心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。通過(guò)記錄心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃自己的未來(lái)，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

開(kāi)學(xué)心得體會(huì)和感悟篇一

榮升為小學(xué)生的家長(zhǎng)不過(guò)十幾天而已，可細(xì)細(xì)想來(lái)竟然有那么多的精彩值得回味！

迎著燦爛的朝陽(yáng)，牽著兒子的小手，忐忑地走進(jìn)柳明學(xué)部的大門，迎接我們的竟然是孟校長(zhǎng)明媚的微笑，心中仿佛一下子暖了起來(lái)，而且隱隱地感覺(jué)：這里一定和我聽(tīng)聞的一樣——是塊與眾不同的“樂(lè)土”！果然，幾分鐘之后孟校長(zhǎng)滿懷激情地向家長(zhǎng)們介紹的學(xué)校辦學(xué)理念印證了我的想法?！懊烂赖叵?，靜靜地做”、“我是獨(dú)特的、重要的、閃光的”、“四種習(xí)慣”、“三個(gè)工程”，并無(wú)華麗的辭藻，卻有良苦的用心，我確信：這里是做“全人教育”的地方！

如今，每晚六點(diǎn)我都會(huì)習(xí)慣性地打開(kāi)微信，收聽(tīng)、收看王瑩老師給家長(zhǎng)們的通知、提醒、建議和對(duì)孩子們一天學(xué)習(xí)生活的反饋，這已然成為我生活的重要組成部分。雖然和王老師的接觸時(shí)日并不長(zhǎng)，但是從學(xué)前培訓(xùn)就開(kāi)始的晚播報(bào)，每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)手機(jī)中，對(duì)孩子們的鼓勵(lì)與期待絕對(duì)是晚播報(bào)的主旋律。而且無(wú)論孩子出現(xiàn)何種問(wèn)題，王老師都會(huì)通過(guò)微信或電話及時(shí)和家長(zhǎng)單獨(dú)溝通，并且出謀劃策，形成合力。我慶幸我的孩子如此地幸運(yùn)遇到了集童心、慧心和責(zé)任心于一身的王瑩老師！

李琳老師是兒子班上的副班任。無(wú)論何時(shí)，家長(zhǎng)們總能看到李老師堅(jiān)定地站在王老師的身邊共同管理這群初升小學(xué)的調(diào)皮鬼們，而且尤其引人注目的是李老師那些美麗的披肩，即便是在盛夏也依舊落在肩頭。原來(lái)李老師患有非常嚴(yán)重的頸椎病，披肩不是裝飾，而是保護(hù)?？蓜傞_(kāi)學(xué)李老師就建立了11班的飛信群，一句句真心的鼓勵(lì)，一條條溫馨的提醒，便源源不斷地從李老師的電腦那端傳到家長(zhǎng)們的心里，不應(yīng)該長(zhǎng)時(shí)間坐在案前的李琳老師此時(shí)恐怕早已經(jīng)將病痛拋在腦后了吧！

兒子人生中的重要篇章已經(jīng)翻開(kāi)，看到他行進(jìn)的路上有這么優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)相伴，我倍感欣慰，滿懷期待！

開(kāi)學(xué)心得體會(huì)和感悟篇二

開(kāi)學(xué)季節(jié)是每年秋季的一件大事，它標(biāo)志著一個(gè)新的學(xué)年開(kāi)始。對(duì)于每一個(gè)在校園里徜徉的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)新的起點(diǎn)，也是一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)刻。在這個(gè)時(shí)刻中，我們不僅要充分準(zhǔn)備好迎接學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn)，更要認(rèn)真思考過(guò)去一年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，好好總結(jié)一下自己的體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)，來(lái)迎接未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯。

第二段：回顧過(guò)去的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在過(guò)去一年的學(xué)習(xí)歷程中，我們或多或少都有所體驗(yàn)和收獲。在這之中，我們或許曾經(jīng)歷過(guò)成功，但也曾經(jīng)歷過(guò)失敗。無(wú)論是成功還是失敗，它們都是至關(guān)重要的，因?yàn)樗鼈儠?huì)教會(huì)我們更多的東西，幫助我們更好地成長(zhǎng)。在回顧自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我們應(yīng)該好好思考過(guò)去的體驗(yàn)，總結(jié)出其中的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)。這樣有助于我們更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

