在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

有趣的事日記篇一

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”春節(jié)到了，我非常開心。因?yàn)槲易钕矚g春節(jié)，只要一到春節(jié)，就有很多有趣的事情。讓我最開心的，應(yīng)該是今天了。

我和媽媽到了紫陽(yáng)公園。和往常一樣，我和媽媽一起開碰碰車?？墒?，游戲很快就結(jié)束了。這時(shí)，我想：我都已經(jīng)十歲了，可不可以自己來開一次碰碰車呢？我把這個(gè)想法告訴媽媽，媽媽爽快地答應(yīng)了。

隨著“叮”的一聲，游戲開始了。我踩著油門，控制著方向盤。車子像我的.小狗一樣，乖乖地聽我的話，像飛似地跑著。我正飛快地開著車，突然，“咚”的一聲，我撞上了一輛紅色的車。當(dāng)我不知道該怎么辦時(shí)，“咚”的一聲，我也被一輛車子撞了。

這時(shí)，我“生氣”了，開動(dòng)車子，轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，向剛才撞我的那輛車“跑”去。那輛車的“車主”看見我“生氣”了，趕緊飛快地開著車。我沒有放棄，仍然“追”著那輛車。時(shí)間來得真及時(shí)啊，我剛撞上了那輛車，游戲就結(jié)束了。

我心滿意足地下了車，對(duì)媽媽說：“第一次自己開碰碰車真開心呀！以后我還要自己開碰碰車！”媽媽聽了，臉上頓時(shí)現(xiàn)出了甜蜜的微笑。

有趣的事日記篇二

春天是春意盎然的季節(jié)，我們都盼望著去春游。終于到了3月19日，同學(xué)們興沖沖的上了車。我們?cè)谲嚿险f說笑笑，做游戲、講故事。路旁繁如群星的花蕾隨著桃枝在春風(fēng)里歡快地?fù)u曳著，小草呢，用自 己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，織出一塊塊綠茵茵的地毯。

抵達(dá)目的地，我們先到航天科普教育區(qū)，導(dǎo)游介紹了科普知識(shí)，在觀景賞花區(qū)里，我看到果園中栽滿了梨樹，此時(shí)正是梨花盛開的時(shí)節(jié)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一簇簇雪白的梨花，如團(tuán)團(tuán)云絮，漫雪輕飄。

接著，我們走智力拓展區(qū)的智慧迷宮。它是用木條緊密拼接的，中間用一根長(zhǎng)木條固定住。智慧迷宮附近又一個(gè)示意圖，我仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)雖然又三個(gè)入口，但是里面是相通的。

男女生分別進(jìn)入了不同的入口，走著走著，遇到了分叉，我左看看，右看看，憑著自己的感覺向前走。我想：怎么還沒有看見女生呀？正在這時(shí)，聽到了女生們銀鈴般的笑聲。不一會(huì)兒，幾個(gè)女同學(xué)出 現(xiàn)在我面前，我們一起摸索著走出迷宮。

這時(shí)，同學(xué)們驚呼起來，我抬頭一看，原來是某某某騎在木板上，正東張西望，我猜想他一定在找出路吧。有幾個(gè)出來的同學(xué)高聲喊道：“翻過來。翻過來。”只見他縱身一躍，跳到地上，身手非常敏 捷，逗得大家哈哈大笑。

雖然玩兒了一天很累，但是我們很高興。晚上睡夢(mèng)中，我又回到了花的海洋里，耳邊依舊是同學(xué)們的笑聲。

有趣的事日記篇三

“哈、哈、哈……”我還沒進(jìn)教室，就聽到教室了傳來一陣歡笑聲，是怎么回事呢？哦，原來徐老師要帶我們玩一個(gè)游戲。

老師先給我們講解了游戲規(guī)則：1、說完“一二三，木頭人，不許說話不許動(dòng)”后，“木頭人”要擺出不同的姿勢(shì)和表情。2、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)不許說話，不許動(dòng)，不許笑，只有眼珠可以動(dòng)。3、如果在說完“一二三，木頭人，不許說話，不許笑”。誰(shuí)要是規(guī)定的時(shí)間里說話或身體動(dòng)了，誰(shuí)就出局來監(jiān)督其他的同學(xué)。

