在觀看完一部作品以后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感?？墒亲x后感怎么寫才合適呢?以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

假如給我三天光明的讀后感篇一

這個(gè)假期，我讀了美國(guó)作家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》。故事講的是海倫失去聽覺和視覺后自強(qiáng)不息，創(chuàng)造奇跡的故事。

海倫·凱勒是不幸的。因?yàn)樵谒苄〉?時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病，讓她的世界變得無(wú)光、無(wú)聲又無(wú)助。從此，她看不見爭(zhēng)奇斗艷的花朵，聽不到余音繞梁的歌聲，說不出妙語(yǔ)連珠的話語(yǔ)……她與世界失去了溝通，失去了聯(lián)系。

海倫·凱勒又是幸運(yùn)的。在她黑暗、孤寂、自卑的童年里，終于迎來(lái)了一位重要的人生導(dǎo)師——莎莉文老師。這位老師一直鼓勵(lì)著她，竟然讓她學(xué)會(huì)了讀書和說話。更讓人不可思議的是，海倫以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)名校拉德克里夫?qū)W院，成為了一名學(xué)識(shí)淵博，能掌握英、法、德、拉丁、希臘五種語(yǔ)言的作家。

雖然她的世界沒有光明，沒有聲音，但是她用戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，堅(jiān)持不懈的努力創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，我感到敬佩不已。

有一位詩(shī)人曾經(jīng)說過：“讀一本書，就相當(dāng)于和一位高尚的人在說話?！痹陂喿x《假如給我三天光明》時(shí)，我仿佛看到海倫·凱勒就在眼前，一直鼓勵(lì)著我戰(zhàn)勝困難，好好學(xué)習(xí)。雙明失明，雙耳失聰?shù)暮悺P勒依然心懷夢(mèng)想，自強(qiáng)不息，而我們這樣體格健全的人，如果不努力學(xué)習(xí)，因一點(diǎn)兒小挫折就輕易放棄，那么我們面對(duì)海倫不會(huì)慚愧嗎？這本書使我警醒。

世上無(wú)難事，只要肯登攀。讀完這本書后，我深深地感受到我們不能虛度光陰，頹廢度日，要像海倫凱勒那樣，用卓絕非凡的勇氣克服困難，以毫無(wú)保留的努力創(chuàng)造奇跡！

假如給我三天光明的讀后感篇二

螢火般的生命，如螢火般來(lái)臨，亦如螢火般消逝。

——題記

花開花落，春來(lái)秋往，人生在世，能得幾何？落花流水，歲月流年，淡淡暗香，搖曳幾世光影。微塵微落，細(xì)雨蒙蒙，煙花易冷，窺見一斑輝煌。螢火般的生命，如螢火般脆弱，亦如螢火般耀眼。

浩瀚書海，滔滔波光，千年的積淀，留下千古傳奇；博大文辰，點(diǎn)點(diǎn)星火，萬(wàn)輪的閃耀，彰顯萬(wàn)古流芳。一個(gè)時(shí)代的偉人，一個(gè)世界的傳奇，一個(gè)生命的奇跡——海倫·凱勒，她在層層書頁(yè)里書寫下心靈的自傳——《假如給我三天光明》。上天在她金色的童年里奪去了她的聲音，她的光明，她的聽覺，這仿佛是一個(gè)黑暗深淵，吞噬了她的童年。在她看不見清晨停留在窗臺(tái)的蝴蝶，聽不見午后泉水叮咚的樂曲，說不出夜晚內(nèi)心的恐懼的日子里，她暴躁，她焦慮，她不安，她就像是一個(gè)陷在泥潭中掙扎的人，無(wú)法自拔。上帝關(guān)上了一扇門，也打開一扇窗。一個(gè)老師出現(xiàn)了，進(jìn)入了她的內(nèi)心，擁抱住了她，給予了她陽(yáng)光般的溫暖。她站立起來(lái)，用她堅(jiān)韌的心，在八十幾個(gè)無(wú)光無(wú)聲的世界里創(chuàng)造了奇跡，成為了世界著名的文學(xué)家、教育家。她一直希望：“假如給我三天光明”。

