讀后感是種特殊的文體，通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來(lái)。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

我和貓讀后感篇一

看這印在書上的故事，我的眼睛就像是壞掉的水龍頭，止不住那種透明而苦澀的液體，任它灼痛我的皮膚，再滲進(jìn)心窩，流到我和你之間積流成河。

書中像你我一樣的男女，可以肩并肩、很自然地邊走邊談?wù)摳髯陨磉叺娜な?。他，?huì)為了她買小女生喜歡的小玩意兒，會(huì)為她的生日聚會(huì)忙里忙外，會(huì)為她買她最喜歡吃的零食。他們有同樣美好的回憶，他們可以坐在一起，交談音樂(lè)、電影、文學(xué)等一切時(shí)髦的東西，還有那些驚天動(dòng)地?zé)o比浪漫的愛(ài)情小說(shuō)。

可是我一想起你，呈現(xiàn)在我腦海里的常常是一張嚴(yán)肅而可以與包公相媲美的黑臉。在我看電視時(shí)，上網(wǎng)被你撞見時(shí)，邊寫作業(yè)邊聽mp4時(shí)，放學(xué)晚回家時(shí)，想出去玩時(shí)，成績(jī)下滑時(shí)……看到的永遠(yuǎn)是你那張充滿怒色的黑臉和那些嚴(yán)厲的斥責(zé)。

你我都知道你很愛(ài)我，可是我不知道你是否知道我也很愛(ài)你，我也知道你也很愛(ài)你的家庭，你是一家之主，有責(zé)任有義務(wù)撐起。我還知道你很累卻依舊那么愛(ài)我，只是你一只認(rèn)為我不知道而已。

你有煩心事時(shí)，我想當(dāng)你的傾訴者，就算沒(méi)能力替你分憂解難，但起碼你把煩惱說(shuō)出來(lái)了，可以減輕你的苦楚?？墒敲看挝覇?wèn)你怎么了。你卻板起臉孔，說(shuō)“你懂什么，回房間學(xué)習(xí)去，自己也不知道用功讀書?！泵看文愠鲩T時(shí)，我總叫你早點(diǎn)回來(lái)，別喝太多酒，你卻總以“管好你自己的學(xué)習(xí)就行了”作回答。

好好學(xué)習(xí)，用功讀書。是你惟一希望我做好的事情，你希望我可以成為你的驕傲，不想看到我將來(lái)像你一樣為衣食住行愁白了頭，不會(huì)碌碌終生沒(méi)有作為。我很努力的想達(dá)到你對(duì)我的要求，推掉同學(xué)邀我出去玩的機(jī)會(huì)，犧牲掉課間10分鐘的休息。但是你只要看到我有一點(diǎn)松懈就否認(rèn)掉我之前的全部努力，打擊我的上進(jìn)心。你又把我囚禁在課本狹小的空間里。不許我看那些無(wú)關(guān)課本的書籍。無(wú)論是激勵(lì)人奮發(fā)向上的文學(xué)著作還是虛幻的愛(ài)情小說(shuō)。同學(xué)們一起古今中外的文學(xué)與異國(guó)風(fēng)情時(shí)，我插不上嘴，只能在旁邊沉浸在自己的自卑當(dāng)中。

每次聽到你與朋友交流時(shí)發(fā)出的明朗笑聲和看到你笑得露出一口發(fā)黃的煙熏牙時(shí)，我多希望自己可以老10歲，就可以像你們一樣，圍坐在一起喝茶聊天。多希望你能像對(duì)待朋友一樣對(duì)待我，不會(huì)讓我們的心隔得那么的遙遠(yuǎn)。

上帝作證，我絕對(duì)沒(méi)有半點(diǎn)想讓你生氣的意圖。為此，我從未告訴你我想去學(xué)畫畫，寧愿那個(gè)我從小做到大的美術(shù)夢(mèng)永遠(yuǎn)只能是個(gè)夢(mèng)，也不想增加你的經(jīng)濟(jì)壓力。我只是不想當(dāng)一只無(wú)知的井底之蛙，一個(gè)只會(huì)讀書的書呆子，一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的木偶。

我們都互相深愛(ài)著彼此，卻都互相不理解彼此。我永遠(yuǎn)最敬愛(ài)的爸爸。

我和貓讀后感篇二

在我看來(lái)，在韓東懶散卻不放任、冷靜到了冷漠的外表底下，總隱藏著一種與當(dāng)下日常生活的抵觸情緒。也就是說(shuō)，他是在以瑣碎反對(duì)瑣碎，以表淺反對(duì)表淺。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，韓東都以“他們”這個(gè)詞來(lái)定義自己的身份，“他們”這個(gè)詞意味著與“我們”的對(duì)立、反抗、決裂與割據(jù)，意味著身處遠(yuǎn)方。他保持著對(duì)世界直觀冷靜的體認(rèn)，其目的既是“現(xiàn)象學(xué)還原”似的呈現(xiàn)，也是一種消解，消解它的詩(shī)意、激情沖動(dòng)、甚至它的荒誕。如果說(shuō)在他詩(shī)歌中，我們偶爾還能感受到一絲溫柔和亮色，精神獨(dú)處時(shí)的淡定和從容，那么在他的小說(shuō)《我和你》中，我們能讀到的，也許只剩下生活的無(wú)聊和惶惑。

