定是要下車了，美麗的姑娘，幸運(yùn)的車票，拜拜!我絕望地想著，突然腦海中蹦出這樣一個(gè)迷信的說(shuō)法：把幸運(yùn)車票吃下去，一切都會(huì)如你所愿。但愿這能在我身上顯靈。抱著一線希望，我偷偷地背轉(zhuǎn)身，閉上雙眼，咕嚕一聲就把車票吞了下去。然后開(kāi)始仔細(xì)傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音，期待著奇跡的出現(xiàn)。白費(fèi)勁!臉憋得通紅，我也沒(méi)能得到一個(gè)通向姑娘心靈之路的錦囊妙計(jì)。我只好用無(wú)奈卻極其懇切的目光望著她，并暗暗乞求：姑娘，千萬(wàn)不要下車，停下來(lái)吧，停下來(lái)吧，哪怕再和我待上一站的路程!這時(shí)奇跡出現(xiàn)了：我傾心相慕的那個(gè)姑娘，好像聽(tīng)到了我心的呼喚，慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身，果斷地向我走來(lái)。

太棒了!我狂喜得頭有些發(fā)暈了。

姑娘看了我一眼，又面向大家，用她那悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音說(shuō)：“女士們，先生們，請(qǐng)你們拿出自己的票，現(xiàn)在開(kāi)始查票了。”一邊說(shuō)，一邊拿出了查票員證章，轉(zhuǎn)向了我，“先生，請(qǐng)您出示一下車票。”我的心一下子跳到了嗓子里，一句話也說(shuō)不出來(lái)?！笆湛顧C(jī)出故障了嗎?”姑娘見(jiàn)我不吭聲，關(guān)切地問(wèn)?！皼](méi)、沒(méi)有，它好好的呢。”

“那么，是收款機(jī)里沒(méi)車票了?”“有、有票?！蔽沂Щ曷淦堑鼗卮鹚脑?。自己也不知道究竟在說(shuō)些什么?！澳敲?，您就是沒(méi)有買票了?”她的語(yǔ)氣變得嚴(yán)厲起來(lái)?！安弧⒉?，買過(guò)票了?！薄澳悄钠蹦?請(qǐng)您出示一下。”“它、它在這兒呢，”我指了一下自己的肚子，“我、我把它吃、吃掉了。因?yàn)樗且粡埿疫\(yùn)車票?！?/p>

周圍的人開(kāi)始哄笑起來(lái)。唉，這倒霉的車票，害得我好苦。姑娘也笑了起來(lái)：“我不是外科醫(yī)生，我只是個(gè)查票員。非常遺憾，現(xiàn)在您得為幸運(yùn)付出代價(jià)了。”她加重了語(yǔ)氣。

我知道她指的是什么意思，十分沮喪地問(wèn)道：“多少錢?”“如果現(xiàn)在交，是5里拉;如果到調(diào)度室里的話，那要多一些了。”

多罰少罰都是個(gè)罰，干脆隨她走一遭。我做出一副豁出去的樣子，隨她下了車，掏出腰包，付了罰款，收下罰款單，依依不舍地與她道別。后來(lái)，我按照收據(jù)上的印戳和她查票證章上的號(hào)碼找到了這位美麗的查票員，邀請(qǐng)她看電影，她竟愉快地答應(yīng)了，再后來(lái)呢，她就成了我現(xiàn)在的妻子。

試想一下，當(dāng)初如果沒(méi)有那張幸運(yùn)的車票我怎么能和她有緣相識(shí)并相愛(ài)呢?

那年，認(rèn)識(shí)他們的人都在想，他很快就會(huì)成為她的白馬王子了。其實(shí)，并不是這樣。

1997 年， 17 歲的她受他的影響，追隨他考入了斯坦福大學(xué)。進(jìn)入大學(xué)不久，她便墜入了愛(ài)河。然而，她對(duì)他說(shuō)的并非“我愛(ài)你”、“我離不開(kāi)你”之類的纏綿甜蜜的話，而是問(wèn)他：“你覺(jué)得馬修·皮爾斯怎么樣?”沒(méi)待他答話，她又說(shuō)：“我要轟轟烈烈地愛(ài)一場(chǎng)!”

