人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

變了心的人篇一

第一段：環(huán)境改變引發(fā)的初次體驗(yàn)

當(dāng)我第一次面臨環(huán)境的改變時(shí)，不可避免地感覺到了心態(tài)上的波動(dòng)。我曾經(jīng)熟悉的一切變得陌生，陌生的人、陌生的語言、陌生的風(fēng)俗習(xí)慣。最初，我常常感到無法適應(yīng)，經(jīng)常感嘆自己的不幸，一度對(duì)新環(huán)境產(chǎn)生了抵觸情緒。然而，逐漸地，我發(fā)現(xiàn)改變并非如我所設(shè)想的那般困難。

第二段：接納與適應(yīng)

為了適應(yīng)新環(huán)境，我開始主動(dòng)接觸并與當(dāng)?shù)厝私涣鳌ｋm然言語交流的困難使得交流的方式被限制，但通過微笑、肢體語言和眼神交流，我逐漸獲得了和他人的基本互動(dòng)。我開始去了解他們的習(xí)俗、文化和生活方式，并學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐恼Z言。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)與陌生人的交流不再困難，而是一種愉悅。這種主動(dòng)適應(yīng)的過程也使我更好地理解了自己對(duì)新事物的抵觸，學(xué)會(huì)了用包容和理解的心態(tài)去面對(duì)環(huán)境改變。

第三段：對(duì)自身的反思與成長(zhǎng)

環(huán)境的改變使我逐漸認(rèn)識(shí)到，自己的舒適區(qū)是一個(gè)局限自己的地方。在習(xí)慣了一個(gè)環(huán)境之后，人會(huì)不自覺地固守自己的舒適區(qū)，而對(duì)于新事物產(chǎn)生抗拒。然而，經(jīng)歷了環(huán)境的改變之后，我明白了只有接受新的挑戰(zhàn)，不斷地將自己推向新的領(lǐng)域，才能夠獲得成長(zhǎng)。環(huán)境的改變推動(dòng)了我從一個(gè)被動(dòng)接受現(xiàn)實(shí)的人，轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)變革自己的人。

第四段：開闊眼界與豐富經(jīng)歷

通過適應(yīng)新環(huán)境，我結(jié)識(shí)了許多有趣的人和發(fā)現(xiàn)了許多新奇的事物。我開始嘗試當(dāng)?shù)氐拿朗?、探索?dāng)?shù)氐木包c(diǎn)，體驗(yàn)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。這些豐富的經(jīng)歷不僅讓我對(duì)另外一個(gè)地方的文化有了更深的了解，也拓寬了我自己的眼界。我逐漸意識(shí)到，世界是如此的廣闊，只有通過身臨其境的體驗(yàn)，才能夠更好地認(rèn)識(shí)自己和這個(gè)世界。

第五段：總結(jié)心得與啟示

當(dāng)環(huán)境改變了我的心，我意識(shí)到接納、適應(yīng)和變革都是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。改變環(huán)境不僅是一種挑戰(zhàn)，更是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。適應(yīng)新環(huán)境不僅是一種能力，更是一種態(tài)度。在未來的生活中，我會(huì)更加勇敢地面對(duì)環(huán)境的改變，并對(duì)自己提出更高的要求。同時(shí)，我也希望能夠通過自己的經(jīng)歷與他人分享，并引領(lǐng)更多的人去探索、適應(yīng)和成長(zhǎng)。

通過環(huán)境的改變，我發(fā)現(xiàn)自己有更強(qiáng)的適應(yīng)能力和 自強(qiáng)不息的勇氣。適應(yīng)環(huán)境改變不僅可以讓我們獲得更多的體驗(yàn)和認(rèn)知，還可以培養(yǎng)我們的心理素質(zhì)和發(fā)展我們的人際交往能力，這些都將使我們更加成熟和全面。在未來的生活中，我將更加主動(dòng)地接納和適應(yīng)環(huán)境的改變，并以身心平衡的狀態(tài)面對(duì)變化，去探索未知，去積極構(gòu)建自己的人生成就，去展現(xiàn)自我潛力，努力成為一個(gè)全面發(fā)展的人，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

