當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
追蹤小綠人讀后感篇一
“小綠人”你知道是什么東西嗎?你想了解它嗎?你如果想知道,就跟隨著金波老爺爺?shù)臅?shū)中去追尋它吧。
這是在一座古老四合院的綠園里,宮爺爺在門(mén)口撿了一個(gè)像小白鼠一樣大小的娃娃,長(zhǎng)的還挺可愛(ài)。因?yàn)槭菗斓?,沒(méi)爹也沒(méi)娘,只好讓剛生完孩子的媽媽來(lái)一塊養(yǎng)著。生下來(lái)的男孩子叫小葉子,撿的女孩就叫小曉。小曉長(zhǎng)得特別快,沒(méi)幾個(gè)月,就跟小葉子一樣大了。
過(guò)了幾年之后,小曉和小葉子都長(zhǎng)大了,這才慢慢發(fā)現(xiàn),小曉非常熱愛(ài)大自然,經(jīng)常對(duì)著小花和小草講話,還喜歡抱著大樹(shù)。有一天,小曉和小葉子共同創(chuàng)造了一首《綠園之歌》,把小綠人引了出來(lái),小曉和小葉子跟它們玩得很開(kāi)心。最后小綠人失蹤了。都是因?yàn)槿藗兾撕芏嗪芏嗟臒?,把小綠人給熏跑了。這就是不保護(hù)環(huán)境的結(jié)果,如果人們可以保護(hù)生態(tài)環(huán)境的話,天空將變得更加湛藍(lán),空氣也將變得更加清新、甜潤(rùn)了。
如果大家想更加了解小綠人,那么你們就該保護(hù)大自然,不攀折花木、不濫砍濫伐樹(shù)木、不吸煙,這樣就容易看到小綠人了。
保護(hù)生態(tài)平衡是我們大家應(yīng)該做的,讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧!
追蹤小綠人讀后感篇二
這個(gè)寒假,我再次拿出《追蹤小綠人》,認(rèn)真地讀了起來(lái)。
這本書(shū)的作者是金波。書(shū)中的主人公是小葉子和小曉。主要講了這樣的故事:一天,報(bào)紙上刊登了有小綠人的'消息,后來(lái)得知宮爺爺在夢(mèng)中見(jiàn)過(guò)小綠人。小葉子和小曉更想見(jiàn)小綠人了,后來(lái),他們?cè)谖葑雍蟮木G園玩耍的時(shí)候,編了一首《綠園之歌》,他們唱了起來(lái)。
在一個(gè)晚上,他們又唱起了歌,并且意外地發(fā)現(xiàn)了小綠人。他們舉行了晚會(huì),小叔讓小綠人當(dāng)服務(wù)員,生意很好。小葉子發(fā)現(xiàn)了他們的本領(lǐng),電視臺(tái)的記者突然來(lái)了,為了不再公開(kāi)之歌秘密,他們依依不舍的分別了。
小曉也屬于小綠人,有一次,小曉帶小葉子去一個(gè)地方,那個(gè)地方很美,他們?cè)诶锩嫱媪撕荛L(zhǎng)時(shí)間,那兒有七座橋,分別是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,小曉得家就在那里,而且她做夢(mèng)還來(lái)過(guò)。
我覺(jué)得我們要學(xué)習(xí)小綠人,要熱愛(ài)大自然,去親近大自然,在那里享受大自然帶來(lái)的快樂(lè)。
《追蹤小綠人》是一本值得一看的兒童讀物,建議大家都去讀一讀。
追蹤小綠人讀后感篇三
暑假里,我看了很多書(shū),其中《追蹤小綠人三部曲》給我留下的印象最深。
