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最新追蹤小綠人讀后感(實(shí)用9篇)

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最新追蹤小綠人讀后感(實(shí)用9篇)
時(shí)間:2023-09-23 15:24:09     小編:琴心月

當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

追蹤小綠人讀后感篇一

“小綠人”你知道是什么東西嗎?你想了解它嗎?你如果想知道,就跟隨著金波老爺爺?shù)臅腥プ穼に伞?/p>

這是在一座古老四合院的綠園里,宮爺爺在門口撿了一個(gè)像小白鼠一樣大小的娃娃,長的還挺可愛。因?yàn)槭菗斓?,沒爹也沒娘,只好讓剛生完孩子的媽媽來一塊養(yǎng)著。生下來的男孩子叫小葉子,撿的女孩就叫小曉。小曉長得特別快,沒幾個(gè)月,就跟小葉子一樣大了。

過了幾年之后,小曉和小葉子都長大了,這才慢慢發(fā)現(xiàn),小曉非常熱愛大自然,經(jīng)常對著小花和小草講話,還喜歡抱著大樹。有一天,小曉和小葉子共同創(chuàng)造了一首《綠園之歌》,把小綠人引了出來,小曉和小葉子跟它們玩得很開心。最后小綠人失蹤了。都是因?yàn)槿藗兾撕芏嗪芏嗟臒?,把小綠人給熏跑了。這就是不保護(hù)環(huán)境的結(jié)果,如果人們可以保護(hù)生態(tài)環(huán)境的話,天空將變得更加湛藍(lán),空氣也將變得更加清新、甜潤了。

如果大家想更加了解小綠人,那么你們就該保護(hù)大自然,不攀折花木、不濫砍濫伐樹木、不吸煙,這樣就容易看到小綠人了。

保護(hù)生態(tài)平衡是我們大家應(yīng)該做的,讓我們快快行動(dòng)起來吧!

追蹤小綠人讀后感篇二

這個(gè)寒假,我再次拿出《追蹤小綠人》,認(rèn)真地讀了起來。

這本書的作者是金波。書中的主人公是小葉子和小曉。主要講了這樣的故事:一天,報(bào)紙上刊登了有小綠人的'消息,后來得知宮爺爺在夢中見過小綠人。小葉子和小曉更想見小綠人了,后來,他們在屋子后的綠園玩耍的時(shí)候,編了一首《綠園之歌》,他們唱了起來。

在一個(gè)晚上,他們又唱起了歌,并且意外地發(fā)現(xiàn)了小綠人。他們舉行了晚會,小叔讓小綠人當(dāng)服務(wù)員,生意很好。小葉子發(fā)現(xiàn)了他們的本領(lǐng),電視臺的記者突然來了,為了不再公開之歌秘密,他們依依不舍的分別了。

小曉也屬于小綠人,有一次,小曉帶小葉子去一個(gè)地方,那個(gè)地方很美,他們在里面玩了很長時(shí)間,那兒有七座橋,分別是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,小曉得家就在那里,而且她做夢還來過。

我覺得我們要學(xué)習(xí)小綠人,要熱愛大自然,去親近大自然,在那里享受大自然帶來的快樂。

《追蹤小綠人》是一本值得一看的兒童讀物,建議大家都去讀一讀。

追蹤小綠人讀后感篇三

暑假里,我看了很多書,其中《追蹤小綠人三部曲》給我留下的印象最深。

故事發(fā)生在一群身高不足半尺,但音容笑貌皆與人相同的小綠人身上。他們原本已經(jīng)和人類斷絕來往,但是,卻在小曉的幫助和小葉子他們一群人的不懈努力下,回到了人們的身邊。他們這才發(fā)現(xiàn),機(jī)靈、善解人意的小曉原來也是小綠人。甜甜的青蘋果、夢幻般的曲調(diào),原來都是拜小綠人小曉所賜!當(dāng)小葉子他們在找小綠人時(shí),她一直在暗暗觀察小葉子他們的誠意,最后,幫助小葉子他們提供了和小綠人溝通的共同語言——《綠園之歌》的曲調(diào):

