報(bào)告在傳達(dá)信息、分析問(wèn)題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
大學(xué)生調(diào)查報(bào)告及篇一
根據(jù)以上整理的數(shù)據(jù),我進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,得出結(jié)論:學(xué)生手機(jī)市場(chǎng)是個(gè)很廣闊的具有巨大發(fā)展?jié)摿Φ氖袌?chǎng)。
根據(jù)調(diào)查顯示,在學(xué)生市場(chǎng)份額排名靠前的品牌中,學(xué)生市場(chǎng)份額偏高的品牌有諾基亞36%、摩托羅拉18%、三星25%等,這幾個(gè)品牌無(wú)一例外都是主要以低端機(jī)沖擊市場(chǎng),目前國(guó)產(chǎn)品牌在學(xué)生市場(chǎng)中認(rèn)可度也在不斷提高。
作為學(xué)生我對(duì)這個(gè)群體做了一些了解,對(duì)于我們共同的特點(diǎn)進(jìn)行分析,得出手機(jī)市場(chǎng)應(yīng)該針對(duì)不同學(xué)生群體開(kāi)發(fā)產(chǎn)品或進(jìn)行針對(duì)性的營(yíng)銷手段,才能夠搶占市場(chǎng)。下面我們就來(lái)對(duì)學(xué)生群體的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行分析:
1、學(xué)生消費(fèi)群的普遍特點(diǎn):
1)沒(méi)有經(jīng)濟(jì)收入;
2)追逐時(shí)尚、崇尚個(gè)性化的獨(dú)特風(fēng)格和注重個(gè)性張揚(yáng);
3)學(xué)生基本以集體生活為主,相互間信息交流很快易受同學(xué)、朋友的影響。
4)品牌意識(shí)強(qiáng)烈,喜愛(ài)產(chǎn)品;
通過(guò)調(diào)查大學(xué)生購(gòu)買手機(jī)主要考慮因素是時(shí)尚個(gè)性化款式、功能、價(jià)格、品牌等,這也成為學(xué)生購(gòu)買手機(jī)的四個(gè)基本準(zhǔn)則。在調(diào)查中表明,大學(xué)生選擇手機(jī)時(shí)最看重的是手機(jī)的外觀設(shè)計(jì),如形狀、大小、厚薄、材料、顏色等,占65%;但大學(xué)生也并非一味追求外表漂亮,“內(nèi)涵”也很重要,所以手機(jī)功能也占有一席之位,占50%;其次看重的是價(jià)格,而較少看重的是品牌,看來(lái)現(xiàn)在的大學(xué)生還是比較看重實(shí)際的。
大學(xué)生調(diào)查報(bào)告及篇二
大學(xué)生的消費(fèi)特點(diǎn)和消費(fèi)行為決定了大學(xué)生消費(fèi)的影響不只局限于家庭,市場(chǎng)上的很多消費(fèi)都與大學(xué)生息息相關(guān),大學(xué)生消費(fèi)已直接影響著整個(gè)消費(fèi)市場(chǎng)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)。目前,大學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng)已經(jīng)形成,這是高等教育發(fā)展的結(jié)果,也是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必要。它已經(jīng)成為我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一個(gè)有機(jī)組成部分,隨著社會(huì)的發(fā)展,高等教育的普及,了解大學(xué)生消費(fèi)將有助于提高大學(xué)生生活質(zhì)量,促進(jìn)大學(xué)生健康發(fā)展,在當(dāng)前社會(huì)具有實(shí)踐意義。
為了正確引導(dǎo)大學(xué)生理性消費(fèi),不要貪小便宜,不要盲目攀比,促進(jìn)大學(xué)生更好的消費(fèi)。因此,我們對(duì)我校大學(xué)生在校的消費(fèi)情況做了簡(jiǎn)單分析。
1.學(xué)生每月生活費(fèi)分布狀況的均值、方差等分布的數(shù)字特征
2.男、女生生活費(fèi)用途及比較
3.性別、年級(jí)分別對(duì)生活費(fèi)用途的影響(單因素方差分析)
4.生活費(fèi)與伙食費(fèi)的相關(guān)關(guān)系
5.對(duì)我校大學(xué)生伙食費(fèi)進(jìn)行估計(jì)(總體參數(shù)估計(jì)、區(qū)間估計(jì))
6.對(duì)我校大學(xué)生消費(fèi)觀簡(jiǎn)單分析
西安工業(yè)大學(xué)全體學(xué)生
各系隨機(jī)抽查103名學(xué)生
1.根據(jù)調(diào)查目的,設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷。
2.通過(guò)問(wèn)卷星網(wǎng)設(shè)計(jì)好問(wèn)卷,隨機(jī)發(fā)放問(wèn)卷。
3.根據(jù)問(wèn)卷回收情況,選擇103份有效問(wèn)卷進(jìn)行分析。
4.撰寫我校大學(xué)生月消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告。
20xx年1月4日至20xx年1月10日
小組成員:趙娟、張怡丹、張招地、趙碧云
小組任務(wù)分工:
(1)由趙娟、張怡丹完成調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì);
(2)由張招地、趙碧云完成調(diào)查方案的設(shè)計(jì);
(3)小組成員通過(guò)微信、qq等通訊工具完成問(wèn)卷的發(fā)放與回收;
(4)小組成員分工合作共同完成數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析部
分。
消費(fèi)范圍及消費(fèi)水平分布1.消費(fèi)范圍分布
除去伙食費(fèi),大部分學(xué)生消費(fèi)在服飾上、娛樂(lè)、通訊及日用品方面,服飾類占54.4%,娛樂(lè)占52.4%,通訊占49.5%,日用品占48.5%。接下來(lái),文具占27.2%、社交占27.2%、戀愛(ài)占14.6%。
1.消費(fèi)水平分布分析
大多數(shù)學(xué)生的消費(fèi)水平集中在800-1200這一幅度,低于400而高于xx00的也只屬于極個(gè)別。隨著消費(fèi)水平的增加,頻數(shù)也在減少,說(shuō)明大部分大學(xué)生消費(fèi)基本理智,極端消費(fèi)的情況只是少數(shù)。
1.對(duì)生活費(fèi)的分析(描述統(tǒng)計(jì))
對(duì)生活費(fèi)的區(qū)間估計(jì)從隨機(jī)抽取的50個(gè)樣本中,我們可以以95%的把握保證我校大學(xué)生月生活費(fèi)在1042.88—1213.12元之間。
三、男、女生生活費(fèi)用途及比較
通過(guò)直方圖及數(shù)據(jù)分析,男生在娛樂(lè)和通訊方面較女生而言花費(fèi)的更多,男生娛樂(lè)占58.2%、通訊占50.7%;女生則在服飾和日用品方面較男生而言花費(fèi)多,女生服飾占72.2%、日用品占52.8%。從另一個(gè)方面說(shuō)明,男生的消費(fèi)范圍較女生更廣。
1.性別對(duì)消費(fèi)的影響從excel輸出結(jié)果可以看出,由于f=0.104348
2.年級(jí)對(duì)消費(fèi)的影響
從excel輸出結(jié)果可以看出,由于f=2.233083
1.相關(guān)圖
從散點(diǎn)圖我們可以看出,伙食費(fèi)與生活費(fèi)呈正相關(guān)關(guān)系。
2.相關(guān)系數(shù)分析
從輸出表格,相關(guān)系數(shù)r=0.150638,說(shuō)明伙食費(fèi)與生活費(fèi)之間的相關(guān)關(guān)系不大。大學(xué)生將生活費(fèi)大多用于其他方面。
3.伙食費(fèi)與生活費(fèi)的回歸分析
估計(jì)值y=939.6171+0.40648x,可決系數(shù)r2=0.022692,可決系數(shù)接近于0,說(shuō)明方程的擬合程度差。
大學(xué)生由于沒(méi)有完全獨(dú)立,所以絕大多數(shù)學(xué)生的生活費(fèi)來(lái)源于父母,占比91%。但是,勤工助學(xué)、校外兼職等自力更生的學(xué)生也占一部分。
一般情況下,大學(xué)生的生活費(fèi)都差不多花完,不夠花的情況很少,有部分學(xué)生的生活費(fèi)還有剩余。在消費(fèi)時(shí),大部分學(xué)生都會(huì)實(shí)現(xiàn)做好預(yù)算,極少有人毫不在乎的揮霍。由此可見(jiàn),大多數(shù)大學(xué)生在消費(fèi)方面較為理性。
總結(jié):
1.通過(guò)對(duì)我校大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,我校大學(xué)生每月生活費(fèi)的均值在1128元左右,范圍在1042.88~1213.12元,處于中等水平,都能夠“合理和適度”的消費(fèi)。
2.男、女生生活費(fèi)的主要用途存在差異。除伙食費(fèi)外,男生主要用于娛樂(lè)方面,女生在服飾方面花費(fèi)較多。
3.大學(xué)生生活費(fèi)主要來(lái)源于父母,金額有限,消費(fèi)時(shí)都會(huì)較為謹(jǐn)慎,大部分人都會(huì)提前做好預(yù)算。由此可見(jiàn),大學(xué)生在消費(fèi)方面較為理性。建議:
