讀后感是種特殊的文體,通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文,希望對大家有幫助!
神話故事讀后感四年級篇一
我讀了一本書,名叫《中國神話故事》,里面記載了六十個(gè)神奇瑰麗的中國古代神話。
令我印象最深的是《神農(nóng)嘗百草》這一篇。
故事講的是:神農(nóng)其實(shí)是太陽神炎帝,他有著透明的水晶肚子,可以看見肚子里的任何情況和反應(yīng),為了體驗(yàn)不同草藥的藥性,他親自為人民嘗各種草藥。
一天,神農(nóng)上山,看見一種綠綠的葉子,咽下去后,神農(nóng)發(fā)現(xiàn)這種葉子能清除肚子里的雜物,還有一股淡淡的清香,取名為“查(茶)?!?/p>
神農(nóng)又看見一種小花,摘下來,嘗了嘗,沒什么反應(yīng),可是后來,神農(nóng)卻流了很多鼻血。他明白了,這種花少吃對身體好,多吃會流鼻血,于是,取名為“甘草?!?/p>
后來,神農(nóng)在嘗一種淡黃色的小花時(shí),腸胃斷裂,他倒了下去,說:“這種草不能吃,我把它取名叫‘?dāng)嗄c草’?!敝?,神農(nóng)合上眼睛長眠了。
神農(nóng)死后,人們永遠(yuǎn)不會忘記他嘗百草的功績。
我們要學(xué)習(xí)神農(nóng)無私奉獻(xiàn)、舍己為人的好品質(zhì)。
神話故事讀后感四年級篇二
這本書是尚燕彬和張紅梅著的,中華民族的神話傳說故事與中華民族的歷史一樣源遠(yuǎn)流長,與中華民族燦爛的文化一樣絢麗多彩。
走進(jìn)神話傳說的世界,我們不難體會到人類對自然的好奇與崇拜;對災(zāi)難和困苦的不屈爭斗;對英雄人物的敬仰與熱愛;對純真愛情的謳歌與贊美;對美好生活的向往;對邪惡勢力的憎恨等豐富細(xì)膩的感情。
這本書給我了很大的啟發(fā),出于對神話傳說故事的熱愛,于是我也嘗試著寫了神話故事《夢神》,我非常喜歡這篇神話故事,常把它拿來讀。以后我要爭取寫出好多故事來,和朋友們一起讀!
讀書是一件快樂的事!
神話故事讀后感四年級篇三
不久前,媽媽給我買了一本書,名叫《中國神話故事》。
這本書一共有27個(gè)小故事組成,每個(gè)故事都精彩無比,內(nèi)容豐富多彩,文字簡單易懂,并且具有極深的教育意義,讓人讀后受益匪淺,同時(shí)懂得了很多做人的道理。
這本書里面有許多個(gè)為我們所熟知的神話故事,如盤古開天辟地、夸父追日、精衛(wèi)填海、神農(nóng)嘗百草、女媧補(bǔ)天……等等,但我最喜歡的還是大禹治水這個(gè)故事。
大禹他為了百姓能夠安居樂業(yè)、幸福寧靜地生活,不再受到洪水的侵害,他毅然勇敢地帶領(lǐng)百姓和搞破壞的敵人作斗爭,積極地千方百計(jì)想辦法治理洪水災(zāi)害,他用了長達(dá)十三年的時(shí)間疏通了九條大河,平息了洪水的危害,而最為可貴的是,為了早日治理好洪水災(zāi)害,大禹他曾經(jīng)三次經(jīng)過自家門口都沒有進(jìn)家門和親人團(tuán)聚。正因?yàn)榇笥硭写蠊珶o私的忘我精神,因此最終受到了人們的尊敬,百姓的愛戴。
從這個(gè)故事中,我讀懂了,要想做好并做成一件事,并不是一件輕而易舉的事情,是需要付出艱辛的努力,要有堅(jiān)持不懈、持之以恒的精神,更要有不怕困難險(xiǎn)阻的決心,才能戰(zhàn)勝一切困難,從而獲得最后的成功。
對于我們來說,努力了、奮斗了,有付出就會有收獲,現(xiàn)在我們只有好好學(xué)習(xí),不怕辛苦、勤學(xué)、多問、多練,這樣才能學(xué)有所得。
神話故事讀后感四年級篇四