故事發(fā)生在一群身高不足半尺,但音容笑貌皆與人相同的小綠人身上。他們?cè)疽呀?jīng)和人類(lèi)斷絕來(lái)往,但是,卻在小曉的幫助和小葉子他們一群人的不懈努力下,回到了人們的身邊。他們這才發(fā)現(xiàn),機(jī)靈、善解人意的小曉原來(lái)也是小綠人。甜甜的青蘋(píng)果、夢(mèng)幻般的曲調(diào),原來(lái)都是拜小綠人小曉所賜!當(dāng)小葉子他們?cè)谡倚【G人時(shí),她一直在暗暗觀察小葉子他們的誠(chéng)意,最后,幫助小葉子他們提供了和小綠人溝通的共同語(yǔ)言——《綠園之歌》的曲調(diào):
走進(jìn)我們的綠園像走進(jìn)一個(gè)童話
葉子向你招手花朵向你說(shuō)話
我變成快樂(lè)的小精靈
我有一個(gè)快樂(lè)的家
我希望,希望這綠園
也能變成小綠人的家
追蹤小綠人讀后感篇四
活潑可愛(ài)的小葉子、神秘迷人的小綠人小曉組成了這個(gè)有趣特別的故事。這本書(shū)的作者是作家金波爺爺。他在這本書(shū)上寫(xiě)道:
我終于知道了,我們都有一個(gè)神秘的童年?!?/p>
剛開(kāi)始,我怎么也讀不懂這句話,就算讀懂了,也有許許多多的問(wèn)題需要答案。于是,我滿懷好奇心的打開(kāi)了這本書(shū),津津有味的讀了起來(lái)。
從書(shū)的第一章到第三章,我讀懂了小葉子一家追蹤小綠人的原因,那是因?yàn)樾∪~子的爺爺在一本雜志上知道了地球上還保留著小綠人這個(gè)神秘的種族,使得小葉子一家下定決心要找到小綠人。我還知道了小葉子朋友小曉的身世:宮爺爺出門(mén)掃雪時(shí),看到了只裹著幾片芭蕉葉的這個(gè)小丫頭。因?yàn)樗窃谠缟媳粨斓降模徒o她取了個(gè)又美又好記的名字:小曉。
從書(shū)的第四章我知道了小曉會(huì)作曲,而且她譜寫(xiě)的歌,好像是用了另外一個(gè)國(guó)度的語(yǔ)言。簡(jiǎn)單的幾句詞,經(jīng)過(guò)她的譜曲,會(huì)變得十分動(dòng)聽(tīng)、美妙。讀到這里,我突然有了一種感覺(jué):小曉,可能就是小綠人。
第五章《走過(guò)七座橋》;里面的內(nèi)容更加證實(shí)了我的判斷,也讓我喜歡上了神秘的小姑娘。
在這本書(shū)里,我讀完一章我都深有感觸,這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手。
追蹤小綠人讀后感篇五
今天,我看了如春雨點(diǎn)點(diǎn)的故事:《追蹤小綠人》,可好看了。我在里面看得恍如身臨其境,我來(lái)講講吧!
這個(gè)故事講的是:小葉子住在四合院里,宅院北方有一個(gè)綠園是爺爺買(mǎi)來(lái)的,里面種著各種各樣、五顏六色的樹(shù)木。有一天,宮爺爺抱來(lái)了一個(gè)小孩,媽媽說(shuō):“我把她養(yǎng)下來(lái)?!笨墒?,她比小葉子小,吃了媽媽的奶和小葉子長(zhǎng)得一樣大,這就是一個(gè)奇怪的謎。
讀了這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理:就是不能傷害小動(dòng)物,因?yàn)樾?dòng)物也是我們的朋友,要不然小綠人也不會(huì)那么害怕,所以我們要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。我真想和小綠人交朋友,這樣一來(lái),我會(huì)給他們帶來(lái)快樂(lè)!如果有人傷害小動(dòng)物,我就會(huì)講小綠人的故事給他聽(tīng),他就會(huì)聽(tīng)我的勸告。
啊!看了這個(gè)故事,給我?guī)?lái)了無(wú)窮的遐想,這本書(shū)真好看呀!