第三段：思考個(gè)人學(xué)習(xí)規(guī)劃

在總結(jié)出個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)之后，我們應(yīng)該思考我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃。我們應(yīng)該自我檢查并尋找當(dāng)前的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我們可能會(huì)有一些短期目標(biāo)，比如通過(guò)某項(xiàng)考試或趕上課程進(jìn)度。我們也可能有一些長(zhǎng)期目標(biāo)，如教育水平提高、學(xué)位或大學(xué)錄取等。每個(gè)人的目標(biāo)都不同，但是對(duì)于每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)，嚴(yán)格的學(xué)習(xí)規(guī)劃都是非常重要的。在學(xué)習(xí)規(guī)劃的過(guò)程中，我們應(yīng)該考慮自己的弱點(diǎn)，并努力在這些方面進(jìn)行改進(jìn)。我們應(yīng)該找到自己需要加強(qiáng)的課程或領(lǐng)域，并更加努力地學(xué)習(xí)。

第四段：付諸實(shí)踐和改進(jìn)

制定了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)規(guī)劃后，重點(diǎn)是將之付諸實(shí)踐。我們應(yīng)該認(rèn)真執(zhí)行學(xué)習(xí)規(guī)劃，高效地學(xué)習(xí)和總結(jié)，努力提高自己的成績(jī)和能力。與此同時(shí)，我們也應(yīng)該審視規(guī)劃的執(zhí)行情況，不斷進(jìn)行改進(jìn)。如果我們發(fā)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)尚未達(dá)成，我們應(yīng)該仔細(xì)分析原因，然后進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)。同時(shí)，我們應(yīng)該保持積極心態(tài)和勇于嘗試的精神，不斷挑戰(zhàn)自己，追求更高的目標(biāo)。

第五段：總結(jié)

開(kāi)學(xué)季節(jié)是一個(gè)新的開(kāi)始，也是一個(gè)反思和總結(jié)的機(jī)會(huì)。這是一個(gè)很好的時(shí)刻，幫助我們銘記過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，制定新的學(xué)習(xí)規(guī)劃，并努力將之付諸實(shí)踐。而且，這也是一個(gè)時(shí)刻，讓我們把握自己的機(jī)遇，發(fā)揮自己的潛力，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。所以讓我們不斷探尋、實(shí)踐，不忘初心，成為更好的自己。

開(kāi)學(xué)心得體會(huì)和感悟篇三

這個(gè)星期，是開(kāi)學(xué)的第一周。

帶著些許的緊張和好奇，我踏入了中學(xué)，一個(gè)陌生的環(huán)境。

“中學(xué)的確是個(gè)小學(xué)大有不同?！薄@是我升入初中幾天來(lái)的感受。上課的時(shí)間多了，45分鐘一節(jié);課間休息的時(shí)間少了，只有8分鐘(預(yù)備鈴);作業(yè)多了，不只多了一點(diǎn)點(diǎn)，而是很多，很多。

固定作業(yè)就有好多，如果不在課間休息時(shí)抓緊做，似乎就完成不了。有句名言叫“時(shí)間是擠出來(lái)的”，但在我看來(lái)，好象時(shí)間已經(jīng)成了被榨干的海綿，怎么擠都擠不出來(lái)了。

對(duì)中學(xué)的不適應(yīng)，讓我不由得想起了小學(xué)時(shí)的生活。在那個(gè)時(shí)候，我還天真地認(rèn)為：這作業(yè)已經(jīng)多得不能再多了，估計(jì)初中也多不到哪兒去。但現(xiàn)在看來(lái)，我當(dāng)時(shí)真是想得太簡(jiǎn)單了。回想小學(xué)，那個(gè)時(shí)候真是無(wú)比地自由和輕松。不過(guò)，正如教歷史的譚老師所說(shuō)，過(guò)去的事情都已成為歷史。小學(xué)的生活固然美好，也值得我們存留在心中偶爾回憶一下。但品位一下就夠了，不可以去眷戀。人都是要往前走，往前看的，而不是滿足于現(xiàn)狀，滿足于現(xiàn)在所擁有的東西。

雖然現(xiàn)在我對(duì)初中還未完全適應(yīng)，但絕不會(huì)就這么而沉淪。我要試著去適應(yīng)中學(xué)的生活，而不是冀望于中學(xué)來(lái)適應(yīng)我，這不可能。