一個(gè)看不見、聽不到、說不出的小女孩在她的生命里，用她脆弱的指尖將世間的光明與聲音編織成一個(gè)美麗的夢(mèng)，在夢(mèng)里，她看見她躺在一片草地上，陽(yáng)光撫摸她的臉頰，她聽見泉水的歡唱，小鳥清脆的歌聲……她用她不全的身軀譜寫了一個(gè)健全的靈魂輝煌的篇章；那么作為擁有健全的身軀的我們，又有什么理由不去珍惜自己所擁有的一切，不去奮斗？生命如煙火，易冷易散，就如一點(diǎn)螢火，一碰即散；也擁有一瞬間驚世的美麗，如同一點(diǎn)螢火，燃燒整片草原。有的人，忙忙碌碌，功成名就時(shí)才發(fā)現(xiàn)身邊早已，空無(wú)一人；有的人，獨(dú)守空城，燃燈執(zhí)著直至青絲鬢秋，淚沾清潭；有的人，荒度光陰，狂歡寂寞又不學(xué)無(wú)術(shù)，回首悔息。人生得來(lái)不易，且行且珍惜，珍惜好生命，珍惜好時(shí)間，珍惜好身邊的每一個(gè)人。

螢火般的生命，單單純純，年少時(shí)的溫暖。 那年，男孩和女孩是同班同學(xué)，他們一起上學(xué)，一起去捉蜻蜓，最喜歡一起放學(xué)去吃飯團(tuán)。一次，女孩告訴男孩：“我以后只買飯團(tuán)給你吃哦。”男孩一笑“我也是?！辈痪茫泻峒伊?。十幾年后，一個(gè)小男孩去買飯團(tuán)不吃，老板問他為什么，“因?yàn)檫@是媽媽買給爸爸的哦?！毙∧泻⒁涣餆熍芰恕?/p>

螢火般的生命，忙忙碌碌，中年時(shí)的豁然。 小提琴店里，一個(gè)中年人靜靜地盯著一把木質(zhì)的小提琴，老板只是笑而不語(yǔ)。中年人撓了撓頭走出店，“我怎么忘了呢?！敝心耆嘶氐郊?，翻開箱底，屹然一把小提琴，他的兒子好奇地看著，中年人彈了彈琴弦，喃喃自語(yǔ)“兒子，這是你媽媽當(dāng)年送我的呢?！?/p>

螢火般的生命，平平靜靜，垂暮時(shí)的淡然。 炎炎夏日，一個(gè)老人在小賣部靜靜讀報(bào)。突然，他看見一個(gè)男生對(duì)著一個(gè)女生臉色微紅，欲言又止，不久，女生走開了，男生嘆了一口氣。老人叫住男生，讓他買了瓶冰鎮(zhèn)飲料，“孩子，把這個(gè)送給剛才那個(gè)女孩吧?！蹦猩c(diǎn)頭，追了上去。幾天后，男生又來(lái)了，“謝謝您幫我告白?！崩先朔畔聢?bào)紙，“不客氣，我只是希望你不像我?！?/p>

螢火般的生命，脆弱如冬日的微陽(yáng)；卻又耀眼如夜空的恒星。因?yàn)閾碛?，所以珍惜，失去的，不再有；錯(cuò)過的，不再來(lái)。生命固然脆弱，但盡管如此，世界依然美麗。

假如給我三天光明的讀后感篇三

如果我是一個(gè)盲人，一個(gè)不知所措的盲人，那我會(huì)怎么辦?如果我是一個(gè)白癡，一個(gè)呆呆傻傻的白癡，我怎么辦?如果我是一個(gè)孤兒，一個(gè)饑寒交錯(cuò)的孤兒，我會(huì)怎么辦?或許，我會(huì)自暴自棄，或許我會(huì)怨天尤人，也或許我會(huì)孤獨(dú)離去，但有一個(gè)人，一定不會(huì)這么做，她就是海倫?凱勒。

海倫·凱勒悲慘而又不悲慘的一生蟲1880年開始了，之所以悲慘，是因?yàn)?9個(gè)月后她生了一場(chǎng)大病，從此又聾又瞎，幸運(yùn)的，上帝為她關(guān)上一道門，就有打開了一道窗，幾年后，那改變她一生的安妮·莎莉文老師出現(xiàn)了。

莎莉文老師在海倫·凱勒的心目中是一位嚴(yán)厲而且慈祥的老師，她糾正了凱勒父母嬌生慣養(yǎng)的毛病，有些時(shí)候甚至還打過她，從此凱勒有了良好的習(xí)慣。并耐心教導(dǎo)她各種知識(shí)，帶她去外面玩耍，認(rèn)識(shí)許多新奇的事物。也就是這樣，凱勒開始積極向上，認(rèn)真做人。

