使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生讀書(shū)的演講稿篇一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
讀書(shū)是很重要的,但是古時(shí)候通常只有男生可以接受教育,女生只能待在家里洗衣燒飯,而且也只有男生才可以當(dāng)官。隨著時(shí)代巨輪的轉(zhuǎn)動(dòng),現(xiàn)在的時(shí)代進(jìn)步了,男生和女生都可以接受教育,享受讀書(shū)的樂(lè)趣。我喜歡讀書(shū),覺(jué)得讀書(shū)是一件非??鞓?lè)的事,不但可以增加知識(shí),還能和別人分享知識(shí),更能運(yùn)用知識(shí)讓自己的生活變得更美好,讀書(shū)真是一件一舉多得的好事啊!
書(shū)籍里面有包羅萬(wàn)象的知識(shí),讀也讀不完,學(xué)也學(xué)不完。媽媽常常跟我說(shuō):「書(shū)的種類(lèi)有很多,有文學(xué)類(lèi)、自然科學(xué)類(lèi)、美術(shù)類(lèi)……等,我們看書(shū)不能『偏食』,每一種書(shū)都要看,這樣學(xué)問(wèn)才會(huì)淵博?!剐液妹恳环N書(shū)籍我都非常喜歡看。不然,一定會(huì)讀得十分痛苦,就像叫我吃苦瓜一樣,想到就想反胃。
俗話說(shuō):「開(kāi)卷有益?!购芏嗳硕颊J(rèn)為只要看書(shū),都是對(duì)自己有幫助的。但是這是一種錯(cuò)誤的觀念,因?yàn)楝F(xiàn)在時(shí)代不同了,以前的書(shū)幾乎每本都是好書(shū),但是現(xiàn)在的書(shū),有的看了不但對(duì)自己沒(méi)有鞤助,還會(huì)害了自己,像坊間的黃色言情小說(shuō)、刀光劍影血淋淋的武俠小說(shuō)……等。孟子說(shuō):「盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)。」讀一本壞書(shū),還不如不要讀書(shū)的好。
多看書(shū)固然可以得到很多好處,不過(guò),我們一定要慎選書(shū)籍,才是上上之策。不然,一不小心,就有可能會(huì)被「書(shū)」給害慘了。如果我們分辨不出書(shū)的好壞,可以請(qǐng)師長(zhǎng)和家長(zhǎng)來(lái)協(xié)助,他們?yōu)槲覀兲暨x的`書(shū),一定是優(yōu)良的書(shū)籍。所謂「積學(xué)以儲(chǔ)寶」,希望大家能多看好書(shū),好讓自己成為一個(gè)滿腹經(jīng)綸的人,并且是因?yàn)橄矏?ài)而自動(dòng)自發(fā)看,絕對(duì)不是為某人或是某事而看??春脮?shū)可以讓我忘掉不愉快的事,也能讓我精神百倍,更能帶給我無(wú)窮盡的樂(lè)趣,我喜愛(ài)讀書(shū),也期望大家和我一樣盡情的沉浸在浩瀚的書(shū)海里。
小學(xué)生讀書(shū)的演講稿篇二
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!從我呱呱墜地開(kāi)始,媽媽就給我讀《格林童話》。聽(tīng)姥姥說(shuō),我是故事中長(zhǎng)大的孩子;聽(tīng)媽媽說(shuō),書(shū)是我的命根子;聽(tīng)同學(xué)說(shuō),我是一只小書(shū)蟲(chóng)。
有一次早上,我上廁所,舍不得放下手里讀著的書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽叫我吃飯,我看書(shū)看的太入迷了,竟然什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽到處找遍了我,最后竟然在廁所中發(fā)現(xiàn)了我。
媽媽很喜歡逛商店、超市的,有一天媽媽叫我陪她一塊去,我正在看著《一路風(fēng)景》的書(shū),當(dāng)時(shí)正在津津有味的興頭上,任憑媽媽怎么拖我、拽我都無(wú)濟(jì)于事,我自巋然不動(dòng)。媽媽沒(méi)辦法,只好自己出了家門(mén)。
我曾經(jīng)讀過(guò)《假如給我三天光明》這本書(shū),書(shū)中的主人公就是海倫·凱勒,她四歲時(shí)得了小兒麻痹癥,發(fā)高燒時(shí)耳朵燒聾了,眼睛燒瞎了。但是海倫·凱勒并沒(méi)有退縮,反而付出了超出常人十倍的努力,取得了巨大的成功。有一次,我在做數(shù)學(xué)題遇到了一個(gè)攔路虎,我就想退縮??墒?,我腦海了浮現(xiàn)出了海倫·凱勒這個(gè)人物形象,我覺(jué)得做事不能知難而退,只有堅(jiān)持不懈,才會(huì)取得成功。
記得顧炎武說(shuō)過(guò):“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路?!爆F(xiàn)在回想起來(lái),我覺(jué)得這句話說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。
謝謝大家!
小學(xué)生讀書(shū)的演講稿篇三
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是五(4)班的李蔚琦。我演講的題目是《我的讀書(shū)故事》。從小我就喜歡聽(tīng)媽媽講故事,故事里的經(jīng)典人物,他們各個(gè)神通廣大、法力無(wú)邊,讓我羨慕不已。其中七十二般變化的孫悟空、心慈面善的唐僧、好吃懶做的豬八戒,憨厚老實(shí)的沙和尚更令我印象深刻,我問(wèn)媽媽怎么會(huì)知道這么多精彩有趣的故事的?媽媽說(shuō)這都是書(shū)中的人物和情節(jié),從那時(shí)起我就喜歡上了讀書(shū),我的讀書(shū)生涯,就此拉開(kāi)了序幕。
記得在一個(gè)周末,我正在津津有味地看著《窗邊的小豆豆》這本書(shū),媽媽叫我去吃飯,可我已經(jīng)入迷,根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽的叫聲,無(wú)奈之下,媽媽就擰著我的耳朵,把我拉倒飯桌旁,我心不在焉地扒了幾口飯,靈機(jī)一動(dòng),捂著肚子,叫喚:“哎呦,哎呦,肚子好痛!”我悄悄將剛剛藏在懷里的書(shū)夾緊,沖向廁所,媽媽搖著頭直嘆氣:“唉!你這孩子,真不讓人省心!”我慶幸自己的計(jì)劃沒(méi)發(fā)現(xiàn),趕緊帶上門(mén),坐在馬桶上,聚精會(huì)神地看起書(shū)來(lái),全身心都投入了書(shū)的世界,仿佛我就是那個(gè)調(diào)皮、可愛(ài),滿腦子都是問(wèn)題的小豆豆,仿佛我就是那個(gè)音樂(lè)家巴校長(zhǎng),仿佛我就是那個(gè)善良的艾老師……當(dāng)我看完這本書(shū)時(shí),腿都發(fā)麻了,脖子也特別地累,只能扶著墻,仰著頭,來(lái)到廚房,但飯菜已經(jīng)收了起來(lái)。
“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,同學(xué)們,讀書(shū),不僅開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的知識(shí),還明白了許多做人的道理,讓我們?cè)跁?shū)的海洋里遨游吧!
