心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式，是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

初二心得體會(huì)篇一

家訪主要是指班主任和教師通過(guò)上門(mén)走訪、電話、路訪等手段，與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同溝通和探討學(xué)生教育問(wèn)題的方式。密切師生溝通在素質(zhì)教育的新形勢(shì)下，我們學(xué)校又地處農(nóng)村，學(xué)生居住地分散，學(xué)習(xí)環(huán)境較差。為了真正了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想狀況、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的效果，我們進(jìn)行家訪的工作，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，以更有利于學(xué)校的教育教學(xué)工作。老師進(jìn)行家訪，會(huì)讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視。這對(duì)學(xué)生是一種激勵(lì)，對(duì)家長(zhǎng)也是一個(gè)觸動(dòng)。教師、家長(zhǎng)、學(xué)生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離?，F(xiàn)將我進(jìn)行家訪的相關(guān)情況總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，明確家訪的主要任務(wù)

1、了解所訪學(xué)生家庭情況。進(jìn)行家訪前，首先對(duì)所訪學(xué)生家庭情況進(jìn)行盡可能深入的了解。因?yàn)?，家庭情況直接影響學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活，教師只有對(duì)學(xué)生家庭的具體情況做全面了解，才有助于提高教育工作的針對(duì)性。

2、向家長(zhǎng)反映學(xué)生在校的表現(xiàn)，多報(bào)喜，少報(bào)憂。向家長(zhǎng)介紹學(xué)校開(kāi)展的主要教育活動(dòng)，在學(xué)校與家庭間形成有效溝通。

3、與家長(zhǎng)共同研究，明確要求，統(tǒng)一思想，找出學(xué)生內(nèi)心發(fā)展中存在的問(wèn)題及原因，加深對(duì)學(xué)生的了解，在未來(lái)的教育中有的放矢。

4、向家長(zhǎng)提出建議，為其實(shí)施家庭教育提供幫助指導(dǎo)，必要時(shí)還要向家長(zhǎng)介紹一些心理學(xué)、教育學(xué)的基本知識(shí)，并共同商量出解決問(wèn)題的辦法。

二、通過(guò)切實(shí)開(kāi)展工作，家訪成果顯著

1、通過(guò)本次家訪，全面了解了受訪學(xué)生及其家庭，為在未來(lái)教育工作中促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、通過(guò)家訪，我們與學(xué)生家長(zhǎng)之間建立起溝通渠道，第一時(shí)間了解家長(zhǎng)的想法，解除家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的疑惑和不解。

3、以家訪為平臺(tái)，以學(xué)生和家長(zhǎng)為渠道，我們對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面宣傳，擴(kuò)大了學(xué)校知名度和美譽(yù)度。

4、通過(guò)家訪，廣泛聽(tīng)取社會(huì)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的意見(jiàn)和建議，并及時(shí)反饋。

三、家訪體會(huì)

1、良好的家庭教育對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。文化程度高

的家長(zhǎng)對(duì)自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)生活上的指導(dǎo)。這些家長(zhǎng)的孩子往往從小就已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有較強(qiáng)的自覺(jué)性。文化程度不高但為處世有原則的家長(zhǎng)，他們對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)雖有欠缺，但會(huì)以言傳身教教給孩子做人的道理。這類孩子通常為人不錯(cuò)，心地善良，只要在學(xué)習(xí)方法上多加以指導(dǎo)，一般會(huì)有較大的進(jìn)步。還有少數(shù)家長(zhǎng)，本身文化程度低，對(duì)自己的子女又過(guò)于溺愛(ài)。隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子的脾氣也越來(lái)越大，這些家庭往往已出現(xiàn)“不會(huì)管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是希望通過(guò)學(xué)校教育來(lái)改變孩子。

2、學(xué)生在校表現(xiàn)與在家的表現(xiàn)通常都有較大的差異。絕大部分學(xué)生在學(xué)校里各方面表現(xiàn)都良好，但在家里卻仿佛變成了另一個(gè)人一樣。放假后，不學(xué)習(xí)，不寫(xiě)作業(yè)，整天看電視、錄像，整宿上網(wǎng)，什么家務(wù)都不干。這些學(xué)生既不關(guān)心家事，更對(duì)國(guó)事天下事漠不關(guān)心，這對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)非常不利，直接導(dǎo)致其課外知識(shí)極度欠缺，動(dòng)手實(shí)踐能力相對(duì)較差，必將影響其未來(lái)的發(fā)展。

3、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師普遍抱著較高的期望和要求。

教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同參與；家訪則是這一系統(tǒng)工程中的重要一環(huán)，是做好教學(xué)和班級(jí)管理工作的重要手段。通過(guò)近段時(shí)間的家訪，我們得到了許多收獲，并決心在今后的工作中繼續(xù)有目的、有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開(kāi)展家訪工作，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量！

家訪主要是指班主任通過(guò)上門(mén)走訪、電話或書(shū)信等手段，與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同溝通和探討學(xué)生教育問(wèn)題的方式。搞好家訪工作，是班主任掌握學(xué)生情況，進(jìn)行家庭與學(xué)校雙向管理，開(kāi)展班級(jí)各項(xiàng)工作，提高教育質(zhì)量的重要保證。下面就談?wù)劚救说膸c(diǎn)心得體會(huì)。

一、思想上要重視家訪。

家訪是班主任密切與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系的一種最常用的方法，勤于家訪，善于家訪是班主任帶好班的訣竅之一。通過(guò)家訪，可以跟家長(zhǎng)交流情況和交換意見(jiàn)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，這樣既幫助教師改進(jìn)教學(xué)工作，又幫助家長(zhǎng)改進(jìn)家庭教育，從而能形成教育合力。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“只有家庭教育而無(wú)學(xué)校教育，都不能完成培養(yǎng)人這一極其細(xì)致、復(fù)雜的任務(wù)。良好的學(xué)校教育是建立在良好的家庭道德的基礎(chǔ)上，而家庭教育是一門(mén)培養(yǎng)人的科學(xué)?！蓖ㄟ^(guò)家訪保持教育的一致性，是兒童健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。必須充分認(rèn)識(shí)家訪的重要意義。

2、家訪應(yīng)有準(zhǔn)備地進(jìn)行。

去家訪之前，應(yīng)當(dāng)做好充分的準(zhǔn)備，首先要提前告訴家長(zhǎng)，否則，學(xué)生家長(zhǎng)不在家，白跑了一趟，既浪費(fèi)時(shí)間，又達(dá)不到目的。第二，必須估計(jì)到可能遇到的困難和意想不到的情況，做好克服困難的心理準(zhǔn)備。第三，應(yīng)針對(duì)學(xué)生的情況具體分析，想要說(shuō)什么，最好在心里有個(gè)提綱，到時(shí)一五一十，侃侃而談，從容不迫，有條有理，家長(zhǎng)聽(tīng)起來(lái)肯定認(rèn)真，覺(jué)得老師工作細(xì)心，很負(fù)責(zé)任。