這都讓她品味了生活。

挫折并不可怕，戰(zhàn)勝挫折也并不可怕，可怕的是戰(zhàn)勝挫折的信念是否堅(jiān)定。

海倫·凱勒做到了，莎莉文也做到了。

你要明確你的目標(biāo)，不能漫無(wú)目的的無(wú)所事事，在遇到挫折時(shí)，你要想“我一定要……我一定要……”這樣的話，挫折就會(huì)變得脆弱，而自己會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。

有理想，有追求，有目標(biāo)，有信念。

挫折并不算什么，它只是很簡(jiǎn)單很簡(jiǎn)單的檢驗(yàn)我們信念與目標(biāo)時(shí)候合格，當(dāng)你真真正正地闖過這一關(guān)時(shí)，你就成為一個(gè)可以獨(dú)當(dāng)一面的人了。

假如給我三天光明，我會(huì)體驗(yàn)生活，學(xué)習(xí)黑暗中不能學(xué)習(xí)的東西，然后轉(zhuǎn)過頭來(lái)，不留余力地?fù)羲槊媲暗拇煺?，讓世人為我作證，我是一個(gè)有用的人!

海倫·凱勒說“人生最大的災(zāi)難，不在于過去的創(chuàng)傷，而在于把未來(lái)放棄?！蔽艺f“定準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)定信念，創(chuàng)造未來(lái)?！?/p>

假如給我三天光明的讀后感篇四

看完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編精心整理的假如給我三天光明讀后感，歡迎大家分享。

馬克吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫凱勒?！弊罱易x了一本關(guān)于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！

書中介紹了海倫凱勒的一生,她出生后十九個(gè)月得了一場(chǎng)重病使她的雙目失明,失去聽力,她變啞了?？伤龖{著超人的毅力,學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言文字,為人類做出了重要的貢獻(xiàn),她受到許多國(guó)家和人民贊賞,一生擁有無(wú)數(shù)鮮花與掌聲。一個(gè)盲人殘疾人,為何能取得如此大的成就呢?是因?yàn)樗龥]有屈服于不幸的命運(yùn),而是以驚人的毅力,頑強(qiáng)的精神,走完自己光彩的人生道路,成為一個(gè)知識(shí)淵博,受人尊重的人。

在書中，海倫說：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。的確，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺和聽覺后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無(wú)禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰！這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁！

海倫，用她艱難卻幸?？鞓返囊簧?，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。

在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺？只有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命、去享受生活！海倫說：“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量?！敝R(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂、多少幸福啊！

讀完此書,我深刻認(rèn)識(shí)到:一個(gè)人能不能取得成就,不在于條件的好壞,而在于有沒有奮斗的精神。平時(shí),有些人種是以條件的差,困難多為不能取得成就的'理由。但是,和海倫相比,這些理由又顯得微不足道呀。一個(gè)人只要胸懷大目標(biāo),并且為這個(gè)目標(biāo)去不懈地努力的奮斗,就不會(huì)為不理想的客觀條件所束縛,就會(huì)擁有無(wú)窮的離量,就能更好的發(fā)揮自己的潛能,胸有成竹的去獲得成功。人應(yīng)該如何對(duì)待人生,人生價(jià)值又如何在?我覺得海倫凱勒為我做了一個(gè)圓滿的回答,她的人生道路就是我應(yīng)走的路.。

我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種的信仰：現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類應(yīng)該抱持希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價(jià)值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來(lái)的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時(shí)間如流水飛逝，過去的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀(jì)念？假如，我們每一個(gè)人，都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信，這個(gè)世界將是一片光明！

假如給我三天光明的讀后感篇五

在20世紀(jì)有一個(gè)女作家，她是那么與眾不同：她經(jīng)歷了88個(gè)春秋，卻有87個(gè)是沒有光明與聲響的；她突破了自己，學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言；她走出了心靈的枷鎖，勇敢地面對(duì)了自己往日心中的一個(gè)個(gè)不可能。她就是海倫凱靳，一個(gè)用自傳讓世人知道生命，不止有一點(diǎn)力量的弱女子。讀著她的成長(zhǎng)故事，讓我心中產(chǎn)生了巨大的震撼。

