計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動(dòng)步驟。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中職班主任學(xué)期工作計(jì)劃篇一

在不知不覺(jué)中，成了去年，成了今年，新的一年，新的學(xué)期，看著二(1)班的孩子在一個(gè)寒假“竄高”的小身板，心里好是一陣竊喜。過(guò)去的一年孩子成長(zhǎng)的不僅僅是身高，還有他們的學(xué)習(xí)，他們的心智、、、、、、看著這一棵棵擁有頑強(qiáng)生命力的小樹(shù)苗，我又怎能沒(méi)有培育他們長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)的信心和決心呢?在新的學(xué)期以新的姿態(tài)迎接我們這群可愛(ài)的孩子，我時(shí)刻準(zhǔn)備著!新學(xué)期在班主任工作方面我打算這樣做：

一、開(kāi)學(xué)之初的準(zhǔn)備

1、開(kāi)學(xué)前兩天電話(huà)或短信詢(xún)問(wèn)孩子寒假的活動(dòng)及表現(xiàn)，告知報(bào)名時(shí)間。

2、打掃、布置教室，以嶄新的面貌迎接學(xué)生的到來(lái)。

3、做好報(bào)名工作，并及時(shí)回收寒假作業(yè)及《素質(zhì)報(bào)告冊(cè)》，閱讀家長(zhǎng)意見(jiàn)，并針對(duì)班級(jí)及學(xué)生情況作出相應(yīng)的改進(jìn)措施。

4、開(kāi)學(xué)之初和學(xué)生“約法三章”。

二、班級(jí)學(xué)生狀況分析

我們班共有33人，其中男生有18人，女生15人。大多數(shù)孩子來(lái)自于學(xué)校周邊的小商販家庭，家長(zhǎng)們忙于工作，疏于對(duì)孩子的家庭教育，學(xué)生在個(gè)性和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都存在很大差異，其中2個(gè)學(xué)生來(lái)自單親家庭，還有1個(gè)學(xué)生父母雙方教育理念存在分歧，對(duì)孩子的教育無(wú)法達(dá)成共識(shí)，孩子常常不知道該聽(tīng)誰(shuí)的，所以教育問(wèn)題也頗多。

經(jīng)過(guò)一年半的學(xué)習(xí)，本班學(xué)生大多都能遵守校紀(jì)班規(guī)，言行得體，但個(gè)別同學(xué)自我意識(shí)過(guò)于突出，紀(jì)律較差，但也可以通過(guò)集體來(lái)轉(zhuǎn)化。

學(xué)習(xí)方面，本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能做到上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題，作業(yè)按時(shí)按質(zhì)的完成。但是個(gè)別同學(xué)上課紀(jì)律不好，作業(yè)拖拉、馬虎，學(xué)習(xí)積極性不高。

總的來(lái)說(shuō)，本班學(xué)生活潑、開(kāi)朗，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。男生活潑、好動(dòng)，個(gè)別孩子帶有較強(qiáng)的攻擊性;女生活潑，表現(xiàn)欲較強(qiáng)，管理能力較男生強(qiáng)。

三、工作目標(biāo)

1、繼續(xù)抓好二年級(jí)的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、做好班級(jí)衛(wèi)生工作，學(xué)生日常行為工作，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)文明衛(wèi)生班。

3、做好每日安全教育工作，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和能力。

4、多與學(xué)生交流、談心，幫助學(xué)生擁有一個(gè)健康、快樂(lè)的心理，

四、具體措施：

1、學(xué)習(xí)方面

(1)建立小組pk機(jī)制，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生進(jìn)行評(píng)比，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

(2)班干部輪換、競(jìng)爭(zhēng)上崗。小組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員能在一周的小組評(píng)比中獲勝者可以連任直到被其他組長(zhǎng)超越，這是為了培養(yǎng)孩子的管理能力及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

2、文明行為方面

(1)學(xué)生在校、宿舍、課堂上、課間、兩操、放學(xué)及路隊(duì)等方面表現(xiàn)好，均可不同等級(jí)的為自己所在的小組加分或?qū)⒌觅N貼，并有組長(zhǎng)記錄。

(2)每周堅(jiān)持在班會(huì)和晨會(huì)上獎(jiǎng)勵(lì)上周在文明行為方面表現(xiàn)好的學(xué)生，并提醒學(xué)生堅(jiān)持做好輕聲文化。

3、衛(wèi)生方面

經(jīng)過(guò)一年半的訓(xùn)練，大多數(shù)學(xué)生都能夠很好的完成衛(wèi)生工作，但是做的不夠認(rèn)真，玩性大。為此我采取小組競(jìng)爭(zhēng)：

(1)對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，知道他們?nèi)绾畏止?，每?xiàng)工作具體到個(gè)人。

(2)當(dāng)周的值周班長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查教室內(nèi)外的.衛(wèi)生，如有不合格的地方，直接找到該去衛(wèi)生負(fù)責(zé)人。

4、心理健康教育

(1)平時(shí)多注意觀察學(xué)生的情緒和學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極與孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)和溝通，正確的予以教育。

(2)對(duì)于心理存在問(wèn)題的學(xué)生，要多與這些孩子或家長(zhǎng)溝通以采取有針對(duì)性的教育。

5、安全教育

(1)經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊追逐打鬧。上下樓梯要靠右行，在教室里不能你追我趕。