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
小學(xué)生讀書(shū)的演講稿篇四
大家好!我們是四年二班的同學(xué),今天我們演講的題目是:《我養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣》 我從小就是個(gè)書(shū)迷,十分喜愛(ài)讀書(shū)。媽媽說(shuō),從我剛剛咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí),就對(duì)媽媽看的雜志上的圖畫(huà)愛(ài)不釋手;三、四歲時(shí),就讓媽媽幫我看書(shū)(實(shí)際就是媽媽講故事);上小學(xué)了,自己能閱讀了。漫畫(huà)書(shū)、唐詩(shī)、宋詞、童話故事;作文雜志《紅樹(shù)林》是我的最?lèi)?ài)!每天只要一有空我就看書(shū),養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,還積累了許多知識(shí)呢。每當(dāng)家里來(lái)外地客人,說(shuō)起當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣及其特產(chǎn),我都能插上幾句,客人直夸我是個(gè)小“智多星”。爸爸媽媽聽(tīng)了也十分高興。
我以前不愛(ài)看書(shū),有空就想出去玩。從一年級(jí)開(kāi)始,老師就從圖書(shū)館里給我們借書(shū)看。圖文并茂的童話故事吸引了我,我和小伙伴們比賽?看誰(shuí)讀得多讀得快呢!慢慢地,我喜歡上了書(shū)?,F(xiàn)在我每天都在班級(jí)的圖書(shū)角里借書(shū),凡是我沒(méi)看過(guò)的書(shū)我就如饑似渴地看,每逢書(shū)店有新書(shū)我就拿零用錢(qián)去買(mǎi)。自己看完了帶到班里來(lái)流動(dòng),與同學(xué)們一起分享!讀書(shū)使我快樂(lè)!使我進(jìn)步!我養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣!
我家有一個(gè)大書(shū)柜,占據(jù)了整整一面墻,滿滿的全是書(shū)。小時(shí)候,睡覺(jué)前我總愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事,白雪公主啦 ,小紅帽啦……這引起了我濃厚的興趣;識(shí)字后,我愛(ài)自己讀書(shū),我讀的書(shū)可多了,趣味的《幽默故事》,精彩紛呈的 《安徒生童話》,緊張?bào)@險(xiǎn)的《小虎隊(duì)》……有時(shí),我讀書(shū)如 癡如醉,書(shū)中主人公哭,我也哭;書(shū)中主人公笑,我也笑,好像我就是書(shū)中的主人公似的。通過(guò)讀書(shū)學(xué)到許多課本以外的知識(shí),積累了許多好詞佳句,寫(xiě)的文章經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)!
被全世界公認(rèn)為最聰明的猶太人,據(jù)說(shuō)有這樣一個(gè)習(xí)俗:在孩子很小的時(shí)候,母親就會(huì)把《圣經(jīng)》翻開(kāi),在上面滴蜂蜜,讓孩子去舔。這無(wú)非是想讓孩子從小就牢記:書(shū)是甜的!讀書(shū)是一種美好的享受!有一次,在酒店吃飯,服務(wù)員端上一道鱸魚(yú),大家邊品嘗著魚(yú)的美味,邊討論這魚(yú)是河里生長(zhǎng)的還是海里的,我胸有成竹地說(shuō):“是江里的。”得到了大家的贊揚(yáng),我聽(tīng)了心里美滋滋的,這都是我平日看書(shū)的成績(jī)。最近,我又喜歡上了《三國(guó)演義》,對(duì)神機(jī)妙算的諸葛亮和過(guò)五關(guān)斬六將的關(guān)羽十分敬佩。
讀一本好書(shū)就是交了一位好朋友,就是和高尚的人談話。
有疑難時(shí),它會(huì)給我們解答;
遇到挫折時(shí)它會(huì)給我們力量;
在迷失方向時(shí),它會(huì)指引我們向光明的前程邁進(jìn),它會(huì)伴我們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
書(shū),是人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果,這個(gè)比喻非常恰當(dāng),因?yàn)樽x書(shū)可以讓人們永遠(yuǎn)年輕。
當(dāng)你走進(jìn)書(shū)中的世界,沒(méi)有人能阻擋你在這個(gè)富有情趣的世界里遨游的步履。書(shū)就像一艘非凡的戰(zhàn)艦,把自己帶到廣闊的宇宙,浩瀚的天地;書(shū)就像一批神奇的駿馬,帶我們領(lǐng)略自然地奧妙,人生的真諦!
著名的英國(guó)作家尤安·艾肯,在他的演講詞《走遍天下書(shū)為侶》說(shuō):“如果讓我獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行,如果只能讓我選擇一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè),我會(huì)選擇一本書(shū)?!彼菬o(wú)比肯定的語(yǔ)氣,及其對(duì)書(shū)的熱愛(ài),使我深深的感動(dòng)著。
當(dāng)你真正走進(jìn)書(shū)中的王國(guó),你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)書(shū)里的世界是那么有趣,遨游書(shū)海的自己充滿了魔法般的活力。不用出門(mén),就能游覽天涯海角;不用拜訪名人,就可以對(duì)他們的一切了如指掌;甚至不用等到白發(fā)蒼蒼,就可以成為飽學(xué)之士!
在書(shū)海遨游是那么有趣,你可以了解小動(dòng)物們的生活習(xí)性,可以探索大自然的無(wú)窮奧秘,可以體會(huì)人間的真摯情感,可以品嘗到神話般的非凡樂(lè)趣!
同學(xué)們,讓我們共同走進(jìn)書(shū)中,一起來(lái)體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)吧!
小學(xué)生讀書(shū)的演講稿篇五
尊敬的各位老師,我親愛(ài)的伙伴們:
大家上午好!
首先,讓我們感謝學(xué)校給了我們這次展示自我的機(jī)會(huì),讓我們把最熱烈的掌聲送給全體老師!我是x年級(jí)x班的xxx,作為一名xx小學(xué)的學(xué)生,我感到無(wú)比的自豪和快樂(lè)!今天,很高興能站在這里和大家分享我的快樂(lè),我演講的題目是《我讀書(shū),我快樂(lè)》。
后來(lái)我上了一年級(jí),在老師的教導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音,認(rèn)識(shí)的漢字也漸漸多了起來(lái),現(xiàn)在我可以獨(dú)立閱讀小故事啦!在書(shū)中,我知道了貓頭鷹是白天睡覺(jué),晚上活動(dòng)的;知道了不講分寸搞惡作劇會(huì)對(duì)別人造成傷害;知道了不能撒謊偷懶,要做誠(chéng)實(shí)勤快的孩子;還知道了你對(duì)別人微笑,別人也會(huì)對(duì)你微笑,所有這些知識(shí),讓我受益無(wú)窮!同時(shí),暢游在書(shū)的海洋,讓我像魚(yú)兒一樣快樂(lè)無(wú)比!
最后,再次感謝我們的老師,感謝在座的每一位伙伴!感謝你們!因?yàn)橛辛四銈?,我的生活更快?lè)!謝謝大家!
小學(xué)生讀書(shū)的演講稿篇六
親愛(ài)的各位同學(xué):
大家好!
很高興我又一次來(lái)向大家介紹我的讀書(shū)心得,能夠站在這講臺(tái)上我是無(wú)比榮幸!
