總結(jié)是對前段社會實踐活動進(jìn)行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

采訪心得總結(jié)篇一

針對這次采訪，主要目的是把書本上理論的知識落實到實踐上?？墒俏覀冞@次的采訪沒有真正的把理論知識與實踐很好的相融入。差距很大，我分析有6個主要的因素：

1.沒有真正意義上的把理論知識理解透，采訪時不知如何下手。很放不開的，(還需要鍛煉一下社交能力)。

2.新聞采訪不是簡單意義上的去問別人一些問題，沒有做好充分的準(zhǔn)備。

3.沒有對被采訪的人表明我們的意圖，以至于被采訪的人不愿意支持我們或是有想說的而我們沒有問到。

4.采訪時很盲目，沒有及時的問到我們想要的結(jié)果，沒有抓住關(guān)鍵。

5.我們小組缺乏更多的溝通與交流，以至于沒有達(dá)到飽和的分工與合作。

6.整個采訪計劃、行動，邏輯有點混亂，并且也沒有很認(rèn)真的去做。

也許是我們第一次做這樣的新聞采訪，沒有達(dá)到預(yù)期的結(jié)果。但是經(jīng)過這一次，我們在實踐中成長，吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷在磨練中學(xué)習(xí)。以后“成長”會變得更加得心應(yīng)手，做的越來越好。

我希望我們小組的各位成員在以后的學(xué)習(xí)中和實踐中能夠很好的去溝通、交流、分工、合作，讓后用心的去做。共同的去提高我們的知識水平和專業(yè)技能，提高個人綜合素質(zhì)。

采訪心得總結(jié)篇二

采訪是獲取信息、了解事實、深入了解人物背后故事的重要途徑。每一次采訪都是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，通過與被采訪者的交流，我們可以獲得新知識、開闊視野，并且從中獲得自己的心得體會。在此我將分享我在采訪過程中的所思所感。

第二段：準(zhǔn)備工作的重要性

在進(jìn)行任何采訪之前，充分的準(zhǔn)備工作是必不可少的。在采訪前，我會認(rèn)真研究待采訪對象的背景資料，了解其從業(yè)經(jīng)歷、成就和思想等方面的內(nèi)容。通過這些準(zhǔn)備，我能夠更好地提出問題，更好地與被采訪者溝通，也能夠更好地理解他們在采訪過程中所表達(dá)的意思。在一次采訪中，我曾經(jīng)出現(xiàn)過準(zhǔn)備不充分的情況，結(jié)果導(dǎo)致了采訪的效果不盡如人意。從那以后，我更加重視準(zhǔn)備工作的重要性，努力在留下深刻印象的同時，也盡力幫助他人了解更多有用的信息。

第三段：溝通技巧的重要性

采訪過程中，良好的溝通技巧是非常重要的。首先，要學(xué)會站在被采訪者的角度去思考問題，將問題以簡明易懂的方式提出來，使被采訪者能夠更好地回答問題。其次，要注重傾聽，與被采訪者保持良好的溝通交流。在與一個非常優(yōu)秀的著名科學(xué)家進(jìn)行采訪時，我就深刻地認(rèn)識到了溝通技巧的重要性。他的回答非常精彩，但是在我回頭整理采訪筆記時，我發(fā)現(xiàn)我少了很多重要的細(xì)節(jié)。我反思了自己的表達(dá)方式，發(fā)現(xiàn)當(dāng)時我只是機(jī)械地提問和記錄，并沒有真正用心去聆聽他說話時傳遞出的更深層意義。從此以后，我開始注重傾聽，在采訪中更加注重與對方的交流，使溝通更加順暢。

第四段：在采訪中感受到的成就感

采訪不僅僅是獲取信息的手段，也是一種與他人真實交流的方式。在一次采訪中，我與一個曾經(jīng)飽受艱辛折磨的成功企業(yè)家進(jìn)行了面對面的交流。通過他的描述，我深刻了解到他的成功不是偶然，而是背后付出了巨大的努力和嫉妒挫折。這次采訪讓我意識到成功背后的辛勤付出，增強(qiáng)了我追求自己夢想的決心。采訪不僅能獲得新的知識和信息，還能從他人的經(jīng)歷中學(xué)到更多。

第五段：日常生活中應(yīng)用采訪技巧的啟示

采訪技巧不僅僅局限于采訪過程中的應(yīng)用，它可以應(yīng)用于我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷?。例如，在與朋友、家人或同事的交流中，用心傾聽，站在對方的角度去思考問題，是一種有效的溝通方式。在咨詢、求助他人時，準(zhǔn)備工作會使我們的交流更加順暢和高效。采訪技巧的應(yīng)用之廣泛，使我更加珍惜學(xué)習(xí)采訪技巧的機(jī)會，并在日常生活中不斷提升自己的溝通能力。

總結(jié)

通過采訪的經(jīng)歷和實踐，我深刻體會到了準(zhǔn)備工作和溝通技巧的重要性，并從中獲得了成就感和啟示。每一次采訪，不僅僅是一種獲取信息的途徑，更是一個與別人真實交流的機(jī)會。努力學(xué)習(xí)和應(yīng)用采訪技巧，將使我們在工作和生活中更加得心應(yīng)手，提升自身能力，擁有更廣闊的視野。

采訪心得總結(jié)篇三

在現(xiàn)代社會中，采訪是一項非常重要的能力和技巧。作為一種獲取信息、深入了解人物、事件及事物背后的故事的手段，采訪技巧的掌握對于新聞工作者、行業(yè)研究員、推銷員等等來說都具有重要意義。近期，我有幸參加了一次以“采訪心得體會ppt”為主題的培訓(xùn)活動。通過該活動，我深刻認(rèn)識到了采訪的重要性以及如何利用PPT表達(dá)采訪成果。

第二段：探究采訪技巧對話方式

在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了一些采訪的基本技巧，比如提問技巧、傾聽技巧、引導(dǎo)技巧等等。這些技巧幫助我們更好地與被采訪者進(jìn)行對話，主動了解他們的觀點和感受。透過對話的方式，我們可以更全面地了解被采訪者的背景、經(jīng)歷和內(nèi)心世界，從而傳遞給聽眾更真實、豐富的信息。

第三段：討論采訪成果的整理與分析

一次成功的采訪，離不開對采訪成果的整理與分析。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)到了對采訪信息進(jìn)行歸類、整合，以及通過圖表、數(shù)據(jù)等形式來展示。這就為接下來的PPT設(shè)計提供了基礎(chǔ)。通過對采訪成果的整理與分析，我們可以更好地把握被采訪者的核心觀點和表達(dá)思路，從而更好地編寫PPT內(nèi)容，使其更加清晰、有邏輯。

第四段：展示采訪成果的PPT設(shè)計

一個好的PPT設(shè)計可以讓提供者的思想更加清晰地表達(dá)出來，并能夠引起觀眾的興趣。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了一些基本的PPT設(shè)計原則，比如合理布局、簡潔明了、圖文搭配等等。通過這些原則的應(yīng)用，我們可以將采訪成果以更有吸引力、邏輯性強(qiáng)的方式展示出來，使觀眾更容易理解和接受。

第五段：體會與展望

通過參加培訓(xùn)，我深刻意識到了采訪技巧和PPT設(shè)計在信息傳遞中的重要性。如何運用采訪技巧與PPT設(shè)計結(jié)合，更好地向觀眾展示采訪成果是我需要進(jìn)一步探索和提高的方向。同時，我也意識到一個優(yōu)秀的采訪者和一個出色的PPT演示者背后需要付出持續(xù)不斷的努力和學(xué)習(xí)。因此，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)、探索，提升自己在采訪和PPT設(shè)計方面的能力，為更好地傳遞信息、傳遞價值做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

通過這次以“采訪心得體會ppt”為主題的培訓(xùn)活動，我對采訪技巧和PPT設(shè)計的重要性有了更深入的認(rèn)識。良好的采訪技巧可以使我們更好地了解和表達(dá)被采訪者的觀點和感受，而巧妙的PPT設(shè)計則可以讓我們的思想更清晰地傳遞給觀眾。這兩項能力的結(jié)合，將給我們的信息傳遞帶來更大的效果和影響力。

采訪心得總結(jié)篇四

其實在新聞采訪方面，我是一個新手，一只“菜鳥”。說來慚愧，進(jìn)校報的這一年里，真正意義上的采訪其實不多，只有四次。中間自己也得出了一些拙見，現(xiàn)在就寫出來，跟大家交流分享下吧!