在此書的眾多故事中,我認(rèn)為最富哲理的有十篇之多,而其所包含的道理則有四類:做好事有好報(bào)「蛟龍夢裹來求救、鬼酒鬼肉、替雷公值勤、小黃鳥報(bào)大恩」,守信的重要(馬頭娘、會飛的毛衣、狗兒立大功),光陰似箭以致人生短暫如曇花一現(xiàn),需珍惜光陰(山中度過二百年,觀了幾百年棋)及眾人順應(yīng)潮流的盲從(怪豬將軍)
本書中的鬼酒鬼肉及小黃鳥報(bào)大恩在結(jié)局部份形成對比,前者,有位富人因?yàn)樽隽撕芏鄠旌淼氖露庵碌鬲z的懲罰,使它每晚都因部份身體在陰間被迫上刀山而痛得無法入眠,相反地,后者的主角由于幫助小黃鳥脫離險(xiǎn)境,因此后代子孫都受到小黃鳥的庇護(hù)當(dāng)上大官,過著富裕的生活,比較以上兩則得知︰人的一切所作所為,上天,地府都會看在眼里,做好事終將有好報(bào),而做壞事則絕對會得到報(bào)應(yīng),因此我們做人做事應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)警惕自己以善為出發(fā)點(diǎn),絕不可有害人的想法,「物以善小而不為,勿以惡小兒為之」,就是這個(gè)道理。
另外,馬頭娘和狗兒立大功則是另一組突顯守信的重要性的對比,在馬頭娘的故事里,女主角的父親因?yàn)椴毁澩恕ⅠR聯(lián)婚,因而沒有遵守諾言將女兒許配給馬兒。甚至怕馬兒反抗而將它射殺,最終含冤的馬皮擄走女兒,父親既失去馬,連鐘愛的女兒也保不住,是他的不守信使它如此的得不償失,最后一無所有。相對于這則故事,狗兒立大功則是印證守信后所得到的結(jié)果必是好的。綜合以上作比較,同樣是動物跟人的約定,遵守與否改變了他們的命運(yùn),因此守信不僅是種美德,更是在人生課程中必修的一門科目,期望大家都能及早鋪好這座人與人相處的橋梁。
接著,在珍惜光陰的部份,一去度過二百年無非是個(gè)夸飾,但與太陽、月亮不朽的時(shí)間相比,人生確實(shí)如白駒過隙般短暫,因此也突顯了珍惜時(shí)間的重要,至于方法?爭取零碎的時(shí)間是最重要的一種了。較詳盡的部份,我想去閱讀陳性蕙老師的「碎金、沙金、片玉」后,就能完全了解了。在此,我也就不多提了。
最后,給我的啟示是:任何事情都需經(jīng)過自己冷靜、客觀的判斷才不至于跟著眾人盲從。面對時(shí)代潮流也是如此,特別是在混亂的時(shí)代,更要保持清醒,就如同一個(gè)不平等的政權(quán)體制下,保持一絲絲正義是非長重要的,購過這篇小故事警惕我們盲從的可怕,有時(shí)甚至可能致命,所以作任何事都需時(shí)時(shí)保持警醒,才能避免鑄下大錯。
以上就是本書帶給我的啟示及感想,薄薄一本書能讓我有如此多的警惕,可見其可讀性,很高興能有幸與這樣一本能令讀者獲益匪淺的優(yōu)良毒物邂逅,藉以反省自我行為的缺失。
神話故事讀后感四年級篇五
寒假里,老師推薦我們閱讀《中國神話故事》這本課外書,書中的每個(gè)故事都很吸引我,可是最吸引我的還是《女媧造人》這個(gè)故事。
這個(gè)故事的大概內(nèi)容是這樣的:一天,天神女媧來到地面,地面上只有山川樹木,蟲魚鳥獸,她感到非常孤獨(dú)和寂寞。她坐在一個(gè)池塘旁邊,茫然對著池塘中自己的影子。忽然一片樹葉飄落池中,靜止的池水泛起了小小的漣漪,使她的影子也微微晃動起來。她突然覺得心頭的死結(jié)解開了,是呀!為什么她會有那種說不出的孤寂感?原來是世界上缺少一種像她一樣的生物。想到這兒,她馬上用手在池邊挖了些泥土,和上水,照著自己的影子捏了起來。她感到好高興。于是,女媧照著自己的模樣用水和土造出了人類。女媧不感到孤獨(dú)了,她繼續(xù)造人類,聽著自己創(chuàng)造的小娃娃叫自己媽媽,心里美極了!
