范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

初中勵(lì)志語錄經(jīng)典短句篇一

初中是我們?nèi)松蟹浅Ｖ匾囊粋€(gè)階段，不僅是學(xué)習(xí)能力飛快提升的時(shí)期，更是我們?nèi)烁袼茉斓臅r(shí)期。身處于這樣一個(gè)環(huán)境中，怎樣克服挫折、堅(jiān)持夢想，變得更加優(yōu)秀，這便是我們不得不面對和探索的問題了。

第二段：竹籃打水，一場空？

初中三年的學(xué)業(yè)較高強(qiáng)度的知識積累和能力提升，但同時(shí)也伴隨著各種挑戰(zhàn)和挫折。成績一落千丈、遭遇挫折失敗，都會(huì)讓初中生感到沮喪和無助，但與其焦慮和沉溺于失敗，不如一步一步積攢正向力量，披荊斬棘，創(chuàng)造人生更多的可能。

第三段：夢想不滅，人生不敗

什么是夢想？或許能為自己心有所馳的事情吧，只有健在的夢想才會(huì)讓生命更有目的，才會(huì)讓我們前行的腳步更加堅(jiān)定。初中階段是我們夢想萌芽的重要時(shí)期。有夢想塑造更好的自己的想法，就一定要信念堅(jiān)定，勇往直前，遍嘗艱辛，克服一切困難，最終成功。

第四段：堅(jiān)韌不拔，任勞任怨

在為夢想奮斗的同時(shí)，我們也需要培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。在假設(shè)世界里，一切事項(xiàng)都可以按照自己的想法進(jìn)行，但在現(xiàn)實(shí)世界里，每個(gè)人都需要為自己負(fù)上責(zé)任并付出。積極參與、努力拼搏、虛心向?qū)Ш涂可匠陨降男膽B(tài)，會(huì)讓我們這朵花不畏風(fēng)霜。

第五段：成就未來，一起拼搏

初中雖然是個(gè)人學(xué)習(xí)生涯的高峰，但也離不開互助與共贏的價(jià)值理念。面臨不一樣的遭遇和挑戰(zhàn)，互幫互助、以退為進(jìn)，才是真正成長。與他人共勉，共同攻克挑戰(zhàn)，也會(huì)讓我們的人生之旅更加不同。習(xí)慣合作，享受過程是值得推崇的一種美德。

總結(jié)：

所以，初中階段能否獲得成長，最重要的是一個(gè)穩(wěn)定成長的心態(tài)。只有提高自身的競爭力和自信心，深度挖掘潛力，發(fā)揮天賦才能，才能成就更為出色的人生。讓我們擁有自信，堅(jiān)持夢想，成就未來。

初中勵(lì)志語錄經(jīng)典短句篇二

什么叫做失敗?失敗是到達(dá)較佳境地的第一步。有哪些

勵(lì)志格言

1.

成功

時(shí)間

2.失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。

3.凡事要三思，但比三思更重要的是三思而后行。

4.不要訴求困難會(huì)終止，而要訴求有顆征服困難的心;把別人的失敗當(dāng)著做自己教訓(xùn)的人，你的成功機(jī)率將會(huì)比別人多。

5.種子如果不經(jīng)過堅(jiān)強(qiáng)的泥土中掙扎奮斗的過程，就永遠(yuǎn)不能發(fā)芽滋長;人如果不經(jīng)“雨雪冰寒凄風(fēng)苦難”就無法達(dá)到理想的彼岸;用自己勤勞的雙手，才能浮起你理想的風(fēng)帆。

6.嚴(yán)于自律：不能成為自己本身之主人者，將永遠(yuǎn)成不了他周圍任何事物的主人。自律是完全擁有自己的內(nèi)心并將其導(dǎo)向他所希望的目標(biāo)的惟一正確的途徑。

7.世間的事都有一個(gè)因果關(guān)系，因?yàn)槟氵@樣，所以會(huì)這樣;因?yàn)槟氵@樣，所以有這樣的結(jié)果;明白“因果”關(guān)系，凡事要三思而后行。