變了心的人篇二

中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文化大國(guó)，一直以來都在不斷的進(jìn)步和改變，而在這個(gè)進(jìn)步過程中，有一位偉大的領(lǐng)袖，他不僅是中國(guó)歷史上重要的人物，更是改變了中國(guó)的方方面面，他就是毛澤東。毛澤東作為中國(guó)人民解放軍的主席和中華人民共和國(guó)的首任主席，他執(zhí)政長(zhǎng)達(dá)27年，深刻地影響了中國(guó)國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展。本文將從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、社會(huì)等多個(gè)方面探討毛澤東對(duì)中國(guó)的改變。

第二段：政治方面

毛澤東是偉大的政治家和杰出的革命家。他率領(lǐng)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得了中國(guó)革命勝利，建立了新中國(guó)，為中國(guó)歷史進(jìn)現(xiàn)代化創(chuàng)造了偉大奇跡。他改變了中國(guó)的政治面貌，實(shí)施了一系列的政治改革，最為突出的是“大躍進(jìn)”和“文化大革命”。這兩場(chǎng)運(yùn)動(dòng)雖然存在缺陷，但是推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)的快速發(fā)展和繁榮。毛澤東實(shí)現(xiàn)了中華民族的崛起，使中國(guó)在世界中占有一席之地。

第三段：經(jīng)濟(jì)方面

毛澤東政策頗具爭(zhēng)議，然而，毛澤東的改革取得了顯著的成就。首先，毛澤東堅(jiān)持發(fā)展農(nóng)業(yè)，完成了土地制度改革，把土地分給農(nóng)民，從而激勵(lì)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的高產(chǎn)。其次，他提出了“以鋼鐵為綱”的思想，鼓勵(lì)了大規(guī)模的國(guó)家工業(yè)化，建立了鋼鐵產(chǎn)業(yè)、水利工程和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等一批工業(yè)項(xiàng)目。在經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面，毛澤東取得了重大的成績(jī)，極大地推動(dòng)了中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

第四段：文化方面

文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。毛澤東深知文化的重要性，提出了“為人民服務(wù)”的宗旨，強(qiáng)調(diào)以人民為中心。他推動(dòng)了文化事業(yè)的發(fā)展，成立了中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院等一批科技學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，促進(jìn)了中國(guó)文化事業(yè)的進(jìn)步。同時(shí)，毛澤東強(qiáng)調(diào)文化大眾化，提倡文化大革命，使中國(guó)大眾階層的文化水平得到提高，進(jìn)而影響到了中國(guó)的社會(huì)進(jìn)步。

第五段：社會(huì)方面

毛澤東的社會(huì)制度改革，讓中國(guó)社會(huì)的面貌發(fā)生了明顯的變化。他積極地宣傳識(shí)字、普及義務(wù)教育，使中國(guó)的文盲率得到了極大的下降。毛還倡導(dǎo)婦女解放運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)性別平等，使中國(guó)女性在科學(xué)、文化、教育等方面得到大力發(fā)展。此外，毛澤東也致力于改善工人、農(nóng)民和其他勞動(dòng)階層的處境，推動(dòng)人民群眾的參與感和創(chuàng)造性。

總結(jié)：

毛澤東是改變中國(guó)的重要人物，他在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、社會(huì)等多個(gè)方面推動(dòng)了中國(guó)的發(fā)展進(jìn)步。雖然有爭(zhēng)議，但毛澤東所代表的思想和精神仍然具有深遠(yuǎn)的意義。我們應(yīng)該借鑒他的思想，以此為基礎(chǔ)實(shí)現(xiàn)今天的中國(guó)進(jìn)步，為建設(shè)強(qiáng)大的中華民族做出更大的貢獻(xiàn)。

變了心的人篇三

1、感知木耳等常見的可泡發(fā)食品由小變大的有趣現(xiàn)象，愿意動(dòng)手嘗試玩泡發(fā)實(shí)驗(yàn)。

2、會(huì)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)木耳由小到大的變化過程，體驗(yàn)游戲的快樂。

3、在探索中發(fā)展幼兒的觀察能力、語言表達(dá)能力和動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)幼兒初步探究科學(xué)的興趣。