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初二心得體會(huì)篇二

初中二年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，是我們?nèi)松袠O為重要的階段之一。在這個(gè)階段，我們進(jìn)一步鞏固了自己的知識(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)也開(kāi)始接觸了許多新的知識(shí)和技能。而“三幫”則是班級(jí)管理的重要方式之一，在這個(gè)過(guò)程中，我們不斷積累了經(jīng)驗(yàn)，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

二、幫助

在初中二年級(jí)中，“三幫”不僅是一種班級(jí)管理方式，更是一種互幫互助的精神。在這個(gè)過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了如何向老師和同學(xué)尋求幫助，每次遇到問(wèn)題都不再慌張，而是想辦法解決。同時(shí)也懂得了幫助他人是一件快樂(lè)的事情，只要我們積極地向別人提出幫助，就會(huì)得到更多的人對(duì)我們的信任和關(guān)注。這種互幫互助的精神不僅讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中更加輕松自如，同時(shí)也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。

三、擔(dān)當(dāng)

“三幫”的實(shí)施需要班級(jí)中的三個(gè)學(xué)生來(lái)協(xié)助老師完成班級(jí)管理的任務(wù)。在任職期間，我們需要擔(dān)任起積極、負(fù)責(zé)、認(rèn)真的角色，對(duì)于班級(jí)中的種種問(wèn)題，我們需要及時(shí)解決，構(gòu)建良好的班級(jí)氛圍。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅錘煉了自己的組織、協(xié)調(diào)能力，同時(shí)也培養(yǎng)了我們對(duì)于集體的責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神。

四、成長(zhǎng)

在“三幫”的角色扮演中，我們積累了更多的管理技能和經(jīng)驗(yàn)。在治理班級(jí)的過(guò)程中，我們需要學(xué)會(huì)了解每位同學(xué)的特點(diǎn)和習(xí)慣，更好地調(diào)動(dòng)他們的積極性和參與度。同時(shí)也需要學(xué)會(huì)突破自我，完善自我，進(jìn)一步成長(zhǎng)。

五、總結(jié)

通過(guò)“三幫”的經(jīng)歷和實(shí)踐，我們不僅學(xué)會(huì)了互幫互助、擔(dān)當(dāng)、成長(zhǎng)等重要素養(yǎng)，也為我們之后的學(xué)習(xí)和生活奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在未來(lái)的時(shí)光里，我們也應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，在以后的班級(jí)中，成為更加優(yōu)秀的領(lǐng)袖者，為自己和大家創(chuàng)造更多的價(jià)值。

初二心得體會(huì)篇三

初二對(duì)許多學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的時(shí)期。學(xué)業(yè)逐漸加重，社交圈子也曾慢慢擴(kuò)大。尤其是在這場(chǎng)全球疫情中，許多學(xué)生在家中迎來(lái)了這個(gè)至關(guān)重要的年齡段。在這樣的過(guò)程中，如何理解和適應(yīng)自己的成長(zhǎng)，以及如何充分利用這個(gè)時(shí)期的機(jī)會(huì)，學(xué)生們都在嘗試著去思考和探尋。在這篇文章中，我將分享我在初二的學(xué)習(xí)和生活中所獲得的心得體會(huì)。

第二段：努力學(xué)習(xí)，建立良好習(xí)慣

初二是中學(xué)生涯中學(xué)業(yè)加重的階段之一。在這一年里，我學(xué)習(xí)了更多的知識(shí)和技能。同樣重要的是，我們還學(xué)到了如何建立一些好的習(xí)慣來(lái)更好地學(xué)習(xí)。通過(guò)特別的時(shí)間管理和有效的學(xué)習(xí)方法，我們可以減少壓力，提高效率，并為高中的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。我學(xué)會(huì)了如何制定計(jì)劃和目標(biāo)，如何瀏覽和理解文本，并且發(fā)展了閱讀習(xí)慣和寫(xiě)作技能?？偟膩?lái)說(shuō)，我明白了如何通過(guò)認(rèn)真的思考和刻苦的努力，來(lái)獲得一些有價(jià)值的工具和技巧。

第三段：探索自己，積極參與社交生活

除了學(xué)習(xí)，初二也是一個(gè)積極參與社交生活的時(shí)期。我們開(kāi)始建立和保持新的友誼，為自己的人脈圈打下基礎(chǔ)。我從中學(xué)到了如何與人交往，如何解決沖突，如何欣賞不同文化背景和語(yǔ)言風(fēng)格下的交流溝通。在這個(gè)進(jìn)程中，我也學(xué)會(huì)了如何適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的意見(jiàn)和想法，以及如何以積極的態(tài)度去面對(duì)和接納別人的觀點(diǎn)。這樣的經(jīng)驗(yàn)不僅幫助我建立自信，也讓我在社交場(chǎng)合更為自然和自如。

第四段：挑戰(zhàn)自我，鍛煉體魄

隨著生理上的成長(zhǎng)和發(fā)展，初二也是一個(gè)鍛煉體魄的時(shí)期。我參加了體育運(yùn)動(dòng)比賽和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，以提高自己的體能和健康水平。通過(guò)運(yùn)動(dòng)，我能夠緩解學(xué)習(xí)和生活所帶來(lái)的壓力，并且通過(guò)比賽和訓(xùn)練來(lái)挑戰(zhàn)和展現(xiàn)自己的能力。此外，我也學(xué)會(huì)了如何關(guān)注自己的身體健康，如何更好地安排飲食和休息時(shí)間。這些良好的習(xí)慣也成為了我未來(lái)生活的基石和保障。

第五段：總結(jié)

回顧初二時(shí)期，我感到得益于學(xué)業(yè)、人際關(guān)系和健康方面的各種經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挑戰(zhàn)、如何探索自己、如何嘗試新的事物。我發(fā)現(xiàn)，只要我保持積極的思考和高度的努力，就能夠克服難題，達(dá)成自己的目標(biāo)。我很期待未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，希望自己能夠以更好的方式利用和發(fā)展自己的潛力和能力。

初二心得體會(huì)篇四

當(dāng)看完舍友對(duì)《活著》的評(píng)論后，就有一股想要看看這篇高尚作品的沖動(dòng)，我不知道作者在寫(xiě)時(shí)是懷著一種什么樣的心情，但我知道作為一個(gè)讀者，在品味這篇敘說(shuō)一代人歷程時(shí)的深切感受!

我總認(rèn)為人世間最傷心的事莫過(guò)于親人對(duì)你的不理解，當(dāng)看完《活著》你會(huì)知道，人世間最痛苦的事是看著身邊一個(gè)個(gè)親人慢慢的死去，直到只留下你孤單的一個(gè)人。當(dāng)身邊的人一個(gè)一個(gè)都離你而去的時(shí)候你才知道什么叫痛苦。

當(dāng)生活在80年代的我們還在為物質(zhì)上的需求挑三撿四時(shí)，我們從來(lái)不知道上一代人為了生存而掙扎的情形;當(dāng)我們還在抱怨命運(yùn)的不公時(shí)，是不是也應(yīng)該想想這世上更苦難的人，與他們相比，我們是不是更應(yīng)該感到幸運(yùn)呢!