8.即使光環(huán)已不再也不要放棄你的夢想。

9.等待機(jī)會(huì)，是一種十分笨拙的行為。

10.成功者絕不放棄，放棄者絕不會(huì)成功。

1.理想是世界的主宰?！羯?/p>

3.世上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝著什么方向走。

4.行動(dòng)不一定帶來快樂，而無行動(dòng)則決無快樂。

5.如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會(huì)叫自己大吃一驚。

6.失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。

7.這世上的一切都借希望而完成，農(nóng)夫不會(huì)剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒;單身漢不會(huì)娶妻，如果他不曾希望有孩子;商人也不會(huì)去工作，如果他不曾希望因此而有收益。

8.相信就是強(qiáng)大，懷疑只會(huì)抑制能力，而信仰就是力量。

9.那些嘗試去做某事卻失敗的人，比那些什么也不嘗試做卻成功的人不知要好上多少。

10.恐懼自己受苦的人， 已經(jīng)因?yàn)樽约旱目謶衷谑芸唷?/p>

11.在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。

12.要冒一險(xiǎn)!整個(gè)生命就是一場冒險(xiǎn)，走得最遠(yuǎn)的人常是愿意去做愿意去冒險(xiǎn)的人。

13.“穩(wěn)妥”之船從未能從岸邊走遠(yuǎn)。

14.目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會(huì)在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。

15.在世界的歷史中，每一偉大而高貴的時(shí)刻都是某種熱忱的勝利。

16.沒有熱忱，世間便無進(jìn)步。

17.沒有什么事情有象熱忱這般具有傳染性，它能感動(dòng)頑石，它是真誠的精髓。

18.一個(gè)人幾乎可以在任何他懷有無限熱忱的事情上成功。

19.強(qiáng)烈的信仰會(huì)贏取堅(jiān)強(qiáng)的人，然后又使他們更堅(jiān)強(qiáng)。

20.失敗是什么?沒有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。

1.為別人鼓掌的人也是在給自己的生命加油。

2.用行動(dòng)祈禱比用言語更能夠使上帝了解。

3.成功的人是跟別人

學(xué)習(xí)

4.很多事先天注定，那是“命”;但你可以可以決定怎么面對，那是“運(yùn)”!

5.不要問別人為你做了什么，而要問你為別人做了什么。

6.成你做了什么，而要問你為別人做了什么。

7.成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。

8.你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。

9.山不辭土，故能成其高;海不辭水，故能成其深!

10.如同磁鐵吸引四周的鐵粉，熱情也能吸引周圍的人，改變周圍的情況。

11.流水在碰到抵觸的地方，才把它的活力解放。

12.什么叫做失敗?失敗是到達(dá)較佳境地的第一步。

13.失敗也是我需要的，它和成功一樣有價(jià)值。

14.業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。

15.天才就是無止境刻苦勤奮的能力。

16.學(xué)習(xí)中經(jīng)常取得成功可能會(huì)導(dǎo)致更大的學(xué)習(xí)興趣，并改善學(xué)生作為學(xué)習(xí)的自我概念。

17.光說不干，事事落空;又說又干，馬到成功。

18.如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。

19.沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。

20.熊熊的熱忱，憑著切實(shí)有用的知識與堅(jiān)忍不拔，是最常造就成功的品性。

21.從勝利學(xué)得少，從失敗學(xué)得多。

22.挫折其實(shí)就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)。

23.天下無難事，唯堅(jiān)忍二字，為成功之要訣。

24.一個(gè)成功的人是以幽默感對付挫折的。

25.事業(yè)的成功沒有止境，它是一場無終點(diǎn)的追求。

26.如果你具備開始的勇氣，就有了成功的豪情。

27.成功與不成功之間有時(shí)距離很短，只是后者再向前了幾步。

28.向往成功的桂冠，就別空費(fèi)每一天。

29.如果你能成功地選擇勞動(dòng)，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那么幸福本身就會(huì)找到你。