堅(jiān)持=成功

海倫在劍橋女子中學(xué)的學(xué)習(xí)十分累，她夜以斷日地學(xué)習(xí)，只是為了上哈佛大學(xué)，她為了她兒時(shí)的目標(biāo)不斷努力。她在六個(gè)春秋中只為成功拼搏，一次次跟不上同學(xué)的腳步卻沒有放棄，終于讀上了哈佛。

我也在堅(jiān)持，我堅(jiān)持每天閱讀40分鐘，已經(jīng)100多天了，我也想過放棄，但又堅(jiān)持了下來(lái)。感冒時(shí)睡在書上的無(wú)力，但卻還有生命鼓舞著我。仿佛他在對(duì)我說“我是有力量的哦!”正因?yàn)閳?jiān)持，讓我提高了作文水平，我考試作文可是滿分的呢！是生命的力量讓我堅(jiān)持下來(lái)的。

愛心和嫉妒

被父母寵愛的海倫從有了妹妹之后就很生氣。甚至把妹妹睡的搖籃重重地推翻了，讓妹妹摔在地上。后來(lái)有了大人的教育，海倫開始關(guān)心妹妹了，兩人心心相印，盡管他們不能溝通，但海倫突破了生命的分界，用自己愛的力量擁抱了妹妹。

想起自己，和海倫還真有幾分相似。當(dāng)年3歲的表弟來(lái)我家時(shí)外婆十分寵愛他，被外婆愛習(xí)慣的我覺得自己沒人喜歡了。所以與表弟格格不入，總是說他的壞處，而且還欺負(fù)他，看他黃豆般的淚水向下流時(shí)還不斷在心中歡呼。后來(lái)外婆知道了，告訴我：“你弟弟還小我們要愛他，讓他高興”。這幾句話讓我感受到了生命中愛的力量，如海倫一樣。

希望與信念=進(jìn)步

海倫寫成自己的處女作《霜王》時(shí)，人們覺得一個(gè)又盲又聾的人不能寫出這樣的小說，又說海倫抄了《霜仙》。面對(duì)這個(gè)困難與挫折，海倫在莎莉文老師的安慰下，用堅(jiān)強(qiáng)開啟了生命，不止一點(diǎn)的力量與自信。

如果說海倫是有老師的鼓勵(lì)，走出了心靈的陰影，感受到生命，不止有一點(diǎn)的力量一點(diǎn)的前進(jìn)的動(dòng)力的話，那我的老師就是外公了。前年的語(yǔ)文期末卷考試，我只考了90分，一聲聲嘲笑、一句句批評(píng)、一次次修改……似乎不斷的在我耳邊回旋。這時(shí)外公溫和的說：“一一，一次考不好不要緊，這幾天你睡的晚，我們知道你真的很辛苦，下次加油吧！我們相信你可以考95分的！”聽了外公的話，我如沐春風(fēng)，如同一個(gè)將枯萎的小苗綻出了一朵充滿著生命力量的五彩繽紛的鮮花。

這一串公式有上百條，不可計(jì)數(shù)。但是，有一條能告訴大家那上百條的秘密：生命，不止有一點(diǎn)力量。就像海倫看不見世界，卻用生命的力量創(chuàng)造了自己的春天！

假如給我三天光明的讀后感篇六

《假如給我三天光明》這本書令我十分難忘。這本書講述了海倫·凱勒在生了一場(chǎng)大病后，先失去了視覺、聽覺，而后因?yàn)闆]有了聽覺漸漸喪失了說話的能力。這時(shí)，海倫的老師看到了，她決定幫助這個(gè)孩子。最后，在海倫的努力和老師的幫助下，她考進(jìn)了哈佛大學(xué)。

我都無(wú)法想象，如果我是一個(gè)像海倫·凱勒一樣，先天失明、失聰?shù)娜耍以趺纯赡芸歼M(jìn)像哈佛大學(xué)這樣的頂級(jí)大學(xué)。

我特別敬佩海倫·凱勒，她在困難中頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著，她每每遇到難題都會(huì)迎難而上，永不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)“難”字而退縮。

我有時(shí)特別羞愧，因?yàn)槲页３?huì)遇難而退，不敢直接面對(duì)困難，我無(wú)法做到像海倫那樣不怕困難，現(xiàn)在，我決定要盡我最大的努力面對(duì)困難，并且戰(zhàn)勝困難。