“皮爾斯當(dāng)然是一個(gè)很不錯(cuò)的小伙子?！彼f(shuō)，“他

學(xué)習(xí)

既然她是那么愛(ài)皮爾斯，從此，他便以老朋友兼兄長(zhǎng)的身份精心呵護(hù)她和皮爾斯的那株愛(ài)之幼苗。他就像一棵郁郁蔥蔥高高大大的樹(shù)，太陽(yáng)太熾烈了，他便為他們撐起一片陰涼;風(fēng)雨太猛了，他便給他們架起一道屏障……他多么希望她那花兒一樣美好的憧憬一直持續(xù)下去。

1998 年，她那位總統(tǒng)父親的丑聞鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。讓她無(wú)比尊敬的父親竟然會(huì)這樣，她的世界轟然倒塌。她紅著眼睛、欲哭無(wú)淚的照片，出現(xiàn)在《紐約郵報(bào)》的頭版上。作為她男朋友的皮爾斯，受不了別人嘲諷的眼光，很快逃離了。

傷心欲絕的她找到他，伏在他肩頭痛哭了一場(chǎng)：“我真的不想當(dāng)總統(tǒng)的女兒，我只想過(guò)正常人的生活，找一個(gè)我愛(ài)的人，擁抱他，與他共度時(shí)光?！贝藭r(shí)此刻，他是多么希望她能牽起自己的手啊?？墒牵龥](méi)有。

20xx年，為了逃離在美國(guó)的尷尬處境，她來(lái)到英國(guó)牛津大學(xué)攻讀碩士研究生。不久，她便向他透露了自己的喜訊：“他是最好的男人，他總讓我開(kāi)心不已。你知道嗎，這才是我渴望的生活!”她所說(shuō)的男人叫伊恩·克勞斯，是牛津大學(xué)的校友。他為她高興，說(shuō)：“謝謝你讓我分享你的喜悅，衷心地祝福你!”

然而， 20xx 年的一天，她打電話約他到酒吧，她要以酒精麻醉自己。是的，她再一次失戀了。

她從牛津大學(xué)畢業(yè)后，在麥肯錫公司找到了一份薪水豐厚的顧問(wèn)工作。她認(rèn)為，她與克勞斯的愛(ài)情瓜熟蒂落了，于是兩人開(kāi)始同居。朝夕相處中，她發(fā)現(xiàn)克勞斯是一個(gè)控制欲極強(qiáng)的人，希望掌控她的一切。在無(wú)數(shù)次的溝通和退讓后，克勞斯依然故我，不堪忍受的她終于提出分手。

她又想起了他，他從來(lái)都是她大倒苦水時(shí)的最好聽(tīng)眾，也是屢屢讓她從痛苦中走出來(lái)的人。不過(guò)，他并沒(méi)有和她一起喝那“以酒澆愁愁更愁”的苦酒，而是建議她去逛書(shū)店。

多年來(lái)，逛書(shū)店以及看書(shū)一直是他們共同的愛(ài)好。這次，他的聰明睿智使得她如沐春風(fēng)，這種感受不禁讓她想起了和他最初認(rèn)識(shí)的情景。

那是在 1993 年，她 13 歲，他 15 歲。由于他們的父母都是民主黨人，在一次黨派聚會(huì)中，他們被各自父母帶到了會(huì)場(chǎng)。他的活潑頑皮以及侃侃而談吸引住了她，從那之后，他們經(jīng)常見(jiàn)面，慢慢成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。

1997 年，她就讀斯坦福大學(xué)時(shí)，他是那樣高興，毫無(wú)保留地將自己的考試心得和選系經(jīng)驗(yàn)一一傳授給她。他還帶著她參加了學(xué)校的“兄弟會(huì)”，讓她提早體驗(yàn)大學(xué)的生活。