30.機(jī)遇起著重要的作用，但另一方面，即使在那些因機(jī)遇而成功的發(fā)現(xiàn)中，機(jī)遇也僅僅起到一部分的作用。

初中勵(lì)志語錄經(jīng)典短句篇三

1、人生好似調(diào)味盤，酸得是惆悵，苦的是鍛煉，辣的是過程，甜的是成功。

2、友人來訪/不小心碰翻一杯鄉(xiāng)愁/濃濃的氣氛四溢彌漫/情緒漂泊成不系之舟。

3、面對著蒼茫的群山，面對著無際的原野，面對著清澈的小溪，面對著芳郁的野花，面對著淺淺的草葉，我沉默，我驚嘆，我欣喜，我歡樂，我無言。

4、初三讓我受益匪淺，她讓我明白了

珍惜時(shí)間

5、美麗是平凡的，平凡得讓你感覺不到她的存在；美麗是平淡的，平淡得只剩下溫馨的記憶；美麗又是平靜的，平靜的只有你費(fèi)盡心思才能激起她的漣漪。

6、有人愛霧，愛它的朦朧，愛它的縹緲；有人愛霜，愛它的潔白，愛它的淡雅；也有人愛露，愛它的晶瑩剔透，愛它的嬌小玲瓏；更有人愛雪，愛它的純潔，愛它的素雅。

7、是的，童心無價(jià)。擁有了童心，你便會(huì)擁有天真純潔、無私無邪的品格；擁有了童心，你便會(huì)忘記生活中的瑣屑愁事，快樂的面對人生；擁有了童心，你便會(huì)懂得如何面對生活，享受生活。

8、我在“流水落花春去也”中感受到了李煜人生沉浮的無奈；我在“人生如夢，一尊還酹江月”中體味蘇軾壯志難酬的壓抑；我在“征鴻過盡，萬千心事難寄”中聆聽李清照國破家亡的心語！

9、骨氣就是孟子“富貴不能淫，威武不能屈”的忠貞不渝。骨氣就是李白‘安能推眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏“的剛正不阿。骨氣就是陳然“人的身軀怎能從狗洞里爬出”的凜然不茍。

11、花一樣的你，花一樣的我，花一樣的年華，花一樣的世界，花一樣的未來。不要在虛度光陰，不要在碌碌無為。經(jīng)常同自己談話吧，你會(huì)更了解自己，你會(huì)過的更充實(shí)，你會(huì)更真心地?zé)釔圻@個(gè)美好的世界。

12、朋友之間就是這樣，相交平平淡淡。但在你失落時(shí)，她會(huì)和你聊聊，為你消除郁悶；在你痛苦時(shí)，她會(huì)真心幫你排遣；一起玩時(shí)，大家快樂無比；見面時(shí)，會(huì)有聊不完的話題；分別時(shí)，割舍不下的是濃濃的祝福。

13、追求者的目的也不盡相同。貪財(cái)者追求腰纏萬貫；奉獻(xiàn)者追求“照亮了別人，燃燒了自己”；卑鄙小人追求“只要你過得比我好，我就受不了”，可謂“小人常戚戚”；正直君子追求的是“我與因之夢寂寥，芙蓉國里盡朝暉”，真正的“君子坦蕩蕩”。

14、風(fēng)再大，雨再大，鳥兒不會(huì)怕，因?yàn)樗屑?；海再深，浪再大，魚兒不會(huì)怕，因?yàn)樗屑遥惶煸倮?，雪再大，鹿兒不?huì)怕，因?yàn)樗屑?；希望再渺茫，前途再坎坷，我們也不?huì)怕，因?yàn)槲覀円灿幸粋€(gè)家——我們的班集體。

15、爺爺告訴我，奶奶生前最愛梧桐。李清照‘梧桐更兼細(xì)雨’是一種思愁；李煜‘寂寞梧桐深院鎖清秋’是‘剪不斷’的離愁；周邦彥‘桐花半畝，靜鎖一庭愁雨’寄托的也是一腔愁緒。在梧桐樹下，我學(xué)會(huì)了很多