我們要感謝女媧,如果沒有女媧也就沒有我們?nèi)祟?。從這個(gè)故事里我知道了要動腦筋才會有創(chuàng)造。
神話故事讀后感四年級篇六
讀了《中外神話故事》這本書,我知道原來外國也有很多神話故事。比如,在希臘有一個(gè)叫阿拉齊妮的姑娘,紡織技術(shù)非常厲害,她越來越驕傲。這件事被智慧女神密涅瓦知道了,于是密涅瓦就把阿拉齊妮變成了蜘蛛。從前,有一對夫婦失去了他們唯一的孩子。直到有一天,他們決定要用頭發(fā)做一個(gè)小孩。有一天,頭發(fā)小孩動了。過了不久,頭發(fā)小孩長大了,夫婦倆就給他取名為力太郎。力太郎決定要去外面生活。在途中他遇到了一個(gè)大妖怪,就覺得武斗打不過妖怪,必須用智慧才能取勝。于是力太郎就找來一個(gè)瓶子,把妖怪騙進(jìn)了瓶子里。從此,妖怪就消失了。通過這兩個(gè)故事,我明白了兩個(gè)道理:一、不要因?yàn)樽约耗臣赂傻梅浅3錾万湴磷源?,必須謙虛一點(diǎn),否則就會受到懲罰。二、遇到打不過的敵人時(shí),不能光用蠻斗,要用智慧和力量才能打敗敵人。
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神話故事讀后感四年級篇七
中國神話仍有著它獨(dú)特的魅力,許多的神話故事,早就在民間一代一代地相傳。
其中之一:
其中之二:
后羿取神藥的故事,后羿被人挑撥與天帝的關(guān)系,泛到凡間,由于對妻子嫦娥的諾言,為了實(shí)現(xiàn),戰(zhàn)勝了種種困難。文中表達(dá)了后羿的智慧和情義,感悟二:不管對周圍的人,還是朋友親人,都要遵守諾言,實(shí)現(xiàn)自己的夢想,做個(gè)有誠信的人,這樣才會讓自己勝過的有滋有味。
其中之三:
射月亮的故事,聰明的丈夫雅拉,智慧的妻子尼娥,他們默契的配合,擊敗了天上兇惡的月亮,整篇故事顯示出他們的勇氣和智慧,情深。感悟三這篇故事告訴我們,同學(xué)之間要懂得相互討論,多談?wù)劚舜说闹R,珍惜同學(xué)之間的友情。
片片故事豐富精彩,使我對這本書愛不釋手,也使我懂得了很多很多的道理。
神話故事讀后感四年級篇八
從蹣跚學(xué)步的孩童時(shí)代起,神話故事就開始陪伴我們成長――力大無比的盤古開天辟地;永不放棄的夸父飛天追日;造福蒼生的女媧補(bǔ)天造人;還有哪吒鬧海、鐘馗打鬼、九色鹿、蝴蝶泉、寶蓮燈……他們就像萬花筒里倏忽閃現(xiàn)的繽紛圖景,在我們稚嫩的心靈上留下一片瑰麗與神奇。
我很喜歡這本書。我也相信,這些凝聚著華夏智慧文明的神話故事,一定能夠世代相傳、永續(xù)光輝的!