1、木耳、銀耳、茶葉、胖大海、紫菜等容易泡發(fā)的食品，溫水，透明杯子，盤子。

2、輕音樂。

1、出示木耳，引起幼兒興趣。

(1)師：今天老師給小朋友帶來了一份禮物，看，是什么?(木耳)每個(gè)小朋友一塊木耳，請(qǐng)你們仔細(xì)看一看木耳長(zhǎng)得什么樣子?你可以摸一摸、聞一聞。(干干的、硬硬的、黑黑的、小小的)

小結(jié)：木耳摸起來干干的、硬硬的，聞起來還有股香味呢。

(2)師：請(qǐng)小朋友把木耳放到盤子里，接下來我們要用木耳變一個(gè)魔術(shù)。

教師將兩塊木耳分別放進(jìn)兩個(gè)透明的杯子中，往一個(gè)杯子里倒入溫水，木耳漸漸變大。

師：木耳變成什么樣了?(變大了)用手摸摸看，木耳有什么變化呢?請(qǐng)幼兒來摸一摸感受一下，幼兒說出感受(變軟了)

小結(jié)：原來小小的硬硬的干木耳泡水后會(huì)變大，變得濕濕的、軟軟的，這個(gè)現(xiàn)象叫泡發(fā)。

2、幼兒動(dòng)手嘗試玩泡發(fā)木耳的實(shí)驗(yàn)。

師：下面呢，就請(qǐng)小朋友親自動(dòng)手來泡發(fā)木耳，觀察一下木耳的變化。由于水溫有點(diǎn)熱，出于小朋友的安全考慮，老師來幫助小朋友往杯子里倒水。

幼兒人手一個(gè)透明杯子，一塊木耳，將木耳放入杯子中，觀察木耳的變化，并請(qǐng)幼兒講述自己的發(fā)現(xiàn)。讓幼兒摸一摸泡發(fā)好的木耳，感受木耳泡發(fā)后會(huì)變軟。

3、游戲——變變變，幼兒用肢體動(dòng)作變現(xiàn)木耳泡發(fā)變化的過程，感受其樂趣。

師：小朋友，你們想做小木耳嗎?我們一起來玩“變變變”的游戲，小木耳們快來老師的身邊吧，看看哪個(gè)小朋友學(xué)干木耳學(xué)的最像，這位小朋友把自己的身體抱得緊緊的真像一顆干干硬硬的小木耳。

師：干干的小木耳準(zhǔn)備洗個(gè)熱水澡啦，快跳進(jìn)水里，在水里泡一泡，翻一翻，扭一扭，小木耳慢慢變大了啦!這個(gè)小朋友把小手小腳都伸展開來好大啊，我們也來把手腳伸開變得大大的吧。這樣泡得大大的木耳肯定特別好吃!

4、遷移生活經(jīng)驗(yàn)，了解其他可以泡發(fā)的食物。

師：除了木耳，你還知道有哪些食物在水里浸泡后會(huì)變大的?

幼兒想象。

茶葉、銀耳、胖大海、紫菜、海參、粉絲、方便面，等等。

5、幼兒再次進(jìn)行泡發(fā)實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)探索的樂趣。

師：老師給小朋友準(zhǔn)備了各種食物，咱們?nèi)タ纯从心男┌伞?/p>

幼兒觀看食物，并操作將茶葉放到水里，觀看茶葉的變化，說說自己的發(fā)現(xiàn)。品嘗自己親手泡制的茶葉。再依次將紫菜、胖大海等泡發(fā)食物放入水中觀察其變化。

小結(jié)：茶葉、銀耳、紫菜、木耳等泡發(fā)食物在水中浸泡后會(huì)由小變大，變軟、變濕。

教師和孩子一起將泡發(fā)后的木耳送到食堂，作為廚師炒菜用的材料。

設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，我根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，嘗試運(yùn)用"做中學(xué)"的教育理念，從幼兒生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，引導(dǎo)幼兒通過自己的探究和發(fā)現(xiàn)獲得有關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)考慮到趣味性對(duì)小班幼兒來說尤其重要，就以游戲的形式來貫穿始終，持續(xù)引發(fā)幼兒內(nèi)在的探究動(dòng)機(jī)和興趣。