詩詞

16、親愛的朋友們，不要抱怨長路漫漫走得不瀟灑浪漫，其實(shí)艱難困苦就是你成功的搖籃，讓長風(fēng)的翅膀攜你過盡千帆，讓心思的呼喚伴你嘗過生命的難關(guān)。只要心中的風(fēng)景不凋零，生命的葉子永遠(yuǎn)不會(huì)枯黃腐爛，永葆一顆接受磨礪的心，人生將會(huì)永遠(yuǎn)是春天。

17、語文就是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神。語文就是文天祥“人生自古誰無死，留得丹心照漢青”的浩然正氣。語文就是蘇東坡“誰道人生無再少，門前流水尚能西”的超脫與達(dá)。語文就是杜少陵“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的無奈與感傷。

19、命運(yùn)就是西楚霸王英雄末路自刎烏江時(shí)的那一聲仰天長嘆。命運(yùn)就是屈原一心報(bào)國而屢遭排擠后遺留在汩羅江畔的那一串串沉痛的叩問。命運(yùn)就是貝多芬在雙耳失聰時(shí)指尖下所擊出的那一曲悲壯的交響。命運(yùn)就是保爾雙目失明后寫下的骨氣錚錚的那一頁頁輝煌的詩文。

20、我愛那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布；我愛那“蕩胸生層云，決眥入歸鳥”的泰山極頂；我愛那“奔流到海不復(fù)歸”的黃河九曲；我愛那“兩岸猿聲啼不住”的長江三峽；我愛那“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”的古樸塞北；我愛那“日江花紅勝火”的秀麗江南。

初中勵(lì)志語錄經(jīng)典短句篇四

第一段：介紹初中勵(lì)志的重要性和目的（100字）

初中是每個(gè)學(xué)生成長的關(guān)鍵階段，正是在這個(gè)時(shí)期，我們開始意識到自己的選擇和努力對未來的影響。因此，勵(lì)志成為了我們在初中學(xué)習(xí)和生活中必不可少的一項(xiàng)素質(zhì)。勵(lì)志的目的在于激發(fā)自己的潛能，培養(yǎng)毅力和堅(jiān)持不懈的精神，為未來的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二段：勇于面對困難和挑戰(zhàn)的重要性（200字）

在初中的學(xué)習(xí)和生活中，我們難免會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。這些困難可能是學(xué)習(xí)上的困惑、人際關(guān)系的紛爭，或者是其他的一些困擾。然而，真正的勵(lì)志者都會(huì)敢于面對這些困難和挑戰(zhàn)，他們不會(huì)逃避，也不會(huì)輕易放棄。在困難之中，他們尋找解決問題的方法，學(xué)會(huì)應(yīng)對困難，從而打敗了困難，邁向成功。

第三段：制定目標(biāo)和堅(jiān)持努力的重要性（300字）

勵(lì)志的過程中，制定目標(biāo)是至關(guān)重要的。一個(gè)沒有目標(biāo)的人往往沒有前進(jìn)的方向，容易迷失在無盡的瑣碎中。通過制定目標(biāo)，我們能夠明確自己的方向，具體規(guī)劃每一步的行動(dòng)。而勵(lì)志的成功與否，取決于我們是否能夠堅(jiān)持努力。即便是面對最艱難的情況，我們也要保持勇往直前的精神，堅(jiān)守初心，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而付出努力。

第四段：積極心態(tài)和自信的重要性（300字）

在初中的學(xué)習(xí)和生活中，積極心態(tài)和自信是勵(lì)志不可或缺的因素。積極心態(tài)能夠幫助我們抵御負(fù)面情緒和壓力，時(shí)刻保持樂觀向上的心情。只有積極面對困難和挫折，我們才能夠勇敢地迎接挑戰(zhàn)，不斷進(jìn)步。而自信是一種內(nèi)在力量的表現(xiàn)，它讓我們克服內(nèi)心的恐懼和猶豫，勇于面對自己的不足，并且相信自己能夠不斷進(jìn)步和取得成功。

