在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

家長意見和建議篇一

家長會是學(xué)校組織的一種重要活動，它為學(xué)校管理者和家長之間提供了交流的機會。作為家長，我參加了多次家長會，每次都能夠從中受益匪淺。在這里，我想就我參加家長會的心得體會和意見建議進行分享。

首先，家長會是一次了解學(xué)校教育理念和教育改革的機會。每次家長會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育專家都會就一些熱點教育問題發(fā)表演講，詳細解讀學(xué)校的教育理念和未來的發(fā)展方向。通過聽取他們的發(fā)言，我們可以了解到學(xué)校教育的新思路和新變化。例如，在一次家長會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向我們介紹了學(xué)校的創(chuàng)新教育模式，強調(diào)了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的重要性，這為我們更好地與學(xué)校合作、關(guān)注孩子的教育提供了方向。因此，我認(rèn)為，家長會是一個了解學(xué)校教育改革的重要途徑，家長應(yīng)積極參與。

其次，家長會是一次發(fā)聲的機會。家長會是學(xué)校與家長之間溝通的平臺，家長在家長會上可以提出自己的看法和建議。我記得有一次家長會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和學(xué)校的作業(yè)安排向家長征求意見，這讓我覺得學(xué)校是真正關(guān)注學(xué)生和家長的聲音的。于是我積極提出了自己的意見，希望學(xué)校能夠合理安排學(xué)生的作業(yè)和課業(yè)。通過家長會這個平臺，我們家長可以更好地反映孩子和自己的需求，為學(xué)校的教育改革提供建設(shè)性的意見。

再次，家長會是一次與其他家長交流的機會。在家長會上，我們有機會與其他家長交流教育心得和經(jīng)驗。我們可以借此機會互相交流孩子的學(xué)習(xí)情況，吸取別人的經(jīng)驗和教訓(xùn)。例如，我在一次家長會中認(rèn)識了一位經(jīng)驗豐富的家長，她分享了自己對孩子學(xué)習(xí)方法和時務(wù)管理的獨特見解。我從她那里學(xué)到了很多有益的東西，這對我在教育孩子的過程中起到了積極作用。因此，家長會也是一個互相學(xué)習(xí)和成長的平臺，家長應(yīng)該重視和利用這個機會。

最后，我認(rèn)為在家長會中，學(xué)校管理者應(yīng)更加傾聽家長的聲音。家長是學(xué)校的重要參與者和利益相關(guān)者，他們的意見和建議對于學(xué)校的發(fā)展具有重要作用。在家長會中，學(xué)校應(yīng)當(dāng)更加關(guān)注家長的關(guān)切，聽取他們的意見和建議，并及時作出回應(yīng)。例如，有家長在一次家長會上提出關(guān)于學(xué)校食堂食品質(zhì)量的問題，學(xué)校管理者應(yīng)當(dāng)重視此事并積極解決。只有通過真誠的溝通和合作，才能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)校、家庭和孩子之間的協(xié)同發(fā)展。

總之，參加家長會是一種非常有意義的行為，對于家庭教育和學(xué)校教育的有效銜接起著重要作用。通過家長會，我們可以了解學(xué)校的教育理念和改革方向，發(fā)表自己的意見和建議，與其他家長交流經(jīng)驗，促進學(xué)校和家長之間的互動和合作。我希望學(xué)校能夠更加重視家長會這一平臺，為家長提供更多參與決策和發(fā)言的機會，共同推進學(xué)校教育的發(fā)展。

家長意見和建議篇二

尊敬的老師：

你好！

暑假快過完了，在整個假期中，我發(fā)現(xiàn)孩子存在很多問題，如果不及時糾正，會成為習(xí)慣，對將來的發(fā)展會產(chǎn)生影響的，所以我想在這里提幾點建議，希望我們共同攜手對孩子進行教育，是孩子得到良好的發(fā)展。

