時(shí)間依舊像是一張狠厲不容逃脫的網(wǎng),罩著人所能支配的每一份短暫;書(shū)桌旁,依舊充斥著刺鼻的油墨香,我依舊,是一個(gè)文藝未成年,對(duì)著未來(lái)安分的張望。下面是小編整理的青春是明媚的憂傷作文600字初中精選三篇,供大家參考。
青春是明媚的憂傷作文 1
青春是道明媚的憂傷,郭敬明說(shuō),這憂傷來(lái)自于愛(ài)情。也有人說(shuō),這類(lèi)人大多是在無(wú)病呻吟。青春是有活力、有朝氣的。其實(shí),青春是快樂(lè)的、溫暖的,青春又是苦悶的、冷寂的,總之,青春是矛盾的。
我們自認(rèn)為學(xué)生時(shí)代的青春是最閃亮的季節(jié)。也許是在那黑色的6月的日子里,艱難地跋涉在通往大學(xué)的路上;或許是在依依楊柳、芊芊芳草的陽(yáng)光下,與一莞爾女生牽手散步……但現(xiàn)實(shí)中卻不知道還有多少期待可以等待,也許,整個(gè)青春就是一個(gè)尋找感情歸宿的旅程,在青春的歲月里,我們一直都在逃離孤獨(dú)、寂寞、無(wú)聊,可是誰(shuí)的青春沒(méi)有這些呢?
正值青春年華的我們,有大把的青春用來(lái)?yè)]霍,也許你難忍寂寞,會(huì)和自己喜歡已久的人兒表白,去填補(bǔ)你心中的那份孤獨(dú),人都是孤獨(dú)的,青春應(yīng)該也是在一聲孤獨(dú)的旅行中,尋找著與自己同行的那個(gè)人,一起走遍世界的美景。
青春,一半明媚,一半憂傷。如此美好,但這種美好,總是在我們的青春逝去的時(shí)候才會(huì)被我們發(fā)掘。我們會(huì)恍然大悟,原來(lái)當(dāng)初的時(shí)光寸寸皆金,青春的路上遍地黃金,而我們卻走得太匆忙,只顧著前方的美景,卻忘了低頭看看,腳下這片金燦燦的土地。
我不知道,這個(gè)年代的青春,無(wú)法被發(fā)掘,無(wú)法被品味,無(wú)法被正值青春的我們深深地印在腦子里、刻在心里。人們強(qiáng)調(diào)青春的美好,卻忘了美好的青春若不細(xì)細(xì)品味,那與垂暮之年又有何分別呢?
再美的青春期也有消失的一天,我不敢想象我老了之后的樣子,不敢與現(xiàn)在的我對(duì)比。既然青春終究會(huì)失去,又何必在乎曾經(jīng)擁有的呢?我們只有勇敢地邁向前方,才可以細(xì)細(xì)地去感受這青春路上的美好。
生物老師說(shuō),人的記憶是很短暫的,只有一件事情刺激到了你,你才會(huì)一直記得它,青春也是這樣,青春是一本太倉(cāng)促的書(shū),翻得不經(jīng)意,會(huì)錯(cuò)過(guò)童話。青春,是一個(gè)短暫的美夢(mèng)。青春,是一首肆無(wú)忌憚的狂想曲。
倉(cāng)促,短暫,狂想,這就是我們這一代人的青春,它們就像一條條河流,密密地交集在一起,涓涓地流過(guò)我們自以為成熟的心靈,最后匯聚起來(lái),形成我們龐大的青春。
我們的青春,在懵懵懂懂、磕磕絆絆中繼續(xù)勇敢地前進(jìn)著。
青春是明媚的憂傷作文 2
青春,這個(gè)字眼,在某些人的定位中或許是美好的,是煙火成為人的亮麗之景。但所謂花火,本就是太過(guò)短暫的光亮。
在青春這條道路上,我漫無(wú)目的的走著,找不到最終的落腳處,無(wú)人問(wèn)津。有些路注定要自己走的,這樣才會(huì)使自己變得豐盈強(qiáng)大,可是,一個(gè)人寂寞久了,便會(huì)看到那滄桑,它是一個(gè)很恐怖的詞匯,看到它,好像人生就進(jìn)入了后半段,看淡了人生的浮華,最后淡出塵世……
在青春這條道路上,必定會(huì)經(jīng)歷太多太多,都說(shuō)青春不是拿來(lái)?yè)]霍的,但沒(méi)有經(jīng)歷“所謂青春”禁止的,那青春也會(huì)在平淡無(wú)奇中度過(guò),正所謂“如果之前沒(méi)心沒(méi)肺,現(xiàn)在就不會(huì)撕心裂肺。”
我在河的對(duì)岸觀望我的青春,看的平靜又傷感。
郭敬明如是說(shuō)。
我想,他的惶恐和不安是有理由的,青春把我們的生活填滿,時(shí)時(shí)刻刻能感受到它,但又抽象到你無(wú)法想象,無(wú)法觸及,無(wú)法控制。一不留神便從指間溜走,無(wú)神無(wú)息地離開(kāi),回首,留下的是微笑、哭泣、單純、成熟,還有一道明媚的憂傷。
時(shí)間不待,往事亦不復(fù)。時(shí)間是一個(gè)冷血?jiǎng)游铮溲叟赃呉磺?,只不過(guò)時(shí)不時(shí)地提醒自己又一樁“小事”過(guò)去了。曾在自己小小的信念里,以為只要堅(jiān)定不移地朝著夢(mèng)的方向去,一直行走,就會(huì)抵倒前方那堵墻。可是,如何確定是否該停下前進(jìn)的步伐?但若真如此,青春還會(huì)絢爛嗎?
