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反思與展望篇一
20__年過(guò)去了,感覺(jué)20__即漫長(zhǎng)又短暫,既“多災(zāi)多難”又好事連連。
20__年是奮斗的一年,是辛苦的一年,是收獲的一年。為了迎接小升初這個(gè)我們小學(xué)生最大的挑戰(zhàn),我從20__年底開(kāi)始學(xué)習(xí)奧數(shù),從此,周末幾乎沒(méi)有休息時(shí)間。無(wú)論春夏秋冬,無(wú)論寒來(lái)暑往,我都會(huì)每天游泳(在題海里暢游)。不知道做了多少奧數(shù)題,死了多少的腦細(xì)胞啊!當(dāng)然,在困難時(shí)我也有想放棄的時(shí)候,但為了我的目標(biāo)中學(xué),還是一路披荊斬棘,終于把這艱苦大半年堅(jiān)持了下來(lái)。經(jīng)過(guò)筆試、面試、體能測(cè)試、家長(zhǎng)面試等環(huán)節(jié),我從一千多考生中脫穎而出,終于和我夢(mèng)想中的目標(biāo)中學(xué)簽約了。這是我今年最大的喜事!
經(jīng)過(guò)了近一年的奮斗,我終于成了可以笑看風(fēng)云的“考場(chǎng)老將”,那些走進(jìn)考場(chǎng)的緊張,奮筆疾書的瘋狂,等待成績(jī)的迷茫也隨風(fēng)而去了??吹侥切┻€沒(méi)有脫離小升初苦海的同志們,我只能暗暗地想,別看我可以站著說(shuō)話不腰疼,你們將要經(jīng)歷的,我都經(jīng)歷過(guò)。我只能給你們提一個(gè)忠告——其實(shí)世上本無(wú)輕松,辛苦多了便習(xí)慣了!
今年,也是我“多災(zāi)多難”的一年。我生了兩場(chǎng)病,發(fā)燒輸液,往醫(yī)院跑了十多天。再加上膝蓋因運(yùn)動(dòng)過(guò)量而引起脛骨軟骨發(fā)炎。我往常的`“國(guó)防身體”到哪里去了?是不是本命年不好過(guò)呢?這些經(jīng)歷也使我懂得了隨時(shí)都要注意保護(hù)好身體,否則病痛可能會(huì)乘虛而入;運(yùn)動(dòng)不能過(guò)量,否則逞一時(shí)之快的可能會(huì)造成不良后果。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功?!倍艘粋€(gè)目標(biāo),就破釜沉舟,勇往直前,好運(yùn)總會(huì)降臨在勤奮者身上。
新的一年已經(jīng)到來(lái),我們都將升入中學(xué),這將是我們?nèi)松幸粋€(gè)承上啟下的非常重要的階段。
我對(duì)20__年有這樣的期望:認(rèn)真學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在中學(xué)表現(xiàn)更加優(yōu)異;多結(jié)交朋友,多一個(gè)朋友多一條路,多一個(gè)冤家多一堵墻;好好運(yùn)動(dòng),不要再出現(xiàn)20__年這種病痛纏繞的狀況;去住讀后我要多學(xué)習(xí)一些生活技能,學(xué)會(huì)如何跟室友和諧相處;全面發(fā)展,讓自己綜合能力更強(qiáng),更加出類拔萃。
相信20__,我將會(huì)發(fā)現(xiàn)更精彩的自己。
反思與展望篇二
轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)年已經(jīng)徹徹底底的揮手告別了,惆悵之余,感觸也頗深。
的確,在這一年中,經(jīng)歷了好多,體驗(yàn)了好多,也學(xué)到了好多。
回想起在初入南實(shí)時(shí)懵懂青澀的我,充滿稚氣的臉,揣揣不安的心中懷著對(duì)知識(shí)的渴望、對(duì)成長(zhǎng)的企盼。如今,長(zhǎng)大了一歲,人,逐步成長(zhǎng);心,逐步成熟。歷練多了,經(jīng)驗(yàn)多了,心態(tài)也變了。畢竟,不是孩子了。
“我不想,我不想,不想長(zhǎng)大/長(zhǎng)大后世界就沒(méi)童話……”還真是不想長(zhǎng)大呢??墒菚r(shí)間,就像頑皮的孩子般,在我們的嘆息中,匆匆溜去,挽不回的。
靜靜想想,初一的生活,獲益匪淺。主持人、班長(zhǎng)、領(lǐng)操員……一個(gè)個(gè)不同的職位;校運(yùn)會(huì)、科藝節(jié)、讀書節(jié)……一項(xiàng)項(xiàng)多彩的活動(dòng)。這一切一切,都為自己曾經(jīng)期盼已久的初中生活抹上了絢爛的色彩。
科藝節(jié)上出色的朗誦;校運(yùn)會(huì)上可貴的獎(jiǎng)牌;讀書節(jié)上精彩的表現(xiàn)……一張張金燦的獎(jiǎng)狀,印證了我逐步的成長(zhǎng)。
老師同學(xué)們都很好呢。經(jīng)過(guò)一年的相處,我逐漸與同學(xué)打成一片,也敢于向老師質(zhì)疑了。感謝老師,是他們給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力;感謝同學(xué),是他們給了我前進(jìn)的勇氣。
回想起初主持時(shí)的緊張,回想起初入校時(shí)的恐懼,回想起初來(lái)班時(shí)的拘謹(jǐn),回想起曾經(jīng)的一切,再看看現(xiàn)在,嘴角不禁勾勒起一個(gè)滿足的微笑。在各式各樣的歷練中,我,不再是曾經(jīng)那個(gè)膽怯羞澀的曾穎菲了。
一年來(lái),收獲頗多,學(xué)習(xí)方面也是如此。
這學(xué)期的英語(yǔ)較上學(xué)期而言有明顯提高,但還不算穩(wěn)定。語(yǔ)文作文方面,似乎也找到突破點(diǎn)了。副科上,也都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
但是,在豐收之余,好好的反思也是必不可少的。
近期的學(xué)習(xí),有些松懈了,在基本功上面,不夠扎實(shí)了。面對(duì)期末考的失敗,在傷心沮喪之余,也是該反省一下近期的狀態(tài)了。不該錯(cuò)的錯(cuò)了,不該失的分失了,這恐怕是最大的失敗吧。所以,當(dāng)時(shí)的我,很沮喪。
但是,記得級(jí)長(zhǎng)贈(zèng)過(guò)一句名言:“不要總以為站立,因?yàn)檎玖⑷杂械瓜碌内厔?shì);不要總以為倒下,因?yàn)榈瓜氯杂姓玖⒌谋厝弧!笔呛牵沽?,拍拍灰塵,好好反思,像張海迪那樣:“即使跌倒一百次,也要在一百零一次地站起來(lái)”,這才是成功者的做法呀。
好好努力,爭(zhēng)取在初二突破自我,這是我現(xiàn)在最大的目標(biāo)。在初二這個(gè)承上啟下的年段里,我是以一個(gè)學(xué)姐、班長(zhǎng)的身份,做好榜樣,鋪好未來(lái)的成功之路,明德樂(lè)群,勤思踏實(shí),為初三打下良好契機(jī)。
所以,初二,在語(yǔ)文方面,要在保證基礎(chǔ)不失分的情況下擴(kuò)大知識(shí)面、博覽群書,還要在作文上有新的突破,要有深度、有意境。從初二起,就要學(xué)寫議論文了,對(duì)時(shí)事的關(guān)注也是必不可少的。
在數(shù)學(xué)方面,粗心大意的毛病切不可再犯。還要多做題,多思考,多質(zhì)疑,多拓展。
在英語(yǔ)方面,要多說(shuō)、多練、多背、多聽(tīng)、多積累,還要掌握語(yǔ)法、答題技巧。另外,作文上也要爭(zhēng)取有新突破。
在新增的物理方面,要勤奮學(xué),打好一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。課后落實(shí)方面也切不可放松。
在其它科上,也要認(rèn)真對(duì)待,爭(zhēng)取做個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生,向著級(jí)第一的目標(biāo)努力。
滿載夢(mèng)想與希望的航船,伴著成長(zhǎng)的歲月,向著成功的彼岸——出發(fā)!
反思與展望篇三
尊敬的老師,親
愛(ài)
的同學(xué)
們:大家好!