那時(shí)，人們都說(shuō)，他們馬上會(huì)成為一對(duì)戀人，然而，直到 20xx 年的這一天，他還只是一名陪著她、教她如何面對(duì)失戀傷痛的人。他們一邊逛著書(shū)店，閱讀著他們喜歡的書(shū)，一邊就書(shū)中的某個(gè)觀點(diǎn)交流看法，她覺(jué)得時(shí)光在倒流，似乎又沉醉到了以前那種溫馨而美好的時(shí)光中。

他說(shuō)，在看書(shū)時(shí)，他不單是與她平和地交流，還不時(shí)地要與她激烈爭(zhēng)論，這是心理學(xué)中的理論。大凡友善卻又激烈的爭(zhēng)論，最容易讓人從沮喪的情緒中走出來(lái)。果不其然，沒(méi)過(guò)多久，失戀產(chǎn)生的痛苦陰霾慢慢消失了，她的心又回到了溫暖明媚的陽(yáng)光中……這陽(yáng)光，也為他們鍍上了至誠(chéng)相愛(ài)的縷縷光亮。

她是美國(guó)前總統(tǒng)比爾·克林頓的女兒切爾西·克林頓，他叫馬克·麥茲溫斯基，是一位非常

成功

愛(ài)情不一定是雙方在長(zhǎng)跑的路上一同不停地跑下去，但愛(ài)情肯定是有一方在為另一方堅(jiān)守。作為迷惘的一方，無(wú)論你走得有多遠(yuǎn)，總能有那一方為你做一棵擋風(fēng)遮雨的樹(shù)，總能在你苦痛時(shí)提供讓你?？康膶拸V臂膀。這個(gè)人，才是你可以托付終身的親密愛(ài)人。

傘的故事短文閱讀題及答案篇七

于是，小紅帽離開(kāi)了大路，走進(jìn)林子去采花。她每采下一朵花，總覺(jué)得前面還有更美麗的花朵，便又向前走去了，結(jié)果一直走到了森林的深處。

就在此時(shí)，狼卻直接跑到了奶奶家，敲了敲門。

“是誰(shuí)呀?”奶奶問(wèn)道

“奶奶是我，我是小紅帽?！崩腔卮鹫f(shuō)，“我給您送蛋糕和葡萄酒來(lái)了，快開(kāi)門哪?！?/p>

“你拉一下門栓就行了。”奶奶大聲地說(shuō)，“我身上沒(méi)有力氣，起不來(lái)?！?/p>

狼剛拉起門栓，那門就開(kāi)了。狼二話沒(méi)說(shuō)就沖到奶奶的床前，把奶奶吞進(jìn)了肚子。然后，他穿上奶奶的衣服，戴上奶奶的帽子，躺在床上，還拉上了簾子。

可這時(shí)小紅帽還在跑來(lái)跑去地采花呢。直到采了許多許多，她都拿不了啦，她才想起奶奶，重新上路去奶奶家了。

看到奶奶家的屋門敞開(kāi)著，她感到很奇怪。她一走進(jìn)屋子就有一種奇怪的感覺(jué)，心中想：“天哪!平常我那么喜歡來(lái)奶奶家，今天怎么卻這樣害怕?”她大聲叫道：“早上好!”可是沒(méi)有聽(tīng)到回答。她走到床前拉開(kāi)簾子，只見(jiàn)奶奶躺在床上，帽子拉得很低很低，把臉都遮住了，樣子非常奇怪。

“奶奶”她說(shuō)，“你的耳朵怎么這樣大呀?”

“為了更好地聽(tīng)你說(shuō)話呀，乖乖。”狼學(xué)著奶奶的語(yǔ)氣回答說(shuō)，

“可是奶奶，你的眼睛怎么這樣大呀?”小紅帽又問(wèn)。

“為了更清楚地看你呀，乖乖?！?/p>

“奶奶，你的手怎么這樣大呀?”