第五段：分享勵(lì)志經(jīng)歷和對勵(lì)志的總結(jié)（200字）

在我初中的學(xué)習(xí)和生活中，我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。但是，我始終保持著積極的心態(tài)和自信的態(tài)度。我制定了學(xué)習(xí)目標(biāo)，每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，不斷努力提高自己的學(xué)習(xí)成績。我積極參加各種學(xué)校活動(dòng)，展示自己的才華和能力。通過堅(jiān)持不懈的努力，我取得了優(yōu)異的成績，并且不斷增強(qiáng)了自己的自信心。通過這些勵(lì)志經(jīng)歷，我深刻地體會(huì)到，只要有目標(biāo)、勇于面對挑戰(zhàn)，并且保持積極心態(tài)和自信，我們都能夠取得出色的成績。

總結(jié)：勵(lì)志是初中生活中不可或缺的素質(zhì)。在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們要勇敢面對，并且保持積極心態(tài)和自信的態(tài)度。通過制定目標(biāo)和堅(jiān)持努力，我們可以取得優(yōu)異的成績并為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。勵(lì)志不僅影響著我們的成長和學(xué)習(xí)，更是塑造著我們的人生觀和價(jià)值觀。勵(lì)志的過程可能會(huì)有困難和挫折，但它也會(huì)帶給我們收獲和成功的喜悅。

初中勵(lì)志語錄經(jīng)典短句篇五

五一勞動(dòng)節(jié)那天，我與父親一起去登山。由于我的學(xué)習(xí)壓力過大，所以父親決定陪我去大自然中散散心，爬爬山，呼吸一下新鮮的空氣。

炎陽高照，那山?jīng)]有什么地方可避蔭。我們一步一步艱難地爬著。在山腳時(shí)我信心滿滿，心想自己一定可以輕易登上山頂然后高聲吶喊。開始時(shí)腳步輕盈，兩三級臺階跳著跑上去了，還不想停下來休息一會(huì)。因?yàn)槲蚁胍还淖鳉獾巧细叻澹w驗(yàn)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志。

到山腰時(shí)，腳步變慢了些，人也有點(diǎn)氣喘，但依舊精力充沛，一直向上攀登著。我可不管這些，不就是一座山嗎？剛開始爬的豪情還沒有散去。在小鳥與陽光所奏成的和諧樂曲中，我口哼著小曲兒，還是堅(jiān)定信心往上爬著。

一會(huì)兒，我額頭上已是汗如雨下，滿臉通紅，上氣不接下氣，大口大口地喘氣。這時(shí)抬頭望下太陽，感覺是那么的殘酷，正詭異地對著我哈哈大笑，再望一下通向頂峰的階梯，感覺就仿佛是通向天國的階梯，永遠(yuǎn)都不能到達(dá)。我的斗志快要摧毀了，一心只想回到車?yán)锵硎苣抢錃狻?/p>

這時(shí)爸爸看出了我的處境，他對我說：“不要著急，現(xiàn)在你不要想著到終點(diǎn)會(huì)有多遠(yuǎn)，你只要告訴你自己，每次只走一個(gè)腳步，走一步再走一步，你試試看?！蔽衣犃税职值脑?，不再去管前面還有多遠(yuǎn)，只是專注于面前的一個(gè)腳步，走一步，再數(shù)新的一步，一步一個(gè)腳步地往前走著。

站在山頂上，太陽不再猛烈，心中不再惶恐，我要向我心中的目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)。記住，積累。

