范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

開學(xué)的周記篇一

“你暑假去了哪”“暑假作業(yè)做了嗎”“我跟你說，坐郵輪、兵馬俑、海底撈、刷題”……榮升四年級(jí)了，高年級(jí)的新篇章，就在“一鍋粥”開始了。

這是一個(gè)炎熱的開學(xué)周。田中的荷葉被烈日曬得發(fā)枯黃色，保護(hù)著嬌嫩細(xì)膩的荷花；羊腸小道的田埂邊，小狗躺在大樹的綠蔭下，吐著舌頭，有氣無力地玩著；校園里站在樹梢的小鳥也恢復(fù)了平日里聒噪的平靜，不像一如既往的嬉鬧；大樹下同學(xué)們嘰嘰喳喳的討論聲也被“曬”沒了。一切仿佛都因?yàn)闊岫Ｖ沽耍蚱屏送５男[。

大街小巷中堵滿了電動(dòng)自行車、汽車和行人，“滴滴”的喇叭聲猶如山崩地裂，震耳欲聾，好似在回應(yīng)上空大太陽的熱情。

校園里到處洋溢著同學(xué)們和老師們的歡聲笑語。無論是進(jìn)校園的，爬樓梯的，放書包的，還是打掃衛(wèi)生的，無一不是在聊關(guān)于開學(xué)的事。

??！好一個(gè)炙烤爐般炎熱的開學(xué)周，好一個(gè)充滿歡聲笑語的校園！

開學(xué)的周記篇二

開學(xué)第一天，我到了學(xué)校，走進(jìn)班級(jí)，同學(xué)們都在認(rèn)真的讀書，我馬上跑到位子上，拿出書認(rèn)真的讀。

我覺得，以前鬧哄哄不讀書，可是現(xiàn)在認(rèn)認(rèn)真真讀書。

我覺得，語文書上的內(nèi)容栩栩如生，像真的春天一樣。

第二節(jié)數(shù)學(xué)課，王老師這節(jié)課專門檢查寒假作業(yè)，老師先檢查口算，老師叫我們互相檢查，我看了都做了。第二個(gè)要寫數(shù)學(xué)日記或數(shù)學(xué)手抄報(bào)，我寫了日記。王老師叫曹怡璇拿積分卡，我得到了3張積分卡。

開學(xué)了，我興高采烈地走進(jìn)教室。我看到了一位新老師，身材瘦瘦的，頭發(fā)短短的，眼睛大大的，像又大又圓的黑葡萄。經(jīng)朱老師介紹，原來她是我們的新班主任和語文老師。有兩位同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)了，我很想念他們。班里又來了一位青海的小朋友，我希望和他成為好朋友。在新的學(xué)期里，我要改掉慢吞吞的習(xí)慣，要團(tuán)結(jié)同學(xué)。以前我只愛吃肉，現(xiàn)在我要什么菜都吃。我要爭取評(píng)上“三好學(xué)生”。

開學(xué)的周記篇三

這個(gè)星期的專業(yè)課，王老師表揚(yáng)我了，說我對(duì)比周天和劉秋玲的都好，最基本是個(gè)形狀。而他們起稿都有點(diǎn)問題，不過經(jīng)過王老師的多多關(guān)注，他們也進(jìn)步了很多，但是我還是在緩慢地等待著。前進(jìn)著，真的沒有什么優(yōu)勢(shì)去戰(zhàn)勝他們。不過慢慢來吧，這些東西一定是靠多練和多畫，多去領(lǐng)會(huì)的出來的，放假在家畫了這么多靜物掃描，不進(jìn)步一點(diǎn)也對(duì)不起自己了。

這個(gè)周末，我還去了一次閱覽室，閱覽室真是很多人啊，很多高一的。哎，新學(xué)習(xí)開始，大家都去貪新鮮，怎么會(huì)不多人呢？而上個(gè)學(xué)期，基本上我天天都去，就是我們這幾個(gè)人天天去光顧，搞到那個(gè)王老師都認(rèn)得我，我不知道今個(gè)學(xué)期那個(gè)王老師是不是還依然認(rèn)得我。不過，今個(gè)學(xué)期都沒有這么多的機(jī)會(huì)去沉浸在雜志的海洋里面了。所以還是在課室慢慢復(fù)習(xí)吧。