神話故事讀后感四年級篇九
倫理道德的思考。比如,故事“伊阿宋取金羊毛”它不僅體現(xiàn)了 希臘故事中對人的形象的塑造更體現(xiàn)了人性的偉大和人的力量的強(qiáng)悍,肯定了人的價(jià)值和力量;而且在希臘神話中又有一個(gè)矛盾的現(xiàn)象,就是他們一方面承認(rèn)人的力量,另一方面又否定人的主觀能動性,肯定或者說是強(qiáng)化“神”的力量,宣揚(yáng)命運(yùn),宣揚(yáng)宿命的不可抗拒性,也就是說,希臘神話在強(qiáng)調(diào)辯證唯物主義的同時(shí)又在宣揚(yáng)唯心論,使自己的故事在接近現(xiàn)實(shí)世界事實(shí)的同時(shí)又在某種程度上穿上了“神秘”的禮服。
總之,作為不同的國度,希臘神話和中國神話確實(shí)存在著很大的差別,而這些故事的不同,也就體現(xiàn)了隨著地理位置的不同、思想方式的不同、國家制度的不同以及經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的不同而產(chǎn)生的對事物的不同的認(rèn)識角度和思考方式,也就是說社會意識的不同主要是由當(dāng)時(shí)兩國的不同社會形態(tài)和社會存在 的不同造成的。而究其原因,細(xì)分其理論,也無非是這樣:
希臘神話本身就是源于古老的愛琴文明,作為歐洲最早的文學(xué)形式,它大約產(chǎn)生于公元前8世紀(jì)以前,起初,它是以原始人民口頭相傳形式傳承的,直到西元前7世紀(jì)才由大詩人荷馬統(tǒng)整記錄于《史詩》中。而且希臘神話包括了神的故事和英雄傳說兩個(gè)部分,諸神的故事是由于原始時(shí)期,人們對自然現(xiàn)象,對人的生死和別的一些事情難以解釋,所以他們就不斷幻想、不斷的沉思,而在他們的想象中,宇宙萬物也便就全都有了生命,就產(chǎn)生了宙斯(眾神之王)、赫拉(天后、婦女們的保護(hù)神)、雅典娜(智慧、勝利、女神)、阿波羅(宙斯和勒托之子, 在詩和藝術(shù)中變現(xiàn)為光明、青春和音樂之神)、普羅米修斯(創(chuàng)造人類的先知)等等帶有英雄色彩的形象。
而英雄傳說則源于對祖先的崇拜,而傳說中的人物都是神和人的后代,他們往往體力過人、英勇非凡,是那 種半神半人的英雄,而情節(jié)的設(shè)置也就是神對其設(shè)置的種種無法實(shí)現(xiàn)或是很難實(shí)現(xiàn)的阻礙,讓其飽經(jīng)經(jīng)困苦和磨難,但往往在這些過程中,又會有諸神進(jìn)行的幫助和鼓勵,且結(jié)果往往是美好的,他們總會勝利。
而這些故事和人物的塑造,也正是在其當(dāng)時(shí)社會基礎(chǔ)的情況上產(chǎn)生和發(fā)展起來的,也就是說一定的社會存在決定一定的社會意識,當(dāng)時(shí)這些故事和人物的產(chǎn)生也就體現(xiàn)了人們對自我力量和意識的肯定,體現(xiàn)了人類征服自然的豪邁氣概和頑強(qiáng)意識,也就在后世的流傳中成為當(dāng)時(shí)人們集體力量和智慧的化身。
而且希臘神話中的人和神同形同性,既有人的體態(tài)美,也有人的七情六欲,懂得喜怒哀樂,參與人的活動,而且很少給人“神秘”的色彩。他們大多數(shù)是世俗的、普通的、平凡的;而且希臘神話中的大多數(shù)故事都是充滿血腥的,不是戰(zhàn)爭便是殺戮。所以,相比較下來,中西方的神話故事總是存在某種程度上的差異和區(qū)別,而這種差異和區(qū)別也是無法避免和修復(fù)的。只有在閱讀中,以不同的心態(tài)和方式使自己處于那個(gè)情景,處于那個(gè)時(shí)代的特征,讀出屬于自己的一份理解和感觸。
神話故事讀后感四年級篇十
這本書是尚燕彬和張紅梅著的,中華民族的神話傳說故事與中華民族的歷史一樣源遠(yuǎn)流長,與中華民族燦爛的`文化一樣絢麗多彩。
走進(jìn)神話傳說的世界,我們不難體會到人類對自然的好奇與崇拜;對災(zāi)難和困苦的不屈爭斗;對英雄人物的敬仰與熱愛;對純真愛情的謳歌與贊美;對美好生活的向往;對邪惡勢力的憎恨等豐富細(xì)膩的感情。
這本書給我了很大的啟發(fā),出于對神話傳說故事的熱愛,于是我也嘗試著寫了神話故事《夢神》,我非常喜歡這篇神話故事,常把它拿來讀。以后我要爭取寫出好多故事來,和朋友們一起讀!