俗語(yǔ)說的好，不經(jīng)歷風(fēng)雨就不會(huì)見彩虹，這句話我也特別贊同，海倫·凱勒就是在經(jīng)歷了種種困難后才考進(jìn)了哈佛大學(xué)。那是我們?nèi)胄＼娪?xùn)的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上訓(xùn)練的時(shí)候，天空突然下起了雨，但我們繼續(xù)堅(jiān)持訓(xùn)練。雨停了，空中突然出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。

我同時(shí)也很敬佩海倫的老師，海倫考進(jìn)哈佛大學(xué)，老師也耗費(fèi)了許多心血。這位老師是海倫的啟蒙者，在少年時(shí)她也曾經(jīng)陷入過像海倫那樣的困境，后來(lái)，當(dāng)她恢復(fù)過來(lái)，又看到海倫有著與自己當(dāng)初相同的處境，她十分同情，于是決定教并且?guī)椭悺P勒，可以看出她既有超于常人的耐心與毅力，又十分有同情心。

在生活中，我們要像海倫·凱勒那樣迎難而上，也要像海倫的老師那樣富有同情心?！都偃缃o我三天光明》這本書，或許不是我看過的最好的、描寫最生動(dòng)的書，但卻是我看過的最令人難忘而又最具有哲理性的書。

假如給我三天光明的讀后感篇七

人們常說：當(dāng)上帝關(guān)上你的一扇門時(shí)，他將在某個(gè)角落為你打開一扇窗。是啊，海倫·凱勒剛19個(gè)月大的時(shí)候，上帝就無(wú)情地關(guān)上了她看見光明的門，關(guān)上了她與別人交流的門，關(guān)上了她聆聽聲音的門，但她最終還是獲得了成功。也許你要說是上帝為她打開了這扇窗，可是，我認(rèn)為，這扇窗是海倫用堅(jiān)強(qiáng)勤奮為自己打開的。

海倫本來(lái)是一個(gè)健康、聰明的小女孩，因?yàn)橐粓?chǎng)可怕的高燒使她喪失了視覺、聽覺和說話的能力。這樣，海倫雖然擁有88個(gè)春秋，卻度過了87個(gè)無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)、無(wú)光的歲月。

當(dāng)災(zāi)難從天而降，海倫幾乎變成了一個(gè)瘋女孩：妹妹睡在搖籃里，她把搖籃推翻；有時(shí)，強(qiáng)行從媽媽手里奪過妹妹往地上摔；吃飯時(shí)不用餐具，老師給她糾正，她卻用盤子砸老師；用剪刀把瑪莎的頭發(fā)剪得七零八落；……海倫之所以這樣，是因?yàn)樗蝗贿M(jìn)入一個(gè)黑暗寂靜的世界，她像被噩夢(mèng)嚇倒一般，驚恐萬(wàn)狀，悲傷與孤獨(dú)占據(jù)了她的整個(gè)心靈，她多么希望重新看到寬廣的綠色家園、蔚藍(lán)的天空、青翠的草木、爭(zhēng)奇斗艷的鮮花。

這時(shí)，莎利文老師走進(jìn)了海倫的生命，讓她張開了心靈的眼睛。就是因?yàn)樵诰空J(rèn)識(shí)了“水”，才讓她產(chǎn)生了一種求知的欲望。于是，她開始整天用手去觸摸一切東西，并記住她們的名稱；她不能說出話來(lái)，就努力一遍遍地做著口型；……別的孩子只需要一個(gè)小時(shí)就能學(xué)會(huì)的東西，海倫要幾天，甚至幾個(gè)月才能學(xué)會(huì)，中途還有許多困難，但她一點(diǎn)兒也不氣餒，一點(diǎn)兒也不傷心，仍然一次次地做著，重復(fù)著。她不再自暴自棄，而是信心倍增，她堅(jiān)信：只要努力，就一定能成功。

直到一天，她們打聽到，有一位老師教會(huì)一個(gè)聾啞女孩說話，海倫看到了一絲希望，馬上就和莎利文老師一起趕往那個(gè)老師家。海倫先是用手輕輕地放在老師的臉上，讓自己感覺到老師的舌頭和嘴唇是怎樣動(dòng)的，就這樣，不到一個(gè)小時(shí)就學(xué)會(huì)說m、p、a、s、t、l這六個(gè)字母，海倫高興，我也替她高興。

