在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

我的校園生活篇一

“我的校園我當家”，這是一句簡短而深刻的口號，它傳遞的是對我們自己校園意義的認同和熱愛。在這里，我想分享下在參加“我的校園我當家”活動后的幾點感悟和收獲。

第二段：認識到自己的責任和義務

在學校里，我從來沒有像參加“我的校園我當家”這樣的活動，但是這次參與活動，我深刻的認識到了作為一名學生所承擔的責任和義務。我們不僅僅是學校的學生，還是參與校園文化建設、維護校園環(huán)境的主人翁。在這個過程中，我感受到了自己的貢獻和成就。

第三段：發(fā)現(xiàn)值得關注的問題

在“我的校園我當家”期間，我們深入學校各個角落，去了解了許多平時被忽略的存在。學校里有許多“問題”，比如管理不當、環(huán)境臟亂等等。而在這次活動中，我們作為學生能夠發(fā)現(xiàn)這些問題，親身參與解決，這讓我對自己、對學校產(chǎn)生了更深層次的認識。

第四段：提升了自己的社交能力

在這個活動中，我還認識了很多新同學和志同道合的伙伴。我們共同合作，討論解決問題的辦法，增進了解，增強了團隊合作精神。我也學到了很多在社交、溝通、解決問題等方面的技巧和方法，讓我在平時的學習和生活中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢和能力。

第五段：自覺維護自己的校園

在“我的校園我當家”這個活動中，我們不僅解決了一些校園問題，還幫助其他同學了解校園管理條例和有關事宜。我們在這個過程中，深刻認識到了學校的意義和價值，更明白學校在團結(jié)師生、提高教學質(zhì)量等方面的作用。因此我們也應該充分利用自己的學生身份，自覺維護自己的校園，令它更美好而充滿活力。

總結(jié)

“我的校園我當家”，向我們展示了校園的色彩和價值。作為一名學生，不僅僅是為自己而來學習，還要關注并參與校園文化建設，讓學校更美好，更有良好的環(huán)境和生活條件。讓我們共同努力，以更好的自己，在更美好的校園里收獲更多的人生經(jīng)驗。

我的校園生活篇二

在我的內(nèi)心深處，有一個我深愛的地方，因為它就像我的快樂家園——我家后山。

那兒記載著我童年美好的回憶，那兒也可以稱為我的第二個家。

后山有許多茂密的樹，足以把視線全部擋完，也有許多石頭，石頭上還有厚厚的一層青苔，地上也有許多的松果。

我小時候經(jīng)常和住在我上面的朋友一起到”秘密基地“——后山的深處，一起玩，在里面雖然除了植物，還是植物，但我們可以自己”創(chuàng)造“。我們經(jīng)常比賽撿松果，然后用松果搭東西，或用石頭來搭房子。我們有一次最頑皮，把一根橡皮筋系在兩棵樹中間，往后一拉，飛了出去，卻不料，有人出現(xiàn)在我們的”秘密基地“，剛好打在他的頭上，”快趴下“我驚慌又小聲的對朋友說。因為我們穿的衣服都比較暗，所以沒發(fā)現(xiàn)我們，那顆石頭只有拳頭的一半，幸好沒流血，只是擦破皮而已。自從這事發(fā)生后，我們再也沒去那兒了。

而現(xiàn)在，我又回到了這兒，轉(zhuǎn)眼八年過去了，什么也沒變，只是沒有了從前的童趣。

我的校園生活篇三

高中是每一個人成長的重要階段，這一時期一定會留下許多寶貴的回憶。在我的高中生活中，我的校園給我留下了深刻的印象，讓我愛上了這個地方。接下來，我將從學習、社交、活動、食堂和教師角度，分享我對我的校園的心得體會。

學習

高中的學習是非常緊張的，尤其是在我的這個高中。然而，我的校園氣氛是學習型的。老師們都非常熱情地授課，講解并傳授新知識，他們還會督促我們完成每周的作業(yè)和復習，以便于下周的測驗。學習氛圍的濃厚，來自老師和全體同學的努力。我的同學們都非常認真地學習，每個人都在積極努力地追求自己的學業(yè)目標。這種良好的學習氛圍，讓我在高中期間不斷提高自己的學業(yè)成績。