追蹤小綠人讀后感篇六
暑假去舅舅家,給了我一本金波的《追蹤小綠人》。
講述了這樣一個(gè)故事:我很小的時(shí)候,爺爺?shù)呐笥选蜖敔斣趻哐┑臅r(shí)候撿回一個(gè)裹著芭蕉葉的小孩,給他取名為—小曉。小曉和我成了好朋友。小曉說(shuō),他夢(mèng)到的都是真的,那天他夢(mèng)到了一個(gè)很漂亮的地方,說(shuō)要帶我去。我信了,就跟他走了,后來(lái),我們一起走過(guò)了分別有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色的七座橋,七座橋旁都有相應(yīng)顏色的`鮮花,很漂亮?;貋?lái)后,小曉寫(xiě)了一首歌,讓小伙伴們一起排練。歌詞的最后一句是:我希望這綠園也能變成小綠人的家。當(dāng)唱到最后一句時(shí),爺爺?shù)纳介珮?shù)上就出現(xiàn)了很對(duì)小綠人。我大聲一叫,小綠人嚇得都躲起來(lái)了。后來(lái)小曉又把最后一句改成了:這綠園就是小綠人的家。,沒(méi)想到,綠園真的成了小綠人的家,我和小綠人成了朋友。舅舅招聘小綠人去他的飯店當(dāng)服務(wù)員。小綠人看到上的煮熟的雞、鴨等菜,都嚇哭了,躲在花叢中,找不到了。后來(lái)才知道,原來(lái)小綠人有隱身術(shù),他們變成綠葉藏在花叢中。不久,巴爺爺病了,我和小曉帶小綠人一起去看望巴爺爺。我們到巴爺爺那兒后,巴爺爺就慢慢變小了,小曉和小綠人也變小了,最后他們每人抓住一個(gè)蒲公英,飛上天了。小曉大聲和我說(shuō):其實(shí)我也是小綠人,別忘了我們一起走過(guò)的七色橋,我不是永遠(yuǎn)離開(kāi),我還會(huì)回來(lái)的。
看了這個(gè)故事,我覺(jué)得小曉就是來(lái)給小綠人找生活的地方的,我們應(yīng)該給小綠人創(chuàng)造這樣一個(gè)環(huán)境:一個(gè)充滿歌聲、充滿鮮花,沒(méi)有噪音,沒(méi)有血腥的地方,也是給我們自己創(chuàng)造好的環(huán)境。希望我們能攜手起來(lái),保護(hù)環(huán)境,讓我們的樹(shù)更綠,水更清。讓地球沒(méi)有污染,沒(méi)有噪音。
追蹤小綠人讀后感篇七
這個(gè)寒假,我再次拿出《追蹤小綠人》,認(rèn)真地讀了起來(lái)。
這本書(shū)的作者是金波。書(shū)中的主人公是小葉子和小曉。主要講了這樣的故事:一天,報(bào)紙上刊登了有小綠人的消息,后來(lái)得知宮爺爺在夢(mèng)中見(jiàn)過(guò)小綠人。小葉子和小曉更想見(jiàn)小綠人了,后來(lái),他們?cè)谖葑雍蟮木G園玩耍的時(shí)候,編了一首《綠園之歌》,他們唱了起來(lái)。在一個(gè)晚上,他們又唱起了歌,并且意外地發(fā)現(xiàn)了小綠人。他們舉行了晚會(huì),小叔讓小綠人當(dāng)服務(wù)員,生意很好。小葉子發(fā)現(xiàn)了他們的本領(lǐng),電視臺(tái)的記者突然來(lái)了,為了不再公開(kāi)之歌秘密,他們依依不舍的分別了。
小曉也屬于小綠人,有一次,小曉帶小葉子去一個(gè)地方,那個(gè)地方很美,他們?cè)诶锩嫱媪撕荛L(zhǎng)時(shí)間,那兒有七座橋,分別是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,小曉得家就在那里,而且她做夢(mèng)還來(lái)過(guò)。
我覺(jué)得我們要學(xué)習(xí)小綠人,要熱愛(ài)大自然,去親近大自然,在那里享受大自然帶來(lái)的快樂(lè)。
《追蹤小綠人》是一本值得一看的兒童讀物,建議大家都去讀一讀。
追蹤小綠人讀后感篇八
暑假里,我看了很多書(shū),其中《追蹤小綠人三部曲》給我留下的印象最深。