變了心的人篇四

形勢(shì)變了是個(gè)生活中經(jīng)常發(fā)生的事情，它帶給人們的影響也很深遠(yuǎn)。當(dāng)形勢(shì)變了，人們需要根據(jù)變化的情況及時(shí)調(diào)整自己的態(tài)度和行為。今天，我來談?wù)勱P(guān)于“形勢(shì)變了”的心得體會(huì)。

第二段：對(duì)“形勢(shì)變了”一詞的解釋

“形勢(shì)”代表了一種情況或現(xiàn)象，在這個(gè)情況下，事物會(huì)呈現(xiàn)出一個(gè)不同于以往的狀態(tài)。在生活中，我們可以認(rèn)為“形勢(shì)”是有關(guān)于各種情況的變化，包括是一個(gè)人的工作，一個(gè)家庭的生活方式，還是社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程。當(dāng)“形勢(shì)”變了，意味著我們需要重新審視客觀的情況，并根據(jù)變化的情況去調(diào)整我們的心態(tài)。

第三段：形勢(shì)變了的體會(huì)與認(rèn)識(shí)

形勢(shì)變了不一定是壞事，有時(shí)候它也可能給我們帶來新的機(jī)遇。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，有一次我被迫離開了自己的工作單位，開始面臨著處于失業(yè)狀態(tài)的問題。然而，我把這個(gè)事情看作是一個(gè)新的開始。我開始尋找新的機(jī)會(huì)，去嘗試新的事物，并真正找到了我所喜歡的工作。在這個(gè)過程中，我所得到的是新的經(jīng)驗(yàn)和自信。

第四段：形勢(shì)變了帶給我們的啟示

形勢(shì)的變化，雖然有可能會(huì)給我們帶來一定的困難，但它也同時(shí)帶給我們的是一個(gè)不同的世界，一個(gè)不同的機(jī)遇。當(dāng)形勢(shì)變了，沒有必要擔(dān)心，也沒有必要害怕陷入惡性循環(huán)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)利用這個(gè)機(jī)會(huì)，去看待事情的不同角度，以此來為自己打造美好的未來。

第五段：結(jié)論

當(dāng)形勢(shì)變化的時(shí)候，我們需要及時(shí)跟進(jìn)。我們不能因?yàn)楣袒乃季S而停滯不前，而是應(yīng)該借助它來創(chuàng)造自己的未來。因此，適應(yīng)形勢(shì)的變化是一個(gè)關(guān)鍵的能力，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)創(chuàng)造自身的優(yōu)勢(shì)，以此來抵御外界的種種壓力。當(dāng)我們學(xué)會(huì)適應(yīng)變化的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的才能也變得更加出色。在這個(gè)過程中，我們也會(huì)更加認(rèn)識(shí)到變化的必然性，并把握機(jī)遇，去創(chuàng)造自己更為美好的未來。

變了心的人篇五

隨著時(shí)間的流逝，祖國(guó)面貌煥然一新，家鄉(xiāng)的一切變了，變了，都變了，變了，變了，都變了作文。這變化讓人們贊嘆不已。

瞧！我家門前的路變寬了，不再像以前那么窄了。馬路上，汽車來回奔馳，人來人往，川流不息。馬路兩邊種著各種花草，兩排居民樓房爭(zhēng)相比美。

&在河里倒垃圾、放污水、洗拖把，把河水弄得混濁不清。河里再也見不到小魚小蝦，路過河邊就可以聞到臭味。現(xiàn)在那污水變清了，河里小魚游來游去，河岸上又建起了一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的公園。公園里，每天清晨都有老人來這里鍛練身體，走近公園就能聞到花的香味。

望！一座座廠房鱗次櫛比，一幢幢高樓大廈拔地而起。家家戶戶都蓋起了新樓房，有的還造起了別墅。變了，變了，都變了。

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，在未來的`幾年里，我的家鄉(xiāng)，我的祖國(guó)一定會(huì)變得更強(qiáng)大，更富裕。