走進(jìn)我們的綠園像走進(jìn)一個(gè)童話

葉子向你招手花朵向你說話

我變成快樂的小精靈

我有一個(gè)快樂的家

我希望,希望這綠園

也能變成小綠人的家

追蹤小綠人讀后感篇四

活潑可愛的小葉子、神秘迷人的小綠人小曉組成了這個(gè)有趣特別的故事。這本書的作者是作家金波爺爺。他在這本書上寫道:

我終于知道了,我們都有一個(gè)神秘的童年?!?/p>

剛開始,我怎么也讀不懂這句話,就算讀懂了,也有許許多多的問題需要答案。于是,我滿懷好奇心的打開了這本書,津津有味的讀了起來。

從書的第一章到第三章,我讀懂了小葉子一家追蹤小綠人的原因,那是因?yàn)樾∪~子的爺爺在一本雜志上知道了地球上還保留著小綠人這個(gè)神秘的種族,使得小葉子一家下定決心要找到小綠人。我還知道了小葉子朋友小曉的身世:宮爺爺出門掃雪時(shí),看到了只裹著幾片芭蕉葉的這個(gè)小丫頭。因?yàn)樗窃谠缟媳粨斓降?,就給她取了個(gè)又美又好記的名字:小曉。

從書的第四章我知道了小曉會作曲,而且她譜寫的歌,好像是用了另外一個(gè)國度的語言。簡單的幾句詞,經(jīng)過她的譜曲,會變得十分動(dòng)聽、美妙。讀到這里,我突然有了一種感覺:小曉,可能就是小綠人。

第五章《走過七座橋》;里面的內(nèi)容更加證實(shí)了我的判斷,也讓我喜歡上了神秘的小姑娘。

在這本書里,我讀完一章我都深有感觸,這本書讓我愛不釋手。

追蹤小綠人讀后感篇五

今天,我看了如春雨點(diǎn)點(diǎn)的故事:《追蹤小綠人》,可好看了。我在里面看得恍如身臨其境,我來講講吧!

這個(gè)故事講的是:小葉子住在四合院里,宅院北方有一個(gè)綠園是爺爺買來的,里面種著各種各樣、五顏六色的樹木。有一天,宮爺爺抱來了一個(gè)小孩,媽媽說:“我把她養(yǎng)下來?!笨墒?,她比小葉子小,吃了媽媽的奶和小葉子長得一樣大,這就是一個(gè)奇怪的謎。

讀了這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理:就是不能傷害小動(dòng)物,因?yàn)樾?dòng)物也是我們的朋友,要不然小綠人也不會那么害怕,所以我們要愛護(hù)小動(dòng)物。我真想和小綠人交朋友,這樣一來,我會給他們帶來快樂!如果有人傷害小動(dòng)物,我就會講小綠人的故事給他聽,他就會聽我的勸告。

?。】戳诉@個(gè)故事,給我?guī)砹藷o窮的遐想,這本書真好看呀!

