總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇一

俗話說得好：磨刀不誤砍柴工。靜下心來“磨刀”，為今后的教學(xué)開展梳通阻礙環(huán)節(jié)，提高工作效率。正是出于這種想法，教學(xué)的工作總結(jié)更為重要?，F(xiàn)將科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)如下：

二、抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，上好每一堂課，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)。科學(xué)課的內(nèi)容繁多，涉及的知識面廣。本來學(xué)生的實(shí)驗(yàn)興趣較高，若教師只是照本宣科，不去鉆研教材，了解學(xué)情，解決教法、學(xué)法中存在的問題，這樣的課一定是收效甚微。久而久之，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也不濃厚了。為了保持學(xué)生的這種學(xué)習(xí)興趣，一方面要求學(xué)生做到的自己先做到；另一方面，力求以最優(yōu)的教學(xué)設(shè)計(jì)滿足學(xué)生發(fā)展需要。為了尋求最好的`教學(xué)設(shè)計(jì)，老師要了解學(xué)生性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)差異，在課堂提問、布置練習(xí)時留有不同層次的問題，再次就是把握每課的重難點(diǎn)，力求人人掌握重點(diǎn)知識，絕大部分能突破難點(diǎn)，讓學(xué)生能較輕松地掌握知識。為了能讓學(xué)生更全面深刻認(rèn)識科學(xué)知識，認(rèn)識科學(xué)事物變化中的規(guī)律，在開學(xué)初就開始發(fā)動學(xué)生找備用實(shí)驗(yàn)器材、材料，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣較濃厚，掌握知識效果也較好。

三、更新知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識面，加強(qiáng)與他人交流，以適應(yīng)新時期課改發(fā)展的需要。有句話說得好：三個臭皮匠，合成一個諸葛亮。我們學(xué)校的綜合學(xué)科教師少，有時一些問題不能得到較好解答，這時候我就向“教科版教材交流群”、“科學(xué)教師之家”的網(wǎng)絡(luò)上的高手討教。

以上是我平時實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中的基本做法。當(dāng)然，教學(xué)中也存在諸如：對學(xué)生分析不透徹，實(shí)驗(yàn)分組麻煩，課堂紀(jì)律難以調(diào)控維持等現(xiàn)象，今后還要多多與同班老師多溝通，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)為培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)學(xué)生盡心盡力！

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科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇二

五年級下冊科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)

一、工作回顧

開學(xué)以來，始終嚴(yán)格按要求開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動，按實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的實(shí)驗(yàn)?zāi)夸浾J(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，基本完成實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，并填寫了相關(guān)的表冊資料，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)還填寫了學(xué)生實(shí)驗(yàn)報告單。在認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的同時還注意培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣。不但在實(shí)驗(yàn)室里完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，還讓學(xué)生走向生活、走向社會，使學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)。

為了上好實(shí)驗(yàn)課，每上一節(jié)課實(shí)驗(yàn)老師都要做好充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真研究教材，熟悉實(shí)驗(yàn)的操作步驟，考慮實(shí)驗(yàn)中的安全因素，堅(jiān)持“課前準(zhǔn)備，課后整理”的原則開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)。對實(shí)驗(yàn)儀器的保管和使用都有嚴(yán)格的規(guī)定，嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定操作，并教育學(xué)生在使用中加強(qiáng)注意，對易損、易壞儀器小心輕放，從而降低了儀器的損失率。

二、具體做法

1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)完成情況

開學(xué)初，嚴(yán)格按下發(fā)實(shí)驗(yàn)?zāi)夸洠Y(jié)合本校實(shí)驗(yàn)儀器配備情況，擬定實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃和學(xué)生分組定期完成實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表，理清實(shí)驗(yàn)教學(xué)思路，從而指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展，順利完成了本冊教材中的分組實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)和課外實(shí)驗(yàn)。并對學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力進(jìn)行了考核登記，評定了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)成績。

2、儀器的使用與保管

隨著實(shí)驗(yàn)室的建成，實(shí)驗(yàn)儀器的保管有了良好的條件，進(jìn)而更好的推動了實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展，儀器開出率得到大幅度的提高。在教學(xué)中，我對儀器的使用方法及注意事項(xiàng)給學(xué)生進(jìn)行了詳細(xì)的講解，使學(xué)生了解儀器的正確使用方法，并且對易碎的玻璃等儀器要小心輕放。從而降低了儀器的損失率。同時還對學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)安全教育，使學(xué)生注意實(shí)驗(yàn)安全事項(xiàng)，因而降低了實(shí)驗(yàn)安全事故的發(fā)生。

3、表冊資料的搜集整理

對表冊資料的搜集，主要采取了“課前填寫，課后整理歸檔”的方法進(jìn)行。雖然實(shí)驗(yàn)管理員和實(shí)驗(yàn)教師為同一人，但課前應(yīng)填寫的“實(shí)驗(yàn)通知單”、“儀器借（領(lǐng)）還登記表”等都能如實(shí)填寫，然后進(jìn)行整理歸檔，裝入檔案備查。

三、存在的問題

在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，還存在一些不足之處，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

1.學(xué)生動手能力差。在學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)中，有部分學(xué)生對實(shí)驗(yàn)的方法步驟沒有很好的掌握，從而導(dǎo)致操作的失誤。對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能很好的歸納整理。

2.有部分實(shí)驗(yàn)由于缺乏器材，不能開展，而且數(shù)量不足，導(dǎo)致學(xué)生分組人數(shù)過多，因而影響實(shí)驗(yàn)效果。

總之，實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作基本達(dá)到了預(yù)期的效果，但也存在著許多不足之處，在今后的工作中還要不斷的努力，不斷改進(jìn)。

駕嶺鄉(xiāng)中心學(xué)校 原克服群眾工作總結(jié)（一）

今年以來，我辦按照《湘鄉(xiāng)市20**年度加強(qiáng)群眾工作考評辦法》、《湘鄉(xiāng)市20**年度群眾工作要點(diǎn)》、《關(guān)于加強(qiáng)新形勢下群眾工作的補(bǔ)充意見》等文件精神要求，以強(qiáng)化為民意識、服務(wù)意識，重視社會矛盾源頭防范為主線，深入基層，認(rèn)真扎實(shí)地開展群眾工作。上半年，共下派干部13人，定期進(jìn)村入戶開展工作，召開座談會12次，走訪群眾家庭200多戶，幫扶貧困家庭18戶，為民辦實(shí)事32件，共計(jì)下達(dá)幫扶資金1萬元。在群眾工作中，我辦以構(gòu)建和諧社會、確保社會穩(wěn)定為宗旨，著力解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，創(chuàng)造性地開展群眾工作，贏得了基層群眾的依賴，收到了良好的效果?，F(xiàn)將半年情況匯報如下：

一、組織健全，群眾工作常態(tài)化。

根據(jù)市委、市政府、群工部的會議和文件精神，我辦召開了班子成員會，認(rèn)真安排部署有關(guān)工 作并成立了 群眾工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由主任易建平任組長，其余班子成員任副組長，相關(guān)股室為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由執(zhí)法指導(dǎo)監(jiān)督股負(fù)責(zé)日常工作。按照市委、市政府關(guān)于群眾工作的要求，設(shè)立了群眾工作接待室，安排專門的工作人員負(fù)責(zé)群眾工作接待工作，并安排了 1 萬元作為 20** 年的群眾工作大走訪和千萬幫扶的工作經(jīng)費(fèi)。

3 月14日，我辦召開“同業(yè)對標(biāo)”管理考核部署會，將群眾工作納入了全年重點(diǎn)工作，并作為崗位目標(biāo)考核的重要內(nèi)容。主任易建平在會上強(qiáng)調(diào)：“同業(yè)對標(biāo)”今年加入了許多新的內(nèi)容，特別是群眾工作，要正確認(rèn)識“同業(yè)對標(biāo)”的目的意義，扎實(shí)開展工作，確保各項(xiàng)任務(wù)完成。群眾工作分管負(fù)責(zé)人尹武維在會議上指出，今年群眾工作納入了“同業(yè)對標(biāo)”的范圍，一年工作的好壞，歸根到底還得看群眾滿意度，因此，要高度重視群眾工作，積極響應(yīng)和用心、熱心參與群眾工作，確保在群眾工作中做到思想認(rèn)識到位、規(guī)定動作到位、情況掌握到位、工作責(zé)任到位；聯(lián)村領(lǐng)導(dǎo)干部要充分發(fā)揮好政府與群眾之間的橋梁紐帶作用，不僅要走入群眾家中，更要走進(jìn)群眾心里，成為群眾的貼心人。

二、制度健全，群眾工作長效化。

今年以來，我辦嚴(yán)格按照市委群工部的要求，在2012年的基礎(chǔ)上進(jìn)一步健全了群眾工作的相關(guān)制度，制定了制定了《20**年群眾工作方案》、《湘鄉(xiāng)市人民政府法制辦公室群眾工作考核辦法》，按要求制作了一塊固定宣傳牌，填寫了 28份民情走訪記錄，制作了民情走訪臺賬，明確每月18日、19日、20日為我辦“群眾工作日”，所有班子成員必須在聯(lián)點(diǎn)的中田村、泉龍村、小沖村進(jìn)行走訪和慰問，在走訪過程中必須填寫好民情走訪記錄和走訪臺賬。通過多形式的走訪方式：運(yùn)用手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)平臺等舉措，增強(qiáng)同基層群眾的聯(lián)系；主動下村入戶、走訪座談，聽取群眾意見建議，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系；實(shí)行網(wǎng)格化管理，深入了解社情民意、解決突出問題、聯(lián)絡(luò)群眾感情、提供便民服務(wù)，幫助群眾解決實(shí)際困難。

三、行動迅速，群眾工作規(guī)范化。

1-3 月，我辦根據(jù)市委群工部“大走訪、大化解、大轉(zhuǎn)變、大提升”主題活動的要求，組織班子成員對中田村、泉龍村、小沖村進(jìn)行走訪幫扶，根據(jù)我辦走訪留守兒童、孤寡老人、五保等困難群體和部分群眾共200多戶，其中慰問困難戶28戶，讓群眾們感受到了黨的關(guān)懷，進(jìn)一步融洽了干群關(guān)系。