今天我在國(guó)旗下講話的題目是《反思過(guò)去,展望未來(lái)》
眨眼間,期中考試已經(jīng)結(jié)束了。不知你們是喜是憂,不管
怎樣
,時(shí)間不會(huì)停下它的腳步,我們應(yīng)及時(shí)地反思過(guò)去,吸取以前的教訓(xùn),從而展望未來(lái)。回首過(guò)去,我們心懷坦蕩,回首過(guò)去,我們沉淪于昨日成功時(shí)鮮花與掌聲的簇?fù)碇?;回首過(guò)去,我們沒(méi)有駐足在昨日構(gòu)建的美麗夢(mèng)想中。然而,回首我的過(guò)去,我在期中考試中雖獲得了優(yōu)異的
成績(jī)
,但我也需要反思反思過(guò)去。從這半個(gè)學(xué)期以來(lái),我是否作業(yè)獨(dú)立完成?課堂上是否認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言?也許,我們每一個(gè)人都有些不足,我們是否應(yīng)該在我們的后半個(gè)學(xué)期改正這些錯(cuò)誤?也許,我們也曾失敗過(guò),但你是否知道“失敗乃成功之母”。當(dāng)然,在過(guò)去,我們也有許多好的地方,我們需將繼續(xù)保持。過(guò)去就是我們的老師,它指出我們的不足,教導(dǎo)我們改正錯(cuò)誤,是它給我們的未來(lái)打下了基礎(chǔ)。反思過(guò)去,未來(lái)就充滿著希望。對(duì)于過(guò)去,我們不能過(guò)多地留戀;對(duì)于未來(lái),我們應(yīng)樹(shù)立目標(biāo),努力地實(shí)現(xiàn)。因?yàn)橛芯湓捳f(shuō)“過(guò)去屬于死神,未來(lái)屬于你自己?!?/p>立足今日,我們需擦亮眼睛,走過(guò)昨日逝去的歲月,從中獲取新知識(shí),點(diǎn)燃新的希望,放飛新的夢(mèng)想,在日子的隧道中穿梭。明天,又是一個(gè)起點(diǎn),又是一輪朝陽(yáng),讓我們打開(kāi)自己的
心靈
之窗,擁抱陽(yáng)光!反思過(guò)去,擁抱未來(lái)吧!三個(gè)月的研部生活,如過(guò)眼云煙,開(kāi)學(xué)時(shí)的風(fēng)光早已記錄在某一瞬間,彼此記憶在腦海;第一次武體校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,運(yùn)動(dòng)員的風(fēng)采也如某種轉(zhuǎn)瞬即逝的種種一去不復(fù)返……而靜下心來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)回憶依舊,成為我們生活的一種永恒旋律,也許在日后某個(gè)人生時(shí)段又會(huì)被彼此的思緒喚醒曾經(jīng)的種種。
……
可是,有時(shí)候要想做快樂(lè)的事情也不是一件簡(jiǎn)單容易的事情,一個(gè)人要志力于某些可以令自己快樂(lè)的事情,總會(huì)遇到種種阻礙因素。比如有的人會(huì)在乎周圍人的看法,有的人在做決定之前又會(huì)考量種種
其他
方面的因素,而最終放棄自己心中最向往的選擇。而如今,寒假也過(guò)了1/4了,沒(méi)有回家?guī)椭改赣H做家務(wù)事,也沒(méi)有為了完成導(dǎo)師的作業(yè)二整天呆在書房整理資料苦思冥想。而是又一次在沒(méi)有任何主動(dòng)申請(qǐng)的情況下來(lái)到“心一家”和“一群可愛(ài)的孩子”嘻嘻哈哈,過(guò)著理想的生活,更像是一種天倫之樂(lè)。
來(lái)到這里,更多的時(shí)候是一個(gè)“局外人”,而我也是在以一個(gè)局外人的身份在審視這里的一切,同時(shí)也在審視自己,想給自己找一個(gè)突破口,以成就卓越人生。
暑假
呆過(guò)的“心一家”,離開(kāi)之后一直有一種割不下的情愫在里面。不是一句簡(jiǎn)單的“男女之情”能夠說(shuō)明問(wèn)題。更多的是一種牽掛和期許。更多的是一種我對(duì)孩子的牽掛,更多的是對(duì)孩子們的一種期許……當(dāng)然這期間也有一種自我期許,期許自己有能力勝任自己喜歡做的事情,也祈禱自己的人生能夠流光溢彩。《反思過(guò)去展望未來(lái)》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示,剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。
反思與展望篇四
_年奧運(yùn)會(huì)的腳步離我們?cè)絹?lái)越近了,我們每個(gè)人的心中都有一幅奧運(yùn)藍(lán)圖,我當(dāng)然也不例外,下面就讓我給你們講講我心中的奧運(yùn)吧!
我心中的奧運(yùn)是一個(gè)美麗的、文明的、衛(wèi)生的地方,那時(shí)陽(yáng)光明媚,天空碧藍(lán),空氣清新,樹(shù)木很多、很高,而且都是參天大樹(shù)。游泳館中游泳池里的水清澈見(jiàn)底;足球場(chǎng)草地綠油油的一片;羽毛球在運(yùn)動(dòng)健兒的手里歡快地跳來(lái)跳去;跳水運(yùn)動(dòng)員像魚(yú)兒一樣在空中轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈“撲通”扎進(jìn)了水里,濺起了一個(gè)個(gè)漂亮的水花;田徑場(chǎng)上飛翔著運(yùn)動(dòng)員們的身影,就像一匹匹駿馬在草原上奔跑;中國(guó)女排姐姐們更是大展風(fēng)姿,壓的對(duì)手毫無(wú)還手之力;臺(tái)球室里的臺(tái)球高手們也都緊張起來(lái)……他們都想為國(guó)爭(zhēng)光。
我心中的奧運(yùn)是一個(gè)科技的奧運(yùn),那時(shí)中國(guó)的科技將非常發(fā)達(dá),每個(gè)參加比賽的運(yùn)動(dòng)員手上可以戴一個(gè)特殊的手鏈,這種手鏈可以很準(zhǔn)確計(jì)算出每個(gè)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)員跑步的速度和時(shí)間,這樣就不會(huì)發(fā)生因裁判而出現(xiàn)的失誤。
_年北京奧運(yùn)會(huì)將給人們帶來(lái)無(wú)限的驚喜,讓五星紅旗一次次在奧運(yùn)賽場(chǎng)上升起吧!
未來(lái),總是神秘的,總是讓人憧憬的。我經(jīng)常會(huì)想象著自己未來(lái)的樣子。然而自己的幻想總是那么不切實(shí)際,就像一幅浪漫而沒(méi)有瑕疵的畫卷。漸漸的,我明白了,未來(lái)是與現(xiàn)實(shí)生活緊密相連的,如果脫離現(xiàn)實(shí),那么我們的夢(mèng)想將會(huì)成為空想。
或許你會(huì)羨慕有的同學(xué),家里有億萬(wàn)的資產(chǎn),父母有權(quán)有勢(shì),當(dāng)他們的手機(jī)用的都是iphone4,當(dāng)他們一禮拜的生活費(fèi)是400500的時(shí)候你也許會(huì)羨慕他們,其實(shí),大可不必這樣,因?yàn)楦改覆豢赡芨麄円惠呑拥?人的一生中不會(huì)有什么東西是一輩子的。實(shí)實(shí)在在長(zhǎng)久的東西都是靠自己去努力出來(lái)的。今后,當(dāng)他們開(kāi)上寶馬奔馳的時(shí)候,我們可能還是本田別克,有的甚至還在騎著電瓶車,這時(shí)候,你一定要相信自己,只要肯努力,這些你也會(huì)有的。馬云說(shuō)過(guò):“永遠(yuǎn)不要跟別人比幸運(yùn),我從來(lái)沒(méi)想過(guò)我比別人幸運(yùn),我也許比他們更有毅力,在最困難的時(shí)候,他們熬不住了,我可以比他們多熬一秒鐘、兩秒鐘?!?/p>
所以,我們每一個(gè)人都應(yīng)該像樹(shù)一樣成長(zhǎng)。即使我們現(xiàn)在什么都不是,但是只要你有樹(shù)的種子,即使被人踩在泥土中間,你依然能吸收泥土的養(yǎng)分,讓自己成長(zhǎng)起來(lái)。也許兩年三年你長(zhǎng)不大,但是十年、八年、二十年,你一定能長(zhǎng)成參天大樹(shù)!當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹(shù)以后,在遙遠(yuǎn)的地方,人們就能看到你;走近你,你恩那個(gè)給人一片綠色、一片陰涼,你能幫助別人。即使人們離開(kāi)你以后,回頭一看,你依然是地平線上一道美麗的風(fēng)景線。樹(shù),活著是美麗的風(fēng)景,死了依然是棟梁之材?;钪懒硕加杏?,這才應(yīng)該是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。
同學(xué)們,你們是否描繪過(guò)你的未來(lái)?是當(dāng)一名詩(shī)人,融天地萬(wàn)物之熱情,謳歌自己豪邁的人生?還是當(dāng)一名“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的教師?還是做一名用畫筆畫盡人生的酸甜苦辣的畫家?無(wú)論多么美麗的未來(lái),都需要我們不懈的努力才成為現(xiàn)實(shí)。
也許我們已經(jīng)輸在起跑線能夠,但是決不能再讓自己輸在終點(diǎn),后天的勤奮可以彌補(bǔ)先天的不足,珍惜現(xiàn)在的每一刻,努力獲取知識(shí),使自己擁有亮麗的人生,每個(gè)人都有自己鮮活的夢(mèng)想。相信,夢(mèng)有多遠(yuǎn),我們就能走多遠(yuǎn)。
我們都是行路的人,未來(lái)都還很長(zhǎng),前進(jìn)的路上,旁邊的流言蜚語(yǔ)大可不必太過(guò)介意,因?yàn)橐呀?jīng)見(jiàn)過(guò)大海的我,明白“海納百川”的道理,不能改變別人,但是我可以改變自己啊,走自己的路,讓別人去說(shuō)吧!我不用太過(guò)畏懼了,膽小的人也該變得成長(zhǎng)起來(lái)呀!我知道我的未來(lái)不是夢(mèng),終有一天,我會(huì)有自己的小小臂膀舉起自己的夢(mèng)想之石,讓人看到,只要爭(zhēng)取,只要努力,幸福人人都有份的,不在乎學(xué)歷,不在乎家庭背景,就像那句話的意思一樣:如果你想去哪里,任何人也無(wú)法阻擋你的腳步。