古人云:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神?!钡拇_,讀書(shū),可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識(shí);讀書(shū),能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書(shū),還能提高我們的閱讀能力。正所謂“腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)香能致遠(yuǎn)?!?/p>
一本好書(shū),一杯香茗,便可送走一個(gè)蒼白的早晨或風(fēng)雪黃昏。朱自清大師說(shuō):“緩緩地咀嚼一番,便會(huì)有濃密的滋味從口角流出?!边@濃濃的滋味就是書(shū)味,讀書(shū)之味。
我比較喜歡讀文學(xué)類(lèi)的書(shū),因?yàn)樗軌蚴刮以鲩L(zhǎng)一方面的知識(shí);我還喜歡看一些童話書(shū),它能帶我走進(jìn)五彩繽紛的歡樂(lè)世界。是它們讓我擁有奇妙的幻想,精神上的改變,我從無(wú)知兒長(zhǎng)成了“萬(wàn)事通?!?/p>
我看書(shū)的時(shí)候總喜歡一個(gè)人在安靜舒適的環(huán)境下看,而且一看就有那么兩三個(gè)小時(shí),閑暇時(shí)間沒(méi)事的話,我可以看上那么個(gè)一整天,就連心思,也融化在這知識(shí)的海洋里了。
小學(xué)生讀書(shū)的演講稿篇七
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我從小就喜歡看書(shū),經(jīng)??吹脧U寢忘食、如癡如醉,有時(shí)甚至達(dá)到忘我的境界。由于我總喜歡去注意那些廣告之類(lèi)的只言片語(yǔ),才養(yǎng)成了我愛(ài)閱讀的習(xí)慣。
但隨著年級(jí)的增高,做作業(yè)的時(shí)間占了我許多閱讀的時(shí)間。雖然我也希望自己能夠先做作業(yè)再看書(shū),可我常常還是會(huì)忍不住,在寫(xiě)作業(yè)時(shí)拿本書(shū)來(lái)看。
上個(gè)星期,老師讓我們寫(xiě)關(guān)于“自己的看書(shū)方法”的一篇練筆。我打算拿一本書(shū)作為范例,重新讀一遍,并把讀書(shū)方式記下來(lái)。我從書(shū)柜中拿出《窗邊的小豆豆》,努力回想我以前是怎樣讀這本書(shū)的。我寫(xiě)完兩句話,便又開(kāi)始“回顧方法”。與其說(shuō)我是在寫(xiě)小練筆,還不如說(shuō)我又津津有味地讀起了書(shū):讀到小豆豆第一次來(lái)到巴學(xué)園時(shí),我感到新奇,幻想著自己也能在這樣的學(xué)校里上學(xué);讀到學(xué)生們?nèi)ゾ牌贩鹚聟⒓印霸嚹懥俊被顒?dòng)時(shí),我也看得提心吊膽;讀到巴學(xué)園毀滅,我也很留戀、很悲傷,心里升起對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的痛恨……直到我差不多把厚厚的一本書(shū)全部看完的時(shí)候,我才猛然清醒過(guò)來(lái),想起了我要寫(xiě)的小練筆,趕緊飛快地寫(xiě)了起來(lái)??蓻](méi)過(guò)一會(huì)兒,我又神不知鬼不覺(jué)地看起書(shū)來(lái)……等我終于把小練筆寫(xiě)完,這本書(shū)已經(jīng)被“手賤”的我看了快兩遍??烧l(shuí)有辦法呢?只要讓我看上一小段,就能使我牽腸掛肚。
書(shū)籍不光能使我浮想聯(lián)翩,還是我的“避難所”。每當(dāng)我遇到傷心事或受了委屈、挨了罵,我就會(huì)拿起一本書(shū)津津有味地讀。往往,閱讀能使我忘掉悲傷。
書(shū),帶給我們豐富的知識(shí),是一位無(wú)聲的老師,也是一位隨時(shí)陪伴著我的知己。劉向說(shuō):“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚?!钡矣X(jué)得書(shū)不光能醫(yī)愚,還能治愈心靈!
小學(xué)生讀書(shū)的演講稿篇八
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
書(shū),一個(gè)高貴而又神圣的字眼,它能讓我用另一雙眼睛去看世界。它讓我了解了各方各面的知識(shí),增加了我的閱歷,陶冶了我的情操。
我愛(ài)讀書(shū),從小到現(xiàn)在,我不敢說(shuō)我讀過(guò)的書(shū)有多少,但是我讀書(shū)涉獵的范圍是越來(lái)越寬,從天文到地理,從童話到小說(shuō),從歷史到現(xiàn)代。因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū),爸爸媽媽就不停地給我買(mǎi)書(shū),有時(shí)他們出差也在外地給我?guī)Щ匾恍┪覀儺?dāng)?shù)匦氯A書(shū)店沒(méi)有的書(shū),但是爸爸媽媽總說(shuō)讀書(shū)不能囫圇吞棗?,F(xiàn)在,我的書(shū)柜里擠滿了書(shū)。爸爸媽媽為了讓我讀更多的書(shū),就在“讀書(shū)空間”給我辦了一張會(huì)員卡,我隨時(shí)都可以去那里看書(shū),也可以將書(shū)借回家。每次我去借書(shū),就覺(jué)得自己像在知識(shí)的海洋里遨游,想借這本,也想拿那本,真是本本都是愛(ài)不釋手啊。
我曾經(jīng)看了一本《1001個(gè)宇宙之謎》,書(shū)里就有關(guān)于黑洞的知識(shí)。當(dāng)我們學(xué)習(xí)《輪椅上的霍金》這課時(shí),霍金就是一位研究黑洞的專(zhuān)家。當(dāng)老師問(wèn)到什么是黑洞時(shí),我立馬舉起了小手。因?yàn)槲翌^腦中關(guān)于黑洞的相關(guān)知識(shí)太多啦。我站起來(lái)在課堂上暢所欲言。當(dāng)我回答完畢時(shí),我似乎感受到了來(lái)自同學(xué)們崇敬的目光,我的心里別提有多自豪了。我由衷地感謝書(shū),是它給了我知識(shí),讓我懂得了那么多。
從鄭淵潔筆下的皮魯,我看到了世界黑暗的一面;從楊紅櫻筆下的馬小跳,我看到了一個(gè)男孩的天真、童趣;從沈石溪筆下的狼王,我看到了我夢(mèng)想就會(huì)有奮斗。從《三國(guó)演義》中,我看到了東漢末看各路英雄豪杰亂世爭(zhēng)雄;在《基督山恩仇記》是,我明白了知識(shí)可以讓人絕處逢生,改變命運(yùn);從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中,我知道了動(dòng)物的神奇、植物的奧秘……總之,書(shū)給我?guī)Я颂嗟捏@喜和自信。
我很幸運(yùn),因?yàn)槲覀冞@一代新教育制度下的學(xué)子,能在“中國(guó)學(xué)生在校閱讀最好的學(xué)?!备惺軙?shū)香校園的氣氛。晨誦——午讀——暮省,每一本漂流書(shū)都是是老師為我們精心挑選的,讓經(jīng)典永遠(yuǎn)流淌兒童生命的長(zhǎng)河。最令我自豪的是在學(xué)校今年的第四屆校園讀書(shū)節(jié)中,我榮幸地被評(píng)為“讀書(shū)明星”,還得到了一本校長(zhǎng)親筆簽名的贈(zèng)書(shū)。
書(shū)像春天的花朵,讓我們感受芬芳;書(shū)像夏天的烈日,讓我們懂得真摯;書(shū)像秋天的碩果,讓我們體會(huì)收獲;書(shū)像冬天的陽(yáng)光,讓我們沐浴溫暖。
同學(xué)們,讓我們?cè)跁?shū)的海洋里揚(yáng)帆起航,讓書(shū)伴我們前行,奔向知識(shí)的殿堂!