腳步，就會(huì)走得更遠(yuǎn)。我對自己說。

初中勵(lì)志語錄經(jīng)典短句篇六

11、知識就像金礦，要不斷挖掘，才會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

12、真正的快樂只屬于那些努力奮斗的人。

13、真理在于細(xì)小探索，學(xué)習(xí)在于平時(shí)積累。

14、這里是一個(gè)港口，只有努力才能通往夢想的彼岸。

15、站在風(fēng)雨中若想看見彩虹，那只有堅(jiān)強(qiáng)的往前走。

16、在成敗的分叉路口，把握好方向，讓青春無悔。

17、與其因抱怨而止步，不如為理想而奮斗。

18、與其擔(dān)驚受怕拖拉作業(yè)，不如踏實(shí)勤奮努力學(xué)習(xí)。

19、有自信的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。

20、有一種本性叫善良，它是世界上比較需要的。

初中勵(lì)志語錄經(jīng)典短句篇七

第一段：引言（100字）

初中生活是每個(gè)人成長道路上的重要階段，其中勵(lì)志是一個(gè)不可忽視的因素。在我走過的初中歲月中，我深深體會(huì)到了勵(lì)志的重要性。勵(lì)志不僅能幫助我們克服困難，還能激勵(lì)我們朝著目標(biāo)前進(jìn)。下面我將分享我在初中勵(lì)志過程中的心得體會(huì)。

第二段：樹立明確的目標(biāo)（200字）

初中生需要明確自己的目標(biāo)，只有有了目標(biāo)，才能有動(dòng)力邁向成功的道路。在我進(jìn)入初中的時(shí)候，我就立下了一個(gè)目標(biāo)：在學(xué)業(yè)上取得優(yōu)異的成績。為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，我開始制定計(jì)劃，合理安排時(shí)間，利用復(fù)習(xí)課余時(shí)間預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。我找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，并不斷調(diào)整和完善。在這個(gè)過程中，我堅(jiān)持不懈，付出了很多努力。通過不斷努力，我取得了理想的成績，也更加明確了未來學(xué)習(xí)的方向。

第三段：克服困難的勇氣（300字）

初中生活中充滿了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。只有勇敢面對困難，才能走得更遠(yuǎn)。在我初中生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，我遇到了一個(gè)我覺得無法克服的困難——登上學(xué)校的演講臺。我曾是一個(gè)害羞的孩子，但我知道公眾演講對于我的成長至關(guān)重要。于是，我開始參加各種演講比賽，在演講中不斷鍛煉自己的表達(dá)能力。最終，我成功登上了學(xué)校的演講臺，并獲得了很多贊許和獎(jiǎng)勵(lì)。這次經(jīng)歷讓我明白，只要我有勇氣面對困難，我就能克服自己的局限，邁向更高的境界。

第四段：取得進(jìn)步的方法（300字）

初中生活中，每個(gè)人都希望自己能夠不斷取得進(jìn)步。要取得進(jìn)步，我發(fā)現(xiàn)兩個(gè)方法特別有效。第一，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。每次考試完后，我都會(huì)仔細(xì)分析自己的失誤，并找出提高的方法。通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)在復(fù)習(xí)時(shí)更注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和理解，而不僅僅是記憶題型和答案。第二，與優(yōu)秀的人交流。和優(yōu)秀的人接觸，能夠拓寬自己的視野，學(xué)習(xí)到不同的思維方式和學(xué)習(xí)方法。我積極參加學(xué)校的各種講座和活動(dòng)，并積極與老師和同學(xué)交流。通過這樣的方式，我不斷提高自己的綜合素質(zhì)，取得了更好的成績。

第五段：結(jié)尾（200字）

初中的勵(lì)志之旅并不容易，但其中的收獲令人難忘。在這個(gè)過程中，我明白了目標(biāo)的重要性，學(xué)會(huì)了勇敢面對困難，也掌握了取得進(jìn)步的方法。這些收獲將成為我人生成長的基石，讓我對未來充滿希望。衷心希望每一個(gè)初中生都能在勵(lì)志的道路上找到自己的方向，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。讓我們共同努力，為了更加美好的未來奮斗！