我的第一次個人采訪是在軍訓(xùn)的時候。因為其他的一些原因，我跟文學(xué)院的新生有著比較密切的聯(lián)系。軍訓(xùn)表彰大會上，“詹麗璇”的名字引起了我的注意(其實他一入學(xué)輔導(dǎo)員就跟我說了，要特別關(guān)注她的舉動)。后來師姐說讓我們挖掘軍訓(xùn)的人和事，我第一個念頭便想到了詹麗璇。后來我通過其他人了解了她的信息后，感覺師妹身上有能夠代表這一屆新生在軍訓(xùn)中蛻變的閃光點，就跟碧嵐師姐主動請纓，說我要去采訪詹麗璇。

師姐同意了，我是第一次采訪，還是一個人采訪，自己不免內(nèi)心緊張。后來我從圖書館找來了通訊寫作的書籍，可總覺得里面的那些原則寶典之類的不適合現(xiàn)實中的采訪。我開始苦惱，幸好這時碧嵐師姐給了我很大的幫助，她通過電話引導(dǎo)我摸索，最終，我把那些問題想好了，列好了，也順利采訪好師妹。

這一次充足的采訪前期工作是那次采訪成功進(jìn)行下去的關(guān)鍵。因而在做人物采訪前，如果有條件的話，還是希望能夠盡可能地收集被采訪者的信息及別人的一些看法，這對采訪中挖掘人物的閃光點至關(guān)重要。

好的采訪是成功的采訪稿的一半!在我的第二次采訪中，我感受最深的也是這點。第二次采訪的是一位現(xiàn)從事媒體工作的優(yōu)秀畢業(yè)生師姐。由于當(dāng)時師姐在海南，我只能通過qq對她進(jìn)行采訪，而我對那位師姐的所以認(rèn)識就只有那張紙上的信息。那段時間很忙碌，沒怎么好好地琢磨那次的采訪，在還沒做充足準(zhǔn)備的情況下就貿(mào)貿(mào)然地采訪了師姐。很快，師姐就指出了我采訪的不足，她說我問的都是一些表層次的東西，而且問得比較亂。我心驚地接受了她批評，重新審視了自己的采訪，發(fā)現(xiàn)真的有許多漏洞。

那次采訪稿最后世師姐也幫我修改了不少，這讓我覺得很慚愧，也更加意識到我們采訪者的責(zé)任和采訪上自己存在著的不足。

說了那么多了，好像都在強(qiáng)調(diào)采訪前期的準(zhǔn)備和信息收集的重要性。其實我還覺得，在采訪過程中，我們的表現(xiàn)同樣很重要。就算是面對同樣的問題，不同人采訪還是會有不同的風(fēng)格。這在電視上我們也可能看到，魯豫的采訪和王志的采訪風(fēng)格就算兩種幾乎完全不同的風(fēng)格。而對于我個人而言，我更傾向的是魯豫式的閑話家常的采訪，而不喜歡王志式的咄咄逼人的采訪?？赡艽蠹覄偪催@兩張風(fēng)格都會不由自主地選擇魯豫，可一旦真正進(jìn)入采訪，還是會有人就不知覺地扮演起王志來。當(dāng)采訪著說出一個對我們而言十分有利的信息時，我的觀點是，請做溫柔的魯豫，一步步引導(dǎo)采訪者繼續(xù)說下去，而不做尖銳的王志，立刻單刀直入，令采訪者汗顏。

好了，說了那么多，也該擱筆了。真正的采訪經(jīng)驗采訪感受恐怕還是要我們自己去體驗才能找到屬于我們每個人的風(fēng)格和感受!

采訪心得總結(jié)篇五

最近，我有幸采訪了一些成功就業(yè)的人士，從他們的經(jīng)歷中獲得了不少寶貴的啟示。本文將分享這些心得，希望能為求職者提供參考，為未來的職業(yè)生涯提供借鑒。

背景介紹：

采訪的這些就業(yè)成功人士都是在不同的行業(yè)和領(lǐng)域工作，包括科技、金融、教育等。他們的共同點是都經(jīng)歷了艱苦的求職過程，最終找到了適合自己的工作。

采訪對象：

采訪了10位不同行業(yè)的求職者，年齡在25歲到45歲之間，包括應(yīng)屆畢業(yè)生和社會經(jīng)驗豐富的職場人士。

采訪過程：

采訪采用在線視頻聊天的方式，每個采訪大約持續(xù)15分鐘。在采訪前，我提前準(zhǔn)備了問題，包括求職過程中遇到的問題、如何提高自己的競爭力、如何選擇適合自己的工作等。

采訪實錄：

q1：請問您在求職過程中遇到的最大挑戰(zhàn)是什么？

a1：當(dāng)時我覺得自己的專業(yè)不夠熱門，擔(dān)心找不到工作。而且我也沒有太多的實習(xí)經(jīng)驗，對自己的競爭力沒有信心。

q2：請問您是如何克服這些挑戰(zhàn)的？

a2：我首先選擇了充實自己，通過自學(xué)和參加實習(xí)來提高自己的競爭力。同時，我也積極參加各種招聘會和社交活動，擴(kuò)大自己的人脈。

q3：請問您在求職過程中有哪些收獲和成長？

a3：通過求職過程，我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)能力，還學(xué)會了如何與人溝通、如何處理復(fù)雜的人際關(guān)系。此外，我也學(xué)會了如何制定自己的職業(yè)規(guī)劃。

q4：請問您認(rèn)為在求職過程中最重要的是什么？

a4：最重要的是要認(rèn)真對待每一次面試，不僅要關(guān)注結(jié)果，還要重視過程。同時，也要對自己有一個清晰的認(rèn)識和規(guī)劃，找到適合自己的工作。

q5：請問您有什么建議和經(jīng)驗可以分享給其他求職者嗎？

a5：首先，要對自己有一個清晰的認(rèn)識，找到自己的優(yōu)勢和劣勢，揚長避短。其次，要注重提高自己的綜合素質(zhì)，包括專業(yè)技能和人際交往能力。最后，要積極尋找機(jī)會，多參加招聘會和社交活動，擴(kuò)大自己的人脈。

總結(jié)：

通過采訪，我們可以看到求職過程中遇到的挑戰(zhàn)和收獲。求職者需要不斷充實自己，提高自己的競爭力，同時也要認(rèn)真對待每一次面試，找到適合自己的工作。在求職過程中，最重要的是要保持積極的心態(tài)和不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度，這樣才能在職業(yè)生涯中取得成功。

采訪心得總結(jié)篇六

下鄉(xiāng)采訪是一種近年來愈發(fā)流行的新聞報道方式。通過深入農(nóng)村地區(qū)，采訪農(nóng)民的生活、種植業(yè)以及他們面臨的問題，可以更全面地了解農(nóng)村社會現(xiàn)實，為城市居民提供更多了解農(nóng)村生活的渠道。在我最近一次的下鄉(xiāng)采訪中，我有了一番獨特的體驗和感受，這些感受也讓我對農(nóng)民和農(nóng)村社區(qū)有了更深的理解。

第二段：體驗農(nóng)民的辛勤勞動

在采訪的過程中，我深刻地感受到了農(nóng)民們辛勤勞動的艱辛。他們整日忙碌于田間地頭，為了豐收而努力施肥、耕地、種植作物。這種辛苦的勞動不僅需要他們的體力，還要求耐心和毅力。我的采訪對象告訴我，他們早起晚歸，幾乎沒有休息和休假的時間。這讓我深感驚訝和敬佩，他們?yōu)榱司S持城市居民的日常生活，付出了巨大的努力。

第三段：探索農(nóng)村社區(qū)的發(fā)展

在深入農(nóng)村社區(qū)調(diào)查采訪中，我還發(fā)現(xiàn)了一些意外之處。雖然農(nóng)村社區(qū)相對城市來說發(fā)展較慢，但是在生活質(zhì)量和社區(qū)秩序方面卻有其獨特之處。農(nóng)村社區(qū)人口相對較少，鄰里關(guān)系更加緊密，人們更加懂得互相幫助和支持。感受到這種溫暖和親近，我對城市社區(qū)中人與人之間的疏離感感到深思。此外，農(nóng)村社區(qū)也在逐漸引入一些現(xiàn)代化的設(shè)施和服務(wù)，盡管發(fā)展步伐相對緩慢，但可以看出農(nóng)民希望提高自己的生活質(zhì)量。