小學(xué)生讀書(shū)的演講稿篇九
女士們,老師們:
早上好!
今天,我很高興和大家分享我關(guān)于閱讀意見(jiàn)的故事。我喜歡發(fā)自內(nèi)心的閱讀。我也從書(shū)中學(xué)到了很多。我知道歷史上偉大的英雄,知道大自然的秘密,知道我們宇宙的奧秘,知道不明飛行物的精彩故事。對(duì)我來(lái)說(shuō),書(shū)就像一個(gè)忠實(shí)的朋友,永遠(yuǎn)圍繞著我,給我快樂(lè)和智慧。
我記得我小學(xué)10、11歲的時(shí)候,爸爸從學(xué)校圖書(shū)館借書(shū)。這些是世界上最偉大的作品,包括《亞伯拉罕之夜》、《占卜》、《傳奇西游記》、《三國(guó)演義》。這些書(shū)都是用古文字寫(xiě)的,但我試著看了一下厚重的書(shū),被深深吸引住了。從那以后,我每分每秒都在閱讀,不遺余力地爭(zhēng)取我能得到的。每當(dāng)我得到一本新書(shū),我就堅(jiān)持讀下去,直到讀完,而不管它的時(shí)間和地點(diǎn)。我甚至在上課或者考試前幾分鐘看書(shū)。在我的腦海里,總有一個(gè)難忘的場(chǎng)景:在床上,緊張又興奮,朋友撒了謊,我在手電筒和我們被子微弱的燈光下一起看書(shū),為了不被父母責(zé)備。同學(xué)們都覺(jué)得我瘋了,給我起了個(gè)外號(hào)“書(shū)呆子”。所以你可以理解我為什么眼睛近視。
直到現(xiàn)在,我仍然喜歡閱讀,因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣了。
我很高興看到我十歲的兒子和我一樣喜歡讀書(shū)。我給他買(mǎi)了很多書(shū)。每當(dāng)你來(lái)到我家,你都能在每個(gè)角落找到書(shū)。但是我兒子家是我最喜歡的讀書(shū)廁所。所以經(jīng)常發(fā)生在早上:一個(gè)在看一些輕松的廁所,一個(gè)出去大喊大叫。就我的年齡而言,我喜歡閱讀雜志或短篇小說(shuō)來(lái)獲得放松和靈感。
今天,我們生活在一個(gè)繁榮的世界。我們從未面臨過(guò)如此多的外部世界的誘惑。我們從未有過(guò)這么多享受生活的機(jī)會(huì)。我們開(kāi)車(chē)去網(wǎng)上聊天,而不是走路。我們以前從來(lái)不和身邊的朋友說(shuō)話,而不是和認(rèn)識(shí)的人說(shuō)話。但總有不可替代的東西被遺忘。比如書(shū)。所以,我會(huì)允許自己繼續(xù),直到生命的最后一刻,在書(shū)海之旅。
最后,我想結(jié)束偉大的哲學(xué)家、文學(xué)家、思想家培根的著名演講:讀書(shū)使人充實(shí)。讀書(shū)對(duì)于愉悅和天賦來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠好了。
真的很感謝。
小學(xué)生讀書(shū)的演講稿篇十
敬愛(ài)的教師、同學(xué)們:
大家好!
在日常生活中,只要你善于發(fā)現(xiàn),就能體味到很多的樂(lè)趣,如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影……既娛樂(lè)了我們的身心,又強(qiáng)健了我們的體魄,其實(shí)除了這些以外,在我們的生活中,還有一個(gè)最大的樂(lè)趣,它只能用心去感悟,才能使人感到愉悅,那就是——讀書(shū)。
有一次,我吃過(guò)晚飯又去圖書(shū)館看書(shū),我一進(jìn)去就被一本趣味的謎語(yǔ)書(shū)吸引了,我忍不住拿在手里津津有味地讀起來(lái):兄弟七八個(gè),圍著柱子坐,聽(tīng)說(shuō)要分家,衣服都扯破(打一食物),這是什么食物,我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò),我搜腸刮肚,絞盡腦汁也沒(méi)想出答案。哎,回家問(wèn)爸爸吧,我放下書(shū),準(zhǔn)備再去翻閱其他的書(shū)籍。突然,我看見(jiàn)旁邊一位顧客一邊談話,一邊剝著酸甜可口的橘子,于是,我若有所思地說(shuō):“橘子,必須是橘子?!蔽遗d高采烈地跑回家,對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我給你講個(gè)謎語(yǔ),是我剛才在書(shū)店的謎語(yǔ)書(shū)上學(xué)到的。”爸爸笑瞇瞇地說(shuō):“別賣(mài)關(guān)子,快說(shuō)。”我把謎面給爸爸說(shuō)了,爸爸笑呵呵地說(shuō):“這個(gè)簡(jiǎn)單的很,我們幾乎每一天都在吃?!薄安粚?duì),今日都沒(méi)吃?!卑职帚读艘幌拢f(shuō):“明明剛才吃晚飯,媽媽在菜里面放了嘛?!遍僮釉鯓訒?huì)放在菜里面?難道是我猜錯(cuò)了?我又把謎面在心里讀了一遍,是呀,橘子沒(méi)有中間的小圓柱,那是什么呢?“孩子,讀書(shū)不要只讀字面,還需要深入的理解和體會(huì)其中的含義才行?!弊罱K在爸爸的提示下,我才真正的找到了謎底——大蒜。
是呀,讀書(shū)是一種樂(lè)趣,它能開(kāi)發(fā)我們的智力,能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒(méi)有書(shū)籍,就好象沒(méi)有陽(yáng)光,智慧了沒(méi)有書(shū)籍,就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,讓我們?cè)跁?shū)的世界里歡樂(lè)地飛翔吧!
我的講話完畢,多謝大家!
小學(xué)生讀書(shū)的演講稿篇十一
老師和學(xué)生:
早上好!