一、作業(yè)量方面，是不是應(yīng)該有目的性，讓孩子通過作業(yè)得到有效的提高；

二、作業(yè)質(zhì)量反面，應(yīng)該嚴(yán)格要求，不要潦草，不許混亂是吧？

總之，在假期中，我對你在做業(yè)方面的不知不是很滿意，但是我提出的建議也不一定是對的，如果我說的不對，希望諒解，對你個人沒有什麼，只是希望我們能夠攜手把孩子教育好。謝謝老師對孩子的關(guān)照！

xxx的家長。

日期：

家長意見和建議篇三

全面落實“德、智、體、美”全面發(fā)展；讓學(xué)生實踐的機會盡量多；多增加一些有意義的集體活動；對孩子進行一些吃苦教育；多搞一些火災(zāi)、地震等演習(xí)；多舉行防災(zāi)訓(xùn)練、軍事疏散；加強一些政治教育；多一些啟發(fā)創(chuàng)造性活動；多一些與國外孩子交流的機會；增加點勞動；讓孩子了解現(xiàn)代工業(yè)方面的知識；多做一些思想道德教育，培養(yǎng)孩子的互助能力；希望學(xué)校多組織一些如學(xué)農(nóng)等活動，讓孩子親近自然，接近社會；通過學(xué)校的引導(dǎo)，讓孩子加強獨立生活能力；希望學(xué)校多開展發(fā)展孩子個性化多讀課外書；對社會適應(yīng)力的培養(yǎng)與教育。

社會實踐活動作業(yè)應(yīng)更切和學(xué)生的實際能力，否則變成家長作業(yè)；

只帶耳朵來聽的家長會就不開為好；恢復(fù)雙休日培訓(xùn)班。

家長意見和建議篇四

學(xué)校的校長,領(lǐng)導(dǎo)您好:

我們是07屆高三畢業(yè)生(現(xiàn)高二)的學(xué)生家長,我們對于該校在高三挪入分校學(xué)習(xí)的這種政策表示很不能理解,并不支持這種政策、具體原因有下:

請學(xué)校認(rèn)真考慮,對現(xiàn)在高二做一次調(diào)查,利用學(xué)生會去解決!

家長姓名：

x6、09、27

家長意見和建議篇五

敬愛的班主任：

您好!

雖然我們班小學(xué)生活即將結(jié)束，但是為了防止以后會出現(xiàn)這種事，就要從現(xiàn)在制止，這些不好的課間游戲和玩笑，例如：我們班上有許多男同學(xué)喜歡在課間開過火的玩笑--推來推去、撞擊壓人等。這種游戲十分危險，還會導(dǎo)致?lián)p壞公物和同學(xué)們的文具。比如說我們班的劉用菘和葉煒開玩笑，推推撞撞，不僅把玻璃弄碎了，還把葉煒的頭弄傷了。同學(xué)們玩撞擊撞來撞去容易受傷，還把桌子撞倒，同學(xué)們的書包里書和文具散落一地，我的筆盒摔壞了一次，筆擦丟了三個。還有些同學(xué)玩壓人，這樣一群人壓著別人，人很容易壓傷，嚴(yán)重的'話會把人壓人。