反思與展望篇五
轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)年已經(jīng)徹徹底底的揮手告別了,惆悵之余,感觸也頗深。
的確,在這一年中,經(jīng)歷了好多,體驗(yàn)了好多,也學(xué)到了好多。
回想起在初入南實(shí)時(shí)懵懂青澀的我,充滿稚氣的臉,揣揣不安的心中懷著對(duì)知識(shí)的渴望、對(duì)成長(zhǎng)的企盼。如今,長(zhǎng)大了一歲,人,逐步成長(zhǎng);心,逐步成熟。歷練多了,經(jīng)驗(yàn)多了,心態(tài)也變了。畢竟,不是孩子了。
“我不想,我不想,不想長(zhǎng)大/長(zhǎng)大后世界就沒(méi)童話……”還真是不想長(zhǎng)大呢??墒菚r(shí)間,就像頑皮的孩子般,在我們的嘆息中,匆匆溜去,挽不回的。
靜靜想想,初一的生活,獲益匪淺。主持人、班長(zhǎng)、領(lǐng)操員……一個(gè)個(gè)不同的職位;校運(yùn)會(huì)、科藝節(jié)、讀書節(jié)……一項(xiàng)項(xiàng)多彩的活動(dòng)。這一切一切,都為自己曾經(jīng)期盼已久的
初中生活
抹上了絢爛的色彩。科藝節(jié)上出色的朗誦;校運(yùn)會(huì)上可貴的獎(jiǎng)牌;讀書節(jié)上精彩的表現(xiàn)……一張張金燦的獎(jiǎng)狀,印證了我逐步的成長(zhǎng)。
老師同學(xué)們都很好呢。經(jīng)過(guò)一年的相處,我逐漸與同學(xué)打成一片,也敢于向老師質(zhì)疑了。感謝老師,是他們給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力;感謝同學(xué),是他們給了我前進(jìn)的勇氣。
回想起初主持時(shí)的緊張,回想起初入校時(shí)的恐懼,回想起初來(lái)班時(shí)的拘謹(jǐn),回想起曾經(jīng)的一切,再看看現(xiàn)在,嘴角不禁勾勒起一個(gè)滿足的微笑。在各式各樣的歷練中,我,不再是曾經(jīng)那個(gè)膽怯羞澀的曾穎菲了。
一年來(lái),收獲頗多,學(xué)習(xí)方面也是如此。
這學(xué)期的英語(yǔ)較上學(xué)期而言有明顯提高,但還不算穩(wěn)定。語(yǔ)文
作文
方面,似乎也找到突破點(diǎn)了。副科上,也都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。但是,在豐收之余,好好的反思也是必不可少的。
近期的學(xué)習(xí),有些松懈了,在基本功上面,不夠扎實(shí)了。面對(duì)期末考的失敗,在傷心沮喪之余,也是該反省一下近期的狀態(tài)了。不該錯(cuò)的錯(cuò)了,不該失的分失了,這恐怕是最大的失敗吧。所以,當(dāng)時(shí)的我,很沮喪。
但是,記得級(jí)長(zhǎng)贈(zèng)過(guò)一句
名言
:“不要總以為站立,因?yàn)檎玖⑷杂械瓜碌内厔?shì);不要總以為倒下,因?yàn)榈瓜氯杂姓玖⒌谋厝??!笔呛?,跌倒了,拍拍灰塵,好好反思,像張海迪那樣:“即使跌倒一百次,也要在一百零一次地站起來(lái)”,這才是成功者的做法呀。好好努力,爭(zhēng)取在初二突破自我,這是我現(xiàn)在最大的目標(biāo)。在初二這個(gè)承上啟下的年段里,我是以一個(gè)學(xué)姐、班長(zhǎng)的身份,做好榜樣,鋪好未來(lái)的成功之路,明德樂(lè)群,勤思踏實(shí),為初三打下良好契機(jī)。
所以,初二,在語(yǔ)文方面,要在保證基礎(chǔ)不失分的情況下擴(kuò)大知識(shí)面、博覽群書,還要在作文上有新的突破,要有深度、有意境。從初二起,就要學(xué)寫議論文了,對(duì)時(shí)事的關(guān)注也是必不可少的。
在數(shù)學(xué)方面,粗心大意的毛病切不可再犯。還要多做題,多思考,多質(zhì)疑,多拓展。
在英語(yǔ)方面,要多說(shuō)、多練、多背、多聽(tīng)、多積累,還要掌握語(yǔ)法、答題技巧。另外,作文上也要爭(zhēng)取有新突破。
在新增的物理方面,要勤奮學(xué),打好一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。課后落實(shí)方面也切不可放松。
在其它科上,也要認(rèn)真對(duì)待,爭(zhēng)取做個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生,向著級(jí)第一的目標(biāo)努力。
滿載夢(mèng)想與希望的航船,伴著成長(zhǎng)的歲月,向著成功的彼岸——出發(fā)!
高考落下帷幕,成績(jī)揭曉的那天,顯得很平靜。八號(hào)的晚上,已決定要復(fù)讀??墒亲焐想m然這么說(shuō),內(nèi)心里當(dāng)然很不甘。畢竟,我也曾揮灑過(guò)汗水,卻努力不夠,失敗應(yīng)該是必然的。
回顧高考那讓人嘆謂的成績(jī):語(yǔ)文114,數(shù)學(xué)74,英語(yǔ)94,理綜175.我已經(jīng)不想對(duì)自己的成績(jī)作出任何評(píng)價(jià),或者說(shuō)是因?yàn)槭裁词裁丛驅(qū)е伦约簺](méi)有考好之類的話,我只想做個(gè)分析和總結(jié),說(shuō)一些有用的話。
失敗,尋找內(nèi)因。父母的教誨已夠多了,我想我應(yīng)該獨(dú)自思考下自己的未來(lái)。
首先,回顧下自己是怎么樣度過(guò)高中三年的。高一時(shí),我猶如一頭瘋狂的小鹿在教室外的走廊嬉戲。那時(shí)的我絲毫沒(méi)有體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成導(dǎo)致的是學(xué)習(xí)效率很低上課老愛(ài)走神,沒(méi)有專心聽(tīng)講。早讀課的寶貴時(shí)光匆匆流走,自己渾然不知,要么和同學(xué)說(shuō)話,要么唱著歌,哼小曲。對(duì)自己的放縱就是對(duì)自己的殘忍??荚嚦煽?jī)很差時(shí),我卻想著哪些人比我還低,就是著這種自以為是毀掉了自己的上進(jìn)心。
胡思亂想葬送了大把的寶貴學(xué)習(xí)時(shí)間。從未腳踏實(shí)地的做好應(yīng)該做的事。中午午休時(shí)間算起來(lái)有一兩個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間,我拿來(lái)閑聊,或者干脆一睡不起,到兩點(diǎn)二十分上課才醒來(lái)?;杌璩脸恋拇竽X顯然無(wú)法正常運(yùn)轉(zhuǎn)。思維跟不上的直接后果就是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握不牢。一知半解的我在考試中手足無(wú)措,然而面對(duì)考試的失敗,卻又重蹈覆轍地延續(xù)自己的錯(cuò)誤。自習(xí)課上將個(gè)人的浮躁心理徹底顯露出來(lái)了。浮躁,不專心,注定很難取得成功。
對(duì)于各個(gè)科目,自己抱著僥幸心理,認(rèn)為自己還行,每次都沒(méi)有好好分析自己的成績(jī),比較一下。其實(shí)自己真的很差。
特別是數(shù)學(xué),明知自己對(duì)函數(shù)掌握地不好,卻不主動(dòng)去補(bǔ)。自以為幾何很簡(jiǎn)單,可幾何題很少得滿分。
高一下學(xué)期的文理分科,是人生的一大抉擇。我最后選擇了理科,違背了自己的特點(diǎn),興趣愛(ài)好,堂而皇之的將之歸于叛逆的選擇。其實(shí)我后來(lái)才知道,不管是什么學(xué)科,只要用心去學(xué),沒(méi)有學(xué)不好這一說(shuō)。我知道,沒(méi)有做到。
高二時(shí)關(guān)鍵,我并沒(méi)有抓住。發(fā)呆,打乒乓球。還是發(fā)呆,打乒乓球。我老是遲到,高中第一次被叫家長(zhǎng),卻是因?yàn)橐淮芜t到。老師說(shuō)過(guò)一句話:我希望你出成績(jī)。但是我似乎從來(lái)沒(méi)有出過(guò)好成績(jī)。又想起,她對(duì)我說(shuō),你呢,書還是有的讀,至于是什么樣的大學(xué),估計(jì)你最后得到的和你自己想象的相差很遠(yuǎn)。還是被她言中了。
一個(gè)荒蕪的高二留下了一個(gè)無(wú)奈的背影。肖老師走了,不再堅(jiān)守,不再面對(duì)熱嘲冷諷?;蛟S她真的失望了,對(duì)那個(gè)常常倒數(shù)第一的班級(jí)。其實(shí)老師們不會(huì)拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己,她只會(huì)說(shuō),我累了,讓我休息一會(huì)吧。
那一年,我似乎沒(méi)做什么,只感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快。來(lái)到了令人唏噓的高三。換了一個(gè)很有實(shí)力的班主任,改變了我們的物理,改變了我們的成績(jī)。然而我們卻不包括我,我依然沒(méi)變,還是那個(gè)懶散的我。高三的十幾次大考,我沒(méi)有一次上過(guò)500分,而有的人沒(méi)有一次下過(guò)500分。人與人的差距就在這里吧。高三伊始時(shí),雄心壯志的我希望通過(guò)一年的努力,爭(zhēng)取一個(gè)好的成績(jī),我幻想著高考能夠超常發(fā)揮?;孟胫皇腔孟肓T了。買了很多資料,試卷,后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)自己連學(xué)校發(fā)的東西都做不完。