(2)上體育課要注意個(gè)人安全，不能做危險(xiǎn)的動(dòng)作或事情。

(3)在宿舍要遵守紀(jì)律，按時(shí)作息，不喧鬧。

6、家訪(fǎng)工作

由于班級(jí)人數(shù)不太多，本學(xué)期我打算對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行一次家訪(fǎng)，利用雙休日或下班的時(shí)間進(jìn)行。家訪(fǎng)中向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校的表現(xiàn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)做得好的孩子，對(duì)于還做的不是很好的孩子，指出不足并提出意見(jiàn)和改善的方法。

最后，希望在新的一學(xué)期，孩子們都能得到最悉心的教育，家長(zhǎng)們也能積極配合孩子的教育，讓這一棵棵充滿(mǎn)活力的“小樹(shù)”得到最好的滋潤(rùn)!

【20春季學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文二】

一、規(guī)范常規(guī)管理，制定班規(guī)，班級(jí)公約。

這學(xué)期期初，我初步制定一些管理要求進(jìn)行實(shí)施，當(dāng)然那不是很成熟，班規(guī)的制定還要經(jīng)過(guò)一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程的，我會(huì)在實(shí)施中發(fā)現(xiàn)更好的方法對(duì)班規(guī)進(jìn)行修改。

1.準(zhǔn)時(shí)到校，佩帶紅領(lǐng)巾、校徽，衣著整潔，手指甲剪干凈，課桌整理好。

2.合理安排晨讀時(shí)間，每逢周一、周三早上學(xué)會(huì)一首古詩(shī)并背誦課文。

3.認(rèn)真做好每天的衛(wèi)生值日工作，放學(xué)后及時(shí)關(guān)好門(mén)、窗、燈，并按時(shí)回家，不在校內(nèi)校外逗留、玩耍，不玩電子游戲。

4.聽(tīng)課專(zhuān)心，積極思考問(wèn)題，每節(jié)課至少舉手一次，認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，字跡清楚端正，不拖拉。

5.認(rèn)真上好每一節(jié)課，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，老師不在更要遵守紀(jì)律，不喧嘩、說(shuō)笑、打鬧。

6.整隊(duì)做到快、靜、齊，做操時(shí)，動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn)到位，節(jié)奏正確，集會(huì)時(shí)遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不喧嘩、吵鬧。

7.課間及午休時(shí)間提高安全意識(shí)，不做危險(xiǎn)游戲，不追逐、打鬧，上下樓梯靠右走，不沖撞，不擁擠。

8.見(jiàn)到老師主動(dòng)打招呼，與老師交談態(tài)度誠(chéng)懇，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，不打架，不罵人。

中職班主任學(xué)期工作計(jì)劃篇二

中專(zhuān)職業(yè)教校差別于下中教校，固然也有一部門(mén)中專(zhuān)先生經(jīng)過(guò)先生戰(zhàn)先生自己的勤奮考上年夜教，但那是少少數(shù)，年夜少數(shù)先生皆沒(méi)法經(jīng)過(guò)下考，那就必要班主任正在任務(wù)上調(diào)解本身的企圖。

1、進(jìn)步常識(shí)，明白職責(zé)，增強(qiáng)義務(wù)感。

班主任是教校教誨企圖的詳細(xì)履行人，是校長(zhǎng)、教務(wù)及教管的助手，又是教校戰(zhàn)先生家庭的橋梁，各班任務(wù)的黑白，曲接影響教校教誨經(jīng)管任務(wù)停止。

是以，必需進(jìn)步熟悉，增強(qiáng)義務(wù)感，控制班主任任務(wù)紀(jì)律。

1、勤奮做勤學(xué)生思惟教誨任務(wù)，把先生培育種植提拔成為一個(gè)主動(dòng)向上，勤懇為教，聯(lián)結(jié)友好的散體。

2、引誘先生勤奮教好作業(yè)，接納有用步伐，進(jìn)步先生進(jìn)修結(jié)果戰(zhàn)進(jìn)修服從。

3、關(guān)懷先生糊口戰(zhàn)康健，構(gòu)造先生加入各類(lèi)體裁舉止。

4、構(gòu)造先生加入社會(huì)理論戰(zhàn)公益休息。

5、關(guān)懷戰(zhàn)贊助本班共青團(tuán)構(gòu)造成長(zhǎng)任務(wù)戰(zhàn)舉止，使他們成為班級(jí)一收主干氣力。

6、調(diào)和本班任課教員的教誨講授任務(wù)，自動(dòng)向他們理解本班先生講堂規(guī)律，進(jìn)修結(jié)果狀況，構(gòu)成一致的教誨氣力。

7、樹(shù)立取先生家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，調(diào)和對(duì)先生教誨戰(zhàn)經(jīng)管。

2、敬愛(ài)先生，深刻理解先生狀況。

要念引誘先生向好的標(biāo)的目的成長(zhǎng)，戰(zhàn)勝?zèng)]有好的圓面，起首必需深刻理解每一個(gè)先生的身材、思惟情況戰(zhàn)本有常識(shí)火仄，理解他們的興致喜好，性情特色戰(zhàn)家庭狀況，然后減以剖析，綜開(kāi)。