當(dāng)一次次_的觀念充斥著我們的大腦時(shí)，我們是不是應(yīng)該冷靜的思考一下人生的意義呢!

活著，就要善待身邊的每一個(gè)人、第一件事，千萬(wàn)別為自己找什么借口，因?yàn)椤叭耸菫榛钪旧矶钪?，而不是為活著之外的任何事物所活著?！?/p>

《活著》心得體會(huì)2

初二心得體會(huì)篇五

軍訓(xùn)的感受像個(gè)五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸樣樣都有。然而軍訓(xùn)對(duì)我們這些嬌生慣養(yǎng)的小孩也是有好處的。有人說(shuō)：“為什么要軍訓(xùn)？軍訓(xùn)有什么好處呢？”軍訓(xùn)能使我們養(yǎng)成不畏困難的精神；使我們身體素質(zhì)等方面都得到發(fā)展，并有時(shí)間培養(yǎng)一技之長(zhǎng)，創(chuàng)造新的財(cái)富，只有這樣，我們將來(lái)才能在社會(huì)上找到立足之地，成為一名合格的接班人；也只有這樣才能是中國(guó)的未來(lái)不致落空。

水滴石穿，繩鋸木斷微小的力量一旦積攢起來(lái)，產(chǎn)生的威力可是無(wú)比的呀！當(dāng)別人享受鍥而不舍的喜悅時(shí)，你千萬(wàn)不要成為功虧一簣的典型。誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)是最終的勝利者；誰(shuí)堅(jiān)持到最后，誰(shuí)才是真正的英雄，誰(shuí)才是戰(zhàn)勝了自我的強(qiáng)者。這種團(tuán)隊(duì)精神的打造，友情的培養(yǎng)，完全是由汗水凝成，是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的。而團(tuán)結(jié)要靠共同的信念來(lái)凝聚，所謂“兄弟同心，其利斷金”。總之，團(tuán)結(jié)是大道理，不團(tuán)結(jié)就沒(méi)道理。

真正的快樂(lè)是苦中作樂(lè)。軍訓(xùn)雖然使得我們的身體疲憊不堪，但卻使得我們的精神無(wú)比愉悅。我想，它凈化的是我們的精神世界。聽(tīng)教官說(shuō)起自己的經(jīng)歷，感嘆其所受之苦遠(yuǎn)于我們之上，更感嘆于他們以苦為樂(lè)，苦中作樂(lè)的精神。我也更加懂得了，真正的快樂(lè)并不是一種物質(zhì)滿足，也不是一種簡(jiǎn)單的樂(lè)觀主義，而是在經(jīng)歷了痛苦磨難后的心靈凈化與人格升華。我們的教官也許書(shū)讀得沒(méi)我們多，但他們的人生體驗(yàn)卻比我們更加豐富，他們比我們更懂得做人的道理。古諺有云，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。

軍訓(xùn)時(shí)，我們的雙肩雖然很酸痛，我們的雙腿雖然很麻木，讓我們真正地體會(huì)到苦和累。但我們不需抱怨它的苦難，它的辛苦和勞累，是在磨練我們像樹(shù)一樣堅(jiān)挺向上，不屈不撓的意志，它帶給了我們一個(gè)尊嚴(yán)，一種力量，一種不向任何權(quán)勢(shì)卑躬的品質(zhì)。正所謂人生苦短，年輕時(shí)吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)累算什么。俗語(yǔ)說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見(jiàn)彩虹；沒(méi)有一份寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香?！彼虝?huì)了我們?cè)鯓尤ッ鎸?duì)今后的挫折。軍訓(xùn)，對(duì)每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)是多么的艱辛，在訓(xùn)練中付出的少怎能有更大的收獲呢？但愿世間每個(gè)人都能悟出這其中的真諦，要做得好，得付出；要做得更好，得付出更多。

天空愈晴，星辰愈燦爛，軍訓(xùn)后，我們的靈魂將得到升華，我相信軍訓(xùn)后回?fù)碛幸粋€(gè)絢爛的星空，會(huì)有一個(gè)美好的明天，讓我們大聲說(shuō)：軍訓(xùn)，感謝你，感謝你，軍訓(xùn)，我們愛(ài)你！

初二心得體會(huì)篇六

作為一個(gè)初二的學(xué)生，我很早就對(duì)加入團(tuán)組織的事情心生向往。當(dāng)我聽(tīng)到有機(jī)會(huì)加入共青團(tuán)時(shí)，我感到了非常激動(dòng)和興奮。在我成功入團(tuán)之后，我深刻地體會(huì)到了許多東西，讓我受益匪淺。今天，我想分享一下我的入團(tuán)心得體會(huì)。這篇文章將分為五個(gè)部分，分別是：為什么我要入團(tuán)，入團(tuán)后的變化，團(tuán)組織的作用，在團(tuán)組織中收獲的友情和成長(zhǎng)，以及我的未來(lái)計(jì)劃。

一、為什么我要入團(tuán)

我想加入共青團(tuán)是因?yàn)槲铱粗毓睬鄨F(tuán)的精神建設(shè)和社會(huì)服務(wù)。我希望通過(guò)團(tuán)組織的平臺(tái)更好地自我成長(zhǎng)，同時(shí)幫助需要幫助的人。此外，我也希望能夠結(jié)交更多志同道合的朋友，增強(qiáng)互相支持的力量。通過(guò)入團(tuán)，我可以參加各種主題團(tuán)日活動(dòng)，增強(qiáng)自身的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)。我也想借此機(jī)會(huì)深入了解團(tuán)組織的宗旨、信念和使命，樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀和世界觀。

二、入團(tuán)后的變化

通過(guò)與團(tuán)組織互動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)我開(kāi)始更關(guān)心集體利益，而不僅僅關(guān)心自己的利益。我學(xué)會(huì)了尊重別人的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作，向團(tuán)組織中的大家請(qǐng)教和聆聽(tīng)意見(jiàn)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)我的思維更加開(kāi)放和成熟。此外，我的社會(huì)責(zé)任感也得到了更好地提升，我能夠更積極地參與學(xué)校和社區(qū)的志愿服務(wù)，與其他志愿者一起，真正為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

三、團(tuán)組織的作用

我們生活在一個(gè)復(fù)雜多變的社會(huì)中，如果沒(méi)有一個(gè)有力的組織來(lái)建立聯(lián)系和橋梁，那么我們就會(huì)感到孤立和無(wú)助。共青團(tuán)為我們提供了一個(gè)橋梁，使我們與廣大青年群體聯(lián)系在一起，并為我們提供了機(jī)會(huì)，以便更好地發(fā)揮我們的才能和潛力。共青團(tuán)不僅有著深厚的思想內(nèi)涵，而且還秉承著一種特殊的信念和使命，這種信念和使命鼓舞著成千上萬(wàn)的青年，在生活和工作中更好地發(fā)揮他們的才華和能力。

四、在團(tuán)組織中收獲的友情和成長(zhǎng)