青春,承載著太多的夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí),在體會(huì)這一過(guò)程時(shí),我也漸漸長(zhǎng)大,但,成長(zhǎng)讓我害怕,在我心靈圖景上印上絲絲黯然的線條,涼!
人,在輪回面前顯得蒼白無(wú)力,是啊,人的一生帶不走任何東西,包括回憶,當(dāng)然,沒(méi)有歡笑的青春不完整,沒(méi)有哭泣的青春也不完整。走過(guò)再回頭,才發(fā)現(xiàn),原來(lái)那時(shí)候的眼淚只是小小的考驗(yàn),那時(shí)候淡淡的哀傷才是一道明媚的風(fēng)景線。如果有一天,它真的走了,我們有什么想法呢?留戀?忘卻?高興?惋惜?或許都有,它帶給我們的是多方面的。它帶我們領(lǐng)略四季的變遷,我們發(fā)現(xiàn),原來(lái)長(zhǎng)大是脈絡(luò)清晰的疼痛,是絲絲悲傷與陣陣歡笑,青春為我們提供體味的時(shí)間。
想起青春,眼前有時(shí)又是一道明媚之景,一切美好事物的代名詞,它帶給我們?cè)S多前所未有的驚喜體驗(yàn),驚險(xiǎn)之旅,我也從懵懂的女孩變成了懂事的姑娘,我們要由衷的感謝它,難道不應(yīng)該嗎?
靜下心細(xì)想,青春有喜,青春有悲,悲喜是青春的調(diào)味劑,青春是一道明媚的憂傷,需要我們珍惜與體味。
青春是明媚的憂傷作文 3
那時(shí)侯,我還是個(gè)單純的孩子,做著世界上最單純的夢(mèng),在純白的像一張紙的人生中漫不經(jīng)心的做著自己人生的涂鴉。
我們的開(kāi)始,是那樣的理所當(dāng)然,兩個(gè)簡(jiǎn)單的孩子,在不知道什么叫青春的.路上,演繹著屬于自己的青春。沒(méi)有刻意記住什么,沒(méi)有刻意忘記什么。就這樣見(jiàn)證著彼此的成長(zhǎng)。
也許,是你詮釋了我青春的意義,在我懵懂的睡夢(mèng)中,喚醒沉睡的我,從此,我便擁有了一片明媚的天空,湛藍(lán)湛藍(lán)的。我們會(huì)做同樣的夢(mèng),唱同樣的歌。。
那些屬于我們的地方,我一次又一次的張望著,我們習(xí)慣仰望星空說(shuō)悄悄話的臺(tái)階,我們習(xí)慣一起唱歌的長(zhǎng)滿樹(shù)木的小路,我們一起嬉戲的沒(méi)有了燈光的搖椅,我們一起學(xué)習(xí)的小屋,還有,在我們指間悄悄溜走的時(shí)光。。那是一分執(zhí)著的默契。沒(méi)有語(yǔ)言,一個(gè)眼神,一個(gè)微笑,一個(gè)擁抱,一個(gè)手勢(shì),習(xí)慣了我們不約而同的笑聲和話語(yǔ),曾經(jīng),就那么固執(zhí)的以為你就是我明媚青春的全部。。
忘記了什么時(shí)候,開(kāi)始喜歡筆筆的歌,喜歡她寂寞又溫暖的聲音,像極了一個(gè)人。一個(gè)溫暖又寂寞的人。一個(gè)霸道地出現(xiàn)在我的視線,又若即若離的人。
說(shuō)實(shí)話,我怕極了這種感覺(jué)。每天反復(fù)聽(tīng)著筆筆的歌,裝作無(wú)所謂的樣子,她不懂,也不想懂??倢W(xué)著她當(dāng)作什么都不在意,可是我永遠(yuǎn)也學(xué)不來(lái)她心里在想什么。
總想找點(diǎn)事來(lái)填補(bǔ)空缺的青春,可是心血來(lái)潮的準(zhǔn)備好了一切,才發(fā)現(xiàn),自己已經(jīng)筋疲力盡,失去了一切力氣。
聽(tīng)朋友說(shuō)有一步電影叫《楚門(mén)的世界》很好看,一直想去看,可是剛剛看了不到二分之一,就關(guān)掉了,看不懂,也許,我還并沒(méi)有真正成長(zhǎng)起來(lái)吧,我不是楚門(mén),永遠(yuǎn)讀不懂楚門(mén)的悲哀。
現(xiàn)在的青春,該找一個(gè)怎樣的詞來(lái)詮釋
因?yàn)樗某霈F(xiàn),青春的火車(chē)正朝著另一個(gè)方向出發(fā),一切都偏離了預(yù)定的軌道,我不想再去徒勞。
一定要去謝謝你,謝謝你曾經(jīng)給我的一份溫暖和戰(zhàn)勝困難的勇氣。還有每次無(wú)奈時(shí),你溫柔又沙啞的聲音,和那個(gè)也許永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了的承諾。
那么天使會(huì)在什么地方
一會(huì)在前方一會(huì)又渺茫
破的塑料袋掛在電線桿
像只白色翅膀
我的天使你在什么地方
一會(huì)像在身旁一會(huì)在他方
想起你的臉龐時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近
心臟有了重量
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