我是一年級(jí)三班的安南。
人不讀書(shū),一天庸俗,一天照鏡子惡心,第三天無(wú)味。我們可以看到閱讀的重要性,所以我們今天就來(lái)談?wù)勯喿x。
(一)讀書(shū)的態(tài)度
談讀書(shū),首先要談的是對(duì)待讀書(shū)的態(tài)度??偨Y(jié)起來(lái),有兩個(gè)詞可以作為領(lǐng)導(dǎo):“莊嚴(yán)”。莊嚴(yán)是人類(lèi)的基礎(chǔ)?!獙?duì)自然謙卑,對(duì)生命有敬畏之心,對(duì)語(yǔ)言、文字、書(shū)籍乃至一切文化都有莊重的態(tài)度。不要在偉人面前下跪,對(duì)待光榮的歷史,我們致以崇高的敬意,但不能盲從。我們應(yīng)該堅(jiān)持事實(shí)和真理,堅(jiān)持獨(dú)立精神和自由意志,做出適當(dāng)?shù)呐袛唷?/p>
(二)閱讀方法
其次,我想說(shuō)說(shuō)我的閱讀方法和感受。
讀書(shū)有個(gè)前提:邊讀邊帶著問(wèn)題和疑問(wèn)讀。當(dāng)你學(xué)會(huì)如何提問(wèn)時(shí),你就會(huì)學(xué)得很好。
讀書(shū)需要比較。對(duì)比什么?——有兩層。我們需要將出版商與相應(yīng)的作者或譯者進(jìn)行比較。不要低估這些。以文史類(lèi)書(shū)籍為例。出版社的水平直接決定了這本書(shū)的準(zhǔn)確性和翻譯水平,從而決定了讀者的閱讀樂(lè)趣。不同出版社風(fēng)格不同,如選擇文史專(zhuān)著、古籍,推中華書(shū)局、上海古籍出版社為龍頭;外國(guó)文學(xué)選登,推人民文學(xué)時(shí),三聯(lián)書(shū)店等。但我們也不能拘泥于版本,就像有些人擅長(zhǎng)古書(shū)一樣,不讀宋元本,最后就鉆了死胡同。
除了比較版本,還要比較書(shū)中的內(nèi)容和思想。面對(duì)同樣的問(wèn)題,我們應(yīng)該綜合我們所看到的不同觀點(diǎn),同時(shí)在此基礎(chǔ)上做出自己的判斷和提煉。比如陳寅恪老師在《唐代政治史述論》中指出,唐朝以關(guān)中為基礎(chǔ)的政策直到武曌才實(shí)行,關(guān)隴集團(tuán)不復(fù)存在。但是,黃永年老師唱反調(diào)——。他在《從楊隋中樞政權(quán)看關(guān)隴集團(tuán)的開(kāi)始解體》一文中,對(duì)唐代靈巖閣的24位英雄人物進(jìn)行了分析,得出了關(guān)龍集團(tuán)入唐后不復(fù)存在的結(jié)論。那么誰(shuí)更講道理呢?我們可以在此基礎(chǔ)上進(jìn)行深入分析,甚至提出第三種解釋——,這是我們自己智慧的結(jié)晶。
學(xué)習(xí)也要差。這大概就是所謂的“師夷長(zhǎng)技”精神吧??础妒酚洝返臅r(shí)候看到《秦本紀(jì)第五》里說(shuō)“孝為王除喪,十月即位,三日死,子莊扶王立?!比欢秴尾豁f列傳》卻說(shuō):‘秦王為孝一年之王?!瑯拥膯?wèn)題,《資治通鑒》說(shuō):‘國(guó)王在位,要三天?!敲从惺裁磪^(qū)別呢?后來(lái),我在日本學(xué)者平石龍之介寫(xiě)的《從城市國(guó)家到中華》一書(shū)中找到了一個(gè)解釋?zhuān)骸白映腔鶠橥鹾?,一年多就改到了元年?!痹瓉?lái)這是歷年來(lái)說(shuō)元法的問(wèn)題。在這一點(diǎn)上,這個(gè)問(wèn)題有一個(gè)相對(duì)完整的解釋。
你可能會(huì)問(wèn):為什么不上網(wǎng)查?網(wǎng)絡(luò)上的信息太雜,不準(zhǔn)確。但更重要的是,我們需要養(yǎng)成獨(dú)立思考、獨(dú)立查閱資料的習(xí)慣,而不是過(guò)分依賴網(wǎng)絡(luò),吃速食很無(wú)聊。
至于具體的閱讀方法,我經(jīng)常用眉筆和卡片。要想學(xué)好,一定要注意數(shù)據(jù)收集,這需要我們仔細(xì)觀察和積累。當(dāng)然,淺顯閱讀沒(méi)有固定的方法,適合自己的才是。
(三)閱讀的責(zé)任
讀書(shū)不能固步自封,要積極培養(yǎng)‘大視野’,以世界潮流衡量自己,權(quán)衡取舍。
如果讀書(shū)一定要有個(gè)‘用’,我來(lái)總結(jié)一下,就是‘改變自己’、‘影響他人’、‘貢獻(xiàn)社會(huì)’。閱讀并應(yīng)用書(shū)中的靈魂去實(shí)踐,充實(shí)自己,這是其中之一;在應(yīng)用的同時(shí),把你的能量傳播給周?chē)娜?,這是第二;最后在各行各業(yè)為社會(huì)做出自己微薄的貢獻(xiàn),這是第三。
我今天說(shuō)的是打開(kāi)氣氛。希望借此機(jī)會(huì)在同學(xué)中形成一種求真上進(jìn)的學(xué)風(fēng)。如有錯(cuò)誤,請(qǐng)指正。
小學(xué)生讀書(shū)的演講稿篇十二
親愛(ài)的老師們,家長(zhǎng)們,親愛(ài)的學(xué)生們:
下午好!我是五四中隊(duì)的xxx。謝謝你給我這個(gè)機(jī)會(huì)和你分享我愛(ài)上閱讀的經(jīng)歷。
"讀一本好書(shū)意味著和許多高尚的人交談。"我覺(jué)得不愛(ài)讀書(shū)的人是不可能理解這句話的真正含義的。我愛(ài)上了閱讀,但我必須從小開(kāi)始。六歲時(shí),我學(xué)會(huì)了所有的拼音。雖然學(xué)的很扎實(shí),但是看一系列拼音還是覺(jué)得力不從心,所以看拼音書(shū)覺(jué)得很累。我媽媽很有耐心。每當(dāng)她有空,她都會(huì)坐在我旁邊和我一起看書(shū)。有時(shí)候,讀完一個(gè)句子需要很長(zhǎng)時(shí)間,讀完后面的就忘了前面的。我多么希望我媽媽能讀給我聽(tīng)!但我媽總是說(shuō):“你自己能看,就隨時(shí)隨地看。拼音讀多了,自然熟練?!痹趮寢尩墓膭?lì)和督促下,我學(xué)會(huì)了用拼音看書(shū)。有時(shí)候看完一本繪本需要半天時(shí)間,但我總是帶著極大的興趣去讀。