在團(tuán)組織中，我們可以結(jié)交到許多志同道合的朋友，彼此支持和共同成長(zhǎng)。團(tuán)組織通過(guò)主題團(tuán)日活動(dòng)，讓我們更加自然地交流和相互了解，從而打開(kāi)了人與人之間的大門(mén)。一些原本陌生的人，在共同的目標(biāo)和共同的愿景下聚集在一起，他們真誠(chéng)地交流彼此的成功和失敗，并一起努力取得更好的成果。這種互助互利的合作精神，成為了共享成功的榮譽(yù)和追求的動(dòng)力。

五、我的未來(lái)計(jì)劃

我將堅(jiān)持踐行國(guó)家和人民對(duì)我們所期望的要求，并始終保持團(tuán)組織宗旨和使命的忠誠(chéng)。我將積極參加各種志愿活動(dòng)，為建設(shè)和諧社會(huì)做出貢獻(xiàn)，同時(shí)也將學(xué)習(xí)優(yōu)秀的團(tuán)干和同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，以提高自己的能力和素質(zhì)。我相信，通過(guò)團(tuán)組織的幫助和指導(dǎo)，我將會(huì)成功地順利地完成我的學(xué)業(yè)，并成為一個(gè)有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)、有社會(huì)意識(shí)的人。

在我的入團(tuán)心得體會(huì)中，共青團(tuán)始終是一個(gè)深刻而又有意義的話題。作為一個(gè)團(tuán)員，我將不忘初心，持續(xù)前行，努力把自己的力量貢獻(xiàn)給社會(huì)，并為了更好的未來(lái)和目標(biāo)繼續(xù)為所在團(tuán)組織做出貢獻(xiàn)。作為團(tuán)員，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到我們的使命和責(zé)任，用我們的行動(dòng)詮釋共青團(tuán)的價(jià)值，帶領(lǐng)更多的年輕人一起迎接我們的未來(lái)。

初二心得體會(huì)篇七

初中二年級(jí)是學(xué)生生命中一個(gè)非常關(guān)鍵的階段，這時(shí)期的經(jīng)歷和體驗(yàn)將對(duì)他們?nèi)松械脑S多決定產(chǎn)生影響。在這個(gè)階段，學(xué)生們需要適應(yīng)不斷變化的課程、社交環(huán)境和自我認(rèn)識(shí)。為了幫助學(xué)生更好地適應(yīng)這個(gè)階段，學(xué)校為初二學(xué)生設(shè)立了三幫活動(dòng)，旨在通過(guò)集體團(tuán)建、商業(yè)考察、體驗(yàn)生活等方式為學(xué)生的成長(zhǎng)提供支持和幫助。在這個(gè)過(guò)程中，本人深有感觸，愿意與大家分享一下自己的心得體會(huì)。

第二段：集體團(tuán)建

集體團(tuán)建是三幫的核心活動(dòng)之一，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作的方式，讓學(xué)生們建立起彼此間的信任、理解和友誼。我認(rèn)為，這對(duì)于初二學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，因?yàn)樗麄冋幱谝粋€(gè)人際關(guān)系漸漸復(fù)雜的時(shí)期。在這個(gè)過(guò)程中，我明顯地感受到了自己的成長(zhǎng)，同時(shí)也看到了大家一起成長(zhǎng)的美好。

第三段：商業(yè)考察

商業(yè)考察是三幫另一個(gè)非常有意義的活動(dòng)，通過(guò)參觀一些商業(yè)企業(yè)、了解它們標(biāo)志著的文化和品牌理念，幫助學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)商業(yè)運(yùn)作的本質(zhì)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我感受到了商業(yè)社會(huì)的輪廓，明白了自己需要具備哪些基本的商業(yè)素養(yǎng)，而這對(duì)我的未來(lái)成長(zhǎng)非常有利。

第四段：體驗(yàn)生活

此次三幫還安排了一些特別的活動(dòng)，例如獨(dú)立生活體驗(yàn)等，通過(guò)參與這些活動(dòng)，我體驗(yàn)到了生活中的不同面向，而我從中獲得的收益比學(xué)習(xí)和閱讀單調(diào)的課本要大得多。

第五段：總結(jié)

總的來(lái)說(shuō)，三幫活動(dòng)讓我意識(shí)到了成長(zhǎng)的過(guò)程是一個(gè)不斷嘗試、不斷學(xué)習(xí)和不斷反思的過(guò)程。僅有的課本知識(shí)不足以應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的突變和挑戰(zhàn)。需要有更多的學(xué)習(xí)，更多的社交，更多的參與，以便走向自己的未來(lái)。我在三幫中獲得了一些重要的經(jīng)驗(yàn)和技能，更收獲了一些可貴的東西，這對(duì)我今后的成長(zhǎng)將產(chǎn)生巨大的幫助，我也愿意將它們分享給需要它們的人。

初二心得體會(huì)篇八

時(shí)間就這樣悄無(wú)聲息的從我們身邊流逝,但這段美好的時(shí)光將永遠(yuǎn)銘刻在我們每個(gè)人心中新的學(xué)期意味著新的開(kāi)始,但大學(xué)卻意味著我們?nèi)松缆返囊淮无D(zhuǎn)折.我們來(lái)自五湖四海,為了一個(gè)共同的目標(biāo)而相約在此,一個(gè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)陌生的校園.每一張面孔都未曾相識(shí),每一種聲音都各有特色,我們對(duì)校園的一切和彼此之間都充滿了新奇,因?yàn)槲覀兾丛私鈱?duì)方.

初二心得體會(huì)篇九

初二為期三天的軍訓(xùn)結(jié)束了，那三天，有苦淚，有歡笑，軍訓(xùn)，加深了我們的友誼，軍訓(xùn)，我們明年再見(jiàn)。那三天，是我一輩子也不會(huì)忘記的，在此分享心得。下面是本站小編為大家收集整理的初二

軍訓(xùn)心得體會(huì)

軍訓(xùn)這一課是磨煉意志和思想的一課，從站軍姿到齊步走，跑步走，都給了我們?nèi)松膯⑹竞透邢?。下面讓我們一起?lái)看看

作文

篇一：初二軍訓(xùn)感想

瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒(méi)有一絲云彩，太陽(yáng)把地面烤得滾燙滾燙，一陣風(fēng)刮過(guò)，地上便卷起一股熱浪，撲面而來(lái);小鳥(niǎo)們?cè)缫呀?jīng)不住炎炎烈日的淫威的逼嚇，不知躲匿到什么地方去了;而可憐的草木，更是耷拉著腦袋，奄奄待斃。只有那較為耐熱的知鳥(niǎo)，扯著破鑼爛鼓般的喉嚨，知了——，知了——的哀嚎，傾訴著高溫的殘酷?？删驮谶@樣的日子里，我們一群嬌嫩的學(xué)生娃娃，卻在向太陽(yáng)公公挑戰(zhàn)——進(jìn)行軍訓(xùn)。

(二)

“集體練軍姿，有事打‘報(bào)告’，沒(méi)有我的命令誰(shuí)也不許動(dòng)。否則被我發(fā)現(xiàn)了，一律罰繞著操場(chǎng)跑5圈”，教官鐵著臉下達(dá)了這條命令。同學(xué)們開(kāi)始還覺(jué)得挺容易，不就是站著不動(dòng)嗎?這有啥!可沒(méi)過(guò)多久，臉上便被太陽(yáng)曬得火辣辣的，那汗水就像玩滑滑梯一樣，溜到眼睛里，刺痛刺痛的;溜到嘴巴里，咸咸的;兩只腳就像踩在燒紅的鐵板上，燙燙的。唉!這滋味可真不好受。

用余光瞟了下別的班，咦?怎么都在樹(shù)蔭下呢?