初中勵(lì)志語錄經(jīng)典短句篇八

這兩天，電視上，微信上，說的都是臺風(fēng)的事，就連坐個(gè)車，收音機(jī)上播報(bào)的也都是臺風(fēng)的消息。聽說有三個(gè)臺風(fēng)，分別是9號臺風(fēng)“燦鴻”、10號臺風(fēng)“蓮花”和11號臺風(fēng)“浪卡”。

如果三個(gè)臺風(fēng)撞撞臺風(fēng)撞在一起，力量會(huì)減弱吧。如果三個(gè)臺風(fēng)一起沖向一個(gè)地區(qū)，那里會(huì)變成一片廢墟吧。如果三個(gè)臺風(fēng)往不同方向攻打，應(yīng)該會(huì)有一大片地方受損吧。

到底還有什么樣的結(jié)果呢？

唉。先不管了，還是到外面感受一下臺風(fēng)再說吧。

我們到了小區(qū)的北門，雖然臺風(fēng)沒有真正開始，但風(fēng)也很大了。有幾棵可憐的樹已經(jīng)被刮倒了，我和爸爸的頭發(fā)都豎了起來，地上到處都是被刮落的樹葉，其中有些樹葉被刮得老高老高的，眼看都超過我們家十一樓了。

那里除我和爸爸，另外還有兩個(gè)小孩子。有一個(gè)孩子手里拿著一個(gè)制飛機(jī)，他順著風(fēng)一放手，飛機(jī)就跑走了，他只好去追，我們還發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛，那兩個(gè)小孩用石頭打蜘蛛，我就在一旁看，后來我還在那里呆了很長時(shí)間，等他們都走了，我才回家。

初中勵(lì)志語錄經(jīng)典短句篇九

青春的門檻，是分水嶺。

愁愁的分水嶺，歡樂的分水嶺，也是——童年的分水嶺

一直以來，我以為童年無際，但友人卻反駁，童年已逝。

一路追尋，來到兒時(shí)的歡樂天堂——外婆家。熟悉的小木屋，仍那么溫暖；潺潺的流水，仍那么親切；廣袤的茶園，仍然是那么清香，一切未曾改變。我照樣來到池塘，便提出與妹妹釣河蚌。

釣河蚌很簡單。河蚌很呆，在水里常常張著嘴巴，用細(xì)樹枝觸一下它嘴中的肉，它便傻乎乎的閉上嘴，而且再也不打開。這時(shí)只需將樹枝提上來，便可嘗到外公燒的河蚌肉。不料妹妹搖了搖頭，“都這么大了，玩這個(gè)干什么？”，似乎覺得我有些不可思議。我愣了一下，兒時(shí)玩得挺歡的，現(xiàn)在卻不曾被提起了，心中有種不言的失落。

童年，果真有際。

心中其實(shí)明白，穿上初中生制服時(shí)，邁進(jìn)初中門檻時(shí)，就離開了童年。

只是不愿承認(rèn)，心中仍想再品味童年的甜味。是啊，童年，是歡樂的。

回首童年，翻開相冊?？扇说男θ荩坪跏篱g任何紛亂與我無關(guān)，獨(dú)處一個(gè)溫暖的搖籃。不然，那時(shí)的我不會(huì)在幼兒園上課時(shí)玩玩具；不然，我也不會(huì)自己獨(dú)享蜜糖。童年，是一種恬適。

再來，就出現(xiàn)一張若有所思的臉。心中有了挑戰(zhàn)，開始有了競爭，開始渴望被人肯定，開始學(xué)會(huì)上進(jìn)圖強(qiáng)。

童年，她讓我從咿呀學(xué)語到了知書達(dá)理，讓我從無知到了有知。這過程，如風(fēng)鈴般悅耳，如流水般舒暢。

站在分水嶺，翹首展望，未來的路程不知有多么艱難，但我相信，分水嶺的那一邊會(huì)有更多挑戰(zhàn)，更多美麗，我自信，因?yàn)槲覔碛型榈墓膭?lì)，有眾多眼支持和信賴，人生才剛開始，船才剛剛駛進(jìn)莫測的海洋，就把帆給風(fēng)，把槳給浪，把船長的位置留給我！