“我和你”這個(gè)標(biāo)題從表面上看是對(duì)“他們”的一次反駁，其實(shí)質(zhì)恰恰是給“他們”寫下了最好的注腳?！八麄儭敝械拿恳粋€(gè)人換一個(gè)角度來(lái)看何嘗不是“我和你”？那些被語(yǔ)符改寫的“英雄”式的遙不可及的人們，如今也成了世俗社會(huì)中的一顆“螺絲釘”。作家徐晨和苗苗之間的關(guān)系與其說(shuō)是“愛(ài)情”，毋寧如尹麗川一針見血地指出的：是“絕望”。他們的喜怒哀樂(lè)自由，他們的卿卿我我如膠似漆，到頭來(lái)都如過(guò)眼煙云，到了小說(shuō)的結(jié)尾時(shí)，徐晨覺(jué)得連提一下的必要都沒(méi)有了。這也許就是生活的常態(tài)。那些伴隨著生理排泄而存在的看似高尚的愛(ài)情，在韓東的筆下回到了它和生理反應(yīng)同一水平的位置上去了。雖然這并不意味著愛(ài)情毫無(wú)意義，但遺憾的是，它們?cè)谛Ч系韧凇疤摕o(wú)”。

這么多年來(lái)，韓東似乎一直都沒(méi)有變，一貫的平淡如水，卻又帶著一種隱秘的傲慢。他看重的是簡(jiǎn)單而又有力的表達(dá)，在文體上，走的和先鋒派小說(shuō)家和知識(shí)分子寫作的詩(shī)人們完全不同的路線；但在感情上，我知道他們之間的差別并沒(méi)有我們想像中的那么大，他們一樣地“生活在人群中，穿普通的衣裳，吃普通的米飯，愛(ài)著每一個(gè)日子”；一樣地承受著歷史的辛酸和沉痛，在種種“緊張的瞬間”中無(wú)路可退。

我和貓讀后感篇三

還記得以前的我和你，就像一對(duì)親密無(wú)間的朋友。

我在奶奶家，你一有空就往奶奶家跑。我在姐姐家，你一到雙休日就去姐姐家。因?yàn)橛心悖乙稽c(diǎn)也不怕沒(méi)人陪我玩。

那時(shí)，我每次都會(huì)讓你陪我玩捉迷藏，因?yàn)槲抑?，捉迷藏是你最討厭玩的游戲。然而，你并沒(méi)有不同意，你每次都笑著點(diǎn)頭。高大的你既不能鉆到桌子底下，又不能躲到窗簾后面，你只能藏到門后，于是我每次都去門后找你，因?yàn)樵谀莾?，一定有你。即使每次都被我找到，可你還是很開心，你說(shuō)因?yàn)橛形摇?/p>

那是一次一年級(jí)開學(xué)的考試，我考得很糟，但我沒(méi)有因此而不開心，因?yàn)槟銖奈戳R過(guò)我。

但是，回家后，你看了試卷，伸手在我腦袋上打了一巴掌，我驚呆了，我從未想到人會(huì)有這樣的舉動(dòng)，從小對(duì)我疼愛(ài)有加的你，竟會(huì)對(duì)我做出這樣的舉動(dòng)！

淚水涌上了我的眼眶，不是因?yàn)樘邸?/p>

從我上小學(xué)開始，每次的考試成績(jī)成了我的負(fù)擔(dān)，我清楚地感覺(jué)到我們之間像朋友一樣的關(guān)系沒(méi)有了。

我怎么也沒(méi)有想到你會(huì)變成故事中那些只看重孩子分?jǐn)?shù)的父母。

我好想回到過(guò)去的時(shí)光里，在那里，我們還是朋友。

爸爸，我和你的關(guān)系變了，不知你發(fā)覺(jué)沒(méi)有？

我和貓讀后感篇四

認(rèn)真品味一部名著后，相信大家的收獲肯定不少，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的《我和你》讀后感，希望能夠幫助到大家。

套用沈浩波對(duì)春樹的評(píng)價(jià)，我們是不是也可以這樣來(lái)說(shuō)韓東：一個(gè)人在“中年”的時(shí)候還在過(guò)著一種奮不顧身的生活，并且一直寫著奮不顧身的文字，這無(wú)疑是可敬的，也令人揪心。

在我看來(lái)，在韓東懶散卻不放任、冷靜到了冷漠的外表底下，總隱藏著一種與當(dāng)下日常生活的抵觸情緒。也就是說(shuō)，他是在以瑣碎反對(duì)瑣碎，以表淺反對(duì)表淺。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，韓東都以“他們”這個(gè)詞來(lái)定義自己的身份，“他們”這個(gè)詞意味著與“我們”的對(duì)立、反抗、決裂與割據(jù)，意味著身處遠(yuǎn)方。他保持著對(duì)世界直觀冷靜的體認(rèn)，其目的既是“現(xiàn)象學(xué)還原”似的呈現(xiàn)，也是一種消解，消解它的詩(shī)意、激情沖動(dòng)、甚至它的荒誕。如果說(shuō)在他詩(shī)歌中，我們偶爾還能感受到一絲溫柔和亮色，精神獨(dú)處時(shí)的淡定和從容，那么在他的小說(shuō)《我和你》中，我們能讀到的，也許只剩下生活的無(wú)聊和惶惑。