1男女的消費(fèi)結(jié)構(gòu)都存在不合理現(xiàn)象,女生花在服飾上的花費(fèi)太多,男生用于娛樂(lè)、通訊上的花費(fèi)太多,建議優(yōu)化消費(fèi)結(jié)構(gòu),樹(shù)立合理的消費(fèi)觀念。
2鼓勵(lì)大學(xué)生多做兼職,多一點(diǎn)生活費(fèi)來(lái)源,不僅可以豐富課余生活,還可以鍛煉自己,體驗(yàn)生活。
大學(xué)生調(diào)查報(bào)告及篇三
如今的大學(xué)校園里,屬于大學(xué)生們自由支配的時(shí)間多了。于是,我們不禁要問(wèn):大學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間都在做些什么?他們是如何點(diǎn)綴和豐富自己的課余生活的?學(xué)習(xí)?工作?誑街?上網(wǎng)?大學(xué)生是校園文化建設(shè)的主體,營(yíng)造一個(gè)活躍、向上、豐富的文化氣氛,有利于學(xué)生身心健康發(fā)展。然而,隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇,學(xué)生面臨著來(lái)自校園內(nèi)外的多重壓力,課業(yè)負(fù)擔(dān)繁重。如何充分利用自己四年的大學(xué)課余時(shí)間,發(fā)展自己的個(gè)性,培養(yǎng)技能,增長(zhǎng)知識(shí),修養(yǎng)身心,使自己的綜合素質(zhì)有所提高,圓滿的度過(guò)自己的大學(xué)生活,這是我們必須思考的問(wèn)題。
近日,針對(duì)大學(xué)生課余時(shí)間活動(dòng)這個(gè)話題。了解自己,了解自己身邊同學(xué)的課余活動(dòng)狀況,我展開(kāi)了對(duì)我院大一大二各專業(yè)的125名學(xué)生的調(diào)查(其中大一:58人,大二:67人)這次調(diào)查,我采取了任意抽樣問(wèn)卷調(diào)查和個(gè)別訪談的調(diào)查方法交叉運(yùn)用,主要調(diào)查了大學(xué)生課余活動(dòng)的內(nèi)容和他們對(duì)自己大學(xué)課余生活的評(píng)價(jià)?,F(xiàn)在,結(jié)合一項(xiàng)專項(xiàng)調(diào)查結(jié)果,對(duì)我院學(xué)生課余活動(dòng)情況進(jìn)行對(duì)比分析。
根據(jù)一項(xiàng)專項(xiàng)調(diào)查,從中可以看出大學(xué)生在參加課余活動(dòng)方面存在內(nèi)容上的不同取向。在給出課余活動(dòng)的12個(gè)選項(xiàng)之后,大學(xué)生作出了如表1所示的選擇。
表1大學(xué)生參加課余活動(dòng)的分布結(jié)構(gòu)
體育鍛煉
校系活動(dòng)和工作
聊天、社交
課余學(xué)習(xí)
閱讀課外書(shū)刊報(bào)紙
看電影、電視、錄像
勤工助學(xué)
上網(wǎng)、打游戲
棋牌活動(dòng)
睡懶覺(jué)
無(wú)所事事
其他
從表中可以看出,大學(xué)生課余活動(dòng)取向表現(xiàn)出有主次之分和多元化的特點(diǎn)。課余學(xué)習(xí)、聊天、社交、閱讀課外書(shū)刊報(bào)紙和體育鍛煉四項(xiàng)是大學(xué)課余時(shí)間參加的主要活動(dòng)。而我院學(xué)生課余活動(dòng)取向是以課余學(xué)習(xí)、聊天、社交、體育鍛煉為主要活動(dòng)。由于大學(xué)學(xué)習(xí)方式和信息傳遞方式的改變,加之大學(xué)生活更加開(kāi)放和豐富多彩,使得大學(xué)生的課余活動(dòng)不再是傳統(tǒng)的三點(diǎn)一線模式,呈現(xiàn)出多元化的取向。值得注意的是,與以往的調(diào)查結(jié)論相比,聊天、社交成為大學(xué)生課余活動(dòng)取向的第二位。我院學(xué)生也普遍承認(rèn)用在這方面的時(shí)間不少。這表明,大學(xué)生已經(jīng)意識(shí)到建立和諧的人際關(guān)系,提高人際交往能力在現(xiàn)實(shí)生活中的重要作用,對(duì)社會(huì)性價(jià)值觀的認(rèn)可程度正在提高。
各年級(jí)大學(xué)生由于心理發(fā)展水平、對(duì)大學(xué)生的適應(yīng)性以及學(xué)習(xí)任務(wù)不同,在課余活動(dòng)取向上存在一定的差異。專項(xiàng)調(diào)查表明,大學(xué)生課余活動(dòng)取向的年級(jí)差異主要表現(xiàn)在三個(gè)方面:
調(diào)查報(bào)告怎么寫市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告怎么寫調(diào)查報(bào)告格式三下鄉(xiāng)調(diào)查報(bào)告
環(huán)境調(diào)查報(bào)告大學(xué)生調(diào)查報(bào)告中學(xué)生調(diào)查報(bào)告農(nóng)村教育調(diào)查報(bào)告
三是各年級(jí)對(duì)課業(yè)學(xué)習(xí)、聊天、社交、上網(wǎng)、打游戲、校系活動(dòng)和工作、勤工助學(xué)等五項(xiàng)的取向有明顯的差異。而我院大一大二學(xué)生課余活動(dòng)的主導(dǎo)取向普遍是課業(yè)學(xué)習(xí),其次為娛樂(lè)社交。這反映了我院的學(xué)習(xí)氣氛還是不錯(cuò)的。在與大一新生交談中,我發(fā)現(xiàn)他們大部分對(duì)大學(xué)生活充滿熱情,積極參與各種社團(tuán)、交際活動(dòng)。在娛樂(lè)身心的同時(shí),也緊緊抓住學(xué)習(xí)不放。反而大二學(xué)生經(jīng)歷了一年的大學(xué)生活后,感覺(jué)到那種當(dāng)初洶涌澎湃的熱情有所減弱。但許多學(xué)生稱會(huì)更加抓緊學(xué)習(xí),同時(shí)也會(huì)積極參與一些有利于培養(yǎng)能力又有意義的校內(nèi)外活動(dòng)。
大學(xué)生調(diào)查報(bào)告及篇四
低工資就業(yè):多一些拿汗水換明天。在一些高校的就業(yè)指導(dǎo)中心了解到,隨著就業(yè)壓力的增加,寧愿選擇低工資就業(yè)的大學(xué)生越來(lái)越多,而他們共同的想法是拿汗水換明天。
據(jù)了解,低工資就業(yè)實(shí)際上是大學(xué)生畢業(yè)后、就業(yè)前的一種待業(yè)狀態(tài),是以單位給畢業(yè)生提供積累經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),而畢業(yè)生則以低報(bào)酬工作為交換條件。這種低工資就業(yè)只為找工作時(shí)多一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
工資會(huì)隨能力的提升而提高。某軟件公司負(fù)責(zé)人王小姐認(rèn)為,現(xiàn)在企業(yè)招人雖對(duì)學(xué)歷有一定要求,但最看重的還是人的能力和綜合素質(zhì)。大學(xué)生剛開(kāi)始工作,工資可能會(huì)低些,但隨著就業(yè)者個(gè)人能力的提升,其工資也會(huì)慢慢提高。她建議大學(xué)生心態(tài)要平和,找工作高薪并不是第一要素。
就業(yè)不要只看眼前的工資待遇,不斷提高能力才是金飯碗。以前,很多企業(yè)招聘只針對(duì)有工作經(jīng)驗(yàn)的人,對(duì)應(yīng)屆大學(xué)生一律免談。隨著用人觀念的逐漸改善,近一兩年,很多企業(yè)直接招收應(yīng)屆畢業(yè)生,他們?cè)敢獬鲥X培訓(xùn)大學(xué)生,使其很快成為企業(yè)的骨干力量。一般來(lái)說(shuō),大學(xué)生成為骨干力量后,工資自然會(huì)提高。企業(yè)為了儲(chǔ)備人才,一般先與大學(xué)生簽訂幾年的工作合同,這不僅保障了人員的穩(wěn)定性,對(duì)企業(yè)發(fā)展也很有好處,同時(shí)用人成本也相對(duì)較低。因此專家希望大學(xué)生能夠認(rèn)清自己,改變就業(yè)觀念,不要只把眼光盯到工資上,要不斷提高自己的能力,提高能力才是金飯碗。
大量事實(shí)證明,大學(xué)畢業(yè)生在求職時(shí)如果沒(méi)有明確的目標(biāo)和方向,甚至連自己的性格與特長(zhǎng)都不了解,職業(yè)選擇將非常盲目,甚至?xí)绊懙街蠊ぷ鞯缆返陌l(fā)展。對(duì)此,專家建議:在校大學(xué)生要增強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃的自主意識(shí)。
職業(yè)道路早規(guī)劃,目標(biāo)堅(jiān)定不放棄。迷茫是目前大學(xué)生使用最為頻繁的詞語(yǔ)之一。之所以迷茫,是因?yàn)榭床磺逦磥?lái),看不清未來(lái)就會(huì)把握不住現(xiàn)在。實(shí)際上,大學(xué)生看不清未來(lái)的原因并不一定是因?yàn)闆](méi)有目標(biāo)、沒(méi)有規(guī)劃,也可能是由于目標(biāo)過(guò)多以致無(wú)所適從,規(guī)劃太多而無(wú)法實(shí)現(xiàn),因此也就更容易放棄目標(biāo),追熱門、隨大流。因此對(duì)目標(biāo)的堅(jiān)持和對(duì)規(guī)劃的實(shí)施是成功的關(guān)鍵,堅(jiān)信無(wú)論是還是求職擇業(yè),適合自己的就是的。
