學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

幼師心得體會(huì)篇一

做幼師是一份令人充滿喜悅和挑戰(zhàn)的職業(yè)。作為一名幼師，掌握兒童心理，提供適時(shí)的引導(dǎo)和教育，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)發(fā)展起著重要作用。在我從業(yè)多年的經(jīng)歷中，我深刻體會(huì)到了做幼師的心得體會(huì)。在這里，我將以五段式的文章形式，分享我對(duì)這一職業(yè)的理解和感悟。

第一段：選擇幼師職業(yè)的初衷

當(dāng)初選擇做幼師，是因?yàn)槲覍?duì)孩子有著濃厚的興趣和熱愛。我相信，每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，他們的成長(zhǎng)需要溫暖和關(guān)懷。而幼師就是這個(gè)成長(zhǎng)過程中的引路人，承擔(dān)著開拓他們視野和展現(xiàn)潛能的重要角色。我希望能夠?yàn)楹⒆觽儎?chuàng)造一個(gè)充滿愛和歡樂的學(xué)習(xí)環(huán)境，陪伴他們一同成長(zhǎng)。

第二段：理解和引導(dǎo)兒童心理

幼師需要深入了解兒童的心理發(fā)展特點(diǎn)，以便給予他們恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和支持。兒童的認(rèn)知、情感、社交能力等方面都需要幼師的幫助和引導(dǎo)。為了更好地理解兒童，我會(huì)通過閱讀專業(yè)書籍、參加培訓(xùn)和研討會(huì)來不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，以提高自己的專業(yè)水平。還要與家長(zhǎng)保持密切的溝通，合力為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

第三段：提供個(gè)性化的教育

每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的興趣、才能和特點(diǎn)。作為幼師，我要以個(gè)性化的教育方式來滿足每個(gè)孩子的發(fā)展需求。我會(huì)觀察孩子們的興趣愛好，引導(dǎo)他們發(fā)展自己的特長(zhǎng)，并給予肯定和鼓勵(lì)。在課堂上，我會(huì)采用多樣化的教學(xué)方法，結(jié)合游戲、音樂、繪畫等活動(dòng)，讓孩子們通過親身體驗(yàn)去探索和學(xué)習(xí)。

第四段：關(guān)注學(xué)生全面成長(zhǎng)

幼師的職責(zé)不僅僅是傳遞知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和品格。對(duì)于幼兒來說，品德教育尤為重要。我會(huì)注重培養(yǎng)孩子們的公德心、禮儀意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。此外，我也會(huì)關(guān)注孩子們的身體活動(dòng)和健康成長(zhǎng)，通過安排適齡的體育活動(dòng)和藝術(shù)課程，全面促進(jìn)他們的身心發(fā)展。

第五段：探索教學(xué)的樂趣和挑戰(zhàn)

做幼師是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的工作。雖然會(huì)遇到各種各樣的困難和問題，但是看到孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中取得進(jìn)步和成就的時(shí)候，我感到非常驕傲和滿足。每天和孩子們?cè)谝黄穑也粌H是他們的老師，更是他們的朋友和學(xué)習(xí)的伴侶。這種和孩子們一同成長(zhǎng)的過程，給予我巨大的樂趣和滿足感。

總結(jié)：

作為一名幼師，關(guān)注兒童心理，提供個(gè)性化的教育，關(guān)注學(xué)生全面成長(zhǎng)，都是我在從業(yè)多年中所體會(huì)到的重要方面。做幼師并不僅僅是一份職業(yè)，更是一份責(zé)任和使命。我將繼續(xù)投入到這項(xiàng)工作中，以期能夠帶給更多的孩子們快樂和成長(zhǎng)。

幼師心得體會(huì)篇二

作為一名幼師，我對(duì)這個(gè)職業(yè)充滿了熱愛和激情。在我選擇從事幼師工作之前，我曾經(jīng)深入思考過為什么我選擇這個(gè)職業(yè)。我相信每一個(gè)孩子都是獨(dú)特而珍貴的個(gè)體，他們需要我們的關(guān)愛和呵護(hù)。而我作為一個(gè)幼師，能夠陪伴并引導(dǎo)他們成長(zhǎng)，這是一種無比美好而有意義的事情。

第二段：在與孩子們相處的過程中的收獲

在我與孩子們相處的過程中，我不僅教導(dǎo)了他們知識(shí)，也從他們身上學(xué)到了很多。孩子們天真爛漫，對(duì)世界充滿好奇，他們的純真和熱情感染著我。與孩子們互動(dòng)的過程中，我發(fā)現(xiàn)他們的想象力和創(chuàng)造力是無限的，他們能夠通過自己的方式表達(dá)自己。與他們相處的過程中，我也學(xué)到了如何與不同個(gè)體相處并滿足他們的需求，讓他們感到被尊重和被關(guān)心。

第三段：在教育過程中的一些挑戰(zhàn)和解決辦法

盡管教育工作充滿了樂趣，但也不可避免地會(huì)面臨一些挑戰(zhàn)。比如，在授課過程中，有的孩子可能會(huì)因?yàn)楦鞣N原因表現(xiàn)得無法集中注意力，甚至有的孩子可能會(huì)有一些困難無法理解或掌握知識(shí)。面對(duì)這些問題，我認(rèn)識(shí)到每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，他們的學(xué)習(xí)能力和方式也是不同的，我需要根據(jù)他們的需求和特點(diǎn)有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)。通過與孩子們的互動(dòng)和了解，我可以傾聽他們的聲音，更好地適應(yīng)他們的需求。