故事發(fā)生在一群身高不足半尺,但音容笑貌皆與人相同的小綠人身上。他們?cè)疽呀?jīng)和人類(lèi)斷絕來(lái)往,但是,卻在小曉的幫助和小葉子他們一群人的不懈努力下,回到了人們的身邊。他們這才發(fā)現(xiàn),機(jī)靈、善解人意的小曉原來(lái)也是小綠人。甜甜的青蘋(píng)果、夢(mèng)幻般的曲調(diào),原來(lái)都是拜小綠人小曉所賜!當(dāng)小葉子他們?cè)谡倚【G人時(shí),她一直在暗暗觀察小葉子他們的誠(chéng)意,最后,幫助小葉子他們提供了和小綠人溝通的共同語(yǔ)言——《綠園之歌》的曲調(diào):
走進(jìn)我們的綠園像走進(jìn)一個(gè)童話
葉子向你招手花朵向你說(shuō)話
我變成快樂(lè)的小精靈
我有一個(gè)快樂(lè)的家
我希望,希望這綠園
也能變成小綠人的家
作者:游葭寧
一天,落日像喝多了酒的紅臉醉漢,跌倒在鵝山的那邊,把天映得一半兒通紅一半兒金黃。我坐在陽(yáng)臺(tái)的搖椅上,看著《追蹤小綠人》這本書(shū)。
這本書(shū)主要寫(xiě)了在綠園里,小葉子和小曉的神秘童年,其中我最喜歡第十章了,這里講了:那雙好奇的眼睛,小葉子知道是爺爺?shù)难劬?。小葉子無(wú)法再向他保密了,就把發(fā)現(xiàn)小綠人的經(jīng)過(guò)告訴給了爺爺。爺爺很驚喜,他讓小葉子立刻教他唱《綠園之歌》,他要唱得更好。第二天,天剛亮,爺爺就把小葉子叫醒了。他要和小葉子商量怎樣告訴給別人一個(gè)大喜訊。于是小葉子把喜訊告訴了宮爺爺,他也很驚訝,并說(shuō)“看來(lái)那不是夢(mèng),是真的!”小葉子又講述小綠人們唱《綠園之歌》的情景,于是宮爺爺提醒說(shuō)“我們可以和小綠人們舉行聯(lián)歡會(huì)”。宮爺爺把聯(lián)系小綠人的任務(wù)交給了小葉子。于是,晚上小葉子和爺爺來(lái)到綠園。小葉子叫爺爺唱《綠園之歌》引來(lái)小綠人們,爺爺用沙啞的聲音唱了起來(lái)。這時(shí),一個(gè)個(gè)小綠人從枝間顯現(xiàn)出來(lái)。小葉子走上前把爺爺介紹給他們。隨后,他們和小綠人商量晚會(huì)的有關(guān)事宜,商定月光晚會(huì)于次日晚八時(shí)舉行。
讀了這本書(shū),我明白了:我們不僅要愛(ài)護(hù)那些生活在地球上的生命,還要保護(hù)環(huán)境。小綠人很可愛(ài),它們也許就生活在我們的身邊,我們應(yīng)該給它們一個(gè)舒適美麗的家,所以請(qǐng)大家攜手愛(ài)護(hù)每一花每一草。
(作者:鵝山路小學(xué)五(3)班游葭寧)
追蹤小綠人讀后感篇九
生活中我們常常感嘆知音難覓。讀了《追蹤小綠人》這一本書(shū),我明白了要想擁有眾多朋友必須要有一顆善良的心的道理。
作者把小綠人寫(xiě)成類(lèi)似黃種人一樣的種族,正是因?yàn)槲闹械摹拔摇焙蜖敔敵錆M了愛(ài),并且堅(jiān)信小綠人的存在,所以“我”見(jiàn)到了小綠人,同時(shí)小綠人也認(rèn)識(shí)了作者全家以及一個(gè)名叫小小的姑娘和龔爺爺。正是因?yàn)樾【G人與他們之間真誠(chéng)溝通,所以才成為朋友。
然而,“我”的叔叔卻因?yàn)榻疱X(qián)而給原本真誠(chéng)的心靈蒙上了陰影,他利用小綠人來(lái)招攬餐館的生意,導(dǎo)致小綠人被所有人知道。
叔叔將小綠人和全家人對(duì)他的信任拿來(lái)充當(dāng)發(fā)財(cái)?shù)墓ぞ?,可是信任是由不得玩弄的,別人對(duì)你的信任,只能用你的信任來(lái)回報(bào)。否則,便是真摯友誼的結(jié)束。
小綠人不再信任人類(lèi),那個(gè)由小綠人變成的小小,追隨著小綠人而來(lái),就這樣夢(mèng)幻般地走了。面對(duì)小綠人的離去,留給讀者很多思考。生活中,學(xué)生欺騙老師,兒女隱瞞父母,朋友分道揚(yáng)鑣,同學(xué)反目成仇,夫妻勞燕分飛……都是從缺失信任開(kāi)始的,可見(jiàn),人與人之間的善良與信任在處理人際關(guān)系中是多么重要??!
我希望,我們每個(gè)人,都從我做起,真誠(chéng)待人,以信任回報(bào)信任,永遠(yuǎn)留住小綠人!