3-4 月，我辦根據(jù)市委群工部“清掃衛(wèi)生、清解矛盾、清除積怨”主題活動的要求，組織全辦干部職工多次 上街上路開展衛(wèi)生清掃活動。

5-6 月，我辦根據(jù)市委群工部“深入走訪群眾、深情溫暖民心、深化解決問題” 主題活動的要求，打好迎接省市半年人民群眾滿意度調(diào)查翻身仗，組織了班子成員和所有機(jī)關(guān)干部對中田村、泉龍村、小沖村進(jìn)行了走訪，每走到一戶，與他們拉拉家常，聊聊政策，帶著真誠與他們面對面、心貼心地交流。選對方法與他們介紹民調(diào)的重要性和回答技巧，收集民情民意10余條，對走訪中群眾反映的突出問題進(jìn)行分類匯總，做到件件有落實(shí)，事事有反饋。

另外我辦還把群眾的呼聲當(dāng)做第一信號，把群眾的利益當(dāng)做第一追求，注重服務(wù)穩(wěn)定，每月的21日晚，我辦與政府辦、團(tuán)市委在責(zé)任街道一起巡邏，有效的維護(hù)了社會治安穩(wěn)定。

這些活動的開展，不僅拉近了我辦機(jī)關(guān)干部與基層群眾的距離，使群眾得到了實(shí)惠，更使我辦干部受到了一次黨性觀念和群眾路線教育，聯(lián)系和服務(wù)群眾的能力有了新的提高，密切了黨群干群關(guān)系，促進(jìn)了干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。在今后的工作中我們將繼續(xù)做好入戶走訪工作，深入各個聯(lián)系村，摸排不穩(wěn)定因素，把矛盾解決在基層，消滅在萌芽狀態(tài)；嚴(yán)格按照市委、政府要求，結(jié)合各個村的實(shí)際情況，配合做好綜治、信訪、防邪、維穩(wěn)、文明創(chuàng)建等工作；全面提升干部隊(duì)伍素質(zhì)，通過定期學(xué)習(xí)和組織培訓(xùn)的方式，提升黨員干部的理論素養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，為民服務(wù)的水平，建設(shè)服務(wù)型機(jī)關(guān)。

群眾工作總結(jié)（二）

自市委宣傳部下發(fā)《關(guān)于在全市宣傳文化系統(tǒng)開展“三個一切”群眾路線主題教育的實(shí)施意見》后，xx市委宣傳部高度重視、周密部署、深入發(fā)動、抓住重點(diǎn)，全面展開，切實(shí)將主題教育和推動工作緊密結(jié)合，嚴(yán)抓各項(xiàng)工作落實(shí)，取得了顯著成效，現(xiàn)將xx市開展“三個一切”群眾路線主題教育開展情況匯報如下。

一、高度重視，嚴(yán)密組織，迅速啟動“三個一切”群眾路線主題教育

一是高度重視，周密部署。xx市把開展“三個一切”群眾路線主題教育作為當(dāng)前重要的政治任務(wù)，思想上高度重視，迅速啟動，高效展開。在xx市委宣傳部《關(guān)于在全市宣傳文化系統(tǒng)開展“三個一切”群眾路線主題教育的實(shí)施意見》下發(fā)后，立即召開會議，研究部署xx市宣傳文化系統(tǒng)開展“三個一切”群眾路線主題教育，制定下發(fā)了《xx市關(guān)于在全市宣傳文化系統(tǒng)開展“三個一切”群眾路線主題教育的實(shí)施意見》。召開了全市宣傳文化系統(tǒng)開展主題教育動員會，要求全市宣傳文化系統(tǒng)堅(jiān)持“三貼近”原則，以“三個一切”為主題，樹立群眾觀點(diǎn)、改進(jìn)工作作風(fēng)、解決突出問題。會后，全市宣傳文化系統(tǒng)各部門、各單位在制定好活動方案、活動配檔表的基礎(chǔ)上，層層召開了動員大會。市委常委、宣傳部長帶頭深入到有關(guān)部門和單位開展調(diào)查研究，指導(dǎo)“三個一切”群眾路線主題教育。宣傳文化系統(tǒng)各部門、各單位主要負(fù)責(zé)人強(qiáng)化第一責(zé)任人意識，帶頭研究制定了切合部門和單位實(shí)際的實(shí)施方案，建立健全了各項(xiàng)保障制度，從思想上、政治上、行動上把主題活動落到了實(shí)處。

二是組織嚴(yán)密，主題明確。主題活動開展后，xx市明確“一切為了群眾、一切依靠群眾、一切服務(wù)群眾”的主題，成立了主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)綜合協(xié)調(diào)組、調(diào)研材料組、新聞宣傳組、檢查督導(dǎo)組四個工作小組，要求宣傳文化系統(tǒng)的全體干部職工緊密聯(lián)系個人思想和工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于群眾路線、群眾工作的重要論述，開拓視野、轉(zhuǎn)變思路、轉(zhuǎn)換角色，深入基層。同時，各個工作組深入到部門和單位進(jìn)行督導(dǎo)檢查，迅速啟動了“三個一切”群眾路線主題活動，確保主題教育不走過場。

三是輿論引導(dǎo)，營造氛圍。xx市對輿論宣傳的指導(dǎo)思想、宣傳重點(diǎn)、宣傳方式和宣傳工作的組織領(lǐng)導(dǎo)做了明確要求。在電臺、電視臺、報紙、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體開設(shè)專欄，大力宣傳“三個一切”群眾路線主題教育的重大意義，集中宣傳“三個一切”群眾路線的重要指示精神及各單位探索的好經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)典型，指導(dǎo)全市面上的工作，在全市宣傳文化系統(tǒng)內(nèi)營造了濃厚的活動氛圍。

二、深入學(xué)習(xí)，廣泛交流，以大討論活動提升境界

xx市建立健全了督查、考核、補(bǔ)課等制度，做到了有學(xué)習(xí)配檔、有學(xué)習(xí)材料、有學(xué)習(xí)筆記、有心得 體會、有學(xué)習(xí)制度、有檢查考核辦法和措施，保證了學(xué)習(xí)內(nèi)容、時間和學(xué)習(xí)效果，有效提高了主題教育的實(shí)效性。

一是抓好理論學(xué)習(xí)。組織宣傳文化系統(tǒng)廣大干部認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的三代領(lǐng)導(dǎo)人和胡錦濤總書記關(guān)于群眾路線、群眾工作的重要論述，學(xué)習(xí)宣傳文化工作貫徹群眾路線的重要文獻(xiàn)，普遍提高了政治素養(yǎng)，在理論上武裝了自己，增強(qiáng)了把握群眾路線的能力。同時，還把學(xué)習(xí)理論與學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識結(jié)合起來，加強(qiáng)了相關(guān)的法律、法規(guī)、工作技能和業(yè)務(wù)知識等相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

二是相互交流提高。采取召開座談會、

心得體會

三、廣泛征求意見，深剖問題根源，確保主題教育實(shí)效

在群眾路線主題教育中，xx市緊緊圍繞宣傳思想文化工作如何更好地滿足群眾精神文化需求、保障群眾文化權(quán)益、宣傳思想文化工作存在的突出問題、宣傳文化戰(zhàn)線思想觀念、工作決策、方法手段、政策措施、制度保障、載體平臺、體制機(jī)制等方面的問題面向全市各界干部群眾，重點(diǎn)是宣傳思想文化工作的服務(wù)對象和基層干部群眾，公開征集對方面的意見建議。

一是真心實(shí)意找問題。在“為了誰、依靠誰、我是誰”大討論活動中，組織宣傳文化系統(tǒng)干部職工，結(jié)合工作實(shí)際，對照上級要求，查找自身在執(zhí)行群眾路線、開展群眾工作方面存在的問題，將查擺問題目標(biāo)清晰化、內(nèi)容具體化、標(biāo)準(zhǔn)細(xì)致化、活動程序化。以要重點(diǎn)解決的問題為鏡子，照思想、照工作、照紀(jì)律、照作風(fēng)，找準(zhǔn)找全問題。在主要領(lǐng)導(dǎo)與班子成員之間、班子成員與中層干部之間、一般干部與一般干部之間、黨員干部與非黨同事之間談心交心指問題活動，通過交流談心，誠懇地指出各自存在的問題和具體的表現(xiàn)，指明今后的努力方向，共同查擺問題。開展了“工作表現(xiàn)大家評”、“目標(biāo)差距群眾論”、“發(fā)展思路大家辯”和 “我為您建一言”等主題征求意見活動，并采取電話溝通、電子信箱、留言條等方式找問題，較好地解決了“當(dāng)面不好說”、“不便說”的問題。

二是廣開言路征求意見。在xx政務(wù)網(wǎng)、xx之窗網(wǎng)等網(wǎng)站上開設(shè)了“您的建議，我們的動力--宣傳思想文化工作‘三問于民’大家談”專欄，廣泛征求社會各層面的意見和建議。設(shè)立xx廣電臺新聞熱線和《今日xx》讀者熱線兩部熱線電話，聽取各界意見和建議。在“網(wǎng)上民生”欄目廣泛征集干部群眾對宣傳文化工作的意見、建議。向人大代表、政協(xié)委員發(fā)放征求意見函，廣泛征求意見。

三是深入細(xì)致挖問題。主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員根據(jù)各自分工，分頭到所聯(lián)系的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門和文化企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，通過召開意見懇談會、發(fā)放征求意見表等形式，廣泛征求基層黨員、干部和群眾意見建議，有針對性地提出解決問題的辦法和措施。各級宣傳文化戰(zhàn)線干部職工利用中秋、國慶等節(jié)假日及下基層調(diào)研時機(jī)，走進(jìn)田間地頭、企業(yè)車間，面對面了解群眾、服務(wù)群眾。深入傾聽群眾呼聲，了解群眾意愿。包村干部通過“民情日記 ”，深入了解群眾所想、所需。主題活動中，宣傳思想文化相關(guān)部門出動3600余人次，通過實(shí)地察看和座談了解等方式，走訪群眾1萬余人次，了解基層群眾的基本生活情況和關(guān)心的熱點(diǎn)焦點(diǎn)問題，為活動的深入開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、創(chuàng)新宣傳思想文化下基層行動，推進(jìn)各項(xiàng)工作落實(shí)

在主題活動開展過程中，xx市堅(jiān)持把群眾路線貫穿于理論武裝、輿論引導(dǎo)、文明創(chuàng)建、文化建設(shè)的全過程，著力把聲音傳向群眾耳朵，把話筒伸向群眾嘴巴，把鏡頭拉向群眾心窩，把舞臺搬向群眾院落，真正實(shí)現(xiàn)文化惠民富民。