第四段：與家長(zhǎng)的配合和溝通

幼師工作中，與家長(zhǎng)的配合和溝通是非常重要的。家長(zhǎng)是孩子們最親近的人，他們了解孩子們的習(xí)慣和需求。我認(rèn)識(shí)到與家長(zhǎng)建立良好的溝通渠道是幫助孩子們成長(zhǎng)和發(fā)展的關(guān)鍵。通過和家長(zhǎng)的交流，我能夠更好地了解孩子的優(yōu)勢(shì)和不足，共同合作，為孩子提供更好的教育和關(guān)懷。我積極參加家長(zhǎng)會(huì)和家訪活動(dòng)，與家長(zhǎng)們討論孩子的進(jìn)展和需要，并向他們提供一些正確的引導(dǎo)和建議。

第五段：成為一名好幼師的心得體會(huì)

成為一名好幼師并非易事，但我相信通過對(duì)幼兒教育的熱愛和堅(jiān)持，我終將成為一名優(yōu)秀的幼師。在實(shí)踐中，我認(rèn)識(shí)到每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，他們需要我們的關(guān)心和理解。每天都是新的挑戰(zhàn)，我需要不斷地學(xué)習(xí)和更新教育理念、教學(xué)方法和技巧，以滿足孩子們的需求。同時(shí)，我也希望能夠與其他幼師們互相交流和學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。作為一名好幼師，我將盡我所能為孩子們提供一個(gè)充滿溫暖和關(guān)愛的成長(zhǎng)環(huán)境，讓他們健康快樂地成長(zhǎng)。

總結(jié)：作為一名幼師，我深愛著這個(gè)職業(yè)。與孩子們相處的過程中，我學(xué)到了很多，也收獲了很多。教育工作中會(huì)面臨一些挑戰(zhàn)，但通過與孩子們和家長(zhǎng)的配合、與其他幼師的交流和學(xué)習(xí)，我相信我能夠成為一名優(yōu)秀的幼師，為孩子們帶去更多的關(guān)愛和幫助。

幼師心得體會(huì)篇三

近年來，幼兒教育的重要性日益凸顯，而幼兒教師的角色也越來越受到關(guān)注。作為一名幼兒教師，我認(rèn)為掌握幼師PCK（內(nèi)容知識(shí)與教學(xué)知識(shí)的交織）是一項(xiàng)至關(guān)重要的能力。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我有幸體驗(yàn)到PCK帶給我的益處和成長(zhǎng)，下面將分享我的心得體會(huì)。

首先，作為一名幼兒教師，我深刻意識(shí)到內(nèi)容知識(shí)對(duì)于教學(xué)的重要性。在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)只有對(duì)所教授內(nèi)容有足夠的了解和掌握，才能更好地向?qū)W生傳授知識(shí)。舉個(gè)例子，當(dāng)我教授幼兒園的英語課程時(shí)，我注意到自己在學(xué)習(xí)和掌握英語知識(shí)之前，對(duì)于教學(xué)內(nèi)容的理解是有限的。然而，一旦我通過學(xué)習(xí)并增加了對(duì)于英語學(xué)科知識(shí)的理解，我就能夠更加有信心和能力將這些知識(shí)傳授給學(xué)生。

其次，教學(xué)知識(shí)在幼教中的應(yīng)用也非常關(guān)鍵。強(qiáng)大的教學(xué)技能使我能夠更加有效地進(jìn)行教學(xué)，尤其是在面對(duì)幼兒特點(diǎn)和興趣多樣性的挑戰(zhàn)時(shí)。例如，我發(fā)現(xiàn)通過利用游戲和趣味教學(xué)的方式，可以增加學(xué)生對(duì)內(nèi)容的興趣和參與度。同時(shí)，我學(xué)會(huì)了如何建立良好的師生關(guān)系，以及如何使用不同的教學(xué)方法和資源來激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性。這些教學(xué)技能讓我在課堂上更加自信，并能夠更好地應(yīng)對(duì)各類教學(xué)場(chǎng)景。

此外，幼師PCK還幫助我更好地理解幼兒學(xué)習(xí)的過程。通過研究和實(shí)踐，我了解到幼兒在學(xué)習(xí)中的差異，以及如何利用不同的教學(xué)策略來適應(yīng)他們的需求。我認(rèn)識(shí)到幼兒在學(xué)習(xí)語言、認(rèn)知和情感方面的發(fā)展階段，能夠有針對(duì)性地制定教學(xué)計(jì)劃，為他們提供適宜的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源。這種了解不僅提高了我的教學(xué)效果，也讓我對(duì)幼兒教育有了更深層次的認(rèn)識(shí)。

最后，幼師PCK的建立離不開不斷的學(xué)習(xí)和自我反思。作為一名幼兒教師，我意識(shí)到自己需要不斷更新和提升自己的知識(shí)和技能。我參加各種教育培訓(xùn)和研討會(huì)，與同行進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流和討論，不斷跟進(jìn)教育領(lǐng)域的最新發(fā)展。同時(shí)，我始終保持著對(duì)自己的反思和評(píng)估，通過反思教學(xué)過程中的不足和問題，我能夠找到改進(jìn)的方法，并不斷完善自己的PCK水平。