“妹妹就要聽懂我的話了”、“再加把勁，我就不是啞巴了”這兩句話成了激勵(lì)她向前駛?cè)サ膬晒娠L(fēng)，于是，海倫就有了更好的一個(gè)目標(biāo)，她就更加努力的奮斗。用手去“聽”聲音；用心去“看”美景；努力學(xué)說話。莎莉文老師也一如既往地鼓勵(lì)她，不久之后，就學(xué)會(huì)了說話。

學(xué)會(huì)說話以后，她就開始寫作，寫完第一篇文章《霜王》，發(fā)表在報(bào)紙上后，就引起了糾紛，說跟康貝爾小姐的《霜仙》很相似，我都為海倫感到憤憤不平，而她卻心平氣和的處理了這件事，讓我很是佩服。這件事總算過去了，她又開始寫作。于是，她向作家邁出了第一步。

海倫說過：“我的身體雖然不自由，但是我的心是自由的?！笔前。眢w不自由有什么害怕的，只要你努力朝一個(gè)目標(biāo)奮斗，并且不怕困難，你也能像常人一樣把事情做好，做棒。只要你的心是自由的，你就可以為自己打開一扇窗。

身體不自由不算什么，問題就出在你的心上，如果你的心有缺陷，那才是真正的恐怖，你就不能與別人一樣擁有健全的心來(lái)看世界。

為什么海倫·凱勒是個(gè)又聾又啞又失明的人也能成為教育家，而很多健全人都不能，原因就是：很多人都沒有用整個(gè)心去看待生活，看待學(xué)習(xí)，看待問題，而海倫是用盡心去看世界，看生活。把每一次的大沖擊看作人生的一種新體驗(yàn)；把每一次大風(fēng)浪看作生活的一個(gè)新課題；把生活中每一個(gè)細(xì)節(jié)看作一種美好；把心靈當(dāng)作自己的眼睛。

海倫·凱勒是偉大的，她永遠(yuǎn)是人類的榜樣與驕傲！她不靠上帝，她靠自己打開了通往成功的窗！

假如給我三天光明的讀后感篇八

馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)出來(lái)兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒?！痹谶@個(gè)充滿酸甜苦辣的寒假里，我閱讀了海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》。

《假如給我三天光明》這本書是一個(gè)個(gè)真實(shí)而又感人肺腑的故事。讀完這本書，我從海倫·凱勒身上獲得了許多教誨，同時(shí)也讓我受益匪淺。

海倫·凱勒——一個(gè)醫(yī)生只有十九個(gè)月的光明與聽覺，在莎莉老師費(fèi)勁心思的引導(dǎo)下，她客服了重重困難，完成了哈佛大學(xué)業(yè)，獲得了學(xué)士學(xué)會(huì)。她始終致力于殘疾人士業(yè)，為他們創(chuàng)造教育的機(jī)會(huì)。最終成為了一名杰出的慈善家、演講家、教育家。

這一本書寫出了她自己——海倫·凱勒一聲的酸甜苦辣，字里行間無(wú)不洋溢著海倫·凱勒對(duì)生命的熱愛，她渴望擁有一雙明亮的眼睛，哪怕只有三天也好，這本書其實(shí)也是海倫·凱勒在用誠(chéng)懇的語(yǔ)氣勸我們要珍惜時(shí)間與生命。

假如給我三天光明的讀后感篇九

如果現(xiàn)在我站在生命的終點(diǎn)，生命的火花即將滅亡，我會(huì)是怎么想？怎么做呢？是否也會(huì)感嘆生命的短暫與脆弱，而后悔沒有好好珍惜呢？我思索著《假如給我三天光明》里海倫·凱勒留給我的思考。

“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難；聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊(duì)的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn)；撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會(huì)衰退；嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗?！倍嗝锤腥朔胃难哉Z(yǔ)?；蛟S只有海倫，這些失去身體某部分的人才有如此深的體會(huì)吧！正因?yàn)樗麄兪チ?，所以才?huì)加倍覺得它的可貴。

人啊！為什么總要等到失去才后悔莫及呢！為什么總要如此貪心，極少珍惜我們所擁有的東西，卻渴望那些我們所沒有的東西！也許，你總認(rèn)為上帝賦予我們這些美好的東西甚至生命都是理所當(dāng)然的?？赡阌袥]有想過，當(dāng)某一天你擁有的東西甚至生命都將失去，你會(huì)是怎樣？后悔懊惱？還是自暴自棄？如果是這樣，那就太可悲了。我寧可現(xiàn)在就珍惜擁有的也不要等到失去時(shí)才后悔。