第四段：了解農(nóng)民面臨的困境

然而，與此同時，我也意識到農(nóng)民們?nèi)匀幻媾R許多困境。鄉(xiāng)村教育和醫(yī)療資源的匱乏是其中最棘手的問題之一。許多農(nóng)村地區(qū)的學(xué)校條件簡陋，學(xué)生的教育資源受限。醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)施的缺乏也導(dǎo)致了農(nóng)民在遇到疾病時無法及時獲得治療。這些問題直接影響著農(nóng)村居民的生活質(zhì)量和未來發(fā)展機(jī)會。通過采訪和深入了解，我明白了這些問題的緊迫性和重要性。

第五段：啟發(fā)與希望

盡管農(nóng)民們面臨許多困境，但我的下鄉(xiāng)采訪也給了我許多啟發(fā)和希望。農(nóng)村地區(qū)正逐漸實現(xiàn)現(xiàn)代化的步伐雖然緩慢，但卻是持續(xù)不斷的。通過報道和關(guān)注，可以進(jìn)一步推動農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展，改善農(nóng)民的生活條件。同時，我也希望更多的城市居民能夠關(guān)注農(nóng)村社區(qū)的命運，去了解他們所面臨的問題，為他們提供力所能及的幫助。只有統(tǒng)籌城鄉(xiāng)關(guān)系、實現(xiàn)全面發(fā)展，才能夠構(gòu)建更加和諧穩(wěn)定的社會。

總結(jié)：

通過下鄉(xiāng)采訪，我深入了解了農(nóng)民們的辛勤勞動、農(nóng)村社區(qū)的發(fā)展以及他們面臨的困境。我也意識到，關(guān)注農(nóng)村地區(qū)的問題，為農(nóng)民提供支持和幫助，是建設(shè)和諧社會的有力推動力。希望通過我的采訪報道，能夠讓更多的人關(guān)注鄉(xiāng)村發(fā)展問題，共同努力為農(nóng)民創(chuàng)造更好的生活條件。

采訪心得總結(jié)篇七

采訪可謂是生活中很普遍的活動，采訪的目的可能是為了獲取資訊、尋找故事，或者是為了深入了解某個人或機(jī)構(gòu)的情況。作為一名從事新聞工作的人士，我不僅有時必須進(jìn)行采訪，而且還經(jīng)常會遇到各種采訪問題和挑戰(zhàn)。在這個過程中，我也有了不少心得體會，希望在此與大家分享。

第二段 | 采訪的基本原則

采訪并不是一件簡單的事情，需要遵循一些基本原則，比如尊重被采訪者，注意隱私保護(hù)，不擾亂正常的生活和工作，以及確保采訪內(nèi)容的真實性和客觀性等等。同時，采訪者需要有一定的職業(yè)操守，不以談判、欺騙等手段獲取信息，也不能違反法律規(guī)定或職業(yè)道德。

第三段 | 常見的采訪問題和困難

在采訪過程中，也會遇到一些問題和困難。比如，被采訪者可能會有不同的反應(yīng)和表現(xiàn)，有些人可能會感到緊張，有些人則會故意回避一些問題，還有些人可能會把采訪當(dāng)做是自己的“表演”，讓采訪者不得不付出更多的時間和精力。此外，一些嚴(yán)謹(jǐn)和復(fù)雜的話題也常常需要采訪者具備專業(yè)知識和領(lǐng)域經(jīng)驗。

第四段 | 如何應(yīng)對采訪問題和困難

對于一些采訪問題和困難，采訪者需要有應(yīng)對策略，例如善于與被采訪者溝通和交流、提高專業(yè)素養(yǎng)和閱讀能力、了解被采訪對象的背景和情況、進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和規(guī)劃等等。此外，采訪者還需要有嫻熟的技巧和方法，如采用正確的提問方式、關(guān)注和引導(dǎo)被采訪者的情感、實行記錄和保存等等。

第五段 | 總結(jié)

總之，在采訪過程中，我們需要遵循一些基本的原則，同時也需要做好應(yīng)對各種困難和問題的準(zhǔn)備。采訪不僅需要技巧，還需要有一顆敏銳的洞察力和對人性的理解。在采訪中，我們能夠從各種人物和故事中汲取靈感，還能夠增加對社會的認(rèn)識和了解。而這種采訪精神也不斷推動報道和新聞事業(yè)的發(fā)展，在今后的工作中，我將不斷努力，提高自己的采訪技能和素養(yǎng)。

采訪心得總結(jié)篇八

再一次做訪談，不同于上一次的是這次關(guān)注的點與上次是很不一樣的，這次我們把視角放在了我們學(xué)校食堂工作人員的身上，通過這次的訪談，體會到了一種之前自己不了解的生活體悟，感慨頗深。

剛開始我們雖說有了上次的經(jīng)驗提供借鑒，但是面對不同的群體，我們還是顯得有點緊張。上一次采訪的是學(xué)生，大家比較有共同的話題，而這一次雖說都是身邊的食堂工作人員，但是畢竟顯得很陌生也很有隔閡。

我們懷著緊張的心情先是在食堂里轉(zhuǎn)悠了一圈，物色比較適合的切入口。我們擔(dān)心會被他們拒絕，更擔(dān)心他們會覺得我們是在浪費他們的時間，心里滿是矛盾。

最后我們終于鼓起勇氣，從平時經(jīng)常去的麻辣香鍋店下手，看到他們正在吃飯，就從食堂的伙食開始講起，我們之前設(shè)計了很多很多要問的問題，但是在實際跟他們溝通過程中，覺得那些都用不到了，食堂工作人員很樂于與我們交流，他們甚至告訴了我們很多很多我們之前沒有設(shè)想到的問題。之前我們構(gòu)想的很多種面臨的困境也都沒有遇到，反而進(jìn)行得如此順利，原來這些熟悉又陌生的食堂工作人員是真的很平易近人，很貼心。

慢慢地，在漸漸溝通了解了彼此的基礎(chǔ)上，大家也都放開了，“小記者”們和被訪問者打成了一片，打開了各自的話匣子，于是我們順利的瞄準(zhǔn)了下一個被采訪者食堂的主任。

與上次溝通遠(yuǎn)遠(yuǎn)不同的是，我們在勸主任接受采訪時就吃了個“閉門羹”，主任畢竟是主任，他肩上的責(zé)任重，生怕我們目的不純，而且據(jù)他所說，他的領(lǐng)導(dǎo)明文規(guī)定不允許他接受任何形式的采訪。不過在我們堅持不懈的努力下，主任還是熱心的坐下來和我們聊起了天。在整個與主任聊天的過程中，我深切的`體會到食堂，包括學(xué)校，對我們學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，他們做的一切都是在為學(xué)生服務(wù)。在與主任告別時，主任還語重心長的囑咐我們，好好享受大學(xué)生活，大學(xué)才是最純凈的一塊地方，以后踏上了社會，會遇到很多不情愿的事。我們似懂非懂地定了點頭。

伴著泛紅的夕陽，我們結(jié)束了今天的采訪，我們付出了很多，但同時收獲到的更多，我們了解到了食堂工作人員內(nèi)心真實的感受，他們每天起早貪黑上班，很少有休息的時間，他們的生活比我們想象的要累得多。我們應(yīng)該給予他們更多的支持和理解。不過在他們的生活中，工作并不是全部，他們說，在學(xué)校看著學(xué)生來來去去，他們也非常喜悅，感覺自己也像學(xué)生一樣，而在食堂里同工作人員一起干活或者玩樂，也讓他們多了一幫兄弟姐妹，他們也很享受這種生活。

同時，這次的訪談也讓我收獲了很多。我們組的成員可能之前大家都并不是太過的熟悉，彼此之間的配合一開始還欠缺了一些。但是通過我們兩次訪談，我發(fā)現(xiàn)了我們彼此之間互相所不知道的優(yōu)勢和長處，我們互相了解了許多，一方面，我們通過這次訪談拉近了我們組員之間的關(guān)系，大家在一起做訪談都充斥這歡樂的氣氛；另一方面，我們小組成員通過這次訪談也練就了更加默契的配合，一個小組的成員大家各有所長，優(yōu)勢互補(bǔ)，這是一個優(yōu)秀的團(tuán)隊所最為人看重的一點。

我感謝這次訪談，我感謝我們組所有人的努力，我們順利地完成了這次訪談，了解了許多我們之前所不知道的秘密，同時更要感謝食堂工作人員默默為我們做得這一切，謝謝他們！

采訪心得總結(jié)篇九

主題采訪是一種常用的采訪方式，通過對某一特定主題或話題進(jìn)行采訪，可以深入探究該主題或話題的相關(guān)情況，從而為讀者提供更為全面的知識信息。我在日常采訪中也有不少主題采訪的經(jīng)歷，以下是我在這些經(jīng)歷中所獲得的體會。