“可以更好地抱著你呀?！?/p>

“奶奶，你的嘴巴怎么也這么大啊?怪嚇人的呀?”

“因?yàn)檫@樣就可以一口把你吃掉呀!”狼剛把話說(shuō)完，就從床上跳起來(lái)，把小紅帽吞進(jìn)了肚子，狼吃飽了以后就困了，于是他就重新躺到床上睡著了，而且大聲地打著呼嚕。

過(guò)了不久，一位獵人碰巧從屋前走過(guò)，心想：“這老太太呼嚕打得好響啊!我要進(jìn)去看看她是不是出什么事了?！?/p>

于是，獵人進(jìn)了屋，來(lái)到床前時(shí)卻發(fā)現(xiàn)躺在那里的竟然是一只狼。

小紅帽的故事_童話故事

“你這個(gè)大壞蛋，我找了你這么久，真沒(méi)想到在這里碰到你!”他說(shuō)。

他正準(zhǔn)備向狼開(kāi)槍，突然又想到，這狼很可能把奶奶吞進(jìn)了肚子，奶奶也許還活著。獵人就沒(méi)有開(kāi)槍，而是操起一把剪刀，動(dòng)手把呼呼大睡的狼的肚子剪了開(kāi)來(lái)。

他剛剪了兩下，就看到了紅色的小帽子。他又剪了兩下，小姑娘便跳了出來(lái)，叫道：“真把我嚇壞了!狼肚子里黑漆漆的?！?/p>

接著，奶奶也活著出來(lái)了，只是有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。小紅帽趕緊跑去搬來(lái)幾塊大石頭，塞進(jìn)狼的肚子里。狼醒來(lái)之后想逃走，可是那些石頭太重了，它剛站起來(lái)就跌到在地，結(jié)果摔死了。

三個(gè)人高興極了。獵人剝下狼皮，回家去了;奶奶吃了小紅帽帶來(lái)的蛋糕和葡萄酒，精神也好多了;而小紅帽卻在想：“要是媽媽不同意，我一輩子也不獨(dú)自離開(kāi)大路，跑進(jìn)森林去玩了。”

……

再后來(lái)，小紅帽又有一次去給奶奶送蛋糕，而且在路上又有一只狼跟她搭話，想騙她離開(kāi)大路?？蛇@次小紅帽提高了警惕，頭也不回地向前走。她告訴奶奶她碰到狼了，“那家伙嘴上雖然對(duì)我說(shuō)，你好，眼睛里卻露著兇光，要不是在大路上，它準(zhǔn)把我給吃了?！薄澳敲次覀儼验T關(guān)緊，不讓它進(jìn)來(lái)”奶奶說(shuō)。

不一會(huì)兒，狼真的來(lái)了，他一邊敲著門一邊叫道：“奶奶奶奶，快開(kāi)門呀。我是小紅帽，我給您送蛋糕來(lái)了?！?/p>

但是，奶奶和小紅帽她們既不說(shuō)話，也不開(kāi)門。這長(zhǎng)著灰毛的家伙圍著房子轉(zhuǎn)了兩三圈，最后跳上屋頂，打算等小紅帽在傍晚回家時(shí)，偷偷跟在她的后面，趁天黑把她吃掉。

可奶奶看穿了這家伙的壞心思。她想起屋子前有一個(gè)大石頭槽子，便對(duì)小紅帽說(shuō)：“小紅帽，把桶拿來(lái)。我昨天做了一些香腸，你提些煮香腸的水去倒進(jìn)石頭槽里?！毙〖t帽提了很多很多水，把那個(gè)大石頭槽子裝得滿滿的。

香腸的氣味飄進(jìn)了狼的鼻孔，它使勁地用鼻子聞呀聞，并且朝下四處張望著，后來(lái)因?yàn)榘巡弊由斓锰L(zhǎng)了，身子便開(kāi)始往房頂下面滑。最后，它從屋頂上滑了下來(lái)，正好落在大石槽中，淹死了。