新的開(kāi)始。

開(kāi)學(xué)心得體會(huì)和感悟篇四

開(kāi)學(xué)了，這是每個(gè)學(xué)生心里的節(jié)日。終于可以和同學(xué)們團(tuán)聚在一起，分享自己暑假的趣事，還有就是見(jiàn)到老師。每個(gè)學(xué)期的開(kāi)頭都充滿喜悅和期待。我們對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)充滿了熱情，準(zhǔn)備好迎接所有挑戰(zhàn)。我們也開(kāi)始使學(xué)習(xí)成為我們新的日常生活的一部分。

二、回憶暑假的收獲

沒(méi)錯(cuò)，我們是因?yàn)榇蛩憷^續(xù)學(xué)習(xí)才回到學(xué)校的。但是在這里，我們切勿只忙于書本知識(shí)，也要努力發(fā)掘在暑假里的其他收獲。也許是和家人一起度過(guò)的時(shí)光，也許是在做義工的過(guò)程中獲得的經(jīng)歷。我們需要記住，學(xué)習(xí)不僅僅是在書本里，更應(yīng)該是生活的一部分。

三、明確自己的目標(biāo)

在學(xué)生生活中，確定一個(gè)目標(biāo)非常重要。在開(kāi)學(xué)之前，我們應(yīng)該認(rèn)真思考自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并將其明確列出。通過(guò)確定目標(biāo)，我們可以更深入地了解自己的夢(mèng)想和期望，并可以更有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。這樣，我們就可以更快地實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃，成為更優(yōu)秀的學(xué)生。

四、利用好時(shí)間

我們的時(shí)間是有限的，所以在學(xué)習(xí)中要學(xué)會(huì)分配時(shí)間。制定一個(gè)適合自己的時(shí)間表，將課程和個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)建立在其上。除了學(xué)業(yè)外，我們還應(yīng)該抽出一些時(shí)間做些自己喜歡的事情，比如運(yùn)動(dòng)、玩樂(lè)、和志同道合的朋友交流。通過(guò)科學(xué)合理地規(guī)劃時(shí)間，我們可以順利完成學(xué)業(yè)，也能夠享受生活中的美好。

五、持續(xù)努力

努力是成功的開(kāi)始，也是成功的必要條件。我們的學(xué)習(xí)之路并不總是順暢的，會(huì)有許多不為人知的艱辛。但我們必須堅(jiān)定信念，繼續(xù)努力，直到達(dá)到自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)克服困難并不斷挑戰(zhàn)自己，不斷進(jìn)步，直到成為更好的自己。

結(jié)束語(yǔ)

開(kāi)學(xué)是一個(gè)好的開(kāi)始，但成功只是順延而來(lái)。通過(guò)認(rèn)真制定學(xué)習(xí)目標(biāo)、科學(xué)分配自己的時(shí)間，堅(jiān)持不懈地努力，我們一定能夠成為璀璨、優(yōu)秀的前途之星。所以，無(wú)論面對(duì)什么挑戰(zhàn)，在未來(lái)的日子里，讓我們一起努力前行，不斷開(kāi)創(chuàng)屬于我們自己的精彩人生。

開(kāi)學(xué)心得體會(huì)和感悟篇五

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師反分裂反滲透和師德師風(fēng)建設(shè)工作，規(guī)范教師職業(yè)行為和社會(huì)行為，提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，塑造良好的教師形象，大力推進(jìn)教育改革和發(fā)展，開(kāi)學(xué)前學(xué)校組織全體教師開(kāi)展了為期7天的政治學(xué)習(xí)。在此期間，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)并做了筆記、撰寫了心得。通過(guò)學(xué)習(xí)，我獲益匪淺，無(wú)論是思想政治素質(zhì)，還是職業(yè)道德修養(yǎng)，都有了極大的提高?，F(xiàn)談一談本次學(xué)習(xí)的體會(huì)：

通過(guò)此次的學(xué)習(xí)我認(rèn)為，作為一名在新疆生活的公民，尤其是一名教育工作者，我們有責(zé)任和義務(wù)去維護(hù)新疆的穩(wěn)定。應(yīng)該做好正面的宣傳和引導(dǎo)工作。首先我們自身應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，深化對(duì)反分裂斗爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，提高政治水平和自身免疫力；第二要充分履行教師的職責(zé)和義務(wù)利用班會(huì)課及平時(shí)時(shí)間對(duì)所教學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，讓他們了解新疆的歷史，認(rèn)識(shí)到多民族并存的益處，凈化學(xué)生靈魂；三可以通過(guò)一些資料的學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得今天的幸福生活是來(lái)之不易的，應(yīng)該倍加珍惜。同時(shí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到今天我們的祖國(guó)是強(qiáng)大的，團(tuán)結(jié)進(jìn)步也是今天的歷史潮流，是人心所向，大勢(shì)所趨，鬧x立、搞分裂只能是螳臂當(dāng)車，不自量力，必然遭到各族人民的堅(jiān)決反對(duì)，并一定會(huì)以失敗而告終的。