段落二：準(zhǔn)備工作

主題采訪中的準(zhǔn)備工作尤為關(guān)鍵，它直接決定了后續(xù)采訪的質(zhì)量與深度。在采訪前，我會對所要采訪的主題進(jìn)行深入了解，包括相關(guān)詞匯的了解、信息來源的搜集、可能會被問到的問題等。同時，也要為采訪做好必要的場地和器材準(zhǔn)備，確保采訪過程的順利進(jìn)行。

段落三：面試技巧

在進(jìn)行主題采訪時，我發(fā)現(xiàn)面試技巧非常重要。首先，要在交流過程中盡可能地發(fā)掘?qū)Ψ降膬?nèi)心世界，關(guān)注其情感和動機(jī)；其次，要注意運用開放性問題，讓被采訪者有充分的表達(dá)空間，同時也要注意及時追問重點問題；最后，則要處理好與被采訪者的關(guān)系，保持中立和客觀的態(tài)度。

段落四：心態(tài)調(diào)整

主題采訪過程中，還需要我們進(jìn)行必要的心態(tài)調(diào)整。首先是情感上的調(diào)整，要把自己從被采訪者的角度思考，理解其內(nèi)心情感；其次是角色上的調(diào)整，要清晰地知道自己在采訪中的角色，明確自己要承擔(dān)的責(zé)任；最后是認(rèn)知上的調(diào)整，要避免自己可能存在的主觀偏見，做到客觀真實的采訪。

段落五：總結(jié)反思

主題采訪是一種挑戰(zhàn)性很強(qiáng)的采訪方式，能夠鍛煉采訪者的采訪技巧和人際交往能力。通過多次實踐積累，我在主題采訪中不斷成長和實踐，也在不斷地反思與總結(jié)中發(fā)現(xiàn)自己不足之處?？偟膩碚f，主題采訪需要采訪者在各個方面都要做到準(zhǔn)備充分、心態(tài)調(diào)整好、技巧運用到位，才能真正取得好的效果，提供有價值的采訪內(nèi)容。

采訪心得總結(jié)篇十

第一段：介紹采訪的背景和目的（200字）

出境采訪作為一種重要的新聞報道方式，旨在通過實地的方式獲取信息和觀點，給讀者帶來更真實、生動的報道。我有幸參與了一次出境采訪活動，前往一個發(fā)展中國家進(jìn)行了三天的采訪。本篇文章將分享我在此次出境采訪中的體會和收獲。

第二段：對采訪地的第一印象（200字）

初抵采訪地時，我被眼前的景象震撼了。我從媒體上所接觸到的信息，與實地所見的真實情況，形成了鮮明的對比。城市里高樓大廈充斥著現(xiàn)代化的氣息，而農(nóng)村地區(qū)則充滿貧困與落后。這種巨大的差異讓我意識到，媒體所傳遞的信息不能完全代表一個國家的真實面貌，出境采訪的重要性不可忽視。

第三段：在采訪中遇到的挑戰(zhàn)（300字）

在采訪過程中，我遇到了很多挑戰(zhàn)。首先是語言的障礙。作為外國記者，我對當(dāng)?shù)卣Z言不甚了解，交流上遇到了很多麻煩。其次是文化差異。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)厝说纳罘绞胶蛢r值觀與我們截然不同，這給我?guī)砹艘恍├Щ?。此外，一些被采訪對象對我持懷疑態(tài)度，拒絕接受采訪或提供真實信息。這些挑戰(zhàn)讓我深刻體會到了出境采訪的困難之處，也使我更加珍惜那些為真實報道而努力工作的記者們。

第四段：采訪過程中的收獲與感悟（300字）

盡管遇到了很多困難，但在采訪過程中我也獲得了許多寶貴的收獲。首先，通過與當(dāng)?shù)厝私涣鳎伊私獾搅怂麄兊莫毺匚幕土?xí)俗。這讓我更加開放地看待世界，認(rèn)識到每個國家都有著獨特的價值觀和方式。其次，我從一位經(jīng)驗豐富的當(dāng)?shù)赜浾吣抢飳W(xué)到了很多關(guān)于采訪技巧和方法的知識，這對我的職業(yè)發(fā)展具有重要意義。最重要的是，我認(rèn)識到真相追求的重要性。作為新聞從業(yè)者，我們的使命是報道真實的信息，而不是隨意篡改或編造。這是出境采訪給予我的最重要的啟示。

第五段：對未來采訪工作的展望（200字）

出境采訪的經(jīng)歷不僅使我成長，也讓我對未來的采訪工作充滿了期待。我意識到只有通過實地調(diào)研，才能真正了解一個國家的風(fēng)土人情和社會狀況。我希望未來能有更多機(jī)會參與出境采訪，深入報道各種社會問題，并為讀者呈現(xiàn)一個更真實、立體的世界。同時，我也希望能在這個過程中，通過與當(dāng)?shù)赜浾叩暮献?，加深相互理解和友誼。我相信通過出境采訪，我將不斷提升自己的專業(yè)能力，為傳播真實和有意義的信息做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)以上所述，出境采訪給我?guī)砹松羁痰捏w驗和收獲。盡管面臨許多挑戰(zhàn)，但這個過程讓我認(rèn)識到了采訪工作的重要性和困難之處。通過與當(dāng)?shù)厝私涣?，我打開了眼界，看到了世界的多樣性和獨特之處。我期待未來能有更多機(jī)會參與出境采訪，以更加專業(yè)和真實的方式，為讀者帶來更有意義的報道。

采訪心得總結(jié)篇十一

作為一名新用戶，我一直希望在課堂上學(xué)習(xí)新技能。而采訪與寫作是大多數(shù)人都需要掌握的一項技能。經(jīng)過幾次采訪體驗，我發(fā)現(xiàn)每次采訪都帶給我新的感受和啟示。從受訪者的生活，人生經(jīng)歷到他們的目標(biāo)和未來規(guī)劃，我通過這些采訪，發(fā)現(xiàn)了自己的思想盲點，同時學(xué)會了如何更好地編寫和組織文章。

第二段：采訪-寫作的正確順序

我發(fā)現(xiàn)在采訪時最重要的任務(wù)是充分了解受訪者的意圖。這需要采訪者盡可能詳細(xì)地介紹自己。要了解受訪者的背景知識和他們在討論的話題上的研究和經(jīng)驗，這有助于編寫更加有針對性的文章。然后，采訪者應(yīng)該與受訪者討論寫作內(nèi)容。了解受訪者所提供的信息和想法后，采訪就變得有序并且相對明確。這使得寫作過程更加順暢且準(zhǔn)確。

第三段：如何準(zhǔn)備采訪

在確信采訪目標(biāo)后，作為一名寫作者，我們需要為采訪做好準(zhǔn)備。我發(fā)現(xiàn)為采訪做準(zhǔn)備的重要性是無法被低估的。閱讀有關(guān)他們的資料，查看他們在對應(yīng)領(lǐng)域的研究文章，了解他們的專業(yè)領(lǐng)域以及他們曾經(jīng)被發(fā)布的文章或文章節(jié)選等都是關(guān)鍵步驟。通過精心的準(zhǔn)備，我們可以清楚了解他們所說的話，并發(fā)現(xiàn)他們的研究所涉及的重點。這有助于寫作者更準(zhǔn)確地理解文章的主要內(nèi)容，同時也可以為寫作提供更好的素材。

第四段：用生活對話來拓寬思路和啟示

采訪是普通人接觸社會和人生的重要途徑。正是因為采訪，我才能更好地了解人們的生活，思想和行為，同時也更好地了解社會的方方面面。每個人都有自己的拼搏方式。明白這一點后，我開始嘗試對他們進(jìn)行更深入、更結(jié)構(gòu)化的采訪，以探討他們過去應(yīng)對問題的方法，以及他們對未來的規(guī)劃和展望。這樣一來，我不僅可以獲取更具參考價值的資料，同時也加深對他們生活與工作的理解，進(jìn)而拓寬自己的思路，有助于在寫作時靈活運用所學(xué)技能。

第五段：采訪與寫作：成果展示

最終成果——一篇文章是展示采訪和寫作成果的一個容器。通過不斷的發(fā)掘和挖掘，我終于有了一篇有關(guān)采訪與寫作的新體會文章。通過實踐經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)在寫作時，受訪者的意見在很大程度上塑造了文章的基調(diào)和方向。因此，寫作者需要靈活、簡潔和明晰地傳達(dá)受訪者的想法。通過反復(fù)推敲和修改，一個充分展示受訪者的態(tài)度和觀點的文章才能最終呈現(xiàn)出來。