如新接辦的新班主任，必需先理解那個(gè)班根本狀況:人數(shù)，男女，年紀(jì)情況，政治相貌，擔(dān)負(fù)干部狀況，受過(guò)嘉獎(jiǎng)處罰，進(jìn)修結(jié)果，專(zhuān)長(zhǎng)喜好，康健情況，家庭地點(diǎn)，德律風(fēng)，家長(zhǎng)職業(yè)，經(jīng)濟(jì)情況等。

3、實(shí)行班級(jí)經(jīng)管，構(gòu)成優(yōu)越的班風(fēng)。

1、造訂班主任任務(wù)企圖，增強(qiáng)任務(wù)企圖性

憑據(jù)教校任務(wù)企圖請(qǐng)求，聯(lián)絡(luò)本班實(shí)踐，先訂好一個(gè)教期任務(wù)企圖，然后每周要有詳細(xì)的企圖，企圖必需做到標(biāo)的目的、義務(wù)明白，步伐詳細(xì)、實(shí)在能夠。

2、培育種植提拔主動(dòng)向上、勤懇勤學(xué)，聯(lián)結(jié)友好的班散體。

班級(jí)的成長(zhǎng)，普通由松懈期、發(fā)展期、成生期戰(zhàn)完美期四個(gè)階段構(gòu)成，前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)扶植相當(dāng)緊張，重生進(jìn)教后第一教年，必然要捉住那一閉鍵期，造訂響應(yīng)的班級(jí)目的。班級(jí)目的要相符本班實(shí)踐，能為同窗所承受，有必然鼓動(dòng)感化，并且先生經(jīng)由必然勤奮能夠完成的。

3、選好、用好干部。

班級(jí)可否成為高昂向上，聯(lián)結(jié)友好散體，構(gòu)成優(yōu)越的班風(fēng)，很年夜水平上取決于班干的任務(wù)才能戰(zhàn)圭臬標(biāo)準(zhǔn)帶頭感化，是以，要遴選具有必然構(gòu)造任務(wù)才能，能聯(lián)結(jié)同窗，浮現(xiàn)進(jìn)修好，能身先士卒，起圭臬標(biāo)準(zhǔn)帶頭感化的同窗擔(dān)負(fù)。

4、要構(gòu)造戰(zhàn)展開(kāi)散體舉止，培育種植提拔散體主義肉體戰(zhàn)聯(lián)結(jié)友好等劣良品格。

如觀光，巡游，拜候，早會(huì)，主題舉止等。

5、要構(gòu)成準(zhǔn)確輿-論，建立優(yōu)越班風(fēng)，抓好班級(jí)規(guī)章軌制扶植。

平常行動(dòng)、品德行動(dòng)正在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)配合尺度，構(gòu)成一種輿-論。沒(méi)有準(zhǔn)確行動(dòng)涌現(xiàn)時(shí)，會(huì)遭到評(píng)論，抵抗，贊助，構(gòu)成一種風(fēng)尚。班級(jí)應(yīng)樹(shù)立目的經(jīng)管軌制，如構(gòu)造規(guī)律，情況衛(wèi)生，缺勤紀(jì)錄，進(jìn)修狀況，輪值軌制，平常事件等停止量化經(jīng)管評(píng)選，正在班內(nèi)構(gòu)成輿-論監(jiān)視，增進(jìn)優(yōu)越班風(fēng)構(gòu)成。

經(jīng)過(guò)我每教期給班級(jí)造訂任務(wù)企圖，我們班級(jí)正在年級(jí)中獲得了較好的結(jié)果，盼望大師可以持久連結(jié)那種優(yōu)越的教期風(fēng)尚。

中職班主任學(xué)期工作計(jì)劃篇三

1、中學(xué)生是人生觀構(gòu)成的重要時(shí)期，范文之工作計(jì)劃:中職班主任工作計(jì)劃。關(guān)心時(shí)政，關(guān)心國(guó)家民族的前途命運(yùn)，期望自已一生有所作為是他們的共同特性，所以抓緊抓好時(shí)政教育，異常是當(dāng)前世界與中國(guó)在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國(guó)的落后給我們的苦難和今日我們與發(fā)達(dá)國(guó)家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史職責(zé)感，樹(shù)立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力。

2、加強(qiáng)國(guó)家人才需求形勢(shì)的教育。這既能讓學(xué)生了解社會(huì)對(duì)不一樣人才的需求數(shù)量，類(lèi)型，為今后確定志愿做準(zhǔn)備，更能經(jīng)過(guò)國(guó)家對(duì)人才要求的德與才教育，讓學(xué)生感受到必需從個(gè)人修養(yǎng)和本事培養(yǎng)兩方面努力，否則今后自已將落后于社會(huì)，就個(gè)人而言生活難以灑脫。異常要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢(qián)變遷到高學(xué)歷打工掙大錢(qián)低學(xué)歷打工掙錢(qián)少甚至不掙錢(qián)的事實(shí)說(shuō)明人要不斷的發(fā)展自已，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代對(duì)人的要求，講一講下崗的原因，從國(guó)家的角度來(lái)說(shuō)是因?yàn)樯a(chǎn)力水平低下，產(chǎn)品在國(guó)際上缺少競(jìng)爭(zhēng)力，于國(guó)家不僅僅不能為貢獻(xiàn)反而是一種負(fù)擔(dān)，下崗是為了減員增效，國(guó)家要的是高素質(zhì)的人才，而不是普通的勞動(dòng)力，適應(yīng)社會(huì)的要求是時(shí)代的潮流。