結(jié)合以上幾件事我想出了辦法，希望劉老師參考。

1、下課讓大家玩有益的游戲，例如：成語接龍、造句小能手、修改病句小高手等，一周之后勝者給予一些鼓勵。

2、把這些不好游戲和玩笑的源頭找出來，進行治止。

3、如果這些同學(xué)還繼續(xù)玩這些游戲和玩笑的話，有必要告訴這些同學(xué)的家長。

4、找同學(xué)記錄，看看玩這些游戲和玩玩笑人數(shù)是否減少。如果幾周之內(nèi)還是有許多人玩這些游戲，就要進行教育，讓他們寫檢討書。

以上就是本人的建議。

家長意見和建議篇六

全面落實“德、智、體、美”全面發(fā)展；讓學(xué)生實踐的機會盡量多；多增加一些有意義的集體活動；對孩子進行一些吃苦教育；()多搞一些火災(zāi)、地震等演習(xí)；多舉行防災(zāi)訓(xùn)練、軍事疏散；加強一些政治教育；多一些啟發(fā)創(chuàng)造性活動；多一些與國外孩子交流的機會；增加點勞動；讓孩子了解現(xiàn)代工業(yè)方面的知識；多做一些思想道德教育，培養(yǎng)孩子的互助能力；希望學(xué)校多組織一些如學(xué)農(nóng)等活動，讓孩子親近自然，接近社會；通過學(xué)校的引導(dǎo)，讓孩子加強獨立生活能力；希望學(xué)校多開展發(fā)展孩子個性化多讀課外書；對社會適應(yīng)力的培養(yǎng)與教育。

社會實踐活動作業(yè)應(yīng)更切和學(xué)生的實際能力，否則變成家長作業(yè)；只帶耳朵來聽的家長會就不開為好；恢復(fù)雙休日培訓(xùn)班。

家長意見和建議篇七

2、民樂雙休日補習(xí)太多了，學(xué)生都沒有時間好好的休息。

3、這個是給民樂的老師們提的意見：我知道你們很多都是恨鐵不成鋼，但是也要注意自己的身體，不要搞個什么拖著病還來上課，還有一定要注意尊重學(xué)生，成績就算再差，可是畢竟每個人都有自尊心，如果你們話說錯傷了他們的自尊心，那就不好了。

4、學(xué)校應(yīng)關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)條件，目前這樣14個人合用4個水龍頭，吃飯一次要排長隊，大二的學(xué)生連象樣的教室都沒有，圖書館和電腦房更不象樣，根本不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。這樣是不是太誤人子弟了。

5、孩子們已經(jīng)進入初三了，我覺得應(yīng)該恢復(fù)早晚自習(xí)，以便更好的迎接中考。

6、關(guān)于孩子們在學(xué)校的飲水問題，也應(yīng)像以前一樣，取之于孩子，用之于孩子，于人于己都方便。

7、每次的單元測驗和每次的考試，孩子們不會做的題和做錯的題，老師們一定要及時訂正和加以講解。

8、所謂準(zhǔn)軍事化管理并不是正真的軍事化管理，學(xué)校應(yīng)從軍隊管理中吸取部份對學(xué)生有用的和合適的項目應(yīng)用到實際工作中，而不是生拉硬搬。例如：早上起床后大可不必出去集合，可簡單搞一下衛(wèi)生工作后靜心讀一會書，再集合去吃早餐。一天中集合次數(shù)不能太多，占用了學(xué)生太多的讀書時間，學(xué)生應(yīng)以讀書為主。

9、學(xué)校應(yīng)該注意多一點活動，發(fā)展學(xué)生的興趣，光靠死讀書是不行的，將來一定會吃虧。象現(xiàn)在我們在學(xué)校，什么什么節(jié)目啊什么的，很少有是民樂出來的學(xué)生上去表演的，大家都光會死讀書了。其實我覺得，應(yīng)該可以適當(dāng)多的增加一點比賽之類的。

家長意見和建議篇八

我們曾經(jīng)有過很多教育的失敗是因為教育的不一致，父母們抱怨教師，教師抱怨家長，家庭教育與學(xué)校教育脫節(jié)，學(xué)校與家度相互做了很多“無用功”，究竟誰該承擔(dān)更多的責(zé)任？這里，我們搜集了一些教師對家長的建議和期望：

一、了解學(xué)校里孩子的“真面目”也許父母們眼中的孩子和教師眼中的孩子是完全不同的形像，這也是家長與教師溝通時的困難所在。家長不相信教師的話，教師不信任家長的話，而每一方都自認(rèn)為了解孩子。教師希望家長可以理智接受孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，并從家庭的角度予以幫助，不能盲目地偏袒，也不能隨意地否定。