興趣廣泛應(yīng)保持,機(jī)遇來(lái)臨有保障。由于對(duì)所學(xué)專業(yè)缺乏了解,許多學(xué)生進(jìn)入大學(xué)時(shí)都會(huì)面臨一個(gè)問(wèn)題:對(duì)專業(yè)不感興趣或不滿意,由此而產(chǎn)生厭學(xué)、倦怠的情緒。實(shí)際上在大學(xué)里有很多方式可以讓你兼顧興趣與專業(yè),如雙學(xué)位、各類培訓(xùn)認(rèn)證等,但是在挑選業(yè)余學(xué)習(xí)的專業(yè)時(shí),應(yīng)把握一個(gè)原則:那就是從自身發(fā)展的需要出發(fā)。要么從個(gè)人出發(fā),既滿足求知欲,又從中獲得樂(lè)趣;要么與本專業(yè)結(jié)合,成為復(fù)合型人才,增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。當(dāng)然,在多個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)中不能顧此失彼,更不能本末倒置。
社會(huì)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)多,應(yīng)考不心慌。對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō),找工作的瓶頸在于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的缺乏。雖然在校生要獲得企業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)并不容易,但從大多數(shù)成功者的經(jīng)歷看,至少有兩方面資源是大部分學(xué)生可以利用的:一是有針對(duì)性地參加社團(tuán)活動(dòng)來(lái)鍛煉自己溝通交流、團(tuán)隊(duì)合作等能力,社團(tuán)活動(dòng)可以說(shuō)是對(duì)真實(shí)工作場(chǎng)景的一種模擬;二是爭(zhēng)取各種校內(nèi)服務(wù)的機(jī)會(huì)及校外的實(shí)習(xí)、兼職機(jī)會(huì),可以幫助我們培養(yǎng)堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的職業(yè)精神,了解盡職、責(zé)任等的基本準(zhǔn)則。
實(shí)習(xí)練就真本領(lǐng),應(yīng)聘免了試用期。就漫長(zhǎng)的職業(yè)生涯而言,大學(xué)4年無(wú)疑是一個(gè)黃金的職業(yè)準(zhǔn)備期,在這4年里,應(yīng)該讓自己具備一個(gè)職業(yè)人所擁有的專業(yè)技能、社會(huì)技能、職業(yè)素養(yǎng)這樣我們?cè)趶膶W(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變中才能做到無(wú)縫接軌。正是充分地利用了大學(xué)階段的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),從而免去了正式工作后的見(jiàn)習(xí)期。企業(yè)也節(jié)省了大量的培訓(xùn)時(shí)間和精力。這對(duì)于個(gè)人和企業(yè)是一個(gè)雙贏的過(guò)程。
特殊才能做后盾,求職更有競(jìng)爭(zhēng)力。對(duì)于一個(gè)班或一個(gè)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),大家讀一樣的專業(yè)、學(xué)同樣的課程,看起來(lái)彼此沒(méi)有太大的差別,然而一旦面臨競(jìng)爭(zhēng),差別就顯現(xiàn)出來(lái)了。目前就業(yè)形勢(shì)比較緊張,只有身上有亮點(diǎn)的學(xué)生才更容易被注意,才更有可能被用人單位選中,也才會(huì)有更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。因此,發(fā)掘并增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力應(yīng)從發(fā)現(xiàn)自己與其他人的不同之處入手,發(fā)揮自身特長(zhǎng),并不斷強(qiáng)化,有可能會(huì)得到意想不到的收獲。
第一部曲:面對(duì)現(xiàn)實(shí),正確對(duì)待就業(yè)形勢(shì),正確對(duì)待自己。
擇業(yè)和就業(yè),是初出校門的學(xué)生在人生道路上一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),對(duì)于學(xué)生應(yīng)具備的正確擇業(yè)和就業(yè)思想,[]可以歸納為4句話,這就是:認(rèn)清形勢(shì)闖市場(chǎng),從容自信顯特長(zhǎng),廣開(kāi)看信息,實(shí)事求是快上崗。
認(rèn)清形勢(shì)包括三個(gè)方面:一是國(guó)家的就業(yè)政策,二是全國(guó)的就業(yè)形勢(shì),三是本地區(qū)的就業(yè)信息。面對(duì)矛盾重重又競(jìng)爭(zhēng)激烈的人才市場(chǎng),基本觀點(diǎn)是,只能樹(shù)立一個(gè)闖字,積極參與競(jìng)爭(zhēng),而不是等,更不能消極對(duì)待。關(guān)鍵是要把握好自己的擇業(yè)方向和競(jìng)爭(zhēng)技巧,敢于競(jìng)爭(zhēng),善于競(jìng)爭(zhēng),并在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。
在近幾年的人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,有個(gè)明顯的特征,就是用人單位特別注重人才的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和特長(zhǎng)。每個(gè)人各有所長(zhǎng)、各有所短,問(wèn)題在于你如何正確地認(rèn)識(shí)自己,善于揚(yáng)長(zhǎng)避短,在關(guān)鍵時(shí)刻和重要場(chǎng)合發(fā)揮一技之長(zhǎng),獲得用人單位的好感和信賴,這是擇業(yè)和就業(yè)工作中的一個(gè)不可忽視的技巧。
在人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,單靠一個(gè)人的智慧和信息以一變應(yīng)萬(wàn)變往往是不夠的,所以,要想方設(shè)法利用各種媒體,包括學(xué)校、老師和家長(zhǎng),親朋和同學(xué),廣搜就業(yè)信息,這是就業(yè)者一個(gè)重要的手段和。
第二部曲:充分做好擇業(yè)和就業(yè)之前的心理準(zhǔn)備。
大學(xué)生的就業(yè)心理準(zhǔn)備應(yīng)該實(shí)現(xiàn)以下4種轉(zhuǎn)換,克服不良心態(tài)。
一、實(shí)現(xiàn)由學(xué)生身份到上崗工作的轉(zhuǎn)換。
在不包分配,自主擇業(yè),雙向選擇和競(jìng)爭(zhēng)上崗的大環(huán)境中,應(yīng)克服聽(tīng)天由命或等待學(xué)校推薦工作的消極心態(tài)。學(xué)習(xí)是為了致用,如果說(shuō)學(xué)習(xí)是手段,從事工作是人的本能,也是目的。
二、在經(jīng)濟(jì)上實(shí)現(xiàn)由消費(fèi)者到生產(chǎn)者的轉(zhuǎn)換。
克服長(zhǎng)期依靠家庭提供經(jīng)濟(jì)援助的依賴心理,憑自己所學(xué)的知識(shí)和誠(chéng)實(shí)勞動(dòng),立足于自力更生,自食其力。
三、在擇業(yè)姿態(tài)上,實(shí)現(xiàn)由一個(gè)普通參與者到競(jìng)爭(zhēng)者的轉(zhuǎn)換。
大學(xué)畢業(yè)生都是第一次進(jìn)行擇業(yè)和就業(yè),經(jīng)不起挫折,悲傷失望,往往是擇業(yè)不順的主要障礙。要克服懦弱、自卑的被動(dòng)心態(tài)。
四、實(shí)現(xiàn)由天之驕子到普通勞動(dòng)者的心態(tài)轉(zhuǎn)換。
放下知識(shí)分子的架子,正確理解自己與用人單位的雙向選擇,主動(dòng)求職。不論從事體力勞動(dòng)還是腦力勞動(dòng),首先必須是一個(gè)勞動(dòng)者,而勞動(dòng)崗位需要自己去爭(zhēng)取。
最后總的來(lái)說(shuō),擇業(yè)者應(yīng)該具備主動(dòng)、積極、從容、自信和百折不撓、面對(duì)現(xiàn)實(shí)的平和心態(tài),堅(jiān)信天生我材必有用。
第三部曲:主動(dòng)出擊,準(zhǔn)備和面試。
機(jī)會(huì)總是被那些勇于表現(xiàn)、爭(zhēng)取的人得到。不管單位招不招人,先去毛遂自薦要求試用;寫信給單位老總或負(fù)責(zé)人自薦;直接發(fā)送求職信到企業(yè)網(wǎng)站招聘信箱大學(xué)畢業(yè)生在找工作時(shí),選擇主動(dòng)出擊,到用人單位去展示實(shí)力,至少得到的機(jī)會(huì)比等著天上掉餡餅的機(jī)會(huì)大。
據(jù)市人才市場(chǎng)的有關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō),在如今整體供大于求的就業(yè)形勢(shì)下,積極勇敢的心態(tài)是大學(xué)生找工作脫穎而出的一個(gè)制勝法寶。在擇業(yè)前,要推薦自己,有必要準(zhǔn)備相應(yīng)的文字材料,簡(jiǎn)歷要真實(shí)可信,文字樸實(shí),言簡(jiǎn)意賅,頁(yè)面工整規(guī)范。面試中也要大方得體,機(jī)靈應(yīng)對(duì),不卑不亢。