3、幫忙學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或幫忙尋找適合于他的人生道路。讓他看到期望，讓期望燃燒起光明，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學(xué)生個(gè)人的切身利益掛勾，思想教育工作實(shí)在，有利于學(xué)生清醒頭腦，樹(shù)立遠(yuǎn)大而實(shí)際的人生夢(mèng)想。

? ? ? ?此外，班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場(chǎng)堅(jiān)定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。

總之，以上思想政治工作能極大幫忙學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺(jué)性，主動(dòng)性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

1、樹(shù)立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績(jī)先居劣勢(shì)后最終趕上來(lái)了，取得了好成績(jī)的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，異常是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。

2、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，幫忙他樹(shù)立目標(biāo)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3、應(yīng)對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來(lái)立時(shí)的好成績(jī)，必需長(zhǎng)期努力。

總之，班主任應(yīng)當(dāng)是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信，"自信是人生成功的一半"

2、強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個(gè)人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營(yíng)養(yǎng)褡配，腦科學(xué)最新成果。

3、造條件讓差生補(bǔ)習(xí)，同學(xué)自愿，請(qǐng)教師補(bǔ)習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料或購(gòu)買(mǎi)vcd影碟，總之要讓他感受到教師在同全班同學(xué)共同努力，營(yíng)造一種努力爭(zhēng)先，不畏艱難的氛圍。

4、織興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其團(tuán)體自力更生的本事，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的本事也上一個(gè)新臺(tái)階。

5、調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來(lái)僅有刻苦，僅有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲，

6、強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識(shí)面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識(shí)的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識(shí)是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否提高的核心。

2、心挑選班干部，大膽鼓勵(lì)他們?cè)诎嗌祥_(kāi)展活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。

3、格紀(jì)律要求。班級(jí)管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細(xì)仔的批評(píng)教育，罰"力所能及"的清潔掃除，與家長(zhǎng)聯(lián)系通報(bào)該生的劣跡，讓犯了錯(cuò)的學(xué)生在身體上和心靈上都過(guò)不去，嚴(yán)重的報(bào)學(xué)校給予處分，對(duì)付累教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長(zhǎng)和教師共同制定他的保證書(shū)，只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書(shū)執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。

總之，班主任工作要從夢(mèng)想思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)本事為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動(dòng)進(jìn)取性。

中職班主任學(xué)期工作計(jì)劃篇四

繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)，以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容， 對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠(chéng)實(shí)守信教育、心理健康教育。把安全教育放在班主任工作 的首位，創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧的班級(jí)。提高大課間活動(dòng)和課外活動(dòng)的質(zhì)量，提升學(xué) 生的身心健康和體育運(yùn)動(dòng)技能水平。

全班共有學(xué)生x人，其中有男生x人，女生x人。班上女學(xué)生比較多，要面對(duì)不少思想 情緒問(wèn)題，男生較少，但學(xué)習(xí)自覺(jué)性差的卻有不少，需要更多的檢查督促。

將本班建設(shè)具有“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、奮發(fā)、拼搏”的班風(fēng)； 讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣， 為今后學(xué)習(xí)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)， 抒寫(xiě)人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采。

1、增強(qiáng)凝聚力，形成團(tuán)結(jié)、互助互愛(ài)的班集體 通過(guò)班會(huì)、團(tuán)活動(dòng)、?；顒?dòng)等活動(dòng)不斷將這個(gè)集體建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)進(jìn)取的 團(tuán)隊(duì)，形成“同舟共濟(jì)”、“共同進(jìn)步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學(xué)?都努力為班爭(zhēng)光，使班級(jí)最終是戰(zhàn)無(wú)不摧、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對(duì)班集體都有一種歸屬 感與榮耀感。

2、民主競(jìng)選，建立一支讓人信服的、強(qiáng)而有力的班干部隊(duì)伍 通過(guò)了解思考確定了幾個(gè)當(dāng)班干部的人才，并找其單獨(dú)談話(huà)，鼓勵(lì)他們勇于挑起重任、 為班作貢獻(xiàn)，準(zhǔn)備好競(jìng)選演講。利用班會(huì)課舉行了氣氛熱烈的班干部競(jìng)選活動(dòng)，再通過(guò)全班 同學(xué)的不記名投票，最終選出每個(gè)崗位的人選。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺(jué)到自 己的重要性，并非有名無(wú)實(shí)。

3、制定班規(guī)，落實(shí)每月操行評(píng)分細(xì)則的執(zhí)行?國(guó)有國(guó)法，班有班規(guī)；制定班規(guī)，使班級(jí)有規(guī)可依，讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受 到最大的自由權(quán)利。每個(gè)班干部負(fù)責(zé)不同的操行評(píng)分的登記，比如副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)考勤，科代表 負(fù)責(zé)作業(yè)的完成狀況， 團(tuán)支書(shū)記錄班團(tuán)活動(dòng)積極參加者，?勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)清潔方面……每天都 有值日班干部， 并對(duì)當(dāng)天的一切情況做好記錄； 每個(gè)班干部要對(duì)自己的工作進(jìn)行每周總結(jié)交 給班長(zhǎng)匯總，然后向班主任匯報(bào)。每個(gè)月根據(jù)操行分評(píng)選出三名文明之星。