二、不要在孩子面前攻擊教師很多父母都有不滿意教師行為的時候，他們會在孩子面前談?wù)摻處?，甚至對教師有攻擊性言辭，如果孩子受父母的影響，就會抑制教師的教育。教師自身也許是不完美的，我們可以向教師建議或商討，但卻不可以去損毀教師的形像。

四、管教孩子是父母的責(zé)任很多父母并不管教孩子，有的孩子和祖父母在一起，有的位于生活在奇宿學(xué)校，有的父母忙到無法顧及家庭，有的家庭破裂沒人管教孩子，這使教師無法找到可以討論孩子問題的對像，使得教育失掉了家庭配合這一環(huán)。教師極其頭痛這樣的孩于，因為他們什往也是問題兒童，希望家長不要忘記管教孩于是為人父母的重要責(zé)任，不可以推給別人，更不可放任。

五、正確評價孩子孩子是一個復(fù)雜的個體，完整而全面地評價孩子不是一件簡單的事，教師和家長往往因為彼此和孩子的接觸面不同而對孩、有不同的認(rèn)識，這并不是一件矛盾的事，反而更有利于認(rèn)識一、個孩子、教師要公正、寬容而開放地接納父母的評價，也請父母和老帥。一起去認(rèn)識孩子，正確評價孩子。

家長意見和建議篇九

1、希望老師能注意到每一個孩子的學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)差一點的孩子要特別關(guān)心，幫助孩子把成績補上去。

2、希望學(xué)校能夠經(jīng)常給老師們開開會，多交流怎么樣才能給孩子們最實用最好的教育方法。

3、希望老師能多肯定孩子。

4、應(yīng)培養(yǎng)孩子自學(xué)能力，提高學(xué)習(xí)效率。

5、伙食的樣式要多樣化一些。

6、要注意孩子使用飲水機的安全。

7、建議以班為單位開展主題活動，可加強同學(xué)之間交流互動，創(chuàng)造更好的教學(xué)環(huán)境；每節(jié)課留5分鐘學(xué)習(xí)課外知識，拓寬學(xué)生知識面。

8、希望班主任以外的任課老師也能留言。

9、多組織一些課外活動。多開展一些師生互動的活動。

10、希望給學(xué)生多添一些飯，孩子下午放學(xué)回家就喊餓，老師要多督促孩子吃飽。

11、建議能反饋一些學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況，并能提供一些作品，以便家長及時了解孩子學(xué)習(xí)情況。

12、建議學(xué)校對于有些重要的通知或信息，可用群發(fā)短信的形式發(fā)送到家長手機上，這樣不易忘。有些學(xué)校已用此方法，我覺得可以借鑒。

13、學(xué)校要加強安保問題。

14、希望學(xué)校加強口語訓(xùn)練，建立英語角，多鍛煉孩子口語能力。

15、課外是否能安排學(xué)生進行一些閱讀及講故事比賽，這樣就能促進孩子平時主動搜集閱讀材料，提高閱讀、演講及表演能力。

16、希望學(xué)校對老師也要更多的關(guān)照，老師身體好也可以更好地教學(xué)生，因為我總在家聽小孩說他老師嗓子啞了，生病了。

17、當(dāng)前的小孩較任性，但對老師還是比較敬畏的，我認(rèn)為多注意孩子的尊老愛幼、文明用語教育。

18、希望當(dāng)孩子犯了錯誤時視情節(jié)輕重，適當(dāng)給孩子一定的懲罰，光有獎勵是不行的，比如：遲到等。有時孩子并不能正確認(rèn)識到自己的錯誤和錯誤造成的影響。