總之,在進(jìn)行擇業(yè)、就業(yè)的過(guò)程中,其目的是選擇一個(gè)最能發(fā)揮自己專長(zhǎng)的工作崗位,開(kāi)始實(shí)現(xiàn)多年的夢(mèng)想的愿望,在大學(xué)生的一生中,就業(yè)無(wú)疑是一件大事,一次激動(dòng)人心的拼搏與較量。一定要審時(shí)度勢(shì),振作精神,做好充分準(zhǔn)備,用的心態(tài)、的形象和全身心積攢的實(shí)力,投入到這場(chǎng)競(jìng)技中來(lái)。
大學(xué)生調(diào)查報(bào)告及篇五
如今校園訂外賣現(xiàn)象日益嚴(yán)重,各種外賣軟件也應(yīng)運(yùn)而生;美團(tuán),餓了么,飛飯,比比皆是。每到午飯時(shí)間,各公寓樓下人員混雜,外賣小車來(lái)往不息,場(chǎng)面甚是壯觀。更多的大學(xué)生喜歡宅在宿舍,訂購(gòu)?fù)赓u;于此同時(shí)外賣飯菜的質(zhì)量衛(wèi)生情況問(wèn)題,校園送外賣車輛的安全問(wèn)題也隨之而來(lái)。為了更好的維護(hù)學(xué)生權(quán)益,服務(wù)校園和諧建設(shè),為此我們將對(duì)校園外賣進(jìn)行一次調(diào)研。
1、旨在研究后街外賣的營(yíng)銷,衛(wèi)生情況,了解外賣現(xiàn)象對(duì)于大學(xué)生飲食習(xí)慣,飲食健康的影響。
2、調(diào)研外賣現(xiàn)象的熱度,廣度,從中思考,發(fā)掘出外賣現(xiàn)象中反映出大學(xué)生生活,精神狀態(tài)。
3、綜合調(diào)研思考外賣出現(xiàn)并風(fēng)靡的原因,以及大學(xué)生如何看待外賣現(xiàn)象,選擇外賣,提出建設(shè)性意見(jiàn)。
(一)外賣市場(chǎng)環(huán)境調(diào)查
1、外賣市場(chǎng)的容量及發(fā)展?jié)摿?
2、學(xué)院不同年級(jí)對(duì)外賣的消費(fèi)狀況;
3、學(xué)校教學(xué)、生活環(huán)境對(duì)該行業(yè)發(fā)展的`影響。
(二)消費(fèi)者調(diào)查
1、消費(fèi)者的消費(fèi)心理(偏愛(ài)、經(jīng)濟(jì)、便利等)
2、對(duì)外賣產(chǎn)品的了解程度(品種、口味、價(jià)格等)
20xx年3月27號(hào)----20xx年4月2號(hào)
陜西科技大學(xué)在校大學(xué)生,學(xué)校周邊外買商家,學(xué)校餐飲行業(yè)從事人員
調(diào)研總的分為兩組,一組主要進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,涉及對(duì)象為在校大學(xué)生;一組為走訪調(diào)查,對(duì)象為周邊的外賣商家,學(xué)校餐飲行業(yè)人員。具體分工如下:
問(wèn)卷調(diào)查組
3月25號(hào),準(zhǔn)備好網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問(wèn)卷和紙質(zhì)調(diào)查問(wèn)卷
3月27號(hào)--3月30號(hào),及時(shí)在網(wǎng)上發(fā)布調(diào)查問(wèn)卷并積極回收。借助學(xué)生會(huì)宣傳平臺(tái),在微信,qq,微博上發(fā)布調(diào)查問(wèn)卷。
3月27號(hào)3月30號(hào),調(diào)查組委員走進(jìn)宿舍進(jìn)行問(wèn)卷走訪調(diào)查。進(jìn)入宿舍時(shí)要說(shuō)明來(lái)意,以確保被調(diào)查者積極參與、得到正確有效的調(diào)查結(jié)果。調(diào)查過(guò)程中,調(diào)查員應(yīng)耐心等待,切不可督促。調(diào)查員應(yīng)及時(shí)收回問(wèn)卷。
3月31號(hào),整理匯總問(wèn)卷調(diào)查信息,并及時(shí)上交。
走訪調(diào)查組
3月27號(hào),準(zhǔn)備相關(guān)的調(diào)查資料,問(wèn)題。
3月28號(hào)3月30號(hào)。對(duì)周邊外賣商家進(jìn)行走訪調(diào)查,在宿舍樓下對(duì)送外賣人員進(jìn)行隨機(jī)詢問(wèn)調(diào)查,對(duì)學(xué)校餐飲行業(yè)的人員進(jìn)行采訪。
3月31號(hào),對(duì)走訪的調(diào)查情況匯總,并成文上交。
其他工作安排
4月1號(hào)-4月2號(hào),對(duì)所有的資料進(jìn)行匯總分析,生成相關(guān)的調(diào)研報(bào)告。
聯(lián)系宣傳部,走訪調(diào)查中進(jìn)行拍照,留下影像資料。
紙質(zhì)調(diào)查問(wèn)卷500份,共計(jì)50元。
附錄。
具體人員安排
調(diào)查組:xx xx xxx xxx
走訪組:xxx xx xx
大學(xué)生調(diào)查報(bào)告及篇六
【一】大學(xué)生飲食消費(fèi)習(xí)慣情況調(diào)查報(bào)告
姓名:年級(jí): 專業(yè): 班級(jí):
一 調(diào)查背景 伴隨社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活條件的改善,人們的飲食消費(fèi)觀念開(kāi)始由最初的吃飽就好轉(zhuǎn)變?yōu)樽非箫嬍车母郀I(yíng)養(yǎng)和高品質(zhì)。
大學(xué)生處于校園與社會(huì)交界處,半脫離了父母,逐漸開(kāi)始獨(dú)自生活。
作為這樣特殊的消費(fèi)群體,他們與社會(huì)其他群體的飲食消費(fèi)情況存在明顯的不同,同時(shí)由于經(jīng)濟(jì)不完全獨(dú)立他們的消費(fèi)受到了很大的制約。
社會(huì)需要關(guān)注他們并為他們提供更合適的飲食環(huán)境。
我決定在身邊的同學(xué)中進(jìn)行一次飲食消費(fèi)習(xí)慣的調(diào)查研究,弄清他們的飲食消費(fèi)水平和消費(fèi)習(xí)慣等情況。
現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告于下:
(一) 調(diào)查時(shí)間:
(二) 調(diào)查地點(diǎn):
(三) 調(diào)查方法:
(四) 對(duì)象:在校大學(xué)生
(五) 范圍:
1, 大學(xué)生的飲食消費(fèi)水平
2, 大學(xué)生的飲食消費(fèi)習(xí)慣 3, 大學(xué)生所希望食堂改進(jìn)的方面
(六) 目的:弄清楚大學(xué)生話多少錢,怎樣的花錢,他們的消費(fèi)中有哪些問(wèn)題,然后就此調(diào)查結(jié)果,提出改進(jìn)方案,即社會(huì)和學(xué)校需要為大學(xué)生飲食健康等提供更好的條件。
二 總體狀況及分析
我于9月5日到11日之間,對(duì)我們身邊的同學(xué)進(jìn)行了隨機(jī)的問(wèn)卷調(diào)查,共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷128份,收回問(wèn)卷份116份,其中有效問(wèn)卷100份。
有效問(wèn)卷里的調(diào)查對(duì)象中,有47個(gè)男生,53個(gè)女生。
總的來(lái)說(shuō)大多數(shù)大學(xué)生對(duì)自己目前的飲食消費(fèi)狀況不滿意,并且他們中的大多數(shù)希望能得到改變。
調(diào)查問(wèn)卷樣式(見(jiàn)附件一)
調(diào)查問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)(見(jiàn)附件二)
調(diào)查結(jié)果分析:
被調(diào)查對(duì)象中,有45個(gè)是大一新生,40個(gè)大二學(xué)生,15個(gè)大四學(xué)生。
故本表統(tǒng)計(jì)結(jié)果主要是反映剛?cè)氪髮W(xué)或是入學(xué)有段時(shí)間但是接觸社會(huì)部是特別多的大一至大三的學(xué)生的情況。
統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明:
(一)大學(xué)生的總體消費(fèi)情況
16%的大學(xué)生月消費(fèi)額低于500元 ,70%為500至1200元之間 ,14%的為1200元及以上。
生占少數(shù)。
大學(xué)生的平均月消費(fèi)額約為900元。
(二)飲食消費(fèi)
大學(xué)生的月飲食消費(fèi)額集中在300至600元間 ,其實(shí)是600元以上,低于300元的很少。
結(jié)合大學(xué)生的月總消費(fèi)額對(duì)比 ,大學(xué)生在飲食方面的費(fèi)用占其總消費(fèi)額的600/900=66.67%左右。
(三)就餐地點(diǎn)
59%的大學(xué)生一般在學(xué)校食堂就餐,27%的大學(xué)生一般在校外餐館就餐,還有24%的大學(xué)生選擇街邊小吃。
有60個(gè)學(xué)生認(rèn)為校內(nèi)食堂比校外餐館價(jià)格更實(shí)惠,59個(gè)學(xué)生認(rèn)為在校就餐方便快捷,僅17個(gè)學(xué)生讓認(rèn)為食堂的飲食衛(wèi)生條件好。
可見(jiàn),大學(xué)生較多數(shù)都在食堂就餐,主要是由于在校內(nèi)就餐實(shí)惠且方便快捷,而不認(rèn)為食堂衛(wèi)生條件好。
同時(shí)在校外就餐和選擇街邊小吃的大學(xué)生也不少,學(xué)生們的選擇相對(duì)比以往豐富了許多。
另外有35%的大學(xué)生經(jīng)常外出就餐,49%的大學(xué)生偶爾出去就餐,還有16%的大學(xué)生很少在校外就餐。