一是全面實(shí)施文化惠民利群工程。開展主題活動，在全社會開展“精神塑造”、“文明素養(yǎng)培育”、“未成年人建設(shè)推進(jìn)”、“新xx人融 合”、“優(yōu)美環(huán)境育人”、“先進(jìn)文化服務(wù)”、“文明創(chuàng)建示范”、“社會誠信建設(shè)”、“城鄉(xiāng)文明一體化”九大工程，舉辦活動150多個，參與群眾16萬人次，誠信、和諧、文明、健康的社會新風(fēng)尚逐漸形成。積極加大各級財(cái)政投入力度，吸引社會力量，共同參與建設(shè)和完善公共文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。在重點(diǎn)建設(shè)骨干文化設(shè)施、重要文化工程的同時，將財(cái)力向基層傾斜，在全市17個鎮(zhèn)區(qū)街道建成鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站14處，全部達(dá)到三級以上標(biāo)準(zhǔn)，在全市農(nóng)村社區(qū)建設(shè)農(nóng)家書屋218處，農(nóng)村文化大院248處，覆蓋率分別達(dá)到85%和100%，解決了基層群眾看書難、看報難的問題。完善公共文化場所免費(fèi)政策體系，使各種文化設(shè)施和文化活動真正走向大眾。通過送科技、送文藝、送圖書下鄉(xiāng)等多種形式，拉近同群眾的距離，為群眾提供更加便利快捷的服務(wù)，以“真下”促“真改”、以“真心”換“真情”。大力組織舉辦農(nóng)民文藝匯演、書畫展、歌詠比賽等豐富多彩的系列活動，組織了健身舞免費(fèi)培訓(xùn)班，培訓(xùn)300多人次，開展送電影下鄉(xiāng)和送戲下鄉(xiāng)工程，截止目前，送電影下鄉(xiāng)8000場次，送戲下鄉(xiāng)200場次，極大地豐富了群眾的文化生活，增強(qiáng)主題教育效果。

二是深入開展“走、轉(zhuǎn)、改”活動。在電視臺開辦《記者走基層》欄目。圍繞民生、重點(diǎn)工程、新農(nóng)村建設(shè)、環(huán)境整治、社會文明等中心工作和上級臺約稿認(rèn)真選題，制定采訪報道計(jì)劃，加大報道密度，讓群眾真實(shí)感受到記者在“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”。在《今日xx》報社開展“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”大型新聞 采訪活動和編輯記者“四進(jìn)”活動。把深入群眾、服務(wù)群眾貫徹始終，把解決問題、關(guān)注民生貫穿始終，查民情，訪民生，解民憂，向群眾學(xué)習(xí)，為群眾服務(wù)。組織編輯、記者帶著課題、帶著任務(wù)、帶著感情，有計(jì)劃、有步驟地“進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)?！?，結(jié)合下基層、接地氣、問民生，開設(shè)社區(qū)版、村事版、“第一現(xiàn)場”、“田間地頭”、“群眾心聲”、“基層掠影”等專版專欄。把版面留給群眾，熱情飽滿地為群眾鼓與呼。新聞媒體結(jié)合自身特點(diǎn)，建立健全新聞媒體聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、采編部門聯(lián)系村（企業(yè)、社區(qū)、學(xué)校）、采編人員聯(lián)系市民三個層面的“新聞聯(lián)系點(diǎn)”制度，使“走轉(zhuǎn)改”活動制度化、常態(tài)化。開展活動以來，新聞戰(zhàn)線跑遍全市，播報走基層新聞300余條，刊發(fā)走基層新聞稿件600多篇。

三是積極組織好主題活動征文及演講比賽。發(fā)動全市宣傳文化系統(tǒng)干部職工緊扣群眾路線教育活動主題，緊密結(jié)合“三個誰”大討論和“四查四看”活動，結(jié)合自身思想和工作實(shí)際，積極參加“三個一切”群眾路線主題教育征文和演講比賽活動，組織主題活動征文10篇參加xx市征文比賽，獲得1個一等獎，2個三等獎。在xx市組織的主題活動演講比賽中，由我市選送的易哲演講《走基層感受時代變遷進(jìn)一線傾聽百姓心聲》獲得演講比賽三等獎。

五、建章立制，把握導(dǎo)向，構(gòu)建“三個一切”群眾路線的長效機(jī)制

開展“三個一切”群眾路線是一項(xiàng)綜合性、長期性、系統(tǒng)化的工程，必須堅(jiān)持創(chuàng)新思路、強(qiáng)化措施、完善機(jī)制、整體推進(jìn)，真正把“三個一切”群眾路線活動打造成群眾滿意工程。

（一）建立機(jī)制，推進(jìn)活動。突出抓好“三機(jī)制一考核”：一要建立領(lǐng)導(dǎo)督辦機(jī)制。根據(jù)“三個一切”群眾路線特點(diǎn)，通過定期調(diào)度、到責(zé)任單位調(diào)查研究、組織檢查指導(dǎo)等形式，督促各項(xiàng)工作的解決和落實(shí)。二要建立部門責(zé)任機(jī)制。根據(jù)“三個一切”群眾路線活動辦公室的總體安排，責(zé)任落實(shí)到相關(guān)的部門和單位，建立起主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、一級抓一級、層層抓落實(shí)的工作機(jī)制。三要建立聯(lián)合督查機(jī)制。市委宣傳部加強(qiáng)對“三個一切”群眾路線的督查，定期通報情況，強(qiáng)化激勵，促進(jìn)落實(shí)。同時抓好考核落實(shí)，市委宣傳部在日常督導(dǎo)的同時，注重對主題活動的考核，將考核結(jié)果運(yùn)用與宣傳文化年度考核結(jié)合起來，促進(jìn)了主題活動的進(jìn)一步開展。

（二）加強(qiáng)督導(dǎo)，把好導(dǎo)向?！叭齻€一切”群眾路線活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要進(jìn)一步完善各項(xiàng)制度、措施的落實(shí)，采取定期督查、重點(diǎn)督查方式，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，確?！叭齻€一切”群眾路線活動開展有序。要發(fā)揮好簡報、電臺、電視臺、網(wǎng)站的輿論導(dǎo)向作用，總結(jié)推廣先進(jìn)典型和經(jīng)驗(yàn)。

（三）堅(jiān)持開展活動與推進(jìn)工作有機(jī)結(jié)合。各部門要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，合理安排，正確處理好開展“三個一切”群眾路線活動與推進(jìn)部門業(yè)務(wù)工作的關(guān)系，達(dá)到開展活動與推進(jìn)各項(xiàng)工作“兩不誤、雙促進(jìn)”。工作中，要始終做到“三個貫穿始終”。一要把調(diào)查研究貫穿始終。要引導(dǎo)宣傳文化系統(tǒng)廣大干部把調(diào)查研究作為一種自覺行為，廣泛深入接觸基層干群，找準(zhǔn)部門業(yè)務(wù)工作與開展“三個一切”群眾路線活動的最佳結(jié)合點(diǎn)，最大限度地發(fā)揮好部門為民服務(wù)的職能作用，指導(dǎo)、檢查、推動群眾工作深入開展。二要把為民辦實(shí)事貫穿始終。要牢固樹立發(fā)展觀念和服務(wù)理念，把辦好惠民利群實(shí)事作為開展“三個一切”群眾路線活動成效的落腳點(diǎn)，作為檢驗(yàn)部門業(yè)務(wù)工作開展情況的重要依據(jù)，以活動促工作，以工作推動活動深入開展。三要把建章立制貫穿始終。要進(jìn)一步健全和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)解決好不符合科學(xué)發(fā)展觀要求、不符合群眾意愿的思想觀念、發(fā)展規(guī)劃、方式方法、服務(wù)態(tài)度等方面的問題，構(gòu)建有利于科學(xué)發(fā)展、有利于提高群眾滿意度的長效工作機(jī)制。

群眾工作總結(jié)（三）

近段時間，根據(jù)隊(duì)內(nèi)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室的統(tǒng)一安排，我們對第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動內(nèi)容進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)，包括自學(xué)下發(fā)的材料，集體學(xué)習(xí)文件精神、觀看視頻影片，開展小組討論交流會等。通過這一輪的集中學(xué)習(xí)，我感受到這一系列的學(xué)習(xí)活動很有必要，開展的形式也很豐富，在每一位干部群眾身上產(chǎn)生的效果也都較明顯。下面就對這段時間集中學(xué)習(xí)的主要心得體會做一下總結(jié)。

一、人要有信仰，作為一名黨員要毫不動搖地堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持走群眾路線

通過觀看《蘇聯(lián)亡黨亡國20周年》影片和專家對十八大會議、十八屆三中全會的解讀，讓我真切的體會到我們黨帶領(lǐng)全國人民發(fā)展到今天地步的不易，體會到了我們黨的先進(jìn)性和智慧。如果我們共產(chǎn)黨人沒有堅(jiān)定的信仰，那么在復(fù)雜多變的外界環(huán)境下我們就很可能重蹈蘇聯(lián)的覆轍。另外，在改革發(fā)展的道路上，我們黨能及時放緩腳步，調(diào)整發(fā)展策略，加強(qiáng)自身建設(shè)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的群眾路線教育實(shí)踐活動，也說明我們黨能時刻保持清醒頭腦，堅(jiān)持走密切聯(lián)系群眾的中國特色社會主義道路的堅(jiān)定性。改革開放以來，我國在經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面取得了巨大成就，僅僅用三十多年的時間走完了西方發(fā)達(dá)國家近百年的發(fā)展道路，這充分說明了我黨能集中力量辦大事的優(yōu)越性，但不可否認(rèn)的是在發(fā)展的道路上，積累了不少問題需要解決。打鐵還需自身硬，要想解決好當(dāng)前社會存在矛盾和問題，首先要從自身做起，解決好我們黨自身的思想作風(fēng)等問題。正如大家所看的，現(xiàn)在我們黨正在做的就是給自己“照鏡子、整衣冠、洗洗澡、治治病”，敢于正視自身的問題，從自身開刀，開展“紅紅臉、出出汗”的批評與自我批評，這樣不斷去保持自身先進(jìn)性和純潔性的黨值得我們擁護(hù)。