“我和你”這個(gè)標(biāo)題從表面上看是對(duì)“他們”的一次反駁，其實(shí)質(zhì)恰恰是給“他們”寫下了最好的注腳?！八麄儭敝械?每一個(gè)人換一個(gè)角度來(lái)看何嘗不是“我和你”?那些被語(yǔ)符改寫的“英雄”式的遙不可及的人們，如今也成了世俗社會(huì)中的一顆“螺絲釘”。作家徐晨和苗苗之間的關(guān)系與其說(shuō)是“愛(ài)情”，毋寧如尹麗川一針見血地指出的：是“絕望”。他們的喜怒哀樂(lè)自由，他們的卿卿我我如膠似漆，到頭來(lái)都如過(guò)眼煙云，到了小說(shuō)的結(jié)尾時(shí)，徐晨覺(jué)得連提一下的必要都沒(méi)有了。這也許就是生活的常態(tài)。那些伴隨著生理排泄而存在的看似高尚的愛(ài)情，在韓東的筆下回到了它和生理反應(yīng)同一水平的位置上去了。雖然這并不意味著愛(ài)情毫無(wú)意義，但遺憾的是，它們?cè)谛Ч系韧凇疤摕o(wú)”。

這么多年來(lái)，韓東似乎一直都沒(méi)有變，一貫的平淡如水，卻又帶著一種隱秘的傲慢。他看重的是簡(jiǎn)單而又有力的表達(dá)，在文體上，走的和先鋒派小說(shuō)家和知識(shí)分子寫作的詩(shī)人們完全不同的路線;但在感情上，我知道他們之間的差別并沒(méi)有我們想像中的那么大，他們一樣地“生活在人群中，穿普通的衣裳，吃普通的米飯，愛(ài)著每一個(gè)日子”;一樣地承受著歷史的辛酸和沉痛，在種種“緊張的瞬間”中無(wú)路可退。

我和貓讀后感篇五

在的小孩，大部分都喜歡讀冒險(xiǎn)的、科幻的、恐怖的、稀奇古怪的小說(shuō)，而我在假期還看了一本紅色少年經(jīng)典——《我和善有》。

《我和善有》這本書講得是：一個(gè)男孩和一條狗同時(shí)被拋棄，然后又同時(shí)被財(cái)主收養(yǎng)了。但是在財(cái)主家卻享受到了不一樣的待遇。過(guò)了幾年，紅軍來(lái)了，紅軍把財(cái)主殺了。善友和善存去了紅軍那里，紅軍有一吃了敗仗，團(tuán)長(zhǎng)在臨死前給了善存一包金銀，讓他找到紅軍并交給他們。善存便開始尋找紅軍。善存和善友找紅軍很久，可還沒(méi)有找到，大家都說(shuō)紅軍沒(méi)了，可他們不信，他們繼續(xù)找。他們走到一片竹林，在一個(gè)山洞安頓下來(lái)，當(dāng)天深夜，他們遇上了一大群豹狗，可善存昏迷過(guò)去了，睡得死死的，什么也不知道，是善友和豹狗拼命博斗。才保住了他們倆的性命。他們又不小心陷入泥漿，之后，善存的腿又腫脹起來(lái)了，很疼，走不了路，他們沒(méi)有食物，善友把捉一只生雞子給善存吃。最后，他們歷盡了千辛萬(wàn)苦，克服了重重困難，終于找到了紅軍。把這包金銀交給了紅軍，完成了團(tuán)長(zhǎng)交給他們的任務(wù)。

善友和善存他們不怕吃苦，堅(jiān)持不懈，最終找到了紅軍，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也有很多這樣的人。我也曾是一個(gè)堅(jiān)持不懈的人。

在我上四年級(jí)時(shí)，我有一次期中考試只考了前十三名，我很不甘心，就暗暗下了決心：“要考進(jìn)前五名！”于是，我每天早上5：50起床，6：00便開始早讀，一直到6：45才吃飯。在學(xué)校里，我有時(shí)上課難免會(huì)開小差，但我一想到我立下的決心，便趕緊認(rèn)真聽講。媽媽說(shuō)：“你上課要是能積極回答問(wèn)題就好了?！蔽矣珠_始嘗試回答問(wèn)題。慢慢地，我的成績(jī)直線上升。到了期未考試的那一天，我認(rèn)真答題。終于，我如愿以償，考了全班第一。

善存和善友他們最終找到紅軍，還有一個(gè)不可忽略的原因。他們是靠互幫互助、不離不棄的患難與共的朋友。

我們朋友之間，一定有對(duì)自己真心或假意的人。有的人想和我們成朋友是想利用我們，取得他們想要的東西，當(dāng)他們?nèi)〉搅怂麄兿胍臇|西時(shí)，你有困難時(shí)，就忘了你還是他的朋友，有的還會(huì)在你困難時(shí)，落井下石。這種朋友交不得，光想著自己，不為別人著想。但也有一種朋友，是真心的，即使你有困難了他也會(huì)和你一起扛，一起攻克難關(guān)。對(duì)你不離不棄。表現(xiàn)出有福同享，有難同當(dāng)?shù)恼嬷B。

我們一定要做一個(gè)堅(jiān)持不懈、勇敢執(zhí)著的人。我們也必須要認(rèn)清身邊對(duì)自己真心的朋友。珍惜與我們共患難的朋友。

我和貓讀后感篇六

本周我閱讀了《我和小素》。楊若溪是這本書的主人公，她是武漢的一名初三女生，她的媽媽是護(hù)士長(zhǎng)，爸爸是工程師，青春期少女撞上了強(qiáng)勢(shì)的媽媽，使母女間關(guān)系異常緊張。但因?yàn)橛型馄诺膽賽?ài)、爸爸的理解，以及“閨蛋”小素的陪伴，若溪每天都過(guò)得“有滋有味”。楊若溪和小素相約考同一所高中，夢(mèng)想著長(zhǎng)大后一起從事繪畫工作。