作為一名教師不僅要加強(qiáng)自身的政治修養(yǎng)，更應(yīng)該提高自身的教學(xué)素質(zhì)。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都?xì)g模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。

總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

開(kāi)學(xué)心得體會(huì)和感悟篇六

新學(xué)期的開(kāi)始，意味著新的開(kāi)始、新的挑戰(zhàn)和新的希望。當(dāng)鈴聲響起，我走進(jìn)了熟悉的教室，面對(duì)的是一張張熟悉而又陌生的面孔。同學(xué)們互相打招呼，寒暄著，仿佛一切從未改變。然而，今年的開(kāi)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)卻有著不同尋常的意義。

第二段：調(diào)整心態(tài)，與時(shí)俱進(jìn)

隨著年級(jí)的升高，學(xué)習(xí)的壓力也逐漸增大。為了更好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，我決定調(diào)整自己的心態(tài)，與時(shí)俱進(jìn)。筆記本上筆記的整潔程度、書本上的批注，都成為了我的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我主動(dòng)參加各種班級(jí)活動(dòng)，擔(dān)任班委以展現(xiàn)自己的能力。通過(guò)積極主動(dòng)的參與，我學(xué)會(huì)了更好地與他人相處，提高了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。與此同時(shí)，我也不斷拓寬知識(shí)的范圍，通過(guò)閱讀各類書籍和參加各類培訓(xùn)，提升自己的綜合素質(zhì)。在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月，我定下了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃去完成。這一切的調(diào)整都是為了更好地迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。

第三段：建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

新學(xué)期重新開(kāi)始，我決定建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如，合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)地學(xué)習(xí)。另外，我也努力克服學(xué)習(xí)中的困難，積極尋求老師和同學(xué)的幫助。我參加了學(xué)科輔導(dǎo)班，與同學(xué)互幫互助，在學(xué)習(xí)中找到了解決問(wèn)題的方法。還有，在每天的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我將學(xué)到的知識(shí)歸納總結(jié)，做到及時(shí)復(fù)習(xí)，并主動(dòng)參加課外閱讀。通過(guò)這些努力，我逐漸形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高了學(xué)習(xí)效率和成績(jī)。

第四段：積極參與社團(tuán)活動(dòng)

開(kāi)學(xué)不僅僅是學(xué)習(xí)，也是一個(gè)展現(xiàn)自己才能和興趣的機(jī)會(huì)。我積極參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)，加入了音樂(lè)社團(tuán)。音樂(lè)，是我一直以來(lái)都非常喜歡的藝術(shù)形式。加入社團(tuán)后，我更加深入地了解了音樂(lè)，并通過(guò)參加各類演出鍛煉了自己的表演能力。參加社團(tuán)活動(dòng)不僅豐富了我的課余生活，還培養(yǎng)了我與他人合作的能力，鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過(guò)這些活動(dòng)，我不僅提高了自己的綜合素質(zhì)，也發(fā)現(xiàn)了自己的興趣與潛力。

第五段：總結(jié)與展望

新學(xué)期的開(kāi)始意味著全新的起點(diǎn)，我希望能夠在新的學(xué)期中取得優(yōu)異的成績(jī)。通過(guò)調(diào)整心態(tài)，與時(shí)俱進(jìn)，建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極參與社團(tuán)活動(dòng)，我在開(kāi)學(xué)的這段時(shí)間有了巨大的進(jìn)步。在接下來(lái)的時(shí)間里，我將繼續(xù)努力，堅(jiān)持學(xué)習(xí)計(jì)劃，更好地完成學(xué)業(yè)。我相信只要保持積極的心態(tài)和勤奮的態(tài)度，我一定能夠取得令人滿意的成績(jī)。新學(xué)期的到來(lái)，給了我新的機(jī)會(huì)，我將用自己的行動(dòng)去詮釋。

開(kāi)學(xué)心得體會(huì)和感悟篇七

新的學(xué)期開(kāi)始了，迎來(lái)新的挑戰(zhàn)。剛來(lái)到這所幼兒園，對(duì)里面的一切事物、環(huán)境都不了解。當(dāng)一個(gè)人面對(duì)一個(gè)新的環(huán)境時(shí)，不免有些緊張和無(wú)所適從。