群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動群眾的生動歷史。多年來，黨和政府在改善民生方面的投入逐年增加，但問題卻越來越多，群眾意見越來越大，其根源就是“形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)”四風(fēng)方面存在的問題，嚴(yán)重?fù)p害了黨和政府的形象。如一些黨員干部宗旨觀念淡薄，高高在上、漠視群眾；有的不關(guān)心群眾疾苦，不尊重群眾意愿，不是真正的幫助群眾解決實(shí)際困難和問題，而是置群眾于“被服務(wù)”的境地；也有把個人名利看得過重，缺乏為人民服務(wù)的精神和熱情，甚至跌入貪污腐敗的泥坑；另一方面，隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展、物質(zhì)財(cái)富的豐富、辦公條件的改善、執(zhí)政環(huán)境的優(yōu)化，現(xiàn)在工作中也存在著一些不好的現(xiàn)象：有的黨員干部發(fā)生角色錯位，由“公仆”變?yōu)椤爸魅恕?，自認(rèn)為可以主宰群眾、支配群眾、代表群眾，從根本上脫離了群眾；有的黨員干部怕接觸群眾、對話群眾，從心理上拒絕了群眾；有的黨員干部不關(guān)心群眾，對群眾反映的問題漠不關(guān)心、久拖不辦，從感情上傷害了群眾等等。所以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的開展，對于教育引導(dǎo)黨員干部牢固樹立宗旨意識，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，贏得人民群眾信任和擁護(hù)，夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，鞏固黨的執(zhí)政地位，具有十分重大而深遠(yuǎn)的意義，我們要積極參與其中，深入學(xué)習(xí)。

二、人要有高尚的精神追求，作為一名黨員更要腳踏實(shí)地、勤勉為公

觀看了焦裕祿的影片后，我們不光是緬懷焦裕祿同志，更應(yīng)該學(xué)習(xí)焦裕祿同志精神，努力干好本職工作，以實(shí)際行動踐行黨的誓言。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，要重點(diǎn)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神和道德情操。要見賢思齊，我們要把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下來好好照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。弘揚(yáng)焦裕祿精神是黨的群眾路線實(shí)踐活動學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容，是“照鏡子，正衣冠”的生動教材。樹立這面“鏡子”來對照自己更好地查擺問題，找出差距，掃除污垢垃圾，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，弘揚(yáng)正氣、正風(fēng)，進(jìn)一步堅(jiān)定立場，改進(jìn)工作作風(fēng)，做一名合格的國家基層工作人員。

通過觀看沈浩同志的先進(jìn)事跡影片，我也充分認(rèn)識到他是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和農(nóng)村基層干部的楷模。我們要學(xué)習(xí)沈浩同志的一心為民的人生觀，舍小家為大家的高尚情操，艱苦奮斗、不畏艱難以及他鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻(xiàn)精神。還有新時代的活雷鋒郭明義，他對工作的一絲不茍、盡職盡責(zé)的態(tài)度，舍己為人的道德情操，時刻保持黨員先進(jìn)性的超高覺悟及淡泊名利、助人為樂的高尚精神追求，都深深的打動著我。他作為一名普通工人卻做出了如此多的在一些人都覺得不可理解的“傻事”，這讓我覺得人生的追求原來也可以這么單純而又幸福，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

習(xí)近平總書記先后強(qiáng)調(diào)，各級領(lǐng)導(dǎo)干部。都要樹立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，既要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又要謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)；要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實(shí)踐活動始終，通過深學(xué)、細(xì)照、篤行，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。這就為我們實(shí)踐群眾路線教育活動指明了方向，為我們轉(zhuǎn)變作風(fēng)樹立了標(biāo)桿。

作為**部門中的一名普通黨員，通過學(xué)習(xí)**局長的講話精神，我也深刻的認(rèn)識到，焦裕祿精神也是我們**人員特別需要具備的精神。要學(xué)習(xí)他的公仆情懷，切實(shí)行使好為國家**、為民**的神圣職責(zé)，傾其所能地為人民群眾提供更多更好的**產(chǎn)品，傾其所能地減輕**對象和**基層的負(fù)擔(dān)；要以對黨忠誠、對人民負(fù)責(zé)的求實(shí)精神，堅(jiān)持原則，頂住壓力，矢志不渝搞準(zhǔn)數(shù)據(jù)；要勇于擔(dān)當(dāng)，攻堅(jiān)克難，鼓足干勁完成好各項(xiàng)**改革任務(wù)，以其清正廉潔的崇高道德情操，修身、清心、律己。思想上升一寸，行動上進(jìn)一尺。()經(jīng)過了前階段的問題查擺環(huán)節(jié)后，我將以此段集中學(xué)習(xí)為新的契機(jī)，根據(jù)自身情況，以焦裕祿等先進(jìn)為鏡，緊緊圍繞“三嚴(yán)三實(shí)”要求，進(jìn)一步對照檢查思想境界、素質(zhì)能力和作風(fēng)形象等方面的不足，積極踐行精神要求，從自身做起，從具體事做起。嚴(yán)守**法律法規(guī)，確保自己負(fù)責(zé)的ppi數(shù)據(jù)真實(shí)可信；始終堅(jiān)守實(shí)事求是的原則，視求真務(wù)實(shí)為天職；通過保質(zhì)保量完成目錄修訂、ppi聯(lián)網(wǎng)直報等一系列改革性工作任務(wù)，為**數(shù)據(jù)更加客觀真實(shí)反映經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?fàn)顩r，提高**部門權(quán)威公信力貢獻(xiàn)力量。同時，堅(jiān)持學(xué)習(xí)群眾路線教育內(nèi)容，不斷提高自己的黨性修養(yǎng)和思想覺悟，把“四風(fēng)問題”的自查自糾保持下去，及時解決紀(jì)律作風(fēng)中的“沉珂頑疾”。力爭在黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)和教育下，通過自身的不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，努力強(qiáng)化國家隊(duì)意識，找準(zhǔn)自己的位置，站好自己的崗位；敢于反對和制止**弄虛作假行為，有所擔(dān)當(dāng)?shù)捻數(shù)米毫?；敢于吃苦，不畏困難，卯足干勁，沉到一線做調(diào)研；不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升**能力和水平，嚴(yán)格執(zhí)行國家****制度規(guī)范，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)對待每項(xiàng)工作；不斷加強(qiáng)政治組織紀(jì)律學(xué)習(xí)和自查，做到守住規(guī)矩不犯錯。

1、根據(jù)團(tuán)市委統(tǒng)一安排，開展好”三五”學(xué)雷鋒日活動，鼓勵廣大青工積極弘揚(yáng)”奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”志愿精神，讓雷鋒精神在基層落地生根?；顒赢?dāng)天，我單位團(tuán)委組織了10余名青年志愿者深入街道、樓院對路面環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行全面整治，同時深入基層隊(duì)組為廣大職工發(fā)放宣傳材料1000余份，宣傳雷鋒精神，讓廣大市民深深體會到幫助別人的自豪感和幸福感。

2、在第三十四個植樹節(jié)來臨之際，我單位團(tuán)委組織20余名團(tuán)員，為工業(yè)廣場、矸石山的樹木進(jìn)行刷白、澆水，要求刷白的高度成一直線，不僅美化了礦區(qū)環(huán)境，也達(dá)到了防治病蟲害的目的。

3、積極籌備組織了汾河公司”我要安全”巡回宣講三交河專場的活動，并在活動當(dāng)天組織150余名職工聽了汾河公司各位選手的精彩宣講，營造了濃厚的安全氛圍，增強(qiáng)全員的安全意識和事故防范意識，確保安全生產(chǎn)。

4、組織了雷鋒精神后繼有人--”我身邊的好人”評選活動，此次活動主要是在廣大職工中弘揚(yáng)雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅(jiān)定信念，弘揚(yáng)雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神，弘揚(yáng)雷鋒干一行愛一行，專一行的敬業(yè)精神，弘揚(yáng)雷鋒銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神，弘揚(yáng)雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。引導(dǎo)廣大職工倡導(dǎo)文明新風(fēng)，提升道德水平，做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者，社會主義道德規(guī)范的實(shí)踐者、良好社會風(fēng)尚的創(chuàng)造者。目前該活動實(shí)施方案已經(jīng)出臺，正在步入實(shí)施階段。

6、結(jié)合”干部上講臺、培訓(xùn)到現(xiàn)場”活動，出臺”團(tuán)干上講臺、()培訓(xùn)到現(xiàn)場”活動實(shí)施方案，并在本月對青工進(jìn)行培訓(xùn)，目前已經(jīng)授課1節(jié)。

7、本月上旬和下旬分別對2名”三違”人員和2名青工進(jìn)行了幫教和談心，使他們認(rèn)識到自己的錯誤，并了解他們生活中是否遇到困難，切實(shí)為青工排憂解難。

8、對各基層隊(duì)組”親情化一人一事”、”崗員隱患排查臺賬”“青監(jiān)崗工作手冊”等基礎(chǔ)資料進(jìn)行檢查，并進(jìn)行考核。

四月份工作安排

1、積極準(zhǔn)備”五四”青年節(jié)的活動前期工作，評選優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀共青團(tuán)員等，大力弘揚(yáng)”愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的”五四”精神，組織廣大團(tuán)員青年以實(shí)際行動積極投身推動礦井安全工作中。

2、開展雷鋒后繼有人--”我身邊的好人”評選活動。

3、對各基層對組的工作進(jìn)行檢查考核。

科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇三

（2017—2018學(xué)年度第二學(xué)期）

一、工作回顧

本學(xué)期以來，嚴(yán)格按要求開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動，按實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的實(shí)驗(yàn)?zāi)夸浾J(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，基本完成實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，并填寫了相關(guān)的表冊資料，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)還填寫了學(xué)生實(shí)驗(yàn)報告單。在認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的同時還注意培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣。不但在實(shí)驗(yàn)室里完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，還讓學(xué)生走向生活、走向社會，使學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)。

為了上好實(shí)驗(yàn)課，每上一節(jié)課實(shí)驗(yàn)老師都要做好充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真研究教材，熟悉實(shí)驗(yàn)的操作步驟，考慮實(shí)驗(yàn)中的安全因素，堅(jiān)持“課前準(zhǔn)備，課后整理”的原則開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)。對實(shí)驗(yàn)儀器的保管和使用都有嚴(yán)格的規(guī)定，嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定操作，并教育學(xué)生在使用中加強(qiáng)注意，對易損、易壞儀器小心輕放，從而降低了儀器的損失率。

二、具體做法

1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)完成情況

開學(xué)初，嚴(yán)格按下發(fā)實(shí)驗(yàn)?zāi)夸?，結(jié)合本校實(shí)驗(yàn)儀器配備情況，擬定實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃和學(xué)生分組定期完成實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表，理清實(shí)驗(yàn)教學(xué)思路，從而指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展，順利完成了本冊教材中的分組實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)和課外實(shí)驗(yàn)。