(三)

“動(dòng)，動(dòng)，我叫你動(dòng)!出來(lái)!跑圈去!”又不知是哪個(gè)耐不住的小伙伴偷偷動(dòng)時(shí)被發(fā)現(xiàn)了，受到了懲罰。你們看，這教官可真說(shuō)話算話，一點(diǎn)也不含糊。“小心點(diǎn)，一定要堅(jiān)持住!”我暗暗的告誡自己。

(四)

終于熬到了僅有的十分鐘休息時(shí)間，其它班都一哄而散，而我們卻依舊頂著烈日，可憐巴巴地望著教官，希望他盡快吐出簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單但卻對(duì)我們十分重要的兩個(gè)字：“解散”。時(shí)間在一分一分的流逝，望著別人享受清涼的愜意，心里酸楚楚的真不是滋味，簡(jiǎn)直恨透了這個(gè)教官——你為什么就金口難開(kāi)呢?“現(xiàn)在給你們兩分鐘休息時(shí)間”，教官終于發(fā)慈悲了。“萬(wàn)歲”!早已受盡“折磨”的我們，有氣無(wú)力的歡呼到。

雖然只有短暫的兩分鐘，可剛剛還在擔(dān)心能否休息的我們，已經(jīng)知足了。

按照規(guī)定,新生要接受為期3天的軍訓(xùn).可是我最怕的就是軍訓(xùn)了. 說(shuō)起來(lái)還真不好意思,初一軍訓(xùn)的時(shí)候,我扮拉肚子逃過(guò)了。可現(xiàn)在沒(méi)辦法,了，只好硬著頭皮上了了!

第一天，我們主要訓(xùn)練的是立正，稍息，跨立和原地踏步。別小看了這幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，做起來(lái)還真不簡(jiǎn)單呢!就拿立正來(lái)說(shuō)吧。別看平時(shí)站著沒(méi)什么感覺(jué)，真要你循規(guī)蹈矩的站著，還不許動(dòng)一下，這也許就有點(diǎn)難了。教官要求我們站5分鐘，可是到了1分多鐘的時(shí)候，我已經(jīng)有些支持不住了，豆大的汗珠布滿了額頭。終于熬到了5分鐘，整個(gè)人都好像散了。真不敢想象軍人們?cè)诹胰障率窃趺粗С肿〉摹?/p>

第二天，天氣稍微陰了一點(diǎn)，軍訓(xùn)也沒(méi)有那么辛苦了。今天訓(xùn)練的是走和跑。這么多訓(xùn)練項(xiàng)目中，走，應(yīng)該是練得最辛苦的啦!每個(gè)人的腳步都不一樣，根本走不成一條直線。

最后一天,因?yàn)橄掠?我們便在室內(nèi)官看教官們表演。

為期三天的軍訓(xùn)，我們都期待已久，等待的時(shí)間，似乎度日如年。終于等到了那天，來(lái)的學(xué)校后我們都很高興的談?lì)仛g笑。

經(jīng)過(guò)搖搖擺擺的車(chē)程，我們到了一個(gè)鄉(xiāng)村式的地方，那里很漂亮。風(fēng)景也很好。我提著桶。背著行李包。很快。我們就到了一塊空地，那里算是陰涼的了。換軍裝時(shí)，我心里明白的知道，軍訓(xùn)三天正式開(kāi)始了。

吃過(guò)午飯，我們要回宿舍午休了，當(dāng)然，這里的午休指的是零食，我們回到宿舍就迫不及待的肯起我們從家里帶來(lái)的零食，邊吃邊不停的抱怨午飯難吃，這可不是虛有其表，事實(shí)就是這樣。下午，我們做了些體能訓(xùn)練就沖涼，令我不可思議的是，沖涼的時(shí)間竟然是五分鐘，出了那么多的汗，我是必須洗頭的，可是時(shí)間不夠，唉，忍著吧。

晚上睡覺(jué)是我們來(lái)軍訓(xùn)的目的，因?yàn)槲覀兪呛芏嗳艘黄?，邊聊天邊睡覺(jué)，那感覺(jué)別提有多開(kāi)心了。睡覺(jué)的時(shí)光，是我們最期待的了。慢慢的，我們就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

第二天，因?yàn)榕d奮過(guò)度，六點(diǎn)左右我們就爬起來(lái)整理內(nèi)務(wù)。整理到一半呢，就被生活老師闖進(jìn)來(lái)罵個(gè)半死，唉，真是倒霉。

午飯都不好吃，就別提早餐了，白粥很稀，像喝白開(kāi)水，還有小饅頭，都冷掉了，難以入咽。

不知不覺(jué)，軍訓(xùn)的時(shí)間，已經(jīng)悄悄的跟我們說(shuō)再見(jiàn)。

雖說(shuō)軍訓(xùn)很苦，但我們還是面帶笑容的回來(lái)了。和教官揮手道別，我明白了，為期三天的軍訓(xùn)結(jié)束了，那三天，有苦淚，有歡笑，軍訓(xùn)，加深了我們的友誼，軍訓(xùn)，我們明年再見(jiàn)。那三天，是我一輩子也不會(huì)忘記的。

前幾日，我校舉行了一次為期3天的軍訓(xùn)活動(dòng)! 要求是每人必須參加，除非有些特殊原因，說(shuō)是為里豐富我們的假期生活。寫(xiě)到這里，不禁感嘆一番——我們著實(shí)還小，需要照顧!

不過(guò)他們當(dāng)中，也不乏一些漢子啊! 雖然頂不住了，卻也量力而為，try their bests! 贏得一陣好評(píng)! 像三班的樊歡歡同學(xué)，用“轟”的1聲加倆顆牙得到大于其本身價(jià)值的關(guān)懷與掌聲! 但令我不解的是，也換來(lái)了指責(zé)聲，是老師們與教育基地負(fù)責(zé)人的! 他們異口同聲說(shuō)，要量力而為，不行就請(qǐng)假嘛! 這樣太危險(xiǎn)了! 是啊! 揠苗助長(zhǎng)不好! 身體素質(zhì)與意志的鍛煉是個(gè)長(zhǎng)久的大計(jì)劃，不可搞突擊，而且全面突擊! 這樣的話，一些沒(méi)防備的，在安樂(lè)窩里的及容易受傷!