19、每班的學(xué)生太多了！

20、是否可以加強加量早讀？能讀才能記，才能認(rèn)，才能背。

21、希望學(xué)校能多多把家長聚集起來，然后互相交流一下育兒方法，吸取一些方法和經(jīng)驗，我覺得很重要。

家長意見和建議篇十

（一）

針對近期關(guān)于信息部及分部反應(yīng)的問題，做如下建議及意見：

1、公司要求員工利用oa辦公，但由于員工素質(zhì)和硬件設(shè)備不一樣，有部分員工使用比較順利，有部分員工到目前為止還不會使用，建議oa管理者定期對使用者組織培訓(xùn)。

2、近期由于處于出版社發(fā)貨淡季，而且運價上漲，加上天氣等因素，造成發(fā)車及到貨時間延遲，給客戶留下我公司到貨速度慢等不良影響，原因在于我公司貨源單一及沒有備用車輛，建議公司招聘比較專業(yè)的物流行業(yè)人員（如物流師或物流專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生）盡快建立市場開發(fā)部，開發(fā)貨源，解決發(fā)貨淡季貨源不足，穩(wěn)住現(xiàn)有客戶源與公司口碑。

3、近期通過南寧分公司轉(zhuǎn)貨到貴陽，從計劃安排車輛到反饋情況都是陶經(jīng)理在與總部反饋，沒有專人向總部反饋情況，造成貨物不能按時到達但總部人員卻以為貨物按計劃到達的情況發(fā)生，（原因為有特殊情況發(fā)生沒有及時告知總部）建議南寧分部專門安排一名員工或者主管對點與總部和各分部的工作；且總部客服人員反應(yīng)南寧分部客服到目前為止使用oa情況還不及北京總部，造成在使用oa溝通上不回復(fù)，原因網(wǎng)絡(luò)慢，建議分部對辦公硬件進行檢修調(diào)配，適當(dāng)更換，以不影響辦公效率。

4、11月2日下午，有客戶到南寧分部提貨，客戶就貨損問題與總部溝通未能達成統(tǒng)一的處理意見，（此貨物發(fā)貨方在北京發(fā)貨時就與北京總部達成貨物無包裝到站后破損自負(fù)的意見，只是收貨方不講道理，強行在南寧分部將貨物拉走，未交運費），建議南寧分部建立門禁、安保制度，避免出現(xiàn)類似情況發(fā)生。

家長意見和建議篇十一

1、引導(dǎo)學(xué)生進行體驗性活動，培養(yǎng)勇氣和自信。

2、校園多組織一些有益的課外和校外活動，培養(yǎng)孩子多方面的潛力，還能夠利用一些休息日，舉辦一些群眾活動，如春游、訓(xùn)練營、公益活動、親子活動等，以適應(yīng)未來社會生活。

3、一切活動應(yīng)以學(xué)生學(xué)習(xí)為主，課外活動少一些，不能影響正常上課。

4、學(xué)奧數(shù);多搞主科競賽，提升淮清中入學(xué)比例。

5、每周有復(fù)習(xí)試卷，家庭作業(yè)多一些，讓孩子時間緊一些。

6、老師給班級，甚至每個學(xué)生制定目標(biāo)，給予壓力和動力，促進孩子們努力。

7、加強班風(fēng)建設(shè)，多關(guān)心有問題的學(xué)生，老師多溝通理解，多關(guān)愛鼓勵，多給與笑容，讓孩子有信心去努力。

8、班中開展好差生結(jié)對子，提高孩子學(xué)習(xí)用心主動性，在培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)方面上點心。

9、在可能的狀況下，經(jīng)常調(diào)換位置，避免影響孩子視力，讓高個子學(xué)生也能離老師近一些。

10、期望校園重視課外閱讀，多建議有益孩子身心成長的課外書籍。

11、畢業(yè)班沖刺階段，期望校園：拓寬知識面;把教材進一步向深度挖掘;以考帶學(xué)，多安排有質(zhì)量、有難度、有針對性的模擬考試;平時訓(xùn)練能做到題型多樣，針對自主招生。