隨著老師一聲令下，教室里就炸開了鍋，同學(xué)們紛紛行動(dòng)起來，有的張牙舞爪，有的大喊大叫，還有的上竄下跳。而我還在靜靜的思考該做什么動(dòng)作才能逗大家笑呢？就在這時(shí)，老師大喊一聲：“一二三，木頭人，不許說話不許動(dòng)”，教室里頓時(shí)安靜下來，連一根針掉在地上的聲音都能聽到。

“一二三，木頭人，不許說話不許動(dòng)”！朗朗的童瑤還在我耳邊回蕩，歡快底笑聲已經(jīng)走我的記憶深處。

有趣的事日記篇四

今天一大早，我就向?qū)W校奔去。因?yàn)榻裉煳覀兣瓮丫玫倪h(yuǎn)足終于來到了。我們的心情無比激動(dòng)。

早上八點(diǎn)，我們?cè)谔?yáng)公公溫柔的目光中高高興興地出發(fā)了。路上，我們一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒背著古詩(shī)繼續(xù)向前走。走到半路，我們的腳疼了、胳膊痛了，腰也酸了?？墒?，我們看著一路的欣賞不完的美景，呼吸著特別新鮮的空氣就覺得一點(diǎn)也不累。

我們看見滿山遍野的映山紅，火紅火紅的就像一張張漲紅的笑臉，好看極了。我們看見一方池塘，里面的一條條小銀魚跳上河面，像在歡快地舞蹈，迎接我們的到來，有趣極了。

吃了午飯，表演地時(shí)間到了。同學(xué)們有的.講故事，有的唱歌，有的跳舞，有的猜字謎等。留給我們最深印象的是王語(yǔ)宣、田柯瑜和潘雨彤表演了《低碳貝貝》。他們讓我們明白了要保護(hù)環(huán)境的道理。我們都爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，離開時(shí)我們沒有給地球爺爺留下一丁點(diǎn)兒垃圾。

不知不覺遠(yuǎn)足快要結(jié)束了，同學(xué)們戀戀不舍地回到學(xué)校。這次遠(yuǎn)足既鍛煉了身體，又增長(zhǎng)見識(shí)，得到了快樂。

有趣的事日記篇五

今天又是陽(yáng)光明媚的一天，我們?cè)缭绲钠鹆舜?，開始了第二天的軍訓(xùn)生活。

我們先練習(xí)了一下軍訓(xùn)常識(shí)，立正、左右轉(zhuǎn)等等。接下來的是我盼望已久翻越障礙跑。第一個(gè)項(xiàng)目是讓我們翻過一面石壁，跳向另一面石壁，再跳下來。

這不很簡(jiǎn)單嗎？我跟同學(xué)竊竊私語(yǔ)。果然，不出我意料，我輕松的跳過了石壁，又跳了回來。要知道這玩意兒我經(jīng)常玩，一點(diǎn)也難不倒我。

第二個(gè)項(xiàng)目是跳高板，是要跳過前面的那塊有1。2米高的木板，這也難不倒我，不是跟第一個(gè)項(xiàng)目后半部分的方法差不多嗎？我心想。輪到我了，我胸有成竹的走向木板前，兩手向上一撐，腳先一跨，再一蹬，就翻了過去，我越玩越有趣！

到了第三個(gè)項(xiàng)目是獨(dú)木橋，從一個(gè)斜坡走上去，再跳下來。這也沒難倒我，只有在上斜坡的時(shí)候我又點(diǎn)怕，怕沒踏穩(wěn)摔下去。我沉住氣，還好沒有摔下去，走獨(dú)木橋的時(shí)候就不怕了，順利過關(guān)。