希望我的體育成績，我的語文成績，我的化學(xué)……所有的成績，都蒸蒸日上。

開學(xué)的周記篇四

光陰似箭，日月如梭，要知道那個(gè)浩浩蕩蕩的寒假已過去，緊接著的是新學(xué)期。每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，我也不例外。

新學(xué)期新目標(biāo)，每人每次的目標(biāo)都不同，不同的目標(biāo)能夠指引我們前進(jìn)的腳步。記得老師說過拿破侖的一句名言：“不想當(dāng)將軍的兵不是好兵。”意思是說每個(gè)人都應(yīng)該努力向上，樹立遠(yuǎn)大的理想，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。誰不希望自己成為一名有出息的人呢？但是天才是出自勤奮、努力學(xué)習(xí)的人。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。

上個(gè)學(xué)期，我總結(jié)了一下自己的表現(xiàn)，覺得自己做的不夠好。我覺得我們應(yīng)該做到：上課認(rèn)真聽講，積極舉手。不遲到、早退或曠課。排隊(duì)時(shí)不說話，守紀(jì)律，聽從老師的指揮。課間不追逐、不打鬧，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，解題要細(xì)心，書寫要工整。不破壞公物、言行要文明。除了這些，我還要爭當(dāng)“文明學(xué)生”、“常規(guī)標(biāo)兵”、“書香少年”、“優(yōu)秀隊(duì)員”和“三好學(xué)生”等。

品德要好，分?jǐn)?shù)要高。我還要爭取語、數(shù)、英的優(yōu)秀成績獎(jiǎng)與學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)。還要在周末的時(shí)候，多看課外書，不斷豐富自己的知識(shí)，做一個(gè)見多識(shí)廣的小少年。對(duì)于每一篇課文都要做好預(yù)習(xí)的功課，不懂的詞語和句子要畫起來，課后題要解答。要背的地方要熟背，多做一些練習(xí)，鞏固學(xué)過的知識(shí)。

同學(xué)們，有理想才會(huì)有奮斗的目標(biāo)，讓我們努力奮斗，邁向成功！

初一的開學(xué)目標(biāo)周記是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢？希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。

開學(xué)的周記篇五

一個(gè)漫長的暑假已過去，迎來的是一個(gè)美好的秋天。新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到漂亮的校園，開始了新一學(xué)期的征途。

也許你的目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué)，也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué)，目標(biāo)能夠不同，但是絕對(duì)不能沒有，更重要的是有了目標(biāo)后，我們一定要為此付諸行動(dòng)，全力以赴，這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標(biāo)，有個(gè)全套打算，沒有目標(biāo)就是沒有終點(diǎn)，一個(gè)連自己終點(diǎn)，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程，當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候，不過陰天之后總會(huì)是晴天的，因?yàn)槟闶且粋€(gè)騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會(huì)被任何困難打倒！

我們需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待校規(guī)、班規(guī)，堅(jiān)決不做有損學(xué)生身份的事。

我們即將充滿激情，踏上征途。未來是我們的！我選擇！我喜歡！

開學(xué)的周記篇六

一個(gè)多月的寒假過去了，總算盼到了新學(xué)期的開始。那輕松愉快的開學(xué)第一周，讓我很快就適應(yīng)了學(xué)校的環(huán)境。

在第一周里，我一直在努力，即使還有不足之處，但我相信，通過老師的幫助和學(xué)習(xí)的樂趣，更有同學(xué)的支持，我會(huì)做得更好！

我愿意為同學(xué)們做些力所能及的事，更愿成為老師的好幫手。協(xié)助老師工作，幫助有困難的.同學(xué)，為班級(jí)這個(gè)大家庭獻(xiàn)出一份力量。

即使我認(rèn)為我的現(xiàn)狀不錯(cuò)，但也有需要改進(jìn)的地方。例如我學(xué)習(xí)還不夠認(rèn)真，與同學(xué)之間還缺乏互相交流等等，這些毛病都不利于我與同學(xué)之間的學(xué)習(xí)進(jìn)步，更不利于我們班的整體素質(zhì)的提高。