社交

我的校園擁有著極其活躍的社交圈。我們的大學非常歡迎同學們來增加他們的社交能力。各種團隊、俱樂部、組織以及競賽等模式，給學生們提供了更多的機會去發(fā)掘自己的能力。在此，我們可以交到更多的朋友，不同的社交場合，讓我們培養(yǎng)了交際能力，所以，社交也是我的校園愛的一個方面。

活動

我的校園每周都會有各種各樣的活動，例如節(jié)日慶祝、劇院演出、才藝大賽、運動比賽等。高中的學生活熱衷于參加這些活動。我還記得我們班參加了一次比賽，我們面對強大的對手，看起來我們毫無勝算，但是我們憑借著團隊精神和全力以赴的努力，最終取得了勝利。這種勝利有時候真的可以改變我們學生的人生。

食堂

食堂是我的校園愛的另一個方面。食堂里的飯菜質(zhì)量非常高，食品管理也非常嚴格。無論是午餐還是晚餐，我們都能夠得到充足的營養(yǎng)和舒適的用餐體驗。同時，食堂也是一個我與朋友交流的場所，我們在這里能自由交流想法和看法。

教師

我高中時，校園的教師對我來說是非常具有震撼力的。老師們不僅在學科上傳授了我們知識，還經(jīng)常激勵我們積極向上，諄諄教導我們?nèi)绾巫鋈?，例如教我們尊重他人，積極參與社會活動，以及如何成為一個有益于社會的人。對于我來說，我的校園教師是我的榜樣。

總而言之，我的校園給我留下了深刻的印象。在這里我發(fā)現(xiàn)了我的才能、領袖能力以及創(chuàng)意和志向。在我懷念和欣賞過我的校園后，我更加明白為什么我高中畢業(yè)時，我會充滿遺憾的離開這個很好的地方。

我的校園生活篇四

我上荔園小學四年了，但一直沒有仔細端詳過她。伴隨著三十周年校慶，我決定走進她，感受她。

一進校門，就看見左邊是高大雄偉的教學樓，右邊是廣闊的操場。

繞過公告欄，就是操場。田徑隊員在跑道上邁出矯健的步伐；籃球隊員在球場上準確的投球；還有我們在做操時標準的動作……辛勤的汗水滴落在這里，豐碩的果實也收獲在這里。

從操場拾級而上，經(jīng)過風雨操場，在后門旁邊，沿著一條彎曲的小徑，走到一個亭子下面，這里是個小植物園，種滿了各種各樣的花草樹木，有竹子、芭蕉、蘭草……這里也是寫生的好地方，我還在這里畫過一幅畫呢！

繞回到教學樓，穿過十幾米高的天井，爬上樓梯，便能一覽全校的風景。操場、中庭、大樹、兩側(cè)的教學樓以及遠處的天橋……都被收入眼底。

爬到四樓，拐個小彎兒，就來到了我最熟悉的四（九）班。如果我們剛上完體育課回來，就應該是這樣的一番情景，跑回教室—接水—喝水―徑直走到座位上，塞好水瓶并準備好下節(jié)課要用的書本，也可以看看書，或者吹吹風、說說話，去洗手間，然后上課。

但老師卻不會象我們那么愜意。記得有一次，吳老師在教室里講課，我看著黑板上那一個個富含智慧的文字，看到老師額頭上密密的汗珠，我有很深的感觸：就是老師們不辭辛勞的淳淳教導，才培養(yǎng)出了多少國家的棟粱之才！

那美麗的校園，確實比想象中的更加美麗。

我的校園生活篇五

高中是一個人來到校園最重要的時期之一，這是一個讓我們在心智和心理上成長的時候。進入高中讓我們感覺有點緊張，新校園、新課程、新同學，這一切都讓我們感到陌生和不安。但是，隨著時間的推移，我們開始逐漸熟悉和了解我們的校園。我經(jīng)歷了許多珍貴的時刻，從而學會了許多有關校園生活的重要教訓和體會。在這篇文章中，我將分享我在高中期間學到的一些對我的校園經(jīng)歷的心得和體會。