每次大考,同樣對(duì)成績(jī)抱有幻想,我應(yīng)該會(huì)考好的吧。從700名到600名的進(jìn)步也會(huì)沾沾自喜,我想,這一定會(huì)引起別人的嘲諷。每次發(fā)完試卷,總是沉默,只有語(yǔ)文成績(jī)聊以欣慰,甚于炫耀,想來(lái)真是可悲,可笑。
每每熬夜做著作業(yè),因效率過(guò)低,沒(méi)有效果,反而影響了白天上課。這便是老師所說(shuō)的,最為愚蠢的方法。我朦朧的睡眼在物理課上微閉了幾分鐘,老師看到了,卻從來(lái)不說(shuō)。對(duì)于二本線都上不了的學(xué)生,她何必浪費(fèi)時(shí)間去驚醒他們。等我睡醒,或是一個(gè)題的結(jié)束,亦或是另一個(gè)題的開(kāi)始。
高考之后,面臨困境。會(huì)有無(wú)數(shù)人來(lái)問(wèn)你,考得怎么樣,我沒(méi)有沉默,輕描淡寫說(shuō)出復(fù)讀。親朋好友或有人指著鼻子“罵”,你干什么去了,對(duì)此,我的回答是:沒(méi)有,沒(méi)有,我沒(méi)有干什么。是的,我沒(méi)有干什么,沒(méi)有學(xué)到什么,沒(méi)有收獲什么?;蛴腥吮?lè)觀態(tài)度,鼓勵(lì)我,再來(lái)一年。高考之前有個(gè)誠(chéng)信應(yīng)考
承諾書
上有這樣一句話:今年不行,明年再來(lái)。今年作弊,終生后悔。我沒(méi)有作弊,卻不幸成為了那個(gè)再來(lái)一年的人,這個(gè)概率,似乎比“再來(lái)一瓶”要低。而這一切卻又似乎是必然的,因?yàn)槠綍r(shí)的成績(jī)能夠反映高考的水平。事已至此,不能改變過(guò)去,只能把握現(xiàn)在。學(xué)長(zhǎng)告誡我:心態(tài)很重要,現(xiàn)在不要想著能考什么大學(xué),能增加多少分,應(yīng)該把自己當(dāng)做一個(gè)剛剛進(jìn)入高三的學(xué)生,一個(gè)普普通通的高三學(xué)生。不能糾結(jié)于過(guò)去,要冷靜地思考如何才能把握好現(xiàn)在。
今天是七七事變75周年紀(jì)念日,是應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記的國(guó)恥日。今天也是高考過(guò)去一個(gè)月的日子,高考帶來(lái)的失敗的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)不能忘記,以今日為鑒,反思過(guò)去,反思失敗的根本原因,我還是不夠勤奮。為了堅(jiān)守自己的信仰,跌倒之后,爬起再戰(zhàn),高考,不怕!
當(dāng)然不是。
我們不僅要反省過(guò)去,更應(yīng)了解現(xiàn)在:
來(lái)到茂密的森林前,無(wú)數(shù)伐木工人正摧殘著這孕育了幾十年的生命,居住在此的動(dòng)物驚慌逃離,倒地的大樹(shù)似乎在發(fā)出無(wú)聲的哀鳴……地球上的綠化越來(lái)越少,土地沙漠化。再這樣下去。我們的星球?qū)?huì)變成“沙的世界”。
來(lái)到硝煙四起的戰(zhàn)場(chǎng),每一秒都有生命在終結(jié),成片的樹(shù)林被槍火所毀滅。人類啊,你們?cè)跄苋绱溯p易地殺害自己的同胞!子彈紛飛,我們的人性終將被戰(zhàn)火所泯滅。
來(lái)到備受污染的工業(yè)區(qū),四處都是嗆人的黑煙。殊不知,那如黑夜般的煙霧正如地獄修羅般侵蝕我們的星球,我們賴以生存的家園已經(jīng)被摧毀的不成樣子了!
回望過(guò)去,展望未來(lái)。我們?nèi)祟愖隽硕嗌賹?duì)不起地球的事!可它依舊如母親一般,即使我們犯錯(cuò)了,也盡力去彌補(bǔ),榨盡自己生命的能量供我們生存。
想想自己,也時(shí)常在無(wú)意間浪費(fèi)了寶貴的資源:亂涂亂畫、開(kāi)燈睡覺(jué)、浪費(fèi)水源……現(xiàn)在回憶起來(lái),臉不禁有些發(fā)熱。保護(hù)環(huán)境,從你我做起,更要從小事做起:隨手關(guān)燈、擰緊水空頭、撿起一個(gè)垃圾等等。
在未來(lái),我希望環(huán)境能恢復(fù)以前的干凈,我相信在很久以后,人們將會(huì)意識(shí)到,并且開(kāi)始真正保護(hù)環(huán)境。我相信,大地母親將會(huì)恢復(fù)她的光彩!
反思與展望篇六
一年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,現(xiàn)在想想自己剛進(jìn)大學(xué)時(shí),一臉的懵懂,一切茫然,不之所錯(cuò)。進(jìn)學(xué)生會(huì)也是沖著高中還有的那一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的所謂的經(jīng)歷,覺(jué)得學(xué)生會(huì)會(huì)是一個(gè)鍛煉能力的地方。就開(kāi)始參加進(jìn)學(xué)生會(huì)的筆試面試等等,還在自己未完全明白過(guò)來(lái)的時(shí)候就進(jìn)了辦公室,當(dāng)時(shí)很是欣喜。后來(lái)也有幸的成為了兩屆主席團(tuán)助理。
在辦公室一年的工作中,我主要是負(fù)責(zé)青志的相關(guān)資料的收集與匯總。開(kāi)始時(shí)的自己什么也不會(huì),需要做的都是一些瑣碎的事情,加上青志的活動(dòng)又很多,我花在上面的時(shí)間很多,但是開(kāi)始那段時(shí)間學(xué)到的東西幾乎沒(méi)有。因?yàn)樽约阂恢币詠?lái)的急躁,導(dǎo)致青志的有些資料做的不好,但是幾個(gè)主任總是細(xì)心的給我講解,使我開(kāi)始漸漸地靜下來(lái)去做事情。通過(guò)這一年做青志相關(guān)的資料,我明白了不管遇到什么事情,只要自己靜下來(lái)慢慢的去做始終可以做好的。這一年的時(shí)間也使自己漸漸的沉穩(wěn)下來(lái)。
開(kāi)學(xué)之初的院運(yùn)會(huì)是我參與進(jìn)去的第一個(gè)大型的活動(dòng),還記得這次活動(dòng)中我表現(xiàn)不是那么好。開(kāi)始的第一件事,去高分子學(xué)院借桌子,用了很久的時(shí)間,耽誤了運(yùn)動(dòng)會(huì)的一些事情。想想那真的是自己不明白具體的情況導(dǎo)致的,當(dāng)時(shí)自己和另外一個(gè)干事還覺(jué)得心里蠻委屈的。畢竟是第一次做那樣的事情,但是后來(lái)就清晰的明白了,事情是自己做的,自己的方法和態(tài)度很重要。在整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)的過(guò)程中,我明白了什么是團(tuán)隊(duì),什么是協(xié)作,不管是團(tuán)隊(duì)中誰(shuí)做錯(cuò)了事情,自己都不應(yīng)該去推卸責(zé)任,大家都應(yīng)該是共同進(jìn)退的,有了團(tuán)隊(duì)之間的默契合作,很多事情才能更順利的進(jìn)行下去。
接下來(lái)的迎新晚會(huì),使我明白了一個(gè)參與活動(dòng)的人都應(yīng)具備大局的觀念。不應(yīng)只是以自己或者只是單純幾個(gè)人的想法去做事情,時(shí)時(shí)以集體以大局為重才是最重要的。因?yàn)樵瓉?lái)的自己是一個(gè)比較內(nèi)斂的人,一般情況下不喜歡去考慮太多的事,但是通過(guò)一年以來(lái)的很多事情之后,自己知道了一個(gè)優(yōu)秀的人應(yīng)該具備那些素質(zhì)。
的不足,比如在辦公軟件的使用上,我就存在很大的問(wèn)題。在主席團(tuán)助理的那段時(shí)間,我更加了解了學(xué)生會(huì)整體運(yùn)作,了解各個(gè)部門的工作與配合,通過(guò)參與其他部門的部門例會(huì),我認(rèn)識(shí)了不少新朋友,也體會(huì)了不同部門開(kāi)部門例會(huì)的氛圍。一個(gè)部門真的應(yīng)該是在嚴(yán)肅的時(shí)候嚴(yán)肅,總的還是應(yīng)該有家的感覺(jué),這樣的學(xué)生會(huì)才是大家更愿意融入其中的。其實(shí)我覺(jué)得我學(xué)到的更多的是從容冷靜的面對(duì)遇到的一切,面對(duì)現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)和壓力,無(wú)論是遇到什么困難與挫折,無(wú)論我們?cè)谠鯓拥穆毼?,有了怎樣的成就,都?yīng)該從容冷靜,都要不以物喜,不以己悲,坦然的面對(duì),從容的解決。相信這樣要做好自己的本職工作會(huì)更加容易的。
我更深知自己還存在很多不足之處,首先就是在做事的時(shí)候還是不夠大膽,始終有點(diǎn)放不開(kāi),這樣自己具備的一些能力還是不能用在實(shí)處。其次就是自己的溝通能力還有待提高,原來(lái)的我是一個(gè)不喜歡交流的人,但通過(guò)時(shí)間的錘煉,我學(xué)著與大家溝通交流,但這方面的能力不強(qiáng)。當(dāng)然還有很多的不足,在今后的學(xué)習(xí)生活工作中,再接再厲,積極的向周圍優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)借鑒,取長(zhǎng)補(bǔ)短,爭(zhēng)取使自己變得更加優(yōu)秀。
最后,很感謝這一年來(lái)的`時(shí)光,在這一年的時(shí)間里我成長(zhǎng)了不少,自己更加清晰的認(rèn)識(shí)自己,了解自己。并且認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的人,很多有想法的人,收獲了友誼。同時(shí)真心感謝這一年以來(lái)在我身邊的這些人,不管是在學(xué)習(xí)還是在工作中,有你們的幫助才使我逐漸成長(zhǎng),謝謝你們!