我相信我能克服缺點(diǎn)，做到最好，也能讓我們班級(jí)更加輝煌。

開學(xué)的周記篇七

送走炎熱的酷暑，迎來金秋的涼爽，我來了！

站在碧綠的操場上，望著高聳的教學(xué)樓，我知道，新的學(xué)期就要開始了！

因?yàn)橛兄袊涸趥惗氐呐惆?。這酷熱難奈的夏季，并未讓我感到寂寞。他們?cè)趫錾蟽A力拼搏的精神，教我學(xué)會(huì)了勇敢；他們永不言棄的理念，讓我知道了什么是堅(jiān)韌；他們?yōu)閲鵂幑獾臉s耀，使我懂得了知識(shí)的意義。

體育健兒的輝煌，孕育著我對(duì)新學(xué)期的期盼。在為他們驕傲自豪的同時(shí)。我也暗暗地為自己鼓勁：在新的學(xué)期，我一定要更加努力，摒棄以往的浮躁，專心的聽講，靜心地學(xué)習(xí)。養(yǎng)成“三人行必有我?guī)煛薄安粣u下問”的習(xí)慣。勇敢地向自己挑戰(zhàn)！就要開學(xué)了！面對(duì)新的老師同學(xué)和新的知識(shí)。我一定發(fā)憤圖強(qiáng)，承啟體育健兒的精神，再接再厲。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，從我做起，為自己營造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

迎著初升地旭日，踏著璇旎地霞光，邁著輕盈的步伐，帶著自信的笑容，張開期盼的翅膀……來吧！就讓新學(xué)期開始吧！我準(zhǔn)備好了！

經(jīng)過漫長且充實(shí)的暑假后，終于要開學(xué)了，一想到這里，我感到既緊張又興奮。

到了學(xué)校，果真人山人海，大家都擠在分班名單的海報(bào)前，找尋自己的新班級(jí)和認(rèn)識(shí)新老師的名字，我看到了許多之前同班的同學(xué)，大家一如往常的微笑問候及親切的談天。終于，在名單上看到了自己的名字，我被分到三年四班呢！我三步作兩步的走到教室門口一望，新同學(xué)們看起來很好相處，老師也十分和氣，真開心可以被分到這一班。很快地，老師和我們都完成了自我介紹，大家熱絡(luò)的選出新的班級(jí)干部，很可惜，我沒能被選上，不過沒關(guān)系，我會(huì)在新的掃地工作上好好為班上盡一份心力。

新的學(xué)期，我又升高了一個(gè)年段，雖然沒有和之前要好的同學(xué)分到同班，但下課時(shí)還是可以一同游戲作伴，順便介紹新的同學(xué)給他們認(rèn)識(shí)，想到這里，我的臉上又揚(yáng)起了笑容；新的學(xué)期，也代表著一個(gè)全新的開始，風(fēng)兒吹過樹梢發(fā)出沙沙聲響，好像在鼓勵(lì)著我，要認(rèn)真當(dāng)自己學(xué)習(xí)的主人，每天都要進(jìn)步。

又是一年開學(xué)時(shí)，短暫快樂的寒假就這么過去了，我們迎來了一個(gè)新的學(xué)期。我早早就做好了準(zhǔn)備，準(zhǔn)備迎接新學(xué)期的到來。

今天，我們舉行了隆重的開學(xué)典禮。全校師生迎來了國旗的入場。突然，響起了國歌，我們馬上站好，面對(duì)國旗敬禮，這不僅表示對(duì)國旗的尊敬，也對(duì)勇敢拼搏的戰(zhàn)士們的尊敬。接下來，全校師生有40名被抽到國旗下領(lǐng)取10個(gè)八達(dá)幣，我相信這40名同學(xué)絕對(duì)高興不已，可是我們卻失落的抱怨起來，這話好像被劉校長聽見了一樣，跟我們講了一個(gè)故事：“有一位老師在柜子里找到她曾經(jīng)教幼兒園小朋友的作文本，里面寫著小朋友們的愿望，他（她）們都很想知道自己寫的什么愿望，便要求老師發(fā)給他（她）們。一年后，老師手里只有最后一本作文本了，可是沒有人來領(lǐng)。幾天后，老師收到一封信，信里寫著“老師，我現(xiàn)在已經(jīng)不需要那本作文本了，因?yàn)樵谖覍懴履且豢虝r(shí)，我已經(jīng)深深記在腦海里了，如今，我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)當(dāng)年的夢(mèng)想了?！崩蠋熆戳?，非常高興。