追蹤小綠人讀后感篇六

暑假去舅舅家,給了我一本金波的《追蹤小綠人》。

講述了這樣一個(gè)故事:我很小的時(shí)候,爺爺?shù)呐笥选蜖敔斣趻哐┑臅r(shí)候撿回一個(gè)裹著芭蕉葉的小孩,給他取名為—小曉。小曉和我成了好朋友。小曉說,他夢到的都是真的,那天他夢到了一個(gè)很漂亮的地方,說要帶我去。我信了,就跟他走了,后來,我們一起走過了分別有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色的七座橋,七座橋旁都有相應(yīng)顏色的`鮮花,很漂亮。回來后,小曉寫了一首歌,讓小伙伴們一起排練。歌詞的最后一句是:我希望這綠園也能變成小綠人的家。當(dāng)唱到最后一句時(shí),爺爺?shù)纳介珮渖暇统霈F(xiàn)了很對小綠人。我大聲一叫,小綠人嚇得都躲起來了。后來小曉又把最后一句改成了:這綠園就是小綠人的家。,沒想到,綠園真的成了小綠人的家,我和小綠人成了朋友。舅舅招聘小綠人去他的飯店當(dāng)服務(wù)員。小綠人看到上的煮熟的雞、鴨等菜,都嚇哭了,躲在花叢中,找不到了。后來才知道,原來小綠人有隱身術(shù),他們變成綠葉藏在花叢中。不久,巴爺爺病了,我和小曉帶小綠人一起去看望巴爺爺。我們到巴爺爺那兒后,巴爺爺就慢慢變小了,小曉和小綠人也變小了,最后他們每人抓住一個(gè)蒲公英,飛上天了。小曉大聲和我說:其實(shí)我也是小綠人,別忘了我們一起走過的七色橋,我不是永遠(yuǎn)離開,我還會回來的。

看了這個(gè)故事,我覺得小曉就是來給小綠人找生活的地方的,我們應(yīng)該給小綠人創(chuàng)造這樣一個(gè)環(huán)境:一個(gè)充滿歌聲、充滿鮮花,沒有噪音,沒有血腥的地方,也是給我們自己創(chuàng)造好的環(huán)境。希望我們能攜手起來,保護(hù)環(huán)境,讓我們的樹更綠,水更清。讓地球沒有污染,沒有噪音。

追蹤小綠人讀后感篇七

這個(gè)寒假,我再次拿出《追蹤小綠人》,認(rèn)真地讀了起來。

這本書的作者是金波。書中的主人公是小葉子和小曉。主要講了這樣的故事:一天,報(bào)紙上刊登了有小綠人的消息,后來得知宮爺爺在夢中見過小綠人。小葉子和小曉更想見小綠人了,后來,他們在屋子后的綠園玩耍的時(shí)候,編了一首《綠園之歌》,他們唱了起來。在一個(gè)晚上,他們又唱起了歌,并且意外地發(fā)現(xiàn)了小綠人。他們舉行了晚會,小叔讓小綠人當(dāng)服務(wù)員,生意很好。小葉子發(fā)現(xiàn)了他們的本領(lǐng),電視臺的記者突然來了,為了不再公開之歌秘密,他們依依不舍的分別了。

小曉也屬于小綠人,有一次,小曉帶小葉子去一個(gè)地方,那個(gè)地方很美,他們在里面玩了很長時(shí)間,那兒有七座橋,分別是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,小曉得家就在那里,而且她做夢還來過。

我覺得我們要學(xué)習(xí)小綠人,要熱愛大自然,去親近大自然,在那里享受大自然帶來的快樂。

《追蹤小綠人》是一本值得一看的兒童讀物,建議大家都去讀一讀。

追蹤小綠人讀后感篇八

暑假里,我看了很多書,其中《追蹤小綠人三部曲》給我留下的印象最深。

故事發(fā)生在一群身高不足半尺,但音容笑貌皆與人相同的小綠人身上。他們原本已經(jīng)和人類斷絕來往,但是,卻在小曉的幫助和小葉子他們一群人的不懈努力下,回到了人們的身邊。他們這才發(fā)現(xiàn),機(jī)靈、善解人意的小曉原來也是小綠人。甜甜的青蘋果、夢幻般的曲調(diào),原來都是拜小綠人小曉所賜!當(dāng)小葉子他們在找小綠人時(shí),她一直在暗暗觀察小葉子他們的誠意,最后,幫助小葉子他們提供了和小綠人溝通的共同語言——《綠園之歌》的曲調(diào):