最后一個(gè)項(xiàng)目最有趣是鉆鐵絲網(wǎng)，叫我們從鐵絲網(wǎng)下面像蚯蚓一樣鉆過去。真有趣。輪到我了，我毫不猶豫地趴在地上，奮力向前爬。噢，到了！我從泥土中爬了起來，一看！身上、褲子上、鞋子里滿是沙子，好一只臟臟的小泥貓。再一看！我后面的嚴(yán)函青，我笑著說：“你的鼻子也有沙子了?！?/p>

障礙跑，讓我知了，軍訓(xùn)有苦，有累，也有樂！

有趣的事日記篇六

“我能把這個(gè)雞蛋的蛋殼變消失，你們信嗎？”作文課上了一半，童老師瞪大眼睛，眉飛色舞地拿出了雞蛋、醋和玻璃瓶放在了椅子上，露出像魔法師一樣的眼神。

話音剛落，教室里就像投入了一個(gè)炸彈，同學(xué)們有的說信，有的說不信，有的半信半疑地想著：“童老師真的能行嗎？”

只見童老師用食指和大拇指把雞蛋小心翼翼地放在了玻璃罐里，生怕把雞蛋打碎了。又把一整瓶醋嘩啦嘩啦地倒入玻璃罐中，頓時(shí)一股臭酸味鉆入鼻子，這個(gè)味道可真不好聞呀！我目不轉(zhuǎn)睛地看著雞蛋，哇！雞蛋像在和我們玩捉迷藏，被數(shù)不勝數(shù)、成千上百的小氣泡給包裹住了，這些小氣泡又像給雞蛋穿上了一件厚厚的衣服。雞蛋開始的時(shí)候還在呼呼大睡，不一會(huì)兒卻一個(gè)勁地翻來覆去，浮出了醋面，或許是睡醒了吧！

童老師見我們百思不得其解，便大聲地揭曉答案，原來蛋殼的主要成分是碳酸鈣，醋的主要成分是醋酸，二者結(jié)合會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生大量的二氧化碳，這就是我們看到的小氣泡。

這個(gè)魔術(shù)真神奇呀！

有趣的事日記篇七

1、角的概念。由一點(diǎn)引出兩條射線所組成的圖形叫做角。角是由一個(gè)頂點(diǎn)和兩條邊組成的。

2、認(rèn)識(shí)平角、周角。

平角：角的兩邊在同一直線上，（像一條直線），平角等于180°，等于兩個(gè)直角。

周角：角的兩邊重合，（像一條射線），周角等于360°，等于兩個(gè)平角，四個(gè)直角。

3、角的分類：小于90度的角叫做銳角；等于90度的角叫做直角；大于90度小于180度的角叫做鈍角；等于180度的角叫做平角；大于180度小于270度叫做優(yōu)角（此為補(bǔ)充內(nèi)容）；等于360度的角叫做周角。

4、動(dòng)手畫平角、周角。

5、角的.特征：一個(gè)頂點(diǎn)，兩條邊（直的）

6、角的大?。号c兩條邊叉開的大小有關(guān)，與兩條邊的長(zhǎng)短無關(guān)。

7、角的畫法：

（1）定頂點(diǎn)。

（2）由這一點(diǎn)引一條直線。

（3）畫另一條邊（直角時(shí)，用直角邊對(duì)準(zhǔn)畫好的一條邊后，沿著另一條直角邊，畫線）

二、角的分類：

1、認(rèn)識(shí)直角：直角的特點(diǎn)，

2、認(rèn)識(shí)銳角和鈍角：銳角比直角小，鈍角比直角大。

3、會(huì)用三角尺來判斷直角、銳角和鈍角：吧三角尺上直角的頂點(diǎn)與被比較角的頂點(diǎn)重疊在一起，再將三角尺上直角的一條邊與被比角的一條邊重合，最后比較三角尺上直角的另一條邊與被比角的另一條邊，線上為直角，內(nèi)為銳角，外為鈍角。