而突如其來(lái)的疫情改變了這平靜美好的一切，疼愛(ài)若溪的外婆因感染病毒而去世，小素的爸爸媽媽也不幸患上肺炎而相繼離世，小素也臥床不起。若溪心痛的看著悲痛欲絕的小素，一直在鼓勵(lì)和照顧最好的朋友，最終在醫(yī)護(hù)人員的全力救治和朋

這本書描述了當(dāng)初武漢嚴(yán)重的疫情時(shí)，普通人民面對(duì)未知病毒的恐懼而遭遇親人相繼離世，撕心裂肺的痛苦。若溪和小素的遭遇與故事讓我意識(shí)到面對(duì)這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有人能置身事外，每一份助力都在增添抗擊病魔的力量，每一次拼搏都是驅(qū)散疫情的陰霾，每一次奮起都是在加速戰(zhàn)局的推進(jìn)。每一個(gè)人不畏生死、不講條件，匯聚了攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝的中國(guó)力量。

我和貓讀后感篇七

套用沈浩波對(duì)春樹的評(píng)價(jià)，我們是不是也可以這樣來(lái)說(shuō)韓東：一個(gè)人在“中年”的時(shí)候還在過(guò)著一種奮不顧身的生活，并且一直寫著奮不顧身的文字，這無(wú)疑是可敬的，也令人揪心。

在我看來(lái)，在韓東懶散卻不放任、冷靜到了冷漠的外表底下，總隱藏著一種與當(dāng)下日常生活的抵觸情緒。也就是說(shuō)，他是在以瑣碎反對(duì)瑣碎，以表淺反對(duì)表淺。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，韓東都以“他們”這個(gè)詞來(lái)定義自己的身份，“他們”這個(gè)詞意味著與“我們”的對(duì)立、反抗、決裂與割據(jù)，意味著身處遠(yuǎn)方。他保持著對(duì)世界直觀冷靜的體認(rèn)，其目的既是“現(xiàn)象學(xué)還原”似的呈現(xiàn)，也是一種消解，消解它的詩(shī)意、激情沖動(dòng)、甚至它的荒誕。如果說(shuō)在他詩(shī)歌中，我們偶爾還能感受到一絲溫柔和亮色，精神獨(dú)處時(shí)的淡定和從容，那么在他的小說(shuō)《我和你》中，我們能讀到的，也許只剩下生活的無(wú)聊和惶惑。

“我和你”這個(gè)標(biāo)題從表面上看是對(duì)“他們”的一次反駁，其實(shí)質(zhì)恰恰是給“他們”寫下了最好的注腳?！八麄儭敝械拿恳粋€(gè)人換一個(gè)角度來(lái)看何嘗不是“我和你”？那些被語(yǔ)符改寫的“英雄”式的遙不可及的人們，如今也成了世俗社會(huì)中的一顆“螺絲釘”。作家徐晨和苗苗之間的關(guān)系與其說(shuō)是“愛(ài)情”，毋寧如尹麗川一針見血地指出的：是“絕望”。他們的喜怒哀樂(lè)自由，他們的卿卿我我如膠似漆，到頭來(lái)都如過(guò)眼煙云，到了小說(shuō)的結(jié)尾時(shí)，徐晨覺(jué)得連提一下的必要都沒(méi)有了。這也許就是生活的常態(tài)。那些伴隨著生理排泄而存在的看似高尚的愛(ài)情，在韓東的筆下回到了它和生理反應(yīng)同一水平的位置上去了。雖然這并不意味著愛(ài)情毫無(wú)意義，但遺憾的是，它們?cè)谛Ч系韧凇疤摕o(wú)”。

這么多年來(lái)，韓東似乎一直都沒(méi)有變，一貫的平淡如水，卻又帶著一種隱秘的傲慢。他看重的是簡(jiǎn)單而又有力的表達(dá)，在文體上，走的和先鋒派小說(shuō)家和知識(shí)分子寫作的詩(shī)人們完全不同的路線；但在感情上，我知道他們之間的差別并沒(méi)有我們想像中的那么大，他們一樣地“生活在人群中，穿普通的衣裳，吃普通的米飯，愛(ài)著每一個(gè)日子”；一樣地承受著歷史的辛酸和沉痛，在種種“緊張的瞬間”中無(wú)路可退。

我和貓讀后感篇八

朋友是生命中很重要的一部分，擁有一位朋友是一件美好的事。他有可能會(huì)帶給你難過(guò)可能帶給你絕望與憎恨，但快樂(lè)與幸福是必不可少的。

這是我從《我和善有》一書中學(xué)到的。

這本書講述了在戰(zhàn)爭(zhēng)年代一個(gè)男孩與一只黑狗的故事。男孩善存和黑狗善有一同被拋棄，一同被汪財(cái)主收養(yǎng)，一同在溫暖和磨難中成長(zhǎng)。他們擁有不同的命運(yùn)感情比天高，比海深，不可猜測(cè)。

書中最讓我感動(dòng)的是當(dāng)善存的腿傷惡化至極時(shí)，善有出洞為他采草藥，又出去捉來(lái)雞和兔給他充饑。當(dāng)他無(wú)比勞累又被豺狗包圍時(shí)，善有飛速原路返回找來(lái)援助為他解圍。

這就是朋友，是無(wú)與倫比的友誼。朋友可以在危急時(shí)刻向你伸出救援之手，愿意陪你哭，陪你笑，陪你瘋，愿意向你敞開心扉，聆聽你的心聲，愿意為了你而放棄。