4、狠抓常規(guī)，力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣 課堂紀(jì)律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務(wù)清潔等的紀(jì)律，這些都是常規(guī)管理的 重點(diǎn)，鼓勵(lì)每一個(gè)同學(xué)都以“成功從這一刻開(kāi)始”的要求，約束自己改掉壞習(xí)慣、做好每一 天，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。

5、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)的最大進(jìn)步 每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績(jī)，成績(jī)的進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波 動(dòng)。每個(gè)同學(xué)填寫(xiě)自我激勵(lì)卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標(biāo)，勿忘奮斗。從開(kāi)學(xué)始，便強(qiáng) 調(diào)“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績(jī)好”的關(guān)系，課堂上抓好40分鐘，晚自習(xí)保證專(zhuān)注、高效的 學(xué)習(xí)，早讀和晚自習(xí)要提早到教室展開(kāi)自主學(xué)習(xí)，多與每位任科老師、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

6、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí)，明確班干部的合理分工、加強(qiáng)對(duì)各班干部培養(yǎng)，讓學(xué)生進(jìn)入自主管理的系統(tǒng)，實(shí)行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控制自習(xí)課紀(jì)律。配合開(kāi)展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。

7、加強(qiáng)家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學(xué)生成才 學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長(zhǎng)必須架起溝通的橋梁，及時(shí)、切實(shí)和高效 地解決每一位學(xué)生面臨的問(wèn)題。通過(guò)電話(huà)、邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校等方式，加強(qiáng)溝通，及時(shí)了解學(xué)生 的各方面動(dòng)態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作。

8、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

9、 認(rèn)真上好班會(huì)課。 利用各種形式的班會(huì)課對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教育， 調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積 極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。有計(jì)劃地安排一些主題班會(huì)，提高每一次的班會(huì)課的質(zhì)量。

10、 本學(xué)期涉及到學(xué)生的分流走向，做好學(xué)生思想教育工作，教育學(xué)生給自己一個(gè)正確而的定位，為自己確定一個(gè)明確的目標(biāo)。

中職班主任學(xué)期工作計(jì)劃篇五

以國(guó)家教育教學(xué)的各項(xiàng)方針和政策、學(xué)校管理制度白—皮—書(shū)、學(xué)校班主任及課任教師崗位職責(zé)為指導(dǎo)思想。

本學(xué)期班級(jí)學(xué)生35名，其中5名決定參加業(yè)余教育，17名決定仍參加脫產(chǎn)教育，13名在外實(shí)習(xí)未歸，須候至10月中下旬回校做出學(xué)籍選擇。已參加脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的17名同學(xué)中，5人走讀。脫產(chǎn)生男女?dāng)?shù)量為：男生9人，女生8人，有3人受到過(guò)學(xué)校通報(bào)批評(píng)以上的處分，有2人獲得過(guò)優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部稱(chēng)號(hào)。

1、學(xué)生受處分率比上學(xué)期下降20%或以上。

2、文明班級(jí)評(píng)選次次達(dá)標(biāo)。

3、全年無(wú)安全事故。

4、期中、期末考試應(yīng)考率90%以上，課程補(bǔ)考率不高于15%。

5、班級(jí)文體活動(dòng)形式多樣化，班會(huì)公開(kāi)課每月舉辦一次。

6、提高學(xué)生出勤率，碧上學(xué)期上升20%或以上。

1、認(rèn)真履行班主任工作職責(zé)要求，按學(xué)校規(guī)定做好專(zhuān)業(yè)教師的行課工作。

2、持之以恒推行德育教育，在教學(xué)過(guò)程、每周班會(huì)、平時(shí)管理中，適時(shí)注入德育教育的成分。

3、落實(shí)個(gè)別談話(huà)。不定期有與學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)通話(huà)，了解他們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)上的各種困難，幫助他們度過(guò)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的難關(guān)。

4、做好班委建設(shè)，讓品德優(yōu)良、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生起到管理、帶頭作用。

5、積極參與每天的班主任例會(huì)，積極討論交流，向領(lǐng)導(dǎo)、同事們?nèi)〗?jīng)。

6、做好班主任值周工作。

7、做學(xué)生工作時(shí)，注意藝術(shù)性，有張有弛，避免語(yǔ)言生硬、方式單一。

中職班主任學(xué)期工作計(jì)劃篇六

接任會(huì)計(jì)29班這是第四個(gè)學(xué)期開(kāi)始了，有了上幾個(gè)學(xué)期這個(gè)班的帶班經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期制定工作計(jì)劃如下：

第一：搞好班級(jí)的穩(wěn)定工作

穩(wěn)定才能求得發(fā)展，穩(wěn)定才能進(jìn)步，沒(méi)有班級(jí)的穩(wěn)定，就無(wú)從談學(xué)習(xí)爭(zhēng)優(yōu)，無(wú)從說(shuō)考核優(yōu)秀，對(duì)學(xué)生的日常行為要一如繼往的嚴(yán)格要求，學(xué)生“五不禁令”要時(shí)時(shí)抓，處處抓，對(duì)有破壞班級(jí)和諧穩(wěn)定的苗頭必須要及時(shí)采取措施，及時(shí)制止，確保班級(jí)有穩(wěn)定良好的學(xué)習(xí)氛圍。