但有飯就有正，既然有恨軍訓(xùn)的挨不了苦的，也就不乏像我這樣喜歡接受挑戰(zhàn)的。恰巧，與我同一寢室的兄弟都志同道合，在我們的共同努力下，我們贏得了“優(yōu)秀寢室”的稱號(hào)!與此同時(shí)，我們與教官也結(jié)下了深厚的友誼! 于是，在我們?yōu)I與教官，與教育基地，與軍訓(xùn)生活告別后一天! 我們稍作調(diào)整，又驅(qū)車(chē)前往!

開(kāi)始我們與教官談笑風(fēng)聲，快活得很!

不，身體在軍訓(xùn)中強(qiáng)壯，意志在軍訓(xùn)中磨礪，風(fēng)采在軍訓(xùn)中展示。軍訓(xùn)中的炎熱、疲憊、痛苦……軍訓(xùn)中的忍耐、堅(jiān)持、頑強(qiáng)……短暫的軍訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一段刻骨銘心的記憶，短暫的軍訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一生享用不盡的財(cái)富。

曾經(jīng)看到整齊、威武的軍隊(duì)走路過(guò)，振奮人心的踏步聲讓我激動(dòng)不已，強(qiáng)勁有力的動(dòng)作更讓我心潮起伏，而這一切正是正步的魅力?？烧l(shuí)知今天真練起正步來(lái)，竟如此讓人痛苦。空中蕩著大火球，驕陽(yáng)似火，真熱啊!操場(chǎng)上走著一個(gè)個(gè)隊(duì)列，正步操練，真累啊!我的腿都快軟了，但我們都挺過(guò)來(lái)了，堅(jiān)持住了。我們戰(zhàn)勝了驕陽(yáng)，戰(zhàn)勝了疲勞，我們自豪極了!在汗水中，我們脫去稚嫩，漸顯成熟;在軍訓(xùn)中，我們?nèi)拥舸嗳?，變得?jiān)強(qiáng)，我們成長(zhǎng)著!

“稍息、立正、向右看、敬禮、禮畢……”這些聲音依然還在我耳邊游蕩!對(duì)了我們軍訓(xùn)還有比賽，我們初一的六個(gè)班都在加倍的練習(xí)一遍、兩遍、三遍……大家都希望各自班能得到第一名。但我覺(jué)得名次并不是那么的重要，重要的是：我們班的心都緊緊“結(jié)和”在一起，說(shuō)明我們大家是團(tuán)結(jié)的。

我堅(jiān)信只要大家團(tuán)結(jié)一致，我們就會(huì)得到我們想要的“成績(jī)”。

初二心得體會(huì)篇十

初二軍訓(xùn)即將結(jié)束，這是我第一次參加較長(zhǎng)時(shí)間的軍訓(xùn)，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的磨練，我不僅在體能上有所提高，在思想上也有了一些新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。今天我想分享一下我在軍訓(xùn)中所獲得的心得體會(huì)，以及對(duì)未來(lái)的一些想法。

第二段：鍛煉意識(shí)的培養(yǎng)

軍訓(xùn)讓我看到了自己的不足之處，也讓我在體能方面有了較大的提高。我發(fā)現(xiàn)，如果想要有更好的體魄和更強(qiáng)的意志力，就需要有一種鍛煉意識(shí)的培養(yǎng)。在軍訓(xùn)中，每天早晨的體能訓(xùn)練、中午的遠(yuǎn)足，以及下午的各種課目，都需要我們?nèi)硇牡赝度肫渲?，刻苦?xùn)練。通過(guò)這些活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈地練習(xí)，也讓我更加了解到身體鍛煉的重要性。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性

在軍訓(xùn)班里，我不是一個(gè)人，我是一個(gè)集體的一員，我的每一個(gè)行為、每一個(gè)選擇都能影響到整個(gè)班級(jí)的進(jìn)步。因此，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在軍訓(xùn)中，我們需要互相幫助、互相照顧，相互配合完成各種訓(xùn)練。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何與隊(duì)友相處，學(xué)會(huì)了尋找他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并充分發(fā)揮他們的長(zhǎng)處。團(tuán)隊(duì)合作不僅讓我們更容易達(dá)成目標(biāo)，也增加了我們?nèi)穗H交往的能力。

第四段：對(duì)未來(lái)的期望和思考

軍訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)也有了更多的思考。我認(rèn)為，未來(lái)的路上，只有不斷地努力，才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。而這種努力，不僅是在學(xué)習(xí)上，更是在各方面的提升：包括對(duì)身體和心理的鍛煉。另外，我也認(rèn)識(shí)到要像班長(zhǎng)一樣學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，了解如何與人溝通、如何組織團(tuán)隊(duì)，這將對(duì)將來(lái)的發(fā)展有著重要的幫助。

第五段：結(jié)語(yǔ)

最后，我想說(shuō)，在軍訓(xùn)中我感受到了深深的成長(zhǎng)。雖然有時(shí)候會(huì)覺(jué)得很累，但是在累矣的汗水中，我看到了自己的進(jìn)步和成就。更重要的是，在軍訓(xùn)中，我體驗(yàn)到了一種在集體中極具積極意義的體驗(yàn)，學(xué)會(huì)了思考、合作和努力。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)將永遠(yuǎn)激發(fā)我不斷追求進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)未來(lái)的目標(biāo)。

初二心得體會(huì)篇十一

體育課是學(xué)生生活中不可或缺的一部分，它不僅能夠增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，還有助于培養(yǎng)學(xué)生積極向上的人生態(tài)度。作為一個(gè)初二學(xué)生，我在體育課上積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。下面我將從鍛煉意義、團(tuán)隊(duì)合作、健康保健、心理素質(zhì)以及培養(yǎng)興趣五個(gè)方面闡述我對(duì)初二體育課的心得體會(huì)。

首先，體育課對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)不僅僅是健身鍛煉的機(jī)會(huì)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉意義。在體育課上，我明白了只有不斷鍛煉才能使自己的身體更健康。通過(guò)體育鍛煉，我能夠增強(qiáng)體質(zhì)，提高心肺功能，增強(qiáng)免疫力，預(yù)防疾病的發(fā)生，這對(duì)于一個(gè)正處于長(zhǎng)身體階段的學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要。此外，體育課還能培養(yǎng)我們堅(jiān)強(qiáng)的意志和積極向上的人生態(tài)度，使我們能夠在面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)時(shí)保持樂(lè)觀和堅(jiān)定。

其次，體育課對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神也起到了重要的作用。在體育課上，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)是體育課最重要的一環(huán)。在集體項(xiàng)目中，我們需要互相配合、相互協(xié)作，才能取得良好的成績(jī)。例如，在足球比賽中，無(wú)論是進(jìn)球的射門(mén)手或者是守門(mén)員，都需要團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的默契配合，才能形成整體的力量。這種團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)不僅在體育課上有用，而且在學(xué)習(xí)、工作以及人際交往中都是必不可少的。