2、儀器的使用與保管

實(shí)驗(yàn)儀器的保管有了良好的條件，進(jìn)而更好的推動了實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展，儀器開出率得到大幅度的提高。在教學(xué)中，我們對儀器的使用方法及注意事項(xiàng)給學(xué)生進(jìn)行了詳細(xì)的講解，使學(xué)生了解儀器的正確使用方法，并且對易碎的玻璃等儀器要小心輕放。從而降低了儀器的損失率。同時還對學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)安全教育，使學(xué)生注意實(shí)驗(yàn)安全事項(xiàng)，因而降低了實(shí)驗(yàn)安全事故的發(fā)生。

3、表冊資料的搜集整理

對表冊資料的搜集，主要采取了“課前填寫，課后整理歸檔”的方法進(jìn)行。雖然實(shí)驗(yàn)管理員和實(shí)驗(yàn)教師不是同一人，但課前應(yīng)填寫的“實(shí)驗(yàn)通知單”、“儀器借(領(lǐng))還登記表”等都能如實(shí)填寫，然后進(jìn)行整理歸檔，裝入檔案備查。

三、存在的問題

在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，還存在一些不足之處，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

1、學(xué)生動手能力差。在學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)中，有部分學(xué)生對實(shí)驗(yàn)的方法步驟沒有很好的掌握，從而導(dǎo)致操作的失誤。對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能很好的歸納整理。

2、有部分實(shí)驗(yàn)由于缺乏器材，不能開展，而且數(shù)量不足，導(dǎo)致學(xué)生分組人數(shù)過多，因而影響實(shí)驗(yàn)效果。

總之，本期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作基本達(dá)到了預(yù)期的效果，但也存在著許多不足之處，在今后的工作中還要不斷的努力，不斷改進(jìn)。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)科學(xué)組

2018.7

科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇四

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五年級下冊科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)

五年級下冊科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)

一、工作回顧

開學(xué)以來，始終嚴(yán)格按要求開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動，按實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的實(shí)驗(yàn)?zāi)夸浾J(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，基本完成實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，并填寫了相關(guān)的表冊資料，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)還填寫了學(xué)生實(shí)驗(yàn)報告單。在認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的同時還注意培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣。不但在實(shí)驗(yàn)室里完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，還讓學(xué)生走向生活、走向社會，使學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)。

為了上好實(shí)驗(yàn)課，每上一節(jié)課實(shí)驗(yàn)老師都要做好充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真研究教材，熟悉實(shí)驗(yàn)的操作步驟，考慮實(shí)驗(yàn)中的安全因素，堅(jiān)持“課前準(zhǔn)備，課后整理”的原則開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)。對實(shí)驗(yàn)儀器的保管和使用都有嚴(yán)格的規(guī)定，嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定操作，并教育學(xué)生在使用中加強(qiáng)注意，對易損、易壞儀器小心輕放，從而降低了儀器的損失率。

二、具體做法

1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)完成情況

感謝您的閱讀，希望能幫助到您。的分組實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)和課外實(shí)驗(yàn)。并對學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力進(jìn)行了考核登記，評定了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)成績。

2、儀器的使用與保管

隨著實(shí)驗(yàn)室的建成，實(shí)驗(yàn)儀器的保管有了良好的條件，進(jìn)而更好的推動了實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展，儀器開出率得到大幅度的提高。在教學(xué)中，我對儀器的使用方法及注意事項(xiàng)給學(xué)生進(jìn)行了詳細(xì)的講解，使學(xué)生了解儀器的正確使用方法，并且對易碎的玻璃等儀器要小心輕放。從而降低了儀器的損失率。同時還對學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)安全教育，使學(xué)生注意實(shí)驗(yàn)安全事項(xiàng)，因而降低了實(shí)驗(yàn)安全事故的發(fā)生。

3、表冊資料的搜集整理

對表冊資料的搜集，主要采取了“課前填寫，課后整理歸檔”的方法進(jìn)行。雖然實(shí)驗(yàn)管理員和實(shí)驗(yàn)教師為同一人，但課前應(yīng)填寫的“實(shí)驗(yàn)通知單”、“儀器借（領(lǐng)）還登記表”等都能如實(shí)填寫，然后進(jìn)行整理歸檔，裝入檔案備查。

三、存在的問題

在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，還存在一些不足之處，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

1.學(xué)生動手能力差。在學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)中，有部分學(xué)生對實(shí)驗(yàn)的方法步驟沒有很好的掌握，從而導(dǎo)致操作的失誤。對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能很好的歸納整理。

2.有部分實(shí)驗(yàn)由于缺乏器材，不能開展，而且數(shù)量不足，導(dǎo)致學(xué)生分組人數(shù)過多，因而影響實(shí)驗(yàn)效果。

感謝您的閱讀，希望能幫助到您。

總之，實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作基本達(dá)到了預(yù)期的效果，但也存在著許多不足之處，在今后的工作中還要不斷的努力，不斷改進(jìn)。

駕嶺鄉(xiāng)中心學(xué)校 原克服

科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇五

一、工作回顧

上個學(xué)期，大通苑小學(xué)嚴(yán)格按要求開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動，按實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的實(shí)驗(yàn)?zāi)夸浾J(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，圓滿完成實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，并填寫了相關(guān)的表冊資料，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)還填寫了學(xué)生實(shí)驗(yàn)報告單。在認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的同時還注意培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣。不但在實(shí)驗(yàn)室里完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，還讓學(xué)生走向生活、走向社會，使學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)。

為了上好實(shí)驗(yàn)課，每上一節(jié)課實(shí)驗(yàn)老師都要做好充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真研究教材，熟悉實(shí)驗(yàn)的操作步驟，考慮實(shí)驗(yàn)中的安全因素，堅(jiān)持“課前準(zhǔn)備，課后整理”的原則開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)。對實(shí)驗(yàn)儀器的保管和使用都有嚴(yán)格的規(guī)定，嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定操作，并教育學(xué)生在使用中加強(qiáng)注意，對易損、易壞儀器小心輕放，從而降低了儀器的損失率。

二、具體做法

1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)完成情況

開學(xué)初，嚴(yán)格按下發(fā)實(shí)驗(yàn)?zāi)夸?，結(jié)合本校實(shí)驗(yàn)儀器配備情況，擬定實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃和學(xué)生分組定期完成實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表，理清實(shí)驗(yàn)教學(xué)思路，從而指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展，順利完成了本冊教材中的分組實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)和課外實(shí)驗(yàn)。并對學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力進(jìn)行了考核登記，評定了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)成績。

2、儀器的使用與保管

隨著實(shí)驗(yàn)室的建成，實(shí)驗(yàn)儀器的保管有了良好的條件，進(jìn)而更好的推動了實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展，儀器開出率得到大幅度的提高。在教學(xué)中，我對儀器的使用方法及注意事項(xiàng)給學(xué)生進(jìn)行了詳細(xì)的講解，使學(xué)生了解儀器的正確使用方法，并且對易碎的玻璃等儀器要小心輕放。從而降低了儀器的損失率。同時還對學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)安全教育，使學(xué)生注意實(shí)驗(yàn)安全事項(xiàng)，因而降低了實(shí)驗(yàn)安全事故的發(fā)生。

3、科學(xué)實(shí)驗(yàn)考查實(shí)效強(qiáng)

每學(xué)期，大通苑小學(xué)都組織科學(xué)實(shí)驗(yàn)考查，將考察的結(jié)果及時反饋，實(shí)效很好，記入教師考核，科學(xué)實(shí)驗(yàn)意識。

三、

在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，還存在一些不足之處，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

1、學(xué)生動手能力差。在學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)中，有部分學(xué)生對實(shí)驗(yàn)的方法步驟沒有很好的掌握，從而導(dǎo)致操作的失誤。對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能很好的歸納整理。

2、有部分實(shí)驗(yàn)由于地域環(huán)境所限，不能及時開展，因而影響實(shí)驗(yàn)效果。

總之，本期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作基本達(dá)到了預(yù)期的效果，但也存在著許多不足之處，在今后的工作中還要不斷的努力，不斷改進(jìn)。

科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇六

一個學(xué)期過去了，作為三年級的數(shù)學(xué)老師，我們收獲了什么呢？下面我們來看看2019三年級上學(xué)期科學(xué)教學(xué) 工作總結(jié)，歡迎閱讀借鑒。

2019三年級上學(xué)期科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)1

一、指導(dǎo)思想

二、教學(xué)措施：

1、每名學(xué)生準(zhǔn)備一個用于記錄發(fā)現(xiàn)的問題，研究過程中收集的材料，觀察到的現(xiàn)象的本子。讓學(xué)生學(xué)會隨時在研究過程中作好記錄。

2、采用研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)，教師創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生提出問題或自己發(fā)現(xiàn)問題，圍繞問題指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究，采用課堂研究與課外研究結(jié)合的方法，讓課堂上沒有研究的內(nèi)容延伸到課外。

3、因本期沒有了實(shí)驗(yàn)室，在上實(shí)驗(yàn)課時，盡量讓學(xué)生獨(dú)立實(shí)驗(yàn)，減少小組實(shí)驗(yàn)給以便于開展教學(xué)。能在戶外活動的實(shí)驗(yàn)課，盡量在戶外開展活動，以增加小組實(shí)驗(yàn)的機(jī)會。4、本學(xué)期將平時學(xué)生是否能與小組同學(xué)一同參與研究，能否在他人發(fā)言及時認(rèn)真傾聽、能否對一個問題持之以恒地研究下去等這些表現(xiàn)納入期末考察中，以促進(jìn)學(xué)生平時良好科學(xué)素養(yǎng)的形成。

三、成績及不足

通過一學(xué)期的努力取得了一定的成績，和科學(xué)組的其他同仁一起參與了學(xué)校第七屆科技節(jié)的組織工作并取得圓滿成功；指導(dǎo)學(xué)生參加了岳麓區(qū)科技節(jié)熱氣球的項(xiàng)目的競賽獲得一等獎，并獲團(tuán)體一等獎。在實(shí)施新課程的過程中還存在很多困惑，以待于以后在教育教學(xué)過程中解決：

三是新課程的實(shí)施需要更多的外界條件的支持，但是學(xué)校的條件往往達(dá)不到這方面的要求，如何去合理地解決好這一問題。

四是如何把新課程的實(shí)施與學(xué)生升學(xué)更好的融合的問題，有待于進(jìn)一步去思考。 展望新的一年，我將以更大的工作熱情投入到我所熱愛的這項(xiàng)事業(yè)中去，爭取使自己成為一名更為合格的科學(xué)教師！為全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)盡自己的微薄之力！2019三年級上學(xué)期科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)2 緊張而忙碌的一學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束，當(dāng)我空閑下來細(xì)細(xì)回顧一學(xué)期的教學(xué)工作的得與失時，我深深的感到一份耕耘一份收獲，當(dāng)然還有很多的遺憾。我知道教育終究是一門遺憾的藝術(shù)，提筆寫下點(diǎn)什么以促進(jìn)今后的教學(xué)更加完善是及其重要的。以下算是自己的一點(diǎn)小小總結(jié)吧。