海倫·凱勒是一個(gè)偉大的女性。正是這樣一個(gè)又聾、又盲、又啞的弱女子，卻自強(qiáng)不息，畢業(yè)于哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院，為殘疾人造福，建起許多家慈善機(jī)構(gòu)。她以行動(dòng)證明人是可以戰(zhàn)勝生命的挑戰(zhàn)。她的一生充滿傳奇色彩，雖然出身不幸，但以一顆不屈不撓的心，接受生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，創(chuàng)造偉大的奇跡。

我想：海倫有如此成功的人生，得益于她有一顆健康向上、自由樂觀的心。心靈是靈魂的主動(dòng)脈。一旦封鎖心靈，你的軀體就是一個(gè)失去思想的空殼。打開心靈的枷鎖，追求心性的獨(dú)立、自由吧！“忘我就是快樂。因而我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)作我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂。”多么豁達(dá)的人生態(tài)度！

盡管她的命運(yùn)比別人曲折，但她沒有向命運(yùn)低頭。她戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了自我。因此，樂觀地面對(duì)一切，勇敢戰(zhàn)勝困難，人生才會(huì)像海倫一樣成功。當(dāng)你讀完這些時(shí)，是否已經(jīng)對(duì)開頭的問題有了答案。海倫以真實(shí)、自然的筆觸再現(xiàn)了自己豐富生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生，告誡我們珍惜現(xiàn)在所擁有的，樂觀、堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)和戰(zhàn)勝一切困難等深刻的道理。書中人物所展現(xiàn)出采的品質(zhì)，意志、耐力等強(qiáng)烈的震撼著我們，給人們的心靈以洗滌。

讀完此書后，我的確受益不少，激起我心靈的共鳴與碰擊。每當(dāng)我遇到煩惱時(shí)，我就會(huì)想起海倫·凱勒，她是個(gè)聾啞人，但她同樣堅(jiān)持學(xué)習(xí)，獲得學(xué)位。而我是個(gè)四肢健全的人，條件比她好幾百倍，但卻總輕言說放棄。與之相比，我是何等的渺小?。?/p>

《假如給我三天光明》給我的啟示遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，她的精神激勵(lì)著我面對(duì)一次次困難，并勇敢地戰(zhàn)勝它。我也相信，“征服一個(gè)困難，隨后而來(lái)的事情將會(huì)變得容易很多！”

假如給我三天光明的讀后感篇十

馬克·吐溫曾經(jīng)說過：19世紀(jì)有兩位偉大的人物，一位是拿破侖，一位是海倫·凱勒。

18xx年6月27日，在美國(guó)南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)出生了一個(gè)聰明伶俐的女孩兒。她，就是海倫·凱勒。

《假如給我三天光明》這本書講述了海倫一生奮斗的過程。海倫出生后第二年的二月，一場(chǎng)突如其來(lái)的病令她雙眼失明、雙耳失聰，從此黑暗與沉寂伴隨了她的一生。在這種境遇里，她靠手摸老師的嘴唇與喉結(jié)的變化來(lái)學(xué)說話，勤奮學(xué)習(xí)，最終大學(xué)畢業(yè)并創(chuàng)造了聾啞人能說話的奇跡；還成為了一名作家、教育家、演說家。

海倫在《假如給我三天光明》一書中，用自己堅(jiān)強(qiáng)樂觀、積極進(jìn)取的生活態(tài)度，向世人揭示了一個(gè)道理：一個(gè)人最可貴的是擁有樂觀向上，永不言敗的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進(jìn)，在逆境中獲得新生。

海倫是樂觀的。她讓我們看到人生的光明面,就如同她說的一句名言:“面對(duì)光明,陰影就在我們身后!”她沒有因?yàn)樽陨淼臍埣捕员┳詶?，怨天尤人?/p>

海倫是堅(jiān)強(qiáng)的，她接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困難，終于在黑暗中找到了光明。在她的成功中包含著比常人多百倍的汗水?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句話對(duì)海倫很合適。知識(shí)的海洋原來(lái)不是風(fēng)平浪靜的，要想獲得真知，就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏！她堅(jiān)毅不拔的精神,就如同梅花一般,在寒冬中依然綻放異采,讓人為她奮發(fā)向上的精神贊嘆。和海倫凱勒相比，我是渺小的。我沒有她驚人的意志。在我身上，更多的是獨(dú)生子女的缺點(diǎn)：脆弱，怕累，碰到困難總想躲避。