小e班，是我初進(jìn)的班級(jí)。參加了一天小班的親子活動(dòng)，陪同家長(zhǎng)和幼兒一起玩游戲，共同努力讓幼兒能早適應(yīng)幼兒園里的生活。家長(zhǎng)也很配合，很親切。當(dāng)時(shí)感覺(jué)我們就像一個(gè)大家庭一樣，很溫馨，使我的心情輕松了。第二天中午，主任找了我，又重新安排我去了中班。說(shuō)真的，當(dāng)時(shí)我的心情真有點(diǎn)不開(kāi)心，剛剛認(rèn)識(shí)了這班小朋友和適應(yīng)了這個(gè)班級(jí)，一下又要重新去認(rèn)識(shí)與適應(yīng)了，心情有點(diǎn)焦慮。但想著園里的需要，整理一下自己的情緒，還是帶著笑容到了中a班，一看到這個(gè)班的班主任但老師就有一種熟悉的感覺(jué)，溫暖，和藹可親。再看看班里的孩子都非常的可愛(ài)，很乖巧，讓人打心眼里喜愛(ài)他們，之前心里的焦慮和陌生感也就一掃而空了。

雖然來(lái)這個(gè)班級(jí)才幾天，對(duì)小朋友們的了解不是很多，但跟他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間很開(kāi)心，很期待和他們以后一起快樂(lè)學(xué)習(xí)、生活的日子。同時(shí)我也相信以后在這個(gè)班級(jí)里跟著但老師我會(huì)學(xué)到很多東西。

班里的環(huán)境擺放得很好，每個(gè)孩子都可以在這里開(kāi)心、快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)?？粗麄冇螒?、玩耍、上課、看書操作的時(shí)候，就吸引著我去了解他們，去和她們一起玩耍、開(kāi)心，一起歡笑喜悅，一起讀書、學(xué)習(xí)。

輪到但老師上課時(shí)，我會(huì)坐在小朋友旁邊和他們一起學(xué)習(xí)?？粗粡垙埧蓯?ài)認(rèn)真的小臉，心里忽然很羨慕他們，真想變得和他們一樣小啊！那樣我也會(huì)很幸福，呵呵！不過(guò)現(xiàn)在呢，只要和他們?cè)谝黄穑揖拖裥『⒆右粯臃浅ｉ_(kāi)心。

非常感謝和我一起工作的老師們的照顧和支持。我們將會(huì)是溫馨的一家，一起帶好我們的孩子！

開(kāi)學(xué)心得體會(huì)和感悟篇八

軍訓(xùn)，一個(gè)能給人無(wú)形壓力的字眼，一個(gè)能影響人一生的字眼，一個(gè)很多人都向往的字眼。白日里，列隊(duì)出操，站軍姿、練軍拳，一個(gè)個(gè)昂首挺胸、英姿颯爽；夜晚中，新生教育，聽(tīng)講課、唱軍歌，一次次認(rèn)真嚴(yán)肅、歌聲嘹亮。軍訓(xùn)是一個(gè)熔爐，是一次機(jī)遇：熔掉了我們這些獨(dú)生子女的嬌脾氣，給予了我們鍛煉出那剛一般的體魄、那鐵一般的意志的機(jī)遇。

孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏起身，行拂亂其所為。所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！?/p>

作為xx學(xué)院xx系的學(xué)生，并不缺乏毅力，也不缺乏知識(shí)。但是那從小相伴的xx所培養(yǎng)出的浪漫氣質(zhì)，卻使我們?cè)诩o(jì)律上總是有問(wèn)題的。但是軍訓(xùn)給我們補(bǔ)了這堂課，它使我們明白了什么叫做鐵的'紀(jì)律。哨音一響，立即集合；軍號(hào)一吹，立刻熄燈。一開(kāi)始，我們還不太習(xí)慣，覺(jué)得枯燥乏味。但是之后，我們不但養(yǎng)成了良好的紀(jì)律性，而且還懂得了紀(jì)律的重要性。通過(guò)我們的努力，使我們系在評(píng)比中獲得了內(nèi)務(wù)模范的稱號(hào)，這對(duì)我們一生都將受益無(wú)限！