第一段：了解校園文化

新學期剛開始時，我開始認真了解學校的文化和規(guī)定。了解校園文化可以讓我們更好地融入學校的氛圍，感受到學校生活。我發(fā)現(xiàn)高中學校的文化比較豐富多彩，學校有各種各樣的社團和俱樂部，可以讓不同的學生有機會參與到更多的活動中。學校還有許多不同的規(guī)定和條例，要求我們要遵守，這是讓我們成為一個負責任、守紀律的人的關鍵。通過了解學校文化，我逐漸明白了在學校里我的角色和責任。

第二段：選擇適合自己的社交圈子

隨著學校的生活逐漸安頓下來，我意識到一個人在高中學校無法生存，要想獲得更多的能量和情感上的支持，需要和同學們多多交流、溝通。選擇適合自己的社交圈子是重要的，因為它可以讓我們遇到志同道合的朋友，與他們分享自己的想法，一起成長。身邊的人可以通過情感上的支持來幫助我度過緊張的考試和面試，也可以鼓勵我們?nèi)L試更多的事情。而且和不同類型的同學相處有助于我們擴寬人生經(jīng)驗，了解別人。

第三段：充分利用課外活動

課外活動是我們忙碌的學習之余放松的方式，但是它更重要的是幫助我們發(fā)掘自己的興趣和才能、培養(yǎng)自己的領導力和社交能力。我喜歡參加學校的文學社團，可以看到很多不同類型和風格的作品，這讓我有機會提高自己的文化修養(yǎng)。同時，通過組織各種社團活動、學習生活里的意見交流會，我逐漸成為一個更有自信、更具有領導能力，也更加懂得如何與團隊合作的人。

第四段：尋找可靠的幫助和支持

每個人都會遇到選擇、壓力、挑戰(zhàn)等各種各樣的問題和路途，但是把這些問題全部承載在一個人身上是很難處理的。在學校里，我們可以尋找可靠的幫助和支持，這可以來自學校的輔導員、班級的導師、還可以是我們班級領袖或同學中心。我曾經(jīng)感覺壓力和困惑非常大，但是在學校的輔導員和班級導師的幫助下，我更加清醒和自信地處理問題。學校還有許多心理咨詢師和健康專家，他們會幫助我們處理任何問題和疑慮，同時使我們更加關注自己的身心健康。

第五段：校園活動的重要性

校園活動是我們和同學們交流、分享和互動的一種方式。它讓我們更好地體驗校園生活，擴展人際關系，也是學校文化的展示。我參加過學校里的一些活動，如文藝比賽、運動會等，這些都是很有趣的經(jīng)歷，讓我更加享受自己的校園生活。同時，我也能深刻的感受到學校里的凝聚力、團結(jié)力和正能量。

結(jié)論：綜上所述，高中時期是一個讓我們進行自我成長的階段。我們需要了解校園文化和規(guī)定，選擇適合自己的社交圈子。通過參加各種課外活動擴展自己的人生經(jīng)驗，并從學校里尋找可靠的幫助和支持，以及參與多種校園活動。通過這一系列學習和體驗，我們不僅能夠度過緊張的高中生涯，而且會走得更加自信和成熟。

我的校園生活篇六

我的學校是新竹二小，走進我們的校園，你就會看到一個小竹園，那里可是學生們下課后玩的地方，青翠的竹子讓你感到無比歡悅。校門進去就是五棟白色的教學樓，里面不時傳出同學們的讀書聲和笑聲。

下課了，一二年級的小朋友會在一樓的草坪里做游戲，教學樓下面是寬闊的操場，體育課上，我們會到這里來跑步，打籃球。

在我們的校園，老師和學生都非常的友好，大家一起學習，一起成長。

我的校園生活篇七

走進大鐵門，首先展現(xiàn)在眼前的是蔥綠的上操場，上操場的中間是一條筆直的大道分割南北，道旁兩邊是兩排不高的蘋果花。大道的南面栽種了幾排茂密的松柏，透過它可依稀看到掩映中的新教工宿舍，后面還有蓄水池。大道的北面有幾顆高大的長青樹與落葉樹相間，廁所躲藏在這大樹下也顯得有幾分透氣。