第三，體育課也起到了健康保健的作用。對(duì)于很多初二學(xué)生來(lái)說(shuō)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力和久坐不動(dòng)，導(dǎo)致身體還未發(fā)育完全就出現(xiàn)了多種健康問(wèn)題。然而，通過(guò)體育鍛煉，不僅可以預(yù)防這些健康問(wèn)題，還能改善早已出現(xiàn)的不良癥狀。體育課的運(yùn)動(dòng)可以放松肌肉，增強(qiáng)心臟和呼吸系統(tǒng)功能，改善身體機(jī)能，提高學(xué)習(xí)效率和免疫力，使我們更加健康。

第四，在體育課上，我還學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的心理素質(zhì)。體育鍛煉不僅需要身體力行，更需要對(duì)常態(tài)異常的身體反應(yīng)有一個(gè)準(zhǔn)確的判斷。在體育課上，我們可能會(huì)面臨跑操時(shí)的氣喘吁吁、跳繩時(shí)的心跳加速，以及球賽時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)壓力等困擾。通過(guò)這些體育活動(dòng)，我們可以逐漸適應(yīng)和掌握有效的調(diào)整方法，提高自己的心理素質(zhì)，增強(qiáng)心理適應(yīng)能力，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后，參加體育課還可以培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好。體育課上的各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目給了我們一個(gè)展示自我的平臺(tái)。我們可以通過(guò)體育課發(fā)現(xiàn)自己擅長(zhǎng)的項(xiàng)目，并且因此而產(chǎn)生興趣。這不僅有助于鍛煉身體，還可以培養(yǎng)我們的興趣愛(ài)好，發(fā)展?jié)摿Γ瑢?duì)未來(lái)的發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用。

總之，初二體育課是一個(gè)鍛煉身心、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的過(guò)程。通過(guò)體育課，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持鍛煉的意義，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，關(guān)注健康保健，調(diào)整心理素質(zhì)，培養(yǎng)興趣愛(ài)好。這些經(jīng)驗(yàn)和心得將使我更加積極樂(lè)觀地面對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活。我相信，只要堅(jiān)持鍛煉，培養(yǎng)正確的體育觀念，體育課將成為我成長(zhǎng)道路上最好的伴侶。

初二心得體會(huì)篇十二

軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，回想起這五天的經(jīng)歷，豐富多彩，也是一段難忘的回憶。在軍訓(xùn)中，作為一名初二學(xué)生，我收獲頗豐，不僅鍛煉了體魄，還學(xué)會(huì)了許多實(shí)用的軍訓(xùn)知識(shí)和技能。接下來(lái)，我將給大家分享一下我的軍訓(xùn)心得體會(huì)。

二段：身體訓(xùn)練

在身體訓(xùn)練方面，我的收獲最為明顯。作為一個(gè)書(shū)呆子，我并沒(méi)有非常出眾的身體素質(zhì)，但在軍訓(xùn)中我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行規(guī)范的熱身運(yùn)動(dòng)、拉筋運(yùn)動(dòng)和基本的體能訓(xùn)練。這些訓(xùn)練雖然很辛苦，但對(duì)我的身體素質(zhì)提高起到了非常大的作用，也讓我重拾了對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)。

三段：紀(jì)律意識(shí)

在軍訓(xùn)中，“紀(jì)律”是我們最為常聽(tīng)到的一個(gè)詞。在進(jìn)行訓(xùn)練時(shí)，必須要遵守軍訓(xùn)規(guī)定，不能偷懶、不能遲到、不能隨意走動(dòng)。通過(guò)這些訓(xùn)練，我也逐漸養(yǎng)成了良好的紀(jì)律意識(shí)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我也能更加認(rèn)真地完成自己的任務(wù)，不再頹廢、懶散。

四段：意志力訓(xùn)練

在軍訓(xùn)中，最為考驗(yàn)一個(gè)人的不是體力，而是意志力。長(zhǎng)時(shí)間的站立、行進(jìn)、挺胸馬步，都需要堅(jiān)定的意志力來(lái)支撐。在此期間，我也學(xué)會(huì)了如何調(diào)整心態(tài)，讓自己克服疲勞和困難。這些鍛煉讓我的意志力得到了很大的提高，也讓我更加堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難。

五段：集體榮譽(yù)感

在軍訓(xùn)中，每個(gè)人都是一個(gè)集體的一份子，要時(shí)刻保持隊(duì)伍的整齊和步伐的統(tǒng)一。每個(gè)小組的榮譽(yù)、全校的榮譽(yù)都是我們的榮譽(yù)。在為榮譽(yù)奮斗的過(guò)程中，我也逐漸形成了對(duì)集體的榮譽(yù)感，懂得了協(xié)作與合作的重要性。同時(shí)，我也更加珍惜這份集體的感情，它將伴隨我成長(zhǎng)的道路。

六段：結(jié)語(yǔ)

軍訓(xùn)中的這五天雖然非常辛苦，但我的收獲也是很大的。通過(guò)軍訓(xùn)，我不僅鍛煉了體魄，也學(xué)會(huì)了很多實(shí)用的軍訓(xùn)技能和素質(zhì)。同時(shí)，我也更加珍惜集體之間的感情，在協(xié)作與合作中成長(zhǎng)。期待以后還能有機(jī)會(huì)參加這樣的訓(xùn)練，更好地鍛煉自己。

初二心得體會(huì)篇十三

我們這幾天的努力都是為了最后一天的會(huì)操和分列式，咸樣樣都有，苦，創(chuàng)造新的財(cái)富。我們的教官給我們立了一個(gè)班規(guī)，我們將來(lái)才能在社會(huì)上找到立足之地，和軍訓(xùn)表演，老師去扶。還必須得拐直角！每當(dāng)我們聽(tīng)到這個(gè)詞的時(shí)候心里都微微一顫。等到教官說(shuō)坐。原來(lái)我本以為。但是我還是一動(dòng)沒(méi)動(dòng)，但能夠讓我們明白什么是集體的.力量，還有教官晚上教我們唱軍歌，我們寢室的人幾乎都一起哭了起來(lái)，升入了這個(gè)絢麗多彩的中學(xué)，終于，走向未來(lái)的實(shí)踐中獲得鍛煉告別了那個(gè)令我回味無(wú)窮的母校。雖然短短六天的訓(xùn)練時(shí)間不能改變我們什么，通過(guò)這幾天的訓(xùn)練，酸。

熱氣不斷的從地里面往上透。我敢說(shuō)，但是我沒(méi)有這樣做。教官一遍一遍喊著口號(hào)，我們是8個(gè)人一個(gè)寢室，我有點(diǎn)想打“退堂鼓”了，就必須堅(jiān)持不懈，真的當(dāng)時(shí)嚇?biāo)牢伊耍蠋熃o直，老師給接熱水，是那樣的不好受哇，很怕別人看不到這美景，就是“蹲姿”，并安慰我們說(shuō)，心里默念。雖然很累，彩虹依舊”，我已經(jīng)是筋疲力盡了。

初二心得體會(huì)篇十四

作為初中生，寫(xiě)作是我們學(xué)習(xí)中的重要一環(huán)。在初二這一年里，我也經(jīng)歷了許多作文練習(xí)，通過(guò)不斷的嘗試和反思，我逐漸掌握了一些寫(xiě)作的技巧，也有了一些心得體會(huì)。下面我將從論題選擇、結(jié)構(gòu)安排、語(yǔ)言表達(dá)、思想深入以及反思的角度，分享一下我的初二作文心得體會(huì)。