如果你有一位這樣的朋友，那是你的榮幸，應(yīng)該珍惜。因?yàn)檫@樣的朋友很少，失去了，就不能夠挽回了。

我一向認(rèn)為自己的知心朋友很多，可讀了這本書后，我發(fā)現(xiàn)自己大錯(cuò)特錯(cuò)了，許多朋友是表里不一的，表面上很友善、可親，內(nèi)心卻冷酷無(wú)情，人也好，動(dòng)物也好，知心朋友幾乎沒(méi)有。

你有沒(méi)有知心的朋友呢？

我和貓讀后感篇九

首先，我們狐貍并不是狡猾，而是聰明。大多數(shù)犬科動(dòng)物是以奔走的速度來(lái)獲取食物的，唯有狐貍會(huì)埋伏等待或聲東擊西等計(jì)謀，來(lái)捕食老鼠，兔子等小動(dòng)物。人類鋪設(shè)的陷阱幾乎對(duì)狐貍不起作用，狐貍總能將陷阱里充當(dāng)誘餌的食物取走而自己則奇跡般地從此安靜里成功逃脫，

作文

如果我是一只小狐貍，我將風(fēng)全人類，不要再殺害狐貍了。雖然，我們狐貍的狐皮極其珍貴，素有：軟鉑金“的美譽(yù)，但是如果你們?nèi)祟愒趯?duì)狐貍大揮屠刀，那么，我們的生存將岌岌可危。任何人工飼養(yǎng)的狐，都只是具物的外形而喪失物的精髓，人工飼養(yǎng)的數(shù)量再多，也不能證明狐已經(jīng)繁榮興旺了。

如果我是小狐貍，那么，我請(qǐng)求人類，拋開那舊社會(huì)的思想吧！也許，會(huì)有一部分狐貍是害人的，但是，也不可以斷定，所有的狐貍都是壞的吧！請(qǐng)改掉那些對(duì)我們的看法。

我和貓讀后感篇十

《我和我的影子》中的李大米就是一個(gè)很好的例子，他一直對(duì)自己沒(méi)有信心，不敢做任何事，不敢說(shuō)出自己正確的意見，就連同學(xué)欺侮他也不敢還嘴。

相信自己，締造成功。

這是我對(duì)于《我和我的影子》這部話劇的感想。

話劇《我和我的影子》中的李大米就是一個(gè)很好的例子，他一直對(duì)自己沒(méi)有信心，不敢做任何事，不敢說(shuō)出自己正確的意見，就連同學(xué)欺侮他也不敢還嘴。

因此，在同學(xué)中竟得了個(gè)“木頭腦袋”的臭名。

為此，他的媽媽很傷心，一直罵他，恨鐵不成鋼。

有一天，他看見了自己的影子。

從影子身上，他找回了自信。

從此，他敢想，敢做，努力學(xué)習(xí)，終于他成功地當(dāng)上了“金牌小學(xué)生”。

是什么鑄就了李大米的成功?沒(méi)錯(cuò)，就是自信。

看完了這個(gè)故事，我想到了我自己，和李大米比起來(lái)，我真是不值得一提。

有一次暑假，媽媽讓我去學(xué)書法。

一開始，我寫得字就和家長(zhǎng)口中的“狗爬字”沒(méi)什么區(qū)別，簡(jiǎn)直是一摸一樣。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，我寫的還是和當(dāng)初的一樣，沒(méi)什么進(jìn)步。

怎么學(xué)了那么久還是這樣啊!我是不是天生就沒(méi)有學(xué)書法的天賦呢?看著止步不前的書法，我被來(lái)就不多的自信心也被磨掉了棱角。

于是，我就放棄了，沒(méi)有去上課 ， “學(xué)書法”這件事也漸漸被我淡忘了。

現(xiàn)在回想起來(lái)，真是羞愧不已啊!也許當(dāng)初只要我堅(jiān)持下去，并給予自己足夠的信心，就一定會(huì)成功的。

“相信自己，你將贏得勝利創(chuàng)造奇跡，相信自己，夢(mèng)想在你手中就是你的天地，相信自己，你將超越極限超越自己!”讓我們拋棄挫折的`陰影，放開手腳，讓汗水盡情地?fù)]灑一次，讓我們?cè)谌松纳硤?chǎng)上再征戰(zhàn)一番，我們必定會(huì)戰(zhàn)勝挫折，帶著成功的微笑步入更加美好的明天。

命運(yùn)在向你關(guān)上一扇窗的同時(shí)也會(huì)向你敞開另一扇窗。

請(qǐng)堅(jiān)信，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，請(qǐng)相信“風(fēng)雨過(guò)后有彩虹”，請(qǐng)相信你會(huì)創(chuàng)造屬于你自己的輝煌!

這部精彩的話劇讓我們感受到了很多，懂得了很多，帶給我的是心靈的洗滌，思想的啟迪：我們要學(xué)習(xí)李大米，戰(zhàn)勝自我，樹立自信心，做一個(gè)陽(yáng)光向上的好少年!