變了心的人篇六

隨著時(shí)代的發(fā)展，我們不斷遭遇形勢(shì)的變化。無論是在職場(chǎng)、生活還是學(xué)習(xí)中，都存在著這樣或那樣的變化。形勢(shì)的變化有時(shí)會(huì)給我們帶來機(jī)會(huì)，有時(shí)也可能會(huì)帶來困難。但無論如何，我們需要從中獲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積極應(yīng)對(duì)變化，讓自己在變化中成長(zhǎng)和進(jìn)步。下面是我對(duì)“形勢(shì)變了”的一些心得體會(huì)。

一、審時(shí)度勢(shì)，正確把握形勢(shì)

對(duì)于形勢(shì)的變化，我們必須堅(jiān)持審時(shí)度勢(shì)，察覺其中的變化規(guī)律和趨勢(shì)。只有通過對(duì)形勢(shì)的深入了解和分析，我們才能作出正確的決策和行動(dòng)。這需要我們具有敏銳的觀察力和分析力，以及良好的判斷和決策能力。同時(shí)，也需要我們保持開放的心態(tài)，積極傾聽各方聲音， 掌握那些有價(jià)值的信息和想法，以便更好地了解形勢(shì)，把握機(jī)會(huì)。

二、調(diào)整自身狀態(tài)，適應(yīng)新環(huán)境

無論形勢(shì)如何變化，我們首先需要做的是對(duì)自身狀態(tài)進(jìn)行調(diào)整，以適應(yīng)新的環(huán)境。這包括一些方面，如在職場(chǎng)中需要不斷提升自己的技能和能力，以適應(yīng)新時(shí)代的需求，熟練掌握新技術(shù)和新工具；在生活中，需要主動(dòng)尋找新的愛好和興趣，豁達(dá)開放地面對(duì)新的人際關(guān)系等等。如果我們能夠主動(dòng)調(diào)整自己的狀態(tài)，融入新的環(huán)境中，那么我們就能夠有效地應(yīng)對(duì)形勢(shì)變化帶來的挑戰(zhàn)，而不是被其所制約。

三、積極創(chuàng)新，順勢(shì)而為

形勢(shì)變化往往伴隨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，因此我們需要從中獲取靈感，積極創(chuàng)新，尋找新的解決方案和途徑。在創(chuàng)新時(shí)，我們需要堅(jiān)持順勢(shì)而為，不斷適應(yīng)和反應(yīng)市場(chǎng)、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的需求，同時(shí)保持開放的心態(tài)，敢于提出新的觀點(diǎn)和想法。只有積極創(chuàng)新，不斷推陳出新，才能在形勢(shì)變化中獲得更多的機(jī)遇和收益。

四、保持信心，勇于迎接挑戰(zhàn)

形勢(shì)的變化往往伴隨著不少的不確定性和風(fēng)險(xiǎn)，但無論何時(shí)，我們都需要保持信心，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。只有從失敗中學(xué)習(xí)，在挫折中成長(zhǎng)，才能知道哪些是最重要的，并學(xué)會(huì)適時(shí)調(diào)整自己的策略。同時(shí)，我們也需要注重提升自己的能力和技能，以增強(qiáng)自己應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力。要記住，只有勇于探索和挑戰(zhàn)，我們才能夠真正成長(zhǎng)壯大。

五、走好自己的發(fā)展道路，保持前進(jìn)動(dòng)力

形勢(shì)的變化不應(yīng)當(dāng)阻擋我們前進(jìn)的腳步，而是應(yīng)當(dāng)讓我們更加堅(jiān)定地走好自己的發(fā)展道路。只有確定一個(gè)良好發(fā)展的方向，并在此基礎(chǔ)上制定出可實(shí)施的行動(dòng)計(jì)劃，才能讓我們更有動(dòng)力并且在變化中前進(jìn)。同時(shí)，我們也需要學(xué)會(huì)管理好自己的情緒和精神狀態(tài)，保持良好的心態(tài)并慢慢積累自己的前進(jìn)動(dòng)力。

總之，形勢(shì)變了，我們不能被困惑、被動(dòng)或者退卻。相反，我們需要把握機(jī)會(huì)，在變幻無常的環(huán)境中前進(jìn)。在這個(gè)過程中，我們需要注重老練的經(jīng)驗(yàn)、靈活的思維、開放的心態(tài)以及強(qiáng)大的行動(dòng)力，在隨之而來的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)中，做到盡善盡美，獲得更多的發(fā)展和進(jìn)步。