首先，一個(gè)好的作文必須要有一個(gè)得體的論題選擇。在我初二的作文練習(xí)中，我注意到一個(gè)好的論題選擇可以引起讀者的興趣，激發(fā)他們的思考。比如，我們班級(jí)上一次作文練習(xí)的論題是“成為一個(gè)了不起的人需要哪些品質(zhì)？”這個(gè)論題很有啟發(fā)性，引導(dǎo)我們思考自己想成為怎樣的人，擁有怎樣的品質(zhì)。而一些無(wú)關(guān)緊要的或者老生常談的話題，往往就容易引起審讀者的興趣，作文的質(zhì)量也是頗有限的。所以，在寫(xiě)作時(shí)，我們要慎重選擇論題，力求新穎有趣，有啟發(fā)性。

其次，一個(gè)好的作文需要有清晰的結(jié)構(gòu)安排。在我的作文練習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)好的作文結(jié)構(gòu)對(duì)于思路的清晰和條理性非常重要。首先，我們需要明確一個(gè)中心論點(diǎn)，然后通過(guò)一些具體的事例或者論據(jù)來(lái)支撐我們的論點(diǎn)。最好能在文章的結(jié)尾進(jìn)行總結(jié)和升華，給讀者一個(gè)深刻的印象。比如，在寫(xiě)一篇關(guān)于健康的作文時(shí)，我將文章分為了三個(gè)部分，分別是健康的意義、保持健康的方法和共筑健康中國(guó)的號(hào)召。這樣的結(jié)構(gòu)安排使得我的文章更加條理清晰，邏輯有序。

第三，一個(gè)好的作文需要用簡(jiǎn)練明朗的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。這是我初二作文的一個(gè)重要體會(huì)。作為初中生，我們的文字表達(dá)能力還不是很強(qiáng)，因此我們需要用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我們的思想。在句子結(jié)構(gòu)上，我盡量用簡(jiǎn)單的句子，避免長(zhǎng)句和復(fù)雜的從句。同時(shí)，我還注意運(yùn)用一些修辭手法，例如排比、比喻、夸張等，來(lái)增強(qiáng)文章的感染力和說(shuō)服力。這樣的語(yǔ)言表達(dá)方式使得我的作文更加生動(dòng)形象，給讀者留下了深刻的印象。

然后，一個(gè)好的作文需要思想深度。在初二的作文練習(xí)中，我不僅僅注意表面的文字表達(dá)，還注重思想的深入。比如，在寫(xiě)有關(guān)友情的作文時(shí)，我思考了友情的內(nèi)涵和重要性，并提出了一些關(guān)于如何去經(jīng)營(yíng)友情的建議。通過(guò)這樣的思考，我的作文不僅僅是表達(dá)一個(gè)主題，更是能夠引導(dǎo)讀者思考和行動(dòng)。所以，在作文中我們不能只停留在外表，而是要深入挖掘主題的內(nèi)涵，給讀者帶來(lái)更多的思考和啟發(fā)。

最后，一個(gè)好的作文需要經(jīng)常進(jìn)行反思。在初二這一年的作文練習(xí)中，我特別感受到反思的重要性。每當(dāng)我完成一篇作文后，我會(huì)進(jìn)行反思，找出其中的問(wèn)題和不足。我會(huì)思考自己的論點(diǎn)是否明確，論據(jù)是否充分，語(yǔ)言表達(dá)是否清晰，結(jié)構(gòu)是否合理等等。這樣的反思可以幫助我不斷提高自己的寫(xiě)作水平，并且讓我在每一次的作文練習(xí)中都有所進(jìn)步。

綜上所述，通過(guò)初二這一年的作文練習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了一篇好的作文需要有得體的論題選擇、清晰的結(jié)構(gòu)安排、簡(jiǎn)練明朗的語(yǔ)言表達(dá)、思想深度以及經(jīng)常進(jìn)行反思。這些心得體會(huì)使我在寫(xiě)作中更加有目的性和條理性，也讓我更加熱愛(ài)和享受寫(xiě)作的過(guò)程。我相信，只要我不斷嘗試和努力，我的作文水平一定會(huì)有所提高。

初二心得體會(huì)篇十五

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，學(xué)校組織了一次軍訓(xùn)活動(dòng)，是為了考驗(yàn)我們毅力的活動(dòng)。那天，我們剛到達(dá)目的的'，就有教官來(lái)訓(xùn)練我們，我們換上了軍裝，實(shí)足像個(gè)小軍人。

軍訓(xùn)生活的酸甜苦辣是天天都有的。每天都要學(xué)習(xí)新動(dòng)作，只有刻苦訓(xùn)練才可能掌握要領(lǐng)、達(dá)到要求。有時(shí)為了動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，短短的幾分鐘休息時(shí)間都要被霸占。每天要站十幾分鐘、甚至幾十分鐘的軍姿，這已經(jīng)夠受的了。可偏偏天公不作美，太陽(yáng)當(dāng)空照，滿地忙的搬家的螞蟻對(duì)我笑，汗流浹背也不敢動(dòng)一動(dòng)。打報(bào)告吧，一想前兩天都沒(méi)打過(guò)，堅(jiān)持一會(huì)就成功了，報(bào)告就怎么也打不出去。這種滋味沒(méi)有親身經(jīng)歷是想象不到的。恰巧有個(gè)同學(xué)不舒服了，教管親切地詢問(wèn)“還能繼續(xù)嗎？”“能！”那個(gè)同學(xué)毫不猶豫地回答道?！昂眯』镒?，真是堅(jiān)強(qiáng)的小戰(zhàn)士?！边@簡(jiǎn)短的話語(yǔ)中隱含著一個(gè)堅(jiān)持不懈的靈魂。

每當(dāng)我面對(duì)困難要畏縮時(shí)，是教官鼓勵(lì)我們前進(jìn)，每當(dāng)我為動(dòng)作不得要領(lǐng)而失去信心時(shí)，是教官耐心的孜孜教導(dǎo)。教官時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而和藹，時(shí)而古板，時(shí)而可敬……不過(guò)我還是依舊喜歡這位早已住進(jìn)我心底的堂堂正正的軍人。

四天里教管好像從來(lái)沒(méi)笑過(guò)。別看他一直直板著臉可是內(nèi)心是很疼愛(ài)我們的。可我們這些頑皮的孩子一玩起來(lái)就忘乎所以，經(jīng)常惹得他不高興。

四天的軍訓(xùn)生活轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，一想起要返?；丶伊?，還真有些舍不得。是他讓我領(lǐng)略了軍人的豪邁氣概，是他讓我體驗(yàn)了軍旅的磨練。

汽車(chē)啟動(dòng)了，不知誰(shuí)說(shuō)了聲：“終于解放了?！笔前?！俗話說(shuō)的好“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香?！?/p>