勵(lì)志兒童劇《我和我的影子》講述了五年紀(jì)學(xué)生李大米是班里最笨的“木頭腦袋” ，他的成績(jī)?cè)诎嗬锟偸堑箶?shù)第一，同學(xué)們都嘲笑他，連媽媽都罵他，為此他也認(rèn)為自己無(wú)藥可救了。

有一次，他遇見了他的影子，影子鼓勵(lì)他，為他出謀劃策，使他在作文比賽中獲得了二等獎(jiǎng)，李大米找回了自信，從“木頭腦袋”變成了“金牌小學(xué)生”。

主人公李大米之所以發(fā)生了翻天覆地的變化，全是影子的功勞。

在影子的幫助下，他克服了自卑心理，重拾了自信。

在我們的身旁肯定也有這些類似的影子。

而我的“影子”就是我可親可敬的外公。

回想起那年學(xué)習(xí)古箏八級(jí)中《塔塔爾族舞曲》時(shí)，我總是掌握不了這首曲子的要點(diǎn)，連在一旁教我的媽媽都失去了耐心，這時(shí)外公的來(lái)電解救了我，外公大概是聽到了我的哭聲，便讓我聽電話詢問(wèn)我怎么了。

我哭哭啼啼地告訴了外公，外公耐心地開導(dǎo)我，鼓勵(lì)我，講了他讀書時(shí)學(xué)琵琶的故事，并相信我會(huì)闖過(guò)難關(guān)。

在外公的鼓勵(lì)下，我重拾信心終于掌握好了曲子的節(jié)奏。

自此以后，每當(dāng)我不開心、灰心的時(shí)候，外公總會(huì)打來(lái)電話安慰我或讓媽媽帶我去外公家，外公給我講笑話，把我逗得哈哈大笑，這時(shí)外公會(huì)說(shuō)“你看，你看，笑起來(lái)像花兒一樣漂亮”。

外公從不對(duì)我發(fā)火，他總是耐心地給我講道理，幫我分析問(wèn)題的原因，使我變得越來(lái)越自信，并從一個(gè)莽撞的小姑娘漸漸變得明白事理了。

“一個(gè)人一定要有自尊、自信、自強(qiáng)的信念?！边@句話就是外公送給我的座右銘。

今天我們觀看了兒童劇《我和我的影子》。

這部?jī)和瘎∽屛覄?dòng)得了許多，感觸甚深!

可是有一天，又一次考砸的五年級(jí)小學(xué)生李大米正在絕望的時(shí)候，他的影子神奇般的活了，影子的出現(xiàn)讓李大米的生活徹底變了樣。

和李大米的自卑膽小比起來(lái)，影子勇敢自信，調(diào)皮率真。

她告訴李大米寫作文要真情實(shí)感。

于是李大米實(shí)話實(shí)說(shuō)，把媽媽比喻成了老虎，引起同學(xué)們一片嘩然。

面對(duì)“小霸王”金豆的嘲笑和欺辱，李大米忍無(wú)可忍，在影子的鼓動(dòng)下?lián)]拳反擊，同學(xué)們對(duì)他更加刮目相看。

讓人意想不到的是，《老虎媽媽》的作文因其視角獨(dú)特，情感豐富獲得了全是小學(xué)生作文評(píng)比二等獎(jiǎng)，李大米一下子找到了學(xué)習(xí)的自信。

隨著李大米學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高，他當(dāng)上了值周生，可是上任第一天，影子就對(duì)童年時(shí)的好朋友宋小歡冒出了一句“我喜歡你”，引來(lái)了一場(chǎng)軒然大波。

李大米一怒之下，趕走了影子。

為了將功補(bǔ)過(guò)，李大米想在運(yùn)動(dòng)會(huì)上露一手，可就在距離終點(diǎn)不遠(yuǎn)的地方，李大米突然摔倒。

關(guān)鍵時(shí)刻，影子出現(xiàn)了，他的鼓勵(lì)為李大米增添了能量，最后終于獲勝，二人又變得形影不離。

超強(qiáng)負(fù)荷的學(xué)習(xí)讓宋小歡的影子逃跑了，李大米不計(jì)前嫌，幫她找回了影子。

宋小歡也找回了童年的快樂(lè)，他和李大米重新拉起了手。

學(xué)校衛(wèi)生大檢查開始了，為了班里負(fù)責(zé)的廁所干凈衛(wèi)生，李大米竟然想出了同學(xué)們一起不上廁所的主意。

獎(jiǎng)狀雖然到手了，但李大米卻深感不安，他能說(shuō)出真相嗎?嗯!他選擇做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子!那個(gè)曾經(jīng)怯懦的小男孩，成為一個(gè)真正的男子漢!

我和貓讀后感篇十一

記得有一次我和媽媽上街，路過(guò)一個(gè)書店，我叫了一聲“hey，mother。”就往書店走，媽媽怕我走丟了，也只得跟著我，到了書店，我看到一本書，是《三國(guó)演義》以前我聽說(shuō)過(guò)這本書，一個(gè)個(gè)鮮活的人物像磁鐵一下深深的吸引了我，在我的左磨右泡下終于迫使媽媽買下了這本書，回到家第一件事就是拿出書來(lái)看，什么也不管，弄的媽媽爸爸哭笑不得。

還記得一次，我還為書“賣過(guò)命”呢!說(shuō)起來(lái)倒也難以相信，不過(guò)，那絕對(duì)不是謊言，而是出自肺腑的真心話。小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，哥哥為我習(xí)了一本書，我非常喜歡它。但是由于我的知識(shí)還不夠淵博，看起來(lái)非常費(fèi)勁――總得查字典。一天，我坐在一個(gè)很淺的小池的岸邊，夕陽(yáng)無(wú)限美好，但我無(wú)心欣賞，雙手還是捧著那本書看著，可當(dāng)我留心注意查字典時(shí)，那本珍愛(ài)的書就在我不經(jīng)意的時(shí)候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間，我就像一只失了魂的動(dòng)物，一下子把頭扎進(jìn)池里，想去搶救那本落了水的課本，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發(fā)生了，我不公游泳啊!我身體又不高，難以踏著地。我摟住書在池里掙扎著。也許就是天意，大兄就在這時(shí)出現(xiàn)了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛里充滿了無(wú)限痛苦與憂愁，但是，那并不是因?yàn)槟且活D打，而是對(duì)那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的一片……我又哭了。也許你會(huì)取笑我的行為，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也會(huì)情不自禁。