這件事情告訴了我們，只要我們朝著我們夢(mèng)想不斷前進(jìn)，努力奮斗，不管前面有多少艱難險(xiǎn)阻都可以去克服，那么夢(mèng)想一定可以實(shí)現(xiàn)。

開學(xué)的周記篇八

高中是另一個(gè)世界,沒有小學(xué)時(shí)候的閑暇,沒有初中的浪漫,高中有它自己的味道,需要自己慢慢的品嘗,高中周記500字高一感覺,寫出了對(duì)高一的感覺,這是一種很不一樣的感覺.

開學(xué)已經(jīng)一周了,我對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解.面對(duì)高一生活也有許多感受.

上高一了,既激動(dòng)又期待還緊張.但無論如何,我們都要從一點(diǎn)一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活.在人生道路上書寫一段新的篇章.

上高一了,第一個(gè)感覺是新鮮.校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;這一切與小學(xué)都有著很大差異,是我感到無比新鮮、有趣.

上高一了,第二個(gè)感覺是對(duì)未來的憧憬與向往.開學(xué)典禮上,我們各自樹立了人生理想.大家的愿望各色各樣,有的希望做個(gè)音樂家,把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個(gè)記者,讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家,讓人們聽到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn),高中這三年,我們會(huì)給未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),朝目標(biāo)一步步邁進(jìn).

上高一了,再有的感覺便是緊張.在中學(xué),尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈,從而也會(huì)有一定的壓力.稍不留神成績就會(huì)拉在隊(duì)伍后面,所以絲毫不能放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài).我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得優(yōu)秀的成績.

高中是一個(gè)全新的開始,高中的感覺也是別有一番滋味的,高一感覺,寫出了對(duì)高一生活的真實(shí)感受,既有新鮮、期待,又有緊張,但是重要的是我們要努力學(xué)習(xí),譜寫一篇美麗的高中篇章.

開學(xué)的周記篇九

軍訓(xùn)過后，緊張而又漫長的學(xué)習(xí)生活就要開始了。

校園，人山人海。我們穿過人海，走進(jìn)了宿舍。同學(xué)們和家長們忙前忙后。我們整理好行李，進(jìn)了教室。家長們戀戀不舍得離開了。想起小學(xué)時(shí)“楓楊”還是個(gè)夢(mèng)想，這時(shí)卻已經(jīng)進(jìn)入了這所學(xué)校的大門，坐在了教室里面，我們都無比激動(dòng)，好好自習(xí)。

第二天早上，我睜開朦朧的睡眼，起床，洗漱，下樓，跑操。我和室友站在了寬闊的操場，開始了跑操。我們跑著跑著，原本整齊的隊(duì)伍亂了，同學(xué)們大口大口地喘著氣。王老師仍然像軍訓(xùn)時(shí)候那樣鼓勵(lì)我們，我們頓時(shí)有了信心。跑完步，坐在食堂，望著那么多的飯菜，竟不知道吃什么!我只好隨意地挑了兩個(gè)包子。

吃完飯，我們開始了緊張而又快樂的學(xué)習(xí)。王老師帶我們遨游了數(shù)學(xué)世界，體驗(yàn)了數(shù)學(xué)的樂趣。我們都很認(rèn)真地聽講。老師一提問，一大半的同學(xué)都舉手。而且，每個(gè)人都是那么聰明好學(xué)，每個(gè)人都曾是小學(xué)時(shí)班上的高手，想到這里，又不免多了許多壓力。