走進(jìn)我們的綠園像走進(jìn)一個(gè)童話

葉子向你招手花朵向你說話

我變成快樂的小精靈

我有一個(gè)快樂的家

我希望,希望這綠園

也能變成小綠人的家

作者:游葭寧

一天,落日像喝多了酒的紅臉醉漢,跌倒在鵝山的那邊,把天映得一半兒通紅一半兒金黃。我坐在陽臺的搖椅上,看著《追蹤小綠人》這本書。

這本書主要寫了在綠園里,小葉子和小曉的神秘童年,其中我最喜歡第十章了,這里講了:那雙好奇的眼睛,小葉子知道是爺爺?shù)难劬?。小葉子無法再向他保密了,就把發(fā)現(xiàn)小綠人的經(jīng)過告訴給了爺爺。爺爺很驚喜,他讓小葉子立刻教他唱《綠園之歌》,他要唱得更好。第二天,天剛亮,爺爺就把小葉子叫醒了。他要和小葉子商量怎樣告訴給別人一個(gè)大喜訊。于是小葉子把喜訊告訴了宮爺爺,他也很驚訝,并說“看來那不是夢,是真的!”小葉子又講述小綠人們唱《綠園之歌》的情景,于是宮爺爺提醒說“我們可以和小綠人們舉行聯(lián)歡會”。宮爺爺把聯(lián)系小綠人的任務(wù)交給了小葉子。于是,晚上小葉子和爺爺來到綠園。小葉子叫爺爺唱《綠園之歌》引來小綠人們,爺爺用沙啞的聲音唱了起來。這時(shí),一個(gè)個(gè)小綠人從枝間顯現(xiàn)出來。小葉子走上前把爺爺介紹給他們。隨后,他們和小綠人商量晚會的有關(guān)事宜,商定月光晚會于次日晚八時(shí)舉行。

讀了這本書,我明白了:我們不僅要愛護(hù)那些生活在地球上的生命,還要保護(hù)環(huán)境。小綠人很可愛,它們也許就生活在我們的身邊,我們應(yīng)該給它們一個(gè)舒適美麗的家,所以請大家攜手愛護(hù)每一花每一草。

(作者:鵝山路小學(xué)五(3)班游葭寧)

追蹤小綠人讀后感篇九

生活中我們常常感嘆知音難覓。讀了《追蹤小綠人》這一本書,我明白了要想擁有眾多朋友必須要有一顆善良的心的道理。

作者把小綠人寫成類似黃種人一樣的種族,正是因?yàn)槲闹械摹拔摇焙蜖敔敵錆M了愛,并且堅(jiān)信小綠人的存在,所以“我”見到了小綠人,同時(shí)小綠人也認(rèn)識了作者全家以及一個(gè)名叫小小的姑娘和龔爺爺。正是因?yàn)樾【G人與他們之間真誠溝通,所以才成為朋友。

然而,“我”的叔叔卻因?yàn)榻疱X而給原本真誠的心靈蒙上了陰影,他利用小綠人來招攬餐館的生意,導(dǎo)致小綠人被所有人知道。

叔叔將小綠人和全家人對他的信任拿來充當(dāng)發(fā)財(cái)?shù)墓ぞ撸墒切湃问怯刹坏猛媾?,別人對你的信任,只能用你的信任來回報(bào)。否則,便是真摯友誼的結(jié)束。

小綠人不再信任人類,那個(gè)由小綠人變成的小小,追隨著小綠人而來,就這樣夢幻般地走了。面對小綠人的離去,留給讀者很多思考。生活中,學(xué)生欺騙老師,兒女隱瞞父母,朋友分道揚(yáng)鑣,同學(xué)反目成仇,夫妻勞燕分飛……都是從缺失信任開始的,可見,人與人之間的善良與信任在處理人際關(guān)系中是多么重要?。?/p>

我希望,我們每個(gè)人,都從我做起,真誠待人,以信任回報(bào)信任,永遠(yuǎn)留住小綠人!

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