綜上所述，PCK對(duì)于幼兒教師的重要性不言而喻。通過掌握內(nèi)容知識(shí)、教學(xué)知識(shí)和了解幼兒學(xué)習(xí)過程，幼兒教師可以提高自己的教學(xué)效果，滿足幼兒的學(xué)習(xí)需求。同時(shí)，不斷學(xué)習(xí)和自我反思對(duì)于幼師PCK的建立和提升至關(guān)重要。通過不斷地實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我相信我會(huì)在這方面的能力上邁上一個(gè)新的臺(tái)階，并為幼兒教育做出更大的貢獻(xiàn)。

幼師心得體會(huì)篇四

一、政治思想方面

《綱要》是我們做好每項(xiàng)工作的一面鏡子，時(shí)時(shí)刻刻讓它照耀著我的每一點(diǎn)每一滴;以大局為重，集體利益高于一切利益，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，做好記錄;遵守各種規(guī)章制度，用自己的那份永不改變的執(zhí)著，熱情，愛心所有的細(xì)心，耐心去工作，去對(duì)待我的幾十個(gè)孩子。

二、教育教學(xué)

在家里。我是一個(gè)孩子的媽媽，在園里，我是幾十個(gè)孩子的媽媽，他們都是我的孩子。小一諾、楊凱祥，兩個(gè)幼小的孩子，雖然他們只和我在一起十幾天，可至今我還會(huì)想到他們可愛的模樣`````從他倆身上我認(rèn)為(0—3)(3----6)幼兒的教育是不能在一起進(jìn)行的，如果我們是蒙氏教育，可以開辦混齡班。

__，一個(gè)非常內(nèi)向，膽小，缺乏自信的孩子，自從從小太陽幼兒園轉(zhuǎn)到我園后，在經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的去廁所，去廁所，去廁所之后，在我的溫暖，關(guān)愛，鼓勵(lì)下終于喜歡上了幼兒園，在和她的媽媽交談中得知了夢(mèng)緣在7.8個(gè)月的時(shí)候沒有學(xué)會(huì)爬，直接就學(xué)會(huì)了走。經(jīng)過育嬰師的培訓(xùn)，我知道孩子屬于感流失調(diào)的表現(xiàn)，這樣需要老師，家長(zhǎng)給予孩子更多的關(guān)愛，機(jī)會(huì)，讓她有機(jī)會(huì)去表現(xiàn)自己，增強(qiáng)自信，同時(shí)建議家長(zhǎng)帶孩子去做感流訓(xùn)練，以免錯(cuò)過時(shí)機(jī)。

__，一個(gè)很聰明的孩子，可近段時(shí)間的表現(xiàn)讓我感到他是我教過的“第二個(gè)劉宏陽”一個(gè)非常讓人頭疼的孩子，在我和他的談話中，他告訴我，他不喜歡爸爸、阿姨(媽媽在很遠(yuǎn)的地方)，他和爺爺奶奶生活在一起，我的心里酸酸的，他是因?yàn)槿鄙俑改傅年P(guān)愛，缺少溫暖而變得越發(fā)淘氣，他想引起別人的注意，總是搞些怪模樣(影響教學(xué))，當(dāng)你去關(guān)注他時(shí)，他卻又拒絕你、不理你，我想我得和他的父親溝通溝通，怎樣更好的去引導(dǎo)孩子，擔(dān)心他變成以后的問題孩子。

我的歌聲也許并不優(yōu)美，但我和孩子經(jīng)常飄揚(yáng)在琴聲里;我的舞姿并不美麗，可我卻給孩子鋪墊了展示的舞臺(tái);《可愛的小兔子》一上場(chǎng)，就迎來了陣陣掌聲，幼兒的服裝、道具、表情讓人不得不鼓掌，師幼配合的默契，幼兒天真可愛的表演，讓人不相信這是小班幼兒的表演;《數(shù)青蛙》中六個(gè)小不點(diǎn)把六只小青蛙演繹的淋漓盡致，讓在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、老師、幼兒都為我們豎起了大拇指……元旦聯(lián)歡，逗人捧腹的《三句半》、《可愛的小黑豬》，讓家長(zhǎng)、幼兒久久回味在新年的快樂中。

區(qū)域活動(dòng)中，主題墻飾的創(chuàng)設(shè)，讓我明白了：墻飾，促進(jìn)幼兒發(fā)展的載體，幼兒的作品可以成為墻飾的組成部分，但不等于全部;展示幼兒作品，也決不等于幼兒參與了墻飾布置，幼兒需要怎樣的墻飾，我為什么要讓幼兒參與墻飾布置?其價(jià)值究竟在哪里?怎樣讓墻飾布置的過程成為促進(jìn)幼兒發(fā)展的全過程，幼兒可以參與墻飾布置的哪個(gè)環(huán)節(jié)?是參與其中一個(gè)環(huán)節(jié)還是參與全過程，思考了這些問題，就可以幫助我們有目的，有計(jì)劃的引導(dǎo)幼兒參與墻飾布置，而不是為了參與而參與。

三、衛(wèi)生保健

衛(wèi)生保健對(duì)幼兒來說，是一項(xiàng)重要的工作，這關(guān)系到了幼兒身心健康發(fā)展的途徑，堅(jiān)持做好各種消毒記錄及工作，每天班內(nèi)物品都要過一遍手，擦一擦，家長(zhǎng)常說，你們老師真辛苦，活動(dòng)室打掃得真干凈，在衛(wèi)生評(píng)比中，我班名列前茅，在今后的工作中繼續(xù)堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)更好的環(huán)境，讓其身心健康成長(zhǎng)。