沿著上操場大道往東（前）走，下一小段水泥坡就來到了中操場。它呈長方形，由環(huán)形跑道圍著，跑道內(nèi)則的南面栽種了一排短小而又整齊的黃梁木，北面是高大挺拔的苦楝樹，春天開滿了紫紅色的花串，還有幾分香氣，到了秋天樹上掛滿了一串串綠珍珠般的果實，遠遠看去美麗極了。中間是一個大沙坑，每每舉行校運會時，這里是最熱鬧的地方，因為這是小運動員們展示英姿的舞臺。最顯眼的'是跑道外東面對著校門的那一面高高飄揚的五星紅旗，紅旗下有六株圓寶柏樹一字排開，像是整齊的護旗衛(wèi)士。最不起眼的是西角的兩座默默站立的水泥乒乓球臺。跑道外圍的南面是一排宿舍，座南朝北，呈東西向一字排列，靠西段的是教師宿舍區(qū)，它的門前柏樹成蔭，每當夜深人靜時老師宿舍的燈光總是亮著，我想這是老師們在為我們辛勤地備課、批改作業(yè)吧！

沿著教師宿舍的走廊一直往東走就到了男生宿舍，走到盡頭便是橫著的一排女生宿舍，它是座東朝西的面對校門，這里是我們生活的空間，歡快的歌聲、笑聲，談話聲都從這傳出，但也少不了打罵聲。后面是食堂，有個慈善的奶奶為我們做飯，每天吃著老奶奶為我們做的飯心中略有幾絲欣慰。

在跑道外圍的北面有三座水泥階梯，下了階梯就到了教學區(qū)。這是一棟高大的教學大樓，座北朝南光線充足，外觀呈米黃色，分三層，中間一道寬大的樓梯把它一分為二，西邊都是教室：第一層是初三年段，第二層是初二年段，第三層是初一年段，每個教室面積為56平方米，寬大的門窗透亮著每個角落，室內(nèi)前后各有一塊黑板，黑板上方有國旗和班訓，天花板上懸掛著四盞日光燈，這里培養(yǎng)了千千萬萬的英才。東邊是教學設施配套用房：第一層是辦公室，這是老師辦公的地方，第二層是理化實驗室，那里有很多實驗儀器，我們的理化實驗就是在這里進行。第三層是電腦室，室內(nèi)的四角都掛著電扇，是為防止電腦發(fā)熱，窗戶都用美麗的窗簾遮蓋著，防止陽光照射電腦，為了它的安全走廊上還安裝了防盜網(wǎng)，廊前還擺著幾個花盆，不過花早已沒有了，我們的信息課就在這里上，這里似乎充滿了現(xiàn)代化的氣息。

從教學區(qū)往東，下了幾級臺階就來到了水泥籃球場。場上有兩個標準的籃球架，圍墻上有一塊記分黑板，黑板兩旁寫著“友誼第一，比賽第二”的大字?；@球場的西面也有兩座乒乓球臺，每當課間之余男生們都要在這里露上幾手，所以說這里是男生們的“娛樂天堂”。

校園的樹木年復一年，不知換了多少回新葉，越換是越發(fā)俊秀，越發(fā)挺拔。我們的學校也變得越來越美麗，越來越繁榮。

我的校園生活篇八

漫步在灑滿陽光的林蔭小道上，輕輕地抬起頭，耳畔是一些孩童的嬉鬧聲和朗朗的讀書聲。

我靜靜地走著，突然發(fā)現(xiàn)眼前的一切已不再是我要朝夕相處三年的普通的景色了，而是要與我三年形影不離的朋友了。每天都能看到窗戶右邊高大的青松，窗戶左邊美艷的山茶花……一路走來，似乎冬日里臘梅花的香氣已不再撲鼻，代替它的卻是濃濃的綠意。

我輕輕地走著，不想讓我的腳步聲把這片專屬的美抹走。淡淡的清香撲來，也不知那是什么花，只覺的樹上的花骨朵兒趁我不注意悄悄的開放了。

我慢慢的走著，開學伊始，從來都沒有好好欣賞過校園里的美景，但如今細細一品，感覺就大不相同了。