由于速度慢,我經(jīng)??赐暌槐緯?shū)后記不住里面說(shuō)了什么。這時(shí),我媽建議我再看一遍。果然,第二遍讀的快多了,書(shū)的內(nèi)容也清晰了。我喜出望外,立即投入到下一本書(shū)的閱讀中。就這樣,我看的拼音書(shū)越來(lái)越多,越來(lái)越厚?!兑了髟⒀浴?,《安徒生童話》,《成語(yǔ)故事》,我都喜歡。每次看完一本書(shū),受益匪淺。后來(lái)隨著識(shí)字量的增加,讀書(shū)越來(lái)越廣泛。我愛(ài)看文學(xué),百科全書(shū),歷史書(shū),小說(shuō),只要能看就行。小說(shuō)教會(huì)了我做人的道理,詩(shī)歌喚起了我對(duì)美好生活的追求,童話讓我感受到了美丑、真與假……諸葛亮在《三國(guó)演義》的運(yùn)籌帷幄讓我佩服自己。柯查金的精神激勵(lì)我在困難面前不要退縮。我也為那個(gè)死在大街上的賣(mài)火柴的小女孩哭過(guò),抱怨岳飛將軍的無(wú)薪野心。《鋼鐵是怎樣煉成的》把我?guī)肓四Хㄊ澜?,讓我明白了每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處。學(xué)會(huì)相信自己很重要;《哈里波特》陪我走進(jìn)歷史的長(zhǎng)河,走過(guò)朝代,學(xué)會(huì)了“以人為本,以史為鏡”的道理;吊梁刺股偷墻光的故事激勵(lì)我在書(shū)海中暢游。
其實(shí)我愛(ài)看書(shū),沒(méi)有媽媽的影響我活不下去。通常,當(dāng)我做作業(yè)時(shí),我媽媽會(huì)坐在旁邊。她手里要么是新買(mǎi)的《上下五千年》,要么是當(dāng)天的《讀者》的副本。有時(shí)候我不忍心在媽媽看書(shū)的時(shí)候打擾她。我家也是書(shū)香門(mén)第。每年媽媽都會(huì)幫我買(mǎi)幾套新書(shū)。我自己買(mǎi)的。生日那天,爸媽不用問(wèn)我,也知道我渴望的一定是書(shū)。所以,我家一排大書(shū)柜里,從小而薄的帶拼音的兒童讀物,到大而厚的百科全書(shū),應(yīng)有盡有。
閱讀使我的理解能力和寫(xiě)作能力逐漸提高。一篇奇怪的課文20分鐘就能背完,我15分鐘就能讀完。是一本書(shū),打開(kāi)了我心靈的窗戶,讓我看到了廣闊的世界,銀河外的星辰,還有明天和未來(lái);是一本書(shū),讓我學(xué)會(huì)了一本正經(jīng)地思考,盡情地享受自己,讓我的每一天都充實(shí)而充實(shí)。
同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),和好書(shū)作伴:文學(xué)、藝術(shù)、知識(shí)、科技、思想、生活……只要是好書(shū),打開(kāi)它是有益的;只有廣泛閱讀,才能使我們的知識(shí)淵博;只有與書(shū)為伴,我們的思想才能擺脫貧困和孤獨(dú),我們的身心才能得到培養(yǎng),我們的生活才能充滿興趣。
最后,再次感謝大家認(rèn)真聽(tīng)我演講。謝謝你。
小學(xué)生讀書(shū)的演講稿篇十三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
讀一本好書(shū),就像交了一個(gè)益友,之所以我有許多的“好朋友”,是因?yàn)槲覐男【拖矚g讀書(shū),讀書(shū)伴我成長(zhǎng),一本本書(shū)成為了我的一個(gè)個(gè)“好伙伴”,讓我從一個(gè)丫丫學(xué)語(yǔ)的小孩子變成了一個(gè)知識(shí)豐富的三好少年。
從幼兒園的時(shí)候,我就已經(jīng)開(kāi)始接觸書(shū)籍了,因?yàn)樵谀菚r(shí),我大字還不認(rèn)識(shí)幾個(gè),所以都是讓媽媽給我講故事的,我時(shí)不時(shí)的還要問(wèn)媽媽這個(gè)為什么,那個(gè)為什么,媽媽總是不厭其煩的為我講解。等媽媽講累了的時(shí)候,就會(huì)有錄音機(jī)這個(gè)老師來(lái)幫媽媽給我講故事。有時(shí)候一個(gè)故事我就要聽(tīng)上好幾遍,其中有;《狐貍和獅子王》﹑《黃牛三兄弟與獅子》﹑《蚊子與蜜蜂》……等到我上了小學(xué)以后,我更喜歡讀書(shū)了,因?yàn)槟抢镉性S多吸引我的好故事,特別是在我上二年級(jí)的時(shí)候,我的班主任趙老師,讓我明白了什么繪本,還帶我們走進(jìn)了繪本這個(gè)美妙動(dòng)聽(tīng)的世界,每當(dāng)在課間操和閱讀課上,趙老師便陪著我們一起讀繪本,另外還留了寫(xiě)繪作業(yè),有些同學(xué)的作業(yè)畫(huà)的既好,而且感悟?qū)懙糜稚?,趙老師還在全班展示了他們的作業(yè)。直到后來(lái),我漸漸長(zhǎng)大了,不再迷戀于小時(shí)候讀的繪本,而是讀一些著名的、經(jīng)典的長(zhǎng)篇小說(shuō)了,如:《笑貓日記》﹑《鐵面人》﹑《圓桌騎士》﹑《紅與黑》﹑《超級(jí)笑笑鼠》﹑《魯濱遜漂流記》等等。除此之外,科學(xué)﹑科幻﹑校園等,什么種類(lèi)的各種書(shū)籍我都很喜歡讀。其中,我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)就要屬《笑貓日記》了,笑貓那種勇氣值得我佩服。雖然它力氣和個(gè)頭都是我的十分之一,但是我的勇氣還不及它的十分之一。我讀完之后還以閱讀存折的方式寫(xiě)了讀后感。
通過(guò)讀書(shū),我得到了知識(shí)﹑快樂(lè)和樂(lè)趣還有寫(xiě)作的一些本領(lǐng),我還開(kāi)了一個(gè)博客,發(fā)表了許多的博文。“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”—我相信。我以后要讀更多的好書(shū)!總有一天,我會(huì)行幾萬(wàn)里路,幾十萬(wàn)里路,甚至是幾百萬(wàn)里路!
小學(xué)生讀書(shū)的演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家好!