四、家長(zhǎng)工作

五、安全方面

班內(nèi)電器的增多，用電的安全，每天都要仔細(xì)檢查，一些自救知識(shí)也要讓孩子和家長(zhǎng)都知道，入園離園一定要讓家長(zhǎng)拉住孩子的手和老師打招呼說再見，日常的活動(dòng)不讓幼兒離開自己的視線，做好常規(guī)教育，確保幼兒無意外發(fā)生。

六、自身素質(zhì)

七月，八月的技能技巧賽，讓我的暑假生活很充實(shí)，彈唱，跳說，讓我的心變得更年輕，學(xué)到人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，堅(jiān)持練習(xí)，自身素質(zhì)就會(huì)大大提高。

七、今后方向

在工作中，有時(shí)我和同事的關(guān)系不太融洽，有句話說得好：三分做事七分做人，我想在人際關(guān)系方面，我應(yīng)該檢討自己的不足，多學(xué)習(xí)待人處事方面的知識(shí)，讓自己更成熟，更融洽的融合在這個(gè)集體中。

幼師心得體會(huì)篇五

當(dāng)?shù)谝淮伪鹂奁哪銈?，我頓時(shí)感到肩上的職責(zé)。我不明白該怎樣呵護(hù)，才不會(huì)讓你們受傷。你們軟軟的身軀，嫩嫩的臉龐，圓乎乎的小手讓我覺得生命是如此的美妙。

你們的第一聲“教師奶奶”，是我聽過的最動(dòng)聽的音樂。

當(dāng)你們張開手臂，嘴里喊著“教師奶奶，撲向我的懷抱，那一刻的我是世界上最幸福的人。

你們成長(zhǎng)的每一個(gè)腳印，都有我目光的追隨。

你們用清脆的童音講新學(xué)會(huì)的故事，認(rèn)真的樣貌讓我欣慰。

你們是我的天使，你們用稚嫩的言語驅(qū)走我的不快。你們給我的何止是歡樂，何止是期望，何止是這些……你們給我的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我的想象。

你們的存在，讓我感到了被人需要的幸福。工作的辛苦抵可是你們的一聲“教師奶奶”。你們的歡聲笑語，你們的活蹦亂跳，你們的……都深深刻在了我的腦海里，那是幸福的回憶。

你們成長(zhǎng)的歡樂點(diǎn)綴著我的生活，像一縷燦爛的陽光，柔弱纖細(xì)，卻足以撐起我整個(gè)的天空!我的天空因你們而精彩，我因你們而驕傲。

你們是我生命里最絢麗的一道彩虹。因?yàn)槟銈兊拇嬖?，我?duì)未來有無限的想象。對(duì)明天有完美的期盼。

你們象一棵棵小樹苗正茁壯成長(zhǎng)，你們需要愛的陽光。我會(huì)給你們一個(gè)愛的世界，愿你們擁有一個(gè)歡樂的童年，幸福的人生。

幼師心得體會(huì)篇六

第一段：引言（約200字）

幼師是一種職業(yè)，它要求我們不僅要有愛心、耐心，還要具備豐富的學(xué)科知識(shí)和心理素質(zhì)。在我的四年大學(xué)學(xué)習(xí)生涯中，我逐漸認(rèn)識(shí)到幼師專業(yè)的重要性，并通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐掌握了一些幼師教育的心得體會(huì)。

第二段：如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣（約300字）

幼兒時(shí)期是孩子性格和智力發(fā)展的重要時(shí)期，幼師應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，通過開展游戲、故事等興趣訓(xùn)練，引導(dǎo)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)并培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。在我的教學(xué)中，我經(jīng)常通過故事講解、手工制作等方式激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，并鼓勵(lì)他們勇敢地嘗試，從而逐漸提高他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)手能力。

第三段：如何處理幼兒之間的矛盾（約300字）

在幼兒園中，孩子之間的矛盾時(shí)有發(fā)生，這時(shí)候，作為幼師的我們應(yīng)該及時(shí)調(diào)解，而不是簡(jiǎn)單地讓孩子們自行解決。所以，合理的引導(dǎo)和溝通技巧也是幼師必備的技能之一。在我的工作實(shí)踐中，我經(jīng)常引導(dǎo)孩子們以平等和包容的心態(tài)來處理矛盾，幫助他們逐漸養(yǎng)成良好的人際交往習(xí)慣。

第四段：如何與家長(zhǎng)溝通（約300字）

與幼兒相比，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通更加需要技巧和耐心。家長(zhǎng)都關(guān)心自己的孩子，在他們看來，每一個(gè)點(diǎn)滴都是最珍貴的。但與此同時(shí)，家長(zhǎng)與幼兒教育師的理解方式、教育觀點(diǎn)、他們自身的教育背景等方面也存在一定的差異。在我的工作經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通的關(guān)鍵是建立真誠的、平等的雙向溝通，并理解家長(zhǎng)的心理需求，以及如何與家長(zhǎng)合理地溝通，讓家長(zhǎng)放心并增強(qiáng)對(duì)我們的信任。

第五段：總結(jié)（約200字）

總之，作為幼師，我們不僅要有學(xué)科理論的基礎(chǔ)，還需要通過實(shí)踐不斷積累經(jīng)驗(yàn)，而且尤其重要的是要以愛心為基礎(chǔ)，保持敏銳的觀察力和靈敏的反應(yīng)能力，通過自我反省和不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育水平，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。特別是在后疫情時(shí)代中，幼兒園的困難更多了起來，在這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該更加秉持愛心，盡可能為孩子們提供更多的關(guān)心和關(guān)注。