第二：完成好政教處的部署、安排。

對(duì)于學(xué)校、政教處的部署、安排，認(rèn)真執(zhí)行，使學(xué)生在搞各種活動(dòng)的過(guò)程中提高自我，完善自我，透過(guò)完成一系列的活動(dòng)、任務(wù)凝聚班群眾的力量，樹(shù)立班群眾的正氣，使學(xué)生有一個(gè)良好、團(tuán)結(jié)、向上的奮斗環(huán)境。

第三：加強(qiáng)班干部的培訓(xùn)

學(xué)生干部歸根到底還只是學(xué)生，在工作當(dāng)中難免會(huì)有過(guò)錯(cuò)、失誤，可能會(huì)難以拿捏把握分寸，或者有的甚至就不具備擔(dān)當(dāng)班干部的潛力，對(duì)學(xué)生干部不能夠聽(tīng)之任之，放任自流，應(yīng)當(dāng)及時(shí)關(guān)注，及時(shí)了解他們的工作效果，工作狀況，并且每周給予輔導(dǎo)、給予推薦、給予正確的引導(dǎo)幫忙，讓他們更加得心應(yīng)手的工作，真正成為自己的左膀右臂。

第四：加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生的德育培養(yǎng)

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越看重的是金錢(qián)利益，看重的是經(jīng)濟(jì)價(jià)值，學(xué)生也深受社會(huì)的影響，有些學(xué)生對(duì)親情、對(duì)同學(xué)之間的友情表現(xiàn)的很是冷漠、淡泊，甚至對(duì)于同學(xué)的困難“事不關(guān)己、高高掛起”。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生德育方面的引導(dǎo)教育，特別是對(duì)一些中國(guó)傳統(tǒng)美德的重申培養(yǎng)，透過(guò)搞一系列的二課堂活動(dòng)、群眾活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、友愛(ài)互助精神，特別是利用好“紅色三月”的學(xué)雷鋒活動(dòng)，讓班級(jí)當(dāng)中的學(xué)生都感受到真情友愛(ài)的完美。

第五：關(guān)注一些比較特別的學(xué)生

透過(guò)一個(gè)學(xué)期的觀察了解，班級(jí)當(dāng)中總會(huì)有一些行為習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)成績(jī)比較差、脾氣比較古怪、家庭有些特殊等等這樣的學(xué)生，對(duì)這樣的學(xué)生要給予特別的關(guān)注，要關(guān)注他們的生活、學(xué)習(xí)，他們做的不對(duì)、不規(guī)范的地方及時(shí)給予糾正幫忙和引導(dǎo)關(guān)懷，讓他們感到信心、感到溫暖，讓他們不掉隊(duì)、不走遠(yuǎn)，讓他們也為班級(jí)的團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、拼搏向上盡一份力，而且針對(duì)不同的學(xué)生還得采取不同的辦法，施硬施軟，該文該武自己掌握，只要能夠取得良好的效果。

第六：強(qiáng)抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生提前進(jìn)入高三對(duì)口升學(xué)的備戰(zhàn)狀態(tài)。

千方百計(jì)想盡一切辦法為學(xué)生營(yíng)造良好的求學(xué)氛圍，建設(shè)良好的班級(jí)學(xué)風(fēng)。多于代課教師溝通、了解狀況，制定學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃，認(rèn)真對(duì)待每次的月考，對(duì)于有期望考上大學(xué)的學(xué)生要一向盯緊，常抓不懈，再接再厲，多發(fā)展苗子學(xué)生，多給學(xué)生加勁、鼓勵(lì)。使學(xué)生有壓力感、緊迫感，使學(xué)生提前進(jìn)入對(duì)口升學(xué)備戰(zhàn)狀態(tài)。

第七：加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

人不學(xué)便會(huì)閉目塞聽(tīng)，當(dāng)班主任亦是如此，不僅僅要注重平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，而且還要留心當(dāng)下學(xué)生的喜好、追求，這樣才能“知己知彼”，才能“對(duì)癥下藥”，這樣才能把班級(jí)管理好，把學(xué)生教育好，把自己的工作干好。平時(shí)還要繼續(xù)關(guān)注“班主任博客圈”，向各位同仁學(xué)習(xí)一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，平時(shí)遇事多與老教師溝通交流?？傊痪湓?huà)，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，要想有所長(zhǎng)進(jìn)，有所建樹(shù)，務(wù)必謙虛，這樣才能“取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”，這樣才能盡力擔(dān)當(dāng)好班主任這一神圣職務(wù)。

中職班主任學(xué)期工作計(jì)劃篇七

時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計(jì)劃吧。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的中職班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

中專(zhuān)職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校，雖然也有一部分中專(zhuān)學(xué)生通過(guò)老師和學(xué)生本人的努力考上大學(xué)，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學(xué)生都無(wú)法通過(guò)高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計(jì)劃。

班主任是學(xué)校教育計(jì)劃的具體執(zhí)行人，是校長(zhǎng)、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。