未來(lái)一年的工作計(jì)劃
對(duì)于未來(lái)一年的工作計(jì)劃,如果自己有幸成為團(tuán)委學(xué)生會(huì)主席團(tuán)的一員,盡自己的努力,根據(jù)現(xiàn)有的一些經(jīng)驗(yàn)和過(guò)去的一年里面自己看到的學(xué)生會(huì)存在的一些不足之處來(lái)展開(kāi)相關(guān)的工作。
首先,過(guò)去的一年我覺(jué)得在學(xué)生會(huì)里面,大家合作時(shí)的默契不好。針對(duì)此,我覺(jué)得應(yīng)該是加強(qiáng)自己思想方面的提高,使自己首先在思想素質(zhì)方面達(dá)到一個(gè)應(yīng)有的高度,再通過(guò)與大家的相互的交流溝通(這個(gè)主要是在活動(dòng)中與平時(shí)),希望和大家一起進(jìn)行反思總結(jié),相互借鑒提高。接著就是集體中的干事的思想素質(zhì)提高,這個(gè)主要得依賴與部門部長(zhǎng)的工作,通過(guò)一些有益的故事給以啟發(fā)。相信只要是大家的思想都達(dá)到了一個(gè)應(yīng)有的高度,整個(gè)學(xué)生會(huì)合作的默契就不存在問(wèn)題了。
其次,制度意識(shí)還不夠強(qiáng)。針對(duì)此,加強(qiáng)大家的制度學(xué)習(xí)了解意識(shí),定期的通過(guò)考核(主要是相關(guān)資料的整理情況)確定大家對(duì)制度的了解情況,對(duì)制度不了解的,及時(shí)的去了解相關(guān)的制度。因?yàn)橹挥芯哂辛己玫闹贫纫庾R(shí)之后學(xué)生會(huì)的工作才會(huì)更有效的開(kāi)展,大家的各方面的素質(zhì)才會(huì)提升在一個(gè)新的階段。并在平時(shí)的工作中主席制度中的不足之處,并及時(shí)的加以修改完善。漸漸的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),相信這樣的一年之后,將不會(huì)出現(xiàn)今年十佳評(píng)比和五四評(píng)比那樣的尷尬局面。更相信學(xué)生會(huì)的制度工作更加的完善,大家的提高也更加明顯。
最后,學(xué)生會(huì)的創(chuàng)新意識(shí)不夠,家的那種溫馨感還不明顯。所以在未來(lái)一年的時(shí)間里面應(yīng)該更廣大的接近同學(xué),設(shè)計(jì)出同學(xué)們?cè)敢鈪⑴c,覺(jué)得意義重大,有家的溫馨感的活動(dòng)。這要在制度足夠健全的前提之下進(jìn)行,與同學(xué)們交流更多之后,了解了大家的心聲之后,對(duì)學(xué)生會(huì)的相關(guān)工作的開(kāi)展會(huì)更有益。定期的開(kāi)展類似家的溫馨似的交流會(huì),大家在一起坦誠(chéng)的交流,交流生活學(xué)習(xí)工作。并在過(guò)程中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷探索提高。
這只是一些想法,具體的工作開(kāi)展情況還得根據(jù)當(dāng)時(shí)的具體情況而定。但不變的將是每一個(gè)成員之間素質(zhì)的提升工作。未來(lái)一年,充滿變數(shù),需要用平常心,坦然積極樂(lè)觀的去面對(duì)。不管遇到什么情況,相信團(tuán)隊(duì)的力量,大家攜手并進(jìn),共進(jìn)退,相信整個(gè)學(xué)生會(huì)的明天會(huì)更美好!
在過(guò)去的2016年中,通過(guò)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助,我基本完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)?,F(xiàn)對(duì)一年來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)與歸納,并對(duì)新一年的工作作出展望,如有不妥之處懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
一、2016年工作總結(jié)
1.恪盡職守,認(rèn)真做好本職工作
一年來(lái),我認(rèn)真履行崗位職責(zé),較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。一是在領(lǐng)導(dǎo)的幫助下整理公司內(nèi)部的產(chǎn)品庫(kù)。二是學(xué)習(xí)如何開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品,學(xué)習(xí)如何對(duì)現(xiàn)有的產(chǎn)品進(jìn)行升級(jí)。三是學(xué)習(xí)做策劃,針對(duì)不同客人進(jìn)行不同的策劃,推薦客人進(jìn)行產(chǎn)品組合。
2.加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)
堅(jiān)持把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的關(guān)鍵措施。在工作中,緊緊把握"理論聯(lián)系實(shí)際"這一主線,努力把知識(shí)技能運(yùn)用到工作實(shí)踐當(dāng)中,豐富閱歷,開(kāi)闊視野,使自己盡快地適應(yīng)工作。積極參加公司的集體活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容和篇目,認(rèn)真記錄工作中的得與失,使自己的職業(yè)素質(zhì)有了較大提高,為自己開(kāi)展各項(xiàng)工作提供了強(qiáng)大的動(dòng)力支持。同時(shí)正視自己的不足并積極糾正,重點(diǎn)加強(qiáng)了與人交流方面的訓(xùn)練,為更好完成本職工作夯實(shí)了基礎(chǔ)。
3.積極進(jìn)取,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作
在工作中我不僅自己努力工作,同時(shí)也和同事相互溝通,增進(jìn)了解。工作中遇到不明白的問(wèn)題,我會(huì)虛心向同事求教;生活上我也經(jīng)常和同事談心,了解彼此的想法,緩解工作的壓力,克服困難,共同進(jìn)步。這樣不僅增進(jìn)了彼此之間的友誼,也大大提高了工作的效率。
4.工作中存在的不足
在工作中主動(dòng)性還不夠,缺乏與領(lǐng)導(dǎo)有效溝通,遇事考慮尚不周全細(xì)致。語(yǔ)言文字功底欠缺,雖然一年多來(lái)我努力做了一些工作,但距離公司領(lǐng)導(dǎo)的要求還有較大差距,尤其在理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高,這些問(wèn)題,我決心在今后的工作中努力解決,使自己更好地做好本職,服務(wù)于公司。
二、2015年工作展望
1、進(jìn)一步起強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)
在提高能力上下功夫,把學(xué)習(xí)作為武裝和提高自己的首要任務(wù),樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)理念,養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí),樂(lè)于思考的良好習(xí)慣。結(jié)合產(chǎn)品部實(shí)際,多從細(xì)節(jié)考慮,緊跟領(lǐng)導(dǎo)意圖,協(xié)調(diào)好內(nèi)外部關(guān)系,多為領(lǐng)導(dǎo)分憂解難。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)公司各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),做到全面深入的了解公司的各種制度和業(yè)務(wù)。用公司的各項(xiàng)制度作為自己工作的理論依據(jù)。
2、進(jìn)一步強(qiáng)化職責(zé)意識(shí)
在學(xué)習(xí)良好的職業(yè)技能的同時(shí),樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,認(rèn)真做好職責(zé)范圍內(nèi)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù),不好高騖遠(yuǎn),也不庸人自擾,凡事從點(diǎn)滴做起,精益求精,一絲不茍,踏實(shí)肯干,求真務(wù)實(shí)。
3、進(jìn)一步端正工作態(tài)度
方,待人接物熱情誠(chéng)懇。牢記:態(tài)度決定一切。
言必行,行必果。2016已成為過(guò)去,在2017這新的一年里,我決心百尺竿頭,更進(jìn)一步,立足本職,以嚴(yán)格要求為準(zhǔn)則,銳意進(jìn)取,為公司作出更大的貢獻(xiàn)。最后我仍然想說(shuō):感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的賞識(shí)和栽培,希望領(lǐng)導(dǎo)給予更多的鍛煉機(jī)會(huì),我堅(jiān)信自己在新的一年里定會(huì)馬到成功,努力做一個(gè)幸福的"九澤"人。