家長意見和建議篇十二

我是高二級(自主)2班學(xué)生李xx同學(xué)的家長，而且也削弱了孩子對家庭，都富有對孩子的教育貢任，深層次地想一想，但并不妨礙孩子擁有一個雖然平凡但卻快樂的人生;在孩子困惑時。在這方面學(xué)校應(yīng)該為孩子樹立正確的世界觀。讓家庭教育?？吹缴磉叺牟簧偌议L常逼著孩子學(xué)這學(xué)那，在教育子女的過程中，不是每個孩子都能成為拔尖人才的，社會教育結(jié)臺起采，讓她有成成長的力量，總要為家庭和社會承擔(dān)一份責(zé)任。其實我越來越感到家長是多么的難做.未來世界對人才的要求也越來越高。也非常感謝學(xué)校給了家長一次機會，她們將來面臨的社會競爭日趨加劇，急于求成，堅持等待的耐心，人生觀。如此、心理，給了孩子無微不至的關(guān)懷。

渴望獨生子女成才、培養(yǎng)和發(fā)展，保持一顆平常心，家長也應(yīng)該扮演一小教育者的角色?家長的一言一行無時無刻不在潛移默化的感染著孩子，為人父母再也不僅僅是把孩子養(yǎng)大。我覺得從現(xiàn)在開始，但他們對社會的適應(yīng)能力和承受力都還很差，我由衷的感謝學(xué)校和老師，我到底應(yīng)該扮演一個什么樣的角色，做孩子成長的助跑器，其余的事都忽略了，其實家長和教師一樣、對自己的責(zé)任感。

作為家長不僅要負(fù)責(zé)孩子的衣食住行，最重要的是讓孩子在身體，但是，給她一點幫助，成不了人尖兒，架起家庭——學(xué)校溝通的橋梁，教育孩子要有民主意識和法紀(jì)觀念，有良好的心理自我譴節(jié)和保護能力，孩子總有一天要走向社會，與學(xué)校積極的配合，這實際上是孩子責(zé)任意識對的淡薄，讓孩子有一個既嚴(yán)格又寬松的成長環(huán)境，給了我女兒這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不但導(dǎo)致了孩子的自理能力的缺乏，對集體責(zé)任”，和老師一起共同點燃孩子的希望之光，天下父母同心。但是孩子生活在學(xué)校這個溫暖的大家庭里，這是我們做家長值得深思的“對自己負(fù)責(zé)，也唯恐孩了在學(xué)業(yè)上輸給別人，找準(zhǔn)新的平衡點，它還可轉(zhuǎn)化為個人奮斗的不竭動山。

家長意見和建議篇十三

1、更多的開展一些有益的活動，比如以校、以年級或以班級為單位開展一些活動，激發(fā)學(xué)生的興趣愛好。

2、計算機、生物實驗室因缺少座位而導(dǎo)致幾名學(xué)生"旁聽"，希望學(xué)校增加實驗室座位。如果設(shè)備不能馬上到位也建議安排學(xué)生輪流旁聽，不應(yīng)固定幾名學(xué)生旁聽，不能參與實驗。

3、希望能有夜間晚自習(xí)。

4、注重孩子心理健康發(fā)展。

5、學(xué)校門衛(wèi)很負(fù)責(zé)，很到位，班主任帶班、帶課都非常好，非常到位。

6、宿舍管理方面，晚自習(xí)后出入無需登記，欠安全。

7、加強上學(xué)、放學(xué)時校門口交通安全管理，必要時可與交警聯(lián)系，要求其定時安排警力維持交通情況。

8、盡量在放學(xué)時安排人員驅(qū)逐小商小販，不衛(wèi)生食品很危險，必要時可與城管聯(lián)系。

9、經(jīng)常教育學(xué)生不要并排騎車。

10、學(xué)校管理經(jīng)過我們參觀、校長發(fā)言，我感覺很好，學(xué)校給予每位學(xué)生展示自己的舞臺，希望每位學(xué)生在學(xué)校都能把自己管好，做好每一件事。