變了心的人篇七

隨著微信、微博、qq等社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的快速發(fā)展，越來越多人鐘情于在社交平臺(tái)上發(fā)布說說，用以分享生活日常和自己的感悟。你經(jīng)常不知道發(fā)什么說說嗎？以下是小編收集整理的心變了人也變了說說，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

1，我沒變，只是你變了。你變得再也回不到從前的樣子，而理所當(dāng)然的認(rèn)為別人也變了。

2，生人可以變成熟人，熟人也可以變成生人，熟人一旦變成生人，就比生人還要生份了。

3，最近牢騷變少了，淚水變多了；廢話變少了，沉默變多了；快樂變少了，嘆息變多了。我變了么？對(duì)，環(huán)境變了，所以人也變了。

4，心性變了，那，人也變了?；蚝茫驂模蚋墒?，或更幼稚……

5，倏忽間，風(fēng)物換了；眨眼間，人也變了。

6，時(shí)間消磨著情感和記憶，溫柔的，凌厲的。倏忽間，風(fēng)物換了；眨眼間，人也變了。好景不常在，好花不長(zhǎng)開。人生短暫，好好地去珍惜它，善待它，把握它吧！學(xué)會(huì)珍惜、珍重你身邊的每個(gè)人。人就這么一生，沒有來世，所以讓我們從微笑開始！

7，不知何時(shí)，漸漸的漸漸的變了，周圍的環(huán)境變了，人也變了。當(dāng)初那活蹦亂跳，四處玩耍的自己早已不知迷路在何方了。初中？漸漸的，漸漸的變得越來越內(nèi)向，漸漸的漸漸的，變得越來越自卑！感概，真正看透我的人有多少個(gè)，連我自己都看不清自己。夜的沉寂，風(fēng)的冷吹，親人的冷眼熱諷，內(nèi)心的孤獨(dú)。隱忍，獨(dú)自一個(gè)人去承受，無聲的哭泣。思考起來，突然間發(fā)現(xiàn)原來自己沒有夢(mèng)想，一直迷茫的活著，沒有目的，沒有追求，生活變得無味，孤獨(dú)變成習(xí)慣。卻還要帶著那積極樂觀活潑調(diào)皮的面具去面對(duì)生活。累了，卻也只能獨(dú)自一人角落中嗚咽！

8，你的心變了，你的世界也就變了。

9，人可以為了別人而變得溫柔，反之為了自己也可以變得殘酷無比。

11，如同無數(shù)的電影場(chǎng)景：在車站的告別，剛剛還相互擁抱，轉(zhuǎn)眼已各自天涯。人生就是這樣，說著說著就變了，聽著聽著就倦了，看著看著就厭了，跟著跟著就慢了，走著走著就散了，愛著愛著就淡了，想著想著就算了……時(shí)間消磨著情感和記憶，風(fēng)物換了；眨眼間，人也變了！

12，大荒還是那個(gè)大荒，只是你們的心變了。

13，現(xiàn)在這個(gè)世上，有幾人會(huì)為一人廝守，又有幾人會(huì)抵得住紅塵的誘惑，這個(gè)世界變了，人也變了，這世間竟然有這樣的愛情，我們?cè)谌松牡缆飞喜粩嗟那靶?，但不要忘了人最初的本性和人情?/p>

14，一個(gè)人成熟的表現(xiàn)就是，凡事都往壞處想，少了期待，人也就變的深沉了。

15，一個(gè)人的世界：病了，一個(gè)人扛；煩了，一個(gè)人藏；痛了，一個(gè)人擋；街上，一個(gè)人逛；路上，一個(gè)人想；晚上，一個(gè)人的床……慢慢地習(xí)慣了一個(gè)人的生活，變得沉默、變得冷落、沒了理想、不想說、不想看……我不是高傲，也不是胡鬧，是厭倦了所有的依靠。