總結(jié)：

通過采訪，我們可以發(fā)現(xiàn)一個人的影響，甚至推廣到整個行業(yè)或社會。因此，采訪和寫作是讓我們真正了解生活，思考人生并取得成果的必要環(huán)節(jié)。一旦正確地理解了這兩個步驟，它們就能像演奏鋼琴一樣順暢自如，帶你進(jìn)入一個更加新穎、完整的思考和寫作地圖。

采訪心得總結(jié)篇十二

今天我們中國小年報的小記者們冒著雨進(jìn)行了一天的體驗采訪活動。

我們?nèi)チ舜蟊?、臺球館和濟(jì)寧博物館。在博物館我們看到了很多文物，還記下了許多筆記，我印象最深的`是臺球館。那里有很多打球的人，我們看了一會兒，就讓王記者教我們打球。王記者教我們打球的姿勢和注意事項。我彎腰扒在球臺上，右手拿桿，左手扶在球臺上，瞄準(zhǔn)白球上的圓點，用力一擊，只聽“砰——————”地一聲，白球就把三角形的彩球打散了。老師還教我們怎樣進(jìn)球，第一次我沒有打進(jìn)，經(jīng)過我的不懈努力，最終還是打進(jìn)了，真是太有趣了！

回到記者站以后，我們又用美麗的畫筆畫出了我們今天經(jīng)歷的事情，并且每個人都做了發(fā)言，每個同學(xué)都要為別人打分。我的得分最高，記者站的張主任贈給我一本書——————《常青寓言》，我很高興，我非常喜歡這本書。

今天我要感謝記者站的叔叔阿姨給我這次機(jī)會，這次活動我們我們體驗了出家人的生活，我還學(xué)會了怎樣打臺球，今天我交了許多好朋友。通過這次采訪我增長了許多知識，以后我要多參加這樣的活動。

采訪心得總結(jié)篇十三

采訪心得感悟要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的采訪心得感悟樣本能讓你事半功倍，下面分享【采訪心得感悟通用5篇】，供你選擇借鑒。

前段時間學(xué)習(xí)了楊景芝老師的著作《美術(shù)教育與人的發(fā)展》。這書是一本兒童美術(shù)教學(xué)法研究方面的專著，書中具體介紹了通過美術(shù)教育活動對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，促進(jìn)兒童全面和-諧發(fā)展的教學(xué)經(jīng)驗，以及通過長期探索而建立的兒童教學(xué)體系和教學(xué)方法。作者在書中根據(jù)自己切身經(jīng)歷和進(jìn)行的教育實踐研究，以美術(shù)教育發(fā)展的新觀念，全面系統(tǒng)地分析和論述她對兒童美術(shù)教育的認(rèn)識和體會。

本書作者楊景芝是我國著名的兒童藝術(shù)教育家。具有近四十年的教學(xué)實踐經(jīng)歷，以經(jīng)過近二十年對兒童繪畫能力發(fā)展的教學(xué)實驗研究，她總結(jié)的教學(xué)理論具有很高的學(xué)術(shù)價值和倡導(dǎo)意義、作用。楊老師在兒童藝術(shù)教育實踐中一直保持一種開放的心態(tài)，每前進(jìn)一步，心中都裝著國際藝術(shù)教育變幻的風(fēng)云，同時也沒有忘記與中國特殊的國情和人情相結(jié)合。正如楊老師表示的：“我試圖探索一條適合我國國情的兒童美術(shù)教育途徑，我不贊成脫離兒童實際的傳授知識技能為目的的美術(shù)教育學(xué)科中心論，反對用模仿的教學(xué)方法壓抑兒童創(chuàng)造力。另一方面，我又感到教學(xué)內(nèi)容完全從兒童興趣出發(fā)存在不足，它缺乏科學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)體系……致使教育產(chǎn)生放任自流的不良后果……我主張美術(shù)教育依靠發(fā)展兒童知覺、美感和創(chuàng)造性，促進(jìn)兒童成長?！睏罾蠋煵还軐λ睦碚撨€是實踐，都浸透著一種愛心，誠如她在書中指出的“愛與尊重是教育的出發(fā)點?！边@里不僅有對其從事的藝術(shù)教育事業(yè)的愛，還有對她的教學(xué)對象的愛，對兒童作品的愛、對兒童在繪畫中表達(dá)的天真爛漫的個性和情感的愛。另外，楊老師的藝術(shù)教育和實踐還具有嚴(yán)肅性和認(rèn)真性。本書洋洋20余萬字，涉及了藝術(shù)教育的方方面面，凝聚著楊老師多年心血的結(jié)晶。

《美術(shù)教育與人的發(fā)展》一書，分為上、下兩篇，上篇是美術(shù)教育與人的發(fā)展，從走進(jìn)基礎(chǔ)教育天地談起，到具體闡述美術(shù)教育與人的素質(zhì)發(fā)展。從兒童接受美術(shù)教育的心理特征分析，到構(gòu)建開放性教學(xué)實踐體系的具體做法。下篇是兒童美術(shù)教學(xué)方法研究。具體論述了楊老師的教育觀和教學(xué)方法，以及多年來總結(jié)的“教的藝術(shù)”。楊老師通過上下篇理論與實例的論述，讓我們?nèi)轿弧⒍嘟嵌鹊牧私馑囆g(shù)教育特點，及兒童藝術(shù)教育的一些科學(xué)教育方法。

在書中，我特別欣賞的是楊老師提出的“從愛心出發(fā)進(jìn)行教育”的主張，她在書中指出“在兒童稚嫩的心里最看重教師對他的態(tài)度，教師的愛最具有吸引力，它能激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)熱情。兒童的學(xué)習(xí)動力常產(chǎn)生在對教師的眷戀。”確實，愛就是力量，它能給人勇氣，它能催人奮進(jìn)。相信，我們的美術(shù)教育一定能芝麻開花節(jié)節(jié)高，也會培養(yǎng)出更多藝術(shù)的花朵。

這是一本好書，一本可以成為美術(shù)老師辦公桌上的專用書。楊老師以自己的實際行動和理論成果，為藝術(shù)教育開辟了一片凈土。

2月28日，我和衛(wèi)生部長馮曉整理當(dāng)月衛(wèi)生分?jǐn)?shù)時，談起了她的新聞專業(yè)，她說正好現(xiàn)在有一個采訪老師的活動，可以鍛煉一下。我向來對這樣的活動感興趣，于是在她的介紹下。我加入了采訪組。

當(dāng)晚，采訪組負(fù)責(zé)人、保送清華新聞專業(yè)的鄭珮給我們每個人安排了任務(wù)。我負(fù)責(zé)延德元老師和苗翠強(qiáng)校長的采訪與撰稿工作。

3月1日上午我和延老師約定當(dāng)晚進(jìn)行采訪。延老師起初還很謙虛，說自己的經(jīng)歷沒有什么可以值得采訪的。但是，當(dāng)晚我和馮曉、周蓉蓉、宋峙鋆來到他的辦公室時，他已經(jīng)準(zhǔn)備好了一份簡歷。和延老師的交談時間大約有四十五分鐘，和后來一些老師的采訪時間比起來并不算長，但這四十五分鐘卻讓我印象極為深刻，也許是因為這是第一次，也許是由于我對剛剛開啟的這一片世界感到最充分的新奇。在這短短的四十五分鐘里，我們像輕松的聊天似的，從延老師的童年到他的大學(xué)，從他開始工作到如今成績斐然，從教育到家庭，從酸楚奮斗到甜美果實，我們談得很盡興，而我們四位延老師的學(xué)生，也都是收益良多。這是第一次采訪，或許我們?nèi)鄙俳?jīng)驗，但我們的這次采訪，確實讓我初步了解了延老師以及他所代表的那個時代的人們的生活經(jīng)歷?；蛟S，有些經(jīng)歷與感悟我們早已在書中看到過，但當(dāng)面對自己的班主任老師，尤其感到這種經(jīng)歷與感悟的真切、真誠。

采訪在第二節(jié)晚自習(xí)開始不久就結(jié)束了，回去以后，我又把錄音聽了一遍，然后動筆寫稿。第四節(jié)自習(xí),我交給了同去采訪的另外三名同學(xué)，他們提出了修改建議。第二天，鄭珮說：初戰(zhàn)告捷。

我為我們的成果感到高興，接下來的幾天，我又和采訪組其他成員鄭珮、許瀚藝、王寶寧、周蓉蓉、宋峙鋆、馮曉一起，采訪了其他一些老師。

和苗校長幾次約定時間，但作為副校長和教育處主任的他，工作實在太忙，一直找不到一個合適的機(jī)會。我們最后約定在了3月9日的下午采訪。但到了那天，又有德國訪問團(tuán)來訪，因此不得不推遲。第三節(jié)晚自習(xí)，我和宋峙鋆、周蓉蓉還有慕名而來的同學(xué)丁川、郭大朝、胥逸萌一起，來到了剛剛送走德國客人的苗校長的辦公室。