1、孩子數(shù)學(xué)不是很優(yōu)秀，希望老師能有好的方法讓他有所突破。

2、我覺得應(yīng)多加強與家長的聯(lián)系，盡多的與學(xué)生溝通，盡可能多開家長會。

3、希望老師發(fā)現(xiàn)某個學(xué)生成績下降時能及時與家長溝通。

4、開展速度訓(xùn)練，可以以學(xué)生樂于接受的競賽形式來進行：重視基礎(chǔ)，把握易忽視的重點、難點。

5、加強對做錯題目的分析、糾正和歸納，可起到事半功倍的效果。

6、希望每天能以短信形式告知家長每天的作業(yè)情況。

7、今天感覺教學(xué)很正規(guī)，教師上課很生動，學(xué)生與教師在教學(xué)上互動很好，自成一個好的教學(xué)體系。

8、能更好的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

9、更多地在課堂上點名讓一般學(xué)生回答問題，提高所有同學(xué)的積極性。

1、我認(rèn)為對學(xué)生應(yīng)該再更嚴(yán)格一點，因為畢竟他們的自覺性還不夠。

2、在家長會參與中看到班級管理很理想，每位學(xué)生都要取長補短，共同參與班級管理。

3、加強熱愛集體方面的思想教育。

4、希望能建立家長群，家長可以直接與任課老師交流。

5讓住校的孩子晚上能休息好。

6、班級管理非常優(yōu)秀。

7、冬天白晝時間較短，下午放學(xué)后如果可能盡量早點放，不要拖時間，孩子到家已經(jīng)天黑，現(xiàn)在道路交通讓人不放心。

8、多表揚鼓勵的同時，讓學(xué)生自己認(rèn)識到自己的危機，重視可提升空間。

9、如有特殊情況晚放學(xué)希望及時通知家長。

1、孩子的胸卡掛件是塑料的，易損壞，希望能換成鐵的或者及時更換。

2、希望午餐有所改善，由于當(dāng)前物價上漲，所繳納的伙食費有限，即便是再增加一些伙食費也是可以的。

3、孩子經(jīng)常說學(xué)校的飯菜很可口。

家長意見和建議篇十四

希望孩子虛心的學(xué)習(xí)，發(fā)揚有特長之處，不斷上進，不足之處要加強學(xué)習(xí)，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養(yǎng)的`中學(xué)生!

教與學(xué)要有針對性，希望能針對學(xué)生今后的就業(yè)有競爭力來實施各種教程的內(nèi)容，強化每個學(xué)生在校期內(nèi)能學(xué)到一、二門好本領(lǐng)、真功夫。只要是有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的，家長不希望校方"減負(fù)"。

加強學(xué)校后勤管理工作，子女遠離家庭，后勤管理工作能與時俱進，學(xué)校就是能使家長放心的大家庭。我們寄希望于學(xué)校，因為貴校的聲譽與時俱增。

從入學(xué)至今，可喜可憂，喜的方面：經(jīng)過大學(xué)獨立生活與學(xué)習(xí)，變的成熟多了，分析問題有獨立思考能力，能剖析自己學(xué)習(xí)方面的不足。憂的方面，專業(yè)不夠努力，眼高手低，不注意大學(xué)課程的相關(guān)鏈接，專業(yè)理論不重視，英語也不好，多攻一攻，希望下學(xué)期能有所進展。

1、希望該孩子在校能遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，能尊師愛友，虛心求進，能以優(yōu)異的成績回報老師，回報父母。

2、希望老師多一點道德教育，不要讓孩子認(rèn)為上了大學(xué)就等于進了天堂。

3、現(xiàn)在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴(yán)加管教，循循誘導(dǎo)，使孩子走向社會時，是一個成功的人材。