幼師心得體會(huì)篇七

一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去了，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好的提高自己的各項(xiàng)工作水平，提高教學(xué)質(zhì)量，特做一下工作總結(jié)：

一、思想政治方面：

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想直接影響到孩子，我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己，積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做記錄，做到不遲到不早退，樹立為人師表的形象。

二、常規(guī)工作：

本學(xué)期針對(duì)班級(jí)的常規(guī)情況進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，并統(tǒng)一應(yīng)答口令，讓幼兒自己討論形成各項(xiàng)常規(guī)的規(guī)則，利用晨檢，午餐前的時(shí)間向幼兒教介紹自我保護(hù)行為的簡(jiǎn)單常識(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)共同配合對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育。

三、教育工作：

幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中總體表現(xiàn)為活躍、好動(dòng)，思維敏捷等特點(diǎn)，體育活動(dòng)中，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬，拍打，投跳，平衡等技能，學(xué)會(huì)了幾種跳繩的方法、動(dòng)作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏。

幼兒求知欲旺盛，知識(shí)面在不斷的開闊，吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中，采用探索在前、講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，特別是在計(jì)算方面明顯，幼兒從操作實(shí)物卡片到到數(shù)字小卡片掌握了10以內(nèi)的加減法。學(xué)會(huì)目測(cè)和自然測(cè)量的方法比較物體的高矮等。幼兒喜歡探索，觀察事物比較細(xì)致。通過了解家鄉(xiāng)，祖國日新月異的變化，從而懂得愛護(hù)，保護(hù)環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識(shí)。如愛家愛家鄉(xiāng)，愛祖國情感。這學(xué)期，在班級(jí)走廊的墻壁上創(chuàng)設(shè)“你我看世界”請(qǐng)幼兒帶新聞，在班級(jí)講新聞，通過這個(gè)活動(dòng)，幼兒的知識(shí)面變更廣了，培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力及表達(dá)能力，提高幼兒對(duì)文學(xué)作品感興趣，促進(jìn)幼兒思維發(fā)展。知道常見的科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系。只有初步的動(dòng)手能力，同時(shí)也獲得了成功的體驗(yàn)，利用藝術(shù)節(jié)活動(dòng)開展故事、美術(shù)、唱歌等活動(dòng)使幼兒事物技工能力進(jìn)步較大。

四、家長(zhǎng)工作：

這個(gè)學(xué)期與家長(zhǎng)配合，做好家園聯(lián)系，每周展示周計(jì)劃，讓孩子了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容，教育要求，對(duì)幼兒出現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行家訪。

五、主題活動(dòng)：

在每個(gè)活動(dòng)主題開展前，我們根據(jù)孩子的興趣點(diǎn)，通過家長(zhǎng)問卷，幼兒測(cè)試等各種方式調(diào)查幼兒對(duì)主題內(nèi)容的原始掌握情況以及從孩子身上挖掘進(jìn)一步生成的新主題，用孩子想象的方式與孩子一起設(shè)計(jì)主題網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)在家園欄向家長(zhǎng)介紹有關(guān)主題的資料，讓家長(zhǎng)了解我們的活動(dòng)，支持孩子的活動(dòng)需要。

幼師心得體會(huì)篇八

是機(jī)會(huì)來的太巧還是我的運(yùn)氣，竟然我可以在新開的幼兒園開始實(shí)習(xí)，當(dāng)然這也是考驗(yàn)我耐心與鍛煉我們能力的時(shí)候，因?yàn)槲規(guī)У陌嗉?jí)是中班級(jí)，我欣然接受了這項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)就談?wù)勎覍?shí)習(xí)的體會(huì)：

即將畢業(yè)的我，三個(gè)星期的實(shí)習(xí)使我深刻地感受到，自己在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)只是一些空洞的理論，它與實(shí)際的幼教工作還存在著很大的區(qū)別。在看完前輩們的教學(xué)后，我感受到幼兒園教學(xué)其實(shí)是一個(gè)很靈活的過程，教師要運(yùn)用多種教學(xué)方法才能讓孩子愉快、積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，才能取得好的教學(xué)效果。

首先幼師對(duì)孩子要充滿愛心，自己要有耐心，老師自己要有特長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。時(shí)間久了，慢慢習(xí)慣了，就要開始給他們上課，讓他們要學(xué)習(xí)東西，我們也要像其他老師一樣學(xué)會(huì)備課，備課是老師應(yīng)該做的最基本的事情，我們也要不斷學(xué)習(xí)老師的備課經(jīng)驗(yàn)。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多，我不得不承認(rèn)，新人就是新人。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的，這一點(diǎn)在平時(shí)的上課紀(jì)律上可以看出來。我上課的時(shí)候由于講課不生動(dòng)，所以，往往有時(shí)候紀(jì)律就不如有經(jīng)驗(yàn)的老師上課的好了。過后我也時(shí)刻對(duì)自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思，不斷的改進(jìn)，通過自己的努力有了明顯的提高。

總之，想成為幼兒教師，一定要有責(zé)任心，要隨時(shí)觀察孩子的一舉一動(dòng)，避免意外的發(fā)生。要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心。社會(huì)的不斷進(jìn)步，使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來的事業(yè)。

幼師心得體會(huì)篇九

作為一名幼師，積極參加幼師周活動(dòng)是我工作生活中的一大盛事。通過這次活動(dòng)我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，對(duì)自己的職業(yè)道路有了更深刻的認(rèn)識(shí)。以下是我在幼師周活動(dòng)中的心得體會(huì)，我想分享給大家。