和苗校長的那次交談，同樣使我印象深刻。我們師生之間的親切交流持續(xù)了兩個多小時，直到晚自習(xí)第四節(jié)結(jié)束，我們還在興頭上。但是同學(xué)們要休息，苗校長也要像往常一樣去查學(xué)生宿舍了，所以我只好打斷了我們的談話，提前結(jié)束了采訪。

教授政治課的苗校長說起話來，條理清晰，思路清楚，從他的中學(xué)到大學(xué)、再到工作，還有調(diào)動，他娓娓道來，我們竟然沒有插話、“挑刺”的機(jī)會。而讓我印象最深刻的兩個瞬間，是他談起學(xué)生社團(tuán)和自己的女兒時。學(xué)生社團(tuán)，使他倡議和主導(dǎo)素質(zhì)教育的新模式，如今也可以說是他教育教學(xué)的新成果，是他事業(yè)的閃光點;而女兒，則是事業(yè)之外的家庭的核心，對自己的值得驕傲的優(yōu)秀的女兒，他感到十分欣慰。他的目光與語氣語素的變化告訴我們，這是一個真情為家、為工作、為事業(yè)的男人。

我們的整個采訪活動，持續(xù)了大約一個月，我們共計采訪了二十多位教師，而我，參與了其中的大多數(shù)。一路走來，我想有幾個關(guān)鍵詞可以概括老師們的共同特點：真誠、奮斗、責(zé)任感。而我也有幾個詞語可以形容我的感受與心情：感動、感謝、感佩。

我相信這段經(jīng)歷，將是我人生中最為寶貴的財富之一。因為,這是人生與人生的交融，是智慧與激情的傳遞。而教師，正是這個傳承事業(yè)的載體。有人說教師是蠟燭，照亮了別人，犧牲了自己，而我想教師應(yīng)該是太陽，給萬眾以光芒，還自己以滿天下的桃李。

對美術(shù)這門學(xué)科有了新的認(rèn)識，美術(shù)不再是以前老師在黑板上畫，學(xué)生在臺下照畫了，現(xiàn)在的美術(shù)是一門了不起的藝術(shù)，生活中處處充滿了美術(shù)。教育觀念也得到了冼禮，對美術(shù)的知識得到了提高?？傊@次的培訓(xùn)經(jīng)歷使我受益匪淺，只字片語難以盡述，以下是我的一些此次培訓(xùn)心得體會：

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。在課堂上應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，努力使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。

在教學(xué)中，盡可能讓學(xué)生主動參與自主學(xué)習(xí)，教學(xué)以學(xué)生為主體，通過欣賞、體驗感受、探索、總結(jié)、想象、創(chuàng)作、評價的過程，引導(dǎo)學(xué)生深入理解感受美術(shù)作品的美，使學(xué)生的創(chuàng)作欲望倍增。盡可能的給孩子創(chuàng)造一個寬松的學(xué)習(xí)空間(優(yōu)美的畫面，輕柔的音樂)，使整節(jié)課沉浸在藝術(shù)的氛圍中。同時，要突出了美術(shù)學(xué)科的特點，學(xué)生運用多種形式，設(shè)計出精美的、主題豐富的作品。新教材的編寫體現(xiàn)了以學(xué)生為本的思想，是把活動作為顯線，而知識作為隱線。因此教學(xué)中要多采取活動的形式開展，活動是否有收獲，即活動要為教學(xué)目標(biāo)服務(wù)。設(shè)計的活動要呈現(xiàn)一個知識點。

在美術(shù)教學(xué)中，注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在上美術(shù)課，要有美術(shù)元素在里面，情感態(tài)度價值觀也要自然的體現(xiàn)。不光要教孩子的技巧，還要教孩子的思維。對待學(xué)生眼光要放高些，學(xué)生掌握的技巧放的低一些，給學(xué)生更寬、廣的一個思路。世界上最復(fù)雜的物體，都可以歸納成簡單的幾何圖圖形。換個角度去看同一事物，會有意想不到的效果。

在教孩子的過程中，一定要考慮到學(xué)生的能力，給學(xué)生的思想要保持一致。一定要聯(lián)系學(xué)生的生活實際，聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗。讓孩子關(guān)注自己身邊的一些關(guān)于美術(shù)方面的東西。要從生活中，理解線條等美術(shù)知識，如：頭發(fā)、樹(年輪)等。培養(yǎng)孩子搜集素材的能力。高段學(xué)生要注重培養(yǎng)自學(xué)的能力。提問學(xué)生其實也是引導(dǎo)學(xué)生的一個重要過程。示范的作用，要處理好示范的關(guān)系，教師要作為學(xué)生的樓梯，孩子要借助于老師向上爬。

在上欣賞課時，不僅要學(xué)會欣賞，還要學(xué)會評述。美術(shù)語言要讓孩子多使用一些。尤其是欣賞評述課中，讓他們把自己的感覺說出來。試圖在美術(shù)欣賞過程中，強(qiáng)調(diào)評述。總之，合作的精神，解決問題的能力，搜集素材的能力，創(chuàng)造力的培養(yǎng)在美術(shù)課中很重要。探索性：引發(fā)性(帶著問題來，帶著問題走。)

生活中一些常見的東西，經(jīng)過高度概括、提煉，用最簡潔的點線面來表現(xiàn)。點線面的聯(lián)系，是美術(shù)語言中最基本的。要讓學(xué)生了解藝術(shù)創(chuàng)作，不僅只是用紙、用筆。要理解材料的多樣性。學(xué)生可以采用自己喜歡的材料來進(jìn)行創(chuàng)作。不能用過多的技能束縛他，主要是培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力。教師可以對教材再加工，能讓學(xué)生自己探究的，盡量讓孩子去探究。用畫來表達(dá)自己的情感。(想念、高興、悲傷等)，要時刻為學(xué)生著想。

在對待學(xué)生作業(yè)時要做到：三個不一樣，即，與同學(xué)畫的不一樣;與欣賞的畫的不一樣;與過去畫的不一樣。學(xué)生的作品，要有趣味性，可操作性，并不一定要求很高。要讓學(xué)生愉快的奇思妙想，不要讓孩子痛苦的冥思苦想。手工制作時，開始不要太難，要慢慢的深化。教師要靜下心來，精心備課，耐心輔導(dǎo)。在學(xué)生作業(yè)前還要注意引導(dǎo)學(xué)生欣賞同齡人的作品。

教學(xué)中強(qiáng)調(diào)綜合性評價的激勵功能。在評價方式上以自評、同伴評為主，結(jié)合老師的評價，使評價進(jìn)一步民主化，多樣化，充分體現(xiàn)了評價的多元功能，讓學(xué)生體驗到成功的樂趣。同時使學(xué)生的綜合能力得到提高。

在教學(xué)之余，還要注重教師自身發(fā)展進(jìn)步。積極參加校內(nèi)外聽課，評課、教研活動及專業(yè)培訓(xùn)。多向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，同時課外還要多看教學(xué)理論方面的書籍、雜志，努力提高教師自身素養(yǎng)。

我感覺我們美術(shù)教師應(yīng)該在教孩子的時候，應(yīng)該教會孩子的審美知識和技法技巧，更重要的是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造性的思維，要讓孩子的思維活起來，要放的開，要大膽的想，要大膽的畫，要大膽的來表現(xiàn)。

通過本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在今后工作中，我將會不斷的學(xué)習(xí)，多體會感受所學(xué)的知識，并用于實踐中，全面提高自身的綜合素質(zhì)，為學(xué)生提供更好更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。大學(xué)四年漫長而又短暫，為了做好準(zhǔn)備，以最佳狀態(tài)面對未來，于是采訪了一位優(yōu)秀學(xué)長，在與他的訪談中，我感觸頗深，也受益匪淺。

生活篇

“前兩年的時候不知道自己不知道，第三年的時候知道自己不知道，第四年時候知道自己知道?！边@是許多大學(xué)生的真實寫照，從大一我們踏進(jìn)大學(xué)校園，各種各樣的困惑就形影不離地圍繞在我們之間，學(xué)業(yè)上的困惑，生活上的困惑……在這些困惑面前，我們變得不知所措，想一次次突破卻越陷越深，以至后來的“自我投降”或者“自我逃避”。通過采訪，學(xué)長為我指點迷津，道明了解決問題的關(guān)鍵。

自己?；蛟S有人會說“要是我自己能處理了，還尋求幫助干嘛”，但“自助者天助之”，說實話，真正能讓我們走出困惑的也就只有我們自己了。我們一旦覺察自己有困惑，應(yīng)先把手頭的事情放下，找一個安靜的、沒有任何干擾的地方(比如圖書館等)，與自己進(jìn)行心靈的對話。問問自己“自己為什么會這樣?這樣的情況會怎樣?我應(yīng)該采取怎樣的措施來應(yīng)對呢?”