小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性，并下決心以我微薄的力量來推進(jìn)我?？茖W(xué)教育的向前發(fā)展。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，盡管課時任務(wù)重，我仍盡力精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的情境進(jìn)行教學(xué)，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)共同交流共同進(jìn)步。一學(xué)期下來，我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)生的合作意識和合作能力得到大大的增強(qiáng)。

一、關(guān)照學(xué)生參與的能力

要在課堂教學(xué)中，發(fā)揮學(xué)生的自主性，就要讓學(xué)生參與，讓學(xué)生在活動中把感受到的、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來，然后在合作、協(xié)調(diào)、討論及在教師的引導(dǎo)下，作出正確的判斷。要真正讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的進(jìn)程，教師在課前要做好課前準(zhǔn)備，也要布置學(xué)生按每節(jié)課的要求，做好課前準(zhǔn)備，帶齊實(shí)驗(yàn)器具，然而在課堂教學(xué)中學(xué)生依照提示就能熱熱鬧鬧參與到教學(xué)活動中去。

二、激發(fā)學(xué)生的參與興趣。

在課堂教學(xué)中不難發(fā)現(xiàn)，興趣是最好的老師。我認(rèn)為激發(fā)學(xué)生的參與興趣，關(guān)鍵是激發(fā)學(xué)生做一個積極勞動者，勤動手、動腦、動口。

三、豐富學(xué)生參與的方式。

豐富學(xué)生參與的方式，就是改變過去以教師講、學(xué)生聽，死記硬背的教學(xué)手段。自然課教材的特點(diǎn)非常抽象，要讓學(xué)生在觀察實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)秘密，獲取新知識。如果教學(xué)中只是老師講、學(xué)生聽，就會顯得很不協(xié)調(diào)，太干癟了。如在自然課教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，用多種感官去觀察體驗(yàn)感悟。在教師的指導(dǎo)下，勤于動手動腦，仔細(xì)觀察，就會獲得新的科學(xué)理念。

四、關(guān)注學(xué)生的參與過程。

我認(rèn)為在課堂教學(xué)中，教師要關(guān)注學(xué)生在參與過程中所表現(xiàn)的質(zhì)疑精神，從無疑到有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。要讓學(xué)生帶著問題走進(jìn)課堂，帶著問題走出課堂，時常探究。要讓課堂教學(xué)中生成的問題推動課堂教學(xué)過程，讓學(xué)生參與過程成為主流。在學(xué)生參與過程中，教師要精心設(shè)置問題，合理安排，解疑、質(zhì)疑。讓學(xué)生的參與及參與過程中的生存既是意料之外，又是情理之中。

五、讓學(xué)生體驗(yàn)參與的快樂。

學(xué)生是好奇的，是好活動的，在參與過程中，他們能體驗(yàn)到自己的生活智慧與人類已有的知識融為一體的快樂。

2019三年級上學(xué)期科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)3 學(xué)生能從“為什么會這樣”的角度對周圍事物提出問題。能在教師指導(dǎo)下，認(rèn)識和體驗(yàn)科學(xué)探究學(xué)習(xí)的基本過程。能對周圍常見的現(xiàn)象產(chǎn)生好奇。開始對科學(xué)課的學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的興趣。能從周圍自然現(xiàn)象和生活實(shí)際中發(fā)現(xiàn)問題。能借助工具完成觀察任務(wù)。能用勾畫、填充輪廓圖的形式記錄觀察的結(jié)果。能意識到觀察時要認(rèn)真仔細(xì)，抓住事物的顯著特征。發(fā)現(xiàn)小組同學(xué)相互合作的好處。能意識到長期保存資料的重要性。

能用科學(xué)術(shù)語說出人體的四大基本組成部分。能根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)辨別出人體的能遺傳的特征和不能遺傳的特征。能舉出指紋識別技術(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。能用感官綜合認(rèn)識同一種物體的特點(diǎn)。

能分別對自己感興趣的一種動物和植物進(jìn)行詳細(xì)的描述，并進(jìn)行記錄。能把自己看到的動植物給別人看，還能關(guān)注別人看到了什么。在觀察動物和植物時能愛護(hù)它們，不傷害它們。能辨認(rèn)出兩種以上周圍常見的動植物，并能說出它們的學(xué)名。能分別舉例說明動植物對人類的重要性。能對蚯蚓的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、習(xí)性等方面提出問題。能用估算和測量的方法對蚯蚓進(jìn)行觀測。能用簡單的工具觀察蚯蚓的外部特征。能用畫圖、填寫觀察報告的形式對觀察結(jié)果進(jìn)行記錄。在小組實(shí)驗(yàn)中愿意與其他同學(xué)一起完成實(shí)驗(yàn)活動。能在觀察蚯蚓后將它放回大自然。能用自己的話描述蚯蚓的運(yùn)動特點(diǎn)和生活習(xí)性。能說出蚯蚓對農(nóng)作物生長的益處。能用感官和簡單工具認(rèn)識植物。能模仿別人的計(jì)劃制定本組的計(jì)劃。能用圖畫或文字描述并記錄所觀察的植物。能夠與小組其他同學(xué)分工進(jìn)行探究活動。能意識到人與自然應(yīng)和諧相處，珍愛生命。能感受植物的美麗。能說出綠色開花植物的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。能正確指認(rèn)組成綠色開花植物的六大器官。能提出一條改善周圍植物生存環(huán)境的建議。

能想出了解土壤成分的辦法，并利用簡單工具動手試一試。能將對土樣的觀察和實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄下來。能猜想哪些物體在土壤中能腐爛。能與小組其他同學(xué)分工對土壤進(jìn)行研究。愿意把本組探究土壤成分的方法與其他組交流。能持之以恒地進(jìn)行科學(xué)觀察。能具體說出土壤的主要構(gòu)成。能聯(lián)系實(shí)際，舉例說明不能腐爛的垃圾對土壤和環(huán)境的影響。能猜想出造成黃河水變黃的原因，并能用實(shí)驗(yàn)證實(shí)自己的猜想。能調(diào)查周圍土壤遭到破壞的原因，并做好記錄。能與小組其他同學(xué)合作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。能用自己的話說出造成水土流失的原因。能意識到土壤遭到破壞對我們的生活產(chǎn)生的不利影響。聯(lián)系當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，提出一條保護(hù)土壤、防止水土流失的建議。

能用五種感覺器官綜合感知水的性質(zhì)。能用語言、文字等方式描述水的性質(zhì)。愿意向別人介紹自己是怎樣發(fā)現(xiàn)水的性質(zhì)的，也能聽取別人的發(fā)現(xiàn)過程，并能找出其優(yōu)點(diǎn)和不足。能具體說出水有哪些基本性質(zhì)。能舉出三個以上的實(shí)例，說明人、動物和植物的生存離不開水。能根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)預(yù)測某物體在水中的沉浮狀態(tài)。能用實(shí)驗(yàn)的方法判斷物體沉浮。能根據(jù)物體在水中浮沉的狀態(tài)給物體分類。能找出改變物體沉浮的方法。能意識到把大家的意見綜合在一起往往是最好的結(jié)果。能說出水中的物體會受到水的浮力。能舉出人們利用浮力解決日常生產(chǎn)生活中問題的實(shí)例。能感受流水與靜水的不同。能按照說明制作一個小水輪模型。能對小水輪如何轉(zhuǎn)得快做出猜測，并用實(shí)驗(yàn)證明。能與小組內(nèi)其他同學(xué)分工合作制作小水輪。能用文學(xué)的語言描述自然界中水體的美麗。能舉例說明流水有力量。能說出水的力量在日常生產(chǎn)生活中的應(yīng)用實(shí)例及給人類帶來的好處和危害。能用圖表的形式表示有關(guān)水量分布的信息。能堅(jiān)持記錄調(diào)查的有關(guān)數(shù)據(jù)。能從日常生活中發(fā)現(xiàn)有研究價值的問題。能堅(jiān)持不懈地進(jìn)行調(diào)查活動。能實(shí)事求是地對待調(diào)查結(jié)果。能定性地說出自然界水資源的分布情況。能提出一至兩條節(jié)約用水的措施，并說明理由。能介紹一種節(jié)水科技新產(chǎn)品。

科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇七

一、班級學(xué)生情況分析

任教班級 : 一年級 學(xué)生人數(shù) :30人 基本情況分 析

一年級共有學(xué)生30人，其中男生21人，女生人9人，通過在幼兒園期間的學(xué)習(xí)，孩子們對自然現(xiàn)象、自然環(huán)境、人體奧秘、生活科技等領(lǐng)域充滿了星域和好奇心，尤其是對于探索科學(xué)的奧秘有著極高的興趣，喜歡嘗試和發(fā)現(xiàn)一切新鮮事物，真是興趣盎然。當(dāng)然其中也存在一些還有待建構(gòu)的東西，例如動手能力差，需要慢慢培養(yǎng)。有些實(shí)驗(yàn)不能獨(dú)立完成，必須得由別人幫助，常規(guī)性的東西興趣不高。

認(rèn) 知 能 力

大多數(shù)學(xué)生具有良好的科學(xué)素質(zhì)，愛觀察，愛提問，兒童對周圍環(huán)境有積極的觀察力，對自然景物有誠摯的興趣和強(qiáng)烈的好奇心和求知欲望。有一定的與人交往的能力。

學(xué)習(xí)態(tài)度及習(xí)慣

一年級是幼兒園剛畢業(yè)的幼兒，沒經(jīng)過系統(tǒng)訓(xùn)練，注意力難以長時間集中，邏輯思維發(fā)展不完善，對于科學(xué)知識體系的內(nèi)容難以直接得悉后進(jìn)行理解，整體水平參差不齊，個性化差異比較大。

培養(yǎng)目標(biāo)

通過一定的系統(tǒng)規(guī)范的的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)，逐漸學(xué)會在教師指導(dǎo)下能從具體現(xiàn)象和對事物的觀察、比較中提出感興趣的問題。

二、全冊教材分析 本冊教材特點(diǎn)