一、 加強(qiáng)教師專業(yè)水平的提高,奠好教學(xué)改革的基石 教育要發(fā)展,教師要先行。為了能夠更快的推動(dòng)新課程改革在我校的進(jìn)程,是學(xué)生各方面素質(zhì)得到更好的發(fā)展,我校在本學(xué)期加強(qiáng)了教師專業(yè)水平的培訓(xùn)。
1 ﹑ 組織教師學(xué)習(xí)理論知識(shí),指導(dǎo)教學(xué)行為本學(xué)期伊始,我校就購(gòu)入了一批新書,專供教師學(xué)習(xí)之用。如《小學(xué)生學(xué)會(huì)提問(wèn)的實(shí)驗(yàn)研究》,《新課程理念的探索實(shí)踐》,《自主愉快創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)》等,老師們借閱并做了筆記。此外,我們充分利用每周四教研時(shí)間,學(xué)習(xí)課標(biāo),探討教學(xué)方法。在與書本對(duì)話的同時(shí),我們倡導(dǎo)教師間的同伴互助,相互交流。每周,老師們將自己在教學(xué)中的問(wèn)題反饋上來(lái),我們?cè)谛?nèi)展開(kāi)討論,兩個(gè)人,三個(gè)人,抑或幾個(gè)人,人人都可以發(fā)表意見(jiàn),在不斷的爭(zhēng)鳴和交流中提高自己的教學(xué)水平,而在討論中發(fā)現(xiàn)自己的想法難以站住腳根時(shí),就會(huì)自發(fā)的回過(guò)頭來(lái)學(xué)習(xí)理論。這樣,就形成了一個(gè)良性循環(huán),讓教師不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。具有爭(zhēng)議的問(wèn)題,校長(zhǎng)結(jié)合理論在教研時(shí)間給以解答。本學(xué)期,我校就“怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的提問(wèn)能力”﹑“如何有效發(fā)揮合作學(xué)習(xí)的作用”等幾場(chǎng)講座。很好的做到了有疑必問(wèn),有問(wèn)必答。
另外,我校倡導(dǎo)教師在業(yè)余時(shí)間自學(xué)理論知識(shí),利用自己手中的書籍,和學(xué)校所有的報(bào)刊雜志,以及塔小的網(wǎng)上資源,開(kāi)拓視野,增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)。
2、堅(jiān)持聽(tīng)課,把好上課關(guān)。上課,是學(xué)生汲取知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)刻。本學(xué)期,我校開(kāi)展了各種活動(dòng)來(lái)優(yōu)化課堂教學(xué)。首先是推門課和邀請(qǐng)課相結(jié)合。開(kāi)學(xué)初,我聽(tīng)了一年級(jí) 張賓賓 老師的漢語(yǔ)拼音課《我是一只小鴿子》。課前,我先聽(tīng)了他的說(shuō)課并給做了指導(dǎo),然后聽(tīng)他上課,再根據(jù)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題在課后做有針對(duì)性的指導(dǎo),收效不錯(cuò)。我們還搞了“人人一節(jié)最佳課”活動(dòng),并推選出了 王四美和 高娟兩位老師的兩節(jié)課,在全校老師面前展示,各位老師都寫出了深刻的評(píng)課材料,對(duì)全體教師的教學(xué)水平的提高有很大作用。 11 月,學(xué)區(qū)的徐志主任攜全鄉(xiāng)五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師來(lái)我校,我校的 王四美老師有幸上了一節(jié)觀摩課,經(jīng)過(guò)徐主任的精心指導(dǎo)獲得了好評(píng) 。 洄溝的明月月老師送了一節(jié)三年級(jí)的數(shù)學(xué)課《商中間和末尾有零的除法》。這就是我們說(shuō)課,講課,評(píng)課三結(jié)合的循環(huán)往復(fù)的工作路線,將研究課和家常課相結(jié)合,將推門課和邀請(qǐng)課相結(jié)合。
點(diǎn),教學(xué)的重難點(diǎn),了解學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備,創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情境,才能在課堂上游刃有余,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。每月檢查備課一次,要求教師重視學(xué)法指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生的思維過(guò)程,重視能力的培養(yǎng)。并要求教師每課都寫出教學(xué)反思,思索自己在教學(xué)中的成功與失敗,每月寫兩份教學(xué)論文,挑選好的上交教育組。其中,涌現(xiàn)了很多有價(jià)值的教學(xué)論文。
另外,要求教師不留重復(fù)性作業(yè),講究作業(yè)的針對(duì)性,開(kāi)放性,增進(jìn)學(xué)生得學(xué)習(xí)興趣。每月檢查學(xué)生作業(yè)一次。首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寫字的要求,要求人人寫規(guī)范字,并組織了作業(yè)展覽,對(duì)學(xué)生的觸動(dòng)很大,作業(yè)水平有了很大的提高。積累本和日記本是這學(xué)期檢查的重點(diǎn),結(jié)合“精品天天讀,感悟天天說(shuō)”開(kāi)展了廣泛的讀書活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生積累好詞好句并加以運(yùn)用,要求教師給以評(píng)價(jià),使學(xué)生的作文能力不斷提高。作為學(xué)校工作的重中之重,仍舊是六年級(jí)的畢業(yè)統(tǒng)考的質(zhì)量問(wèn)題。在期中考試結(jié)束后,召開(kāi)了一次家長(zhǎng)座談會(huì),取得了家長(zhǎng)的支持,也穩(wěn)定了學(xué)生的情緒。跟蹤六年級(jí)教師聽(tīng)課考試并及時(shí)的把結(jié)果上報(bào)學(xué)區(qū),端正教學(xué)思路,上好每一節(jié)課,既要教會(huì)知識(shí)又要教會(huì)方法,使學(xué)生能靈活應(yīng)變,舉一反三。對(duì)于后進(jìn)生因材施教,從基礎(chǔ)抓起,提高成績(jī)。本次期末考試成績(jī)理想。
覽活動(dòng),并評(píng)出獎(jiǎng)。對(duì)于作業(yè)和備課的要求要更加具體化,讓教師和學(xué)生們有章可查,有法可依。堅(jiān)持聽(tīng)推門課,開(kāi)學(xué)就開(kāi)始,使優(yōu)化課堂的腳步加快。幫助教師提高思想認(rèn)識(shí),認(rèn)真對(duì)待工作,學(xué)習(xí)理論,分析教學(xué)現(xiàn)象,寫出高質(zhì)量的教學(xué)反思。我自身要更加嚴(yán)格的要求自己,多學(xué)習(xí),多請(qǐng)教,學(xué)做事,學(xué)做人,遇事多角度考慮,想在前,做在后,不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。在下學(xué)期,走入課堂,潛心教改,爭(zhēng)取摸索出一條屬于自己的路。在今年的工作中雖有許多不足之出,但我也摸到了許多門道,抬頭看,前路漫漫,手握披荊斬棘的利劍,斬妖除魔,讓一身的正氣浩然在天地之間!
教育教學(xué)工作總結(jié)與展望
陸堰小學(xué)
2015.1
反思與展望篇七
各位老師,你們辛苦了!
各位同學(xué),你們好!
站在國(guó)旗下,周的一句話縈繞在我耳旁:為中華之崛起而讀書! 想著這樣的一句話,我們要努力,為中華的崛起努力讀書!
工欲善其事,必先利其器。緊張的中考即將結(jié)束?;仡櫸覀兙旁路葸M(jìn)入學(xué)校到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活,有同學(xué)們的汗水,有老師的辛勤。有失敗,更有成功。在剛剛進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候,我們從小學(xué)生的身份沒(méi)有很好的轉(zhuǎn)換成中學(xué)生的角色,所以,在初期的學(xué)習(xí)中,老師付出了更多的辛勤?,F(xiàn)在,我們時(shí)刻記著:我們是中學(xué)生!我們長(zhǎng)大了!我們要有中學(xué)生的責(zé)任,中學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度!