老師或?qū)W長。老師畢竟是長輩，不論閱歷或經(jīng)驗都遠(yuǎn)在我們之上，是一個很好的請教途徑。其實，同輩的學(xué)長，也許會給我們料想不到的結(jié)果，因為他們也曾跟我們一樣迷惑。

學(xué)習(xí)篇

現(xiàn)在不管是勵志大師，還是各種暢銷書籍，都在積極倡導(dǎo)人要取得成功，必須要有目標(biāo)有計劃，并且合理安排時間，這些道理無人不曉，但還是有那么多人有各種各樣的疑惑。在與學(xué)長的交流中我發(fā)現(xiàn)他也曾有這樣的問題，他為我提出了以下建議：

1 目標(biāo)不能制定得太空、太大，讓自己難以達(dá)到。要腳踏之地

2 計劃不能制定得過于完美，只有“超人”才能完成，而非 “常人”所能完成。

3 要堅持自己的目標(biāo)，要講究效率，講究速度。

4 要合理安排自己的時間，應(yīng)勞逸結(jié)合。多讀書，讀好書。在采訪過程中，學(xué)長向我簡述了他的“五段學(xué)習(xí)法”即“預(yù)習(xí)——聽課——復(fù)習(xí)——作業(yè)——總結(jié)”。我覺得我們應(yīng)該借鑒之。

發(fā)展篇

轉(zhuǎn)瞬光陰，似水流年，四年的大學(xué)生活匆匆而過，作為一名畢業(yè)生，在踏上新的征程之際，學(xué)長也給了我們一些寄語與期待。學(xué)長說道：“大學(xué)是一片給予我們最多人生思考、最多汗水和最多歡樂的地方;大學(xué)是一生中儲備知識、性格成熟的最為寶貴的時期。是啊，大學(xué)生活美好卻顯短暫，四年時光，稍縱即逝，因此，我們更要銘記學(xué)長寄語，切勿虛度光陰。

一次簡單的采訪，卻讓我收獲頗豐。這次的采訪活動豐富了我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，提高了我的思想，實在是受益匪淺!

結(jié)束了湖南長沙采訪校友的暑期社會實踐活動，此刻回味那些采訪點滴仍記憶猶新。

在這個漫長的暑假里最讓人慶幸的是我有幸成為學(xué)?！安稍L校友，啟迪人生”暑期社會實踐活動湖南長沙校友采訪隊的一員。在期待與擔(dān)憂并存之際我們也迎來此次長沙之行，一同前往的隊員總共三個人，基本上都是無采訪經(jīng)驗的外行，至此臨行前我們所做的準(zhǔn)備工作要比其他隊繁瑣厚重，可這一切不足以抗衡我們遠(yuǎn)行的喜悅興奮。

輾轉(zhuǎn)顛簸了一天一夜，終于抵達(dá)湖南長沙的火車站，一下火車，旅途的勞累抱怨早被陌生城市給予的新鮮感融化，我們擔(dān)心的不是何去何從的問題而是一個勁的拍照留念，目不暇接的四處觀望。之后還是淡定的回歸出行的主要目的，我們開始聯(lián)系此次采訪的湖南校友會的主要會員即我們西南科技大學(xué)畢業(yè)的前輩學(xué)長們。根據(jù)學(xué)長們的安排我們來到了此次出訪的第一站湖南省地質(zhì)博物館，剛進(jìn)大門就迎來羅大普學(xué)長也即受訪人之一的熱情慰問，在他的引領(lǐng)下我們見到了此次采訪的主要對象湖南校友會會長即湖南省地質(zhì)博物館館長胡能勇學(xué)長，為減少我們四處奔波耽誤采訪行程，胡學(xué)長以其校友會會長的名義讓受訪學(xué)長們一起相約地質(zhì)博物館，不久后我們又見到了徐文興學(xué)長，之后因胡學(xué)長臨時有會議，我們轉(zhuǎn)而采訪羅大普學(xué)長，在羅學(xué)長和許文興學(xué)長將我們的住宿妥善安排后進(jìn)行了愉快的晚餐，也借由這氣氛開始了輕松的訪談。

羅大普，四川建材學(xué)院(現(xiàn)西南科技大學(xué))83級非金屬礦系地質(zhì)專業(yè)。一個像風(fēng)一樣隨性的人，無拘無束的談吐足以證明他的豪爽性格，羅學(xué)長給我的第一印象：中等身材，顯眼的黑框眼鏡，隨性的裝扮，柔和的談吐。茶余飯后我們以聊天的形式開始了采訪，因為學(xué)長要我們以學(xué)長學(xué)妹聚會話家常校園趣事的心態(tài)來看待此次的訪談，于是我們在不知覺的狀態(tài)下閑聊了許多，聽著學(xué)長道曾經(jīng)的滄海桑田，我們不禁唏噓，原來在相對落后的校園環(huán)境下，每個人的成長成功方式各寓意深遠(yuǎn)。大學(xué)，有好有壞，意味著里面形形色色的人，大學(xué)時代的羅學(xué)長并非以優(yōu)異的成績聲名顯赫，相反的是老師眼中的俏皮學(xué)生，在他們那一屆是出了名的打架斗毆問題學(xué)生之一，但老師未曾厭惡，歸咎于他有顆真誠善良的心。他是痞，可知道所做事情的底線，他是狂，可他有其狂的資本。和大多數(shù)頑皮學(xué)生一樣，課堂里多了他的聲音致使課堂氣氛無比活躍，保證了老師的講課質(zhì)量，對于自己認(rèn)可的老師的教學(xué)方式他也是鼎力支持的，高數(shù)也許是理工科男生感興趣的科目之一，充滿神秘魅力的它讓眾多學(xué)子為其廢寢忘食只為期末考不掛科，而對于羅學(xué)長來說，高數(shù)學(xué)習(xí)就像小孩迷戀玩具般的始終激發(fā)他的求知欲，所以高數(shù)成績在班上可謂佼佼者，可當(dāng)向我們談及此事，提及自己的勤奮努力之余，卻將取得的成就歸結(jié)于老師獨特新穎貼近學(xué)生思維方式的教學(xué)方法，并極力向我們倡導(dǎo)大學(xué)學(xué)習(xí)中老師教學(xué)方法的好壞取舍。

談及讓他印象深刻的事情即同學(xué)一死一傷的遭遇，明顯的感覺學(xué)長的情緒瞬間低落，我們知道中華民族就是一個大愛的民族，不管心有多狠人有多壞最終我們回歸的還是傳統(tǒng)的善良美德，何況不幸遭遇就降臨在身邊離你最近的人身上，此時的我們也許被偏執(zhí)情緒沖昏了頭腦，找不到理智的解決方法，但在那樣的時刻那樣的年紀(jì)，我們所能做的唯有悲傷慨嘆，感嘆世事無常，叫囂這個令人心痛的事實，雖然學(xué)長那時候也組織幫助這些不幸的人，可悲劇早已成事實撕碎眼前，能做的只剩替他們感到惋惜的唏噓。從這件事情我們又能看出重情重義的學(xué)長血氣方剛的時候也有不得不低頭惆悵的瞬間，也許一個人可以一輩子灑脫的隨性過活，但我們都是離不開依賴體的物質(zhì)存在，我們永遠(yuǎn)無法超脫于人群獨立殘存，所以朋友才因此出現(xiàn)每個人的生命，和彼此并肩觀望世間的風(fēng)花雪月，更讓我們明白情、義于我們是多么難能可貴的，他值得學(xué)長時代和學(xué)弟學(xué)妹時代都繼續(xù)沿襲，生命中，生活里，會因有那么一類人的存在及其對我們的影響致使我們在今后的道路里更堅定的走好每一步，為自己也為那些不幸的人將生命認(rèn)真的未完待續(xù)。

曾經(jīng)的俏皮學(xué)生如今已是成熟父輩，于我們學(xué)長是學(xué)習(xí)的榜樣，堅持的動力，我們要學(xué)習(xí)學(xué)長身上沿襲的“科大情懷”，秉承“厚德、博學(xué)、篤行、創(chuàng)新”的西南科技大學(xué)校訓(xùn)，真真做一個對得起學(xué)校，對得起自己，對得起父母，對得起所有愛你和你愛的人的有著真性情的人。

閆友誼學(xué)長一位擁有自己公司的大企業(yè)家，他說那是他們的大學(xué)生活很單純很輕松，一般都是上課，進(jìn)圖書館或者周末看看電影，他深刻記得那是他們能到校外吃一碗牛肉面都是一件十分幸福的事，他也從來沒有逃過課!課堂上都是認(rèn)認(rèn)真真聽講，他建議現(xiàn)在大學(xué)生應(yīng)該從基層做起，如果是非研究型專業(yè)的學(xué)生可以不必考研，應(yīng)該多加實習(xí)，實習(xí)才能真真正正地掌握技術(shù)!他印象最深就是他的老師姚田老師給他的寄語“不要大聲喧嘩，踏踏實實做人，認(rèn)認(rèn)真真做事”也就是做人要低調(diào)踏實，他說他這些都已經(jīng)做到了!