讀書是一件快樂的事!
神話故事讀后感四年級篇十一
今天,學(xué)校還是舉辦運(yùn)動會,于是,我就拿起《中國神話故事》開始看了。
這一次,我看的是女媧造人。這里面講了:“從前,有個(gè)人身蛇尾的女神—————女媧,她常常來地球玩?!庇幸荒甏禾欤畫z來世界玩耍。她看見桃紅柳綠的環(huán)境,非常喜歡??墒撬l(fā)現(xiàn):“世界怎么會單單只有樹木,為什么沒有人呢?”
說著,她就從小河里撈出一點(diǎn)小泥巴,看好是捏一個(gè)個(gè)小泥人??墒牵X得要是一直捏下去,因該捏多久才能捏好多小泥人呀?就在這時(shí),女媧捏泥人掉下來的費(fèi)泥卻也變成了泥人。于是,女媧想了個(gè)辦法。她找來一根樹枝,沾點(diǎn)泥巴,向上一甩!只要泥掉落到的地方,都統(tǒng)統(tǒng)變成了小泥人。
可是有一次,恐怖的事發(fā)生了。女媧造的人變少了很多,有的一動也不動了,女媧去撥拉他,他也不動。女媧心里急急忙忙地。不知道該怎么辦。就在這時(shí),一個(gè)白發(fā)蒼白的老爺爺走到女媧面前,哭哭啼啼地的說:“媽媽啊,同伴們老死了很多,恐怕連我的人生都不長了!”女媧一聽,垂頭喪氣的說:我捏的泥人雖然像神,但是沒有神力,還是逃不過生老病死。
要想讓人永遠(yuǎn)生存下來,該捏幾百年那!就在這時(shí),女媧想:“可以把人分成男性和女性呀?!本瓦@樣,女媧制造了個(gè)種婚煙,男性和女性結(jié)了婚,生下子子孫孫,從此,女媧才放心的離開了人間。
神話故事讀后感四年級篇十二
暑假里,老師推薦我們閱讀《中國神話故事》這本課外書,書中的每個(gè)故事都很吸引我,可是最吸引我的還是《女媧造人》這個(gè)故事。
這個(gè)故事的大概內(nèi)容是這樣的:一天,天神女媧來到地面,地面上只有山川樹木,蟲魚鳥獸,她感到非常孤獨(dú)和寂寞。她坐在一個(gè)池塘旁邊,茫然對著池塘中自己的影子。忽然一片樹葉飄落池中,靜止的池水泛起了小小的漣漪,使她的影子也微微晃動起來。她突然覺得心頭的死結(jié)解開了,是呀!為什么她會有那種說不出的孤寂感?原來是世界上缺少一種像她一樣的生物。想到這兒,她馬上用手在池邊挖了些泥土,和上水,照著自己的影子捏了起來。她感到好高興。于是,女媧照著自己的模樣用水和土造出了人類。女媧不感到孤獨(dú)了,她繼續(xù)造人類,聽著自己創(chuàng)造的小娃娃叫自己媽媽,心里美極了!
我們要感謝女媧,如果沒有女媧也就沒有我們?nèi)祟?。從這個(gè)故事里我知道了要動腦筋才會有創(chuàng)造。通過讀《中國神話故事》中那些生動離奇的故事,還讓孩子了解到我們的祖先對宇宙與自然萬物形成過程的奇妙想象。
關(guān)于中國神話故事讀后感4
這本書是尚燕彬和張紅梅著的,中華民族的神話傳說故事與中華民族的歷史一樣源遠(yuǎn)流長,與中華民族燦爛的文化一樣絢麗多彩。
走進(jìn)神話傳說的世界,我們不難體會到人類對自然的好奇與崇拜;對災(zāi)難和困苦的不屈爭斗;對英雄人物的敬仰與熱愛;對純真愛情的謳歌與贊美;對美好生活的向往;對邪惡勢力的憎恨等豐富細(xì)膩的感情。
這本書給我了很大的啟發(fā),出于對神話傳說故事的熱愛,于是我也嘗試著寫了神話故事《夢神》,我非常喜歡這篇神話故事,常把它拿來讀。以后我要爭取寫出好多故事來,和朋友們一起讀!