于是，小紅帽高高興興地回了家，從此再也沒(méi)有誰(shuí)敢傷害她了。

[小紅帽的故事_童話故事]

傘的故事短文閱讀題及答案篇八

故事是人類文明的重要組成部分，通過(guò)故事講述歷史、傳承文化，啟發(fā)思考，傳遞價(jià)值觀。而故事匯活動(dòng)便是以此為主題的社交活動(dòng)，旨在通過(guò)分享故事，增進(jìn)人與人之間的情感和交流。

在故事匯活動(dòng)中，每個(gè)參與者都有機(jī)會(huì)分享自己的故事，聆聽(tīng)他人的故事，從中感受到共鳴，建立情感紐帶。這樣的社交方式不僅可以提升自我表達(dá)能力和溝通能力，還能豐富自己的思維和認(rèn)知，加深對(duì)生活的理解和感悟。

第二段：故事匯活動(dòng)對(duì)我個(gè)人的影響

參與故事匯活動(dòng)對(duì)我個(gè)人影響深遠(yuǎn)。首先，它提高了我的故事講述能力。在活動(dòng)中，我經(jīng)常被要求分享自己的故事，并以生動(dòng)形象的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。這些鍛煉讓我逐漸了解到如何用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和表達(dá)方式讓別人更容易聽(tīng)懂我的故事，并且更好地感受到其中的情感。

另外，故事匯活動(dòng)也讓我學(xué)會(huì)了更好的傾聽(tīng)和理解。每個(gè)人的故事都是不同的，有些故事荒誕離奇，有些故事振奮人心，但重要的是通過(guò)傾聽(tīng)和共情，我學(xué)會(huì)了欣賞每個(gè)人的故事并從中學(xué)到一些有益的思考。

第三段：故事匯活動(dòng)給我?guī)?lái)的啟示

故事匯活動(dòng)讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的世界，它教會(huì)了我如何更好地傾聽(tīng)和表達(dá)，同時(shí)也呈現(xiàn)出許多不同的價(jià)值觀和世界觀。通過(guò)參與活動(dòng)，我逐漸了解到世界上存在的多樣性，并且學(xué)會(huì)了尊重不同的看法和文化。

同時(shí)，在故事匯活動(dòng)中，我也發(fā)現(xiàn)了一些感人的故事，他們激勵(lì)著我成為一個(gè)更好的人。比如有人分享了他創(chuàng)立的慈善組織，并圍繞它講述了自己的人生故事。這個(gè)故事給了我很大的啟示，讓我意識(shí)到自己也可以為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，成為一個(gè)有意義的人。

第四段：故事匯活動(dòng)的樂(lè)趣和收獲

在故事匯活動(dòng)中，除了學(xué)習(xí)，還有許多樂(lè)趣。首先，分享和聆聽(tīng)故事可以帶來(lái)很多有趣的體驗(yàn)，擴(kuò)展自己的社交圈。其次，從別人的故事中學(xué)習(xí)到思考問(wèn)題和處理不同情況的方法，有助于提升自己的解決問(wèn)題能力。

最后，故事匯活動(dòng)也讓我認(rèn)識(shí)了很多出色的人，結(jié)交了一些志同道合的朋友。他們來(lái)自不同的背景，有著各自的夢(mèng)想和堅(jiān)持，但是我們都在為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力，這讓我感到很有動(dòng)力和信心。

第五段：未來(lái)我希望在故事匯活動(dòng)中做些什么

在未來(lái)，我希望能夠更加積極地參與故事匯活動(dòng)，分享我的故事，聆聽(tīng)他人的故事。同時(shí)，我也愿意為活動(dòng)的組織者提供寶貴的意見(jiàn)和建議，以便讓活動(dòng)更加生動(dòng)有趣，有更大的影響力。