語文老師來了。她是一個(gè)漂亮的女老師，只是她的左手手腕好像骨折了，留下了一個(gè)非常大的傷疤。我們?yōu)樗械酵锵?。這時(shí)，老師說：“你好，同學(xué)們。你們可能都看到我的左手了吧，它是我在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候不小心被車撞的。在那以后，我就不敢再穿短袖了，怕同學(xué)們笑話我。但是漸漸地，我已經(jīng)想明白了。在這里，我希望我們能互相敞開心扉，不要像我小時(shí)候一樣。行嗎?”我們都異口同聲的答道：“行!”之后，我們開始閱讀課文。我們都讀得很認(rèn)真，沒有一個(gè)人開小差。

每個(gè)科目，都像磁鐵一般吸引著我。真是太有意思了!甚至我以前不太喜歡的英語也成為了我現(xiàn)在最喜歡的科目。噢耶!

晚上，我想到，在這里，我要努力學(xué)習(xí)，讓金子放出光芒!

開學(xué)的周記篇十

開學(xué)的第二周生活轉(zhuǎn)眼間過去了，在這五天的時(shí)間里，我又學(xué)到里很多新知識(shí)，這使我感到非常快樂。

記得剛開學(xué)的時(shí)候，四門功課的增加，學(xué)校的規(guī)律，尤其是在交朋友這方面更讓我不適應(yīng)，小學(xué)的時(shí)候，我有很多朋友，因?yàn)槲覀兌蓟ハ嗔私?，互相信任，可是到了初中，整個(gè)班級(jí)的人我?guī)缀醵疾徽J(rèn)識(shí)，在下課的期間，我總是一個(gè)人孤獨(dú)地坐在座位上，看著其他同學(xué)玩耍，嬉戲?？墒乾F(xiàn)在，一切都變得不一樣了，我不再是孤獨(dú)的一人，每次下課，我都和朋友在一起聊天，玩耍，這使我原本像白紙一樣的生活增添了許多色彩，而且，我不再有很大的學(xué)習(xí)壓力，反而覺得學(xué)習(xí)是一件很快樂的事情。

數(shù)學(xué)課上，王老師給我們講了有關(guān)于相反數(shù)和絕對(duì)值的知識(shí)，剛學(xué)的時(shí)候我還不太懂，后來，做了幾道練習(xí)題，我漸漸掌握了解題的方法。語文課上賈老師講了李煜，李清照等詞人的詩詞，這使我感到了中國歷史文化的博大精深，除了詩詞，老師還講評(píng)了“這就是我”的話題作文，聽了老師生動(dòng)的講解，我頓時(shí)恍然大悟，知道了自己寫作文的不足之處。英語老師講了二十六個(gè)字母及音標(biāo)，還告訴了我們很多常用的句型，同時(shí)我也意識(shí)到了英語的重要性，這對(duì)我們將來走向社會(huì)是很有幫助的。最令我記憶深刻的就是體育課了，體育老師從來不讓我們跑步，而是帶著我們做游戲，這時(shí)，操場上就會(huì)傳來爽朗的笑聲。

第二周的學(xué)習(xí)生活短暫而又充實(shí)，我要在以后的日子里努力學(xué)習(xí)，在兩周之后的月考考個(gè)好成績！

開學(xué)第一周，我就聽見有個(gè)同學(xué)說這老師的母親生病了，我聽了以后非常傷心，因?yàn)檫@意味著語文課不能上了，所以我特別特別的傷心。

但，我不能因?yàn)橼w老師來不了不上課了呀，所以我還是安安穩(wěn)穩(wěn)的上課吧！

這幾天，我們的同學(xué)都很積極，但，有些不聽話的老師都管不了，因?yàn)槟切┩瑢W(xué)不是趴著就是坐不住，就好說話，然后聶紅兵老師就想了一個(gè)辦法，說一次話，做五道題，不過有些同學(xué)還是不聽話，上語文課時(shí)，聶紅兵老師請(qǐng)別的班的語文老師來給我們上課。

上別的科目時(shí)，有些同學(xué)就更是不聽話了，體育課上，張?jiān)瞥蠋熞蛔?，王柔嘉就開始張牙舞爪，和于琳蕾說話，張?jiān)瞥蠋熞粊?，比誰到站的好。