16，日久見人心，留到最后的才是好的。其實(shí)越好的人越不會(huì)被珍惜的真的。人生就是這樣，說著說著就變了，聽著聽著就倦了，看著看著就厭了，跟著跟著就慢了，走著走著就散了，愛著愛著就淡了，想著想著就算了……時(shí)間消磨著情感和記憶，溫柔的，凌厲的。倏忽間，風(fēng)物換了；眨眼間，人也變了。

17，街道變了，景色變了，行人也變了，唯一不變的是，當(dāng)年那顆赤誠(chéng)相待的`心。

18，有些人覺得別人變了，其實(shí)是自己的心變了……

19，你說我變了，變得不體貼，不溫柔，變得喜歡粘人；其實(shí)我一直沒變，只是你的心變了而已，所以才會(huì)覺得我變了。

21，越來越覺得不了解自己，不知是人變了，還是心變了。

22，是鳴人改變了我！是鳴人的笑臉拯救了我！所以，如果是為了保護(hù)鳴人，就算死，我也無可畏懼，因?yàn)槲?，最喜歡鳴人了。

23，食物變了質(zhì)，讓人惡心，心變了質(zhì)，讓人同樣惡心。

24，生活里，有很多轉(zhuǎn)瞬即逝，想在車站的告別，剛剛還相互擁抱，轉(zhuǎn)眼已各自天涯。人生就是這樣，說著說著就變了，聽著聽著就倦了，看著看著就厭了，跟著跟著就慢了，走著走著就散了，愛著愛著就淡了，想著想著就算了…時(shí)間消磨著情感和記憶，溫柔的，凌厲的。倏忽間，風(fēng)物換了；眨眼間，人也變了。

25，人真的可以轉(zhuǎn)眼即變嗎，是心變了，還是人變了？

26，我相信，一個(gè)人的心變了，他的世界就會(huì)變，那么他的命運(yùn)也就隨之改變了。

27，不是我變了，也不是你變了，而是我們的心變了，這個(gè)世界變了……變得好像我們從來沒有真正認(rèn)識(shí)過。

28，人有權(quán)變心，但變了的心也應(yīng)體諒到對(duì)方的心情與處境。

29，時(shí)隔四年，兄弟倆用照片記錄下一個(gè)村莊的變遷：房子變了，更高了；路也變了，更硬了；人也變了，更少了。城鎮(zhèn)化建設(shè)的腳步從未停止，也不會(huì)停止，即使在那遙遠(yuǎn)的村莊。但是鄉(xiāng)愁不變，人情不變，記憶不變。

變了心的人篇八

什么時(shí)候，你那純真的雙眸變得犀利復(fù)雜？

什么時(shí)候，你那單純的心靈變得難以捉摸？

什么時(shí)候，你那優(yōu)雅的談吐變得狂妄輕??？

你變了！

記得三年級(jí)，你剛轉(zhuǎn)來我們班，怯怯地坐在一個(gè)角落，你那雙清如水的雙眸讓我覺得似曾相識(shí)，就這樣，我們做了朋友。我們一起玩折紙，跳皮筋，一起練舞，一起放學(xué)回家。那段往事就如那時(shí)的你，清如水，成為了我回憶里最美的風(fēng)景。

就這樣，我們的友情越來越深，我滿以為，這段友情可以走到生命的盡頭，沒想到，我錯(cuò)了！步入青春叛逆時(shí)期的你開始變了，你的漂亮臉蛋成為了你的禍害，你開始污濁。

起初，你只是在衣著上打扮，你開始披頭散發(fā)，不再追求氣質(zhì)美，涂五顏六色的指甲油，戴首飾；后來，你優(yōu)雅的談吐蛻變成了一堆臟話，甚至在課堂上聽mp3。。。。這一切一切，看得我的心都涼了半截。

父母不再讓我和你交朋友了，我們這段友誼就這樣走到了盡頭。

年復(fù)一年，日復(fù)一日，我們雖同時(shí)步入了中學(xué)，卻也有千差萬別。我是從一個(gè)朋友口中得知你的情況。那不是你該走的路??！那般清如水的你怎么會(huì)踏進(jìn)污泥里呢？“你忘了她已經(jīng)變了？”同學(xué)的一聲提醒，我才猛然晃過來，呵！也是，犀利復(fù)雜的在污泥里，不足為奇。