另外，我也想在未來(lái)做一些有意義的事情，分享自己的成功故事，和大家分享自己心中的想法和感悟，從中獲得快樂(lè)和成長(zhǎng)。最后，我想通過(guò)自己的經(jīng)歷和努力，為社會(huì)做出一些有意義的貢獻(xiàn)，成為一個(gè)有影響的人。

傘的故事短文閱讀題及答案篇九

編故事是一件有趣的事情，無(wú)論是為了娛樂(lè)還是為了教育和表達(dá)，編故事都是一個(gè)非常有效的方式。作為一個(gè)喜歡寫(xiě)作和創(chuàng)意的人，我深深體會(huì)到編故事的趣味和技巧，今天我想分享一下我的一些經(jīng)驗(yàn)和心得。

第二段：挖掘內(nèi)心世界

編故事首先要從自己的內(nèi)心世界開(kāi)始挖掘。故事的靈感源于我們的生活經(jīng)歷，需要我們用心觀察和感受，以及挖掘我們內(nèi)心的情感和體驗(yàn)。我們可以思考一下自己的人生、感情、家庭、朋友、旅行等方面的經(jīng)歷，從中發(fā)掘出來(lái)一些有趣或者動(dòng)人的點(diǎn)，然后進(jìn)行創(chuàng)造性的轉(zhuǎn)化和發(fā)揮。

第三段：構(gòu)建故事結(jié)構(gòu)

一旦我們有了故事的點(diǎn)滴靈感，就要開(kāi)始著手構(gòu)建故事結(jié)構(gòu)。一個(gè)好的故事需要有起承轉(zhuǎn)合、高潮迭起的情節(jié)、鮮明的人物形象和有力的語(yǔ)言表現(xiàn)等要素。我們需要花時(shí)間整理故事的思路和結(jié)構(gòu)，設(shè)想好每個(gè)場(chǎng)景和情節(jié)的前后連接，并且要注意把握好故事的節(jié)奏和張力。

第四段：創(chuàng)造有趣的人物形象

好的故事需要有有趣、鮮明的人物形象，這些人物需要有自己的性格特點(diǎn)、行為舉止和言語(yǔ)表現(xiàn)等，從而營(yíng)造出一個(gè)真實(shí)又充滿想象的故事世界。我們需要為每個(gè)人物形象賦予一個(gè)或多個(gè)特點(diǎn)，可以從他們的外貌、性格、語(yǔ)言習(xí)慣、人際關(guān)系、情感經(jīng)歷等方面展開(kāi)描述，而這些元素也是故事的支持點(diǎn)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)。

第五段：尋找最佳表達(dá)方式

最后，一個(gè)好的故事需要有生動(dòng)有力的語(yǔ)言表達(dá)。我們需要思考一下最佳表達(dá)方式，是采用第一人稱還是第三人稱，是用敘事還是對(duì)話的方式，是使用簡(jiǎn)單直白的語(yǔ)言還是使用詩(shī)意化的敘述等。在語(yǔ)言表達(dá)方面，我們也可以尋找到一些優(yōu)秀的范本和靈感，如名作、影視劇等，從而提升我們自身的寫(xiě)作技巧和水平。

結(jié)論：

在編故事的過(guò)程中，我們不僅可以發(fā)掘自己的內(nèi)心世界，還能鍛煉自己的創(chuàng)造力和寫(xiě)作能力。通過(guò)不斷的實(shí)踐和反思，我們可以逐步提升自己的編故事技能，并且為更好地傳達(dá)我們的思想和表達(dá)我們的情感打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

傘的故事短文閱讀題及答案篇十

第一段：引入故事樹(shù)的概念和重要性（200字）

故事樹(shù)是一種由許多故事構(gòu)成的樹(shù)狀結(jié)構(gòu)，在每個(gè)故事的節(jié)點(diǎn)上可以繼續(xù)延伸出更多的故事，形成龐大而復(fù)雜的故事網(wǎng)絡(luò)。故事樹(shù)是我們生活中不可或缺的一部分，它幫助我們記錄、傳承和分享自己的經(jīng)歷、感悟和思考。不論是在個(gè)人領(lǐng)域還是在教育場(chǎng)景中，故事樹(shù)都扮演著重要的角色。通過(guò)解讀和分享故事樹(shù)，我們可以深入了解自己和他人，汲取力量和智慧。