胡能勇，湖南冷水江人，1965年2月出生。四川建材學(xué)院(現(xiàn)西南科技大學(xué))83級非金屬礦系地質(zhì)專業(yè)，系學(xué)生會學(xué)習(xí)部長。畢業(yè)后就讀于成都理工大學(xué)，獲碩士學(xué)位，中南大學(xué)地學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院在讀博士，2002年評聘為教授級高工。曾任湖南省國土資源廳宣傳中心副主任、《國土資源導(dǎo)刊》雜志社副社長、總編，湖南省地質(zhì)公園評審專家、湖南省申遺專家組成員和湖南省地質(zhì)學(xué)會旅游地質(zhì)專業(yè)委員會主任?，F(xiàn)任湖南省地質(zhì)博物館館長，兼任湖南省博物館學(xué)會副理事長、湖南省礦物巖石地球化學(xué)學(xué)會副理事長、第八屆湖南省科協(xié)委員、湖南省風(fēng)景名勝區(qū)協(xié)會專家委員會委員、湖南省地質(zhì)學(xué)會常務(wù)理事、湖南省寶玉石協(xié)會常務(wù)理事等。

人生就像一條河流，這條河流有高峰有低谷，有湍急有也有平靜，有遠(yuǎn)山險峰的阻擋，也有和風(fēng)細(xì)雨的輕撫，即便蜿蜒崎嶇、岔路連連，但只要擁有奔騰入海的目標(biāo)、永不停歇的信念，肯定會看到在浩瀚海洋上冉冉升起的朝陽。

采訪心得總結(jié)篇十四

采訪霧霾心得應(yīng)由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。

采訪霧霾心得

在采訪霧霾的過程中，我深刻地認(rèn)識到了霧霾對環(huán)境和人類健康的影響。霧霾是由于大氣污染和空氣中的懸浮顆粒物過多而形成的，它不僅對人類健康造成了威脅，還對環(huán)境造成了嚴(yán)重的破壞。

在采訪中，我了解到許多企業(yè)和個人都在積極采取措施減少空氣污染。例如，一些企業(yè)已經(jīng)開始采用更環(huán)保的生產(chǎn)方式，而一些個人則在日常生活中采取了低碳環(huán)保的生活方式。這些措施雖然微小，但它們匯集起來卻能產(chǎn)生巨大的效果。

通過采訪，我也意識到我們每個人都有責(zé)任保護(hù)環(huán)境。我們需要從自身做起，采取行動，減少空氣污染，保護(hù)我們的家園。同時，我們還需要加強(qiáng)環(huán)保意識，提高人們對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識和重視程度。

總之，采訪霧霾讓我深刻地認(rèn)識到了霧霾對環(huán)境和人類健康的影響，也讓我更加關(guān)注環(huán)保問題。我相信只要我們每個人都積極行動起來，我們一定能夠為保護(hù)環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

采訪心得總結(jié)篇十五

也許在人生的十字路口，會茫然不知所措，面對選擇不知何去何從;也許，年少輕狂，無所畏懼，不懂得珍惜與把握;也許，沒有經(jīng)驗地一路狂奔，會走很多彎路。在經(jīng)歷過起起落落、風(fēng)風(fēng)雨雨，才會恍然醒悟，原來自己要的是那么簡單，自己想要擁有的是那么簡單。放下心，心無旁騖地做最真實的自己。人生的成功就在于每一天都在進(jìn)步，就算一小步，也有新高度。

——題記

剛收到布置下來的暑假作業(yè)時，我就懵了……校友?自己才剛剛上完大一，根本不認(rèn)識幾個校友，去哪里找呢?剛開始，我很是苦惱，看著開學(xué)的日子漸漸臨近，我更是不知所措。就在一次偶然中，我發(fā)現(xiàn)我加入的社團(tuán)里有許多前輩，而且很多都是社團(tuán)的發(fā)起人，現(xiàn)在他們已畢業(yè)多年，都相繼步入職場，一路走來，想必定有很多收獲和感想。就這樣，我通過網(wǎng)絡(luò)的方式聯(lián)系到了一位學(xué)長。雖然這位學(xué)長和我不是同一專業(yè)，雖然訪談也是通過網(wǎng)絡(luò)，但是通過和他的談話我學(xué)到了很多，受益匪淺，也是我以后成長路上為鑒的友人。

他入學(xué)于2005年，專業(yè)為注冊會計，期間還在吉林財經(jīng)大學(xué)讀研，現(xiàn)在已經(jīng)工作了。雖然工作不久，可以說是職場新人，但是從他的談話中可以看出他的穩(wěn)重、老練。我們的談話從大學(xué)生活開始，我的訪談之旅也拉開了帷幕。

說起大學(xué)生活，從他的語氣中可以聽出他對大學(xué)生活的無限追憶。他說著七年前的江財，我說著七年后今天的江財，今昔對比，凸顯了江財?shù)淖兓?。我不知道，三年乃至以后，?dāng)我也離開江財，這個我生活學(xué)習(xí)了四年的地方，會是一種怎樣的感受。之后，聊起了他從大學(xué)一直到步入職場的感想，從中我獲益良多?，F(xiàn)在就學(xué)長說的話我做了如下總結(jié)。

一方面他能堅持自己的夢想，讓自己的理念與時俱進(jìn)。又可以在事業(yè)的起步階段踏踏實實埋下頭謙虛地工作在底層崗位，這說起簡單，但是我相信我們每一位聽到后心里都沉甸甸的，因為他確實用自己的事跡告訴我們?nèi)松F在堅持二字!另一方面，他說到了對于伙伴的珍惜，可以非常幸運的擁有這些好朋友與他站立在公司的風(fēng)頭浪尖，直面每一個挑戰(zhàn)和挫折。那些真正能夠讓你放心把后背交給他的伙伴每一個都是彌足珍貴的!他還告訴了我優(yōu)質(zhì)人脈的作用。因為一個人的事業(yè)在他看來一部分在于自己基本知識的建立，這不僅僅是課堂里的，還有那些需要自己體會的東西。

另一部分就是人脈，而且要優(yōu)質(zhì)人脈!人脈包括優(yōu)質(zhì)人脈、普通人脈、潛力人脈。只有在靈活運用自己優(yōu)質(zhì)人脈的前提下，通過自己基本知識的運作，才可以最好的發(fā)展本身的事業(yè)。最后他還說道，大學(xué)里面是培養(yǎng)一個人心性的重要時期，不論如何，都要認(rèn)真度過，因為這一段美麗時光再也回不來了。雖然他畢業(yè)的時間比較晚，可是現(xiàn)在也成績斐然。而他讓我明白的是鍛煉無時不在，學(xué)校社會一個樣!他談及歷練和成長的同時還不斷強(qiáng)調(diào)學(xué)校的重要性。其中，他說過一句話讓我記憶猶新，“自古以來，學(xué)生都知道校園是個鍛煉的大熔爐，可是時間總會抹去些東西，直到從里面出來才恍然大悟，所以絕對不要說學(xué)校不好，是自己走的不夠而已。”學(xué)長的話讓我想了好久。

雖然采訪學(xué)長的時間不長，但通過短短一個多小時的談話，我感覺就像和學(xué)長面對面一樣，我收獲頗豐。也很感謝學(xué)長在百忙之中抽出時間和我交流。

這次來我們不光僅僅是采訪，更是一種學(xué)習(xí)，學(xué)長幽默而深刻的語言，睿智而開明的觀點，深深地影響著我。我也將步入大二，也要學(xué)會認(rèn)清自己，學(xué)長一席話，也讓我對以后的路有了新的思考。