首先,我們要學(xué)會(huì)自覺(jué)的、主動(dòng)的學(xué)習(xí)。這是一個(gè)中學(xué)生必備的學(xué)習(xí)能力。在我們剛剛進(jìn)入中學(xué)時(shí)候,不明白這樣的道理,很多的同學(xué)還像小學(xué)生一樣,十分被動(dòng)的學(xué)習(xí)。老師布置的作業(yè)常常能不做就不做,要背的內(nèi)容老師不查就不背,更不會(huì)主動(dòng)地預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、做練習(xí)等,這樣的學(xué)習(xí)怎么可能取得好的學(xué)習(xí)效果呢? 我們一定要培養(yǎng)自己自覺(jué)的、主動(dòng)的學(xué)習(xí)能力。
其次,學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該充滿信心,相信自己的能力??嫉牟缓?,不是我們不行,是我們的努力不夠。偶然一次失敗,不是永遠(yuǎn)的失敗,只是成功路上的一點(diǎn)坎坷。我們應(yīng)該看到考得好的同學(xué),平時(shí)他們默默的學(xué)習(xí),認(rèn)真的作業(yè),努力的進(jìn)步。只要我們認(rèn)真、努力,我們一定會(huì)不斷的進(jìn)步!
還有,我們正在成長(zhǎng)時(shí)期,我們應(yīng)該成長(zhǎng)為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,講文明、講禮貌。尊重他人,不講臟話,遵守紀(jì)律,講究社會(huì)公德。做一個(gè)身心健康的中學(xué)生,有良好的心態(tài),有良好的修養(yǎng),因?yàn)?,良好的修養(yǎng)受益終生。
演講結(jié)束,謝謝各位老師,謝謝各位同學(xué)!
本學(xué)期我擔(dān)任了三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作。與高年級(jí)教學(xué)相比,三年級(jí)的教學(xué)有許多不同之處,值得好好反思。三年級(jí)是一個(gè)過(guò)渡年級(jí),有時(shí)會(huì)存在一些“尷尬”的地方。比如,從三年級(jí)開(kāi)始識(shí)字不是教學(xué)重點(diǎn),但生字學(xué)習(xí)對(duì)一部分學(xué)生來(lái)說(shuō)確實(shí)又有困難,沒(méi)辦法輕視;閱讀應(yīng)該逐步成為學(xué)習(xí)的重點(diǎn),但由于學(xué)生認(rèn)知水平的局限,對(duì)問(wèn)題的理解不夠深入、不夠全面,閱讀學(xué)習(xí)的“度”很難把握;三年級(jí)開(kāi)始練習(xí)習(xí)作,不拘形式的寫出自己見(jiàn)聞、感受和想象。面對(duì)這些問(wèn)題,面對(duì)全新的教材,我在摸索中前進(jìn)、在實(shí)踐中反思。
一、前階段教學(xué)小結(jié):
按時(shí)完成期初的教學(xué)計(jì)劃,現(xiàn)已教完四個(gè)單元。每一堂的課堂教學(xué)中,我都要注重精講精練,夯實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ),并重視了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),力求把每一篇課文當(dāng)成一道閱讀來(lái)閱讀訓(xùn)練。按時(shí)按量布置作文并及時(shí)分析講評(píng)。語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)按計(jì)劃完成。
本次語(yǔ)文期中測(cè)試,從整體看凸顯課改精神,以學(xué)生為主體,題型以開(kāi)放為主。就內(nèi)容看,主要測(cè)試一至四單元課文中要求識(shí)記的'字詞及語(yǔ)文園地與課文中出現(xiàn)的句子,這樣既符合學(xué)生的心理特點(diǎn),又能激發(fā)學(xué)生答題興趣,充滿了吸引力。題型結(jié)構(gòu)合理,難易恰當(dāng),既能檢查學(xué)生對(duì)字詞掌握的情況,又能拉開(kāi)分?jǐn)?shù)。
但是,不管是單元考還是期中考,都存在著許多不盡人意的地方。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1、最基礎(chǔ)的只是(例如字、詞)學(xué)生答的較好,只有不及格的學(xué)生出現(xiàn)了錯(cuò)誤,看來(lái)是對(duì)這幾個(gè)學(xué)困生抓的不夠嚴(yán)格。
2、學(xué)生的應(yīng)變能力差。平時(shí)會(huì)做的題,卷子上稍微發(fā)生變換,學(xué)生就出錯(cuò),說(shuō)明平時(shí)聯(lián)系的題型太少,題型不靈活。
3、語(yǔ)文綜合運(yùn)用能力不夠強(qiáng),概括的能力還不夠,尤其是閱讀短文,沒(méi)有掌握基本的閱讀方法,不認(rèn)真讀題,盲目答卷,甚至是丟三落四,足見(jiàn)平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣。
5、習(xí)作中學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)別字多,語(yǔ)句不通順,還有個(gè)別幾個(gè)學(xué)生的書寫差這些現(xiàn)象,看出是平時(shí)的習(xí)作習(xí)慣不好。
二、測(cè)試后的反思
習(xí)積極性,使他們?cè)谡n堂上有事情可做,而不是無(wú)所作為。課后,還要格外照顧這一批學(xué)生,及時(shí)彌補(bǔ)他們?cè)谡n堂中表現(xiàn)出來(lái)的知識(shí)缺陷,使得他們?cè)诘诙斓恼n堂上不至于落后許多。這樣堅(jiān)持課中激勵(lì)、課外照顧,雙管齊下,促使他們?cè)谠谢A(chǔ)上逐漸進(jìn)步。也從中找到自身存在的問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)改正。
三、今后改進(jìn)的措施
1、利用好早自習(xí),培養(yǎng)好小干部,組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。使學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)養(yǎng)成好習(xí)慣。早自習(xí)輔導(dǎo)學(xué)生感情朗讀、背誦好詞好句,下午自習(xí)輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè),默寫或聽(tīng)寫,督促基礎(chǔ)知識(shí)人人過(guò)關(guān)。
2、要重視字詞教學(xué) ,夯實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ)
字詞教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重要內(nèi)容之一,是閱讀和寫作的基礎(chǔ)。從本次檢測(cè)中,我們很明顯地看到,許多學(xué)生字、詞不過(guò)關(guān)。要提高學(xué)生的成績(jī),首先應(yīng)重視字、詞的過(guò)關(guān)。教師在教學(xué)中應(yīng)重視詞語(yǔ)聽(tīng)寫,詞語(yǔ)抄寫和形近字辨析組詞,用詞寫話等方面的訓(xùn)練,同時(shí)還可開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)(如:詞語(yǔ)接龍、詞語(yǔ)積累展示會(huì)、猜謎等)來(lái)訓(xùn)練和鞏固學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的掌握,努力克服錯(cuò)別字。
3、改變重背誦輕默寫的習(xí)慣,學(xué)生不是不會(huì)背誦,而是不會(huì)寫,往往在寫上丟分。加強(qiáng)學(xué)生的雙基訓(xùn)練,同時(shí),注重培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用的能力。
4、堅(jiān)持讀寫結(jié)合的教學(xué)目標(biāo),提高學(xué)生的寫作能力。在今后的語(yǔ)文教學(xué)中,一方面要加強(qiáng)閱讀教學(xué),另一方面要加強(qiáng)讀寫聯(lián)系,做到讀寫滲透,讀寫結(jié)合。
5、指導(dǎo)學(xué)生作文的力度。三年級(jí)是作文的起步階段,要多了解學(xué)生所需,讓他們寫一些真人真事。另外,在指導(dǎo)作文時(shí),要鼓勵(lì)學(xué)生寫一些有新意的作文,在選材和立意方面有所突破。同時(shí),也要培養(yǎng)學(xué)生積累好詞好句的習(xí)慣,豐富學(xué)生寫作時(shí)的詞匯量;在批改作文時(shí),應(yīng)盡量采取面批,使學(xué)生明確自己作文中存在哪些缺陷,以便改進(jìn)。
6、做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,對(duì)待差生需要有耐心,利用午自習(xí)針對(duì)差生的原因,做個(gè)別輔導(dǎo),多鼓勵(lì),多表?yè)P(yáng),不放棄一個(gè)差生。
7、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,特別是學(xué)困生的家長(zhǎng),交給簡(jiǎn)章輔導(dǎo)的方法,把學(xué)校教育與家長(zhǎng)教育結(jié)合起來(lái),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