有20個(gè)大學(xué)生認(rèn)為食堂飯菜價(jià)格貴 ,59個(gè)大學(xué)生認(rèn)為食堂飯菜不好吃,37個(gè)大學(xué)生認(rèn)為食堂環(huán)境差不衛(wèi)生。
可見(jiàn),大學(xué)生外出聚餐的人數(shù)多,很少外出就餐的大學(xué)生占少數(shù)。
大一新生外出聚餐的次數(shù)比大三等學(xué)長(zhǎng)要多,他們出外聚餐主要是為了社交,同時(shí)還有為數(shù)不少是想在周末改善伙食,選擇環(huán)境好的地方就餐。
簡(jiǎn)單的填飽肚子已經(jīng)不能滿足大學(xué)生的需求,大學(xué)生的生活隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也變得越來(lái)越豐富了,大學(xué)生外出聚餐的人數(shù)和次數(shù)都在逐漸增多。
(四)飲食偏好
此次調(diào)查中,有44%的大學(xué)生相對(duì)看重食物的口感 ,有14%的大學(xué)生相對(duì)看重食物的營(yíng)養(yǎng)搭配 ,還有42%的大學(xué)生相對(duì)看重食物的價(jià)格。
面對(duì)飲食方面的優(yōu)惠,5個(gè)大學(xué)生喜歡代金券和積分卡的優(yōu)惠方式,35個(gè)大學(xué)生喜好送菜的優(yōu)惠方式,60個(gè)大學(xué)生喜歡現(xiàn)金折扣。
可見(jiàn),大學(xué)生在飲食方面并不關(guān)注事物的營(yíng)養(yǎng)搭配 ,而是把視線放在關(guān)注食物的口感和價(jià)格上。
他們普遍認(rèn)為現(xiàn)金折扣的方式實(shí)在,可得利益明顯。
其次送菜的優(yōu)惠方式也較受歡迎,但代金券和積分卡的優(yōu)惠利益不能當(dāng)場(chǎng)得到,所以不受歡迎。
47%的大學(xué)生以葷菜為主 ,20%的大學(xué)生以素為主, 還有33%的大學(xué)生認(rèn)為自己的飲食均衡。
可見(jiàn),共有約百分之六十七的學(xué)生飲食不均衡,同時(shí)他們也不太注重營(yíng)養(yǎng)均衡。
(五)飲食消費(fèi)習(xí)慣
共有74個(gè)大學(xué)生認(rèn)為其在校飲食習(xí)慣不如其在家時(shí)規(guī)律 ,沒(méi)有大學(xué)生認(rèn)為在校飲食比家里更規(guī)律 ,還有26個(gè)大學(xué)生認(rèn)為在校和在家中的飲食習(xí)慣差異不大。
40%的大學(xué)生認(rèn)為
其在校期間與在家時(shí)飲食習(xí)慣不一樣,主要是受作息時(shí)間的影響,41%的大學(xué)生認(rèn)為是受周圍飲食環(huán)境的影響,剩余19%的大學(xué)生認(rèn)為這是由兩地消費(fèi)水平不同造成的。
另外,僅有7%的大學(xué)生認(rèn)為自己的飲食消費(fèi)習(xí)慣很好很健康 ,64%的大學(xué)生對(duì)自己的飲食消費(fèi)習(xí)慣不滿意,該比例比重大,反映出多數(shù)在校大學(xué)生飲食消費(fèi)不合理非理性。
有29%的大學(xué)生很少關(guān)心自己的飲食消費(fèi)情況。
這種狀況令人擔(dān)憂,不能理性的對(duì)消費(fèi)價(jià)值與成本進(jìn)行衡量,也不能很好的保證自己的飲食營(yíng)養(yǎng)均衡健康。
所幸的是,問(wèn)卷第14題的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明,有57%的大學(xué)生注意到了需要改變不良的飲食消費(fèi)習(xí)慣 ,11%的大學(xué)生不希望改變現(xiàn)在的飲食消費(fèi)習(xí)慣,還有32%的大學(xué)生對(duì)此沒(méi)有足夠的關(guān)心。
這主要是由大學(xué)生還沒(méi)有意識(shí)到一個(gè)好的飲食消費(fèi)習(xí)慣重要性造成的。
三 針對(duì)調(diào)查報(bào)告統(tǒng)計(jì)結(jié)果的反思和建議
現(xiàn)代大學(xué)生的生活水平整體提高,開(kāi)始追求更衛(wèi)生,追求環(huán)境好,追求食物的口感。
學(xué)生的消費(fèi)構(gòu)成跟上社會(huì)發(fā)展的潮流,與社會(huì)接軌。
但是大學(xué)生們卻忽略了保持營(yíng)養(yǎng)均衡、養(yǎng)成良好飲食消費(fèi)習(xí)慣的重要性。
從該調(diào)查中,我們可以看出:大學(xué)生在飲食方面的費(fèi)用占其總消費(fèi)額的66.67% 左右。
他們的大部分費(fèi)用是花在飲食方面的 ,平均情況下,他們的月伙食費(fèi)相對(duì)充足,但從以上種種數(shù)據(jù)分析我們可以看出,大部分大學(xué)生使用伙食費(fèi)的方式不合理——沒(méi)有合理的搭配飲食,消費(fèi)存在非理性。
大多數(shù)大學(xué)生對(duì)自己的現(xiàn)飲食消費(fèi)習(xí)慣不滿,并迫切希望改變,養(yǎng)成合理的飲食消費(fèi)習(xí)慣。
有相應(yīng)的問(wèn)題存在 ,我們需要去找到相應(yīng)的解決辦法。
以下,就個(gè)人看法提出幾點(diǎn)建議:
(一)學(xué)校開(kāi)課。
學(xué)校的目的就是育人。
學(xué)校的增多相應(yīng)方面的教育,可以極大的幫助大學(xué)生養(yǎng)成合理的飲食消費(fèi)習(xí)慣。
首先,學(xué)??梢蚤_(kāi)設(shè)并倡議學(xué)生選修飲食營(yíng)養(yǎng)課程。
幫助大學(xué)生了解飲食均衡的重要性、各食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值以及如何做到保持飲食營(yíng)養(yǎng)均衡。
其次,學(xué)校還可以增開(kāi)關(guān)于伙食費(fèi)理財(cái)類的課程。
教育學(xué)生理性消費(fèi) ,在固定的伙食費(fèi)中選擇最有營(yíng)養(yǎng)最適合的食物,避免浪費(fèi)食物。
(二)食堂方作出在菜式環(huán)境方面改進(jìn)。
絕大多數(shù)大學(xué)生出于方便快捷等原因選擇以食堂為主要就餐地點(diǎn)。
故食堂的飯菜質(zhì)量,服務(wù)質(zhì)量以及環(huán)境都會(huì)在很大程度上影響學(xué)生們的飲食消費(fèi)狀況。
首先,食堂負(fù)責(zé)人應(yīng)該嚴(yán)格監(jiān)督以保障食物的.安全衛(wèi)生。
這關(guān)系到大學(xué)生的身體健康。
其次,食堂方可多開(kāi)不同的菜系,豐富菜式,提高營(yíng)養(yǎng),可在滿足大學(xué)生們各異的口味的同時(shí)也促進(jìn)他們的食欲,幫助他們保持營(yíng)養(yǎng)均衡。
(三)食堂可多貼些關(guān)于營(yíng)養(yǎng)常識(shí)、合理的飲食消費(fèi)習(xí)慣、珍惜食物等方面的小標(biāo)語(yǔ)。
培養(yǎng)大家這方面的意識(shí),并能時(shí)刻提醒大學(xué)生節(jié)約糧食,合理消費(fèi)。
(四)學(xué)校官方微博可時(shí)常發(fā)布些健康小貼士,使學(xué)生們慢慢懂得更關(guān)注自己的身體健康及飲食方面的健康。
四 針對(duì) “大學(xué)生飲食消費(fèi)習(xí)慣情況調(diào)查”的總結(jié)
大學(xué)生目前的飲食消費(fèi)習(xí)慣總體上來(lái)說(shuō)不盡如人意。
培養(yǎng)大學(xué)生合理的飲食消費(fèi)習(xí)慣是件值得關(guān)注的事。
這不僅需要校方、食堂等外力的努力,作為大學(xué)生的我們更應(yīng)該主動(dòng)改變自身的觀念,從現(xiàn)在起去了解飲食消費(fèi)習(xí)慣的好壞對(duì)自身有多大的影響,關(guān)注自身的飲食健康,樹(shù)立節(jié)約理性的消費(fèi)觀。
換而言之——大學(xué)生的飲食消費(fèi)習(xí)慣仍處于一個(gè)成長(zhǎng)健全的時(shí)期,各種現(xiàn)象都會(huì)出現(xiàn),但是只要有正確的指導(dǎo),自身積極配合,對(duì)目前現(xiàn)有的習(xí)慣進(jìn)行調(diào)整完善。
大學(xué)生的飲食消費(fèi)習(xí)慣必定會(huì)走向合理化。
【二】調(diào)查目的:
時(shí)下,大學(xué)生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐,打暑期工、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。
對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言,掙錢是打工的首要目的。
有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的,不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)。
許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì),一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去,提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。
通過(guò)調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況,從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所存在的問(wèn)題以及提出解決方法,使大學(xué)生能正確對(duì)待社會(huì)實(shí)踐,在實(shí)踐中見(jiàn)真知。