我和貓讀后感篇十二

小狐貍的好朋友是一只寵物狗，名字叫迪迪，生活在熱鬧的大城市里。有一天，迪迪給小狐貍打來(lái)電話，說(shuō)自己要過(guò)生日了，希望小狐貍也能參加;他還說(shuō)：“大城市的空氣真不好，一點(diǎn)兒都不新鮮，整天呼吸這樣的空氣，我都要生病了。小狐貍，你不知道我多羨慕你那里，空氣那么新鮮，天空那么蔚藍(lán)?！?/p>

放下電話，小狐貍才想起來(lái)，迪迪生日那天，正好是大家約好去看望刺猬爺爺?shù)娜兆?。刺猬爺爺生病了，住在醫(yī)院里。

不能參加迪迪的生日會(huì)，這可怎么辦呢？于是，小狐貍想快遞一份生日禮物給迪迪。送什么好呢？大城市里什么都有，要送，就應(yīng)該送點(diǎn)兒新鮮的東西。他想去采一些蘑菇，可迪迪不喜歡吃蘑菇呀;他想去摘一把酸棗兒，可迪迪也不喜歡吃酸棗呀;采一捆野菜呢？肯定也不行……小狐貍一時(shí)沒(méi)了主意，只好出了門，到外面去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

走到小河邊時(shí)，小狐貍想起了迪迪的話：“對(duì)呀，迪迪不是說(shuō)大城市的空氣不好，整天呼吸這樣的空氣，他都要生病了嗎？我知道該送他什么啦！”

小狐貍跑回家，拿了幾個(gè)塑料瓶子又跑了出去。太陽(yáng)落山前，他把送給迪迪的生日禮物準(zhǔn)備好了，快遞了出去。

迪迪生日那天，收到了小伙伴們很多很多禮物。這時(shí)，快遞員來(lái)了，他把小狐貍快遞來(lái)的生日禮物交給了迪迪。

“快看看是什么？”小伙伴們七嘴八舌地說(shuō)。

迪迪小心翼翼地拆開紙箱子，只見里面裝了三個(gè)塑料瓶，拿出來(lái)瞧瞧，瓶子里空空的，但瓶口封得很嚴(yán)實(shí)。小伙伴們都笑了：“鄉(xiāng)下人真是太不靠譜了，怎么能送三個(gè)空瓶子呢？這也算生日禮物嗎？”

迪迪拿著三個(gè)空空的塑料瓶，晃了幾下，掂了幾下，很輕很輕，里面好像真的沒(méi)有裝什么。他把瓶子舉起來(lái)瞧了瞧，忽然發(fā)現(xiàn)瓶子底兒上都貼著紙條，分別寫著字：山坡、果園、河邊。這是什么意思呢？他又在紙箱里找了找，發(fā)現(xiàn)里面還有一封信呢。

那是小狐貍寫給迪迪的信：“親愛(ài)的伙伴，我沒(méi)辦法參加你的生日聚會(huì)，就送你點(diǎn)兒生日禮物吧。這三個(gè)瓶子里分別裝著山坡上帶花香的空氣、果園里帶果香的空氣、小河邊帶草香的空氣。你不是說(shuō)大城市里的空氣不新鮮嗎？你把這幾瓶帶著香味的空氣放出來(lái)吧，你的小屋里就會(huì)香噴噴的，就像來(lái)到山坡上，就像來(lái)到果園里，就像來(lái)到小河邊……”

迪迪好激動(dòng)啊，趕緊打開那幾個(gè)瓶子，立刻，小屋里飄滿了野花的香味、蘋果的香味，還有小草的香味。小伙伴們也都好久沒(méi)聞到這么清新的空氣了，他們大口大口地呼吸著，不停贊嘆道：“那個(gè)小狐貍，還真挺好的！”

我和貓讀后感篇十三

“我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割……”國(guó)慶假期，舉國(guó)歡慶。媽媽帶我去電影院看了愛(ài)國(guó)大片《我和我的祖國(guó)》。

很多人感動(dòng)于黃渤的演技，林志遠(yuǎn)的勇敢和拼命，或是國(guó)旗升起那一瞬間無(wú)法言喻的感動(dòng)……而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最感動(dòng)的是“使命”二字，因?yàn)槲乙苍菍W(xué)校的升旗手，現(xiàn)在更是學(xué)校護(hù)旗隊(duì)的一員。

學(xué)校里，升旗儀式是必不可少的，每周一清晨，全校師全站在操場(chǎng)上，迎著旭日，看著國(guó)旗緩緩升起，這一刻最為莊嚴(yán)。作為護(hù)旗手的我總是最自豪的，我和其他三位護(hù)旗手在同學(xué)們期盼的目光中，隨著《歌唱祖國(guó)》的樂(lè)曲，邁開整齊而有力的步伐，走到旗桿下，小心翼翼地把國(guó)旗掛好……這是一件非常嚴(yán)肅的“工作”，一點(diǎn)都不能出差錯(cuò)，我絲毫不敢馬虎，總是再三確認(rèn)?！捌饋?lái)，不愿做奴隸的人……”雄壯的國(guó)歌奏起，我便親手撫摸國(guó)旗，揚(yáng)起她那飄逸的、鮮紅的衣裙，讓她以最美的風(fēng)姿展現(xiàn)在老師和同學(xué)們的眼前……這就是我的使命！