軍訓(xùn)累不累累！軍訓(xùn)苦不苦苦！軍訓(xùn)甜不甜甜！通過(guò)軍訓(xùn)，我們學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)挫折，如何踏平坎坷，做到自制、自愛(ài)、自立、自強(qiáng)，也使我們有決心并充滿著信心，為自己、為校園、為祖國(guó)、為xx走出一條光明大道！

開(kāi)學(xué)心得體會(huì)和感悟篇九

開(kāi)學(xué)，這個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的季節(jié)，孩子們?cè)趯W(xué)校重新啟航，帶著新的目標(biāo)和期待。而我，作為一名教師，也感到自己肩上的責(zé)任更加沉重。經(jīng)過(guò)與學(xué)生們的互動(dòng)與思考，我深深體會(huì)到了開(kāi)學(xué)的重要性和它帶給學(xué)生成長(zhǎng)的意義。

首先，開(kāi)學(xué)是為了建立良好的學(xué)習(xí)氛圍。新學(xué)期的第一堂課，是為了對(duì)學(xué)生們進(jìn)行整體引導(dǎo)和安排。在課堂上，我故意營(yíng)造了一個(gè)輕松而愉快的氛圍，試圖打破學(xué)生們近兩個(gè)月的假期狀態(tài)。我介紹了本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃和課程安排，并和學(xué)生們一起探討了新的學(xué)習(xí)方法和技巧。通過(guò)這樣的交流和引導(dǎo)，學(xué)生們漸漸感受到自己進(jìn)入了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，我也通過(guò)這種方式激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，幫助他們積極投入學(xué)習(xí)，為將來(lái)的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

其次，開(kāi)學(xué)是為了促進(jìn)學(xué)生們的個(gè)性發(fā)展。每個(gè)孩子都是獨(dú)特而獨(dú)立的個(gè)體，他們具有不同的性格、興趣和才能。在開(kāi)學(xué)這個(gè)節(jié)點(diǎn)上，我嘗試為每個(gè)學(xué)生量身定做適合他們的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。通過(guò)和學(xué)生們的個(gè)別交流，我了解到了他們的需求和潛能，從而更好地引導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)方向。比如，對(duì)于那些對(duì)語(yǔ)文感興趣的學(xué)生，我鼓勵(lì)他們多讀經(jīng)典文學(xué)作品并勉勵(lì)他們提升寫作能力；而對(duì)于那些對(duì)數(shù)學(xué)感興趣的學(xué)生，我會(huì)推薦一些數(shù)學(xué)競(jìng)賽，并幫助他們解決問(wèn)題。這樣的個(gè)別化指導(dǎo)幫助學(xué)生們更好地發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值和潛力，提升了他們的自信心，為未來(lái)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

再次，開(kāi)學(xué)是為了建立良好的師生關(guān)系。師生關(guān)系是學(xué)校教育中非常重要的一環(huán)，影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和心理健康。在開(kāi)學(xué)初期，我盡力與學(xué)生建立情感聯(lián)系。我通過(guò)了解學(xué)生們的家庭背景、興趣愛(ài)好和困惑之處，以便更好地幫助他們。同時(shí)，我也主動(dòng)提供關(guān)懷與幫助，鼓勵(lì)他們勇于表達(dá)自己，充分發(fā)揮他們的潛能。這樣的師生關(guān)系能夠讓學(xué)生們更加信任和尊重老師，也能夠讓老師更加了解和關(guān)心學(xué)生，使教育變得更加和諧而有效。

最后，開(kāi)學(xué)是為了激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和潛能。開(kāi)學(xué)的第一天，我特意給學(xué)生們講述了一些成功人士的故事，以激發(fā)他們的求知欲望和追求卓越的精神。我告訴他們，人生就像一本書，只有不斷積累和努力學(xué)習(xí)，才能不斷開(kāi)啟新的篇章。通過(guò)這樣的激勵(lì)，學(xué)生們紛紛表示要在新學(xué)期里提升自己，取得更好的成績(jī)。我為他們的成長(zhǎng)感到驕傲，也更加堅(jiān)定了自己努力教學(xué)的決心。

總之，開(kāi)學(xué)是一個(gè)全新的開(kāi)始，它有助于為學(xué)生們建立良好的學(xué)習(xí)氛圍、促進(jìn)個(gè)性發(fā)展、建立良好的師生關(guān)系和激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。作為一名教師，我將時(shí)刻牢記這些目標(biāo)和意義，并努力為學(xué)生們提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)體驗(yàn)。我相信，在我們共同努力的推動(dòng)下，學(xué)生們一定能夠取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)和人生發(fā)展。