第一段：幼師周的組織

幼師周活動(dòng)是由學(xué)校組織的，整個(gè)過程井然有序，讓我深感學(xué)校對(duì)于幼兒教師的重視和關(guān)懷。活動(dòng)安排了豐富多樣的課程和培訓(xùn)，有助于提升我們的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能。組織方面，活動(dòng)的宣傳、籌備和執(zhí)行都非常到位，讓我們能夠全身心地投入到活動(dòng)中。同事們之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作也讓我印象深刻，大家相互幫助、共同進(jìn)步，為幼師周的成功做出了巨大貢獻(xiàn)。

第二段：幼師周的內(nèi)容

幼師周的內(nèi)容豐富多彩，包括教育論壇、示范課、教學(xué)觀摩、課堂講座等。論壇中，我們有機(jī)會(huì)聽到了各位專家對(duì)于幼兒教育的最新研究成果和理論，不僅擴(kuò)大了我們的知識(shí)面，也為我們提供了更多的教育方法和思路。示范課和教學(xué)觀摩讓我們親自參與其中，與優(yōu)秀的教師一起探索和交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，觀察他們?nèi)绾我龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的興趣和創(chuàng)造力。課堂講座則是教育專家和老師們就具體問題展開討論，讓我們有效解決了一些教學(xué)上的難題。

第三段：幼師周的收獲

幼師周活動(dòng)讓我獲益匪淺。首先，我對(duì)于教學(xué)方法和策略有了更深入的了解。通過觀摩優(yōu)秀教師的課堂，我學(xué)到了很多有效的教學(xué)技巧和方法，尤其在引導(dǎo)幼兒積極參與學(xué)習(xí)方面有了很多新的想法。其次，我在幼師周中結(jié)識(shí)了很多志同道合的同事。在互相交流中，我們分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和困惑，共同探索了教育的奧秘。最重要的是，幼師周活動(dòng)讓我重新審視了自己的職業(yè)理念和工作動(dòng)力，激發(fā)了我對(duì)幼兒教育的熱情和責(zé)任感。

第四段：幼師周的問題與思考

雖然幼師周活動(dòng)非常豐富和有益，但我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。首先，活動(dòng)的時(shí)間較為緊湊，導(dǎo)致我們?cè)趯W(xué)習(xí)和交流的過程中有些匆忙，沒有足夠的時(shí)間深入思考和鉆研。其次，活動(dòng)的內(nèi)容過于理論，缺乏一些實(shí)操訓(xùn)練的環(huán)節(jié)。我認(rèn)為理論和實(shí)踐的相結(jié)合，才能真正提升教師的能力和素質(zhì)。對(duì)于這些問題，我希望學(xué)校在下一次的幼師周活動(dòng)中能夠做出改進(jìn)。

第五段：展望未來

通過幼師周活動(dòng)，我感受到了自己的進(jìn)步和成長(zhǎng)。但是，我也意識(shí)到教師這個(gè)職業(yè)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提升的過程。因此，我決心在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)，深耕細(xì)作，提高自己的專業(yè)技能和教育水平。我會(huì)努力把幼師周活動(dòng)中學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中，為每一個(gè)孩子提供更好的教育環(huán)境和經(jīng)驗(yàn)。

總之，在幼師周活動(dòng)中，我學(xué)到了很多，也受益匪淺。這次活動(dòng)不僅讓我們拓寬了眼界，也激發(fā)了我們進(jìn)一步提升自己的動(dòng)力和信心。作為一名幼師，我會(huì)以更加飽滿的熱情和創(chuàng)造力投入到工作中，為每一位幼兒帶去更好的成長(zhǎng)體驗(yàn)。

幼師心得體會(huì)篇十

在園領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我園全體教師有幸參觀了我縣3所幼兒園。在這2小時(shí)的學(xué)習(xí)過程中，我很珍惜每一時(shí)刻，特別是看3個(gè)園的環(huán)創(chuàng)，認(rèn)真看，認(rèn)真記，有了不少的收獲，感受很深。

我們每到一處幼兒園，都會(huì)感受到一股濃厚的兒童化氣息，每所幼兒園都有一支充滿愛心、朝氣蓬勃的教師隊(duì)伍，通過觀察、交流，都能感受到他們團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、敬業(yè)、樂業(yè)的精神。各幼兒園園長(zhǎng)的熱情接待、老師無私的經(jīng)驗(yàn)介紹，讓我們感受到家一般的溫馨。

1、城關(guān)幼兒園：幼兒園的整體環(huán)境，走廊中的作品展示、隨處可見的戶外活動(dòng)材料等，墻壁文化都感覺豐富。班級(jí)中的小環(huán)境，區(qū)角材料、家園雙通道以及幼兒作品都各有特色。教師們充分利用活動(dòng)室的每個(gè)角落，合理安排，布置溫馨舒適。

2、實(shí)驗(yàn)幼兒園：最大的感受就是這里的布置繽紛多彩、個(gè)性十足。整個(gè)布局像童話中的城堡，并且極具中國特色，給幼兒無盡的想象力。這所幼兒園的辦園檔次高，能給幼兒充分提供優(yōu)越的物質(zhì)條件。在這所園里不管是活動(dòng)室還是走廊，一幅幅幼兒創(chuàng)作畫，一件件獨(dú)具匠心的作品，再加上管理規(guī)范的師資隊(duì)伍，組成了有著的藝術(shù)色彩的辦園理念，充分體現(xiàn)了幼兒園的主體特色。