在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì)、實(shí)踐自己的專業(yè)技能,尋找發(fā)展的機(jī)會(huì)。
調(diào)查對(duì)象:
大學(xué)生成長(zhǎng)成才,是高等院校普遍關(guān)注的問(wèn)題。
而大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分,也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。
因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生5名,其中廣州大學(xué)名,中山大學(xué)1名,廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)1名,華南理工大學(xué)5名,廣東工業(yè)大學(xué)5名。
年級(jí)分別為大一學(xué)生5名,大二學(xué)生3名,大三學(xué)生15名。
調(diào)查內(nèi)容:本次調(diào)查通過(guò)對(duì)大學(xué)生有否參加過(guò)暑期工、兼職或?qū)嵙?xí),最想?yún)⑴c何種社會(huì)實(shí)踐,所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符,能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識(shí)相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問(wèn)題進(jìn)行展開(kāi)。
調(diào)查方法:
通過(guò)派發(fā)問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查,發(fā)放問(wèn)卷共5份,收回有效問(wèn)卷5份。
(調(diào)查問(wèn)卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)詳見(jiàn)附錄)
調(diào)查結(jié)果:
從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)課堂,通過(guò)兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西。
存在就是合理,職業(yè)沒(méi)有高低之分,無(wú)論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,就看自己的需求。
不少大學(xué)生覺(jué)得只要是能夠賺錢的工作,就可以去試一試,品牌代理,促銷等以前不會(huì)是大學(xué)生從事的工作,現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。
越來(lái)越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單、商品促銷(%)、校園銷售(14%)、當(dāng)餐廳服務(wù)員(8%)等簡(jiǎn)單、不需要特殊技能的工作,但卻與所學(xué)專業(yè)知識(shí)相去甚遠(yuǎn),6%學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符,僅4%的人認(rèn)為完全或基本相符。
大學(xué)生調(diào)查報(bào)告及篇七
集美大學(xué)在校大學(xué)生125名,分別是文學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、輪機(jī)學(xué)院、政法學(xué)院、工程技術(shù)學(xué)院各隨機(jī)選取25名同學(xué)。
我們采用不記名問(wèn)卷調(diào)查的方式,在文學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、輪機(jī)學(xué)院、政法學(xué)院以及工程技術(shù)學(xué)院發(fā)放問(wèn)卷,當(dāng)天發(fā)放,當(dāng)天收回,發(fā)放125份,收回125份,有效率為100%。
20xx年10月13日
1、大學(xué)生普遍存在減肥事實(shí)
我們此次的調(diào)查中,其中有男生58名,女生67名。接受調(diào)查的人群還是較為普遍的存在減肥行為(參見(jiàn)圖1)。有減肥意向或減肥行為的同學(xué)占了56.8%,這就意味著超過(guò)了半數(shù)的同學(xué)投身于減肥事業(yè)之中。另外,有66%的同學(xué)周圍有人正在減肥,正好說(shuō)明了大學(xué)生對(duì)于減肥還是熱衷的。
2、大學(xué)生減肥原因
大學(xué)生減肥的原因,因?yàn)閷徝雷非蠖鴾p肥的占據(jù)了69.01%,成為了減肥的最大原因。其實(shí)這部分人減肥并不是因?yàn)樯眢w肥胖給他們帶來(lái)了健康上的困擾,主要是出于個(gè)人對(duì)美的追求。
同時(shí),另一個(gè)方面也是社會(huì)上“以瘦為美”的風(fēng)氣,尤其是在明星大肆宣揚(yáng)骨感美的好處,造成了這部分人雖然不胖,但仍覺(jué)得自己胖,刻意要減肥。這些人對(duì)肥胖的關(guān)注,主要是從美學(xué)觀點(diǎn)出發(fā),關(guān)注的是身體局部的感官美和形體美。因此當(dāng)他們?cè)跍p肥的時(shí)候,就不太關(guān)注甚至是忽略體重對(duì)健康的影響。大部分主動(dòng)減肥的人都是為了美,而事實(shí)上,肥胖的真實(shí)身份是疾?。旱谝?,它有明確的診斷標(biāo)準(zhǔn),那么減肥就不是“想不想”,而是“該不該”;第二,它對(duì)健康的危害要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對(duì)外表的影響,那么減肥的方式就應(yīng)當(dāng)恰當(dāng)、健康、有效。
3、運(yùn)動(dòng)和節(jié)食是減肥的熱門方式
關(guān)于選擇哪種方式減肥(參見(jiàn)圖3.1),54.93%的人會(huì)選擇運(yùn)動(dòng)減肥,26.76%則傾向于選擇節(jié)食減肥,也有11.27%選擇了其他,比如瑜伽。另外的中醫(yī)針灸和藥物減肥兩種方式只占了小部分的比例,運(yùn)動(dòng)和節(jié)食成為了大學(xué)生最主要的減肥方式。我們針對(duì)這兩種減肥方式進(jìn)行深入分析,發(fā)現(xiàn)大學(xué)生在減肥過(guò)程中有存在不當(dāng),影響著自身健康。
根據(jù)我們的統(tǒng)計(jì)(參見(jiàn)圖3.2),大部分人的運(yùn)動(dòng)時(shí)間集中在1小時(shí)內(nèi)和1-2小時(shí)這兩個(gè)時(shí)間段,二者分別占了51%和46%。專業(yè)人員的研究表明,運(yùn)動(dòng)減肥因人而異,運(yùn)動(dòng)時(shí)間要在一定范圍內(nèi)才能起到減肥的作用。青年人普遍的能進(jìn)行中等強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng),個(gè)別可以嘗試高等強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)。減肥每次的運(yùn)動(dòng)持續(xù)時(shí)間最好在30分鐘-1小時(shí)之間,不然很難起到減肥的作用。減肥做運(yùn)動(dòng)最忌諱是,每次運(yùn)動(dòng)5分鐘或是更短時(shí)間之后,就中途停止或是休息,然后再運(yùn)動(dòng),這樣運(yùn)動(dòng)多長(zhǎng)時(shí)間都不會(huì)有效果,每次運(yùn)動(dòng)至少要在30分鐘以上。如果是有心臟病等疾病的人,最好不要做劇烈運(yùn)動(dòng)。建議和醫(yī)生溝通過(guò),再?zèng)Q定是否做運(yùn)動(dòng),做何運(yùn)動(dòng),否則損害了身體健康,得不償失。
針對(duì)大學(xué)生節(jié)食減肥程度的調(diào)查(參見(jiàn)圖3.3),有64%的學(xué)生選擇了將食物攝入量控制在平時(shí)的50%-70%,而其他的各種程度都有學(xué)生選擇。出于對(duì)健康的考慮,建議減肥時(shí)減少的食量,最多不能超過(guò)原來(lái)未減肥時(shí)食量的一半,最后形成以減肥時(shí)期的食量為正常食量,并長(zhǎng)期堅(jiān)持。超過(guò)這個(gè)正常的比例,就屬于在危害自身的健康,會(huì)打亂身體的代謝過(guò)程,造成內(nèi)分泌紊亂。
值得一提的是,減肥人群在減肥期間堅(jiān)持吃早餐,這種行為是理性、養(yǎng)生、健康的。
4、大學(xué)生有減肥必要的在于少數(shù)
參照國(guó)家身高體重健康標(biāo)準(zhǔn),我們對(duì)有過(guò)減肥經(jīng)歷或有減肥想法的人進(jìn)行了身體健康狀態(tài)的.對(duì)照,其中大部分都屬于正常或者是較低,甚至出現(xiàn)了營(yíng)養(yǎng)不良的人。換言之,大部分的減肥人士并沒(méi)有減肥需要。由此我們可知現(xiàn)在的大學(xué)生將肥胖等同于體重大,過(guò)分的把注意力放在體重上,這其實(shí)就是認(rèn)知錯(cuò)誤。他們往往通過(guò)稱體重來(lái)判斷自己是否肥胖,而忽略了自身身體的成分構(gòu)成以及體型特點(diǎn),例如身高和體重之間的關(guān)系、體內(nèi)的脂肪含量等等。正因如此,許多大學(xué)生減肥的目的并非是以自身的健康為出發(fā)點(diǎn),而是為了“苗條美”,為了審美追求跟著減肥這股風(fēng)。其中,尤以女大學(xué)生更為嚴(yán)重。