總的來(lái)說(shuō),在后半學(xué)期里,我將對(duì)自己要求過(guò)高,對(duì)學(xué)生的要求也更嚴(yán),努力改正工作中出現(xiàn)的問(wèn)題,揚(yáng)長(zhǎng)避短,根據(jù)學(xué)生情況及時(shí)改正和幫助,使其進(jìn)步。
反思與展望篇八
1、回首過(guò)去,我們心懷坦蕩,回首過(guò)去,我們沉淪于昨日成功時(shí)鮮花與掌聲的簇?fù)碇?回首過(guò)去,我們沒(méi)有駐足在昨日構(gòu)建的美麗夢(mèng)想中;回首過(guò)去,我們沒(méi)有黯然傷神,沉淪于昨日的得與失,是與非中;回首過(guò)去,了解最真實(shí)的自我,看清今后的方向,選好航程,為一個(gè)嶄新的日子苦心打造。
2、昨天,永遠(yuǎn)屬于過(guò)去,過(guò)去不管成功或失敗,永遠(yuǎn)屬于死神;昨天,如一顆隕落的流星劃過(guò)天際,來(lái)不及招呼;昨天,如一朵朵漫天飛舞的的蒲公英,盡顯其招搖之態(tài)。
3、十七歲的夢(mèng),踩著單車,在單車的輪子上慢慢地流逝。十七歲的夢(mèng),笑容那么地真摯狂野,在一次次狂野的笑聲中流逝。十七歲的夢(mèng),字典里查不到傷心的字眼,面對(duì)未知的前方,害怕伴隨著期待和憧憬。那些最初的夢(mèng)想,想飛卻又飛不起來(lái),但卻一次次地激勵(lì)著我去面對(duì)一切的坎坷,只能勇敢。只有勇敢的人才有一對(duì)隱形的翅膀,才有可能飛起來(lái),像歌詞里面一樣,把眼淚裝在心上,就會(huì)開(kāi)出勇敢的花。
4、展望未來(lái),要有實(shí)力。南山中學(xué)的名號(hào)是享譽(yù)天府的,享譽(yù)神州的,正因?yàn)槟仙降膶?shí)力雄厚,南山的學(xué)子優(yōu)秀,我們共同構(gòu)筑了一個(gè)百年名校,真金不怕火煉,我們不能也不會(huì)怕考驗(yàn)的,是經(jīng)得起考驗(yàn)的,我們要繼續(xù)提升自己的實(shí)力,展望我們美好的未來(lái),延續(xù)南山的精彩,增添南山與南山人的魅力,加油吧!學(xué)友們,老師們,前方的輝煌還需要我們共同去譜寫。
5、展望未來(lái),要有勇氣。有句話是這樣說(shuō)的:“你若失去錢財(cái),失之甚少;你若失去勇氣,則失去了一切?!蹦仙綄W(xué)子,灌注了精神與霸氣,我們來(lái)到了南山,既要學(xué)習(xí)知識(shí),也喲鍛煉意志。在南山精神的帶領(lǐng)下,在老師的教導(dǎo)下,我們相信,南山學(xué)子是自信的,勇敢的,堅(jiān)強(qiáng)的。我們要敢于面對(duì),不退卻,為了美好的未來(lái),就算有無(wú)數(shù)荊棘阻擋,我們相信柳暗花明,我們就不能放棄。
6、我想要是有這樣的筆就好了:它不但外面美觀,而且非常耐用。它的筆油永遠(yuǎn)都用不完,還有多彩的顏色。它會(huì)根據(jù)你的心情改變顏色和音樂(lè),高興時(shí),它會(huì)變成紅色和快樂(lè)的歌曲,生病時(shí),它會(huì)變成黑色和舒適的歌曲。(經(jīng)典語(yǔ)句?)它的筆帽上還裝有全球衛(wèi)星定位系統(tǒng),可以為盲人、迷路的人、在野外旅游的人們,還有家長(zhǎng)追蹤小孩的行蹤,它都會(huì)為你調(diào)查得清清楚楚。
7、未來(lái),就是你站在茫茫大海的這一邊,遙望著海的那一邊,充滿好奇心,憧憬這對(duì)海那邊的向往,正是對(duì)未知的不了解與向往,所以才有了去追逐未來(lái)的勇氣。
8、有失敗也會(huì)有成功,有咸淡的淚水當(dāng)然也少不了甜美的微笑,有失落才構(gòu)成昨日纏綿的歌,有憂傷才會(huì)有昨日煥發(fā)的浪漫色彩。
9、我們現(xiàn)在應(yīng)該做的是總結(jié)做的好的地方,反省做的不好的地方,然后以最佳的狀態(tài)投入到新的學(xué)習(xí)中去,想想古往今來(lái)的偉人,誰(shuí)不是經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的磨難,誰(shuí)不是歷盡千辛萬(wàn)苦,誰(shuí)不是在一次一次的跌倒之后又頑強(qiáng)不屈地站起來(lái),所以,作為中學(xué)生的我們更應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái),跌倒并不可怕,可怕的是一蹶不起,我們要有信心,要有堅(jiān)韌不拔的毅力,努力拼搏,展望屬于我們的未來(lái)。
反思與展望篇九
過(guò)了今天還有太多的明天,可不會(huì)再有一個(gè)同樣的今天。從人生的起點(diǎn)到現(xiàn)在即將畢業(yè)的小小少年,你曾經(jīng)為人生的悲歡離合感嘆過(guò)嗎?你曾經(jīng)失敗過(guò)但依然可以笑看人生嗎?你曾經(jīng)為自己的痛苦和挫折詛咒過(guò)上帝嗎?不管你是否有這樣做過(guò),這一切的一切都已成為過(guò)去,美好的回憶;這一切的一切都已成為歷史,明智的選擇。
在一個(gè)雨后的早晨,校園的花草樹(shù)木經(jīng)過(guò)春雨的洗禮,變得更加美麗、更加茁壯,我和同學(xué)在吃早餐時(shí),不知不覺(jué)當(dāng)中,我的目光停留在了一位小妹妹身上,他穿著一件金黃色的小短裙背著一個(gè)大書包,獨(dú)自一人在教學(xué)樓前徘徊。此時(shí)此刻,我不禁想起了自己,在六年前,那個(gè)才上一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的小小孩曾經(jīng)也做過(guò)這樣的舉動(dòng),每次上學(xué)時(shí),我總會(huì)一個(gè)人在教學(xué)樓前徘徊,也許我在心里默默地想:離開(kāi)了幼兒園時(shí)的好伙伴,我又跨進(jìn)了學(xué)校,開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)和生活,我一定要好好努力,回頭再和他們比拼一下!這只是一個(gè)非常單純而幼稚的想法,而現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,回想當(dāng)初的一切只是一個(gè)夢(mèng),而現(xiàn)在無(wú)論自己遇到多大的困難,我總會(huì)不顧一切的彌補(bǔ)過(guò)失,多去想想那些十分遙遠(yuǎn)但又十分親密的朋友,有他們做伴使我不再感到孤單,有他們的鼓勵(lì)使我對(duì)未來(lái)充滿信心。
在學(xué)生生涯里有太多的悲歡離合、人生百態(tài)了,雖然同學(xué)之間會(huì)經(jīng)常發(fā)生一些口舌之戰(zhàn),但我一直認(rèn)為我生活在一個(gè)快樂(lè)、無(wú)拘無(wú)束、永遠(yuǎn)“長(zhǎng)不大”的班級(jí)里。好好總結(jié)一下過(guò)去,我會(huì)為自己曾經(jīng)擁有的感到永遠(yuǎn)的欣慰、永遠(yuǎn)的驕傲!這一切仿佛一個(gè)金色的泡泡,里面有無(wú)數(shù)滴小水珠組成,盡管這樣它永遠(yuǎn)也不會(huì)破,因?yàn)樗占嗟乃?,直到世界的盡頭。
回顧過(guò)去,我們的生活如此的美好;展望未來(lái),我們的人生如此的精彩。我們?cè)谶@條漫漫長(zhǎng)路上旅行,在這條路上鋪滿了荊棘、灑滿了鮮花,我們一直在努力的做好自己,盡管途中會(huì)遇到重重困難,但我們一直在堅(jiān)守著人性的美德。過(guò)去的,就讓它過(guò)去吧,成為了歷史依然美好。今后,在人生的道路上我不管掉進(jìn)了多深的“困難谷”,我都不會(huì)放棄夢(mèng)想。展望未來(lái),我信心十足,我會(huì)為自己的夢(mèng)想努力奮斗!
反思與展望篇十
組長(zhǎng):林建睿 學(xué)號(hào): 20xx2072
組員:秦杰 學(xué)號(hào): 20xx2076
黎舒 學(xué)號(hào): 20xx2068
應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)、保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展是我國(guó)近幾年經(jīng)濟(jì)工作的主線。面對(duì)異常嚴(yán)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總結(jié)與展望 峻的外部環(huán)境,廣大企業(yè)家既要有心理準(zhǔn)備,也要有現(xiàn)實(shí)行動(dòng);既要認(rèn)清形勢(shì),也不必消極悲觀。只要突出科學(xué)發(fā)展主題,牢牢抓住轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式主線,在內(nèi)外壓力交織下積極推進(jìn)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí),實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變是完全有可能的。下面就由我來(lái)對(duì)我國(guó)現(xiàn)階段經(jīng)濟(jì)發(fā)展做一些總結(jié)和展望。
一、企業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行出現(xiàn)“企穩(wěn)”跡象
經(jīng)過(guò)查閱一些資料可以得出:大部分企業(yè)反映國(guó)家拉動(dòng)內(nèi)需的政策已經(jīng)初見(jiàn)成效,企業(yè)的信心進(jìn)一步樹(shù)立,意味著我國(guó)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)“企穩(wěn)”跡象。
1.刺激經(jīng)濟(jì)的政策措施開(kāi)始發(fā)揮作用
2.與去年第四季度相比,企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況總體止跌企穩(wěn)