這所幼兒園教室里，設(shè)施齊全，各種活動(dòng)豐富而富有幼兒趣味，能夠使幼兒在玩中學(xué)在學(xué)中玩，很好的調(diào)動(dòng)了幼兒的天性。再有這所幼兒園的區(qū)角材料豐富，合理根據(jù)幼兒年齡段設(shè)置，老師們想得比較周到細(xì)致，使幼兒能得到全面發(fā)展。孩子們?cè)趯?shí)際操作中認(rèn)真的態(tài)度，并且能發(fā)揮自己的想象力構(gòu)思著，專研的精神令人折服，將幼兒的想象空間與日常物品結(jié)合緊密的聯(lián)系，在動(dòng)手操作的過程中感受創(chuàng)意美。

3、兩廠幼兒園：一進(jìn)幼兒園大門，我們就被它現(xiàn)代的外部設(shè)計(jì)所吸引。園長(zhǎng)和善的笑容和有特色的介紹透出了這所幼兒園的恬靜與獨(dú)特。步入門廳，看到寬敞的空間，協(xié)調(diào)的色彩，現(xiàn)代與童趣味結(jié)合著各個(gè)布局，整個(gè)人讓舒服包圍著。我們?cè)趫@長(zhǎng)的帶領(lǐng)下參觀了她們的教室，各班的活動(dòng)室布置各具特色，主題墻面、空間掛飾、區(qū)域設(shè)置整個(gè)環(huán)境布置充滿了童真和人性化。這所幼兒園的教育體現(xiàn)了人文關(guān)懷、注重幼兒的個(gè)性發(fā)展，充分給幼兒一個(gè)創(chuàng)造和想象的空間。

這次學(xué)習(xí)看到那些幼兒園的發(fā)展和變化我心情非常激動(dòng)，聽著幼兒園負(fù)責(zé)人介紹他們的辦園過程和艱苦，我深受感動(dòng)，參觀回來后我覺得我們要做到取別人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，我的思路是：

1、采取多種形式學(xué)習(xí)。多讀一些專業(yè)方面的書，也可以利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)做到尊重兒童，以后我們要做到給教師和家長(zhǎng)看的在成人高度。給小朋友看的全在低處，“成人處”的墻報(bào)做到與時(shí)俱進(jìn)，處處體現(xiàn)和諧社會(huì)。幼兒園的教師也應(yīng)該學(xué)習(xí)時(shí)政，低處的墻面，留給幼兒一些展示和想象的空間。

3、細(xì)心、耐心、虛心是我們每位教師應(yīng)該所具備的。我應(yīng)該做到，做每一件事都要細(xì)心。對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)孩子要有耐心。在工作中做到虛心請(qǐng)教每個(gè)問題，要有不恥下問的精神。歸根結(jié)底就是我對(duì)待自己的工作要有責(zé)任心。

4、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，在組織活動(dòng)中，要做到始終以“支持者、合作者、引導(dǎo)者”的角色參與其中。多給孩子一些思考問題的時(shí)間和空間。不急于幫助孩子調(diào)節(jié)，而是讓孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問題，再一起想辦法解決。

總之，通過這次參觀學(xué)習(xí)，讓我們開闊了眼界，學(xué)到了很多。在今后的工作中，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的不足，不懂、不會(huì)的地方虛心向別人請(qǐng)教，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，用自己的智慧和汗水，滿懷愛心的為幼兒創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧、民主的美麗的活動(dòng)環(huán)境！

在xx市、區(qū)教育局的安排下，我有幸參觀了xx實(shí)驗(yàn)幼兒園。雖然這次參觀學(xué)習(xí)只有短短的時(shí)間，卻充滿了緊張和勞累，但我也收獲頗多。每到一處我和同行的老師就仔細(xì)看，認(rèn)真學(xué)，觀摩教師的教學(xué)管理，幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，區(qū)域活動(dòng)的開設(shè)、園本教研的開展等。

通過參觀學(xué)習(xí)，我深深的感受到他們的優(yōu)秀特點(diǎn)如下：

幼兒園環(huán)境從室外的大環(huán)境的創(chuàng)設(shè)到室內(nèi)的具體區(qū)角，每一處都滲透著《綱要》中“幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)”的要求，同時(shí)充分體現(xiàn)了幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)要讓每一面墻說話，要符合地域特色。他們優(yōu)美怡人的環(huán)境、現(xiàn)代化的硬件設(shè)施、豐富的操作材料、富有特色的游戲室和兒童化的環(huán)境布置等，到處顯現(xiàn)著以發(fā)展兒童的整體素質(zhì)能力為基本活動(dòng)的幼教宗旨。

教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)各有千秋，墻壁上老師布置的作品幾乎沒有，展現(xiàn)在我們面前的全是孩子的作品，真正讓孩子成為了環(huán)境的主人。各個(gè)活動(dòng)室所有的擺設(shè)都充分考慮孩子，為孩子設(shè)置的環(huán)境非常全面，有鍛煉孩子自理能力的值日生，有培養(yǎng)孩子愛心的動(dòng)、植物角。所有區(qū)域及物品的放置都便于孩子取放而且有利于孩子自主性的發(fā)揮。