不難發(fā)現(xiàn),女生比男生更有減肥的想法和欲望。肥胖固然會(huì)對(duì)給健康帶來(lái)了巨大的負(fù)擔(dān),但過(guò)于消瘦也會(huì)對(duì)健康造成威脅。尤其是為了減肥而拼命節(jié)食更是不可取的,容易造成身體的衰竭,嚴(yán)重的甚至?xí)?dǎo)致死亡。根據(jù)我們的調(diào)查,減肥過(guò)的女生比例大大超過(guò)了男生,并且所有參加調(diào)查的女生中并未出現(xiàn)較重或者是超重的情況,完全沒(méi)有必要進(jìn)行減肥。
1、減肥在大學(xué)校園中是比較普遍的,但是大學(xué)生對(duì)于減肥存在著比較嚴(yán)重的誤區(qū),在減肥過(guò)程中也存在不合理、不科學(xué)的方式。例如過(guò)量運(yùn)動(dòng),節(jié)食過(guò)度,或是追求快速減肥。
2、多數(shù)人不以健康為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行減肥,對(duì)于減肥認(rèn)識(shí)盲目性很強(qiáng),存在著胖或不胖都要減肥。
3、減肥人群則集中為女大學(xué)生,她們?nèi)菀资艿綔p肥廣告或者是媒體鼓吹的骨感美女的影響,認(rèn)為自己的身材已經(jīng)到了胖的程度而加入了減肥行列。
大學(xué)生調(diào)查報(bào)告及篇八
隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,就業(yè)的激烈競(jìng)爭(zhēng),近年來(lái),大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)出現(xiàn)了很多新動(dòng)向,在社會(huì)實(shí)踐的目的、組織、時(shí)間、內(nèi)容等方面發(fā)生了較大變化。很多學(xué)生針對(duì)社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)域進(jìn)行了廣泛的探討,取得了顯著成績(jī),對(duì)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)起到了重要作用。但學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的方式、偏好不同,對(duì)參與社會(huì)實(shí)踐的重要性程度認(rèn)識(shí)不同。面對(duì)后金融危機(jī)時(shí)代的挑戰(zhàn),加上我校大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻,如何進(jìn)一步貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意見(jiàn)》精神,讓學(xué)生正確面對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí),引導(dǎo)學(xué)生觀念;更深入有效地開(kāi)展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);如何激勵(lì)更多學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);如何為學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)造更好條件并提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)等諸多問(wèn)題需要認(rèn)真思考與探索。我們將就我校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查與分析,為我校大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提供一定參考。
為了了解本校大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的基本狀況,了解大學(xué)生對(duì)參加社會(huì)實(shí)踐的意見(jiàn),態(tài)度和看法,以便更好地引導(dǎo)大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐,適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)。進(jìn)行了本次調(diào)查,調(diào)查的對(duì)象為西南政法大學(xué)全體學(xué)生。此次調(diào)查對(duì)象,我們根據(jù)年級(jí)、性別、專業(yè)劃分出了三個(gè)維度進(jìn)行具體的調(diào)查。10級(jí)的學(xué)生比例為34%,09級(jí)的學(xué)生比例為30%,08級(jí)學(xué)生的比例為20%,07級(jí)學(xué)生的比例為16%左右。男生占43%左右,女生占57%左右。法學(xué)專業(yè)學(xué)生占48%左右,管理學(xué)專業(yè)占11%左右,經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)展13%左右,刑偵專業(yè)占10%左右,新聞學(xué)專業(yè)占6%左右,語(yǔ)言學(xué)專業(yè)占6%左右,政治學(xué)專業(yè)占8%左右。
此次調(diào)查采取的是系統(tǒng)抽樣方法,以全校學(xué)生所住宿舍號(hào)為樣本,抽取1518個(gè)宿舍作為樣本進(jìn)行調(diào)查。此次調(diào)查以問(wèn)卷調(diào)查為主,以訪談為輔。此次調(diào)查問(wèn)卷一共1518份,收回1300份,其中有效問(wèn)卷為1244份,有效回收率為82%左右;此次訪談隨機(jī)抽取了15個(gè)訪談對(duì)象。
1、大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的基本情況,包括大學(xué)生對(duì)參加社會(huì)實(shí)踐的態(tài)度、意見(jiàn)和看法,參加社會(huì)實(shí)踐的主要形式和內(nèi)容,以及參加社會(huì)實(shí)踐的場(chǎng)所取向等。(此次問(wèn)卷調(diào)查我們一共設(shè)計(jì)了15個(gè)問(wèn)題)
2、訪談主要調(diào)查了一下大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間、實(shí)踐工作、實(shí)踐困難、實(shí)踐目的、對(duì)實(shí)踐的態(tài)度、意見(jiàn)、看法。
1、此次調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)在調(diào)查的實(shí)際狀況中,有一部分拒訪和不在宿舍的情況,還有一部分宿舍是輔導(dǎo)員辦公室,由此導(dǎo)致我們的樣本有小幅度減少。
2、此次數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),我們采取了控制變量法(年級(jí))進(jìn)行統(tǒng)計(jì),因此我們的調(diào)查結(jié)果也將以年級(jí)為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行說(shuō)明。
3、此次調(diào)查,我們是面向廣大會(huì)員征召調(diào)查員和統(tǒng)計(jì)員,由于一部分調(diào)查員對(duì)問(wèn)卷調(diào)查和統(tǒng)計(jì)并非十分了解,是本次調(diào)查的不足之處。
(一)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果:
從大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷來(lái)看,其中參加過(guò)社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)占四分之三左右,28%(沒(méi)有參加過(guò)社會(huì)實(shí)踐)。
從大學(xué)生認(rèn)為參加社會(huì)實(shí)踐的必要性來(lái)看,超過(guò)一半的同學(xué)認(rèn)為非常有必要參加社會(huì)實(shí)踐,那是必修課;也有較大一部分人認(rèn)為參加社會(huì)實(shí)踐是值得嘗試一下的,只有一小部分同學(xué)認(rèn)為參加社會(huì)實(shí)踐是沒(méi)必要的或者是抱著一種無(wú)所謂的態(tài)度的。
從大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的目的來(lái)看,各大年級(jí)的學(xué)生最主要的目的是為了獲取社會(huì)經(jīng)驗(yàn),鍛煉自己的能力,較大部分的同學(xué)是為了充實(shí)自己的大學(xué)生活,突出表現(xiàn)在09級(jí)和08級(jí)。這說(shuō)明大學(xué)生都很自然地把參加社會(huì)實(shí)踐和就業(yè)、社會(huì)接觸聯(lián)系在一起了。同時(shí),各年級(jí)大約有將近五分之一的同學(xué)參加社會(huì)實(shí)踐是為了減輕家庭負(fù)擔(dān)、掙取零花錢。當(dāng)然為就業(yè)做準(zhǔn)備更是大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的主要目的之一,這方面突出表現(xiàn)在08級(jí)和07級(jí)。還有一大部分同學(xué)是為了增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、廣交朋友。