讀書是一件快樂的事!
神話故事讀后感四年級篇十三
這個(gè)清明假期,我讀了一本名叫 中外神話故事的書,這里面講的都是中國和外國的神話故事,比如:《金羊毛》講的是勇士伊阿宋到科爾克斯國取得絕世珍寶——金羊毛的冒險(xiǎn)經(jīng)歷,我懂得了要實(shí)現(xiàn)理想就要付出努力。
其中我覺得最有意思的是《彌達(dá)斯國王》,我為大家講一講這個(gè)故事:
邊把你的頭清洗三次,魔法就沒了。”國王去一座泉邊把頭清洗三次,魔法真的沒了。
這個(gè)故事告訴我們金子不是萬能的,人還有其他很多的快樂。
中外神話故事是藝術(shù)殿堂中一顆璀璨的明珠,它是一個(gè)民族最值得驕傲的精神財(cái)富之一。我們現(xiàn)在這個(gè)年齡十分有必要了解一下這方面的知識。因?yàn)椋之悺⑸衿娴纳裨捁适掳胸S富的想象力和創(chuàng)造力,對于開發(fā)智力、增加想象力有著重要的作用。
這本書反映了人類發(fā)展及征服自然的歷史,記錄了人類對美好生活的追求和希望。這些故事流傳千古。家喻戶曉,從盤古開天地、女媧造人到特洛伊戰(zhàn)爭、阿耳戈船英雄歷險(xiǎn)記,這些動人的故事,將帶你走入瑰麗多彩的神奇世界。
比如說《吝嗇鬼格比》這一篇:格比是個(gè)財(cái)主,有數(shù)不清的錢財(cái),上百畝良田,雇了許多工人。但他卻十分吝嗇。
舒拉就是格比手下的一個(gè)傭人,干活十分賣力,格比卻經(jīng)常拖欠他的工資。
有一次貪心的格比獨(dú)自一個(gè)人來到地里。一是為了看護(hù)莊家;二是想碰碰運(yùn)氣,看能不能打著一兩頭野豬。趁著夜色,他迅速爬到了地頭上的大榕樹上躲了起來。
他突然聽到一陣沙沙的風(fēng)聲,頓時(shí),發(fā)生了一件奇怪的事情:一群神仙在大榕樹下聚會。
他們嘀咕了一陣后,決定讓天使在舒拉的茅屋頂上挖個(gè)洞,把金子從洞里扔進(jìn)去,這樣,他們?nèi)揖偷镁攘?。因?yàn)樗麄兗椰F(xiàn)在窮的叮當(dāng)響,吃飯也饑不擇食。
格比聽到后,大喜過望,天剛亮就去找舒拉,說:“很抱歉,昨晚沒給你工錢,現(xiàn)在我要全補(bǔ)給你。另外,為了改掉我奢侈浪費(fèi)的壞毛病,我還打算用自己最好的房子換你的茅屋。”
于是,舒拉與格比調(diào)換了房屋。格比為了讓天使更順利的往下扔金子,他自己早早的在屋頂上挖了個(gè)洞。他整夜坐在洞口下,抬頭盯著屋頂,盼望掉下金子。但是一夜過去了,什么動靜也沒有,他什么也沒有得到。
其實(shí),天使早就來了,正當(dāng)他準(zhǔn)備扔金子的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)這不是舒拉的家,而是格比的家,便又回去了。這筆金子,格比到去世也沒有得到。
這本書帶給我深刻的啟迪、閱讀的快感和美好的享受。但愿你們也能從這本“知識寶庫”中學(xué)到豐富的知識。
神話故事讀后感四年級篇十四
從蹣跚學(xué)步的孩童時(shí)代起,神話故事就開始陪伴我們成長――力大無比的盤古開天辟地;永不放棄的夸父飛天追日;造福蒼生的女媧補(bǔ)天造人;還有哪吒鬧海、鐘馗打鬼、九色鹿、蝴蝶泉、寶蓮燈……他們就像萬花筒里倏忽閃現(xiàn)的繽紛圖景,在我們稚嫩的心靈上留下一片瑰麗與神奇。