第二段：故事樹(shù)的作用和實(shí)踐方法（300字）

故事樹(shù)不僅僅是一種記錄經(jīng)歷和思考的方式，更是一種反思和成長(zhǎng)的工具。通過(guò)回顧和解讀自己的故事樹(shù)，我們可以認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)軌跡、心理變化以及價(jià)值觀的變遷。同時(shí)，故事樹(shù)也可以作為交流和分享的基礎(chǔ)，讓他人更好地了解和理解我們，建立更深入的人際關(guān)系。要實(shí)踐故事樹(shù)，我們可以從以下幾個(gè)方面入手：記錄自己的故事，將其與他人分享；選擇富有意義的故事，通過(guò)解讀和思考挖掘更多的價(jià)值；與他人共同探討和分享故事樹(shù)，拓展視野和思維。

第三段：故事樹(shù)的價(jià)值和意義（300字）

故事樹(shù)的意義遠(yuǎn)不止于記錄和分享故事，它還可以幫助我們發(fā)掘和理解自己。每個(gè)人的故事樹(shù)都是獨(dú)一無(wú)二的，它是我們成長(zhǎng)和發(fā)展的見(jiàn)證。通過(guò)對(duì)故事樹(shù)的解讀和思考，我們可以更好地了解自己的特點(diǎn)、興趣和潛能。同時(shí)，故事樹(shù)也可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的弱點(diǎn)和不足之處，為個(gè)人發(fā)展提供指引和方向。故事樹(shù)還可以為我們提供啟示和勵(lì)志，讓我們?cè)诿鎸?duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)保持勇敢和堅(jiān)持。

第四段：故事樹(shù)的教育應(yīng)用（200字）

故事樹(shù)在教育領(lǐng)域中有著廣泛的應(yīng)用。對(duì)于學(xué)生而言，通過(guò)梳理和解讀自己的故事樹(shù)，他們可以更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)興趣和優(yōu)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)自己的潛力，并為未來(lái)的學(xué)習(xí)規(guī)劃提供參考。同時(shí)，故事樹(shù)也可以幫助學(xué)生建立積極的心理和情感狀態(tài)，增強(qiáng)自信和自我認(rèn)同。對(duì)于教師而言，故事樹(shù)可以用來(lái)幫助了解學(xué)生，創(chuàng)設(shè)更有針對(duì)性的教育環(huán)境和教學(xué)方法。而在教育機(jī)構(gòu)中，故事樹(shù)也可以作為團(tuán)隊(duì)建設(shè)和溝通交流的工具，提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力和效率。

第五段：總結(jié)故事樹(shù)的價(jià)值與重要性，個(gè)人體會(huì)（200字）

故事樹(shù)作為一種記錄和傳承經(jīng)歷的方式，在我們的生活中扮演著重要的角色。通過(guò)解讀自己的故事樹(shù)，我們可以更好地了解自己的成長(zhǎng)軌跡和價(jià)值觀，發(fā)現(xiàn)自己的潛力和不足，為個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展提供指引和動(dòng)力。同時(shí)，故事樹(shù)也可以用來(lái)分享和交流，幫助他人更好地了解和理解我們。在教育場(chǎng)景中，故事樹(shù)也有著廣泛的應(yīng)用價(jià)值，可以幫助學(xué)生了解自己，建立積極的心理狀態(tài)，并為教師提供了解學(xué)生的工具。通過(guò)實(shí)踐故事樹(shù)，我深深體會(huì)到了記錄經(jīng)歷和思考的重要性，也發(fā)現(xiàn)了故事樹(shù)帶給我成長(zhǎng)和啟示的力量。