上美術(shù)課，王柔嘉不聽老師的指揮，在剪一些卡紙什么的，剪完了還要給我的同桌看，所以，害得我們一次又一次的站起來。

這就是我們這周的表現(xiàn)，朱趙老師的母親早日康復(fù)。

開學(xué)的周記篇十一

假期的余熱還沒有完全褪去，新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄悄來臨，我又一次，也是最后一次，步入這所充滿了許許多多回憶的'校園，參加我在這所學(xué)校的最后一次學(xué)校開學(xué)典禮的周記。

步入禮堂，最里面的墻上修建了攀巖壁，曾今的我們，一直在攀巖壁上錘煉攀登精神，攀巖壁的最頂端，鐫刻著十六個(gè)大字：“一身正氣，志存高遠(yuǎn)，同學(xué)天下，共托神州”，字跡蒼勁有力，挺拔秀美，這是校長的手筆，是我們的校訓(xùn)。如今，我對(duì)著攀巖壁，默默的說了聲，再見。

“自信、合作、競技”是校長經(jīng)常講的話，如今，我要把它牢牢地記在心里，永遠(yuǎn)不能忘記。因?yàn)?，你的身旁有許多的身影匆匆而過，有的落在了后面，有的超越了你，但你不能輕言放棄，記得我們的老師經(jīng)常吧這句話掛在嘴邊，風(fēng)風(fēng)雨雨算得了什么，挫挫折折權(quán)當(dāng)小小的磨難。

你決不滿足于點(diǎn)滴的成績，你不會(huì)沾沾自喜于一兩次考試，胸中有丘壑，壯志達(dá)青云，你的心中揮舞著有力的拳頭，你在心底在為自己鼓氣吶喊，全力以赴，成功！

退場時(shí)，我又回過頭望了望攀巖石，著最后一次的學(xué)校開學(xué)典禮的周記，既是我在這個(gè)學(xué)校的最后一次，還是我整個(gè)初中生涯的最后一次學(xué)校開學(xué)典禮的周記，所以，這次的學(xué)校開學(xué)典禮的周記，我永遠(yuǎn)不能忘記。

開學(xué)的周記篇十二

踏入初三的大門，就等于進(jìn)入緊張的'階段，整個(gè)初三伴隨著緊張的氣氛。上課，下課，大多數(shù)的同學(xué)把大都數(shù)的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，因?yàn)槊總€(gè)同學(xué)都想有個(gè)更好的成績。

新的老師教著新的學(xué)生帶著新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。

每天，從早晨到晚上一直重復(fù)著：上課，下課，上課，下課，課間操。生活雖然很枯燥，但每天都很精彩，因?yàn)榭梢栽谥R(shí)的海洋里遨游，所以在枯燥的生活也會(huì)變得很有趣。

在學(xué)校里，同學(xué)們都帶著好奇的問題和老師進(jìn)行探討，尋找答案。

課下，同學(xué)們都在操場上和教室里盡情的玩耍，有些同學(xué)還會(huì)守在自己的座位上復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)功課，為自己的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。

在布置作業(yè)方面，有的同學(xué)認(rèn)為太多，沒時(shí)間做，打在我看來，時(shí)間就像海綿里的水，越擠越多再說作業(yè)也不過是寫寫日記，每天一篇閱讀和作業(yè)本罷了。如果不想做它的人，就會(huì)覺得多，如果把學(xué)習(xí)看成是一種興趣，就不會(huì)再厭煩它，在我看來，學(xué)習(xí)就像書一樣是進(jìn)步的階梯。初中三年來，我始終堅(jiān)信一句話：堅(jiān)持就是勝利，勞動(dòng)創(chuàng)造未來。以前我的學(xué)習(xí)成績雖然不是很好，但是我不放棄，因?yàn)閯倮诓贿h(yuǎn)處在向我招手。

進(jìn)入初三以來，咱們班出現(xiàn)了很多學(xué)習(xí)高手。老師們把咱們分組競爭，在競爭中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中競爭。分組的目的是相互幫助，程度好一些的版主程度差一些的，相互合作，為自己所在的組爭奪分?jǐn)?shù)。這下課堂變成了賽場，高手們相互比高低。

為了自己的明天，從星期五努力，創(chuàng)造自己的未來。