因此，必須提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任感，掌握班主任工作規(guī)律。

1、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)積極向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。

2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率。

3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。

4、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)。

5、關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動(dòng)，使他們成為班級(jí)一支骨干力量。

6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)情況，形成統(tǒng)一的教育力量。

7、建立與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生教育和管理。

要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個(gè)學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識(shí)水平，了解他們的興趣愛(ài)好，性格特點(diǎn)和家庭情況，然后加以分析，綜合。

如新接手的新班主任，必須先了解這個(gè)班基本情況:人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔(dān)任干部情況，受過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)處分，學(xué)習(xí)成績(jī)，特長(zhǎng)愛(ài)好，健康狀況，家庭地址，電話(huà)，家長(zhǎng)職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。

1、制訂班主任工作計(jì)劃，加強(qiáng)工作計(jì)劃性

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求，聯(lián)系本班實(shí)際，先訂好一個(gè)學(xué)期工作計(jì)劃，然后每周要有具體的計(jì)劃，計(jì)劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實(shí)可以。

2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的.班集體。

班級(jí)的發(fā)展，一般由松散期、成長(zhǎng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo)。班級(jí)目標(biāo)要符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過(guò)一定努力可以實(shí)現(xiàn)的。

3、選好、用好干部。

班級(jí)能否成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。

4、要組織和開(kāi)展集體活動(dòng)，培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛(ài)等優(yōu)良品質(zhì)。

如參觀，游覽，訪(fǎng)問(wèn)，晚會(huì)，主題活動(dòng)等。

5、要形成正確輿-論，樹(shù)立良好班風(fēng)，抓好班級(jí)規(guī)章制度建設(shè)。

日常行為、道德行為在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿-論。不正確行為出現(xiàn)時(shí)，會(huì)受到批評(píng)，抵制，幫助，形成一種風(fēng)氣。班級(jí)應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評(píng)比，在班內(nèi)形成輿-論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。

通過(guò)我每學(xué)期給班級(jí)制訂工作計(jì)劃，我們班級(jí)在年級(jí)中取得了較好的成績(jī)，希望大家能夠長(zhǎng)期保持這種良好的學(xué)期風(fēng)氣。

中職班主任學(xué)期工作計(jì)劃篇八

運(yùn)用各種教育理論，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)青少年學(xué)生的思想道德行為教育，整和社會(huì)資源，運(yùn)用各種教育媒體，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育。

二.具體工作

(一)深入愛(ài)國(guó)主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則：用身邊事例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育、利用班會(huì)、校會(huì)將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處.教育學(xué)生不賭博，遠(yuǎn)離毒品。在班中“設(shè)崗位，定專(zhuān)人”，加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。

(二)配合學(xué)生科加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育：抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生;平均每周兩次下宿舍檢查宿舍衛(wèi)生，要求學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，防止傳染病的發(fā)生。

(三)開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作：積極與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(zhǎng)的支持。共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

三.每月工作安排

2月份

1.做好補(bǔ)考復(fù)習(xí)工作。

2.抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

3.提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。布置“爭(zhēng)章園地”與國(guó)慶慶典板報(bào)。

3月份

1.行為規(guī)范教育：講文明，講禮貌。

2.校慶工作介紹，號(hào)召班級(jí)學(xué)生爭(zhēng)做合格學(xué)生。

3.組織學(xué)生開(kāi)展春游活動(dòng)，及外出的安全教育。

4.安排期中考試工作

4月份

1.準(zhǔn)備學(xué)校校運(yùn)會(huì)情況檢查，

2.主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

3.主題班會(huì)：中專(zhuān)學(xué)生如何積極應(yīng)對(duì)社會(huì)激烈競(jìng)爭(zhēng)。

5月份，

1.行為規(guī)范教育：認(rèn)真作業(yè)。

2.法制教育：青少年保護(hù)條例。

3.圍繞誠(chéng)信教育開(kāi)展中隊(duì)主題活動(dòng)。

6月份

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考工作。

2.學(xué)生思想品德考評(píng).

3.學(xué)期結(jié)束工作，假期前的安全教育。

中職班主任學(xué)期工作計(jì)劃篇九

班級(jí)簡(jiǎn)介：高三(2)現(xiàn)有生數(shù)41人，原來(lái)44人，3人未報(bào)到，2個(gè)考美術(shù)，一個(gè)考體育。班級(jí)以“天道酬勤有恒乃成”為學(xué)習(xí)指導(dǎo)宗旨；以“臥薪嘗膽歷破繭之觸痛破釜沉舟圓六月之金夢(mèng)”為班級(jí)奮斗格言；堅(jiān)持引導(dǎo)高三學(xué)生的成人思維及養(yǎng)成習(xí)慣，貫徹高三的成人德育與智育教育方針。班級(jí)目標(biāo)是在來(lái)年的高考上能有所突破，為--年校慶獻(xiàn)上一分賀禮。

班干部陣容：(見(jiàn)--市--中學(xué)高三(2)班班干部陣容安排公示表)。班干部要求做到如下：(1)以身作則，學(xué)習(xí)工作兩不誤；(2)切實(shí)完成本職工作，戒浮躁；(3)有高度集體榮譽(yù)感與責(zé)任心。