“中華魂”主題教育讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,給廣大學(xué)生以精神的滋養(yǎng),讓他們生活里充滿了陽(yáng)光,智慧里有了翅膀。幫助他們認(rèn)識(shí)了解我們偉大的祖國(guó)和現(xiàn)代化建設(shè)所取得的巨大成就,明確全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo),增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感,樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和崇高的`社會(huì)理想。
“中華魂”主題教育讀書(shū)活動(dòng),一年一個(gè)新主題,已成為對(duì)青少年進(jìn)行思想政治教育的一項(xiàng)重大活動(dòng)?!绊灨璜I(xiàn)給黨”主題教育讀書(shū)活動(dòng)得到了學(xué)校的高度重視,我們充分發(fā)揮關(guān)工委“五老”的優(yōu)勢(shì)作用、學(xué)校的主導(dǎo)作用、教師的引導(dǎo)作用、學(xué)生的主體作用。把讀書(shū)活動(dòng)與慶祝建黨90周年相結(jié)合、與課堂教學(xué)相結(jié)合、與文明養(yǎng)成教育相結(jié)合、與校園文化建設(shè)相結(jié)合、與體驗(yàn)實(shí)踐教育相結(jié)合。鼓勵(lì)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生一同閱讀。通過(guò)開(kāi)展國(guó)旗下講話、演講比賽、講故事、征文、書(shū)畫(huà)作品展、主題班會(huì)等活動(dòng),讓大家共同融進(jìn)主題讀書(shū)活動(dòng)中,學(xué)生們更加遵守紀(jì)律、更加自信、更加向上,促進(jìn)了校園文化建設(shè)和校風(fēng)學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變。
今天,市委宣傳部、市關(guān)工委、市教育局及各學(xué)校教師、學(xué)生代表隆重集會(huì),啟動(dòng)“理想點(diǎn)亮人生”中華魂主題教育讀書(shū)活動(dòng),這項(xiàng)活動(dòng)的啟動(dòng)滿懷著市委宣傳部、市關(guān)工委、市教育局的領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)下一代關(guān)愛(ài)之情,我們將按照市委宣傳部、市關(guān)工委、市教育局的統(tǒng)一部署。引導(dǎo)教育學(xué)生樹(shù)立崇高的、遠(yuǎn)大的理想。無(wú)論他們將來(lái)從事什么職業(yè),無(wú)論他們站在哪個(gè)位置,一定會(huì)成為一個(gè)有作為、有價(jià)值的人。我們一定要用心、用功、用情的開(kāi)展“理想點(diǎn)亮人生”中華魂主題教育讀書(shū)活動(dòng),進(jìn)一步提高主題教育讀書(shū)活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性。要在以往工作的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步創(chuàng)新形式,精心策劃,在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上,通過(guò)開(kāi)展聘請(qǐng)“五老”作輔導(dǎo)講座、征文、演講、主題班會(huì)、校園藝術(shù)節(jié)等一系列豐富多彩的活動(dòng),唱響主旋律,將“中華魂”主題教育讀書(shū)活動(dòng)融入學(xué)校思想政治工作的整體布局,結(jié)合學(xué)校德育工作、共青團(tuán)工作、文明養(yǎng)成教育活動(dòng)月、書(shū)香校園等活動(dòng)。寓教于讀、寓教于學(xué)、寓教于行,讓“中華魂”主題教育讀書(shū)活動(dòng)更加貼近時(shí)代脈搏,貼近學(xué)生的思想、貼近學(xué)生的心理。
祖國(guó)的未來(lái)需要我們呵護(hù),讓我們牢記培養(yǎng)教育青少年健康成長(zhǎng)的重任,進(jìn)一步努力把“理想點(diǎn)亮人生”中華魂主題教育讀書(shū)活動(dòng)辦得更好,讓這個(gè)喧囂的世界里變得更加寧?kù)o,讓學(xué)生的生活更加富有情趣。
愿我們的青少年都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng),祝愿“理想點(diǎn)亮人生”中華魂主題教育讀書(shū)活動(dòng)取得圓滿成功!謝謝大家!
小學(xué)生讀書(shū)的演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好,我是三(1)班的陳一諾,今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我從小到大,書(shū)就像我形影不離的伙伴,伴我成長(zhǎng)。
在我小的時(shí)候,媽媽常常給我讀我喜歡的《幼兒畫(huà)報(bào)》、《經(jīng)典童話故事》、《唐詩(shī)三百首》等,每天晚上,我都是在媽媽的讀書(shū)聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。稍長(zhǎng)大一些的時(shí)候,我認(rèn)識(shí)字了,自己會(huì)讀書(shū)了,漸漸地嘗到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
現(xiàn)在,我已上小學(xué)三年級(jí)了。在老師的引導(dǎo)下,我讀書(shū)的興趣更濃厚了。而且,我也不再滿足于那些童話和漫畫(huà)之類(lèi)的`書(shū)了。我已經(jīng)讀了《西游記》、《童年》等中外名著。我的書(shū)很多,在家里,我的書(shū)有滿滿一書(shū)柜,桌子上、床上、沙發(fā)上到處都堆放著我的書(shū)。我對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手,只要一有空,我都會(huì)讀書(shū)。
讀書(shū)使我增長(zhǎng)了知識(shí),開(kāi)闊了眼界。比如:讀《中華上下五千年》,是我了解了中國(guó)悠久的歷史。讀《游遍中國(guó)》中一篇篇優(yōu)美的文章,我仿佛游覽了我國(guó)的名勝古跡和旅游勝地。
古人說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。由于我讀的書(shū)多,所以我的作文寫(xiě)得好,語(yǔ)言表達(dá)能力也不錯(cuò)。平時(shí),凡是我感興趣的書(shū)或是名句名篇,我總是認(rèn)真地、有感情地讀,有時(shí)還讀給爸爸媽媽聽(tīng),讀給同學(xué)們聽(tīng),讓他們也分享我讀書(shū)的快樂(lè),我還被同學(xué)們稱為“讀書(shū)大王”呢!讀書(shū),讓我知道祖國(guó)的疆域遼闊,讓我知道祖國(guó)的大家庭里有56個(gè)民族;讀書(shū),讓我勤勞勇敢樂(lè)于助人,讓我知道什么是丑惡,什么是善良。
同學(xué)們,讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧!讀書(shū),會(huì)讓我們快樂(lè)!讀書(shū),會(huì)讓我們不斷進(jìn)步!擁有書(shū),我們就擁有美好的明天!
小學(xué)生讀書(shū)的演講稿篇十六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
書(shū),被人們稱為精神食糧,也是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。對(duì)于我來(lái)說(shuō),書(shū)是不可缺少的,我好像生而愛(ài)書(shū),在我很小的時(shí)候,就拿起一本《寓言故事》開(kāi)始試讀了。到現(xiàn)在,書(shū)已經(jīng)成為了我生活中的一部分,是我的知心朋友。
記得有一次,爸爸帶我去新華書(shū)店看書(shū),我發(fā)現(xiàn)一本學(xué)生課外讀物《公主童話》,作者把故事中的每一個(gè)任務(wù)都描寫(xiě)的活靈活現(xiàn),天真可愛(ài),故事內(nèi)容也生動(dòng)有趣,讓我愛(ài)不釋手。于是我把它買(mǎi)了下來(lái),回到家里津津有味的看起來(lái),十頁(yè),二十頁(yè)……我全身心地投入書(shū)里面,就像饑餓的'我坐在面包上一樣。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,這時(shí)我的肚子開(kāi)始抗議了,眼睛仍然沒(méi)離開(kāi)書(shū),就像一臺(tái)掃描儀一樣,要把所有的精彩情節(jié)記錄下來(lái),直到開(kāi)始吃飯我才戀戀不舍的放下來(lái)。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣,使我的童年生活也變的豐富多彩,從中我也懂得了很多做人、做事的道理,讓我在知識(shí)的海洋里快樂(lè)成長(zhǎng),我會(huì)視書(shū)如生命一樣寶貴,永遠(yuǎn)珍惜它。
小學(xué)生讀書(shū)的演講稿篇十七
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家好!
莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是整個(gè)世界的養(yǎng)料。生活中沒(méi)有書(shū),似乎就沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū),就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?!?/p>
當(dāng)我咿呀學(xué)語(yǔ)的'時(shí)候,我媽媽每天晚上都會(huì)給我講很多有趣的故事,比如兩代情,休息一下……在故事里,我甜甜地睡著了。
放學(xué)后,我可以如魚(yú)得水地看書(shū)。從那以后,我對(duì)閱讀著迷了,閱讀成了我每天必不可少的東西。一看到新書(shū)就放不下。我什么都忘了,連吃飯都忘了。我好像失去了靈魂。
我媽常說(shuō)“要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,首先要把新知識(shí)輸入大腦”。讀書(shū)很棒。我很喜歡讀書(shū)。如果我想找一本好書(shū),我會(huì)一夜讀完。記得有一次:我在書(shū)店看《鋼鐵是怎樣煉成的》,媽媽來(lái)接我,我沒(méi)看完,只好無(wú)奈地放下“寶貝”說(shuō):“好好看的書(shū)!可惜沒(méi)時(shí)間?!比缓笏仓欤磺樵傅剜止玖艘痪?,“人長(zhǎng)得好是真的?!蔽覌尯芾斫馕遥骸皩氊悾矚g就拿去吧。”我歡呼雀躍。
我讀書(shū),我收獲。收獲知識(shí),獲得力量,獲得智慧。
我讀書(shū),我收獲。收獲快樂(lè),勇氣和成功。
讓我們一起讀書(shū),一起收獲吧!讓我們沉浸在書(shū)里,享受它。書(shū)是金子,是珍貴的;書(shū)籍是無(wú)限能量的陽(yáng)光。舉起你的書(shū)!你可以去睡覺(jué),忘記吃飯。讀書(shū),我收獲;我是邊學(xué)習(xí)邊長(zhǎng)大的。我喜歡閱讀和收獲。
小學(xué)生讀書(shū)的演講稿篇十八
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
你們必定讀過(guò)很多良多的書(shū),我讀過(guò)的書(shū)讓我印象最深入的書(shū)是《笑貓日記》了,它是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的,我現(xiàn)在已經(jīng)把笑貓日記買(mǎi)齊了,《笑貓日記》系類(lèi)的書(shū)許多,有《櫻桃溝的春天》、《那個(gè)玄色的下戰(zhàn)書(shū)》、《一頭靈魂出竅的豬》、《小貓誕生在秘密山洞》、《幸福的鴨子》、《想變成人的猴子》……我都十分喜歡讀。
書(shū)里的主人公有:萬(wàn)年龜、馬小跳、杜真子、老老鼠、虎皮貓、笑貓、三寶、胖頭、二丫、毛超……笑貓是一只會(huì)笑的貓,他會(huì)冷笑、狂笑、大笑……最拿手的是:皮笑肉不笑。老老鼠是一只老鼠精,公園里的老鼠全是它的子子孫孫,他是笑貓的地下友人,最?lèi)?ài)好笑貓的孩子三寶,他冰雪聰慧、機(jī)靈英勇、不會(huì)面逝世不救。有一回,笑貓去尋找虎皮貓的`時(shí)候,從一座煙囪上摔了下來(lái),腿骨折了,老老鼠拉著他到了機(jī)密巖穴里,救了笑貓。
我最喜歡的主人公是:笑貓和老老鼠。他們兩固然始終做地下朋友,然而情感無(wú)比濃重,比方:當(dāng)老老鼠讓笑貓咬斷它的尾巴時(shí),笑貓異常不忍心,堅(jiān)定不咬他的尾巴;老老鼠死了的時(shí)候,笑貓也不拋下他本人逃走,叼著他來(lái)到了山上守了他兩天兩夜。還有很多出色的故事等著跟我獨(dú)特分享呢!
我當(dāng)初迫切渴望楊紅櫻阿姨快出新書(shū)。
小學(xué)生讀書(shū)的演講稿篇十九
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
我喜歡的名言是:“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”,聽(tīng)了下面這個(gè)故事,我才感到了這句名言真的很重要。
從前,有一個(gè)窮的人,和一個(gè)富的.人打了個(gè)賭。這個(gè)窮的人說(shuō):“我保證我以后一定會(huì)比你富的”,這個(gè)富的人也說(shuō):“我保證你以后也富不起來(lái)”。就這樣,窮的人勤勞的干活,掙來(lái)的錢(qián)全去買(mǎi)書(shū)了,這個(gè)富的人整天在家睡覺(jué),玩游戲,這樣過(guò)了二十年。
第二十年,這個(gè)以前窮的人已經(jīng)成了博士,以前那個(gè)富的人還是很富,他倆去吃了一次飯。出來(lái)以后,沒(méi)走幾步,一位學(xué)校校長(zhǎng)擋住了他們,讓他們?nèi)ソ虒W(xué),他們答應(yīng)了。
剛開(kāi)始,這兩個(gè)人教的不錯(cuò),但是,過(guò)了不久,富的人越教越不行,校長(zhǎng)卡出了他。后來(lái),富的人向那個(gè)窮的人求助,幫助了他。
這個(gè)故事告訴我一個(gè)啟示,人必須有書(shū),如果人沒(méi)有了書(shū),也就沒(méi)有了意義。
小學(xué)生讀書(shū)的演講稿篇二十
大家好!
今天演講的題目是《我與祖國(guó)共奮進(jìn)》。
我們中華民族歷史悠久,有著5千年的燦爛歷史和輝煌的文明,在這片越發(fā)繁榮的土地上,有著勤勞的人民和我們這些跨世紀(jì)的新一代。我們現(xiàn)在已經(jīng)越來(lái)越大了, 我們也已經(jīng)在這片土地上生活了很長(zhǎng)一段時(shí)間了,我想,我們不一定要等到長(zhǎng)大之后為祖國(guó)貢獻(xiàn)什么,而是現(xiàn)在就為祖國(guó)貢獻(xiàn)一些我們的力量。
有的同學(xué)此時(shí)可能會(huì)說(shuō):“我們也只不過(guò)是一個(gè)小孩子,報(bào)答祖國(guó)是他們大人的事,我只要做好自己就可以了!”這種想法是在不敢茍同。我們應(yīng)該時(shí)刻想著我為祖 國(guó)做些什么,也許我們現(xiàn)在的力量還很小,不可能像大人們那樣,但是我們能為祖國(guó)做的也很多呀。
比如:綠化祖國(guó)、美化生活環(huán)境、好好學(xué)習(xí),這些看似平常的事 情,只要我們能努力做到,而且是持之以恒地做,我們就已經(jīng)是為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量了。這樣不僅僅是為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量,也是對(duì)我們自己的生活貢獻(xiàn)力量。因?yàn)橹挥凶鎳?guó)繁榮了,人民的生活條件才會(huì)提高,只有祖國(guó)的環(huán)境污染得到治理了,我們的生活環(huán)境才會(huì)得到改善,只有祖國(guó)強(qiáng)大了,人民的力量才會(huì)強(qiáng)大。
所以我們一定要與祖國(guó)共同進(jìn)步,共同發(fā)展,我們要時(shí)刻為祖國(guó)做貢獻(xiàn),而不是從祖國(guó)那里索取些什么,只有這樣,中華民族才能不斷地進(jìn)步,我們的祖國(guó)才能不斷的發(fā)展。
有一句話說(shuō)的好:“少年富,則國(guó)富;少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)?!爆F(xiàn)在,祖國(guó)還屬于發(fā)展中國(guó)家,我們?nèi)绻蜌W洲的那些經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)比還有一些距離,只有我們不斷的進(jìn)步, 才能逐漸的縮短這個(gè)距離。作為一名小學(xué)生,一名中國(guó)共青團(tuán)團(tuán)員,我一定要好好學(xué)習(xí),將來(lái)當(dāng)一個(gè)合格的接班人,用自己的力量,為祖國(guó)今后的發(fā)展壯大做出 自己的貢獻(xiàn)。
在最后我要說(shuō)一聲:“我要和祖國(guó)共奮進(jìn),我要和祖國(guó)共拼搏,我要同祖國(guó)共進(jìn)步!”
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!