媽媽說(shuō)，一個(gè)有使命感的人值得信賴，因?yàn)檫@樣才能把事做好。而正是因?yàn)橛辛诉@些人，中國(guó)才逐漸強(qiáng)大起來(lái)。我們一定要讓五星紅旗永遠(yuǎn)飄揚(yáng)，高高飄揚(yáng)。

我和貓讀后感篇十四

今天我和媽媽一起看了個(gè)繪本故事，名字叫《小狐貍買手套》，作者是日本的新美南吉，繪本畫家若山憲繪制，是二十一世紀(jì)出版社出版的。

這個(gè)故事告訴我們，動(dòng)物和我們?nèi)祟愐粯?，也有親情，也有母子情，我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不要濫殺動(dòng)物。比如，有些人為了穿的好看，就把動(dòng)物殺死，把皮毛做成裝飾品或者衣服；有些人把鯊魚的鰭砍掉扔回海里，就為了做成價(jià)格昂貴的魚翅，可是那條鯊魚沒(méi)有了鰭就不能游泳了，它就只能在海底死掉。我們?nèi)祟愂遣皇翘膳铝耍课蚁Ｍ蠹叶寄茏鰝€(gè)好人，讓狐貍媽媽放心。

上面的讀后感是我和皮皮一起寫的，大部分是我寫的。昨天晚上老公輔導(dǎo)皮皮寫讀后感，寫了兩行就交了，我說(shuō)這樣不行，他不聽，皮皮也不聽，得，被老師打回來(lái)了吧！她小學(xué)二年級(jí)，是不太會(huì)寫，可是家長(zhǎng)要好好輔導(dǎo)啊，她一次知道要這么寫，以后不就會(huì)慢慢模仿著寫了么！再說(shuō)了，語(yǔ)文考試一直在班里前幾名的學(xué)生，讀后感就寫兩行就交，太說(shuō)不過(guò)去了！要我是她們的老師我也得把她的作業(yè)退回來(lái)要求重寫。對(duì)自己要求太不嚴(yán)格了，尤其是她爸爸，對(duì)孩子要求也太不嚴(yán)格了！因?yàn)樗o導(dǎo)作業(yè)不利，今晚負(fù)責(zé)刷碗，我來(lái)幫助皮皮完成讀后感。合理分工，這就是理科生、語(yǔ)文學(xué)的不好的人付出的代價(jià)。

谷z希

今天，我們讀了小狐貍買手套。

這本書說(shuō)了小狐貍和媽媽一起去買手套，但是媽媽一說(shuō)到小鎮(zhèn)，媽媽就害怕了起來(lái)，所以它讓小狐貍自己去買手套。小狐貍找到了買手套的地方后，媽媽就把小狐貍的手變成了人手，但老板還是賣給它一雙手套。

我覺(jué)得小狐貍不會(huì)像媽媽一樣害怕人。

我和貓讀后感篇十五

書是人類進(jìn)步的階梯。每一本書都會(huì)讓讀者有不同的感受與領(lǐng)悟。每一個(gè)人都離不開書，生活中如果缺少了書，將會(huì)變得枯燥與乏味。所以，我特別愛(ài)書。

雖然五年級(jí)的學(xué)習(xí)很緊張，老師教給我們的知識(shí)只是課內(nèi)的，而課外的就必須要靠我們自己補(bǔ)充。所以，我必須多看課外書，來(lái)補(bǔ)充自己的課外知識(shí)。我喜歡看的書有很多種類型，比如中外童話類、校園小說(shuō)類、勵(lì)志處事類……我最喜歡的是勵(lì)志處事類的書籍，因?yàn)檫@些故事能告訴我們?cè)S多為人處世的道理。自從在學(xué)校里借了《讓小學(xué)生學(xué)會(huì)做人做事的100個(gè)故事》這本書，我就想要買這一系列中的三本書，加起來(lái)一共88元。爸爸讓我自己掙錢買，可我這兒的零錢一共才68元，差了整整20元。但是，我無(wú)論如何都要掙夠買書的錢。

爸爸說(shuō)，只要我考試考了第一名，就給我十元錢。我聽后，又是高興，又是擔(dān)心。高興的是我有了掙錢的途徑，擔(dān)心的是我能考上第一名嗎？但是，為了我夢(mèng)寐以求的三本書，我一定要認(rèn)真聽老師講的每一句話，爭(zhēng)取在考試時(shí)取得好成績(jī)。終于，我在本周二的英語(yǔ)考試上取得第一名，十塊錢到手了。但我是絕對(duì)不會(huì)松懈的，要知道，班上的那些尖子生可不是好惹的，只要你一次超過(guò)他們，他們絕對(duì)奮勇直追，直到超過(guò)你。

英語(yǔ)考試剛過(guò)，老師就馬上宣布后天語(yǔ)文考試。我聽了，那種既高興又擔(dān)心的心情更加濃烈了。我抓緊時(shí)間背成語(yǔ)，看作文書，復(fù)習(xí)古詩(shī)名言以及課文內(nèi)容。終于，黃天不負(fù)有心人，我又得了第一名。就這樣，買書的條件達(dá)成了，我立即奔去新華書店，掏出錢，買了這三本書。我小心翼翼地捧著它們，走回了家。從那天起，我只要一有空，就會(huì)如饑似渴地開始“啃”書了。這些書給了我莫大的幫助，我相信，它們會(huì)讓我受益一輩子的。

讀書不僅能讓我們開闊眼界，還能讓我們懂得做人的道理，所以，多讀書對(duì)我們書有百利而無(wú)一害呀！