4、畫直角、銳角和鈍角。

有趣的事日記篇八

20xx年x月x日，星期x，雨。

因?yàn)橄掠?，今天沒有和姐姐出去玩，我倆在家里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新大陸，開心地玩了一個(gè)下午，一個(gè)有趣的下午！

我倆為了找吃的，在家翻箱倒柜地找，沒找到吃的，卻找到了一盒哥哥來我家玩時(shí)留下的拼圖。那副拼圖盒子上全是日文，我們都看不懂。然而，我倆打開了盒子之后發(fā)現(xiàn)更加看不懂了，里面每一塊拼圖都是白色的，讓我們錯(cuò)以為這幅拼圖是印刷出了問題的殘次品。我倆打電話問了哥哥，這才知道這幅拼圖的名字叫做“純白地獄”，我使勁比對(duì)了一下盒子里的每一小塊拼圖，也就明白為什么這個(gè)拼圖的名字要叫做“純白地獄”了。

不過外面正下著雨呢，家里沒有什么好吃的，也得在家待著。無聊的我們倒出那一盒拼圖，開始在家里拼起來。我倆仔細(xì)研究了一下發(fā)現(xiàn)，這些拼圖小塊雖然都是白色的，但它們的確都是不一樣的，每一塊都有自己的形狀，而每一塊也一定是有可以跟這一塊拼接在一起的另外幾塊。

我和姐姐拼了一會(huì)兒之后發(fā)現(xiàn)這幅拼圖還真的挺有趣的，可以說是一幅非常考驗(yàn)人的拼圖了。不僅每一塊都是純白色，而且拿出一小塊來，要拼上它這小塊的周圍幾塊，必須得把剩下的所有小塊拿出來嘗試一下，然后再慢慢地縮小范圍進(jìn)行拼接，可以說是名副其實(shí)的“純白地獄”了！

姐姐拼著拼著還跑去書房里戴上了她的眼鏡，好像我們找不出可以拼在一起的小塊是因?yàn)樗囊暳υ?，而不是智力原因或者耐心度夠不夠的原因似的，讓我看了更覺得這個(gè)下午有趣了。

一下午的時(shí)間，我和姐姐還只拼出了非常小的一部分，它們作為一個(gè)整體的時(shí)候，還是一塊白。再看看剩下的一堆小塊的白色，我和姐姐又想哭又想笑的分開收了起來。

有趣的事日記篇九

今天老師給我們看了一些有趣的發(fā)型，這些發(fā)型真的很有趣，還很好笑。

老師放出第一張，我現(xiàn)在看到的是李政杰的，他的發(fā)型很帥，可是他的眼睛是閉著的，很好笑。

我現(xiàn)在看見的是王璞宇，他的發(fā)型是很帥，可是他的右邊的頭發(fā)豎起來了，很好笑，像一個(gè)牛角，這個(gè)發(fā)型把老師都逗笑了。

我現(xiàn)在看到的是黃博義，他的發(fā)型很好看，也很帥，他很搞笑，可是他那個(gè)發(fā)型是最好看的發(fā)型，他的頭圓圓的，每次他表現(xiàn)的都很逗，拿著筆，看著老師給他拍照，等他回過神的時(shí)候，老師早給他拍了照片，他很尷尬的對(duì)著我笑，太好玩了。

我說一下我自己的發(fā)型，我的頭發(fā)兩邊短，上面稍長(zhǎng)，因?yàn)槲夷槺容^有肉，這樣的發(fā)型很適合我，不僅能掩蓋住我的胖臉，還能體現(xiàn)出我的氣勢(shì)。

今天真有趣，各種各樣的發(fā)型，讓我看的很開心，其中黃博義最逗，他的發(fā)型最符合他。