本冊教材的內(nèi)容主要是以圖文并茂的形式，尤其是競選了自然界反映事物及現(xiàn)象的圖片，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教科書的編排形式有一定的邏輯性，呈現(xiàn)方式考慮到了兒童的心理特點(diǎn)，體現(xiàn)出了活動性、生動性和開放性。以兒童觀察世界的角度和自主學(xué)習(xí)活動的方式來表述，目標(biāo)定位非常合適。不做結(jié)論加驗(yàn)證的表述，通過設(shè)計(jì)多種形式的探究活動引導(dǎo)兒童體驗(yàn)探究過程，了解探究過程，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)留有充分的空間。認(rèn)識各種自然事物之間的內(nèi)在聯(lián)系、變化規(guī)律和原因，一般先從學(xué)生熟悉的事物中提出一個問題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察的方法，并通過觀察發(fā)現(xiàn)新的問題。整冊教材在能力培養(yǎng)方面，主要培養(yǎng)以下能力：觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、思維能力、動手能力等。

本冊教材重點(diǎn)、難點(diǎn)

本冊教學(xué)重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事物和簡單的生活現(xiàn)象入手學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，并能提出自己感興趣的問題。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會觀察，會利用各種感官來探究驗(yàn)證，并且知道借助簡單工具可以提高探究的效率。

本冊教材難點(diǎn)是通過利用工具進(jìn)行觀察，借助生活中常見材料進(jìn)行簡單制作等類似活動讓學(xué)生體驗(yàn)工具和儀器都是設(shè)計(jì)的產(chǎn)物，使學(xué)生從小就能關(guān)注科學(xué)、技術(shù)和生活的關(guān)系，會利用工具材料制作簡單的“產(chǎn)品”。

根據(jù)學(xué)生實(shí)際和新課程理念，你準(zhǔn)備如何科學(xué)、靈活地使用好教材 1、充分利用好教材等現(xiàn)有的教學(xué)資源，準(zhǔn)確把握教材所體現(xiàn)的幾點(diǎn)基本思想，針對學(xué)生的實(shí)際情況創(chuàng)設(shè)活動情境，并在活動方式的選擇和教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中也注意學(xué)生的個性差異，使學(xué)生在有限的教學(xué)時間內(nèi)可獲得更大的發(fā)展。

2、注意從學(xué)生的現(xiàn)有基礎(chǔ)水平出發(fā)，將教學(xué)活動建立在學(xué)生的興趣、需要和原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生透過普通的生活現(xiàn)象進(jìn)行深層次的理解，關(guān)注學(xué)生個體差異，要多為學(xué)生提供一些學(xué)習(xí)素材，鼓勵學(xué)生針對同一事物從不同角度觀察并提出問題。從而使學(xué)生認(rèn)識的發(fā)展、探究能力的形成以及情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)成為逐漸發(fā)展的過程。

三、

根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三個維度談。根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)和一年級學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，制定目標(biāo)如下： 科學(xué)知識目標(biāo)：

觀察描述身邊常見物體的基本特征和身邊材料的基本性能；觀察物體的運(yùn)動，知道常見的力。認(rèn)識身邊常見的動物和植物，能簡單描述其外部基本特征。描述地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的自然現(xiàn)象，了解各種天氣現(xiàn)象。認(rèn)識身邊常見的材料，知道簡單工具的作用與使用，動手完成簡單的任務(wù)。

科學(xué)探究目標(biāo)：

在教師的指導(dǎo)下，能從具體事物與現(xiàn)象的觀察、比較中提出感興趣的問題。在教師指導(dǎo)下，能依據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，對問題做出猜想。在教師指導(dǎo)下，知道科學(xué)探究需要制定計(jì)劃。在教師的指導(dǎo)下，能利用多種感官或者簡單的工具觀察對象的外部形態(tài)特征、特征及其現(xiàn)象。

科學(xué)態(tài)度目標(biāo)：

能在好奇心的驅(qū)使下，對常見的動植物和物質(zhì)的外在特征、生活中的自然現(xiàn)象、科學(xué)現(xiàn)象表現(xiàn)出探究興趣。能如實(shí)講述事實(shí)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)事實(shí)與自己原有的想法不同時，能尊重事實(shí)，養(yǎng)成用事實(shí)說話的意識。在教師指導(dǎo)下，能圍繞一個主題做出大膽的想象和推測，嘗試多角度、多方式認(rèn)識事物。愿意傾聽分享他人的信息；樂于表達(dá)講述自己的觀點(diǎn)能按要求進(jìn)行兩人合作探究學(xué)習(xí)。體會到身邊動植物的可愛與美麗，熱愛生命，保護(hù)身邊的動植物；意識到保護(hù)環(huán)境的重要性。

科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)： 了解生活中常見的科技產(chǎn)品及其給人們生活帶來的便利。了解人們可以利用科學(xué)技術(shù)改造自然，讓生活環(huán)境不斷得到改善。了解人類的生活和生產(chǎn)需要從自然界獲取資源，同時會產(chǎn)生垃圾，有些垃圾可以再回收利用。

4、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的構(gòu)想和具體措施。

今年的一年級使用的是課程改革的新教材，通過學(xué)習(xí)新《科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，根據(jù)本年級的實(shí)際情況，本學(xué)期圍繞區(qū)科學(xué)教學(xué)工作重點(diǎn)“生本智慧課堂”，實(shí)現(xiàn)?！昂秃辖逃薄昂蛺傉n堂”制定具體措施如下：

首先培養(yǎng)學(xué)生會提問題，這是展開科學(xué)探究的基礎(chǔ)。新課標(biāo)關(guān)于“提出問題”這一學(xué)習(xí)目標(biāo)明確指出：“低年級學(xué)生應(yīng)在老師指導(dǎo)下，能從對具體現(xiàn)象和事物的觀察比較中提出感興趣的問題?！比绾谓虝W(xué)生提出科學(xué)問題是首要任務(wù)。教師應(yīng)在觀念上對學(xué)生提問的意義有充分的認(rèn)識,明確提問是學(xué)生強(qiáng)烈的科學(xué)探究欲望和好奇心的表現(xiàn),更是促使其滿足自身情感需要的重要途徑。教師要特別注意為低齡學(xué)生的提問創(chuàng)造良好的環(huán)境,包括物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境。在物質(zhì)環(huán)境上,教師應(yīng)在各種科學(xué)活動中為孩子們提供豐富的操作材料、活動機(jī)會與物質(zhì)條件,激發(fā)他們的探究欲。在心理環(huán)境上,要讓學(xué)生感到心理自由和心理安全。允許他們根據(jù)自己的興趣和意愿選擇不同的活動方式和內(nèi)容,鼓勵學(xué)生運(yùn)用多種感官去探索、發(fā)現(xiàn)問題，多鼓勵肯定兒童的發(fā)現(xiàn)和問題。

其次需要初步培養(yǎng)學(xué)生對過程性探究的記錄能力。學(xué)生學(xué)習(xí)探究的重要形式就是記錄。教師在教學(xué)過程中要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會把自己的發(fā)現(xiàn)、探究與思考記錄下來，然后全班交流，教師及時

總結(jié)

科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇八

上個學(xué)期，鎮(zhèn)小學(xué)嚴(yán)格按要求開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動，按實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的實(shí)驗(yàn)?zāi)夸浾J(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，圓滿完成實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，并填寫了相關(guān)的表冊資料，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)還填寫了學(xué)生實(shí)驗(yàn)報告單。在認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的同時還注意培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣。不但在實(shí)驗(yàn)室里完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，還讓學(xué)生走向生活、走向社會，使學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)。

在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，還存在一些不足之處，主要表現(xiàn)在以下幾方面： 1、學(xué)生動手能力差。在學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)中，有部分學(xué)生對實(shí)驗(yàn)的方法步驟沒有很好的掌握，從而導(dǎo)致操作的失誤。對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能很好的歸納整理。

2、有部分實(shí)驗(yàn)由于地域環(huán)境所限，不能及時開展，因而影響實(shí)驗(yàn)效果。

總之，本期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作基本達(dá)到了預(yù)期的效果，但也存在著許多不足之處，在今后的工作中還要不斷的努力，不斷改進(jìn)。

科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇九

有一種蔬菜普普通通，幾乎隨處可見，它形似皮球，顏色奇異。

把它剝開，會發(fā)出“吱嘎吱嘎”的聲音，它深紫的外皮像一層夾子，將雪白的蔬果包在中心，從側(cè)面看，色彩交錯；將剝下的一瓣撕開，“嘶啦嘶啦”的聲音縈繞耳畔；撕得粉粹后，桌上仿佛下了一場紫花雨，將一片一片的碎兒拾入一個袋子，倒入清水，第二道工序拉開帷幕。

將口袋封緊，使勁地揉一揉，隨著塑料袋清脆的聲響，這種蔬菜又發(fā)出了“嘎嘰嘎嘰”的聲音。觀察袋中的清水，竟然染上了些淡紫。將袋子再用力捏，捏完上端捏下端，淡紫色又加深了。

看到這兒，我心中躍躍欲試。猜測再擠壓一會，這蔬菜的汁液會變成深紫。我期待萬分，目不轉(zhuǎn)睛地盯著袋子，望著蔬菜的汁液將水浸泡成深紫色。

果不其然，我如愿以償，深紫色的水熠熠閃光。

可這實(shí)驗(yàn)還沒結(jié)束，見證奇跡的魔法時刻到了。我手拿蘇打粉，望著深紫色的盛在杯中的汁液，十二分迫不及待。我“嗖”的舉起蘇打粉，沿著杯壁小心翼翼地拍打，隨雪白的粉末掉入，汁液撲騰了幾個氣泡便發(fā)生了驚人的變化，晶瑩的紫水在氣泡消失的剎那瞬間轉(zhuǎn)藍(lán)，我目瞪口呆，又不可思議地抓起白醋瓶，往杯中傾倒，還沒倒入一秒，這杯紫水渾濁起來，短短兩秒后又*靜下來，可水卻變成了紅色的。

那是為什么呢？觸碰蘇打、白醋后變成藍(lán)色、紅色？又是這蔬菜中的什么成分引發(fā)？這蔬菜又有什么特點(diǎn)？疑惑的你想必早已發(fā)出疑問了吧！

讓我來為你們解答：這種蔬菜俗名紫包菜，又名紫甘藍(lán)、赤甘藍(lán)。擠壓紫包菜的葉片，汁液遇上蘇打，蘇打中有堿，堿使汁液變成了藍(lán)色；而白醋中有酸性物質(zhì)，使汁液成為紅色，可以說紫包菜的汁液是酸堿物質(zhì)的檢測劑。