其中,我最喜歡的一篇神話故事是:伏羲結(jié)網(wǎng)捕魚。故事的主要內(nèi)容是這樣:在很久很久以前,人們還不會捕魚,總是守在河邊,用木棍打漁,極少能打到魚。雷神的兒子伏羲見人們經(jīng)常吃不飽,非常著急,就天天想著捕魚的辦法。
一天,伏羲無意中看見蜘蛛結(jié)網(wǎng)捕食獵物的過程,突然靈機(jī)一動。他從四面八方采了很多藤條,并把他們像蜘蛛網(wǎng)一樣連結(jié)在一起,然后放進(jìn)河里。過了一會兒,伏羲收起藤條,網(wǎng)內(nèi)有好幾條活蹦亂跳的大魚。
從那以后,人們就學(xué)會了結(jié)網(wǎng)捕魚。
這本書里有七十多篇神話故事。他們就像一位位良師益友,帶領(lǐng)我走進(jìn)一個(gè)豐富多彩的古代世界,讓我從每一個(gè)人物、每一樁事件中去細(xì)細(xì)品位古人先哲們傳承下來的美德與智慧、善良與友愛、堅(jiān)強(qiáng)與勇氣……可以說,這是一本既能啟迪智慧,也能豐富知識,既能傳授處事道理,也能培養(yǎng)優(yōu)良性格的兒童讀物。
我很喜歡這本書。 我也相信,這些凝聚著華夏智慧文明的神話故事,一定能夠世代相傳、永續(xù)光輝的!
神話故事讀后感四年級篇十五
這個(gè)暑假,根據(jù)老師的推薦書目,媽媽給我買了好幾本課外書。
其中一本叫《中外神話故事》的書吸引了我。沒花多長時(shí)間,我就把這本書讀完了。書中的一個(gè)故事叫《面包樹的故事》,給我的印象最深刻。
這個(gè)故事主要講了一戶貧窮的人家,慈悲的布拉赫瑪神決定幫助他們。于是他變成一個(gè)乞丐,他想要一塊面包,老主人便分給他一塊。但是乞丐一而再再而三地向他們討面包,老主人還是把剩下的面包都給他乞丐。
之后,奇跡發(fā)生了,原來乞丐就是布拉赫瑪神變的。他送給老主人一棵神奇的種子作為報(bào)答。他們把種子種到土里后,那里就長出了一棵大面包樹。
從此以后,這家人過上了幸福的生活!
讀了這個(gè)故事,我又想起了我的家鄉(xiāng)博山的一個(gè)故事。那就是顏文姜的故事。
相傳遠(yuǎn)在周朝,博山八陡有一個(gè)女子,名叫顏文姜。年輕時(shí)嫁到鳳凰山下一戶人家,沒過多久,丈夫便病死了。婆婆小姑就說是顏文姜害死了丈夫,整天讓他干最重的活,而且這輩子也不能回娘家,最后顏文姜累死了。顏文姜死后,人們?yōu)榱思o(jì)念她,便建立了文姜廟,人們奉她為神明。世代祭祀,一年一度農(nóng)歷四月二十八顏奶奶廟會。香客畢至,商賈云集,熱鬧非凡?!鞍状虼狠嫔?,紅妝暗卜錢,燈火祠堂夜,依然問寢年。”安致遠(yuǎn)《謁靈泉顏文姜祠》,就是對此盛事的寫照。
通過這兩個(gè)故事我覺得積德行善,以德報(bào)怨,必有福報(bào),光耀千古。面包樹里的老主人是多么的善良,他那助人為樂的精神值得我們學(xué)習(xí)。顏文姜這個(gè)故事告訴我們做人要孝與善。
讓我們把他們的精神繼承發(fā)揚(yáng)光大吧!