從大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的途徑來(lái)看,各年級(jí)有超過(guò)一半的人數(shù)會(huì)選擇學(xué)校的途徑,這可能是因?yàn)樗麄儊?lái)自不同的地方,對(duì)周圍環(huán)境不熟悉,因此對(duì)學(xué)校的依賴比較大。還有大部分同學(xué)會(huì)選擇自己找,只有較少的同學(xué)會(huì)選擇廣告和就業(yè)中介的途徑。由此可見(jiàn),大學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)還是比較強(qiáng)的。
從大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的形式和內(nèi)容來(lái)看,絕大多數(shù)同學(xué)會(huì)選擇與自己的專業(yè)相關(guān)的實(shí)踐內(nèi)容,只有較少數(shù)的同學(xué)不會(huì)選擇與自己的專業(yè)相關(guān)的內(nèi)容。其中以兼職為主要形式的,10級(jí)、09級(jí)、08級(jí)、07級(jí)的學(xué)生比例依次為63%、67%、70%、71%;以主題調(diào)研作為主要形式的10級(jí)、09級(jí)、08級(jí)、07級(jí)的學(xué)生比例依次為24%、29%、33%、40%;以參觀交流為主要形式的10級(jí)、09級(jí)、08級(jí)、07級(jí)的學(xué)生比例依次為28%。、33%、40%、36%;以自主創(chuàng)業(yè)為主要形式的10級(jí)、09級(jí)、08級(jí)、07級(jí)的學(xué)生比例依次為21%、22%、25%、21%;還有一小部分會(huì)采用其他形式。
參加社會(huì)實(shí)踐)居多數(shù)。選擇政府機(jī)關(guān)、學(xué)校、公益性組織作為自己的實(shí)習(xí)單位的大一、大二的同學(xué)相差不大,但是大三、大四的同學(xué)此時(shí)則偏向于選擇政府機(jī)關(guān)作為自己的實(shí)踐單位。這可能與大學(xué)生的專業(yè)聯(lián)系比較大。
從大學(xué)生選擇實(shí)踐地點(diǎn)來(lái)看,絕大部分的同學(xué)會(huì)選擇在商業(yè)區(qū)附近和學(xué)校附近,有較大一部分同學(xué)會(huì)選擇在居民區(qū)附近,還有一小部分同學(xué)會(huì)選擇在其他地點(diǎn)參加社會(huì)實(shí)踐。
從大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間選擇來(lái)看,選擇在寒暑假進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)占絕大多數(shù),也有較大一部分同學(xué)會(huì)選擇在課余實(shí)踐和周末進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,還有較少一部分同學(xué)會(huì)選擇在節(jié)日進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。
從大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的天數(shù)來(lái)看,參加不到一天的同學(xué)10級(jí)、09級(jí)、08級(jí)、07級(jí)的比例分布依次為8%、7%、4%、21%;參加天數(shù)在1—15天的同學(xué)10級(jí)、09級(jí)、08級(jí)、07級(jí)比例分布依次為33%、43%、37%、36%;參加天數(shù)在16—30天的同學(xué)10級(jí)、09級(jí)、08級(jí)、07級(jí)比例依次為14%、18%、26%、27%;參加社會(huì)實(shí)踐天數(shù)在30天以上的同學(xué)10級(jí)、09級(jí)、08級(jí)、07級(jí)比例依次為8%、11%、19%、26%,這則數(shù)據(jù)顯示個(gè)年級(jí)的同學(xué)參加社會(huì)實(shí)踐的天數(shù)集中在1—15天左右,而大三、大四的同學(xué)可能是因?yàn)檎n程比較少的緣故,參加社會(huì)實(shí)踐的天數(shù)明顯大于大一、大二的同學(xué)。
從大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐面臨的困難來(lái)看,聯(lián)系合適的實(shí)踐單位是各大年級(jí)同學(xué)參加社會(huì)實(shí)踐面臨的最大困難,由此我們可以多在聯(lián)系實(shí)踐單位方面對(duì)大學(xué)生加以幫助;同時(shí)各年級(jí)也有五分之一左右的同學(xué)認(rèn)為在確定實(shí)踐項(xiàng)目方面比較困難,這種情況突出表現(xiàn)在08、07級(jí);而認(rèn)為在組織實(shí)踐團(tuán)隊(duì)、資金投入、政策保障方面還需加大力度的同學(xué)10級(jí)占21%左右,09級(jí)占27%左右,08級(jí)占35%左右,07級(jí)占30%左右。
從大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐存在的問(wèn)題來(lái)看,極大一部分同學(xué)認(rèn)為不能達(dá)到預(yù)期效果,時(shí)間太短,無(wú)法真正進(jìn)入角色;較大一部分同學(xué)認(rèn)為相關(guān)的組織管理有待提高,活動(dòng)不務(wù)實(shí),形式主義較強(qiáng),沒(méi)有什么創(chuàng)新性。
當(dāng)涉及到學(xué)校可以為大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的問(wèn)題時(shí),絕大部分同學(xué)希望學(xué)校應(yīng)該多為大學(xué)生創(chuàng)造一些實(shí)踐機(jī)會(huì),聯(lián)系實(shí)踐單位;也有一部分同學(xué)希望可以進(jìn)行相關(guān)方面的培訓(xùn)(講座)進(jìn)行正確引導(dǎo);還有一部分同學(xué)希望可以多提供一些安全方面的保障。
(二)訪談?wù){(diào)查結(jié)果:
主要有兼職機(jī)會(huì)少、交通不便等客觀困難,也有受訪者個(gè)人毅力不夠、缺乏耐心等主觀因素。不過(guò)在大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐方面的政策,大部分受訪者都不了解或是不太了解。通過(guò)對(duì)受訪者參加社會(huì)實(shí)踐的看法的了解,我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)受訪者都很積極地參加社會(huì)實(shí)踐,并希望以此鍛煉自己的能力。
1、學(xué)校多為廣大同學(xué)聯(lián)系合適的實(shí)踐單位,以疏通大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的渠道。
a、學(xué)??梢耘c各大商場(chǎng)建立合作關(guān)系,為其提供兼職人員,商場(chǎng)為學(xué)生提供兼職機(jī)會(huì),做一些節(jié)假日促銷、銷售類的工作。
b、學(xué)??梢愿鶕?jù)廣大學(xué)生的專業(yè)訴求,提供一些對(duì)口的實(shí)習(xí)單位。比如為法學(xué)專業(yè)的同學(xué)聯(lián)系律師事務(wù)所,為管理專業(yè)的同學(xué)聯(lián)系企事業(yè)單位等。
2、學(xué)校能夠開(kāi)設(shè)相關(guān)方面的課程,舉行相關(guān)方面的講座,進(jìn)行正確的理論引導(dǎo)。
a、學(xué)??梢蚤_(kāi)設(shè)關(guān)于大學(xué)生實(shí)踐方面的指導(dǎo)課程,讓同學(xué)打好理論基礎(chǔ)。
b、學(xué)??梢匝?qǐng)一些知名企業(yè)的領(lǐng)袖現(xiàn)身說(shuō)法,分享走向成功的社會(huì)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
3、學(xué)校能加大在組織和管理大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的投入和支持。
a、學(xué)??梢栽谪?cái)力上加大對(duì)大學(xué)生參加實(shí)踐的投入和支持,并制定成文的管理制度。
b、學(xué)??梢栽O(shè)立專門的大學(xué)生實(shí)踐管理機(jī)構(gòu),對(duì)有意愿參加社會(huì)實(shí)踐的大學(xué)生登記注冊(cè)管理。
c、學(xué)校應(yīng)該為大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐提供相關(guān)的證明。
4、大學(xué)生也要加強(qiáng)自己參加社會(huì)實(shí)踐方面的能力鍛煉與培養(yǎng)。
a、學(xué)生本身應(yīng)該在夯實(shí)理論的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐能力的鍛煉。
b、學(xué)生應(yīng)該強(qiáng)化自己的專業(yè)素養(yǎng),以便找到對(duì)口的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。