小小實(shí)驗(yàn)樂趣多，百變科學(xué)色繽紛。探索科學(xué)世界，共享健康快樂！

科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇十

一、工作回顧

開學(xué)以來，始終嚴(yán)格按要求開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動，在認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的同時還注意培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣。不但在實(shí)驗(yàn)室里完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，還讓學(xué)生走向生活、走向社會，使學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)。

為了上好實(shí)驗(yàn)課，每上一節(jié)課實(shí)驗(yàn)老師都要做好充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真研究教材，熟悉實(shí)驗(yàn)的操作步驟，考慮實(shí)驗(yàn)中的安全因素，堅(jiān)持“課前準(zhǔn)備，課后整理”的原則開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

二、具體做法

1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)完成情況

開學(xué)初，嚴(yán)格按下發(fā)實(shí)驗(yàn)?zāi)夸?，結(jié)合本校實(shí)驗(yàn)儀器配備情況，擬定實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃和學(xué)生分組定期完成實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表，理清實(shí)驗(yàn)教學(xué)思路，從而指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展，順利完成了本冊教材中的分組實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)和課外實(shí)驗(yàn)。并對學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力進(jìn)行了考核登記，評定了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)成績。

2、儀器的使用與保管

隨著實(shí)驗(yàn)室的建成，實(shí)驗(yàn)儀器的保管有了良好的條件，進(jìn)而更好的推動了實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展，儀器開出率得到大幅度的提高。在教學(xué)中，我對儀器的使用方法及注意事項(xiàng)給學(xué)生進(jìn)行了詳細(xì)的講解，使學(xué)生了解儀器的正確使用方法，并且對易碎的玻璃等儀器要小心輕放。從而降低了儀器的損失率。同時還對學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)安全教育，使學(xué)生注意實(shí)驗(yàn)安全事項(xiàng)，因而降低了實(shí)驗(yàn)安全事故的發(fā)生。

3、表冊資料的搜集整理

對表冊資料的搜集，主要采取了“課前填寫，課后整理歸檔”的方法進(jìn)行。雖然實(shí)驗(yàn)管理員和實(shí)驗(yàn)教師為同一人，但課前應(yīng)填寫的“實(shí)驗(yàn)通知單”、“儀器借（領(lǐng)）還登記表”等都能如實(shí)填寫，然后進(jìn)行整理歸檔，裝入檔案備查。

三、存在的問題

在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，還存在一些不足之處，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

1.學(xué)生動手能力差。在學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)中，有部分學(xué)生對實(shí)驗(yàn)的方法步驟沒有很好的掌握，從而導(dǎo)致操作的失誤。對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能很好的歸納整理。

2.有部分實(shí)驗(yàn)由于缺乏器材，不能開展，而且數(shù)量不足，導(dǎo)致學(xué)生分組人數(shù)過多，因而影響實(shí)驗(yàn)效果。

總之，實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作基本達(dá)到了預(yù)期的效果，但也存在著許多不足之處，在今后的工作中還要不斷的努力，不斷改進(jìn)。

科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇十一

文

一、事情回首

本學(xué)期以來，嚴(yán)峻按請求開展試驗(yàn)教學(xué)工作活動，按試驗(yàn)規(guī)劃的試驗(yàn)?zāi)看萎?dāng)真開展試驗(yàn)教學(xué)工作事情，基礎(chǔ)實(shí)現(xiàn)試驗(yàn)規(guī)劃的演示試驗(yàn)和門生分組試驗(yàn)，并填寫了相干的表冊材料，門生分組試驗(yàn)還填寫了門生試驗(yàn)報告單。在當(dāng)真開展試驗(yàn)教學(xué)工作的同時還注重培植門生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 ]愛科學(xué)、學(xué)迷信的樂趣。不但在試驗(yàn)室里實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)試驗(yàn)，還讓門生走向生存、走向社會，使門生在生存中進(jìn)修。

為了上好試驗(yàn)課，每上一節(jié)課試驗(yàn)先生都要做好充沛的預(yù)備，當(dāng)真研討課本，熟習(xí)試驗(yàn)的操縱步調(diào)，思量試驗(yàn)中的平安要素，保持“課前預(yù)備，課后收拾整頓”的準(zhǔn)繩開展試驗(yàn)教學(xué)工作。對試驗(yàn)儀器的保存和應(yīng)用都有嚴(yán)峻的劃定，嚴(yán)峻按無關(guān)劃定操縱，并教育學(xué)生在應(yīng)用中增強(qiáng)注重，對易損、易壞儀器當(dāng)心輕放，從而降低了儀器的損失率。

二、詳細(xì)做法

1 / 3

1、試驗(yàn)教學(xué)工作實(shí)現(xiàn)情形

開學(xué)初，嚴(yán)峻按下發(fā)試驗(yàn)?zāi)看?，連系本校試驗(yàn)儀器配備情形，擬定試驗(yàn)教學(xué)工作事情規(guī)劃和門生分組活期實(shí)現(xiàn)試驗(yàn)進(jìn)度表，理清試驗(yàn)教學(xué)工作思緒，從而指示試驗(yàn)教學(xué)工作的開展，順?biāo)焱瓿蔀榱吮緝哉n本中的分組試驗(yàn)、演示試驗(yàn)和課外試驗(yàn)。并對門生試驗(yàn)操縱才能進(jìn)行了審核掛號，評定了門生的試驗(yàn)問題。

2、儀器的應(yīng)用與保存

跟著實(shí)驗(yàn)室的建成，試驗(yàn)儀器的保存有了精良的前提，進(jìn)而更好的推動了試驗(yàn)教學(xué)工作開展，儀器開出率失掉大幅度的進(jìn)步。在教學(xué)工作中，我對儀器的應(yīng)用要領(lǐng)及注重事項(xiàng)給門生進(jìn)行了細(xì)致的講授，使門生懂得儀器的精確應(yīng)用要領(lǐng)，而且對易碎的玻璃等儀器要當(dāng)心輕放。從而降低了儀器的損失率。同時還對門生舉行試驗(yàn)平安教導(dǎo)，使門生注重試驗(yàn)平安事項(xiàng)，于是降低了試驗(yàn)平安變亂的產(chǎn)生。

3、表冊材料的對表冊材料的匯集，首要采取了“課前填寫，課后收拾整頓歸檔”的要領(lǐng)舉行。盡管試驗(yàn)管理員和試驗(yàn)教員為統(tǒng)一人，但課前應(yīng)填寫的“試驗(yàn)通知單”、“儀器借（領(lǐng)）還登記表”等都能照實(shí)填寫，而后舉行收拾整頓歸檔，裝入檔案備查。

三、

在試驗(yàn)教學(xué)工作中，還存在一些缺乏的地方，首要表當(dāng)初如下幾

2 / 3

方面：

1、門生下手能力差。在學(xué)生分組試驗(yàn)中，有部份門生對試驗(yàn)的要領(lǐng)步調(diào)沒有很好的控制，從而致使操縱的失誤。對試驗(yàn)的效果不克不及很好的歸結(jié)收拾整頓。

2、有部份試驗(yàn)因?yàn)椴蛔闫鞑?，不克不及開展，并且數(shù)目缺乏，致使門生分組人數(shù)過量，于是影響試驗(yàn)結(jié)果。

總之，本期的試驗(yàn)教學(xué)工作事情基礎(chǔ)達(dá)到了預(yù)期的結(jié)果，但也存在著許多缺乏的地方，在往后的工作中還要不息的起勁，不息改良。

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科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇十二

郭紹康

一、科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作回顧

本期四年級科學(xué)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)，嚴(yán)格按上級要求擬定實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃和學(xué)生分組定期完成實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表，按教科書的實(shí)驗(yàn)?zāi)夸浾J(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，基本完成規(guī)定的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。在認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的同時還注意培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣。不但在實(shí)驗(yàn)室里完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，還讓學(xué)生走向生活、走向社會，使學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)。為了上好實(shí)驗(yàn)課，每上一節(jié)課實(shí)驗(yàn)老師都要做好充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真研究教材，熟悉實(shí)驗(yàn)的操作步驟，考慮實(shí)驗(yàn)中的安全因素，堅(jiān)持“課前準(zhǔn)備，課后整理”的原則開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)。對實(shí)驗(yàn)儀器的保管和使用都有嚴(yán)格的規(guī)定，嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定操作，并教育學(xué)生在使用中加強(qiáng)注意，對易損、易壞儀器小心輕放，從而降低了儀器的損失率。

二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的具體做法

1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)完成情況

開學(xué)初，嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)?zāi)夸洠Y(jié)合本校實(shí)驗(yàn)儀器配備情況，擬定實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃和學(xué)生分組定期完成實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表，理清實(shí)驗(yàn)教學(xué)思路，從而指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展，順利完成了本冊教材中的分組實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)。

2、儀器的使用與保管

實(shí)驗(yàn)儀器有良好的保管條件，進(jìn)而更好的推動了實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展，儀器開出率得到大幅度的提高。在教學(xué)中，實(shí)驗(yàn)教師對儀器的使用方法及注意事項(xiàng)給學(xué)生進(jìn)行了詳細(xì)的講解，使學(xué)生了解儀器的正確使用方法，并且對易碎的玻璃等儀器要小心輕放。從而降低了儀器的損失率。同時還對學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)安全教育，使學(xué)生注意實(shí)驗(yàn)安全事 項(xiàng)，因而降低了實(shí)驗(yàn)安全事故的發(fā)生。

3、小組合作指導(dǎo)

實(shí)驗(yàn)過程是考驗(yàn)學(xué)生小組配合的關(guān)鍵過程，本學(xué)期初就對本班學(xué)生進(jìn)行了分組，按五人一組進(jìn)行劃分，不論是課堂還是動手能力均要求小組長進(jìn)行記錄、評分，把課堂表現(xiàn)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Y(jié)合，積極推動學(xué)生關(guān)注課堂關(guān)注實(shí)驗(yàn)過程。

三、存在的問題

在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，還存在一些不足之處，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

1、學(xué)生基礎(chǔ)差，在學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)中，有部分學(xué)生對實(shí)驗(yàn)的方法、步驟沒有很好的掌握，從而導(dǎo)致操作的失誤。對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能很好的歸納整理。

2、有部分實(shí)驗(yàn)由于缺乏器材，不能開展，而且數(shù)量不足，導(dǎo)致學(xué)生分組人數(shù)過多，因而影響實(shí)驗(yàn)效果。

總之，本期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作基本達(dá)到了預(yù)期的效果，但也存在著許多不足之處，在今后的工作中還要不斷的努力，不斷改進(jìn)。

2018.06.25