二、班級(jí)工作計(jì)劃

班級(jí)管理工作，堅(jiān)持計(jì)劃性，規(guī)劃性，加強(qiáng)落實(shí)班級(jí)的日常德育教育工作，將主要工作放置于學(xué)習(xí)促進(jìn)上。班級(jí)的工作及學(xué)生學(xué)習(xí)盡量做到：學(xué)期有目標(biāo)、月月有主題、周周有計(jì)劃、天天有作為；在這些方面上，做到預(yù)測(cè)性遠(yuǎn)點(diǎn)、落實(shí)性強(qiáng)點(diǎn)、時(shí)效性高點(diǎn)、促進(jìn)性大點(diǎn)。以下從幾方面進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)劃：

抓常規(guī)，促學(xué)習(xí)

常規(guī)是學(xué)習(xí)的前提與基本保證，沒(méi)有常規(guī)，什么都無(wú)從談起。只有樹(shù)立從常規(guī)著手，樹(shù)立班級(jí)正氣，才能在學(xué)習(xí)上統(tǒng)一思想同意行動(dòng)的促學(xué)習(xí)，這是一條普遍認(rèn)為的規(guī)律。

學(xué)生做到遵守中學(xué)生的日常規(guī)范制度、--中學(xué)的相關(guān)德育制度及高三年段情條例，揚(yáng)班級(jí)之正氣。

充分調(diào)動(dòng)班干部及學(xué)習(xí)委員的模范作用，通過(guò)對(duì)他們的培訓(xùn)引導(dǎo)他們?nèi)檎麄€(gè)班級(jí)的常規(guī)進(jìn)行引導(dǎo)(附：高三(2)班干部培訓(xùn)會(huì)議記錄)，加強(qiáng)對(duì)班干部的思想上的培訓(xùn)提高，做到班級(jí)干部對(duì)班級(jí)事務(wù)，“統(tǒng)一思想齊抓共管”。

德育養(yǎng)成，學(xué)習(xí)為主

成立學(xué)習(xí)養(yǎng)成指導(dǎo)中心，引導(dǎo)優(yōu)秀的學(xué)生，在學(xué)習(xí)方法上不斷的完善，促進(jìn)中等學(xué)生的學(xué)法及成績(jī)的提高，組織分管學(xué)習(xí)副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、課代表、優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)生干部組成了學(xué)習(xí)養(yǎng)成指導(dǎo)中心。

共同營(yíng)造班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，讓他們?yōu)榘嗉?jí)解決一些學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。計(jì)劃如下：

創(chuàng)設(shè)環(huán)境增強(qiáng)動(dòng)力

進(jìn)入高三，班級(jí)的布置相當(dāng)重要，一個(gè)環(huán)境的氛圍營(yíng)造及布置都會(huì)潛移默化的去影響或者鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步的，對(duì)學(xué)習(xí)的促進(jìn)也是十分重要的。

在班級(jí)布置和要求上，除了要求學(xué)生做好常規(guī)衛(wèi)生工作外，加強(qiáng)環(huán)境對(duì)學(xué)生影響，注重班級(jí)布置的效果的提高和影響力的改變。對(duì)班級(jí)環(huán)境的布置，班主任做到為班級(jí)樹(shù)目標(biāo)、樹(shù)宗旨、樹(shù)格言等在言語(yǔ)上的促進(jìn)。

干部培養(yǎng)班級(jí)希望

班干部是領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)班級(jí)的主干力量。起著至關(guān)重要的作用。因此班干部的素質(zhì)要進(jìn)行更多的培養(yǎng)。

1.一支精干的班干部隊(duì)伍，盡快地讓他們擔(dān)任起班級(jí)的工作，使班級(jí)的工作盡快走上正軌，保證教學(xué)的正常秩序。

2.班級(jí)干部例會(huì)時(shí)間及主持，適時(shí)開(kāi)班干部召會(huì)議，討論一下這一階段工作的呈要心得。并做好記錄，計(jì)劃下一階段工作，針對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)的某些情況有計(jì)劃的工作。

計(jì)劃前瞻落實(shí)第一

制定班級(jí)的學(xué)期總目標(biāo)，總主題，有計(jì)劃的開(kāi)展班級(jí)一系列工作。為此，將在以后做每個(gè)月的工作計(jì)劃和每周的周計(jì)劃，乃至每天的計(jì)劃，計(jì)劃是相對(duì)穩(wěn)定的，隨著學(xué)校的活動(dòng)及班級(jí)的班情進(jìn)行調(diào)整。

計(jì)劃制定了，加強(qiáng)計(jì)劃的實(shí)施和落實(shí)成為班級(jí)的重要工作，做到不紙上談兵，而是有針對(duì)性，有規(guī)律的去完成相關(guān)的規(guī)劃，為班級(jí)的工作實(shí)效逐步發(fā)展起到推動(dòng)作用。

以上是我在本學(xué)期中的工作計(jì)劃。我相信在老師和全體同學(xué)的共同努力下，班級(jí)工作一定會(huì)呈現(xiàn)出一種良好的風(fēng)貌，班級(jí)也一定會(huì)更上一層樓。我也將用實(shí)際的行動(dòng)、為高三(2)來(lái)年的高考而努力奮斗！