在觀摩考察過程中，他們每個(gè)年段各有不同的特色，環(huán)境布置別具風(fēng)格，走廊的吊飾比較漂亮，有的把一種植物或動(dòng)物的生長(zhǎng)過程用圖片的形式展示出來，更加形象生動(dòng)。每各班級(jí)，都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)植物角。他們的廢品利用率很高，他們會(huì)用廢品制作各種自制玩具，而且一物多玩。課堂上老師稱呼孩子“寶貝”，聽起來溫柔、親切，讓孩子覺得老師和媽媽一樣愛他們。

給我印象最深的是下午大班角色游戲和結(jié)構(gòu)游戲和中班角色游戲的開展，他們利用本地資源開展“天福茶莊”“天福茶博物館”“美食城”讓幼兒扮演清朝泡茶的角色，幼兒精彩的泡茶手藝，吸引了所有參觀人員的眼球，還有天福茶葉加工廠，小朋友們把茶葉包裝得非常精美，還讓幼兒親自體驗(yàn)制作黃金糕，利用本地的特色佳肴讓幼兒去扮演不同的角色，從自作到買，讓孩子體驗(yàn)了勞動(dòng)的樂趣，積累了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

在區(qū)域活動(dòng)中，老師和孩子們都充分享受，他們一起參與活動(dòng)，沒有老師的大聲指責(zé)，也沒有孩子們的大吵大嚷，一切都顯得那么有序，那么自然。

參觀學(xué)習(xí)完，好好的反思我園的工作，發(fā)現(xiàn)差距很大，硬件我們無法比，一日活動(dòng)的設(shè)計(jì)不符合《綱要》的要求，對(duì)教師的專業(yè)性指導(dǎo)做得不夠，給教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)太少，雖然我園在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，也有地域特色，但是表現(xiàn)的不夠明顯，沒有運(yùn)用到一日活動(dòng)中；手工課展現(xiàn)的只是結(jié)果，沒有展現(xiàn)活動(dòng)的過程，而且給孩子提供的可操作材料不豐富；幼兒作品不夠齊全，在今后的工作中，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)自己的不足，不懂、不會(huì)的地方虛心向別人請(qǐng)教，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，用自己的智慧和汗水，滿懷愛心的為幼兒創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧、民主的活動(dòng)環(huán)境！

幼師心得體會(huì)篇十一

幼師周是幼兒教育領(lǐng)域的一項(xiàng)重要活動(dòng)，它為幼師們提供了一個(gè)與同行交流經(jīng)驗(yàn)、探討教學(xué)方法的良好機(jī)會(huì)。我很榮幸能夠參加這次幼師周，與來自各地的優(yōu)秀幼師們共同學(xué)習(xí)、交流。在這次活動(dòng)中，我深受啟發(fā)與回報(bào)，收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

首先，幼師周為我們提供了一個(gè)展示自我教學(xué)成果的舞臺(tái)。在活動(dòng)中，每個(gè)幼師都有機(jī)會(huì)向大家展示自己在教學(xué)上的獨(dú)特之處和創(chuàng)新點(diǎn)。通過觀摩其他幼師的課堂教學(xué)，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，也學(xué)到了很多新的教學(xué)方法。同時(shí)，其他幼師也對(duì)我的教學(xué)提出了很多寶貴的建議和意見，幫助我提升了自己的教學(xué)水平。

其次，幼師周為我們提供了一個(gè)相互交流、分享經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。在活動(dòng)中，我與來自不同學(xué)校、不同地區(qū)的幼師們進(jìn)行了深入的交流。我們分享了自己的教學(xué)心得、面對(duì)困難時(shí)的解決辦法等。通過傾聽他們的經(jīng)驗(yàn)分享，我進(jìn)一步了解了幼兒教育領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)和教學(xué)方法，拓寬了自己的視野。同時(shí)，我也與一些幼師建立了深厚的友誼，在今后的教學(xué)工作中可以相互幫助、共同成長(zhǎng)。

第三，幼師周為我們拓寬了教育思路。在活動(dòng)中，我們不僅學(xué)習(xí)了優(yōu)秀的教學(xué)案例，還有機(jī)會(huì)參觀一些優(yōu)秀的特色幼兒園。通過參觀，我深深感受到這些學(xué)校在教育理念、教學(xué)環(huán)境和課程設(shè)置方面的獨(dú)特之處。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我產(chǎn)生了很大的啟發(fā)，使我對(duì)幼兒教育有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我也看到了自己教育工作中存在的不足，明確了今后的發(fā)展方向。

第四，幼師周培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。在這次活動(dòng)中，我們需要與不同學(xué)校的幼師們進(jìn)行合作，共同策劃和實(shí)施一些教學(xué)活動(dòng)。這是對(duì)我們團(tuán)隊(duì)合作能力的一次很好的鍛煉。通過與他人的合作，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，學(xué)會(huì)了如何與他人共同解決問題。這樣的鍛煉使我在今后的工作中更加注重團(tuán)隊(duì)合作，更加善于傾聽和溝通。

最后，幼師周激發(fā)了我繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。通過與其他幼師的交流和觀摩，我意識(shí)到自己的不足之處，同時(shí)也看到了教育領(lǐng)域的發(fā)展方向。我深刻認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。我確定了今后的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定了一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能夠更好地為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的教育。

總之，這次幼師周對(duì)我來說是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我在這次活動(dòng)中學(xué)到了很多新的東西，獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我將會(huì)將這些好的實(shí)踐融入到自己的教學(xué)中，不斷提高自己的教學(xué)水平，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。希望以后能有更多類似的活動(dòng)，讓幼師們借此機(jī)會(huì)交流學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。